初中生物教研工作总结13篇
总结是事后对某一时代、某一项目或某些工作进行回首回头回忆回头回忆和分化，从而做出带有纪律性的结论，它可以辅佐我们有寻觅进修和工作中的纪律，是以我们需要回头归纳，写一份总结了。总结若何写才不会流于形式呢？下面是小编帮巨匠清理的初中生物教研工作总结，仅供参考，但愿能够辅佐到巨匠。
初中生物教研工作总结1
物理教研组是一个小科组，一学期以来，作为其中的每位教师，虽无可歌可颂的事迹，但我们工作是尽心尽责的，一丝不苟的，任劳任怨的，当然也是默默无闻的。。可以这样说，多年来我们一贯在承受着一种另类的“伶丁”。但当然如斯，我们并没有妄自陋劣、自怨自艾，更没有对他人获得的名望默示出涓滴的吃醋。我们始终以一种泛泛心在自己的岗位上默默地垦植着。
回首回头回忆回头回忆即将竣事的这一学期，首要做了以下几方面的.工作：
一.开好第一次科组会：本学期伊始，召开了新学期的第一次科组会，当真进修构和黉舍的工作筹算和工作要求，并连络本科组的现实提出科组新学期的工作筹算和方针，使教员们做到心中罕有，了了职责。
二.配合黉舍组织睁开了“优良高效课堂六环节教学模式奉行和操作”勾当：在此次勾傍边，遵循黉舍的放置和要求当真组织科组教员睁开彼此的听课、评课和说课勾当，经由过程此项勾当，浓密了科组的教研空气，促进了课堂教学更始，进一步规范了常规教学步履，收到了较好的下场。本组教师全数插手了我校首届教学节精品课揭示勾当并获得好评。
3、积极睁开校本教研勾当
配合黉舍睁开的双欢兴奋乐喜爱勾当，物理组睁开了校本教研勾当，经由过程考试考试切磋---物理考试考试。4、本学科教学常规方面：
我感应传染我们组的每位教员都很是敬业，从未闪现过上课迟到早退等气象；每位教员都很是关心珍惜学生，耐心解答学生问题，经常鼓舞鼓舞激励学生成立他们的抉择抉择信念；而且当然每位教员任教班次多，但巨匠都是当真看待每节课，从备课、预备教学材料到上课等都一丝不苟，出格是考试考试课，每节考试考试课的课前预做必不成少，力争使每堂课都能获得最理想的下场。
本学期，我们的使命理当说斗劲重，要面临今年的中考，我们组教员能团连络作，不琐细较劲，有的教员为了完成教学进度，还自动向其他科要课上，甚至能够完竣完成本学期的教育教学使命。
对功课的批改和教育，每位教员的批改量都除夜，但我们都精选了功课，而且全数都是全批全改；学保留在的问题，根底都即时作了讲评和教育。
本学期生物组理当说较好地完成了黉舍分拨的各项教育教学使命，“小科组也理当有高文为”，当然我们获得了一些成就，但对比上级率领的要求还有差距，我们将进一步进修
初中生物教研工作总结2
在20xx学年度，我们生物组全数教师团结协作、勇挑重担、全力进修、吃苦研究在教育教学工作中获得了较除夜的成就。首先，在学期之初，我们就拟定了较好较详实的教研组筹算、确立了了了的教育教学方针，并了了提出：要在畴昔获得的一些成就的根底上，再创佳绩，再攀新高；其次，在教育教学过程中，我们不时刻刻寄望批改、提高、完美我们的筹算和方针，并投入了极除夜的热忱和很是的全力，阐扬了集体和小我的多重浸染，获得了较好的下场；最后，我们还对今年度的工作作了周全的、系统的、深切的总结，决心发扬我们的成就，战胜我们的短处错误，勤恳进修、全力工作，争夺在新的一年里获得更除夜的前进。总结这一年来的工作，我们组有以下特点：
1、团结协作、乐于奉献
我们组共六名教员，特点是“老中青”三连络，传帮带是我们组的特点，当然女同志较多，但团结协作的精神是可喜的。我和奚教员分袂是黄教员、张教员和何教员的师傅，在教学中，我们经常听他们的课，几近是手把手的教他们若何上好课，若何编写好复习课本，若何批阅试卷，若何组织好课堂教学，在我们悉心指导下，他们前进很快，张教员是本学期刚分拨的，但她在教学上虚心进修，此外，天天一早来到办公室扫除卫生，泡上茶水，让其他同志能喝上热茶。教员、何教员电脑水平较高，他们阐扬了自己的优势，我组的除夜除夜都课件都出自他俩之手。在老教师设计和指导下，本学期建造了七八个多媒体课件，为我们生物教学直不美不美观性、趣味性供给了很好的教学成本。我和奚教员，把多年来查阅的有关资料、教学经验等毫无保留的教授给他们，盼愿他们早日成为生物教学主干。我们组若有人因工外出，其他教员总抢着代课。在公开示教勾傍边，一人上课、全组出动，个个都是好辅佐。
2、不竭进修、更新理念
“要倒给学生一碗水，自己得预备一桶水、一缸水”。21世纪是生命科学的世纪，生物学常识日新月异，成长很快。加上生物课畴前年最早启用新教材，对我们老教师来讲也存在着熟谙教材的问题。是以在备课过程中，我们在熟谙教材的根底上，不竭查阅资料，充实进行构和，然落伍行实施，不竭更新教学理念。为了赶上时代法度楷模，我们在复习除夜学教材内容的'根底上，还经常上网查阅资料，体味现代生物学新功能、新不美不美观念，并进行下载，做好记实，连络教学内容，印发给学生，让他们关注社会、关注生物学热点。如人类基因组筹算、克隆人事务、神州1－4号飞船上载有哪些生物，有何影响等。
