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初中物理教师工作总结
总结是对某一特按时刻段内的进修和工作糊口等默示气象加以回首回头回忆回头回忆和分化的一种书面材料，他能够晋升我们的书面表达能力，不如我们来拟定一份总结吧。那么若何把总结写出新花腔呢？下面是小编为巨匠清理的初中物理教师工作总结，接待浏览，但愿巨匠能够快乐喜爱。
初中物理教师工作总结1
1、师德涵养方面：
在20余年的工作中，我一贯担负初中物理教学工作，持久担负班主任工作。在工作中，我当真贯彻履行党的教育方针、政策，虔敬党的教育事业。事业心强，责任心重，治学严谨，正视立异。酷好岗位、专心教学，坚持以酬报本、德育为先、科学育人，信守为师即要为人师表的神圣理念，把学生后发先至胜于蓝作为一名教师的最除夜快慰，在教书育人中从最根底的处所着眼，授业解惑，常教常新，不竭试探新编制。倾心关爱学生，以身作则，信守承诺，以德立教。以严谨严重的步履看待工作，以高尚的道德情操传染打动学生。始终以一个优良教师的尺度严酷要求自己，爱岗敬业，勤勤恳恳，任劳任怨。切确措置好小我家庭和黉舍工作的关系，驯服制服率领放置，勇挑重担。
20多年来，我扎根农村，默默奉献，深切诠释“没有爱心就没有教育，教育事业的高尚在于奉献”的人生抉择信念，追求恬澹明志、安好致远、死守贫寒、甘之如饴的人生境地，始终连结艰辛奋斗的气概，以一流的工作成就回报党和人平易近的重托，让每位家长安心、知足。
从教20多年来，我从不介入弄有偿家教，从不组织学生订购资料。而是自己遵循学生的现实气象编写操练题、试卷和教育材料，从不向学生收取一分钱。
2、班主任工作：
二十一世纪是我国教育不美不美观念发生剧变的时代，新的教育理念正在逐步完美、组成，常识正以史无前例的速度更替着，我们天天所面临的是生气蓬勃、有思惟、有激情、自我默示欲较强的新型学生群体。畴昔那种包揽庖代的班主任已不顺应这个瞬息万变的时代，只有不竭地改变自己、提高自己、超出自己，才能跟上时代。
（一）当真做勤学生的思惟工作，塑造学生健全人格，使学生初步组成切确的世界不美不美观、人生不美不美观、价值不美不美观。
1、培育学生具有爱国主义、集体主义精神、社会主义平易近主法制意识，遵循国家法令和社会公德，成为富有爱国之心、社会责任感和精采品质的及格平允易近。
2、教会学生人格自豪、步履自律、进修自立、糊口自理。
3、在学生进修过程中潜移默化地培育其切确的价值不美不美观、人生不美不美观和世界不美不美观，指导学生组成切确的价值选择，具有社会责任感，全力为人平易近处事，成立弘远理想。这类过程直接影响他们思惟道德的组成，影响他们的人生抉择。
4、善待自己。经由过程各类勾当感悟生命的真谛、意义与价值，发现自己的益处和短处错误，学会用适当的编制节制和调剂自己的激情，进一步顺应各类社会脚色，切确理解小我价值，养成对自己生命高度负责的立场。知道自己的权力和义务。在糊口中养成精采的糊口习惯、健康乐不美不美观的糊口立场，愿意为创作发现更夸姣的糊口而不懈全力。
（二）平易近主治理班级，人人介入治理，增强凝固力，提高治理工作效力。
1、确立人人是治理者，人人是被治理者的现代治理理念，给每个学生措辞的权力和机缘，让学生在治理中充实阐扬创作发现性和想象力，安妥解决各类问题。把学生的小我需要与班级需要相连络，小我方针与集体方针不异一，实现自我治理和自我节制来实现小我和班级的集体方针。
2、在汲引培育班干部的过程中，为了使学生的选举功能更具代表性，在平易近主选举的根底上，再遵循所选干部的气质、脾性类型和能力的分歧进行分工，优化班委会组合。经由优化组合而发生的班委会，获得了同窗们的相信和拥戴，具有较强的战斗力。班主任对班干部，不能只是操作，还理当进行教育和培育。我经常教育他们成立为集体处事的诺言感和责任感，要求他们全力进修、团结同窗、以身作则，鼓舞鼓舞激励他们既要斗胆工作，又要严酷要求，寄望工作编制。当然，选出的干部事实不是完人，是以对他们不能过度苛求、求全训斥，出格是在工作闪现失踪踪误的时辰。对班委会的工作要经常搜检，而切要给以具体的指导和辅佐，既不能包揽庖代，也不能班上的工作全数推给班干部自己罢休不管。我还坚持按期召开班干部会议，组织他们学会拟定筹算及具体编制，搜检落实气象，总结得失踪踪，并加以改良，教会他们若何分说长短，实时禁止同窗中的不良步履。而对班干部在班级中的不良步履，决不姑息，鼓舞鼓舞激励他们以身作则并带动其他同窗，促进全数班级的治理工作。
3、增强班级的.凝固力。集体是在勾傍边发生的，除夜集体如斯，小集体也一样。我组织互帮互学勾当勾当。进修上好生带差生；纪律上彼此提醒；劳动糊口上彼此辅佐。经由过程步履扩买办干部在同窗中的积极影响，经由过程步履增强同窗之间的协作精神和集体意识。这样既能在班干部的纪律及常规治理上起到较着的下场，又能使同窗之间也能是以养成团结驯良的习惯，在班级中孕育团结驯良的风气，使班级成为一个巨匠庭。
（三）培育精采的进修立场和进修习惯。
1、增强求知内驱力。内驱力源于弘远的理想和了了的进修方针，理想的条理愈高远，方针愈了了，供给的动力就愈强劲愈持久。若何鼓舞激励学生提高理想的呢？可以汇集那些有卓异成就的科学家、政治家、企业家的事迹报导、列传等，当令介绍给学生，以此打动学生的心灵，激起学生的责任感、成就欲。此外还可以连络学科教育介绍的最新功能，学科研究的前沿动态，激起学生爱科学、学科学、立志献身科学事业的热忱。同时，抓住契机，操作时事激起学生的爱国热忱和平易近族自亏心，也是晋升理想境地的一条有用道路。让学生从现实中深切体味“后进就要挨打”的事理，从而焕发出为平易近族振兴、祖国强年夜，为呵护世界和平而进修的热忱。
2、激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，让学生了了学科自己的价值和进修他对自己尔后成长的浸染。是以，我在教授常识的同时，经常联系现实让学生了了学科的价值和意义。其次，是要掌控好教学中的“度”，即教学的深度、操练和考试的难度，功课量的适度，让学生在成功的体验中获得进修的乐趣。再次，要正视激情鼓舞激励，少攻讦多赞誉。相信做到以上三点便可使学生走出“苦学”而进入“乐学”的境地。
