- 高中物理教研工作总结 举荐度：
- 高中物理教员工作总结 举荐度：
- 高中物理教研组工作总结 举荐度：
- 高中物理教学工作总结 举荐度：
- 高中物理教师小我工作总结 举荐度：
- 相关举荐
高中物理工作总结
总结是在一段时刻内对进修和工作糊口等默示加以总结和归纳综合的一种书面材料，它可以辅佐我们有寻觅进修和工作中的纪律，是以我们要做好归纳，写好总结。那么你知道总结若何写吗？下面是小编帮巨匠清理的高中物理工作总结，接待巨匠分享。
高中物理工作总结1
1、教学理念的反思
教学理念是教学步履的理论支点。畴昔的课堂是教师合座灌、填鸭式的教法，教师上课很累，学生听得厌恶提不起欢兴奋乐喜爱。愈来愈多的人最早关注于学生的感应传染，慢慢改变课堂模式，培育学生自立进修、提高欢兴奋乐喜爱，变被动为自动，提高思虑本事和立异本事。使教学成为一种对话、一种沟通、一种合作，从根柢上改变课堂，在教学实践中，我的课堂也慢慢感应传染到了较着的下场。
2、教学设计的反思
在物理教学过程中，有时会觉察现实教学下场与教师预期的下场有很除夜分歧，这时辰我们就理当朝长前进反思教学设计与教学实践是不是合适，不竭思虑教学方针、教学工具、教学编制等方面的问题，并朝长前进改良，从而优化教学，有用地促进学生的进修。
例如在高中物理教材中，“楞次定律”的进修，既抽象又难学，若何将这些抽象的资料转化为学生通俗易懂的常识，这对物理教师提出了很高的要求。因而我在教学设计时做了精心预备，精心设计考试考试，经由考试考试来打破难点，这样学生经由自我的切磋找出谜底，掌控了常识，同时提高了考试考试操作本事。事实证实，这类教学学生很感欢兴奋乐喜爱，而且能将抽象资料转化为直不美不美观、形象的工具，比一味灌注灌注灌注贯注的下场要好良多。所以，对纷歧样的课型，采纳纷歧样的设计编制，会收到意想不到的.下场，这就需要教师经常揣摩课程找到适合的编制。
3、教学编制的反思
培育学生的介入意识，让他们有足够的出手、动口、动脑的时刻，正视学法指导。中学阶段组成物理概念，一种是在良多的物理现象的根底上归纳、总结出来的;此外一种是在已有概念、纪律的根底上经由演绎推理获得的。学生独一朝长前进介入教学勾当，给他们以充实的出手、动口、动脑的时刻，履历不美观不美观不雅察看、分化、推理、综合等过程，才能完清理解物理概念的内在及其外延，周全地掌控纪律的素质。与此同时，学生的思惟才能获得真实的锤炼，闪现出进修的主体主角。
这是我在教学工作中的一点教学反思，还有更多的处所值得我们去思虑。在往后的教学工作中还要继续坚持写好课后小结与反思笔记，把教学过程中的一些感伤、思虑或思疑实时记实下来，以便从头审核自我的教学步履。促使自我成长为新时代研究型、复合型的物理教师。
高中物理工作总结2
本学期物理组全数教师在教育处、校长室的率领下，积极落实黉舍教学工作筹算，以教学常规治理为根底，以新课程理念为重点，以更始教学编制为抓手，以提高教学质量为焦点，以增强考试考试教学为打破口，周全进行了物理教学更始的实践，超卓的完成了物理教学使命，组内老教师老当益壮，中年教师劲头正旺，青年教师后发先至，组成你追我赶，人人争第一，人人介入教改的精采的场所排场。
一。本学期组内的全数教师当真进修了中学新课程理念有关理论，积极介入到黉舍新课程教学中去，在提高对教学更始的需要性的熟谙的根底上，将新课程理念有关理论与物理教学实践相连络，教学的常规治理与课改思惟的渗入相连络，理论教学予考试考试教学相连络，操作常规教学手段与现代化教学手段相连络的.四连络的教学模式，不单提高了全数教师的教学理论水平，而且增强了物理教学更始的意识。组内多次开会当真进修教改理论，出格是每次传达黉舍率领的讲话精神，每次都有很除夜的收成。为了使巨匠能够真正理解课改思惟的思惟，我们多次学了新的物理课程尺度，积极构和，教师们不久理解了课改思惟精髓，而且提出了良多培育汲引性定见，为教学实践奠基了根底。
二。教学的常规治理是提高教学质量的关头，我们在泛泛泛泛的治理中强化了常规治理，从增强备课入手，要求中青年教师必需写详案，老年教师可以写简案，组内的老教师都能以身作则起好带头浸染，青年教师也不甘后进，他们阐扬了各自的拿手，使我组各年级的教学质量都斗劲高。我们配合黉舍，增强了集体备课，要求有记实，保证时刻，使集体备课工作落到实处，获得了精采的下场。本组要求新教师要面向全校开设公开课，老教师开设示范课，在黉舍获得了一致好评。
为在组内组成彼此进修的精采风气，按黉舍要求我们彼此听课巍然成风，不单按黉舍要求都完成了听课使命，而且评课极其当真，彼此构和，指出不足，经由过程听课评课使巨匠都有收成。
三。考试考试教学是提高物理教学质量的关头，为此我们很是正视每节课的演示考试考试和每个学生考试考试，不单考试考试的开出率100%，而且增添了一些学生考试考试，将有的演示考试考试改成了学生考试考试获得了很好的教学下场，提高了学生的进修欢兴奋乐喜爱，培育了学生的出手能力和团队精神。
四。继续强化教科研，本学期我组20xx年申报的课题于年尾结题，本组不单做好本学期的研究工作，为课题年尾结题列位组员也做了除夜量工作，使本课题在今年12月顺遂结题。同时在12月底课题结题会议上我组的课题研究获得了一致好评。
物理组是一个团结奋进，更始向上的教研组！
高中物理工作总结3
时刻老是在不知不觉忙繁劳碌中暗暗地畴昔了，转眼即将迎来新的一年，回首回头回忆回头回忆这一年的工作气象，有得也有失踪踪，现作以下总结：
1、思惟职业道德方面
当真进修，积极介入到黉舍争优创先的勾傍边，处处以身作则，勇于斥地，积极朝长前进，不怕坚苦，不怕挫折。泛泛泛泛，严酷遵循黉舍的各项规章轨制，按时上下班，积极插手黉舍组织的各项政治进修和勾当，并当真做好笔记，当真进修新课程教学尺度，进修其新的教学理念的同时，并研究老教材，使自己能顺应不竭成长的教育新形式。在教学中，我始终能以满腔的热忱去关心酷好每位学生，不合错误学生体罚或变相体罚，使他们在一个布满爱的气象下进修成长。
2、教育教学方面
一年来我一贯担负高三七班的物理教学工作，在工作中严酷要求自己，吃苦研究营业，不竭提高营业水平，不竭进修新常识，试探教育教学纪律，改良教育教学编制。
