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小我教学工作总结精选15篇
总结是事后对某一阶段的进修、工作或其完成气象加以回首回头回忆回头回忆和分化的一种书面材料，它可以了了下一步的工作标的方针，少走弯路，少犯短处，提高工作效益，不如当即步履起来写一份总结吧。总结若何写才能阐扬它的浸染呢？下面是小编帮巨匠清理的小我教学工作总结，接待浏览，但愿巨匠能够快乐喜爱。
小我教学工作总结1
1、指导思惟
本期数学教学工作对峙了以“三个代表”首要思惟为指导，遵循《课程尺度》进行教学，着眼于儿童的周全成长，致力于辅佐学生学好数学为年夜旨。以提高全平易近族的思惟道德和科学文化素质、培育跨世纪的培育汲引者和接班酬报方针。继续培育学生的思惟道德品质和提高学生的学科素质，打好数学进修根底，除夜面积提高教学质量。
2、告竣教学方针
本期完成了对称、平移和改变，小数乘法，统计与可能性，小数除法，同化运算，土地面积，分数的再熟谙多边形的面积的教学方针。首要告竣了以下教学方针：
1、使学生经由过程不美观不美观不雅察看实例，熟谙图形的平移和改变。
2、使学生知道了小数乘、除法的计较编制，学会了进行简单的小数乘、除法运算，会进行小数两步同化运算，能解决糊口中有关小数的现实问题。
3、能体验事务发生的可能性是有除夜有小的。能对事务发生可能性作出猜想，并阐述自己的出处。。
4、使学生知道了四则同化运算顺次，会进行两、三步的四则同化运算，并能在计较过程中矫捷操作精练算法，会解决有关小数的简单现实问题。
5、熟谙测量土地面积的单元，会进行单元之间的换算，解决有关土地面积的现实问题。
6、熟谙真分数、假分数和带分数，会进行互化。熟谙通分，体味公倍数、最小公倍数。会斗劲异分母分数的巨细，会进行分数、小数的互化，会进行异分母分数的通分、巨细的斗劲。以解决简单的现实问题，并在试探过程中培育试探精神和初步的切磋能力。
7、使学生履历了操作方格纸或割补等编制，试探并掌控三角形、平行四边形和梯形的面积公式，学会了用这些公式计较图形的面积，以解决简单的现实问题，并在试探过程中培育试探精神和初步的切磋能力。
8、使学生的计较能力、抽象能力、推理能力及空间不美不美观念等在进修过程中获得了必定的成长。
3、本期坚持了教学“五当真”
1、当真研究了教材、新课标，研究了班集体气象
开学之初，当真地进修、研读了教学新课标、教材，细心研究了新课标的常识手艺的要求用语及方针要乞降重难点，研究了教材重难点及寄望点和关头，体味了教材的编排系统，研究了班级气象，掌控了学生的常识结构水平，思惟善，家庭气象及进修气象和进修欢兴奋乐喜爱气象。
2、当真撰写了课时教案
针对体味的气象内容气象，本期教案作了各章节的分化，写出了合适班级气象的教案，并寄望分化了上课得失踪踪，写上了课后反思，以便常识的填补和信息反馈。
3、当真上好了每节课
课前，我总当真熟记教案;课堂上，有筹算、有方针地进行教学，并遵守教学根底原则，因材施教，随手推舟，面向全数学生，面向学生各方面，全力提高了随堂课的教学质量此文来自优良斐斐，课件园。
4、当真批阅了学生的功课
课后，我老是留给学生恰当的适度的操练题，对学生的功课，我作了当真的.批阅。做到了当真实时、全批全改。有的还当令注明评语，鼓舞激励学生进修的欢兴奋乐喜爱。
5、当真作了学生的单元考试
本期教学工作，做到了教学一个阶段，就当即捕捉信息反馈，对学生进修常识气象进行了单元考试，考试中，对学生进行了当真看待考试的思惟教育。
4、本期坚持对学生进行了思惟教育
本期，针对学生间时的思惟波动，对学生进行了思惟教育。如：激起进修欢兴奋乐喜爱的教育、了了进修方针的教育、成立弘远理想的教育、体味时代特点的教育、使全班同窗均能正常成长。
5、本学期做得不足的处所。
1、课改的实践力度不够。
2、对优生的拔尖工作做得不够。
3、与学生家长的联系不够，窘蹙教学合力。
总之，本期的工作有得有失踪踪，也就有长进，我争夺在尔后的工作中，取长补短，力争把工作弄得更好。
小我教学工作总结2
班级是黉舍进行教育勾当的根底单元，在班级这个微型的社会系统中，班主任充任着组织者、教育者和指导者的脚色，在学生周全健康的成长中，起着导师的浸染。经由过程多年班主任工作的实践，我感应要做好班主任工作，首先要把我们教师最珍贵的激情——酷勤学生，表此刻对学生的理解中，只有以这类恋爱意识为根底，班主任才能睁开好各项工作。在现实工作中我是从以下几方面来抓班级工作的。
1、建树精采班风，优化育人情况。
增强班风培育汲引是敦促德育工作的有用道路，能加倍切近学生的思惟现实和糊口现实，更好地调动多方面的积极成分，提高学生的思惟憬悟，组成切确的道德不美不美观念。
（一）营建精采空气。
我对班风进行教学、灌注灌注灌注贯注，让学生明事明理，同时正视气象培育汲引，让学生在精采的气象中遭到传染、陶冶、潜移默化。在教室气象安插时我一般在教室的正前方张贴着诸如“诚心、团结、勤恳、守纪”等除夜字，让学生在自己的坐位上抬初步来便可以看到，对着教室门也有一行较小的字：你对班风履行了没有？以此起警示浸染；教室两此次张贴着有关班风的名人名言，好比：“天才出于勤恳。”“天山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”等；教室后面的墙报栏有班风培育汲引专栏，应用赞誉和攻讦的刀兵，在墙报栏内开壁“诺言榜”和“暴光台”，让除夜年夜大好人好事扬眉吐气，落伍的人和事获得催促。
（二）阐扬主导浸染，组成班级切确的舆论。
为了使班内组成健康向上的舆论，我十分寄望自己的工作编制，以深切正视、以身作则的工作气概，峻厉当真、坚韧不拔的工作立场，做好合适学生春秋特点的思惟工作，同时充实操作班会这一主阵地，睁开形式多样、与班风慎密慎密亲密相关的勾当，促使精采班风的组成。
（三）正视精采班风的.“强化”。
我泛泛泛泛遵循不合的学生，采纳不合的强化编制，出格是对中差生的精采步履，寄望多在班级中赞誉，调动他们的积极性。此外我泛泛泛泛多以必然的口吻向学生介绍畴昔具有氖亟讷采品质的学生，以激发不具有前提的学生心理上的爱戴，使这些学解缆生一种“我也能够做给你看”的设法，是以发生间接强化精采班风的浸染。
2、积极睁开勾当，陶冶学生情操。
（一）成立表率，增强传染性。
我组织学生睁开“我与勤学生的配合点”勾当，在指导学生们进修他人益处后，请他们各自找出在泛泛道德性为中与勤学生的配合的处所和不合的处所，学生们激情高涨，找了良多自己益处，同时也找到了自己的不足，这样有助于辅佐学生们成立抉择抉择信念，一方面继续发扬益处，此外一方面针对自己的不足，自定更正编制，促进了他们精采道德性为的组成。
（二）深化主题，贯串启发性。
一般气象下，我在了了了教育勾当的主题后，就采纳编制深化它，使教育步步深切，学生们因为思惟纯挚，对许良多多事物的熟谙斗劲陋劣，所以我先让他们体味有关常识，知道有关事理，抓住学生们思惟激情的启动点，由近及远、由浅入深、由表及里，把抽象的概念具体化，让学生易于领受，这样经由过程步履，对学生们真正起到活跃身心，增添常识，陶冶情操的方针。
3、把爱洒向差生，全班配合前进。
