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初中物理教师工作总结
总结在一个时代、一个年度、一个阶段对进修和工作糊口等气象加以回首回头回忆回头回忆和分化的一种书面材料，它可以促使我们思虑，不如我们来拟定一份总结吧。那么若何把总结写出新花腔呢？下面是小编帮巨匠清理的初中物理教师工作总结，接待浏览，但愿巨匠能够快乐喜爱。
初中物理教师工作总结1
本学期，在黉舍的放置下，我担负了八年级两个班的英语教学工作。现对本学期教学工作总结以下：
1、深切正视的备好每节课。在备课中，我当真研究教材，力争切确掌控重点，难点。并正视参阅各类资料，拟定合适学生认知纪律的教学编制及教学形式。寄望弱化难点强调重点。教案编写当真，其实不竭归纳总结提高教学水平。
2、当真上好每节课。上课时正视学生自动性的阐扬，发散学生的思惟，正视综合能力的培育，成心识的培育学生的思惟的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思惟素质。保证每节课的质量。
3、当真实时批改功课，寄望听取学生的定见，实时体味学生的进修气象，并有方针的对学生进行教育。
4、坚持听课，寄望进修其他教员的教学经验，全力试探合适自己的教学模式。本学年平均每周听课一节，对自己的教学促进很除夜。不单如斯，还抓住珍贵进修的机缘，积极插手国培培训，取长补短，收成良多。
5、正视教育理论的进修，并寄望把一些前进前辈的理论操作于课堂，做到学有所用。一学期来，我在黉舍多次上公开课。经由过程开公开课，使自己的教学水平获得很除夜的提高，但也使我意想到了自己在教学方面的不足的处所。
6、做好课后教育工作，寄望分层教学。
在课后，为不合条理的学生进行响应的教育，以知足不合条理的学生的需求，避免了一刀切的短处，同时加除夜了落伍生的教育力度。对落伍生的.教育，其实不限于进修常识性的教育，更首要的是进修思惟的教育，要提高落伍生的成就，首先要解决他们心结，让他们意想到进修的首要性和需要性，使之对进修萌发欢兴奋乐喜爱。要经由过程各类道路激起他们的求知欲和长进心，让他们意想到进修其实不是一项使命，也不是一件疾苦的工作。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到进修中去。这样，落伍生的转化，就由原本的简单粗莽、强迫进修转化到自觉的求知上来。使进修成为他们自我意识力度一部门。在此根底上，再教给他们进修的编制，提高他们的手艺。并当真正视地做好查漏补缺工作。落伍生凡是存在良多常识断层，这些都是落伍生转化过程中的拌脚石，在做好落伍生的转化工作时，要出格寄望给他们补课，把他们以前进修的常识断层填补完全，这样，他们就会学得轻松，前进也快，欢兴奋乐喜爱和求知欲也会随之增添。
总之，这学期在教学中还存在良多不足。只有处处为学生着想，以学生为主题，才能做好本职工作。在尔后的日子里，我还有良多处所需要改良的，进修前进前辈的教学编制，继续提高课堂空气，课后更多地体味学生，进行透辟的评讲，并针对有关气象实时改良教学编制，做到有的放矢。
初中物理教师工作总结2
本学期我任教八年级五到十班的物理教学使命，这一学期即将畴昔，操作人教版的新教材已快有一年，可以说首要忙碌而有收成。新的教材提出了新的方针和要求，要有新的教学理念，我在教学中改变传统的教学模式，寄望周全提高全数学生的科学素养。整体看，我当真履行黉舍教育教学工作筹算，改变思惟，积极试探，改变教学编制，在继续敦促我校“自立——立异”的切磋式课堂教学模式的同时，把新课程尺度的新思惟、新理念和物理课堂教学的新思绪、新设想连络起来，改变思惟，积极试探，更始教学，收到较好的下场。现将本学期的教育教学工作总结以下：
1、新课程尺度贯串了我的思惟，走进了我堂
若何教物理,《国家物理课程尺度》对物理的教学内容，教学编制，教学评估教育价值不美不美观等多方面都提出了良多新的要求。无疑作为物理教师要身置其中去迎接这类挑战，是我们每位教师必需从头思虑的问题。是以我不竭的进修让我有了光鲜的理念，全新的框架，了了的方针，而有用的进修对新课程尺度的根底理念，设计思绪，课程方针，内容尺度及课程实施建议有更深的体味，本学期我在新课程尺度的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。
2、精心备课周全数味和掌控新课程尺度
经由过程进修我体味到新课程尺度不合与以往的教学纲要，课前当真熟读新课程尺度及新课程理念的相关资料，透辟理解并掌控新课程尺度，力争在每节课前细心浏览然后拟定具体的教学方案，在上每个一节课前，精心预备、当真备课，充实体味学生的进修状况，做到教学中有的放矢，不打无预备之仗。从一学期的教学气象来看下场较好，学生的各项素质有较除夜的提高。新教材对教师的教学编制和教学内容等都没有过量的束厄狭隘，充实闪现用教材教而不是教材，课前查阅除夜量的资料遵循学生的的根底拟定教学筹算、方案、教学设计等。新教材的第一年摸着石头过河，在教学中支出了除夜量的汗水。
3、加速课堂教学更始，切磋式教学深切课堂
本学年我深知作为物理教师应是课堂教学的实践者，为保证新课程尺度的落实，我把课堂教学作为有益于学生自动试探的进修气象，把学生在获得常识和手艺的同时，在激情、立场价值不美不美观等方面都能够充实成长作为教学更始的根底指导思惟，把物理教学算作是师生之间学生之间交往互动，配合成长的过程，我们进行了集体备课，紧扣新课程尺度，和我校“自立——立异”的切磋式教学模式。最除夜限限度的吃透教材，当真撰写教案。积极进行了考试考试试探询题的实践。
4、狠抓学风当真落实教研常规
八年级学生南北极分化斗劲严重、部门学生对进修失踪踪去欢兴奋乐喜爱，出格是难度较除夜的数理两学科。除夜部门学生因为是独生后世斗劲娇惯，少数学生进修和纪律都很欠好。对此，我狠抓学风，在班级里倡导一种当真、求实的学风，峻厉攻讦剽窃功课的步履。与此同时，为了提高同窗的进修积极性，睁开了进修角逐勾当，在学生中兴起一种你追我赶的'进修风气。我从各方面培育进修欢兴奋乐喜爱，对那些根底太差落伍生，我找他们来，体味启事，有些是不感欢兴奋乐喜爱，我就跟他们讲进修物理的首要性，跟他们讲一些有趣的物理故事，提高他们的欢兴奋乐喜爱;有些是没有全力去学，我提出攻讦往后再加以鼓舞鼓舞激励，并为他们定下进修方针，不时催促他们，辅佐他们;给他们进行课外教育。经由一个学期全力，绝除夜部门的同窗都有所前进。安插功课有针对性，有条理性。为了做到这点，我经常上网聚积资料，对各类资料进行遴选，力争每次操练都起到最好的下场。同时对学生的功课批改实时、当真，分化并记实学生的功课气象，将他们在功课过程闪现的问题作出分类总结，进行透辟的评讲，并针对有关气象实时改良教学编制，做到有的放矢。做好课后教育工作，寄望分层教学。在课后，为不合条理的学生进行响应的教育，以知足不合条理的学生的需求，避免了一刀切的短处，同时加除夜了落伍生的教育力度。对落伍生的教育，其实不限于进修常识性的教育，更首要的是进修思惟的教育，要提高落伍生的成就，首先要解决他们心里，让他们意想到进修的首要性和需要性，使之对进修萌发欢兴奋乐喜爱。要经由过程各类道路激起他们的求知欲和长进心，让他们意想到进修其实不是一项使命，也不是一件疾苦的工作。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到进修中去。这样，落伍生的转化，就由原本的简单粗莽、强迫进修转化到自觉的求知上来。使进修成为他们自我意识力度一部门。在此根底上，再教给他们进修的编制，提高他们的手艺。并当真正视地做好查漏补缺工作。落伍生凡是存在良多常识断层，这些都是落伍生转化过程中的拌脚石，在做好落伍生的转化工作时，要出格寄望给他们补课，把他们以前进修的常识断层填补完全，这样，他们就会学得轻松，前进也快，欢兴奋乐喜爱和求知欲也会随之增添。
