小学三年级班主任工作总结

小学三年级班主任工作总结

　　总结就是对一个时代的进修、工作或其完成气象进行一次周全系统的回首回头回忆回头回忆和分化的书面材料，经由过程它可以周全地、系统地体味以往的进修和工作气象，不如静下心来好好写写总结吧。那么总结理当搜罗甚么内容呢？以下是小编清理的小学三年级班主任工作总结，仅供参考，但愿能够辅佐到巨匠。

小学三年级班主任工作总结1

　　1、教育工作

　　我们三（1）班班级凝固力强，班级集体名望感强。在班级治理方面，我首先连络班级评选拟定响应的轨制，提高学生自立介入治理的积极性，了了学生责肆意识。班级中不管是除夜事仍是小事，都有固定的人去管，有人去做，我也从繁重的班级治理工作中解放出来。收到了事半功倍的浸染。第三，我获得了家长对我的撑持和相信。当真预备家长座谈会，站在家长的角度谈孩子，和家长告竣了共识，不管是家里发生的事，仍是黉舍发生的事，家长都愿意和我说一说。正因为如斯，我们班才组成一个团结、向上、积极朝长前进的班级。

　　2、培育精采的班集体

　　开学初，我组织学生把教室安插好，让教室的墙壁具有教育内容，富有教育意义。还寄望对班干部的'培育，班干部换届从头选举，由学生平易近主投票，发生了一支能力较强，有必定影响力的班干戎行伍。看待班干部，我积级指导，斗胆操作，寄望培育他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。此外，按期召开班干部会议，研究解决闪现的问题，同时安插新的工作和使命。这样，因为班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。寄望养成教育和传统道德教育的连络。因为假期回来，个体学生纪律松动，一些不良步履随之而来，如迟到、打架等，面临这些背纪气象，我的具体做法是：

　　加猛进修、履行《小学生守则》、《小学生泛泛步履规范》的力度。我借助主题班会、常识角逐等各类形式的勾当，来指导学生进修，履行《小学生守则》和《小学生泛泛步履规范》，而且配合德育处召开班队会。获得精采的下场。

　　教育是一项艰难的使命，单靠班主任较着是不够的，而要先靠各类力量的齐抓共管。经由过程班主任的工作，把黉舍、社会、家庭组合成一个整体，组成教育的合力，达到彼此促进的方针。我操作家校互动平台与家长沟通，或电话联系，实时反馈学生气象，获得家长的撑持，收到了精采的下场。

　　3、获得成就

　　纪律、卫生、晨读、班队会等各项勾傍边均有精采的默示。

　　总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级切当值得我们去研究，去多想想编制。

小学三年级班主任工作总结2

　　本学期跟担负三年级一班的班主任工作，全班共有43人，学生春秋在710岁，思惟水平纷歧，进修立场不合。在师生的配合全力下，我班顺遂地完成了本学期的各项工作使命。为了更好地弄好未来的工作，我把本学期我职责规模内的的班级工作气象总结以下：现将本学期班主任工作总结以下

　　1、进修优良班主任工作经验，抓好班级治理。

　　要做好班主任工作，其实不是件等闲事，因为班主任工作复杂、琐碎的事较多，假定掌控欠好编制，会做良多几回再三性工作。是以，我在工作之余，同时就教并配合搭班的卫教员，力争把每件事措置好。开学初，我与学生一路进修《小学生泛泛步履规范》，组建了班干部集体，召开班会，教给学生了了工作的编制，并拟定了奖惩处法。积极性培育学生的各方面能力，全力调动学生工作的.积极性，培育其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培育了几个较称职的小干部。

　　2、以身作则给学生做表率

　　我们其中男生23人，女生20人。男孩多，而且奸狡，男孩中差生也多。但班级凝固力还斗劲强。我作为班主任要用小我的楷模征服学生，要用自己的热忱和生气去传染学生，不管是授课仍是泛泛泛泛言谈，城市对学解缆生很除夜的影响。为此，我泛泛泛泛不单保证上好每节课，批改好每次功课，而且斗劲寄望自己的言谈举止是不是得体，好比天天一除夜早，我老是频除夜除夜都学生早到校，一到黉舍就协助学生弄好卫生、纪律、进入朗读进修，自己再预备一下要上的课，这样，学生不单逐步养成酷好劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。

　　3、增强了班级安然教育

　　本学期中，能够针对当前不服安成分，对学生的安然教育工作做到长抓不懈。对学生的步履给以必定的束厄狭隘，针对下课时学生等闲因打闹闪现工作这一气象，我天天派值日干部或学生彼此据守、提醒背纪学生，避免追逐打闹，教育学生上、下学路上寄望交通安然。避免下学回家骑自行车，力争让每位学生都能从小有较强的自理能力，使每位学生都能"欢畅奋兴上学来，安然然安回家去"。半年来，在全凯旅生的配合全力下，没有发生任何安然工作。

　　4、增强卫生、步履习惯的培育

　　斑斓的气象令人神采兴奋。弄好班级卫生，可使学生有精采的进修气象，从小养成讲究卫生的习惯，还有益于学生的身体健康，少生疾病。对班级卫生，我专门放置学生据守，做到卫生工作经常化，不留死角。为预防学生生病，我常关心学生，时刻提醒他们要吃好、睡好、穿好，对生病的学生给以不凡赐顾帮衬。5、正视与家长的联系

　　教员要教勤学生，除做好校内的教育、治理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，获得家长协助，才能把学生教好。泛泛泛泛我都寄望做好这个工作，出格是那些玩皮的同窗更要家长配合管制。之前经常逃学、在外面偷他人的工具，在班级中经常与同窗争吵，经由我和家长的多次教育，此刻改变较除夜，根底能遵循黉舍的学生规范了。

　　经由一学期的全力，班级工作获得了必定的成就，但也存在着一些问题，好比遇学生犯短处，有时措置斗劲急躁，和一部门学生沟通时刻较少、有良多学生上课的听课习惯还不够好等等。这些问题，我将会在往后的工作中不竭改良。

小学三年级班主任工作总结3

　　精采的班集体是培育学生个性的膏壤，有了这块膏壤，学生的个性才能百花斗丽。这学期我把做一名快成功功、受学生接待的班主任作为我不竭全力的方针，而培育学生具有健全人格、健康的身心、勤恳勤学、勇于试探作为我工作的年夜旨。

　　1、以身作则，给学生做表率

　　班主任要用小我的魅力征服学生，要用自己的热忱和生气去传染学生，不管是授课仍是泛泛泛泛言谈，城市对学解缆生很除夜的影响。为此，我泛泛泛泛不单要保证上好每节课，批改好每次功课，而且寄望自己的言谈举止是不是得体，出格是天天一除夜早，我老是比学生早到校，一到黉舍就协助学生弄好卫生、纪律、进入朗读进修，下雪天更是提早到校扫除卫生区，这样，学生不单逐步养成酷好劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。

　　2、培育学生的精采习惯

　　三年级学生因为春秋小，自控力较欠。我从培育学生精采习惯入手，扎实有用地增强一个小学生的常规操练。操练的内容搜罗《小学生守则》和《小学生泛泛步履规范》要求的常规、课堂常规、会议和出操常规、卫生常规、劳动常规、和路队常规等等诸多方面。另寄望培育学生节约俭仆的好习惯。我班学生独生后世多，再加上除夜除夜都学生的家境较好，学生中存在华侈的现象，吃零食、华侈没用完的橡皮、簿本等现象触目皆是。面临这类气象，我以极除夜的耐心和热忱来看待我班的学生。我专门操作班队课进行教育，给他们讲革命故事，想想战争年月人们的糊口。叫他们畅所欲言，谈谈面包是若何来的，灾区的孩子需要甚么？逐步地，班级中华侈的现象少了良多，巨匠争着把俭仆下来的钱捐给需要辅佐的孩子。

