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教师工作总结
总结就是把一个时刻段获得的成就、存在的问题及获得的经验和教训进行一次周全系统的总结的书面材料，经由过程它可以切确熟谙以往进修和工作中的优短处错误，快快来写一份总结吧。总结你想好若何写了吗？以下是小编汇集清理的教师工作总结，但愿能够辅佐到巨匠。
教师工作总结1
在我的意识里，一贯认为自己是一名通俗而通俗的教师，没有显赫的战功，没有骄人的事迹，只是在幸福小学这块膏壤上默默地垦植着。假定说有甚么追求或方针的话，那就是全力要求自己能成为一名学生快乐喜爱、家长尊敬、同事相信、率领安心的“好教师”。基于对自己的这种定位，一贯以来，我坚持以“勤学、善思、求实”为指南，当真、务实地走过天天。是以，今天用文字记实下来的也不是甚么小我总结，而是自己工作这段时刻以来的一些设法与做法。
1、完美自己培育汲引，提高师德涵养。
“爱校、爱生”是我多年来坚持的抉择信念。死守《中小学教师职业道德》，为人师表，以身作则，并“对每个学生负责”与学生成立精采的师生激情，更是我作为教师的根底准则。我用自己的现实步履去传染他们、影响他们，让他们不单学会常识，更学会做人。对黉舍的各项勾当，我都倾尽全力，尽我所能。
2、不竭全力奋进，晋升营业水平。
在这我一年里，是我在小学数学教坛上不竭试探，摸爬滚打的一年，同时也是我不竭前进的一年。在一次次听课和培训研究中，我发现了自己的不足，找到了自己成长的标的方针。是以，我经常向其他教师就教教学上的问题，多次积极插手黉舍组织的'现场教研勾当、培训等，操作现代汇集手艺插手远程教育培训（国培和教育手艺中级培训即立异教师培训），每学期都当真完成上级率领分拨的各项使命；实时归纳总结培训学到的常识。连络自己的气象，我全力试探，斗胆考试考试，逐步试探出一套合适自己的教学编制和思绪。
在备课方面，不竭进修新课标，吃苦研究教材教参，积极摸底体味学生的进修气象和个体分歧，拟定切实可行的教学方案，做到既备教材教参，又备学生；在课堂教学方面，更新教学编制，指导学生积极思虑，合作切磋，建构常识发生成长的过程，切实实施新课标倡导的阐扬教师的主导浸染和学生的主体位置；在课外教育方面，耐心正视，培育优生，帮扶落伍生，使每个学生都具有自年夜、具有成功，在欢愉中进修，从欢愉中获得成长，我也多次承担黉舍的公开课使命。
3、与班主任、家长慎密慎密亲密配合。
经常与班主任彼此沟通，反映学生泛泛泛泛的进修、勾当、糊口气象，配合治理勤学生；积极自动地与家长联系，体味学生在家里、在社会、在沐日的气象，并向家长陈述学生在校的默示，彼此沟通，共商教育孩子们的编制，使学生能健康成长。发现个体学生问题时，自动与家长联系，并力争家长的理解、撑持和配合，向家长鼓吹科学的教子编制，使家庭教育与黉舍教育同步，配合培育好青少年一代。
4、死守岗位，严守黉舍各项规章轨制。
坚持做好“一岗双责”，做勤黉舍划定的坐班制、侯课制、乞假轨制，从无迟到早退和无故缺席现象，无体罚或变相体罚学生现象。
5、一分垦植一分收成。
在黉舍率领、其他教师的忘我辅佐下，我积极当真完成上级率领分拨的各项使命，也获得一些成就：
XX年3月被学评为“优良教师”
XX年秋季我带的2.1班数学成就名列黉舍第一，学区前五名。
XX年春季我带的2.1班数学成就名列黉舍
点滴成就只能代表畴昔，教育教学是一门永无绝顶的艺术。爱在左，责任在右，作为教师，我的追求不成是要教授给学生常识和手艺，而且要培育他们长于不美观不美观不雅察看，勤于思虑，勇于试探的精神，更要塑造他们健全完美的人格，使每个孩子的糊口加倍丰硕多彩，使他们真正学会糊口、感悟糊口。
教师工作总结2
回首回头回忆回头回忆这一年的工作，我倍感欣慰，当然说不上创作发现了一流事迹，但我安身于岗位，克意朝长前进，催促幼儿园成长又上了一个新的台阶，促进教师们的教育教学水平又晋升到了一个新的阶段。曾子曰：吾日三省吾身，而作为一名园长的我，经常反思自己的则是：有没有竭尽全利巴幼儿园办到最好？对上级挑唆有没有完全履行，我时刻不忘分化自己，反思令人前进，下面我把本学年工作陈述请示以下：
1、划定礼貌思惟，找准定位，将幼儿园安然工作放在首位
本学年我率领教职工积极履行教育主管部门的定见和建议，将幼儿园安然工作放在首位，加鼎力度狠抓安然治理，本学年我们削减了幼儿招生数目，缩减班额，从饮食、卫生、气象等各个方面实现分层治理，使得我园在本学年无一例安然工作发生，真正做到了让家长安心，社会安心的幼儿园。
xx月xx日xx幼儿园校车事务足以震动我们每小我的心灵，前事不忘，后事之师，生命的教训是惨痛的，事务发生后，我们在第一时刻召开全数教职工会议，遵循事务深切反思，连络我园特点，找出差距与不足，搜索一切可能存在的不服安成分，并在第一时刻内摒除，使我园教职工不单从思惟上熟谙到安然的首要性，而且要把安然意识渗入在每日的一泛泛规与教育教学工作中，20xx年，我们投资安装了数字监控设备与幼儿进出刷卡设备，配备了专职保安，这些都为幼儿园的安然奠基了坚实的根底。
2、以身作则，严于律己，狠抓师德教育
园长是一个幼儿园的魂灵，评价一个幼儿园首先要评价园长，我天天都怀着一颗感恩的心，兢兢业业。一贯坚持"甚么都可以放下，甚么都可让给他人，唯独责任破例。就是责任二字催促我敬业爱岗，永远把工作放在第一名。
首先，以泛泛心处事，作为治理者的.我，心里十分了了，率领与教师的关系在幼儿园中，园长既是治理者，又是指导者与撑持者，从激情上、人道上，从糊口方面到心里方面多关心他们，把他们算作自己的伴侣，在最思疑的时辰，伸出手来扶一把，送上一句贴心的问候，给以一个小小的建议，马上就可以调动起教师的工作积极性，使之热忱自动的投入到工作中。
3、以教育教学工作为主导，促进教师专业化成长
