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四年级英语教员工作总结
总结是在某一时代、某一项目或某些工作告一段落或全数完成落伍行回首回头回忆回头回忆搜检、分化评价，从而得出教训和一些纪律性熟谙的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的进修和工作糊口做指导，是以我们需要回头归纳，写一份总结了。那么总结要寄望有甚么内容呢？以下是小编为巨匠清理的四年级英语教员工作总结，仅供参考，但愿能够辅佐到巨匠。
四年级英语教员工作总结1
本学年，我担负四年级英语教学工作。在工作中我从各方面严酷要求自己，连络本校的现实前提和学生的现实气象，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有筹算，有组织，有法度楷模地睁开。安身此刻，放眼未来，为使尔后的工作获得更除夜的前进，现对本学期教学工作做出总结，但愿能发扬益处，战胜不足，总结考验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
1、我做到了当真备课。
不单备教材备教法而且备学生，遵循教材内容及不合班级学生的现实，针对四年级和六年级教学方针的不合，四年级是在连结欢兴奋乐喜爱的根底长进修新常识，加除夜听写单词的力度。而六年级学生当然具有了坚实的英语常识根底，但存在两级分化的现象。在设计课的类型上，我拟定采纳的教学编制，并对教学过程的法度楷模实时刻放置都作了具体的记实，当真写好教案。对每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充实的预备，并建造各类利于吸引学生寄望力的有趣教具，课后实时对该课做出总结，写好教学后记，并当真按聚积每课书的常识要点，归纳成集。
2、增强上课手艺，提高教学质量，使教学清楚化，条理化，切确化，情传染打动，活跃化，做到线索清楚，头头是道，言简意赅，深切浅出。
在课堂上出格寄望调动学生的积极性，增强师生交流，充实闪现学生的主体浸染，根底做到了让学生学得等闲，学得轻松，学得兴奋；寄望精讲精练，在课堂上我讲得尽可能少，让学生有更多动口出手动脑的机缘；同时在每堂课上都充实考虑每个条理的学生进修需乞降进修能力，让各个条理的学生都获得提高。培育学生进修英语的能力，要肄业生育成记英语笔记的好习惯。此刻学生普遍反映快乐喜爱上英语课，出格是六年级的学生。对六年级学生，在教授好教材内容的同时，我每节课有筹算的为他们增添一些初中英语短语，这样对那些成就好的学生，便可以充实操作小学卒业前夜的珍贵时刻，罗致更多的英语常识，为未来的初中英语进修打下坚实的根底。
3、当真批改功课：安插功课做到精读精练。
有针对性，有条理性。对学生的功课批改实时、当真，分化并记实学生的功课气象，将他们在功课过程闪现的问题做出分类总结，进行透辟的评讲，并针对有关气象实时改良教学编制，做到有的放矢。对四年级学生，培育小组长辅佐我搜检其他学生朗读、背诵课文。
4、坚持用英语组织课堂教学，并寄望所用措辞的切确性、纯粹性和流利性。
正视措辞的真实性、地道性和酬酢性。用英语组织课堂教学不单可以把措辞用作教学常识、传达信息和教授手艺的工具，更把它看作所要教授的常识和手艺自己。今朝，因为课堂仍是绝除夜部门学生进修英语、操作英语独一的编制和场所，所以我更正视传达常识和信息的形式，为学生营建精采的进修措辞的气象。我在应用英语进行教学时较能寄望所用英语措辞的可领受性、简明性、阶段性和合用性。用英语组织课堂教学。课堂教学用语当然除夜部门不异，我寄望不竭恰当增添新用语，逐步扩除夜用语量，使学生连结欢兴奋乐喜爱，履历挑战，从而穷年累月，在不知不觉中获得提高。
全力创作发现和设计英语措辞气象。把课堂算作培育和锤炼学生措辞应用能力的场所，鼓舞鼓舞激励学生多讲英语，在英语课上，除组织四年级学生睁开课文表演、课文复述等勾当外，还经常遵循所教内容，闪现与学生进修和糊口相关的用语。并经常启发和组织四年级学生用英语简单构和一些他们感欢兴奋乐喜爱的或巨匠都配合关注的话题，既活跃了课堂空气，提高了他们的`传说风闻能力，又深化了教材内容。
五，在这一学期的教学工作中，除对学生进行欢兴奋乐喜爱的培育外，还培育他们自学的能力。
对优良生还要求他们背诵课文，鼓舞鼓舞激励他们自己找浏览的材料，从而提高浏览能力，为尔后的进修打下精采的根底。为了调动学生进修积极性，我为他们买来了小奖品。采纳堆集进级的编制来获得奖品。这充实激起了学生的进修欲望，增强了学生的竞争意识。
经由一个学期的全力，期末考试就是一种考验，不管成就凹凸，都闪现了我在这学期的教学功能。我除夜白这其实不是最首要的，首要的是不才个学期若何自我提高，若何配合提高所教年级的英语水平。是以，不管若何辛劳，我城市继续全力，多做，多想，多进修，谱好自己教学糊口生计生计的每曲。
四年级英语教员工作总结2
这学期我担负小学四年级三个班的英语教学，一学期来我对教学工作不敢怠慢，当真进修，深切研究教学教法，经由一个学期的全力，获得了良多珍贵的教学经验。现将本学期四年级英语的教学工作总结以下：
1、对今朝常识、能力现状小结
此教材以话题为纲，以酬酢功能为主线，即：话题———功能——结构——使命，以体验、实践、介入交流与合作的进修编制，强调学生能用英语干工作，倡导“使命”型的教学思惟，把综合措辞应用能力的培育落其实教学的过程中。遵循学生的春秋特点，和课程更始的要求，我在备课时，就充实考虑到若何促使进修欢兴奋乐喜爱解缆，课堂上倡导学生的综合措辞应用能力，使英语的进修过程成为学生积极的激情立场，鼓舞鼓舞激励学生自动思惟、斗胆实践，提高跨文化意识和组成自立进修的习惯。