每当我接到一个新班级后，我首先是体味学生、研究学生，作为班主任，我不单仅关心珍惜各方面默示精采的学生，更寄望给那些默示不良的学生更多的关爱。对道德不良的落伍生，我经常找他们谈心，辅佐他们战胜自卑心理，同时尽可能捕捉他们身上的“闪光点”，指导他们阐扬益处，实时给以必然，辅佐他们成立抉择抉择信念。我班上有个差生张某，泛泛泛泛步履习惯出格差，轮到他值日卫生经经常逃跑，多次教育下场不较着，但在一次除夜扫除中，因为人多，抹布不够，张某毫不游移地把自己口袋里的手帕拿出来用，我很打动，那时我距他较远，他不知道我发现他的动作。第二天我向全班同窗介绍了昨天悦耳的一幕，张某那时百感交集，没想到教员会给他如斯高度的评价，往后，他每次积极自动地完成值日工作。在进修上，为了让落伍生做到“我要学”，我让每位落伍生与一个进修好的同窗结对，睁开一帮一的勾当，为差生创作发现一个缓和的集体空气。令人鼓舞的是，差生与优良生结成对子后，彼其间的人际关系有了积极的成长，作为表率的学生自己默示出了质量更高的精采步履，而差生则全力仿效自己身边的表率。其次我组织睁开了“比比谁的前进除夜”、“英语白话角逐”等多种班会勾当，激升降伍生的“比、学、赶、帮、超”的欢兴奋乐喜爱，全力培育他们精采的进修习惯，全班同窗配合有了前进。
4、勤不美观不美观不雅察看，细工作。
作为班主任，我时刻关注班内每位同窗的动向，泛泛泛泛自动接近学生，以驯良可亲的立场与他们谈心，关心他们的进修和糊口，成为学生的贴心伴侣。因为我想只有我自动架起通向学生的爱的桥梁，用激情这把钥匙开启学生的“心灵之锁”，才能有益于我做到真正地体味学生。师生沟通，是理解的根底，也是班主任工作顺遂进行的前提前提。假定我发现同窗出了问题，实时体味气象，耐心正视地做好思惟工作，并实时与家长联系，配合措置好问题。泛泛泛泛我常寄望不美观不美观不雅察看班干部在班内的治理能力及浸染，经常以提建议的形式给他们工作上的编制指导和能力培育，使他们在同窗中有必定的威望，能斗胆地睁开工作，成为班主任的得力助手。所带班级曾多次评为前进前辈班集体。
教师的工作是通俗的，班主任的工作是眇乎小哉的，可是我愿意在这通俗中默默垦植着，在这眇乎小哉中为我自己快乐喜爱的工作勤恳试探着。
小我教学工作总结3
1、教学总结
1.能在使命型进修的过程中应用相关的措辞常识和手艺，完成某项使命。
2.能演唱已学的英语歌曲，能朗读已学过的英语歌谣。
3.激起了学生进修英语的欢兴奋乐喜爱，培育了他们英语进修的积极立场，使他们成立了初步的英语进修的自抉择抉择信念。
4.培育了学生必定的语感和精采语音、腔调根底。
5.在一些英语教学勾傍边，学生能够应用英语进行交流或完成教学勾当。
6.辅佐他们成立了进修的成就感和自抉择抉择信念.使他们在进修过程中睁开了综合措辞应用能力，提高了人文素养，增强了实践能力，培育了创作精神。
2、获得成就的'经验：
(一)、在课堂教学中
⑴在课堂上，当真授课，应用什物教具、简笔划，气象教学、始蚱说话等编制来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激起学生的进修欢兴奋乐喜爱。鼓舞鼓舞激励学生斗胆质疑，正视以学生为主体、教师为主导的教学编制，充实调动学生的进修积极性。
⑵在批改功课方面。学生的功课老是按时实时地批改，并具体地做好批注，对普遍性短处，在全班几回再三教学、分化。针对个体学生的功课还采纳面批编制，一一分化教学、辅佐学生解决疑问习习题，除夜除夜提高了教学质量。
⑶在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。
(二)、在教育学生方面
首先，遵循我所任教班级的现实气象，优生不多，中差生却庇庇皆是。有人曾说：假定孩子生成就是优生，那教育还有甚么功能?又谈甚么根底的素质教育呢?是以对占相对除夜都的中差生，我更应变嫌弃为快乐喜爱，变疏忽为正视，变冷峭为关注，变薄待为宠遇。我寄望辅佐他们找到优、短处错误，以发扬益处，避免短处错误。其次是以泛泛的心态看待：差生也是孩子，厌恶、叱骂只能适得其反，他们应享有同其它学生一样的齐截和平易近主，也应享遭到优良学生在教师那儿获得的爱。厚爱差生，我真正做到以情悦耳：首先做到"真诚"二字，即我在学生面前不敢有涓滴子虚与欺哄，做到言出必行;其次做到"领受"，即能感应传染差生在进修过程中的各类心理默示和不雅概念，如对进修的惊慌、游移、知足、冷峭，短处的设法和求全等，相信中差生，鼓舞鼓舞激励他们自由构和;最后做到"理解"二字，即经由过程学生的眼睛看事物。因为我能善意理解他们，欢愉地领受他们，是以促进了中差生不合水平的前进和睁开。
(三)、在教研方面
我经常在网上听其他教师的课，从中领受教学经验，取长补短，提高自己教学的营业水平。能够当真进修研究教学理论，新课程规范，理念，有针对性地操作于教学勾当傍边。积极插手区英语课习题组的研究，自动配合我校英语科有关课习题的研究工作。
3、不足的处所：
⑴教学形式机械，学生学完后，会读，但分开课本后，不会应用。
⑵只正视了课堂教学，对学生课外功课教育不够，学生英语书写不够尺度。
⑶在课堂教学中，对差生赐顾帮衬较多，却疏忽了优等生的感应传染。
⑷对学困生的转化工作，只正视了教师的浸染，却疏忽了学生的浸染，使转化下场不够较着。
⑸教学过程中，课堂教育较好，但没有抓紧课余时刻的应用，使一部门学困生跟不成才修的进度。
4、填补不足，提高教学质量的具体编制：
1.在教学过程中，采纳气象教学法，让学生设身处地，积极自动地介入到课堂教学中去，调动学生的非智力成分，提高学生现实应用措辞的能
⑵经由过程听、说、读、写、唱、演、画、做等形式，进行除夜量的措辞操练和操练。
⑶设计周全、高效的课外功课，培育学生精采的书写习惯，做到整洁、尺度、切确地书写。
⑷坚持以课堂教育为主，在课堂上多发问多辅佐。每个教学环节要有益于优等生的阐扬，更要兼顾进修有坚苦的学生，给以实时的指导与辅佐。
⑸对进修暂困生要实施“一帮一”编制，让勤学生在课余余暇时刻给以教育辅佐。
⑹教师在课余时刻也要对落伍生进行教育，以避免一拖再拖，担搁最好教育机缘。
当然，在现实教学过程中，我还应积极实践，不竭试探，针对现实工作中闪现的问习题和学生身心特点，总结归纳纪律，当真思虑，不竭试探，争夺使教学成就更上一层楼。
小我教学工作总结4
在畴昔的一学期里我深切体味到了作为一名教师的艰辛和欢愉，我把自己的青春倾泻于我所钟爱的教育事业上，倾泻于每个学生身上。一年的工作已竣事，一贯以来坚持以闪现“学生为本”的办学理念为首要使命，收成良多。为了更好地做好尔后的工作，总结经验、领受教训，本人就这一年的工作总结以下：
1、思惟熟谙
本人能当真进修党的线路、方针和政策。酷好党的教育事业，酷好本职工作，周全贯彻教育方针，增强自我涵养，真正做到学高为师、身正为范，酷勤学生，真诚看待学生，遭到学生的好评。出格是在此时代，我全力地进修政治理论，积极插手黉舍组织的一系列政治勾当，将学到的理论常识切实应用到工作实践中。一年来，我驯服制服黉舍的工作放置，配合率领和列位同事做好校内外的各项工作。看待工作任劳任怨，闪现了一小我平易近教师精采的工作气概和道德风度。每当接到率领下达的使命，我老是彻完全底地完成，并能虚心听取他人的'攻讦定见，对自己的不足加以改良。我相信在往后的工作进修中，我会在组织的关心下，在同事们的辅佐下，经由过程自己的全力，战胜短处错误，获得更除夜的前进。
