培训班教师工作总结

时刻：2024-08-27 02:35:17 工作总结我要投稿

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培训班教师工作总结

　　总结是在某一时代、某一项目或某些工作告一段落或全数完成落伍行回首回头回忆回头回忆搜检、分化评价，从而得出教训和一些纪律性熟谙的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的进修和工作糊口做指导，是时辰写一份总结了。你所见过的总结理当是甚么样的？下面是小编为巨匠清理的培训班教师工作总结，但愿对巨匠有所辅佐。

培训班教师工作总结

培训班教师工作总结1

　　聆听到学期的尾声了，泡一杯清茶，让茶喷喷香飘一会儿，在回忆中敲打着键盘。在这个冬季有暖阳的日子，享受着阳光的膏泽，其实所有被畴昔的日子只要心底的阳光在，即便仍然仍是没有阳光工资，那也无需太在乎了。该总结工作了，本学期的工作一如既往很是给力：带好一个班级，研究一项课题，写出一篇论文，介入一次勾当，预备两场讲座，深切三次进修。

　　1、带好一个班级

　　遵循黉舍师训处工作放置，担负20xx届小数新教师上岗培训班班主任工作。该班共51人。具有“人数多，分布广，类型杂”的特点。男学员21人，女学员30人；其中湖岭学区3人、陶山学区5人、安阳学区3人、直属1人、莘塍学区3人、塘下学区17人、飞云学区11人、马屿学区7人、高楼学区1人；师范类46人，社会招考5人；应届卒业生31人，历届生20人。面临泛博新教师，我们经由过程集中进修晋升新教师的理论涵养。本学期共集中进修4天，8个专题分袂为：《多媒体与学科教学的┞合适》、《小学数学新课标解读》、《小学数学备课、上课与评课》、《新时代师生人际关系》、《教科研根底常识校园危险工作措置编制》、《聆听学生的心声》、《教师心理健康与心理保健》。8个专题都是针对当前新课程布景下，新教师面临的当务之需。其中数学学科专题集中1天，2个专题分袂为数学学科根源性常识《小学数学新课标解读》和课堂根底常规手艺进修《上学数学备课、上课与评课》，则更是小学数学新教师应培训的重中之重的专题。我们经由过程实践指导提高新教师的实践手艺。战胜下乡坚苦，深切到学员地址黉舍，遍听一轮新教师的课，把缓和和专业指导送下乡，通干与干与干与、看、听、研、导等渠道将实践指导工作落到实处。

　　问：经由过程与校长、教育主任、指导师三个层级的沟通，体味新教师在校的`工作和默示；

　　看：看新教师的备课本和新教师试用期培训操作手册、听课本，实时体味新教师的工作规范，给以指导。

　　听：听新教师的课堂教学，听新教师对当前教育教学、糊口面临的坚苦。实时予以指导。

　　研：经由过程研究，鼓舞鼓舞激励新教师表达自己的设法，使指导发生在学员的困窘处。

　　导：鼓舞鼓舞激励为主，指出不足，指导标的方针。

　　我们经由过程反思性实践功课为载体促进新教师的自我反思。除集中培训、实践指导、校本培训、自立研修等培训编制外，追求必定的载体让外部培训与自我研修有用连络起来，让使命驱动与内在需求深度连络起来，让实践试探与反思感悟慎密连络起来，达到内外共驱共振的下场。经由对新教师培训工作的实践和思虑，我感受：以实践反思性功课为载体，可引领新教师快速胜任教育教学工作，快速成长起来。一份小我成长筹算、一篇说课稿、十个教育教学问题、两个教育教学问题解决的故事。这些功课的反馈编制是，给每项功课设置为一个月的时刻，让新教师们将功课上传到我的工作室“小学数学教育www。XX。com”，巨匠一路进修、分享、构和。

　　2、研究一项课题

　　为了更好地落实带班使命，凸显培训质量，我将工作课题化。经由过程查询拜访，体味新教师当前最为需要的培训课程，使培训既不假除夜空全，又不凌节而施。改良培训模式道路和机制，为此，我申报了温州市级课题《新课程布景下小学数学新教师培训模式内容与专业成长研究》。得益于信息科研处的放置，礼聘了麻晓春、吴思孝两位教员对课题作了论证和指导，加倍了了了研究标的方针。经由过程研究新教师的成长特点，经由过程查询拜访研究、问卷访谈等汇集资料，措置数据，获得了一些中期素质性材料。这些研究，对我科学有用地带好班级有了质的指导浸染，使我乐于研究。我认为：真实地研究才能欢愉，欢愉地研究才能持久，持久地研究方能有用，有用地研究必有欢愉！