1、尊敬学生是以学生为主的关头。
在教学中，深切体味到要以学生为主，以学生的`成长为主。首先，必需尊敬学生。尊敬学生的思虑权，尊敬学生的讲话权，尊敬学生切磋精神，尊敬学生的思惟功能。做到这些，才能够罢休让学生去思虑，让学生切磋。
2、分层合作，是实现合作、自立、切磋的进修模式必由之路。
学生的条理不合，思虑的效力不合，经常会造成一些学生怕于思虑，懒于试探，依托他人的思惟。教学中假定让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到正视。要解决这个问题必需实施分层分小组合作的编制，在课堂上，遵循不合的气象给不合小组以不合条理的使命，学生在条理不异，能力不异的气象下有了思虑问题的时刻，这样就达到了分条理合作的方针，也使得不合条理的学生有不合的挑战性任。
3、规范功课。
学生进修新课和常识的系统化、条理化，要靠必定的功课来巩固提高。经由过程规范化的功课使学生的思绪了了，条理清楚。养成精采的进修习惯。这是新课程尺度里的一个光鲜不美观不美观概念，而规范化的功课可使学生的习惯得以组成。养成学生精采的进修习惯。
3、立异评价，鼓舞激励促进学生周全成长
始终把评价作为周全查核学生的进修状况，鼓舞激励学生的进修热忱，促进学生周全成长的手段，也作为教师反思和改良教学的有力手段。
对学生的进修评价，既关注学生常识与手艺的理解和掌控，更关注他们激情与立场的组成和成长；既关注学生物理进修的功能，更关注他们在进修过程中的改变和成长。抓根底常识的掌控，抓课堂功课的堂堂清，采纳定性与定量相连络，定量采纳等第制，定性采纳评语的形式，更多地关注学生已掌控了甚么，获得了那些前进，具有了甚么能力。使评价功能有益于成立学生进修物理的自抉择抉择信念，提高学生进修物理的欢兴奋乐喜爱，促进学生的成长。
以上是我一年来的专业成长总结，我会继续发扬益处，改失踪踪不足，争夺在20xx年的工作中获得更除夜成就。
高中物理工作总结4
本学期，我们物理组全数教师安身本职岗位，团结协作，求真求实，教书育人。紧紧环抱着黉舍工作重点和教务工作要求，以“质量就是生命”为重点，不竭提高课堂教学质量，更新教学不美不美观念，优化教学手段，强化质量意识，增强课堂教学研究，落实黉舍各项工作使命。组内每学期都拟定出具休具体的教学、教研组工作筹算，并能够遵循筹算工作，具休落到实处，每人每学期都能当真实时地写出工作筹算，每学期未都能够完竣地写出教学工作总结。组内没有闪现因迟到早退遭到黉舍攻讦的气象。
本学期的教研勾当，除完成常规教研使命以外，我们首要做了以下几项工作：
（一）深切睁开课堂教学研究，全力提高课堂教学质量
我们认为提高教学质量的关头还在课堂教学，课堂教学过程是常识的组成过程；是思惟成长和能力的组成过程；是学生的素质提高的过程。教师的首要使命就是千方百计多让学生积极自登时介入课堂教学过程，使他们从中获得体验，获得成功的喜悦К促进思惟和能力成长。是以，在教研勾傍边我们了了提出，要增强对教学过程的研究。
1. 首先，必需使每位教师了了常规教学的根底环节及其地位和浸染。重点抓好常规教学中“备、教、改、辅、考、评”等根底环节。在这些环节中，关头是抓好备课这个环节。我们要求备好课必需做到熟谙纲要对教学的根底要求，分化每章（或单元）每节甚至每个常识点在全数教学中的地位和浸染，对每个常识点在全数教学阶段的要求，则要遵循教学对象的常识根底和心理特点，掌控住学生熟谙过程的阶段性和条理性。备课不单要备若何把常识教给学生，而且还要备若何经由过程常识的教学培育学生的能力和成长学生的智力，把常识教学和能力培育有机地连络起来。每周五下战书，我们教研组组织集体备课，在备课中彼此启发、探凑趣儿的教学编制，操作群体聪明解决教学中带有共性的疑问问题。如“加速度”、“牛顿第二定律”“动量守恒定律”“简谐振动的的图象”、“安培力、磁感应强度”、“楞次定律”、“交变电流的发生”等。只有教员们精心备好每节课，并能布满激情地进入课堂授课，那样学生听课效力就会提高，学生听懂了，完成功课就火速切确。响应的，教师还需要教育的内容就会削减。学生和教师的心理都能轻松积极，学生的成就才能提高。为此，本学期我们增强了集体备课，经由过程集体备课，彼此促进，提高教师的教学水平。
2. 抓教学难点的研究。对教学中的难点我们提出要解决三个问题，即难在哪？为甚么难？若何打破？一学期来我们分袂在高1、高二年级遴选一些巨匠公认难上的课，睁开针对性的研究，充实操作成都七中的优良教师的珍贵成本，经由过程不美不美观摩网校成都七中教员对这些课的教学，几回再三研究参议，经由过程这样的进修研究，巨匠对若何分化教学难点的组成和打破都有了必定熟谙。
3. 更新不美不美观念，改良教学编制，提高教学效力。充实调动师生两个方面的积极性，使学生变“学会”为“会学”，增强了学生在自动进修中介入教学过程，体验进修的成功，提高进修欢兴奋乐喜爱编制，把常识学勤学活。遵循我校学生的进修根底差，尖子生少的特点，我们重点 抓好双基的落实工作。
4.凸起重点，带动一般。要使教研勾当对教学指导有力度，必需深切研究，这就不成能面面俱到，而理当有研究的重点。我们选择教学研究的一些难点或热点，如新课的引入，物体的受力分化，物理过程分化，解题思惟编制，学法指导，操作等作为重点睁开一些研究，经由过程对这些问题的研究浓化了教研空气，深化对一般性问题的理解。提高了教员们的分化教材和措置教材的能力。
5.在不竭进行课堂教学更始的同时，组内还出格正视多媒体讲授课件的斥地和操作，此刻组内的教师张德宇，陈国生，张瑞平易近等已建造清理了一些斗劲完全的讲授课件，并操作于教学中。
（二）本学期我组 对高考试题进行研究：
我们对比来几年来的高考题，考试声名进行了研究，体味高考物理学科的命题特点，和对学生的各类能力要求。总结出了以下几点：
（1）高中物理常识点当然较多，但因为时刻和题量有限，能查核到的常识点有限，但历年查核的常识点又不必定，所以必需周全复习。
（2）每道题所占分值都较多，而每道题都有必定的难度，必需提高学生解决中档题的能力。