我园教师队伍除夜部门是幼教专业卒业的，但教学水安然舒适专业素质良莠不齐，为提高教师自己素质和营业手艺，我们组织教师到1、二幼示范园参不美不美观进修，鼓舞鼓舞激励教师插手继续教育和岗位培训，同时每学期进行不美不美观摩课评选勾当，在园里掀起争先恐后赶营业的精采园风，在不美不美观摩课后我们鼓舞鼓舞激励教师自评与他评，积极指导教师反思、参议、分化，从而有方针的指导她们教育不美不美观念、教育编制与教育策略的改变，坚持以幼儿为本，以游戏为主，周全实施《幼儿园教育指导纲要》和《规程》要求，从实践到理论的晋升，从经验型教师到反思性教师的晋升，这一策略，除夜除夜提高了教师爱进修，好进修的精采习惯，并在营业上兴起一股赶、帮、争、超的精采园风，也使得我园整体教学水平每年都更上一层新台阶。
工作者，并欢愉着，当然我园至今仍存在着各类不足与气象上不尽人意的处所，但我坚信，经由过程我园全数教职工的全力，我们会在未来的工作中更好的处事于家长与幼儿、处事于教师，剖断不移地履行上级教育主管部门的各项使命，并为平罗县的幼教事业做出我们应有的供献。
教师工作总结3
xx年秋学期，遵循东荣中心校组织和放置，从镇中心小学抽调了马武蔚和从护安小学抽调黄伟恒等两名主干教师到我校走教。在两派出单元的鼎力撑持和走教教师的配合全力下，我校的走教工作获得了必定成效。现将本学期走教工作总结以下：
1、 率领正视，筹算有序。
我校是一所地处荒僻农村，师资亏弱地初级中学。帮扶走教工作无异济困扶危，所以校率领极其正视。我校提早成立了以校长周建坤为组长，教育主任江小桂为副组长，教研组、少先队、等部门负责酬报组员的走教工作率领小组。在接到通知后自动东荣中心校、走教黉舍联系，体味走教教师气象及糊口和工作要求，参议与走教黉舍交流互念头制。经由与走教黉舍率领沟通，拟定了相关工作协调筹算：
1、协调三校之间的走教教师工作。
2、组织一次校主干教师与走教教师交流勾当。
2、各部门齐心合力，走教教师宾至如归。
在工作和糊口上，当真地搜聚了列位走教教员的定见，配合拟定了走教工作筹算。为走教教师创作发现精采办公前提，使走教教师宾至如归。
3、扎拭魅睁开“师带徒”，把真经学透、留住。
走教教员除担负正常教学使命外，还与我校青年教师结对，进行“一帮一，师带徒”勾当，商定中青年教师到走教教师课堂听课。
4、倾心支教
为农村教育的成上供献力量半年来，这两位支教教师们每次来我校都怀着对农村教育事业的很是虔敬，以丰满的工作热忱、较高的营业素质和严谨务实的工作立场积极投身到农村教育教学工作中去，闪现出了勤恳敬业、扎实肯干的精神。支教教师礼让谨严，工作当真，尊老爱友，她们所带的.班级成就优良，为黉舍博得了名望。她们不负重托，任劳任怨。
这两名走教教师到我校走教为我校教学质量的晋升做出了必定的供献，但也存在必定的瑕疵，首要默示：
1、 来校走教时刻迟，上课节数少。一名走教教师仅上3节课，此外一名仅上5节课。
2、 在校办公时刻少，凡是为课堂前20分钟才到校，上课后没有在我校后续办公就直接离校。
教师工作总结4
一年多来，我政治立场剖断，坚持党的根底线路，坚持四项根底原则，坚持更始开放，同党中心坚持一致，积极向党组织接近；酷好教育事业，遵纪守法。工作中，我当真进修，不竭提高自我的思惟憬悟，时刻铭刻自我是一名诺言的人平易近教师。
在教学上，我贯彻“以学生为主体，以教师为指导”的教学原则，积极插手教育教学更始实践，不竭更新教育教学不美不美观念，当真备课、上课、听课、实时批改功课、讲评功课，做好课后教育工作，普遍浏览各类常识，组成斗劲完全的常识结构，严酷要肄业生，尊敬学生，发扬教学平易近主，使学生学有所得，不竭提高，从而不竭提高自我的教学水安然舒适思惟憬悟，并顺遂完成教育教学使命。
一年来，我遵循校纪，不旷教、做到有事乞假、驯服制服放置，专心苦干，任劳任怨，获得了可喜的成就。
走进21世纪，社会对教师的`素质要求更高，在尔后的教育教学工作中，我将更严酷要求自我，全力工作，发扬益处，更正短处错误，斥地前进，为完美的明天奉献自我的力量。
教师工作总结5
年光飞逝，短短的一学期又畴昔了。静静的回首回头回忆回头回忆一下，这短短的几个月，既忙碌，又充实，有良多值得总结和反思的处所。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。
回首回头回忆回头回忆这学期的工作，在园率领的切确指导、撑持辅佐下，按照《规程》环抱园里各项教育教学的工作要点，连络本班现实气象，采纳各类教育形式、编制、手段，以现实成长水平坦开了各项工作，使幼儿的各个方面在原本的根底上获得了较除夜的前进，现将总结以下：
1、提高幼儿的自理能力，使幼儿身心健康成长
跨入中班孩子们较着的终除夜了，糊口自理能力提高了，首先我们对幼儿在体味的根底上，进行个此外关注和辅佐：
1、进餐方面：对进餐慢、挑食的幼儿在泛泛糊口中多和他们讲一些有关各类蔬菜对人身体的益处，身体的成长离不开这类食物等，进餐过程中多寄望，从不爱吃到少吃，最后到爱吃，使幼儿身体健康获得了精采的成长。
2、盥洗方面：幼儿便后洗手老是要教师提醒才能做到，后来只要有幼儿入厕出来后，就要伸出小手来搜检。幼儿能较自觉的养成便后洗手的精采习惯。
3、清理穿戴方面：本学期着重对幼儿的穿戴清理进行了重点培育，因为这学期要面临冬季的惠临，而幼儿有良多人不会也不愿意自动清理好自己的裤子，老是随便一提，小肚皮老是露在外面，针对这一问题，在十月份就最早对幼儿进行这个方面的培育，首先从成立小表率最早，把几个穿戴整洁的小伴侣请上来，请幼儿不美旁不美观他们的小上衣和小裤子都是整整洁齐的，并为这几个小伴侣带上小红花，使其他幼儿从爱戴到摹拟，其次教师在幼儿巨细便后或随机搜检、提醒幼儿的小肚皮是不是是露出来了，不时刻刻让幼儿记住衣服要整洁。
经由这三个月的.不竭培育，幼儿前进良多，值得赞誉！
2、不竭睁开教育教学工作，增强幼儿的素质教育
1、培育幼儿的聆听能力，增强师幼的交流。
本学期针对幼儿的成长，着重培育了幼儿的聆听能力，以往正视幼儿学会聆听，让幼儿聆听教师的言语指令，却轻忽了自己去聆听孩子的表达。为了让幼儿能较快的学会聆听的本事，首先从自己做起，做幼儿的首要聆听者，因为在幼儿园，教员是孩子们的首要聆听者，孩子有甚么事都快乐喜爱和教师说，可因为我的轻忽，而造成了不良的影响，而且以身作则的步履，也是幼儿赋性可摹拟的，从而使我们班上的小伴侣在聆听方面有
