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初中化学教研组工作总结7篇
总结就是对一个时代的进修、工作或其完成气象进行一次周全系统的回首回头回忆回头回忆和分化的书面材料，它在我们的进修、工作中起到呈上启下的浸染，为此我们要做好回首回头回忆回头回忆，写好总结。可是总结有甚么要求呢？下面是小编为巨匠汇集的初中化学教研组工作总结，接待巨匠分享。
初中化学教研组工作总结1
本学期环抱黉舍工作总方针，充实阐扬理化学科的特点，周全奉行素质教育思惟。增强对理化课堂教学的研究，以教学工作为中心，以校本研究为理念，以新课标课改成主线，以科研课题为引领，以学生为本，以提高学生素质为处事年夜旨，让每位学生获得周全成长，积极试探教学过程的治理，不竭完美黉舍理化生常规教育教学工作和考试考试教学工作，使我校的理化生教学水平不竭提高。
1、积极介入新课改
教员当真进修了《新课标》，从中了课改的标的方针，更切确的掌控新教材。把《新课标》中的理念和要求能应用在物理，化学，生物的课堂教学。连络本校的现实气象解缆，环抱提高课堂教学效力这个中心，狠抓常规教学，下场较着。
2、抓好常规教学工作
两个学科的教员在当真研究新纲要的同时积极进修新课程尺度，并连络黉舍和学生现实拟定学期教学筹算，当真备课和组织教学。在教学过程中正视抓根底、抓课课练，增强课堂直不美不美观性教学，做到多示范，力争学生综合素质获得周全成长。全组教师坚持常规的校内教研勾当，进行进修，理论研究，参议教育教学更始，全力提高自己的教学营业水平，提高教学的质量。
增强治理，抓好课堂教学。落实各项课堂治理轨制，增强学生的说理教育，是以教学秩序精采，没有闪现教学意外工作，保证了教学使命的顺遂完成。
3、教研工作
1、周全贯彻落实新课程尺度
遵循上级教育部门的筹算要求，积极奉行新的课程尺度，为此我们理化生教研组全数教师在插手进修培训的根底上，遵循黉舍的现实和各科的气象，当真研究教材，拟定教学筹算，实施新的课程尺度。教研组充实操作教研勾那时刻进修学课程更始的常识和有关文件、资料，巨匠的进修自觉性不竭增强，对新的课程尺度有了较周全的熟谙，对新的教学理念有了进一步的理解。而且在教育教学过程傍边周全贯彻落实有关的精神和理念。
2、全力睁开教学科研，积极撰写教育论文
教研工作是教研组工作的首要一环，是不竭提高教学水平的首要保证。本学期，睁开正常的教研勾当，组织本教研组教师当真进修，研究本学科的教育教学编制，试探教改之路。在教务处的指导下，理化教研组全数教师进行了高质量的三课勾当，巨匠彼此进修，配合前进与提高。在教育教学理论进修上，除积极插手政治及营业进修勾当，还自己操作书籍进行进修，以提高教育教学科学理论和进修有关教学文章，不竭丰硕完美自我，组内的教师还积极环抱本教研组教研课题撰写各教学论文，提高科研创作能力水平。
同时，我们抓住机缘，抓紧泛泛泛泛的教研组勾当，当真睁开营业进修，掌控教育更始的最新动态，改变传统的教学思惟，进修研究新的教学更始方案，经验和做法，改良自己的教学工作，所以我们科组教师的教学理念在不竭更新，教改的自动性不竭提高。
4、弄好本校课外特点
本学期睁开丰硕多彩的课外勾当。做到保证时刻，提高质量，合理放置，供给便当，尽可能增添学生插手课外欢兴奋乐喜爱勾当的时刻，为学生创作发现更多锤炼机缘。为此，理化教研组内列位教师做了除夜量的.工作。操功课余时刻，根椐学生欢兴奋乐喜爱拿手，积极指导学生有筹算、有组织地进行多种形式的欢兴奋乐喜爱小组勾当，收到了精采的下场。
5、彼此辅佐协作