（3）每年都有信息题，问题问题较长。要培育学生当真读题的习惯和捕捉信息的`能力。
（三）增强和完美教学常规治理
1.本学期我们当真贯彻履行黉舍《教学常规》要求，让每位教师的教学勾当的各个环节都纳入到规范化、轨制化、科学化的轨道。教研组勾当按时睁开，每次做到有主题、有研究，针对“研究性进修”、“课堂教学艺术化工程”、现代物理教学思惟、教学的难点和重点等问题睁开强烈强烈热闹的构和，课组勾当内容丰硕，形式多样，教师介入意识强烈。
2，各个备课组做到集体备课，统一教学进度、统一课堂操练、统一资料操作、统一单元测试、在减轻学生的课业承担的同时，寄望培育学生学科素质。
3，本学期每位教师坚持听课，每人每学期听课次数15节以上，本学期我组组织了一次集体到天水一中听课的勾当，并插手了黉舍组织的示范课勾当。做到了课后有评课、议课，彼此进修、彼此交流、配合提高。
4.增强了考试命题工作的研究，提高命题的质量，试题编制做了到科学、合理，有适当的难度和较好的分辩度。
（四）增强了对青年教师的培育力度
正视老教师的传，帮，代和对青年教师的指导工作。我们将充实操作老教师出格是主干教师的珍贵成本。请他们对青年教师的每堂课进行具体的指导。把他们的经验以讲座的形式向全组教员的出格是青年教师做介绍。同时，要求老教师按期睁开听课勾当，以便青年教师进修、借鉴优良教师的教学编制和教学经验。同时配合黉舍的“师带徒工程”培育汲引，我们还将继续进行老教师和新教师之间的师徒结对勾当。
（五）存在的问题
1,我们物理教师的爱岗敬业、忘我奉献的精神较强，但教学研究还不足，还需进一步增强。同时，需进一步增强对青年教师备课和上课的指导。参议课堂教学结构和分层教学的模式和编制，辅佐青年教师熟谙教学营业，尽快提高教学水平。
2.对学生进修编制研究指导不够，没有改变我校学生进修物理的被动场所排场。
3、每位教员工作使命重，本人能力也有限，教研组工作还有待进一步提高。
高中物理工作总结5
本学期我担负高一_班和_班的物理教学工作，针对学生进修的现实气象睁开教学，现将本学期的教学工作总结以下：
1、必定工作方针：
以实施新课程更始为方针，以24字教学方针为指导，以课堂教学更始为出力点，进修同事们的前进前辈经验，连络学生的现实气象，全力强化教学治理，稳步提高教学质量。
2、充拭魅正视课前预备
当真研究教材，对教材的根底思惟、根底概念吃透，体味教材的结构，重点与难点，掌控常识的逻辑，能应用自如，知道应填补哪些资料，若何才能教好。备学生。体味学生原本的常识手艺的质量，他们的欢兴奋乐喜爱、需要、编制、习惯，进修新常识可能会有哪些坚苦，采纳响应的预防编制。
3、营建教学气象，优化教学手段
在教学中，我尽可能构建一个宽松的气象，让学生在教师，集体面前想默示、敢默示、快乐喜爱默示，活跃课堂空气，增添师生的互动与交流。尽可能精讲，俭仆出时刻给学生精练，让学生在课堂受骗堂掌控，一是可以减轻学生的课后功课承担，二是可以促进学生提高上课效力，有时效性。此外当令的设计一些问题让学生构和，可以深化他们对问题的理解，并提出新的问题，有益于递进式教学。
4、实时的反馈
本学期要在课上和课后都有一个较完全的反馈机制。好比上课即时进行反馈性的操练。功课有问题的学生要与之交流，从中体味问题地址，以便实时改良。对进修有坚苦的学生要经常沟通。
5、对进修最坚苦学生的具体编制。
必定要让这些学生都把该弄懂的`根底常识弄懂，一发现问题当即辅佐他们解决。对他们切确指导，消弭心理防碍，适当放慢速度，使他们对概念的理解和掌控跟着熟谙能力的提高螺旋式上升。
6、师生关系：
精采的师生关系可以辅佐我上好每堂课;连结学生积极的进修立场;使学生连结对物理学科的进修欢兴奋乐喜爱。可是余要领受畴昔一年的教训，与学生弄好关系决不是与一部门学生慎密亲密无间，而是要去关心每个学生出格是进修有坚苦的学生。
7、关注学生现实气象，正视学生能力培育
物理教学的首要使命是培育学生的能力。培育能力需要一个潜移默化的过程，不能只靠机械地灌注灌注灌注贯注，也不能急于求成，需要有切确的进修立场和精采的进修习惯和严谨的进修气概。切确理解并掌控物理概念和物理纪律，是培育能力的根底。课堂操练和功课中，力争做题规范化。正视物理概念和纪律的操作，逐步学会应用物理常识注释糊口中的物理现象，提高自力分化息争决现实问题的能力。
8、不竭提高自己水平及营业能力。
我积极介入听课、评课，虚心向同业进修教学编制，提高教学水平。出格是本学期组内开的几回校际公开课和校内公开课，我都力争节节必听，领受这些教员的益处，并慢慢堆集经验。
9、课堂教学更始与立异
学生自动式互动教学，教学的过程不再是教师教学，学生听讲的单一过程，而是学生自动获得进修履历的过程，教师以一个交流者(甚至不是指导者)的身份呈此刻课堂上。教师以话题的形式引入教学内容，与学生一路构和，让学生自动发现问题，总结出结论。甚至可以像说相声一样，与一名或多名学生在讲台前参议，也可让学生自己来讲。可是问题是若何指导学生的斟酌从切确地思绪解缆，否则时刻有限，会华侈失踪踪除夜量的时刻。
10、与信息手艺的操作与整合
信息手艺是工具，是平台。我感应传染在物理教学中信息手艺是很首要的。可以供给足够的教学资料，给我们供给了一条很好的信息获得道路。多媒体又是课堂教学的前进前辈手段，经由过程视听，可以把良多糊口中的物理现象即时的反映出来，一些首要的板书、表格和图片、例题很便当的便可以在教室里面揭示。经由过程多媒体课件又可以把考试考试演示的活矫捷现，物理模子也能够经由过程课件分化的透辟有余。可是多媒体设备我认为不是用来投影简单的上课讲稿的。所以我上课用多媒体设备主若是用来揭示多媒体课件和媒体资料。
以上就是我在本学期的工作总结。因为经验颇浅，良多处所存在不足，但愿在未来的日子里，能在列位率领教员，前辈的指导下，和我自己的积极全力下，获得更好成就。
高中物理工作总结6
本学期，物理组紧紧环抱开学初拟定的工作筹算，环抱黉舍整体要乞降教务处的具体安插，有条不紊地睁开工作。当真落实两纲教育，提高课堂教学的质量，抓落实，抓深化，抓课堂教学的常态治理，各项工作都能遵循黉舍的要求当真完成，并获得了必定的成效。