　　3、写出一篇论文

　　假定说，领受一项使命，本着想把这件使命超卓完成好，是对使命的负责，而把工作提高到科研的高度来完成是对工作的一种投入。那么，写出论文则是对自己所作工作的反思总结和晋升。本学期将自己带班堆集加以提炼，写了《舍弃“一贯”，着眼“两维”，走向“多元”——新课程布景下新教师培训的思虑》一文，并插手20xx年温州市教师教育论文评选。

　　4、介入一次勾当

　　受塘下学区新罗阳教研联盟的礼聘，为计较教学专题勾当《有余数的除法》同课异构勾算作指导。

　　5、预备两场讲座

　　受曹村镇小、温州教师教育院礼聘，于9月28日和12月10日分袂为曹村镇小全数教师作《教师若何写作》、温州市农村领雁工程班学员作《小学数学实践与综合操作》专题讲座。

　　6、深切三次进修

　　有机缘插手省小学数学高端班进修。本学期分袂于10月10日——17日，12月12日——19日，在浙教院进行了两次共两周的集中进修。延续上学期的温州市小学数学“三坛”培训班，于11月11——14日在温州市教师教育院插手了培训进修。三次进修，让我深有感伤。学，然后知不足；学，然后知困；学，然后思前进。对比自己的专题研究，领略专家的成长路径，反思自己的专业成长，路仿佛了了了良多，但全力水平还要除夜除夜增添。

　　在完成以上工作使命的同时，还协助教育局作好20xx年中级职称评选对象笔试评卷工作、综合评审工作，插手了20xx年市教学案例评选评委工作，插手心理健康C证培训并获得证书。小我顺遂完成小高到讲师的转评，在瑞安市第x届教师建造多媒体教育软件评选获中职组三等奖；小我网站“小学数学教育”获温州市第x届优良教师博客优良奖。

培训班教师工作总结2

　　教师是是黉舍最丰硕、最有潜力、最有生命力的教育成本，更是黉舍的珍贵财富。而青年教师是黉舍的未来和但愿。但因为青年教师都是刚刚走上工作岗位，工作履历较浅，教学经验不足，经常需要经由一段时刻的传帮带或一段时刻的重点扶持和培育，一年来，我校积极睁开“青年教师培训班”工作，有用提高了青年教师的各类教育教学现实能力，为我校获得精采的办学成效起了首要的浸染。回首回头回忆回头回忆我们的工作，首要有下面几点做法：

　　1、拟定科学、系统的培育筹算，了了标的方针、方针。

　　青年教师的培育是教育教学质量可延续成长的关头环节。为此拟定科学、系统的培育筹算，了了标的方针、方针是首要使命。首先要抓好教学根底功，因为教学根底功是完成教学使命必需具有的根底前提，把教学根底功转化为课堂教学能力，就会有用地提高教学质量。其次是着重提高专业手艺及教学水平。提高青年教师切确掌控课标、切确措置教材和矫捷应用教法的能力，周全提高青年教师素质。课堂教学功力是一项综合功力，也是教师应具有的一项主功力，为此黉舍每学期开学初都要拟定切实可行的工作筹算，辅佐青年教师了了标的方针。

　　2、常抓不懈，促其研究。

　　每学期开学伊始，我校教育处就放置对全数青年教师进行营业培训，同时，在学期初教学常规搜检时，校长、主任都做了稳重的斟酌，本着催促、辅佐、提高的原则，周详考虑，合理放置，凡是在开学初全数青年教师，周全听课，体味教员们对教材的理解和施教气象；再搜检他们的备课和功课批改气象。学期中，是全校性的不美不美观摩课和试探课，由学科带头人、骨开教师揭示课、示范课，这些勾当的睁开，促进了教师教学水平的提高。非论是甚么样的上课、听课勾当，青年教

　　师们都积极介入，课落伍行构和与小结，并做当真的记实。经由过程当真的履行听课轨制，全数青年教师能当真备课、上课，深切研究教材、教法与学法，教学水平逐年提高，青年教师火速成长，组成黉舍教育教学的中坚力量。

　　3、在“学”字上下功夫

　　黉舍除指导青年教师进修教育心理学理论、现代教育手艺、前进前辈的教育思惟及教学编制，使他们更新教育不美不美观念，体味未来教育成长趋向。同时放置青年教师插手各级各类校内、校外培训，使青年教师的事业心、责任心、师德水平不竭提高。

　　1、实施“老带新”结对筹算黉舍为每位青年教师选配有经验、有能力的中青年主干教师担负师傅，成立“师徒帮带”，师傅辅佐门徒拟定三年成长筹算及每学期具体工作筹算，每学期按筹算睁开工作，阐扬“传、帮、带”的浸染。 “以老带新”，“以优带新”，“以学促新”等编制，带动整体教师队伍营业素质的提高。经由过程主干教师对青年教师的跟踪培训，即指导备课——听课——评课——总结等环节，敦促青年教师的营业水平的整体提高。

