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师徒结对工作总结
总结是指对某一阶段的工作、进修或思惟中的经验或气象加以总结和归纳综合的书面材料，它可使零星的、陋劣的、概况的感性认知上升到周全的、系统的、素质的理性熟谙上来，是以十分有必需要写一份总结哦。总结若何写步崆切确的呢？下面是小编为巨匠清理的师徒结对工作总结，仅供参考，巨匠一路来看看吧。
师徒结对工作总结1
本学期，在黉舍组织的“师徒结对”勾傍边，使我在短短一个学期的时刻里，前进很除夜。这与师傅吕艾青教员的“传、帮、带”是离不开的。
回首回头回忆回头回忆这差不多半年的时刻，在师傅和其他教员们的关爱下，我慢慢顺应了信丰中学的教育教学工作，吕教员在教学编制、治理学生和教科研方面都给了我良多实其其实的指导和辅佐，使我在各方面有了必定的提高。下面我就从几个方面谈谈自己的收成：
首先，作为一名新教师，只有不竭进修，才能使自己跟上课改，熟谙学生与课堂，在教学中我一路走来，在成长中变得成熟、刚毅。
在这个勾傍边我有幸拜吕艾青教员为师，吕教员从我学生时代就是我的教练我的师傅，吕教员出格的礼让与缓和，每次问她问题，她总会不厌其烦地向我说说她的设法。在彼此的参议与思虑中让我在吕教员的身上学到了良多工具，在吕教员的鼓舞鼓舞激励、指导和辅佐下，我与新课改配合成长的法度楷模，才能以全新的理念指导自己的教育实践。是以，在吕教员的要乞降指导下，我坚持泛泛泛泛实时充电，不竭更新自己的教育不美不美观念。在泛泛泛泛的教学中，我能做到当真备课，研究教材，碰着教学中的难点、重点、疑点，自动向师傅就教，其次，彼此听课、评课是师徒结对的一种根底勾当形式，这同样成了向师傅进修的过程中最为直接的一种编制。我感应师徒结对就像一条无形的纽带联系在我与师傅之间，使我们在成心无意傍边增添了交流和彼此进修的机缘，从而获得提高。
更催促我不竭借鉴我的教学实践的仍是吕教员不按期的随堂听课，当然让我有些措手不及，但却自可是毫无潜匿的透露了我的错误谬误，事后总能让我从不合的角度从头审阅我的教学，从而催促我不竭的改良，也就是在这样不竭的危机中考验了我的`安闲，事实下场顺遂的完成了这个学期的教学使命。
在听师傅的课的过程中我也有很除夜收成。扎实的教学功底、前进前辈的教学理念，多样的教学手段，使我收成颇丰。吕教员的课最除夜的特点就是条理性强，思绪清楚。她的课给人感应传染安闲不迫，教学的各个环节都慎密相连，课后我们坐在一路交流上课后的体味，在多次听课进修的过程中，我慢慢有了清楚的熟谙。
此外，吕教员的为人处事，经验心得，她的热忱、真诚，经常让我在打动之余，获得了更多的进修、工作动力，使自己能更好的投入到这份事业中去。
黉舍组织的“师徒结对”勾当，使我收成颇丰，我感谢感动打动黉舍为我们这些新教师供给了这样的机缘。作为新教师的我，更深知自己的责任重除夜，只有虚心的向师傅进修，才能不竭地提高自己的素质。总之，这差不多半年来，我向吕教员学到了良多工具。我也将不竭进修，不竭提高，向更高的方针迈进，向专业型教师成长。
师徒结对工作总结2
在这个学期里，我很侥幸拜梁校长为师。回首回头回忆回头回忆这一个学期，可谓是酸甜苦辣，我是师徒结对的受益者，因为在师傅和其他教员们的关爱下，我在逐步成长、成熟、刚毅！
教师是一个神圣的职业，教师被社会所赋予的期望值很高。从教之前，我小我一贯这样乐不美不美观地舆解教师所遭到的尊敬，却不知道教师所承受的压力。俗语说“万事开首难”。工作往后，就让的我意想到了教师肩头的重担。作为教师小我来讲，繁重的课时量，来自教学的压力，来自学生和家长的压力，都使我承受了巨除夜的心理压力。经验的窘蹙，气象的目生，年青的我老是不能很好的措置这样或那样的问题，经常会在教育教学工作中堕入一筹莫展的逆境。这多是所有新教师需要迎对的第一个挑战！
梁教员在职业道德、教学编制、治理学生方面都毫不保留地给了我良多的指导和辅佐，真正阐扬了“传、帮、带”的浸染，使我在各方面有了很除夜的提高。
对我这样一个新教师来讲，甚么都是别致的，甚么又都是目生的，而让我出格孤高、欣喜的是我有这么一名能干的师傅——梁教员，她有着丰硕的教学经验和带班经验，这些都对我的教学很是有辅佐，梁教员上课很是有激情，在听课的过程中，这类激情不单传染了学生，也传染我使我也布满了激情，用自己的热忱带动学生的积极性。据我听其她教员反映，梁教员看待听写，功课，考试等都一丝不苟，她都要求我们尽快批改，实时反馈，有这样严谨的师傅，我这个做门徒的也不敢有涓滴的懈怠。师傅把自己采办的一些书或感应传染出格好的书籍举荐给我们，我们各自遴选自己需要的一本书进行浏览，读完后彼此交流，并写出自己的念书体味，以此营建一个精采的念书进修的空气。
梁教员经常听我的课，每次她老是先给我最除夜水平的必然和鼓舞鼓舞激励，同时也坦诚的'指出我的不足，而且辅佐我找出填补息争决的编制，让我少走了良多弯路。而且我在她的指导下各方面都有了必定的前进，对教育教学工作有了必定的抉择抉择信念。
教师的天职是教书育人，作为一名教师，不单要教好书，还要担任起育人的使命。在刚担负高三18班的班主任时，我心里是忐忑不定的，深知要治理好一个班级并不是易事，出格是对我这样一个刚做卒业班班主任没有任何经验的人来讲，出格是我每次措置班级的毒手问题时，就出格不自年夜，怕自己做的欠好，师父就对我说：你可以把这件工作措置好的！你行的！你可以的！近似鼓舞鼓舞激励的话有良多良多，因而我在一次次中又拾回了那份自年夜！在我的记忆中，关于班级的一些问题我觉的很烦不想措置时，我就想到，去师父那儿何处直接拿个解决方案，近似于学生不思虑问题直接去抄谜底一个样，而我师父每次都不奉告我“谜底”，而是给我指了条路，让我自己去走，我偷懒的念头没有了，师父教了编制，仍是需要自己去思虑去实践去试探的，在这其中我学到了良多工具，这是在书本上学不到的！
