一年级班级工作总结

时刻:2021-11-30 20:55:32 工作总结 我要投稿
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一年级班级工作总结

  总结是指社汇合体、企业单元和小我对某一阶段的进修、工作或其完成气象加以回首回头回忆回头回忆和分化,得出教训和一些纪律性熟谙的一种书面材料,它有助于我们寻觅工作和事物成长的纪律,从而掌控并应用这些纪律,是以我们要做好归纳,写好总结。那么我们该若何去写总结呢?以下是小编精心清理的一年级班级工作总结,仅供参考,接待巨匠浏览。

一年级班级工作总结

一年级班级工作总结1

  20xx学年已临近尾声,回首回头回忆回头回忆这一年的班主任工作,有苦又有甜,有忧又有喜。

  今年我担负的是一年级班主任,为了治理好这个班,教师就得费尽心思钻到孩子堆里,周全地接触学生,体味学生,研究学生。抓卫生、抓纪律针对学生的进修习惯差,思惟步履等特点,从培育学生的进修习惯抓起,。操作晨会课、思品课、班队勾当课等对学生进行思惟教育:今天的事今天做,按时完成课内外功课 ,讲究卫生,遵纪守法等。现将一年的.班主任工作总结以下:

  1、培育学生的精采习惯。一年级学生因为春秋小,自控力差、纪律涣散。我从培育学生精采习惯入手,课长进行趣味教学,尽可能吸引学生的寄望力,组织勤学生的纪律。

  2、亲近学生,和学生成为好伴侣。

  3、我的评价策略————鼓舞激励和赞誉。 对学生的评价必需讲究策略,出格是一年级学生,对他们来讲,教员的一句“你最棒”会使他们从心里感应传染甜美,进修也更有积极性。

  4、睁开多种勾当,让学生在欢愉中进修。

  5、抓好班干戎行伍培育汲引。

  6、抓好班集体培育汲引。

  遵循班级具体气象,本人将下学期工作重点首要放在:

  1、增强学生进修习惯的培育:

  2、增强学生的劳动意识的培育:

  3、增强自理能力的培育:自力放置自己的进修糊口,能拟定合理的作息时刻,能培育必定的欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱。

  我在这一年的班主任工作中获得了必定的成就,但这是眇乎小哉的。它只能代表畴昔,不能代表未来。我决心发扬成就,取人之长,补已之短,不竭朝长前进,使自己的班主任工作再上一个台阶。

一年级班级工作总结2

  作为一年级班主任,若干良多若干好多有些苦,有些累,但我下定决心,不管若何辛劳,我也要将通俗而又通俗的班主任工作做好。

  1、培育学生的精采习惯

  一年级学生因为春秋小,自控力差,纪律涣散。我从培育学生精采习惯入手,课长进行趣味教学,尽可能吸引学生的寄望力,组织勤学生的纪律。操作晨会课、班会课进修黉舍规章轨制,提醒学生做好上课预备工作,而且在课后寄望不美观不美观不雅察看学生的步履,遵循学生的默示在学生中成立表率。在泛泛进修中,时刻寄望调动学生的积极性,慢慢养成当真听课、当真功课、下课好好安眠、讲文明、讲礼貌的好习惯。

  2、关心珍惜每个学生

  作为一名教师,我爱班上的优等生,更爱班级的`落伍生。在进修中,不让一个学生后进。在教学中我经常鼓舞鼓舞激励落伍生,在糊口上,我更是无所不至地关心每个学生,是以我们班的学生下课了,老爱拉着我的手问东问西,跟我说贴心话。

  3、培育精采的班集体

  班集体是培育学生个性的膏壤,有了这块膏壤,学生的个性才能百花斗丽。集体勾当,最能培育学生的凝固力、集体名望感。我率领学生积极插手黉舍的各项勾当,如班班美展,班班有歌声等。天天一除夜早,我老是跟学生差不多时刻到校,一到黉舍就协助学生弄好卫生工作,这样,学生不单养成逐步养成酷好劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光。睁开一些跟教学有关的勾当,如:写字、朗读角逐等,逐步组成一个健康向上、团结协作的班集体。

  在这学期中,我与学生在一路,感应传染日子过得真快,当然天天都是忙繁劳碌的,但我忙得兴奋,忙得欢畅,我将加倍全力工作,不竭完美自己,提高自己。一分垦植,一分收成;日复一日,年复一年,我默默垦植,忘我奉献,对班级持久的爱汇成斑斓的激荡人心的交响曲,看着自己的学生在一天天健康成长,看着他们获得一次又一次的成功,我感应很是欣慰。有甚么事业比培育人的事业更伟除夜?

一年级班级工作总结3

  作为一年级班主任,若干良多若干好多有些苦,有些累,但我下定决心,不管若何辛劳,我也要将通俗而又通俗的班主任工作做好。

  1、习惯的培育

  1、一般进修习惯的培育。

  低年级学生的一般进修习惯搜罗:上课习惯、课前预备习惯、功课习惯、预习和复习习惯和文具的清理习惯和操作习惯等。我遵循学生的特点,首先对学生进行具体的进修步履操练。如在操练学生上课讲话举手时,奉告学生为甚么上课讲话要先举手,再进行示范操练,要求人人掌控规范的举手姿式(举左手,略高于头,不要碰撞桌子发出响声)。讲话的体态及声音的凹凸。其次,以编儿歌的形式使学生在轻松兴奋中养成习惯。如在操练学生课前静息,按时上学和当真做功课时,把要乞降编制编成儿歌指导学生。儿歌的内容是:“上课铃声响,快步进课堂,暗暗静息好,等着教员把课上。”“簿本到,垫字板,拿起笔,细心做功课。”又如,在操练学生摆放和清理学具时,把一般顺次和编制操作晨会,班会让学生演示说法度楷模,同时我把文具摆放的位置,也经由过程儿童的形式教给学生作为指导,儿歌内容是:“书包左边放,圈笔刀放右上,今天用的各科书,放在右下好取放。”其三,寄望了精采习惯组成后的巩固。这是一项首要环节,从心理学的角度看,学生对手艺的组成会发生遗忘,是以几回再三抓,抓几回再三,成为班主任的一项首要工作,我在这一阶段,多以角逐、竞争、夺红旗等编制来巩固学生的精采习惯。学生在师生双边勾傍边,进修步履和进修习惯获得了实时提醒,催促和除夜量系统的操练,使之组成步履迁移,养成精采习惯,人人都有精采的习惯,班风班貌自然获得了成长。