2、教学工作
在教学工作方面，整学期的教学使命都很是重。为了提高自己的教学水平，在教学过程中坚持经常听课，从中进修其他教员的益处，贯通其中的教学艺术。泛泛泛泛还虚心就教有经验的教师。在备课过程中当真分化教材，遵循教材的特点及学生的现实气象设计教案。当真备课、上课、听课、评课，实时批改功课、讲评功课，做好课后教育工作，普遍浏览各类常识，组成斗劲完全的常识结构，严酷要肄业生，尊敬学生，发扬教学平易近主，使学生学有所得，不竭提高，从而不竭提高自己的教学水安然舒适思惟憬悟，并顺遂完成教育教学工作使命。
教书育人是塑造魂灵的综合性艺术。在课程更始敦促的今天，社会对教师的素质要求更高，在尔后的教育教学工作中，我将安身现实，当真分化和研究好教材纲要，研究勤学生，不孤负黉舍率领、师生的期望，创作发现性地弄好信息手艺课的教学，使我们的工作有所斥地，有所朝长前进，加倍严酷要求自己，全力工作，发扬益处，更正短处错误，斥地前进，为学院夸姣的明天奉献自己的力量。
小我教学工作总结5
教育教学工作是一项常做常新的工作，作为一名教师，对其劳
动质量提出的要求是很高的、无绝顶的，所以，我老是时刻警告自己要不竭提高自己素质，正视自己立异精神与实践能力，不竭提高小我教育教学水平，投入到教育教学中。连络本学期的教科研工作总结以下：
1、进修方面
理论进修，是教师罗致精神粮食的需要道路之一，前进前辈的理念，撑持着全数黉舍，而前进前辈的教育不美不美观念，更能撑持起我们每个教师的精神世界。为了更好地敦促校本培训的有序睁开，改良教师的常识结构，提高专业水安然舒适丰硕文化积淀，不竭地更新教育不美不美观念，丰硕文化的底蕴，从而潜移默化地晋升教师的教学水安然舒适教育科研能力。
1、全力增强自己进修坚持进修，全力提高自己。积极进修各类理论，做好念书笔记。严酷要求自己，充实自己，晋升自己的教育教学理念，思惟与时俱进，以便在工作中有坚实的理论作指导，更好地进行教育教学。操功课余时刻当真进修汇集常识，进建筑造课件，为黉舍的教育教学处事。
2、积极插手营业培训积极插手各类营业培训，插手班级工作治理培训，插手信息手艺培训。
2、课题研究
教育科研工作仍以“有用教学”为焦点，继续深化睁开课题《xx浏览教学策略》试探促进学生浏览编制策略。一个多学期来，环抱我的研究重点，就若何有用睁开个性化浏览教学，我作了初步试探和思虑，也提高了我的熟谙。
(1)、要培育学生的个性化浏览欢兴奋乐喜爱。
出格是第一学段，默示加倍凸起。教学过程中应全力提高学生的浏览期待，经由过程课时的启发谈话、活跃的气象创设等激发学生对文本的浏览欢兴奋乐喜爱，激起其浏览念头。经由过程画一画、说一说、议一议、做一做、演一演、写一写等形式促使学生连结对文本的浏览欢兴奋乐喜爱，调动其浏览的自动性和积极性，使学生不竭堆集，不竭立异，充实阐扬学生的创作发现性思惟，使学生在堆集中应用、立异、提高;
(2)、要增强学生自立感悟、乐于交流能力的培育。
“浏览是一个读者与文本彼此浸染、建构意义的动态过程“浏览教学是学生、教师、文本之间的对话的过程”。学生是浏览过程的主体，是对话的中心。文本的意义是学生在浏览过程中自行发现、建构起来的。是以，首先必需给以学生充实的浏览自动权，还给学生念书感悟的时刻，让学生走进文本，潜心会文，涵泳体味，获得带有个性化的'怪异的感应传染、体验和理解。其次要组织好关于对文本感悟的交流，经由过程师与生、生与生关于文本的对话，完美对文本的解读，告竣浏览主体对文本意义的自我建构。
3、教学方面
增强上课手艺，提高教学质量。教材是教学的按照，教师对教材的体味就抉择了课堂教学的下场，本学期当然没有放置教材解读，可是我想要练就自己过硬的营业能力，就不能为解读而解读，所以本学期我仍很正视对每主题的常识进行教材解读，正视幼儿已有的常识手艺，系统的体味、分化教材，了了每主题的重、难点，
精心设计教学环节，考虑教法，做到有的放矢的进行教学。
2.写好教学反思、短文，全力使自己营业水平再上新台阶。反思是自我提高的阶梯，好好想想哪里做得不够好，这样会使我们连结一种积极切磋的心态。随时写下工作中的点滴，为往后的教育教学留下珍贵经验，在不竭的教学实践中使自己的营业水平再上新台阶。
4、念书方面
“让念书成为习惯”一贯是我们黉舍所倡导的念书理念，其实，我自认为是一个爱念书的人。每当碰着一本好书，就会爱不释手，非要一口吻读完不成。我念书的内容可以说是五花八门，不拘一格。因为我始终相信，不管看甚么书，只要开卷就有益。假期中，在书店买了良多书，除《说文解字》这本比教难理解的书以外，其他的书籍都已读完了，这些书，有关于教育问题孩子的《xx为何没有下场》，有关于发现儿童才能的《xx发现，天才早培育》，有学生的必念书目《爱的教育》、《xx漫游奇境记》，还有现代长篇小说《xx虎》、《藏獒》。念书不成是为了增添常识，念书是为了给心灵一片安好的天空，念书是为了自得其乐，作为我们教师，一份不凡的职业，这里面有太多压力与辛劳;也有太多的支出与心酸，若何以精采的心态来迎接这一切，将是一个悠长的话题，或许你会发现，念书便会使你“禅定”，
你会从书中找到乐趣。
5、收成与反思
学生升入二年级了，自立进修的自动性和能力都有了很除夜的提
高，教师可以遵循学生的不合特点进行因材施教，让每个学生都能获得不合水平的提高。因为初度教学二年级，对教材的内容不熟，所以在教学时，还要多就教、多进修，在尔后的教学中还要多多锤炼自己。挥手之间，一学期就这样仓皇地畴昔了，仿佛我还沉浸在无尽的想象和欢喜中时，新的学期就已向我们招手了。没有决心，只有步履!下一学期我将以加倍丰满的精神，斥地朝长前进，为工作步上新的台阶而继续全力。
小我教学工作总结6
本学期，我担负高二6、7、11三个班的化学教学工作，现就一学期来的首要化学教学工作做以下总结：
1、课前预备，备好课·
掌控课程方针，使常识手艺与学生解缆糊口现实及操作相连络；使学生的体验、感悟与科学思惟、科学编制堆集相连络；使化学在人类前进中的浸染与学生立志化学研究为化学的成长而全力的志向相连络；逐步改变以常识教学为主的备课模式，实现教学不美不美观念的完全改变·
2、当真研究教材，对教材的根底思惟、根底概念，每句话、每个字都弄清楚，体味教材的结构，重点与难点，掌控常识的逻辑，能应用自如，知道应填补那些材料，若何才能教好·
3、体味学生原本的常识手艺的质量，他们的欢兴奋乐喜爱、需要、编制、习惯，进修新的常识可能会有哪些坚苦，采纳响应的预防编制·
4、考虑教法，解决若何把己经掌控的'教材教授给学生，搜罗若何组织教材、若何放置每节课的勾当·
教学的关系从素质上讲，学为主体，教为客体·教若何实现客体顺应于主体特点，从学生为本源的思惟策略去实施教学，才是培育有特点、有立异、有成长的新人才不美不美观的根柢要求·