黉舍组织的“师徒结对”勾当，对我收益匪浅，我更深知自己的责任，此刻又是一个起点，往后的教学过程中仍然会有目生的工作发生，所以尔后我要加倍自动地、虚心肠向师父多进修，多就教，全力工作，积极立异，多听听师父的课，在师父的“传、帮、带”下，茁壮成长！
师徒结对工作总结3
20xx年3月，我有幸插手新城小学这个巨匠庭中，黉舍为了提高新教员的专业素养和教学能力，继续实施了“师徒结对”，新教师与其师父签定了“师徒合约”，以期在教学教研中能够“火伴合作、帮扶共进”。在这一学期的配合进修和参议中，我发现“师徒结对”是个很是有用的，能够火速促进新老教师配合成长的平台。在“师徒结对”中，我成了张慧慧教员、杜燕教员和宋青教员的门徒，三位教员的教学经验都极其丰硕，在她们的指导下，我的教学能力有了很除夜的提高，下面我就从几个方面谈谈自己的收成：
首先，作为一名新教师，只有不竭进修，才能使自己跟上课改的法度楷模，才能以全新的理念指导自己的教育实践。是以，在三位教员的要求、指导下，我坚持实时充电，不竭更新自己的教育不美不美观念。在泛泛泛泛的教学中，我能做到当真备课，研究教材，碰着教学中的难点、重点、疑点，自动向师父就教，与师父配合研究教材和备课，自动让师父指导教案，虚心领受师父的建议，改削不足，从而更好地吃透教材。我经常从学情解缆，和师父交流教案和课型的设计，一路参议能够为课堂教学所用的资料，因为有师父的据守，在教案的备写上我不敢有涓滴的懈怠，因为有师父的殷殷指导让我不敢对教学有涓滴放松，不敢放松对自己的要求。
其次，彼此听课、评课是“师徒结对”的一种根底勾当形式，这同样成了向师父进修的过程中最为直接的一种编制。在“师徒结对”的这一学期中，师父经常听我的常规课，并对我的课中闪现的问题给以了中肯的建议，师父不是坐在高处指导我该若何若何做，而是深切到我的课堂，切实从我的教学解缆，针对每个的环节都提出了合适我的教学编制的建议。从师父给我评的课中，反馈出良多我自己没成心想到的益处和短处错误。
师父听完课后，会从听的角度体味到我的做法好欠好，从而起到了必然或否认的下场，让我往后可以成心识地进行调剂。同时，几近天天我城市听起码一节师父的课，三位教员的授课编制各有不合，杜教员丰硕的评价措辞，充实调动了学生的进修积极性。在她的课中，时刻老是在不知不觉间就流逝了，足见她扎实的教学功底。师父的课良多方面都闪现了她的教学理念，思惟的灵动，使我收成颇丰；张教员的`教学正视当真，能够站在学生的角度进行教学设计，让同窗们都敢说，想说。我感应师徒结对就像一条无形的纽带联系在我与师父之间，使我们在成心无意傍边增添了交流和彼此进修的机缘。
经由这学期的“师徒结对”，师父们的为人处事，经验心得，她们的热忱、真诚与自年夜，经常让我在打动之余，获得了更多的进修、工作动力，使自己能更好的投入到这份事业中去。作为青年教师的我，更深知自己的责任重除夜，要让学生有一碗水，教员就必定要成为一条奔流不止的小溪，是以，只有虚心的向师父进修，才能不竭地提高自己的素质，我也将不竭进修，不竭提高，向更高的方针迈进，争夺在最短的时刻内成为一名优良的青年教师。
师徒结对工作总结4
年光似箭，很快一年时刻已曩昔了。我和钱均教师师徒结对已过了一年，回首回头回忆回头回忆这一学期的体验与感应传染，真可谓是酸甜苦辣收成颇丰！在此，我十分感谢感动打动黉舍率领为我们教师创作发现前提，搭建教学成长平台，我是师徒结对的受益者，因为在师傅和其他教师们的关爱下，我在逐步成长、成熟、刚毅！我学到了良多教学方面的常识，使自我在教学方面正一步步地走向成熟。此刻耘醭々，带着感谢感动打动，我将这段时刻的结对工作做一个总结。我很侥幸能成为钱钧教师的门徒。我和钱教师同时承担初中历史的教学工作，工作资料和工作性质的近似，为我向师傅的进修供给了得天独厚的前提。而且钱教师异常的礼让与缓和，每次问他问题，他总会不厌其烦地向我说说他的设法。在彼此的参议与思虑中让我在钱教师的身上学到了良多工具！钱教师在教学编制、治理学生方面都给了我良多实其其实的指导和辅佐，使我在各方面有了必需的提高。下头我就从几个方面谈谈自我的收成：
首先，作为一名青年教师，我感应传染最除夜的坚苦是教材，对教材的措置不到位，所以在现实的教学中很难打破重点难点。从教的刚最早，都是我讲良多，学生没有真正介入到课堂中来，一节课，我讲得辛劳，学生听得茫然。师傅体味到这个气象后，自动给我介绍若何节制课堂秩序、若何调动课堂空气、若何进行小组合作……记得我要开一节市级公开课，作为一个青年教师，的.确是很首要的，钱教师得知这类气象，就实时地给我指导，帮我理清教学重难点，理清思绪，试上的时辰来听课，帮我改削不足和短处的处所，事实下场在钱教师的辅佐下，这堂课开得很成功。在钱教师的要求、指导下，我坚持泛泛泛泛实时充电，在泛泛泛泛的教学中，碰着教学中的难点、重点、疑点，自动向师傅就教，与师傅配合研究教材和备课，自动让师傅指导教案，虚心理解师傅的提议，改削不足，更好地吃透教材。
其次，彼此听课、评课是师徒结对的一种根底勾当形式，这同样成了门徒们向师傅进修的过程中最为直接的一种编制，在这个过程中，我有以下几点感应：
1、切确看待开课。良多年青教师都惊慌被听课，怕出丑。其实听课能够辅佐我们发现一些自我难以寄望到的问题并能实时地更正。因为要在开课前向师傅阐述备课的构想，所以备课时会异常细心。寄望环抱教学方针放置教学勾当，长此以往，使自我的备课水平有了提高。