1。营业进修
本组成员，积极自动地插手区教研室组织的各次勾当，出格是有关新课程的营业培训，走出校门，进修新课程的新理念，顺应新课程的新改变，并落实到自己的教育教学实践中。组内勾当、备课组勾当频仍，在彼此扳谈，彼此进修、积极构和的空气中进一步提高了教师们的营业能力。
2。课堂教学予研究
高1、高二年级仍处在新教材的试探中，高三年级环抱高考抓质量，教学使命都很艰难。组内教员不单能积极介入组内工作的研究，还能自动承担公开课的研究。高一年级教员的区级公开课“平均速度”，高三年级教员的“带电粒子在匀强电场中的偏转”，在“落实两纲 提高课堂教学有用性”揭示勾傍边，其他教员的“匀速圆周步履的实例分化”，“”超重和失踪踪重”，“电路的研究”，“物理模子的成立”，四节课都获得了好评。作为七校连络体的成员，成功地组织了以我校物理组为主的物理教学研究勾当，交流了高三第一轮复习的内容和第二第三轮复习的'设想。
3。角逐
本学期，高一高二年级都处于角逐前的预备阶段，高三年级在市物理角逐中有多人次获奖，获得了巨除夜的收成。
4。学案研究与课题研究
遵循黉舍工作的安插，导学课本学案功能的研究，连络我组全国“十一五”子课题“在高中物理课堂中进修编制指导的有用性研究”的需要，“聚焦课堂教学，提高教学质量”，高一高二年级在新课教学中，周全、系统地落实了导学课本轨制，高三年级的导学课本首要落其实第二轮的专题复习中。
首要工作是：教员们提高了思惟熟谙，告竣共识，撰写导学课本组成了轨制化。由各备课组长负责各自年级的具体工作，落实到每位教员，落实到每个单元、每节课，落实到每份学案中。由高级教师、主干教师主备，提早拿出构和稿，备课组内交流构和，完美后再交付学生操作。从具体操作气象看，获得了必定的成效，有益于催促学生的进修，也有益于教师教学水平的提高。
一个学期的试探，仍感应有良多值得思虑的问题：哪一种模式更优化？学案设计时，放置哪些内容？达到若何的深度难度？等等，需要实时做归纳和总结，这也是下学期的工作重点之一。
高中物理工作总结7
比来几天，高中部组织了各学科备课组长进行了“复习示范课”，我讲了一节《整体法隔离法解毗连体问题》专题复习课。我在备课授课过程中进行了试探和实践，此刻将这一过程进行总结交换。
1、备课反思
高三复习综合性强，我在预备过程，参照了近三年全国各地高考题，同时连络教学进度和学生气象，进行了综合分化。在设计上，先讲编制，后由浅入深的措置近似问题，事实下场归纳，斗劲编制。我自感受设计合理，重点凸起，资料精练，习题选择合理，不足的处地址于投影片建造粗拙，部门习题设计不周密。没有进行板书设计和一题多解设计。
2、授课过程反思
1、益处
之前授课有罗嗦、唠叨的短处，自我不知不觉中说了良多几回再三的话。在本节课上，我正视了措辞的精练性、切确性，语速也达到了自我的设计要求，在教学予投影片相连络的过程中有提高。资料教学予备课过程预设的完全一样，自我感应传染选题适当。正视递进难度，正视根底进修编制归纳，调动了学生进修朝长前进性，切当有“启发性”的教学感应传染。
2、短处错误和不足
师生互动严重不够，没有孤立发问任何人，也就不能将学生的真实思惟透露出来，感谢感动打动评课教师在此处的指导。
板书过于精练，给自我一种空的感应传染，重点没有留在黑板上，强调的'不够。（此外一启事，因“毗连体，整体法，隔离法”均不是在教材上闪现的，对自我汇集理解的概念均无了了界说。此外一启事担忧给学生一种再掌控“几个概念”的承担。）各环节过渡毗连语没有达到预期的下场，自觉连贯性，因果关系气象表达的欠好。投影片应在多做几张。授课过程中发现投影内有的应分隔来放，凸起一些资料会更好。
3、课后反思
操作信息手艺，在备课过程中，汇集资料、操作资料起到了不成庖代的浸染，在授课过程中也起到了很除夜的辅助浸染，但投影下场欠好，学生看不清等手艺问题没有解决。信息手艺在课堂教学上需不需操作？若何用？辅助下场若何？评价还需试探。
高三一轮复习正视“三基”复习，本节课专题设计我认为成功，高三物理还应有若干良多若干好多题？其他复习课若何闪现教材？纲要和考纲的精神？复习课中若何激起学生欢兴奋乐喜爱？若何培育学生除做题外的更多本事呢？愿与同仁研究、就教。
高中物理工作总结8
本学期我担负高二（8）、（11）班的物理教学工作，针对学生进修的现实气象睁开教学，现将本学期的教学工作总结以下：
1、政治思惟方面
自觉遵循《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法令律例，以教书育酬报己任，积极插手各项教研勾当和课改培训。
2、教学方面
1、充拭魅正视课前预备
当真坚持集体备课，充实操作课余时刻和同组教员进行交流，对上周教学工作进行总结和反思，统一下周教学进度和内容，参议下周课堂教学的重点、难点、教学编制。备教材。当真研究教材，对教材的根底思惟、根底概念吃透，体味教材的结构，重点与难点，掌控常识的逻辑，能应用自如，知道应填补哪些资料，若何才能教好。备学生。体味学生原本的常识手艺的质量，他们的欢兴奋乐喜爱、需要、编制、习惯，进修新常识可能会有哪些坚苦，采纳响应的预防编制。备教法。考虑教法，解决若何把已掌控的教材教授给学生，搜罗若何组织教材、若何放置每节课的勾当。
2、营建教学气象，优化教学手段
在教学中，我尽可能构建一个宽松的气象，让学生在教师，集体面前想默示、敢默示、快乐喜爱默示，活跃课堂空气，增添师生的互动与交流。尽可能精讲，俭仆出时刻给学生精练，让学生在课堂受骗场掌控，一是可以减轻学生的课后功课承担，二是可以促进学生提高上课效力，有时效性。此外当令的设计一些问题让学生构和，可以深化他们对问题的理解，并提出新的问题，有益于递进式教学。
3、关注学生现实气象，正视学生能力培育
物理教学的首要使命是培育学生的`能力。培育能力需要一个潜移默化的过程，不能只靠机械地灌注灌注灌注贯注，也不能急于求成，需要有切确的进修立场和精采的进修习惯和严谨的进修气概。切确理解并掌控物理概念和物理纪律，是培育能力的根底。课堂操练和功课中，力争做题规范化。正视物理概念和纪律的操作，逐步学会应用物理常识注释糊口中的物理现象，提高自力分化息争决现实问题的能力。