我们组青年教师，也不竭向老教师进修。我组张俊莲教员，初上讲台时，教学营业不够谙练，后来她虚心向老教师就教，几近做到每节课都先听后讲，取他人之长、补自己之短。并寄望立异，组成自己的教学气焰和特点，积极写好教后感、念书笔记等。何教员教员当然教过一年，但他今年仍然当真听老教师的课，并阐扬自己的优势，经经常操作多媒体课件上课，激起学生的欢兴奋乐喜爱，遭到学生好评。瞿桂芳、奚红凤、朱除夜成三位教员当然任教班级斗劲多，超负荷工作，但当真备好和上好每节课，并做好个体差生的教育工作，从不轻率。在教学中，我们组全数同志经由过程当真进修教学理论，全力使课堂教学素质化落到实处，“课外不占课，功课少而精”已成为我们教研组组风，对印发的每份课本、每份操练，备课组长都当真把关，在做到统一备课、统一进度、统一操练的前提下，倡导“特点”教学，全力使每位教师组成自己怪异的气焰。在巨匠的配合全力下，生物学教学非论是单科考试，仍是综合考试，都获得了较好的成就。
3、勇挑重担、硕果累累
20xx年，我们组全数教员都是满工作量，有些仍是超工作量。若何教员、张教员每人除任教高二两个班级课程外，还兼教初中各两个班的生物教学。朱教员除任教高二两个班的生物课教学外，还兼初中两个班和高三六个必修班的生物教学，并兼补习班生物教学及班主任工作，他是任教班级和跨头最多的教员。瞿教员和奚教员除各任教高三一个班的生物教学外，还任教高二各两个班的生物教学，奚教员兼教的高二两个平易近办班教学工作，学生素质斗劲差，她经常找学生个体谈心，辅佐他们成立起进修抉择抉择信念。在几回考试中，平易近办班和统招班的距离在缩小，本人还兼生物角逐教育工作。
本学期，我们组在没有生物考试考试员的气象下，战胜重重坚苦，坚持把本学期应做的考试考试全数完成，在做考试考试时代，我和奚红凤教员经常晚上在考试考试室预备，第二天一早又来预备，并指导何教员教员若何兼好考试考试员治理工作。在全组同志的配合全力下，20xx年高三学生生物选修班学生成就在几回联考和统考中都获得了较除夜的前进。
在上学期我和黄教员教育的生物角逐中，徐萍同窗获得生物奥赛全国三等奖，还有六名同窗获省级二等奖，四名获省级三等奖，镇江市三等奖两名。在“生物课堂教学中渗入气象教育课题研究”过程中我们组也做了除夜量的工作。9月份，何教员教员率领学生进行了水质污染检测，并写了相关的查询拜访陈述。环抱课题我们上学期对高一年级进行了一次环保常识角逐，在高二年级进行了一次环保常识小论文角逐，并进行了评选。我们每位教员都上了两节以上教研课。
在此根底上，我们还写了良多的研究性论文，瞿教员撰写的《谈谈生物高考中解题手艺与策略》等四篇论文在省级刊物上揭晓，还有一篇在省进行的“师陶杯”角逐中获三等奖。奚教员撰写的《气象激素的风险和防治对策》等三篇文章在省级刊物上揭晓，其他教员也写了一篇有质量的论文。在黉舍进行的科普讲座中，本学年，瞿教员进行了一次“现代生物手艺”专题讲座，何教员“天体与生命”、“科幻赏析”，朱教员的“花卉栽培”等讲座均遭到了同窗们的一致好评。
4、其他方面
如每周营业进修、备课组、教研组勾当都能正常进行，黑板报按时按质完成，并做到彼此听课。本学期张俊莲听课38节，何教员听课35节，我听课23节，奚红凤听课12节，朱除夜成听课11节。本组成员驯服制服分工，严酷遵循劳动纪律，不迟到、不早退，提早上班、推迟下班，寄望办公室及周边气象卫生，连结精采的工作气象。
总之，我们生物组在畴昔的一年中，精诚团结，在教育教学及黉舍其他工作中都获得了必定的成就。我们还把自己的教学、研究功能总结奉行。20xx年，我们对全镇江市开了二次公开课、扬中市公开课一次，均采纳多媒体教学，获得了多方面的好评。但我们仍存在一些不足，例如青年教师多，教学经验不足，班主任教员少，学生第一手资料掌控不够等。尔后，我们将继续全力，做好自己的本职工作，争夺在各方面获得更除夜成就。
初中生物教研工作总结3
本期我们教研组共有2位教员，教7、八年级共16个班的生物教学，学生分歧除夜，很除夜一部门学生成就较差，而且有的班额较除夜，每位教员使命重，压力除夜。但在黉舍列位率领关心指导下，经由教研组列位教员的配合全力，顺遂完成了本期教学教研工作。以下就本期生物教学常规、教学成效、教学研究和教师学业成长等方面作简单总结：
1、本学科教学常规方面：
我感应传染我组的每位教员都很是敬业，从未闪现过上课迟到早退等气象；每位教员都很是关心珍惜学生，耐心解答学生问题，经常鼓舞鼓舞激励学生成立他们的抉择抉择信念；而且当然每位教员任教班次多，但巨匠都是当真看待每节课，从备课、预备教学材料到上课等都一丝不苟，出格是考试考试课，每节考试考试课的课前预做必不成少，力争使每堂课都能获得最理想的下场。
本期初一任教教员多，每位教员除夜部门课彼此冲突，考试考试课简直没法正规放置，我只有尽可能协调，好在本班教员能团连络作，不琐细较劲，有的教员为了完成教学进度，还自动向其他科要课上。
对功课的批改和教育，每位教员的'批改量都除夜，但我们都精选了功课，而且全数都是全批全改；学保留在的问题，根底都即时作了讲评和教育。
这一期，不管是教案搜检，仍是功课抽查，我们组都遭到好评。
2、教学成效方面：
初一年级刚进校时教起来感应传染很是的吃力，出格是住宿班
