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高三物理备课组工作总结
总结是指社汇合体、企业单元和小我在自己的某一时代、某一项目或某些工作告一段落或全数完成落伍行回首回头回忆回头回忆搜检、分化评价，从而必然成就，获得经验，找出差距，得出教训和一些纪律性熟谙的一种书面材料，他能够晋升我们的书面表达能力，不如当即步履起来写一份总结吧。可是却发现不知道该写些甚么，以下是小编为巨匠汇集的高三物理备课组工作总结，接待巨匠借鉴与参考，但愿对巨匠有所辅佐。
高三物理备课组工作总结1
高三物理备课组成员：肖红波、张逢象、周国新、丘宇轩五人组成。
1、当真做好各项教学常规工作
1、功课的批改及试卷的评讲：我们物理组尽可能做到全收全改，正视教学，对试卷都是精心的选择，正视常识点的凸起及根底的理解，甚至用手抄然后复印发给学生，这样有方针'的教学让学生学有所长，使全数年级的物理不在闪现学生分数普遍偏低的气象。
2、为实现教学上的“高效减负”，备课组成员自动加压，增添工作使命，精选复习资料并打印成具有保留价值的电子稿，为下一年度的复习堆集素材。
3、当真看待周日和寒假的补课，几近天天午时都抛却安眠时刻找同窗谈话和答疑，把敬业爱岗落到实处。
4、积极插手黉舍组织的高三研究勾当，对本组教学工作进行当真反思和总结，在领受其他教研组的成功经验的根底长进行不竭的自我更新。
5、每周进行一次考试，实时搜检学生对常识的掌控气象，实时调剂教学策略，使教学加倍有用。当真做好期初、期中、期末考试的命题、阅卷工作；当真做好试卷质量分化陈述和学生答题质量分化陈述。均分根底合适黉舍的要求。
6、各成员之间做到团结协作，合理放置各项使命，经常进行学业上的构和，达到集思广益配合前进的方针。
7、以根底常识，根底能力为主线，强化根底物理素养，完成第一轮复习。从统考根底气象来看：我校平均分114分，区平均分104分，高于旧年同期水平，斗劲精采。
2、学生获得的成就：
强文华：全国物理角逐佛山赛区三等奖；刘紫辉：佛山市青少年科学课题二等奖；刘紫辉：“上师杯”物理考试考试角逐二等奖；林唐宇：“上师杯”物理考试考试角逐二等奖；陆辰：CAD未来工程师一等奖；许鸿飞：顺德区金钥匙科技角一一等奖；许鸿飞：两项国家专利3、下阶段工作思绪
（1）对学生要求：操作寒假时刻对各章节常识点进行复习归纳，实现常识内化，晋升自我成长能力。做必定量的操练巩固所学常识。
（2）对教员要求：紧扣考纲要求，环抱高考特点以小专题形式进行重点、难点常识的专项打破，操作寒假时刻进行专题复习材料查找，完成分拨给自己的使命。
高三物理备课组工作总结2
1，在集体备课中，我们6人彼此把各自内地堆集起来的点滴经验会
提出来，功巨匠参考，关于模块进度的掌控，关于章节快慢，关于阶段性的节奏调剂，这些不美观不美观概念我们经常彼此提醒，集体备课中本成分管的备课使命每次都提早预备好上传到【部门汇集文件夹】，同时预备好了响应的教案和学案，并提早印制出来，但愿实时传到同事手中，不单愿因为自己的疲塌给同事的教学带来未便
2，传帮带：当然高三物理组有好几位老教师，经验丰硕，但也康年
轻的新教师，工作中难免有一些问题需要构和和交流，组内彼此进修，彼此赏识，进修空气浓密，闪现了青年教师的虚心勤学，也闪现了老教师的虚怀若谷，有的典型问题问题和手艺问题问题手把手教会他们，教学上的筹商天天都在不竭地进行，看到年青教师不竭前进老教师也深感快慰，我们知道黉舍把年青放置到高三年级，方针很了了，是想经由过程老教师的传帮带，辅佐他们在教学上日渐成熟，他们也没孤负黉舍的相信，很全力，成长的很火速。
3，临界生教育和分层教学：经由考试，遵循成就及课堂默示，精心
必定自己的物理临界生，由年级赞成必定了分层教学的名单，由王东升和冯夏，李明波和谢瑜四位教员每周的固按时刻固定地址为他们补习，刘向和陈军负责重点班的分层教学，为此他们支出一些精神专门针对他们的根底和领受能力遴选问题问题和落实常识点还有同事做他们的思惟工作，鼓舞他们的斗志。鼓舞鼓舞激励他们的每点滴的前进，出格是挑题，选题，落实课堂内容和常识点上我下了良多功夫，他们自己也认可切当有了收成，我们自己同时也有了成就感的收成
4，得：三轮备课过程中，我们紧紧抓住广东高考试题结构特点，集
中强化操练了4道单选+5道双选，非论试题结构仍是常识点结构，都合适此次高考特点。还有就是考试考试：重点操练了螺旋测微器和游标卡尺，电学考试考试方面考前操练了“电阻测量的替代法”，此次考试都有闪现。计较题方面三轮复习中加除夜了电磁感应的'操练，同时没健忘传统中的带电粒子的磁场偏转，此次高考刚好料中
5，失踪踪：一轮复习中过量的加浩劫度，出格是动量守恒和能量转化难
渡过除夜，还有就是冲量与动量改变，现实上是耗时耗力没意义，还有静力学分化难度也过除夜
6，建议：（1）力学分化抓根底，不宜复杂或过难
（2）图象抓住V-T和S-T的根底气象，闪现加速度和速
度及位移的意义便可
（3）圆周步履及天体步履中，重点是天体步履，问题问题不宜过难，闪现根底纪律和根底剖断
（4）考试考试题中电学考试考试的电阻测量的内外接和分压限流抓最根底的，测电动势和内阻也是抓根底，同时别忘了等效替代（5）力学计较搜罗牛顿力学的组合题，适当添加构和，电磁场除粒子偏转和加速，别轻忽电磁感应，搜罗感生和动生
高三物理备课组工作总结3
宝剑锋从磨砺出，梅花喷喷香自苦寒来！我们物、备课组全数同志在黉舍率领的切确率领下，在年级组的切确挑唆下，发扬了物、组勇于肯骨头的精神，经由一年的全力，针对20xx年高考及高三物、学科的特点和这届学生的特点，力争做一研究型的团队，进行当真地备课，授课，当真批改学生功课。坚持全组统一备课，研究教材分化考试声名，做到有的放矢、当真分化学生的学情。实时获得信息反馈，、取了准、很、高的复习教学模式，实时调、教学策略，较好的完趁髅瘅项教育教学使命，经由过程一年的教学使我们的教学理论和实践上有所打破。
1、几点成功的处所
1．高尚的敬业思惟是做好工作的最早
有人说：教师不是一种职业，而是一种事业，职业为了餬口，而事业就需要一种精神，这类精神就是献身精神。
2、过硬的营业素质，仍要不竭朝长前进。
事实证实我们是个很是、本文、由方的有战争力的、体。当然我们有过硬的营业素质，可是我们并没有弄经验主义，并没有吃老本，而是以沉着的思惟分化高考形式、学生的现状，做出切确的剖断，脚结壮地的作好复习的每个环节，表此刻备课、上课、教育、操练批改一丝不苟等方面。而且，我们虚心进修，当真研究，彼此听课，深切学生全方位教育，以丰满的激情，青春的活力传染、传染打动着每位学生。恰是如斯的工作气概，深受学生的好评。
3．协调团结是获得成就的保证
团结是铁，团结是钢，团结就是力量。这一点我们高三物、组就是一个很好的证实，在我们高三物、组，我们是团结的，表此刻我们正人之交，坦诚相待，彼此关心，彼此赐顾帮衬，彼此取长补短，非论是在糊口的仍是在教育、教学勾傍边，非论是在备课、仍是上课、仍是教育闪现甚么问题，仍是忽有灵感，城市提出来，巨匠构和，巨匠共享，在、体备课上，我们可感受一个问题而争辩的面红耳赤，但问题由此而获得解决我们的神采是兴奋的，我们的资料可以毫无保留供给出；来到办公室问问题的学生可以不分班级，谁有空谁解决，学案的编写、都能跳出小组规模，以黉舍除夜局为重。恰是因为如斯，我们的气象是协调的，布满春意的，神采兴奋，斗志昂杨的。高效力、高质量完成我们的每项的工作。精诚团结是我们获得好成就的保证。
4、尊敬纪律、讲究编制是做好工作的关头
苦干实干更应巧干，尊敬纪律、讲究编制，是做好工作的关头。我们的做是：