5、立异评价，鼓舞激励促进学生周全成长。
若何提高学生进修成就，我把评价作为周全查核学生的进修状况，鼓舞激励学生的进修热忱，促进学生周全成长的手段，也作为教师反思和改良教学的有力手段，对学生的进修评价，既关注学生常识与手艺的理解和掌控，更关注他们激情与立场的组成和成长;既关注学生物理进修的功能，更关注他们在进修过程中的改变和成长。抓根底常识的掌控，抓课堂功课的堂堂清，采纳定性与定量相连络，定量采纳等第制，多鼓舞鼓舞激励必然学生少攻讦学生。坚持以教学为中心，强化对学生治理，进一步规范教学步履，并力争常规与立异的有机连络，促进教师严谨、扎实、高效、科学的精采教风及学生峻厉、勤恳、求真、善问的精采学风的组成。
本学期物理教学，虽积极当真落实黉舍教学常规，全力完成教学工作使命，仍有良多不足和思疑：若何减小南北极分化;若何更好的提高学生进修欢兴奋乐喜爱;若何提高课堂教学效力等都值得沉思。
初中物理教师工作总结3
本学期的考试考试工作能够完竣完成是和师生的配合全力分不开的。往后的考试考试工作我们将加倍严酷要求，力争作的更好。
本学年我任八年级物理教学。在所任课务的班级中，学生进修劲头极低，绝除夜除夜都同窗有严重的厌学激情，课堂组织纪律较差，只有个体同窗能自觉进修，可是根底也较差，进修成就难以提高;有些班级，虽有除夜除夜都同窗自觉进修的能力较强，根底也较好，因为人数过量考试考试成就整体提高不除夜，考试考试课的睁开也有必定的难度。
1、工作中所采纳的编制
1、当真备好每节考试考试课，做到考试考试课前预备充实，毫不打没有预备的仗;
2、充实做好考试考试前的预备工作，千方百计将学生考试考试尽可能睁开，寻觅一些替代仪器填补考试考试仪器和药品的不足;
3、指导学生做好考试考试，规范他们的考试考试操作，保证考试考试顺遂安然地完成;
4、化学教学中在完成教学使命的同时，充实操作课余时刻培育学生进修化学的欢兴奋乐喜爱，培育他们酷晴自然的意识，让他们知道化学与人类的关系，并从小成立与自然协调相处的理念;
5、在物理考试考试教学中，增强理论教学的同时，更正视培育学生的进修欢兴奋乐喜爱，锤炼他们切磋、合作进修的编制，坚持理论与实践相连络的原则;同时为了培育凸起的物理考试考试尖子学生，我针对性地对学生进行教育，扩除夜他们的考试考试量;对绝除夜除夜都学生则正视根底考试考试操作的教学，让他们具有扎实的根底;对落伍生追求更顺应他们的教学编制，激起他们的`进修欢兴奋乐喜爱，以求达到配合前进的方针;
6、积极插手教学教研勾当，取长补短，全力提高自已的营业能力;
7、当真批改每份考试考试陈述，强化学生多出手操作;
8、考试考试教学中渗入人生不美不美观、价值不美不美观、世界不美不美观和酷晴自然、酷好祖国的思惟，成心地在学生中成立切确的人生不美不美观、价钱不美不美观和世界不美不美观等，达到酷好祖国、呵护自然的方针;
9、考试考试教学中渗入劳出手艺的传递，培育学生从小酷好劳动的理念。
2、获得的成就
1、顺遂地完趁髅瘅项考试考试教学使命，并获得优良的成就;学生根底上掌控了物理考试考试操作的手艺;
2、培育了学生们的进修物理的欢兴奋乐喜爱，教会了他们一些进修编制，为往后他们学好物理打下了必定的根底;
3、培育了学生的劳出手艺和爱国、爱自然的精采理念;
4、学活跃手操作考试考试的及格率达同80%以上。
3、存在的不足
1、学生厌学思惟严重，整体考试考试成就提高不除夜;
2、窘蹙需要的教学参考书和直接的课改经验，讲授课改中感应仍在走老路;
3、信息陈旧，总感应传染到与现实相差较远;
4、考试考试教研没有到位，没有新的理念发生。
初中物理教师工作总结4
这是个“郁悒”的时节，我的心跟着时刻的流逝已逐步酿成熟甚至是逐步老去，我的教学手艺和艺术与当初从黉舍卒业对比，理当是加倍高深；我的教学热忱理当与刚从黉舍卒业对比，应是加倍浓烈且“厚重”。可面临人类前进的时代来讲，我却真的感应良多无语，出格是头两天去改了中考试卷（之前经常改，也没这么伤感过），更让我莫名的感伤。说一千道一万，总之，这学期，我的物理教学工作已告一个段落，下一学期，我还将继续我的物理教学工作，所以，我事实下场还得畴前面的教学过程中经验也好，现象也罢，要进行清理和分化，对下学期进行更好的教学做理论撑持和实践证据。故进行以下真实的总结。
1、谈成就
此刻不知道学生的中考绩就（本人教九年级xx、xx、xx班的物理），估量不会太好，但理当也不会太差。这三个班都是我从把年级就带上来的，他们最早的步履习惯和根底常识都很欠好，好比学生对进修的认知立场（无所谓）、学生在课上的精神默示（每节课都有良多学生混混欲睡，甚至是直接睡）等。好在自己有多年的教学经验和自己经常对社会上家长熟谙立场的体味，我便在课堂长进行系列解救编制，使得他们在进修过程中获得很除夜的改良，可是，因为劣根性太坚定，在未进行完全改变过来的气象下就卒业了，所以，没有看到直接的中考绩就，但也敢必然的说，成就必定和泛泛泛泛一样，与之前有前进，是变好了，但还不会是很好，只能是居于全县前列而不是居于全县前茅的位置。假定算平均分，因为所教班级物理学科较好的有部门学生去读职高（不记入成就以内），有可能略有下降。
2、谈教学
我在本届学生的泛泛教学勾傍边除和之前一样很负责的，千方百计的去做好教学外，更在现实的操作过程中做了以下几件事：
1、鼓舞激励一切有可能可以鼓舞激励的学生进行进修。
2、课程内容上把各个常识点做详实教学，尽可能做到每位学生凡听必懂的水平。
3、把课程内容尽可能设计得简略单纯易懂，逐层深切的编制进行教学。
4、把历年中考“惯性”题型进行分类并归类，然后把专题常识渗入在泛泛泛泛的教学过程中，下降学生中考前的考前复习压力。
5、对课堂上步履习惯欠好的学生进行不厌其烦的提醒和辅佐。好比睡觉一事，xx班的xx、xx、xx等10人；xx班的xx、xx、xx等6人；xx班的xx、xx、xx等7人，几近是每节课都进行2次至3次的提醒。