　　3、狠抓班级干戎行伍的组建和培育

　　一个班的集体面庞若何，很除夜水平上是由小干部抉择的。小干部对班集体有着＂以点带面＂和＂以面带面＂的浸染，我称他们是＂班主任的摆布手。＂所以，我很稳重地在班内进行平易近主选举，汲引出巨匠服气的具有较强的呼吁力和自我治理能力的班干戎行伍。为了培育学生班干部的威望，我经常作以下工作：

　　（1）在班内鼎力赞誉干部益处，鼓吹他们的前进前辈事迹，辅佐小干部成立威望；

　　（2）鼓舞鼓舞激励干部斗胆工作，指导他们工作编制的同时，在纪律上以身作则，力争从各方面给全班起到表率带头浸染，即＂以点带面＂；

　　（3）培育干部团结协作的精神，能够经由过程干部这个小集体成立切确、健全的舆论，带动全数班集体，即＂以面带面＂。事实证实，本学期我班在学风，班风方面，都有了很除夜的改变。

　　4、正视家校联系

　　该学期，为了更好的与家长配合，我召开两次家长会，其中一次是专门针对家长在孩子三年级这个转段时代，若何协助学生进修和撑持黉舍工作的，并给家长供给了关于若何指导学生作文的机缘——“家长经验交流”，交流中，良多有心得的家长讲述了自己的一些好编制，给其他家长供给了好的借鉴和启发.

　　5、积极插手黉舍的各项勾当

　　集体勾当，最能培育学生的凝固力、集体名望感。我率领学生积极插手黉舍的各项勾当，如广播操角逐、绘画角逐、做贺卡角逐、献爱心等勾当。睁开一些跟教学有关的勾当，如：写字、朗读、口算角逐等，揭示学生各方面的才能，成长个性，逐步组成一个健康向上、团结协作的班集体。

　　6、关心珍惜每个学生,用爱心转化落伍生

　　做一名快成功功、受学生接待的班主任是我不竭全力的方针，我感应传染做班主任首先要有一颗爱学生之心，没有爱就没有教育。出格是要善待班级中的'落伍生，恢复他们的自年夜、激起他们的热忱。班级落伍生不外搜罗三类：

　　1、进修坚苦的学生。

　　2、步履习惯廉价力较差的学生。

　　3、既进修坚苦又步履习惯廉价力较差的学生。

　　可是，她们默示出来的根底上都是自卑、孤傲、窘蹙做人的自年夜、不合群，或决心的拆台。凡是我会多跟他们接触、扳谈，有空的时辰常跟他们谈心，如谈谈他们的欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱；谈谈他们假期若何过；谈谈他们怙恃、家庭的气象，当然也谈一些进修编制，这些成心无意的谈心，经常会促进师生的激情，使学生感应传染教员很在乎他们、很正视他们，从而有一种心灵的归属感，出格是他们点滴前进，我都要在班内除夜举鼓吹，使他们成为班级焦点，让他们有孤高感，从而兴起他们与人交往的勇气，成立起他们的自抉择抉择信念。在班内，我还常睁开“火眼金睛”勾当看谁发现他人益处最多，并彼此说一说，使我班学生始终能处于发现他人的一种状况。我始终坚信，以情悦耳、以理服人是最有用地班级治理编制。本学期，我始终爱字当头、以情悦耳。事实证实，我班学生，爱意十浓，无不放在眼里他人现象，班风精采。

　　在这学期中，我与学生在一路，感应传染日子过得真快，当然天天都是忙繁劳碌的，但我忙得兴奋，忙得欢畅，我将加倍全力工作，不竭完美自己，提高自己。

小学三年级班主任工作总结4

　　一个学年又在忙繁劳碌中竣事了，回首回头回忆回头回忆这一学年我和三(1)班同窗一路手牵手走过的日子，有欢愉也有沉痛，但更多的是收成。在这一年里，我在思惟上积极要求长进，在工作受骗真负责，在营业上吃苦研究。带着我的五十多个学生，我们一路共建我们的三(1)除夜集体，全力营建团连络作，积极向上的班级精采空气，获得了良多前进，现总结以下：

　　1、培育学生精采的步履、进修习惯。

　　新时代小学生精采习惯的培育是学生周全成长的需要，小学生精采的心理品质和步履规范的养成，不单是长常识，长身体的需要，更是人的社会化的根底，是少年儿童毕生受益、保留和成长的能力，是社会主义关于人的教育的素质闪现。好习惯假定从小养成将毕生受益。是以，作为一个有五十多学生买办级的班主任，我感应传染我最除夜的责任就是要培育学生精采的步履和进修习惯。我首先从自己做起，要肄业生做到的，自己首先做到，给学生成立表率，好比在学生面前坚持说通俗话，上课不迟到，当学生面自动捡垃圾等等。学生爱摹拟，可塑性强，逐步自然会养成诚心、勤恳、爱班级的好品质。其次，在丰硕多彩的勾傍边培育好习惯。一学年里，连络黉舍工作放置和班级现实，睁开了《争戴礼仪章》、《为北京喝彩》、《学会关心人》、《我们人人爱步履》、《我家门前的垃圾筒》、《今天我当家》《欢愉伴我成长》等等主题班会勾当。在勾傍边，我和学生一路进修《中小学生守则》、《小学生泛泛步履规范》，体味做一个勤学生的要求;在勾傍边，让他们感应传染集体的缓和;在勾傍边，培育了他们各方面的习惯。一年来，我发现学生随地乱扔垃圾的少了，同窗有坚苦自动辅佐的同窗多了，班级里当真功课的同窗也多了，这让我十分欣慰。一次次勾当、角逐、游戏，学生在潜移默化中获得激情的陶冶，步履的改正，慢慢养成了精采的步履、进修习惯。

　　2、用“爱”教育传染打动学生。

　　爱是人类糊口中永远的主题。我们糊口中谁都需要爱。作为班主任教员，我深知只有给学生以真诚的爱，学生才会对你回报一颗颗金子般的童心。一名好教员，不单要关心学生的进修，更要关心学生的思惟和糊口，关心她们的成长，聆听他们的呼声。三年级的学生属于低年级，遵循春秋特点，他们活跃好动，布满生气和活力，他们似一群可爱的小鸟，盼愿着蓝天和白云。一样，他们贫窭自控和分说能力，他们干事经常不考虑后果，他们以自我为中心。假定老是埋怨他们：这个不会，阿谁不成。孩子还哪来抉择抉择信念?而只有“爱”才会给我们架起沟通和理解的桥梁。我始终遵守这么一条原则：对优等生我要“严爱”，对落伍生我要“偏幸”，对中等生我要“泛爱”。所以我把对学生的“爱”成立在对学生的尊敬和相信的根底上。我们班有个体学生功课习惯很是差，好比：钟毅鸣、俞毅郦、俞昂霄，写字轻率，有时“乱”做或不做。我经由过程个体谈话、联系家长、据守鼓舞鼓舞激励、结对辅佐良多的编制，我耐心地做他们的思惟工作，教育他们的进修，但愿改变他们的进修立场，我不愿抛却一丝但愿。功夫不负有心人，一年来，他们的'功课立场有了改不美不美观，成就也有了提高。出格是俞毅郦、俞昂霄两个学生，在此次的期末检测中，都由原本的d或e档提高到了c档，看着他们的前进，我欣慰地笑了。