（1）、工作具有提早性，提早经营，会使我们永远掌控自动性。我们刚进入高三我们就拟定了我们高三第一学期工作筹算，对我们的工作提出了具体的编制和要求。如关于边缘生我们拟定的摸清气象的、必定到人、责任到人、糊口的上关心、进修上鼓舞鼓舞激励和辅助等。
（2）、精心编制学案，精讲精辟，多条理反馈
今朝市场上教复材料不成偻指算，滥竽凑数，而在教学上必需有一套顺应一中教学的好资料，为了增添资料的顺应性，我们高三物、组的做法是：先由教员初步遴选一部门参考书，然后对所复习的常识，从内容、到例题、到编制、到习题、到检测一一考虑，编纂合适我们学情的.高三学案系列，其中第一轮物、学案88个，第二轮物、学案103个。
在教学上我们发扬了我们物、组的传统，高效轻负，不争不抢不拖堂，向课堂要效力向课堂要质量；我们精讲精练，每周一练，单元过关。
5．、体备课求实求效
、体备课是我校的传统气概，高三面姑且间紧，使命重，所以、体备课求实求效是主旋律。我们、用了“三连络”的编制，即、体与分手连络，内容与编制连络，教材与学生现实连络。紧紧环抱在纲要及《考试声名》进行复习教学。作为一个、体，首先要充实阐扬、体的聪明。为此我们的做法是：
（1）、坚持、体备课轮流主备轨制，每周一次，雷打不动，以做到“五统一”（教学进度、内容、重点难点、典型例题、首要习题）。
（2）、彼此听课，随时研究。实时解决备课、授课中闪现的问题，已成习惯。做到“不打预备欠好之仗”，做到要凡是学生做题教员必需先做，凡是学生拿到学案必定100%不犯错。
（3）主干常识强化如虎添翼
不管教材、仍是高考千变万化，可是每科的主干常识是不改变的，所以抓住每科的主干常识复习到位，几回再三进行强化，典型问题问题多次刺激，把教学内容豆割切块，如力学块由王鹤林负责，电学板块由费宏负责，考试考试板块由孟才扣负责，选修板块由陶兆宝负责。计较题又分成三除夜系列，对比高考试题与我们复习的内容很是、本文、由方的吻合。
（4）每次月考和每周晚练都进行深切具体的分化，搜罗试卷分化和学生分化等，每次分化都有一个主题。
（5）做好具体的培优转差工作，各班的差生心中罕有，因人、用不合的解救编制，对物生班有一套不凡的补差编制，把差生分成若干个组，拟定小组晋升筹算，考试内容一一过关，小组天天陈述请示轨制，小组兼并进展。
2、几点不足
1、落伍生的工作仍然窘蹙行之有用的改良编制，出格是双差生下场很差，投入与产出比还很低。
2、尖子生培育工作仍没有行之有用的改良编制。
高三物理备课组工作总结4
宝剑锋从磨砺出，梅花喷喷香自苦寒来！我们物。备课组全数同志在黉舍率领的切确率领下，在年级组的切确挑唆下，发扬了物。组勇于肯骨头的精神，经由一年的全力，针对20xx年高考及高三物。学科的特点和这届学生的特点，力争做一研究型的团队，进行当真地备课，授课，当真批改学生功课。坚持全组统一备课，研究教材分化考试声名，做到有的放矢。当真分化学生的学情。实时获得信息反馈，争夺了准、很、高的复习教学模式，实时调动教学策略，较好的完趁髅瘅项教育教学使命，经由过程一年的教学使我们的教学理论和实践上有所打破。
1、几点成功的处所
1、高尚的敬业思惟是做好工作的最早
有人说：教师不是一种职业，而是一种事业，职业为了餬口，而事业就需要一种精神，这类精神就是献身精神。
2、过硬的营业素质，仍要不竭朝长前进。
事实证实我们是个很是有战争力的整体。当然我们有过硬的营业素质，可是我们并没有弄经验主义，并没有吃老本，而是以沉着的思惟分化高考形式、学生的现状，做出切确的剖断，脚结壮地的作好复习的每个环节，表此刻备课、上课、教育、操练批改一丝不苟等方面。而且，我们虚心进修，当真研究，彼此听课，深切学生全方位教育，以丰满的激情，青春的'活力传染、传染打动着每位学生。恰是如斯的工作气概，深受学生的好评。
3、协调团结是获得成就的保证
团结是铁，团结是钢，团结就是力量。这一点我们高三物。组就是一个很好的证实，在我们高三物。组，我们是团结的，表此刻我们正人之交，坦诚相待，彼此关心，彼此赐顾帮衬，彼此取长补短，非论是在糊口的仍是在教育、教学勾傍边，非论是在备课、仍是上课、仍是教育闪现甚么问题，仍是忽有灵感，城市提出来，巨匠构和，巨匠共享，在整体备课上，我们可感受一个问题而争辩的面红耳赤，但问题由此而获得解决我们的神采是兴奋的，我们的资料可以毫无保留供给出；来到办公室问问题的学生可以不分班级，谁有空谁解决，学案的编写、都能跳出小组规模，以黉舍除夜局为重。恰是因为如斯，我们的气象是协调的，布满春意的，神采兴奋，斗志昂杨的。高效力、高质量完成我们的每项的工作。精诚团结是我们获得好成就的保证。
4、尊敬纪律、讲究编制是做好工作的关头
苦干实干更应巧干，尊敬纪律、讲究编制，是做好工作的关头。我们的做是：
（1）、工作具有提早性，提早经营，会使我们永远掌控自动性。我们刚进入高三我们就拟定了我们高三第一学期工作筹算，对我们的工作提出了具体的编制和要求。如关于边缘生我们拟定的摸清气象的、必定到人、责任到人、糊口的上关心、进修上鼓舞鼓舞激励和辅助等。
（2）、精心编制学案，精讲精辟，多条理反馈
今朝市场上教复材料不成偻指算，滥竽凑数，而在教学上必需有一套顺应一中教学的好资料，为了增添资料的顺应性，我们高三物。组的做法是：先由教员初步遴选一部门参考书，然后对所复习的常识，从内容、到例题、到编制、到习题、到检测一一考虑，编纂合适我们学情的高三学案系列，其中第一轮物。学案88个，第二轮物。学案103个。
在教学上我们发扬了我们物。组的传统，高效轻负，不争不抢不拖堂，向课堂要效力向课堂要质量；我们精讲精练，每周一练，单元过关。
5、整体备课求实求效
整体备课是我校的传统气概，高三面姑且间紧，使命重，所以整体备课求实求效是主旋律。我们。用了“三连络”的编制，即整体与分手连络，内容与编制连络，教材与学生现实连络。紧紧环抱在纲要及《考试声名》进行复习教学。作为一个整体，首先要充实阐扬整体的聪明。为此我们的做法是：
（1）、坚持整体备课轮流主备轨制，每周一次，雷打不动，以做到“五统一”（教学进度、内容、重点难点、典型例题、首要习题）。
（2）、彼此听课，随时研究。实时解决备课、授课中闪现的问题，已成习惯。做到“不打预备欠好之仗”，做到要凡是学生做题教员必需先做，凡是学生拿到学案必定100%不犯错。
（3）主干常识强化如虎添翼
不管教材、仍是高考千变万化，可是每科的主干常识是不改变的，所以抓住每科的主干常识复习到位，几回再三进行强化，典型问题问题多次刺激，把教学内容豆割切块，如力学块由王鹤林负责，电学板块由费宏负责，考试考试板块由孟才扣负责，选修板块由陶兆宝负责。计较题又分成三除夜系列，对比高考试题与我们复习的内容很是吻合。
（4）每次月考和每周晚练都进行深切具体的分化，搜罗试卷分化和学生分化等，每次分化都有一个主题。
（5）做好具体的培优转差工作，各班的差生心中罕有，因人。用不合的解救编制，对物生班有一套不凡的补差编制，把差生分成若干个组，拟定小组晋升筹算，考试内容一一过关，小组天天陈述请示轨制，小组兼并进展。
2、几点不足
1、落伍生的工作仍然窘蹙行之有用的改良编制，出格是双差生下场很差，投入与产出比还很低。
2、尖子生培育工作仍没有行之有用的改良编制。
高三物理备课组工作总结5
高三学生已卒业了，反思我们的备课组工作，出格是是高三复习课教学工作，能使得尔后的教学遗憾少一点、小一些，仍是十分需要的。总结让我们能坚持已组成的斗劲成熟的教育教学方案，反思让我们加倍清醒地熟谙存在的不足，并全力追求响应的解决方案。
我们复习的整体思绪是：心中有考纲，复习有系统；安闲有序，谨严规范。下面临备课组工作从四个方面做一下总结。
1、校本复习材料
