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初中化学教研组工作总结
总结是指对某一阶段的工作、进修或思惟中的经验或气象进行分化研究，做出带有纪律性结论的书面材料，它可以促使我们思虑，让我们抽出时刻写写总结吧。总结若何写才能阐扬它的浸染呢？以下是小编帮巨匠清理的初中化学教研组工作总结，仅供参考，但愿能够辅佐到巨匠。
初中化学教研组工作总结1
本学期即将畴昔，初中化学组在黉舍率领的引领、指导下，遵循黉舍教研处、教务处的工作筹算，连络本学期化学教研组的工作筹算，本组教师当真完成了黉舍的各项工作，当真进修黉舍有关教学工作的要求，当真实施教研组长与教师的职责，增强学科的理论进修，使化学组成为团结协调、勤恳合作教研组。以提高化学学科教学质量为根柢年夜旨，坚持课堂教学以常识理解为中心，常识理解以学生勾当为主体，创作发现性的睁开工作，获得了必定的成就，可是我们也看到了工作中的不足。为更好的进行教育教学，提高化学学科的整体教学质量，本着脚结壮地的原则，将本学期的工作总结以下：
1、根底气象：
本初中化学组教员有6人，都是男教员，都是本科学历，老教师多，年青教员少。老教师经验斗劲丰硕，年青教员工作斗劲有劲头。搭合营理。
2、首要做法及成效
(一)教学常规方面
1.严酷落实教学常规，提高教学效益。全组教师做到重点落实备课常规和课堂教学常规，提高备课和上课质量。寄望教学常规治理中的各个细节，而且尽可能落实细节，养成学生精采规范的进修习惯，事实下场达到提高教学质量的方针。
2.充实阐扬集体力量。
备课组做到统一进度、统一操练、统一考试等，充实阐扬集体聪明，提高集体备课的质量。
3.增强功课治理。
全组教师规范功课批改，做到有发必收、有收必改、有改必评、有评必纠。
4. 当真组织完成各次“诊断”性考试的命题、阅卷工作，当真作好考试后的气象分化，遵循成就对教学作实时的调剂，并拿出响应的编制和编制进行填补。增强考试考试教学、增强根底操练。
(二)教研组勾当睁开气象
1.坚持睁开好教研组理论进修勾当和备课勾当。
本学期每周四进行一次教研组理论进修勾当或备课勾当。做到每次勾当都有筹算有主题。
2.增强理论进修，更新教育不美不美观念。
本学期，化学组操作教研勾那时刻组织组内教师进行了《初中化学课程尺度》、《新课程与学生进修编制的改变 》、《化学新课程教学中的问题梳理与对策》、电子白板、校本研修治理平台、教育学分治理平台等专题进修，经由过程进修，教师逐步改变教学不美不美观念，确立了“以酬报本”，把课堂交还给学生的教学理念，并在教学实践中能自觉应用所学的常识分化指导教学工作，使自己的教育教学能力不竭提高。
3.组织好组内听课评课勾当，强化教学过程的彼此进修、研究。本学期按黉舍要求进行了组内听课、评课勾当，组织好组内听课评课勾当，强化教学过程的彼此进修、研究。全组教师听课时按规范做好听课笔记，并操作教研勾那时刻就组内听、评课的成功和不足的处所睁开构和，充实揭晓自己的不美观不美观概念，找出闪光点、迷惑点和不足点，经由过程听课、评课，对诸如教学内容放置是不是适当，难点是不是打破，教法是不是适当， 我们六人巨匠彼此交流，彼此借鉴。有时针对一个问题，我们会预先设计好几个教学方案，在实践中总结出最好的。一人讲完课，其他五人实时听课、评课。真实的说出自己的听课感应传染。本学期陆善福教员代表黉舍插手全县初中化学科做课角逐荣获县级二等奖。本学期每次黉舍摹拟考试化学科都名列前茅，深受年级组、黉舍的'赞誉，但愿往后再接再厉，争夺更猛前进。
3、存在的问题
今朝存在的最除夜问题
1、是课堂教学面向的是除夜部门的中等水平的学生，部门已存在较多坚苦的学生很难周全顾及，导致班级中南北极分化较严重，良多同窗完全抛却。而平行班级之间的差距也在不竭拉除夜。若何进行加倍有用的分层教学，以更好地做到周全提高学生的化学进修下场是我们下学期要试探的问题。
2、教师职业倦怠问题在必定水平上存在。
3.教研组在组织教师弄教学研究上阐扬的浸染不够。