经由一学期的教学，绝除夜除夜都的学生对英语进修有着浓密的欢兴奋乐喜爱，课上能当真听课，积极进行白话表达，学生的课后听磁带，课前预习等习惯已根底组成。但每班仍有几个成就较差及家庭功课完成欠好的学生，这也是下学期工作的重点。
2、对本学期采纳的编制、睁开的勾当及下场表述
这册教材的教学有六个单元，2个复习单元，每个单元分为A、B、C三个部门，教学时凡是用拟人化闪现单词、对话，A、B是教学的焦点部门。英语是一门措辞的学科，它就象其他措辞一样，贯串于糊口的各个方面，我的教学除夜量倾泻于学生进修措辞的浓密欢兴奋乐喜爱上，在泛泛泛泛上课时句灌注灌注灌注贯注给学生要有毕生进修的决心。
教材中：
（1）Let——s talk ，Let——s play我的课堂教学多采纳在游戏中表演生成，如：用分脚色进行表演。
（2）在听听做做中强化词汇教学，我在教学中很是正视单词发音的示范性，将单词教学融在措辞中进行，充实阐扬（全身反映法）节奏勾当的优势。
（3）在唱唱演演中巩固，坚持在每节课中渗入，矫捷处事于各个环节，唱演连络，培育艺术素质，这一部门让脾性活跃，成就精采的学生带动其他学生唱起来，跳起来。
（4）在出手动脑中立异，多让学生上台表演，让他们能听懂指令并操作。
（5）在文化意识中陶冶，在教学中寄望堆集进修经验，以丰硕课堂教学。
（6）在听力游戏中评价。看图猜意，听音画圈。
（7）关注学生的进修状况。除课堂操练外，还需要让学生在泛泛糊口中多读，多讲，多练。此外，对部门不自觉的同窗还采纳组长据守的编制，以确保他们不后进，提高他们的朗读能力。
（8）在批改功课方面，要肄业生的功课实时完成，我也按时地批改，并具体地做好批注，对普遍性短处，在全班重点教学、分化。
（9）正视过程评价，调动学生积极性。对不合水平的同窗，在课堂上给以不合水平的问题，让他们回覆，他们的一丁点前进也实时获得鼓舞鼓舞激励，从而使他们都感应传染，只要自己当真跟着教员学，就可以学得好，成立起学好英语的抉择抉择信念。在课堂教学中要肄业生人人介入，增强酬酢的互动性。在课堂交流中，少攻讦，多赞誉；少求全训斥，多鼓舞鼓舞激励，全力找到学生的益处，常以“Very good！”、“Great！”、“ Excellent！”、 “Well done！”、“You are very clever！”等等来鼓舞鼓舞激励他们的积极介入，充实唤起他们说英语的孤高感。
3、下学期的工作思绪及往后全力标的方针
1、增强词汇教学。搜罗单词拼写，词义记忆的操练，在泛泛的'教学中必定要常抓不懈。词汇是文章、句子的根底单元，词汇量的巨细，将直接关系到学生能否流利地应用英语进行酬酢；能否谙练地用英语读和写；能否顺遂地用英语思虑。在尔后的教学中，在增强拼读与拼写的同时，应辅佐学生进行成心识记，应增强对词的用法及内在寄义的理解，逐步启发指导学生用英语思虑。单词教学必定要做到词不离句，这样，学生在学会了单词的同时，也学会了词的一些根底用法。
2、功课安插要有立异和评价。多安插一些矫捷开放的功课，使学生乐做，教师等闲检测。对功课的批改上也要正视评价。
3、学困生的个体教育也是我往后要进行试探的内容，在这方面我做得还不够，但愿在尔后的工作进修中能堆集丰硕的经验，也能获得精采的下场。
总之，本学期的教学工作自己支出了良多，我始终坚持一步一个脚印，自我完美的同时，多领受他人的好编制，其实不竭总结泛泛泛泛课堂上的得与失踪踪，堆集好的经验。当然收到的回报也良多。当然在尔后的教学中，我也会全力填补自己在教学中的不足，总结经验和教训，阐扬优势，改良不足，虚心进修，继续全力！力争在尔后的英语教学工作中获得更好的成就。
四年级英语教员工作总结3
我本学期担负小学四年级英语教学工作。因为学生状况良莠不齐，在本学期的教学中，我深深地感应教小学英语之难之累。是以，我严酷驯服制服教学的每个环节，课前当真备课，做到既备教材，又备学生，课堂中因材施教，全力实施课堂更始，积极试探小学英语欢愉课堂，在英语课堂教学中，若何创设精采的进修空气、激起学生的欢兴奋乐喜爱是弄好小学英语教学的首要一环。连络本学期教学实践总结教学气象：
1、当真备课、面向全数
在教学中，当真备课，当真浏览各类教科参考书，当真编写好教案、拟定好教学筹算，遵循学生的现实进修气象和向其他教师获得的经验，不竭地加以改良;在教授学生常识时，不厌其烦，耐心教育学生，还耐心地教育学生复习漏失踪踪常识;在教授学生常识的同时，并对他们进行思惟教育，教育优生辅佐落伍生。
2、在教学中
1、在课堂上，当真授课，应用什物教具、简笔划，气象教学、始蚱说话等编制来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激起学生的进修欢兴奋乐喜爱。鼓舞鼓舞激励学生斗胆质疑，正视师生互动、生生互动的教学，充实调动学生的'进修积极性。学生有疑问和不懂读的处所，我老是不厌其烦地教学、分化、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。
2、在批改功课方面。学生的功课老是按时实时地批改，并具体地做好批注，对普遍性短处，在全班几回再三教学、分化。针对个体学生的功课还采纳面批编制，一一地分化教学、辅佐学生解决疑问习题，提高了教学质量。
3、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话等。
3、自己的进修
在教学的同时，本人不忘经常给自己充电。我抓紧一切机缘向其他教员进修，专心汇集有助于小学英语课堂教学的各类游戏、勾当。同时多听录音磁带，让自己的语音和腔调尺度。
4、存在的不足及尔后全力的标的方针