2、长于操作评课。师傅给我评课时，会反馈出良多我自我没成心想到的益处和短处错误。好比：在对某个教学环节问题上，我可能从教师的角度感应传染没有任何问题，而我的师傅在听课时是能够从听者的角度来看出了良多不足的处所，这类感应传染钱教师会在评课时实时地反馈给我，从而起到了必然或否认的浸染，让我往后能够成心识地进行调剂。师傅在评课时对我的指导不单仅勾留在理论层面，更是体此刻具体的每个环节中，甚至对学生的每句评价措辞都悉心揣摩，使我除夜白一堂该若何真正达到有用。
3、多向师傅取经。我听师傅的课也有很除夜收成。钱教师的课最除夜的特点就是组织有序，分工了了，课堂效力高！课堂空气也很好！真实的做到了让学生在欢喜的进修空气中进修常识。我们常一齐交流上课后的体味，在多次听师傅课的过程中，我逐步体味到他的教学气焰，而且切确地掌控住他每节课的闪光的处所，这使我收成颇丰。
有了师傅的陪同，我少走了良多弯路，从她的身上，我不单仅学到了教育教学经验，同时也看到了他那务实的工作立场，这深深地影响着我，而他对我糊口上的关心更让我倍感缓和。
作为门徒，我竭诚地感谢感动打动师傅对我的关心和爱护保重，也感谢感动打动黉舍为我供给了这个进修成长的基地，将师徒结对这一条无形的纽带联系在我们师徒之间，为我们增添了交流沟通和彼此进修的平台。在那儿何处还得要感谢感动打动辅佐过我的教师们。我会继续全力，加倍自动地、虚心肠向巨匠多进修，多就教，朝长前进立异。在往后的工作中，我会将师傅和老教师对我的关心和辅佐转化为教育教学上的动力，虚心就教师傅和其他教师，真心诚意地舆解师傅的指导和催促，争夺在工作中更快地成长，不孤负黉舍的期望！
师徒结对工作总结5
转眼间，我步入教师这个行列快快要一年多了，回首回头回忆回头回忆这段时刻，可谓是酸甜苦辣，我是师徒结对的受益者，因为在师傅和其他教员们的关爱下，我在逐步成长、成熟、刚毅！
教师是一个神圣的职业，教师被社会所赋予的期望值很高。从教之前，我小我一贯这样乐不美不美观地舆解教师所遭到的尊敬，却不知道教师所承受的压力。俗语说“万事开首难”。工作往后，就让年青的我意想到了教师肩头的重担。作为教师小我来讲，繁重的课时量，来自教学的压力，来自学生和家长的压力，都使我承受了巨除夜的心理压力。经验的窘蹙，气象的目生，年青的我老是不能很好的措置这样或那样的问题，经常会在教育教学工作中堕入一筹莫展的逆境。这多是所有新教师需要迎对的第一个挑战！
我很侥幸能成为于红教员的门徒。我和于教员同时承担信息手艺教学的工作，工作内容和工作性质的近似，为我向师傅的进修供给了得天独厚的前提。每次问她问题，她总会不厌其烦地向我说说她的设法。
师徒结对的`一种根底勾当形式就是彼此听课评课，这同样成为除夜除夜京都徒向师傅进修的过程中最为直接的一种编制，在这个过程中，我有以下几点感应：
1 若何看待听课？可能良多新教员惊慌被听课，怕被揭短。所以划定礼貌立场是第一名的。听课可以辅佐我发现一些自己难以寄望到的问题，放下了肩负，就会使我在有人听课比没人听课时的兴奋水平超出超越良多，授课也就加倍有激情，对学生的沾染力就更除夜。
2 若何备课？因为要在课前向师傅阐述备课的构想，所以备课时会出格寄望以终为始。也就是出格寄望环抱授课方针放置教学勾当，而不是为了讲内容而授课，从而使自己的备课水平有了提高。师傅在他的课中有甚么好的步履，有甚么难点或等闲激发学生歧义的关头点，也城市实时地与我交流，使我的课堂上能够避免一些问题的闪现，让我少走了良多弯路。
3 要长于操作评课机缘查找不足，做一个有心者。师傅给我评课时，会反馈出良多我自己没成心想到的益处和短处错误。好比：在对某个教具的操作问题上，我可能从教师的角度感应传染有需要操作，但又不知其下场会若何，而我的师傅在听课时是可以从听者的角度来体味操作教具的教学下场，这类感应传染顾教员会在评课时实时地反馈给我，从而起到了必然或否认的浸染，让我往后可以成心识地进行调剂。师傅在评课时对我的指导不单勾留在理论层面，更是表此刻具体的每个环节中，甚至对学生的每句评价措辞都悉心揣摩，使我除夜白课堂上应充实闪现学生的主体地位。
4 听师傅的课要学甚么？我听师傅的课也有很除夜收成。于教员的课最除夜的特点就是条理性强，思绪清楚。她的课给人感应传染安闲不迫，出格等闲理解！课堂空气也很好！真正地做到了让学生在欢愉的进修空气中发现信息手艺美，赏识信息手艺美并及把信息手艺常识应用到糊口傍边。然后一路交流上课后的体味，在多次听师傅课的过程中，我逐步体味到了她思惟的灵动，而且切确地掌控住每节课的闪光的处所，在这样反几回再三复的过程中，我收成颇丰。
一年多下来我发现自己的前进真良多，真是要感谢感动打动我的师傅和辅佐过我的教员们。我会继续全力， 加倍自动地、虚心肠向师父多进修，多就教，积极立异，多听听师父的课，在师父的“传、帮、带”下，茁壮成长！
师徒结对工作总结6
时刻过得真快，转眼间师徒结对已又一个学期了。经由过程这学期的师徒结对勾当，我体味较深的是：这是一个师徒相长的过程，师徒在配合的教研勾傍边，彼此进修，彼此辅佐，全力提高自己素质，配合获得很除夜的提高。
1、连络教师的原有水平，拟定师徒筹算
每个教员都有自己的拿手、优势，也各有需要提高的处所，因而我当真分化我们的优短处错误，好的处所，提出来一路进修，对不足的处所，辅佐更正，使巨匠在原本的根底上能够获得必定的成长、前进。最后遵循这些，拟定出了本学期的师徒结对筹算，并遵循筹算睁开一系列的勾当。
2、虚心进修，全力提高自己素质
“三人行、必有我师焉”，良多处所需要虚心进修。所以，本学期我把提高自己素质作为我本学期的工作方针之一。首先，我经常向其他教师就教，全力使自己在课堂教学等方面有进一步的提高。其次，在其他教员上公开课时，我老是尽可能放置出必定的时刻前往听课进修，并细心记实、当真评课，使自己在评课方面有必定前进。再次，在泛泛泛泛的安眠时刻里，我经常寻觅有关资料、多看相关书籍，使自己的专业理论也有必定的提高。