的学生，每节课都要花良多时刻精神连结纪律。但经由一学期的全力，每个班不单上课挨次精采，而且成就提高了，初二年级的学生这学期纪律不如上期，但本期进行了两次考试，气象仍是斗劲正常，有的班级学生成就还很差。
就学生对教员的评价看，我们本组的教员都很受学生接待。
3、教学研究和教师专业成长方面：
教研勾当的方针是为了弄好教学，提高教学下场。开学初我们放置了二位教员上研究课，但只上了廖丽教员的《显微镜的操作》，本期我们还不按期地睁开了良多次教研勾当和备课组勾当，为了提高教学下场，教员们都在积极设编制，研究合适自己的和本学科的教学编制，每位教员都组成了自己独有的教学气焰。
4、生物组培育汲引性的筹算和建议：
1、我感应传染教研组是教师配合成长的小温床，组内彼此听课是提高教师教学水平的捷径，但我们黉舍还贫窭跨组彼此听课的精采空气。
2、我们组下期要充实阐扬学科带头人的浸染，黉舍也理当划定他们多在组内上示范课。
初中生物教研工作总结4
本学期我们生物教研组在平宁承平市教研室的关心和黉舍率领的撑持下，增强教研组自己培育汲引、提高教师素质、提高教学治理和提高教学效益、周全敦促新课程更始等方面已顺遂完成了一系列工作，现就本学年的工作作以下总结：
1、改变教师的教学不美不美观念
1、因为我们教研组青年教师多，为了贯彻黉舍的“高效课堂”精神，实施高效课堂，操作教研勾那时刻组织教师不竭进修了《初中生物新课程尺度》，进一步体味新课标的精神和根底教育更始的新理念，以新理念为指导，在教学中进一步改变教师的教学不美不美观念。
2、在泛泛泛泛的教学工作中，我们不单当真研读教材，还经常上网或到图书城采办相关教学资料，查阅相关信息，积极斥地课程成本，力争把最前沿的信息在第一时刻教授给学生。
3、本组每位教师在业余时刻都能积极插手各级各类继续教育培训，实时领受各类新常识，进一步提高自己营业素质。
2、增强常规治理，提高课堂教学效益
1、有筹算地睁开教研勾当。
我们组每两周睁开一次教研勾当。勾当形式多样，搜罗营业进修、教学研究、集体备课、互听课、互评课、汇集教研等各个方面。经由过程有筹算的介入平宁承平中学的课堂教学研究勾当和昆明市教科研组织的“关于初中学业水平考试的相关教学研究、培训等”的教研勾当，教员们的营业能力、专业水平有了很除夜提高。
2、常规教学有序地进行。
因为生物学科从今年最早成为中考科目，列位教员都增强了课堂教学的常规工作，认当真真地上好每节课，扎实地抓好教学的各个环节，向四十分钟要质量。在课堂教学中还寄望增强对学生立异精神和实践能力的培育。
在常规教学搜检中，列位教员都能遵循进度正常完成了本学期的教学使命。备课能按黉舍要求实施手写，年青教师书写详案。遵循本学科的特点，在课堂上充实操作直不美不美观教具和多媒体，教学编制矫捷。课堂上能完成一部门操练进行巩固所学常识，学生考试考试、演示考试考试都能尽最除夜全力去进行。学生对生物学科的欢兴奋乐喜爱浓密，进修热忱高，师生关系精采，使学生们的进修成就普遍提高。
3、实时当真搜检教师的教案。
教研组按教务处的统一布署对列位教员的教案及听课笔记进行了当真搜检，我们组每位教师都能按要求备足备好课，青年教师都能写好详案，并能实时写好课后反思。
4、当真做好本组的课题研究工作。
学期初，有筹算的放置本组教员遵循课题研究内容在本组上研究示范课，提高青年教师的授课能力和研究课能力。本组教师能积极介入到示范课的听课及授课勾傍边，听课后实时的进行评课勾当，并保留了勾当资料。在勾当过程中，充实闪现了集体意识。从方针必定到教案的设计、课堂实施，每个细节都当真锤炼，不竭的改削，最后成形。这个过程中组内教师积极揭晓不雅概念：如教学内容放置是不是适当、难点是不是打破、教法是不是适当，教学手段的操作、教学思惟、编制的渗入、学法的`指导、学案操作中闪现的问题等进行评价。勾当竣事后在评课过程中，发现各教师收成良多：都能从勾傍边彼此取长补短，都能发现他人益处、短处错误、提出自己的不雅概念，都能实时反思自己，并当真听取他人的定见。
5、针对7、八年级的特点，各年级都有筹算的安插了科学的、有价值的功课。
3、积极介入黉舍的教研教改勾当。
1、本学期，我们生物教研组积极介入黉舍的课题研究。
2、新老教师“结对子”组成传帮带的模式，新教师虚心就教教学编制、经验，老教师自动向新教师进修新常识、新编制，彼此进修、配合提高。
3、按时组织本组教师进行教研勾当，构和教学编制、研究教材内容，研究构和拟写教学论文、小论文、综合实践勾当，研究生物小建造等编制和资料的聚积，组成课题“初中生物考试考试教学中培育学生切磋能力策略”；本学期教员书写的论文有四篇、两个课件、两篇教学设计介入省市的评选，均获得较好奖项，操作课余时刻指导学生做的生物手工作品介入年级组文化墙展出。
4、尔后全力的标的方针。
在教学工作中，我们也面临着良多思疑，好比：学生的思惟成长了，默示欲强了，但进修不扎实，跳跃性除夜；教育的起点是为了每个孩子的成长，教育的终点是让孩子各尽其能。可是学生中南北极分化现象严重；存在课堂教学形式化倾向，自立、合作、切磋的进修编制流于形式。在买办额的气象下小组合作进修有必定的难度……这都需要我们在尔后的教学中不竭改良和完美；其实不竭增强教师营业进修，提高自己素质；当真总结新课程更始经验，继续深化课堂教学更始，落实好高效课堂，提高课堂效益；继续提高本组教师的教学能力和教科研能力。