1．填补题：高三物理复习中操作的填补题是我们校本复习材料的焦点。这套填补题共分十四章，每章配有简单的常识点回首回头回忆回头回忆，问题问题从几十道题到百余题不等，最除夜的特点就是合适我们高中的学生现实水平，并遵循高考的思绪不竭改变换新。这套填补题的受益者是高三的卒业生，供献者是教研组老一辈的教师，我们青年教师肩负着继续传承其实不竭成长和完美的使命。
2．（会考）根底操练：严酷说，物理的高考复习是从学生卒业会考后最早的。我们备课组以会考为契机，操作一个月多一点的时刻，完趁髅疬中物理常识的根底部门复习，同时加工清理，事实下场堆集了一整套会考根底操练资料，这套资料对学生提纲挈领掌控高中物理常识的脉络起到了关头性浸染。 3．单元测试：我们备课组做了一项草创性工作就是选编了一套各章的单元测试题。我校一贯倡导对采办、征订的复习资料要精心选用，为学生俭仆珍贵的复习时刻；还有一些资料不合适全数印发学生，在这类气象下，我们备课组下决心选编了一套各章的单元测试题，事实下场成形。这套测试问题问题也会象填补题一样，动态调剂，相信也会成为有我校特点的校本复习材料之一。
4．周末专题：周末我们有7个分层教学班的复习使命，2个高水平的A班，4个中等水平的B班，一个根底亏弱的C班。我们进行的是专题复习内容，先落伍行了牛顿步履定律、能量和动量、电场和磁场、电路、电磁感应等专题复习内容。上学期、寒假和下学期，这三个阶段，我们都是以专题形式对课堂复习内容进行了有用填补，使学生对比来几年的高考典型问题达到“能下手，能完成”的水平。
5．一模后的专题：一模前我们已完成了涵盖高考要求的各章节和考试考试的周全复习。一模后到二模前有三周的复习时刻，我们放置的是重组38套摹拟试题的专题复习，让学生在短时刻内对重点常识做出回首回头回忆回头回忆和熟谙，同时也是最后一次提高解题能力，解坚苦能力上一个台阶的最后机缘。
6．补遗和备忘录、考前祝贺：复习课根底进行的是高考重点难点的常识，有些细碎的常识学生等闲轻忽和遗忘，所以我们在一模和高考前给学生印发了常识补遗和备忘录。一模前发的是简化的备忘录，高考前是具体的备忘录，是两个系统，不几回再三。高考前还借鉴海淀区教研中心编写的查漏补缺，选用一部门，再连络我们现实复习气象进行改编和增删。《考前的祝贺》是最后一次课的内容，现实上是学生最需要寄望的一些丁宁，同时闪现师生激情交流的一堂收尾课
这部门总结需要声名的是：我们操作的有二附中特点的校本复习材料是重点难点凸起的，更是周全的。
2、研究
1．比来几年高考：备课组教师研究三年以来的高考试题（三年之前的我们已很熟谙了）。从中找出经常考的常识点、从没考的常识：经常考的常识点再次查核的概率除夜，我们就提炼出模子，学生增强操练，典型问题问题多次刺激；从没考过，但也是高考要求规模内的常识点我们也会正视，也会在各类测试中将这部门的内容融入进去。我们也细心浏览了前一年北京地域高考的《试题分化》，对各题的难度和分辩度有除夜体体味，正视上面奖饰的好题，吃透，体味。好比对难度适中，但分辩度除夜，合适汲引的问题问题我们融入填补题或考试，给以了足够地正视。
2．发家地域：我们剖断，发家地域、走在教改前面的省市的试题具有首要的参考意义。我们备课组4位教员在完成全数38套试题的根底上，选择发家地域的试题作为重点研究的问题问题，总结出题概率除夜的物理模子、典型的物理过程，从中提炼四周或不异的解题编制。好比延续碰撞的.模子，李华教员在A班给学生进行过相关操练，功能在高考中闪现这个模子的时辰，学生解答很顺遂，为学生继续解答后面的问题问题博得了时刻。
3．借鉴其他黉舍：我们一模前复习阶段操作的“考试考试复习”资料，是借鉴四中的，我们经由清理和加工，使它更合适我们学生。周末进行的考试考试专题，一部门是借鉴区里教研勾那时供给的参考材料。这些材料成为我们校本焦点复习材料的有益填补。我们也适被选用今年度其他区的摹拟试题，好比：向阳区二模查核的考试考试中触及量纲分化，斗劲别致，我们借鉴了，此次高考中最后一道选择题就需要遵循量纲来分化，良多学生考完后都反映说讲过近似的常识。石景山（一模）查核的动量机械能的题，我们也在最后一次的补课中给学生进行了列方程解方程的具体分化，功能高考最后一道除夜题第一问就考了这个内容。
以上这些例子声名，教员研究高考很首要，也列举了研究高考的几个切入点。这里需要声名的是，我们组的教员对高考的研究是力争周全的。
3、合作
1．组内合作：第一个闪现是备课组内分工了了。备课组长负责的是：填补题修订、寒假五个专题、一模往后的理综命题、补遗和备忘录；每人都有使命的是：从无到有的单元测试题每人负责其中三章；周末专题三位教员轮流负责出题；每周的补课由三位教员按挨次轮换；第二学期的理综考试命题三小我轮流出题。正视合理的分工使得复习工作能有序睁开。这些工作毫不是一小我能自力完成的，所以了了的组内分工，没有断裂的链条，使得这一轮的高考复习能顺遂完成。
组内合作的第二个闪现是－－备课勾当“时刻常规化，内容具体化，过程平易近主化”：时刻常规化：高三备课都有一个固定的勾那时刻，凡是为一周一次。这是起码的要求，但仅局限于一周一次的备课，生怕不够。作为高三来讲，泛泛泛泛的教学内容多，学生操练多，更需要实时交流和构和。一次操练事后，实时交流试卷中学生闪现的问题，交流试卷讲评的重点、编制和拓展，已成为我们组的常规。
内容具体化：具体化是增强备课成效的前提。除实时交流以外，每周一次的固定勾当首要环抱以下内容进行：一周教学内容的重点和难点分化、学生进修过程中可能碰着的难点及打破方案；一周内每个备课组成员需要完成的使命、完成时刻。勾当内容具体化，使备课组成员城市感应勾当内容有用、管用。
过程平易近主化：在构和复习课内容时，畅所欲言，充实交流，彼此借鉴，内容上不保留，形式上也不强求统一一致。
2．教研组层面合作：高三备课组是战争在一线的，此外两个年级供给了靠得住的保障。我们一模前的考试考试复习中，有一周多要独有物理组的考试考试室，高一高二年级的物理教员都能积极撑持，当然造成未便，也设编制战胜。还有，临近高考，年级6月初组织的两次顺应操练，此外两个年级的备课组也在首要的工作之余，供给了实其其实的辅佐，协助我们，供给优良的参考试题。我们也经常会在教研组内获得具体的教学策略的建议，这使得我们复习的有用性进一步获得增强。
3．理综组合作：第二学期有十四次理综考试，为了提高效力，每次都是我们备课组教员给全数理综组阅机读卡，而且将每个学生得分、试题短处统计打印或发给我们，俭仆了其他10名理综教员的时刻。理综组教员也会配合研究学生。原5班的三位理综教员经常会一路构和学心理综考试中的各类问题。理综组教员集体商定建议学生的答题顺次、答题时刻分拨，辅佐学生成立总分意识，学生心里更自年夜，更结壮。
这部门需要声名的是，非论是组内合作，仍是教研组合作，仍是理综组合作，都是将学生的需求放在第一名，有了这样的共识，我们合作是兴奋的，工作是兴奋的！
4、其他
1．筹算性强：工作提早经营，会使我们掌控自动。高二暑假我们就拟定了高三第一学期工作筹算，对我们的工作提出了具体的编制和要求，复习筹算严谨规范。前面提到的了了的分工前提也是提早筹算好，以便于有磨合和调剂的机缘。我们备课组在学期教学、单元测试和理综测试命题、考试考试室分拨方案等几个方面都有落实到人的周全、可行的筹算。筹算使得我们的复习工作加倍有序。
2．高1、高二和高三的关厦魅这一点我有新的熟谙。高考要获得好成就，相当一部门取决于高三复习课下场；高三复习课下场，又取决于高一高二的下场。我们在高1、高二教学中常识根底和能力根底兼顾，给学生填补了良多课外考试考试，一方面激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，此外一方面也与学科的特点相顺应。我们也安插有特点的功课，搜罗分层功课和验电器、卡尺、反映尺、热气球等建造。这些都是课堂外的拓展，我们也正视课堂内的难度和密度，高二会考前天天一道坚苦，采纳化整为零的方案，既解决了学生会考拿优的需求，也为高三复习打下了坚实的根底。而高三就要教会考试。高一高二正视学生对物理纪律自己的理解，兼顾解题，而高三就要将解题放在首位，是以一些口诀类的解题编制我们尽可能放高三再教，让学生在高一高二学到的是真的物理，高三学到高效得分的编制。
