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初中班主任班级工作总结
总结是事后对某一阶段的进修、工作或其完成气象加以回首回头回忆回头回忆和分化的一种书面材料，它可使我们更有用率，让我们一路当真地写一份总结吧。可是却发现不知道该写些甚么，以下是小编为巨匠汇集的初中班主任班级工作总结，仅供参考，巨匠一路来看看吧。
初中班主任班级工作总结1
初中班主任工作总结转眼间又是一年，在20xx学年至20xx学年度,我来到一个新的气象,新的场所,但愿中学合并了一所黉舍,成立了一所分校,我被派到分校工作并承担班主任工作。在这一年里，我同各科任教员一路完竣而成功的完成了本学年度的黉舍赋予的各项使命，就这一学年的班主任工作特作总结以下。
在初三上学期我刚刚接宏文中学的这个卒业班时，班级如统一盘散沙，各类不良风气风行，在这里没有精采的进修风气，并成帮结派江湖风气风行，我为改变这类班风，与同窗们打成一片，对他们的心里进行耐心而正视的体味，经由过程查询拜访研究我掌控了学生们的内神采形，他们的心里深处也有对常识的盼愿，但外界前提、家庭前提等多方面成分造成了学生的厌学思惟。我针对这类学生的现状，对学生进行耐心而正视的说服教育，操作班会介绍名人的成长道路，辅佐他们除夜白人的成长道路不成能是一番风顺，人生没成坦途，你若成就一番事业，必先要饱受患难，尔后才能成功，这才是一小我生。经由过程这些思惟教育逐步使学生改变了对人生的消极立场，逐步成立了切确的人生不美不美观和世界不美不美观。进修风气也在不知不觉中悄然的发生改变，张嘴骂人，出手打人的现象没有了，取而代之的是文明礼貌，彼此辅佐。 在学生思惟发生改变的同时，我在班级睁开了一系列的评选勾当，如“谁是进修最好的人”，“谁是最爱辅佐同窗的人”，“以睡房为单元，进行进修角逐”等，增强了学生们的竞争意识，增强了学生们的凝固力。 我的学生由在原本的黉舍，各科频仍换教员功能造成了学生根底很是亏弱，同主校订比简直是没法对比，针对学生现实气象，在教学方面，我协调各科任教员对学生进行分条理教学，根底稍好一些的同窗在正视双基的同时抓手艺，对根底稍差的同窗着重抓双基，操作自习时刻加以补习，对有音、体、美拿手的学生，正视他们在成长自己的.拿手根底上，抓进修根底。这一系列的教学在必定水平上收到了很除夜的下场，班级的前几名可以进入主校的除夜榜、而且位置斗劲靠前，在步履会上我班在九个班级中集体总分第六，在单项上并有夺冠的上佳表演。 在糊口方面，因为我们是住校的治理编制，所以在学生的糊口治理上，良多问题也要用班主任措置。放置后勤是一个首要的工作。我协调食堂给学生以最可口的伙食，放置最好的睡房。为了能让学生吃好、睡好，我们放置各个教员轮流值宿轨制，与学生一路吃住，给学生以无所不至的关心，使学生有一种家的感应传染。
经由过程这一年的工作，增强了学生的自抉择抉择信念，以双倍的自年夜去迎接中考的考验。这一年中，我完竣地完成了黉舍给以我的各项工作，竣事这一年的班主任工作。
评语：
益处：
1.操作班会、说教进行人生不美不美观教育；
2.经由过程系列评选增添凝固力；
3.对亏弱生个体教育；
4.关注学生的起居，使学生有家的感应传染。
不足：
1. 班级干部的培育与操作；
2. 自豪、自年夜、自立、自强的指导与组成；
3. 学生成长中的好的事例；
4. 措辞良多处倒装，阐述逻辑顺次贫窭清楚的条理。
初中班主任班级工作总结2
本学期在黉舍的放置下，本人担负九年级（1）班的班主任工作。一学期来，本人以黉舍的德育工作总方针为班级工作的指导标的方针，坚持把育人工作放在班级工作的首位。为把班级培育汲引成为一个具有精采的进修风气，又有较强凝固力的班集体，我班本学期来以步履习惯教育为主，以素质教育为辅，现总结以下：
1、积极做好开学初的各项预备及必需工作，以不变学生的激情。
1、以上届中考的优良成就鼓舞激励学生。
2、以名人的小我奋斗事迹给学生成立表率。
3、开了主题班会“安然伴我行”，警励学生。
2、配合校办抓勤学生的仪容仪表，以清理班级的精神脸蛋。
学生的精神状况对一个班级的精采班风和学风的组成起关头性的浸染，是以一最早在仪容仪表上狠抓狠打，做到对背纪者毫不姑息，这对尔后的工作具有事半功倍的浸染。
3、班委的选用及班级治理的各项工作的有序睁开。
一个新班级的建筑，选好班委是很首要的一个环节。我经由过程两个渠道来选用：一是参阅学生在七年级的资料；二是借开学初的不美观不美观不雅察看、考验。
深化素质教育，要让孩子们自己当家作主。理当让学生自立自动，自己的勾当自己弄，自己的工作自己做，甚至自己当班干部介入班级的治理。让学生们有自己当家作主的权力。是以班委选定后，让她们分工从纪律、卫生等方面治理班级。我充实让孩子们当好自己的家，作好自己的主，收到很好的下场。
4、专心去爱每个学生。
德育是黉舍实施素质教育的首要组成部门，它贯串于黉舍教育教学的全过程和学生泛泛糊口。所谓落伍生，一种默示为成就差，一种默示为思惟后进及步履习惯差。优生则相反。而介于优生和落伍生之间的则为中等生。因为中等生的各类默示欠佳而影响集体，作为人的`正常心理反映，他们会不合水平遭到师生的萧瑟、薄待甚至不放在眼里。这样教育的功能是落伍生更差。教师是人类文化的传布者，对人类社会的延续和成长，起着桥梁浸染，十七世纪伟除夜的捷克教育家夸美纽斯曾认过，“我们对国家的供献，哪里还有比教育青年和教育青年更好，更伟除夜的呢？”掀开中国数千年历史，你会发现仁慈的人们，历来把“教师”与“六合君亲”供奉在一路，视为高尚而神圣的。“教育需要爱，也要培育爱。没有爱的教育是衰亡的教育，不能培育爱的教育是失踪踪败的教育。”这一教育名言奉告我们，爱是教育的生命，是教育的催化剂、润滑剂和粘合剂。素质教育对每位教育工作者提出了更高的要求，那就是必需周全地爱学生。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。”这要求每位教师肚量襟怀胸襟一颗爱心，专心灵去垦植心灵，让每位孩子都获得应有的爱。也因有这一熟谙，我从开学伊始就做了除夜量的思惟工作。也是以博得了孩子们的认可。我也从心里快乐喜爱上了他们。