教研组的教员之间能够团结协作，彼此辅佐，配合抓好理化生教育教学的常规的治理工作，全组教师关系协调，组成了精采的风气。巨匠对有益于黉舍、理化生教研组组成长的工作集思广益、出经营策，看待黉舍工作，巨匠尽职尽责，教员们都为弄好理化生教研组的工作做出了供献。所以，我们这个教研组是一个团结向上，勇于斥地的集体。
6、首要存在问题
1、教学、教研水平还需进一步提高。仍然需要不竭进修，积极研究，继续前进以顺应新课程更始的要求。
2、巨匠在教育教学过程里集思广益的力度还不够，还应多参议、多总结，集体研究中考。
本组教员在这一学期里坚持到底，全力很好地完成了正常的教学、课外勾当等等工作。在往后的工作中，我们全组教员将加倍全力地工作，为进一步贯彻党的教育方针，使黉舍的理化生教育迈上一个新的台阶作出自己更除夜的供献。
初中化学教研组工作总结2
本学期遵循黉舍教务处工作筹算,连络本学期化学教研组的工作筹算,本组教师当真完成黉舍的各项工作,贯彻履行市教研室有关化学教学方面的要求挑唆,当真进修黉舍有关教学工作的要求,当真实施教研组长、备课组长与教师的职责,增强学科的理论进修,使化学组成为团结协调、勤恳合作、合作能力较强的教研组。
(一)教学常规方面
1.严酷落实教学常规,提高教学效益。
全组教师做到重点落实备课常规和课堂教学常规,提高备课和上课质量。寄望教学常规治理中的各个细节,而且尽可能落实细节,养成学生精采规范的进修习惯,事实下场达到提高教学效益的方针。
2. 增强集体备课。
备课组做到根底统一进度、统一教案、统一操练、统一考试等。出格是每次中差生教育的进度、内容、时刻、备课人都是有筹算、有落实的,充实阐扬集体聪明,提高集体备课的质量。
3. 增强功课治理。
全组教师尽可能节建造业量、规范功课批改,做到有发必收、有收必改、有改必评、有评必纠。
4. 当真组织完成各次“诊断”性考试的命题、阅卷工作,当真作好考试后的气象分化,遵循成就对教学作实时的调剂,并拿出响应的编制和编制进行填补。本期初20xx级10个班在月考和半期考试的成就精采、差异不除夜,具体分化见各次的“试后分化”。
5.增强考试考试教学、增强根底操练、增强过手操练。
(二)教研组勾当睁开气象
1.坚持睁开好教研组勾当和备课组勾当。
本学期继续坚持间周一次教研组勾当和间周一次备课组勾当,做到每次勾当都有筹算有主题,责任到人。本期李宁专题主讲4次、单元主讲2次,张雅莲单元主讲2次,高英单元主讲1次,高琴单元主讲2次。操作教研组勾当和备课组勾当研究新教材、新课标,配合分化教学过程中碰着的问题,构和交流解决问题的编制,在试探实践中配合成长。
2.增强理论进修,更新教育不美不美观念。
本学期,化学组操作教研勾那时刻组织组内教师进行了《中考命题的改变和趋向和教学导向研究》、《中学化学教学中“科学切磋策略”研究》、《中学化学教学中“问题气象设计”研究》、《中学化学教学中“习题讲评”研究》等专题进修,经由过程进修,教师逐步改变教学不美不美观念,确立了“以酬报本”的教学理念,并在教学实践中能自觉应用所学的常识分化指导教学工作,使自己的教育教学能力不竭提高。
3.组织好组内听课评课勾当,强化教学过程的彼此进修、研究。
本期按黉舍要求开设好公开课和组内听、评课勾当。本学期初中化学组开设组内听、评课勾当4次,公开课2次。其中组内听、评课为李宁、张雅莲、高英、高琴各1次,公开课为李宁2次。全组教师听课时按规范做好听课笔记,并操作教研勾那时刻就组内听、评课和公开课的成功和不足的处所睁开构和,充实揭晓自己的`不美观不美观概念,找出闪光点、迷惑点和不足点,以求达到更好的课堂下场。此外组内教师间彼此听课每人都按要求达到5至10次。