  2、不凡进修习惯的培育。

  各个学科有学科的特点,是以,教学的编制,进修的编制各不不异。那么进修这些学科的习惯也就不合,我把它们称为"不凡的进修习惯。"就拿语文学科中的书写习惯来讲,这是低年级学生一项不凡的但又很是首要的进修习惯。我不单指导学生若何握笔、运笔,而且教会他们写字的顺次,严酷看书、写字的姿式,做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。书写姿式及习惯对儿童廉价能力及不变的心理品质的培育具有必定的意义。其它学科的教员有哪些要求,作为班主任教员就该体味并配合养成。在和科任教员持久相处中,我逐步知道了各科教员的具体要求。如,体育教员要求他的学生上体育课必穿步履鞋,提早通知学生,体育课上要求人人穿好,确保安然。再如,其它美术等学科的教员需要甚么,有甚么要求,我都做到心中罕有,周末安插,回家预备,课前搜检。逐步地学生也养成了习惯。我认为,班主任长于抓"不凡习惯"的`培育,有益于与各科教师组成教育合力,配合促进进修精采习惯的养成,从而也助于班风班貌的整体成长。是以,新生入学,我都把抓精采进修习惯的养成,作为班风班貌培育汲引的一个打破口。

  我深感一个具有精采班风班貌的班集体,必定具有凝固力,吸引力,必定会给学生供给一个精采习惯养成的气象空气。我就是经由过程抓一般进修习惯与不凡进修习惯的养成,使我班的班风班貌得了整体成长,每位学生都能把班集体的名望与自己的步履慎密连络,都想为集体争光。是以,学生不单成就和进修习惯好,而且学生的能力也获得了成长。在各类角逐中都获得优良成就。由此可知,抓进修习惯培育,能促进班风班貌整体成长。

  2、关心珍惜每个学生

  作为一名教师,我爱班上的优等生,更爱班级的落伍生。在进修中,不让一个学生后进。如我班张炎同窗,每次上课发楞,不愿做功课,还说我是傻瓜。我没有抛却他,而是手把手的教他写字,抓住他的点滴前进,不竭鼓舞鼓舞激励他,在学生面前奖励他是个聪明的孩子。逐步的,他不单能完成功课,而且成就也有了很除夜的前进。在糊口上,我更是无所不至地关心每个学生,帮他们削铅笔、提醒学生按时吃药、帮学生点眼药水,甚至学生吐逆、巨细便在身上,我都能尽心辅佐,和学生一路出手弄清洁。以到我们班的学生下课了,老爱拉着我的手问东问西,跟我说贴心话,不由自立的叫我妈妈。

  3、培育精采的班集体

  班集体是培育学生个性的膏壤,有了这块膏壤,学生的个性才能百花斗丽。集体勾当,最能培育学生的凝固力、集体名望感。我率领学生积极插手黉舍的各项勾当,如广播操角逐、跳绳角逐、拔河角逐等勾当。天天一除夜早,我老是跟学生差不多时刻到校,一到黉舍就协助学生弄好卫生工作,这样,学生不单养成逐步养成酷好劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光。睁开一些跟教学有关的勾当,如:写字、朗读、口算角逐等,操作黑板报睁开绘画角逐,每两周就让学生分组出黑板报,揭示学生各方面的才能,成长个性。逐步组成一个健康向上、团结协作的班集体。

  一个精采的班集体,必需有一个好的班级率领焦点。这个焦点,就是班主任率领下的班委会。本学期自开学来,我成心识地经由过程睁开各科勾当不美观不美观不雅察看和分化,成长并遴选了一些关心集体,团结同窗,气概朴重,有必定组织能力,草创精神和奉献精神的学生来担负班干部。当班干部选定后,我便增强培育、教育、既要罢休让他们睁开工作,又要遵循现实增强指导。出格是对班干部的要求加倍严酷,要求他们以身作则:如经常佩戴校徽、穿校服等,进修成就优良,团结同窗、处处起表率带头浸染,做教员的得力助手。经由不竭的培育和全力,事实下场提高了学生干部的工作能力,让他们分工协作,使学生自己治理自己,慢慢组成具有本班特点的精采班风。

一年级班级工作总结4

  班主任是班级工作的梢公,也是学生成才的导师,又是学生魂灵的塑造者。班主任工作的焦点不单仅是教孩子进修常识又是教孩子们若何做人。本学期,我紧紧环抱黉舍德育工作筹算作具体总结以下:

  1、以强化常规操练带动班级治理工作。

  精采的常规是进行正常的进修和糊口的保障,是以,要扎实有用地增强一个学生的常规操练。我们班操练的资料搜罗《小学生守则》和《小学生泛泛步履规范》要求的常规、课堂常规、会议和出操常规、卫生常规、劳动常规、和排街队常规等等诸多方面。透过公共或小我,使每个孩子们具有"驯服制服公共,驯服制服呼吁"的思惟,具有自我束厄狭隘力,组成习惯,保证全数班公共随时默示出"活而不变,严而不死"的精采班风班貌。成树德育评价机制和规章轨制。德育工作要逐步规范化、轨制化,要量化治理,成立一套完全的德育评价机制和规章轨制。我在班主任工作中逐步完美量化治理轨制,其首要资料是:小学生守则、泛泛步履道德等,成立孩子们品行评分制,每日遵循进修、糊口各项勾当的状况总结评分并加以奖励、奖惩,在严酷治理的同时增强思惟政治教育,使二者慎密连络,把规章轨制的要求酿成孩子们的自觉步履,从而为做好德育工作带给机制和轨制上的保证。

  2、精心培育班干戎行伍、"以点带面"。

  一个班的公共脸蛋若何,很除夜水平上是由班干部抉择的。班干部对班公共有着"以点带面"和"以面带面"的'浸染,我称他们是"班主任的摆布手。"一贯以来,我精心培育班干部,经常在班里赞誉班干部益处,鼓吹他们的前进前辈事迹,辅佐小班干部成立威望;与此同时,又更严酷要求班干部小我在常识、潜力上获得更猛前进,在纪律上以身作则,力争从各方面给全班起到表率带头浸染,亦即"以点带面"。每个月透过睁开攻讦与自我攻讦,组成公共的组织性、纪律性和朝长前进心。

  3、精心筹谋主题班会、落实思惟教育。

  主题班会融思惟性、常识性、趣味性、艺术性、介入性于一体,寓教于乐,陶治学生的情操,改变和提高学生的思惟熟谙。我寄望主题班会资料的系列化,资料丰硕,又贴合学生现实,各类类型的主题班会课对孩子们的思惟道德、艺术审美潜力、心理素质的提高有巨除夜的催促浸染。这学期我筹谋了良多主题班队勾当。如《安然伴我行》、《预防“甲流”,健康天天》、《雏鹰争章,我能行》等,透过班队勾当,强化孩子们安然意识、健康意识,增强公共名望感,让每个孩子们从小成立环保意识,从小事做起,从自己做起,专心介入气象呵护的步履。

