留守儿童工作总结

时刻：2024-06-09 12:48:11 工作总结我要投稿

留守儿童帮扶工作总结举荐度：
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留守儿童工作总结范文

　　总结是在某一特按时刻段对进修和工作糊口或其完成气象，搜罗获得的成就、存在的问题及获得的经验和教训加以回首回头回忆回头回忆和分化的书面材料，它能帮我们理顺常识结构，凸起重点，打破难点，是以好好预备一份总结吧。总结你想好若何写了吗？下面是小编为巨匠汇集的留守儿童工作总结范文，仅供参考，但愿能够辅佐到巨匠。

留守儿童工作总结范文

留守儿童工作总结范文1

　　增强农村留守儿童工作是构建社会主义协调社会的必定要求，是贯彻落实《重庆市关爱农村留守儿童步履筹算》（渝委办发〔〕41号）文件精神的必定要求。遵循津教发[]21号）和江津委办发[]48号文件精神，连络津南片区各黉舍现实状况，对片区内各教管中心和辖区内黉舍睁开留守儿童工作进行了调研和总结，现就津南片区睁开状况小结以下：

　　1、摸清现状，分化实情

　　津南片区有法人单元黉舍31所，共有学生16856人，学生95%都来自于农村，留守儿童较多。从片区内各校睁开“留守儿童”专项查询拜访工作的功能来看：辖区内“留守儿童”总数为12285人，占学生总数的72.9%，但这些弱势群体的成长与成长却关系着黉舍的保留成长。

　　2、组织保障，构建汇集

　　1、各教管中心成立“留守儿童专项督导和工作小组”：各教管中心主任任组长、书记（副主任）任副组长，以办公室人员和各校校长为成员，齐抓共管，组成合力。

　　2、协调社会力量，配合关注“留守儿童”。

　　为了让“留守儿童”安心进修、健康成长，各教办采纳了一系列专心编制，与镇关工委慎密慎密亲密配合，争夺获得上级率领部门的鼎力撑持，试探和考试考试针对“留守儿童”的教育模式，辖区各校组成立了家校联系汇集：一是完美留守儿童亲人联系编制，二是寻觅代办代办署理爸爸和妈妈；三是各校德育处具体负责，各班主任具体实施，师生员工多位一体，开办了“留守儿童之家”。

　　3、健全轨制，立异机制

　　为了使留守儿童工作规范有序成长，各校同样成立了由校长、德育处成员、班主任、科任教师等组成的留守儿童工作率领小组，成立了留守儿童自愿者队伍，成立了留守儿童专项督导轨制。具体搜罗以下三个方面的轨制：

　　1、成立留守儿童档案和联系卡轨制。片区各校订留守学生的糊口、思惟、进修和家庭教育状况进行了查询拜访摸底，一一挂号造册，把留守儿童怙恃的家庭地址、打工地址、联系编制、姑且监护人的住址、联系电话挂号在册，成立了成长记实档案，有《留守学生小我及家庭根底状况挂号轨制》、《结对帮扶轨制》、《教师与留守儿童谈心轨制》、《留守学生个案记实》、《隔代家长培训记实表》等，汇集他们进修、勾当、泛泛步履默示、激情默示等材料，记实他们成长过程中的有关评价，实施动态跟踪、实时归档、分类治理、按期分化，切确掌控留守儿童的成长脉搏。

　　2、成立关爱留守儿童赞誉奖励机制。有的黉舍睁开评选“优良母亲”、“优良家长”“教子有方家长”等勾当。对那些“遥控”教育孩子有方、指导有力、孩子潜力强、进修等各方面优良的怙恃进行赞誉奖励，并请他们介绍经验，起到了很好的示范导向浸染。