3、要让学生真正熟谙到研究进修编制，培育自学能力的首要性，对此，可以用身边同窗的成功经验，用“未来社会的文盲是没有掌控获得常识编制的人”来启发学生熟谙、研究学法，培育自学能力的首要意义。要经常进行学法指导。进修有纪律可循，但学生个体存在的分歧抉择了某种学法吵嘴的不必定性，是以，在进行学法指导时既要用整体上的指导，又要寄望个体指导。创作发现前提进行学法交流。要让学生在交流中领受和借鉴他人的经验，改良和完美自己的学法，同时也要让学生了了“最好的编制的是合适自己特点的学法”，避免生搬硬套，学生的强烈的欲望加上教员有力的指导和普遍的学法交流，“最高境地”就不难达到。
（四）关心珍惜学生，营建温馨班级。
一个班，关起门来就是一个巨匠庭。假定，这个巨匠庭中的每个同窗都如兄弟姐妹般彼此关心着、辅佐着、赐顾帮衬着、鼓舞着，那么他即是温馨的，缓和的。那么我是若何全力来营建一个温馨的班级的呢？
初中物理教师工作总结2
日子过得真快，转眼间，一个学期就要畴昔了。回首回头回忆回头回忆这一学期的教学工作，既忙碌，又充实，有良多值得总结和反思的处所，现将本学期的工作做一个小结：
1、求实立异，当真睁开教学工作
教学是我工作的首要使命。本学期，我全力将所学的新课程理念操作到课堂教学实践中，安身“用活新教材，实践新理念。”力争让我的物理教学更具特点，提高物理教学质量。
我任教初二年级的1至4班的物理课程。在泛泛教学中，我坚持做好课堂教学“四当真”：课前“当真”作好充实预备，“当真设计教案，并连络各班的现实，矫捷上好每堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后当真批改学生功课，使学生对物理更有欢兴奋乐喜爱，同时提高学生的切磋科学水平。此外，课后遵循得失踪踪实时当真的写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，方针是为往后的教学堆集经验。同时，我还积极和学生进行沟通，体味学生，改良教法，打破学法。
在课堂教学，我都以培育学生能力，提高学生的素质为方针，全力的寻觅器材完成演示考试考试、分组考试考试，力争让教学对学生的成长和成长起到较除夜的浸染。
2、增强进修，不竭提高思惟营业素质。
“学海无涯，教无绝顶”，只有不竭充电，才能连结教学的青春和活力。一学期以来，我到七中听取了几节区级优良课评选、到青岛即墨28中进修，在汇集上也刚毅了几位博友同业，出格是潘教员的教学短文，让我收成颇丰。此外，我还操作书籍、汇集当真进修了物理新课程尺度，和相关的文章如《教育的转型与教师脚色的转换》、《教师若何与新课程同业》等。经由过程进修让自己成立前进前辈的教学理念，也了了了尔后教学全力的标的方针。泛泛泛泛有机缘我积极介入黉舍的'听课、授课勾当，经由过程这些进修勾当，不竭充实了自己、丰硕了自己的常识和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。
3、增强反思，实时总结教学得失踪踪。
反思本学年来的工作，顺遂完成的同时，也在考虑着自己在工作中的不足：
1、对物理新课程尺度的进修还不够深切，在新课程的实践中思虑得还不够多，不能实时将一些教学设法和问题记实下来，进行反思；
2、当然当真进修了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的操作还不到位，做得不够细和实，没达到自己心中的方针；
3、物理教学中有特点、有创意的工具还不够多，尔后还要全力找出一些物理教学的特点点，让自己的教学水平更进一步！
初中物理教师工作总结3
高中物理的系统性强、较为抽象，学生普遍感应传染难学。作为物理教师，教学编制尤其首要。我在教育教学过程中，从各方面做了切磋和考试考试，获得了较好的下场。上学期即将竣事，现将半年工作总结以下：
1、根底气象
遵循黉舍的放置，本期我负责高三__班，高一__、__班的物理教学工作。高三教学在完成新课的根底上，首要进行了第一轮总复习。高一教学重点在初中物理与高中物理的跟尾，思惟模式的改变，物理模子的成立上。
2、成就和短处错误
1、以课堂教学为中心，向四十分钟要效益
（1）重三基。
在课堂教学中凸起根底常识、根底概念、根底纪律。针对重点的概念和纪律，我让学生经由过程对物理现象、演示考试考试的不美观不美观不雅察看分化，力争推扶引出新的概念、定理和结论，使学生清楚地舆解物理常识的'组成过程，培育学生的思惟能力和想象能力。
（2）重能力。
物理教学的首要使命是培育学生的能力。培育能力需要一个潜移默化的过程，不能只靠机械地灌注灌注灌注贯注，也不能急于求成，需要有切确的进修立场和精采的进修习惯和严谨的进修气概。切确理解并掌控物理概念和物理纪律，是培育能力的根底。课堂操练和功课中，力争做题规范化。
2、激起学生的进修欢兴奋乐喜爱
高一学生刚入校，学生普遍感应传染物理斗劲难，甚至对物理失踪踪去抉择抉择信念。针对这类现象，我组织学生成立物理课外欢兴奋乐喜爱小组，课外考试考试、小建造小组，鼓吹物理思惟、调动巨匠进修积极性、培育巨匠进修。我把四个班的学生连络起来，配合组成物理进修总组成员。
我和四个班的物理课代表担负物理总组理事会成员，我们拟定一个配合的方针——提高学生的物理成就。遵循月考绩就，把每个班的学生遵循上、中、下合理分组，以6—7名学生为一进修小组，小组设组长一名，然后、按组进行编号，更有益于进修的配合前进。让进修小组之间进行彼此评选，在竞争中求成长。巨匠的进修积极性提高了，对物理的欢兴奋乐喜爱愈来愈浓，酿成了“要我学”为“我要学”，成就自可是然获得了较除夜的前进。
3、编制和编制
（1）坚持课堂随时练
在泛泛泛泛教学中，有些章节常识容量很是丰硕，学生是不是掌控对下一节进修影响很除夜。我坚持进行了课堂10分钟随时小操练。凡是气象下以概念填空或小计较题为主。经由过程随时地进行课堂小操练，有助于学生组成课后复习的好习惯，又进而促进教学。
（2）坚持周周按时练
我每周都要抽一节晚自习，让学生对本周所学的常识要点进行检测，遵循艾宾浩斯遗忘曲线纪律，常识的遗忘先快后慢，每周一练将有助于学生对本周常识组成系统，实时地填补常识，更好地进行下一阶段的进修。