4、教师的整体综合素质需要进一步提高。
5、化学学科的特点阐扬不够，需要组织系列小组：化学欢兴奋乐喜爱小组、立异考试考试小组等
6、创作发现浓密的学科空气不够。
4、教研组尔后的全力标的方针
尔后，我们将继续发扬团结的特点，做到成本共享，互通有没有。充实挖掘教师的活力与潜力。列位教师取长补短，自动、积极介入各级教学勾当及科研勾当，在教学实践中不竭地发现问题，不竭地设编制解决问题，同时提高自己素质，往后我们初中化学教研组将继续增强理论进修，提高理论素养，增强教研工作;继续鼓舞鼓舞激励教师撰写教育教学论文，对教育教学过程中的问题或经验进行实时的反思或总结。
继续做好培育青年教师工作，进一步提高初中化学教研组勾当的质量，尽可能使教研组勾当形式多样、内容丰硕
初中化学教研组工作总结2
本学期度遵循黉舍教务处工作筹算，连络化学教研组的工作筹算，本组教师当真完成黉舍的各项工作，当真进修黉舍有关教学工作的要求，当真实施教研组长与教师的职责，增强学科的理论进修，使化学组成为团结协调、勤恳合作、合作能力较强的教研组。一学期来，我们化学组在黉舍率领班子的切确率领和辅佐下，在组内全数同志的齐心全力下，可以说较为完竣地完成了黉舍交给的各项工作使命，现具体总结以下：
1、教学常规方面
1、严酷落实教学常规，提高教学效益。全组教师做到重点落实备课常规和课堂教学常规，提高备课和上课质量。寄望教学常规治理中的各个细节，而且尽可能落实细节，养成学生精采规范的进修习惯，事实下场达到提高教学效益的方针。
2、增强集体备课。教研组做到根底统一进度、统一教案、统一操练、统一考试等。出格是每次中差生教育的.进度、内容、时刻、备课人都是有筹算、有落实的，充实阐扬集体聪明，提高集体备课的质量。
3、增强功课治理。全组教师尽可能节建造业量、规范功课批改，做到有发必收、有收必改、有改必评、有评必纠。
4、增强考试治理与研究功能。当真组织完成各次“诊断”性考试的命题、阅卷工作，当真作好考试后的气象分化，遵循成就对教学作实时的调剂，并拿出响应的编制和编制进行填补。
5、增强考试考试教学，按要求完成考试考试，对教材中的考试考试方案进行改良设计，以达到理想的考试考试下场。各任课教师把改良设计的方案汇集清理以便下届在此根底长进一步完美。
2、教研组勾当睁开气象
1、坚持睁开好教研组勾当。本学期继续坚持间周一次教研组勾当，做到每次勾当都有筹算有主题，责任到人。操作教研组勾当研究教材、配合分化教学过程中碰着的问题，构和交流解决问题的编制，在试探实践中配合成长。
2、增强新课程进修。新课程实施期近，进修新课标、新教材、新教法已迫在眉睫，我们操作教研勾那时刻进修了除夜量有关理论，关摩了新课程课堂教学，初步体味了新课程的教法。为顺遂睁开新课程垫定了根底。
3、增强中考复习研究
（1）分化阶段考试，总结得失踪踪，供给经验，为后续提复习供启发；
（2）分化20xx年高考试题，指导中考复习；
（3）分化初三学生学情，因材施教，找出最优复习方案；
（4）指导专题复习。
初中化学教研组工作总结3
本学期，我们化学教研组全数成员积极环抱实践新课程提高教学质量做好本职工作，临近期末，现对化学教研组本学期的工作从以下几方面作一小结。
（一）、教学常规方面
1、开学初，黉舍组织全校教师睁开邃密化治理教学研究，本组也组织教研组成员当真进修邃密治理细则其它教研组的经验，提出争创前进前辈教研组、品牌教研组的方针。
2、本教研组全数教员从不抛却每次的新课程的外出培训，当真进修新课程尺度和新的教育教学思惟理念，做好记实，写出进修心得，并在教研组勾傍边积极睁开构和，取长补短，配合提高。
3、全数成员积极插手每次的外出听课勾当，从其他黉舍教员那儿进修前进前辈的教学编制，填补自己教学中不足。本学期区教研室对黉舍教研组的培育汲引提到了一个新的高度，向兄弟黉舍的取经进修让教师收成颇丰，回到黉舍后，教研组长组织本教研组成员构和每次勾当的内容，加速了教研组全数成员的专业成长。