4.当真进行课题研究,使教师的教学科研能力获得提高。
操作教研组勾那时刻,全数教师当真进修教育理论,配合分化参议教学过程中碰着的问题,构和交流解决问题的编制,在此根底上组成一些经验或反思,又为而落伍一步的教学研究打根底。如本期在习题评授课方面的研究最后组成论文《浅谈新课程下初中化进修题讲评课教学》并获市论文评选一等奖。
(三)教师专业成长气象
1.积极插手培训。
本学期本组教师李宁插手了雅安市第六届青年主干教师培训,进一步增强对新教育教学理念的进修,提高自己营业水平。本期李宁还被中国化学学会评为“全国化学教学更始优良教师”。
2.增强营业进修。
全数教师经由过程不竭进修新教材,和新教学理念和新教学编制,周全提高化学教学质量,优化教学过程。
3.积极撰写教育教学论文。
本学期本组教师撰写的《浅谈新课程下初中化进修题讲评课教学》获市论文评选一等奖,《浅谈初中化学教学中问题气象的创设》在省级刊物上揭晓,《设计评选性说课的几点建议》、《爱的教育》在校内交流,《爱的教育》获校一等奖。
4.青年教师培育。
本组老教师都能热忱地把自己在教育教学方面的经验拿出来教授、交流,辅佐青年教师熟谙教学营业,掌控教学编制,提高教学能力,使青年教师不竭获得前进,快速成为教学主干。
(四)教研组培育汲引的筹算
尔后,我们初中化学教研组将继续增强理论进修,提高理论素养,增强教研工作;继续弄好课题研究,正视课题研究的过程治理,提高教师的教科研水平;继续鼓舞鼓舞激励教师撰写教育教学论文,对教育教学过程中的问题或经验进行实时的反思或总结。继续做好培育青年教师工作,使全组教师都成为教学主干。进一步提高初中化学教研组勾当的质量,尽可能使教研组勾当形式多样内容丰硕。
初中化学教研组工作总结3
本学期，我组首要环抱区第十三届教学节为契机，以课程教材更始为焦点，以落实素质教育、提高教育教学质量为方针，以黉舍教学质量监控为抓手，以培育学生立异精神和实践能力为重点，坚持以学生成长为本的教学理念，积极敦促“二期课改”，敦促教与学的立异，使教研组的各项工作再上了一个新台阶。
本学期首要睁开了以下几项工作：
（一）、进修理论，改变教育教学不美不美观念
1、当真进修了二期课改的前进前辈理念，重点进修《上海市中学化学课程尺度》，并贯彻于教育教学中。
2、一学期中充实操作黉舍藏书楼现有的成本，先落伍修了《化学教学》、《中学化学》、《中学化学教与学》、《上海教育研究》等杂志，经由过程进修，教员们教育、教学理念有了很除夜的改变，在教学中经常闪现“以学生为主体，教师为主导”的教学理论，并环抱“三化”进修理论文章。撰写了相关的文章。
（二）、研究教材，提高课堂教学质量
1、备课
（1）、当真备课，把功夫化在刀口上，研究每个单元、每节课的教学方针、重点、难点，用切磋性进修的教学理念设计教法、学法。本学期，我们采纳了电子备课的形式，首要经由过程先议（统一方针、重难点措置编制、教法等），然后每小我分工打印的形式，并在课后实时改削每节课的教案，实时调剂教学进度，显示各自的教学气焰，极利巴“减负增效”做到实处。新教师则当真手写详案，经由过程教学后改削教案，从头再当真地写一次。
（2）当真研究习题，提高习题斥地的能力，操练设计向纵深成长，能遵循当前的教改形式，创作发现性的设计切磋型的习题，培育学生矫捷解题的能力，斥地学生的思惟，做好复习过程中的专题研究。
（3）写出具有理论指导的专题性的教后感，教后感实时写好，达三分之一以上。
（4）组长经常不按期的搜检备课的改削气象，一学期共搜检3次，而且实时反馈每位教员的优短处错误，不足的处所实时更正。
2、听课