　　经由过程师徒结对勾当，让青年教师尽快掌控根底的课堂教学组织法度楷模与编制，指导青年教师尽快打造高效课堂。

　　2、实施“名师工程”——有必定教学经验的教师。获得市区主干教师、学科带头人称号的教师黉舍礼聘名师为导师促进其专业成长。每年黉舍为其供给外出进修的机缘，全力提高专业研究水平。采纳强化听课、案例分化、公睁开示等形式，切实提高各层面主干教师的教学水平与成熟水平。

　　经由过程此项工作的睁开，各学科呈现出一批成熟型教师，积极向镇级主干教师、学科带头人接近，为主干教师的.成长供给适合的土壤，宽广宽除夜奔放的舞台。

　　4、在“研”字上求实效

　　1、以教研促提高。一个优良教师必需能切确掌控新课程尺度，吃透教材，教法矫捷，上好每节课，才能胜任教书育人的天职。针对青年教师刚走出校门的现状，为尽快提高青年教师的教研水平，以教研组为单元，在教研组长的率领下，环抱“校本教研促进教师专业化成长”的课题，前进前辈行专题研究，然后带头上好上教学研究示范课，再催促全数教师介入研究，实现激起教师以课改理念指导课堂教学实践的方针，

　　2、在反思上下功夫。在教学反思中提高教师的教育教学能力和专业化水平。

　　5、获得成就：

　　青年教师工作责任更强，工作热忱更高，教育教学理论水安然舒适教学能力都有提高，不管是月教学工作搜检仍是泛泛泛泛督查、抽查、随堂听课、家长和学生评教都反映精采。每位教师的陈述请示课，都能深钻教材、体味学情、设计教程，精选教法、撰写教案、苦练根底功，充实应用现代化教学手段，全身心投入课堂教学，教学下场好，获得巨匠必然和洽评，达到了预期效丽教员工作勤恳，能吃苦吃苦，因为她能从严要求，积极长进，教学下场好，全镇教学质量测试中获得较好成就，深受师生好评，教员刚分拨到黉舍不到两年，就获市级根底功角逐课三等奖。教员驯服制服工作放置，勇挑重担，既当班主任，工作一贯是勤勤恳恳，毫无牢骚，深得学生和家长的相信。教员多次上镇级公开课，下场一次比一次好，遭到学生接待；工作严谨、正视，治理头头是道也遭到了黉舍率领和师生们多次好评。

培训班教师工作总结3

　　转眼间，我来超卓已半年了。经由过程快要半年时刻的培训和接触，我对教师这个职业的内在有了更深一层的体味。各前辈的经验之谈也为我未来的工作初步地指了然标的方针，使我除夜白教师这个职业的繁重分量，对我往后的教育工作有很除夜的意义。

　　在这半年时刻里，让我深深地知道作为一名教师，一言一行都是学生眼中的表率和尺度。教师在学生心目中的地位是很高的，在某种春秋阶段，教师的形象之高峻甚至超越他们的怙恃。所以，教师的言行直接影响和关系到学生未来的道德成长。教师必需具有高尚的职业道德，这一点很是首要。之前总感应传染自己想一个孩子一样，要活在姐姐的羽翼之下，可是自从走进超卓，我从深深地体味到，作为一个教员，我们要做的不单仅是教学，还要做好一名母亲，给每位孩子关爱。我们还要不时不美观不美观不雅察看自己的言行并寄望学生的反映和改变，为学生成立好的表率，更正不良的习惯都是教师的根底责任。假定窘蹙对学生负责的'心态，又若何将工作热忱融入自己的工作中呢？更别谈兢兢业业地为学生处事了。

　　1、功课教育认知

　　作为一名新教师，在往后工作中要进修的工具有良多良多，碰着意外的坚苦是在所难免的。刚最早的时辰我根柢不知道该若何去措置，或更直白的说是我惊慌碰着，因为我在潜意识里回避意外事务的发生，可是没有患难若何成长呢？当然这半年来我带的常识功课教育的一二年级，可是每位孩子及其家长的脾性和认知是不合的，所以在时代，在除夜张教员和其他功课教育教员的辅佐下，帮我解决了良多坚苦，也给了我良多进修上的启发，我真的很感谢感动打动她们。从踏进超卓最早我要让自己变得不再是需要他人赐顾帮衬的孩子，不管在糊口仍是工作进修，真的只有经由过程几回再三地研究和贯通，才能真正成长为一名及格的人平易近教师。既然我选择了教师这个职业，就要怀着一颗为学生忘我奉献的心，带着对学生全数的爱走上讲台。这一抉择信念让我再一次次的挫败中成长，让我再一次次动容中坚持，我发现我真的蛮快乐喜爱和孩子们在一路，欢畅，欢愉，还有幸福。