4、增强集体备课，面临新课程我们有良多的新问题有待集体的聪明来解决，为避免穿新鞋走老路，我们在规按时刻增强集体备课，研究新教材、新课程尺度配合分化课堂教学，交流解决教学难点的编制，参议新的教学教法，让课堂教学闪现新课程，让自己在试探的实践过程中和新课程配合成长
（二）教育教学方面
1、本学期的首要教学使命是完成第1、二册教材的1—7章（1、2节）教学内容，在教研组全数成员的配合全力下顺遂完成使命。在期中和期末的教学质量检测中成就精采。
2、组织新进教师的随堂听课和陈述请示课勾当，对新教师教学过程中存在的问题进行深切交流分化，辅佐其查找启事，改良教学编制，使新教师能尽快顺应新糊口、新气象。
3、配合区教研室睁开初三学科教学指导勾当，我们组的李万东教员和张亚红两位教员面向兄弟黉舍各开了一节教学研究课，参议初三化学新课程的教学，获得了听课教员的一致好评。
4、增强考试考试教学，新课程闪现以学生为主体，让学生成为课堂的主体，化学以考试考试为根底睁开教学勾当不外是闪现新课程理念的有用手段，从演示考试考试到学生考试考试、家庭小考试考试我们都按新课程尺度正常睁开，使学生的考试考试根底操作能力获得操练、提高。
5、在课堂教学中渗入气象教育，在教学中和学生配合切磋、查询拜访酸雨的组成、水的净化等问题，增强了学生的环保意识和实践能力。
6、对学生进行有用操练，增强功课治理。学生功课是课堂教学的一个组成部门，若何让这一部门阐扬最好效益而又不让学生有太重的承担是教师首先值得思虑的`问题，为此我们严酷按黉舍的有关轨制不外定其它的进修资料，对有关的配套资料坚持做到教师不做的习题不让学生做，教师不批改的功课不发，批后不讲的试卷不发，力争做到少而精。后阶段的期末复习题，我们也做到有选择，不盲目多练，对不顺应学生的习题剖断不做，有用提高习题的效力
（三）教研组培育汲引方面
1、备课组教研组都能拟定勤学期工作筹算，而且责任到人。
2、积极睁开新老教师师徒结对勾当，本学期我组织本组成员积极插手校新教师陈述请示课、研究课等勾当，使教研组整体水平获得晋升。
3、增强教研组成员自己素质的提高，教研组的每位成员都拟定了三年成长筹算，使每位成员有更了了的追求方针。
本学期中我们化学教研组为提高学科教学质量做了很除夜的全力，但工作中还存在良多需要改良的处所，在尔后的工作中我们会加倍全力，相信我们会做的更好。
初中化学教研组工作总结4
年来，我们化学组在黉舍率领班子的切确率领和辅佐下，在组一内全数同志的齐心全力下，可以说较为完竣地完成了黉舍交给的各项工作使命，现具体总结以下：
1、积极睁开营业进修
一年来，本组教师当真进修现代教育教学理论；进修现代信息手艺，全力提高应用现代教学手段的能力；当真研究新教材、新课标；和教务处印发的进修材料等，不竭提高自己的营业素质。
2、教学科研，初见成效
一年来我们组经由过程组织外出进修、集体备课、课堂教学更始研究课、信息手艺与课程整合课（多媒体课）、优良课录相分化、考试测试质量分化、课件建造交流多种形式的教研勾当。
本学期，教研的方针上本组拟定了的20xx年“四个一筹算”，一节组内传统课型的研究课、一节信息手艺与课程整合课，一篇论文，一个课件。从这学期看来完成气象还不错。
化学科组的课题：《信息手艺在中学化学教学中的操作》。信息手艺对化学这一学科的教学是有着巨除夜辅佐浸染的，基于有这样的熟谙，全组教师都积极进修信息手艺，在不美不美观念、步履上，我们组仍是且则领先的。
3、第二课堂，硕果累累
1、化学竟赛方面：
一年来，我们经由过程课外化学竟赛教育小组勾当讲座，经由过程每年一次的化学角逐拓开学生思惟，填补了课内教学的不足，使学生在课外获得了除夜量的常识信息，成长了学生能力，组成了拿手，提高了学生的素质。
2、研究性进修方面：
睁开研究性进修和研究性教学的参议，为了尽快试探总结出合适我校教学现实的化学研究性进修的教学思绪，模式、编制。化学组在初二年级尝试性的睁开研究性进修勾当，课题：《卷烟有害烟气首要有毒气体的研究》、《我校学生早餐营养的'查询拜访研究》。功能且则还未出来，但我们认为，学生积极自动介入实践勾当，自己就是功能。
