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班务工作总结15篇
总结是把必定阶段内的有关气象分化研究，做出有指导性的经验编制和结论的书面材料，它可以辅佐我们有寻觅进修和工作中的纪律，不如静下心来好好写写总结吧。可是总结有甚么要求呢？下面是小编为巨匠清理的班务工作总结，接待浏览，但愿巨匠能够快乐喜爱。
班务工作总结1
转眼间第一学期工作已接近尾声，回首回头回忆回头回忆这半年多来的班级治理工作，我深切地体味到了“学生无小事”这句话的寄义，班务工作总结。而作为新手的我在卒业的第一年就担负初一的班主任，面临的坚苦切当是良多，但我记得在一本书上看到：教员分为四种类型：聪明爱心型，爱心操劳型，良知操劳型，良知应付型。又记得一个优良班主任在做经验陈述时说：班主任在，学生能做好，是一个根底及格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优良的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失踪踪败的班主任。走上工作岗位以来，我一贯在积极思虑的若何做好班主任工作，但愿自己成为一名聪明爱心型的优良班主任。
人生的姿式千姿百态，而我选择了站立。这是一种使命，更是一种师表。天天我站在黑板前，站在讲台后，填写着写不完的未知，进修着学不完的经验，攀爬着爬不完的台阶。我们班是通俗班级，绝除夜部门的学生根柢薄、根底差。有些同窗厌学激情严重，身在曹营心在汉。为了改变这类现状，一方面我从学生着手，此外一方面就是实时和科任教师沟通，激起学生的进修热忱，反过来激起科任教师的教学动力。这样彼此促进。所以在这快要半年的班主任工作中，我体味到以下几点：
1、用“心”育人
我这个“心”指的'是爱心、耐心、责任心。“爱就是教育”。我认为，学生是一个个有着丰硕个性、怪异精神世界和内在感应传染的完全群体。出格是时代飞跃成长的今天，教师不能总以成人的思惟编制和步履规范去束厄狭隘学生，教师理当有乐不美不美观的人道不美不美观，善意的看待和评价学生的赋性和步履，对每学生的成长布满抉择抉择信念。这其中最首要的就是“爱”和“鼓舞鼓舞激励”，需要一座架在师生之间的彼此理解、彼此沟通、彼此相信、彼此赏识的桥梁。
班级工作中，我出格是对落伍生的转化，老是给以他们以充实的尊敬与足够的理解，尊敬他们的人格和自力自立性，尊敬他们的欢兴奋乐喜爱，全力做到营建气象与激起欢兴奋乐喜爱相连络。同时，我也斗劲寄望坚持说服教育与严酷要求相连络，在那些落伍生熟谙到短处并有悔改之意的根底上“连成一气”，向他们提出严酷要求，遵循学生的根底约法三章，要求他们做到。此外，我还寄望慎密慎密亲密联系家长，做好与家长的沟通工作。“冰冻三尺，非一日之寒”。一个学生不是直线式的海不扬波的成长起来的。正因为如斯，我意想到：在班级工作中对那些犯短处的学生要坚持几回再三抓，抓几回再三，找启事，并有针对性的耐心的对他们进行说服教育。我深切地体味到，一个落伍生的改变，不只是班主任工作的功能，而是所有教师和社会、家庭力量配合全力的功能。
2、正视班级班风培育汲引
，在班级中孕育团结驯良的风气，使班级成为一个巨匠庭。具体工作以下：
1、正视正面思惟教育，动之以情，晓之以理，每周起码1次思惟工作教育，出格是阐扬主题班会的教育浸染，决不抛却任何一个学生。
2、正视抓班干，以点带面，各个击破，清理钉子户。
3、正视课堂上的每节课的下场，要严酷按章处事。
4、正视班级培育汲引和班标、班训的鼓吹浸染，天天黑板上显示精明的催人奋进的名言警语。
5、正视班级气象卫生，专人负责，轮流值日。
6、严酷遵循校规校纪处事，做到每周一升旗和周2、4、六出操穿校服。
7、对背纪同窗严酷遵循班规班约奖惩，对默示好的同窗或前进较快的同窗实时赞誉。
8、和学生配合介入班级事务
开学初我除放下架子深切到学生中去，还和学生一路插手各类勾当，好频除夜扫除时，我亲力亲为，不单要当好挑唆员，更要当好战争员，说在前，干在先，用自己的步履影响带动学生。
3、班主任理当与教师团结协作，配合战争。
班主任是本班教师集体的焦点，对有关班级的一切工作都必需负首先要责任，对工作中触及的人际关系，都要礼让热忱地予以协调。只有充实调动班级所有任课教师的工作积极性，班主任工作才能周全完成。所以在早读上我就尊敬课任教员定见，在早读时刻上就放置响应时刻给他们。同时我以身作则对课任教员充实的尊敬，让学生爱戴教给他们常识的教员。及各学科之间的协调配充实阐扬任课教师的浸染，在工作上关心、撑持任课教师。班主任理当创设精采的教学气象，使任课教师神采愉悦班主任才能与教师团结协作，配合战争。
4、教育学生全力进修，关心学生身心健康。
学生的首要使命是进修，教育学生要有了了的进修方针，划定礼貌进修立场，遵循进修纪律，指导学生拟定好合适自己的进修编制，提高学生进修的自觉性，养成精采的进修习惯，提高进修成就的同时，要对学生周全负责，不单要关心学生的课业进修，而且要指导他们睁开有益的科技和文化勾当，及社会实践勾当
5、班级工作的不足：
当然本学期，不成否认，需要改良的处所还有良多。班级部门同窗进修自动性不强，长进心窘蹙，成就不够不变；睡房寝息纪律不是很好，有待于进一步提高；班级个体同窗糊口涣散，步履习惯尚需进一步养成等等。好比部门学生的厌学激情严重，听课状况欠好，心不在蔫。有的在课上睡觉，写信，照镜子，吃工具。教员留了功课或是不做，或是跟好同窗的功课抄。还有的同窗和教员玩“猫和老鼠”的游戏，教员在一个样，教员不在就对于塞责。
班主任工作是一项复杂而又辛劳的工作，要做一个好的班主任，还必需具有一颗高度负责的心，只有这样才可能做好。尔后我也会更正视学生的思惟动态，使班级更有凝固力，总之，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。作为一名通俗教师和班主任，我想只要我寄望，天天工作，天天立异，天天反思，天天堆集，我会在工作中不竭前进的。
班务工作总结2
兴奋而首要的一学期糊口即将竣事，回首回头回忆回头回忆这半年来的点点滴滴，感应充实而成心义，在率领和同事对我的相信和辅佐下，我成长为班长，转换了脚色。在九月份又着手预备迎接空军示范园搜检组的工作。对我来讲是难忘的一年，让我获得了锤炼。俗语说：一分垦植一分收成。回忆我们支出的全力，看到小二班的宝物们获得的前进，心里布满了甜美。这其中有欢喜，有收成。也有挫折和懊恼。但欢愉带给我的是幸福和充实。挫折带给我们的是前进和反思。现将本学期的工作总结以下：
1、伸出协作之手，共创协换班级（班级工作方面）
本学期我班三位教员严酷遵循园内的各项规章轨制，当真履行各类筹算与要求。以高度的责任心与职业道德扎扎实实地做好各项工作。对工作高尺度，严要求，有问题实时解决，并经常在一路构和若何更好地睁开教学工作，保育工作家长工作等。经常交流定见，在一路谈心，总结落伍行反思，在工作中是好火伴，在糊口中是好姐妹，能够团结齐心专心互帮合作，既做好卫生保健工作，又治理好孩子的一日糊口、教学，使保教质量不竭提高，出格是在申报空军示范幼儿园的预备过程中，为了使室内幕形有特点，更好地完成率领安插的使命，都能积极自动地加班加点，三人能达到共识，组成了精采协调的空气，出格是本学期带小班，在六月份我就最早着手预备查资料筹算好每项工作，并设计出气象安插图，区角安插图和做好材料的预备工作，因为珍珍刚到本园工作，对勾当区不太体味，但她十分勤学，也很全力，也能积极地配合我，罗教员就更不用说，我们已经是老火伴，在工作中已有默契，三人配合拟定出工作筹算，就最早出手预备，在我的率领下每项工作有条不紊地进行着。在暑假加班时代完成了勾当室的安插、勾当区材料的建造。我和珍珍边画边做，罗教员帮我们剪剪贴贴。在我们的全力下，教室气象形象一新，以动物为主题的主题墙，评选栏等室内安插仿佛让我们走入童话王国，而且很温馨，在此次幼儿园班级气象安插评选中，我班获得一等奖，而且遭到巨匠的好评，孩子们也很快乐喜爱，往后我们还会加倍全力的。
2、伸出关爱之手，让爱拉近师生之间的距离（糊口保育方面）
1、辅佐幼儿减轻分手焦炙的编制
小班的幼儿春秋小，当他们分隔怙恃来到一个目生的处所就难以顺应会闪现分手焦炙，为了让幼儿较快顺应幼儿园的集体糊口，快乐喜爱上幼儿园并和教员通顺贯通在一路，我班三位教员始终用“爱心、耐心、细心”真诚地看待每个幼儿。经经常操作肢体措辞和孩子交流，例如亲一亲，抱一抱，给以妈妈般的亲吻和拥抱，让爱拉近师生的距离，其次是以乐不美不美观的立场，积极的激情传染孩子，天天微笑着迎接孩子，并操作音乐游戏，小跳舞等勾当让孩子们感应传染到其中的乐趣，在我们的全力下，哭闹声逐步改酿成欢歌笑语，此外气象的安插也起了必定浸染。出格是主题墙《让爱天天住我家》，贴的都是全家福在班里看抵家长的照片对孩子来讲有快慰的浸染，此外班里的卡通动物也遍地可见，而且色采艳丽，吸引了孩子，让孩子在温馨、协调的气象中兴奋成长，在教员的全力下孩子的分手焦炙减轻，逐步地快乐喜爱上了幼儿园了，而且天天都很欢畅。
2、对孩子糊口赐顾帮衬和保育工作的具体编制
本学期我班把保育工作放在了较重的位置，小班幼儿春秋小，在糊口上需要我们的精心呵护，我们对每位孩子都很关注，关注激情改变，对孩子的一日糊口赐顾帮衬的更是无所不至，细心周密，从糊口的点滴指导孩子，当然在开学初我们没睡过一次午觉，午犯荷饲随便吃一口，以赐顾帮衬孩子为主，喂饭、辅佐孩子脱衣服午睡等，天天午时都是12点摆布下班，但看到孩子们的改变，我认为是值得的，在泛泛泛泛我们能够正视每个细节，实时为孩子换洗尿湿的衣裤、增减衣服、按时喂药、增添饭菜、穿脱衣服、盖好被子，提醒孩子喝水等等，看着小不点们长高了、长胖了，我们很兴奋，我班的出勤率也一贯很高，打破了小班的记实，不才雪时也能来30个孩子，除我们的细心赐顾帮衬也与泛泛泛泛的卫生保健工作十分不开的，罗教员按消毒轨制履行，天天当真的做好消毒工作，杜绝细菌病毒的传布，确保孩子在幼儿园安然健康的勾当，泛泛泛泛我们也很寄望对孩子进行安然教育，消弭安然隐患，半年来无一孩子受伤，这与我们的慎密慎密亲密配合是分不开的，看到孩子们这么活跃可爱，我们也很欣慰。