化学学科的特点是，对象为微不美不美观粒子，看不见，摸不着，进修中增添难度，从思惟的角度看，对学生抽象思惟要求很高，出格是高中教学，这类问题加倍较着·若何成立形象思惟与抽象思惟的联系点，只有充实阐扬考试考试的优势效应·在教学实践中，我首要抓了考试考试教学的实践与操练，除教材中放置的演示考试考试保证高质量完成，还连络常识系统的具体气象，适当增添部门演示考试考试·考试考试中，随时指导学生育成俭仆、节约的精采习惯·在能源操作的教学中，指导学生对家庭燃料的组成、机能、价钱、成本及对气象的影响进行现实查询拜访、分化，提出自己对燃料操作的不雅概念·
5、课堂上的气象
组织好课堂教学，关注全数学生，寄望信息反馈，调动学生的成心寄望·使其连结相对不变性，同时，激起学生的激情，使他们发生愉悦的神色，创作发现精采的课堂空气，课堂措辞精练了然，战胜了之前几回再三的短处，课堂发问面向全数学生，寄望激起学生进修化学的欢兴奋乐喜爱，课堂上讲练连络，安插好家庭功课，功课少而精，减轻学生的承担·
6、要提高教学质量，还要做好课后教育工作
学生爱动、好玩，窘蹙自控能力，常在进修上不能按时完成功课，有的学生剽窃功课，针对这个问题，就要抓勤学生的思惟教育，并使这一工作贯彻到对学生的进修指导中去，还要做好对学生进修的教育和辅佐工作，出格在落伍生的转化上，对落伍生全力做到从友善最早·好比，握握他的手，摸摸他的头，或辅佐清理衣服·从歌咏着手，所有的人都盼愿获得他人的理解和尊敬·所以，和差生扳谈时，对他的处境、设法暗示深切的理解和尊敬，还有在攻讦学生之前，先谈谈自己工作的不足·
7、积极介入听课、评课，虚心向同业进修教学教法，博采众长，提高教学水平·
本学期，本人坚持进行小我教育理论与营业研修，积极插手黉舍组织的各类进修和培训，坚持向同业进修，听课15节，插手教研勾当19次，充实操作黉舍各类成本，不竭提高自己的营业涵养，教学中对生成性的成本实时反思和堆集·经由过程教学反思与教研勾当的睁开与堆集，我感应传染自己的教育理论水平、教学组织与调控能力、学科系统常识水平、教学科研与教育评价理念都有不合水平的深化或提高·
8、酷勤学生，齐截的看待每个学生，让他们都感应传染到教员的关心，精采的师生关系促进了学生的进修·
在高二化学的教学中，我获得了较好的成就，但对少数学生的进修根底的提高做得还不到位，问题学生的进修效力的提高一贯是自己一块芥蒂，但编制还不够完美，需要进一步试探与实践·
小我教学工作总结7
一学期来，我们英语教研组环抱开学初定下的研训主题“抓好教学常规促进有用进修”睁开一系类的主题研训勾当。以黉舍整体教学工作为按照，以提高教研质量和教学质量为方针，发扬合作意识，以更新教育教学不美不美观念为先导，以课堂教学更始为重点，以培育学生的立异精神和实践能力为重点，深化课堂教学更始，周全提高了我校初中英语教研组教研工作水平。
1、增强理论进修，提高教师理论素养
1、本学期我们英语组教员环抱“话题+微手艺”的英语写作课堂教学模式对一贯困扰我们的写作课堂教学模式进行试探。其中，杨琪教员和严彬然教员连络她们所做的课题多次对本组教员进行经验分享和理论进修。
2、加速信息手艺进修过程。组织本组教员进行思惟导图软件应用的进修。经由进修，教员们能谙练应用mind-map软件进行思惟导图的生成和操作，从而辅佐课堂教学。多位教员在开课中应用这一软件辅助教学，如杨琪，蔡少芹，林燕如等等。
3、积极鼓舞鼓舞激励本教研组教师撰写论文和申请课题。本学期已有三项课题立项，分袂是由缪晓珍教员，杨琪教员和严彬然教员负责。
2、狠抓教学常规落实，深化教育教学更始。
1、进一步抓好教学常规工作：在教研组主题研训勾傍边，由每个备课组拔取教学常规落实到位的教员进行经验分享，并在不竭构和中完美英语课堂常规的统一要求。如单词默写写要求一模块两次默写，全员过关。背诵课文分短篇、长篇对不合英语水平条理的同窗进行分层安插等。经由过程一个学期的落实。使使进修常规，实施常规成为我们全组教师的自觉步履。
2、抓好各年级的备课组培育汲引：因为七年级班级人数重多，学生英语水平分歧较除夜，七年级备课组除继续抓好中小学跟尾教学外，同时将工作重心放在后20%学生的进修常规的落实上。八年级备课组重点在继续抓勤学生常规教学的'同时加除夜前20%学生的进修能力的培育和进修策略的指导。泛泛泛泛的泛泛教学以外要做好落伍生和优良生的个体指导和教育工作。九年级备课组重点在研究中考试题的根底上，在上复习课同时增强相关中考题的操练。
3、抓好教研组的开课勾当。遵循黉舍查核要就教研组内每人进行组内开课。本学期我们环抱研训主题进行开课和评课研究勾当，让教员们取长补短进修借鉴他人的益处提高自己课堂的效力。同时杨琪教员还插手了一师一优课的评选勾当。
3、睁开课外勾当，激起学生进修欢兴奋乐喜爱。
课外勾当是首要的教学辅助手段，有益于增添常识、坦荡视野，可以激起他们对英语的进修热忱，培育欢兴奋乐喜爱。我们遵循不合年级掌控的常识水平，组织一些丰硕多彩的英语课外勾当。如：英语原版报纸浏览、英语绘天职享，英语话剧社等。同时经由过程步履，学生进修英语的欢兴奋乐喜爱有所提高。
4、获得的成就
我们这学期考试考试对教学成本进行共享，操作公共ftp打通各个年级沟通的障碍。将教学成本留给下一个年级。避免了几回再三发力。
5、存在的问题：
教研组主题研训勾当没有按时刻睁开。因为八年级教员的课都在礼拜五下战书，导致我们英语组都没有一个完全的时刻睁开主题研训勾当。良多时刻在我们微信群中进行资料的分享和主题的参议。
总之，一学期以来，英语组教师寄望自己素质的提高，始终以高尺度严酷要求自己，在教育教学工作中获得了必定的成就。可是，我们也深深知道，这些成就的获得是在各级率领的关心、和黉舍其他学科教员的鼎力撑持与配合下获得的。我们还知道，我们的工作还有良多需要提高改良的处所，在尔后的工作中，我们决心再接再厉，全力工作，为把黉舍英语教学各方面的工作提高到一个新条理而奋斗。
小我教学工作总结8
在本学期中,我不竭研究教学编制编制,并积极进行课堂教学更始考试考试,有所收成,当然对语文实践勾当实施也有一些还没有解决的问题。此刻将这一学期的语文教学工作总结以下:
1、增强教研,立异有为,提高营业素质
素质教育要求弄好教研教改。要求每名教师都要不竭提高营业素质。为此,我积极试探,斗胆实践。我积极向教师们进修,全力实施立异教学,积极阐扬每名学生的积极性、自动性和创作发现性,让他们真正考试考试到成功的喜悦。在教学中,我全力鼓舞鼓舞激励学生敢说敢为,指导学生能说会做,不竭促进学生各方面素质的提高。
为了更好地促进教学,我当真备课、上课、教育和批改功课。每环节我都精心设计,力争做到学生愿学。在集体备课中,我当真记实,积极讲话,虚心向有经验的教员进修,同时阐述自己的不雅概念。
2、依托语文综合实践勾当教学,提高学生的常识堆集
本学期的全力标的方针是学生的古文朗读。在教学中,针对我的学生的现实,充实激起他们的古诗文朗读积极性,天天早上,我都坚持在黑板上抄写斑斓的古诗文和学生一路朗读。激起学生背诵古诗文的欢兴奋乐喜爱。
为了更好地培育学生的自学能力,我一贯要肄业生坚持写浏览笔记,而且鼓舞鼓舞激励学生斗胆揭示自己的浏览功能,经由过程手抄报等形式进行揭示。
3、抓科学研究,浏览教学的除夜旨性的研究有必定的熟谙