了很除夜的成长，而且在聆听幼儿的表达，聆听其所言，聆听其所想，也增强教员与孩子的交流，使师幼之间的激情又促进了一步。
2、提高幼儿的合作意识，增强了幼儿之间的友情。
幼儿在合作方面有必定的欠缺，而且窘蹙合作的能力，在游戏和区角勾傍边碰着问题不会分工和交流，发生矛盾经常以起诉或报复抨击袭击性步履来解决，是以意想到幼儿合作的首要意义，并针对这个问题也实时有用的进行了培育幼儿合作意识。好比说在发放书本时，让幼儿彼此辅佐发放。我还鼓舞鼓舞激励幼儿一路搭积木，一路帮教员搬凳子等等---经由鼓舞鼓舞激励，幼儿前进了良多！
3、幼儿的礼貌教育。
在尔后工作中还需进一步增强，如入园时自动问好、自动与他人打呼吁，学会操作简单的礼貌用语“请、感谢感动、对不起、无妨”等等。
3、首要成就
中班幼儿求知欲畅旺，对事物有普遍的欢兴奋乐喜爱，对事物和现象的体味斗劲积极自动。为此，我按照本班幼儿的春秋特点和现实气象拟定了具体的学期筹算。此外，遵循中班春秋特点，在促进幼儿周全成长的根底上，将着重点放在培育幼儿对集体浸染的体味，进修切确措置小我与集体的关系，扩除夜对气象的熟谙，培育幼儿的多种欢兴奋乐喜爱上面。将教育方针渗入到一日勾当的各个环节中去，矫捷的操作各类时刻、地址、形式进行教学。
教师工作总结6
1、 思惟方面：
思惟上严于律己，酷好党的教育事业。以严要求束厄狭隘自己，催促自己。一学期以来，我积极插手各类政治营业进修，全力提高自己的政治水安然舒适营业水平。并做了除夜量的政治笔记与理论笔记。驯服制服率领的分工，积极做好本职工作，当真备课、上课、听课、评课，驯服制服黉舍的工作放置，配合率领和教员们做好校内外的各项工作。在做好各项教育教学工作的同时，严酷遵循黉舍的各项规章轨制。
2、 教学方面：
本学期中，我驯服制服黉舍的放置，除一贯担负六年级的教学以外，我第二轮接手了三年级的三班和四班的教学工作。在上学期的根底上，对3年级的教学已有了必定的根底，是以，教起来就不是那么吃力了。但我也没有是以而放松。
在教学中，我当真研究新纲要、吃透教材，积极斥地教学思绪，把一些前进前辈的教学理论、科学的教学编制及前进前辈现代教学手段矫捷应用于课堂教学中，全力培育学生的合作交流、自立切磋、勇于立异的.等能力。
科学课主若是以科学考试考试为主，但最根底的是要学会不美观不美观不雅察看。所以开学第一天，我就奉告三年级的学生，学好科学课的根底编制，即不美观不美观不雅察看的编制，就是不单要用眼看、耳听、鼻闻，嘴尝（不用）、还要用手摸。这个体例在教学动物一单元中获得了印证。蜗牛，蚂蚁，金鱼都是学生很熟谙的小动物，但它们的身体特点、步履、食物、呼吸、渗出等，学生都不能面面俱到的说清楚。他们学会了编制往后就等闲多了。
本学期中，在校率领的挑唆下，要求我们教师授课中渗入人文精神。不单要表此刻语文教学中，还要表此刻各个学科上，方针是为了使学生感应传染到祖先留下来的财富不是就为了纯挚的学而学，还要学甚至用。可我就没有很好的操作好，说了然自己不能快速地领受别致事物。这样是欠好的，会阻碍自己的教学水平。下学期中，要积极前进，提高营业能力。
三：其他方面：
本学期在上级率领的挑唆下，我校进行了体育2+1勾当，方针是为了让学生在学常识的同时，再培育他们多方面的欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱，除强身健体，此外是让他们在小学卒业的时辰能够掌控几个手艺。而我担负的是体育方面篮球勾当小组的指导教师。可我对此却全无所闻。为了上好课，我一方面就教体育教员给以指导，一方面上网查找资料，争夺最除夜水平的让学生学好篮球，掌控根底手艺。
本学期，为了增强教师的根底功，黉舍率领继续让每小我写黑板字，画简笔划。每项使命我都能当真看待，这也是为了自己好。
总之，一学期的工作竣事了，有自得的处所也有失踪踪意的处所，在尔后的教育教学工作中，我将更严酷要求自己，全力工作，发扬益处，更正短处错误，使各个方面都有更除夜的前进。
教师工作总结7
本学期我任教了一年级的1、2、3班，经由一个学期的进修与教学工作总结以下：
1、正视数学联系糊口。
在孩子们进修数学正视培育学生的数感而且让数学加倍切近糊口，一年级的数学教材赋予太多的活跃的糊口气象，有助于学生体味现实糊口中的数学，感应传染数学与泛泛糊口的慎密慎密亲密联系，增添对数学的亲近感，体验用数学的乐趣。是以，在教学中，我经常设计一些糊口情境，让学生感应传染到数学就在身边，糊口中处处罕有学。如在预备课的时辰，让孩子找教室的数字，找家里的数字，这样来提高孩子的'数感，感应传染数学此刻就在身边。在“熟谙时钟”时，我经由过程出手做钟面，数钟面的数字。这样即培育了学生的数感，又使学生在具体的糊口气象中理解数学常识。在位置进修的时辰，说一说你家里的装潢位置等这些都是让孩子感应传染数学就在糊口中。
2、重、难点的打破
一年级学生的思惟特点是直不美不美观形象思惟占主导优势，而思惟又伴跟着这动作，在动作中思惟。遵循一年级学生的思惟特点，连络本学期的教学内容，以学具为教学载体，让数学常识和学活跃手实践相连络。积极敦促素质教育。在教学工作中寄望学生能力的培育，把教授常识、手艺和成长智力、能力连络起来，在常识层面上注入了思惟激情教育的成分，阐扬学生的立异意识和立异能力。让学生的各类素质都获得成长和培育。
但本学期的重难点，《20以内的计较》孩子们并没有很好的打破，不才个学期必定要让孩子继续打破，提高孩子的切确率和速度。不能让孩子在低年级就阶段留下一点疑问。
3、培优扶差方面。
培优扶差是教学工作的重点之一。在课后，为不合条理的学生进行响应的教育，以知足不合条理的学生的需求，同时加除夜了对落伍生的教育的力度。对落伍生的教育，不限于学生常识性的教育，更首要的是学生思惟的教育。首先解决学困生的心结，让他们意想到进修的首要性和需要性，使之对进修萌发欢兴奋乐喜爱。其次，课堂上多发问，多放哨，多教育。第3、在课堂上对他们的点滴前进给以鼎力的赞誉，课后多找他们谈心、交伴侣，帮他们成立起他们的抉择抉择信念和激起他们进修数学的欢兴奋乐喜爱。
4、家校配合方面。