6、把近四年的中考题进行逐题一一常识点进行对比分化，对每年必考常识点在教学中进行强调。
3、谈各类现象
（一）本校学生现象
1、对进修熟谙不够，认为黉舍是耍的乐园。
2、长短不美不美观念刻毒，措辞干事部门场所、对象。
3、根底常识不是不扎实，而是对某些学生来讲，夸年夜一点是没有，直到初三了加减乘除根底运算不会，汉语语句不能畅达浏览。
（二）全县学生现象（只针对阅卷有感）
1、学生做题笔迹普遍潦草。
2、学生做题思绪普遍不流利，不具逻辑性。
3、学生做题立场随便性较强。
4、斗劲勤学的.学生思绪斗劲僵化，只是严酷照抄照搬，没有组成自己的常识与手艺印象。
4、谈自己
虽一贯都以简单的教师心态看待教师应尽应做的一切，但随时要遭到各方面的撞击，不外，我心里斗劲强除夜，我会仍然如故专研教学的各个方面，会仍然如故的向全国各地优良同仁进修各个方面来晋升自己。
5、谈我对新一届学生物理教学的宏不美不美观调配筹算
1、第一堂课，适当体味学生气象，教学生写好自己的名字。从进入物理的第一节课最早就规范其步履。
2、随时体味学生思惟动态，规范其学生应具有的学生意识，使其精采的步履、意识涵养在进修勾傍边获得升华。
3、遵循学生思惟意识，慎密慎密亲密联系家长，假定家长思唯有失踪踪偏颇，勇于正面的，有策略的指出并予以辅佐。组成之前对家长立场的“放之任之”为一路配合辅佐孩子的模式。
4、进修的各个环节正视学生的细节养成，让自己的学生学有所成，让自己教学真正超卓，让全县的物理睬因我的教学而有所不合。
初中物理教师工作总结5
1、师德涵养方面：
在20余年的工作中，我一贯担负初中物理教学工作，持久担负班主任工作。在工作中，我当真贯彻履行党的教育方针、政策，虔敬党的教育事业。事业心强，责任心重，治学严谨，正视立异。酷好岗位、专心教学，坚持以酬报本、德育为先、科学育人，信守为师即要为人师表的神圣理念，把学生后发先至胜于蓝作为一名教师的最除夜快慰，在教书育人中从最根底的处所着眼，授业解惑，常教常新，不竭试探新编制。倾心关爱学生，以身作则，信守承诺，以德立教。以严谨严重的步履看待工作，以高尚的道德情操传染打动学生。始终以一个优良教师的尺度严酷要求自己，爱岗敬业，勤勤恳恳，任劳任怨。切确措置好小我家庭和黉舍工作的关系，驯服制服率领放置，勇挑重担。
20多年来，我扎根农村，默默奉献，深切诠释“没有爱心就没有教育，教育事业的高尚在于奉献”的人生抉择信念，追求恬澹明志、安好致远、死守贫寒、甘之如饴的人生境地，始终连结艰辛奋斗的气概，以一流的工作成就回报党和人平易近的重托，让每位家长安心、知足。
从教20多年来，我从不介入弄有偿家教，从不组织学生订购资料。而是自己遵循学生的现实气象编写操练题、试卷和教育材料，从不向学生收取一分钱。
2、班主任工作：
二十一世纪是我国教育不美不美观念发生剧变的时代，新的教育理念正在逐步完美、组成，常识正以史无前例的速度更替着，我们天天所面临的是生气蓬勃、有思惟、有激情、自我默示欲较强的新型学生群体。畴昔那种包揽庖代的班主任已不顺应这个瞬息万变的时代，只有不竭地改变自己、提高自己、超出自己，才能跟上时代。
（一）当真做勤学生的思惟工作，塑造学生健全人格，使学生初步组成切确的世界不美不美观、人生不美不美观、价值不美不美观。
1、培育学生具有爱国主义、集体主义精神、社会主义平易近主法制意识，遵循国家法令和社会公德，成为富有爱国之心、社会责任感和精采品质的及格平允易近。
2、教会学生人格自豪、步履自律、进修自立、糊口自理。
3、在学生进修过程中潜移默化地培育其切确的价值不美不美观、人生不美不美观和世界不美不美观，指导学生组成切确的价值选择，具有社会责任感，全力为人平易近处事，成立弘远理想。这类过程直接影响他们思惟道德的组成，影响他们的人生抉择。
4、善待自己。经由过程各类勾当感悟生命的真谛、意义与价值，发现自己的益处和短处错误，学会用适当的编制节制和调剂自己的激情，进一步顺应各类社会脚色，切确理解小我价值，养成对自己生命高度负责的立场。知道自己的权力和义务。在糊口中养成精采的糊口习惯、健康乐不美不美观的糊口立场，愿意为创作发现更夸姣的糊口而不懈全力。
（二）平易近主治理班级，人人介入治理，增强凝固力，提高治理工作效力。
1、确立人人是治理者，人人是被治理者的现代治理理念，给每个学生措辞的权力和机缘，让学生在治理中充实阐扬创作发现性和想象力，安妥解决各类问题。把学生的小我需要与班级需要相连络，小我方针与集体方针不异一，实现自我治理和自我节制来实现小我和班级的集体方针。
2、在汲引培育班干部的过程中，为了使学生的选举功能更具代表性，在平易近主选举的根底上，再遵循所选干部的气质、脾性类型和能力的'分歧进行分工，优化班委会组合。经由优化组合而发生的班委会，获得了同窗们的相信和拥戴，具有较强的战斗力。班主任对班干部，不能只是操作，还理当进行教育和培育。我经常教育他们成立为集体处事的诺言感和责任感，要求他们全力进修、团结同窗、以身作则，鼓舞鼓舞激励他们既要斗胆工作，又要严酷要求，寄望工作编制。当然，选出的干部事实不是完人，是以对他们不能过度苛求、求全训斥，出格是在工作闪现失踪踪误的时辰。对班委会的工作要经常搜检，而切要给以具体的指导和辅佐，既不能包揽庖代，也不能班上的工作全数推给班干部自己罢休不管。我还坚持按期召开班干部会议，组织他们学会拟定筹算及具体编制，搜检落实气象，总结得失踪踪，并加以改良，教会他们若何分说长短，实时禁止同窗中的不良步履。而对班干部在班级中的不良步履，决不姑息，鼓舞鼓舞激励他们以身作则并带动其他同窗，促进全数班级的治理工作。
3、增强班级的凝固力。集体是在勾傍边发生的，除夜集体如斯，小集体也一样。我组织互帮互学勾当勾当。进修上好生带差生；纪律上彼此提醒；劳动糊口上彼此辅佐。经由过程步履扩买办干部在同窗中的积极影响，经由过程步履增强同窗之间的协作精神和集体意识。这样既能在班干部的纪律及常规治理上起到较着的下场，又能使同窗之间也能是以养成团结驯良的习惯，在班级中孕育团结驯良的风气，使班级成为一个巨匠庭。
（三）培育精采的进修立场和进修习惯。
1、增强求知内驱力。内驱力源于弘远的理想和了了的进修方针，理想的条理愈高远，方针愈了了，供给的动力就愈强劲愈持久。若何鼓舞激励学生提高理想的呢？可以汇集那些有卓异成就的科学家、政治家、企业家的事迹报导、列传等，当令介绍给学生，以此打动学生的心灵，激起学生的责任感、成就欲。此外还可以连络学科教育介绍的最新功能，学科研究的前沿动态，激起学生爱科学、学科学、立志献身科学事业的热忱。同时，抓住契机，操作时事激起学生的爱国热忱和平易近族自亏心，也是晋升理想境地的一条有用道路。让学生从现实中深切体味“后进就要挨打”的事理，从而焕发出为平易近族振兴、祖国强年夜，为呵护世界和平而进修的热忱。