3、伸出隐形之手，挖掘幼儿潜力，促进幼儿周全协调成长。（教学）
在教学勾傍边教员能够把前进前辈的教育理念应用到工作中，在完竣完成教学使命的同时力争以自己的教育经验与教育理念相连络，正视挖掘幼儿的潜力，教员罢休让幼儿自立进修、斗胆试探，有秩序的睁开班级教学工作的同时操作每个细节、每个环节进行指导，最除夜限度的阐扬幼儿的自立性，应用开放式的教学模式，让幼儿自由试探介入勾当，经由过程这半年来的实践，让我改变了对小班孩子的不雅概念，他们其实不是春秋小，甚么都不会、只会哭闹、尿裤子的小不点，甚至让我对这些小不点另眼相看，为他们竖起除夜拇指，下面介绍一下我们的具体做法：
1、环抱主题，睁开丰硕多彩的教学勾当
我们正视常识手艺并重，睁开的勾当都是游戏性的，都能让孩子介入进来，甚至让家长也插手，而且都是以指导为主，从孩子的欢兴奋乐喜爱点解缆，在课前做好充实的预备工作，给孩子供给自由试探、进修的机缘，例如《走进果园》就是经由过程多种感官让幼儿进一步体味生果，请孩子带来生果，让孩子多看、多想、多说、多想、多做，睁开闻一闻、看一看、尝一尝、画一画、说一说的勾当，让幼儿加倍深切的体味生果的外形、营养价值、味道等，孩子们出格快乐喜爱，而且都是很欢愉、积极地介入勾当，一个小小的勾当富含了多种规模的常识。2、一日糊口常规培育和精采习惯培育的具体编制
当一周事后，孩子们的激情不变了，我们便最早正视幼儿的常规与习惯的操练，培育。重点培育幼儿的卫生常规，步履习惯常规、进修勾当常规，经由过程这半年的全力，使幼儿的糊口丰硕而有纪律，不需教员提太多的要求，已转化为自觉的好习惯，自我处事意识增强了，自理能力有很除夜的提高，不管在哪个环节，我们三人都要求一致，也提出了良多好的编制，能够辅佐我们培育小班幼儿的一泛泛规，让幼儿逐步养成好习惯，改失踪踪坏习惯，例如标识表记标帜法：幼儿看图就可以知道该若何做，而且图示很美不美不美观，吸引孩子，非论是吃饭，洗手仍是午睡都配有流程图；游戏法：把幼儿一日糊口溶入游戏中，穿衣服、穿鞋子、喝水、认毛巾等等勾当就是让幼儿在玩中进修，逐步养成好习惯，可以钻山洞、爬山、配对、找不异等；考试考试后果法：当玩具或书放乱时，我并没有实时清理，而是让幼儿感应传染工具乱放的的后果，玩起来也会未便当，然后请幼儿和我们一路清理，孩子们也养成了切确摆放物品的好习惯，出格是区域勾当后清理得很清洁，摆放得很整洁；表率法：我们教员首先作好孩子的表率，出格是在交往、合作方面，为幼儿做了好表率，泛泛泛泛教员之间相处的很协调，有甚么事巨匠一路做，指导孩子学会若何与人和气相处，经由过程这几个月的培育孩子之间也能彼此辅佐，而且很有礼貌，出格是打人、抓伤的现象根底没有，其次评选好宝宝作为表率，我们专门有一面评选墙，上面还有一些图片，都是默示好习惯的'图，例如看书、喝水、与火伴做游戏等，每周我们都和孩子一路评选好宝宝，评选尺度师生配合拟定，调动了幼儿的积极性，孩子城市说出益处与短处错误，其次就是操作小律动，小儿歌辅佐幼儿养成好习惯，有时还自编故事，经由过程故事中动物的可爱形象吸引孩子，让幼儿自觉地遵循而不是强迫性的。并给孩子讲事理，让他们除夜白为甚么不能这样做，理当若何做，培育分说长短的能力，例如儿歌《小花猫上黉舍》、《漱口歌》、《清洁的小手》等等，还有故事《除夜公鸡漏嘴巴》等，经由过程多种形式指导孩子组成好习惯，此刻非论是哪一环节，组织甚么勾当，教员都很省心，孩子们都自觉遵循轨则，已养成了好的习惯，干甚么不需教员撮要求、提醒，出格是尿裤子的很少闪现，孩子的自力性，自我处事意识很强。干甚么都是自动地，而不是被动的。
3、在区角勾傍边，让孩子呼吸别致空气
我们睁开了丰硕多彩的区角勾当，增添了良多操作材料有及半制品，废旧材料，让幼儿在玩中学、做中学、获得各方面的经验，区角勾当与集体勾当是不合的，在区角勾傍边可所以结伴也能够孤立游戏，可以自选区域入区游戏。为了更好的睁开区域勾当，我们首要分为三步进行，按部就班、层层深切，让幼儿在勾当区动起来，阐扬区角勾当的浸染，在刚最早我们以培育欢兴奋乐喜爱为主，让幼儿快乐喜爱区域勾当，我们在勾当区的安插和操作材料的投放都想了一些编制，每个区设计的都很有特点，能吸引孩子，出格是在区角气象创设方面下了功夫，既排出了安然隐患，把暖气片遮挡了，又很美不美不美观，又有提醒浸染和趣味性，酿成了会措辞的气象，非论是气象创设仍是操作材料我都寄望外不美不美观的设计，一是形象活跃，二是色采艳丽，在娃娃家做了家具，供给了一些食物、娃娃、玩具等，让孩子感应传染就像在家一样，建筑区也有建筑物的图片，房子的布景图等，益智区的供给的材料操作性强，有趣味性，美工区则是一些绘画作品和手工作品，可以启发孩子，激起创作灵感，图书区的气象很温馨，舒适，可以孩子在书中畅游，而且一日糊口、勾当也和区域勾当连络，让孩子熟谙勾当区，逐步地快乐喜爱勾当区。第二步就是让孩子能介入到区域勾傍边，学会若何玩，这是就需要教员的指导，我们也采纳了一些编制，最直接的编制就是摹拟，让孩子摹拟教员或彼此摹拟，出格是在娃娃家里，最早孩子们不太会玩，抱着娃娃默默的坐在那，我们就以作客的形式进入娃娃家，启发性的发问、指导，问他娃娃饿了若何办，娃娃想和他措辞若何办？我们就用步履影响孩子，也在娃娃家里玩了起来，没想到孩子们很快就进入状况，有的学我们给娃娃做饭，有的给娃娃喂饭等等，我们经常提一些启发性的问题，让幼儿连络糊口经验在娃娃家里欢愉游戏，在其它区域也是如斯，有时我们用步履来指导，有时用措辞来指导，让孩子逐步地学会若何去玩，知道每个区的功能。有时每个区请一些能干的孩子和巨匠一路玩，可以率领其他幼儿更好的勾当。第三部就要学会逐步地罢休，让幼儿自立游戏，这时辰教员逐步退出，学会隐身，以傍不美不美观者、伴侣的身份当令介入，给幼儿锤炼的机缘，供给的材料由易到难，多样性，让幼儿试探若何去玩，而且遵循孩子勾当的气象，提出一些建议，辅佐他们自我挑战，在美工区我供给的除绘画材料还有手工材料，而且有良多废旧物品、半制品，让孩子们在此根底长进行创作，不管玩甚么做甚么，我都让孩子想想还可以若何做，最除夜限度的挖掘幼儿潜力，不要鄙夷了这些小不点，在娃娃家里玩得有条有理，美工区的手工作品也很棒（撕贴、拼贴、添画、泥工等），益智区的孩子出手能力也很强：串珠子、喂豆子、垂钓、夹夹乐、拼图、分类、按数摆物等玩得不亦乐乎，建筑区的幼儿操作废旧物和积木搭建的房子也很有创意，图书区的幼儿边看边讲简短的故事。区角勾傍边的孩子不管在交往方面、默示力方面、出手能力方面、想象力都获得了成长，这也是区角勾当的优势，在我们的全力下，我班在幼儿园区域勾当材料投放和幼儿勾当气象评选中获二等奖。
4、建树班级特点，把欢兴奋乐喜爱转化为拿手
我们充实阐扬自己的拿手与幼儿的欢兴奋乐喜爱相连络，在糊口中正视挖掘幼儿的潜力，我斗劲快乐喜爱画画，跳舞，珍珍快乐喜爱唱歌、跳舞，泛泛泛泛爱说爱唱爱跳，我们俩个就综合在一路，使孩子在说唱画跳方面都能获得提高，泛泛泛泛我们也在班里为幼儿创作发现充拭魅揭示和默示的除夜舞台，出格是此次元旦联欢会，表演的节目也很棒，唱歌、跳舞、念儿歌样样城市，家长看了录相后都说孩子们默示得很好，出格是建造的新年挂饰和功课栏的手工作品遭到了一致好评。
4、伸出友情之手，实现家园互动，并成立网上家园平台（家长工作）
小班家长是幼儿园的新成员，为了做好家长工作，让家长相信、撑持我们，就把家长的要求作为工作的要求，把家长提的问题作为研究的课题，因为甲流并没有进熟行长会，我就经由过程发短信与家长个体交流的编制，让家长实时体味孩子在幼儿园的气象，和我们的教学编制，理念。此外就是应用博客、论坛让家长看到孩子的默示、一日糊口、教学是若何的，出格是上传的视频，点击率很高。逐步的家长也感应传染到了教员对孩子的爱，很是撑持我们的工作，在博客里留言感谢感动打动我们，让我们感应很欣慰。不管我发短信让孩子们预备材料仍是让家长配合我们在家完成的功课和和我们要求一致的培育孩子，家长都很是撑持，配合。我有时还和家长交流参议一些教育孩子的编制，这一学期我们之间相处得很兴奋，就像伴侣一样，以诚相待。家长对我们小二班的工作也很知足，有的还介绍伴侣同事的孩子来幼儿园报名，有一名家长竟然问我有没有全托，说孩子交给我们她很安心，孩子也很快乐喜爱幼儿园和教员，周六周日放假了还想上学。
5、伸出幸福之手，收成丰收的果实，播撒但愿的种子
经由过程一学期的相处，从孩子们身上也学到了良多，他们稚嫩的心灵，活跃的思惟、奸狡的神采、曾有过若干良多若干好多次的打动，欣喜与微笑看到孩子们的前进，我们幸福得象花儿一样。新的一年，新的但愿，经由过程此次总结，我们也进行了反思，查找工作中的不足的处所，为了往后的工作能够平步青云，更进一步，对自己提出新的要求，不竭完美，在班级教学工作中多正视研究幼儿，出格是在区域勾当与主题勾当方面更有所打破，立异，多给孩子锤炼的机缘，让幼儿在欢愉中进修，欢愉中成长，试探合适与幼儿互动的编制，更好地辅佐幼儿获得有益的进修经验并促进身心周全协调成长。
班务工作总结3
在忙繁劳碌中一学期又竣事了，在我班两位教员的配合全力下，各方面工作睁开得斗劲顺遂。回首回头回忆回头回忆这一学期的工作有令人喜悦的处所，也有令人沉思的工作，下面从几个方面来谈一谈本学期的班务工作。
1、 班级常规工作