  4、以情悦耳,把德育工作落到实处。

  班主任要遵循新时代德育工作闪现的新问题、新状况,与日俱进,试探新的编制:一是为人师表,以身作则,身教重于言教,表率的力量是无限的。班主任的表率步履无时无刻不影响着学生,因为学生不单仅听其言,而且不美不美观其行。要肄业生做到。班主任只有教书育人,为人师表,才能以自己的人格力量影响孩子们,培育孩子们高尚的道德情操,辅佐孩子们成立切确的人生不美不美观和价值不美不美观。二是以情悦耳,对孩子们要布满爱心,做孩子们的德育工作要想孩子们之所想、急孩子们之所急,要将心比心,以心换心。对生病的每个孩子们,我会关心赐顾帮衬,组织孩子们送缓和。如我班的陈吉利同窗当然泛泛泛泛进修成就不太好,但他是个酷好公共的好孩子。当他看到教员和同窗对他的关心和爱护保重时,他打动得流泪,立誓必需要好好进修,全力为班级争光。工作中,我尽可能做到以情悦耳,以情悦耳,把德育工作落到实处。

  班级治理工作千头万绪,形式和使命又在千变万化,作为一名班主任,我将会在实践中更深切地试探总结行之有用的编制和经验,使班级治理工作的水平不竭跃上台阶。

一年级班级工作总结5

  本学期,我担负一年级(1)班的班主任工作。一(1)班共有43名学生,其中男生27人,女生16人。一学期以来,除夜部门学生思惟前进,无邪活跃,积极向上,关心集体,进修习惯及步履习惯精采,教育学生积极插手各项勾当,当真看、听、书写的好习惯,按要求写好字。但有个体学生进修不自动,不能自觉的完成进修使命,课堂中不够寄望听讲,进修偷懒,进修习惯差。学期竣事了,我把首要的工作总结以下:

  1、抓好常规教育,着重培育学生的精采习惯。

  1、充实操作晨会、班会和一切可以操作的时刻对学生进行思惟教育,向学生进行有针对性的常规教育,以常规落实为重点,着重培育学生的“三除夜习惯”,即进修习惯、卫生习惯、文明步履习惯。

  2、积极插手黉舍睁开的“一周一养成”勾当,用十六个糊口小习惯,十六个养成方针来促进三除夜习惯的培育。

  2、积极阐扬班干部的浸染,让孩子们介入治理班级。

  1、天天早读课实施班干部轮流领读轨制。因为一年级的学生春秋小,念书自觉性差,班干部领读,每个学生城市跟着读,都感欢兴奋乐喜爱读。

  2、班干部负责搜检学生的课外功课、操练的完成气象。经由过程班干部的据守,让每个学生都能自动,当真地进修,从而养成自立进修的好习惯。

  3、增强安然教育工作,增强小学生的安然意识。

  1、操作班会,教学安然常识,如防电、防火、防食物中毒等安然常识。

  2、操作班会进行主题安然教育。如睁开班会主题“遵循交通轨则”,知道走路要走人行道,靠右走,红灯停,绿灯过。而且联系现实,谈谈哪些步履是不服安的步履,都不能做,来杜毫不服安的步履。

  4、在班中睁开了各类各样丰硕多彩的勾当。

  1、睁开了各类各样的班队勾当。如九月份睁开了“通俗话奉行”的勾当,十份睁开了“做爸爸、妈妈的好辅佐”的勾当。2、睁开了丰硕多彩的主题班会勾当。如“团连络作真欢愉”,“你是我的好伴侣”等。在勾傍边,不单陶冶了学生的情操,同时,也促使学生提高介入意识,提高竞争能力及各方面的素质。

  5、坚定与家长的联系,配合教育勤学生。

  教员要教育勤学生,除做好校内的教学治理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,获得家长的'辅佐,才能把学生教育好。出格是那些玩皮的学生,更需要家长的辅佐,经由教师和家长的配合教育,他们根底能遵循纪律,当真进修。

  6、采纳多赞誉,多奖励,少攻讦的工作编制。

  多赞誉多奖励,能激起孩子的长进心,增添他们的自年夜,班中实施一周一星的评选轨制。其做法是学生一礼拜的各类默示,记实下来,分类加分、扣分。默示好的加分,默示差的扣分。本周内加分多的学生被评为“本周小明星”。学期竣事了,这些小明星还有可能被评为“十佳少年”。奖罚分明,孩子们有了奋斗方针,城市争着做好。

  一个学期以来,我出格关注学生的健康成长,酷勤学生、关心学生。孩子们有了很除夜的改变:他们逐步学会了遵循黉舍的各项规章轨制,知道了遵循课堂纪律;泛泛泛泛寄望讲文明、讲礼貌、讲卫生了,进修成就提高了。在班里,他们团结驯良,彼此辅佐,彼此进修。班主任的工作是辛劳的,也是欢愉的;班主任的工作是一门科学,也是一门艺术。尔后,我将不竭试探工作编制,极利巴本职工作做好。

一年级班级工作总结6

  一年级下学期接近尾声了,回首回头回忆回头回忆一语组治理班级中的点点滴滴,有欢愉亦有泪水,有幸福亦有辛酸。回首回头回忆回头回忆我们一学期的工作,有成就亦有不足,有立崖岸亦有失踪踪落。现将具体气象总结以下:

  1、正视充实备课,不放过每节课堂。教学中,备课是一个必不成少,十分首要的环节,备学生,又要备教法。备课不充实或备得欠好,会严重影响课堂空气和积极性,曾有一名前辈对我说:“备课备欠好,倒不如不上课,否则就是空费心计神色。”我除夜白到备课的首要性,是以,每篇课文我都破钞除夜量的时刻在备课之上,认当真真研究教材和教法,从各类渠道聚积关于每篇课文的教案、反思和教研,不知足就不收工。当然辛劳,但事实证实是值得的。经由细心的备课,孩子们逐步顺应了我的上课节奏,也慢慢快乐喜爱上了语文课,课堂效力也响应的提高了良多。

  2、坚持查漏补缺,不让一个孩子后进。为了保证束学质量,保证每个孩子都学会学通,我把查漏补缺坚持到底。首先,坚持一课一听。每篇课文学完,我城市进行听写,对学生掌控不服稳的生字进行增强巩固,对个体对生字掌控欠好的孩子进行补课,并与家长进行沟通,让孩子时刻增强复习和巩固。其次,坚持一单元一测试。每个单元竣事进行一次单元测试,对成就好的学生进行鼓舞鼓舞激励,对单元测试成就不幻想的学生再进行复习巩固,保证每个单元的常识都掌控平稳。最后,坚持复习时查漏补缺。期末复习时,让每个孩子预备一个错题本,把复习过程中自己做错的'题抄到错题本上,针对自己的短处进行复习,保证针对性有用性的进修。

  3、紧抓常规教育,让孩子养成好习惯。对学生进行习惯养成教育,将会对他们的进修质量、道德品质、能力的培育和尔后的成长起着抉择性的浸染。当然一年级上学期已对常规教育进行了长时刻的操练和坚持,可是下学期的常规教育仍然是我们一年级班主任的工作重点。泛泛泛泛,我们坚持对课堂步履习惯、课外步履习惯、卫生步履习惯、进修习惯、意志力养成、思惟品质培育等各方面的操练,不放过每个细节,实时对学生进行养成教育。