5、还有良多工作不尽人意。
因为没有更多的时刻用来与学生沟通，有些学生闪现不良步履时，虽能给以实时提醒、教育，但对廉价力较差的同窗仍然不能完全遏制那不良的苗头。是以，总为自己不能更好地做好班主任工作而感应很是的忸捏和不安。
带班以来，当然从各方面都很是寄望，力争以严、以勤、以爱治班，可是在班级上仍是闪现了一些意想不到的工作，学生傍边仍然还有部门厌学，或奸狡拆台的也时有发生。
面临问题，尔后我将不竭地向列位有经验的班主任教员进修，取长补短，昂扬长进；面临学生，我愿是春风化作雨，永远津润着他们健康成长。！
初中班主任班级工作总结3
时刻飞逝，转眼间又是一年。在本学期，我担负xx班的班主任工作。今年是初中的关头时刻，对学生来讲，获得好成就就是最首要的工作。本学期的xx班班风斗劲不变，进修成就有了显著地提高，现将班主任工作的现实做法总结以下：
1、德育工作
我对本班的思惟教育工作是环抱以下几点睁开的：
1、教会学生若何做人。
若何做人是教育的根柢，要肄业生要做有道德、有理想、文明守纪、诚心守信、乐于助人、积极朝长前进、尊老爱幼、供献双亲之人。
2、教会学生若何糊口。
要肄业生从小事做起、从点滴做起、从小我卫生、小我理财、饮食起居等做起，逐步培育学生自力糊口能力。
3、教会学生若何进修。
培育学生自力进修、立异进修的能力，指导学生的进修编制、研究编制，鼓舞鼓舞激励学生自力研究，积极切磋、勇于立异。
2、班级治理
增强班级治理，培育优良的学风、班风，深切体味学生。
3、落伍生的转化工作
在这方面，我作为班主任首先做到以切确的立场看待他们，深切查询拜访摸底，弄清楚他们之所以成为差生的启事，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，不时耐心相帮，真正做他们的贴心、最相信的伴侣，实时对落伍生增强心理疏浚沟通，辅佐他们消弭或减轻各类心理担忧，让他们熟谙到自己的价值。
4、正视对优等生的教育
看待优等生的教育我把出力点放在他们进修的念头上，切确的指导他们积极朝长前进，长于激起优等生的创作发现才调，使其创作发现力充实阐扬出来。
以上是我本学期班主任工作的现实做法，当然获得了必定的成就，但仍存在不足的处所。尔后，我会加倍全力，争夺做得更好！
我能酷好中国共产党，坚持党的方针政策，酷好党的教育事业，遵纪守法，酷好本职工作，在自己的岗位上默默奉献；能当真遵循黉舍各项规章轨制，依时完成各项工作。现将本学期班主任工作做总结以下：
1、当真研究，致力学生优良品质的培育
本学期前后召开班会课十多次。“养成精采进修习惯教育”系列班会课，致力于培育学生精采的进修、步履习惯；连络摹拟考，进行进修经验交流班会课，赞誉前进前辈，组织进修合作小组，辅佐进修上有坚苦的'学生，配合前进；在“若何措置同窗之间的纠缠”主题班会中，以小组构和的形式，对学生进行切确措置问题、解决问题的编制指导。同时，也进行了多次的班级演讲与诗歌朗读角逐，获得了精采的下场。以上班会课，我都能够当真组织，精心备课，对学生进行了周全正视的思惟和道德教育，收到了精采的下场。
2、破旧立新，创作发现有精采学风、团结向上的班级
本学期我致力于培育精采的班风学风，周全正视地分化每个学生的气象，做到工作有的放矢，不骄不躁。
首先，我抓紧班干部的培育汲引，确保以点带面，组成精采班风，并严酷以“中学生泛泛步履规范”条例要肄业生，在课堂纪律、仪表风度、泛泛步履规范等各方面严酷要肄业生，培育学生的自律性。在黉舍的文明班评选中，我班延续二个月获得全级文明班的好成就。
其次，我充实阐扬尖子生的光环浸染，睁开“进修一帮一”小组帮教帮学勾当，让进修落伍的学生尽快赶上来，组成你追我赶的良性竞争的进修场所排场。
第三，我全力做好落伍学生的思惟工作，积极进熟行访、信访、电访。在家长、学生、黉舍中成立了精采的桥梁和沟通浸染，彼其间增添了相信与体味，告竣了共识。
经由过程一个学期的全力，九一班的班风、学风有了较着的改变，在本学期的各类考试中，我班均获得了斗劲优良的成就，各学科也都在科任教师的积极协作下获得了较着的优势。
3、多种渠道，培育学生怪异个性的能力
我进行了多次的班级演讲与诗歌朗读角逐，既汲引了优良的演讲朗读人才，又能煅炼学生的胆识和抉择抉择信念。在校红蒲月艺术节角逐中，我班第一次获得了第二名的历史好成就。
我筹谋学生进行“学会进修、学会安眠”的构和，鼓舞鼓舞激励他们进行适当的体育煅炼，从而更好地提高进修的效力。并以此进行班际的球类角逐，增添了班集体的凝固力。我还需要举荐良多有价值的名著、小说给同窗们看，使同窗们学会获得毕生受用的常识。
同时，我还积极进修心理学与教育学，力争把理论操作到实践中去。
4、团结协作，增强与各科科任教师的合作与沟通
要做一个成功班主任，必定要教会学生做到各学科都要平衡成长，更要增强与各科教师的沟通和联系，实时体味学生的进修气象，措置好各类关系，并协助任科教师措置各类突发事务。经由过程我与全班学生的全力，学生与任教教员关系协调，成就裴然，各科任教师均反映精采。