没有试探，就没有立异；没有考试考试，就没有前进。切磋与实践共行，汗水与心血火伴。凭着强烈的责任感、事业心，去奋斗、去试探。在教学上，没有捷径可走，没有固定的模式可循，必需倾泻热忱、支出心血、洒下汗水，需要脚结壮地的去切磋。在尔后，我必定要加倍积极当真的投入工作中去，为我校建成示范性中学而全力！
初中物理教师工作总结4
在新课程形式下要求一名称职的初中物理教师，决不能“教书匠”式地“照本宣科”，要在教学中不竭反思，不竭进修。初三物理是为初中物理打根底的阶段，所以，作为一名初三物理教师，若何让学生学好物理是尤其首要的。新课程下物理的教学反思对教师物理专业和学生进修成就的提高都有很除夜的浸染。
1、资料的反思
1、刚升入初三时，每当学完一个概念，在第二节课发问时，同窗们都象背课文一样背概念，他们背的很谙练，但一经做题我就会发现做的乌烟瘴气，往后我才意想到理解概念是背概念的前提，所以我在授课时尽可能要肄业生去理解概念，作到师生互动交流协调，让他们去说概念而不是一字不差的.去背。
2、物理这门学科也是对学生操作潜力要求很强的学科，所以，，在看待切磋考试考试，我尽可能让每名同窗去介入。在之前的考试考试教学中，我提出问题后，向学生声名若何去做，然后让学生做，这样会造成教员一味的去灌注灌注灌注贯注，上完一节课我会感应很累，也使学生对考试考试课失踪踪去欢兴奋乐喜爱，从而使考试考试下场很差。往后，我熟谙到这样做的短处，把考试考试课罢休给学生去做，让他们自己发问题，自己解决，这样能够培育学活跃手动脑专心介入，对考试考试中闪现的问题也能够或许自我更正，学生掌控下场不单比之前良多若干良多若干好多了，也使我在上考试考试课时变得简单。
2、人的反思
在之前的教学中，我只正视学生课堂和课后纪律，对学生是不是有听课却不在乎，经由几个月的教学我发现，班级成就的吵嘴与中轻贱同窗的成就有很除夜关系，所以，此刻我不单仅正视学生的课堂纪律还正视了课堂效力，对中轻贱同窗我死力去做他们的工作，给他们拟定了不合的方针，课后与他们进行激情上的交流，此刻上课他们没有一人垂头，有些同窗还积极举手回覆问题，我尽可能找这些同窗回覆，并实时给他们鼓舞鼓舞激励，使他们对自己布满抉择抉择信念。在上次考试中，我教的两个班，差生较着削减了良多，平均分也上了一除夜截。
总之，“教育”是一门艺术，它不单要教育学生若何做人，还要教学生学好文化常识，在教学过程中只有不竭地反思，找出自己的成功与失踪踪败的处所，才能更好的完成“教学育人”这一神圣使命。
初中物理教师工作总结5
在一学期里，本人在黉舍的工作放置下，担负了初二物理教学工作。一学期以来，在黉舍率领的关心、撑持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结以下：
1、教学工作
在教学工作上，遵循黉舍的工作方针和教材的资料，体味学生的现实状况透过研究教材、研究具体教学编制，拟定了切实可行的学期工作筹算，为全数学期的物理教学工作定下方针和标的方针，保证了全数教学工作的顺遂睁开。
在教学的过程中，学生是主体，让学生学好常识是教员的职责。是以，在教学之前，贯彻《九年义务教育物理教学纲要》的精神，当真正视地研究教材，研究学生掌控常识的编制。透过研究教学纲要和教材，不竭试探，考试考试各类教学的编制，以"若何培育中学生创作发现潜力"教学考试考试专题。
专心进行教学更始。专心插手市教研室、及黉舍组织的.教研勾当，透过参不美不美观进修，外出听课，等教学勾当，领受相关的教学经验，提高自己的教学水平。透过操作汇集成本、各类相关专业的书报杂志体味现代教育的动向，斥地教学视野和思惟。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。
在教学中尊敬孩子的不合欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱，不合的糊口感应传染和不合的默示形式，编制等等，使他们组成自己不合的气焰，不强求一概。艺术的魅力就在于审美个性的怪异点，越有个性的艺术就越美，越能发现怪异的美的人就越有审美潜力，越有创作发现力。
所以，在中学物理教育中，成心识地以学生为主体，教师为主导，透过各类游戏、角逐等教学手段，充实调动他们的进修欢兴奋乐喜爱及进修专心性。让他们的赋性和个性得以自由健康的阐扬。让学生在视、听、触觉中培育了创作发现性思惟编制，在进行艺术创作时充实得以自由地应用。
2、第二课堂的睁开，因材施教，做好培优工作。
抓好第二课堂，实施素质教学。遵循本校学生的根底，挖掘有物理欢兴奋乐喜爱、拿手的学生组织他们在第二课堂进行培育，并按春秋、根底等状况分为物理欢兴奋乐喜爱小组初级班和创作班。按现实状况采纳不合的筹算、法度楷模，编制，进行有用的培训教学。学生经由一个学年有筹算、有法度楷模的培训后，物理水平有了很除夜的提高。
在黉舍的撑持下建成本校特点的物理，各同业我校学生的物理有着较高的评价。并在精神上撑持我们的做法。并在必需水平上提高了我校的进修空气。
在这一学期的工作中，透过和同事配合的全力，提高了我校的物理水平，获得必需的成就。但在教学工作中，自己还有不足的处所，还需继续全力提高自己的潜力。寄望于下一学年度为提高我校学生的物理水平，营建校园的文化空气，促进我校素质教育的成长作更除夜的全力！
初中物理教师工作总结6
日子过得真快，转眼间，一个学期就要畴昔了。在校率领和同事们的辅佐下，我顺遂的完成了本学期的工作。回首回头回忆回头回忆这一学期，既忙碌，又充实，有良多值得总结和反思的处所。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。
1、增强进修，不竭提高思惟营业素质。