初中生物教研工作总结5
本期我们教研组共有七位教员，共28个教学班，学生分歧除夜，很除夜一部门学生成就较差，而且有的班额较除夜，每位教员使命重，压力除夜。但在黉舍列位率领关心指导下，经由教研组列位教员的配合全力，顺遂完成了本期教学教研工作。以下就本期生物教学常规、教学成效、教学研究和教师学业成长等方面作简单总结：
1、本学科教学常规方面：
我感应传染我组的每位教员都很是敬业，从未闪现过上课迟到早退等气象；每位教员都很是关心珍惜学生，耐心解答学生问题，经常鼓舞鼓舞激励学生成立他们的抉择抉择信念；而且当然每位教员任教班次多，但巨匠都是当真看待每节课，从备课、预备教学材料到上课等都一丝不苟，出格是考试考试课，每节考试考试课的.课前预做必不成少，力争使每堂课都能获得最理想的下场。
对功课的批改和教育，每位教员的批改量都除夜，但我们都精选了功课，而且全数都是全批全改；学保留在的问题，根底都即时作了讲评和教育。
这一期，不管是教案搜检，仍是功课抽查，我们组都遭到好评。
2、教学成效方面：
本届学生来历较广，良莠不齐，出格是寄宿班的学生，每节课都要花良多时刻精神连结纪律。但经由一学期的全力，每个班不单上课挨次精采，而且成就提高了，差生人数也削减了。本期进行了一次考试和一次角逐，气象仍是斗劲正常。我们本组的教员都很受学生接待。
3、教学研究和教师专业成长方面：
教研勾当的方针是为了弄好教学，提高教学下场。开学初我们放置了俩位教员上研究课，《鸟的生殖和发育》和教员的《基因的显性和隐性》都按时完成。本期我们还不按期地睁开了良多次教研勾当和备课组勾当，为了提高教学下场，教员们都在积极设编制，研究合适自己的和本学科的教学编制，每位教员都组成了自己独有的教学气焰。我们还进行了生物常识角逐。
4、教研组培育汲引的筹算和建议：
1、我感应传染教研组是教师配合成长的小温床，组内彼此听课是提高教师教学水平的捷径，但我们黉舍还贫窭彼此听课的精采空气。
2、我们组下期要充实阐扬学科带头人的浸染，黉舍也理当划定他们多在组内上示范课。
初中生物教研工作总结6
一学期来，生物教研组在黉舍的率领下，遵循学期初拟定的工作筹算，全数生物教师团结协作，真抓实干，踏结健壮周全贯彻课程更始的要求，有方针，有筹算，有法度楷模地增强课堂教学更始研究，以周全提高本组教师教学水平及教学质量，周全提高学生的生物素养为方针，形式多样地睁开生物教学工作，顺遂地完成了本学期的教学教研工作，现总结以下：
1、增强校本培训，促进教师专业成长
本学期，我们以教研组为中心，插手黉舍组织的校本培训进修，收到了精采的实效。
1、开学初，教研组拟定了教育筹算，要就教师继续增强教育理论与实践经验的进修，使新的.课程理念深切人心。在教师的自立进修中，每位教师的教与教学理念获得进一步的提高。
2、睁开好教研勾当，操作教研勾当的时刻组织切实有用的进修构和勾当，用前进前辈的教育理念撑持改变传统的教学模式。教师在进修、交流、实践的过程中，把新的教学理念渗入到了教学中，教学正视了以培育学生的合作交流意识和实践立异能力为主，正视了尊敬学生成长的需要，培育了学生的自学能力。
2、积极插手各级教研部门的教研勾当，提高教师教学能力和教学水平
1。当真积极地睁开校内听课勾当，促进教师集体教学水平的提高，一贯是我校弄好教研工作的传统。本学期，继续睁开互听互评课勾当，鼓舞鼓舞激励教师之间彼此进修，一路构和，配合介入，阐扬着传、帮、带的浸染。每次勾当，我们都当真抓好以下环节：组织听课，评课、总结。巨匠集思广益，讲话积极，配合参议了一些泛泛教学中存在的问题，提出了卓有成效的不雅概念，提高了教师的课堂教学水平。交流中，教师的教育科研能力也获得斥地。
2、连络黉舍各阶段工作的进展来睁开教研勾当，促进教师间的彼此交流和合作，达到教学相长的方针。好比，第七周科组进行的教学手艺角逐，在角逐的过程中使得教员的营业水平获得必定水平的提高。
3、增强与兄弟黉舍的听课，提高自己教学能力。本学期组织教员到一中、白驹、十中听课。
3、教学常规常抓不懈，落实到位
为了使教学工作规范化，轨制化，科学化，条理化，配合教研室每个月都有常规搜检，经由过程催促、搜检教师们组成了工作习惯，每到月底总能实时完成各项使命。
4、教研组工作存在的不足
1、有些教研勾当睁开的不够扎实，在良多具体工作环节上窘蹙创意，勾当效力不高，没有阐扬出教研勾当应有的浸染。
2、个体教师对教研组勾当正视不够，熟谙不够划定礼貌，插手集体勾当的热忱、积极性不高。
3、学生勾当睁开少，对学生能力的培育不够。本学期因为考试考试室的拆迁，良多考试考试不能正常睁开。
初中生物教研工作总结7
本学期，我顺应新时代教学工作的要求，当真进修那堪中学教研组有关教学工作的要求。从各方面严酷要求自己，积极向老教师就教，连络本校的现实前提和学生的现实气象，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有筹算，有组织，有法度楷模地睁开。安身此刻，放眼未来，为使尔后的工作获得更除夜的前进，现对本学期教学工作作出总结，但愿能发扬益处，战胜不足，总结考验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。