（1）、每位教员当真听组内的教研课、随堂课，并做好听课笔记和评课记实。组内的教员听课节数要均超10节。
（2）、操作外出进修的机缘进修其他教员的珍贵经验。聆听专家们的评课和专题陈述，以提高理论水平。同时，当真插手评课勾当，把自己的`珍贵经验介绍给同业，达到成本共享、经验共享。
3、辅优补差
泛泛泛泛我们以功课、测试、学科角逐为窗口，抓好质量治理。功课名目、批改要求等方面都做到统一。单元测试质量分化透辟，对学生的掌控气象分化清楚，有的放矢，对少部门进修有坚苦的学生经常谈心，给他们不竭的鼓舞鼓舞激励，增强师生间的激情，并对他们的功课面批，孤立评讲，使他们对本学科发生欢兴奋乐喜爱；对较优良的学生我们经由过程功课的分层，使他们有所提高收成。在全组教员的配合全力下，这项工作获得了显著的成效。在“白猫杯”常识角逐中我校有11人获市决赛的资格。我组还被评为优良组织奖。本学期进行了两次区月考，经由过程月考当真正视地做好质量分化，找出测试中存在的问题，拟定合适教学的改良编制，对根底常识进行强化，使及格率有较着的提高。
4、上课
为了能真正有用提高课堂教学质量，做到“减负增效”，我们的教员不单肯把功夫化在备课上，而且还不放过再一次锤炼自己的机缘，一学期下来每位教员都能积极上好自己的教研课，作好评课、说课工作。积极地把二期课改的精神贯串在课堂中，充实闪现了“学生成长为本，教师指导为辅”的教学原则。本学期，听课均超出黉舍划定的节数，当真写好课后评价。
（三）、增强教研，提高教研勾当质量
1、每两周教研组勾当一次，每次勾算作到按时刻、定地址、定人员。
2、本学期继续环抱专题“考试考试切磋性进修”和教研组课题“三化”的研究，现正在进行中。并设想新课题，力争申报为区级课题。
3、经由过程进修前进前辈的教学理念，增强教师不美不美观念的改变与晋升，增强研究性理论的研究，更始课堂教学，不竭提高教学质量。、
一学期中还做了以下工作：
1、人人都是德育工作者，我组教员积极配合班主任做好下班教员的工作，经常找学生谈心，增强师生之间的激情，促进学生进修化学的积极性。
2、做好帮教工作，自动进熟行访工作。使帮教学生有了较着的前进。
3、我组还多次向区内其他黉舍进行讲座。起到辐射浸染。
4、韩燕华、胡引忠两位教员身体欠好，但他们还在路佩华生病时代坚持代课，使教学挨次井井有理。
5、胡引忠教员还获得市优良教师的称号。
初中化学教研组工作总结4
化学教研组是一个团结奋进的集体，列位教员配合全力，睁开了一系列的教学、教研勾当，获得了较着的成就。
本学期化学教研组的指导思惟是：
1、操作有限的教学时刻，高效力地睁开九年级下学期化学教材的进修和中考复习;
2、深切进修新课程理论和九年级化学新课程尺度，增强中考备考工作的研究，拟定出高效的复习方案，并采纳有用的复习手段与编制使备考工作更具针对性和实效性，力争中考再立异辉煌。
现将本学期的工作简单总结以下：
1、有筹算的放置初三教学工作筹算
新学期开课的第一天，备课组进行了第一次勾当。该次勾当的主题是拟定本学期的教学工作筹算及构和若何响应黉舍的呼吁，一个完全完美的工作筹算，能保证束学工作的顺遂睁开和完竣完成，所以必定要加以十二分的正视，并要全力做到保质保量完成。在往后的教学过程中，坚持每周二进行本组的教研勾当及集体备课勾当。
2、按时进行备课组勾当，解决有关问题