我班有幼儿62名，其中男孩31名，女孩31名，除夜多活跃开畅，和中班对比，在自理能力、进修立场、泛泛步履习惯等方面都有了较着的提高。此外，幼儿作为自力的个体来讲，都是富有个性的。那么在一个集体中，若何在阐扬幼儿的个性气象下、又让他们感应传染有所束厄狭隘，这就是班级治理的重中之重了。是以我们两位教员拧成一股力，组成统一种准则，统一种理念，向着统一种方针去全力。面临本班幼儿默示出来的勾当自由、上课插嘴、轨则意识亏弱等气象，在开学初，我们就和幼儿一路参议各项勾当、各个环节的轨则。如在集体教学勾那时，要当真聆听教员、火伴的回覆，举手讲话；户外勾那时，耐心地从事游戏勾当；就餐时，舒适地吃完自己的一份饭菜，不变倒米粒等等诸如斯类的轨则。同时，应用不竭跟进的编制，去不美观不美观不雅察看指导幼儿的步履。一学期下来，幼儿的轨则意识、自律意识在不竭增强。面临不能遵循的幼儿，我们也会与他进行耐心沟通、教育，以记实幼儿点滴前进的编制，来鼓舞激励幼儿扬善补缺。
2、保育工作
保教并重是幼儿园的根底原则，工作中我们将保育安然工作放在首位。天天我们都当真扫除室内外气象，严酷履行消毒轨制。在疾病风行时代，天天不美观不美观不雅察看幼儿的身体状况，发现异常幼儿当即进行措置。同时还正视培育幼儿的糊口自理能力和安然呵护意识，如：教幼儿穿脱衣服、系鞋带、清理玩具、文具，在保育工作中，我们同班教员坚持到底，做到保教不分炊。
3、教育教学工作
在教育教学中，我们以《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园教育规程》为理论指导，尊敬幼儿的人格和权力，面向全数，正视个体分歧，各类教育手段交互应用，使每个幼儿在原本的根底上获得成长。
1、健康方面本学期，健康教学中，我们从身体保健和体育两方面进行教育，在体育教学中我们进一步培育幼儿走、跑、跳、投、爬、钻等能力，我们正视户外勾当对幼儿身心成长的'首要浸染，本学期我们天天都放置必定的时刻让幼儿进行户外勾当。
2、科学方面组织幼儿进行一些科学考试考试"蜡烛"、"找空气"等，让幼儿体验考试考试的乐趣，此外我们还寄望抓住机缘指导幼儿不美观不美观不雅察看常见的自然现象和自然物的特点，在数学勾傍边幼儿学会了10以内数的分化和组成；进修了10以内的加减；学会了按图形找特点或按特点勾勒图形；进修了正方体、球体和长方体等。
3、措辞方面本学期我们鼓舞鼓舞激励幼儿在集体面前斗胆讲话，班级一些内向、不爱讲话的幼儿我们多鼓舞鼓舞激励、多赞誉全力给他们创设一个轻松的措辞空气，鼓舞鼓舞激励幼儿到集体面前斗胆默示，这学期我们睁开了各类的措辞勾当。逐步的孩子的浏览能力和措辞表达能力都有了很除夜的前进。
4、艺术方面幼儿在音乐赏识中，能用各类身体措辞来表达对音乐的理解，在韵律勾傍边，幼儿积极介入，感应传染勾当带来的欢愉，每个幼儿都能兴奋的插手，默示很好。此外，孩子的绘画也有了很是除夜的前进，斗胆作画，斗胆着色，
4、家长工作
我们很是正视家园联系工作，泛泛泛泛经由过程慧沃网与家长交流，班内除夜部门幼儿都是由长辈接送，对一些通知要求经常是一知半解，会追着你问个不竭对此我们会耐心给他们解读通知，使他们体味。经常与家长交流孩子的近期气象，使家长能够有的放矢地进行教育。
5、存在问题：
1.幼儿常规工作不抓获得位。在户外勾当和泛泛糊口环节中幼儿之间有追逐打闹现象，安然意识不强。
2、教师对孩子的不美观不美观不雅察看还不够正视入微，需要完美对孩子的个案跟踪记实。
3、孩子评价他人的能力较强，但评价自己的能力还需有待改良。
回首回头回忆回头回忆这学期，欣喜的看到了孩子们在各方面都有了较着的提高，班级的各项工作也秩序井然，有条有理，期近将惠临的工作中，我们还要取长补短，积极朝长前进，争夺在新的学期里更上一层楼。
班务工作总结4
学期即将竣事，回首回头回忆回头回忆本学期中一班孩子、教员的改变，我们感应欣慰与孤高，因为我们看到了教员在不竭的前进、无邪可爱的孩子们在天天欢愉、幸福的成长。
回首回头回忆回头回忆这学期的工作，我们在园率领的切确指导、撑持辅佐下，在我们中一班的两位教师的齐心配合下，按照《规程》环抱园里各项教育教学的工作要点，连络本班现实气象，采纳各类教育形式、编制、手段，以现实成长水平坦开了各项工作，使幼儿的各个方面在原本的根底上获得了较除夜的前进，现将总结以下：
1、提高幼儿的自理能力，使幼儿身心健康成长
跨入中班孩子们较着的终除夜了，糊口自理能力提高了，首先我们对幼儿在体味的根底上，进行个此外关注和辅佐：
（一）进餐方面：对进餐慢、挑食的幼儿在泛泛糊口中多和他们讲一些有关各类蔬菜对人身体的益处，身体的成长离不开这类食物等，进餐过程中多寄望，从不爱吃到少吃，最后到爱吃，使幼儿身体健康获得了精采的成长。
（二）盥洗方面：幼儿便后洗手老是要教师提醒才能做到，后来我们采纳只要有幼儿入厕出来后，就请他伸出小手来，让值日生闻一闻，谁的小手最喷喷香？经由过程这个勾当也使幼儿能较自觉的养成便后洗手的精采习惯。
（三）清理穿戴方面：本学期着重对幼儿的穿戴清理进行了重点培育，因为这学期要面临冬季的惠临，而幼儿有良多人不会也不愿意自动清理好自己的裤子，老是随便一提，小肚皮老是露在外面，针对这一问题，我们在十月份就最早对幼儿进行这个方面的培育，首先我们从成立小表率最早，把几个穿戴整洁的小伴侣请上来，请幼儿不美旁不美观他们的小上衣和小裤子都是整整洁齐的，并为这几个小伴侣带上小红花，使其他幼儿从爱戴到摹拟，其次教师在幼儿巨细便后或随机搜检、提醒幼儿的小肚皮是不是是露出来了，不时刻刻让幼儿记住衣服要整洁利索，经由这三个月的不竭培育，有一除夜部门幼儿不用教师的提醒而做到，而且我们在进行这个方面的培育的同时也获得了家长的鼎力配合和撑持，使幼儿获得不竭的前进。
经由过程这几个方面的培育和锤炼，使幼儿的自理能力获得了精采的成长，而且加倍顺应幼儿园的集体糊口。
2、不竭睁开教育教学工作，增强幼儿的素质教育
本学期我们两位教员以园的指导方针“周全加特点”的教育工作方针，连络本班幼儿成长气象，经由过程一日勾当各个环节来促进每个幼儿富有个性的成长；睁开了多种编制来指导幼儿熟谙、体验并理解根底的社会步履轨则，学会了自律，成立了轨则意识；并连络了泛泛糊口，睁开安然教育，提高了幼儿的自我呵护的`意识和能力；辅佐幼儿进修切确的浏览编制，培育幼儿浏览的欢兴奋乐喜爱；指导幼儿在人际交往中，知道尊敬他人，对人有礼貌，诚心、守信；培育了幼儿积极自动插手各项体育勾当；在建树了棋类特点班中，培育了幼儿喜唤呗棋的欢兴奋乐喜爱，使每位幼儿都学会了三至六种以上的棋类游戏。使每位幼儿在原本的条理上获得周全的成长。
（一）培育幼儿的聆听能力，增强师幼的交流
本学期我们针对幼儿的成长，着重培育了幼儿的聆听能力，以往我们所以正视幼儿学会聆听，让幼儿聆听教师的言语指令，却轻忽了自己去聆听孩子的表达。为了让幼儿能较快的学会聆听的本事，首先我们两位教员从自己做起，做幼儿的首要聆听者，因为在幼儿园，教员是孩子们的首要聆听者，孩子有甚么事都快乐喜爱和教师说，可因为我们教师的轻忽，而造成了不良的影响，而且以身作则的步履，也是幼儿赋性可摹拟的，从而使我们班上的小伴侣在聆听方面有了很除夜的成长，而且教师在聆听幼儿的表达，聆听其所言，聆听其所想，也增强教员与孩子的交流，使师幼之间的激情又促进了一步。
（二）提高幼儿的合作意识，增强了幼儿之间的友情
进入中班我们发现幼儿在与火伴之间的合作方面有必定的欠缺，而且窘蹙合作的能力，在游戏和区角勾傍边碰着问题不会协商、不会分工和交流，发生矛盾经常以起诉或报复抨击袭击性步履来解决，是以我们两位教师意想到幼儿合作的首要意义，并针对这个问题我们也实时有用的进行了培育幼儿合作意识。
1、首先为幼儿成立合作的表率
教员在幼儿心目中有很高的威望，教师的言行潜移默化地影响着幼儿。是以我们班上教师之间、是不是能分工合作、彼此配合，会对幼儿发生直接的影响。如，一教师组织幼儿进行操作勾那时，此外一教师自动帮着摆放、分发材料。
教师在教幼儿唱歌，而此外一名教师就操琴配合，这在无形中都为幼儿供给了积极的步履表率。此外，火伴也是幼儿不美观不美观不雅察看进修的表率，我们对有合作步履的幼儿的积极评价和鼓舞鼓舞激励，如：在区角勾傍边两至三位幼儿一路合作搭建积木、二位幼儿一路合作建造手工作品等，教师发现后都是积极的评价和鼓舞鼓舞激励，从而激起其他幼儿向他们进修的念头；同时，在表演游戏和脚色游戏中假定没有火伴之间的合作是没法进行的，使幼儿也进一步理解火伴之间的合作长短常首要的。
2、其次教给幼儿合作的编制
教师教给幼儿合作的编制，指导幼儿若何进行合作。好比，搭积木或玩商铺游戏前，应巨匠一路筹商，分工合作；碰着矛盾时，要协商解决问题；当玩具或游戏材料不够用时，可彼此谦让、轮流或配合操作；当火伴碰着坚苦时，要自动用动作、措辞去辅佐他；当自己碰着坚苦、一人没法解决时，可以自动找小朋反协助等等。经由过程这些具体的合作气象，辅佐幼儿慢慢习得合作的编制策略，在合作中学会了合作。
（三）在区角勾傍边投放适合的材料，成长幼儿的试探精神和进修棋类游戏的欢兴奋乐喜爱
我们遵循园的指导方针“周全加特点”及连络课程主问题问题标，在区角中投放适合的材料供幼儿操作，让幼儿在勾傍边边进修成长边试探。
首先我们在科学区连络主题勾当投放试探镜子的奥秘、试探摩擦起电的由来、体味油水分手的事理和沙漏的改变等等，让幼儿经由过程操作体味了镜子的特点、种类、和用处等；在经由过程投放不合的材料：绸布、塑料棒、纸屑、沙、铁、梳子等让幼儿在做考试考试的过程中发现那一种材料是可以摩擦带电的，那一种不是，在玩水的过程中理解了油水是分手的事理；其次我们在益智区也是经由过程主题投放了分类盒让幼儿边操作边进修物体分类，进修图形之间的分类，认读和书写数字等勾当材料让幼儿在玩中学会常识；并连络中班幼儿春秋特点投放了各类花生米、豆类、玻璃球等让幼儿操练用筷子，使幼儿的小手肌肉动作获得了锤炼；最后我们还在益智区里投放除夜量的各类棋类游戏，有平易近间棋类：遨游棋、赛马棋、斗兽棋、跳棋等；有我们两位教员在园长的指导下连络主问题问题标创作发现设计的棋类：蚂蚁搬豆棋、喂娃娃棋（这两种是让幼儿操练点数的能力）；找影子棋、找昆虫棋、图形棋（这三种棋是操练幼儿对图形特点的熟谙）；找秋季棋、找冬季棋（是经由过程棋类让幼儿对秋冬两季的特点和人们的糊口、穿戴、天色改变等有进一步的体味）；有礼貌棋、好宝宝棋（是让幼儿经由过程下棋体味那些步履是有礼貌的，那些是精采的步履习惯的）；识字棋是让幼儿经由过程下棋复习学过的汉字并进修组词；幼儿在从不体味棋、不会下棋到知道下棋的益处，到学会下棋，在这几步的过程中使幼儿的下棋欢兴奋乐喜爱、思惟能力、守轨则意识、分化能力、智力成长等方面都获得了很好的培育。