　　人心都是彼此的，当然学生春秋小，可他们一样有自豪。我全力要求自己万万别伤孩子的心。记得上个学期，我们班有一个姓戴的男孩，那是个内向，成就很好的学生。那天午托课前，他倏忽红着脸进办公室说：“金教员，我想去除夜便。”我因而给了他几张纸让他快去。上课了一段时刻，同窗们在练字，我一边放哨一边指导。走到他们组，我发现他不知甚么时辰已坐在位子上写字了。经由他身边时，我闻到了臭味，感受他刚从茅厕过来会有味道，也没在乎。可垂头看他写字时发现不队棰了，在他的脚根边有一小团黑乎乎的工具，是除夜便!我马上意想到阿谁男孩定是除夜便在身上了，看他神采，首要又焦心。我毫不游移地从桌子上拿起一张纸片盖在上面，哈腰快速抓起，扔进了垃圾筒里。然后，若无其事的模样把他叫到办公室阳台上，找来之前学生丢的裤子，辅佐他换上，又打电话叫他的妈妈过来。我这样做，就是不想伤孩子的自亏心。我想，假定这个巨匠庭中教员爱学生，学生爱教员，而且每个同窗都如兄弟姐妹般彼此关心着、赐顾帮衬着、鼓舞着，那必定是最协调、最美的。

　　3、培育小干部，组成凝固力。

　　假定把班级算作一个家，那么温馨亲善的空气需要每个家里的人来创作发现和呵护。当然三年级学生还小，可我相信他们是聪明懂事的。我老是向他们灌注灌注灌注贯注家的概念，让他们潜意识地奉告自己三(1)班就是我们的家。然后，我花实力培育班级小干部，但愿经由过程小干部的凝固浸染带动全班学生，组成精采的空气。王思远是我们班的班长，读三年级的她组织治理能力可强了。假定教员有事不在教室，也没需要担忧，因为王思远会像小教员一样把班级治理得头头是道，进修、游戏，巨匠十分服气和驯服制服她。也恰是这样，良多小干部向王思远进修，工作能力强了良多。逐步地，班级组成了较好的风度，团结向上。黑板脏了“我”来擦，地脏了“我”来扫，铅笔断了“我”借你……而且，在一些集体角逐或小我角逐中，良多学生都默示出了很强的集体主义名望感，竞争意识也增强了。在巨匠配合的全力下，我们班在各项勾当和角逐中都有较好的默示。例如写字角逐、改错别字角逐、黑板报角逐等均获全镇一等奖，还有其他征文角逐中都获得了较好的成就，我和孩子们都打动不已，对往后更是布满了抉择抉择信念。

　　没有任何事会浑然一体，我这一年的班主任工作，在收成中反思，在反思中前进，我看到了工作中的良多失踪踪误和因失踪踪误而留下的遗憾，体味到了“烦”与“累”中的甘甜。但愿在往后的工作中，多领受经验教训，多增强进修，让我的工作，我的明天辉煌，布满阳光。

小学三年级班主任工作总结5

　　本学期有幸和农教员合班，担负82班的副班主任，完竣地完成了一学期的工作。回首回头回忆回头回忆这一学期的点点滴滴，有辛劳、有劳顿、有繁琐、但更多的是充实、欣慰和兴奋。

　　1、爱是源泉

　　作为一个教员，一个副班主任，关爱孩子是天职。在泛泛泛泛的工作中，只有专心去和学生交流，学生才会向你敞欢畅扉，这样才能真正融入到孩子傍边。课内，我用自己的满腔热忱和学生实施互动，让学生学得轻松，学得欢愉；课余，我会和孩子们一路游戏，一路谈心交流，做孩子们的良师益友；孩子们也甘愿宁可核准和我一路交流，有欢愉和我一路分享，有坚苦找我辅佐解决。

　　2、增强对学生步履习惯的培育。

　　学生精采步履习惯的养成，是顺遂睁开班级工作，组成精采班集体的根底。是以，本学期我也把这项工作算作重点来抓。我们班的男孩子普遍比女孩子春秋要小，心智上成熟要晚于女生。他们的步履习惯不容乐不美不美观。是以我老是设编制指出他们的短处，上行下效，跟他们讲事理，让他们除夜白有些欠好步履的风险性，让孩子们能自动熟谙到自己的短处，并实时加以更正。看着孩子们点点滴滴的前进，我的心里是甜的。回偏激来想想，倏忽发现自己再苦再累，一切都是值得的。

　　3、感恩教育和集体名望感的培育。

　　在泛泛泛泛的教育教学勾傍边，我始终贯串戴这样一条原则。我要求我的学生要学会知道感恩，知道尊敬他人，这是学会做人的一条首要原则。此外，我也协同班主任一路，组织班级里的各项勾当，培育学生一荣俱荣，一损俱损的'集体意识，除夜除夜增强了班级的凝固力。

　　4、正视和家长的联系。

　　每周一和周五的时辰，我城市待在教室里，与家长交流孩子一礼拜来的默示，与他们配合参议教育孩子的最好道路。

　　小学部班主任工作的内容是复杂的，使命是繁重的。可是只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深自己的理论涵养，在实践中不竭完美自己，组成系统科学的编制，是能够干得很是超卓而游刃有余的。下学期，我将取长补短，竭尽全力，把副班主任工作做的更好。

小学三年级班主任工作总结6

　　本学期，我担负三年级的班主任，语文数学及校本教学工作，回首回头回忆回头回忆这一学期忙繁劳碌的教学工作，真是感伤颇多，现从以下几个方面加以总结：

　　1、 课堂教学中，全力闪现教育新理念，提高课堂教学效力。

　　课堂是学生获得常识与培育能力的首要阵地。这一学期，我在这一方面狠下功夫。为了上好每节课，我课前当真研究教材，吃透教材，并连络本班学生的现实特点，采纳活跃活跃的教学形式，激起学生的进修欢兴奋乐喜爱。课堂上全力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松平易近主的教学空气，鼓舞鼓舞激励学生积极讲话，组成群言堂。以学生为主体，构建切磋式课堂模式，挖掘教材与学生的考试考试成分，指导自动切磋，自立获得常识。提高学生的能力。此外，正视鼓舞鼓舞激励落伍生，供给更多的机缘给他们，使他们也能获得前进，发生浓密的进修欢兴奋乐喜爱。此刻本班学生快乐喜爱上语文课，进修欢兴奋乐喜爱角力计较浓密。

　　2、 经由过程多道路培育学生各类能力与习惯，促进学生的周全成长。

　　（一）应用多种道路，培育学生精采的进修习惯。

　　三年级是中年级的最早，也是学生育成精采习惯的关头地址。针对本班学生好胜心强的特点，我应用竞争机制，每次功课和考试都有专人负责记实，两周评选纪律，卫生，进修，考试的捷报，一个月评选积极分子，这样促进学生自觉守纪，养成精采的进修习惯。此外，每日组织一名"小教员"领读，培育学生的组织能力，又培育学生的朗读能力。经由一段时刻的全力，本班学生上课热忱高涨，自我组织率领能力都获得了锤炼。

　　（二）经由过程多种编制，培育学生爱浏览课外书籍的精采习惯，提高学生的写作能力。

　　三年级是学生写作的正式最早。首先为激起学生的写作欢兴奋乐喜爱，我从作文的选题入手，以写童话、想象文为主，合适三年级学生的思惟特点，此外，堆集除夜量的语汇是写好作文的关头。我充实操作课前一分钟，借助故事，作文佳作，让学生边听边记好词好句。常日天天轮流，一名学生在黑板上摘录好词好句，要求其余学生读读记记。泛泛泛泛还经常组织学生到藏书楼浏览书籍。经由一学期的考试考试，本班学生的词汇量除夜除夜增添，写作能力也有了斗劲较着的提高。在黉舍进行的作文评选中良多若干良多若干好多同窗还获了奖。