2、激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，让学生了了学科自己的价值和进修他对自己尔后成长的浸染。是以，我在教授常识的同时，经常联系现实让学生了了学科的价值和意义。其次，是要掌控好教学中的“度”，即教学的深度、操练和考试的难度，功课量的适度，让学生在成功的体验中获得进修的乐趣。再次，要正视激情鼓舞激励，少攻讦多赞誉。相信做到以上三点便可使学生走出“苦学”而进入“乐学”的境地。
3、要让学生真正熟谙到研究进修编制，培育自学能力的首要性，对此，可以用身边同窗的成功经验，用“未来社会的文盲是没有掌控获得常识编制的人”来启发学生熟谙、研究学法，培育自学能力的首要意义。要经常进行学法指导。进修有纪律可循，但学生个体存在的分歧抉择了某种学法吵嘴的不必定性，是以，在进行学法指导时既要用整体上的指导，又要寄望个体指导。创作发现前提进行学法交流。要让学生在交流中领受和借鉴他人的经验，改良和完美自己的学法，同时也要让学生了了“最好的编制的是合适自己特点的学法”，避免生搬硬套，学生的强烈的欲望加上教员有力的指导和普遍的学法交流，“最高境地”就不难达到。
（四）关心珍惜学生，营建温馨班级。
一个班，关起门来就是一个巨匠庭。假定，这个巨匠庭中的每个同窗都如兄弟姐妹般彼此关心着、辅佐着、赐顾帮衬着、鼓舞着，那么他即是温馨的，缓和的。那么我是若何全力来营建一个温馨的班级的呢？
初中物理教师工作总结6
物理是一门很严谨很完美的学科，有着一套完全的理论根底。高中物理首要分为力学、电学、电磁学、光学、近代物理初步几个除夜板块，每个板块都有自己的公式和定理，所有的物理考题都在这些公式和定理的根底之上。
所以，进修物理首先务必正视根底，熟记所有要求掌控的公式定理及其可能的变式，并寄望它们在各类题型中应用的编制，组成一套自己的完全严谨的常识系统，总结出各类题根底的解题套路。例如电磁学方面试题的一般解题法度楷模为：了了已知前提，分化是电流导致步履仍是步履导致电流，分化受力状况及步履过程，遵循公式定理列式求出未知量。
其次，要寄望审题。弄清题意是解题的根底，对问题问题中的关头字词要个性寄望。“迟缓移动”暗示受力平衡，“恒力”暗示力的标的方针和巨细都不变，“距离弘远于半径”暗示半径能够轻忽，“轻轻放上”暗示初速度为零，“最多”仍是“起码”，“直径”仍是“半径”，“除夜于”仍是“小于”都是很简单的字词，但稍一粗心，不单仅可能使解题过程变得个性复杂，而且必然得不到切确的功能，花了鼎实力却没有涓滴的辅佐。泛泛泛泛在操练中就可以够试着将重点的字词勾勒出来，提醒自己寄望。总之，当真审题，切记切记!
再次，要战胜畏难心理。有的物理题问题问题斗劲长，触及的量斗劲多，还经常和现代科技的最新研究功能相联系，很等闲让人望而却步。我在高一时也一度感应传染这类问题问题很难。但跟着进修的深切，我慢慢发现物理解题的纪律性是相当强的。即即是显得相当艰深的问题问题，都能够简化为我们熟谙的一个或几个简单的物理模子。凭我小我的感应传染，动量守恒定律、动能定理和能量守恒定律在解题中的浸染个性除夜，而且经常能使解题过程简单了然，必需要谙练掌控。好比高考物理最后一道“打桩机”的问题，与经常操练的简单碰撞问题的素质是完全一致的，只要想到动量守垣，一切问题就都顺理成章了。巨匠在做题时必需要坚信，任何问题问题都是用我们掌控的根底常识一步一步解出来的，只要有足够的抉择抉择信念和扎实的根底，心态驯良的'一步步分化、运算，就必需能接近并达到最后的功能。
下面再讲几个我认为泛泛泛泛进修时应寄望的问题。
首先要正视教员在课堂上分化的例题和参考书上的例题。这些题是教员和编者从众多的问题问题中靠自己的经验遴选出来的精髓，个性是教员逐步的教学对学会寻觅解题标的方针，了体味题思绪有很除夜辅佐。
其次要寄望解题规范。泛泛泛泛操练中每道题都完全遵循规范的解题法度楷模书写，简直需要太多的时刻，不现实也没有需要。但每隔一段时刻仍是就应遵循解题规范解答一两道问题问题，在泛泛泛泛的考试中更要严酷要求自己解题的名目，既能使自己的思绪加倍清楚，也使教员的评阅加倍简单。组成习惯后，在高考中也易于得分。
此外，必需要当真看待在泛泛泛泛操练和考试中自己所犯的短处。人最哀思的是不除夜白自己有不除夜白的工具，在泛泛泛泛发现了自己的不除夜白是一件好事。分化自己的短处是因为粗心仍是常识欠缺。假定是前者，务必峻厉警告自己不能再犯;假定是后者，就要针对自己的弱点进行操练，填补自己的不足的处所。最好有一本错题集，能反映出自己等闲犯错的处所。
初中物理教师工作总结7
20__年已曩昔，可以说首要忙碌而收成多多。整体看，我当真履行黉舍教育教学工作筹算，积极试探，更始教学，把新课程尺度的新思惟、新理念和物理课堂教学的新思绪、新设想连络起来，改变思惟，收到了很好的下场。
1、课程尺度走进我的心，进入我的课堂
若何教物理，《物理课程尺度》对物理的教学内容，教学编制，教学评估教育价值不美不美观等多方面都提出了良多新的要求。无疑我们每位物理教师身置其中去迎接这类挑战，是我们每位教师必需从头思虑的问题。是以我不竭的进修让我有了光鲜的理念，全新的框架，了了的方针，而有用的进修对新课程尺度的根底理念，设计思绪，课程方针，内容尺度及课程实施建议有更深的体味，本学期我在新课程尺度的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。
2、课堂教学，我增强师生互动，配合成长。
为保证新课程尺度的落实，本学期我把课堂教学作为有益于学生自动试探的进修气象，让学生在获得常识和手艺的同时，在激情，立场价值不美不美观等方面都能够充实成长作为教学更始的根底指导思惟，把物理教学算作是师生之间学生之间交往互动，配合成长的过程，我全力吃透教材，当真撰写教案，遵循本班学生气象，积极操作各类教学成本，创作发现性地操作教材。在集体备课中，分工协作，既赐顾帮衬到本班现实气象，又领受其他教师的前进前辈经验，从而提高备课水平;课前精心备课，撰写教案，实施往后趁记忆犹新，回首回头回忆回头回忆，反思写下自己执教时的亲自体味或疏漏，记下学生进修中的闪光点或思疑，作为最珍贵的第一手资料，教学经验的堆集和教训的领受，对尔后改良课堂教学和提高教学水评是十分有用的。
此外，我全力措置好物理教学予现实实践的联系，全力措置好利意图识与解决问题的首要性，正视培育学生操作物理的意识和能力。正视培育学生的切磋意识和立异能力。常思虑，常研究，常总结，以科研促课改，以立异求成长，进一步改变教育不美不美观念，坚持"以酬报本，促进学生周全成长，打好根底，培育学生立异能力"，全力实现教学高质量，课堂高效力。
3、立异评价，鼓舞激励促进学生周全成长。
若何提高学生成就，我把评价作为周全查核学生的`进修状况，鼓舞激励学生的进修热忱，促进学生周全成长的手段，也作为教师反思和改良教学的有力手段，对学生的进修评价，既关注学生常识与手艺的理解和掌控，更关注他们激情与立场的组成和成长;既关注学生物理进修的功能，更关注他们在进修过程中的改变和成长。抓根底常识的掌控，抓课堂功课的堂堂清，采纳定性与定量相连络，定量采纳等第制，多鼓舞鼓舞激励必然学生。坚持以教学为中心，强化对学生治理，进一步规范教学步履，并力争常规与立异的有机连络，促进教师严谨，扎实，高效，科学的精采教风及学生峻厉，勤恳，求真，善问的精采学风的组成。