多年的教学使我深深地熟谙到：课堂教学的立异需要不竭地丰硕专业常识、小我素养，提高营业能力，对前进前辈的教学、教法通顺贯通贯通，在具体的教学过程中，要针对每课的不合特点，为自己的学生设计方案，填补自己在教学工作中不足，也会不耻下问，向其他教员进修，争夺迈上一个新台阶。
四年级英语教员工作总结4
本学期，我担负四(1)，四(2)班的英语教学工作。在教学中我严酷驯服制服教学的五个环节，课前当真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，全力实施课堂更始，积极试探小学英语欢愉课堂，小学阶段英语教学的方针是：激起学生进修英语的欢兴奋乐喜爱，培育学生进修英语的积极性，使他们成立进修英语的自抉择抉择信念，同时培育学生必定的语感和精采的语音、腔调根底，为进一步进修打下根底。在英语课堂教学中，若何创设精采的进修空气、激起学生的欢兴奋乐喜爱是弄好小学英语教学的首要一环。下面连络本学期教学实践总结一下教学气象：
1、英语进修的气象分化
四(2)班在英语进修上掌控较好，首要默示为进修成就条理上很平均，英语进修欢兴奋乐喜爱很高，白话朗读上较为扎实。四(1)班中差生人数占年夜都。但经由一个学期的全力，整体的进修根底和进修习惯养成都比上一年级好。
2、教育教学使命的完成及编制
在教学中，当真备课，当真浏览各类教科参考书，连络自己的教学经验与学生的进修气象，当真编写好教案拟定好教学筹算，其实不竭地加以改良改削。在教授学生常识的同时，关心珍惜学生，出格是差生，课堂慎密慎密亲密寄望他们，教育他们肄业勿功败垂成。在思惟教育的同时，还耐心地教育学生复习漏失踪踪常识，使他们的进修成就跟上班里的其他同窗，辅佐他们成立学好各门常识的抉择抉择信念。
(一)在课堂上，当真授课，应用电脑、什物教具、气象教学、始蚱说话等编制来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激起学生的进修欢兴奋乐喜爱。鼓舞鼓舞激励学生斗胆质疑，正视以学生为主体、教师为导的教学编制，充实调动学生的进修积极性。学生有疑问和不懂读的处所，我老是不厌其烦地教学、分化、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。
(二)在批改功课方面。学生的功课老是按时实时地批改，并具体地做好批注，对普遍性短处，在全班几回再三教学、分化。针对个体学生的功课还采纳面批编制，一一分化教学、辅佐学生解决疑问习题，除夜除夜提高了教学质量。
(三)在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。
(四)在教育学生方面
首先，遵循我所任教班级的现实气象，优生不多，中差生却俯视皆是。有人曾说：假定孩子生成就是优生，那教育还有甚么功能?又谈甚么根底的素质教育呢?是以对占相对除夜都的中差生，我更应变嫌弃为快乐喜爱，变轻忽为正视，变冷峭为关注，变薄待为宠遇。我寄望辅佐他们找到优、短处错误，以发扬益处，战胜短处错误。其次是以泛泛的'心态看待：差生也是孩子，厌恶、叱骂只能适得其反，他们应享有同其它学生一样的齐截和*，也应享遭到优良学生在教员那儿获得的爱。厚爱差生，我真正做到以情悦耳：首先做到"真诚"二字，即我在学生面前不敢有涓滴子虚与欺哄，做到言出必行;其次做到"领受"，即能感应传染差生在进修过程中的各类心理默示和不雅概念，如对进修的惊慌、游移、知足、冷峭，短处的设法和求全训斥等，相信中差生，鼓舞鼓舞激励他们自由构和;最后做到"理解"二字，即经由过程学生的眼睛看事物。因为我能善意理解他们，兴奋地领受他们，是以促进了中差生不合水平的前进和成长。
3、在教研方面
如外出听其他教员的课，从中领受教学经验，取长补短，提高自己的教学的营业水平。能够当真进修研究教学理论，新课程尺度，理念，有针对性地操作于教学勾当傍边。
6、全力总结和发现问题，实时调剂教学策略
当然，在现实教学过程中，我还应积极实践，不竭试探，针对现实工作中闪现的问题和学生身心特点，总结纪律，当真思虑，不竭试探。
经由这个学期的进修，两个班除夜部门同窗在英语方面都有了更除夜的前进，学生们对英语进修的欢兴奋乐喜爱更浓了，所有的同窗都流利的读课文，良多同窗都能谙练背诵。听力方面也比之前提高了，英语教学的课堂用语学生们根底都能听懂。天高任鸟飞，海阔凭鱼跃!给孩子的撑持和鼓舞鼓舞激励，相信他们的明天会愈来愈棒!
四年级英语教员工作总结5
本学期我担负了四年级的英语教学工作，在工作中我连络本校的现实前提和学生的现实气象，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有筹算，有组织，有法度楷模地睁开。本学期学生共进修了6个单元的内容，进一步地提高了听、说、读、写能力和措辞综合应用能力。安身此刻，放眼未来，为使尔后的工作获得更除夜的前进，现对本学期的教学工作做出总结，以便能阐扬益处，战胜不足，总结经验教训，继往开来，使自己的教学工作更上一层楼。
1、当真备课。
备课是上好课的前提。以英语课程尺度和教学用书为指导，当真进修、研究每个单元的话题、首要使命和各措辞常识点。遵循我校四年级的学生现实，从他们的春秋、心理特点解缆，合理设计教案，措置好教材里的教学重点和教学难点，由易到难，由分手到集中，创设气象教学，联系学生的糊口，让英语真实地应用到学生的糊口中。在让四年级连结欢兴奋乐喜爱的`根底长进修新常识，加除夜单词认读的力度。
2、构建高效课堂。
在课上，以提高教学质量为方针，尽可能使教学清楚化，条理化，切确化，情传染打动，活跃化，做到线索清楚，头头是道，言简意赅，深切浅出。在课堂上出格寄望调动学生的积极性，增强师生交流，充实闪现学生的主体浸染，根底做到了让学生学得等闲，学得轻松，学得兴奋;寄望精讲精练，在课堂上我讲得尽可能少，让学生有更多动口出手动脑的机缘;同时在每堂课上都充实考虑每个条理的学生进修需乞降进修能力，让各个条理的学生都获得提高。