　　（三）增强写字指导，提高学生的写字能力。

　　三年级的写字教学经常被教员轻忽，本学期，我正视了学生的'写字习惯的培育，每人预备了和课本配套的钢笔字帖，操作午时自习和在家的时刻操练，要肄业生当真书写，而且在课堂中寄望提醒，这样学生的书写有了改不美不美观。

　　3、 增强培优辅差工作，促进全数学生得以成长。

　　本班学保留在着分歧，为促使每位学生能在原本的根底上都有所成长，我"抓两头，扶中心"，正视培育优生的拿手，同时，在班中成立"合作"小组 ，操作结对子形式，以优生来带动差生，课外增强教育工作，课堂中创设机缘，给以鼓舞鼓舞激励，成立落伍生的抉择抉择信念，培育学生的进修欢兴奋乐喜爱，促使每位学生都有提高。

　　总之，本学期以来，我竭尽全力做好自己的教学工作，不竭严酷要求自己，全力罗致他人的益处，不竭更新自己的教学理念，并应用到自己的教学的实践中，使每节课都能获得精采的教学下场，使每位学生都能真正提高自己的语文素养。

　　因为自己的能力有限，教学的经验的不足，本学期在教学中还存在着良多的问题，首要有：

　　1、在课堂中全力构建开放、平易近主的教学模式还不够到位。

　　2、个体学生的不良的进修习惯还有待进一步指导更正。本班学生素性活跃好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问题--写字习惯很差，写字姿式不切确，不能自觉地完成功课，还有个体学生笔迹潦草。还有的学生功课不能按时上交。或碰着坚苦没有坚定的意志，不会自动战胜解决。

　　3、写作方面水平分歧太除夜。班中学生的写作欢兴奋乐喜爱角力计较浓密，但优生与差生的分歧斗劲除夜。导致全班学生的写作水平成长不够平衡。在尔后的教学中，理当加以战胜。

小学三年级班主任工作总结7

　　时刻飞逝，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好尔后的工作，总结经验、领受教训，自己就以这学年的工作小结以下：

　　1、思惟工作方面

　　俗语说：“活到老，学到老”，自己一贯在各方面严酷要求自己，全力地提高自己，以便使自己更好地顺应教育教学的更始浪潮。经由过程浏览局部道德涵养书籍，勇于剖解自己，分化自己，正视自己，提高自己素质。

　　2、教育工作方面

　　这学年，自己担负小学二年级班主任，班级人数较多，又一贯面临着新课程更始。当然我延续教了三年小学二年级，但每年的教材都在改变。是以，我在教育教学工作中碰着了良多坚苦。针对这些气象，我虚心向有经验的教师和兄弟黉舍的同业就教经验。泛泛泛泛积极介入校级教研勾当，当真记实好听课笔记。在教学中，当真研究新纲要、掌控教学的重点难点，积极斥地教学思绪，试着把一些前进前辈的.教学理论、科学的教学编制和前进前辈现代教学手段应用于课堂教学中，全力培育学生的合作举荐、自立切磋、勇于立异的能力。此外，自己在弄好教学工作的同时，还很正视浏览有关教育教学的书籍，并进行局部载录和写些心得体味。

　　3、遵循纪律方面

　　自己严酷遵循黉舍的各项规章轨制，不迟到、不早退、有事自动乞假。在工作中，尊敬率领、团结同事，能切确措置好与率领同事之间的关系。泛泛泛泛，节约俭仆、任劳任怨、对人真诚、酷勤学生、人际关系协调协调，从不闹无原则的纠缠，处处以一名人平易近教师的要求来规范自己的言行，毫不废弛地培育自己的综合素质和能力。

　　4、营业进修方面

　　要想给学生一杯水，首先教员得有一桶水。是以，教员就得不时地进修、充电。我在教学之余，除当真介入黉舍的营业进修外，还挤出时刻去函授进修，力争达到此刻的教育教学要求。

小学三年级班主任工作总结8

　　班主任是一个班集体的魂灵。又是一项十分通俗甚至十分繁琐的工作，但恰是在这通俗和繁琐之下，却包含着这项工作的重除夜意义。是以，在本学期的中，为了能弄好本班的班风、学风，促进学生周全成长，提高学生德、智、体、美、劳等多方面的素质，我在担负三年级的时，首要做了下面几方面的工作:

　　1、深切学生、亲近、体味学生，做学生的伴侣。

　　多年的奉告我：“只要体味学生，亲近学生，只要你真心肠快乐喜爱学生，学生就会快乐喜爱你。只要心中布满爱就必定能教育好孩子们”。是以，为了能加倍深切地体味学生，亲近学生，我积极深切班级，深切学生，同时经由过程其他教师及家长，尽快体味本班学生各个方面的默示。

　　针对学生的特点和学生中存在的问题，我没有急于采纳编制，而是本着“亲其师，才能信其道”的思惟，寻觅时刻、寻觅机缘接近学生，体味学生在进修、糊口中存在的问题，从糊口上、进修上关心和关心他们，和他们进行思惟交流，让他们感应传染到我对他的亲近和爱。这样，学生就勇于和我接近了，愿意听我的话，领受我的攻讦、教育了。所以，经由一段时刻的全力后，学生中不交功课等不良现象除夜有改不美不美观。

　　2、增强学生思惟教育，培育学生的精采习惯。

　　学生精采习惯的养成，是顺遂睁开、组成精采班集体的根底。而精采习惯的养成，必需从学生思惟熟谙的增强上来落实。是以，在本学期的睁开过程中，我从学生的思惟教育入手，重点培育学生各方面的精采习惯。

　　第1、步履规范教育，也搜罗法制、社会公德教育。因为学生的春秋小，自我束厄狭隘力差，所以对步履习惯的培育是常抓不懈。开学初组织学生进修有关规范内容，催促学生在思惟上提高熟谙，泛泛泛泛，发现某些同窗或某个小组做得好的'实时赞誉，在班中成立表率，发现不良现象实时更正。在班里实施班干部门工负责，让学生自己治理自己。对有些学生多讲、多提醒、多催促，对随地乱扔、说脏话、不按时完成功课、上课不寄望听讲等欠好步履实时指出，要求更正。一学期来，绝除夜部门学生都能自觉遵循步履规范，呵护集体名望。

　　第二，进修首要性教育。开学一段时刻后我就发现我们班有的学生进修根底差、进修意识差，没有养成好的进修习惯，对进修的方针不了了，进修上窘蹙自动性和自觉性。是以，我成心识地指导学生好好进修，多学常识和手艺。一是增强和任课教员联系，体味学生上课气象，对进修自觉性差的学生，配合教育、辅佐；二是放置勤学生与成就差的学生结对子，负责催促、搜检进修使命完成气象；三是寄望对他们的教育编制。采纳鼓舞鼓舞激励与赞誉相连络的编制。

　　总之，小学的内容是复杂的，使命是繁重的。可是，只要我们真诚地捧着一颗"爱心"，加深自己的理论涵养，在实践中不竭完美自己，组成系统科学的编制，是完万能够干得很是超卓而游刃有余的。下学期，我将取长补短，竭尽全力，把三年级做得做的更好。