1、当真备课，不单备学生而且备教材备教法，遵循教材
内容及学生的现实，设计课的类型，拟定采纳的教学编制，并对教学过程的法度楷模实时刻放置都作了具体的记实，当真写好教案。每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充实的预备，并建造各类利于吸引学生寄望力的有趣教具，课后实时对该课作出总结，写好教学后记，并当真按聚积每课书的常识要点，归纳成集。
2、增强上课手艺，提高教学质量，使教学清楚化，条理化，切确化，条理化，切确化，情传染打动，活跃化，做到线索清楚，头头是道，言简意赅，深切浅出。在课堂上出格寄望调动学生的积极性，增强师生交流，充实闪现学生的主浸染，让学生学得等闲，学得轻松，学得兴奋；寄望精讲精练，在课堂上教员讲得尽可能少，学活跃口出手动脑尽可能多；同时在每堂课上都充实考虑每个条理的学生进修需乞降进修能力，让各个条理的学生都获得提高。此刻学生普遍反映快乐喜爱上语文课，就连之前极厌恶语文的学生都乐于上课了。
3、虚心就教其他教员。在教学上，有疑必问。在各个章节的进修上都积极搜聚其他教员的定见，进修他们的编制，同时，多听教员的课，做到边听边讲，进修他人的益处，战胜自己的不足，并经常礼聘其他教员来听课，搜聚他们的定见，改良工作。
4、做好课后教育工作，寄望分层教学。在课后，为不合条理的学生进行响应的教育，以知足不合条理的学生的需求，避免了一刀切的短处，同时加除夜了落伍生的教育力度。对落伍生的教育，其实不限于进修常识性的教育，更首要的是进修思惟的教育，要提高落伍生的成就，首先要解决他们心结，让他们意想到进修的首要性和需要性，使之对进修萌发欢兴奋乐喜爱。要经由过程各类道路激起他们的求知欲和长进心，让他们意想到进修其实不是一项使命，也不是一件疾苦的工作。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到进修中去。这样，落伍生的转化，就由原本的简单粗莽、强迫进修转化到自觉的'求知上来。使进修成为他们自我意识力度一部门。在此根底上，再教给他们进修的编制，提高他们的手艺。并当真正视地做好查漏补缺工作。落伍生凡是存在良多常识断层，这些都是落伍生转化过程中的拌脚石，在做好落伍生的转化工作时，要出格寄望给他们补课，把他们以前进修的常识断层填补完全，这样，他们就会学得轻松，前进也快，欢兴奋乐喜爱和求知欲也会随之增添。
5、积极敦促素质教育。今朝的考试模式仍然斗劲传统，这抉择了教师的教学模式要勾留在应试教育的条理上，为此，我在教学工作中寄望了学生能力的培育，把传受常识、手艺和成长智力、能力连络起来，在常识层面上注入了思惟激情教育的成分，阐扬学生的立异意识和立异能力。让学生的各类素质都获得有用的成长和培育。
6、狠抓学风。我所教的班，学生斗劲正视该科，上课的时辰斗劲当真，除夜部门学生都能专心听讲，课后也能当真完成功课。但有为数良多的学生，因为怕求全，进修上存在的问题不敢问教员，功课也因为怕分数低而找他人的来抄，这样就严重影响了成就的提高。对此，我狠抓学风，在班级里倡导一种当真、求实的学风，峻厉攻讦剽窃功课的步履。与此同时，为了提高同窗的进修积极性，睁开了进修角逐勾当，在学生中兴起一种你追我赶的进修风气。经由一个学期，绝除夜部门的同窗都养成了勤学苦练的习惯，组成了精采的学风。7、不竭进修、更新理念
21世纪是生命科学的世纪，生物学常识日新月异，成长很快。在备课过程中，我在熟谙教材的根底上，不竭查阅资料，不竭更新教学理念，并在教学中实施。为了赶上时代法度楷模，我在复习除夜学教材内容的根底上，还经常上网查阅资料，体味现代生物学新功能、新不美不美观念。初上讲台，教学营业不够谙练，虚心向老教师就教，取他人之长、补自己之短。并寄望立异，组成自己的教学气焰和特点。8、成就与反思在教学中，除夜部门的学生上课当真，进修积极，在考试中获得了较好的成就，也掌控了一些进修生物的编制和生物考试考试手艺。但有部门同窗上课没有课本，不听课，不思虑，不做功课；有些同窗考试欠妥真，成就很差也没有赤趁晷。由此，导致部门同窗进修成就很差。但本人当真备课、上课、听课、评课，实时批改功课、讲评功课，做好课后教育工作，普遍浏览各类常识，组成斗劲完全的常识结构，严酷要肄业生，尊敬学生，发扬教学平易近主，使学生学有所得，不竭提高，从而不竭提高自己的教学水安然舒适思惟憬悟，并顺遂完成教育教学使命。经由过程一学期来的全力，经由过程新的课标的实施进修，充实调动了学生的进修积极性和自立立异能力，提高了学生进修生物的欢兴奋乐喜爱。学生掌控了进修生物的编制，自学再生能力获得了进一步的提高，但因为气象与前提的制约，窘蹙除夜气象的陶冶，学生的成就还良莠不齐，整体成就提高得不快，有些甚至不尽人意，这有待尔后工作中不竭的试探、借鉴与完美。
初中生物教研工作总结8