  以上是我的本学期总结,在教学中,我还有良多若干良多若干好多工具没掌控。尔后在班级治理、教育教学方面,我还要再多动脑,采纳更多的孩子乐于领受的编制编制,像老教师进修就教,把班级各项工作做好,做扎实,让孩子们快成功长,欢愉进修。

一年级班级工作总结7

  作为一年级班主任,若干良多若干好多有些苦,有些累,但我下定决心,不管若何辛劳,我也要将通俗而又通俗的班主任工作做好,一年级班级工作总结。本期的工作已竣事了,现将我这个学期的工作总结以下:

  1、培育学生的精采习惯

  一年级学生春秋小,廉价力差,再加上受社会或家庭气象的影响,组成了良多不良的甚至是恶性的步履习惯,这将直接影响着学生尔后的成长。为此,在开学初,我就把学生的常规教育作为本学期的工作要点。

  一年级学生自控力差,纪律涣散。所以我从培育学生精采习惯入手,课长进行趣味教学,尽可能吸引学生的寄望力,组织勤学生的纪律。操作晨会课、班会课进修黉舍规章轨制,提醒学生做好上课预备工作,而且在课后寄望不美观不美观不雅察看学生的`步履,遵循学生的默示在学生中成立表率。在泛泛进修中,时刻寄望调动学生的积极性,慢慢养成当真听课、当真功课、下课好好安眠、讲文明、讲礼貌的好习惯。

  2、关心珍惜每个学生

  作为一名教师,我爱班上的优等生,更爱班级的落伍生,因为恰是因为他们身上存在短处错误和不足,才需要我们教员来教育和刷新他们。在进修中,我争夺不让一个学生后进。在糊口上,我更是无所不至地关心他们。生病了给他们喂药,甚么不会就手把手的教他们。他们都还小,而且都是家里的宝,良多工作在我们除夜人的眼里很简单,到他们那儿何处或许就很是难了,所以每当这类时辰,就更需要我们教员耐心的辅佐和教育。关心珍惜学生其实很简单,有时辰一个微笑,就可让学生感应很安心,鼓舞激励他们的勇气。

  3、培育精采的班集体

  班集体是培育学生个性的膏壤,有了这块膏壤,学生的个性才能百花斗丽。集体勾当,最能培育学生的凝固力、集体名望感。我率领学生积极插手黉舍的各项勾当,如三项红旗角逐、广播操角逐等勾当。天天一除夜早,我老是跟学生差不多时刻到校,一到黉舍就协助学生弄好卫生工作,这样,学生不单养成逐步养成酷好劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光。睁开一些跟教学有关的勾当,如:写字、朗读、默写角逐等,操作黑板报睁开绘画角逐,让学生进修出黑板报,在班级斥地专门的展示台揭示学生各方面的才能,成长个性。逐步组成一个健康向上、团结协作的班集体。

  4、赏识和尊敬孩子

  班主任工作中,我做得最多的就是赏识和尊敬每个学生,使学生成立自年夜的心理。

  有一名心理学家说:"人类素质中最殷切的需若是:盼愿被赏识。"赏识对成长中的学生来讲是很首要的,赏识可以发现学生的益处和洽处,激起学生的内在动力。赏识学生、尊敬学生、相信学生、鼓舞鼓舞激励学生,可以辅佐学生取长补短,战胜自卑、懦弱心理,成立自抉择抉择信念。出格是一年级的孩子,教员对他的评价能摆布他的心理。所以十分寄望赏识和尊敬每个学生。以赏识的目光关注每个学生,发现其"闪光点"。

  还有一些存在的问题,使我除夜伤脑子。

  1、同窗之间在玩时,闪现推拉现象较多,这样很等闲出安然工作。

  2、学生集体名望感不强,不说同窗做的好事,看不到他人的益处,只看到他的短处错误,专求全训斥同窗,下学期需要进一步增强。

  在这学期中,我与学生在一路,感应传染日子过得真快,当然天天都是忙繁劳碌的,但我忙得兴奋,忙得欢畅,我将加倍全力工作,不竭完美自己,提高自己。一分垦植,一分收成,看着自己的学生在一天天健康成长,看着他们获得一次又一次的成功,我感应很是欣慰。有甚么事业比培育人的事业更伟除夜?

一年级班级工作总结8

  一年级下学期工作接近尾声了,回首回头回忆回头回忆班级中的点点滴滴,所支出的辛劳没有空费。孩子们已经是真实的小学生,是校园糊口中的一个起步阶段,良多的习惯都在未来的进修糊口中起到无足轻重的浸染。回首回头回忆回头回忆一学期的工作,有成就亦有不足。就本学期工作的睁开谈一谈:

  1、正视培育孩子们的步履习惯

  各类习惯的养成是组成精采班风班貌的根底,一年级则是精采习惯养成的最初时代。我感应传染培育精采的习惯关头是要培育学生的习惯意识,使他们做到教员在与不在一个样。假定一个班级组成了精采的班风,学生会在各方面获得晋升。对这一点,我一贯在全力中。因为我感应传染孩子们要做到这点,真的很难。除夜都小孩都有这样或那样的问题。我遵循一年级孩子的特点,采纳各类角逐来巩固学生的精采习惯。用得最多的是黉舍的特点项目——奖卡,坐姿好的,上课默示积极的,路队走得好的,站的直的,爱劳动的,讲卫生等等我都用铜星鼓舞激励学生,下场很好。

  2、赞誉孩子

  对一年级的孩子来讲,赞誉的下场长短常好的。泛泛泛泛,我会在跟他们聊天的'时辰奉告他们:“你又前进了”,“你的字越写越斑斓了”;课堂上经常对他们说:“你真棒”!“你学得真快”!“你说的真好”!……当我和家长交流时,经常听他们说起,孩子们回家说教员又赞誉他甚么了,又奖励他铜星了,一脸兴奋,然后那几天默示就会出格好。**同窗就是这样的孩子,出格好的时辰必定是教员赞誉多的时辰,只要教员说你有前进了,他就默示得比谁都好,长进心也很强。

  3、做好传染性疾病的预防工作。

  春季是疾病出格是传染性疾病的多发季节,常见的沾染性疾病搜罗:风行性伤风、风行性脑脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、风疹、猩红热等。这些风行症除夜多都是呼吸道风行症,可经由过程空气、短距离飞沫或接触呼吸道渗出物等道路传布。黉舍这类人员斗劲密集、相对斗劲集中的处所,一旦闪现更是斗劲等闲传布,会对泛博师生的工作进修带来较除夜的影响,是以在预防传染性疾病方面我做了细腻面工作,对有水痘、发烧的学生实时隔离并上报黉舍,对教室按期消毒等。

  4、增强与家长间的交流

  精采的进修习惯需要和家庭教育连络起来,我经常会经由过程短信平台与家长们交流,碰着节沐日,我还会发短信祝贺他们,跟家长就向伴侣一样,做起工作来也便当良多。我们班还有几个孩子的家长都在国外,他们在怙恃的关爱中获得的较少,对他们我也经常与其谈心,多送缓和,家长们从国外打来电话,言语里布满了感谢感动打动。

  5、存在问题

  1、学生书写习惯差,欠妥真。

  2、个体学生卫生习惯差。

  3、治理编制不够别致,班风无较着前进。

  6、采纳编制

  1、以勤立身,增强自己的表率浸染。

  2、增强思惟教育与个体指导。

  3、进一步增强习惯养成与实时补纠不足。

  4、教学要寄望实时回首回头回忆回头回忆,反馈解救。

  总之一学期来,本班各项勾当睁开得有条有理,。全力完成教育教学使命,提高教学成就.