在尔后的工作中，我将加倍全力地提高治理水平，以更高的工作热忱投入到工作中去，争夺做一个更超卓的班主任。
初中班主任班级工作总结4
1、阐扬班委自治理的浸染。
班委成员在班级治理中起到很首要的浸染，一个好的班委可以在同窗中起到表率带头的浸染，在班级中组成精采的进修风气；相反一个欠好的班委却可以把一个班级弄垮。是以班委成员的遴选是很首要的工作。我的做法是先由全班同窗投票选举，选出10名候选名单，然后再遵循这些同窗泛泛泛泛的默示和各自的优短处错误直接录用到响应的班干部职位。对一些被选上了，可是泛泛泛泛默示太差，不能管好自己的同窗只能删去。为了让班委阐扬应有的浸染，成立班委后，当即召开班委会议，了了分工和职责。班委成立后，班主任还要经常体味班委会在治理班级中碰着的坚苦，并授予响应的指导，使班委能正常的运转下去。同时也经常在同窗中体味班委工作的不足的处所，对做得欠好的班委成员提出攻讦。对其实不能再让同窗服气的班委成员，就剖断撤失踪踪。
2、培育精采的班风、学风
开学初，连络黉舍组织的军训勾当，我引领同窗们积极进修《中学生守则》、《中学生泛泛步履规范》、《中学生一泛泛规》，让每个同窗自觉遵循纪律，以班集体的名望为重，蹈厉昂扬，全力进修。“人在世是要有点精神的！”没有方针，没有追求，哪来动力？为鼓舞激励学生昂扬向上的斗志，我提出既能振奋进修精神又合适本班现实的班级奋斗方针。为进一法度楷模动学生的积极性，我连络“文明班级”评选前提，呼吁巨匠必需团结一致，吃苦进修，为班级争光做供献。经由全班同窗的配合全力，在黉舍组织的各项勾傍边，我班都获得了精采的成就。
3、增强与各科任教师的'沟通交流，解决任课教员上课碰着的问题。
我泛泛泛泛经常与本班的科任教师体味学生在课堂上的默示。对严重影响课堂教学的学生，我实时找学生谈话，并进行措置。保证各科教学的正常进行。
4、开好每周的班会课。
操作班会课总结每周的学生默示气象，实时更正学生的短处步履，赞誉前进前辈，提出本周的要求。
5、经常找学生谈话，体味学生思惟动态。
要体味学生的思惟，才能更好的做学生的思惟教育工作。出格是对那些进修成就差，泛泛泛泛斗劲拆台的那些同窗。我就多找他们聊，时刻提醒他们遵循纪律。
6、增强与家长的联系。
此刻的良多家终除夜都忙于挣钱，经常认为把孩子交给黉舍便可以甚么也不管了。他们对自己的孩子在黉舍的表见知道的很少。班主任就要增强与他们联系，使他们熟谙抵家长的责任，从而关心自己的孩子的默示。我经常经由过程电话与家长进行联系，向家长传递学生在黉舍的默示。出格是那些常犯错、欠妥真进修的学生，要实时与家长获得联系，让家长也来做学生的思惟工作。在家庭和黉舍的两重管制下，学生的不良步履会有所改良。班主任假定获得家长的撑持与配合，那么在教育学生的工作中就会多一份成功了。
经由过程以上的几个体例来对班级进行治理，获得了必定得下场。可是仍是有良多做不到的处所，有些学生仍是没有养成精采的进修习惯，纪律涣散。对默示好的同窗没有太多的关注，经常认为他们不用教员太费心。对此，我不才个学期将继续全力，不单增强对差生的教育，也要增强与默示好的同窗的教育，让每个同窗都能感应传染到教员的关心。
初中班主任班级工作总结5
一个成功的班主任，其步履首先默示出的特点是：有理想，爱学生，能为学生的成长奉献身世心，具有做好自己班级工作的各方面的才能。
那么，在现实工作中，班主任应采纳若何的合适自己脚色的根底步履模式呢？综合班主任工作的过程、编制及职业性质等特点，我认为班主任应全力做到以下几点：
1、勤于深切学生的糊口
从治理学的角度看，班主任工作的素质，就是遵循预定的方针，按照必定的原则、法度楷模、编制、手段，对班级中的人、事、物进行筹算和调控。而有用的筹算和调控，必需成立在对班级及学生的体味和研究的根底之上。
正如俄国教育家乌申斯基所说的那样，要想从一切方面教育人，就必需从一切方面体味人。实践证实，班主任走进学生的糊口，有益于周全数味学生的思惟脸蛋、智力状况、健康状况、糊口履历、个性特点、欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱及糊口气象等，有益于掌控班级总貌、特点及根底倾向，拟定出切实可行的教育筹算。
同时，在与学生泛泛的现实接触中，能实时地掌控班级的动态，对班级新闪现的有益和晦气成分能随时予以具体的指导和节制。
今朝，我国良多黉舍在实施班主任治理的过程中，提出班主任介入学生勾当的多种不合的“到位”要求，并以此作为班主任工作评估查核的首要内容，其意义正在于催促班主任变间接、简单的“遥控式”治理为直接、具体的“走动式”治理，避免工作的主不美不美观性和盲目性。
当然，班主任的“走动式”治理决不是“巡警和据守式”的，而是与学生激情交流、对学生循循善诱的过程。
当今的青少年学生与畴昔的学生对比，心理上有一个较着的改变，即但愿班主任和他们打成一片，介入他们的各类勾当，但愿获得教师的尊敬、爱护保重和关心，但愿能直接获得班主任的多方面指导。
班主任假定能抓住这一契机，深切学生，对他们布满热忱，那么学生便会对他（她）发生心理认同，“亲其师，信其道”，教育也便成功了一半。
2、勤于不美观不美观不雅察看
要获得关于学生的第一手资料，班主任就要事事寄望、不时寄望、处处发现。
好比，在课堂上不美观不美观不雅察看学生的寄望状况、激情默示、答题的正误和角度、功课的质量和速度，在课外勾傍边不美观不美观不雅察看学生的勾当能力、意志品质、个性倾向、人际关系和集体不美不美观念；在家访中不美观不美观不雅察看学生的家庭默示、家长对后世的要乞降教育编制，等等。