因为高三前教学难度到位，加上一模后的专题难度打破，在加上周末分类指导，使得我们二附中的学生在解坚苦上的得分已排在各个黉舍的前列。
这部门需要强调的是，此刻的好成就是三年辛劳的工作换来的。备课组备课除夜都时辰分两次备，一次备理论，一次备考试考试，功课、试卷和改错一贯全批全改，实时讲评，谈话、答疑和教育始终不敢放松，辛劳的劳动才换来了学生优良的成就。
高三物理备课组工作总结6
高三是关头的一年，既是辛劳的一年，也是充实的一年。转眼一学期已竣事，经由一个学期的全力，针对20xx年新高考物理的特点和学生的具体气象,进行当真地备课,授课,当真批改学生功课。在集体备课的根底上,研究教材分化教学纲要，做到有的放矢.当真分化学生的学情。实时获得信息反馈,采纳合理的第一轮复习教学模式，实时调剂教学进度，较好的完趁髅瘅项教育教学使命。现将有关方面总结以下：
1、统一一轮复习指导思惟
1、周全复习，打好根底，遵循班级现实气象适当调剂难度。高三复习要设法落实每常识点，强化学科根底，只有强化双基才谈得上能力，谈得上多元方针。因为时刻紧，率领学生复习应重在概念、理论的分化上，着重在焦点和主干常识的根底上，落实每个常识点。
2、指导学生，学会复习，提高能力。学生应自觉编织常识汇集，自己总结，强化用已学常识解决未学问题，再进一步提高到用新学常识解决未学问题。
3、立异、质疑，强调联系现实，强化考试考试。
4、严酷规范，当真审题，削减失踪踪分。例如计量单元规范、考试考试操作规范、学科用语规范息争落款目规范。
2、组织教师进修纲要
教学纲若是作为全数高中教学的按照，而考试纲要只是为了高考的需要而定的，是以，教学纲要的涵盖比考试纲要更广一些。教材把教学纲要中一些抽象的划定加以具体化，学生进修根底上是以教材为依托。所以，作为备考来讲，也理当以教材为依托，周全复习，对考试纲要没有列出的内容没需要过度深究。不外要寄望，高考的问题问题除夜体上分两部门，一部门审核对根底常识的体味，此外一部门查核较为深层的'能力。前者与教材关系较慎密，但也不会是直接照搬教材的某一部门内容，后者根底上是从教材的内容引申开去，是以，依托教材不等于捆死在教材上。所以只有深切研究教学纲要和考试纲要，才能体味高考精神，掌控高考标的方针，才能在复习迎考中占得先机。
当真分化和研究近几年全国各地的高考试题，出格是实施新课程高考的相关省的考题，也是相当首要的工作，只有这样我们才能掌控和洞悉高考标的方针和纪律，提高复习的针对性和有用性。
3、增强教研勾当，提高教研水平
增强彼此听课、评课勾当，并就教学环节措置、学法指导、物理思惟的培育等进行参议。严酷落实教学常规，提高教学质量。统一备课组做到统一的教学要求：统一进度、统一操练、统一考试等。但在教法上倡导百花齐放，鼓舞鼓舞激励教师斗胆立异。在备课中，能严酷遵循教研室的要求，做到清楚、规范，备过程、备编制、备教材、备学生，做到“心中有本”、“心中有生”。上课中，尽可能组织好教学，课后当真反思，实时总结得失踪踪，以利于往后的教学。
同时，在具体的教学中，碰着的教学坚苦和问题，教员们都操作下课时刻在年段办公室一路构和，集思广益。
4、精心组织讲练材料，上好每节课
1.关注主干常识，强化学科内综合，同时兼顾非主干常识中的首要常识；2.要切实增强考试考试综合能力和正视理论联系现实能力的培育
3．讲练连络中倡导自力思虑和规范性解题，提高表达能力。少讲、精讲、多练，要给学生充实的时刻去思虑，多讲些一题多变一题多解的高考真题，讲、练、考相连络，正视效益。
4．增强开放性、论说性和构和性操练的作答操练，出格强化图象、图表类习题的操练比来几年高考图象、图表类问题较着增添，要求操作数学解决物理问题的查核不竭增强；从比来几年高考形式看，查核论说性和构和性的问题的可能也在增除夜，应激发寄望并加以操练。
5．关注陈题中传统的典型模子和课本中的典型模子,强调回归教材6．理当增强与当前课改相关问题的研究，正视对学生心理素质的培育，和应变能力和应试手艺的培育，正视非智力成分培育，使学生在高考中有积极的心态，抉择抉择信念百倍地迎接高考。
高三物理备课组工作总结7
本学期高三物理的物理教学分两个条理：一为物理高考选修班，此外一为学业水平班。共有六位教师担负教学工作。高三物理备课组，是一个团结奋进的备课组，各成员间配合全力，睁开了一系列的教学更始工作，获得了较着的成就，遭到黉舍率领的必然和学生的一致好评。现简单总结以下：
1、有筹算的放置高三第一学期的教学工作筹算：
新学期开课的第一天，备课组进行了第一次勾当。该次勾当的主题是拟定本学期的教学工作筹算及构和若何响应黉舍的呼吁，睁开打造高效课堂的教学更始勾当。在教学过程中，坚持每周睁开一次的有关教学工作备课组勾当，发现气象，实时构和实时解决。
2、按时进行备课组勾当，解决有关问题
高三物理备课组，做到了：每个教学环节、每个教案都能在构和中必定；备课组每周一次除夜的勾当，内容搜罗有关教学进度的放置、疑问问题的分化构和研究，物理教学的最新动态、物理教学的更始与立异等。因为两种不合要求的教学，是以同时担负高考选修班和学业水平班教学的教师备课工作量很除夜，但没有一名教师嫌苦叫累。经由精心的预备，每次的备课组勾当都能解决一到几个相关的问题，各备课组成员的教学研究水平也在不知不觉中获得了提高。
3、积极抓好泛泛的教学工作法度楷模，确保教学工作的有用睁开
遵循黉舍的要求，积极当真地做好课前的备课资料的聚积工作，然后集体备课，建造成讲授课件后共享，全备课组共用。一般要求每人轮流建造，一人一节，上课前两至三天完成。每次的学生功课全批全改，发现问题实时解决，实时在班上评讲，实时反馈。物理选修班着重高考信息的汇集、加工，在泛泛泛泛的教学中紧扣高考声名和我校学生现实；学业水平班教学的教师针对学生现实进行分条理教学。每章起码一份的课外操练题，要求要有必定的常识笼盖面，有必定的难度和深度；每章一次的考试题，并要达到必定的'预期下场。
4、积极插手教学更始工作，使黉舍的教研水平向更高处敦促
本学期黉舍睁开了打造高效课堂的教学研究，要使学生介入到教学的过程中来，更好地提高他们进修的欢兴奋乐喜爱和进修的积极性，使他们更自登时进修，学会进修的编制。备课组内分袂放置了曹燕、严涵教员的示范公开课。所有教师都能积极投身打造高效课堂的教学实践，充实操作网上成本，操作启发式教学，充实闪现以学生为主体的教学模式，不竭提高自己的教学水平。
高三物理备课组，充实阐扬每个备课组成员的聪明才干和力量，使高三物理的教学使命如期完成，并获得了学生的一致好评和必然。高三物理备课组，会再接再厉，创作发现更辉煌的成就。
5、积极睁开第二课堂勾当，提高学生的物理意识
为培育学生进修物理的欢兴奋乐喜爱，针对下学期的江苏省高中物理角逐组织教师对学生进行角逐教育，教育工作扎实有序。
高三物理备课组工作总结8
宝剑锋从磨砺出，梅花喷喷香自苦寒来！我们物理备课组全数同志在黉舍率领的切确率领下，在年级组的切确挑唆下，发扬了物理组勇于肯骨头的精神，经由一年的全力，针对20xx年高考及高三物理学科的特点和这届学生的特点，力争做一研究型的团队，进行当真地备课，授课，当真批改学生功课。坚持全组统一备课，研究教材分化考试声名，做到有的放矢。当真分化学生的学情。实时获得信息反馈，采纳了准、很、高的复习教学模式，实时调剂教学策略，较好的完趁髅瘅项教育教学使命，经由过程一年的教学使我们的教学理论和实践上有所打破。