（四）环抱主问题问题标，睁开丰硕多彩的教育勾当
本学期我们遵循《纲要》连络园本课程，睁开了各类各样、丰硕多彩的教育勾当，睁开的主题勾当有：我升班了、欢庆节日（教师节和中秋节）、我爱祖国（家乡）、金色的秋季、试探的乐趣、冰凉的冬季（庆圣诞节和元旦）等勾当；在这一系列的勾傍边幼儿从各各方面获得了不合的成长，如在我爱家乡的主题。
勾傍边，我们首先让幼儿聚积家乡的不合的资料：家乡的风光、家乡的特产、家乡的名牌、家乡的改变等方面来体味我们的家乡，在聚积材料的同时也使幼儿学会自己自动查找资料、和火伴的交流信息的能力，同时我们还睁开了标新立异的秋游勾当，此次秋游勾当我们首先和幼儿一路参议秋游筹算，到那儿何处去，去干甚么？寄望甚么事项等都是教师和幼儿一路协商的功能，其次我们把协商的功能发布于家长，请家长再进一步必定，而且我们把家长吸纳进来和我们一路配合介入，为便当家长的介入我们把时刻定于周末，以便家长和我们配合勾当。
班务工作总结5
在孩子们的欢声笑语中，一学期的进修糊口又竣事了。经由了这一学期，孩子们不单个头长高了，各方面的能力也获得了较除夜的成长。回首回头回忆回头回忆这一学期我们所做的工作，有收成，也有不足。
1、采纳多种编制，增强班级常规治理
对一切教育教学工作来讲，一个精采的常规能使我们的工作事倍功半。今年，我班的幼儿人数上升至22人。因为个体分歧、家庭教化气象的不合，每个孩子的成长水平也各不不异。有些孩子上课时坐不住，不能当真听讲，有时还要影响他人……是以，成立精采的常规工作对我们来讲是很首要的，也长短常需要的。
1、发现孩子身上的闪光点，实时予以鼓舞鼓舞激励，成立孩子的自抉择抉择信念。
在看待孩子上，我们都做有心人，积极关注孩子的每个步履，发现孩子身上的闪光点。针对孩子们身上的闪光点，我们常加以赞誉，鼓舞鼓舞激励其他孩子向他们进修。在获得了教员和火伴的必然后，他们的自抉择抉择信念都获得了增强。同时，他们在其他方面也有了前进，如嘉莹小伴侣，她原本在进餐方面是很慢的，可是，此刻她在进餐上已比之前有所前进了。
2、实时联系家长，配合促进孩子精采常规的教育。
幼儿有些常规的养成，光是在幼儿园的教育是达不到方针的，它需要在泛泛糊口中逐步养成。而孩子的除夜部门习惯也是在家庭中养成的。是以，获得家长的撑持对我们的常规工作治理是很首要的。当我们发现孩子在哪方面存在的问题较除夜时，我们都实时与家长获得联系，并与其配合参议，参议解决的编制。经由过程我们的全力，孩子们的常规获得了必定的提高，可是因为良多孩子自控能力较差，此外有些家长在家斗劲娇纵，不寄望指导，良多孩子身上存在着良多坏习惯，需要我们在往后的教育勾傍边继续增强指导。
2、创设精采气象，促进幼儿各方面能力的成长。
《纲要》指出：气象是首要的教育成本，应经由过程气象的创设和操作，有用地促进幼儿的成长。是以，在教育勾傍边，我们很正视为孩子们创设一个精采的气象。首先，是一个精采的心理气象。在泛泛糊口中，我们都微笑看待每位孩子，对孩子的各类问题实时予以回应，此外在肢体上我们也常给孩子一些拥抱，使孩子与我们成立起了精采的师生关系。其次，是一个精采的物质气象，这个物质气象既搜罗墙面气象，也搜罗认知区的材料投放。在墙面创设上，我们根底闪现了以幼儿为主，让孩子介入设计，介入建造。当孩子们看到自己的作品呈此刻墙上，都默示出很是的兴奋。认知区游戏是我们全数教育勾傍边的一个很首要的组成部门，它能有用促进幼儿各方面的成长。在投放认知区材料时，我们能环抱课问题问题标，有针对性地进行投放，并建造了一些廉价材料，使孩子们在游戏的过程中成长了各方面的能力。
3、正视保教连络，促进幼儿健康成长
《纲要》指出：幼儿园必需把呵护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。可见，保证幼儿的健康长短常首要的。若何更好地促进幼儿的健康成长，这就需要我们正视保教连络，将保育工作落实到实处。
这学期，我班来了一名体质较差的幼儿，我们对她进行无微不致的赐顾帮衬经常带她到户外进行锤炼，经常提醒她多喝开水，天色有改变了实时提醒她增减衣服等。一学期下来她的体质良多若干良多若干好多了。
4、家园合作，让每个家庭都成为幼儿园的合作火伴。
有用进熟行园合作是我们成功进行教育工作的保证。获得家长的理解是进熟行园合作的前提前提。在与家长接触过程中，我们始终以微笑看待，耐心听取家长的询问，有些家长凡是会跟我们扳谈一些自己在教育孩子时所存在的思疑，对这些思疑，并予和时的回应，给家长留下了一个较好的印象，为我们顺遂地进熟行园互动打开了除夜门。同时，为了使家长更好地体味孩子在园的气象，我们都能实时地改换家园栏的内容，并当真填写好“家园互出手册’’，使家长实时体味了孩子的气象，同时也将孩子在家的气象实时反馈给我们，使我们能有用地对孩子进行教育。
5、严抓安然问题，增强幼儿的安然意识
1、从提高幼儿的自我呵护意识解缆，培育幼儿的自我呵护能力。而且与家长慎密慎密亲密配合，增强提防意识，让幼儿在有安然意识的根底上，不时提醒自己或他人寄望安然。
2、在硬件编制上，积极保证了教室的通风、清洁，保证了各类材料的安然、卫生。坚持天天晨检。对锐器及不服安物品实时查收。保证幼儿不带危险物品入园。细心不美观不美观不雅察看其精神状况。严酷治理药品，把药品放在幼儿拿不到的.处所。实时给幼儿服药，幼儿服药时教师严酷把关。对教室里物品的摆放，我们城市先考虑到是不是安然，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安然的糊口进修气象。
3、工作中严谨务实，严酷书写交接班记实，实时清点人数与接班教师交接清楚。户外勾那时，教师在工作中做到时刻高度借鉴，把安然设在首位。眼睛不分隔幼儿，幼儿到哪，教师的眼睛就到哪，保证幼儿安然。
6、切确熟谙存在的不足
经由一个学期的全力，我们班的小伴侣在各方面有了必定的成长，常识面丰硕了，自力性增强了，但也存在着不足：
1、教师与幼儿之间贫窭互动，正视个体分歧，不要统一划分。
2、个体幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐寄望力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改良。
3、在泛泛泛泛的教学过程中，教师应充实阐扬幼儿的主体性，给幼儿自由的想象空间，不要过量的包揽庖代。
4、在培育幼儿的糊口常规方面，应常抓不懈，坚韧不拔。
5、在集体教学中，教师应正视课程睁开的多样化，从不合方面促进幼儿的成长，调动幼儿的欢兴奋乐喜爱。
6、增强对不凡幼儿的不美观不美观不雅察看与指导，培育幼儿“自我治理”的意识。
7、尔后工作的全力标的方针
１、再多点爱心，多一些耐心，使孩子在各方面有更猛前进。
2、在工作中尊敬个体幼儿的成长需求，不竭总结成就，找出问题及解决问题的编制。
3、增强自己根底功的操练。
4、提高自己论文撰写的能力及科研能力。
在新的学期中，我班三位教员将当真反思自己工作中的不足，必定全力标的方针，继续发扬团连络作精神，增强理论进修与实践试探，改变教育不美不美观念，斗胆地斥地班级特点，在创、办、做中阐扬实效，诚恳诚意为家益处事，使班级工作更超卓。
班务工作总结6
本学期我担负二（1）班班主任，回首回头回忆回头回忆这一学期的班主任工作，有苦有甜，有忧也有喜。对比旧年，班级的整体班容班貌都有很除夜的改良，学生的整体素质和步履习惯都有必定的提高。现将本学期的班主任工作总结以下：
1、班级名望揭示
本学期，在正视教育教学之余，我还正视学生课外勾当的介入和锤炼，并获得黉舍的必然，如在步履规范方面获得“前进前辈集体”称号；在庆六一汇演中荣获三等奖；在校朗读角逐中两人进级决赛等。这些名望不单证实了学生的前进，加倍强了学生的自抉择抉择信念和班级凝固力。
2、首要工作
1、培育学生的.精采习惯
低段学生春秋小，自控能力差，纪律涣散，经常需要教员不竭强调各项步履准则。我从学生精采习惯入手，操作晨会、班会等时刻让学生进修黉舍的规章轨制，课前做好上课预备工作，课上做好“三个一”工程，课下正视文明安眠，讲文明、懂礼貌。
2、公允合理的积分制
遵循德育处的率领好呼吁，为班级学生进行每个月一次的品行评定，对默示优良的学生进行奖励，并在班级诺言榜上贴星，增强学生的小我名望感和危机意识。
3、班干部的培育
在本学期，我将班干部的职责落实到实处，改变了以往班干部有权无实，责任不到位等现象。遵循职务，了了划分，如组长分为语文组长数学组长、英语组长，不合学科，不合人治理。同时，加买办干部的治理权力，严酷要求，斗胆工作，做到“铁面无情”，成立威望。在鼓舞鼓舞激励班干部斗胆工作时，指导他们编制：律人先律己，以身作则。力争在各方面起到表率带头浸染。
4、睁开各类勾当，培育进修欢兴奋乐喜爱
在进修课本常识之余，我让学生多出手，多动脑，勤实践，重不美观不美观不雅察看。如放几盆小植物在教室，让学生不美观不美观不雅察看植物的成长过程；每期的板报让学生自己出手，感应传染绘制板报的乐趣；按期不美旁不美观一些有教育意义的儿童片子，写一写感应。经由过程这一系列勾当的睁开，让学生感应传染到进修的乐趣，同时还锤炼了学生的出手能力和措辞表达能力。
5、家校互开工作
本学期，我与班级中除夜部门炊长都有按期交流沟通，让家长每隔一段时刻都能体味孩子在校气象，同时正视家长会的会议质量，拔取典型事例与家长沟通，充实调动家长的关注度和积极性，配合黉舍配合教育孩子。