“学海无涯，教无绝顶”，只有不竭充电，才能连结教学的青春和活力。所以，一贯以来我都积极进修。本学期，连络课程更始，确立的进修重点是新课程尺度及相关理论。一学期来，我当真插手黉舍组织的新课程培训及各类进修讲座。此外，我还操作书籍、汇集当真进修了物理新课程尺度，和相关的文章如《教育的转型与教师脚色的转换》、《教师若何与新课程同业》等。经由过程进修新课程尺度让自己成立前进前辈的教学理念，也了了了尔后教学全力的标的方针。跟着社会的成长，常识的更新，也催促着我不竭进修。泛泛泛泛有机缘还经由过程手艺培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不竭前进。经由过程这些进修勾当，不竭充实了自己、丰硕了自己的常识和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。
2、求实立异，当真睁开教学、教研工作
教育教学是我们教师工作的首要使命。本学期，我全力将所学的新课程理念操作到课堂教学实践中，安身“用活新老教材，实践新理念。”力争让我的物理教学更具特点，组成独具气焰的教学模式，更好地闪现素质教育的要求，提高物理教学质量。
我任教初二年级的`16至22班的物理课程，任21班班主任。在泛泛教学中，我坚持切实做好课堂教学“五当真”。课前当真作好充实预备，精心设计教案，并连络各班的现实，矫捷上好每堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后细心批改学生功课，使学生对物理更有欢兴奋乐喜爱，同时提高学生的切磋科学水平。此外，授课后遵循得失踪踪实时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，方针是为往后的教学堆集经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，体味学生，改良教法，打破学法。
总之，在课堂教学，我都以培育学生能力，提高学生的素质为方针，力争让美术教学对学生的成长和成长起到更除夜的浸染。
3、增强反思，实时总结教学得失踪踪。
反思本学年来的工作，在喜算作就的同时，也在考虑着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、对物理新课程尺度的进修还不够深切，在新课程的实践中思虑得还不够多，不能实时将一些教学设法和问题记实下来，进行反思；
2、教科研方面本学年加除夜了进修的力度，当真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的操作还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的方针；
3、物理教学中有特点、有创意的工具还不够多，尔后还要全力找出一些物理教学的特点点，让自己的教学水平更进一步！
初中物理教师工作总结7
课堂教学是学生进修的焦点，本学期本人担负了九年级5—8班四个班的物理教学使命，因为班级多，又是卒业班，所以更感应传染肩上的担子重除夜，本人上每堂课都不敢轻率。教学中，我将首要的精神放在了提高课堂教学效力上。
首先，有筹算地将全数初三进修时刻进行了系统地放置，力争在本学期就将《九年级物理》（全一册）整本书的内容全数讲完，为下学期留下足够的时刻去复习。其次，将每个阶段的内容进行分段备课，使得备课加倍具有系统性，一样在每节课的进修中也会遵循学生现实气象进行调剂。
在常识点复习中，寄望不竭改变教学模式，连结学生的进修欢兴奋乐喜爱。
针对每节课当真备课，几回再三思虑：学生要掌控的常识内容、不合学生要掌控的条理、考试经常见的题星匀。
本人认为教书不单仅是教授常识，更正视解题编制的教学过程，而学生的时刻和精神都是有限的，这样我在备课、授课、批改功课、下班教育都花了良多功夫，触及到学生进修的下场是事倍功半仍是事半功倍，若何为学生着想，既利于他们的身心健康，又能升学呢？在教学过程中我是这样做的：
备课：
研究课程尺度，知道要乞降掌控常识的水平；教材是课程尺度的载体，通读教材，必定教授常识的编制；遵循学生气象，必定课后功课内容。
批改：
全批全改，重点批改课本中的操练功课，适当搜检操练册功课，多进行课前或课后小考，实时反馈。
教育：
操作课前或课后时刻，解决个体学生当堂课或课后功课中的个体疑问问题，随时随地解决，不积压问题；对脾性内向，不长于表达的学生自动问耐心听，尽可能赐顾帮衬到全数学生。课堂教学的时刻事实有限，学生的课外教育也是必不成少的。课外教育中，在保证学生身心健康的前提下，一方面我优生差生同时教育，坚苦易题都不抛却，此外一方面我也针对会考要求，遵循不合条理学生要达到的不合高度进行针对性地教育。
同窗科团结协作，一路备课，一路研究安插学生功课，彼此取长补短；统一组合团结协作，一路辅佐有问题学生，一路研究功课量，有配合的方针，统一个方针。在课堂上除完成教学使命外，还在教学中不忘进行爱国、爱科学教育，做人的原则，做个好平允易近的`尺度，具体的，潜移默化的，不是讲除夜事理的措辞教育。身教胜过言教。
教学的主导力量是教师自己，在完成自己的教学工作的同时，我还经由过程多种形式不竭提高自己的能力水平，搜罗：浏览各类教育教学文章、设计教学案例和建造课件插手县、市评选、撰写物理教学反思和插手各类培训讲座等经由一学期的全力，事实下场完竣完成了九年级的教学工作。
回首回头回忆回头回忆这一学期，我收成了良多，可是我的教学中仍存在着一些不足的处所，如学生的计较操练强度不够，教学中仍有传统教学的模式，学生的计较整体水平不高，边缘生的教育编制还不够完美，功课的搜检力度还有待提高级。在尔后的教学过程中，我会继续全力，向经验丰硕的教师就教，多浏览一些相关的专业书籍，来提高我的教学水平。
初中物理教师工作总结8
不知不觉，我已踏上讲台差不多一个学期了。记得昨天的我还坐在坐位上听着教员授课，今天的我已站在了学生们的面前。
就在我走进星海中学的那一刻，我便下了决心，我要在这里火速成长，干一番事业。在这不短，也不长的一个学期里，我应用念书时进修的理论常识，联系自己工作的现实气象，多听取其他教员们的经验，边学边干。因为自小，我的自愿就是当一名人平易近教师，而今天，我事实下场可以实现胡想，所以我加倍全力，尽我的能力干好每件工作。