化学教研组做到了：每个教学环节、每个教案都能在构和中必定;备课组每周勾当内容搜罗有关教学进度的放置、疑问问题的分化构和研究，化学教学的最新动态、化学教学的更始与立异等。等教员每次都能提出良多积极的建议，经由精心的预备，每次的备课组勾当都能解决一到几个相关的问题，各备课组成员的教学研究水平也在不知不觉中获得了提高。我们在工作中，已做到了切确指导学生们在各个不应时段的.复习标的方针和复习编制，使学生对学科常识的理解和掌控能按部就班，能做到在巩固的根底上提高，能做到学尔后能用，用尔后不忘;在学法指导的同时，教员也长于对学生进行心理教育，出格是对某阶段的成就闪现波动的学生，如等教员经常找学生谈心，施以关注和关爱，使之走向良性成长。 进入复习后，我们列位教员深切研究教学纲要，深切研究教材，确立复习要点、重点和难点;细心研读考试要乞降新课程尺度，专心定制教学方针，精心设计教学法度楷模和环节，选择适当的教学编制和形式。在教学上我们做到五个统一：统一进度、统一教学方针要求、统一典型例题和演示及学生考试考试、统一复习资料与操练，从而确保成本共享。 我们组一贯采纳的是三轮复习的形式。 第一轮单元复习，重点在于常识的梳理和归纳，针对每个单元需要学生重点识记的内容和重点掌控的编制来组织学生进行复习。这一轮的复习方针旨在是全数学生能够对每个单元进修的常识掌控平稳。第二轮专题复习，重点在于解决一些学生在进修过程中相对较难的常识和编制的复习。而第三轮复习则是针对学生们泛泛泛泛操练中的问题进行查漏补缺。
5、遵循黉舍要求，听取教师的课，并在课后当真评析，使教师熟谙自己的益处和不足，并进行反思 以便做出调剂和改良，辅佐自己尽快成长，在营业上获得晋升。
6、睁开师徒关系勾当，双方在泛泛泛泛教学勾傍边配合参议教学勾当，彼此促进，彼此进修，使双方都尽快地成长前进了起来。我校化学组我与丁敏教员进行青蓝工程师徒结对
7、当真进修《全日制义务教育初中化学课程尺度》。
有筹算地对有关根底教育课程更始和考试考试教材的进修，体味课程尺度和考试考试教材编写的指导思惟和特点。积极自动的介入教改，并实时总结教学经验。
初中化学教研组工作总结5
本学期我校因为教学楼整改装修，姑且借用我五十五中、新疆小学和八十二中学上课，给教学和治理都带来了良多未便。可是我们全数教人员工，出格是化学教研组全数教师，经由不懈全力，不单超卓的完成了常规的教学使命，同时还完竣地完成了黉舍的交办的其他使命。
赵文艳教员能战胜身体欠好，孩子上学通勤等坚苦，担负高二和高三两个学年的化学课，不竭穿梭于八十二中和新疆小学之间。而且能能超卓完成化学教学使命。她当真研究教材，教学成就也很好，遭到了学生的爱戴。成功的被聘为今年的学业水平的化学命题员。
张怀林教员身为高一学年组长，同时教高一三个班的化学课，从不叫苦，并能早来晚走，很好的完成了教学及学年治理工作。
张道利教员家住市里，其妻身体欠好需要赐顾帮衬，能担负高二两个班的化学课，也能很好的完成教学使命及学业水平考试的复习工作，值得钦佩。
徐帮彦教员主抓黉舍教育处的'周全工作，身体又欠好，不单要到八十二中去教高三理科班的化学教学，同时他仍能跨学年教高一两个班的通用手艺课，他老是第一个来到教育处，第一个走进班级，坚持天天给学生安插化学方程式，一道揣度题，而且逢留必考，逢考必批，逢批必讲。教学成就凸起，深受学生的尊敬。
总之我们会战胜坚苦，继续全力，再创辉煌。
初中化学教研组工作总结6
本学期，语文教研组在教育处的直接率领下,在全数语文教师慎密慎密亲密配合下，以新《课程尺度》和黉舍整体工作为指导，当真总结、反思，深切试探课堂进修的有用道路，不竭深化语文教学更始，全力改变教育教学不美不美观念，鼎力提高课堂教学效力,以周全贯彻党的教育方针，周全敦促素质教育，除夜面积提高语文教学质量为方针，连络学科自己的特点，扎实有用地睁开了工作。
1、学好理论、更新不美不美观念、提高素质