本学期,我的科研方针是对研究浏览教学方针的研究。我认为首先应增强学生根底手艺的培育。学生的根底手艺的组成以根底常识的周全掌控为前提。我们在四年级语文组将鼎力增强语文根底常识的教育教学,进而不竭巩固根底手艺。
抓好切磋性进修编制的研究,让切磋性进修编制真正为教师们所掌控并矫捷应用。寄望成长学生的能力,强化好奇心,启发学生勇于想象,勇于质疑,鼓舞鼓舞激励学生逆向思惟、发散思惟、求同思惟、求异思惟,全力斥地学生思惟的深度与广度。
教学中始终坚持以学生为主体,以教师为主导,教师的立异成立在此根底上。弄好立异,积极实施切磋性进修编制的研究,让每个学生都成为切磋性教学的主体。
积极创设情境,让学生在切磋性进修中培育欢兴奋乐喜爱,激起好奇心和求知欲。我们使学生成为进修的主人。当真指导学生自立进修、自力思虑,鼓舞鼓舞激励学生自登时发现问题,提出问题息争决问题。
更始教法,正视学法。变合座问式教学为学生自由成长式教学。教师增强学法指导,给学生进修足够的时刻与空间,让学生充实体验进修的艰辛与喜悦。教师当令加以点拨,迸发学生勤学的火花。
总之,经由一学期的语文教学工作,我的教育理论水平有了前进,课堂教学能力也有了提高。但也存在不足,尔后会安身现实,斥地朝长前进,不竭前进。
年光似箭，年光似箭。本学期的`教育教学工作已竣事了，回首回头回忆回头回忆这一学期自己的教学工作，学生的点滴前进让我很是欣慰，学生的成长也记在心中。现对自己一学期的教学工作总结以下：
(一)狠抓根底常识和根底能
为了让全数班级的学生成就理想，我首先在根底常识上下功夫。为了扎实学生的根底常识和根底手艺，我在充实体味学生的根底上有的放矢，因材施教，不竭提高学生的常识水平。好比，在书写方面，我鼎力强调规范，要求行款整洁，笔迹工整，并全力战胜错别字。对默示好的学生我经常在班里赞誉，这极除夜调动学生书写的积极性。对生字新词的理解应用、对近、反义词的堆集、文中重点文句的理解等，始终做到以学生陈述请示交流为主，我只正视加以指导和归纳，以提高学生的根底手艺和语文能力。
(二)做好进修编制的指导
俗语说，“磨刀不误砍柴功”。最首要的进修莫过于编制的进修。弄好了进修编制的指导，对提高学生进修成就是有很除夜的益处的。有的同窗为甚么老是玩，可成就却不错，这是为甚么呢？首先，我要肄业生上课专心听讲，实时对常识进行巩固，然后还要实时复习。有人说，聪明与否，在因而不是思虑。这是很关头的，我着重指导学生学会思虑。睡前回首回头回忆回头回忆当天所学，也是一种精采的进修编制。编制多，但要合用，易行，便于操作，还要催促学生坚持。
(三)做好转困工作
针对我们班学困生气象，我经常给学困生“开小灶”、“结帮扶对子”，每课跟进，要求生字词语过关。既严酷催促，又授予他们实时的鼓舞鼓舞激励，使他们重拾进修的抉择抉择信念。这样学困生转化了进修立场，成就虽提高迟缓，却让我看到了但愿，心中为他们的前进暗自兴奋，从他们脸上的笑脸，也能感应传染到他们心里的喜悦。
(四)凸起章节过关
本学期的教学内容分为八个单元。在每个单元的教学使命完成往后，我都进行检测，针对学保留在的常识点问题，实时解决。对切当坚苦的学生进行耐心正视的个体教育，使之掌控，并能应用。因为抓好了章节过关，本期学生的进修成就普遍有了提高。
5、拓展常识视野
语文教学必需正视堆集应用，只有学生对常识有了必定堆集往后才能应用。为了拓展学生的常识视野，我睁开了一系列的语文勾当。
1、优良文段朗读。经由过程学生自立搜索优良文段，使学生自动进行课外浏览，学生的浏览量增添的同时，学生必定收成了良多工具。
2、好词佳句的汇集。在不竭汇集清理的过程中，学生的词汇堆集有了较着的增多。
3、睁开各类语文勾当。如辩说、演讲、小表演等等。学生在勾傍边增添了常识，操练了动脑、动口、出手的能力。在这个学期中，学生们进修语文的欢兴奋乐喜爱获得了极除夜的提高，这和经常睁开语文勾当是分不开的。
在本期的教学中，学生的语文欢兴奋乐喜爱获得了激起，语文根底常识获得了提高，语文能力获得了增强，为他们六年级进修打下了根底，相信他们在往后的进修中会更上一层楼。
小我教学工作总结9
高三化学总复习是中学化学进修很是首要的时代，也是巩固根底、优化思惟、提高能力的首要阶段，高三化学总复习的下场将直接影响高考绩就·为了使学生对高三化学总复习有精采的下场，而且顺遂渡过这一首要的时代，为此我对高三化学教学拟定了具体的筹算，正视教学过程，常总结和反思，遵循高三各个不应时代操作不合的教学策略和操练编制·
一·研究信息，看准标的方针
若何着手进行化学总复习，复习的方针和使命是甚么？这是刚刚进入高三的同窗所面临的第一个问题，也是面临新高考，教员们必需要解决好的一个问题·是以，就必需对一些信息进行研究，从中体味出暗藏的导向浸染，看准复习标的方针，为完成复习使命奠基根底·
1·研究高考化学试题·纵不美不美观每年的高考化学试题，可以发现其凸起的特点之一是它的延续性和不变性，始终连结稳中有变的原则·只要遵循近几年来宁夏等课改先行高考形式，重点研究一下宁夏近几年的高考试题，就可以发现它们的一些配合特点，如试卷的结构、试题类型、查核的编制和能力要求等，从而理清复习的思绪，拟定响应的复习筹算·
2·关注新教材和新课程尺度的改变·与以往教材、课程尺度对角力计较，此刻操作的新版教材和课程尺度已发生了很除夜的改变，如内容的调剂，考试考试比重的加除夜，常识的教授过程渗入了科学思惟和科学编制，增添了研究性进修内容和新科技、化学史等浏览材料·很较着，这些改变已表此刻高考命题中，熟谙新教材和新课程尺度的这些改变，将有益于掌控复习的标的方针和深难度，有益于增强复习的方针性·
3·熟谙考试声名·考试声名（即考纲）是高考的按照，是化学复习的“总纲”，不单要读，而且要深切研究，以便了了高考的命题指导思惟、查核内容、试题类型、深难度和比例和查核能力的条理要求等·不单如斯，在全数复习过程中要不竭浏览，进一步增强方针性，随时调剂复习的标的方针·
2、强化“双基”，构建“汇集”，凸起主干常识的教学
主干常识：是学科常识树的树干部门·由焦点概念、根底手艺、首要纪律和事理组成，是撑持学科的脉络，约25条（略）
焦点常识：考试纲要中对测试内容要求为理解（掌控）条理的常识·《考试纲要》里列出的化学焦点常识占39·8%，其中根底概念和根底理论占21·2%，常见元素的单质及其首要化合物占6·8%，有机化学根底占3·4%，化学考试考试占2·5%，化学计较占5·9%·化学计较自20xx年起没有孤立成除夜题，而是融入无机、有机、考试考试三块傍边，趋于淡化·
高考不管若何改，“双基”都是很首要的·增强“双基”教学是我们每年在高考往后都要强调的话题，而且是若何强调也不外度的·从20__年高考理综化学试题来看，造成绝除夜除夜都考生失踪踪分的首要启事，不是试题的难度，而是学科“双基”上的不足·这就启发我们，高考复习备考时必定要下降重心，强化根底常识和根底手艺的复习，不盲目追求考试“热点”·故在复习备考时，要正视学生常识的基赋性和周全性，要把落实“双基”放在首位·首先，要当真指导学生浏览课本，遵循考试声名的要求，对每个常识点一一落实，不留盲点，全方位复习·同时，要寄望每年考试声名中的“改变点”，这些“改变点”在高考中一般都有所闪现·其次，当学生把课本常识弄懂后，教师要实时指导学生寄望常识点之间的联系，将根底概念、根底理论、元素化合物、有机物、化学考试考试等常识分袂经由过程点、线、面连成常识汇集，把零星的常识系统化、条理化、汇集化·但要寄望常识的归纳不局限于某一章节，要将全数中学阶段的相关常识融入其中，组成合理的常识结构·