回首回头回忆回头回忆一年来的教研组工作，我们深深的感应：务本求实是获得一切成就的根柢保障，团结出聪明、协作出功能。化学组从各个方面讲仍仍是一支较为年青的队伍，在走向成熟的过程中，我们有决心经由过程阶段性的总结来不竭自我完美，战胜现存的点和不足，虚心向其他教研组进修，取人之长，补己之短，为黉舍的成长再上新台阶。
初中化学教研组工作总结5
本学期，化学组将增强学情分化经由过水平析每次检测成就，掌控一个年级、一个班、每个学生的进修气象，在往后教学中有的放矢，解决教与学过程中闪现的问题，提高教学质量。组织好组内听课、评课勾当，强化教学过程的彼此进修、研究。按黉舍要求开设好公开课和组内听、评课勾当。一学期来化学组开设公开课3次。全组教师听课时按规范做好听课笔记，并对公开课的成功和不足的处所睁开构和，充实充实揭晓自己的不美观不美观概念，找出闪光点、迷惑点和不足点，以求达到更好的课堂下场。
当真进行课题研究，使教师的教学科研能力获得提高。为了更好地向高中新课程过度，提高教与学的效力，在细心研究的根底上，必定我们的研究课题———与新课程相顺应的化学科学生功课设计与操作研究，操作教研组勾那时刻，全数教师当真进修教育理论，配合分化参议教学过程中碰着的问题，构和交流解决问题的编制，在此根底上组成一些经验或反思，研究课程功课设计。
积极进修信息手艺，信息手艺对化学这一学科的教学是有着巨除夜辅佐的浸染，基于有这样的熟谙，全组教师都积极进修信息手艺，经由过程黉舍组织的信息手艺讲座学到了良多建造课件的常识，这些常识将为教师的化学课堂教学插上起飞的同党。
1、教师专业成长气象
1、积极插手培训本学期本组教师操作外出进修的机缘进行培训提高，进一步增强对新教育教学理念的进修，提高自己营业水平，同时还操功课余时刻自学有关教育理论。
2、增强营业进修全数教师经由过程不竭进修新教材，和新教学理念和新教学编制，为新课程的开设作积极预备，本学期组织教师进行了以下专题的进修，《初中化学课程尺度》、《新教材解析与研究》、《基于校本教研的教师专业成长》、《新课程与学生进修编制的改变》、《化学新课程教学中的问题梳理与对策》。
2、第二课堂
硕果累累，我们经由过程课外化学奥赛教育小组勾当讲座，经由过程每年一次的化学角逐拓展学生思惟，填补了课内教学的不足，使学生在课外获得了除夜量的常识信息，成长了学生能力，组成了拿手，提高了学生的素质。
3、存在的'问题
1、教研勾那时刻不能很好地保证；
2、教师职业倦怠问题在必定水平上存在；
3、教研组在组织教师弄教学研究上阐扬的浸染不够。
4、教研组培育汲引的筹算
尔后，我们化学教研组将继续增强理论进修，提高理论素养，增强教研工作；增强新课程教学方针、新教材、教学编制的进修与研究；继续弄好课题研究，正视课题研究的过程治理，提高教师的教科研水平；继续鼓舞鼓舞激励教师撰写教育教学论文，对教育教学过程中的问题或经验进行实时的反思或总结。继续做好培育青年教师工作，使全组教师都成为教学主干。进一步提高化学教研组勾当的质量，尽可能使教研组勾当形式多样、内容丰硕。
回首回头回忆回头回忆一学年来的教研组工作，我们深深地感应：务本求实是获得一切成就的根柢保障，团结出聪明、协作出功能。化学组从各个方面讲还有成长的潜力，我们有决心经由过程阶段性的总结来不竭自我完美，战胜现存的短处错误和不足，虚心向其他教研组进修，取人之长，补己之短，为黉舍的成长再上新台阶，做出新供献。
初中化学教研组工作总结6
时刻飞逝，转眼一个学期即将畴昔，九年级化学备课组4位教员，当真履行黉舍教育教学工作筹算，切实抓好教育教学工作，当真、积极地睁开化学教研，教师的专业素质水平获得晋升，教育教学成就也显著提高。下面临本学期的首要工作做以下总结：
1、扎扎实实打好根底
开学初，我们遵循新课程尺度、教材等拟定了本学期教学工作筹算，并在实施过程中，遵循教学气象不竭地进行调剂和完美。我们化学组的教师都是具有多年教学经验的教师，列位教师竭诚尽智，取长补短，告竣共识：