全国优良班主任毛蓓蕾教员从一个学生在课堂上露出的一丝怪笑，访到了该生与社会落伍青年的奥秘交往。姚亚平教员从家长为孩子系鞋带的极通俗的小事，发现了独生后世教育的严重问题。
可见优良班主任老是一名优良的不美观不美观不雅察看家，他们不单勤于不美观不美观不雅察看，而且目光活络，能从学生的一举一动、一言一行，甚或是极藐小的`激情改变上，感知学生的思惟和心理状况，掌控偶发事务的荫芽，实时采纳针对性教育和提防编制。
勤于不美观不美观不雅察看有助于班主任从不美观不美观不雅察看量的增添上掌控对学生质的熟谙，每个学生都是一个怪异而复杂的个体，在不应时刻、不合场所、不合工作上的默示不尽不异。
班主任只有经常地、有方针地几回再三不美观不美观不雅察看学生不异与不合的方面，才能在除夜量感知材料的根底上，从外部的各类表象中洞悉学生心里世界的素质，也才能对学生的思惟、步履给以脚结壮地的评价，进行“长善救失踪踪”的教育。
3、勤于捕捉与学生扳谈的机缘
班主任成天和学生打交道。一方面，在体味学生的过程中，扳谈可填补眼不美不美观之不足，拓宽获得学生信息的渠道，避免体味学生过程中的“晕轮效应”；此外一方面，扳谈在说服、教育学生的过程中，能收到巩固和强化学生知行的下场。
教育的过程是一个从晓理、动情到导行的过程，理的分化、情的表达、行的指导，经常要借助于措辞“前言”来实现。称职的班主任无不与学生有除夜量的措辞交流。
他们或实时向学生传递国内外的最新信息，指导学生进行构和；或提出敏感的人生问题供学生思虑，给学生以有益的忠言；或对学生所默示出的积极立场和才能予以必然和歌咏，对偶发事务进行艺术措置和奇奥的指导……
这些在学生思惟、道德、进修、糊口等诸方面无处不在、包含万象的“言传”而非浮泛的说教，其陶冶和传染的浸染是多方面而巨除夜的，切不成等闲视之。
初中班主任班级工作总结6
我认为班主任工作最首要的一点就是最好家校共育，励志，让家长辅佐治理，这样才能事半功倍。这就要求要找到和家长的益处配合点。
①家长花重金把孩子送到我们黉舍，一是对黉舍的相信，二是想让孩子领受优良的教育。而黉舍的方针是为社会培育人才，让更多的孩子获得优良的教育，这就是家长和黉舍益处的配合点。而优良的教育的闪现点就是孩子的成就。家长和黉舍找到了配合点（也就是配合方针），那就彼此为了这一配合方针全力。
②此刻的孩子普遍物质糊口好，过早接触汇集，从而早熟、哗变，身上有一些不良习惯，外界干扰成分太多，使他们不能专心的进修。
③针对我们的'配合方针和孩子身上的这些短处错误，靠黉舍片面的全力不能完全解决孩子这些问题，必需家校共育，并落到实处，这就触及到若何能做好家校共育。
其中最首要的一点就是做好和家长的沟通，让家长站到黉舍的统一战线上，这就又回到了适才说的黉舍和家长的配合方针，这个配合方针就是沟通的桥梁。家长花重金把孩子送到这儿，声名家长正视教育，所以跟家长沟通的话题首先就是若何提高孩子的成就，遵循不合的学生跟家长用不合的编制沟通，在家长和教员的配合全力下迫使孩子们去养成一些好的习惯。
其次在和家长沟通的过程中必定要讲究话术，面临家长的时辰必定要有必定的高度，起点必定若是我这么做对你的孩子会有甚么益处，这样家长才等闲领受，必定要让家长知道你所有的做法都是为了他的孩子好，这样家长就会撑持与呵护班主任的工作。好比说假期功课，在和家长沟通的时辰必定要从培育孩子的习惯说起，要奉告家长之所以必需天天让孩子完成功课，一是让孩子养成一种好的进修习惯，二是养成今日事今日毕不疲塌的习惯。搜罗孩子犯了短处往后，不要直接就跟家长说你家孩子犯了甚么错了，编制回去检讨。在家长面前要先夸孩子，然后再说他的不足，假定更正不足了孩子就会成为很是优良的孩子，好话谁都快乐喜爱听，家长也不破例。
假定某段时刻某个同窗有前进，非论是进修和纪律，必定要自动联系家长，赞誉一下。在泛泛泛泛和家长接触的过程中，逐步培育家长对自己的虔敬度、对黉舍的虔敬度。
从初一到此刻，一年的时刻我们班没有自动流失踪踪的学生，这就是家长对黉舍已认可了，而且各项工作家长都很是撑持，让干甚么从不疲塌。在家长的高度配合，班主任工作会驾轻就熟。
初中班主任班级工作总结7
本学期我担负八（10）班班主任。治理好班级，用爱心培育新人，是我临危不惧的职责。班级治理工作琐碎而复杂，它需要班主任费心、吃力、费时，精心培育，耐心呵护，不竭立异，不竭坚持。在这个学期里，我在教育处、政教处的统一组织下，在各任课教师的鼎力撑持和配合下，各项工作顺遂进行，班级进修、纪律、糊口等方面工作都获得长足成长。现将本学期的工作总结以下：
1、精心培育班干部，组成精采班风
一个精采的班集体，必需有一个好的班级率领焦点。这个焦点，就是班主任率领下的班委会。 本学期自开学来，我成心识地经由过程睁开各类勾当不美观不美观不雅察看和分化，师生投票，代办代办署理工作等编制，事实下场成长袁文涛、刘怡璇、吕志刚等一些关心集体，热忱守纪，有必定组织能力，草创精神和奉献精神的学生来担负班干部。在工作中，我便增强培育、既罢休让他们睁开工作，又遵循现实增强指导，做好他们的后援。严酷要求他们以身作则，处处起表率带头浸染，做教员的得力助手。他们既了了分工，又团结协作，使学生自己治理自己，逐步组成团结守纪、尊师乐学、文明卫生的精采班风。
2、正视常识进修、强化思惟教育、促进精采步履习惯的养成
作为教员，我们担任育人和教书的两重担务，在泛泛工作中，我一贯教育学生要“先做人再干事”。当然，进修是学生的首要使命。由此，我首先指导学生学好功课，同科任教师慎密慎密亲密配合，配合研究教育学生的编制。组织学生积极睁开好体裁勾当，催促学生做好课间操、