本期我们教研组共有五位教员（其中有一名代课，两位兼职），教初1、初二共二十二个班的生物教学，学生分歧除夜，很除夜一部门学生成就较差，而且有的班额较除夜，每位教员使命重，压力除夜。但在黉舍列位率领关心指导下，经由教研组列位教员的配合全力，顺遂完成了本期教学教研工作。以下就本期生物教学常规、教学成效、教学研究和教师学业成长等方面作简单总结：
1、本学科教学常规方面：
我感应传染我组的每位教员都很是敬业，从未闪现过上课迟到早退等气象；每位教员都很是关心珍惜学生，耐心解答学生问题，经常鼓舞鼓舞激励学生成立他们的抉择抉择信念；而且当然每位教员任教班次多，但巨匠都是当真看待每节课，从备课、预备教学材料到上课等都一丝不苟，出格是考试考试课，每节考试考试课的课前预做必不成少，力争使每堂课都能获得最理想的下场。
本期初一任教教员多，每位教员除夜部门课彼此冲突，考试考试课简直没法正规放置，我只有尽可能协调，好在本班教员能团连络作，不琐细较劲，有的教员为了完成教学进度，还自动向其他科要课上。
对功课的批改和教育，每位教员的批改量都除夜，但我们都精选了功课，而且全数都是全批全改；学保留在的问题，根底都即时作了讲评和教育。
这一期，不管是教案搜检，仍是功课抽查，我们组都遭到好评。
2、教学成效方面：
初一年级刚进校时教起来感应传染很是的吃力，出格是住宿班的学生，每节课都要花良多时刻精神连结纪律。但经由一学期的全力，每个班不单上课挨次精采，而且成就提高了，差生人数也除夜为削减，只是4、7、9班纪律和成就差些。初二年级的学生这学期纪律不如上期，但本期进行了两次考试，气象仍是斗劲正常，只是8班和9班成就还很差。
就学生对教员的'评价看，我们本组的教员都很受学生接待。
3、教学研究和教师专业成长方面：
教研勾当的方针是为了弄好教学，提高教学下场。开学初我们放置了三位教员上研究课，但后出处于教员的变换，只上了姜教员的《显微镜的操作》和刘泽茜教员的《不美观不美观不雅察看种子的结构》两节。本期我们还不按期地睁开了良多次教研勾当和备课组勾当，为了提高教学下场，教员们都在积极设编制，研究合适自己的和本学科的教学编制，每位教员都组成了自己独有的教学气焰。
4、教研组培育汲引的筹算和建议：
1、我感应传染教研组是教师配合成长的小温床，组内彼此听课是提高教师教学水平的捷径，但我们黉舍还贫窭彼此听课的精采空气。
2、我们组下期要充实阐扬学科带头人的浸染，黉舍也理当划定他们多在组内上示范课。
初中生物教研工作总结9
本学期生物教研组全数教师在遵循区教育局和黉舍20xx年教育教学工作放置，在黉舍的切确率领下，进一步改变教育教学不美不美观念，团结协作、全力进修、敬业乐教、树德树人，积极投身教研教改勾傍边，在黉舍倡导的有用教育教学教研勾傍边获得了较好的成就。本学期的工作，总结为以下几个方面：
1、了了工作方针，拟定本学期的教学筹算
开学前，遵循黉舍的统一要求，召开了教研组会议，进修黉舍在本学期的工作筹算和黉舍教育处的'工作放置，了了了工作方针，总结上学期的成就与不足，拟定了生物教研组本学期的工作筹算。生物教研组分年级按时进行集体备课，充实进行集体构和，增强教研组组教员的交流合作，增强教研组凝固力。
2、常规教学筹算有序地进行
生物组列位教员都增强了课堂教学的常规工作，认当真真地上好每节课，扎实地抓好教学的各个环节，向四十五分钟要质量。在课堂教学中还要寄望增强对学生立异精神和实践能力的培育。在常规教学搜检中，列位教员都能遵循进度正常完成了本学期的教学使命。
备课能按黉舍要求实施先周备课，遵循本科的特点，在课堂上充实操作直不美不美观教具和多媒体，教学编制矫捷。课上完成操练，学生考试考试、演示考试考试都能尽最除夜全力去进行。学生对生物学科欢兴奋乐喜爱浓密，进修热忱高，师生关系精采，使学生们的进修成就普遍提高。
3、积极介入教研教改活
生物教研组内教研空气浓密，经由过程青蓝工程师徒结对勾当，集体备课、专题教研日内勾当，新教师虚心就教教学编制、经验，老教师自动向新教师进修新常识、新编制，彼此进修、配合提高。构和教学编制、研究教材内容。做到实时评课交流定见。
遵循上级部门的工作放置，外出培训进修，提高营业能力;区教育局视导工作中，青年教师积极上好陈述请示课;录制一师一优课，介入晒课勾当;送教下乡，周全晋升营业素质，促进专业成长。
4、尔后的全力标的方针
在尔后的教育教学工作中，生物教研组将增强学生的思惟道德教育，教育学生成立爱科学、学科学、用科学的思惟，提高学生的科学素质和试探精神。增强根底常识和根底手艺的教学，提高学生的考试考试操作能力。充实操作直不美不美观教具、廉价教具和多媒体，寄望操作本土成本，进一法度楷模动学生的进修积极性和自动性，激起学生的求知欲。寄望提高自己教学水安然舒适营业素质，集思广益、团结协作，全力争夺更除夜的前进。
初中生物教研工作总结10
生物科组全数教师在黉舍行政的切确率领下，当真进修贯彻落实各级教育工作精神，进一步改变教育教学不美不美观念，团结协作、全力进修、敬业乐教，以教书育酬报本，积极投身教研教改勾傍边,在黉舍倡导的有用教育、有用教学、有用教研勾傍边获得了较好的成就。本学期的工作，总结为以下几个方面：
1、了了工作方针，拟定本学期的教学筹算。