小学三年级班主任工作总结9

　　作为三年级班主任，面临8、9岁的儿童，工作加倍繁重。我相信，任何一名班主任都但愿胜任这项工作并把自己从繁重中尽可能解脱出来，那么，若何睁开小学班主任工作就相当首要。下面我谈谈自己的体味。

　　1、体味学生，做学生的伴侣，成立声望。

　　"谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。"班主任要长于接近孩子，关心和关心学生，和他们进行慎密亲密的思惟交流，让他们真正感应传染到教员对他的亲近和"爱"。这是班主任顺遂睁开一切工作的根底。 研究学生是教育获得成功的需要前提，最好的道路是经由过程步履不美观不美观不雅察看。

　　体味班风、学风，体味全班首要的优短处错误并分化其启事地址，体味家长普遍的文化条理，找到亟待更正的弱点；二要研究学生的个性特点（搜罗能力、气质、脾性、欢兴奋乐喜爱等），体味小我的糊口气象，掌控哪些是积极分子，哪些是出格需要寄望的学生等等。

　　在亲近与研究学生的过程中，班主任要全力揭露自己宏壮空阔的文化与高尚的.道德情操，使学生对你"既亲近又崇敬"，既认定你是值得相信的教员，又把你算作好伴侣，成立起班主任高尚的声望。那么，你的教育可能获得事半功倍的下场。

　　2、班干戎行伍的培育。

　　一个班的集体面庞若何，很除夜水平上是由小干部抉择的。小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的浸染，我称他们是"班主任的摆布手。"所以唯有稳重地汲引和培育干戎行伍，班主任工作才能慢慢从繁重走向简单与轻松。 被选的干部应具有较强的呼吁力和自我治理能力。干戎行伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需精心培育：其一，要鼎力赞誉干部益处，鼓吹他们的前进前辈事迹，辅佐小干部成立威望；其二，在鼓舞鼓舞激励干部斗胆工作，指导他们工作编制的同时，要更严酷要求干部小我在常识、能力上获得更猛前进，在纪律上以身作则，力争从各方面给全班起到表率带头浸染，亦即"以点带面"；其三，培育干部团结协作的精神，要能够经由过程干部这个小集体成立切确、健全的舆论，带动全数班集体睁开攻讦与自我攻讦，组成集体的组织性、纪律性和朝长前进心，亦即"以面带面"。

　　3、增强常规操练。

　　精采的常规是进行正常的进修和糊口的保障，一个学生奸狡拆台、不合常规的步履经常会使一堂好课留下遗憾，使全数集体勾当公布揭晓失踪踪败，甚至使全班全力争夺的名望付诸东流，直接影响到班集体的益处。是以，要扎实有用地增强一个学生的常规操练。 操练的内容搜罗《小学生守则》和《小学生泛泛步履规范》要求的常规、课堂常规、会议和出操常规、卫生常规、劳动常规、参不美不美观常规和路队常规等等诸多方面。操练可以经由过程集体或小我、单项强化或周全优化相连络的编制进行（遵循具体气象选择），务必使每个学生具有"驯服制服集体，驯服制服呼吁"的思惟，具有自我束厄狭隘力，组成习惯，保证全数班集体随时默示出"活而不变，严而不死"的精采班风班貌。

　　4、激起学生竞争意识。

　　5、协调与科任教员和家长的关系，成立丰硕的信息汇集。

　　班主任只凭自己的威望和力量是不成能获得教育成功的，他必需力争本班科任教员和家长对学生有一致的要乞降立场，并经常同他们交流定见。 家长会是黉舍与家长联系的首要道路，班主任应高度正视，确保会议质量，尽可能与家长获得共识。会上可以请个体优良家长介绍成功教育孩子的经验，可以谈教改的标的方针，谈本期教学内容及要求，谈本期整体气象，进行功课展览或谈黉舍对家庭教育的建议均

　　要充实调动家长的积极性，配合黉舍教育好孩子，班主任工作才能加倍顺遂轻松。

　　此外，班主任还要经由过程不美观不美观不雅察看、与学生谈心、干部和同窗之间彼此据守陈述请示和听取来自校率领、其他教员、社会的定见等等道路，成立起丰硕的信息汇集，随时掌控与调控学生的思惟步履动向。

小学三年级班主任工作总结10

　　本学期我所担负的是启聪部三年级的班主任工作。全数学期里在关心珍惜学生的根底上，再对学生进行思惟道德教育。针对本班学生是一个复式教学班，学生春秋偏小，气象良莠不齐、过度活跃好动、纪律意识较弱的特点，我对他们进行了各类各样的教育。现将这一个学期我所睁开的几项工作总结以下：

　　1、增强常规教育，培育学生的自觉性。

　　学期初，我连络《中小学生泛泛步履规范》来拟定我的班主任工作筹算，操作班（队）会等时刻来读对学生睁开教育，从纪律、进修、卫生、安然等方面着手对学生进行规范化教育，使他们除夜白该做哪些工作，不应做哪些工作。例如：有的学生不知道该这么来束厄狭隘总结的一言一行，更不知道自己在一天的进修、糊口常规的根底要求，经常闪现只顾自己，失踪踪臂他人；争先、抢路、不遵循游戏轨则等气象。这样直接影响了课间勾当秩序，影响了同窗之间的团结，使课间勾当玩得不兴奋，最后还会影响上课的激情。针对这类气象，我操作班会课，连络思惟道德课，睁开各类成心思的勾当。经由过程步履使学生知道“课间勾当守秩序”是小学生一日糊口常规的要求，是小学生精采思惟道德和步履的具体默示。从而了了只有课间勾当守秩序，巨匠才能玩得欢愉，安眠得好；并知道在课间勾那时，要想着巨匠，不要顾了自己而故障他人的勾当。就是这样，经由过程各类编制，使学生除夜白甚么是理当做的，甚么是不应该做的，使他们组成了精采的习惯。

　　又例如：学生们都不知道值日生的工作范内容是甚么，经常是地上处处是垃圾、垃圾篓满满的、黑板也没擦，桌椅七颠八倒的。针对这个气象，我睁开了“养成精采的劳动习惯”的主题班会，经由过程形式多样的教育编制，是学生除夜白了值日生的职责是甚么，值日生要做好哪一些工作。使学生除夜白了，只有做好了值日生工作，才能给我们供给精采的进修、糊口气象，我们的身体健康才有了保障。

　　2、抓好补差工作，成立其自抉择抉择信念。

　　班上12位同窗可以分成三个教学条理，是以他们的泛泛步履也能够分成三个条理。其中莞艳敏是这个学期才从福利院第一次来我校上学，各项能力滞后；郑开楠同窗虽然说之前在我校上过一年半的学，可是做了人工耳蜗后，气象愈来愈差，泛泛步履规范意识与弱智学生无异。杜小青同窗（福利院寄养家庭）可能因为糊口气象的影响，破损力超强，毫无纪律意识。谭宇谦同窗当然斗劲听话，可是因为年数偏小，纪律意识也斗劲差，经常不完成功课，偶然也快乐喜爱弄些小动作。遵循这复杂的气象，因而我充实阐扬三年级四名学生的表率浸染，用“一对一”的编制，经由两个月的时刻，这四位小同窗不管是纪律意识仍是进修成就都有了必定的改良和提高，这使我感应传染到了这个体例是行得通的，在往后的教育教学过程中还要好好阐扬。