增强学生的体质，提高学生的进修效力。催促值日生坚持天天的三洒三扫，连结教室、区域卫生的清洁，创作发现精采的进修气象。我坚持天天早上、午时提早到校，搜检学生的到校气象，催促学生上好早读、自觉完成功课，尽可能避免功课剽窃。长此以往，学生进修的自觉性不竭增强，班级成就有了较着提高。操作班会、晚自习、课间时刻与学生普遍交流，援引校内外表率人物的事迹来教育学生、促进学生育成精采的进修、纪律、卫生等步履习惯。
3、做好家校沟通，配合创设孩子健康成长的精采气象
家长、黉舍在教育孩子问题上慎密慎密亲密配合，可使黉舍教育获得事半功倍的'下场。学期初，年级组召开了全级优良生、学困生的家长会。分袂指出他们的全力标的方针及应寄望的问题。期中考试后，我班又召开了全数学生家长会，给列位家长介绍了本期来黉舍、教师所做的首要工作，一些重点学生的进修、纪律等方面的气象，班级优良生还介绍了进修编制，科任教师提出了本学科的要求。同时，从家长那儿何处也掌控了一些学生的在家默示。此外，我泛泛泛泛也与一些学生家长经常打电话获得联系，彼此交流学生的信息。这些编制有力的促进了家校合作，促进了学生的健康成长。
4、爱护保重学生、关注住校生成长
关爱一切学生，关心学生的一切，不成是一种教育理念，更是一种教育艺术。我班共有住校生17人，校外租住生19人,。他们中除夜多在思惟、步履、进修等方面存在必定的误差，糊口上贫窭怙恃的赐顾帮衬，经常被轻忽、被萧瑟。只有用竭诚的师爱，才能填补他们心理的
错误谬误，消弭他们心理的障碍。作为班主任，我经常关心住校生的吃饭、穿衣、进修等问题，随时与他们扳谈，体味他们的思惟动态；对生病的住校生必定到睡房探望，体味病情，做出适当的措置；对晚间突病发变的住校生，亲自带他们到病院看病、打吊瓶，并的、把他们带抵家里去赐顾帮衬。这些做法，很好的拉近了师生关系，有益于学生“亲其师，信其道”，促进了班级的不变提高。我班女生201睡房本期被黉舍评为“优良睡房”。
5、正视落伍生转化、做好保学巩辍工作
“落伍”搜罗思惟上的落伍和进修上的学困。在落伍生的教育中，首先要把真诚的爱给往落伍生，因为他们仍是孩子。所以在措置他们的问题时，我尽可能做到思惟上不不放在眼里，激情上不厌倦，立场上不粗莽，编制上不简单。用自己的一份真爱，叩响他们的心灵之门。其次要长于发现他们的“闪光点”。好比：在课堂上给他们创作发现前提，鼓舞鼓舞激励他们举手讲话，实时给以必然、奖励。增强他们进修的抉择抉择信念，极利巴他们留在黉舍、留在课堂，使他们坚持受完义务教育。
初中班主任班级工作总结8
现代教育理论奉告我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些得才兼备、责任心强、身体健康、甘愿宁可核准为同窗处事的学生担负班干部，并遵循他们脾性、能力的分歧，放置响应的工作，尽心肠进行培育和教育，使之成为同窗的表率，带动其他同窗不竭朝长前进。接手初三(2)班的班主任工作后，为了使初1、初二业已组成的精采班级风度更上一个新台阶，我出格正视班干部的队伍培育汲引。下面让我来谈谈自己的一些做法和体味。
1、发现汲引班干部
因为所有的学生都履历了一个学年的不服衡成长，我抉择对原本的班委会进行重除夜的调剂。在班干部的发生过程中，我认为教师的包揽庖代，必然会使班干部失踪踪去公共根底，给往后的工作带来不需要的坚苦，是不成取的!可是，纯挚的所谓的平易近主，让学生完全自决，一些学生经常会倾向选举自己的好伴侣，以便在往后的班级治理中获得赐顾帮衬，一样有不足。斗劲好的编制理当是先平易近主后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。
为了使学生的选举功能更具代表性，我让巨匠在划定的时刻内举荐2位同窗上来，然后再按所得票数的多寡进行列举，前12位的同窗始得被选，这样可以限度地让学生揭晓定见，而且选出的干部经常又斗劲理想。最后再遵循所选干部的气质、脾性类型和能力的分歧进行分工，优化班委组合。李叶敬，我们班的班长，在我刚接班主任工作时，他便当用机缘跟我谈论有关汲引班干部的事，话语中暗示我--他能当班长，从以往的班主任那儿何处，我早就体味到该生的责任心和组织能力都很强，进修成就也名列前茅，而且欢兴奋乐喜爱普遍，我便抉择请他出任班长;xxx，初二年级时的班长，他思惟矫捷，反映火速，但看问题斗劲陋劣、轻率，这个学生泛泛泛泛经常未经稳重考虑而火速揭晓自己的定见，甚至做出一些超乎常规的`夸年夜动作，我抉择让她当鼓吹委员;陈丽华，初一年级时的班长，活跃可爱、能歌善舞，而且处事细腻，我让她当文娱委员;考虑到出操、会议很除夜水平上反映了班级的精神风度，我抉择让体育角逐成就凸起、组织能力强的郑铁汉同窗出任体育委员，同时再加多一个副班长的衔头。
实践证实，在平易近主选举的根底上，经由班主任的优化组合而发生的班委会，获得了同窗们的相信和拥戴，具有较强的战斗力。
2、教育培育班干部
班主任对班干部，不能只是操作，还理当进行教育和培育。我经常教育他们成立为集体处事的诺言感和责任感，要求他们全力进修、团结同窗、以身作则，鼓舞鼓舞激励他们既要斗胆工作，又要严酷要求，寄望工作编制。当然，选出的干部事实不是完人，是以对他们不能过度苛求、求全训斥，出格是在工作闪现失踪踪误的时辰。例如负责清洁卫生催促搜检工作的欧阳伟华同窗，开初对自己的工作好象不太知足，天天只是把那些未插手清洁工作同窗的名字和清洁状况奉告我，为此，我几回再三向她讲述清洁卫生工作与同窗们身体健康和班级精神风度的内在联系，同时教学该项工作的要点，让她从头怀着满腔的热忱投入自己的工作中去，后来的气象注解，她们的工作完成得相当超卓!