3、虚心进修，其实不竭为自己“充电”。
在教学上碰着坚苦，我会操作课余时刻和同事们坐在一路进行构和，找寻最有用的解决编制。这学期我还去一小和五小去听过不美不美观摩课，和在坐的教员们配合听课、评课，进修他人的益处，战胜自己的不足。从暑假最早，我还插手了义务教育远程教育研修班，操作周末和业余时刻听取专家的陈述，看课例，对英语教学系统有了系统的理解，我的英语教学会是以次研修而获得新的晋升。
4、当真批改功课：
功课安插有针对性，有条理性。对学生的功课批改实时、当真，分化并记实学生的功课气象，将他们在功课过程闪现的问题做出分类总结，进行透辟的评讲，并针对有关气象实时改良教学编制，做到有的放矢。
5、继续坚持用英语组织课堂教学，即用英语教英语。
在上课的过程中，我尽可能地讲英语，用英语授课，我感应传染用英语组织课堂教学促使教师不单把措辞用作教学常识、传达信息和教授手艺的工具，更把它看作所要教授的常识和手艺自己，同时也为学生营建了精采的进修措辞的气象。在应用英语时我很寄望所用措辞的切确性、纯粹性和流利性。
工作中的不足：
1、因为所教班级多，课时多，没有时刻对功课进行全批全改。
2、不能争夺到除夜除夜都家长的积极配合。
3、学生南北极分化较严重，因为时刻和其它启事，不能很好地关注差生。
经由一个学期的全力，我已*完成了教学使命，我相信有支出就有收成。不管期末考试成就若何，我城市一如既往地全力工作，多问，多想，多进修，争夺更除夜的前进。
四年级英语教员工作总结6
时刻飞逝，年光似箭。转眼间一个学期已曩昔，回首回头回忆回头回忆这学期自己的教学工作，既有令人欣慰的收成，又存在困扰自己的不足。本学期在教学中我严酷驯服制服教学的五个环节，课前当真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，全力实施课堂更始，积极试探小学英语欢愉课堂。小学阶段英语教学的首要方针是激起学生进修英语的欢兴奋乐喜爱，培育学生进修英语的积极性，使他们成立进修英语的自抉择抉择信念，同时培育学生必定的语感和精采的语音、腔调根底，为进一步进修打下精采的根底。现连络本学期实践总结以下：
1、进修英语的气象分化
1.学生进修的春秋特点。处于四年级的小学生，是中年级向高年级改变时代，心理上略为哗变，而且已初步有些自己的思惟，人生不美不美观和价值不美不美观。加上他们素性活跃好动，寄望力十分难以集中，英语进修时刻短短才两年，进修习惯养成还不是很好，进修根底和成就都不够理想。
2.英语根底不扎实。三年级最早英语进修，这一年他们刚接触英语还属于不开窍的阶段，对英语单词，对话可能没有那么强的理解能力和语感，导致在四年级的英语进修上，部门同窗默示出吃力和同化。
3.进修英语的意识不够强烈。家长与教员配合的同步教育是直接影响教学差距的一个很是首要的关头。家庭教育的'窘蹙，少了家长的课外催促与教育，学生课堂所学只靠课堂来复习，不只占用更多课时，而且进修下场欠好，学生对英语进修内容忘得快，进修自觉性也不高。回家遭抵家长据守听与读，背与默就变得尤其首要了。
2、教学工作的总结
1.当真备课、面向全数授课。教学中，备课是一个必不成少，十分首要的环节，备学生，又要备教法。备课不充实或备得欠好，会严重影响课堂空气和学生的积极性。课前我当真备课，当真浏览各类教科参考书，连络自己的教学经验与学生的进修气象，当真编写好教案拟定好教学筹算，其实不竭地加以完美，在教授学生常识的同时，关心珍惜学生，出格是差生，课堂慎密慎密亲密寄望他们，教育他们肄业勿功败垂成，给以他们耐心地教育，使他们的进修成就跟上班里的其他同窗，辅佐他们成立学好英语的抉择抉择信念。
2.充实操作教材的优势，进行气象教学。课堂上充实应用什物、磁带、教具、气象教学、始蚱说话等编制来指导、启发、教育学生一编制。以游戏、唱英语歌等编制提高了英语进修欢兴奋乐喜爱。并将字不离词，词不离句，句不离景的英语进修编制，斗胆的带入英语教学中。教学中学生斗胆质疑，正视以学生为主体、教师为导的教学编制，充实调动学生的进修积极性。
3.课后反思和批改功课方面。每上好一堂课，我们教师都要做适当的工作总结和反思，这样更有助于教学工作的*进行，反思学生的问题，更首要的事自己的问题，反思自己在高效课堂中是不是阐扬了导师即指导和教育的浸染，这样我们才能在高校课堂的浪潮中不竭成长前进。对学生的功课老是按时实时地批改，并具体地做好批注，对普遍性短处，在全班几回再三教学、分化。针对个体学生的功课还采纳了当面批改，一一分化教学，辅佐学生解决疑问习题，除夜除夜提高了教学质量。
4.对落伍生，我始终不离不弃，课上不单实时地关注他们，课下也花除夜量的时刻进行教育，搜检背诵，指导功课。
5.在与学生相处方面必定要多支出激情，微笑面临他们，谅解他们的错误，和他们齐截的相处。我真正做到以情悦耳，真诚待人，我在学生面前从不子虚、点缀、欺哄，做到言出必行。也让学生经常做做换位思虑。做学生进修上的好教员，糊口上的好伴侣
3、尔后全力的标的方针
1、功课安插方面的缺失踪踪。没能抓好功课的搜检，对组长，课代表贫窭赞誉和据守机制，导致有部门学生常不按时完成功课，一些口头功课实效不除夜。
2、在教学方面我发现自己组成了一种定式，没有立异和斗胆实践的勇气。我理当多看教学方面的理论和多听几位有经验教师的课，进行进修，不竭晋升自己，组成自己怪异的教学气焰。
3、对教材的掌控不够，良多优良教员的益处没有学到，听课的次数也还不够多，有些窘蹙与其他教师的沟通，但愿不才个学期能多进修新课标，多领受他人经验，不竭提高自己的教学水平。