开学前，遵循黉舍的统一要求，召开了科组会议，进修黉舍在本学期的工作筹算和黉舍教育处的工作放置，了了了工作方针，总结上学期的成就与不足，拟定了生物科组本学期的.工作筹算。初1、初二备课小组不按时进行集体备课。充实进行集体构和，增强科组教员的交流合作，增强科组凝固力。
2、常规教学筹算有序地进行。
因为生物科已成为中考科目，各教员都增强了课堂教学的常规工作，认当真真地上好每节课，扎实地抓好教学的各个环节，向四十五分钟要质量。在课堂教学中还要寄望增强对学生立异精神和实践能力的培育。在常规教学搜检中，列位教员都能遵循进度正常完成了本学期的教学使命。备课能按黉舍要求实施电子备课，有的还写在备课本上，两重备课。遵循本科的特点，在课堂上充实操作直不美不美观教具和多媒体，教学编制矫捷。堂上完成操练，学生考试考试、演示考试考试都能尽最除夜全力去进行。学生对生物科的欢兴奋乐喜爱浓密，进修热忱高，师生关系精采，使学生们的进修成就普遍提高。
3、积极介入教研教改勾当。
科组内教研空气浓密，新教师虚心就教教学编制、经验，老教师自动向新教师进修新常识、新编制，彼此进修、配合提高。按时组织科组勾当，构和教学编制、研究教材内容，科组进一步抓好备课、听课工作，完美备课、听课轨制。做到实时评课或与上公开课的教员实时交流定见。
4、尔后的全力标的方针
在尔后的教育教学工作中，生物科组将增强学生的思惟道德教育，教育学生成立爱科学、学科学、用科学的思惟，提高学生的科学素质和试探精神。增强根底常识和根底手艺的教学，提高学生的考试考试操作能力。充实操作直不美不美观教具、廉价教具和多媒体，寄望操作本土成本，进一法度楷模动学生的进修积极性和自动性，激起学生的求知欲。寄望提提高自己教学水安然舒适营业素质，集思广益、团结协作，全力争夺更除夜的前进.
初中生物教研工作总结11
1、指导思惟
遵循《广州市进一步深化素质教育的实施定见》，及局《出力打造优良教育品牌周全晋升教育成长水平》陈述，环抱有用教学、打造品牌教研，睁开有特点教研勾当，晋升教研的活力及有用性，为全区教师构建开放的、动态的展示平台，能够给教师延续成长的动力。
2、首要工作
增强教师队伍培育汲引，打造优良的中心组队伍，为建树品牌教师、品牌课程搭建平台，继续睁开视频案例研究，以质量监控为策念头，发现问题解决问题，提高教学质量；以科研促教研，将小课题研究和概念图教学研究落实到实处，晋升教研的实效；以青年根底功除夜赛作为契机，促进新教师教学水安然舒适理论水平的提高；以信息手艺与学科整合为教学研究的重点，睁开MOODLE课程研究。
（一）常规教研工作
1、增强科学、生物教师队伍培育汲引，打造优良的中心组团队
教师队伍是实施素质教育的关头，队伍的素质影响教研成效的抉择成分，是以教师队伍培育汲引是重中之重。针对存在问题，增强对教师队伍的理论及专业能力的培育，健全教研轨制，组成团队意识和合作文化。成立文人不相轻的文化，全区同业们团连络作、共享成本、承担责任，立异教学；以学生的进修为中心，配合把教学质量弄好。
在教师队伍培育汲引中，打造优良的中心组团队是首要的使命。学科中心组团队是全数教师队伍的领头羊，起着带头、引领和培育教师的浸染。本学年新的一届中心组教师成立，将健全中心组的责任和义务轨制，了了中心组成员职责、使命和义务，真正阐扬中心组的表率辐射浸染。
（1）了了中心组成员职责及工作轨制
中心组是为全区教研和教员处事的队伍，其年夜旨是促进区域教研的平衡，带动泛博教师的专业成长，催促名师培育链的组成。简单地说中心组年夜旨就是：锤炼自己，处事他人。中心组成员以自愿插手原则，并获得黉舍的撑持。中心组完成各项使命，不能够插手教研勾当超越三分之一以上，均作为自动退出中心组，将把有关通知发到地址黉舍。
（2）全区教师配合为打造高质量的教研勾当而全力
增强对教师插手教研勾当的治理。教研勾当是教学研究和教师揭露自我的平台，教研勾当主讲教员，可所以举荐和自荐等形式连络，充实调动教师自立介入的积极性，让每个教室成为教研勾当的主角，会聚每位教员的.聪明，我们的教研勾当才能有条有理。中心组教员要做好教研勾当的组织和协调工作，中心组在正式勾当前10分钟达到，负责签到、资料发放、主持、主讲的教员要提早15分钟达到。介入教师依时插手、连结舒适、手机处于震动状况，积极介入研究。教研勾当后，主持人把签到名单、教师点评表和主讲人才料汇集好，并撰写教研综述。
（二）实地教研工作
实地教研为每学期四次，小学科学教研勾那时刻为周四上午，初中生物教研勾那时刻为周五下战书。本学期小学科学、初中生物教研的周次是4、8、12、16周。教研勾当的形式以课例研究、沙龙（讲座）、经验交流等形式睁开。具体放置见附表。
（三）汇集教研工作
汇集教研是实地教研的填补和深化。每学年4次，每个月1次，主题由中心组教员和一线教员供给，并由中心组教员主持和主讲。教研的主题是遵循教师的需求所设置。很是接待教员们随时可以把想要交流的主题发送到中心组或教研员处。
（四）中心组勾当
中心组教研勾当每学期4次，一次汇集，三次实地，可以调剂。中心组勾当内容主若是环抱中心组培育汲引和提高中心组团队专业素养睁开主题勾当。