3、存在不足
1、个体学生还没有养成精采的步履习惯，迟到现象仍然存在，着装和佩戴不规范。
2、班级整体凝固力不强，个体学生步履涣散。
3、家校互动编制欠佳，个体家长对孩子的正视度不够，不能有用地配合教员工作。
一学期来，我在担负班主任工作中获得了必定的成就，但也存在着良多的不足。尔后我必定取长补短，不竭朝长前进，争夺把班级培育汲引更好，堆集更多更好的治理经验，使自己的班主任工作再上一个台阶。
班务工作总结7
年光飞逝，转眼间，一学期的教育教学工作就要竣事了。本学期，我班幼儿不管在步履习惯上仍是身体素质上都有了很猛前进，这一切，与我班家长的慎密慎密亲密配合是分不开的。现将本学期家长工作气象总结一下。
1、鼓吹工作在先，成立“家园立交桥”,和家长即时沟通。
因为孩子们是新生，家长们还不是很体味我们的教育模式、对自己的孩子处在新的气象中也不是很放新。所以，我们在本学期，将家长工作放在首位。在学期初，我们对班中幼儿进行了电话交流，让孩子们首先熟谙教员，消弭目生感。继而又操作离园后座谈、电话询问、手札条子交流、半日勾当开放等形式，让家长体味孩子们的糊口，掌控孩子们的进修标的方针，介入孩子们的教育勾当。有了家长的撑持，孩子们很快顺应了幼儿园中的气象与糊口，能够同教员、小火伴一路欢畅的游戏、勾当。我们的“家园栏”有《你真棒》栏目，主若是写幼儿在园或在家的时步默示，感谢感动打动配合教育工作的家长;《查询拜访表》栏目张贴主题勾当前家长与幼儿填的;查询拜访表或汇集的资料;《家长场地》栏向家长介绍科学育儿常识及家园配合事项;《我们一路做》栏目是幼儿园与家长、幼儿配合介入主题勾当的小窗口。此外，我们还操作每个月的《家长场地》向家长介绍家长工作的重心和内容，以获得家长们更多的配合。
2、成立精采的交流平台，让家长介入到我们的教育勾傍边来。
我们召开了两次家长会，向家长鼓吹幼儿园教育筹算，争夺家长对幼儿园教育教学更始的撑持和指导，听取家长的定见。向家长介绍我班的.学期工作筹算及园内要求，使家庭教育与幼儿园教育同步进行，让家长与幼儿亲自介入幼儿园勾当，亲自感知，让家长真正熟谙到幼儿的需若是甚么，体味到幼儿成长不单仅限于智力方面，使我们的教育更能落到实处。操作家长会的契机实时沟通交流，家长会的特点是人员多，空气宽松，针对性强，教员和家长都能充实地达到解决问题的方针。出格家长之间的交流，彼此之间的教育启发，更具说服力。我们也操作凌晨幼儿入园的时刻和晚上下学的时刻自动与家长交流、沟通，和家长体味幼儿在家的一些气象，向家长反映幼儿在园的一些气象，以便家长更好的体味到幼儿的比来动向。例如：刚上幼儿园时我班幼儿午睡穿脱衣裤都等着教员辅佐,我们就针对这个气象向家长们强调让幼儿进修自己穿、脱外衣、外裤。在家长们的撑持理解下，,凡是期待教员不出手自己去做的幼儿,我们不再帮他们,站在一旁用措辞提醒看着他们自己去做,就这样之前几个从不愿出手的幼儿,此刻不会再期待教员了，到学期竣事，我班除夜部门幼儿已能够自己穿、脱衣服、裤子了。
3、让家长之间组成合作合作的空气，让一些积极自动的家长充实阐扬示范浸染。
如：我班的王妍小伴侣理解力、措辞能力成长很是好;我们在家长会上就请她的爸爸妈妈来作一回“教育专家”，说说他们的教育编制，有甚么好的建议可让巨匠借鉴，其他的家长就听的出格的细心当真，我们班级的陈钱小伴侣出手操作和创作发现能力斗劲差。每逢看图剪纸、建构、或体育勾当老是落在火伴后面。每碰着新问题，他老是惊悸失踪措：“教员，这若何办呢?”我们就和家长们一路辅佐他的妈妈分化了陈钱的气象：和爷爷、奶奶一路糊口，窘蹙自力思虑、自动试探、出手操作的机缘和前提。一段时刻畴昔，在我们和家长配合的关注和全力下，家杰对出手操作发生了欢兴奋乐喜爱，在我班进行的“亲子开放日”他和妈妈一路介入勾当的照片，此刻还挂在我们班级的的墙壁上。
一个学期已曩昔了，我们还要和家长们相处两年。陈鹤琴师长教师说过：“幼稚教育是一种很复杂的工作，不是家庭一方面可以孤立胜任的，也不是幼稚园一方面能孤立胜任的，必然要两方面配合合作方能获得充实的功能。”所以幼儿教育是需要幼儿园与家庭的双向互动才能配合促进儿童的身心成长。我们相信，在我们的彼此理解、彼此撑持下，我班的家长工作会越做越好，我们也会和家长成为伴侣。
班务工作总结8
1、教育教学勾当。
二月份我们买办组首要进行了整合主题《红红的新年》的教学勾当，我们采纳年级组集体备课的编制，严把每个勾当设计从方针到过程，实时地找出教案设计的不足的处所，加以更正，提高教学质量。一切从孩子认知、能力解缆，充实拓展幼儿想象空间让孩子在轻松愉悦的空气中进修。我们年级组教师之间能彼此合作、彼此提醒、彼此催促使教育教学工作正常有序的睁开。
2、专业理论进修，增强科研意识。
这个月我们进行了关于项目课程的进修，每位教员当真完成问卷查询拜访，经由过程细心翻阅图书，查阅汇集资料，当真体味关于项目课程的概念、意义、模式及要求等。后半月，每位教员当真聚积项目课程的童话剧的绘本，并分化、设计了绘本的汇集图等，经由过程研究，让列位教员更深一条理的理解了项目课程。
3、做好幼小跟尾工作。
本学期是我们买办孩子在幼儿园糊口的最后一个学期了。孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的又一个转折点。因为糊口上的`骤变和课方针繁重，良多孩子入小学后闪现倦怠、惊慌等气象，称为“坚苦期”。是以，本学期我们从保育和教育两方面同时着手来辅佐孩子组成过渡。
1。成心识地多向孩子介绍一些小学里的糊口、进修气象。使他们对进修糊口有必定的体味，并盼愿自己做个小学生，从思惟上做好入学预备。
2。考试考试遵循黉舍的作息轨制来糊口。课间时刻给孩子充实自由勾当的空间教员尽可能不去干与孩子。
3。进修自己清理柜子。养成精采的进修习惯，培育自理、自立能力。经常安插简单的家庭功课，增强幼儿的使命意识。
4、家长工作及泛泛班级工作
1。年级组睁开了正月搓元宵勾当。
2。排演改编的《踏板操》和率领幼儿学会新操《春眠不觉晓》。
3。2月17呼吁开了新学期幼小跟尾家长会，重点向家长介绍幼儿园和家长若何指导和培育削减孩子因为在糊口上的骤变和课方针繁重而对孩子入小学发生惊慌、惊慌心理缩短入学顺应期，为下期家长黉舍开课做好前期预备工作
班务工作总结9
园长的相信和自己对幼教这份工作的酷好，这个学期，和曹教员继续搭班组合，十分有默契并尽心尽责、完竣地完成了这个学期的工作。不经意中，这一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给“小班”画上句号了，升上中班成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们，不由回忆起一学期来与他们配合糊口、配合收成的点点滴滴……“为了每个孩子都有前进”，这是我们为之不懈全力的动力。在一学期中，我们竭尽自己最除夜的全力，倾泻最高的热忱，结壮、勤恳地完成了一学期的工作。回首回头回忆回头回忆这五个月的点点滴滴，当然普遍艰辛，却也是有滋有味。重拾每个过程，从总结中堆集经验，期盼下学期的我，能加倍超卓的在自己快乐喜爱的岗位上做好本职工作。
1、保育与糊口连络
幼儿的成长是在勾傍边实现的，孩子是糊口的主人，小班糊口勾当给孩子各方面成长带给了丰硕的资料，糊口勾当不单仅仅使孩子们获得了糊口的本事，更首要的是体验了自我的价值，获得了自年夜。
作为幼教工作者，最首要的职责是先保障好孩子的安然、赐顾帮衬好孩子的健康，继而才是保教连络的去睁开幼儿在园的一日糊口。为了让孩子有一个健康、安然的糊口气象，我们除扎扎实实地做好班级卫生及消毒工作以外，还个性正视幼儿的泛泛护理。天天不厌其烦地提醒幼儿多喝水，并随时寄望幼儿的衣服有没汗湿，随时协助他们改换。细心寄望每个孩子的身体和激情有甚么反常状况，实时发现身体不适的孩子，配合除夜夫做好护理工作，解决家长的后顾之忧。这学期，当然我们班孩子较上学期多了4名幼儿，我们战胜了良多坚苦，在巨匠正视、有序的工作编制下，一学期下来，家长由开学初的担忧转成安心，保障了每个孩子都能快欢愉乐、健健康康的成长。
1跟着天色逐步转暖，孩子们的衣服也削减了，我们就鼓舞鼓舞激励孩子们自己穿脱裤子，鞋子，小便时试着自己拉好松紧带拉裤子，拉好后再让教员搜检一下，逐步的，孩子们都学会了自己拉裤子。起床时一个个地指导孩子们将有斑斓图案的穿在前面，鼓舞鼓舞激励他们自己穿裤子，对潜力差一点的孩子，教员还手把手的帮着一齐穿。此刻到孩子们起床的时辰，只要一听到起床的灯号记号，孩子们就会很快的穿好裤子和鞋子，除夜部门此刻还会自己穿脱衣物。
2在的孩子在家吃生果都是怙恃辅佐剥，除夜人喂着吃，所以在公共糊口中碰着了挑战，为了辅佐孩子战胜这个手艺障碍，我们操作午后吃生果的机缘，遵守教育源于糊口原则，透过看示范、出手学使孩子很快的掌控了这一糊口手艺，收到了精采的下场。此刻我们吃苹果、喷喷香蕉等有壳的生果时，孩子们城市自己拿了剥去皮，并把剥下的皮放在教员指定的位置，有模有样地吃生果，也不再需要教员、阿姨辅佐了。
小班的孩子正处在“我自己来”的关头时代，教师要长于罢休让孩子自己去考试考试，试探，体验，罢休让孩子做自己想做的事，虽不如成人一手包揽省事，但这个机悦魅恰是他们进修和成长的过程。
2、教学方面
1、在教育教学的实施中，从勾当资料的拔取，组织形式、编制的采纳上，都力争打破，以幼儿自动进修为起点。我们两位教员当真组织幼儿的每次勾当，培育幼儿精采的进修习惯，让幼儿能自动进修，多给他们表达的机缘。幼儿慢慢专心介入、互动、试探，进修热忱较以往加倍浓烈，揭露出无限的进修潜力，畅旺的求知欲。在每次的教学勾当我们都让每位孩子举手回覆问题，在一次次的鼓舞鼓舞激励下，良多小伴侣在上课时都能根底集中寄望力了。当教员发问时，有些小伴侣就会用求救辅佐的目光看着我们，这时辰当我们给孩子一个鼓舞鼓舞激励的目光时，这时辰有的孩子就可以英勇的举起小手。在培育幼儿自动进修时，指导幼儿自由勾当，遵循自己的潜力拔取资料，从而使潜力衰的幼儿在原本的根底上有所提高，给潜力强的幼儿带给了成长的空间，使他们有所立异……同时我们还遵循教学的需要进行游戏。透过一学期的勾当，幼儿养成了精采的勾当常规和与火伴分享、合作的习惯，出手潜力、想象力、创作发现力也除夜有成长。