在教学中的第一个环节是备课，搜罗备教材，备学生，备编制。因为离我初二的时刻已有8年之遥，且在这几年间教材不竭有改削，是以，对初二物理的教材，不是十分熟谙，所以我坚持，在我授课前几天必需把课备出来，在备课的过程中，多看参考书，各取精髓地址。备好课后，遵循学生气象不竭改削。若课程准予，我尽可能抽时刻去听有丰硕经验的黄志铭教员的课，并向他就教该课要寄望的处所，向他进修教法。
从中获益匪浅，这使我在往后的日子里更正视听课了。因为对学生气象知之甚少，是以在正式开学之前，我尽可能多些体味我所教的四个班的气象，搜罗熟谙学生的姓名，坐位气象。向班主任体味整体和个此外根底气象，除学生的家庭，思惟等气象外，在教学过程中，对学生掌控常识的气象更要清楚。对物理科来讲，与数学的`联系最除夜。
记得在开学后不久，因为窘蹙经验，当讲到一题需要应用到数学常识的计较题时，才发现学生对幂函数的运算不除夜熟谙，这模样就打乱了我的教学筹算。经由此次教训后，总结经验，凡是牵扯到必定的数学常识，我城市先问及数学教员和一些中等条理的学生的掌控气象。例如：进修“密度”那节书，需要用到体积单元的互化，而单元互化是一个较为重点的内容，但经体味，学生对这一内容的记忆不深，只有少量印象。遵循这个气象，我就在睁开新内容之前，把体积单元的换算，用同窗们熟谙的长度单元换算，推导出来。
一是加深学生的印象，二是为接着下来的新课扫清障碍。正所谓教无定法，我操作空堂的时刻，除听物理科的课外，还听其它科的课，搜罗语文，数学，英语等，从中进修不合的教学编制及在课堂上若何治理学生的编制。接下来就是上课，对学生，上课是最首要的。这是教师教授常识的过程，若何操作好课堂的40分钟呢？我是在教师的“填鸭式”下成长的，对进修还有些经验，而教学就没有任何经验可言。为了能尽快顺应和成长，除多听课外，还坚持在每节课后写教学后记，小结每节课的教学气象，有哪些处所做得教好，有哪些处所是欠缺的，需要往后寄望，在教学的过程中不竭总结经验。
在教学初期，上课时感应传染课堂空气不够活跃，鉴于这个气象形象，我操作课后时刻，找课外书，找有关物理小趣味的内容浏览。而且在授课时不竭调剂自己的授课手艺，死力活跃课堂空气，让学生在轻松，欢愉的空气中进修。为了减轻学生的承担，我尽能削减功课量，把除夜多的操练放在课堂上，一来可以在课堂上实时巩固常识，二来可以从学生的操练中实时获得反馈并解救。这也可避免有少部门学生抄功课的习惯。对交上来的功课我城市争夺在该班上下一节物理课前批改终了，发下去。
有人说，教育事业是一份良知的工作。经由一个学期的工作，我深深地体味到这一点。只有我们把心思放在学生身上，处处为学生着想，才能做好本职工作，太多的计较只会成为阻碍。在尔后的日子里，我还有良多处所需要改良的，例如：继续提高课堂的空气，课后多些体味学生等等。
初中物理教师工作总结9
一年来，自己能自觉遵循《教师职业道德规范》。自觉呵护公德，积极插手黉舍组织的勾当，不竭提高自己政治涵养，酷好黉舍，忘我奉献，一年来无乞假、缺课。当真实施教师职责。为了更好地做好尔后的工作，总结经验、领受教训，本人特就这年度的工作总结以下：
1、本人在政治思惟上，遵纪守法，积极插手黉舍组织的各项政治勾当
当真看待每次的政治进修，而且当真履行黉舍的各项规章轨制。团结同志，做到爱校如家，爱生如子。诚恳诚意弄好教学，上行下效，教书育人。教学思惟划定礼貌，工作立场好。从各方面严酷要求自己，积极向老教师就教，连络本校的现实前提和学生的气象，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有筹算、有组织、有法度楷模地睁开。
2、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教
把学生教好，让学生成功，是每位教师最除夜的心愿、最高的名望。作为一名物理教师，让学生掌控精采的进修编制，获得更多的常识是最首要的使命。出格是小组进修以来，积极培育汲引小组，培训小组，操作小组。我在课堂教学中，坚持做到当真研究课程尺度，细心分化教材的编适意图，当真备课，寄望设计好每堂课的教学编制，正视对学生各类能力的培育。在当真做好泛泛教学工作的同时，全力试探在课堂教学中落实素质教育的编制及手段，试探在教育中培育学生能力成长的道路。在工作中，我深知进修的首要性，抓住一切机缘当真进修，在不竭进修、不竭实践中不竭提高自己的教育教学水平及教学治理水平。我抓住黉舍放置外出听课的机缘，虚心进修，不耻下问，实时消化，领受他人的精髓，在自己的教学中为断实践，不竭总结，不竭提高。
3、专业常识、工作能力
在教学方面，本人自始至终以当真、严谨的治学立场，勤恳、坚韧不拔的`精神从事教学工作。当真遵循黉舍教学常规的要求做，当真插手备课组的集体备课勾当，以积极的立场上好每堂课，在实践中参议、落实新课程教学理念。自己能当真履行课改要求。当真插手黉舍的进修培训和校内校外的教学不美不美观摩勾当。在教学之余，自己也进行一些教学思虑。同时在工作中进修了良多工具，也锤炼了自己，经由不懈的全力，使工作水平有了长足的前进。
总结一年的工作，当然有了必定的前进和成就，但在一些方面还存在着不足。好比有创作发现性的工作思绪还不是良多，个体工作做的还不够完美，这有待于在尔后的工作中加以改良。在新的一年里，我将当真进修各项政策规章轨制，全力使思惟憬悟和工作效力周全进入一个新水平，做出更除夜更多的供献！
初中物理教师工作总结10
在的教育教学工作，我继续试探教育教学纪律，成心识地培育学生不美观不美观不雅察看、分化、解决现实问题的能力，让学生在轻松兴奋的空气中组成对书本常识的综合、迁移、拓宽和加深，从而达到预期的教学方针和要求。
1、以学生为主体，实施开放式教学为顺应新课程理念下的素质
教育，我摒弃传统的“填鸭式”的教学模式，不竭试探并采纳合适此刻中学生现实的教学编制，变封锁型教学为开放型教学，将课堂斗胆、充实地让学生们自己放置。采纳以自学（自读课本及相关资料、在教员的指导下进行考试考试试探）——互学（构和交流）——督学（教员催促个体不太专心的学生、适当点拨常识重点、解析进修难点）——验学（当堂操练巩固，考验进修下场）链接起来的课堂结构模式。这样的'教学模式，减轻了学生的课业承担——功课根底能在课堂内完成，使学生有足够充实的课外时刻做自己快乐喜爱的事，好比浏览课外读物、体育步履或做一些手工建造；也提高了课堂效力——一节课内，学生需要完成四个不合内容的勾当，学生不等闲感应倦怠和厌倦，整节课都能集中精神。