4、小组教学调动学生进修的积极性，“兵教兵”晋升学生的整体素质
本学期我积极响应黉舍的呼吁，在班级睁开小组教学。我首要在习题课上实施小组教学，课前分拨使命，学生课前构和课上揭示、教学，不单能促进学生自立切磋更能够促使学生变“要我学”为“我要学”，晋升学生进修的积极性，书写的规范性、和措辞表述能力，进一步帮着学心理解常识。可是课堂上也透露了一些问题，基于两年的进修分歧成就上等的能够积极的介入课堂，揭示功能，中等的学生能够当真听讲、理解，可是落伍生没法融入课堂等闲溜号，长此以往等闲丢失踪踪进修的欢兴奋乐喜爱。
5、精讲、精做、精批、精讲严把功课关
本着精留精练、不弄题海战术的指导思惟。对功课完成气象进行统计，完成质量进行分化，对错曲解法进行分化，对不合问题进行归类，对不合的解法进行归类，使学生经由过程功课加深对常识的掌控和手艺的提高。本学期批小功课26次、测试卷14次。
6、积极听课向有经验教师进修
本学期我深切课堂听课32节，向本组教师进修，不单进修新授常识，更进修若何上复习课、若何有用教学试卷，若何掌控课堂。经由过程听课我深切的感应传染到了自己的不足，经验陋劣（有的常识我繁冗的论说学生还不是很理解而有经验的教师精练的几句话就点透），加倍鼓舞激励我要晋升自己营业，晋升自己的学识魅力。
3、增强自己成长，积极插手继续教育
充拭魅掌控黉舍供给的每次继续教育的机缘，当真进修课改的新理论，并在教学过程中加以实践操作，经由过程汇集新信息，考试考试新编制、领受新思惟、新经验、新理论、不竭的充实自己，为己所用。
本学期继续当真插手汇集培训，进修若何教学；还插手了在长春进行的“新教材培训”，在课堂上东北师除夜附中有经验的教员声情并茂的教学使我收成颇丰，对新教材有了加倍深切的理解，在教学方面成立了新的方针。
总之经由过程一学期的全力我顺遂的完趁髅疬中物理教学，并从中学到了良多，尔后还将继续全力。
高中物理工作总结9
本学期担负高二×班理科物理教学工作，完竣的完成了使命。现做小结以下：
1、教学使命完成气象：
本学期进行物理选修3—1和物理选修3—2的教学。首要工作以下：
（一）教学内容：
完成了①选修3—1中的：电场、恒定电流和磁场。
②选修3—2中的：电磁感应、交变电流（第1、2、三节）的教学。
（二）功课批改：
本着精留精练、不弄题海战术的指导思惟（合适新课改精神）。对功课完成气象进行统计，完成质量进行分化，对错曲解法进行分化，对不合问题进行归类，对不合的解法进行归类，使学生经由过程功课加深对常识的掌控和手艺的提高。
（三）测试气象：
①单元测试四次。搜罗电场、恒定电流、磁场和电磁感应。全数为全批全改，并进行试卷中各题得分气象统计、卷面分化和讲评。并找同窗谈话，分化每个同窗的得失踪踪。
②期中考试一次（与选修3—1的模块考试采纳统一张卷）。并进行试卷中各题得分气象统计、卷面分化和讲评，并对学生的进修气象进行评价，给出学分。
在抓好本职教学使命的同时，我还与本组其他教员一路，积极进行教学科研，总结教学经验，参议教学编制，全力提高自己的教科研水平。此外。我还积极插手深圳市教师继续教育进修，共96学时。
2、迎评工作
①当真备课，做到万无一失踪踪。
②积极驯服制服黉舍的呼叫招呼，当真完成各项使命。
3、首要经验和体味：
遵循本学期新分班级的`特点，并在体味每个学生在高一具体进修根底和进修习惯的气象下，拟定出具有针对性的教学策略。
首先我抉择在一最早多正视物理进修编制，思惟编制的指导。并对个体根底很弱的差生重点孤立教育，指导他们尽快入门，增添他们进修的欢兴奋乐喜爱和自抉择抉择信念，从而成立起精采的进修物理的空气，催促全班进修成就的提高。
其次，在授课上我尽可能下降台阶，多作常识铺垫，增强催促搜检，抓好常识能力的落实。全力提高课堂学生进修的积极性，自动性，主体性。
此外，高二学生是进修分化较严重的进修阶段，也是最易松散的阶段，遵循这一点我在课堂上全力塑造一个轻松、布满乐趣的课堂空气，进一步提高学生对物理课的酷好，让学生在高二这一关头时代打好根底，为高三的进修做好充实预备。
除抓好课堂以外，在课下多与学生交流，多为学生解难答疑，多关心学生进修以外的糊口，成立协调、协调的师生关系也是贯彻落实好教育教学使命的首要一环。经由师生的配合全力，学生的物理成就有较除夜提高，为学生的进一步进修奠基了精采的根底。
回首回头回忆回头回忆一学期的工作，虽获得必定成就，但还有一些有待改良提高的处所，我将继续发扬育才人的奉献敬业精神，兢兢业业工作，为育才的成上供献自己的力量。
高中物理工作总结10
经由过程十几天首要的进修，我对物理课改有了深切的熟谙。我的指导教员、班主任给以我具体高效的指导，视频课例、专家研究、教员现身帮教，使我收益匪浅。对课改我布满了抉择抉择信念和神驰。经由过程进修我熟谙到物理教学要出格正视以下几方面：
1、关注学生必备的物理素质的培育
培育学生必备的物理索质，不单要向学生教授根底事实、慨念、事理等常识，更首要的方针在于使学生具有物理能力，培育学生的物理科学不美不美观。是以，在教学过程中，首先需避免向学生传输说教式的、纯理论性的常识，让学生感应传染到学的是“对糊口有用的物理“对毕生成长有用的物理”，使学生的不美不美观念从被动进修转为自动进修。指导学生操作掌控的物理常识和手艺去获得与糊口慎密慎密亲密联系关系的信息，同时教会他们若何措置、分化、加工这些信息。
2、知足不合学生的进修物理需要
学生群体的分歧性，抉择了教学过程、要求的多元性。在教学过程中，更需要教师掌控全数学生进修地舆的思惟动态，应用联系糊口、启发欢兴奋乐喜爱、淳淳善诱的编制调动全数学生进修的积极性和自觉性。选修课程内容凸起地舆学的学科特点与操作价值，有益于进一步提高学生的科学精神与人文索养。因为教学对象是对物理学科有欢兴奋乐喜爱的学生，他们的进修积极性高而自动性强。是以在教学过程中，应加倍正视对他们进行创作发现思惟和立异能力的培育，知足他们求知欲和试探欲。
3、整合教学手艺，激起学生切磋进修