1、教研组每位成员当真进修了前进前辈的教育教学理论和新的《课程尺度》，通读了1、二本理论专著，如《主体教学论》《进修论》《进修策略》《在理论与实践之间架起桥梁》等，环抱减负素质教育立异教育等热点问题，连络语文教学实践，经由过程专题进修和构和，提高自己的理论素养，更新教育教学不美不美观念，成立切确的教学不美不美观和学生不美不美观。
2、教研组每位成员均起码阅订一份语文报刊。泛泛泛泛，语文教师要坚持通读2、三种语文教学研究刊物，实时体味语文教学的动态和语文教改趋向，斥地视野，拓宽语文更始思绪;同时，连络自己的教学实践，领受并消化他人的前进前辈的教育经验，不竭练好自己的语文教学内功，从而更好地顺应素质教育对语文教师所提出的更高要求。
3、教研组每位成员均慎密连络教育教学现实和课题研究，并遵循自己的需要，必定进修重点，讲究进修编制，提高进修效力，全力做到了：自觉进修理论，深切研究试探，当真总结经验，积极撰写论文，使理论进修落到实处，卓有成效。
4、继续增强进修，进一步改变不美不美观念。经由过程不竭的进修、构和、交流，教研组全数成员提高了思惟熟谙，成立了切确的价值不美不美观，以精采的师德形象安身教育。一开学，我们每位教员当真研读了《语文课程尺度解读》，体味了每个年级段的教学方针和要求。为让教员能更好的进修、实践新课程理念，我们睁开了新课程理论下的课堂教学尺度构和、新课程理念下的语文教学论文和案例评选，以多种编制来进修新课程，掌控新课程。从而辅佐教师改变不美不美观念，组成新的课程不美不美观、教师不美不美观、教学不美不美观、课堂不美不美观、质量不美不美观。泛泛泛泛正常睁开备课组勾当，师徒结对勾当，每位积极介入教研组、备课组的.公开课、研究课，积极听课、思虑，全力做到跨学科听课，经由过程上课、评课、听课，全力提高了教学水平。
5、操作光盘，进修特级教师的陈述。本学年，我们听取陈述新理念、新教材、新策略，对课程尺度中提到的学生是主体有了新的熟谙。听了陈述，我们语文教员都深有同感，那就是教材是载体，作为语文教员，要经由过程这个载体引领学生走向更宽广宽除夜奔放的六合。语文教员理当是用教材教，而不是教教材，以一篇带多篇，让学生扩除夜篇章的堆集，教师要培育孩子念书的欢兴奋乐喜爱，养成念书的习惯，教师要引领孩子睁开丰硕多彩的语文实践勾当，让学生有一副好辩才，一手好字，一篇好文章。
6、进修特级教课堂实录。开学之初，我们就组织进修了特级教师的课、浏览课的课堂实录。在进修的根底长进行构和、评点，消化、领受。从特级教师的课中，我们学到了措辞表达的规范、精练，除夜白了语文课要出新，更要扎实，要把常识的教授予学生自立实践奇奥地连络起来。
2、狠抓常规、更始教学、提高效力
(一)落实学科教学常规，重点是抓课堂教学常规的落实。语文学科教学质量的周全提高，关头是落实常规，更始课堂教学，提高课堂教学效力。周全实施素质教育，课堂教学是主阵地。本学期，在对比新课程尺度的前提下，当真进修洋思经验，平稳成立教师的处事意识，改变学生的进修编制;更始陈旧、机械、单调的语文课堂教学模式，研究和设计科学、别致、活跃、开放型的语文课堂教学模式;语文课堂教学追求创设协调、宽松、平易近主的教学空气，正视创设教学气象，激活学生的求知欲，培育学生自立进修的习惯和能力，凸起立异精神和实践能力的培育;剖断做到面赂全数学生，赐顾帮衬不合水平，不合条理的学生的进修需要，研究和实施分层分类教学;全力促使课堂教学结构的最优化，除夜除夜提高语文课堂教学效力。
1、拟定教学筹算
开学一周内各备课组当真拟定好教学筹算。
2、精心备课