　　2、在教育工作上

　　初为人师，承受了锤炼，很有深感，俗语说“没有端方，不成方圆”。端方即常规纪律，即要求每个成员都应遵循的用来束厄狭隘自己步履的轨则、条则等。它是一件工作想获得成功的保证。对人的教育来讲更是如斯。所以我认为一个黉舍的强除夜和成长仍是需要有个轨制的权衡尺度。就如同天天的签到一样，只有每小我都按时达到，有纪律，有组织，在外人看来这个黉舍才是优良的，当然只只是个小事，可是，一样的我们只有在小事中从能看到一小我，或是一件事，甚至是全数黉舍的切入点。

　　初出茅庐的我，不知道端方的首要性，有几回上班时刻有点延迟，再次我自我攻讦，不外，在往后的工作中我会杜绝自己再犯一样的短处。一样的，可能只是接触功课教育，没有上过除夜课，所以不知道纪律方面该若何着手，在这一点率领和列位教员给了我很除夜的建议。我很是的感谢感动打动。因为一个组织纪律性不强的班级，治理进修工作是不能顺遂睁开的。经由过程这件事，我深切地意想到常规操练对学生的首要性，它是弄好班级治理的中心环节，切莫想当然地把端方算作是阻碍个性成长的束厄狭隘而不予理睬，那可就除夜错特错了，因为端方与方圆成正比。

　　3、报名工作

　　每小我都但愿看到笑脸，不管在何种气象之下，微笑会使一项工作事半功倍。我们作为一个培训黉舍，不合于其它公立黉舍。家长和学生就是我们的天主。我们要热情的接待每位前来报名的人，非论是咨询仍是其他。只有把全数的热忱投入到工作傍边，我们才不会身心倦怠，反而乐此不彼。从小我角度来讲，我认为通俗话是很关头的，因为它适合所有的人群，还能闪现一个单元的形象与气质。当然，立场抉择一切。有时辰我们热情的一句话则会带了爱一个学生的进修，一样的，报名人员对家长的萧瑟也会使我们损失踪踪一个学生。所以，我始终认为，微笑与立场是我们报名工作顺遂进行的关头。

　　4、试授课程

　　经由过程两次的试讲，我的收成真的很除夜，衷心的向所有辅佐知道我的教员们说声感谢感动，因为有她们的辅佐和鼓舞鼓舞激励，我才有勇气站在讲台上，因为我不是英语专业，所以在专业常识上存在欠缺，列位教员也费了良多功夫，不外，在往后的天天，我必定会当真的进修，不会孤负所有人的期望的。

　　台上一分钟，台下十年功，只有不竭地全力和进修，我才有资格去做一名教员，我才有能力站在讲台上，我相信自己必定会成功的，在20xx年，我必定会揭露出一个全新的自我，不竭地进修。

　　作为一名新的教员，可能在各个方面存在良多的不足，还但愿率领和列位教员除夜除夜包容，我有甚么做的欠好的处所，我必定会改良，感谢感动。

培训班教师工作总结4

　　对教员这份工作我其实不目生，可是给一除夜群学生授课这仍是第一次。我想第一次总会有些首要和不安吧，没想到我可以那么快的顺应这个气象，仅仅第一天有些不顺应站着授课，第一天不习习用粉笔写字，第一天不顺应学生的吵闹。接下来的日子就过得很不移至理了。

　　这一个月与学生相处的糊口，有值得我兴奋的，也有让人焦躁的时辰。当我站着讲台上时，那种使命感自可是然的就萌发了，这让我布满动力和责任感。可是，当我把统一个问题几回再三注释十几甚至几十遍，还有学生犯这样的短处时，我会节制不住自己的脾性，感应很懊丧，感应传染自己的全力空费了，他简直就是一笨蛋。有一点让我感应传染诺言，这里的学生不记仇的，不管我发多除夜的`脾性，课间我们相处得仍是很协调。他们总会当着我的面构和我今天穿的衣服，今天吃的中餐，今天喝的水，几近所有的学生都说我一点也不像个教员。可能因为这样，我根柢治不了他们。而我也一点也没有失踪踪落的感应传染，反而还有点诺言。

　　在工作方面，我想我是当真的，但窘蹙点耐心。此刻我才深切的体味到为甚么我舅妈很能忍，毫无疑问与她的职业有关，做教员的必需要有个“恢弘”的襟怀胸襟呀！

　　非论这个问题何等的简单，你讲了若干良多若干好多遍，也不管这个学生他错过若干良多若干好多遍，你都必需当没那回事儿的，对着他再来一遍。最后，还要问他：“你听懂了没？”“嗯！好，此刻来操练一个问题问题，不知道要提出来呀！”曾看到舅妈把一个几何题对着个学生讲了整整五遍，心平气和的。今儿事实下场知道那是需要多除夜的忍性的，看来我想要成长这行的话，还需要考验。当我讲了三遍，谁还对着簿本发楞，我就要发火了。发完后，舒适了，又拉着学生继续讲。是的，这是教员的责任呀！