高中物理教学不单要让学生掌控可延续成长的根底常识，更首要的是培育学生应用所学常识分化问题、解决问题的能力，这是实现可延续成长的一个首要根底，也是实施课程正视对地舆问题的切磋”的具体要求。切磋的编制多样，如发现、过程、纪律、质疑、挑战、拓展等形式的切磋，教师应阐扬教学组织者的'浸染，合理整合各类教学手艺，应用优选的教学手艺创设精采的切磋平台，指导学生实践，达到激起学生切磋进修的成效。
4、客不美不美观地评价学生的物理进修
教学是教与学交互浸染的双边勾当，学生是教的勾当的对象，是学的勾当的主体。若何考验进修主体的进修成效？新课程提出了定性评价与定量评价相连络的步履，加倍客不美不美观地评价学生的物理进修。定性评价首要从学生的教学介入度、学生质疑求异活跃度和学生插手切磋勾当等方面进行评价，经由过程教学的介入度的评价，教师能清楚地体味学生课堂思惟勾当的过程和进修的过程，也能实时地调剂教学编制。
经由过程质疑求异活跃度评价，促进学生思惟成长的过程和进修编制的掌控。
高中物理工作总结11
在这个学期里，我认当真真地做我的教学工作，精心肠备每节课，珍惜每节课，充实操作多媒体的优势来播放动画和视频，让学生更好地成立空间想象力，和体味与课程尺度相关的前沿物理科技，辅佐学生培育精采的科学素养。课后的时刻我几近都待在办公室，辅佐学生解决坚苦、该功课和备课。
此刻我根底上可以战胜我上课过于首要的短处错误了，在讲台上能够淡定地睁开我的教学，不外我的口头表达能力仍是很差，我还要好好进修语文常识，还要好好锤炼我的通俗话。
这个学期黉舍继续睁开青蓝工程，我有两位师傅，一名是教高二的苏国媚教员，此外一名是教高一的覃云雾教员。我向苏教员进修了该若何有用指导学生思虑，若何合理放置课堂的教学结构、若何流利而精练地表达、若何操作多媒体辅助教学等等教学手艺。我向覃教员进修若何掌控每节课的'重点，若何形象地教学每个物理常识点，查看我自己漏失踪踪了哪些常识点。两位师傅的课都很好，两位教员都教会了我良多工具，我很感谢感动打动我的两位师傅，往后还要继续向她们进修。
在两位师傅的指导下，我顺遂地经由过程了过关课，不外，上过关课时我仍是斗劲首要，成就不是很好。经由过程过关课我学到了良多常识，首先是备课要抓紧重点，不要备太多内容，要精而全；其次，例题的教学要有规范的名目，还要有小结，要讲练连络。还有，就是表达能力要通顺，表达要适当，上课必定要有自年夜。
我除全力工作外，还当真进修，我进修了黉舍划定的继续进修课程，还进修了PBA英特尔基于项方针进修课程，知道了一些前进前辈的教学理论，接下来，要好好操作理论来指导实践。我让学生分组考试考试，小组合作切磋，然后每个小组要完成一份完全的考试考试陈述，同窗们第一次写的考试考试陈述还写得不错。
我斗劲正视学生的物理进修欢兴奋乐喜爱，所以经常带学生去做考试考试，或放相关的视频给学生看。不外我讲题的时刻就斗劲少，学生的成就不是很好。这个学期我的教学成就仍是很差，所以我就多去听黎艳阳的课，她的课给我很除夜的启发，她很正视根底，讲得很具体很通顺，很自年夜。
我还要良多工作做得欠好：
我没有经由过程云浮二模考试，这是我做得很欠好的处所。这声名我的专业水平仍是很差的，物理专业常识不扎实，往后必定要改良，要复习物理常识，要多做高考题。
有时辰，我讲题时很没有耐心，我要全力锤炼自己的心智，增强自己心理调剂能力。
我没有写教学论文。
总之我还有良多工作做得欠好，我还有良多工具需要全力进修。从此刻最早，我要全力战胜自己的短处错误，勤恳地进修，吃苦地锤炼，让自己尽快成长起来。
高中物理工作总结12
“做一名好教员”是良多教员生平所追求的方针，也是我的方针。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏结健壮的立场来看待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好教员”作为自己工作的座右铭，现将一学期的工作总结以下：
1、在思惟上爱党爱国，积极朝长前进。
我积极插手各类进修培训，我还深知要教育勤学生，教师必需先身先之率，不时做到教书育人、上行下效、为人师表，以自己的人格、步履去传染学生，在工作中，我积极、自动、勤恳、责率性较强，乐于领受黉舍安插的各项工作；我还正视文化进修，在不竭的进修中，全力使自己的思惟憬悟、理论水平、营业能力都获得较快的提高。
2、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
把学生教好，让学生成功，是每位教师最除夜的心愿、最高的名望。在备课中，力争闪现新课标。背文本，背学情。此刻对课程更始气象下的教师，光有一桶水是不够的，要遵循黉舍与处所的现实，拓展学生进修成本。我正视研究现代教育手艺在课堂教学中的操作，经由过程把当地的教学成本成本与汇集成秘闻连络，进行教学成本的.重组，尽可能使课堂教学下场优化。所以孩子们斗劲快乐喜爱上课。
在校内，虚心、自动地向叶成茂进修通用手艺，丰硕教学手段。抓住黉舍放置外出听课的机缘，虚心进修，不耻下问，实时消化，领受他人的精髓，在自己的教学中为断实践，不竭总结，不竭提高。泛泛泛泛向书本进修、向身边有经验的教员进修，提高自己的课堂教学水平。
总之，在这一学年中，我不单在营业能力上，仍是在教育教学上都有了必定的提高。但我泛泛泛泛工作中闪现需改良的处所也较多，如理论常识不够，论文精品意识不强；电脑常识长进不快。在尔后的工作中，我将扬长补短，不竭全力。
3、在工作上，驯服制服放置，积极自动
在校率领指引、撑持下，教育和教学有条不紊地睁开。工作思绪清楚，做到期初进行合理筹算，实施过程抓落实，实时反思小结，期末总结。抽出时刻，遵循筹算，落实调研工作，实时与教师参议、交流。教师教学角逐学能积极的配合上课教师作好赛前预备工作，能辅佐教师改削论案牍例的。学生学科角逐也能尽自己的力量，进行教育。