3、做好示范，做好指导，配合提高
在这个学期里，我把每节课都算作示范课，充实预备，非论是教具、教学过程城市精心设计，尽可能把最好的方面揭示给巨匠。
我经常和巨匠一路阐述备课的构想，所以巨匠备课时会出格寄望环抱授课方针放置教学勾当。一旦发现教学设计有问题就会彼此辅佐更正，从而使巨匠的备课水平有了提高。上陈述请示课或公开课时，我死力帮巨匠分化透教材，设计出科学合理的教学环节，精心设计有条理有弹性的功课，巨匠一路多次试教，尽可能把优良的'教学勾当陈述请示出来，以提高教育教学水平。此外，经由过程听课、评课，发现一些自己难以寄望到的问题，实时更正。我评课时，会反馈良多巨匠自己没成心想到的益处和短处错误。好比上课时和学生互动、小组构和、关注全数学生等斗劲好等益处我都给以必然；对短处错误如重点难点常识的不够凸起、课堂上贫窭激情，评价措辞较少，整堂课时刻分拨得不够科学等，我都直言不讳地指出来。每次巨匠都能甘愿宁可核准领受，并虚心更正。
经由过程一个学期的师徒结对勾当，我感应教员们很是勤学、斗劲有潜力，她们不单向我进修，还虚心向其他年级、其他学生的教师进修取经，而且操功课余时刻和安眠时刻进行营业进修，她们教育教学水平有了较着的提高，我真为她们感应兴奋。
青年教师都有充实的精神，有勤学的热忱，有丰硕的常识，有立异的能力。而我们理当甘愿宁可核准把自己的一切毫无保留地教授给巨匠，在这个过程中也能不竭完美自己，取人之长，补己之短。尔后我们还将配合履历进修、成长、成熟的专业化成长过程，相信我们在尔后的勾傍边会获得共赢，让师徒结对走向共生。分享：
师徒结对工作总结7
做每名老教师，不单要承担着教好书、育除夜年夜大好人的脚色，临危不惧的还还要担任起率领和指导年青班主任更好的完成泛泛班主任治理工作的使命。所以本学期我成为方万启教员的师傅。对本学期的师徒结对工作，现小结以下：
1、连络教师的原有水平，拟定师徒筹算
每个教员都有自己的拿手、优势，也各有需要提高的处所，因而我当真分化方万启教员的益处和不足的处所，对他优势的处所，首先给他提出来一路进修，并继续连结;对不足的处所，给以辅佐让其更正，使其在原本的根底上都能够获得必定的成长、前进，最后遵循这些点，拟定出了本学年的师徒结对筹算，并遵循筹算睁开一系列的勾当。
2、增强联系，随时进行措辞沟通。
3、连络自己的治理经验，给门徒支招
要求他理当做到：
(1)以时刻来换取精采的班风学风，做班主任工作要有极除夜的耐心，要花除夜量的时刻跟学生一路磨。
(2)、处处以身作则，为人师表。
(3)、正视培育一支得力的'班干戎行伍，在班级治理中阐扬集体力量。
(4)拟定班级轨制，依轨制治班;
(5)培育全班学生高度的责任感和集体名望感。
(6)掌控赞誉、攻讦学生的措辞艺术。
4、经常进修，全力提高自己素质
当然我是师傅，但我仍是需要虚心进修，把提高自己素质作为我本学期的工作方针之一。首先，我经常向其他班级治理较好的班主任进修，全力使自己在课堂教学、班级治理等方面有进一步的提高。以便提高自己，更好的充任师傅的脚色。其次，一旦我有时刻时，我老是尽可能放置出必定的时刻前往听方万启的课，并细心记实、当真评课，使在营业上也有所提高。再次，在泛泛泛泛的安眠时刻里，我经常寻觅有关资料、多看相关书籍，是自己的专业理论也有必定的提高。
5、做好示范，配合提高
在这个学期里，我把每节班会课都算作示范课，充实预备，非论是教具、教学过程城市精心设计，尽可能把最好的方面揭示给巨匠。在指导门徒的陈述请示课时，我也死力帮他寻觅好的教材，设计出科学合理教案，并指导他多次试教，尽可能把优良的教学勾当陈述请示出来，以提高教育教学水平。
青年教师也有自己的优势，他们有充实的精神，有勤学的热忱，有丰硕的常识，有立异的能力。而我们作为师傅理当甘愿宁可核准把自己的一切毫无保留地教授给门徒，带门徒的过程中也能不竭完美自己，取人之长，补己之短。在本学期的师徒结队勾傍边，我不单自己的教学教育水平有了必定的提高，也辅佐方万启教员有所前进，我想，在往后的近似勾傍边，要更自动、更当真、更全力，使自己和火伴的能力有一个很除夜的前进。
师徒结对工作总结8
这学期，很是侥幸拜王天洪教员为师，王教员在班主任治理方面很有经验。这学期跟他学到了良多常识，下面就具体来谈谈。
起首先来讲说我们班的气象，我们班开学时共有85位同窗，21位自费生，10位留级生，可以说治理难度长短终除夜的。但在王教员的辅佐下，我们班各方面的气象愈来愈好。
其次说说在畴昔的时刻里，王教员辅佐我做好这些方面治理工作。
1、思惟气概。思惟气概是一个班级的魂灵，是一个班级勾当的精髓。唯有思惟气概划定礼貌，班级才算是一个健康、活力的班级。是以，新生刚来黉舍初，王教员就教我应从他们的身心、意志上最早锤炼他们。黉舍也组织了延续一个礼拜的军训，给学生在乎志上上了很首要的一课。我和王教员指导班级的学生跟着这个意旨走，事实下场在军训中获得了必定的成就。当然成就不能代表一切，但也说了然我们班有了精采的初步。不成是在组织勾那时要寄望，泛泛泛泛更要寄望，所以，本班班团委泛泛泛泛寄望对同窗们的思惟素质的培育，他们会组织同窗到地域的养老院、公共场所等处所去，扫除卫生方面的事。也积极介入献爱心这种勾当。这类精神和思惟难能珍贵，而这一切是与泛泛泛泛正视思惟教育分不开的。一个班级只有思惟水平提高了，全数班级才能具有不竭前进的源泉，而这恰是我班级工作的方针和班团两委的共识。
2、班级勾当。班级勾当是一个班级魂灵的载体，它有益于提高同窗们各方面的素质和能力。在畴昔的一年里，积极组织各类勾当，丰硕同窗们的课余糊口。在本班学生对各类各样的集体勾当、竞技勾当都积极介入,而且也获得了精采成就。如全校的步履会获得拔河角逐三等奖、教室文化获得二等奖，各类各样的角逐勾当让学生感应传染到一种生生不息、积极向上的'人生立场。当然，必然也有不足的处所，我们也会继续全力做好这方面的工作的。