4、学困生的个体教育也是我往后要进行试探的内容，在这方面我做得还不够，但愿在尔后的工作进修中能堆集丰硕的经验，也能获得精采的下场。
5、在课堂治理方面还做的不够好，没有成立起一个教员的威严形象，导致课堂秩序较差，往后必定要对学生严酷要求，让学生意想到课堂的首要性。
6、在教育教法方面，也要多向有经验的教员进修，全力提高自己的课堂效力。
总之，本学期的教学工作自己支出了良多，收到的回报也良多。总的来讲，我堆集了良多经验，当然在尔后的教学中，我也会全力填补自己在教学中的不足，总结经验和教训，阐扬优势，改良不足，虚心进修，继续全力!力争在尔后的英语教学工作中获得更好的成就。
四年级英语教员工作总结7
这学期担负小学四年级两个班的英语教学工作。现将本学期的教学工作总结以下：
1、英语进修的气象分化
1、因为我是四年级才接教这些学生，所以学生们未能习惯我的教学编制和教学轨制、编制。但整体的进修根底和进修习惯养成都比三年级好。不外原有不及格的学困生成就仍然欠好，南北极分化严重，气象不容乐不美不美观。
2、教学上的一些的坚苦
跟三年级对比，四年级的教材在难度上加除夜了，而且增添了四会字母和单词。教学内容也增添了，教学使命十分繁重，教师教学，和学生领受都斗劲坚苦，再加上每周的课时也不多，上课节奏十分紧凑，学生复习的时刻相对削减。
2、教学工作
1、我正视培育孩子的英语进修欢兴奋乐喜爱，从各个方面培育和锤炼孩子的传说风闻能力，操作一切机缘让孩子们操练传说风闻能力，创作发现说英语的一切机缘。有时辰在进修某个句型或某些词的用法时，像做游戏一样操作什物寓玩于教。好比在进修第二单元a部门的let’s do时，需要掌控介词in ，on ，under，near时，我把钢笔、书等与学生的进修有关的进修文具藏在某个处所，让学生闭上眼睛来猜。让学生猜“is it in/on /under/near…”？ 回覆对了，就会获得奖励。这样既让学生快乐喜爱学，又便于掌控。
2、教学中，备课是一个必不成少，十分首要的环节，必需备教材、备学生、备教法。备课不充实或备得欠好，会严重影响课堂空气和学生进修的积极性。备课时教师需掌控每节课的教学内容及重点、难点，同时还要能遵循学生的现实气象，采纳不合的教学编制。此外教员天天上课都要有足够的精神，这样斗劲等闲带动学生的积极性。
3、实时培育学生精采的进修习惯，课前多预习，课堂上要肄业生寄望力集中，真正听懂教员所讲的内容。在书写功课中，教师应严酷要肄业生的书写名目。所以我在教学时，我先让学生切确书写26个字母的巨细写，然后让他们抄写单词及句子。对学生的.功课或操练闪现的书写短处实时当面更正。并让该学生切确补写。使其知道知错必改。样成精采的进修习惯。
3、不足的处所
1、英语进修正视读写连络。但对学生的课外进修治理不到位，学生在家少少念书，除夜部门学生天天只是操作上英语课的40分钟进修英语。抄写操练时也很少读英语，导致良多学生的成就欠好。
2、因为英语的不凡气象，没有正常的进修语境。学生只能在教员上课时教甚么就学甚么，泛泛泛泛和同窗更不会用英语措辞。所以有些成就差的学生在厌学中成就就更差了。而作为教员，只但愿学生能自觉进修，没有严酷地催促学生进行课后复习和搜检。是以，在往后的教学中，应拟定具体的筹算和方针，对个体同窗进行有筹算的教育。
四年级英语教员工作总结8
回首回头回忆回头回忆这一学期，既忙碌，又充实，有良多值得总结和反思的处所，现将本学期的教学工作做以下总结，但愿能发扬益处，战胜不足，总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
1、做到了当真备课。
不单备学生而且备教材备教法，遵循教材内容及学生的现实，三年级在连结学生进修欢兴奋乐喜爱的根底长进修新常识，加除夜听写单词的力度。对每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充实的预备，并建造各类利于吸引学生寄望力的有趣教具，课后实时对该课做出总结，写好教学后记。
2、增强上课手艺，提高教学质量。
使教学清楚化，条理化，切确化，情传染打动，活跃化，做到线索清楚，头头是道，言简意赅，深切浅出。寄望精讲精练，在课堂上我讲得尽可能少，让学生有更多动口出手动脑的机缘；同时在每堂课上都充实考虑每个条理的学生进修需乞降进修能力，让各个条理的学生都获得提高。
3、虚心就教其他教员。
在教学上，有疑必问。在各个单元的进修上都积极与其他教员参议，进修他们的益处，战胜自己的不足。
4、当真批改功课：
安插功课做到精读精练。有针对性，有条理性。对学生的功课批改实时、当真，分化并记实学生的功课气象，将他们在功课过程闪现的问题做出分类总结，进行透辟的评讲，并针对有关气象实时改良教学编制。
5、增强反思，实时总结教学得失踪踪。
反思本学年来的工作，在喜算作就的同时，也在考虑着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、个体学生的不良的进修习惯还有待进一步指导更正。
2、教研方面，本学期为晋升教师教学能力和教学水平，黉舍也组织睁开了“同课异构”教研勾当，看到每位教员都以自己的特点诠释着课堂教学中生命的'对话，真可谓“八仙过海，各显神通。
置身于课堂中，聆听着教员们一堂堂精心预备的课，亲自领略着他们对教师的深切解读，感应传染着他们对课堂的掌控，体味着他们对学生的慎密慎密亲密关注。他们在开启学生聪明除夜门的同时，也让我学到了良多良多的教学编制和新的教学理念，激起我对课堂最优化的思虑。
总之，本学期以来，我竭尽全力做好了自己的教学工作，全力罗致他人的益处，不竭更新自己的教学理念，当真上好每节课。往后要加倍全力，不竭严酷要求自己，做一名优良的教师。