我们的黉舍不管是气象仍是率领、教师都给人一种宽松、协调、平易近主、团结的好感，所以在这样的集体中工作当然有时使命较重，但心理上仍是斗劲轻松、兴奋的，所以工作上斗劲自动，但愿自己能最除夜限度地为黉舍的培育汲引献出微弱的力量。泛泛泛泛能实时把工作气象、问题、坚苦向率领请示、陈述请示。同志之间能做到保全除夜局，驯服制服放置，彼此关心，彼此辅佐，彼此沟通。
4、提高素养，不竭立异
在列位率领和教师的鼎力撑持、辅佐下，在这学期本人最早考试考试新的教育编制，而且自己所教班级成就名列前茅。
可是在不竭的工作实践中，我深深地熟谙到，课程的更始需要我不竭的增强进修、反思，提高自己的素养。在条线治理中也透露出不足，若何做到科学筹算、科学落实、科学评价学生和教师，若何作好条线治理，这些还需不竭地全力。但愿巨匠对本人进行严酷地据守，作出攻讦匡正。
高中物理工作总结13
教学予研究工作是黉舍教育教学工作的重中之重，出格是高中物理学科教师的教育教学研究工作。所以我们教师进修黉舍很是正视高中学科教学人员的培训工作，出格是现代信息社会，更要用科学的思惟理念去武装教师的脑子，让教师顺应时代的成长、多元的教师队伍结构及全新的教育教学理念。国家教育部及省教育厅很是正视高中物理学科工作者的培训工作，经由过程省里的鼎力撑持及县教育局的高度正视，特于今年5月17日进行20xx年桂阳高中物理新课程学科班远程培训。我们桂阳县高中学科（高中物理）班的培训工作就在湖南省教师培训中心项目组率领的直接关心和鼎力撑持下，在省专家们的慎密亲密指导和耐心教育下，在县教育行政主管部门的慎密慎密亲密关注及学员们配合下，完竣地完成了培训使命，现将此培训班工作总结以下：
1、率领正视
我县教育主管部门及教师进修黉舍率领很是正视此次汇集培训进修工作，他们认为这是晋升我县高中物理教育教学质量和水平的除夜好机缘，对培育汲引教育强县必将起到强除夜的催促浸染，因而成立了高中物理班培训工作率领小组和工作小组，于5月17日召开培训学员开班典礼除夜会，县教育局分管培训工作的局长及教师工作机构相关率领插手会议，并举荐欧阳春同志(培训部工作人员)担负班主任，江晓成同志(培训部工作人员)担负手艺教师，李冰松同志（桂阳三中高级教师）担负教育教员。各级率领催促必定高质量高要求完成本次培训班使命，并强调了良多寄望事项，但愿每个学员人人及格而且都能成为优良学员，让每个学员学到真本事，出格对我们治理人员提出了更高要求，我们班50个学员人人插手了开学典礼，个个弘愿壮志，抉择抉择信念满怀。
2、班级培育汲引
专家们为教育教员及学员解答了良多典型答疑；班主任和手艺员首要负责学员地址单元的桥梁、催促浸染及手艺工作；教育教师首要负责学员进修的周全工作，而且三人能慎密慎密亲密配合，创作发现性睁开远程培训工作。开班之初就拟定了《教育方案》、《实施方案》、《考评方案》，并在班级首页发布。培训时代睁开了“彼此进修”、及“知行统一”等班级除夜构和。教育教员带头进修，能如数如质地完成教育
教员的各项使命，小我工作数据学情统计中默示较好。从5月17日至7月20日，两个月时刻教育教员进修收看视频时刻达1520分钟；批阅功课１44人次；发问４次，答问２5次；倡议沙龙６次，回覆帖子３8次；撰写研修心得5篇；发布简报２期；发布通知书记3次；上传成本5篇；完成培训总结1篇。
3、学员学情
在培训进修过程中，良多学员火烧眉毛地想上网进修，在开班典礼上知道了帐号及密码后，过了几天又来就教若何进行进修（有部门学员春秋稍除夜且在单元没有办公电脑的），还有良多人在QQ群里就教及研究交流。经由过程开班后由江晓成同志作短时辰集中培训，学员们很快掌控了进修编制，若何看视频、若何写研修日志、若何查阅班级成本、若何就自己的设法和不雅概念倡议话题供巨匠构和、若何进行留言、若何提交功课等都心中罕有。巨匠抓紧时刻看视频，听专家讲座，很好地完趁髅瘅项进修使命，班级数据学情统计中没有空白项。从5月17日至7月20日，两个月时刻全班5０个学员，每个学员收看视频进修时刻均达15２0分钟；答疑发问、回覆，沙龙发帖总数达１439条，人均２９.3条，为“活跃班级”。答疑发问、回覆，沙龙发帖较多的学员有陈长忠，李栋生，欧阳长胜等；功课完成总数为１６8人次，人均3.３次；教育教师最除夜的工作量是批改学员的功课，也是很首要的一项工作，李冰松同志能当真看待此事，严酷尺度，每个模块根底安插一道功课，凡是不合适问题问题要求的功课发还重做，强调功课要有针对性，要连络自己工作的现实气象，要写自己的亲自感应传染，要对自己的教育或治理工作有益。这些要求我们在培训会议时讲了，在电话里讲了，在QQ群里讲了，因而良多学员当真看待功课，闪现了良多质量好的`功课，完成功课４次且每次功课均为优良学员。撰写心得74篇，人均1.4篇，撰写心得3篇以上的有7人；上传成本2５8篇，人均5.０篇，上传成本5篇以上的有2人。全班5０个学员人平成就８0.4分，满分8人，占１6%，项目推优“远训之星”6人，他们是：欧阳长胜，陈长忠，刘斌，曹智亮，邓局，邓兵成。结业率100%，达到及格班级等次要求。
4、不足方面
一是个体学员不太积极自动进修，经常打电话催促他，就找砌词说是没时刻，有其它工作、没收集。二是个体学员提交功课时轻率了事，欠妥真遵循问题问题要求去做，不会对比理论反思自己的工作。三是思虑的问题没有自己怪异点。
总之，这个培训班是很好的。有专家、班级治理员及教育教员的艰辛，有省项目组率领的关心和撑持，有泛博学员的配合全力，学员们普遍反映培训时刻还稍短及有点急，但愿省平台迟点封锁，为部门学员想在培训竣事后也能再上网进修。我们教师进修黉舍但愿这样的远程培训进修班还要多些。
高中物理工作总结14
本学期，物理组紧紧环抱开学初拟定的工作筹算，环抱黉舍整体要乞降教务处的具体安插，有条不紊地睁开工作。当真落实两纲教育，提高课堂教学的质量，抓落实，抓深化，抓课堂教学的常态治理，各项工作都能遵循黉舍的要求当真完成，并获得了必定的成效。
1．营业进修
本组成员，积极自动地插手区教研室组织的各次勾当，出格是有关二期课改的营业培训，走出校门，进修二期课改的新理念，顺应二期课改的新改变，并落实到自己的教育教学实践中。组内勾当、备课组勾当频仍，在彼此扳谈，彼此进修、积极构和的空气中进一步提高了教师们的营业能力。
2．课堂教学予研究