3、泛泛与宿舍糊口。宿舍糊口也是一个班级的首要一部门，他是同窗们能安心，布满精神地进修的保障。在宿舍工作上，每日放置学生进行纪律和卫生的据守和搜检工作，对每个宿舍都做到位。所以在这半年时代，我们班的宿舍多次被评为文明宿舍，而且在班级教室里，本班设了每日的值日长，全权负责班级当天的泛泛糊口与进修气象，开设往后下场较好，能据守当天学生的一些不良的步履习惯，使学生逐步的熟谙到自己的不足，逐步地改失踪踪自己的不良习惯，这些都真正让同窗感应家的感应传染，感应了进修有了保障。
一贯以来，在师傅，当然还有此外一些老教师的辅佐下，班级在思惟、进修、泛泛等方面的工作根底组成了轨制模式、人道治理，班级也已趋向不变，一贯以来无任何较除夜的背纪背规的步履。当然，同时班级中也存在一些不良现象。可是我相信经由接下来段时刻的全力，能使本班成为一个让学生自己孤高的班级。
师徒结对工作总结9
xx年是我进入地税工作的第三年，对我来讲，地税部门是一个营业性很强的工作，因为刚进入一个新的单元，根底其实不是很好，根底从零最早。在这样的布景下，有一名师傅指导我的工作，对我来讲，尤其需要。而单元率领仿佛也看到了年青干部成长过程中需要师傅来引领，在我的要求下，单元放置潘科长作为我的师傅。这是我所求之不得的，潘科长教员是我局公认的营业高手，又是一名法制科科长。在她的率领下，我想我的营业必然能够提高良多。综合一年来，我感应传染在师徒结对的过程中，使我受益良多。
在刚最早结对的时辰，师傅就最早从多方面临我进行体味，她说，只有知道我的脾性，我的欢兴奋乐喜爱，我的习惯，我的拿手，和我的方针，才能更好的对我进行指导。这就是所谓的因材施教。师傅走的.第一步棋，我就感应传染很有标的方针性和方针性。在我们扳谈了几回往后，师傅让我将职业成长筹算和近期方针和远期方针以文字的形式给她看，师傅看了往后对我说，作为一名地税干部，假定只拿手于自己的法令专业是不成的，必需要学会财政和会计常识。在师傅的指导下，我从网上采办了注册会计师考试书本，在自学了一段时刻往后，我发现对在会计和财政没有根底的我，要经由过程自学去掌控更多的常识，这类难度长短终除夜的。我把进修的气象反馈给师傅往后，师傅对我说，进修会计和财政要先从简单的学起，从一些根底的会计常识学起。因而在师傅的率领下，我从汇集中采办了初级会计实务一书，加上这时辰单元组织我们一批年青干部去展矛进行了为期一周的初级会计理论进修往后，我对会计常识有了较为初步的体味，这对我而落伍一步系统进修初级会计实务起了很是巨除夜的辅佐浸染，在此我也要感谢感动打动师傅在我进修的道路上给我的建议和指导，也要感谢感动打动区局给了我一个精采的进修培训机缘。
理当说，在这一年里我前进较快，逐步走入了一个真正地税工作者的行列。因为在我看来，作为一名真正地税工作者，要具有较好的营业水平。当然在某些方面自己还存在欠缺，但经由这近三年的考验，我可以独挡一面的睁开工作。回忆起来，我的前进离不开师傅的指导。
今年2月份最早，我最早从事纳税评估岗，这个岗位对我来讲既是机缘又是挑战，它需要较强的营业能力和营业水平，是地税工作中对营业水平挑战最除夜的岗位。因为我快乐喜爱地税事业，快乐喜爱挑战性的工作，所以在纳税评估中布满了激情，勇于迎接挑战。在心态上我做好了迎接挑战的预备，在现实的工作中，我仍是一步一个脚印，步步为营，摸着石头过河。在碰着毒手问题时，我自动向师傅就教，师傅老是不厌其烦的指导我。
在师傅指导的这个过程中，我一方面解悟了良多迷惑的问题，使我的营业水平更进一步，此外一方面也获得了更多的进修动力和进修编制，这类动力来历于师傅，这类编制是我从师傅的指导中贯通出来的。为甚么说我有更强劲的进修动力呢？在我对某一方面询问师傅的时辰，我却诧异的发现，师傅竟然能够知道这是在哪一年几号文件中有划定的，这让我由衷的服气，因为在我看来，假定能够指导税法文件是若何划定的已很不等闲了，更况且能够指导在几号文件中这么划定的，难怪人们都说我师傅营业过硬，这一点也不假。师傅对营业的谙练水平让我发生了不竭进修的动力，师傅是我进修的表率。师傅的指导编制很怪异，她经常没有直接的对一个问题正面的讲，而是奉告你一个文件，让你学会中这个文件中去对这个问题进行周全的体味。师傅的这种编制当然让我们花时刻去寻觅谜底，但让我们更多周全的体味了这个问题，这是一种不错的编制。
在这一年里，感谢感动打动师傅的谆谆教育，也请师傅多多包容门徒的不足。
师徒结对工作总结10
（一）首要做法
1、鼓舞鼓舞激励我多学
记得有位教育家曾说过：“教师一旦今日遏制进修，明日就将遏制教学。”葛教员经常操作这句话教育我，使我意想到：只有不竭进修，才能使自己跟上课改的法度楷模，才能以全新的思惟、不美观不美观概念指导自己的教育实践。是以，拜师以来，我坚持自学，不竭更新自己的教育不美不美观念。
2、鼓舞鼓舞激励我多评
她老是说：“评课是对上课教员的一种礼貌，也是不竭提高自己教学水平的一种道路”。每次她听完我的课，她老是能给我提出中肯的建议，同时提出一些问题配合参议，其理念之新、设法之好，令我深感服气。是以，我每次听完他的`课，他总让我说几句。
3、鼓舞鼓舞激励我多做
葛教员经常对我说：作为一名年青的教师，不单要提高自己的教学能力，泛泛泛泛还应寄望反思、堆集，多写些工具，朝科研型成长。
（二）首要收成
1、就我小我而言，有人听课必将没人听课时的兴奋水平要高良多，授课也就加倍有激情，对学生的沾染力就更除夜。
2、师傅给我评课时，会反馈出良多我自己没成心想到的益处和短处错误。好比对某个教具或场地的操作，我可能从教师的角度感应传染该用，但其实不知下场会若何，但师傅可以从听讲人的角度体味到，评课时就会反馈给我，从而起到了必然或否认的下场，让我往后可以成心识地进行调剂。