2、应用现代媒体，提高学生进修爱良多若干良多若干好多媒体能把文字、图象、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体，能在视觉、听觉上发生丰硕的刺激，激发学生的寄望，激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，使学解缆生强烈的进修欲望，能使抽象的概念具体化，静态的常识形象化，有益于学生对常识的获得、记忆。
3、增强考试考试教学，增强学生实践能力遵守物理教学纪律和物理学科的特点，以考试考试启动物理概念、定理、定律的教学。在演示考试考试中，指导学生有方针的不美观不美观不雅察看，启发积极思惟，提醒物理现象的素质。组织勤学生考试考试，充实阐扬学生的自动性，培育学生自力操作的能力、团结协作的精神和学生自立立异的能力。
配合校园文化节，睁开了物理小建造角逐，极除夜地调动了学生们出手做考试考试的热忱。
4、因材施教，整体性提高学生成就学生智力、素质的参差必定
导致教学的分歧一性，在教学的过程中寄望兼保全数学生，难易有度，鼓舞激励前进前辈学生，鼓舞鼓舞激励落伍生。对进修成就优良的学生，重点给以进修编制上的指导，提高他们的自学能力，鼓舞鼓舞激励、倡导他们超前进修，指导他们适当拓宽进修内容、加深进修深度、提高进修难度，争当“领跑者”。出格关注有进修欲望但进修坚苦的学生，经常与他们沟通，体味他们的坚苦地址，经常赞誉他们的前进，放除夜他们的闪光点，增强他们的进修抉择抉择信念和进修热忱，再按部就班地指导他们掌控一些简单有用的巩固常识的手艺，尽可能使他们感应传染到“支出总有回报” 。
5、正视德育渗入，培育科学立场在物理教学过程中，恰当地向学生渗入辩证唯物主义教育、爱国主义教育、道德品质教育和科学立场教育。着重介绍一些我国科学家对物理学的供献，介绍列国科学家们在试探物理学的过程中履历的细节事务，让学生体味科学试探中的艰辛，进修科学家们勇于质疑权威、长于发现极细微的现象、勤于考试考试几回再三试探的精神，培育学生脚结壮地的科学立场。
6、增强校本研修，提高营业素质坚持每周一次集体备课勾当，同本学科组同事们一道，当真研究《上好一堂课的22个关头要素》，几回再三解读《物理新课程尺度》，跟进体味我省近几年的中考动向，尽可能熟谙新形式下的教学教育价值不美不美观，精心组织教学内容，不竭改良教学编制，整体提高学生们的物理素质。
初中物理教师工作总结11
在这一学期中，我颇感收成最除夜的即是插手了20xx年12月18日礼拜四的初中部课堂艺术除夜赛，当然在最后的功能中没有能获得很好的成就（只拿到了三等奖），但在这个所有的过程中，我学到了良多的工具，出格是在组长胡长军的率领下，我们进行了良多次的磨课，在这傍边各个组员都提出了珍贵的定见，使我这样的新人学到了良多自己试探不出来的工具，这里也很是的感谢感动打动他们。
在这一学期中，我们理化生组每人都讲了一堂公开课，所有的成员都积极插手，彼此评论，各自取长补短，我在这个过程中收成也良多，还有就是每周的教研勾当更是增添了我们教师的构和时刻，也使得我们学到了良多的常识，进修黉舍的优良教师经验，现场构和；进修教研杂志上的经验文章，一路构和，试探出合适我们育才黉舍的教学编制，便于使我们培育出更优良的学生，我们都收成颇丰！
在这一学期中，我首要的是担负初三（3）、（5）班和初二（1）班的物理教师，除此以外还有小学有6个班的计较机课，这样的跨头教学，出格是小学的计较机课，使我感应传染没有若干良多若干好多精神在物理的教学上了，备感压力。在这样的强度下我仍是坚持到了最后，最后的成就不是很理想，我仍是会从自己多找启事的`，我要加倍严酷的要求自己，多向老教师进修构和！
综上所述，对我们这样的年青教师，最为首要的是要多进修，不竭的给自己充电，向自己学科组的老教师进修；多进他们课堂听课，碰入神惑的问题多向他们就教；多看关于教育教学方面的文章，以求顺应现代社会新型教师的成长需要！
初中物理教师工作总结12
第一，意识形态方面
一个学期了，一贯在积极求前进。毋忝厥职。全力。在工作中，我关心我教的班级，关心我教的学生。驯服制服率领，团结同志。天天早来晚走。自动承担教研组的处事工作。他遭到黉舍率领和同志的赞誉，遭到同窗的接待。
2、教学方面
1、当真备课。
从一个学期最早，我就积极插手集体备课。和组里的同志一路当真研究拟定学期工作筹算。进修新课程尺度，进修新教材。与组内同志一路，在连络我校现实气象，研究学生现实气象的前提下，落实立体化的教学方针、教学重点和难点、教师的教学编制、学生在每个单元和课时的进修编制。必定能够创设教学情境、促进学生合作进修的科学教学模式。实现了多科授课的益处和自我否认的短处错误。较着提高了备课质量。
2、我上了一堂峻厉的课
上好一堂课是教学中的首要环节。我很是正视这学期的听课工作。每节课提早五分钟进入教室。学生上课迟到的现象受自己步履的制约。同时也合适黉舍的上课40分钟后的要求。我面临班上所有的学生。全力让每个学生成长。给他们一个揭示自己的平台。创作发现成功的机缘。经由过程创设教学情境激起学生的进修热忱。全力开班，玩得欢畅；上课在进行，欢兴奋乐喜爱浓密；下课了，成心思。在课堂上，我正视培育每个学生的个性。经由过程组织合作进修，尽最除夜全力让每个学生的才能在课堂上获得操作。同时，让学生的合作意识和团队精神在组织合作进修中获得培育和锤炼。学生在教员的指导下彼此进修，彼此辅佐。有些学生在课堂上真的饰演肖教员的脚色。在合作进修中，学生各方面的能力和水平都有不合水平的提高。
3、积极介入物理科学研究
这学期，我代表我们黉舍插手了当地的班级角逐，从中我学到了良多新的教育理念，并获得了精采的下场。对我小我营业水平来讲是一个很除夜的晋升。
我一个学期做了良多工作。回忆起来，我真的有良多工作要记。有成功让我欢畅的处所，也有失踪踪败让我难熬的处所。成功将在尔后的工作中发扬光除夜。失踪踪败的`处所需要在往后的工作中进行填补和完美。以上是我一个学期的工作总结。