1、在新课教学中创设情境，正视调动学生的积极性，培育学生欢兴奋乐喜爱，培育学生的进修编制和进修能力。
2、扎扎实实打好根底，不盲目赶进度掌控“双基”是进修化学的前提和根底。学生答题中存在的问题，与他们泛泛泛泛没有切确地舆解和掌控根底常识和手艺有很除夜的关系，是以正视和增强根底常识和根底手艺的进修仍然是首要的。
抓根底常识，就是要狠抓化学课本常识，教学中力争每章节过关。因为各学生之间的。智力分歧和进修根基不合，学生对化学常识的掌控能力不合，教师应针对学生现实气象因材施教，尽可能降降后进面。那种为了留更多的.复习时刻而在泛泛泛泛教学中拼命赶进度的做法，必定造成学生对常识的“消化不良”，甚至使部门进修跟不上的学生对化学失踪踪去欢兴奋乐喜爱。本学期进行了化学用语角逐，有力地促进了学生对化学用语的进修。
抓根底手艺，就是要抓好化学用语的操作手艺和考试考试根底手艺。泛泛泛泛的考试考试教学中，要让学生真正体味每个考试考试触及的化学反映事理、装配事理和操作寄望事项，上课时我们把相当一部门演示考试考试改成学生考试考试，并开勤学生考试考试，多给机缘让学生亲主出手做考试考试，培育他们的进修欢兴奋乐喜爱和考试考试手艺。
3、正视获得常识的过程和科学切磋能力的培育
要提高学生的能力，就要在教学中增强学生科学素养、发现问题、分化问题息争决问题能力的培育。泛泛泛泛教学予复习，都不能“重结论，轻过程，重简单操作的机械操作、轻问题气象息争答思绪分化”。而理当正视获得常识的过程，让学生掌控进修化学的“根底学科思惟编制”。
化学是一门以考试考试为根底的学科。化学试题中闪现科学切磋内容，对九年级化学教学提出了更高的要求。所以我们在教学中应切确掌控课程更始标的方针，以课本常识为根底切磋内容，让学生亲自履历和体验科学切磋勾当，自动进修，逐步组成科学切磋能力。耘醭々复习时代也加除夜了这方面的复习，选择了一些中考真题进行操练，获得了较好的下场。
4、深化课堂教学更始，当真研究化学课程尺度。
备课组汇集一些新课标资料在集备时进修，让教员改变教育不美不美观念，以学生为本，在化学教学中渗入“新课标”的精神和要求，在课堂上采纳分组构和形式上课，充实调动学生自动介入课堂，促进学生之间的激情交流。使“进修有坚苦的学生”的进修形式得以改变，促使全班同窗的成就同步提高。
2、增强进修，增强集体备课
本组按时进行勾当，列位教师当真进修新课程尺度和新教材，增强集备，备课组做到统一进度、统一教学案、统一操练、统一测试等，充实阐扬集体聪明，重点参议“备学生”、“备课堂”、“备教学编制”，做到内容与形式的有机统一，优势互补。本组列位教员积极插手各级教研勾当和黉舍的各类勾当，如除夜集备、黉舍评议课等，虚心进修前进前辈的教学理念和教学经验、课堂教学勾当设计的手艺等，不竭提高教育教学水平。黉舍评议课听完课后列位教员能与上课教员实时进行交流，提出不足的处所，以求达到更好的课堂下场。列位教员还能增强理论进修，积极撰写论文和建造课件。
3、正视测试
本组能当真组织每次的阶段性检测、期中、期末的复习与考试，力争每次考试都对学生来讲是一次诊断和评价，实时做好试卷分化，遵循气象对教学作实时的调剂。经由不懈的全力，学生的常识根底、进修习惯、能力水平有所增强。当然我们的工作获得了较多成就，但还存在良多不足的处所，在尔后的工作中我们会继续全力进修、研究，在教学编制、教学理念、教学手段等方面不竭地斥地立异，全力去争夺加倍优良的成就。
初中化学教研组工作总结7
本学期初三化学教研组二位教员组成，担负六个教学班使命。不合的工作经验让三位教员在工作过程中能取长补短、彼此配合，激起更除夜的潜力；率领和列位同仁的悉心指导和关注，给了我们莫除夜的撑持和鼓舞鼓舞激励，从而使初三化学教学工作在原有根底上推陈出新，有了更除夜的前进。总结一学期所做所想，我们收成了以下心得和经验。
1、坚持集体教研，深切挖掘教材；集思广益，拔取有用信息