　　3、实施留守儿童隔代家长培训轨制。黉舍对留守儿童隔代家长进行按期和不按期的培训，各黉舍一学期对留守儿童隔代家长培训一至两次。

　　4、拓宽思绪，勾当育人，专心睁开丰硕多彩的勾当。

　　1、建好“留守儿童之家”。

　　黉舍成立了“留守儿童之家”，室内安插做到温馨、人道化、有文化品位，设置设备放置有档案资柜并分班存放本校留守儿童档案袋和电子文档，有一部电话机、一台电视机和有必需数目标艺体器材、有可供浏览的图书，天天放置一名教员轮流值班治理并理解学生心理咨询，并操作双休日、节沐日组织留守儿童在“家”中睁开勾当。

　　蔡家小学与西城小学成立了“留守儿童手拉手一帮一对口联系黉舍”，成为江津区首批留守儿童对口联系单元。

　　2、开通亲情电话。

　　每所黉舍都开通了亲情电话，将电话号码公开，为留守儿童在安眠时、双休日或节沐日与家长联系、沟通带给便当，促进学生与家长的激情。

　　3、落实代办代办署理家长。

　　每位留守儿童落实一名代办代办署理家长，每位教员务必作一名留守儿童的代办代办署理家长，出格是做无人监护留守儿童的代办代办署理家长。

　　4、举编制制、安然、心理健康教育讲座。

　　除夜除夜都黉舍每个月进行一次法制、安然、心理健康教育讲座，教育学生遵纪守法、体味安然常识，让学生身心都健康。

　　5、插手课外欢兴奋乐喜爱小组勾当。

　　各校成立多种课外欢兴奋乐喜爱小组，组织“留守儿童”起码插手一项课外欢兴奋乐喜爱小组勾当，丰硕“留守儿童”的课余糊口。

　　6、心理疏浚沟通融真情。

　　黉舍开设专门的心理健康课，成立校、处、班“三级”心理咨询教育站，成立心理健康咨询室，睁开，放置亲情接触课，扫除“留守孩子”心理的阴霾。教师随时洞察学生心理与有心理疾障的学生经常交流，实时消弭他们的.，帮他们成立起不变、健康和专心昂扬的正常心态。

　　7、读一本好书。

　　教员或代办代办署理家长指导学生每学期读一本好书。每位留守学生写一篇读后感，并分年级段进行评选，陶冶学生的情操。

　　8、写一封亲情手札。

　　代办代办署理家长据守、指导“留守儿童”操作传统节日、长辈生日、寒暑假等不凡日子给远方的家长写一封亲情手札，培育学生的表达潜力，又对学生进行感恩教育，培育学生尊敬师长的传统美德。

　　9、过一个欢愉的生日party和做一件有益处的事。

　　各校各班成立“留守儿童”学生档案（同生日的人数多时，开个性座谈会），鼎力睁开“留守儿童”赠一张生日卡、写一篇生日感言、送一句生日祝贺（广播室）形式多样，资料丰硕、精练易行、温馨安然安祥的勾当，让每位“留守儿童”过一个欢愉的生日。教员、代办代办署理家长指导学生做一件有益处的事，为家庭、为黉舍、为班公共争光添彩，培育学生的名望感和长进心。

　　10、主题勾当促进长。

　　各校遵循现实坚持睁开评“前进前辈睡房、糊口自理高手、守纪标兵”的三评勾当、演讲角逐，书画除夜赛，体裁节目角逐、“雏鹰争章”、“我自立我欢愉”、“争做五心四好少年”、“看谁前进快”的主题演讲勾当和“参不美不美观烈士陵园，祭扫烈士墓”、“与黑网吧离去”、“安然在我心中”、“做礼貌学生”等系列主题勾当。

　　留守儿童是当前的一个社会热点问题，关注留守儿童，全社会就应配合介入，使留守儿童享遭到同其他同窗一样的教育和关爱，我辖区用爱与关心为留守儿童建筑了幸福的家园，也催促了各校工作的顺遂睁开。尔后我们将以创先争优勾当为契机，继续落实《中共中心国务院关于进一步增强和改良未成年思惟道德培育汲引的若干定见》精神，当真贯彻《新义务教育法》、《未成年人呵护法》和上级有关“留守儿童”教育治理文件精神，切实做细、做实、做好“留守儿童”工作，指导关爱“留守儿童”健康周全成长。