自动与家长经由过程电话、爱贝通等的编制进行慎密慎密亲密联系，体味学生在家的进修与糊口气象，也向家长陈述请示后下世在校的气象，争夺与家长的教育思惟告竣一致，让家长成为自己教学的“助手”。
在本学期的工作中对与实践的课程孩子们掌控了，但下个学期的重难点必定要抓紧打破。
教师工作总结8
本学年，我担负初三3、初三4两个班的英语教学工作，在工作中我从各方面严酷要求自己，遵循黉舍的现实和学生的根底气象，教学工作有筹算，有组织，有法度楷模地进行。现对本学年教学工作进行总结，但愿能发扬益处，战胜不足，总结经验教训，以促进尔后的教学工作，教学质量有更除夜的提高。
1、当真备课。
备学生、备教材、备教法，遵循教材内容及学生的现实，在培育欢兴奋乐喜爱的根底上操练学生当真读记单词，坚持让学生记读和听写，要肄业生经常朗读和背诵课文，在连结欢兴奋乐喜爱的根底长进修新常识。备课时预先设计课型，拟定教学编制，合理放置教学时刻，当真备写教案。每堂课都在课前做好充实的预备，并建造有趣的、有助于教学的教具，课后实时对该课做出总结，写好教学反思。
2、增强教学手艺，提高课堂教学质量。
课堂上力争教学清析、条理，切确、活跃、布满激情。在课堂上出格正视调动学生的积极性，增强师生交流，充实闪现学生的主体浸染，根底做到了让学生学得等闲，学得轻松，学得兴奋；课堂上精讲精练，让学生多动口、出手、动脑；同时兼顾兼顾不合条理的学生进修的需乞降能力，让所有学生都获得提高。
3、虚心就教。
在教学上，有疑必问。在各个单元的.进修上都积极与科组教员参议教学疑问问题，进修他们的教学编制，虚心就教，还经常听他们的课，做到当真虚心进修他人的益处，战胜自己的不足，争夺前进。
4、当真勤力批改。
功课安插精辟有针对性，我校学生书面表达方面极其亏弱。功课安插中，我增强增多英语作文部门。功课批改实时、当真，并记实学生的功课气象，将学生在功课过程闪现的问题当真分化和总结，堂长进行透析评解，做到让学生有错有改，有改有进。
5、组织课堂教学坚持用英语，培育学生学英语讲英语的习惯，提高白话水平。
跟着教学不竭深切的更始，教材和教学愈来愈正视措辞的真实性、地道性和酬酢性。用英语组织课堂教学，用英语教学常识、传达信息和教授手艺是英语教学自己，也是锤炼学生地传说风闻手艺最有用手段，也为学生营建了一个精采的进修措辞的气象。所以我在进行教学时总在寄望操作英语组织。
为了培育学生的自学能力和启齿措辞的习惯，我经常要求他们背诵课文。因为背诵文章，在谙练根底上言语就会自可是然、顺理成章了，所以，培育学生白话能力，背诵不成少，英语教学中我坚持恰当背诵课文和句型。
经由一个学期的全力，不管学生成就若何，都闪现了我在这学年的教学功能。我除夜白到这其实不是最首要的，首要的是若何自我提高英语教学水平，是以，不管若何辛劳，我城市继续全力，多进修，争夺新的前进。
教师工作总结9
为了周全贯彻素质教育，培育学生的实践能力和出手能力，各校都增强了对考试考试的正视水平，但在现实教学过程中，我们仍发现学生在考试考试操作中存在一些问题。它反映出我们在泛泛泛泛教学时对考试考试正视不够，也反映对学生在这方面的要求不到位。为此，应改良教学编制，实时采纳编制，以提高学生的考试考试操作能力和考试考试素质为教学的起点。
1、本学期复习的考试考试有以下：
初二：
1、切确操作刻度尺
2、平均速度的丈量
3、切磋凸面镜成像的纪律
4、弹簧测力计
5、水的沸腾
6、天平
7、阿基米德事理
8、物体的浮沉
9、液体的压强
10、动滑轮和定滑轮
11、动能和势能
初三：
1、固体熔化时温度的改变纪律
2、摩擦力的影响成分
3、串连和并联
4、电流表的操作
5、电压表的操作
6、滑动变阻器的操作切磋
7、电流与哪些成分有关
8、测量小灯泡的.电阻9、测小灯泡的电功率
2、考试考试复习教学中过程学保留在的一些典型问题
1、根底工具操作得不切确，其首要默示为
(1)在操作电流表和电压表时，没有试触就直接操作;不寄望接合适的量程。
(2)部门学生不能切确毗连滑动变阻器及剖断阻值的改变气象。
(3)学生对考试考试不够严谨，思绪不清。
2、操作不规范，如
(1)学生操作不按考试考试要求，操作过程中对器材的操作不够规范。
(2)毗连电路的编制不切确;表的刻度盘没有正对不美观不美观不雅察看者;没有消弭电路故障的一般经验，有的甚至根柢不会毗连电路。
3、背考试考试和数据，背反考试考试事实。
良多学生一最早就马上在考试考试册上填写有关内容，根柢没有看器材，甚至是先填出考试考试结论、数据，再做考试考试。其考试考试数据与填写数据根柢不符。
3、进行考试考试专题的复习，培育学生物理考试考试思惟
为了提高中考中考试考试操作能力试题的得分，我们应增强复习考试考试，培育学生的考试考试分化能力，培育学生严谨的科学立场。此刻汇集上举荐的VCM仿真考试考试高度仿真，学生可以不受空间及考试考试器材的限制，在线做考试考试，切磋考试考试事理，进行考试考试同步操练、火速提高考试成就。
总之，物理考试考试渗入于物理学的每常识点，复习备考是一个动态的过程，要遵循新气象，实时调剂复习策略，定能提高学生复习的积极性、自动性，使物理总复习工作做得扎实有用。
教师工作总结10
初中地舆教师应具有哪些教学能力
初中地舆教师教学能力是指顺遂完成地舆教学勾当所必需具有的综合能力。其能力除夜致搜罗以下几个方面：
1、应用地舆措辞的能力。
要求教学措辞具有科学性。即措辞切确，概念清楚，恰当地应用地舆词语，科学地作出地舆剖断和推理；通俗除夜白，深切浅出；措辞活跃，有趣昧，词汇丰硕；有激情和艺术性，即长于连络教学内容，闪现措辞的激情色采和调子的顿挫顿挫，措辞精练，流利，用光鲜精练，规范的地舆措辞，表达丰硕多彩的地舆教学内容。
2、分化和措置地舆教材的能力。
首要指掌控分化、措置教材的编制；熟谙中学地舆教材的根底组成和结构；能切确地必定教学方针，重点、难点、且措置适当；能恰当地措置各教学因子间的联系及教材的外部联系等等。
3、地舆板书及其设计的能力。
要求板书结构合理，形式多样，规格划定礼貌，精练精明，重点凸起，美不美不美观完美。
4、地舆野外查核的能力。