高1、高二年级仍处在新教材的试探中，高三年级环抱高考抓质量，教学使命都很艰难。组内教员不单能积极介入组内工作的研究，还能自动承担公开课的研究。高一年级师冠华教员的区级公开课“平均速度”，高三年级牛月华教员的“带电粒子在匀强电场中的偏转”，在“落实两纲提高课堂教学有用性”揭示勾傍边，姚广全教员的“匀速圆周步履的`实例分化”，陈宏教员的“超重和失踪踪重”，刘力华教员的“电路的研究”，曹慧莉教员的“物理模子的成立”，四节课都获得了好评。作为七校连络体的成员，成功地组织了以我校物理组为主的物理教学研究勾当，交流了高三第一轮复习的内容和第二第三轮复习的设想。
3．角逐
本学期，高一高二年级都处于角逐前的预备阶段，高三年级在上海市物理角逐中有多人次获奖，在全国中学生物理角逐中，获得二个二等奖，一个三等奖，获得了巨除夜的收成。
4．学案研究与课题研究
遵循黉舍工作的安插，导学课本学案功能的研究，连络我组全国“十一五”子课题“在高中物理课堂中进修编制指导的有用性研究”的需要，“聚焦课堂教学，提高教学质量”，高一高二年级在新课教学中，周全、系统地落实了导学课本轨制，高三年级的导学课本首要落其实第二轮的专题复习中。
首要工作是：教员们提高了思惟熟谙，告竣共识，撰写导学课本组成了轨制化。由各备课组长负责各自年级的具体工作，落实到每位教员，落实到每个单元、每节课，落实到每份学案中。由高级教师、主干教师主备，提早拿出构和稿，备课组内交流构和，完美后再交付学生操作。从具体操作气象看，获得了必定的成效，有益于催促学生的进修，也有益于教师教学水平的提高。
一个学期的试探，仍感应有良多值得思虑的问题：哪一种模式更优化？学案设计时，放置哪些内容？达到若何的深度难度？等等，需要实时做归纳和总结，这也是下学期的工作重点之一。
高中物理工作总结15
伴跟着刺骨的冬风，首要忙碌的高一上学期即将竣事。回忆这个学期来的物理教学工作，可以说有欣慰，也有良多的无奈。插手工作至今已6年，并当了4年的班主任，是以在各方面都堆集了一些经验。但跟着教育的进行，社会的成长，学生接触信息的道路良多等等诸多启事，使得黉舍生源的整体素质较前几年都有所下降。
我们黉舍的教学班都是平行班，我所任教的是7、八两个的物理课，每个班的特点不合。8班因为本人是班主任，良多同窗有着不敢不学、不能不学的心理，是以历次考试平均分在平行班中名列前茅。可是从上课的状况来看，我感应传染除夜部门同窗没有对物理真正发生欢兴奋乐喜爱，也就不能真正学好物理。而且一部门同窗当然也想学好物理，也很当真、很全力，可是因为根底亏弱、理解能力差，始终不能真正掌控学好物理的编制。同时8班也是这两个班中上课的感应传染最好的一个，有相当一部门学生对物理很感欢兴奋乐喜爱，也肯动脑思虑，领受能力斗劲强，只是课后的功夫不足，有的同窗仰仗小聪明课后从不看书看笔记复习，功课也要催着要才能交上来。7班是任课教师认为的上课纪律斗劲难保证的班，但我认为7班的纪律仍是不错的，纪律有了保证，上课才能让那些想听课的愿意进修的学生有所收成。
但这两个班的学生整体来讲都存在"懒"的特点，懒得动笔、懒得动脑懒得总结。针对这类气象，我尽可能做到以下几点：
1.课堂纪律要求严酷，决禁绝予任何人随便措辞干扰他人。这一点当然简单但我认为很首要，是教员能上好课、学生能听好课的前提，总的来讲，这一点我做得还不错，几个"活跃分子"都反映物理教员短长，不敢随便措辞。
2.授课时随时寄望学生的反映，一旦发现学生有听不懂的，尽可能实时停下来，给学生适当的时刻进行思虑并总结。
3.尽可能给学生最具条理性的笔记，便于那些进修能力较差的同窗回去复习，有针对性的记忆。
4.正视"气象"教学。高中物理有良多典型气象，在教学中我不竭强化它们，对一些典型的复杂气象，我凡是将其分化成简单气象，提早渗入，逐步加深。每节课我说得最多的一个词就是"气象",每讲一道题，我城市提醒学生"见过这样的气象吗?""你能画出气象图吗?""寄望想象和理解这个气象"。
5.正视根底概念和根底纪律的教学。首先正视概念和纪律的成立过程，使学生知道它们的由来；对每个概念要弄清它的前因后果。在教学物理纪律时不单要让学生掌控物理纪律的.表达形式，而且更要了了公式中各物理量的意义和单元，纪律的合用前说起寄望事项。体味概念、纪律之间的分辩与联系，如：步履学中速度的改变量和改变率，力与速度、加速度的关系，动能定理和机械能守恒定律的关系，经由过程联系、对比，真正理解其中的事理。经由过程概念的组成、纪律的得出、模子的成立，培育学生的思惟能力和科学的措辞表达能力。
6.正视物理思惟的成立与物理编制的操练。物理思惟的成立与物理编制操练的首要道路是教学物理习题。教进修题时我把重点放在物理过程的分化，并把物理过程图景化，让学生成立切确的物理模子，组成清楚的物理过程。物理习题做示意图是将抽象变形象、抽象变具体，成立物理模子的首要手段，从高一一最早就操练学生作示意图的能力，如：步履进修题要肄业生画步履过程示意图，动力进修题要肄业生画物体受力与步履过程示意图，而且要肄业生审题时一边读题一边绘图，养成习惯。解题过程中，要培育学生操作数学常识解答物理问题的能力。
一个学期来，我也碰着良多坚苦。因为课时有限，没有足够的课堂操练时刻，高中物理对学生的思惟习惯和进修能力要求又斗劲高，良多时辰物理课后没有功课或功课很少，可是一些概念、纪律及气象需要学生在课下加深理解，可是良多学生所欠缺的恰是课下的功夫，导致良多学生反映"一听就懂，一做就不会"。
这一点是我教学中碰着的最除夜坚苦。在尔后的教学工作中我将继续研究参议这个问题。因为我是8班班主任，对7班学生谈话的次数很是少，尔后我将尽可能抽出时刻和7班的学生进行面临面的交流，以期待来年获得更好的成就！
【高中物理工作总结】相关文章：
高中物理工作总结03-03
高中物理考试考试的工作总结02-26
高中物理教学工作总结08-31
高中物理教学工作总结12-05
高中物理教师工作总结09-02
高中物理教研组的工作总结03-05
高中物理教研组工作总结03-18
高中物理教学小我工作总结05-18
高中物理说课稿04-29