2、在蒙氏课上幼儿能自动思虑教员提的问题，在完成功课方面幼儿也比上学期前进了良多。个体幼儿能够做到协助教员完成简单的工作。
3、教学中，我们正视阐扬蒙氏教学优势，提高幼儿的多种素质。
4、在教学中能正视幼儿自立性的`阐扬，将新的教育不美不美观融入到工作中。在组织勾当的过程中，正视师生互动，个性正视游戏在勾傍边的应用。针对小班幼儿的春秋、心理、认知特点，我们教员以合作游戏者的身份介入到幼儿的勾傍边，以自己的步履来吸引幼儿的寄望，来激起幼儿自动进修的欲望。对小班幼儿来讲，一次公共教学勾当其实不能掌控常识，而只有在直接的感知和体验中，透过不竭的几回再三才能够不变巩固。
3、家园合作
此刻的家长，都十分的关注和首要孩子的教育问题，出格是这学期，我们班来了三名新生，家长对教员都不熟谙和体味，刚开学的时辰，良多家长都是抱着一种迷惑和不相信的立场。应对这类场所排场，作为教员的我们，压力是绝对有的。倒不是对自己工作没抉择抉择信念，而是担忧自己的工作编制能否得抵家长的认可。应对这些坚苦，我们没有畏缩，也没有怯步，心中只有一个设法就是只要我们做的一切都是为了孩子，为孩子更好地前进而营建气象，随时和家长延续慎密慎密亲密沟通、联系，务必能逐步得抵家长的认可的。
4、合作与配合
这学期，我感应传染班级教员之间的合作十分的默契和兴奋。巨匠抱着一种为了孩子而配合全力工作的方针，分工、合作，专心的去做好每件一事。巨匠彼此配合，不分彼此，营建一个团结、向上的空气，为孩子做了一个楷模。孩子也为我们教员之间的默契而备受传染，和火伴之间的交往也变的十分和气，全数班级处处满盈着欢畅和欢愉！
5、不足的处所
1、孩子糊口常规还有待增强，如纪律意识、学会期待和依托性方面。
2、增强对孩子的安然教育，让幼儿学会自我呵护。
3、给孩子带给更多出手操作的机缘，在手工、建造方面，带给更多的材料，创作发现更好的前提。
其实，教师的工作是十分神圣而又辛劳的，良多教员工作时，经常会因为有记挂而不敢斗胆地去做。工作十年，我给自己总结的经验就是工作是做出来的，只要你起点是为了孩子好，坚持用“三心”耐心、细心、爱心去看待每个孩子，即便应对不合不雅概念的家长，我们也是心安理得，始终是能获得理解和认可。
班务工作总结10
年光荏苒，年光似箭，转眼间我与五《2》班的孩子已相处了近一年的时刻。从体味到体味，这一过程让人回味，看着旧日的奸狡鬼在逐步的发生着改变，班级凝固力在一天天的增强，孩子们的进修成就在一点点提高，我深感欣慰。本学期，我遵循校园和少先队总部的工作要求，连络班级的现实状况，当真睁开感恩教育，以《小学生泛泛步履规范》、《小学生守则》为治理、教育主线，睁开班级各项工作，使班级学生之间团结驯良，每个学生都能做到积极向上。
1、完美班级干部组织，真正实施自立治理
要使班级工作尽快走上正轨，首先要成立一个团结向上，工作潜力强，有必需凝固力、呼吁力的班干戎行伍。开学初，我就在班长进行了一次平易近主选举，透过自我和他人举荐、自立投票，学生充实施使自己的权力，选出了他们相信的班干部，而且遵循这些班干部的特点，给他们了了职责，让他们进行班级自立治理，一级对一级负责，这样既减轻了教员的承担，又锤炼了学生的潜力，班级秩序井然。如让职责心强、肯吃苦的王世杰担负卫生委员后，他不单仅能实时催促值日生做好值日，而且天天空上下学都能自动带动其他学生捡起卫生区域的垃圾，使我班卫生状况延续持久的精采状况。由进修自动、成就优良的周迪同窗担负进修委员后，她不单仅能实时的收爆发业并对上交功课的具体状况具体记实，而且在教员不在的时辰安插功课、率领其他学生预习功课，并能时刻严酷要求自己，做学生的楷模！帮学生找准位置，他们就会阐扬拿手、尽职尽责，不单仅学生服气，他们更是教员在班级治理中的左膀右臂。
2、常规工作常抓不懈，促进班风学风培育汲引
本学期，连络校园的每周工作放置，我操作班会时刻对学生进行思惟教育，陶冶学生的道德情操，增强道德意识，从而使学生爱护保重校园、教室的一切步履法子，为班级争做除夜年夜大好人好事。并透过进修《小学生泛泛步履规范》和《小学生守则》，让每个学生了了他们的步履准则，教育他们在进修上做到互帮合作，人人争先；在糊口中做到相亲相爱，情如手足；在勾傍边做到团结一致，阐扬公共的力量，为班为校争名望。同时，利手班级舆论的力量，对一些步履不合规范的同窗进行教育，让他们除夜白做人的事理，促使他们在校成为真实的勤学生。如在“回绝零时进校园”这一勾傍边，我呼吁学生彼此据守，对仍然采办“三无”食物的同窗公共进行一句话挽劝，下场精采。除此以外，我更正视正面的指导，如对乐于助人及自动处事班级的学生在评选台上给以记实、奖励，作为优良学生评优评先的尺度等。这样一来除夜除夜促进了学生精采步履习惯的养成，为精采班风的组成奠基了根底。
3、增强进修治理，周全提高学生成就
本学期，我首先向学生进行进修方针教育，透过量种形式，让学生除夜白进修常识的.首要性。从而调动了学生进修的积极性和自动性，使他们上课当真听讲、积极思虑、积极斗胆讲话，按时完成功课。其次，弄好了培优补差的工作。如班上不完成功课的一些同窗，应对这一现实，后半学期采纳了有师编制，使他们有所改变。课堂上多发问，个体教育，和家长经常获得联系；多关心赐顾帮衬；这些同窗有了很除夜的前进。他们天天都能按时按质的完成功课。功无不付有心人，他们最后获得了知足的成就。
4、走进学生心里，做学生的良师益友
五年级的学生除夜多都已对问题有了自己怪异的不雅概念且不快乐喜爱与人交流，对此我感应传染成为学生的益友某种水平上比良师更首要。为了削减学生与我交流的压力，我给学生带给了多条交流道路：能够给我递纸条、直接找我、作文日志中和我交流等。这样学生能够拔取合适自己的交流编制，对学生的短处我也能客不美旁不美观待，不会等闲地呵学生，对自己曲解学生的步履更是会自动给学生报歉等。全力让学生“亲其师而善其道”！
总之，回首回头回忆回头回忆畴昔的日子，有喜有忧，获得了一些成就，孩子们的茁壮成长令我欣喜，而这是自己在班务工作中就应做的。同时，我也能清醒地看到自己工作中的不足，有时工作窘蹙耐心，有时对学生的短处过于苟责，造成一些负面影响，离要求还有必需距离，这些将在尔后的工作得以更正。在尔后班务工作中继续全力，在现实工作中不竭提高，当真弄好班务工作。以期来年的工作能上一个新的台阶。
班务工作总结11
本学期我担负九班主任，回首回头回忆回头回忆一学期以来的班主任工作，有颇多感伤，有喜有忧。现作以下总结。遵循期初拟定的班主任工作筹算，首要做了以下几方面的工作。
1、当真分化班级的现实气象经由过程对模底考试各科成就总分的分化，从宏不美不美观上指出了班级的存在问题，然后要求每个学生从微不美不美观上分化和总结自己两年来的进修状况，有针对性的拟定本学期进修和分段前进筹算，事实声名，以上的工作是成功的，经由过程一学期的实践和全力，绝除夜部门的同窗获得了较除夜和很除夜的前进。为班级的整体提高和下学期的冲刺奠基了根底。
2、紧抓常规治理不放松操作每周的班会课对学生进行思惟道德教育、安然卫生教育、法制公德教育、挫折承受教育、诚信前进教育;用他们耳熟能详的事例传染他们。
遵循本届学生的特点，刚开学就从多方面做了较为细心的查询拜访工作，对相关学生的默示有了较为清楚的体味是以，在泛泛泛泛的工作中就出格的对他们进行xxx，有的放矢增强教育和治理，经由过程一学期来的全力，他们都有了改变，获得了不合水平了前进。
同时，对班级.的.卫生等各个方面的值日责任到人，保证了教室的窗明几净和各个值日区域的保洁到位。
3、积极联系各科教师成就是黉舍和班级的生命线，针对每次的常识质量搜检，我跟各个科任教员都进行具体的分化和研究，辅佐学生查找启事和短处细节，总结经验和教训，鼓舞鼓舞激励前进前辈，催促后进。我和我班学生都崇奉“细节抉择成败，立场抉择一切”的至理名言，从根柢上统一了思惟。一部门学生已品味到了成功的喜悦。
4、积极睁开家校联系经常性地与学生家长或学生电话沟通、把家长请进来，说心里话、说其真话，一切为了学生的周全成长。
经由过程一学期的全力，班级气象蒸蒸日上：勤学向上的多了，彼此辅佐的多了，诚恳实干的多了;破损纪律的少了，对于塞责的少了，鬼话棍骗的少了。为下学期的整体的上升奠基了根底。
诚然，在这一学期的工作中，难免还有不周的处所：有些同窗的进修方针还没有完全达到，班级的常规治理还有待于进一步邃密，不凡学生的治理还有待于进一步增强.这些我将在尔后的工作中不竭完美。
班务工作总结12
一个学期的年光，在转眼间，如划破天际的流星在时刻的长河中逐步不见了踪迹，即便如斯，仍是会留下一道痕迹，正如我们班的孩子一样，他们的成长，也见证了我们师生配合走过的一段萍踪。在我们播撒的阳光和雨露之下，孩子们天天都在前进，从而促进了他们在原有水平上的成长。回首回头回忆回头回忆这一学期的工作，有令人喜悦的处所，也有令人沉思的工作，下面从几个方面来谈一谈本学期的班务工作。
1、班级常规工作