　　在我教的这群学生里，有不听话、完全不学的，对那些能使他们憬悟的教学手艺，较着我不能掌控，因为至今他们仍是站在坏学生的那一边。这个也是我未来需要就教进修的一方面。

　　在课堂上，教员需要讲法谙练，对常识能够做到信手拈来。这需要备课周全，常识掌控深切。在课下呢，教员要做到问必能答，其他学科也能涉足。对这些我自薪崆做得斗劲好的。可是，对授课的手艺就不能说抉择抉择信念实足了，事实，手艺不是全靠进修的，试探步崆最首要的。第一次自然有不足的处所，有轻忽的方面，也有一些曲解的工具。在这一个月的考试考试试探中，知道了教学中切不成范的一些短处：第一，切不成以自己的设法认为一些常见的常识就出格的简单；第二，切不成照本宣科，出格是化学，书本的沉闷会让你的学生听不进你说的一个字，而沿常识的扩年夜可以很有用的激发学生的寄望力，糊口中常见的化学常识能很好的激起学生的欢兴奋乐喜爱，从而提高教学效力；第三，切不成在延续的几堂课上从一而终的讲功课，否则，我敢保证他们生怕有85%的时刻在想着下课；第四，切不成安插学生认为太多的功课，只能让他们认为有点多，否则，你便可以赏识几本根柢就是一本功课的功课，和一字不动的萧洒劲了。

培训班教师工作总结5

　　一级教师培训班的教员们都是堆集了必定的教学经验的教员，他们需要的是在在此根底长进一步提高，就像芝麻开花节节高，为自己的功能堆集更多的经验与营养，为未来开出更好的花，结出更好的果实。所以，需要培训班为他们供给更多练兵的机缘，让他们获得锤炼，供给他们更多的营养，辅佐他们更好地成长。是以，本学期的一级教师培训班在幼儿园教科研组的配合全力下，连络区青年教师根底功角逐的除夜型勾当，我们首要在教师的根底功提高方面给以了指导，指导他们进行操练，为插手幼儿园青年教师根底功角逐和区青年教师根底功角逐做好预备。

　　在培训班的促动下，在教员们自己的全力下一级教师培训班的每个教员都在不合水平上获得了提高。现总结以下：

　　1、进行了自弹自唱的操练

　　在列位教师自我操练的根底上，培训班给每位教师现场抽两首歌曲，让每位教师摹拟恰是角逐，进行弹唱，遵循教员的默示，提出他们的优短处错误，并再次提出联系的策略。经由过程这样的互动式的培训，辅佐教师们在自弹自唱的根底功方面获得操练与提高。

　　2、经由过程火伴分享的编制，进行自编跳舞的操练。

　　对自编跳舞，培训班的教员们各自的水平不合，条理纷歧。有些教员自己在跳舞方面的涵养就斗劲好，他们完全有能力辅佐他人在这个方面进行提高。

　　所以，培训班就采纳了火伴合作的编制进行进修。我们将教员么分成三组，而且礼聘了三位能力斗劲强的教员担负组长，由他们率领教员们现场进行跳舞编排。编排要求必需合适音乐的性质，必需在划定的时刻内完成。

　　经由过程一个教时的现场操练，在小组内教师的配合全力下，他们排出了不错的跳舞，这些跳舞合适音乐的性质，有具有不合气焰跳舞的特点。最落伍行了三组跳舞的分享。在三组不合气焰跳舞的共享中，在巨匠亲自介入排演的过程中，相信教员必定学到了良多有关于自编跳舞的常识经验。

　　3、插手了若何评课的进修

　　若何评课是教师根底功角逐中的其中一个项目，作为一名教师，需要学会若何评课。本期的培训班我们也对此做了筹算，正好抽穗班的田教员有一次关于这个方面内容的讲座，因而，我们进行了共享，巨匠一路插手了田教员的关于《若何评课》的讲座。

　　教员们当真听讲，实时做好记实，而且在接下来的听课勾傍边进行了练兵，作了笔头的评课。巨匠一致认为，经由过程进修，对若何进行评课，思绪清楚了。

　　4、进行火伴合作式的课件建造的进修交流

　　在学期初的查询拜访中，我们体味到教员们孔殷需要进修的还有一项内容就是若何建造课件。幼儿园教研组和科研组实时给教员们供给了此项进修的机缘。他们组织了幼儿园的主干教师，一路到蔚斗小学聆听了乐建勇教员给巨匠做的《若何进行课件建造》的讲座，而且现场操作，现场指导。这样的进修机缘是珍贵的。这其中有我们一级培训班的教师介入，为了更好地把所学的常识进行巩固，而且进行分享，我们把这些教师组织起来，让他们担负组长，把其余的教师都编入他们的组内，这样的小组一共有四个，教员们在小组内，向已学过的教员就教，而学过的教员也竭尽全力地将自己知道的奉告巨匠，在互学的过程中，使常识获得共享，同时也使自己所学获得更好的巩固。可以说是兼顾其美的工作。