掌控地舆野外查询拜访与研究的一般法度楷模与编制；能必定操练内容，野外查核提纲和操练线路；能对查询拜访资料进行清理及功能陈述请示等。
5、设计和应用教学编制的'能力。
首要搜罗掌控地舆教学编制的结构，了了各类教学编制的功能；掌控地舆教学编制的设计法度楷模和设计编制，能遵循教学内容矫捷地选用教学编制，优化组合教学编制，使教学编制结构最优化。
6、进行地舆教学研究的能力
①、聚积和清理地舆资料的能力。
会操作检索文献资料的首要工具，掌控聚积的清理文献资料的经常操作编制。
②、撰写地舆教学研究论文的能力。
掌控地舆教学论文的撰写编制（选题、选材等）和法度楷模，文章结构合理，段落清楚，论点了了，论据适当，文字通顺，流利、活跃、标点符号切确。
③、编写乡土地理教材的能力。
使教材内容闪现科学性、思惟性、处所性、直不美不美观性、可领受性、趣味性、启发性，自然地舆与人文地舆比例要合理，还应寄望合适课时要求。
7、应用和编绘地舆教学地图的能力。
①、编绘地舆教学地图的能力。
掌控地舆教学地图注记的各类字体写法，掌控色彩调配事理及其操作编制，掌控挂图整饰的法度楷模与绘图的手艺手艺。
②、应用教学地图的能力。
能遵循教学内容，恰当地选择教学地图（搜罗教学挂图、地图册、填充图、课本插图等），掌控切确的指图编制，能应用地图分化声名解决地舆问题，教授地舆常识。
8、应用和设计地舆教学板图、板画的能力。
掌控地舆板图、板画的绘画技法和设计编制；遵循教学内容恰当地应用和设计地舆板图、板画；能谙练地描绘地舆板图、板画，用地舆板图，板画分化声名地舆问题。
9、组织地舆课外勾当的能力。
能组织学生进行地舆课外勾当，如组建中学地舆园，掌控首要的地舆不美不美观测编制（搜罗地震、天文、气象形象形象、水文不美不美观测等），主持查核陈述会，地舆常识角逐会，主办地舆勾当室，地舆墙报。小刊物，指导地舆学具建造，地舆标本建造等。
从系统论不美观不美观概念来看，地舆教学能力系统首要由地舆课堂教学能力，地舆课外教学能力和地舆教学研究能力三部门组成。其中地舆课堂教学能力处于焦点肠位。地舆教学工作主若是经由过程课堂教学来完成的。只有具有地舆课堂教学能力，才能胜任教学工作。地舆课外教学和地舆教学研究能力也不容轻忽。这些能力对促进理论联系现实，增强地舆实践勾当都有首要意义。
教师工作总结11
本人能酷好教育事业，能够遵循党的教育方针，教书育人，教书育人，有毕生从事教育的决心。作为一名教师，我始终能够高尺度要求自己，时刻保证切确的舆论导向，寄望团结同志，与酬报善。酷勤学生，为人师表，具有精采的教师职业道德涵养。专心插手政治进修，不竭提高自己的政治素质和师德水平。工作中，以“激情、思绪、编制”为指针，立异工作编制，用“两个改变”反思工作中的得与失踪踪，不竭提高工作的实效和水平。
一个学期即将竣事了，在这一学期里，我感应传染自己在思惟，工作，进修和小我素质潜力等各方面都前进，提高了良多、下面就从几方面简单谈谈一学期来本人在各方面的默示状况、
1、正视自己培育汲引，全力提高营业水平：
学高为师，身正为范，教师职业要成小我永远职业，人务必永远延续学高这一规模、逆水行舟不进则退、再进修毕生教育就成了它的注解、一年来，我能够坚持四项根底原则，拥戴中国共产党的率领，酷好社会主义，关心我国社会主义现代化的培育汲引除夜业，关心国家除夜事，关心世界除夜事;酷好党的教育事业，关心，酷好每位学生，热情为每位学生排难解纷;遵纪守法，遵循黉舍的各项规章轨制，在各个方面从严要求自己，全力提高自己的政治思惟憬悟，一年以来，我还专心插手各类政治营业进修，全力提高自己的政治水安然舒适营业水平、我当真的进修了胡锦涛同志在探望政协委员时揭晓的关于成立社会主义荣辱不美不美观的讲话、在现实工作中也全力成立八荣八耻的人生不美不美观!在泛泛工作中我驯服制服黉舍的工作放置，配合率领和教员们做好校内外的各项工作、
2、为教育事业，为培育人才做供献：
在教学工作方面，我首要担负美术课教学工作、当然工作使命繁重，可是我仍然经常延续精采的状况，认当真真地上好每节课，完成勤黉舍率领交给我的各项工作、为了使自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《中小学美术教育》，《给教师的举荐》，《青年教师优良教案选》等书籍，还争夺机缘多出外听课，体味课改新动态，掌控前进前辈的教育教学理念，全力将所学应用到本职工作中、在教学中我本着乐于奉献教育事业的精神，不计较小我得失踪踪、和同事和气相处，小事讲气焰，除夜事讲原则、三人行必有我师，专心向每位教员进修，全力组成自己的教学气焰、还操作自己的.手艺优势，辅佐同事建造多媒体课件，在建造过程中领受他们好的教学理念，力争做到手艺与思惟的完美连络、在泛泛工作的每节课，我都做好充实的预备，决不打无预备的仗!在备课过程中当真分化教材，遵循教材的特点及学生的现实状况设计教案、使学生真正快乐喜爱上我所教授的课程、教育是艺术，艺术的生命在于立异、教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不等闲、但我相信，只要爱岗敬业，定会有所收成、
因为我深深地知道：一名新世纪的人平易近教师，人类魂灵的工程师，肩负着重除夜的历史使命和对未来的历史职责感、为了不辱使命，为了无愧自己的良知，我只能在教学这片热土上，做到加倍勤恳、用自己的心血去拼，去搏!我的理想是不做教书匠，而要做一个教育家、当然这没需要须能实现，但我相信，在我不竭的试探和实践中，我会成功的!愿获得黉舍率领和同事的诚心撑持。
教师工作总结12
一年级的语文教学内容对好比其它五个年级来讲是相对斗劲等闲的，可是就算是这学期的一年级语文教学使命会等闲一点，我在一年级下学期中，仍是以严酷的要乞降筹算来进行自己的语文教学勾当。