一年级班级工作总结9

  回首回头回忆回头回忆忙繁劳碌的工作旅途,我感概万千。即有感于时刻的飞逝,又有感于班主任工作给我带来的各类考验。期末将至,对本学期的班主任工作,我做了以下总结。

  1、思惟方面

  俗语说:“活到老,学到老”,作为一名班主任,我非分非分出格正视小我素养的提高。为了能够给学生更好的思惟方面的陶冶,我操作课余时刻浏览相关书籍。《爱的教育》让我对教育这项事业有了一个新的熟谙,并成立了更高的自我标杆,《心平气和的一年级》让我实时反思若何以一颗驯良的心教书育人,《教育激扬生命》让我从头审阅自己,考试考试相信学生,给学生更多的成漫空间。

  同时,我正视用自己步履对学生进行思惟教育。俗语说得好,“其身正,不令而行。其身不正,虽令不从。”出格是低年级学生对教员有一种不凡的相信和依托的激情。教员的一言一行,一举一动,无形傍边会成为全班几十个孩子的表率。在班级工作中要肄业生做到的,我经常率先垂范。如,我经常要肄业生做错工作自动报歉,这不单仅只是对学生的要求,更是对自己常日教育教学所成立的新标杆。当我无意犯下短处,我经常当着全班学生的面自动报歉。天长日久,学生组成这样一种强烈的意识——每小我城市犯错,认可短处是一小我最根底的做人准则,也是一小我道德涵养的最好闪现。用步履教会学生自动认错,一学期下来,我发现班里的'每个学生都勇于自我表达和自我检讨。

  2、正视班干部的培育

  班干部是班级各项勾当的组织者和倡导者。班级的兴衰与他们的工作密不成分,能否组建起强有力的班委会,操作他们的优势做勤学生工作,是权衡班主任工作水平的标识表记标帜之一。具体从以下两方面阐述:

  首先,正视班干部的培育,我经常操作班队课和班干部进行一个总结回首回头回忆回头回忆——说一说比来你为班级做了甚么。在交流的过程中,他们加倍了了自己的责任和义务,主人翁意识获得了很好的提高。当碰着治理方面的思疑时,我在寄望静心聆听的同时,并没有当即就奉告学生解决的对策。面临问题,我经常将目光投向其他班干部,让他们集思广益。一方面培育他们团结协作的能力,此外一方面,锤炼他们班级治理的能力。

一年级班级工作总结10

  小学班主任出格是一年级的班主任,是一个复合性脚色。当孩子们需要关心珍惜时,班主任理当是一名慈母,给以他们细心的关心懈弛和;当孩子们有了短处错误,班主任又该是一名严师,峻厉地指出他的不足,并辅佐他更正。因而,我认为班主任工作是一项既艰难而又辛劳的工作。说其艰难,是指学生的成长,成长甚至能否成为及格人才,班主任起着关头性的浸染,说其辛劳,是指天天除对学生的进修负责以外,还要关心他们的身体、纪律、卫生、安然和心理健康等气象。

  1、培育学生的精采习惯。

  一年级学生因为春秋小,自控力差,纪律涣散。我从培育学生精采习惯入手,课长进行趣味教学,尽可能吸引学生的寄望力,组织勤学生的纪律。操作晨谈课、思品课进修黉舍规章轨制,提醒学生做好上课预备工作,而且在课后寄望不美观不美观不雅察看学生的步履,遵循学生的默示在学生中成立表率。在泛泛进修中,时刻寄望调动学生的积极性,慢慢养成当真听课、当真功课、下课好好安眠、讲文明、讲礼貌的好习惯。

  2、关心珍惜每个学生。

  作为一名教师,我爱班上的优等生,更爱班级的落伍生。在进修中,不让一个学生后进。如我班钱步顺同窗,每次上课发楞,不愿做功课,还经常影响此外学生。我没有抛却他,而是手把手的教他写字,抓住他的点滴前进,不竭鼓舞鼓舞激励他,在学生面前奖励他是个聪明的孩子。逐步的,他不单能完成功课,而且成就也有了很除夜的前进。在糊口上,我更是无所不至地关心每个学生,帮他们削铅笔、提醒学生按时吃药、帮学生点眼药水,甚至学生吐逆、巨细便在身上,我都能尽心辅佐,和学生一路出手弄清洁。以到我们班的学生下课了,老爱拉着我的手问东问西,跟我说贴心话,不由自立的叫我妈妈。

  3、培育精采的班集体。

  班集体是培育学生个性的膏壤,有了这块膏壤,学生的个性才能百花斗丽。集体勾当,最能培育学生的凝固力、集体名望感。我率领学生积极插手黉舍的各项勾当,如校步履会角逐、文明月勾当、献爱心等勾当。天天一除夜早,我老是跟学生差不多时刻到校,一到黉舍就协助学生弄好卫生工作,这样,学生不单养成逐步养成酷好劳动的`好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光。睁开一些跟教学有关的勾当,如:写字、朗读、口算角逐等,操作主题班会睁开绘画角逐,每两周就让学生分组出主题报,揭示学生各方面的才能,成长个性。逐步组成一个健康向上、团结协作的班集体。在这学期中,我与学生在一路,感应传染日子过得真快,当然天天都是忙繁劳碌的,但我忙得兴奋,忙得欢畅,我将加倍全力工作,不竭完美自己,提高自己。

  总之,小学班主任工作是一项很复杂的工作,每个班主任都有过酸甜苦辣,出格是小学低年级的班主任,要带好一班孩子,教育好一班人,切当不等闲。但小学低年级又是学生刚跨入校门,领受人生不美不美观世界不美不美观的肇端阶段,是以,小学低年级班主任的工作是十分首要而诺言的。我感应传染只要自己布满爱心,关心和爱护保重他们,并严酷地要乞降教育他们,爱中有严,严中有爱,爱严连络,正视入微,必定会达到令人知足的下场。

一年级班级工作总结11

  一年级的进修糊口已竣事,选择在这个时刻从头回首回头回忆回头回忆本学期在浏览方面的履历和教训,我感应传染也是对尔后教育教学糊口的一个借鉴吧。

  首先出格感谢感动打动一小我,我们可敬的贡教员,她对浏览编制的透辟贯通和经验的分享让我十分受益。贡教员操作微信群的新型编制设立浏览小组群,每个小组设立一名组长来对本小组学生的浏览气象进行统计并在一段时刻内进行总结来寻觅差距。是以,连络本班现实,我也因班制宜的成立7个微信小组,每个小组有十名成员,经由过程前期的体味我选择了7名优良家长作为每个小组得组长来负责泛泛浏览工作的搜检赫绞で张寮,浏览内容连络学生春秋特点,以浏览绘本故事为主,可以直接浏览绘本故事发送语音,也能够在熟读的根底上经由过程讲故事的形式来分享给小伴侣,这样做不单能够增添孩子识字量,夸除夜浏览面,而且对孩子们的白话表达能力的'提高都有很除夜辅佐。