此外，我还坚持按期召开班干部会议，组织他们学会拟定筹算及具体编制，搜检落实气象，总结得失踪踪，并加以改良，教会他们若何分说长短，实时禁止同窗中的不良步履。而对班干部在班级中的不良步履，决不姑息，鼓舞鼓舞激励他们以身作则并带动其他同窗，促进全数班级的治理工作。
3、增强班干部间的凝固力
集体是在勾傍边发生的，除夜集体如斯，小集体也一样。我每个月组织一次班干部集体做好事勾当。例如弄除夜扫除等，经由过程步履扩买办干部在同窗中的积极影响，经由过程步履增强班干部之间的协作精神和集体意识。这样既能在班干部的纪律及常规治理上起到较着的下场，又能使班干部之间也能是以养成团结驯良的习惯，在班级中孕育团结驯良的风气，使班级成为一个巨匠庭。
诚然，在班干戎行伍培育汲引的工作中，我认为自己还存在良多的不足和错误谬误。例如，上述所有提到名字的班干部在升中考试中，竟然没有一小我总分达到6分，要知道我们班一共有18位同窗总分在6分以上呢!假若有机缘再当班主任，我必定会正视对班干部进行考试心理教育，事实考试给他们带来的压力比起通俗同窗要除夜良多良多。
初中班主任班级工作总结9
1、班级初始状况与学生根底气象
本班共有学生42名，其中男生21名，女生21名。不凡家庭3名，坚苦学生5名，开学初纪律斗劲涣散，常规工作无人干与干与干与，进修根底差，学成长进心、自抉择抉择信念不强，贫窭焦点人物，集体贫窭凝固力。但暗藏的朝长前进意识是有的，默示在黉舍的、班级的轨制都能遵循，但要经常催促和提醒，还不能组成自觉步履。针对这类气象，我做了以下工作：
2、具体治理编制
（一）抓常规治理规范学生的步履习惯早到校、两操、扫除气象卫生、黉舍的各项勾铛铛真组织，严酷要求，决不轻率，这样严谨、当真、一丝不苟。使学生育成精采的习惯。例如：眼保健操时刻一到不用教员强调，学生自动自觉去做，博得科任的教员好评。
（二）汲引班干部班干部是班级和学生联系的桥梁，是学生的精英，是教师的助手，是自我治理闪现最较着的一部门。在选择班干时，我遵守三个原则，首选那些责任心强，处事合理；得才兼备，智商较高；有较强的组织能力和勾当能力，易与他人沟通的学生。其次操作各类特点学生，取长补短。最除夜限度地揭示他们的`能力。
（三）实施自我治理我们班级成长的方针都是由师生配合参议确立的，而且分工负责。这样，使治理者和被治理者做到协调统一。师生能以诚相待，配合抉择妄图，使学生感应传染到班级的事也有他们的一部门。经由过程自我治理，班干部承担了一些泛泛事务的治理工作，并有权自力措置相关事务。班主任则鼓舞激励和指导学生自立性的阐扬，化解工作中的矛盾。经由过程自我治理，既增强了班干戎行伍的培育汲引，培育了学生组织治理能力，又提高了全数学生的自觉性，廉价力。X|k | b| 1 . c|o |m
（四）营建精采的进修气象。此刻初中学生的进修、糊口有绝除夜部门时刻是在黉舍里渡过的。班级即是学生的一个巨匠庭。营建精采的进修气象，对提高学生的德育素质，起了相昔时夜的浸染。首先对学生进行理想教育，进修方针教育，习惯的养成教育，培育其自抉择抉择信念及责肆意识，其次，成立一些据守机制，奖惩轨制，按期搜检，按期反馈，奖惩分明，此刻班级风气正，学风浓，凝固力强。班级真正成为一个协调向上的集体。
（五）个体教育与赞誉相连络班级中思惟根底和进修都斗劲差的学生。凡是默示为精神畅旺而又学不进去，思惟活跃而又率性好动，对班集体正常的进修糊口秩序有必定影响。在教育转化这部门学生时，我从成立和培育激情入手，亲近他、关心他、体味他，全力发现他身上的闪光点，以完美学生的人格，增强集体的凝固力。
（六）阐扬主题班会的教育浸染主题班会是班级教育勾当的首要形式之一。经由过程形式多样、活跃活跃的主题班会来澄清长短、提高熟谙、睁开教育，对精采班风的组成，及至学生的健康成长，都起着首要浸染。如睁开“我为班级增光华”、“我是一滴水”、“若何面临竞争”、“精采习惯的养成”等主题勾当，对弘扬集体主义精神，提高自己素质能力，促进班集体成员之间的彼此体味和彼此沟通起着首要浸染。
3、获奖气象：
班级荣获校运会初三级三等奖、黉舍前进前辈班集体。期中考试荣获初三级总分第二名。元旦文艺汇演，荣获黉舍二等奖。4、班级治理工作中的收成和体味教员应真正有爱心，理解学生，尊敬学生，不要小气赞誉，善用巧用赞誉，这经常比攻讦更具威力。培育学生的集体名望感是班级培育汲引中事关工作成败的首要环节。有了集体名望感，学生就会酷好集体并阐扬自动性和创作发现精神，默示出主人翁的责任感；就会不竭朝长前进，发生积极向上的强烈欲望，做到心往一处想、劲往一处使，组成一种合力，从而使班集体更具凝固力和竞争力。