留守儿童工作总结范文2

　　增强农村留守儿童工作是构建社会主义协调社会的必定要求，是贯彻落实《重庆市关爱农村留守儿童步履筹算》（渝委办发〔20xx〕41号）文件精神的必定要求。遵循津教发[20xx]21号）和江津委办发[20xx]48号文件精神，连络津南片区各黉舍现实气象，对片区内各教管中心和辖区内黉舍睁开留守儿童工作进行了调研和总结，现就津南片区睁开气象小结以下：

　　1、摸清现状，分化实情

　　2、组织保障，构建汇集

　　2、协调社会力量，配合关注“留守儿童”。为了让“留守儿童”安心进修、健康成长，各教办采纳了一系列积极编制，与镇关工委慎密慎密亲密配合，争夺获得上级率领部门的鼎力撑持，试探和考试考试针对“留守儿童”的教育模式，辖区各校组成立了家校联系汇集：一是完美留守儿童亲人联系编制，二是寻觅代办代办署理爸爸和妈妈；三是各校德育处具体负责，各班主任具体实施，师生员工多位一体，开办了“留守儿童之家”。

　　3、健全轨制，立异机制

　　1、成立留守儿童档案和联系卡轨制。片区各校订留守学生的糊口、思惟、进修和家庭教育气象进行了查询拜访摸底，一一挂号造册，把留守儿童怙恃的家庭地址、打工地址、联系编制、姑且监护人的住址、联系电话挂号在册，成立了成长记实档案，有《留守学生小我及家庭根底气象挂号轨制》、《结对帮扶轨制》、《教师与留守儿童谈心轨制》、《留守学生个案记实》、《隔代家长培训记实表》等，汇集他们进修、勾当、泛泛步履默示、激情默示等材料，记实他们成长过程中的有关评价，实施动态跟踪、实时归档、分类治理、按期分化，切确掌控留守儿童的成长脉搏。

　　2、成立关爱留守儿童赞誉奖励机制。有的'黉舍睁开评选“优良母亲”、“优良家长”“教子有方家长”等勾当。对那些“遥控”教育孩子有方、指导有力、孩子能力强、进修等各方面优良的怙恃进行赞誉奖励，并请他们介绍经验，起到了很好的示范导向浸染。

　　3、实施留守儿童隔代家长培训轨制。黉舍对留守儿童隔代家长进行按期和不按期的培训，各黉舍一学期对留守儿童隔代家长培训一至两次。

　　4、拓宽思绪，勾当育人，积极睁开丰硕多彩的勾当。

留守儿童工作总结范文3

　　我校充实熟谙关爱农村留守儿童工作的首要性、紧迫性，增强了对留守儿童的治理教育工作，让留守儿童把黉舍算作了自己的家。现将工作总结以下：

　　1、高度正视，增强率领。

　　黉舍十分正视对留守儿童的教育工作，成立了以校长为组长、副校长为副组长，中层干部为成员的率领小组，并以团总支、关工委、少先队为成员的办公室，具体负责留守儿童工作。小组按期召开会议，研究和构和我校留守儿童的思惟道德现状，拟定相关的编制，放置响应的'治理人员，确保留守儿童留得下、学得好、健康欢愉地成长。

　　2、健全轨制，落实责任。

　　1、成立留守儿童小我档案与成长记实袋轨制。

　　经由过程查询拜访研究，摸清留守儿童的具体人数和根底气象，成立留守儿童小我档案和联系卡，对留守儿童小我档案和联系卡实步履态治理，实时填补、变换相关内容，每学年尾做好留守儿童治理的交接工作。成长记实袋汇集学生进修、勾当、泛泛步履默示、激情默示等材料，记实学生成长过程中的有关评价，班主任实时将有关气象陈述给家长。