我们坚持每周教研三次以上，每次教研必定中心讲话人和研究重点，保证授课过程中统一重点、难点，统一操练和能力培育方针；面临铺天盖地的中考信息，我们正视研究考点，一方面增强与兄弟黉舍及教研员的沟通，积极搜索有用信息，一方面坚持“以我为主、为我所用”的.原则，精心选择合适学生巩固、提高的操练，编写合适学情的原创资料，睁开有针对性地专项操练。
2、统一熟谙，提高课堂效力：夯实根底，精讲精练，激趣教学
经由过程研究中考题型和得分气象，我们统一熟谙，狠抓根底常识。是以，我们充实操作课堂教学，设计课前一分钟朗读、齐背、抢答或操练来查核学生对之前常识的识记气象；在授新过程中正视强化板书和学生笔记来凸起根底常识点；并操作《摹拟操练》当堂考验学生的掌控气象。在复习过程中，为了让学生自动兴奋地熟谙根底常识，我们尽可能采纳多样化的教学编制，搜罗常识抢答、彼此发问、快速反映等模式几回再三操练。紧紧掌控课堂四十分钟，既能提高效力，又减轻了学生承担，提高了进修欢兴奋乐喜爱。
3、正视对操练、考试的分化，增强对学生过程性监控，做到因材施教
若何考验进修下场，功课是最常规和有用的道路。针对初三学生时刻紧、进修使命重，首先我们精选例题，让学生花起码的时刻完成需要的常识检测；经由正视批改后再操作晚自习的时刻抽取典型短处进行个体或部门学生的教育，争夺“课课清、人人会”。当然，不合条理的学生掌控水平必然是纷歧样的，但对他们的要求是一致的，即会翻书、肯动笔、愿意改错。
考试也是对教学最好的考验手段。所以不管是月考仍是章节测试，我们城市对不合条理的班级、学生进行详实分化。除常规的数据斗劲，我们更正视卷面评价，经由过程抽样，对学生的常识掌控、答题手艺、进修立场气象等深切客不美不美观的评价，以此作为下一步工作的调剂按照之一，并将德育也渗入到了化学学科。增强对学生的过程调控，挖掘好苗子作为培优对象，对进修坚苦学生要进行补差工作，有益于提高学科名次，保证学科均分提高，在本学婆醭々统测中，我们初三化学成就较好，学生的常识掌控、答题手艺方面均获得了较猛前进，这给我们教研组极除夜的鼓舞鼓舞激励。不才阶段的工作中，我们除坚持本学期的成功经验，稳打稳扎，还要全力试探出更多、更合适学生成长的编制，争夺中考的最后成功。
初中化学教研组工作总结8
本学期遵循黉舍教务处工作筹算，连络本学期化学教研组的工作筹算，本组教师当真完成黉舍的各项工作，贯彻履行市教研室有关化学教学方面的要求挑唆，当真进修黉舍有关教学工作的要求，当真实施教研组长与教师的职责，增强学科的理论进修，使化学组成为团结协调、勤恳合作、合作能力较强的教研组。
（一）教学常规方面
1、严酷落实教学常规，提高教学效益。全组教师做到重点落实备课常规和课堂教学常规，提高备课和上课质量。寄望教学常规治理中的各个细节，而且尽可能落实细节，养成学生精采规范的进修习惯，事实下场达到提高教学效益的方针。
2、增强集体备课。备课组做到根底统一进度、统一教案、统一操练、统一考试等。出格是每次中差生教育的进度、内容、时刻、备课人都是有筹算、有落实的，充实阐扬集体聪明，提高集体备课的质量。
3、增强功课治理。全组教师尽可能节建造业量、规范功课批改，做到有发必收、有收必改、有改必评、有评必纠。
4、当真组织完成各次“诊断”性考试的命题、阅卷工作，当真作好考试后的气象分化，遵循成就对教学作实时的调剂，并拿出响应的编制和编制进行填补。
5、增强考试考试教学、增强根底操练、增强过手操练。
（二）教研组勾当睁开气象
1、坚持睁开好教研组勾当和备课组勾当。本学期继续坚持间周一次教研组勾当和间周一次备课组勾当，做到每次勾当都有筹算有主题，责任到人。
2、增强理论进修，更新教育不美不美观念。本学期，化学组操作教研勾那时刻组织组内教师进行了专题进修，经由过程进修，教师逐步改变教学不美不美观念，确立了“以酬报本”的'教学理念，并在教学实践中能自觉应用所学的常识分化指导教学工作，使自己的教育教学能力不竭提高。
3、组织好组内听课评课勾当，强化教学过程的彼此进修、研究。本期按黉舍要求开设好公开课和组内听、评课勾当。