3、我听师傅的课也有很除夜收成。葛教员最除夜的特点就是教学有序，安闲不迫，课堂空气很好！真实的做到了让学生在欢愉的进修空气中锤炼，将数学教学予现实糊口慎密连络在一路，让学生学到有价值的数学，让学生人人学到不合的数学。课后我们坐在一路交流上课后的体味，在多次听师傅课的过程中，我逐步体味到了她思惟的灵动，而且切确地掌控住每节课的闪光的处所，在这样反几回再三复的过程中，我仿佛感悟到葛教员课堂的真谛，并对我的课堂发生了极其深远的影响。
（三）不足
因为自己一切从头最早，工作中经常惊慌失踪措，疲于奔命，所以没有经常把自己的感悟和体味记实下来，导致工作中经常犯一样的失踪踪误。
总之，我进修的还远远不够，在师徒结对勾傍边，当然我做了无数全力，可是到今天为止，我仍然感应传染我距离小学及格教师还有一段距离，可是我深知师傅的教学水平，冰冻三尺，非一日之寒，我将以黉舍的此次勾当为契机，永不抛却和师傅进修的机缘，以这个勾当拉开我进修的序幕，积极朝长前进，全力在很快的时刻中使自己成长为一名真正及格的小学教师。为黉舍教育教学质量的提高供献自己陋劣亏弱的力量。
师徒结对工作总结11
青蓝工程师徒结对，我与曹雨教员师徒结对3个学期了。作为师傅，对门徒在职培训起着很是首要的指导、表率与示范浸染。我全力践行着所应尽的各类责任与义务。在这一学期的夙夜迟早相处与进修中，我获得了良多新的感悟与启发。
1、遵循教师现实气象，拟定师徒筹算
每个教员都有自己的拿手、优势，也各有需要提高的处所，因而我当真分化曹雨教员的气象。益处：除夜学卒业富有激情，酷好教育，专业常识丰硕。短处错误：教学经验不足，焦点概念的教学不是很凸起，课堂掌控、调控能力有待提高。最后遵循这些，拟定出了本学期的师徒结对筹算，并遵循筹算睁开一系列的勾当。
1、提早备课。在课前，曹雨教员会把上课的内容进行梳理，说课。
2、当真进行彼此听课，彼此进修。每学期我起码各上一次引领课，她上一次陈述请示课。年青有生气、能吃苦，斗劲细心。出格是作为门徒的她，长进心很强，有研究精神，勤学好问。每听完一次课她城市询问她有哪些不足。我们会在一路构和，交流哪些处所上得好，哪些处所还可以若何上下场会更好，哪些值得考虑，哪些方面有待增强等。
2、充实自我，不竭进修全力提高自己素质
当然我是师傅，但我不是专业身世，还有良多处所是需要虚心进修的。所以，本学期我把提高自己素质作为我本学期的工作方针之一。
1、我经常向其他教师就教，全力使自己在课堂教学等方面有进一步的提高。
2、跨学科听课。我老是尽可能放置出必定的时刻前往听课进修，并细心记实、当真评课，使自己在评课方面有必定前进。
3、在泛泛泛泛的安眠时刻里，我经常寻觅有关资料、多看相关书籍，使自己的专业理论也有必定的提高。
3、做好示范，配合提高前进
我把每节课都算作示范课，充实预备，非论是教具、教学过程城市精心设计，尽可能把最好的方面揭示给门徒。在指导曹雨备课时，我会出格教育她——进修课程尺度，拟定教学方针，抓住焦点概念放置教学勾当。此外，经由过程听评课(搜罗陈述请示课)勾当，会反馈良多她自己没成心想到的益处和短处错误。好比三维方针了了、重难点掌控切确、教学设计合理、上课时和学生互动促进常识的组成、小组构和下场好、学生介入度高、板书规范、根底功扎实等斗劲好等益处我都给以必然;对她的.短处错误如课堂上贫窭激情，评价措辞较少，整堂课时刻分拨得不够科学、对学生的纪律关注差等，我都直言不讳地给指出来。每次她都能甘愿宁可核准领受，并虚心更正，前进巨除夜。
经由过程三个学期的师徒结对勾当，我感应这位教员很是勤学、除夜有潜力。她不单向我进修，还虚心向其他教师进修取经，她教育教学水平有了较着的提高。在20xx-2018学年度下学期，所授《人体内废料的排出》获省级一师一优课一等奖，此刻是黉舍生物学科主干教师。
师徒结对，取人之长，补己之短极除夜的促进了教师的专业成长与成长。
师徒结对工作总结12
经由过程这学期的师徒结对勾当，我体味较深的是：这是一个师徒相长的过程。巨匠都知道“教学相长”，就是在于师徒配合教研中，师父与门徒配合获得除夜提高。下面我就从门徒这个角度谈谈我的收成：巨匠都知道师徒结队的一种根底勾当形式就是彼此听课评课。
就我小我而言，有人听课必将比没人听课时的兴奋水平要高良多，授课也就加倍有激情，对孩子的沾染力就更除夜。因为要向师傅阐述备课的构想，所以备课时会出格寄望以终为始，就是出格寄望环抱授课方针放置教学勾当，而不是为了讲内容而授课。从而使自己的备课水平有了提高。
师傅给我评课时，会反馈出良多我自己没成心想到的益处和短处错误。好比对某个教具或场地的操作，我可能从教师的.角度感应传染该用，但其实不知下场会若何，但师傅可以从听讲人的角度体味到，评课时就会反馈给我，从而起到了必然或否认的下场，让我往后可以成心识地进行调剂。
我听师傅的课也会有很除夜收成。最除夜的特点就是教学有序，出格清楚。老教师的课给人的感应传染安闲不迫，课堂空气也很好！真实的做到了让学生在欢愉的进修空气中锤炼，将体育教学予激情教育连络在一路。
巨匠都有体味，当真预备一节轮流课和巨匠听课评课的过程会给授课人带来很除夜收成，那么师徒之间的听评课就好比堂堂都是公开课，必然会带来更除夜收成。我感应师徒结对象一条无形的纽带联系在师徒之间，使他们在成心无意傍边增添了交流和彼此进修的机缘，从而获得提高。
综上所述，让我深深体味到我是师徒结对勾傍边的受益者，我感谢感动打动黉舍为我供给了这样的机缘。对一名一线的教员来讲，既是一种机缘又是一种挑战，要让学生有一碗水，教员就必定要成为一条奔流不止的小溪，是以，只有虚心的向师傅进修，不竭的提高自己的从师素质，就可以成为一名及格的人平易近教师。