　　3、成立表率 昂扬向上。

　　丰硕多彩的班队勾当是陶冶学生情操的.好场所，是成长学生智力阐扬学生拿手的好机缘；同时又可使学生增添常识，斥地视野，锤炼意志，成立起精采的师生关系，使他们的思惟遭到潜移默化的教育。这学期，连络黉舍的教室安插，我在教室后墙粘贴了“你追我赶笑嘻嘻”的表格，对一天默示都很棒的学生奖励一颗红花，假定一个礼拜都得很好，集齐五颗红花的同窗可以到我处兑换一个小礼物。当然是一颗小小的红花和一个小小的礼物，可是在调动学生进修的积极性和束厄狭隘他们的言谈举止起到了很除夜的浸染。

　　4、以身作则，全力做学生的表率。

　　十几年的教学经验奉告我，教好书是育除夜年夜大好人的前提。因而我当真看待每节课，不迟到，不早退。搜检催促学生早读，辅佐并搜检好值日生完成值日工作，给巨匠营建一个好的进修气象；上完课，当真实时批改功课，并催促学生勘误写错的功课。当然有着如斯繁重的教学使命，可是我仍是坚持一周起码三天到宿舍看看学生的糊口气象，嘘寒问暖，让学生感应传染到缓和。同时也向糊口教员体味每个学生在宿舍的气象，看看存在着甚么问题，然后协助糊口教员教育他们。

　　从我接手的一个学期里，学生从纪律意识亏弱，学甚么都是阃侣懂懂到此刻会自觉遵循课堂纪律和自觉遵循黉舍的各项规章轨制，以《中小学生泛泛步履规范》为尺度束厄狭隘自己的一言一行及对教员有礼貌，驯服制服教员的教育，能与教员、同窗进行交流，我感应传染自己的辛劳支出没有空费。这一个学期下来，学生能很好地顺应黉舍的各类常规，并成立了精采的班风班貌，我感应传染孩子们的前进是值得必然的。

　　班主任工作是一门科学，需要不竭试探和不竭立异，在尔后的工作中我会竭尽全力，不竭全力，尽心尽责做好这一项工作。

小学三年级班主任工作总结11

　　20xx年9月1日，我被“录用”为三(3)班的“主任”，就是传说中的班主任。作为一名班主任，我的责任重除夜，管课堂、管班风、管板报、管杂七杂八所有的工作。和孩子们在一路的点点滴滴，给我的这几个月的班主任糊口一次完美的谢幕。

　　下面我就罗唆罗唆我的班主任糊口：

　　功课：作为一名主科兼带班主任，我感应传染最首要的就是把孩子的成就带上去。所以从开学第一天最早，我坚持天天早上必需得早早的进教室，刚最早为了严整班级的功课问题，我天天早上都自己开门，学生进来之前必需得把功课交给我，作为“进门证”，我坚持了一个月，后来，我们班级没有不做功课的孩子。我甚至还提醒孩子，语文、数学也必需这样做。

　　课堂：要求孩子必需坐划定礼貌，上课必需跟教员走，禁绝予任何的孩子在课堂上有任何的波动，开小差都不成以。我时刻的提醒孩子坐划定礼貌、做划定礼貌。后来，经由一段时刻，我的英语课堂不再需要提醒，而是同桌之间会有了点滴的提醒。一个孩子，不管他何等的欠好，不管他何等有差距，我感应传染最首要的是把课堂抓住，四十分钟对任何一个孩子都是首要的，课堂的40分钟抓不住，课后不管若何全力都无用。

　　清洁区：开学初，我就秉承黉舍的“人人有事做，事事有人做”，我把班级的清洁区划分到每个孩子，甚至哪一块瓷砖、哪一块玻璃是谁的，我都划分到位，让孩子天天早上来了都有事做。

　　英语早餐：对我来讲，我最珍惜的就是这个时刻，我是班主任又是英语教员，假定英语早餐的时刻用欠好，那么孩子天天的英语浏览时刻就保证不了。我的小助手，天天放晚学之前，我就安插好第二天英语早餐的使命，让小助手第二天到校就带着班级的`学生一路读。读的多了，良多孩子感应传染厌恶、提不起欢兴奋乐喜爱。后来我分拨了男、女PK，分单元读等等，以此来刺激孩子浏览的欢兴奋乐喜爱，逐步的，班级的英语早餐也上了轨道。

　　落伍生：落伍生是最让我头疼的工作。良多事激情觉我们班有些孩子挺惹我怜爱的，不是孩子一小我的错、良多时辰不负责任的怙恃也早就了可怜的孩子。刚最早我还和怙恃沟通交流，后来逐步的对他们也麻木了。我不再从怙恃身上找启事，我自己设编制辅佐孩子。天天的除夜课间，我让一个成就优良的孩子教她，一次不会，两次，甚至三次、四次、五次，不是有人说过这样的话么“成功在于几回再三的次数”，时刻久了，堆集的多了，也就城市了。

　　作为一个班主任，所具有的不单仅是耐心、责任心，还有一个看待孩子真实的爱心。但愿三(3)班的每个孩子都健康成长!

小学三年级班主任工作总结12

　　都说“可怜全国怙恃心”，因为怙恃为了孩子操碎了心。可一年的班主任履历让我不能不发出此外一种感伤：可怜全国班主任心。因为怙恃费心的仅仅是自己的孩子，而班主任费心的却是整整一个班的孩子。当孩子需要关心珍惜时，班主任就理当是一名慈母，给以他们细心的关心懈弛和；当孩子有了短处错误不足时，班主任又该是一名严师，峻厉地指出他们的不足并辅佐其更正……班主任就这样日复一日、年复一年地在这两个脚色中转换着、支出着。有时，看着自己因工作而蕉萃的容颜，我经常发出感伤，感伤岁月的流逝，感伤工作的艰辛。可是，当然如斯，作为班主任，我们又可以体味到通俗教员所体味不到的欢愉。是以，我也甘愿宁可核准在这片贫瘠的土地上默默无闻地垦植。

　　作为班主任，可以体味到学生前进的欢愉。对三年级的每个成员来讲，班级就是我们的此外一个“家”，而我就是这个家的“家长”。当这个“家”在我这个“家长”的培育下逐步前进，孩子们逐步成长，那是一种无以言表的欢愉和孤高。

　　曾对教育布满期待的我对每个学生的要求都是一样的，因为无邪的我认为只要教员赋予学生期望，给以学生进修上的指导，学生就会达到自己的要求。所以那段时刻我老是很累，因为良多时辰，我在讲一道问题问题时，思惟活络的孩子一会儿就贯通了，而反映稍慢的孩子即便你再讲两次三次他还不除夜白，是以我生气，我懊恼，除夜有“恨铁不成钢”之感。后来苏霍姆林斯基的一个例如提醒了我，他说假定让所有刚刚入学的7岁儿童都完成统一种体力劳动，例如提水，一个孩子提了5桶就筋疲力尽了，而此外一个孩子却能提来20桶。假定我们强逼一个身体虚弱的孩子必定要提够20桶，那么这就会损害他的实力，他到明天就甚么也干不成了。体力劳动这样，从事脑力劳动也尚且如斯。学生的思惟存在各类各样的分歧，假定我们一味强求，不单不能使孩子获得前进，反而会挫伤了他们的进修积极性。是以，我改变了原本的设法，只要孩子在原本的水平长前进一点，我就为他们投去歌咏的目光，或送上我的赞誉。每次考试的时辰，我不再要求他们考若干良多若干好多，也不再要求他们每小我都答出所有问题问题，对根底稍差的人，只要帮我完成根底常识、只要比原本前进一分、两分我就心知足足了。