一。几点成功的处所
1.高尚的敬业思惟是做好工作的最早
有人说：教师不是一种职业，而是一种事业，职业为了餬口，而事业就需要一种精神，这类精神就是献身精神。
2.过硬的营业素质，仍要不竭朝长前进。
事实证实我们是个很是有战争力的集体。当然我们有过硬的营业素质，可是我们并没有弄经验主义，并没有吃老本，而是以沉着的思惟分化高考形式、学生的现状，做出切确的剖断，脚结壮地的作好复习的每个环节，表此刻备课、上课、教育、操练批改一丝不苟等方面。而且，我们虚心进修，当真研究，彼此听课，深切学生全方位教育，以丰满的激情，青春的活力传染、传染打动着每位学生。恰是如斯的工作气概，深受学生的好评。
3.协调团结是获得成就的保证
团结是铁，团结是钢，团结就是力量。这一点我们高三物理组就是一个很好的证实，在我们高三物理组，我们是团结的，表此刻我们正人之交，坦诚相待，彼此关心，彼此赐顾帮衬，彼此取长补短，非论是在糊口仍是在教育、教学勾傍边，非论是在备课、仍是上课、仍是教育闪现甚么问题，仍是忽有灵感，城市提出来，巨匠构和，巨匠共享，在集体备课上，我们可感受一个问题而争辩的面红耳赤，但问题由此而获得解决我们的神采是兴奋的，我们的资料可以毫无保留供给出；来到办公室问问题的学生可以不分班级，谁有空谁解决，学案的编写、都能跳出小组规模，以黉舍除夜局为重。恰是因为如斯，我们的气象是协调的，布满春意的，神采兴奋，斗志昂杨的。高效力、高质量完成我们的每项的工作。精诚团结是我们获得好成就的保证。
4、尊敬纪律、讲究编制是做好工作的关头
苦干实干更应巧干，尊敬纪律、讲究编制，是做好工作的关头。我们的.做是：
（1）。工作具有提早性，提早经营，会使我们永远掌控自动性。我们刚进入高三我们就拟定了我们高三第一学期工作筹算，对我们的工作提出了具体的编制和要求。如关于边缘生我们拟定的摸清气象、必定到人、责任到人、糊口上关心、进修上鼓舞鼓舞激励和辅助等。
（2）。精心编制学案，精讲精辟，多条理反馈
今朝市场上教复材料不成偻指算，滥竽凑数，而在教学上必需有一套顺应一中教学的好资料，为了增添资料的顺应性，我们高三物理组的做法是：先由教员初步遴选一部门参考书，然后对所复习的常识，从内容、到例题、到编制、到习题、到检测一一考虑，编纂合适我们学情的高三学案系列，其中第一轮物理学案88个，第二轮物理学案103个。
在教学上我们发扬了我们物理组的传统，高效轻负，不争不抢不拖堂，向课堂要效力向课堂要质量；我们精讲精练，每周一练，单元过关。
5.集体备课求实求效
集体备课是我校的传统气概，高三面姑且间紧，使命重，所以集体备课求实求效是主旋律。我们采纳了“三连络”的编制，即集体与分手连络，内容与编制连络，教材与学生现实连络。紧紧环抱在纲要及《考试声名》进行复习教学。作为一个集体，首先要充实阐扬集体的聪明。为此我们的做法是：
（1）、坚持集体备课轮流主备轨制，每周一次，雷打不动，以做到“五统一”（教学进度、内容、重点难点、典型例题、首要习题）。
（2）、彼此听课，随时研究。实时解决备课、授课中闪现的问题，已成习惯。做到“不打预备欠好之仗”，做到要凡是学生做题教员必需先做，凡是学生拿到学案必定100%不犯错。
（3）主干常识强化如虎添翼
不管教材、仍是高考千变万化，可是每科的主干常识是不改变的，所以抓住每科的主干常识复习到位，几回再三进行强化，典型问题问题多次刺激，把教学内容豆割切块，如力学块由王鹤林负责，电学板块由费宏负责，考试考试板块由孟才扣负责，选修板块由陶兆宝负责。计较题又分成三除夜系列，对比高考试题与我们复习的内容很是吻合。
（4）每次月考和每周晚练都进行深切具体的分化，搜罗试卷分化和学生分化等，每次分化都有一个主题。
（5）做好具体的培优转差工作，各班的差生心中罕有，因人采纳不合的解救编制，对物生班有一套不凡的补差编制，把差生分成若干个组，拟定小组晋升筹算，考试内容一一过关，小组天天陈述请示轨制，小组兼并进展。
二。几点不足
1.落伍生的工作仍然窘蹙行之有用的改良编制，出格是双差生下场很差，投入与产出比还很低。
2.尖子生培育工作仍没有行之有用的改良编制。
高三物理备课组工作总结9
今年度以来，我们物理备课组全数成员在黉舍率领和高考备考小组的切确率领下，发扬了科学加汗水的精神，经由一年的全力，针对四川20xx年高考及高三物理学科的特点和这届学生的特点，力争做一研究型的团队，进行当真地备课，授课，当真批改学生功课。坚持全组统一备课，研究教材分化考试声名，做到有的放矢。当真分化学生的学情。实时获得信息反馈，采纳了准、狠、高的复习教学模式，实时调剂教学策略，较好的完趁髅瘅项教育教学使命，经由过程一年的教学使我们的教学理论和实践上有所打破。
1、几点成功的处所
1.高尚的敬业思惟是做好工作的最早
有人说：教师不是一种职业，而是一种事业，职业为了餬口，而事业就需要一种精神，这类精神就是献身精神，是科学加汗水的实干精神。
2.过硬的营业素质，仍要不竭朝长前进。
事实证实我们是个很是有战争力的集体。当然我们有过硬的营业素质，可是我们并没有弄经验主义，并没有吃老本，而是以沉着的思惟分化高考形式、学生的现状，做出切确的剖断，脚结壮地的作好复习的每个环节，表此刻备课、上课、教育、操练批改一丝不苟等方面。而且，我们虚心进修，当真研究，彼此听课，深切学生全方位教育，以丰满的激情，青春的活力传染、传染打动着每位学生。恰是如斯的工作气概，深受学生的好评。
3.协调团结是获得成就的保证
团结是铁，团结是钢，团结就是力量。这一点我们高三物理组就是一个很好的证实，在我们高三物理组，我们是团结的，表此刻我们正人之交，坦诚相待，彼此关心，彼此赐顾帮衬，彼此取长补短，非论是在糊口仍是在教育、教学勾傍边，非论是在备课、仍是上课、仍是教育闪现甚么问题，仍是忽有灵感，城市提出来，巨匠构和，巨匠共享，在集体备课上，我们可感受一个问题而争辩的面红耳赤，但问题由此而获得解决我们的神采是兴奋的，我们的资料可以毫无保留供给出；来到办公室问问题的学生可以不分班级，谁有空谁解决，学案的编写、都能跳出小组规模，以黉舍除夜局为重。恰是因为如斯，我们的气象是协调的，布满春意的，神采兴奋，斗志昂杨的。高效力、高质量完成我们的每项的工作。精诚团结是我们获得好成就的保证。
4、尊敬纪律、讲究编制是做好工作的关头
苦干实干更应巧干，尊敬纪律、讲究编制，是做好工作的关头。我们的做是：
（1）。工作具有提早性，提早经营，会使我们永远掌控自动性。我们刚进入高三我们就拟定了我们高三第一学期工作筹算，对我们的工作提出了具体的编制和要求。如关于边缘生我们拟定的摸清气象、必定到人、责任到人、糊口上关心、进修上鼓舞鼓舞激励和辅助等。
（2）。精心编制学案，精讲精辟，多条理反馈
今朝市场上教辅资料不成偻指算，滥竽凑数，而在教学上必需有一套顺应一中教学的好资料，为了增添资料的'顺应性，我们高三物理组的做法是：先由教员初步遴选一部门参考书，然后对所复习的常识，从内容、到例题、到编制、到习题、到检测一一考虑，编纂合适我们学情的高三学案系列，遴选合适我校学生的习题。
在教学上我们发扬了我们物理组的传统，高效轻负，不争不抢不拖堂，向课堂要效力向课堂要质量；我们精讲精练，每周一练，单元过关。
5.集体备课求实求效
集体备课是我校的传统气概，高三面姑且间紧，使命重，所以集体备课求实求效是主旋律。我们采纳了“三连络”的编制，即集体与分手连络，内容与编制连络，教材与学生现实连络。紧紧环抱在纲要及《考试声名》进行复习教学。作为一个集体，首先要充实阐扬集体的聪明。为此我们的做法是：
（1）、坚持集体备课轮流主备轨制，每周一次，雷打不动，以做到“五统一”（教学进度、内容、重点难点、典型例题、首要习题）。