四年级英语教员工作总结9
这学期我担负四年级的英语教学，我对教学工作不敢怠慢，当真进修，深切研究教学教法，虚心向有经验的教师进修。经由一个学期的全力，获得了良多珍贵的教学经验。现将本学期四年级英语的教学工作总结以下：
1、营建活跃的进修空气，激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，能提高教学效力。爱因斯坦曾说过：“欢兴奋乐喜爱是的教员”。托尔斯泰也曾说过：“成功的教学需要的不是强迫而是激起学生的进修欢兴奋乐喜爱”。简直如斯，假定一个学生对所学的科目有了浓密的欢兴奋乐喜爱，那么就会发生强烈的求知欲，就会当真进修，反之，没有欢兴奋乐喜爱，*进行的进修会扼杀他们掌控常识的意愿。是以，培育、提高、连结学生的进修欢兴奋乐喜爱是提高学生进修成就的首要前提。基于这一点，我在教学中斗劲正视激起学生的'进修欢兴奋乐喜爱，经由过程应用各类教学编制、设计形式多样的勾当，好比说，设置一些学生斗劲感欢兴奋乐喜爱的游戏，像“吊死鬼”、"what's missing?"、"找卡片"等，为学生营建一个斗劲宽松的进修空气，让学生在这类空气中充实阐扬自己的聪明，激起他们的进修欢兴奋乐喜爱，从而积极欢愉地投入到进修中去。
2、关注学生的进修状况
英语作为一种措辞最首要的是在现实中应用，是以，除课堂操练外，还需要让学生在泛泛糊口中多读，多讲，多练。此外，对部门不自觉的同窗还采纳组长据守的编制，以确保他们不后进，提高他们的朗读能力。在批改功课方面，要肄业生的功课实时完成，我也按时地批改，并具体地做好批注，对普遍性短处，在全班重点教学、分化。针对个体学生的功课就采纳面批编制，孤立地分化教学、辅佐学生解决疑问习题，提高教学质量。
3、充实操作教材的优势，进行气象教学。
本套教材的特点是图文并茂，形象活跃而且与糊口现实联系慎密慎密亲密。在课上我充实操作直不美不美观教具、动作表演、卡片、什物，随时随地取材或遵循课文内容创设措辞气象，并尽可能多地操作英语，逐步过渡到用英语进行课堂教学，使学生置身于一个英语的气象中。好比说第一单元中，触及到的内容都是关于home里的内容，很是切近现实，对课本中的Just speak中的对话鼓舞鼓舞激励他们在同窗们面前斗胆表演。成心创设的措辞气象，形象直不美不美观，活跃活跃，也有助于学心理解所学英语，激发欢兴奋乐喜爱;视听连络也便于加深初学印象，强化记忆。
四年级英语教员工作总结10
本学期我担负第六小学四年级；第七小学四年级班，北关小学三，四年级，五年级，六年级的英语教学工作。此教材以话题为纲，以酬酢功能为主线，兼顾措辞使命，即：话题—功能—结构—使命，以体验，实践`介入交流与合作的进修编制，强调学生能用英语干工作，倡导“使命型”的教学思惟，把综合措辞应用能力的培育落其实教学的过程。
遵循学生的春秋特点，和课程更始的要求，我在课前备课，就充实考虑到每堂课若何从进修的欢兴奋乐喜爱解缆，课堂上倡导学生的`综合措辞应用能力，使英语的进修过程，成为学生积极的激情立场，鼓舞鼓舞激励学生自动思惟，斗胆实践，提高跨文化意识和组成自立进修的习惯。英语作为根底教育阶段的必修课程，它有其怪异点，首先要就教师自己要易教乐教，而教师在教学过程中，若何使学生易学乐学，是我不竭试探的永远的课题。
小学英语的教学除夜致有六个单元，2个复习单元，每个单元分a`b`c三部门，教学时凡是用拟人画闪现单词，绘画，a`b部门是教学的焦点部门，每册书配有12组会话，73个单词，18个游戏，12个“tpr”勾当，8个小建造，14首歌曲，10首歌谣，6个滑稽小故事，和6个简单的中西方文化常识，英语是一门措辞的学科，它象其它措辞一样，贯串于糊口的各个方面，我教学除夜量倾泻于激起学生进修措辞的浓密欢兴奋乐喜爱上，在泛泛泛泛的课堂上就灌注灌注灌注贯注给学生要有毕生进修的决心。教材中，let`stalk，let`splay我的课堂教学多采纳在游戏中表演生成，如：
（1）用头饰进行表演。
（2）在听听做做中强化（词汇教学），我在教学中充拭魅正视单词发音的示范性，将单词教学融在措辞中进行，充实阐扬（全数动作反映法，）节奏勾当的优势，矫捷选择教学参考资料填补游戏，
（3）在唱唱演演中巩固，坚持在每节课中渗入，矫捷处事于各个环节，唱演连络，培育艺术素质，这一部门让各班脾性活跃，成就精采的学生带动其他学生唱起来，跳起来。
（4）在出手动脑中立异，多让学生上台表演，培育他们听懂指令并操作，
（5）在趣味中成长。让学生经由过程口谈看图，连络所学英语句子，浏览和理解英文斗胆阐扬，学生很甘愿宁可核准看图措辞，谜底五花八门，但布满乐趣。
（6）在文化意识中陶冶，在教学中寄望堆集泛泛泛泛的进修经验，以丰硕课堂教学。
（7）在听力游戏中评价。看图猜意，听音画圈。
总之，我在拿到新教材，就充实熟谙到作为教师首先要把自己的脚色调剂好，课堂上留给学生想象阐扬的空间，铺开的让学生去说，融入到学生傍边，经由过程除夜量的辅助手段，使课堂上布满生气和活力。如恰铛铛令做头饰，教具，改唱歌曲，分脚色表演，甚至和学生一路玩游戏，带动除夜量的学生投入到教学勾傍边，。我始终坚持一步一个脚印，自我完美的同时，多领受他人的好编制，其实不竭总结泛泛泛泛课堂的得与失踪踪，堆集好的经验，使尔后的课堂有更多更好的阐扬空间，真正投入到课改的实践中。
四年级英语教员工作总结11
转眼间，我在四屯镇中心小学已工作1年了。回首回头回忆回头回忆这学年来的工作，本人积极投身于教育事业，驯服制服率领分工。本学年担负本校的三四年级英语教学工作，因为我是进修英语教育的，再加上之前也从事了英语教学，所以本学期的教学工作睁开还算驾轻就熟。学生的英语水平也较着的提高了，同时也获得了必定的成就。