　　我班有那么几个学生，要说进修，真的没有比他们更不会学的了，可他们爱劳动，经常在除夜扫除的`时辰阐扬了首要的浸染，我经常赞誉鼓舞鼓舞激励他们，他们的劲头更足了，俨然就是班主任的好辅佐。这样的孩子你忍心攻讦他们吗？此刻，他们在班里，每小我都有每小我的一席之地，每小我都阐扬着各自的本能机能，那种协调，那种默契哪个“家长”看了城市窃喜的。

　　作为班主任，还可以体味到与孩子在一路的欢愉。

　　那是一群无邪无邪的孩子，和他们在一路自己就是一种心灵的安眠。余暇时刻经常介入孩子的勾当，经常和孩子交流，那更是一种神采的愉悦。孩子需要辅佐时你给以他们辅佐，他们对你就会愈来愈激情亲热，这是沟通的力量。绿水和青山沟通，成了画；小鸟与森林沟通，有了景；阳光和绿叶沟通，有了诗；人与人沟通，成了伴侣，教员与学生沟通，就没有了隔膜。当班里的孩子把你算作她的贴心伴侣，有甚么话就和你说，有甚么苦处就和你倾吐，那么，你即是一个幸福的班主任。有甚么比孩子对你的相信更让人欢愉呢？

　　教员们，选择自己快乐喜爱的，快乐喜爱自己选择的。不要埋怨工作的艰辛，因为艰辛的后面总有回报！不要感伤工作的繁琐，因为繁琐的背后才能闪现你的伟除夜！

小学三年级班主任工作总结13

　　经由过程第一个学期与孩子们的彼此磨合体味，第二个学期和孩子们的相处相对要轻松良多，也协调兴奋了良多。也有了良多新的设法，是以在班主任的班级的治理方面总结和反思以下。

　　1、班级一泛泛规的教育

　　学生从早上到校到下战书下学离校，中心有一成天的时刻，孩子除进修常识，更是理当在集体糊口中进修精采的步履习惯，培育自己的精采习惯，来校不迟到、一进教室最早自立浏览、念书时高声有激情，上课当真听讲、积极思虑、斗胆回覆问题、课间餐的纪律、路队要求，睡房纪律等等这样的一些泛泛的步履习惯是天天都必需要正视强调而且要坚持下去的。

　　2、正视学生的思惟道德教育

　　这是班主任工作的首要使命，也是班级工作的重点。一个孩子的成长要具有德、智、体周全成长，德育放在了首位，一个道德欠好的人，智和体成长的'再好，对社会也没甚么益处。所以我们教员要关心珍惜学生，对学生进行思惟道德教育是重中之重。本期我正视了对他们酷好祖国的教育，增强集体不美不美观念的教育，尊敬师长的教育、诚心负责任，全力组成一个遵循纪律、团结向上、生气蓬勃的集体。

　　3、增强学生全力进修的教育

　　学生的首要使命是进修，可是此刻的学生有良多人对进修的立场不划定礼貌，所以首先教育他们要有了了的进修方针、要划定礼貌的进修立场、遵循进修纪律，其次指导学生拟定好合适自己的进修编制，再是提高他们的进修的自觉性，辅佐他们养成精采的进修习惯，争夺提高学生的进修成就。

　　4、关心正视学生身心健康

　　对学生负责，不单要关心学生的课业进修，而且还要关心学生身心健康。所以在泛泛的进修糊口中会斗劲正视寄望体味和不美观不美观不雅察看孩子的心理状况，假若有发现孩子有问题，会自动以聊天的编制辅佐孩子解决问题，假定问题斗劲严重会连络家长配合解决。使孩子的激情和心理都处在一种斗劲健康的状况中，让孩子的身心都能够有一个健康的成长。

　　5、安妥措置学生间的矛盾

　　三年级的小伴侣不像五六年级的年迈哥除夜姐姐一样，在糊口中碰着问题已有了独自思虑息争决问题的能力，对三年级的小伴侣来讲他的自立意识和不容他人加害的意识比一二年级强了良多，可是解决问题的能力又没有高年级同窗那样强，所以良多时辰孩子之间发生矛盾的气象就斗劲多了，解决学生之间的纠缠就成了习感受常。

　　面临他们的不懂事，首先要有足够的耐心聆听学生的诉说，体味工作的前因后果。因为学生倾吐了所受委屈，激情等闲不变，这样问题更等闲解决。假定我们用粗莽的立场看待，会使工作雪上加霜，然后指导学生熟谙自己的短处，反思自己的步履，培育自我反思的能力，让他们凡事都换个角度想想他人，别光想自己。最后切中关头，点明事理。让他们认清这件事中彼此存在哪些不合错误的处所，双方都能在从中遭到教育。

　　6、正视学生的安然教育

　　对学生的安然教育是班级治理工作的一个重点，本学期在配合黉舍要求的安然教育以外，每周的一节班会课都要就上一周中的安然进行总结，并适当的填补一些安然教育的常识，保证学生在校的安然。

　　经由过程一学期的教学，自己也发此刻班级治理工作中还有良多不足的处所，有良多需要改良的处所，如：若何最除夜限度阐扬班干部的浸染，若何培育学生自立治理的能力，若何增强班级的凝固力。在尔后的班主任工作中，还需不竭地总结经验教训，继续成长。

小学三年级班主任工作总结14

　　本学期我担负三（2）班的班主任工作。在这学期里，为了弄好本班的班风、学风，促进孩子周全成长，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质，做了下面几点工作：

　　1、培育学生的精采习惯。

　　（1）培育学生遵循纪律的习惯。在黉舍，纪律是教学质量的保证。本学期，我连络黉舍的班风量化评选，经常操作晨会课和班会课，教育学生若何遵循课堂纪律。泛泛泛泛上课发现某些同窗或某个小组做得好的实时赞誉，在班中树表率，发现不良现象实时更正。在班上拟定班规，要肄业生履行黉舍的学生步履规范条例和班风量化尺度，并实施班干部门工负责，让学生自己治理自己。经由一个学期的全力，班里有百分之九十以上的同窗都能做好。

　　（2）培育学生文明礼貌的习惯。即要肄业生做到仪表美、措辞美、心灵美。强化要肄业生履行黉舍的`学生步履规范，穿戴整洁，佩戴好红领巾，不单脚、不穿拖鞋上学，由班干部催促搜检，连络评选轨制，促使学生自觉自悟，此刻同窗们都已养成了这个精采习惯。在措辞步履上，同窗们知道讲文明礼貌，不管在校内、校外，他们见到教员都很有礼貌地啼声“教员好！”同窗之间团结驯良，彼此辅佐，拾到工具交公的除夜年夜大好人好事不竭呈现。从他们的步履已可以看到：在他们小小的心灵里已发出美的明芽。

　　（3）培育学生积极介入课堂教学勾当的习惯。在课堂教学中，采纳多种形式培育学生积极介入课堂教学勾当的习惯。如让学生闭上眼睛听录音，赏识课文某个片段。放幻灯投影，要肄业生看图回覆有关问题。分四人小组自读自议课文，画出生避世字词。分脚色朗读课文，让学生说出自己快乐喜爱的词语和句子，用游戏形式巩固生字，用表演形式体味课文中脚色的思惟激情。这样，既调动了学生介入课堂教学的积极性，又操练了学活跃口、动脑、出手的能力，也培育了口头表达和饰演脚色的能力。