3、切实抓好三轮复习，夯实根底常识，提高综合操作能力
打好根底、落实根底是首轮复习的首要使命·进入第一轮复习前，学生对已学过的.常识遗忘较除夜，这一轮破钞的时刻也最多，除夜约六个月摆布·
第一轮：夯实根底，系统构建化学常识结构·
使命：以课本为中心，遵循教材的结构系统，进行系统的单元复习·不单要让学生当真浏览教材，掌控教材的编排系统，理清常识脉络，熟谙常识的落脚点，而且还要勤于动脑、出手，做一些各类类型的操练·
编制：回归教材，凸起常识“全、联、活”，采纳“查、讲、练、考”四环节进行·全：正视无漏，常识笼盖面要全·联：增强常识间的联系，把分手、琐细的常识要联系起来·活：专题操练，思惟变通，矫捷应用·查：搜检课本根底常识的掌控气象，体味学情，教师对学生的亏弱的处所做到心中罕有·增强“讲、练、考”的针对性·讲：对常识点进行归纳清理，使常识纪律化；练：每讲完一个专题，配以适当数目标操练；考：每考一次，实时对试卷进行分化、讲评，指出存在的问题，做好短处统计；教师自我反思、回首回头回忆回头回忆、诊断、总结在教学中存在的不足，实时调剂复习筹算和复习编制·
第二轮：培育综合能力，提高化学综合素质·
使命：重点是常识的系统化、条理化、结构化和汇集化·即将分手的常识点连成线、结成网·培育和提高学生对化学常识的综合能力、迁移能力、应用能力、切磋能力、立异能力·同时也是查漏补缺的首要阶段·
编制：分块归纳，专题讲座、强化操练·重点放在掌控分化、解决问题的编制和手艺上
第三轮：综合操练，提高拭魅战能力·从常识、能力、心理上周全做好考试预备，提高学生对高考的顺应性和应试能力·
4、抓落实，向规范化操练要质量
学生的应试能力事实下场要落实到卷面上，在卷面上，不会做和会做做不合错误及会做做得慢都是等效的，所以，有人提出高考绩功的诀窍是：会题做对·这类不美观不美观概念是很有事理的，若何才能做到“会题做对”呢？这些可以经由过程规范操练、规范讲评，获得较好的解决·
1、要规范学生的进修步履，首先规范教师教学步履·从措辞表达到化学用语的书写，教师要身体力行，做好楷模·要正视自己的言行对学生潜移默化的影响·
2、要营建规范操练的空气，将规范教育寓于常规操练傍边·提出“糊里胡涂做十题，不如明年夜白白做一题”等口号口号，时刻警示警告学生·
3、限量，对学生进行解题速度和切确率的规范操练·后期复习，操练良多，但要多弄按时操练，形式可不拘一格，可所以整套摸拟，也可所以专题操练某一题型，时刻可所以一小时，也可所以一课时，也可所以10分钟、20分钟、30分钟等·
4、创设前提，让学生充实透露思惟过程，针对学生思惟上的错误谬误，有的放矢，讲清错因，并辅以跟踪抵偿操练，在纠错改错中达到规范操练的方针·
小我教学工作总结10
一思惟方面
酷好教育事业，爱岗敬业，谨记教书育人的方针，并始终贯彻到教学勾当的各个环节中。遵循党的各项根底政策，遵循黉舍的各项规章轨制，积极介入黉舍和学院组织的各项勾当，酷好集体，关心同志。
二教学工作
遵循教师的根底职业要求当真完趁髅瘅项教学工作使命。当真看待每堂课，全力写好教案，积极更新讲授课件内容，完美课件下场。当真批改功课，耐心解答学生疑问。坚持将最新的科研动态和功能连络课堂教学实时教授给学生。在操练过程中，耐心解答学生的问题。本着教书育人的原则，经常与学生进行面临面交流，以掌控学生的思惟动态，实时安妥解决学生在进修糊口中闪现的各类问题。今年度完成490学时的工作量，超额完成岗位教学使命。
三科研工作
在各项学术研究及勾傍边，勇于试探，尊敬科研事实，遵循学术道德规范。积极申报各类科研项目，并连络学院现有科研前提进行自立研究，获得了阶段性功能。并积极介入其他教师的科研工作，协助完成部门科研考试考试使命。今年下半年在上海交通除夜学进行访谒学者工作，坦荡了视野，掌控了更多科研手段，时代积极介入指导教师的`相关科研工作，协助完成了部门科研项方针工作，除夜除夜提高了自己的科研水平。根底完成了本岗的要求。揭晓b类论文5篇，其中2篇被ei收录。
瞻望未来，我将继续以当真务实的工作立场，全力工作，争夺在各方面都获得更除夜提高。
小我教学工作总结11
首要充拭魅战争的一学期就这样走到了终点，回首回头回忆回头回忆一学期的工作，想说的真是太多太多。本学期我担负两个理科考试考试班的语文教学工作，深感责任重除夜，涓滴不敢放松自己。而且本届学生是我省进入新课程的第二年,需要试探的工具多，教学使命繁重。可是经由一个学期师生的配合全力，我与学生的关系措置得斗劲好，提高了学生进修语文的欢兴奋乐喜爱、获得了较好的进修下场。可以说完竣地完成了教学使命。现总结以下:
1、思惟方面：
作为一名教师，我很是寄望自己的师德涵养。泛泛泛泛积极插手各类进修和会议，并经常寄望翻阅报纸和杂志，极利巴握最新的教育动态和教育信息，学甚至用，时刻调剂自己的标的方针，使自己能随时跟上时代的成长，合乎素质教育的要求。在为人师表方面，严酷遵循“中学教师职业道德规范”，谨言慎行，不忘以德育人，坚信教师无小节，时刻寄望成立精采的教师形象。跟着教龄的增添，愈来愈向老教师看齐，敬业爱岗，诲人不倦。能酷勤学生，关心学生，对学生严酷要求，循循善诱，争夺让他们成为具有综合素质的新型人才。因为我小我情形不凡，午时根底上不回家，泛泛泛泛也有更多的时刻和精神进行新课程教学的研究和预备，我可以不计较小我得失踪踪，以全数精神投身于教学工作。教育方针了了，立场划定礼貌，研究营业，勤恳吃苦；工作当真负责，关心学生，爱护保重学生，为人师表，有奉献精神。
2、教学方面
一学期来，本人当真备课、上课、听课、评课，实时批改功课、讲评功课，做好课后教育工作，普遍浏览各类常识，组成斗劲完全的常识结构，严酷要肄业生，尊敬学生，发扬教学平易近主，使学生学有所得，不竭提高，从而不竭提高自己的教学水安然舒适思惟憬悟，并顺遂完成教育教学使命。下面是本人的教学经验及教训。
1、要提高教学质量，关头是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：
⑴课前预备：备好课。
①当真研究教材，对教材的根底思惟、根底概念，每句话、每个字都弄清楚，体味教材的结构，重点与难点，掌控常识的逻辑，能应用自如，知道应填补哪些资料，若何才能教好。
②体味学生原本的常识手艺的质量，他们的欢兴奋乐喜爱、需要、编制、习惯，进修新常识可能会有哪些坚苦，采纳响应的预防编制。
③考虑教法，解决若何把已掌控的教材教授给学生，搜罗若何组织教材、若何放置每节课的勾当。
⑵课堂上的气象。
组织好课堂教学，关注全数学生，寄望信息反馈，调动学生的成心寄望，使其连结相对不变性，同时，激起学生的激情，使他们发生愉悦的神色，创作发现精采的课堂空气，课堂措辞精练了然，课堂发问面向全数学生，寄望激起学生学数学的欢兴奋乐喜爱，课堂上讲练连络，安插好功课，功课少而精，减轻学生的承担。
(3)要提高教学质量，还要做好课后教育工作.