（五）下校调研
1、集体下校调研黉舍见附件：具体周程表。
2、学科下校调研的黉舍：18、省实xx黉舍长兴、xxx小学、xx小学、xx小学及xxx黉舍
（六）科研工作：连络常规教研睁开小课题和概念图课题研究
（七）角逐工作
1、xx区青年根底功除夜赛
2、xx区小学科学、初中生物教学论文、教学案例评选
3、广州市中学生不美不美观鸟角逐
4、广州市中学生生物综合实践论文评选
5、广州市“小试探者”科学小论文评选
6、广州市科学小妻子星试探勾当课题申报
7、xx区生物教师摄影角逐及广州市科学教师生物摄影角逐
初中生物教研工作总结12
1、当真进修和研究新《课程尺度》，切确掌控教材的编写系统，切确理解和措置教材。
在暑假全员培训的根底上，经由过程教研组勾当我们继续当真进修新《课程尺度》，出格针对七年级的教科书，进行专题研究。在教材的措置上，我们首要着重在两个方面进行研究，就是对教材理解与相关教学设计。关于教材的理解，首先分化教学方针，必定教学内容，其次要切确掌控教学重点与难点，做到既不流于陋劣，又不无限迟误。关于教学设计，首要做好三个方面：其一考虑全程设计，即对从最早的组织教学，从导入语，直到竣事语的.全数教学过程，要有一个精心的设计。其二考虑板块结构，即把几个重点内容作为几个相对自力、相对完全的教学板块来精心设计。其三考虑过渡跟尾，即精心设计好各教学法度楷模之间、各重点内容之间的过渡环节。从而，使全数教学设计，张弛有致，自然流利。
2、扎拭魅睁开校本教研勾当，有用提高教师营业能力
以“有用课堂”听评课勾当为载体，做好以下几个方面：(1)集体备课，按时睁开集体备课勾当，统一进度，统一内容，统一方针，必定教学的重点和难点，拟定教学根底策略，必定统一的操练题。(2)做好经验体味交流，经由过程听评课勾当，分享自己的收成和体味，解决教学中碰着的坚苦和迷惑，彼此启发，配合前进。
以课堂教学为主阵地，睁开课题研究勾当，我们生物教研组的课题是《初中生物课堂教学中“用教材教”的研究》，在泛泛教学中，能够遵循学生、教材特点综合应用各类编制，充实调动学生的自动性，使学生有充盈的自学、构和、交流、操练的机缘。同时遵循学生的现实气象重组教材内容，丰硕教材实例。采纳的教法矫捷，使教学空气划1、平易近主、宽松，教师和学生都能以进修者的身份积极地进修，教学相长。
3、有用睁开考试考试教学，培育学外行艺
生物学是以考试考试为根底的学科，抓好考试考试教学，对激起学生的进修积极性，培育学生的立异意识、立异能力，提高学生的进修成就都显得十分首要。(1)抓好组织教学，正视考试考试，避免学生随便操作，窘蹙科学性、规范性。(2)做好考试考试预备，给学生创作发现精采地上课前提。(3)做好考试考试申请、记实、仪器借还等环节的记实。(4)对考试考试教学实时反思评价，反馈实时，调控有力，进一步提高考试考试教学效力。
初中生物教研工作总结13
本学期,生物科组全数教师在黉舍行政的切确率领下，当真进修贯彻落实各级教育工作精神，进一步改变教育教学不美不美观念，团结协作、全力进修、敬业乐教，以教书育酬报本，积极投身教研教改勾傍边,在黉舍倡导的有用教育、有用教学、有用教研勾傍边获得了较好的成就。本学期的工作，总结为以下几个方面：
1、了了工作方针，拟定本学期的教学筹算。
开学前，遵循黉舍的统一要求，进修黉舍在本学期的工作筹算和黉舍教育处的工作放置，了了了工作方针，总结上学期的成就与不足，拟定了生物科组本学期的工作筹算。备课小组不按时进行集体备课。充实进行集体构和，增强科组教员的'交流合作，增强科组凝固力。
2、常规教学筹算有序地进行。
各教员都增强了课堂教学的常规工作，认当真真地上好每节课，扎实地抓好教学的各个环节，向四十五分钟要质量。在课堂教学中还要寄望增强对学生立异精神和实践能力的培育。
在常规教学搜检中，列位教员都能遵循进度正常完成了本学期的教学使命。备课能按黉舍要求实施电子备课，有的还写在备课本上，两重备课。遵循本科的特点，在课堂上充实操作直不美不美观教具和多媒体，教学编制矫捷。堂上完成操练，学生考试考试、演示考试考试都能尽最除夜全力去进行。学生对生物科的欢兴奋乐喜爱浓密，进修热忱高，师生关系精采，使学生们的进修成就普遍提高。
3、积极介入教研教改勾当。
科组内教研空气浓密，教师间虚心交流教学编制、经验，老教师自动向新教师进修新常识、新编制，彼此进修、配合提高。按时组织科组勾当，构和教学编制、研究教材内容，科组进一步抓好备课、听课工作，完美备课、听课轨制。做到实时评课或与上公开课的教员实时交流定见。
4、尔后的全力标的方针
在尔后的教育教学工作中，生物科组将增强学生的思惟道德教育，教育学生成立爱科学、学科学、用科学的思惟，提高学生的科学素质和试探精神。增强根底常识和根底手艺的教学，提高学生的考试考试操作能力。充实操作直不美不美观教具、廉价教具和多媒体，寄望操作本土成本，进一法度楷模动学生的进修积极性和自动性，激起学生的求知欲。寄望提高自己教学水安然舒适营业素质，集思广益、团结协作，全力争夺更除夜的前进。
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