　　5、本学期继续进行优良教案摘录

　　本学期我们继续指导教员们泛泛泛泛堆集好课例，到用时可以随手拿出。本学期教员们摘录了社会规模、健康规模和科学规模的勾当各五篇。丰硕了巨匠手头的资料，此次摘录巨匠也比之前当真了些，所有下场也有提高。

　　6、对小我特点规模的构建进行了跟进

　　作为一级教师，自己的教育教学的`手艺日臻成熟，做出特点是使自己进一步提高的标的方针。遵循这一特点，我们培训班指导教师们构想自己的特点规模，在特点规模中做出成就，做出气焰。这学期我们每位教师都拟定了自己的特点规模。培训班在教师自己设想的根底上做了具有针对性的指导，辅佐他们理清思绪，指导教师们去一步一步地去做。我们分袂进行了初期筹算分享和中期陈述请示指导，思绪清楚的供给更多建议，碰着卡壳的辅佐她从头调剂，辅佐教师们顺次渐进地逐步堆集一些经验，做出一些成就。在特点规模方面，有些教员做得好一点，不敢说有甚么除夜的成就，可是起码脚结壮地一步步在堆集，这就是好的最早。

　　7、继续进行理论常识的进修与测试

　　遵循教员们考编、职评的需要，我在本期的培训班中也放置了摹拟理论测试。经由过程测试，让教员们对自己所掌控得理论常识进行清理，查漏补缺，查看自己的理论水平，以便在有限的时刻里还可以再进行补习。同时也进行了实践题的操练。本学期首要在幼儿园气象创设这一块内容长进行了测试，使巨匠对这块内容加倍熟谙。

　　8、继续指导教员进行念书和论文写作勾当

　　继续指导教员在课后多念书，读好书，继续睁开好书分享勾当。到此刻为止每位教员都向巨匠分享了一次自己所读的一本好书，但愿尔后有更多的好书向巨匠分享，给巨匠奉行。这学期的论文写作没有上学期的功能丰硕，但也有良多教员写了论文，而且获得揭晓或获奖，但愿教员尔后仍是要不竭全力，多总结经验，多写文章，写好文章。

　　一级教师培训班在巨匠的全力下，在列位教员的积极配合下，顺遂地完成这学期的培训使命，但愿经由过程这样的培训给巨匠一个提高的过程。所以培训班还将继续不竭地立异培训的模式，更好地遵循教员的要乞降列位教员的特点睁开研究，寻觅出一套适合的培训编制和策略方案。

培训班教师工作总结6

　　七月份的尾巴那是狮子座，八月份的前奏那是狮子座，经常听到曾轶可的这首歌，就期待着暑期的课程早点竣事，盼愿着，盼愿着，事实下场竣事了魔鬼操练日。

　　岁月火速般的暗暗地从身边溜走，细数起来，来新东方已有三个月的时刻了，在郑汴路工作已有近百个日日夜夜了，自己也履历了从期待落差-彷徨-不习惯-习惯-快乐喜爱几个转型期，慢慢爱上郑汴路这方属于新东方的热土。

　　最初一贯有种被绝缘的感应传染，自己动静出格闭塞，也只有每次打开自己邮箱看到余总及一些同事发的邮件及总部送来一些鼓吹资料时，才感应传染自己是新东方的一分子，郑汴路没有财富那么多的同事，也没有华夏路三五成群排队给孩子报名的那么多家长，更没有课下孩子们闹热强烈强烈热闹荣华游玩声，更没有率领的莅临，有的只是我们五张熟谙的脸蛋还有冷偏僻清来咨询的家长孩子们，6月底7月初是人气最旺的时辰，天天把我们都兴奋地不得了，rita,cici,我忙着开公开课“吸引”学生，小姚忙着给家长做课程的咨询及收费等，可惜那样火爆的年光就像好景不常，我们都感受战争刚刚开开，却又那么快的竣事，7月中旬到此刻，我们在舒适的空气中有序不紊的进行着我们的工作，备课上课补课改功课值班接听电话等！

　　暑期自己共带4个班，两个自己的新班，两个此外教员的班，总计招收25个新学员！

　　刚进入新东方面临的问题：

　　还记得刚被分到郑汴路，就面临着接班问题，以自己的工作经验接班问题也碰着过，可是一会儿接3位教员不合课程的班型，这还真是头一遭，学生春秋不合，小到4-5岁，除夜到六年级，课程不合，有幼儿tots课程，有少儿版新概念，还有成人版新概念，之前教员的授课编制除夜有差异，有活跃激情的，也有和顺娓娓道来派的，面临这样除夜的压力，那几天成天就是纠结的状况，原感受顶不外来，好在rita多次鼓舞鼓舞激励我，追求超卓，挑战极限，从失踪望中寻觅但愿，帮我分化教材等给了我一新人莫除夜的关心与辅佐，所以在此，要出格向她说声：thank you !