4、当真进行课题研究，使教师的教学科研能力获得提高。操作教研组勾那时刻，全数教师当真进修教育理论，配合分化参议教学过程中碰着的问题，构和交流解决问题的编制，在此根底上组成一些经验或反思，又为而落伍一步的教学研究打根底。如本期在习题评授课方面的研究最后组成论文《浅谈新课程下初中化进修题讲评课教学》并获市论文评选一等奖。
（三）教研组培育汲引的筹算
尔后，我们初中化学教研组将继续增强理论进修，提高理论素养，增强教研工作；继续弄好课题研究，正视课题研究的过程治理，提高教师的教科研水平；继续鼓舞鼓舞激励教师撰写教育教学论文，对教育教学过程中的问题或经验进行实时的反思或总结。继续做好培育青年教师工作，使全组教师都成为教学主干。进一步提高初中化学教研组勾当的质量，尽可能使教研组勾当形式多样内容丰硕。
初中化学教研组工作总结9
本学期，我组首要环抱区第十三届教学节为契机，以课程教材更始为焦点，以落实素质教育、提高教育教学质量为方针，以黉舍教学质量监控为抓手，以培育学生立异精神和实践能力为重点，坚持以学生成长为本的教学理念，积极敦促“二期课改”，敦促教与学的立异，使教研组的各项工作再上了一个新台阶。
本学期首要睁开了以下几项工作：
（一）、进修理论，改变教育教学不美不美观念
1、当真进修了二期课改的前进前辈理念，重点进修《上海市中学化学课程尺度》，并贯彻于教育教学中。
2、一学期中充实操作黉舍藏书楼现有的成本，先落伍修了《化学教学》、《中学化学》、《中学化学教与学》、《上海教育研究》等杂志，经由过程进修，教员们教育、教学理念有了很除夜的改变，在教学中经常闪现“以学生为主体，教师为主导”的教学理论，并环抱“三化”进修理论文章。撰写了相关的文章。
（二）、研究教材，提高课堂教学质量
1、备课
（1）、当真备课，把功夫化在刀口上，研究每个单元、每节课的教学方针、重点、难点，用切磋性进修的教学理念设计教法、学法。本学期，我们采纳了电子备课的形式，首要经由过程先议（统一方针、重难点措置编制、教法等），然后每小我分工打印的形式，并在课后实时改削每节课的教案，实时调剂教学进度，显示各自的教学气焰，极利巴“减负增效”做到实处。新教师则当真手写详案，经由过程教学后改削教案，从头再当真地写一次。
（2）当真研究习题，提高习题斥地的能力，操练设计向纵深成长，能遵循当前的教改形式，创作发现性的设计切磋型的习题，培育学生矫捷解题的能力，斥地学生的思惟，做好复习过程中的'专题研究。
（3）写出具有理论指导的专题性的教后感，教后感实时写好，达三分之一以上。
（4）组长经常不按期的搜检备课的改削气象，一学期共搜检3次，而且实时反馈每位教员的优短处错误，不足的处所实时更正。
2、听课
（1）、每位教员当真听组内的教研课、随堂课，并做好听课笔记和评课记实。组内的教员听课节数要均超10节。
（2）、操作外出进修的机缘进修其他教员的珍贵经验。聆听专家们的评课和专题陈述，以提高理论水平。同时，当真插手评课勾当，把自己的珍贵经验介绍给同业，达到成本共享、经验共享。
3、辅优补差
泛泛泛泛我们以功课、测试、学科角逐为窗口，抓好质量治理。功课名目、批改要求等方面都做到统一。单元测试质量分化透辟，对学生的掌控气象分化清楚，有的放矢，对少部门进修有坚苦的学生经常谈心，给他们不竭的鼓舞鼓舞激励，增强师生间的激情，并对他们的功课面批，孤立评讲，使他们对本学科发生欢兴奋乐喜爱；对较优良的学生我们经由过程功课的分层，使他们有所提高收成。在全组教员的配合全力下，这项工作获得了显著的成效。在“白猫杯”常识角逐中我校有11人获市决赛的资格。我组还被评为优良组织奖。本学期进行了两次区月考，经由过程月考当真正视地做好质量分化，找出测试中存在的问题，拟定合适教学的改良编制，对根底常识进行强化，使及格率有较着的提高。
4、上课
为了能真正有用提高课堂教学质量，做到“减负增效”，我们的教员不单肯把功夫化在备课上，而且还不放过再一次锤炼自己的机缘，一学期下来每位教员都能积极上好自己的教研课，作好评课、说课工作。积极地把二期课改的精神贯串在课堂中，充实闪现了“学生成长为本，教师指导为辅”的教学原则。本学期，听课均超出黉舍划定的节数，当真写好课后评价。