　　2、培训班干部。

　　要弄好一个班的工作，就得有一支能干的干戎行伍，本学期最早就改选了班干部，并给他们分工负责，了了自己所做的工作。经常教他们做好工作的手艺，体味他们在工作中碰着的坚苦，指导其战胜坚苦。教育班干要以身作则，自己首先要做好，治理他人才能服众。按期召开班干会议，对工作做得好的干部赞誉鼓舞鼓舞激励，对做得不够好的干部提出建议，教育他们要寄望改良，真正做个好干部。经由几个月的培训，班干部不单工作斗胆，还做得有条不紊，在同窗中威望也高。

小学三年级班主任工作总结15

　　本学期是我入编后自力完成全数教学使命的第一个学期，于我来讲，有着出格的意义。需要当真的总结，反思，与自我完美。现将3、四年级的英语教学工作总结以下：

　　1、教学工作的三个阶段：进修新知阶段单元复习阶段分类复习阶段。

　　1.在进修新知阶段，每节课进修一个课时，每三节课停一节课的新课，复习前三课的常识，或操练听力，或措置习题。每个单元进修竣事后，停一两天的新课，进行单元复习和单元测试。期中考试前复习第一二单元的常识。期末考试前进行单元复习和分类复习。

　　虽嗣魅这样进修进度慢了良多，但实时的复习与总结有益于学生的常识巩固与领受。在我们的英语教学中最除夜的短处就是语境的窘蹙，学了不用，学了就忘，所以我们要遵守识记的遗忘纪律，实时的复习，调剂教学进度。

　　2.在单元复习阶段，以单元总结和单元测试为依托，进行第一轮的复习。单四年级英语教学工作总结元总结的内容是本单元的三会单词和四会单词，和重点句型。教员先出一份常识性的单元总结试卷，再按此模式以默写单词，连络图片填写单词，仿写句子，气象对话等题型为学生出一套操练题，让学生识记常识的同时，锤炼他们审题读题，归纳总结的能力，培育学生掌控好的进修编制。

　　3.在分类复习阶段，我组织学生进行了以下的专项操练：遵循图片补全单词，仿写句子，连词成句，易错题总结等。

　　为了更正学生不良的书写习惯，我按单元给学生打印了带有四线三格的听写纸，听写四会单词和重点句型，并在判功课的过程中几回再三更正他们的巨细写，占格，单词间距过除夜或太小的短处。重点句型是用连词成句的形式默写的，用写的编制搜检学生课文的背诵气象，不才学期可以调剂到进修新知的阶段。

　　易错题总结也长短常有需要的，当然我泛泛泛泛就强调学生保留好自己的试卷，但很少有学生能够掀开自己的错题自动复习的，所以教师就要帮学生进行“反刍”的工作，并慢慢辅佐他们成立错题集的进修习惯。

　　因为教学进度慢的启事，四年级的最后这个阶段的复习，远没有三年级的做的正视，充实，再下学期的`教学中要遵循课本内容做出调剂。

　　2、教学工作中的灵感(可取的处所)。

　　1.让重点句型融入课堂用语学甚至用，当然这个用得有点机械机械，但天天的几回再三会增强学生对措辞的感知力，背诵更不成问题。不外需要寄望的是，不要让教员一贯做为发问的一方，而要多让学生来问一问，把自动权交到他们的手上，否则考试的时辰一旦出到关于疑问词的选择，就会有学生犯错了。

　　2.让肢体措辞丰硕教学课堂

　　肢体措辞不单可以辅佐学心理解教师的英语指令，也能够辅佐学生复述课文，出格是在三年级的课堂上课文短，我带着学生用一边做着手势一边背诵课文，看着孩子们一只只比划的小手，一张张欢畅笑脸，你会感应传染这真是一个让人享受的课堂。

　　3.让简笔划来激起进修欢兴奋乐喜爱

　　简笔划可以用来教授新单词，听写单词，也能够辅佐学生复述课文，还可以经由过程节日卡片的建造，让学生在写写画画的过程中感应传染西方的文化。

　　4.让相机来记实学生的表演三年级的每个单元的故事表演孩子们都介入得很是热忱，因为我把他们表演的过程用相机录下来并放到空间里与更多的家长伴侣分享。在表演故事的过程中，孩子们学会了合作，学会了分享，积极介入并享受进修的欢愉。四年级的就没有如斯完成了，有些遗憾。

　　5.让小印章见证学生的全力给每个功课优良的孩子扣上一个印章，耘醭々复习阶段按测试成就扣上不合数目标印章，印章堆集到50个或期末考试中达到与教员商定的分数的同窗可以不写暑假功课。这点对孩子们有着很强的诱惑力，他们会互对比一比谁的印章多，假定被火伴超越了，下次功课中会更寄望的。

　　3、教学工作中的短板(不足的处所)。

　　试卷习题的措置不妥除新方案上面的习题，我们还做了学苑报报纸上所有的操练，和复习阶段的各县市的题，历年考试真题和摹拟题。可以说我的孩子们做了良多的题，支出了很除夜的全力，但并没有获得响应的下场。好比吃工具，吃了良多，很丰硕的食物，却没有消化领受。在对操练的时辰，我也一贯不清楚该若何掌控，讲的细了，题就讲不完，讲的快了，学生又跟不上。教员一贯讲，学生就很被动，把题交给学生去讲，进度又会慢下来。

　　2.对话操练的下场欠佳

　　假定组织学生进行pairwork，仿佛空有一副强烈热闹的气象形象，又有若干良多若干好多孩子当真的介入其中呢。在用重点句型进行操练的时辰，明明给了时刻，可是站起来讲仍是说的欠好，我给你们的时刻去干甚么了。是教员给的时刻短吗?仍是学生在走思，在闲谈，在弄小动作呢?一个小组的同窗站起来陈述请示的时辰，其他的孩子又在干甚么，有没有在当真听呢?

　　3.落伍生的改变很是难

　　天天最让人头疼的是，总有那么几个孩子不写功课，或是写了也是应付差事。没有更好的编制，就天天追着他们要功课，一问不是没写，就是忘带家里了，或课本卷子没带回去，归正就是出处一除夜堆。对功课不及格的学生，下学留下来写会功课，可一不留了，功课质量就又下去了，比减肥药反弹的还快呢。再说上课的时辰，要时不时的盯着那些走思的，瞌睡的，弄小动作的，要不是这些坏习惯，成就若何会迟迟上不去呢。

　　4.朗读背诵使命安插少

　　原本读读背背就可以掌控的常识，非要写上四遍，五遍。几近我们城市安插写习字的功课，可为甚么听写单词的时辰还会闪现这么多的短处呢，看看孩子们的功课本就除夜白了，那哪叫写习字啊，潦草的，偷工减料的，跟画花似的。要说安插个背诵的功课吧，又没编制每个学生都搜检到，因而孩子们又要钻空子，归正教员没需要定会叫到我。

　　5.把课件用的巧用的矫捷。多媒体课件既直不美不美观又美不美不美观，能长时刻的吸引学生的寄望力，又能出示良多的操练题。可是在设计的时辰，也要寄望不要操作过于花梢的图片，以避免分手学生的寄望力。同时设计PPT的时辰，更有连络课文内容，适合用图片揭示的再用课件教学。在授课的时辰，更不要过于被课件过束厄狭隘，关注课件多，而关注学生少。

　　后记：耘醭々考试中四乙班获得的前进是最除夜的，甲班几近是连结原本的水平，三年级的成就是最不幻想的，因为事前知道三年级要用统考的卷子，所感受三年级支出的也最多，可是良多孩子看到题难，就惊悸失踪措了，并没有阐扬出该有的水平，除课本常识的教授，还要在考试心态调剂，考试手艺，寄望事项等方面多指导学生，培育学生当真结壮严谨的进修习惯和积极乐不美不美观，不竭朝长前进的心态。

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