　　体味各类课程常识点对我来讲不是难点，难点在于若何教授，使孩子们及家长在第一时刻内领受新教员，所以对揭示课及家长会自己是精心预备，考虑到了家长能提到的一切问题等，原感受家长对我会是出格架空，但听完课后家长其实不像想象中那样，他们除夜都认同我这位新教员，并没有提出出格的定见及建议，只是个体家长课后说：王教员，你讲的不错，孩子和我都挺快乐喜爱你的，只是我们家孩子出格奸狡，你对他要峻厉点，或是课堂上多发问孩子等的问题，接班还算顺遂！感谢感动家长对我工作的撑持！

　　要让家长安心的把孩子交给我，交给新东方，除教员课讲的好，还要就教员出格有责任心，爱心，耐心，最首要的是经常与家长沟通，反映孩子的前进与退步及一些道德的细节问题好比很有爱心乐于助人，斗劲坚定，有勇气等，及家长应配合所做的工作，一切为了孩子，从孩子的角度解缆，你所要求他们所做的他们会很是甘愿宁可核准，并很是感谢感动打动你！每次与家长沟通我城市说：孩子交给我，存候心，我们配合配合，孩子必定会愈来愈棒！

　　对时代所带课程的感悟;

　　还好之前带过成人版新概念，所以对其课程内容及重难点及与黉舍教材的连络点斗劲体味，少儿版新概念虽未带过，但其课程设置特点较较着，单双课课文与习题交替，带起来也斗劲驾轻就熟，tots课程内容虽少，每单元无外乎就是同类的6-7个单词，或简单的几句酬酢用语，但越是简单的常识越是难教，面试时lucia及姣姣都说过新东方倡导的是故事教学，所以每次在备课过程中就绞尽脑汁的设计课堂小故事，及勾当，（原本还感受能多听几位有经验的优良教师的课，亲自体验一番，但没想到这么快就赶鸭子上架了）能用的教学法自己都考试考试用在课堂中：tpr教学法，游戏教学法，歌曲韵律教学法，气象式教学法，故事教学等，自己这么全力就为了一个方针：孩子们尽快快乐喜爱上我的'教学气焰，在有限的课堂时刻内既欢畅，又有所收成，让家长看到孩子的前进！进而加倍相信我这位新教员！4-5岁的孩子活跃好动，寄望力时刻有限，所以自己必需课堂上高效力的像变万花筒似地让孩子在鼓舞打动欢畅的状况下润物细无声的领受所学常识点，纯挚的领读只会让孩子感应传染古板无味，他们别致的期待着教员每次都有不合内容的闪现，教员带着他们一路去试探，一路去贯通，所以tots备课量是最除夜的，每次都要写课后反思，因为每次自己的设计没需要定能完全实施，会因为孩子们的各类突发事务而改变，要把课上的闪光点及灵光一闪的灵感记实下来，完成欠好的课堂勾算作为经验堆集，不要因为走的太远，而忘了当初我们为甚么解缆！

　　暑期孩子除上课，家长会给孩子放置一些旅游，回老家等勾当，个体孩子就闪现缺课气象，为了孩子能下次跟上课程进度，自己就必需挤出时刻在他下次课之前放置补课，所以补课也是暑期的一项使命，家长见到我们实时补课感应传染是一种强烈的责任心的闪现！

　　刚来时，经常听到孩子们电话里给rita背书的声音，感应传染她出格有责任感，操作午餐或是安眠时刻还在电话里教育孩子，就把她这类好的习惯应用到自己的教学中，出格是新概念及少儿版的新概念要求背诵课文，划定孩子们打电话就无形中催促他们在家也坚韧不拔的进修，他们在背的同时我们能实时的发现孩子上节所学功能，单词短处的可以更正发音，顺便再发问下所学语法点，还可以促进与孩子之间的激情，有一少儿版新概念孩子刘原笛妈妈跟我反映：王教员，你这编制出格好，既催促了孩子在家的进修，最首要的是我儿子的胆子是愈来愈除夜了，之前他从不敢跟他人打电话，除我和他爸爸，给他的伴侣啊，或是亲戚啊，他都不敢，给你打了这么几回，他前进很是除夜，感谢感动你！这孩子切当是这样的，还记得第一次接听他的电话时，声音很是小，还带点颤音，我较着感应传染他很首要，我就鼓舞鼓舞激励他，你是最棒的，再后来逐步几回，声音愈来愈除夜，此刻一点也不首要了，看到孩子这样的成长，不成是进修上的，仍是个性的培育上，情商的教育上，我真替他欢畅！同时也感谢感动打动rita，表率的力量伟除夜啊！

　　果功夫不负有心人，经由一个暑假的与孩子接触，与家长的沟通及家长开放课，看到孩子们在qq上的留言，及家长对自己的感谢感动打动，自己感应传染这个暑假当然辛劳，但出格值，出格有成就感！感谢感动孩子们及家长对我的相信，我会加倍全力的！

　　短暂而漫长的暑假课程已竣事，难忘孩子们可爱的笑脸，教学相长，我从他们那儿也学到了良多若干良多若干好多，教员祝贺你们的暑假布满成心义的欢畅音符！

　　happy summer holiday!