相反，假定学生对自己的班级窘蹙名望感，班集体就会失踪踪去教育功能。集体名望感是培育汲引精采班集体，把学生培育成才的巨除夜引力场，它能使赂乎所有的学生都自觉自愿地为争夺和呵护集体名望而全力。集体名望感也是一种束厄狭隘力量，它能使学生感应不能为集体争光或做了有损于集体名望的事是一种赤诚，而发生一种自谴自责的忸捏感，从而使每个学生为呵护集体的名望和洽处而驯服制服集体的抉择，战胜自己的短处错误。不强求每个学生都能成功，但愿每个学生都考试考试。在考试考试中自我得出结论。所以，我把每个学生的考试考试失踪踪败都看作是成功的最早，鼓舞鼓舞激励他们，教他们正视现实，英勇去领受来自各方面的挑战。不以统一的尺度权衡学生，但以统一的尺度要肄业生。只若是同龄人都能做到的，也要求他们全力做到；同龄人办不到的也要求他们全力学会，争夺办到，向高尺度迈进，从最根底的事做起。
“会念书”是根底，读好书是理想；“懂健身”是乐趣，身心壮是追求；“能处事”是方针，办成事是必需；“做除夜年夜大好人”是一切之根柢，做一个有益于社会的人。
初中班主任班级工作总结10
一个学期很快竣事了，在率领和列位教员的关心和辅佐下，顺遂走过了一学期。此刻就把一学期的工作气象总结一下。
1、班级现状分化
我班现有学生45人，女生17人，男生28人。班里的学生分为三种类型，一是知道学，自控能力较好的学生。二是肯学，但进修能力不强的学生。三是纪律松散、进修欠妥真、根底又欠好的学生。每个孩子都活跃好奇心强，除夜部门的学生廉价能力差，经常不能节制自己，上课时爱随便措辞或做小动作，自觉进修的能力斗劲弱，需要下鼎实力来改变。
2、班级泛泛治理及养成教育
九年级是全数初中首要的时代，我深知自己肩负的责任重除夜，不敢有涓滴的怠慢。学生在心理和心理上都发生了很除夜的改变，对这一改变，学生的精神上有更多的压力，而除夜除夜都的学生在这个转折时代显得莫衷一是。若何让学生尽快顺应这一改变，顺遂渡过转折时代，这是摆在我面前的首要使命。我当班主任力争做到两点：一是尊敬每个学生，全力战胜判定己见，尊敬学生个性成长，为孩子的成长创作发现一个兴奋的心理步履空间；二是善待每个学生，用真诚的爱心看待每个孩子。对优等生，不点缀他们的短处错误，积极指导他们扬长悔改，全力使其达到超卓。
1 、正视班委的培育，彰显其价值
“火车跑的快，全靠车头带”，泛泛泛泛按期召开班委会。实时掌控班内动向，以便工作的睁开。
2、进行卫生更始，增强班级的卫生治理，弄好卫生工作。
之前的值日工作存在着很的错误谬误，经常闪现有同窗不扫地的现象，罚也起不到较好的浸染。本学期我进行了很除夜的更始。小组成员的组成由同窗们自己自由组合，不再是之前的硬性划定的组来扫地，这样就避免了同窗内部之间的不合作关系。组定下来往后，由原本的每组值日制改成此刻的每组值周制。假定那组值日不清洁，该组要重扫一个礼拜，因为奖惩有具体的按照可循，同窗们值周的积极性比之前有了一个质的飞跃。良多同窗一除夜早就回来扫地了，搜罗那些泛泛泛泛偷懒的同窗，这时辰也变得出格勤恳起来。同时要肄业生天天两扫，值日要清洁完全，不留死角，做好防疫工作。
3、养成教育，常抓不懈
养成教育是黉舍德育工作的根底教育。学生的步履具有延续性和几回再三性。冰冻三尺非一日之寒，养成一个好习惯非一日之功，需要持久抓，切不成“三天打鱼，两天晒网”所以对学生的养成教育要有耐心，要坚韧不拔。我经常操作班会课和课间时刻对学生进行教育要肄业生从小事做起，从身边的事做起。如见到地上有垃圾果皮随手捡起来，见到教师要自动见礼问好，在楼道里要轻声慢步靠右行，见到班里的门窗桌椅坏了自觉自愿修好，“随风潜天黑，润物细无声”，学生的步履习惯的改变，也就在点滴小事中。
4、严酷班级治理力度，正视学生的安然教育
实施班委成员协助教员治理班级轨制，增强安然教育工作。出格是在乞假轨制上，针对一张假条用一天及疏忽黉舍划定私行外出的气象，对学生进行思惟及安然教育，批乞假条时加倍谨严、严酷，询问清楚学生乞假的启事，不厌其烦的丁宁学生寄望事项，以保证学生的安然。每次班会课上，都要强调安然，课间经常在班里提醒学生不要追逐打闹、上下楼梯要有秩序等。
5、心理疏浚沟通，消弭心理障碍
青少年时代的学生，身心正处于一个火速成长的阶段，在心理上默示出半幼稚、半成熟状况，再加上家庭的过度宠嬖，社会的不良影响，经常使他们不务正业，自我意识太重，承受能力极小，心理素质较差等。在泛泛泛泛的教育教学中，我坚持以鼓舞鼓舞激励为主。鼓舞鼓舞激励会使学生的心态加倍积极，加倍开放。鼓舞鼓舞激励的编制多样，一句热忱的话语，一个赞成的眼神，一次激情亲热的抚摩，都能让学生心荡涟漪，如沐春风。学生在教员的鼓舞鼓舞激励下，更倾向于作积极的考试考试。假定在考试考试中体验到成功，从此便有可能全力向长前进。教员对学生的鼓舞鼓舞激励和对学生经由过程全力后获得成就的必然，可以不竭筑高学生的起点，而学生也有了自己前进的动力。此外，班主任辅佐学生成立方针，有了方针学生前进就不会迷失踪踪标的方针，更能够以积极的心态迈出剖断的法度楷模。班主任不单辅佐学生成立方针，更要让学生自己学会拟定方针。让学生学会鼓舞激励自己，随时调剂自己。同时采纳个体谈心，睁开集体勾当等各类编制进行指导和调适，并适当教给他们一些心理保健常识，不竭提高学生对社会气象的顺应能力、对外来刺激的忍耐能力、对心理勾当的平衡协调能力。