学生爱动、好玩，常在进修上不能按时完成功课，有的学生剽窃功课，针对这类问题，就要抓勤学生的思惟教育，并使这一工作惯彻到对学生的进修指导中去，还要做好对学生进修的教育和辅佐工作。
2、积极介入听课、评课，虚心向同业进修教学编制,博采众长，提高教学水平。
3、培育多种欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱，到藏书楼宏儒硕学，不竭扩宽常识面，为教学内容注入别致血液。
4、金无足赤，人无完人，在教学工作中难免犯错误谬误，例如，课堂措辞平缓，泛泛泛泛考试较少，措辞不够活跃。这都是我需要在往后的.进修工作中不竭战胜的问题。
3、教育方面
我当然没有从事班主任工作，但不忘“身正为范”，在语文教学中渗入德育教育，从语文学科的角度，积极自动做好教育学生的工作。以身示范,真诚看待学生，与学生是师生，也是伴侣，和学生一路全力弄好教与学，积极朝长前进，使学生不只会进修，而且起码会做一个除夜年夜大好人，这是我在语文课上一贯在做的，此刻的语文教学必需有除夜语文不美不美观念,自动同其他学科连络,同现实联系，才能从根柢上获得理想的成就,才合适教育成长的新形式.出格正视了古典文学和传统文化的有益陶冶,让学生在领略祖国悠长古代文化的同时,促进了作为一个中国人健全人格的无形塑造.
4、全力标的方针：
１、进一步提高小我常识能力水平，深切研究教材、研究学生、研究高考，安身此刻，扎实全力，按部就班地完成每项教学使命。课堂上做到精讲精练，正视对学生能力的培育，提高教学效力
2、针对考试考试班学生的常识和能力状况，采纳具体编制，力争使每个学生都获得长足前进。和学生多沟通，深切学生心里，发现问题，使他们在各方面有更猛前进。
3在教学上下功夫，全力使班级学生的成就在原本的根底上有更除夜的前进。操作各类编制，操练学生提高、集中寄望力。
４、阐扬自己的常识水平方面的优势，带动组内青年教师，和他们配合进修，配合前进。
教学工作，是一项常做常新、永无绝顶的工作。社会在成长，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不竭的改变。作为一名高中语文教师，必需以高度的敏感性和自觉性，实时发现、研究息争决学生教育和治理工作中的新气象、新问题，掌控其特点、发现其纪律，尽职尽责地做好工作，以完成自己肩负的神圣历史使命。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在尔后的教育教学工作中，我将更严酷要求自己，全力工作，发扬益处，更正短处错误，斥地前进，为夸姣的明天奉献自己的力量。
小我教学工作总结12
1、班级治理方面
1、酷勤学生，研究学生
我认为，带着一颗爱心去体味学生，研究学生是做好班主任工作的前提，体味和研究学生搜罗两个方面：
首先级会和研究学生的个性及其分歧。如进修立场、欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱、家庭状况、脾性特点等，成立学生档案。要做到这一点，我主若是多不美观不美观不雅察看、多谈心、多家访。
其次体味全班学生整体的气象，既共性。好比班风班貌，全班同窗在德、智、体等方面总的默示气象。这样做起工作能因材施教，学生才能对你敞欢畅扉，雕镂学生的心灵。
2、以心灵沟通激活心里需求
让学生感应我是可亲、可托、靠得住的伴侣：当学生有了前进时，我让他们获得的是认可；当学生获得成功时，我给以的是歌咏；当学生遭到委屈时，我给以的是快慰；当学生犯短处时，我给以的是宽容；当学生碰着挫折时，我让他获得的`是鼓舞鼓舞激励；当学生有某一欢兴奋乐喜爱时，我给以的是撑持……
班主任工作的`重点，是培育一个积极向上，布满活力的集体，使每个学生都能充拭魅揭示他们的才协调怪异的魅力，使他们关心并酷好这个集体，人人心中有他人，个个心中有集体，并在这个集体的呵护下，能力获得提高。为此，我从营建精采的气象和进修空气入手，精心培育这个班集体。用教师无言的劳动深深地鼓舞激励学生的精采意识品质。如：我从不随便扔失踪踪一个粉笔头，不变扔纸屑，经常和学生们一路劳动，己的教学器具摆放有条不紊。这样，我们的教室老是干清清洁，桌椅摆放整洁，讲桌与学生桌一样罩有桌罩，守则、校规、班训吊挂在墙上，十分精明。不管黉舍安插的除夜事小事我都当真看待，向学生声名为甚么要做和若何去做，讲清事理教给编制。这样他们甘愿宁可核准介入，也勇于竞争。
3、在勾傍边育人
俗语说：“勾当、勾当，班级要想‘活’，就要让学生‘动’。没有勾当，就没有教育。”学期黉舍组织了“为麻烦生献爱心勾当”，全班同窗积极积极，闪现了一方有难，多方支援的精神。
2、教育教学方面范中国，原创范乐园
1、尊敬落伍生并自动接近他们，缩短师生之间的距离，用己的爱心传染打动他们。有位哲人说：“在除夜森林里，让每只鸟儿都称道，不只是百灵鸟独唱；让每朵花都开放，不只是牡丹独放。”这不恰是黉舍教育要面向全数的方针闪现吗？我们要厚爱进修有坚苦的学生，视他们为迟开的花蕾，给以精心的哺育。就拿我们班的几位同窗说，他们经常不想完成功课，扯谎，甚至逃学。我经由一段时刻的不美观不美观不雅察看、分化、谈话，与任课教师、家长联系，针对他们的问题，对“症”下药。我常阐扬其优势，给他们以适当的默示机缘，使之体验成功的喜悦К经常指导他们念书、多思虑，开小灶，进行多方教育，全力做他们的贴心伴侣。泛泛泛泛在班里成立“帮学”小组，采纳轮流当“小教员”的形式，知足同窗们的默示欲，对他们的点滴前进，都实时必然，当即赞誉。
2、学期我插手了远程研修，给我的启发良多。首先，我熟谙到己还存在良多不足，好比在理解方面，己良多的时辰不够深切。其次，课堂教学要讲究编制，但教无定法，我们要遵循己班级学生的现实拟定教学方针及教学策略。
教育是一种爱心的奉献，不得半点的子虚，教育没有失踪踪败只有成功。因为我所面临的是活生生的一群孩子，是祖国的未。生命给以我们的只有一次，既然选择了，就踏结健壮的走下去！
小我教学工作总结13
年光飞逝，在华软的第一个学期就这样很快的畴昔。回首回头回忆回头回忆这一学期，可以说首要忙碌而收成多多。在一个目生的工作气象中成长，很是感谢感动打动率领和同事的关心和辅佐，使我在各方面都有前进和提高。接下来，我将本学期工作总结以下：
1、思惟方面
我作为一名共产党员，坚持四项根底原则，积极拥戴党的线路、方针、政策，当真进修党的根底理论，不竭提高自己的政治理论水平与思惟憬悟，永远连结共产党员的前进前辈性。酷好党的教育事业，教书育人，为人师表，不竭提高自己的营业能力。工作中驯服制服率领，团结同事，具有协作精神，能够积极实施职责，完竣完成了本职工作。
2、教学方面
1、当真备课
本学期我首要担负20xx级除夜一新生的《除夜学体育》课程。共有九个教学班，总课时为202。是以，在未最早上课之前，我当真体味了本学期首要上课内容，当真完成了教案，并在九月份没课的时刻里，我组织体育组列位同事坚持天天三个小时的太极拳操练，以保障教学的质量。经由过程一个多月的强化操练，每位教员都能谙练的掌控教学内容，并付之于教学过程中。