这学期，在黉舍的放置下，我担负了八年级一班和八年级二班的教学工作。一个学期以来，在黉舍率领的关心和撑持下，我从各方面临自己提出了严酷的要求，连络我校的现实气象和学生的现实气象，勤恳当真地工作，使教学工作有筹算、有组织、有法度楷模地进行。为了在尔后的工作中获得更除夜的前进，本文总结了这一学期的教学工作，但愿能发扬益处，战胜短处错误，总结经验教训，让教学工作走上一段楼梯。
首先，备课
暑期培训的空余时刻，充实操作汇集成本，根底完成了这学期的物理教学筹算。新学年最早，我连络教材和教参，完美每节课的教学内容，从头审阅，选择，填补，批改，拓展，掌控教材，带动奴隶教材，为上课做最好的预备。
当我带着一份布满心血的教案走进教室时，我布满了自年夜，仿佛即将完成一项神圣的使命。每节课，非论是阴天仍是晴天，我都感应传染窗外布满阳光，用我最除夜的热忱给学生带来新的常识。响应的，学生听课的热忱也普遍提高了，几近没人睡觉聊天。讲台上的每双眼睛都紧紧盯着我，不时有人提出这样或那样的新问题。
这一切都不能不得益于我精心备课。当然，备课不单仅是预备教材，更是预备学生。一个不体味学生的教员必然不是一个成功的教员，我在这方面支出了很除夜的全力。要体味学生，首先要记住他们的名字，这也是对学生最起码的尊敬。第二，除当真不美观不美观不雅察看学生在课堂上的默示，还要寄望与学生的交流。课间或两餐时刻经常和班里的同窗聊天，以便更好地体味学生的进修气象和脾性，从而促进教学工作的顺遂睁开。
所以备课，教材和学生都要预备，都要预备好。
初中物理教师工作总结13
自插手工作以来，我就从事做数学的教学工作，本学期因为黉舍的工作变换，我便最早了初中物理的教学。若何阐扬学生的最除夜潜能学好物理？若何进行初中物理的总复习？初中物理教学中若何把教学的着重点由教师的“教”转到学生的“学”上来，从而更好地调动学生积极性，凸起学生的主体浸染呢？是我一贯在试探的问题。现将我工作的点滴体味介绍以下：
1、抓好入门教育
物理课是初二年级的一门新学科，这对刚接触这门课的学生来讲，经常有一类别致感。良多学生对此学科默示出极除夜的欢兴奋乐喜爱，但这类欢兴奋乐喜爱仅仅是勾留在概况的一类别致，如不实时深化，“热”的时刻是短暂的。这就要就教师在上序言课时，当真设计教案，上好第一堂课。好比象经由过程演示“三棱镜分化白光”、“纸盒烧开水”、“被纸片封锁在倒转的玻璃杯中的水不会流出来”等操作简单、现象较着的考试考试，激发学生的疑问，激起他们求知的欲望。再举一些糊口中看得见、摸得着的现象，如：“插入水中的筷子会弯折”、“一样是电，通入不合的用电器会发生不合的浸染”等等，使学生一接触物理就感应传染到学物理有趣，为尔后的昂扬进修打下精采的初步。
2、正视考试考试教学
初中物理是所有学科中最具有科学性的学科，每个概念和纪律、公式，都是经由过程物理考试考试得出。物理概念和纪律是在除夜量的'不美观不美观不雅察看、考试考试的根底上，应用逻辑思惟的编制，把一些事物素质的配合特点集中起来加以归纳综合而组成的。所以在物理新课考试考试中，我真正体验到，新课程强调的教学是教与学的交往、互动，师生双方彼此交流、彼此沟通、彼此启发、彼此填补。当学生的欢兴奋乐喜爱和积极性获得充实调动，充实闪现了自立、合作、切磋进修编制时，培育学生聚积和措置信息的能力、获得新常识的能力、分化息争决问题的能力和交流与合作的能力。就意味着学生主体性的凸显，个性的阐扬，创作发现性的解放，教师式学生和学生式教师的闪现。在物理考试考试课上我是从以下几标的方针来做的：
1、确保所做的考试考试现象清楚，提高成功率。课本要求的每个演示考试考试、学生考试考试在课前我都要几回再三地做几遍，当真分化考试考试成败的关头成分，消弭干扰。例如：在“摩擦起电”一节的考试考试中空气的湿度，器材的干燥水平是考试考试成败的关头成分。例如碰着阴天、雨天，早上的前两节或是下战书的后面两节课（此时的空气湿度较除夜），考试考试的现象很不较着甚至很可能失踪踪败。课前就要考虑好上课时，空气的湿度是不是会影响考试考试现象。在考试考试前最好把毛皮、绸布、玻璃棒、橡胶棒、验电器等考试考试器材进行晾晒。假定天色欠安，就要考虑用强光晖映或用电炉烘烤。考试考试过程中最好不要直接用手去接触毛皮和绸布，出格是在做毛皮与玻璃棒彼此摩擦，毛皮也带了电荷这个考试考试中可以把它们绑在木棒长进行摩擦。消弭这些成分对考试考试的影响，考试考试的现象很是较着，给学生留下的印象很是光鲜。等闲使学生服气，对我们的教学起到事半功倍的下场。
2、操作课件把一些不等闲不美观不美观不雅察看到的物理现象或是物理过程揭露给学生看。例如：动能和弹性势能的彼此转化，因为发生弹性形变和恢复形变的时刻很是短，学生不等闲不美观不美观不雅察看，课件就可以够让学生较好地不美观不美观不雅察看这一过程。再好比：日蚀、月蚀的成因，分子的步履，导体等闲导电与绝缘体不等闲导电的启事等都可以经由过程课件起到很好的教学下场。
3、创设情境，正视让用学生已学的常识导入进修新常识。
科学切磋是学生介入式的自立性进修勾当。创设情境，超卓导入尤其首要。从课堂坐位的放置、纪律的拟定、教室的安插到纯粹的通俗话、斑斓的措辞和各类教学情境的预备等，这一切无不影响着探请示学的空气和下场。例如：可以打破传统教室的课桌结构，学生自由组合成小组，组成开放性结构，便于学生们交流合作；整堂课不受束厄狭隘，学生可自立进修、自由构和、举手讲话，不必起立等等。教学《科学切磋：声音的发生与传布》时，先播放各类各样学生熟谙的声音，再指导学生经由过程各类道路爆发声音，研究声音发生的启事。在这样真实的勾当情境中，学生们满怀欢兴奋乐喜爱地经由过程细心的不美观不美观不雅察看、身体的触摸，去感知发声体的振动，亲自履历科学切磋的过程，深切体味物体发声的事理。再者多采纳对比教学，归类教学，使学生即能够更好地掌控新常识又能够复习旧常识，更好地掌控物理常识之间的联系和分辩。培育学生在进修过程中，分说事物间加倍细微的分歧的能力。促进学生对概念的理解和掌控。实践注解，新课程的实施中，创设情境，超卓导入是课堂教学中不成轻忽的首要环节，它能如磁石一般吸引住学生，并快速地将师生的激情通顺贯通在一路，从而放飞学生的思惟，让学生自动地、全身心肠介入进科学切磋中来。所以在新课的教学中，采纳以旧导新，新旧对比，便可以辅佐学生更系统，更周全地掌控根底常识，又能够俭仆时刻，达到事半功倍的下场，同时对学生的进修编制，进修能力也是一个很好的提高和培育。