当然在教学中我也碰着过一些坚苦。有部门同窗已厌恶英语进修，日趋侵蚀，使教学有时没法进行。因而，在教学中，我正视培育学生的“欢兴奋乐喜爱”，爱因斯坦曾这样说“欢兴奋乐喜爱”是最好的教员。学生对自己感欢兴奋乐喜爱的事物，自然会用更多的时刻研究。是以，在教学中要尽可能操作英语，适当操作母语;操作直不美不美观教具、动作、神采和玩游戏等编制吸引学生，让学生乐于进修。而且，教学中必需做到让学生除夜白，会用，几回再三操练句型和单词，提高水平，进行活跃活跃的开放式的课堂教学，使学生从兴奋的气象中学到常识，从而提高学生对英语科的进修欢兴奋乐喜爱，提高了教学下场。所以在课堂教学中要出格寄望学生的欢兴奋乐喜爱的培育。
在课堂上，我首先让学生除夜白每课的句型结构，知道它的纪律，学会用学过的单词操作新句型对话。对话中赐顾帮衬不合成长水平的学生，做到难易适当，让每个学生都有操练的机缘，增强学生进修的抉择抉择信念，提高对话的反映能力。每课教学完后，要肄业生必需读熟，会默写单词，会做根底的对话操练。
英语的进修是狠抓句型及单词，是以，每周抽出一按时刻让学生启齿读英语，熟谙课文。在班级选出读音规范的科代表，由教师指导培育好科代表。在课堂上，让学生既要进修新常识，又要巩固旧常识，获得两面赐顾帮衬，不能废弛。保证所学的单词的切确记忆，为对话操练及书写打下根底，保证单词的切确性，提高听力的切确性。除抓句型及单词外，还要为学生分辩易混、易错的处所，使学生心中罕有，提高叛断应变能力。
进修英语是按部就班的，每个阶段都不能废弛。是以，教学过程中要寄望培育、教育中、下等生，让他们能跟得上，打好根底，往后的进修才能顺遂经由过程。
总之，尔后继续增强对教材的研究，进修前进前辈的教学编制，让学生学得更轻松，真正做到“Itisfun，itiseasy.”从而获得更猛前进。
眨眼之间，一个学期畴昔了，总的来讲，我在这个黉舍已工作了四年多了，由当初的的不成熟到此刻的成熟，的简直确有了良多的改变，也有良多的感伤，现将本学期的工作总结以下：
1、政治思惟方面：
我当真进修新的教育理论，实时更新教育理念，积极插手继续教育与校本培训。在进修的过程中自己也堆集了良多他人的经验，也体味到新的教育形式禁绝予我们在课堂上几回再三讲书，我们必需具有前进前辈的教育不美不美观念，才能顺应教育的成长。所以我不单正视集体的政治理论进修，还寄望从书本中罗致营养，当真进修细心体味新形式下若何做一名好教师。
2、教育教学方面：
要提高教学质量，关头是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前预备：备好课。备课不单仅是备教材，备教学法度楷模，真实的是要备到学生，想学生所想，他们快乐喜爱甚么样的课，甚么样的课才吸引他们，上课过程中学生碰着近似的气象会有若何样的反映，而教师又要遵循学生的反映作出相对应的反映。
2、当真研究教材，对教材的根底思惟、根底概念，每句话、每个字都弄清楚，体味教材的结构，重点与难点，那样就避免了以往要学生掌控过量内容，发生畏难激情的短处错误，同时掌控常识的逻辑，新旧常识的`联系，知道让学生学好当前常识，要从哪方面下手，应填补哪些资料，若何才能教好。
3、体味学生原本的常识手艺的质量，他们的欢兴奋乐喜爱、需要、编制、习惯，进修新常识可能会有哪些坚苦，采纳响应的预防编制。二年级学生刚接触英语不久，对进修英语有极除夜的欢兴奋乐喜爱，是以课堂空气必定要活跃，以吸引他们的寄望力;五年级学生已进修了两年英语，他们对进修英语有延续的欢兴奋乐喜爱，盼愿学到更多的英语常识，是以在备课是理当正视对语法的教学。
4、考虑教法，解决若何把已掌控的教材教授给学生，搜罗若何组织教材、若何放置每节课的勾当。
5、课堂上的气象。我正视组织好课堂教学，关注全数学生，寄望信息反馈，调动学生的成心寄望，使其连结相对不变性，同时，激起学生的激情，使他们发生愉悦的神色，创作发现精采的课堂空气，课堂措辞精练了然，战胜了之前几回再三的短处，课堂发问面向全数学生，寄望激起学生学英语的欢兴奋乐喜爱，课堂上游戏，歌曲连络，安插好家庭功课，让学生回家读读英语，说说英语。
6、要提高教学质量，还要做好课后教育工作，小学生爱动、好玩，窘蹙自控能力，常在进修上不能按时完成功课，有的学生回家不愿念书，复习，针对这类问题，就要抓勤学生的思惟教育，并使这一工作惯彻到对学生的进修指导中去，还要做好对学生进修的教育和辅佐工作，出格在落伍生的转化上，对落伍生全力做到从友善最早，好比，握握他的手，摸摸他的头，或辅佐清理衣服。从歌咏着手，所有的人都盼愿获得他人的理解和尊敬，所以，和差生扳谈时，对他的处境、设法暗示深切的理解和尊敬。
7、积极介入听课、评课，虚心向同业进修教学编制，博采众长，提高教学水平。本学期我继续担负我校“超越式成长尝试班”二年级一班的英语教员，每个月我都积极介入课题组组织的听课评课勾当，遭到了课题组教员的好评。
8、酷勤学生，齐截的看待每个学生，让他们都感应传染到教员的关心，精采的师生关系促进了学生的进修。对占相对除夜都的中差生，我变嫌弃为快乐喜爱，变轻忽为正视，变冷峭为关注，变薄待为宠遇。我寄望辅佐他们找到优、短处错误，以发扬益处，战胜短处错误。其次是以泛泛的心态看待：差生也是孩子，厌恶、叱骂只能适得其反，他们应享有同其它学生一样的齐截和平易近主，也应享遭到优良学生在教员那儿获得的爱。
9、在班级上弄英语勾当，例如猜单词、背单词角逐、唱英文歌曲角逐、讲英文小故事角逐、英语手抄报角逐等等，让学生在多样化的角逐勾傍边增添常识，提高欢兴奋乐喜爱，增强进修英语的抉择抉择信念。十一月份，我在五年级同窗中心普遍睁开了“英语单词除夜比拼”角逐勾当，并评选出了优良的学生为他们发布了奖状。本学期，我所教的2、五年级同窗插手“但愿之星”除夜赛均获得了优良成就。