　　2、成立“家校”联系轨制。

　　为实时体味掌控各方面气象，有针对性的对留守学生进行教育和治理，成立“家校”按期联系轨制，代管家长每个月进行一次家访，每个月与家长通一次电话，每学期给家长写一封信。还鼓舞鼓舞激励教师多访谒“留守学生”家庭，经常深切学生家庭，进行进修教育，指导家长或亲属若何关心孩子。

　　3、睁开各项勾当，丰硕学生糊口

　　1、睁开结对帮扶勾当。采纳“一帮一”或“多帮一”的形式，为留守学生选配了在职教师与他们结成对子，在糊口上给以辅佐，进行心理教育，让留守学生倾吐心中的苦闷，辅佐他们排遣懊恼，恢复自年夜，连结精采的心态，实施全程跟踪教育。同时选配优良学生和班队干部与留守学生睁开糊口进修互帮合作勾当，让他们成为贴心伴侣，在进修糊口上彼此辅佐，在道德性为上彼此促进，在心灵思惟上互订交流，良多学生礼聘留守学生抵家里做客或共度周末，感应传染家庭的温馨。

　　2、睁开丰硕多彩的主题勾当。黉舍以重除夜节日为契机，并着重于“留守学生”睁开一些切实有用的勾当：进行“关爱留守学生见真情”主题班会，睁开社会查询拜访勾当等。每学期召集全校的留守学生睁开一至两次安然与法制教育讲座，增强他们安然意识与法制不美不美观念。节沐日时代，组织留守学生睁开集体勾当，在黉舍设置亲情电话，按期让留守学生与家长通话交流激情；在留守儿童之家睁开了图书阅览勾当，问题娱乐勾当等。

留守儿童工作总结范文4

　　增强农村留守儿童工作是构建社会主义协调社会的必定要求,是贯彻落实《中共中心国务院关于进一步增强和改良未成年思惟道德培育汲引的若干定见》的必定要求,连络我校现实气象,当真睁开了关爱留守儿童工作,现就睁开气象小结以下:

　　1、健全组织,增强率领

　　为了增强对留守儿童工作的统一率领,治理及跟踪工作,我校率领高度正视,成立了关爱留守儿童率领机构.为了切实增强农村留守儿童教育,治理及跟踪工作,把关爱留守儿童工作落到实处,我校成立健全组织,了了分工,责任到人的机制,组成了以校长亲自挂帅,负责对留守儿童的安然法制教育,除夜队教育员负责对留守儿童的思惟教育,教育处负责对留守儿童的进修教育,班主任负责对留守儿童的糊口等教育.确保关爱留守儿童勾当顺遂睁开,这样有益于提高留守儿童的.自我治理,自我呵护和自我调剂的能力.

　　2、健全轨制,了了责任

　　为了让确保关爱留守儿童工作落到实处,我校拟定了一系列的治理轨制,有《关爱留守儿童谈心根底要求》《关爱留守儿童谈心轨制》《关爱留守儿童帮扶轨制》《关爱留守儿童家访轨制》《关爱留守儿童家校联系轨制》等.

　　3、进一步成立健全关爱留守儿童档案

　　要求各个班级的班主任对班级的留守儿童睁开了跟踪查询拜访,对他们的进修,糊口,心理,安然,健康等状况进行了再查询拜访挂号,周全了

　　解留守儿童的保留状况和成长需求,成立健全留守儿童档案.在深切查询拜访研究,掌控第一手资料的根底上,安身现实,研究拟定切实可行的应对编制,增强工作的针对性和实效性.

　　4、睁开关爱帮扶勾当

　　为了让留守儿童健康周全成长,我校深切睁开了关爱帮扶勾当.

　　1、要求党员,教师与留守儿童成立"一助一"结对帮扶,在糊口上,进修上关心辅佐他们,做好记实.

　　2、当真做好每个月与留守儿童一次谈心勾当,并做好记实,掌控他们的思惟动态,以便更好地指导留守儿童健康成长.