以上是我在本学期从事物理教学工作的一点体味，还有良多问题需要而落伍一步的进修和总结。
初中物理教师工作总结14
年光如水，转眼上学期已曩昔，现将自己在这学期工作总结以下：
1、依托集体聪明，营建精采的教研空气
一小我的力量是有限的，集体的力量是无限的。一个班的成就凸起，不能代表整体水平，整体水平高，才能真正打得出去。我们九年物理组是一个团结奋进的集体，其中的4位教员荣辱与共，彼此撑持和鼓舞鼓舞激励，课组勾当进行得有条有理，保质保量，巨匠毫无保留，普遍地进行学术上的交流和研究，互帮互学，取长补短，有用保证了教研的质量。
我们在团结协作的根底上，也强调小我的工作责任制，避免吃“除夜锅饭”，遵循巨匠所教班级的现实气象订出了响应的奋斗方针。
2、抓住学生心理，营建精采的教与学气象
期末考试带来的压力，使学生的“厌学”激情比以往任甚么时辰辰都强。不管优生和学困生，他们的进修都是被动型的'。而学生
是进修的主体，主体能动性没有调动起来，我们教师的工作若何全力也没用，这就迫使我们去研究学生的心理，找出合适学生的教法。
物理是一门斗劲抽象的根底学科，要连结学生的进修欢兴奋乐喜爱，必需正视与学生的激情沟通。好比给学生实时的教育；给寄望力不集中的学生实时的提醒；给有好的解法的学生实时赞誉；给失踪踪去抉择抉择信念的学生实时的心理快慰；给学有余力的学生各类能力的培育和阐扬潜能的机缘。
只有教师与学生有充实足够的激情交流，才能在教学中在一种愉悦、竞争、合作的气象下完成。
3、增强对教材的研究，营建课堂教学高效益
实施素质教育的主渠道是课堂教学，除夜面积提高教学质量的关头是每节课的高效益。物理要想在中考要取胜，必需从初二的根底抓起，打好开首很首要。黉舍给我们的教学时刻与此外学科一样，时刻紧，使命重，要做到“精讲”，对教师来讲，要求长短常高的。
我们寄望指导学生对概念、定理、公式、纪律的消化；寄望针对学生的常识错误谬误和疑问问题作重点讲述；寄望新旧常识、新题旧题的对比，把复杂抽象的问题作连贯解决；寄望解题编制的迟误，试探解决的纪律；寄望一题多解的研究和前提多变的问题的对编制；寄望富有思虑性的新问题，与学生一路试探研究。 “练”这一环也是我们后一阶段的工作重点，根底上保证每
节课有30分钟以上的操练时刻，当堂操练当堂反馈当堂更正。全力保证学生天天一道精选操练题，教师要阅览，学生要实时改削。一学期以来,经由过程不懈全力,我所任教三个班在黉舍的同科比拼中处于中游水平。
在尔后的教学工作中，我要从零最早，不竭研究新形式、新特点，不竭全力，向优良教师进修，向各学科进修，向同业进修，为我们的教育工作作出应有的供献。绥滨五中刘晓东20xx-12-17
初中物理教师工作总结15
本学期，我以教研组工作筹算为指导，以培育学生的立异精神和实践能力为重点，为周全提高学生的能力，积极试探合适学生成长的教育教学编制。现工作总结以下：
1、当真进修《根底教育课程更始纲要》，进修新课程尺度，进修前进前辈的教育教学理念，为教育教学更始奠基根底。
2、当真抓好教学常规，当真备好每堂课，上好每堂课，当真批改功课。进行“研究型备课”。以教材、学生、教法、教具作为研究对象，查阅资料，增强对常识熟谙的广度和深度，周全、切确的掌控常识，而且做到通顺贯通贯通，从整体上掌控学科常识系统，创作发现性的组织教材，组成小我的体验和熟谙。指导学生打皇历本世界和糊口世界之间的鸿沟，将糊口和书本常识通顺贯通起来。在课堂教学中，培育学生自动介入的意识，使学生的思惟都能活跃起来，都能开动脑子，积极去思虑问题、研究问题，促进思惟能力的成长。在功课的安插上，不只局限于几回再三性问题。而是正视课外小尝试、小建造、资料的查阅和聚积等。安插的功课实时的搜检，并做出客不美不美观、积极的评价，让他们感应传染到成功的`喜悦К增强进修的乐趣。
3、当真弄好集体备课和听评课勾当。经由过程集体备课，实现优势互补，成本共享，优化课堂教学。对教材中的重点、难点和教学编制，精心分化、构和，参议凸起重点、打破难点、促进学生成长的思绪和编制。同时，经由过程听评课勾当，加深对教材的理解、教法的掌控，提高课堂教学水平。
4、增强对尖子生的培育和对落伍生的教育工作。我们采纳了“抓两头，促中心”的教学策略。对尖子生的培育，采纳“带研究生”的编制。课堂上，对一些有难度、有深度的问题多让尖子生回覆。课下，精选一些角逐题进行操练。更首要的是，培育他们进修物理的欢兴奋乐喜爱和长于研究的进修习惯，提高他们的思惟能力。对落伍生，采纳了不变他们的进修激情，培育他们的进修欢兴奋乐喜爱，增强他们的进修抉择抉择信念的编制。操作课余时刻进行教育，并操作同窗之间的合作提高他们的进修成就。
5、进一步增强教课研工作。我们组的研究课题是“实践探请示学，培育立异能力”，新教材倡导切磋式进修，我们积极创设有益于学生切磋的教学气象，促使学解缆生迷惑，提出问题。正视培育学生自动介入、乐于切磋、勤于出手，培育学生聚积和措置信息、获得新常识的能力、分化问题息争决问题的能力和交流与合作的能力。使学生在切磋的过程中激起了立异的欲望，提高了实践能力和立异精神。
6、作为一名物理教师，就是要用科学的编制去指导学生的进修，把科学的常识教授给学生。教学中，我积极参议科学的进修编制，诸如欢兴奋乐喜爱教学法、交互根究法、激情交流法等。从而，提高了学生进修科学常识的欢兴奋乐喜爱，提高了学生进修的效力。同时我深知学生组织的首要性。在素质教育的今天，奇奥组织学生勾当，闪现学生“五自”显得加倍首要。
7、一分垦植，一分收成。本期，在我组全数教师在成长性评价的课题中获奖。所教九1、5、6班的物理课程，学生的自立进修的能力除夜除夜提高。当然，在教学中还存在良多不足。不才一步教学工作中，要增强学生的出手实践能力，要给学生创设质疑、查询拜访、出手考试考试的机缘，给学生供给课内外研究性进修的时刻和空间。培育学生的切磋意识和可延续成长的意识。
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