在一年级下学期的语文教学中，我们语文常识是斗劲简单。可是我认为这只是对我这个教员而言，所以我要站在一年级学生的角度去看待一年级语文这个学科。不才学期中，同窗们因为经由了上半学期对语文的进修，在这下学期的语文进修中也有自己对语文进修的编制和理解，可是同窗们马上就要升二年级了，所以我会在语文教学的某些方面用二年级的要求去划定他们的`进修，让他们在二年级的语文进修中也会因为语文进修内容的改变和语文进修难度的增添，而不会措手不及，所以这学期不单要率领学生们去复习上学期的一些斗劲首要的语文常识，还会给他们提早填补一些关于二年级的语文常识。
我在这学期的语文教学中，我在上课和下课时刻做的最多的工作就是解答同窗们提出来的问题。对一年级的学生来讲，他们此刻好奇心是一个很是重的年数，这个也是可以很好的辅佐他们语文常识的进修，同时也会在语文课上增添我的工作热忱。在泛泛泛泛的语文进修中，学生们经常会提出良多与我教学内容相关的问题，我城市一一解答，有时辰同窗们也会问一些与课堂无关紧要的问题，这个时辰我就会更正他思虑的角度，并用一个新的问题庖代他的问题，再给他解答。有点时辰同窗们也会问一些斗劲艰深的问题，在自己不是很懂的气象下，我选择在课后找资料，然后不才一节课上，将很是切确的谜底奉告他们，让他们对语文这个学科更有欢兴奋乐喜爱，也培育他们在语文进修中的思虑能力。
在一年级上学期的语文教学中，我会当真据守同窗们的语文课本的背诵气象，在语文书中有些文章和诗词是要肄业生们背诵的，为了让他们从此刻就养成一个好的语文记忆力和背诵习惯，我经常在上语文课上对同窗们的背诵气象进行抽查，并选一些小组长在天天的晨读中负责他们的背诵使命。
不才学期中，我经由过程对我们语文进修的现实气象进行了语文的教学，让同窗们在语文的兴奋进修中，同时获得让自己知足的语文成就。
教师工作总结13
本人海来提塔里木别克，哈萨克族，现32岁，20xx年9月插手工作，本科学历，现任教高中数学课程。年光飞逝，不知不觉又一个学期竣事了。回首回头回忆回头回忆畴昔的一学期，可以说是首要忙碌而收成颇多。上学去，在校率领的切确指引下，在所带班级班主任教员的鼎力撑持下，在所带班级学生的积极配合下，我当真备课、上课，实时批改功课，做好课后教育工作，普遍浏览多方面的常识，严酷要肄业生，尊敬学生，做到使学生有所得，从而不竭提高自己的教学水安然舒适思惟憬悟，并顺遂完成教育教学使命。现就畴昔一个学期的教学工作做出总结。
1、上学期工作总结
上个学期我前后担负高中数学课程。一个学期来，我自始至终以当真、严谨的治学立场，勤恳、坚韧不拔的精神从事教学工作，驯服制服黉舍的工作放置，配合率领和教师们做好校内外的各项工作，严酷遵循黉舍的各项规章轨制，工作积极、自动，任劳任怨，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有筹算、有组织、有法度楷模地睁开。
1．增强营业进修，提高教学质量
增强进修，提高思惟熟谙，成立新的理念。要想给学生一杯水，首先教员得有一桶水，甚至是自来水。所以在工作之余，尽可能抽取必定的时刻经由过程看书、上网和听优良有经验教师的课，虚心向他人进修更多的教学编制，博采众长，为教学内容注入别致血液，不竭更新教学不美不美观念，提高教学水平。安身此刻，放眼未来，为使尔后的工作获得更除夜的前进奠基根底。
2．备课深切正视，授课深切浅出
要想真正提高教学质量，关头是上好课。为此，在课前做好备课预备。当真研究教材，多方参阅各类资料，力争深切理解教材，体味教材的结构，切确掌控重难点。在课前先宏不美不美观掌控一门课程的系统，掌控常识的逻辑，往后就具体到每节课程，要微不美不美观的看待，分化每节内容与宏不美不美观系统的关系，拟定适当的教学方针，当真编写教案，其实不竭考虑试讲，甚至背课完稿，保证在课堂上做到游刃有余。在授课过程中，连络我校学生的特点，尽可能用简单通俗的措辞，多连络糊口中的例子进行教学，坚持以学生为主体、教师为主导、教学为主线，正视讲练连络。
3．做好章节的总结归纳，增强课后的批改教育
要提高教学质量，还要做好章节的总结与课后的'教育工作。因为课程有必定的难度，有些学生不能保证在全数课堂过程中全神灌注灌注灌注贯注听课，而且一些课后习题切当难度较除夜。针对这类问题抓勤学生的思惟教育，并使这一工作贯彻到对学生的进修指导中去。在每个章节教学完成后放置学生做好总结，同时我对每章节也做好精准的总结与归纳，让学生能够对进修内容做到通顺贯通贯通。在课下，当真实时批改功课，重在勘误，实时体味学生的进修气象，以便在教育中做到有的放矢。与此同时增强课后的教育和辅佐工作，出格在落伍生的转化上，对学生要多赞誉和鼓舞鼓舞激励，增强他们的抉择抉择信念，以鼓舞激励他们不竭的前进。
4．增强与班主任的沟通，从头调剂教学编制
针对不合的班级，多与班主任教员沟通交流，体味班内学生的多方面气象，遵循不合水平的学生，有针对性的调剂授课思绪。10—11—1学期黉舍睁开了“构和式”教学编制和评价系统更始，为战胜教师教学过程中照本宣科、繁冗疲塌的授课模式，解决学生听课过程中不积极、进修效力不高、下场欠好的问题，周全提高学生的进修、思辨、表达等综合能力。在授课过程中，我把重难点分明，因材施教，向学生划定重点，分化考虑难点，讲练连络，课堂上与课下，经由过程学生在进修往后的构和讲话来提高学生复述、总结、措辞表达能力，揭示学生的听课下场和掌控气象，以其使学生能够做到融汇贯通、触类旁通。
一学期畴昔了，经由过程全力，我已获得了学生和教员的认可和必然。但同时，我深知自己在教学过程中还存在一些不足：教法不够矫捷，不能活跃课堂空气，立异性不是良多，与学生的交流还有待增强等，对这些问题，在尔后的教学过程中我必定再接再厉，多和老教师交流，不竭提高自己的营业水安然舒适教学能力。
2、20xx年工作思绪
瞻望新的学期，在总结畴昔成功和失踪踪败的经验教训的根底上，对数学课程的教学，我要像其他教师进修，课前课后多交流，罗致他人的珍贵经验，提高自己的教学水平，课堂上采纳教学式、启发式、构和式多种教学编制，增强教学反思，多动脑子，斗胆立异，多和班主任教员与不合条理的学生交流，充实阐扬学生的主不美不美观能动性，不竭改良教学编制，提高自己的教学质量，为新学年各项教学使命的睁开奠基精采的根底。
总的来讲，理当从以下几个方面着手：
1．教学工作
（1）凸起一个重点
