二年级第一学期班主任工作总结
总结是把必定阶段内的有关气象分化研究，做出有指导性结论的书面材料，它能够使脑子加倍清醒，方针加倍了了，为此要我们写一份总结。总结若何写才不会陈旧不雅概念呢？下面是小编为巨匠汇集的二年级第一学期班主任工作总结，接待浏览，但愿巨匠能够快乐喜爱。
这一学期，从带文科考试考试班212班，到带地舆平行班202班，履历了一个天上地下的改变，212班文采斐然，班级日报内容丰硕，形式多样，班干部工作自动，两个月里共进行六次成功的主题班会，班级根底实现了立班的处所提出的“书喷喷香班级、自治班级、诚信班级”的方针。202班，根基分在全级26个班级中倒数第二，再加上13位音体美拿手生的加盟，更增添了治理的难度。
面临弱班，若何办？还敢提“书喷喷香班级、自治班级”吗？还能象带212班一样，把治理权罢休交给学生吗？当我面临这61位难弟难妹的时辰，心里布满了疑虑，坚持了一年多的日志也间断了。当然除班级治理难度加除夜以外，教学压力也除夜了良多，由原本一周两、三节新课酿成六节新课，天天上完课就得马不竭蹄的备课。
弱班，弱在哪儿？成就弱，不良习惯多，心理素质较差，认知水平较低。
弱班治理难在哪儿？此刻深有体味：纪律难管，课难上，班干部难当。
若何办？我们没有彷徨的时刻，必需马上步履。半学期来，思虑未停，此刻总结以下，且名之“弱班方略”：
1、仁者无敌：
治理弱班、乱班，软硬兼施者有，乱世重典者有。我的脾性，妈妈早已给我下了却论，“对谁都好”，所以仍是一贯的“仁者无敌”。我也知道，这些孩子（也已17、18岁了，但我仍是快乐喜爱叫他们孩子）早已习惯了攻讦，习惯了萧瑟，最盼愿理解、相信和交流，所以我不愿呵斥他们，即即是纪律很差的时辰。
我选择轻声慢语，选择理解和谅解的编制。第一天晚上我和学生们交流时说，“巨匠都不等闲”，体育生一下课就得去操练，练的一身臭汗，美术生一下课就得去画画，画的全身油彩，音乐生也一样辛劳，我们一般同窗，根底又弱，良多科目进修起来都很坚苦，我理解。不知道是不是是这句话的原因，第二天教育主任就打电话来，说有四个体育生必定要转到我班来，已和主任磨了良久。仍是我的脾性，我马上准予了。
体育生，这些一进班就把我们某些女生吓坏了要求换班的体育生，经常迟归教室、个体还上课睡觉、自习讲话的体育生，我也是一样的赏识他们，鼓舞鼓舞激励他们，涓滴没有成见。召集到办公室开个小会，解决一些问题，从没有轰轰烈烈的攻讦过他们。
泛泛泛泛的治理，假定叫真起来，令人生气的工作就多了，所以有时辰也得“睁一只眼闭一只眼”。相信每个心灵都可以传染打动，相信我们的支出不会似水东流。在今年我的生日那天，202班的学生早已获得动静，在我走进教室时，一齐唱起了《生日欢愉》歌。这已经是今年第二次学生给我过生日了，上一次提早了20天，212班的学生弄错了日子。
2、干部轮回：
进行干部培训，把在黉舍学生干部培训时的讲话又拿过来，给班级学生干部讲，讲当班干部的益处：
1，提高能力：组织、协调、表达、筹谋；时刻治理能力，兼顾时刻，充实操作时刻；储蓄治理经验，为未来的工作储蓄才能。
2，操练思惟：周全；全局考虑；周密正视，有条不紊。考虑到不合同窗的感应传染，组织自己的措辞。
3，培育气质：率领气质，培育除夜气。
4，提高涵养：气宇襟怀胸襟、包容理解，宽容，自年夜，责任心等等。
讲当班干部的要求：热忱、自动、创作发现性的睁开工作；带头进修、呵护纪律；公允看待同窗；协调相处，团结齐心专心，组成合力。
干部轮回，是我一贯坚持的编制。睡房长每个月一轮，宿舍卫生搜检由各睡房长每人一周，班干部每学期一轮，给每个学生一个锤炼机缘，让每小我都介入治理。当然，巨匠都做班干部，对班级的治理和成长也是有长效的。一届干部轮换后，我就会给他们开个会，鼓舞鼓舞激励他们继续做班级的带头人，继续象干部一样严酷要求自己。
3、培育习惯：
根底太弱，本源是进修习惯欠好。是以从习惯入手，提出“逐步培育好习惯”。
“逐步培育好习惯”之一：课前预备。奉告学生，从此刻最早，上课前先把书拿出来，笔记本、草稿纸、操练册等都拿出来，拿出来往后就预习。过了一段，根底能拿出来了，但预习仍是良多人做不到，因而再强调。
“逐步培育好习惯”之二：节制三闲。纪律方面最让人担忧的就是自习，爱讲话。不能理性的节制自己的言行，就只能在初级的聪明层面上成长啊。