初中物理教师工作总结8
这一学年整体看，我当真履行黉舍教育教学工作筹算，改变思惟，积极试探，更始教学，在继续敦促我校“自立——立异”课堂教学模式的同时，把新课程尺度的新思惟、新理念和物理课堂教学的新思绪、新设想连络起来，改变思惟，积极试探，更始教学，收到很好的下场。
1、课程尺度走进我心，进入我课堂
若何教物理，《xx物理课程尺度》对物理的教学内容，教学编制，教学评估教育价值不美不美观等多方面都提出了良多新的要求。无疑我们每位物理教师身置其中去迎接这类挑战，是我们每位教师必需从头思虑的问题。是以我不竭的进修让我有了光鲜的理念，全新的框架，了了的方针，而有用的进修对新课程尺度的根底理念，设计思绪，课程方针，内容尺度及课程实施建议有更深的体味，本学期我在新课程尺度的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。
2、课堂教学，我增强了师生之间学生之间交往互动，配合成长
本学期我深知我们每位物理教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程尺度的落实，我把课堂教学作为有益于学生自动试探的无进修气象，把学生在获得常识和手艺的同时，在激情、立场价值不美不美观等方面都能够充实成长作为教学更始的根底指导思惟，把物理教学算作是师生之间学生之间交往互动，配合成长的过程，在教研组长、集体备课组长的率领下，紧扣新课程尺度，和我校“自立——立异”的教学模式。在有限的时刻吃透教材，分工撰写教案，以组谈剖断弄，每小我遵循本班学生气象说课、主讲、自评；积极操作各类教学成本，创作发现性地操作教材公开轮讲，几回再三听评，从研、讲、听、评中考虑完美出超卓的案例。本次我积极插手了镇第八届课堂教学角逐，积极进行了考试考试试探询题的实践。在集体备课中，这类分合协作的备课编制，既赐顾帮衬到各班现实气象，又有益于教师之间的优势互补，从而整体提高备课水平，课前精心备课，撰写教案，实施往后趁记忆犹新，回首回头回忆回头回忆、反思写下自己执教时的亲自体味或疏漏，记下学生进修中的闪光点或思疑，是教师最珍贵的第一手资料，教学经验的堆集和教训的领受，对尔后改良课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用。较强的物理思惟编制得于渗入。学生在不美观不美观不雅察看、操作、考试考试、构和、交流、猜想、分化和清理的过程中，公式的组成、获得、操作了然于心。倡导自立性“学生是教学勾当的主体，教师成为教学勾当的组织者、指导者、与介入者。”这一不美不美观念简竖立，灌注灌注灌注贯注的市场就除夜除夜削弱。
九年级电路、图型毗连、各类物理电学公式的计较、考试考试都闪现学生自立试探、研究。凸起的过程性，正视进修功能，更正视进修过程和学生在进修过程中的感应传染和体验。这样的试探考试考试让学生成了进修的主人，进修成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收成，这声名：设计学生自动切磋的过程是切磋性进修的.新的空间、载体和道路。教学勾当兼顾到常识教育与人文教育的协调统一，而这些都并不是是一朝一夕就可以完完成的。需要每位我不竭进修、不竭修炼，提高文化水平与做人境地，这将是一个持久而很是有价值的全力过程。研究反思将公开课上的精髓迟误应用于泛泛教学实践我在总结自己教学的同时，不竭反思教学，以科研促课改，以立异求成长，不竭地将公开课上的精髓迟误应用于泛泛教学实践，把仍在思疑这我的良多问题，有个在熟谙。
全力措置好物理教学予现实实践的联系，全力措置好利意图识与解决问题的首要性，正视培育学生操作物理的意识和能力。正视培育学生的切磋意识和立异能力。常思虑，常研究，常总结，以科研促课改，以立异求成长，进一步改变教育不美不美观念，坚持“以酬报本，促进学生周全成长，打好根底，培育学生立异能力”，以“自立——立异”课堂教学模式的研究与应用为重点，全力实现教学高质量，课堂高效力。
3、立异评价，鼓舞激励促进学生周全成长
若何提高学生成就，我把评价作为周全查核学生的进修状况，鼓舞激励学生的进修热忱，促进学生周全成长的手段。
初中物理教师工作总结9
时刻过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好尔后的工作，总结经验、领受教训，本人特就这学期的工作小结以下：
1、思惟工作方面：
俗语说：“活到老，学到老”，作为一名人平易近教师，我感应由衷的孤高。我清楚要成为优良的社会主义精神文明工作者，就要不竭提高自己的涵养，提高自己的政治素养和专业文化水平。是以本人一贯当真贯彻国家的教育方针，在各方面严酷要求自己，全力地提高自己，经由过程浏览除夜量的道德涵养书籍，提高自己素质，增强教书育人、以身立教的使命感和责任感。
2、教育工作方面：
这学期，本人担负初三年级的物理教学工作，因为面临着新课程更始，我在教育教学工作中碰着了良多坚苦。针对这些气象，我在积极插手黉舍组织的新课改培训的同时，虚心向有经验的教师就教经验。
在教学中，当真研究新纲要、吃透教材，积极斥地教学思绪，把一些前进前辈的教学理论、科学的教学编制及前进前辈现代教学手段矫捷应用于课堂教学中，全力培育学生的合作交流、自立切磋、勇于立异的等能力。遵循黉舍放置，操作备课组勾那时刻，积极参议教育教学有关问题。
体味学生原本的常识手艺的质量，他们的欢兴奋乐喜爱、需要，进修新常识可能会有哪些坚苦，采纳响应的预防编制。考虑教法，解决若何把已掌控的教材教授给学生，搜罗若何组织教材、若何放置每节课的勾当。组织好课堂教学，关注全数学生，寄望信息反馈，调动学生的成心寄望，使其连结相对不变性，同时，激起学生的激情，创作发现精采的课堂空气，课堂发问面向全数学生，寄望激起学生学数学的欢兴奋乐喜爱，课堂上讲练连络，安插好家庭功课，功课少而精，减轻学生的承担。
要提高教学质量，还要做好课后教育工作，有的学生窘蹙自控能力，常在进修上不能按时完成功课，有的学生剽窃功课。针对这类问题，抓勤学生的思惟教育，并使这一工作贯彻到对学生的进修指导中去，还要做好对学生进修的教育和辅佐工作，出格在落伍生的转化上，对落伍生全力做到从友善最早，从歌咏着手，所有的人都盼愿获得他人的理解和尊敬，所以，和差生扳谈时，对他的处境、设法暗示深切的理解和尊敬。
3、看待上级指定的`使命，积极完成，速度快，质量好，不讲前提，不撮要求。
任劳任怨,闪现了一小我平易近教师精采的工作气概和道德风度。每当接到率领下达的使命,我老是彻完全底地完成,并能虚心听取他人的攻讦定见,对自己的不足加以改良.