（2）、彼此听课，随时研究。实时解决备课、授课中闪现的问题，已成习惯。做到“不打预备欠好之仗”，做到要学生做题教员必需先做。
（3）主干常识强化如虎添翼
不管教材、仍是高考千变万化，可是每科的主干常识是不改变的，所以抓住每科的主干常识复习到位，几回再三进行强化，典型问题问题多次刺激，把教学内容豆割切块，分工负责。
（4）每次月考和周练都进行深切具体的分化，搜罗试卷分化和学生分化等，每次分化都有一个主题，查漏补缺，实时有用的反馈。
（5）做好具体的培优转差工作，各班的差生心中罕有，因人采纳不合的解救编制，把差生分成若干个组，拟定小组晋升筹算，考试内容一一过关，小组天天陈述请示轨制，小组兼并进展，不才午教育时刻里尽可能为学生解决坚苦。
2、几点不足
1.落伍生的工作仍然窘蹙行之有用的改良编制，出格是双差生下场很差，投入与产出比还很低。
2.尖子生培育工作仍没有行之有用的改良编制。
3.在高考题较难的气象，若何更能提高分数。
高三物理备课组工作总结10
高三物理备课组本学期以来在黉舍教务处的率领下睁开工作，严酷履行黉舍各项规章轨制，当真实施职责，结壮朝长前进，勤恳工作，完竣完成学期初拟定的备课组教学工作筹算中的响应使命，和黉舍安插的各项工作。现将本备课组一学期以来的工作总结以下。
1、彻完全底地履行集体备课轨制并阐扬浸染
在教务处的鼎力指导和关心下，本备课组本学期扎实有用地睁开了集体备课勾当。在集体备课中，每个教师都有响应的主备内容，巨匠积极介入构和和讲话，使本组集体备课勾当睁开得有条有理。一学期以来完竣完成学期拟定的集体备课工作筹算，并阐扬了积极有用的现实浸染。
2、经由过程“五个研究”睁开晋升复习下场
1、研究教材文本，阐扬教材在一轮复习中的根底和尺度浸染：
“高考试题源于教材、高于教材”，所以在一轮复习中我们决不能丢弃教材，而要设编制指导学生用好教材，增添一轮复习的素材。同时，一轮复习中学生的常识储蓄和能力根底也是以教材为起点的。
(1)、在进入一轮复习的每个章节的内容之前，教师从头复习教材，梳理教材首要常识点和物理思惟、物理编制。这样，教师对学生的常识、能力储蓄做到心中罕有。同时，以教材为起点，来睁开一轮复习导学案的编写与审核工作，做到尊敬学生的认知纪律，不盲方针拔高或矮化学生。
(2)、在教师当真研究教材文本的根底上，在学生进入一轮复习的每个内容之前，给学生一节课的时刻，专门用于教材的复习回归。一是让学生在回归教材的过程中，对主干常识进行归纳总结，使常识和能力慢慢恢复到新课进修的状况和水平;二是让学生对教材例题重正视做，因为有的高考试题直接来历于教材例题的改编;三是对教材上的浏览材料和边角常识进行堆集，这些浏览材料和边角常识凡是同样成为高考试题的布景材料和直接的来历。这样做，也可让学生体味到“高考试题源于教材、高于教材的特点”，让学生体味根底常识的堆集和矫捷操作的首要性。
(3)、在一轮复习每个章节的内容往后，编写专门的教材回归的导学案，指导学生对教材的首要常识、编制、首要的物理模子、首要的考试考试器材再次进行归类清理，并将教材上的典型例题和操练题进行再次操练，或进行改编后再次操练。
2、学情研究：
在今朝一本扩招和黉舍一本上线率连结稳步上升的除夜形式下，进一步提高一本上线率，是物理学科教师理当具有的清醒熟谙。
(1)、分层拟定培育方针：年级组物理学科分三个条理，第一条理X班，第二条理XX班，其余第三条理。
(2)、针对以上分层，分袂出台了针对以上分层教学的培育方案。在复习的标高、例题的编写与拔取、操练题的编写与拔取、测试题分层命题、考试分数的要求等方面有分辩、有针对性地对以上不合条理的学生进行培育，阐扬多条理分班的优势，确保有足够多的学生能够跟得上一轮复习的节奏，确保复习下场的最除夜化。
(3)、坚持对学生进行复习编制的培训。学生复习到了某一个阶段，会闪现各类各样的问题和迷惑。例如，进入一轮复习之初，学生不知道若何复习，复习要经由哪些环节， 好比，学生在初度蒙受理综测试时，会碰着良多的问题，要实时在每次理综测试往后给学生以适当的指导，出格长短智力成分方面的失踪踪分，要指导学生有一个斗劲固定的答题模式，并能够矫捷变通，要辅佐学生不竭调试并事实下场合适自己的答题策略。
3、对课程尺度、考试声名的研究：
课程尺度、考试声名是教学的按照和复习备考的绳尺，也是进行一轮复习教学设计和导学案设计的按照。是以，进修并熟谙课程尺度、考试声名是每个高三教师的必修课。其关头是对课程尺度、考试声名有切确的理解息争读，然后组成一些原则性的结论，用于指导一轮复习的各个环节、组成对学生一轮复习的操作方案。
课程尺度、考试声名的研究有以下特点：一是具有相对的不变性，延续多年改变很小，有良多原则的结论可以直接拿过来操作;二是要出格关注改变处的'表述和考试要求的改变，一般来讲，有改变，必然会在此处有命题方面的闪现。
4、对高考试题的研究：
高考试题是直接用于对学生进行检测和遴选的测试题，直接反映了命题者对考生常识和各项能力的要乞降标高，而且高考试题的命题质量高、命题规范。是以，历年(出格是近五年)的高考试题理当成为教师复习备考的第一手材料，也理当成为对学生进行操练和检测的最好复习材料。基于上述熟谙，我们遵循黉舍要求对近五年的高考试题划分为十六个不合的专题，首先教师再做、集体研究，提炼出相关命题标的方针、命题热点、首要模子，用于指导一轮复习的导学案编审、测试题的命制等各个环节的工作。可是，仅仅教师做和研究是不够的，最首要的是让学生也能够或许直接体验高考试题的要求。是以我们在学生一轮复习中复习完相关专题的内容后，快要三年的高考真题中的相关试题命制为三套一节课时刻能完成的操练题，以操练的形式要肄业生完成，然落伍行选择性的展示，以此检测学生一轮复习的下场、也让学生体味高考试题对我们的要乞降自己的差距，同时，也最除夜限度地阐扬高考真题的导向功能。
高三物理备课组工作总结11
我们20xx级高三物理备课组由4人组成，共有物生和物地两种组合的6个教学班。在高三年级组的切确挑唆下，针对近几年XX高考的走向和高三物理教学的特点，连络学生的学情，做到科学抉择妄图、充实阐扬了物理学科不抢不占学生课余时刻，高效复习、从一模的考试功能来看，语数外上线的学生，物理达B还好。之所以能够获得这样的成就，是与我们备课组的全力工作密不成分的。首要默示在以下几个方面：
1、工作第一，敬业乐业
要出成就，必需敬业乐业。教师不是一种职业，而是一种事业，职业为了餬口，而事业就需要奉献。而这类奉献精神在我们物理备课组遍地可以闪现。如教员们操作第八节课到晚自习上课前的这段时刻在办公室对提优生和临界生进行免费教育。
2、科学抉择妄图、高效复习
1、实时召开高三备课组会，统一思惟熟谙。20xx届高考一竣事。暑假时代备课组就专门进行了组内研究。连络20xx年XX高考试卷特点，研究拟定了复习的相关策略：1）正视教材，以课程尺度为准则，落实考点。
纵不美不美观近几年高考试题，课本是根，考点复习必需以课本为载体，复习过程中充实挖掘课本中的内在，在课本中落实考点。对那些不会考的或要求太高的问题，剖断抛却。事实证实我们的抉择是对的。
2、增强根底常识，手艺的培育，凸起主干常识的复习
在一轮复习中以概念，纪律为主，掌控概念组成，纪律成立，理解概念和纪律内在及外延，纪律合用前提，四周概念，纪律的斗劲。主干常识，高考中高频率的常识作为重点复习。针对14年高考试题中“考点周全”特点。出格是选择题，根底涵盖了考试声名中热点考点，故在教学中凸起主干考点的复习，一一打破。
3、正视试题研究，抛却复习中偏、难、怪的问题问题，提高复习的效力。