我们班幼儿除夜多活跃开畅，和买办上学期对比，在自理能力、进修立场、泛泛步履习惯等方面都有了较着的提高，出格是幼儿的责肆意识和进修积极性，前进尤其凸起。此外，幼儿作为自力的个体来讲，都是富有个性的。那么在一个集体中，若何在阐扬幼儿的个性气象下、又让他们感应传染有所束厄狭隘，这就是班级治理的重中之重了。是以我们教员和阿姨拧成一股力，组成统一种准则，统一种理念，向着统一种方针去全力。面临本班幼儿在买办上学期默示出来的勾当自由、上课插嘴、轨则意识亏弱等气象，在开学初，我们就和幼儿一路参议各项勾当、各个环节的轨则。如在集体教学勾那时，要当真聆听教员、火伴的回覆，举手讲话；区域勾那时，耐心地从事游戏勾当；就餐时，舒适地吃完自己的一份饭菜，不变倒米粒等等诸如斯类的轨则。同时，应用不竭跟进的编制，去不美观不美观不雅察看指导幼儿的步履。一学期下来，幼儿的轨则意识、自律意识在不竭增强。面临不能遵循的幼儿，我们也会与他进行耐心沟通、教育，以记实幼儿点滴前进的编制，来鼓舞激励幼儿扬善补缺。
本学期在我们两位教员的配合全力下，我们买办这个巨匠庭变得加倍亲善、协调，生气盎然了。
2、睁开主题式园本教育
面临主题式园本教学，我们细心研读教案，也以游戏为起点，贯串全数环节，让孩子在轻松愉悦的空气中，去习良多方面的成长。在每个主题睁开前，我们也积极操作家长成本，为我们主题内在的挖掘供给了强有力的撑持。如《伴侣越多越欢愉》的主题勾傍边，我们连络主题，让孩子们从家里带了一些自己快乐喜爱的书本，学会舒适的看书，养成精采的浏览习惯。又如在《动物的奥秘》主题勾傍边，我们让孩让孩子们在每日的不美观不美观不雅察看、记实中体味到了小蝌蚪是若何酿成*蛙的过程，我们的孩子还知道了呵护*蛙的首要性等等。这些物质、经验上的撑持使得孩子很等闲进入主题，获得感性的经验。 同时，我们还将主题勾当与游戏整合，从而让幼儿在区域游戏和自立性游戏中继续对主题进行试探。遵循主题的睁开生成的“创意馆”“动物六合”“宝物书吧”等区域，实现了与主题的联动，在提高幼儿游戏步履的同时，也在丰硕幼儿的主题经验。
我们还将睁开的主题勾当渗入在气象傍边，操作气象这个传布前言，来承载教学方针，在自可是然中，让孩子们自然地去试探主题的奥秘。
3、渗入课题内在，睁开特点教育
本学期我们继续环抱主题课题程操作农业成本组织幼儿睁开了丰硕多彩的勾当，如春季的脚步刚近，我们就和孩子来到种植场地最早“种黄瓜”，挖土、撒种子、盖土、浇水……。孩子们在播洒下但愿的种子，小种子跟着时刻的推移，最早发芽、终除夜、开花、功能，当品味到亲手种的蔬菜时，巨匠的`兴奋劲就别提了。接着我们还和孩子们在“绿色家园”里睁开一系列的切磋勾当，如：魔术手套变变变、根的奥秘等，孩子们在教员的率领下，边不美观不美观不雅察看交流，边记实了他们的发现，在长时刻的不美观不美观不雅察看中巨匠对手套里长小麦的奥秘有了新的熟谙，对小麦的改变加倍关注了。对“根的奥秘”，巨匠刚最早在教员供给的几种植物之间进行斗劲，发现根有须根、块根等，并将自己堆集的常识和火伴进行了一番构和与研究，跟着植物的不竭改换，此刻我们的勾当还在延续着……
4、当真睁开卫生保健工作，让幼儿具有健康健旺的体格
做好班级卫生保健和糊口常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在精采的卫生气象下才能获得身心健康的成长。是以，本学期我班加倍正视幼儿的身体健康，严酷遵循我园的卫生消毒轨建造好常规工作，卫生法度楷模规范化，增强幼儿体能勾当，增强幼儿的体质，使每位幼儿在具有健康体质的同时具有健康的心理。泛泛泛泛做好开窗通风，按期清洁、消毒幼儿糊口用品和玩教具，呵护室内外气象的清洁，杜绝风行病的发生，除夜部门幼儿对天色的改变有必定的感应传染，并学会自动增减衣物，赐顾帮衬自己。在“手足口病”多发时代，我们严酷做好班级卫生工作和搜检工作。天天做好四个时刻段的搜检：即早上入园、午时饭前、午睡起床后、离园前等，并做好详实的记实。当然是多发期，但班级生病乞假孩子却斗劲少，连结了较高的出勤率。
此外，我们还不忘对幼儿进行安然提防教育，从身边的每件小事着手，连络幼儿自己的糊口经验和安然教育筹算，有方针有法度楷模地睁开有益于幼儿的各类勾当，时刻提醒幼儿意外就在身边，经由过程“以点带面”的编制，提高幼儿的安然意识，让幼儿学会了一些需要的呵护编制，知道简单的身体呵护编制，尽可能避免工作的发生。使幼儿意想到“要玩的欢畅，但更要玩的安然”，在必定水平上也晋升了全数班风班貌 。
5、构建互动桥梁，追求家园沟通
家长和孩子是我们教师的处事对象，要想教育好孩子，家长的浸染是举足轻重的，是以做好家长工作一贯是我们坚韧不拔的奋斗方针。
教师的一言一行、一个不经意的小步履或说对不合孩子的不合神采，城市在家长的脑海里留下深切的烙印。是以，耐心、正视、微笑迎人就成了我们的工作编制。班内良多幼儿都是由长辈接送，对一些通知要求经常是一知半解，会追着你问个不竭，对此我们会耐心给他们解读通知，使他们体味。对工作较忙的双职工家长，我们按期按时操作《主题课程评价》将幼儿近期的默示反馈于他们，使家长能掌控孩子的气象，有的放矢地进行教育。
同时，积极操作家园联系栏，向所有家长介绍本学期睁开的教学勾当，让家长周全、深切地体味本学期幼儿园、班级和教师的工作方针及工作编制，使他们加倍撑持配合我们的幼教工作，积极介入到勾傍边来，，诸如：亲子勾当、家长开放日、家长会等，我们的家长都是积极自动的插手。此外，我们充实操作家长开放日和接送孩子时刻，经常与家长交流，获得家长的合营理解，使家园教育能协调一致。当我们要创设气象和安插区角勾那时，家长和孩子城市自觉地帮我们汇集废旧材料，当我们的主题教育需要家长供给物品时，我们的家长也十分甘愿宁可核准供给物品和材料，不单有全新的图片、书籍更有从电脑上下载的响应内容，既保证了我们勾当的正常睁开，又丰硕了幼儿的视野。自然角的花、盆栽植物等物品的供给，恰是家长对我们工作的撑持与必然，让我们教师感应传染自己对孩子所支出的一切是很值得的。相信在家园连袂教育下，我们的孩子会有更好的成长。
此外，幼小跟尾中，我们率领幼儿参不美不美观小学，听小学生上课，看小学生写字，还睁开了一系列的配套勾当，使得孩子们发生了上小学生的欲望，作为我们教员，心里切当也舍不得他们分隔，回忆他们在幼儿园的默示，欢声笑语，有喜有忧，愿他们在新的进修中能有更除夜的前进。
回忆和孩子们在一路的年光，喜、怒、哀、乐陪同我们一路走来。当日历逐步翻完今年八月的最后那张时，真心祝贺在这片膏壤下伴跟着我一同成长的孩子们，能天天欢愉，进修前进！
班务工作总结13
本学期我担负一（1）班的教育教学工作。作为“班公共魂灵”的班主任，我熟谙到自己所承担的重担。在这个学期里，为了弄好本班的班风、学风，促进学生周全成长，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质，我首要做了下面几点工作：
1、培育学生的精采习惯
一年级学生因为春秋小，自我节制潜力差，纪律问题要一提再提。是以，从孩子入学最早，我就从培育学生的精采习惯着手。如要肄业生做到仪表美、措辞美、心灵美。强化要肄业生履行校园的学生步履规范，穿戴整洁，佩戴好校牌和红领巾，不单脚、不穿拖鞋上学；培育学生礼貌礼貌的习惯。在言谈举止上，要讲礼貌礼貌：不管在校内、外，见到教员都要礼貌问好，同窗之间能够团结驯良，彼此辅佐，拾到工具要实时上交。此外，针对纪律问题，我抓住任何机缘带着孩子进修校园规章轨制，组织勤学生的纪律。并在课后寄望不美观不美观不雅察看学生的步履，发现不良现象实时更正，遵循学生的表此刻学生中成立表率，让孩子们慢慢养成上课当真听课、当真功课，下课礼貌安眠、增强锤炼，爱护保重公务的好习惯。经由教员和孩子们三个多月的配合全力，从他们的步履已能够看到：他们小小的心灵里已发出美的幼芽。
2、成立精采的班公共
马卡连柯之前说过：“教育了公共，团结了公共，增强了公共，往后，公共自己就可以成为很除夜的教育力量了。”班公共不单仅是教育对象，更是教育的强鼎力量。此外，精采的班公共是培育学生个性的膏壤，有了这块膏壤，学生的个性才能百花斗丽。是以，我一贯寄望班公共培育汲引，并透过公共来教育学生。我感应传染公共勾当，最能培育学生的凝固力、公共名望感。是以，我率领学生专心插手校园的各项勾当，如常规角逐，趣味步履会，诗歌朗读等勾当。此外，精采的班级卫生也是班公共的首要组成部门。天天一除夜早，我老是跟学生差不多时刻到校，一到校园就协助学生弄好卫生工作，这样，学生不单仅逐步养成酷好劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班公共争光。在巨匠的团结全力下，我们一（5）班逐步组成一个健康向上、团结协作的.班公共。
3、培训班干部。
要弄好一个班的工作，就得有一支能干的干戎行伍。在开学不久，我们班就评选出了班干部，如班长、纪律部长、卫生部长、牛奶部长等，给他们分工，并了了自己所做的工作。孩子们热忱很高，也很负责，给教员省了良多精神。但鉴于部门班干，自控潜力欠好、工作不专心、反映欠好，我也经常对班干部们进行改选，从头委任负责的、“平易近心所向”的新干部。泛泛泛泛，我经常与干部谈心，并教他们若何做好工作和体味在工作中有哪些坚苦，教育班干部要以身作则，要求同窗们做到的自己首先要做好，治理他人才能服众。对工作做得好的班干部我经常赞誉鼓舞鼓舞激励，对做得不够好的干部提出举荐，教育他要寄望改良。经由几个月的培训，班干部不单工作斗胆，还做得很有条理，在班同窗中威望也高。
4、做好家校工作。
教员除要教勤学生、做好校内的教育、治理外，还要做好校外的工作，要经常与家长延续联系，获得家长协助，这样才能把学生教好。泛泛泛泛我寄望做好这个工作，经常与家长沟通、交流。除天天透过家校通平台与家长交流孩子比来的进修和默示，也能和走读学生家长应对面沟通孩子一天的默示。个性是那些玩皮和不能按时完成功课的同窗，经由教员和家长的多次教育，此刻改变很除夜，根底能遵循校园纪律并按时完成功课。
作为一个刚刚走上工作岗位的新教师而言，班主任工作的资料是复杂的，使命是繁重的。良多时辰会感理当班主任很累，工作良多，很累心，有的时辰还会很心烦。可是，有时看到孩子在我的教育下能够成长那么一小步、能够前进那么一点，我也是发自心里的兴奋和孤高。当我处身孩子四周，看到那一双双稚嫩敞亮的的眼睛，那种打动是从心里往外涌的，阿谁时辰我感应传染能成为一名小学教员是何等幸福。或许这也正验证了那句话：痛并欢愉着。