我尔后的方针是:
1、在工作中加倍严酷地要求自己，而不是阻滞不前，自感受是。
2、礼让谨严,戒骄戒躁。在工作中,虚心进修同事的前进前辈教学经验,见贤思齐,从善如流，自动与同事弄好关系。言语谨严,举止得体,处处以一小我平易近教师的尺度要求自己。
3、在其它方面,要加倍积极自动地完成上级交给的各项使命,争夺把工作做得夸姣绝伦。在黉舍多学一些专业手艺,争夺一专多能,以便在工作中做出更好的成就.但我有决心在黉舍放置的各项工作中,任劳任怨,全身心肠看待教学工作,毫无保留的把自己掌控的常识灌注灌注灌注贯注给学生，鞠躬尽瘁,死尔后已!
总之一句话,我将一如既往地为教育事业抛撒自己的青春和汗水,全力工作，发扬益处，更正短处错误，斥地前进，为夸姣的明天供献自己的力量。
初中物理教师工作总结10
本学年我任教八年级三个班的物理教学工作，这一学年已畴昔，整体看，我当真履行黉舍教育教学工作筹算，改变思惟，积极试探，改变教学编制。把新课程尺度的新思惟、新理念和物理课堂教学的新思绪、新设想连络起来，改变思惟，积极试探，更始教学，收到较好的下场。现将本学期的教育教学工作总结以下：
1、精心备课周全数味和掌控新课程尺度经由过程进修我体味到新课程尺度不合与以往的教学纲要。课前当真熟读新课程尺度及新课程理念的相关资料，透辟理解并掌控新课程尺度，力争在每节课前细心浏览然后拟定具体的教学方案，在上每个一节课前，精心预备、当真备课，充实体味学生的`进修状况，做到教学中有的放矢，不打无预备之仗。课前查阅除夜量的资料遵循学生的的根底拟定教学筹算、方案、教学设计等。
2、加速课堂教学更始。切磋式教学深切课堂本学年我深知作为物理教师应是课堂教学的实践者，为保证新课程尺度的落实，我把课堂教学作为有益于学生自动试探的进修气象，把学生在获得常识和手艺的同时，在激情、立场价值不美不美观等方面都能够充实成长作为教学更始的根底指导思惟，把物理教学算作是师生之间学生之间交往互动，配合成长的过程，我们进行了集体备课，紧扣新课程尺度，和我校“自立——立异”的切磋式教学模式。最除夜限限度的吃透教材，当真撰写教案。积极进行了考试考试试探询题的实践。
3、狠抓学风当真落实教研常规。八年级学生南北极分化斗劲严重、部门学生对进修失踪踪去欢兴奋乐喜爱，出格是难度较除夜的数理两学科。除夜部门学生因为是独生后世斗劲娇惯，少数学生进修和纪律都很欠好。对此，我狠抓学风，在班级里倡导一种当真、求实的学风，峻厉攻讦剽窃功课的步履。与此同时，为了提高同窗的进修积极性，睁开了进修角逐勾当，在学生中兴起一种你追我赶的进修风气。我从各方面培育进修欢兴奋乐喜爱，对那些根底太差落伍生，我找他们来，体味启事，有些是不感欢兴奋乐喜爱，我就跟他们讲进修物理的首要性，跟他们讲一些有趣的物理故事，提高他们的欢兴奋乐喜爱;有些是没有全力去学，我提出攻讦往后再加以鼓舞鼓舞激励，并为他们定下进修方针，不时催促他们，辅佐他们;给他们进行课外教育。
4、立异评价，鼓舞激励促进学生周全成长。若何提高学生进修成就，我把评价作为周全查核学生的进修状况，鼓舞激励学生的进修热忱，促进学生周全成长的手段，也作为教师反思和改良教学的有力手段，对学生的进修评价，既关注学生常识与手艺的理解和掌控，更关注他们激情与立场的组成和成长;既关注学生物理进修的功能，更关注他们在进修过程中的改变和成长。抓根底常识的掌控，抓课堂功课的堂堂清，采纳定性与定量相连络，定量采纳等第制，多鼓舞鼓舞激励必然学生少攻讦学生。
本学年物理教学，虽积极当真落实黉舍教学常规，全力完成教学工作使命，仍有良多不足和思疑：若何减小南北极分化;若何更好的提高学生进修欢兴奋乐喜爱;若何提高课堂教学效力等都值得沉思。
初中物理教师工作总结11
日子过得真快，转眼间，一个学期就要畴昔了。回首回头回忆回头回忆这一学期的教学工作，既忙碌，又充实，有良多值得总结和反思的处所，现将本学期的工作做一个小结：
1、求实立异，当真睁开教学工作
教学是我工作的首要使命。本学期，我全力将所学的新课程理念操作到课堂教学实践中，安身“用活新教材，实践新理念。”力争让我的物理教学更具特点，提高物理教学质量。
我任教初二年级的1至4班的'物理课程。在泛泛教学中，我坚持做好课堂教学“四当真”：课前“当真”作好充实预备，“当真＂设计教案，并连络各班的现实，矫捷上好每堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后＂当真＂批改学生功课，使学生对物理更有欢兴奋乐喜爱，同时提高学生的切磋科学水平。
此外，课后遵循得失踪踪实时＂当真＂的写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，方针是为往后的教学堆集经验。同时，我还积极和学生进行沟通，体味学生，改良教法，打破学法。
在课堂教学，我都以培育学生能力，提高学生的素质为方针，全力的寻觅器材完成演示考试考试、分组考试考试，力争让教学对学生的成长和成长起到较除夜的浸染。
2、增强进修，不竭提高思惟营业素质。
“学海无涯，教无绝顶”，只有不竭充电，才能连结教学的青春和活力。一学期以来，我到七中听取了几节区级优良课评选、到xx中进修，在汇集上也刚毅了几位博友同业，出格是潘教员的教学短文，让我收成颇丰。
此外，我还操作书籍、汇集当真进修了物理新课程尺度，和相关的文章如《教育的转型与教师脚色的转换》、《教师若何与新课程同业》等。
经由过程进修让自己成立前进前辈的教学理念，也了了了尔后教学全力的标的方针。泛泛泛泛有机缘我积极介入黉舍的听课、授课勾当，经由过程这些进修勾当，不竭充实了自己、丰硕了自己的常识和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。
3、增强反思，实时总结教学得失踪踪。
反思本学年来的工作，顺遂完成的同时，也在考虑着自己在工作中的不足：
1、对物理新课程尺度的进修还不够*，在新课程的实践中思虑得还不够多，不能实时将一些教学设法和问题记实下来，进行反思。
2、当然当真进修了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的操作还不到位，做得不够细和实，没达到自己心中的方针。
3、物理教学中有特点、有创意的工具还不够多，尔后还要全力找出一些物理教学的特点点，让自己的教学水平更进一步。
初中物理教师工作总结12
又一个学期接近尾声，该是静下心来清点这一学年得与失踪踪，对自己一学期的工作做个总结的时辰了，初中物理教学总结。今年教了八年级的一个班和九年级两个班,现将教学气象和小我进修气象总结以下：