“逐步培育好习惯”之三：早读。平行班的早读很艰难，经由过程查询拜访可以说不读的启事个个不合，甚么不会读啊，没有人带头啊，怕读错被人笑话啊，没睡醒没精神啊，归正就是没想到不念书学欠好就更欠好啊。因而专门开一个班会，讲早读、讲念书，仿佛后来好了良多，一早来听到有人念书了。但此刻又不成了，又得科代楷模领才能读了。高二的学生啊，唉，一声感喟！
现实奉告我：习惯的培育是漫长而艰难的，除夜白了事理不等于就会步履。习惯的培育还会有所几回再三，但我相信，道路是盘曲的，前途是亮光的，下学期，继续坚持，“逐步培育好习惯”！
4、不美观不美观不雅察看记实：
泛泛泛泛做班级气象记实，早读、晚修记实谁来得较早，谁来得较晚，谁讲话等，杜口不言，不厌其烦，相信时刻一长，结论就出来了，再说谁若何就有遵循了。好的现象也要实时记实。这些记实仍是有学生会看的，簿本就放在讲台上。要让学生除夜白，教员冷暖自知，谁谁若何，有记实呢。有时也会遵循科任教员的记拭魅找学生谈话，该攻讦的攻讦，看待不足的处所仍是要实时指出才好。
5、亲主出手：
上行下效嘛，有些事亲主出手做一做，说服力强。好比宿舍搜检，已交接糊口委员和轮值睡房长负责的，但有时我自己也去，每周起码会去查一次，也别是月初睡房长换届的时辰。查出了问题，就有话说了。现实上等于奉告学生搜检理当寄望那些方面，同时给干部们一个警示：工作要到位啊，教员会看的。手把手的教假定能教好，我也愿意。
6、学生先行：
更多的工作仍是交给学生先做。班干部不是谁一最早就会当的，不罢休给他锤炼若何能提高他们的治理能力，同时解放自己呢？因而除夜事小事仍是愿意先让学生来做。步履会报名，体育委员去做，可是就是找班长、副班长一齐辅佐仍是报不满名额，女生差了良多啊。
没编制，到了最后还得亲主出手。家长会的预备，正好赶上我要去外埠开会，因而就放置进修委员预备“成就分化”、体育委员预备“体育艺术节陈述请示”、团支书预备“教员介绍”，我自己则只预备“问题与建议”。回来后把学生的预备一清理，再请班长来个“班级概况”，因而家长会的预备齐了。开会也是学生打头，几位班干部把预备的内容一讲，一个半小时的家长会就
留给我半小时了。家长对我这类锤炼学生的做法仍是给以了认同和歌咏。体育拿手生的治理让一名同窗做体育小组长，有些工作、要求我就跟他说一下，请他传达，也避免老是自己罗嗦。
7、毗连链条：
成就弱的问题可不是那么等闲解决的，有的学生，嗣魅真话，连我自己都抉择抉择信念不足。那是若何的一种成就差啊，语数外几科都在年级里首屈一指啊。哪里是从高中最早的，或许小学就欠帐太多了。通分、配方还不会，英语最根底的语法也不会，单词记的十之二三，一句话，难啊。
若何办？只好提出毗连常识链条。提议把初中的书，数学、英语和地舆找回来，放在桌头，经常的看一看，把断失踪踪的常识链条毗连起来。加重语气说道：我知道这是一项艰辛的工作，谁能够做好，谁就会受益无限。提是提了，有几小我听进去我就不敢说了，但仍是看见有些同窗已把初中地舆书找回来，并最早读了。
8、方针鼓舞激励：
让学生定个方针，期末考试的，未来的除夜学梦之类的。但有些学生不写，发下去的座右铭也是空的，或根柢就不往桌上粘。是怕实现不了吗，仍是没有斗劲了了的方针？有些我也就不强求了，怕伤了自豪。给学生回覆总结、方针时，我有的会写道：你有但愿考上本科，全力啊。理当会有浸染的，我自己揣摩着。
9、沥胆披肝：
谈话的时刻较着多了一点，有时甚至操作地舆课前的一点时刻（这本是我分歧意的做法），谈话的语气和内容可以说是掏心窝子的，当然偶然也较为峻厉。长篇除夜论估量都没有用的，所以我尽多是片言只语。鼓舞鼓舞激励学生念书，鼓舞鼓舞激励屡战屡败的学生提高心理承受能力，鼓舞鼓舞激励内向的学生做做步履，和伴侣倾吐交流，提醒天色转凉寄望加衣，提醒成立高考意识，微笑着攻讦上课睡觉的学生，迟延返校的学生，尽可能的遮掩我的生气和无奈。其实气不外的时辰也发发脾性，多是纪律上的工作。
当然辛劳，半学期仍是畴昔了，月考仍是获得了前进，出格是地舆、语文、综合前进较除夜，都正了十几分，数学也正了四分。艺术体育节上硕果累累，几幅美术作品参展并获奖，歌手角逐获奖，步履会获得集体总分第一名和精神文明奖两面红旗，给班级增添了自年夜和活力。
弱班治理，一言难尽，方略有九，终难十全。心力不足，权做起点。敬请列位，给以指导。
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