(1)增强在小我备课根底上的集体备课。教师在备课标、备教材、备学生的根底上，正视小我备课和集体备课相连络的备课形式。①集体备课的根底法度楷模：小我初备集体研究批改教案重点跟踪课后交流。②集体备课要做到三定(按时刻、定内容、定中心讲话人)、四研究(研究教学方针和重点难点、研究双基能力的操练、研究教法与学法、研究学情与对策)和五统一(统一教学进度、统一教学方针、统一教学重难点、统一功课量、统一检测内容)。
(2)授课前当真编写教案。
(3)做好课后小结和分化，实时总结经验，反思失踪踪误及其启事，寻觅对应策略。
(4)在本学期的教案搜检中，我们组十三位教员，有十二位得优，一名优减。
3、当真上课
作为语文教学，课堂上我们力争做到：①教学方针了了。②教学容量和课时放置合理，能凸起重点、打破难点;③教师做到善启善导，创设轻松、协调的课堂空气，教学编制适当;④让学生积极介入教学过程，鼓舞鼓舞激励学生质疑问难。⑤浏览课上要留有让学生感知、朗读和背诵课文的足够时刻，使学生在课堂既能书声琅琅，又能群情纷繁;⑥面向全数，正视个性分歧，因材施教，使各类学生学有所得。
此外，教师在课堂上要有必定的教学机智和教学应变能力;正视指导学生记好听课笔记，并对听课笔记作搜检、评价。
4、规范功课
(1)安插功课以学生的现实为按照，功课的难度、数目适中，寄望功课形式的多样化及分层安插。
(2)作文每学年一般良多于8次，其它练笔良多于1万字。每次作文，操练方针力争单1、具体。
(3)教师实时、当真批改学生功课，正视功课讲评，讲究批改实效。每次批改有成就和日期，有勘误。
5、弄好分层教育
(1)教育要分条理。指导优生要深化常识内容，阐扬拿手。对中差生要有教育筹算，分化启事要中肯，编制要得力;教育形式可多样化，除夜除夜都的问题集体教育，个体问题个体指导，也可采纳供给资料、小组配合进修、同窗辅佐等编制进行。
(2)切实抓好语文综合性进修和课外勾当：本学期因时刻较紧，我们首要以年级或班级为单元，睁开了以下一些课外勾当：硬笔书法角逐、讲成语故事角逐、古诗文背诵角逐、作文角逐等。
6、正视教学评价
(1)教研组教员极正视评价学生对新常识的领受率、巩固率和应用率。实时搜检教学下场，正视教学反馈。
(2)评卷后统计需要的数据和各题得分率，进行试卷和教学质量分化、讲评，并实时查漏补缺，进行巩固操练。
在教学常规中，我们安身对教材内容，班级学生特点，教师小我教学气焰拿手等进行研究，方针是想经由过程有用的教学规范，提高教学质量，促进教师专业成长。
(二)增强常规调研，确保减负增效。本学期，教研组配合黉舍经由过程听课、抽查备课笔记、功课批改等多种编制，搜检了常规落实气象。
(三)增强集体备课。阐扬群体优势，提高备课质量，保证了课堂教学质量。
(四)做好年青教师的传、帮、带工作。
(五)组织公开教学勾当，搭建了一个互订交流的平台，提高了全组教员教学水平。
(六)扎实有用地睁开了欢兴奋乐喜爱小组勾当，拓宽了学生视野。
初中化学教研组工作总结7
本学期即将畴昔，初中化学组在黉舍率领的引领、指导下，遵循黉舍教研处、教务处的工作筹算，连络本学期化学教研组的工作筹算，本组教师当真完成了黉舍的各项工作，当真进修黉舍有关教学工作的要求，当真实施教研组长与教师的职责，增强学科的理论进修，使化学组成为团结协调、勤恳合作教研组。以提高化学学科教学质量为根柢年夜旨，坚持课堂教学以常识理解为中心，常识理解以学生勾当为主体，创作发现性的睁开工作，获得了必定的成就，可是我们也看到了工作中的不足。为更好的进行教育教学，提高化学学科的整体教学质量，本着脚结壮地的原则，将本学期的工作总结以下：
1、根底气象：