1、学生进修物理现状：
物理是一门科学性和常识性都很强的学科。且前后常识连贯性强，前后一旦脱节，就很难再听懂。这是一门需要破钞除夜量时刻和精神的学科。都说欢兴奋乐喜爱是最好的教员，可是让学生对物理课感欢兴奋乐喜爱，套用一句歌词那就是"爱你不是一件等闲的事"。因为中考分数比起语数外少了良多，学生普遍不正视。不愿意学。上课没有积极性，心思不在课堂上。一部门学生甚至历来不听课。听的懂听不懂无所谓，课下从不问问题。功课剽窃现象严重。
2、针对学生进修现状采纳的响应对策：
第1、增强课堂趣味性，采纳学生熟谙的事物设计教学情境。
例如讲力的浸染是彼此的，让学生用力拍打桌子，体味手给桌子的力和桌子给手的力。和它们之间的关系。讲摩擦力概念时用手搓着桌子向前进，感应传染摩擦力。
第2、在授课时穿插物理学史，提高学生对物理这一学科的进修欢兴奋乐喜爱。
把科学发现过程，科学发现对人类社会成长做出的重猛供献。和科学家的生平，作出的供献，科学家之间的'论战引入教学。
第3、联系现实科技的成长：
例如讲惯性时，为了提高欢兴奋乐喜爱联系到搭车的寄望事项,和糊口进修工作。
第4、严酷要求，加除夜搜检力度。拿出上课时刻搜检上节课的常识点，课下搜检本堂课的课堂笔记。功课实时批改，实时讲评，工作总结《初中物理教学总结》。
第5、当真备课，研究会考，下降难度。
第6、设法设法吸引学生的寄望力，时刻关注学生听课状况。看有没有学生睡觉，有没有做与课堂无关的工作，有没有走思。当令提醒他们寄望听课。
3、小我进修气象：
1、凡是为提前几天最早备课，先查找资料构想
进行教学设计，力争与原本授课模式不合。教案写好往后，多在脑子中过几遍。看看哪里需要改削。
2、上完一节课后就回首回头回忆回头回忆一下自己的授课过程，学生听课时状况。学生在阿谁处所有迷惑。哪个教学环节设计不够好，课堂留下那些遗憾等。因为在上课之前你不管预备何等充实，在上课时总会发现新的想不到的问题。发现问题后，积极寻觅解决编制，再给下一个班上课时，力争做得更好。给这个班上下一节课时，把学生掌控不太好的处所再重点讲一遍，力争完美。
3、积极听课，听同组教师的课，借鉴同组教师授课编制，设计思惟。进修他们的教学经验。当真不美不美观摩优良教师、老教师的公开课。进修他们调控课堂的能力，若何进行师生互动，和他们若何设计教学思绪。若何调动学生积极性。力争晋升自己的教学水平。
4为了连结做题能力不下降，坚持做复习试题和中考摹拟试题。熟谙中考模式。
5.坚持把自己教学时的一些设法、不雅概念照实记实下来。
4、其他：
教师的教学吵嘴也与气象分不开。对上巧语令色对下颐指气使的率领其实不是好率领。教师出了些问题，黉舍应多些关心，少些强压和勒索。不管真心仍是假意，对教师也是一种快慰.
总之，下一学期要加倍全力工作，当真进修。晋升学生们听课能力、做题能力。提高自己的综合素质，教学水平。
初中物理教师工作总结13
本学期我担负初三X-X班的物理教学使命，在此时代我当真履行黉舍教育教学工作筹算，改变思惟，积极试探，更始教学，把新课程尺度的新思惟、新理念和物理课堂教学的新思绪、新设想连络起来收到较好的下场。
1、积极插手各类培训和营业进修、教研勾当
为了不竭提中教学水安然舒适教学质量，积极插手各类培训和营业进修、教研勾当，向老教师进修和交流取长补短。
2、当真进修新课程尺度
本学期我当真进修新课程尺度，发现《物理新课程尺度》对物理的教学内容，教学编制，教学评估教育价值不美不美观等多方面都提出了良多新的要求。为此，我不竭教学理论理念，，深切研究拳的课标，了了的方针，从而对新课程尺度的根底理念，设计思绪，课程方针，内容尺度及课程实施建议有了更深的体味，本学期我在新课程尺度的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。
3、在课堂教学中，坚持学生为主体
本学期，为保证新课程尺度的落实，在课堂教学中，坚持学生为主体实施师生之间、学生之间互动，创作发现有益于学生自动试探的进修气象，使学生在获得常识和不竭提中手艺的同时，在激情、立场价值不美不美观等方面都能够充实成长。作为教学更始的根底指导思惟，把物理教学算作是师生之间学生之间交往互动，配合成长的过程。课前精心备课，撰写教案，课后当真写反思，记下自己执教时的亲自体味或疏漏，记下学生进修中的闪光点或思疑。在课堂教学中，坚持学生为主体，倡导自立性进修，学生在不美观不美观不雅察看、操作、考试考试、构和、交流、猜想、分化和清理的过程中，获得常识。这样的试探考试考试让学生成了进修的主人，进修成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收成，教学质量获得了提中。期考绩就优良率、及格率、平均分分袂为……
4、更始评价编制，鼓舞激励促进学生周全成长
本学期完全改变了畴昔单一用分数来评价学生的.编制，周全查核学生的进修状况，如进修热忱，进修过程，进修立场等，关注他们激情与立场的组成和成长，既关注学生物理进修的功能，更关注他们在进修过程中的改变和成长，促进了学生周全成长。
经由过程我一学期来不竭的工作，我的物理教学工作也获得了较好的成就，往后我将一如既往，再接再厉，把工作弄得更好。
初中物理教师工作总结14
年光荏苒我已插手工作三年多了，作为一名教师，非论是工作经验仍是在教学方面还有着良多不足。所以我在担负8、九年级物理教学工作时代，当真进修教育教学理论，从各方面严酷要求自己，自动与班主任团连络作，连络本班的现实前提和学生的现实气象，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有筹算，有组织，有法度楷模地睁开。为完成教育教学工作出勤出力，现对教学工作作以下总结：
1、当真研究教材，了了指导思惟。
教材以物理课程尺度为按照，领受了教育学和心理学规模的最新研究功能，致力于改变学生的物理进修编制，在课堂中敦促素质教育，力争闪现三个面向的指导思惟。方针是使学生体味物理与除夜自然及人类社会的慎密慎密亲密联系;体味物理的价值，增强理解物理和应用物理的抉择抉择信念;初步学会操作物理的思惟编制去不美观不美观不雅察看，分化，解决泛泛糊口中的问题;组成勇于试探，勇于立异的科学精神;获得顺应未来社会糊口和进一步成长所必需的首要物理事实和需要的操作手艺。
2、当真备好课，凸起常识教授予思惟教育相连络。
不单备学生而且备教材备教法，遵循教材内容及学生的现实，设计课的类型，拟定教学编制，当真写好教案。每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充实的预备，课后实时对该课作出总结，写好教学后记。