以深化课堂教学更始为重点，我要连络学生的现实气象，经由过程听课、汇集、和其他教员交流等多种编制，进修借鉴前进前辈的教学编制和教学模式，构建具有特点的课堂教学模式。继续坚持“构和式”教学编制，多与其他教员沟通交流，使自己的课堂教学能够更矫捷化，获得更除夜的前进。
（2）加除夜操练力度
为了提高教师素质，打造优良高效课堂，我要做到积极自动的加除夜自己根底功操练力度，从多方面试探，不竭进修，深化课后反思，总结晋升教学经验，坚持高效高质的年夜旨，细化环节，抓实过程，面向学生，立异编制，力争提高课堂教学效力和教学质量。教学过程中力争低起点、厚根底、强操练、重能力，因材施教，提高学生的数学根底水平。
（3）落实批改教育
在学生完成必定的课后操练前提下，尽全力完成批改功课工作，实时体味学生对常识的掌控与应用水平，有针对性的各类题型进行归类总结，可以给以必定的评语，但愿优良的学生继续全力，差的学生能够有所前进。其次，可以把整体教育与个体教育相连络，有宏不美不美观性和针对性的对班级和个体学生进行课后教育，力争辅佐学心理清思绪，夯实根底。
（4）抓好两支队伍
组建班级的尖子生与差等生两支队伍，对尖子生，要以学生自动进修为根柢道路，强化学生自动进修意识，全力营建勤恳进修、正视实效的精采空气，最除夜限度的拓展学生的成漫空间。对班级学生进行结构优化，可以睁开“1+1”的勾当，让一个进修好的学生辅佐一个较差的学生，阐扬优等生的示范浸染，使得配合前进。对差等生，要以鼓舞鼓舞激励辅佐为主线，经由过程课堂、功课、考试等体味他们的进修状况，自动和这部门学生谈心，此外提高个体教育工作的针对性和实效性，增强教师与学生的双向互动性。
（5）数学教研室队伍的工作
全数数学教师从点滴入手，体味学生的认知水平，查找资料，精心备课，全力创设宽松愉悦的进修空气，激起欢兴奋乐喜爱，教给了学生常识，更教会了他们求知、合作、竞争，培育了学生切确的进修立场，精采的进修习惯及编制，使学生学得有趣，学得其实，确有所得，向40分钟要效益；分层设计内容丰硕的课外功课，教法参议，学情分化，“一得”交流都是巨匠随机教研的话题，新老教师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每件事，切实抓好单元过关及期中质量检测，，班里抓单元验收的段段清，并跟踪五名好差生进行查询拜访。为了使新课程尺度落实进一步落实，引到教员走进新课程，抛砖引玉，对新课程尺度的教学内容、教学编制、教学评估、及教育价值不美不美观等多方面闪现，分了分数与代数、空间与图形、实践与综合、统计与概率四个规模来命题，强调学生的数学勾当，成长学生的数感、空间不美不美观念和利意图识与推理能力，优化笔试问题问题的设计，设计常识手艺组成过程的试题，设计斥地性试题，设计糊口化的数学试题，在11月12日进行了期中质量检测，全校学生全都插手，及格率为97%，优良率为78%。真正将考
试作为促进学生周全成长、促进教师提高改良教学的手段，并对本班前后5名学生跟踪调研，正视分化卷面，分化每位学生的气象，找准尔后教学的切入点，查漏补缺，培优辅差，安身课堂，夯实双基。与此同时，我们兼顾放置学生在校一日勾当，课外欢兴奋乐喜爱勾当有组织、有筹算，时刻、内容、教员、场地均获得落实，各欢兴奋乐喜爱勾当期中组织陈述请示暗示，12月底连络迎新组织揭示。学生在多样的欢兴奋乐喜爱勾傍边不单巩固、应用了所学的常识，也为尔后构建新的常识结构，提高实践、操作能力，具有立异精神打下了根底，真正做到第一课堂打根底，第二课堂成长拿手。一份垦植，一份收成。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作弄得更好。
教师工作总结14
这个学期已进入了尾声，神采也感应传染轻松多了。本学期因为身体的启事，教两个班的数学当然累点，但我感应传染很充实，这正给了我一个考验自己的机缘。下面就本学期的工作气象做一下总结。
1、坚持当真备课。
这个学期，我们黉舍实施新的备课轨制，不单给我们减轻了承担，还提高了备课质量。备课中，我们教员之间彼此进修，彼此提建议，真正达到了集体备课的预定下场。我们不单备学生，而且备教材、备教法，遵循教材内容及学生的现实，设计课的类型，拟定采纳的教学编制，并对教学过程的法度楷模实时刻放置都作了具体的记实，当真改削教案。每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充实的预备，并建造各类利于吸引学生寄望力的有趣教具，课后实时对该课作出反思、总结。研究重点与难点打破编制，必定具体教学编制。
2、全力提高课堂教学水平。
课堂教学是教学的主阵地，要重点抓好课堂教学，寄望措置预设和生成的关系，出力培育学生的思惟能力，让数学课“活”、“趣”、“新”。
1、激起学生的进修欢兴奋乐喜爱。调动学生多种感官介入进修，使学生的除夜脑始终处于最活跃状况，适当介绍一些有趣的数学常识或是数学小故事，激起进修数学的欢兴奋乐喜爱。
2、正视培育学生的出手操作能力。“学生的聪明在手指尖上。”要成长学生的智力从出手最早。寄望精讲精练，在课堂上教员讲得尽可能少，学活跃口出手动脑尽可能多。经由过程学生做一做、摆一摆、分一分等数学实践勾当，指导学生自动发现常识的奥秘及内在纪律，培育学生自立切磋解决问题的能力。紧扣时代脉搏，为学生铺就毕生成长的通道。
3、在课堂上出格注增强师生交流，充实闪现学生的主浸染，让学生学得等闲，学得轻松，学得兴奋。
3、连络学生的身心成长特点，充实操作鼓舞激励机制的浸染。
二年级的学生，较着地比一年级学生前进了良多，但做小动作、说暗暗话、低声密语的现象仍是时有发生。面临那么多不懂事的孩子，面临一双双奸狡的眼睛，我认为提高课堂教学效力的关头，是若何更好地进行课堂组织教学。首先，我想到的'是鼓舞激励机制。采纳多种形式进行口头赞誉，如：小我赞誉：“某某坐得真好”，“某某听良多当真啊，教员都为你兴奋”，“某某反映最快，是这节课最聪明的孩子”等。集体赞誉：“第一小组同窗回覆最清脆”，“第二小组同窗坐得最划定礼貌”等等近似的赞誉语，当令地穿插在全数课堂教学的始终，课堂纪律较着好转。但也有极个此外学生，因为春秋小，生成好动，自控力差，管不住自己。碰着这样的同窗，课下我会孤立找他们谈心，鼓舞鼓舞激励他们课受骗真听讲。