师徒结对工作总结13
从入校以来我有幸拜经验丰硕的来绪科教员为师，在来教员的精心指导下我的成就在逐步提高，下面我把这一两年来的拜师感应传染与巨匠交流分享一下。
在这里，我首先要感谢感动打动黉舍给我们年青教师供给了一个拜师平台，师傅来教员不单在泛泛泛泛教学方面临我进行指导，还在教育学生方面给我出经营策，我也学到了来教员的为人处世、待人接物驯良。在来教员的辅佐下，我的成就和班级治理不竭获得前进，这都是来教员精心指导的功能。
1、进修来教员若何划定礼貌学生的思惟：
俗语说：“亲其师，信其道”。对每个教育者而言，在教好书的同时，必需教学生若何做人。所以我以身作则，用表率的力量去影响学生作为一名教师。同时，你要肄业生做到的，自己必需先做到。只有这样你才能获得学生的认可，同时达到教育的'方针。其次，用真诚打动学生的心灵。所谓亲其师，信其道，就是在对学生进行个体教育时，要寄望蹲下来，与孩子进行齐截对话，耐心聆听孩子的心声，让他们有一种相信感、安然感，齐截的看待每个学生，他们感应传染教员是一个贴心伴侣，这样他就愿意与你进行沟通、交流。从而达到教育的方针。
2、进修来教员若何培育学生进修语文的欢兴奋乐喜爱
前人云：知之者不如好知者，好知者不如乐知者。欢兴奋乐喜爱是事业成功的前导，也是激起进修热忱，发生内在动力的关头。学生因为受春秋特点和熟谙水平的制约，念头欢兴奋乐喜爱当然就会直接影响进修勾当。是以，培育进修欢兴奋乐喜爱是提高进修能力，获得精采进修下场的首要前提。那么，若何培育和激起学生进修语文的欢兴奋乐喜爱呢？来教员指导我们首先要导课别致，激起欢兴奋乐喜爱，创设一个轻松兴奋的进修气象，因为“精采的初步，是成功的一半”。在上课前教员要找一些学生关心的话题，且与本节课慎密慎密亲密相关的问题来吸引学生，在最最早的三分钟摆布，紧紧抓住学生的心。这样，这节课你已成功了一半。其次要创设气象，激发欢兴奋乐喜爱。在教学中，当令地创设协调、愉悦的求知气象，激起学生乐学、爱学语文的内驱力，激发学生进修欢兴奋乐喜爱。经由过程这样的发问，学生激情高涨，很快进入了进修状况，起到了很好的下场。 第三是出手操作，促进欢兴奋乐喜爱。出手操作勾当是一种自动进修勾当，它具有具体形象，易于促进欢兴奋乐喜爱，便于成立表象，有益于理解常识等特点。它需要学生多种感官介入勾当，动脑思虑，动口表达，并需要学生自力、自觉地应用常识解决问题。在泛泛泛泛的教学中，我让学生上黑板做题，锤炼他们的出手能力和思虑能力。从而使学生在兴奋的操作勾傍边掌控抽象的语文常识，既成长学生的思惟，又提高学生的进修欢兴奋乐喜爱。
教师要将一节课讲的超卓，除过自己要有过硬的专业手艺外，必需要有必定的编制、手艺，除要紧紧的抓住学生的思惟，还可以采纳“追求纪律，成长欢兴奋乐喜爱；巧设操练，增添欢兴奋乐喜爱”等编制，师傅经常说教无定法但有良法，只要专心来教，会有一种合适自己的编制。
3、 进修来教员当真落实常规教学，正视过程的理念
来教员老是要求我课前和他交流一下教学编制、教学思绪及功课安插，持久坚持以来，很有收成，来教员的教学理念是要严抓学生，不放过每个学生，即便最差的学生，也要下降难度，争夺天天前进。凡事预则立，不预则废。来教员经常说，过程抉择成败，为此，要想提高成就，落实教学常规，正视过程治理，这一点显的尤其首要。
我在与来教员相处进修的两年来，不单在教学方面有很除夜的收成，而且还学得了来教员待人接物的礼让和驯良，来教员循循善诱的教学编制和从严执教的教学思绪，都让我受益毕生。
在我的教学糊口生计生计过程中获得了来教员的鼎力辅佐，他老是能在忙碌傍边抽出时刻指导我的工作，使我感应传染备感谢感动情亲热。
师徒结对工作总结14
教学工作对每个新教师的脚色转换及成长来讲都是相当首要的。在这一点上，我很诺言来到了侨中，黉舍给新教师供给了多方面的进修、成长机缘，出格是师徒结对勾当，使我有更多的机缘向科组里优良的老教师进修。这一切对我五年的教学工作及各方面的成长都有很除夜的辅佐。
在这五年里，我的教育、教学水平不竭提高，也有了更了了的全力标的方针。在上每个新教案前，我都是先听指导教员的课，然后遵循听课内容和学生的现实气象对教案进行改削，使我的教学勾当能够更顺遂的进行。而集体备课及教研勾当则为我们供给了更多的成漫空间，出格是我们教初三的年青教员，经常在一路参议教学上的一些问题。我还经常操作课余时刻为学生进行个体教育。出格在中考复习阶段对学生的发问我兑劳心的一一为他们解答。对个体脑子反映较慢的学生我操作举例，打例如的编制辅佐他解题，而且收到了较好的成效。在这五年的教学勾傍边我学到了良多工具，感伤颇深，现谈一谈自己的一些心得体味：
首先是在结对的听、评课中感应上一节好课，理当做到以下三点：1、常识掌控切确；2、充实调动学生的积极性；3、教态、仪表等有示范浸染。而作为一个新教师要上好一节课，需要我们做到以下几个方面：1、不竭进修，充实自我；2、充实体味学生；3、熟谙各类教学策略、手艺；4、有应对能力、对突发事务的实时措置能力。
初中物理教师的使命是：教会学生物理常识，用物理的目光看问题，使学生组成物理思惟的品质。而初中物理教师的功力闪现为：1、流利性，搜罗措辞的流利性、过程的流利性、思惟的流利性、问题的流利性；2、熟练性，搜罗常识的切确性、常识的掌控、对教堂的节制；3、深切性，要上一堂厚重的课。