10、增强对学生的白话锤炼，在泛泛泛泛的课间或下学时多和学生聊聊天，说说英语，让他们把学会的英语用于糊口中，用在适当的场所。
11、拟定好复习筹算，并能当真备好复习课，拟定复习筹算并付诸于教学过程中。同时能够当真安插和批改课后功课，争夺不让功课成为学生的一种承担。
“金无足赤，人无完人，”在教学工作中我仍难免犯错误谬误，例如，课堂措辞平缓，措辞不够活跃，在严酷要肄业生的同时看待学生还不够激情亲热……等。同时，在工作中，我意想到，人只要有一刻的松缓，一刻的怠懈，你就会退步，就会后进，但他人却在不竭的前进。所以，不单是对学生，要严酷要求。对自己，也要严酷要求，要学会不竭反思自己，不竭提高自己的水平。在往后的日子里，我会在尔后的教学过程中逐步更正和完美教育教学编制，争夺更猛前进，早日成长为一名及格的英语教师。
四年级英语教员工作总结12
本教研组在教研员的据守下，在黉舍率领的关心辅佐下，在成员们的齐心全力下，严酷履行黉舍的各项教育教学轨制与要求，积极睁开教育教学勾当，当真拟定并落实教研组筹算，完成各项教育教学使命。现对本教研组的工作做简要陈述请示。
1、增强专业进修，提高教师素养
为了提高素质，我们经常听经验丰硕的教师的课，从中领受珍贵的经验，并在课余时刻进修了《新课程尺度》及相关理论，进一步培训课程尺度解读、进行课堂用语与评价语的强化操练和《三尺度、一模式、一要求》的.进修，倡导营建平易近主、划1、互动、合作的师生关系，在与学生交往互动、合作交流中激情通顺贯通中健全学生人格。
掌控教材系统、根底内容及其内在联系，抓住主线、了了重、难点，弄清疑点，掌控关头，了了小学各个年级的英语教学方针、使命和要求。此外，我们还当真插手上级部门组织的各类培训和教研勾当，并从中获得了珍贵的经验。
2、积极睁开研究，正视教学实效
我们英语教研组能够当真备课，对教材进行正视的分化与研究，全力做到教材在心中，经常不竭的进行研究、反思，发现自己的不足，从而进行更正。
在课堂上随时关注学生的领受气象，并实时的进行反思与调剂。在每课教案都要做到“五有”：有了了的教学方针；有具体的教学内容；有连贯而清楚的教学法度楷模;有启发学生积极思惟的教法；有合适精当的操练。授课后实时反思本课教学的成功和失踪踪误；以便总结经验，改良教法，不竭提高。
3、紧抓学科质量，提高学生素质
我们始终把学科质量摆在首位，除狠抓课堂教学外，加除夜对学生的教育力度，并因人而异。遵循不合学生的不合掌控气象进行教育，使学生能够学有所获。
一学期来，本教研组寄望自己素质的提高，严酷要求自己。可是我们也清楚的熟谙到，我们的问题也是不言而喻的。因为课堂教学的实践经验还不足，是以，在课堂教学中还会有各类错误谬误。我们将会在尔后的工作中加倍的全力，奋力拼搏，不竭晋升我们的条理，在教育教学上获得更除夜的收成。
四年级英语教员工作总结13
年光似箭，一转眼一个学期已曩昔，回首回头回忆回头回忆教学工作。有令人欣慰的收成，又有困饶自己教学的不足。本学期我担负四年级的英语教学工作，我始终坚持课前当真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，全力实施课堂更始，积极试探小学英语欢愉课堂，小学阶段英语教学的方针是：激起学生进修英语的欢兴奋乐喜爱，培育学生进修英语的积极性，使他们成立进修英语的自抉择抉择信念，同时培育学生必定的`语感和精采的语音、腔调根底，为进一步进修打下根底。在英语课堂教学中，若何创设精采的进修空气、激起学生的进修欢兴奋乐喜爱是小学英语教学工作的首要一环。下面连络教学实践，我把本学期的教学工作总结以下：
1、当真备课、面向全数授课
在教学中，当真备课，当真浏览各类教科参考书，连络自己的教学经验与学生的进修气象，当真编写好教案拟定好教学筹算，其实不竭地加以改良改削，在教授学生常识的同时，关心珍惜学生，出格是差生，课堂慎密慎密亲密寄望他们，教育他们肄业勿功败垂成，在思惟教育的同时，还耐心地教育学生复习漏失踪踪常识。使他们的进修成就跟上班里的其他同窗。辅佐他们成立学好各门常识的抉择抉择信念。
2、在课堂教学中
第1、在课堂上，当真授课，采纳多媒体教学及应用什物教具、简笔划，气象教学、始蚱说话等编制来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激起学生的进修欢兴奋乐喜爱。鼓舞鼓舞激励学生斗胆质疑，正视以学生为主体、教师为导的教学编制，充实调动学生的进修积极性。学生有疑问和不懂读的处所，我老是不厌其烦地教学、分化、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。
第2、在批改功课方面。学生的功课老是实时地批改，并具体地做好批注，对普遍性短处，在全班几回再三教学、分化。针对个体学生的功课还采纳面批编制，一一地分化教学、辅佐学生解决疑问习题，除夜除夜提高了教学质量。
第3、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及课文对话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。
3、不足的处所
因为时刻和精神有限，在课堂上，对每个学生的的关注可能还不够，对小学的心理掌控也不太有经验，在经后的工作中，我将增强对每个同窗的据守，保证每个同窗都跟长进度，不落下任何一个有朝长前进心的学生。
总之、一学期以来，本人勤勤垦垦地做好各项教学工作，孜孜不倦地教授给学生各类英语常识，全力斥地欢愉课堂，获得了必定的成效，学生的成就也有了很除夜的提高。
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