（三）、增强教研，提高教研勾当质量
1、每两周教研组勾当一次，每次勾算作到按时刻、定地址、定人员。
2、本学期继续环抱专题“考试考试切磋性进修”和教研组课题“三化”的研究，现正在进行中。并设想新课题，力争申报为区级课题。
3、经由过程进修前进前辈的教学理念，增强教师不美不美观念的改变与晋升，增强研究性理论的研究，更始课堂教学，不竭提高教学质量。、
一学期中还做了以下工作：
1、人人都是德育工作者，我组教员积极配合班主任做好下班教员的工作，经常找学生谈心，增强师生之间的激情，促进学生进修化学的积极性。
2、做好帮教工作，自动进熟行访工作。使帮教学生有了较着的前进。
3、我组还多次向区内其他黉舍进行讲座。起到辐射浸染。
4、韩燕华、胡引忠两位教员身体欠好，但他们还在路佩华生病时代坚持代课，使教学挨次井井有理。
5、胡引忠教员还获得市优良教师的称号。
初中化学教研组工作总结10
化学教研组是一个团结奋进的集体，列位教员配合全力，睁开了一系列的教学、教研勾当，获得了较着的成就。
本学期化学教研组的指导思惟是：
1、操作有限的教学时刻，高效力地睁开九年级下学期化学教材的进修和中考复习;
2、深切进修新课程理论和九年级化学新课程尺度，增强中考备考工作的研究，拟定出高效的复习方案，并采纳有用的复习手段与编制使备考工作更具针对性和实效性，力争中考再立异辉煌。
现将本学期的工作简单总结以下：
1、有筹算的'放置初三教学工作筹算
新学期开课的第一天，备课组进行了第一次勾当。该次勾当的主题是拟定本学期的教学工作筹算及构和若何响应黉舍的呼吁，一个完全完美的工作筹算，能保证束学工作的顺遂睁开和完竣完成，所以必定要加以十二分的正视，并要全力做到保质保量完成。在往后的教学过程中，坚持每周二进行本组的教研勾当及集体备课勾当。
2、按时进行备课组勾当，解决有关问题
化学教研组做到了：每个教学环节、每个教案都能在构和中必定;备课组每周勾当内容搜罗有关教学进度的放置、疑问问题的分化构和研究，化学教学的最新动态、化学教学的更始与立异等。等教员每次都能提出良多积极的建议，经由精心的预备，每次的备课组勾当都能解决一到几个相关的问题，各备课组成员的教学研究水平也在不知不觉中获得了提高。我们在工作中，已做到了切确指导学生们在各个不应时段的复习标的方针和复习编制，使学生对学科常识的理解和掌控能按部就班，能做到在巩固的根底上提高，能做到学尔后能用，用尔后不忘;在学法指导的同时，教员也长于对学生进行心理教育，出格是对某阶段的成就闪现波动的学生，如等教员经常找学生谈心，施以关注和关爱，使之走向良性成长。 进入复习后，我们列位教员深切研究教学纲要，深切研究教材，确立复习要点、重点和难点;细心研读考试要乞降新课程尺度，专心定制教学方针，精心设计教学法度楷模和环节，选择适当的教学编制和形式。在教学上我们做到五个统一：统一进度、统一教学方针要求、统一典型例题和演示及学生考试考试、统一复习资料与操练，从而确保成本共享。 我们组一贯采纳的是三轮复习的形式。 第一轮单元复习，重点在于常识的梳理和归纳，针对每个单元需要学生重点识记的内容和重点掌控的编制来组织学生进行复习。这一轮的复习方针旨在是全数学生能够对每个单元进修的常识掌控平稳。第二轮专题复习，重点在于解决一些学生在进修过程中相对较难的常识和编制的复习。而第三轮复习则是针对学生们泛泛泛泛操练中的问题进行查漏补缺。
5、遵循黉舍要求，听取教师的课，并在课后当真评析，使教师熟谙自己的益处和不足，并进行反思 以便做出调剂和改良，辅佐自己尽快成长，在营业上获得晋升。
6、睁开师徒关系勾当，双方在泛泛泛泛教学勾傍边配合参议教学勾当，彼此促进，彼此进修，使双方都尽快地成长前进了起来。我校化学组我与丁敏教员进行青蓝工程师徒结对
7、当真进修《全日制义务教育初中化学课程尺度》。
有筹算地对有关根底教育课程更始和考试考试教材的进修，体味课程尺度和考试考试教材编写的指导思惟和特点。积极自动的介入教改，并实时总结教学经验。