其次就是在集体备课中的感伤：进修交流贵在“实”，集体备课贵在“实”，实施集体备课的方针在于声张教师个性，挖掘集体聪明，真正实施“除夜脑成本共享”。在集体备课中全力做到"四统一"：1、统一思惟、组成合力；统一进度、齐头并进；2、取长补短；统一操练、高效轻负。3、分化教材、分化教学气象，出格是学生的进修气象。4、研究和精选习题，合理节建造业承担。集体备课交流研究教法、学法的经验，提高备课质量，使每次勾算作到主题集中、使命了了、编制扎实、责任落实、下场其实。潜心研究课堂教学纪律，关注课堂教学更始，积极撰写课堂教学心得。做好考试后的质量分化，排查教学亏弱环节，拟定具体的拾遗补缺编制。备好课是教学工作中首要一环，是上好课的前提，每位教师都要周全掌控教学纲要，深钻教材，连络学生现实，选择参议最优课堂结构编制，设计出最好教学方案，分时写好教案。坚持集体备课轨制，每周一次，集体备课同时要做好记实，不才次备课时连络教学现实，对上次备课作出简要的小结。集体备课时还必需做到五议：议学生进修状况；议备课中疑问问题；议可供的教学编制、教学手段；议课后的心得体味；议教改动态、教改信息。要按照教学纲要、教材和学生现实，做到"五备"：
备教材：当真研究教材，了了本章、本节在全数教材中所处地位和教材的内在联系，深化拓宽教材的常识要求。在此根底上提出教学方针与要求，打破重点与难点的具体定见，提出落实"双基"、"双力"的具体编制。备学生：教员要考虑学生常识状况，从学生现实解缆，充实猜想学生在理解掌控本章本节教材时易闪现的问题，掌控学生可能闪现的疑点和难点，体味、掌控学生的思惟编制及纪律。备教法：在备教材、备学生的根底上，提出实现教育方针、合适学科特点、合适教学原则的教学编制。备思惟教育：教学过程力争做到常识性与思惟性有机连络，寄望素质能力培育、渗入德育美育教育，针对各学科各章节特点，进行行之有用的、适当的思惟教育。备功课：环抱授课内容精选操练题，书上的操练题教师自己要先做一次。
切确操作教学参考资料，否决生搬硬套，照章剽窃。禁绝以课本、资料的评注圈点庖代教案。教案要有了了的教学方针和要求，闪现教学全过程，内容一般搜罗：讲授课题、方针要求、重点难点、教学编制及实施设想、教学过程、板书设计、考试考试放置、功课安插等根底要素，卷容整洁，名目规范，并注明上课日期，要写详案，杜绝无教案或持旧教案上课现象。每课或每单元竣事后，倡导写教学后记，总结本课或单元教学的得失踪踪。
最后是关于教研勾当的感伤Ｑ挪幻拦畚在教研组的评审勾傍边，我都能从听课评课勾傍边遭到了良多启发，对比自己的泛泛教学，发现有些课没能很好的操作学生已有的糊口经验，让学生体验到物理常识的进修就是对已有经验的再发现，激起学生进修物理的`乐趣，这是我在教研勾当后找到的差距。让学生的经验与物理常识融为一体，感应传染物理进修的内在魅力是我们物理教师的责任。我们彼此鼓舞激励，在黉舍为我们搭设的舞台上，合作试探，让学生真正履历、感应传染物理常识的发生、成长、组成和操作的过程，试探合适促进各条理学生可延续成长的有用道路。我深深地体味到：物理教学已不再是以“教授物理常识”为方针了，而是加倍关注在物理教学过程中让学生履历常识的组成过程和思惟编制的多样化。我们教研组从泛泛教学研究着手，增强新课程理念的进修，把学到的心得和自己的感悟写入我的物理教案集里。遵循学生的现实气象，充实挖掘和培育具有立异能力的学生。为学生们教学最好的解题编制，我在领受巨匠的优势中，正视按必定的顺次、标的方针去培育学生睁开思惟，把思惟的开放性与有序性连络起来，我自己的综合能力也获得了晋升。
以上就是五年来本人教学工作的几个方面的心得体味，在黉舍创作发现的机缘中、列位教员的辅佐下及本人自己的全力，在这一年的教学工作中我获得了必定的成就，但仍存在不足的处所，我将在尔后的教学工作中继续全力，从各方面不竭提高自己的教学水平。
师徒结对工作总结15
刚进入教育事业,我对任何工作都是似懂非懂,常接见接见接见会面临玩皮的孩子们一筹莫展,商教员是一名教学经验很是丰硕的教员。在商教员的带教下,我们拟定师徒结对筹算以下:
一、在教育、教学上:“教师是人类魂灵的工程师”“教员要有长流水,孩子才会有一桶水”。教书育人,,教师担任着为祖国托起明天太阳的重担。作为新教师的我,要向老教师进修,全力进修科学文化常识,不竭提高营业水准,争夺在措辞、计较、音乐、跳舞、外语等各方面都有所成长,而且要进修若何样把自己掌控的常识用孩子们各处颂扬的编制向孩子们揭示,激起幼儿潜能,让孩子们在欢愉中进修。
二、在师德涵养上:孩子有着水晶般的童心,珍珠般的童稚,还有那钻石般的童真。教师理当用无限热忱,无限但愿,无限爱去爱护保重他们,我把孩子们比作幼苗;比作新玉,我们教师理当悉心的'浇灌他们、培育他们;呵护他们、砥砺他们。在有经验的商教员的撑持和率领下,我将用各类编制、编制来体味孩子:在泛泛糊口中以“妈妈”的细心关心关心他们;在教育教学中以“严师”的耐心启发指导他们;不厌其烦地教育匡正、循循善诱;在游戏勾傍边以“玩伴”的童心相信鼓舞鼓舞激励他们。走进童心世界,与他们同舞同歌,同喜同忧,同玩同乐,处处与孩子们打成一片,理智施爱,用爱心谱写一曲斑斓的旋律,让爱心的种子撒满他们成长的道路。
三、在保育常识上:幼儿教师不单要负责“传道、授业、解惑”,还要负责他们的吃、喝、拉、撒,保教使命相当繁重,没有一身过硬的营业本事和一颗炽热的爱心是不成的。我将在商教员的率领下,全力进修保育方面的常识,保证孩子们身心健康周全地成长。
4、实时反思:商教员在多年工作的经验总结中奉告我:反思是教育教学过程中很首要的成分,它可使教育教学有很除夜的收成,可使我在教育教学中前进的更快。并对幼儿的进修状况做出实时切确的评价,对自己的教育教学步履做出改良。多和同事进行构和评价,从而获得普遍而深切的评价反思信息,找出改良教学下场的编制和提高教学手艺的对策。
总之,在往后的工作中要不竭地向带教教员进修。增强自己的师德涵养,要全力研究营业,敬业爱生,为人师表,争夺做一名优良的教师,不竭增添自己的人文底蕴,使自己在孩子的心目中永远有一种驯良可亲的好教员。