  其次,操作勤黉舍举荐的“攀缘浏览平台”,这个平台最除夜的特点就是能够举荐给合适每个学段孩子们浏览的优良书籍,不单如斯,还能够在浏览一部门内容后随时在平台上书写念书笔记,而且还能和在线的小伴侣一路分享念书感悟,很便当很合用。

  其实,在浏览工作中也有不足,好比若何让班级浏览平衡化睁开,若何让家长和学生能高效的操作好浏览平台,在泛泛教育教学中能加倍有用的对浏览气象进行搜检这些问题都需要思虑和构和,所以连络班级现实,下一步的工作重心也就了了了,也但愿在新学期班级浏览工作的睁开能除夜放异彩!

一年级班级工作总结12

  转眼,一个学期又即将畴昔了,回首回头回忆回头回忆这学期的工作,里面有成功的喜悦К也有失踪踪败的懊恼,为使往后的班级工作做得更好,现将本学期的首要工作做个总结:

  1、培育学生精采的习惯

  精采的步履习惯对人的生平起着首要的浸染。一年级是根底教育的肇端阶段,更是进行精采步履习惯培育的关头时代。一年级的学生,只有6、七岁,他们春秋小,依托性强,出手能力差、他们除夜都是山村孩子,贪玩,加上长辈宠嬖有加,除夜多习惯欠好,有的甚至刁钻率性。这时辰,教育切不成太心急。俗语说:“心急吃不了热豆腐”。只有耐心,对学生所设定的方针要求起点低,教师学会换位思虑,站在学生的角度设身处地地考虑学生的承受、掌控气象,学生才能踏结健壮、按部就班,步步走好。也才能成立学生育成精采步履习惯的自抉择抉择信念。如刚入学时,学生还不知道若何做功课,为了战胜学生对做功课的畏难激情,为往后养成精采功课习惯打下根底,我安插较少的`功课;在课堂上留下足够的时刻让学生做功课;并只提两个小要求:做功课时一不讲话,二不玩,只要做到了,就是当真做功课的好孩子。要求低学生很等闲就获得了知足感、成就感。这个要求做到了,再提新要求。这样为进修设置台阶,使其不竭前进。总之,对糊口中的精采步履,进修中的精采习惯,在班会课中,泛泛的教育中我都严酷要肄业生做到。下学期还需不竭增强的处所:学生的卫生习惯连结课桌内和书包的整洁、连结教室气象的整洁、自觉扫除教室的习惯、看见垃圾就捡的习惯、一日三扫的习惯;进修习惯早上到校后当真晨读、课间不要在教室或操场上乱跑、有浏览课外书的欢兴奋乐喜爱、能当真书写、按时完成功课的习惯;糊口习惯连结衣服、脸、手的整洁、早上不要迟到、自己的工作自己做……

  2、小干部的培育

  班干部是班级的焦点,是班级的主干力量,要培育汲引一个精采的班集体,首先要培育汲引好一支责任心强、能力强的班干戎行伍。低年级孩子的步履能力都处于不不变状况,出格需要培育小教员来协助班主任治理班级。

  一个班的孩子素质良莠不齐,虽然说勤学生是教员培育出来的,一开学,就感应传染学生迸懦【车亟平,没有几个跳头王,而那时没书面功课,不用收簿本;他们又不懂甚么,也派遣不了,总的感应传染也就是还不需要小干部。所以,我仍是在一个月后才矮中取长拔取了几位培育对象。一学期下来,相对来讲仍是小组长的操作率斗劲高一点,几个鼓吹委员、推普委员、文娱委员酿成了挂名班干部。

  下学期还需不竭增强的处所:创设机缘锤炼小干部的能力,首先要成立他们作为班干部的名望感,以身作则,带头做好表率;要成立班长等几位首要率领人的威望,为他们铺路,使他们能在教员不在的时辰治理好班级里的各项事物,如:扫除卫生、治理晨读、连结纪律、记实除夜年夜大好人好事、据守文明步履……使班干部真正成为教员的得力助手。

  3、竞争意识的培育

  对一年级孩子来讲,能促进他们自律的,就是精采的奖惩轨制。而这一学期的班级工作更是让我深切地熟谙到有一个系统的奖惩轨制真的很首要。教太低年级的教员都知道小红花的魅力,假定奖惩轨制实施得好,一朵小红花可能比爸爸妈妈奖励的十元钱更值钱。看学初,我就在班里实施了“争夺聪明星,争当小明星”的勾当,当学生默示好的时辰,就奖励他一颗“小明星”,贴在班级进修场地的竞争栏上,课堂上默示超卓的还可以奖励“聪明星”,五颗“聪明星”换一颗“小明星”。就这样,奖惩轨制拟定好了,也运行起来了。可是也发现了良多短处,可以这么说,实施到一半就“倒闭”了。究其启事,首要有以下几方面

  下学期还需不竭增强的处所:首先,要成立学生的名望感和竞争意识,让他们知道能获得奖励长短常诺言的。其次,奖惩轨制的治理能让学生介入进来,一来可使教师省力,不会闪现承诺了却因为班主任工作忙碌而迟迟不能实现的事例;二来便于更好的治理,治理到位了,这一机制的功能便可以更有用地阐扬了。4、做好落伍生的转化工作。

  在我班,落伍生在班中为数不多,但能量除夜,影响坏。是以,转化落伍生是班主任的一项必不成少的根底功。首先要把真诚的爱给往落伍生。要做到思惟上不不放在眼里,激情上不厌倦,立场上不粗莽,编制上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心,叩响他们心灵的门。其次要长于发现他们的“闪光点”。好比:在课堂上给他们创作发现前提,鼓舞鼓舞激励他们举手讲话,实时给以必然、奖励。课外积极教育、跟踪,多与家长联系,有益于为他们创设一个健康精采的气象,也有益于班集体的培育汲引。

  在现实工作中,还有良多做法值得我支参议和总结。总之,我要坚持切确的教育方针,寄望工作编制,慎密团结在黉舍率领的四周。班主任工作就会迈上一个新的台阶,获得丰硕的功能。

一年级班级工作总结13

  本学期,我担负一年级(2)班班主任工作,我倾泻了自己的全数的精神和爱心,一学期下来,班级在各方面工作都还可以,班级治理得头头是道,出格是在班风和学生道德方面更是有了很除夜的收成,具体做法以下:

  1、建树班风——协调、向上

  一个班级的班风若何,直接影响着这个班级的各方面工作,影响着学生的品质组成。我深知班风的首要性,所以这学期以来,我就教育学生要爱黉舍,爱班级。出格是在黉舍装修往后,我经常呼吁班级同窗捡拾地面上的垃圾。在泛泛的工作糊口中,我时刻寄望培育学生的集体名望感,每当班级在进修上获得了好成就,我就鼓舞鼓舞激励他们,赞誉他们,和他们一路庆祝。当班级闪现问题,学生犯了短处,我就和他们一路分化启事,找不足,一路加油,争夺下次赶上来。在持久这样的空气中,学生们有了很是强烈的集体名望感,班级整体风气积极向上,布满了活力。

  2、培育步履习惯——精采

  我一贯认为,小学时代,是培育学生精采的步履习惯的最为首要的阶段,收成一个精采的步履习惯真的可以受用毕生。在泛泛的工作糊口中,我很是正视学生道德方面的教育。我准予学生犯短处,但我要肄业生有了短处必定要自动认可并加以更正。我对学生的步履习惯、文明礼貌、思惟品质等方面逐步渗入,用自己的步履给他们成立表率,对我们班学生来讲,我感应传染他们在思惟道德、步履习惯方这方面长短常优良的。

  3、成立师生关系——爱

  1、爱就是体味。

  体味学生从体味学生家庭最早。怙恃的春秋、职业、家庭住址、糊口状况,做到洞若不美观火。接着就要体味孩子的欢兴奋乐喜爱、欢兴奋乐喜爱、特点,他们有甚么短处,需不需要赐顾帮衬;体味孩子的学前教育气象,以便因材施教。

  2、爱就是关心。

  春季是疾病的多发期,孩子伤风的'斗劲多,天天我都要数次询问学生的身体状况。晚上,还要给生

  病的孩子家长打电话询问孩子的气象。班里有一个学生起水痘,在家安眠近一个礼拜才上学,来了往后跟不上课程,我操作午休和下战书除夜课间时刻为她补课,让她实时补上课程。

  3、爱就是尊敬。

  尊敬、理解、相信学生是消弭教育盲点的根底。尊敬学生要尊敬学生的人格,只有这样,学生才能与教师缩谨严理距离,学生才会对教师发生依托感。在泛泛的工作中,我与学生像伴侣般相处,碰着工作都与他们筹商,与他们讲事理,请他们帮我干工作我会说感谢感动,当我做错了工作会向他们报歉。在悠长的这种交往中,孩子们快乐喜爱我,愿意和我说心里话,有了工作会斗胆揭晓自己的不雅概念,干事有主见,我感应传染这是沟通的根底,也是我成功教育的最除夜启事。

  4、爱就是责任。

  教师的责任不单在于教授学生常识,更在于指导他们学会糊口和保留的根底手艺,及做人的根底步履准则。刚入学的学生,不知天高地厚,只会随心所欲地玩闹。我先用各类儿歌进行常规的教育,不单使他们体味了一泛泛规,而且,对他们也有提醒的浸染。而且不失踪踪机缘地抓住一切可以操作的机缘进行常规教育,如:班会上、晨会上,我让他们时刻有常规意识。但这是远远不够的,他们的自觉性不强,还需要时刻不放松地"看"。做操时,我先站到队伍前面,站在那儿,然后跟他们一路做操并目视他们动作,还要不时地提醒,某某站整洁点,某某手伸直点。这样的话不知说了若干良多若干好多。就这样,逐步地做操时,我不再用不时地去看着了,队伍也站得整整洁齐了。此刻,我不在的时辰,班级卫生扫除得象模象样,此外教员都很爱戴。

  总之,教育工作,是一项常做常新、永无绝顶的工作。社会在成长,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不竭的改变。作为有责任感的教育工作者,必需以高度的敏感性和自觉性,实时发现、研究息争决学生教育和治理工作中的新气象、新问题,掌控其特点、发现其纪律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。

一年级班级工作总结14

  年光飞逝,转眼间和可爱的孩子们已相处了一个学期,回忆这学期以来的工作,有苦也有甜,真是累并欢愉着。有人说:一个好班主任就是一个好班集体。为了让班级布满活力与立异,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们获得周全的成长,也为了使新学期班级上能有更新的气息,我特将本学期的工作总结以下:

  1、重点抓常规教育

  刚踏入一年级的小学生,对黉舍的泛泛糊口和进修还不太顺应,每项规章轨制对他们来讲是极其目生的。为了使学生能够尽早进入脚色,顺应黉舍的糊口,在泛泛糊口中我经常有序的指导,其实不时处处向学生进行有针对性的常规教育。从以下几点入手:

  1、充实操作班队会及晨会的时刻进修《班级常规》、《小学生守则》和《小学生泛泛步履规范》,进修的过程中让学生知道甚么步履是对的,甚么是不合错误的,使学生育成精采的进修和糊口习惯。

  2、合理操作午练时刻,重除夜节日,增强学生的德育教育。这学期操作教师节,国庆节和元旦等重除夜勾当进行了一些成心义的主题班团会,使学生知道做人的事理,培育其爱国主义激情。同时,让学生在各类勾当和劳动中学汇合作,学会糊口,学会进修。

  3、充实阐扬各项勾傍边的教育阵地的浸染,增强学生的名望感,使学生心中有他人,有集体。好比:我充实阐扬教室内的黑板和墙报的教育浸染,采纳“我是那颗最闪亮的星”,“我最闪亮”和“星光舞台”等栏目进一步规范学生的步履习惯。

  2、增强班级纪律

  一个班级,要想有精采的班风,必需要抓班级纪律才行。是以,我强化以下工作:

  首先师生配合拟定班规,并拟定响应的奖惩处法。这样学生既感应有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵循纪律。

  为了让学生育成精采的步履习惯,顺应集体糊口,我在班级睁开”路队小标兵”评选勾当,使学生不单做到快,齐,静,而且能够进行自立治理。每个路队将分袂设立一个小队长,天天按时向班级陈述请示路队气象,实时据守,实时治理。

  课间是学生轻松安眠的时刻,精采的课间纪律将会给全数校园带来活跃而轻松的空气。可是,丰硕多彩的课间勾当,就是解决课间纪律乱的宝物。我将针对学生的春秋特点,采纳师生配合介入的编制,睁开“跳绳、卡片游戏、踢毽子”等勾当,使学生既健体又受教育,还能促进师生之间的激情,扩除夜交流的空间。同时,随时提醒学生要寄望的危险勾当和场地,寓教于乐。

  3、卫生方面

  本学期我一贯正视学生各方面的卫生和班级卫生的连结。俗语说,病从口入,清理好卫生,既能使身体健康,又能养成精采的糊口习惯,还能创设一个精采的进修气象。

  1、班级卫生:天天上午下学和下战书下学后学生小我负责自己地址区域卫生,并设立卫生班长,每节下课后,进行搜检与据守。

  2、小我卫生:操作晨读时刻,搜检学生的小我卫生,欠好的给以提醒。

  4、班干部的培育万万别放过

  班级治理光靠班主任一人来治理是不够的,而班干部却是班级治理的小助手。这学期我采纳班级岗位责任制,让xx个孩子人人有事做,人人都是班级的小主人,使班级自立化治理组成机制,让每个孩子的潜能都获得充实的挖掘,培育有个性的人,使孩子们学会进修,学会糊口,学汇合作和学会治理。