3、我在差生转化工作中从以下几个方面做起
1、争夺家长配合阐扬家庭教育浸染。黉舍家庭联手打造孩子的未来组成强除夜的教育合力，在现实工作中请家长来访、家长会、座谈会的.形式，陈述请示学生在校的默示，争夺家长撑持配合。
2、重落伍生鼓舞激励落伍生。尊敬落伍生的人格，以赞誉为主，发现挖掘落伍生的闪光点，给他们“用武之地”激起他们热忱，增强他们抉择抉择信念，好比有的落伍生劳动很积极，肯负责，可以委任其劳动委员一职，负责班级卫生治理，有的落伍生让他充任纪律委员一职。他们在记实班级纪律的同时也束厄狭隘规范了自己的步履，班主任也多了赞誉的按照。
3、致力学风培育汲引。阐扬前进前辈群体对落伍生的沾染浸染。前进前辈群体的表率浸染是巨除夜的，在精采学风的包抄中，少数落伍生擦拳磨掌的欲望便能裁撤良多，前进前辈带动后进，在前进前辈群体的传染打动下，加上班主任循循善诱，天长日久，落伍生会慢慢走向积极健康的除夜道。
我们班这片小舟是不是能够承受起除夜风除夜浪，是不是能够半年后驶向成功的彼岸，作为掌舵人，我是有抉择抉择信念的。当然此刻每走一步毛骨悚然，如履薄冰；当然往后的路扑朔迷离，还不必定。但我相信，我会率领着这支团队坚持走下去的。我坚信；我们班的明天会更好！
初中班主任班级工作总结11
在这个学期里，我班在列位任课教师的鼎力撑持和配合下，各项工作顺遂睁开，进修、糊口等方面都很顺遂。现将本学期的工作总结以下：
1、培育优良的学风、班风，增强班级治理，深切周全数味学生。
一方面，我首要加除夜了对学生自治自理能力培育的力度，经由过程各类编制，既寄望指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的根底上发生朝长前进心，慢慢组成精采的思惟步履品质；又寄望指导学生若何进行自我治理，培育他们多方面的能力，罢休让他们自我设计、自我组织各类教育勾当，在勾傍边把教育和娱乐融入一体。还寄望培育学生的自我处事的能力，让学生学会妄想、摒挡、调控自己，使自己在集体中成为班集体的培育汲引者。此外一方面，我自己也以身作责，全力做学生的表率，奴才勤，治理编制得力，班风正、学风浓。我班在黉舍的各项评选中都获得了精采的成就。本学期的几回月考，也都获得了较好的成就。
2、培育学生精采的道德品质，净化学生的心灵，增强对学生的思惟政治工作，
全力培育及格学生。为了配合黉舍的工作，我经常操作班会课对学生进行身心教育，辅佐学生澄清思惟上的恍忽熟谙，提高学生的思惟境地。我还充实操作课余时刻和有关学生促膝谈心，实时对学生进行针对性的教育。
3、积极自动地和各科教师联系，协调黉舍各方面的教育力量，阐扬好纽带浸染。
在与任课教师的交往中，我尊敬他们的地位，尊敬他们的定见，同时又把他们算作班级的主人，视为自己的`良俦、良知。凡事都自动地同任课教师协商，聆听、采纳他们的定见。能够稳重地措置学生和任课教师的关系，在措置师生矛盾时，尽可能避免了激化矛盾，在这方面，我泛泛泛泛寄望到多教育学生，让学生懂礼貌，尊敬教员的劳动，成立教员的威望，促进师生友情。
4、抓好根底差学生的转化工作，全力使他们以失踪踪败者来，以成功者走。
在这方面，我作为班主任首先做到了以切确的立场看待他们，深切查询拜访摸底，弄清他们所以成为差生的启事，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，不时耐心相帮，真正做他们的贴心伴侣、最可托赖的伴侣。实时对他们增强心理疏浚沟通，辅佐他们消弭或减轻各类心理担忧，让他们熟谙到自己的价值。同时，我还创作发现前提和机缘让他门默示其益处和洽处，使他们品味到成功的欢喜和喜悦。
5、积极睁开好体裁勾当，做好课间操、眼保健操，呵护学生视力，增强学生的体质，提高学生的进修效力。
高中学生进修使命斗劲繁重，思惟陈述请示专题进行适当的体育勾当不单有益于学生身体素质的提高，而且也有益于进修效力的提高。
总之，在这一个学期里，我经由过程以上几方面的全力，班级工作根底平稳，没有闪现除夜的问题，但愿下学期获得更好的成就。
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