XX近几年高考物理难度逐年下降且题型和问题问题很不变，多年高考中并未闪现偏、难和气象出格复杂的问题问题。我们的学生水平也在下降的现实气象。在复习中，抛却偏、难、怪的问题问题，正视根底，安身中档题，在中档问题问题中做文章，正视培育学生从问题问题中提守信息并加以操作，正视培育学生成立物理模子，正视培育学生寻觅解题的打破口等。同时也正视一题多解，一题多变，多题归一，从而真正晋升学生们解题能力。
高考考试考试题是学生必考内容，我们必需以课本上的'根底考试考试为载体，培育学生仪器读数、器材选择、图象描绘和事理迁移等能力，力争拿稳考试考试保天职。
4、抓好后期3-3、3-5模块的要点识记和背诵，查缺补漏，力争选修少丢分。确保想学的学生保C成功其实抛却的学生没有编制。
5、正视答题规范，提高得分机缘。
在复习中，要求规范答题，削减非智力成分失踪踪分，也是备考中的重中之重，从每个物理量的过程分化，方程的成立都应正视。
3、具有过硬的营业素质、扎实的工作气概。
我们备课组的教员，每小我的营业素质都是过硬的。都具有多年高三物理教学的经验，但我们也没有弄经验主义，而是以沉着的思惟分化高考形式、学生的现状，做出切确的剖断，脚结壮地的作好复习的每个环节，表此刻备课、上课、教育、操练，批改等方面一丝不苟。要让学生做的题，我们剖断会先做。再进行取舍，不让学生堕入题海。而且，我们深切学生全方位教育，以丰满的激情传染、传染打动着每位学生，深受学生的好评。
4、营建合力空气，增强高考研究，实现集体备考工作的科学性和实效性。
集体备课是我们物理组的传统气概，高三面姑且间紧，使命重，所以集体备课求实求效是主旋律。我们采纳了“三连络”的编制，即集体与分手连络，内容与编制连络，教材与学生现实连络。简单的说就是我们备课组会针对自己所想到的所碰着的问题非论时刻非论地址非论人数当令进行教研。
5、具有精诚团结，以除夜局为重，总分至上的高尚精神。
我们备课组的所有教员都是是团结的，表此刻我们坦诚相待，彼此关心，彼此赐顾帮衬，彼此取长补短。非论是备课、仍是上课、或是教育资料都能做到巨匠构和，巨匠共享。此外物理试卷的命题，审题、评卷等分拨的工作，每次都能实时高效的完成。
此刻的学生普遍都感应传染物理很难，在高考中的地位不竭被弱化，黉舍也遵循学情而提出“语数外优先，选修一保一弃”的策略，导致我们物理教员的苗子生供献率就低。鉴于此。我们备课组的教员都能以以除夜局为重，总分至上，始终坚持“三不”。即不抢时刻，不褒扬物理学科，不贬低其他学科。教育学生科学应考。
6、我感应传染工作中还应进行改良的处所。好比：
1、教学理念还要进一步更新。学生的主体意识还没有获得充实的闪现，教师在课堂上还存在包揽太多，学生得不到周全充实的操练。
2、习题选择还有误区，教学中还存有一些繁难的问题问题不敢舍去，问题问题数目节制欠好。
3、为了提高课堂效益，教员还要投入更多的精神研究高考，提高整合教学成本的能力。
总的说来，物理组在持久的合作和合作中已组成了自己的团队精神——不计较得失踪踪、乐于奉献、团结齐心专心、组成合力。回首回头回忆回头回忆畴昔，瞻望未来，畴昔的年光，我们竭尽全力，尽职尽责，当然我们不是最优良的，但我们一贯走在通往优良的路上。在尔后的工作中，我们将继续全力，连袂同业，一如既往全力工作。
高三物理备课组工作总结12
一个学期转眼即逝，在刚刚竣事的高考中，我和欧阳少英教员所教的物理获得了令人知足的成就：省优良学生曾璟琛同窗以原始分624枚举全级考生第一名，600分以上6人，590分以上的13人，75人参考，上重点线30人超额完成1人，上本科线71人超额完成1人，物理专业平均分103.1分，位居全区第三名。所教高三的文、理科根底均分炊全区第四名，与兄黉舍的差距除夜除夜地在缩短。
宝剑锋从磨砺出，梅花喷喷香自苦寒来，上述成就的获得是我们高三物理备课组全数同志在黉舍率领的切确率领下，在教科室、教务处和高三年级组的切确挑唆下，发扬了物理组不苦、不怕累的精神。经由近一个学期的全力，针对20xx年高考及高三物理的特点和针对学生的特点,进行当真地备课,授课,当真批改学生功课。坚持全组统一备课,研究教材分化教学纲要，做到有的放矢.当真分化学生的学情。实时获得信息反馈,采纳合理的第二轮复习教学模式，实时调剂教学进度，较好的完趁髅瘅项教育教学使命。为了往后能在工作中取长补短，获得更好的成就，现将本期在教学教研方面的做法总结以下：
1、以工作为第一名，高尚的敬业思惟是做好工作的前提
有人说：教师不是一种职业，而是一种事业，职业为了餬口，而事业就需要一种精神，这类精神就是献身精神。我们深深体味到这类不美观不美观概念的震撼人心的寄义。有外国人说，近代中国在世界上领先的不多，可是中国的根底教育，是领先于世界的。可是我们深知这类领先是因为千千切切的教育工作者献身换取的。在教学中我和欧阳少英教员没有叫过半句苦。
2、过硬的营业素质、扎实的工作气概是做好工作的根底
我们的教员，可以说，每小我的营业素质都是过硬的。欧阳少英教员是物理特级教师，弄了近二十年高中物理教学工作，是一名经验很是丰硕的教员。我的高三物理教学经验也快要十三年，可是我们并没有弄经验主义，并没有吃老本，而是以沉着的思惟分化高考形式、学生的现状，做出切确的剖断，脚结壮地的作好复习的每个环节，表此刻备课、上课、教育、操练批改一丝不苟等方面。而且，我们虚心进修，当真研究，深切学生全方位教育，以丰满的激情，青春的活力传染、传染打动着每位学生。恰是如斯的工作气概，深受学生的好评。
3、精诚团结是做好工作的保证
团结是铁，团结是钢，团结就是力量。这一点我们高三物理组就是一个很好的.证实，在我们高三物理组，我们是团结的，表此刻我们正人之交，坦诚相待，彼此关心，彼此赐顾帮衬，彼此取长补短，非论是在糊口仍是在教育、教学勾傍边，非论是在备课、仍是上课、仍是教育闪现甚么问题，仍是忽有灵感，城市提出来，巨匠构和，巨匠共享，在集体备课上，我们可感受一个问题而争辩的面红耳赤，但问题由此而获得解决我们的神采是兴奋的，我们的课件可以毫无保留供给出；来到办公室问问题的学生可以不分彼班此班，自习的分拨、物理试卷的组卷、评卷等工作上，都能跳出小组规模，以除夜局为重。恰是因为如斯，我们的气象是协调的，布满春意的，神采兴奋，斗志昂杨的。高效力、高质量完成我们的每项的工作。精诚团结是我们作好工作的保证。
4、尊敬纪律、讲究编制是做好工作的关头
苦干实干更应巧干，尊敬纪律、讲究编制，是做好工作的关头。我们的做是：
1、工作具有提早性，提早经营，会使我们永远掌控自动性。我们刚进入高三我们就拟定了我们高三工作筹算，对我们的工作提出了具体的编制和要示。如关于边缘生我们拟定的摸清气象、必定到人、责任到人、糊口上关心、进修上鼓舞鼓舞激励和辅助等
2、自编第一轮复习资料，精讲精辟
今朝市场上教复材料不成偻指算，滥竽凑数，而在教学上必需有一套较好的复习资料，为了增添资料的顺应性，我们高三物理组的做法是：先由教员初步遴选一部门参考书，然后对所复习的常识，从内容、到例题、到编制、到习题、到检测一一考虑，编纂合适我们学情的第一轮复习资料。在教学上我们发扬了我们物理组的传统气概轻耗时高效力不争不抢不拖堂，向课上40分钟要质量；我们精讲精练，单元过关。
3、建树一种行之有用有高三复习模式：
本学期，黉舍教学行政要求各高三备课组建树一种高三复习教学模式，物理组遵循实情，建树了一套行之有用的复习模式。本模式搜罗以下几个环节：常识方针、课前操练、常识扫描、合作切磋、常识整合、巩固操练。本模式经近一个学期的试用，下场极佳。即减轻了教员的承担，又提高了教学效力。
5、增强高考研究，实现集体备考工作的科学性和实效性。
本学期，物理备课组的教研勾那时刻定在周三上午。集体备课是我物理组的传统气概，高三面姑且间紧，使命重，所以集体备课求实求效是主旋律。我们采纳了“三连络”的编制，即集体与分手连络，内容与编制连络，教材与学生现实连络。紧紧环抱在纲要及《考试声名》进行复习教学。作为一个集体，首先要充实阐扬集体的聪明。我与欧阳少英教员的且体做法是：