2、改良教学编制
本学期《除夜学体育》的上课内容为五步拳和太极拳。这样的上课内容和除夜学体育的上课形式，使刚进除夜学新生很不习惯。经由过程体味，中小学体育课根底是自由勾当，很少有学生认当真真上过一堂体育课，体育课在学生的心中就是玩，就是自由勾当。所以到了除夜学，他们心目中体育课一样是自由勾当，没有教员管。可当他们进入除夜学体育课堂时发现，除夜学体育其实不是他们想象的那样，而是要认当真真进修体育常识，并要足足上完80分钟的'体育课，这让他们难以顺应，良多学生都发生的哗变心理。所以也就闪现了刚上他们课的时辰，良多学生很随便，教员说甚么他们也没有当真听，课堂调动也不积极，进修内容很快就健忘了。
看到这样的气象，我马上改变了教学编制，抉择把思惟教育放在第一名。首先就是更正同窗们的思惟不美不美观念，让他们知道，他们已不再是高中生了，已不再是以分数论英雄的高中时代了，除夜学的体育课不再是高中的体育课，除夜学体育课和他们的专业课一样首要，体育课不及格一样会拿不到奖学金，拿不到优良，甚至毕不了业。第二步才最早教授教学内容，经由过程教学编制的改变，学生的积极性较着发生了改变，上课也最早当真起来，教员教的内容他们也很快就可以掌控。
但当一切都感受正常的了时辰，问题又再一次闪现，因为除夜部门学生高中时代没有很好的上过体育课，历来没有接触过太极拳，所以在教太极拳的过程中，良多学生默示出很是吃力，教完的动作老是记不起来。但这与之前欠妥真记是不合的，太极拳等闲健忘动作是客不美不美观启事。因为历来没有接触过，倏忽间要记忆这么多动作切当有难度。
遵循学生反映的气象，我再次调剂了我的教学编制——分组进修。就是把全数班，分成若干个组，每组选一名组长，这个分组的过程是自由的，由学生自己找队友，自由组队，自立举荐组长。分组有三个方针：
一是便于同窗们记忆动作，人多力量除夜。
二是便于治理，经由过水平组，选出组长，教员就只治理几位组长，假定哪一组有同窗上课欠妥真，就奖惩组长，而组长则有权奖惩欠妥真的队员，组成梯行治理，便当了教员对50多号人的治理。
三是为了增强同窗们的团队精神和彼此进修的精神，因为在分组往后，考试的时辰就遵循每队进行，假若有同窗欠妥真便可能影响到全戎行的成就，假定切当有不团结集体的同窗，组长可以经由过程组员一贯表决，可以撤销该同窗组员的资格，而使该同窗孤立成一组。
经由过水平组，教学下场再一次变好，同窗们在泛泛泛泛也会最早操练太极拳，他们记忆动作的能力也有了除夜除夜晋升。
小我教学工作总结14
近两年来，我校一贯在进行汇集教研的课题研究，我们每位教师都开通了自己的博客，在课前精心备课，撰写教案，实施往后趁记忆犹新，回首回头回忆回头回忆、反思写下自己执教时的亲自体味或疏漏，记下学生进修中的闪光点或思疑，成为我们最珍贵的第一手资料，教学经
验的堆集和教训的领受，对尔后改良课堂教学和提高教师的教学水评十分有用。课后的教学反思不再流于形式，酿成一种实其其实的研究，经由过程教师们之间彼此评论、提出质疑和必然，使得教师的集体聪明获得充实阐扬和交流，为往后的教学堆集了良多珍贵的'经验与启发。
到今朝为止，我对教师博客有了更深的理解。教师博客对教师而言是一种新的进修编制、新的成长编制。她是教育教学、班级工作的合理迟误;她是孕育师魂、完美师德的一个最好场所;她是读人超卓、良知之短的真实之镜。她的门槛很低——我思故我在;她的交流很广——你来我往，她开启了教师之间的此外一扇进修的门，她架起了教师之间此外一座沟通的桥。
我亲自体味写博的感应传染不单仅是这些，它最首要一点是促进我自己成长!教师们操作博客，以文字、多媒体等编制，将自己泛泛的糊口感悟、教学心得、教案设计、论文、试题、课件等上传揭晓，让教员们可以共享。经由过程写博，学到了博友们良多值得进修的处所，对我的自己成长很有辅佐。同时经由过程写博我也挖掘了自己的潜力。
建树博客半年以来，我感应传染我的博客还有良多不足的处所。例如，我在记实小我教学履历的同时，还要更多地填充教育教学工作中的内容。如课题研究和需要研究的问题等等，以此来丰硕、优化我的进修成本，真正达到教育教学成本共享的方针。我相信在教员们的配合全力下，我们的教师博客会愈来愈好。
经由过程这一段时刻的汇集教研勾当，使得常识教育与人文教育达
到协调统一，当然这也并不是是一朝一夕就可以完成的，还需要我们每位教师不竭进修、不竭修炼，提高文化水平，精心备课，实时反思自己的发现和经验，这将是一个持久而很是有价值的全力过程。
小我教学工作总结15
转眼这个学期即将竣事，我连络现实教学需要及校率领下达的治理使命，将我任教学治理工作做以下总结：
1、积极介入黉舍组织的新课改
在新课程更始的除夜潮下，信息手艺学科与其他学科的课程整合已成为每位热情于此的教师在教改勾傍边不成或缺的一环。做为黉舍信息手艺焦点的我，在工作中充实阐扬信息手艺的优势，调动信息手艺教师的积极性，培育青年教师的信息素养，把信息手艺作为撑持教学及合作进修的火伴，经由过程教师在现实授课中操作课件，使教师和学生的能力在教学勾傍边都能获得周全的阐扬。
2、增强新老三室操作治理工作
黉舍现有新老三室共九个考试考试室，还搜罗良多考试考试设备，学期初还安装了电子阅览室，并安装了宽带，为黉舍教师能在信息高速公路上畅游供给了保障。为了能更好地操作好这些设备，我分袂拟定了各考试考试室的操作记实，拟定了响应的治理轨制，并按要求把自己所治理的微机室、多媒体教室、卫星领受等做了具体的操作记实。在做好泛泛治理工作后，又积极试探考试考试室的综合应用，为了更好的操作黉舍现有设备，把黉舍余暇的多媒体投影设备从头安装在物理考试考试室，使之获得充实操作。
3、弄好设备呵护工作
在学期伊始，我组织了各相关学科教师针对全校的新老三室做了统一搜检，对所有的仪器设备做到心中罕有，做好操作记实，发现问题实时记实，实时上报，实时维修，没有影响正常的`教学勾当。在学期工作中实时发现多处破损设备，并获得实时维修。
4、组织材料工作
在校率领的率领下和几位信息手艺教师的配合下，我顺遂地完成了本学期校率领放置的所有的搜检材料输入、打印工作。
5、积极协助黉舍各部门工作
本学期履历了多项市、区搜检，为配合勤黉舍各部门工作，我积极全力使黉舍的电教设备运转正常，协调黉舍各部门的相关数据材料工作。此外，本学期进行了“60周年国庆暨第28届田径步履除夜会”，在此过程中，我积极配合黉舍各部门，搜罗步履会的法度楷模册、会徽、工作牌、会序、除夜会用曲等和除夜会所用的相关音响设备地调试，为除夜会的正常运行供给了坚实的后援。
6、存在的问题
信息手艺教师自己的信息素质亟待提高，需要进一步组织进修提高，以知足新课程更始对信息手艺教师的进一步要求。此外其他学科的教师的信息手艺素质也有很除夜欠缺，不能很好地操作黉舍的现代化电教设备。
遵循上述总结，我深深感应，只要安身现实，当真分化和研究电教工作，积极研究新手艺，争夺黉舍率领、师生的撑持，就可以创作发现性地弄好信息手艺整合的教学研究，并在操作新设备的过程中，使我的工作有所斥地，有所朝长前进。
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