3、正视课堂教学艺术，提高教学质量。
课堂强调师生之间、学生之间交往互动，配合成长，增强上课手艺，提高教学质量。在课堂上我出格寄望调动学生的积极性，增强师生交流，充实闪现学生学得等闲，学得轻松，学得兴奋，培育学生多动口出手动脑的能力。本学期我把课堂教学作为有益于学生自动试探物理进修气象，让学生在获得常识和手艺的同时，在激情、立场价值不美不美观等方面都能够充实成长作为教学更始的根底指导思惟，把物理教学算作是师生之间学生之间交往互动，配合成长的过程。倡导自立性“学生是教学勾当的.主体，教师成为教学勾当的组织者、指导者、与介入者。”这一不美不美观念简竖立，学生成了进修的主人，进修成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收成，这声名：设计学生自动切磋的过程是切磋性进修的新的空间、载体和道路。
4、立异评价，鼓舞激励促进学生周全成长。
我把评价作为周全查核学生的进修状况，鼓舞激励学生的进修热忱，促进学生周全成长的手段，也作为教师反思和改良教学的有力手段。
对学生的进修评价，既关注学生常识与手艺的理解和掌控，更关注他们激情与立场的组成和成长;既关注学生物理进修的功能，更关注他们在进修过程中的改变和成长。更多地关注学生已掌控了甚么，获得了那些前进，具有了甚么能力。使评价功能有益于成立学生进修物理的自抉择抉择信念，提高学生进修物理的欢兴奋乐喜爱，促进学生的成长。
5、当真批改功课，做好课后教育工作。
安插功课有针对性，有条理性，对学生的功课批改实时，当真分化并记实学生的功课气象，将他们在功课过程闪现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关气象实时改良教学编制，做到有的放矢。
对落伍生的教育，其实不限于学生常识性的教育，更首要的是学生思惟的教育，提高落伍生的成就，首先解决他们的心结，让他们意想到进修的首要性和需要性，使之对进修萌发欢兴奋乐喜爱。这样，落伍生的转化，就由原本的简单粗莽、强迫进修转化到自觉的求知上来。激起了他们的求知欲和长进心，使他们对物剪发生了欢兴奋乐喜爱，也获得了较好的成就。
总之，当然在教学工作中，既有成功的喜悦К也有失踪踪败的思疑，作为一名新教师，在教学工作中应不竭全力进修，在尔后将在教学工作中，领受他人的益处，填补自己的不足，力争夺得更好的成就。
初中物理教师工作总结15
本学期，在黉舍列位率领和教员的热情撑持和辅佐下，我在当真做好教育教学工作，积极完成黉舍安插的各项使命等方面做了必定的全力。下面我把这一学期的工作做简要的陈述请示总结。
1、工作立场
泛泛泛泛积极插手全校教职工除夜会，当真进修黉舍间达的上级文件，关心国内外除夜事，正视政治理论的进修。配合组里弄好教研勾当。每周按时插手升旗典礼，从不缺勤。驯服制服放置，人际关系协调。对黉舍放置的各项工作，尽全力保质保量的完成，从没有闪现因为小我的工作，而影响年级、黉舍的工作，不时处处以除夜局为重，把工作房在第一名。
2、教学工作完成气象
一学期来，积极介入上级主管部门和黉舍组织的各类营业理论进修、按时插手集体备课，合同课教师一路研究每节课的特点，重点难点，找出对应的打破点，力争让每节课都收到最为知足得下场、这学期我们同科教师之间睁开彼此进修的勾当，每小我起码讲两节校内公开课，彼此取长补短，并彼此辅佐配合获得了提高。在做好本职工作的同时，还积极插手上级部门组织的教学研究勾当或会议，并当真作出笔记，作出评价，做到了在进修中提高，在勾傍边进修。
3、教学常规的完成气象
本人当真备课、上课、听课、评课，实时批改功课、讲评功课，做好课后教育工作，普遍浏览各类常识，组成斗劲完全的常识结构，严酷要肄业生，尊敬学生，发扬教学平易近主，使学生学有所得，不竭提高，从而不竭提高自己的教学水安然舒适思惟憬悟，并顺遂完成教育教学使命。在教学工作中，我寄望做到以下几点：
1、深切正视的备好每节课。在备课中，我当真研究教材，力争切确掌控难重点，难点。并正视参阅各类杂志，拟定合适金山桥斥地域中学学生认知纪律的教学编制及教学形式。寄望弱化难点强调重点。教案编写当真，其实不竭归纳总结提高教学水平。
2、当真上好每节课。上课时正视学生自动性的阐扬，发散学生的思惟，正视综合能力的培育，成心识的培育学生的思惟的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思惟素质。保证每节课的质量。
3、当真实时批改功课，寄望听取学生的定见，实时体味学生的进修气象，并有方针的对学生进行教育。
4、坚持听课，寄望进修组里教员的教学经验，全力试探合适自己的教学模式。本学期平均每周听课二到三节，出格是在市一中插手的省优良课的评选对自己的教学促进很除夜，使我体味了此刻物理教学的动向和成长趋向。泛泛泛泛积极介入听课、评课，虚心向同业进修教学编制，博采众长，提高教学水平。
5、正视教育理论的`进修，并寄望把一些前进前辈的理论操作于课堂，做到学有所用。经由过程开公开课，使自己的教学水平获得很除夜的提高，但也使我意想到了自己在教学方面的不足的处所，从而更促进了物理教学。
6、增强与备课组教员的合作，团结共进，精诚协作，经由一个学期的全力，二(1)、二(2)、二(3)3个班的物理成就都获得了必定的前进。其中，二(1)班的前进加倍较着，每次考试成就老是不竭前进。但还需进一步提高。
4、为提高课堂教学的有用性构建高效课堂采纳的编制
在泛泛泛泛的上课过程中，很是寄望调动学生的进修积极性，遵循不合班级的气象，调剂上课思绪和上课编制，针对不合同窗的气象，采纳不合的编制，有的放矢，全力呵护学生的积极性，和创作发现性，力争使每个同窗都能获得成长的空间。1、2班学生斗劲当真能自动完成教员安插得功课，可是立异能力还需要继续锤炼，所以，在1、2班上课时，正视鼓舞鼓舞激励学生斗胆讲话，积极介入斥地学生的出手能力。3班同窗思惟斗劲活跃，可是总的来讲，进修不结壮，所以，在泛泛泛泛的上课过程中，正视巩固操练，实时让学生发现自己的不足。
5、成就只代表畴昔，需继续全力
成就属于畴昔，当然上一学期从各方面都获得了必定的成就，可是，同时也存在一些不足的处所，而且跟着时刻的推移，学生、社会也将会向教员进一步提出更多更高的要求，这就要求我们，在往后的工作的过程继续连结畴昔的优势更正不足，不竭进修，斥地立异，力争找到加倍合适这些学生的加倍有用的编制。
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