（1）坚持集体备课轮流主备轨制，每周一次，雷打不动，并次次有记实，以做到“五统一”（教学进度、内容、重点难点、典型例题、首要习题）。
（2）彼此听课，随时研究。实时解决备课、授课中闪现的问题，已成习惯。做到“不打预备欠好之仗”。
（3）主干常识强化如虎添翼：不管教材、仍是高考千变万化，可是每科的主干常识是不改变的，所以抓住每科的主干常识复习到位，几回再三进行强化，我们感应传染到下场是斗劲好的。
（4）每次月考都进行深切具体的分化，搜罗试卷分化和学生分化等。
（5）做好具体的培优转差工作。
6、增强科研勾当，提高科研能力是提高自己素质的有用道路
高素质的学生需要高素质的教师，而由教学型的教员改酿成教学科研型的教员则是每个教师提高自己素质的必由之路，本期我们增强了科研力度，获得了一些成就。如都有论文获教学论文评选中获奖。
总之，教师有筹算的介入科研勾当，对自己的营业水平的提高时很是有益的。
7、几点不足
纵不美不美观本期的高考复习工作，我们深感在我们获得很除夜成就的同时有一些不足：
1.落伍生的工作仍然窘蹙行之有用的改良编制，出格在失踪踪控的气象下更感不足。
2.面临突如其来的气象窘蹙思惟预备，所以工作感应传染被动。
3.学科时刻放置问题不管是对学生、仍是教员出格是班主任感应很难权衡措置。
4.物理的答题手艺问题应有打破。
5.高三学生的心理素质问题。
高三物理备课组工作总结13
面临高考惠临的巨除夜压力和学生根底差的晦气场所排场，我们高三物理备课组在当真做好教育教学工作，积极完成黉舍安插的各项使命等方面做了必定的全力。下面把这一学期的工作做简要的陈述请示总结。
1、科学拟定复习筹算，彻完全底的完成复习筹算
周密的筹算是完成使命的保证。借鉴往年成功的复习经验，第一轮复习要求在二月底前完成，确保在三月初最早第二轮复习。进入蒲月份时，要求回归教材，查漏补缺，蒲月下旬，集中精神，强化操练，完成插手高考的全数预备工作。
进入高三下学期，在二月底顺遂完成了第一轮复习，同时当真预备第二轮复习资料。我们由点到线，由线到面，面面俱到，完美学生的常识系统，构建常识汇集。同时穿插进行限时仿真摹拟操练，学生能力获得极除夜的提高。
2、全力提高自己素质，科学备考
遵循黉舍的要求，操作集体备课时刻组织全组教师进修了《中小学教师职业道德规范》。进修了《孝感一中教师学期查核条例》及全组教员进一步了了了依法执教，爱岗敬业，酷勤学生，严谨治学，团结协作，尊敬家长，清廉从教，为人师表的首要性。经由过程进修让教员们熟谙到为人师表的教师自己师德的涵养是弄好教育工作的前提。教师的一言一行直接关系到学生的健康成长，同时也熟谙到，做一名及格的人平易近教师应不竭增强道德的涵养，提高教师自己素质，才能与教育形式的成长相顺应，备课组同事间能彼此理解、撑持，教员们有高度的责任心，对黉舍的各项放置做到令行避免，能自立工作，勇于承担责任。我们都有一个配合的心愿，全力使高三物理备课组成为气概严谨，教研空气浓的团结战争的集体，连结和发扬物理组的诺言传统，为20xx年高考的成功打下精采根底。
3、正视落实教学常规，打好备考根底
我们切实履行黉舍教育处有关治理条例，从教师的'考勤、备课、撰写教案、听课、命题，把好落实把关。有搜检、有总结。对教育处的有关的放置、抉择，各阶段放置的工作，能彻完全底地履行、落实。在教学、备课、备考等方面，工作做的扎实，当真。当真落实每周二的集体备课，每小我都完成了一次公开课或示范课，课后能当真评课。每周完成阶段测试，能做到全批全改。寄望了扶优补困，周全提高学生成就。
4、落实课改提高效力，打造高效课堂
本学期我们进修了《孝感市教育研究院对20xx年高考复习的指导定见》，积极插手集体备课，当真进行营业进修，研究《教材》、《教学纲要》、《考试纲要》，当真研究学生气象，增强教学的针对性，全力提高教学效力，在教学实践中体味教材的特点、内在，摒弃了原本高三物复习“一竿子到底”的复习模式。
5、下学期具体工作统计
1、编写并操作二轮专题25个。其中常识内容15篇；考试考试内容专题10篇。总计十万字。
2、编写并操作仿真测试15个（仅物理部门），计7万余字。
3、编写并操作理科综合试题5个。
4、编写并操作专项操练题8个，计3万字。（搜罗选择题专项操练、考试考试题专项操练、计较题专项操练和选做题专项操练，首要用于第三轮查漏补缺及考前顺应操练）
总之，高三物理组的工作是有筹算、按法度楷模扎实敦促的，教员们是勤恳全力的，工作是卓有成效的，学成长短常知足的。
高三物理备课组工作总结14
这个学期，我们高三物理备课组当真完成了黉舍安插的各项工作。本学期，我们高三物理备课组遵循黉舍的要求睁开工作，当真进修研究新的《物理教学纲要》和考试声名，有的放矢地备课、教学。新的教学纲要所要求的考试规模、考试重点、命题形式均有所改变，我们都细心研究，全数备课组的教员都当真进修新课标，进修新教材，与旧教材、旧教学纲要进行对比，充实调动主不美不美观能动性。
1、指导思惟：
以新课程理念为指导，在周全实施新课程过程中，加除夜教研、教改力度，深化教学编制和进修编制的研究。切确措置更始与成长、立异与质量的关系，积极试探合适新课程理念的物理教学编制和自立化进修编制。促进物理教学质量的提高。我们将紧紧环抱提高课堂教学效力这个中心，狠抓教学常规的落实，加除夜青年教师的培育力度，深化课堂教学更始，周全提高本组教师素质和课堂教学水平。
2、工作方针：
1、教师要紧扣“改变教与学编制”这一课程教学更始的重点、关头点，寄望进修新课程更始的相关理论，平稳成立以酬报本，为学生的毕生成长奠基的意识，变单一的常识教授者为学生自立进修的促进者，不竭试探有益于培育学生立异精神和实践能力的新课堂教学模式，让学生在进修过程体验科学切磋过程，体味科学研究编制，提高学生的科学素养。
2、积极做好资料、信息汇集工作。我们手头上有关新教材的复习资料少，有关新高考的信息不多，所以寄望到了汇集、堆集，用以或指导或填补我们的高二的进修。巨匠分工去汇集和查找资料，然后清理出一些操练再印发给学生去做。学生只有多做操练，成就才会有所提高，才能获得教好的教学下场。
3、狠抓教学常规治理。在抓好备课质量的根底上，强化功课安插、批改、和学生书写名目规范化的治理。把学生的进修质量落到实处，促进学生精采进修习惯的养成，催促精采学风的组成。
4、备课组对每次考试，都当真放置教员出好问题问题，并打印出来巨匠一路研究，看哪些处所要进行改削，然后再经由调剂才上交到黉舍统一印刷。每次考完试后，巨匠能实时按时，当真地批改试卷，对学生的考试气象当真地记实下来，并写出试卷分化。
3、具体编制：
1、当真组织教师研究物理课程尺度、教材，了了各章节的重点、难点，选择适当的编制，设计合理的教案，精选编制合理的操练。
2、坚持每周一次集体备课轨制，对上周教学工作进行总结和反思，统一下周教学进度和内容，参议下周课堂教学的重点、难点、教学编制，放置有关工作，集体备课由主讲人组织，每位教师揭晓自己的不雅概念和不雅概念，阐扬集体的'聪明和力量，组成最好的教学模式。
3、在备课组中，积极睁开配合研究，周全合作的勾当，全力促进课程更始。
备课组勾当对年级学科教学质量起着十分首要的浸染，备课组是阐扬集体优势的最小但又是最根底的集体，他能在第一时刻内发现问题并解决问题，实其其实地进行学科教科研勾当。今朝我们备课组尚需在以往层面上深切睁开教科研、更深切睁开打破教学难点方面的交流、研究。我们坚信，抓好备课组勾当是提高教学质量的根底工作。尔后的工作还需要我们踏结健壮的去做。
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