本初中化学组教员有6人，都是男教员，都是本科学历，老教师多，年青教员少。老教师经验斗劲丰硕，年青教员工作斗劲有劲头。搭合营理。
2、首要做法及成效
(一)教学常规方面
1.严酷落实教学常规，提高教学效益。全组教师做到重点落实备课常规和课堂教学常规，提高备课和上课质量。寄望教学常规治理中的各个细节，而且尽可能落实细节，养成学生精采规范的进修习惯，事实下场达到提高教学质量的方针。
2.充实阐扬集体力量。
备课组做到统一进度、统一操练、统一考试等，充实阐扬集体聪明，提高集体备课的质量。
3.增强功课治理。
全组教师规范功课批改，做到有发必收、有收必改、有改必评、有评必纠。
4. 当真组织完成各次“诊断”性考试的命题、阅卷工作，当真作好考试后的气象分化，遵循成就对教学作实时的调剂，并拿出响应的编制和编制进行填补。增强考试考试教学、增强根底操练。
(二)教研组勾当睁开气象
1.坚持睁开好教研组理论进修勾当和备课勾当。
本学期每周四进行一次教研组理论进修勾当或备课勾当。做到每次勾当都有筹算有主题。
2.增强理论进修，更新教育不美不美观念。
本学期，化学组操作教研勾那时刻组织组内教师进行了《初中化学课程尺度》、《新课程与学生进修编制的改变 》、《化学新课程教学中的问题梳理与对策》、电子白板、校本研修治理平台、教育学分治理平台等专题进修，经由过程进修，教师逐步改变教学不美不美观念，确立了“以酬报本”，把课堂交还给学生的教学理念，并在教学实践中能自觉应用所学的常识分化指导教学工作，使自己的教育教学能力不竭提高。
3.组织好组内听课评课勾当，强化教学过程的彼此进修、研究。本学期按黉舍要求进行了组内听课、评课勾当，组织好组内听课评课勾当，强化教学过程的彼此进修、研究。全组教师听课时按规范做好听课笔记，并操作教研勾那时刻就组内听、评课的成功和不足的处所睁开构和，充实揭晓自己的不美观不美观概念，找出闪光点、迷惑点和不足点，经由过程听课、评课，对诸如教学内容放置是不是适当，难点是不是打破，教法是不是适当， 我们六人巨匠彼此交流，彼此借鉴。有时针对一个问题，我们会预先设计好几个教学方案，在实践中总结出最好的。一人讲完课，其他五人实时听课、评课。真实的说出自己的听课感应传染。本学期陆善福教员代表黉舍插手全县初中化学科做课角逐荣获县级二等奖。本学期每次黉舍摹拟考试化学科都名列前茅，深受年级组、黉舍的赞誉，但愿往后再接再厉，争夺更猛前进。
3、存在的问题
今朝存在的最除夜问题
1、是课堂教学面向的是除夜部门的中等水平的学生，部门已存在较多坚苦的学生很难周全顾及，导致班级中南北极分化较严重，良多同窗完全抛却。而平行班级之间的差距也在不竭拉除夜。若何进行加倍有用的分层教学，以更好地做到周全提高学生的`化学进修下场是我们下学期要试探的问题。
2、教师职业倦怠问题在必定水平上存在。
3.教研组在组织教师弄教学研究上阐扬的浸染不够。
4、教师的整体综合素质需要进一步提高。
5、化学学科的特点阐扬不够，需要组织系列小组：化学欢兴奋乐喜爱小组、立异考试考试小组等
6、创作发现浓密的学科空气不够。
4、教研组尔后的全力标的方针
尔后，我们将继续发扬团结的特点，做到成本共享，互通有没有。充实挖掘教师的活力与潜力。列位教师取长补短，自动、积极介入各级教学勾当及科研勾当，在教学实践中不竭地发现问题，不竭地设编制解决问题，同时提高自己素质，往后我们初中化学教研组将继续增强理论进修，提高理论素养，增强教研工作;继续鼓舞鼓舞激励教师撰写教育教学论文，对教育教学过程中的问题或经验进行实时的反思或总结。
继续做好培育青年教师工作，进一步提高初中化学教研组勾当的质量，尽可能使教研组勾当形式多样、内容丰硕