4、当真批改每份功课。
针对不合的操练短处进行面批，指出个性问题，集体勘误共性问题。批改功课时，点犯错题，不指明错处，让学生自己查找短处，增强学生的分化能力。学生勘误后，给以好的评价，鼓舞鼓舞激励学生自力完成功课。分化操练发生短处的启事，改良教学，提高教师教学的针对性。
尔后，我会多向有经验的教师就教，虚心进修，在工作中堆集经验，不竭试探切实可行的教学编制，更好地完美自我。但愿在未来的日子里，能在列位率领、教员的指导下，获得更好成就。
教师工作总结15
转眼间，20xx学年的教学工作已落下帷幕。在这一年中，我学到了良多， 也思虑了良多。 在这里， 我亲自体味到了甚么叫做工作效力， 甚么叫做工作质量， 甚么叫做团队精神，甚么叫做身心坚定。首先，感谢感动打动学院和同事给以我的关心和 辅佐，感谢感动打动学院给了我一个锤炼自己的平台和提高自己的机缘，感谢感动打动同事给了我 良多珍贵的教学予工作上的指导。为了更好的做好尔后的工作，总结经验，领受 教训，下面将本学年的思惟、工作气象做简要总结。
在20xx—20xx学年中，我首要承担的是英语教学工作。搜罗除夜学一年级英语公 共课，即雅思虑试根底教程和雅思虑试语音腔调教程和除夜学1、二年级的科技 英语课程。英语专业的根底英语、英美报刊文章浏览及高级写作课程。 第一学期我刚刚来到 XX 学院这个缓和的巨匠庭中， 也是我第一次走上讲台开 始我的教师糊口生计生计。感谢感动打动率领及教员们的相信，第一学期我就有幸接任了除夜学一年 级和除夜学二年级的电子商务与市场营销导论课程的教学工作，此外还有一个英语 专业班的根底英语课程。因为课时量斗劲除夜，而且科目繁多，而电子商务和市场 营销又不是我的专业，刚最早的一段时刻感应压力很除夜，经常备课到深夜，有时 一个专业名词的翻译在汇集上能够找到良多对应翻译，让我惊悸失踪措，甚至有时 会安于现状。在我感应无助的时辰，同事们都积极热忱的辅佐我，让我从头看到 了但愿，成立了自年夜。 有了第一学期的经验，第二学期的工作就显得纪律了良多。当然课程的种类 仍是良多，可是感应传染自己仍是可以应对的过来。
第二学期我首要承担公共英语课 和英语专业的两门课程的教学工作，在工作中，我不单感应传染到了其中的乐趣，还 总结到了一些珍贵的经验。 雅思虑试根底教程是黉舍刚刚开设不久的一门课程，而我也是一名工作不久 雅思虑试根底教程 的新教师，是以在教学中，需要不竭地思虑与总结，不竭地改良。首先，针对课 文的常识性与趣味性，自己经由过程各类渠道聚积相关资料，当真进修了相关的布景 常识，其次，将常识点进行重点难点的归纳总结，吃透教材，并积极斥地教学思 路，把科学的教学编制和教学手段矫捷应用于课堂。其次，针对学院对本科方针 查核编制，即英语白话段位 PK 和听写段位考试，在课堂上我会适当对学生的口 语和听力进行必定的操练，并要求背诵课文，并进行摹拟 PK，使学生在考试中能 够自如应对。 雅思虑试语音腔调课程是与根底教程相配套的，方针'是为了增强学生的白话 雅思虑试语音腔调 根底，对那些发音根底亏弱的学生就显得尤其首要。
相对根底教程，语音课 程的教学内容显得窘蹙趣味性，机械性的操练很等闲让学解缆生懈怠的激情，针 对这一点，我充实操作汇集成本，聚积了网上名师视频，并将语音教学名师们的 教学编制加以总结操作，连络我校学生的水平与特点，设计活跃有趣的课堂勾当， 需要的时辰，针对来自不合地域有不合发音习惯的学生，进行有针对性的孤立辅 导与小组操练，争夺在有限的课时内将本门课的下场阐扬到最除夜化。 英美报刊文章浏览是一门现实操作性斗劲强的课程，英语专业除夜三的学生， 英美报刊文章浏览 根底都具有了浏览一般文章的根底，是以，课堂上除针对英美报刊文章教学一 些需要的浏览手艺以外，我也睁开了拭魅战操练操练课程，将比来的英美媒体上的原版 文章带到课堂上，在限制的时刻内要肄业生提掏出根底信息，并加以构和，找出 问题地址，在往后的课堂上做有针对性的增强操练。需要的气象下，我也应用了 多媒体手段辅助教学，对一些汇集、报刊新词，难词辅助以图象，以最活跃易 懂的编制达到教学方针。 高级写作是英语专业除夜四学生的必修课。 写作也是所有进修过英语课程的学 高级写作
生再熟谙不外的一门课。但学生的整体水平却不容乐不美不美观。首先，作为英语专业的 学生，写作课程就不能仅仅勾留在背句型，背模板的条理上，理当从思绪上，思 想上深度上做文章，这就要肄业生在读一些优良的作品外增强操练力度。从词汇 的操作上，句型的变换上，和思惟的逻辑性上都要有打破性的进展。是以，对 于这门课程的教学工作，我首要从两方面进行，一方面是对优良作品的浏览与写 作亮点的总结，此外一方面是当堂或课后功课的写作操练，并对个体学生功课进行 课堂分化。 总的来讲，英语是一门措辞。不管是传说风闻仍是读写，除课堂进修以外，都 需要让学生多读，多讲，多练。为此，我也在课下实时与班主任沟通，实时体味 学生课外的操练气象，发现问题实时更正。课后发现学生功课问题也实时解决， 实时讲清楚，让学生即时消化。
此外，对部门不自觉的同窗还采纳强硬背诵等方 式，提高他们的能力。再次我也很是感谢感动打动列位班主任对我教学工作的辅佐与配合。 在这一年的教学工作中，我深深体味到，备课是一个必不成少，十分首要的 环节，备学生，备教材，备教法。每个班的学生都有其不合的特点，备课不充实 或备得欠好，会严重影响课堂空气和积极性，我的教员曾对我说过：“备课备 欠好，倒不如不上课，否则就是空费心计神色。一堂预备充实的课，会令学生和教员 都收成颇丰。”我除夜白到备课的首要性，是以，天天我都破钞除夜量的时刻在备课之 上，认当真真研究教材和教法，不知足就不收工。当然辛劳，但事实证实是值得 的。
以上就是我在本学期的教学工作总结。因为经验颇浅，良多处所存在不足， 在尔后的日子里我城市继续全力，多问，多想，多向其他教员进修，争夺前进。 但愿能在列位率领教员的指导下，获得更好成就。