当然，在这几个月的班主任工作中，我也有太多做的不知足的处所。好比，学生纪律当然有所改良，但一旦分隔了教师的催促，孩子们就会缭乱，这也说了然在学生步履规范这方面，我的工作仍是没有做到位。此外，我要检讨的是组织学生班公共勾当。在这方面我窘蹙经验，没能给孩子深切的人文关心，对公共组织治理做的欠好。我要进修和改良的处所太多，但不管若何，在这短短的三个月的工作、进修和实践里，我也学到了太多太多。在那儿何处我十分感谢感动打动龙小的列位率领和教员夺我的辅佐和鼓舞鼓舞激励，也个性感谢感动打动我的师傅周教员和宣教员，她们给了我很除夜的辅佐。没有他们的撑持，就没有此日我的前进。
班主任工作是很有挑战性的工作，每个学生都是一个世界，要想成为每个学生的伴侣，要想获得每个学生的相信，需要支出良多的心血。可是，这一切都很值得，因为，我们从孩子那获得的也是一个娟秀的世界！
班务工作总结14
1、班级气象分化：
本班现有幼儿33名，其中托班升上的幼儿有21名，新入园幼儿有9名。经由过程一学期我班两位教员的配合全力，与幼儿成立起精采的师生关系、让幼儿在集体糊口中感应缓和、神采兴奋，使幼儿真正感应传染到“幼儿园是我家”。幼儿在进修和糊口自理能力上都有了较猛前进，并养成了较好的常规，使每位幼儿各方面在原本的不合水平均获得健康协调成长。如，除夜部门幼儿学会了清理玩具，将物品物归原处、但也存在着一些问题。有的幼儿是与祖辈栖身，祖辈的宠嬖，组成幼儿率性、依托思惟严重、野蛮。还有部门幼儿心中有他人的意识不足，意志品质不够坚定，没有战胜坚苦的精神。
2、给以幼儿母亲般的关爱和呵护。
我班幼儿春秋较小，除夜部门幼儿还不能遵循天色改变和步履量的巨细自动增减衣服，每次早操前尽可能做到搜检每个幼儿的衣服，帮他们脱失踪踪过量的衣服。春秋较小的幼儿在午睡或游戏中有时辰会尿裤子，我们实时给以改换，并把衣裤洗净晒干。冬季一到，良多幼儿酿成一粒粒“小球”，每次小便后，因为穿太多衣服，裤子老是穿欠好，我们老是要帮每个幼儿把裤子穿好；对带药来园的孩子，非论是中药、西药、冲剂仍是口服液，我们都按时按量给幼儿服用，在泛泛糊口中我们都慎密慎密亲密寄望不美观不美观不雅察看幼儿的神志改变，发现异常能实时陈述除夜夫，或与家长联系。我班教员当真负责的立场和对孩子的关爱，获得了家长的必然和洽评。
3、从幼儿的欢兴奋乐喜爱解缆，正视各规模勾当的多样化，经由过程整合课程促进幼儿身心周全成长。
遵循小班幼儿的春秋特点，拔取了良多活跃有趣的教学主题勾当。如“我上幼儿园、秋叶飘、冬季到。以整合的思惟为指导，睁开多种形式的教育教学勾当，促进幼儿多规模的'成长，并经由过程区角勾当，在出手操作中学到常识，获得成长。
我班还遵循小班的春秋特点，睁开了美术特点泥工课。让幼儿在建造泥工作品的过程就是其操作、想像、创作发现、自我知足的过程，提高思惟创作发现能力。一样园本特点儿歌也让幼儿在进修儿歌的过程中学到良多工具。
4、全力做好家长工作，建起身园友情之桥。
这学期，为了更好地体味他们，顺遂地睁开尔后的工作，也让家长充实体味幼儿在园里的一日糊口。我们前后睁开了家长会、元旦半日勾当和特点课揭示，也获得了家长的必然和撑持。在学期过程中我们也经由过程各类编制与家长进行交流联系。例如，我们利
用家长接送幼儿来园或离园时刻与家长交流幼儿近日在园与在家的默示，交流经验，参议有针对性的有用教育编制，我们还经由过程“家园栏”，向家长鼓吹一些育儿经验，健康常识，或是求得家长配合的勾当通知等。
5、正视卫生保健安然工作，增强幼儿的安然意识。
小班幼儿身体各器官发育还没有完美，而且节制调剂机体能力差，经常等闲闪现摔倒、碰伤等安然工作，是以教师应将幼儿安然设在第一名，确保幼儿在园的安然。
1．工作中当真负责，精心看护，确保幼儿的安然。
2．争夺家长的配合，做到防患于未然。
3．操作故事、游戏、儿歌等编制，丰硕幼儿泛泛糊口中简单的安然常识教育，如，不跟目生人走，起火了若何办、安然用电等。
4．增强对幼儿的糊口勾当的治理，使幼儿进一步掌控洗手、入厕、进餐、午睡等的切确编制，避免意外气象的发生。
5．合理放置幼儿户外勾当的时刻和内容，保证天天2小时的户外勾那时刻。
6、存在问题
不才学期的工作中，我们将以各类有用的教育手段解决以下存在问题：
1.教学勾傍边有部门幼儿，纪律意识亏弱。2.幼儿在交往过程中，存在争抢玩具、推人的现象；3.部门幼儿的进餐速度较慢；4.幼儿洗手时，有玩水的现象
回忆这一学期来我们支出的艰辛和全力，看到今天孩子们获得的前进，心中感伤不已，更多的是布满甜美。在新学期中，我们教员将再接再厉，本着“一切为了孩子”的原则，团连络作，不竭充实自己，提高自己的教育水安然舒适专业素质，继续脚结壮地地做好教育教学工作。
班务工作总结15
一学期的工作又在忙碌而首要的空气中竣事了。孩子们在家长和教员的配合关心下，一天天成长起来。回首回头回忆回头回忆这一学期来工作中的点点滴滴，各个方面，真的感应传染这是忙碌而又充实的一学期，现作总结以下：
此刻的孩子在家里都是怙恃长辈依着，造成了孩子依托性强、自私、率性、廉价力差，针对这一气象，我们睁开了一系列的工作。首先与家长个体联系，掌控第一手的资料，在查询拜访摸底的根底上拟定思惟道德教育筹算。在实施过程中，我们首先做好家长工作向家长介绍我们的德育教育内容，向家长提出但愿，获得家长的配合，提高教育下场。在我们一次次的注释下，良多家长纷繁改变了育儿不美不美观念，以现实步履来撑持我们的教育勾当。例如：邵博闻小伴侣，凌晨来园必定要家长送到教室里，帮他把领巾手套都放好才行。针对这一气象，我们实时向家长体味幼儿在家的糊口气象，家庭教育，并适当教给了家长一些育儿常识。在近两个月的全力下，该幼儿的自理能力有了很除夜的前进，家长也事实下场对我们的建议给以了较高的评价。
我们还抓住国庆、元旦等节日勾当，率领幼儿配合介入气象的创设，率领他们介入道贺勾当，分享食物，让幼儿感应传染到集体的缓和，与火伴分享的欢愉。一学期来，我们抓住每次的机缘，对幼儿进行道德教育，使孩子们改失踪踪了良多原本的坏习惯，使家长对我们的教育加倍知足。
在教育过程中，因为先天素质，糊口气象，所受的教育和主不美不美观全力不合，每个孩子身心成长的可能性和成长水平都存在分歧，这就需要教师做到：正视个体分歧，因人施教，指导幼儿个性健康成长。首先我们从体味孩子入手，实时掌控幼儿各方面的默示，掌控个体素质的成长水平。然落伍行分化，分化问题存在的启事。再选择适当的教育编制，教育手段进行教育。我们针对不合个性的幼儿采纳不合的教育编制。王汉林小伴侣“报复抨击袭击性”很是强，在班里经常会听到有人告他的状，我们就经常与他说说暗暗话，讲讲事理，在全班孩子面前多鼓舞鼓舞激励他，一有成就马上赞誉。经由过程应用适当的编制进行指导，此刻他打人的现象较着削减，而且还经常辅佐他人。
我们还遵循幼儿成长水平不合，采纳响应的组织形式，小组或个体指导。如在小组勾傍边，进行分类指导，对孩子的要求也有必定的条理性，这样，不合水平的幼儿都获得成功，在原本的根底上都获得了成长、提高。
同时我们还遵循孩子的`不合气象，对家长提出不合的要求，使孩子在园的教育与在家的教育协调一致，经由过程家园的慎密慎密亲密联系配合配合达到因人施教的方针。在教育中，我们不弄一刀切、齐步走、用一把尺去权衡他们，而是在体味孩子的根底上，为他们拟定不合的成长轨则，在教育评价过程中，我们经常将孩子与他自己进行纵向斗劲，真正将因人施教做好、做实。在巨匠的全力下，孩子们都在原有水平上获得了提高。
为了削减常见病、多病发的发生，天天城市将茶杯进行消毒，教室及午睡室则进行紫外线消毒，每周五用消毒水擦门，窗，桌椅，每个月对教室的玩具进行消毒，床单每礼拜都提醒家长进行清洗，杜绝了风行症的风行。同时做好常见病的预防，发现问题实时陈述和措置。做好班内各类物品的消毒，预防风行症的发生。同时搜检幼儿有没有携带不服安物品，如：小球、珠子等，发现后实时安妥措置。消弭一切不服安成分和疾病传染隐患。
我们还很是正视幼儿的体育锤炼，天天必需坚持两小时以上户外勾当，使幼儿能充实领受阳光的照射，幼儿的勾当量增除夜了，进食量也同时增添，增添户外勾当的时刻，操作阳光的照射，促进幼儿体格的成长。家园联系，催促幼儿更正挑食的习惯，周全平衡营养。
20xx年11月底我们中班段进行了“环保时装秀”亲子勾当，为了弄好本次勾当，我筹谋家长汇集了良多若干良多若干好多环保的材料，如废旧报纸、挂历纸、广告纸、皱纹纸、纸杯、废旧光盘、纱巾、米袋、手提袋等。家长、孩子都很配合，我看到了家长们的专心，孩子的衣服个个气焰各异，新意实足。完成建造后，孩子们身着“盛装”踏着动感实足的音乐节奏，向巨匠揭示了精心建造的“时装”，当然没有华美的T台，也没有专业的模特，但孩子们“超炫“的展示获得了一阵阵掌声，使本次勾当获得了完竣成功。不外，全数勾当从筹谋到实施，我也碰着了良多需要反思的问题：对每个细节考虑的不够周全、没有做到防患于未然、自己的组织能力还很需要进行提高级等。
在巨匠的辅佐和全力下，我们获得了必定的成就，但前面的路还很长，是以，我们有需要在继续前进之前，来发现问题，找到更好的前进方针：
1．班级内的个体孩子不够细腻，干工作没有胆识，在目生人前斗劲羁绊，是以，不才学期，要让孩子们有更多默示的机缘，并让家长慎密慎密亲密配合，增强孩子们的自抉择抉择信念。
2．思惟不坦荡，导致孩子的想象力和创作发现力不能更好地阐扬。下学期，我们要在家长、幼儿园的配合配合下带孩子们多出去看看，多体味一下别致的事物，以此来增添幼儿的常识。
有了前行的方针，再加上巨匠的全力，相信我们这些爱孩子的人能让他们更茁壮、更健康地成长，明天我们将创作发现更辉煌的阳光！
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