　　峻厉并激情亲热的双面伊人rita，活跃可爱小机智鬼cici,细心一丝不苟的小姚，辛劳的马姐，我们5个彼此配合配合走过了郑汴路的暑假，我们在通俗的最不起眼的郑汴路工作着，我们加倍彼此体味，关系加倍亲近，总结暑期的招生工作，有成功的处所，也有不足的处所，我们会总结经验教训，配合迎接秋季招生！

　　最后自己的迷惑：

　　1. 进入新东方，没有经由培训，一些教学手艺及编制上还有待提高，出格是tots小故事的授课方面，但愿暑假后给以培训。

　　2. 郑汴路教员少，自己想多听几位教员不合气焰的授课，可又因为自己代课较多，没有太多时刻跑其他分校听课，但愿暑假后有统一教研，然后有优良教员的示范课！

　　3. 黉舍课程设置系统稍有问题，孤立的音标班，或是孤立的新一班，理当音标加新陆续上，四期连报有优惠勾当！

　　4. 有个问题：新概念系列设班最多每次设两期么？有些家长想4期连报，但因为系统没有设班，家长只能先交两期！

　　5. 新概念系列能否像泡泡系列四期连报送教材，可以提高收费，或是孤立买书，黉舍就有教材及配套的操练册，这样家长就不会为买哪个版本而忧?！

培训班教师工作总结7

　　上一次写这么多字的仍是卒业时辰的论文，古板地没话可写，可是这一次是工作总结，简直有良多处所是需要反思、需要总结，所以也不会像写论文那时辰要绞尽脑汁。

　　中山，对我来讲，是一个全新的处所，说人生地不熟一点都不夸年夜，之前总想着要去富贵的深圳，要去那儿何处做自己快乐喜爱的事，没想到是来这里了。因为心态不够成熟、也因为气象过度目生，总感应传染自己没法顺应这样一小我的糊口。可是，仍是这样过来了，哪怕是不快乐喜爱，可是时刻仍是要继续的。

　　跟高一学生上第一节课的时辰就感应传染很熟谙，因为旧年暑期我就是在暑期补习班里也是带高中班和初中班的'英语，可是因为来得太仓猝，也没想到是一到就要最早上阵，手头上没有做好预备，所以第一节课感应传染不是很好。在没有教材的气象下，我只有在网上聚积资料打印出来给学生们讲，也因为有一段时刻没有接触高一和高二的英语，所以在找资料的时辰也斗劲没有条理，跟同窗们讲的常识也没有很系统化，跟他们所学的教材也没若何同步，这就导致了学生们后来给我反映的那些问题：有些他们初中讲过的工具我还在讲，有些他们完全不懂的我也在讲，我认可，这些问题都是切当存在的，这多是我自己在教学编制上的问题，没有让常识系统化、条理性。可是我也有自己的不美观不美观概念，初三升高一原本就是一个常识过渡的时辰，讲到初中的常识是温故知新，所谓的经常操作常新也是能够顺应这个。因为良多工具是连贯的，况且是英语语法，全数系统都是一脉相承的，而且班上还有一些根底不是很好的，那我提起那些旧常识对他们来讲也显得斗劲首要了。那么我讲到的新常识他们不懂这个问题句又要两方面来分化，要么是我讲的不够好要么就是他们没有专心听了，我能够必然的是，常识我必然是掌控了，跟他们讲的编制也是遵循我当初读高中时我们教员给我们讲的编制来，因为我们当初掌控了，而且也感应传染简单易懂，他们此刻不懂也只能声名是我没讲好或他们没当真听这个问题。

　　让人欣慰的是高一的四个学生仍是斗劲好带的，有两个根底较好一点，对进修也斗劲积极，，这对我的教学也是一个正能量。此外有两个就要懒惰良多，碰着这样的我就要多丁宁一点，多跟他们多讲一些。总的来讲，这些学生仍是好带的，上课的时辰也是在跟着教员转的，这一点我也看到了。对学生来讲，给他们安插功课，让他们做了我再讲，这个对课堂常识是一个很好的复习和清理编制，事实也证实了这些仍是有下场的。他们在做题的时辰知道自己哪里还没有掌控，在我讲过往后能够知其然，也能知其所以然，我想这也就达到了我想要的那种下场。

　　对我已意想到了短处的处所我也会积极全力去改变的，自动进修，长于总结，让自己来顺应学生，也让学生顺应自己。这样对往后工作的进行也是有益处的。