  5、睁开丰硕多彩的自我教育勾当

  班级治理中还应正视个此外成长,在各项勾傍边挖掘各类人才及学生的'潜力,使班上的每个同窗都能在某一方面获得进一步的成长。是以,在班级睁开各类勾当。如:进修小表率,功课小明星,小小书法家、念书小博士等各类评选勾当。在这些勾傍边,鼎力推出了新人、新作,让每个孩子都勇于面临巨匠揭示自我,充实锤炼自己,提高学生的自抉择抉择信念。

  六﹑做勤学生的安然教育工作

  我经常操作班会进行安然教育,教育学生遵循交通轨则,寄望人身安然,过马路要摆布看,不要和车辆抢行。不到河里玩水,课间不追诼打闹,以避免闪现不服安工作,把安然荫患覆灭在萌牙状况。

  七﹑家校联手,配合教育勤学生

  教育勤学生,除做好校内的教学治理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,获得家长的辅佐,才能把学生教育好。出格是那些玩皮的学生,更需要家长的辅佐,经由教师和家长的配合教育,他们根底能遵循纪律,当真进修。

  班主任工作是很有挑战性的工作,每个学生都是一个世界,要想成为每个学生的伴侣,要想获得每个学生的相信,需要支出良多的心血。在尔后的工作中,我将不竭地加以改良自己的工作,力争更上一层楼。

一年级班级工作总结15

  转眼间一个学期又畴昔了,在黉舍率领指导下,及其科任教员的配合协作全力下,我班在多方面获得了可喜的成就。班级风度根底得以揭露,下面我就把这几个月来的工作气象作一个总结:

  1、酷好,尊敬学生,相信学生。

  我相信学生在我的主导浸染下能管好自己,所以,首先,我充实阐扬班干部的主体浸染。在必定意义上说,建树协调的班集体,班干部是抉择性的成分,因而,我着手对治理系统编制进行“放权”。经由过程几回班干部例会,要求班干部敢想,敢做,不单要做实干家,更要做抉择妄图者,只要能筹谋同窗们自觉介入班级治理,有益于同窗们的进修和各类欢兴奋乐喜爱的成长,甚么设法和勾当都可以构和。这样一来阐扬了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松良多,而且下场也较好,除黉舍组织的勾当外,在班内还睁开各类勾当,鼓舞鼓舞激励同窗们积极插手,这些勾昔时夜都由学生们自己筹谋、组织、总结,收到较好的下场。

  2、以身作则,为人师表

  我熟谙到班主任不单仅是一个班级的组织者和治理者,更是一个班级的教育者。泛泛泛泛与学生相处的时刻比其他教员要多良多,是以班主任的一举一动,都将对学解缆生较除夜的影响。俗语说:“身教重于言教。”教员的外在步履默示对学生具有一种表率和示范的浸染,会对学解缆生潜移默化的影响。是以,在泛泛泛泛与学生相处的不时刻刻,我都严酷要求自己,做到“要学生做到的,教员先要做到”。好比,要肄业生做到讲究卫生,不随便丢纸屑杂物,在泛泛泛泛,我老是把纸屑杂物丢到垃圾箱里,那些近旁的学生看到我这样做往后,会和其他学生说,那些随便丢纸屑杂物的学生会遭到教育,不再随便丢纸屑杂物。教育学生讲文明懂礼貌,那么我也会自动跟学生问好,说感谢感动你之类的礼貌用语,孩子也会自然地用礼貌用语往返覆我。这样的一种正面影响必定能有益学生的成长。

  3、增强思惟道德的教育

  班主任的根底使命是对学生进行思惟道德教育,使他们的身心获得周全健康的.成长。对五年级的孩子来讲,恰是领受各方面教育的最好机缘,除进修,我想加倍首要的是教会他们熟谙世界,明辨长短,进修若何做人。是以我操作每周一的班会,连络国旗下讲话的内容,在班会课上做响应的放置。

  4、做好班主任工作筹算,增强班级治理,培育学生能力。

  精采习惯的培育始终是本学期的教育重点之一。那么若何在泛泛的班级治理中让学生育成精采的习惯呢?我考试考试让班级治理成为巨匠的事,让学生成为班级治理的主人,也同时在这样的过程中培育他们的能力。是以考试考试以下的做法:

  1、鼓舞鼓舞激励班干部敢想,敢做,不单要做实干家,更要做抉择妄图者,只要能筹谋同窗们自觉介入班级治理,

  有益于同窗们的进修和各类欢兴奋乐喜爱的成长,甚么设法和勾当都可以构和,这样一来阐扬了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松良多,而且下场也较好,除黉舍组织的勾当外,在班内还睁开各类勾当,鼓舞鼓舞激励同窗们积极插手,这些勾昔时夜都由学生们自己筹谋、组织、总结,起到了较好的下场。

  2、清洁卫生由小组负责,做好班级卫生工作筹算。

  卫生由每个小组负责,采纳轮流值日的编制,选好卫生小组长,由组长分拨使命,遵循值日工作的顺次进行扫除卫生,扫除终了后,将卫生器具放回原位,然后在卫生值日本上作好相关的记实并由组长负责搜检值日气象。

  3、鼓舞鼓舞激励学生揭示自我,成立自年夜

  本班学糊口跃好动,男生较多好默示自己,在多种多样的勾傍边,能够让他们加倍火速欢愉地成长。在班级中,我全力搭建学生揭示的舞台,操作班会睁开一些小勾当,来益智身心,鼓舞鼓舞激励孩子为巨匠表演,增强自年夜。

  4、增强家校联系。

  孩子的教育离不开教员和家长的配合协作,孩子在家中的默示只能经由过程家长来体味,一样学生在黉舍的默示也应实时反馈给家长,只有摆布开弓,才能收到教育的下场。是以,在本学期自动与家长们连结联系,操作校信通将一些孩子的默示通知家长,配合筹商对策,也操作黉舍网站、或是泛泛泛泛下学时与多位家长进行交流。

  总之,在这一个学期里,在黉舍率领的指导下,在各方面的积极配合下,我经由过程以上几方面的全力,班级工作较之前有了较除夜起色,学生的整体素质在不竭的提高,班级特点也将日趋组成。但在诸多方面我也清楚的熟谙到存在的不足。1、班级的学风培育汲引上虽有正视,但涉足未深。2、班规的组成和落实未能落到实处。3、学生的教育评价系统没有定案,没能组成完美的班级评价轨制。这些声名班级的治理任重而道远,还有诸多方面需要进修和指导。我相信,用我有限的能力及无限的热忱,必定能做好自己应尽的事业!

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