　　3、成立健全家校联系轨制.要求班主任教员期初,期中,期末与留守儿童进熟行访,体味留守儿童的在家气象.

　　4、成立健全留守儿童监护人的培训轨制.我校经由过程家长黉舍,家长会等形式的勾当,按期或不按期地对留守儿童的监护人进行科学育儿,科学监护孩子的教育,提高他们教育孩子的水平.

　　5、成立健全评价轨制,把关爱留守儿童勾当的睁开气象作为对各级各类黉舍评价,搜检的首要内容.

　　6、每个月指导留守儿童给怙恃写信或通话一次,增强他们与怙恃的激情交流.

　　7、每个月与留守儿童的姑且监护人沟通一次,知晓他们的糊口和身心健康状况。

　　总之,我校留守儿童工作步入了正常化的轨道,留守儿童获得了应有的关爱,从而奠基了未成年人思惟道德教育的精采根底,在尔后的工作中,我校将进一步睁开好关爱留守儿童勾当,让留守儿童健康欢愉在成长,敦促我校教育再上新台阶.

留守儿童工作总结范文5

　　今年以来，牌界中学关工委和退教协会，睁开形式多样的主题勾当，为“留守儿童”的健康成长做了除夜量深切正视的工作，博得了社会各界和泛博人平易近公共的充实必然。他们以“留守儿童”健康成长为方针，退而不休，老而弥坚，把自己的近亲之乐迟误为对社会的泛爱，扩年夜为对青少年的关爱。他们为了青少年一代的健康成长，人生不言老，事业常求新。

　　1、情系学子无悔选择

　　农村经济前提较差，种地又没有手艺，是以，靠外出务工增添收入是一种编制，而孩子只能由家中的白叟抚育，而祖辈隔代抚育除夜多偏于宠嬖，除让孩子吃饱穿暖，根柢承担不了道德培育、进修教育之责，还有一部门炊庭仅剩孩子一人在家，使家庭教育处于真空状况。作为“留守儿童”，在寒暑假时代，更是处于自由状况，这时辰黉舍对“留守儿童”的学业和心理关爱难以顾及，与家长的沟通难以实现。我校退休教师杨亚清同志看在眼里，急在心里。今年暑假时代，她自动请缨，要乞降就读于南京航空航天算夜年夜学研究生院的女儿一道为20几名“留守儿童”补课半个月，母女俩找资料、做卡片，不怕脏、不怕累，教学中严谨当真、一丝不苟，获得了当地干群的一致好评！

　　2、老骥伏枥激情不已

　　我校老同志z本应在家调养天算，享受儿孙绕膝之福。自从黉舍成立关工委，礼聘他担负校外勾当教育员，出格是听到黉舍率领向他讲述关工委对关心和教育下一代工作的首要性后，他深感责任的重除夜，坚持深切黉舍，弄好查询拜访研究，为率领出主张，设编制，解决问题。作为一名老教育工作者他积极驯服制服党组织的呼叫招呼，本着对党的.事业的酷好，对下一代成长的关爱之情，怅然领受了这一重担。他向党组织暗示，自己当然已年近花甲，但要积极阐扬余热，全身心肠投入到关心和教育下一代的工作中去，谱写人生第二个春季。一年以来，有10多篇文章在省、市、县各级各类报刊上揭晓。

　　3、真情演绎精心呵护

　　比来几年来进城务工的农民工愈来愈多，“留守儿童”也愈来愈多，他们远隔千里，一年半载得不到交流和沟通，良多孩子闪现了脾性孤僻、怪异等心理障碍，造成了他们尔后与人难以交流、难以顺应社会等诸多问题。我校刘训杞等老同志抛却良多安眠时刻，当真摸清底数，掌控信息，分清重点，一一帮扶，齐头并进。为让留守儿童健康成长，建筑起由黉舍、社会、家长配合介入的三道爱心防护网，连络有关部门采纳多种编制，汇集典型案例。在编制上矫捷多样，解脱一味的攻讦教育的传统编制。针对“留守儿童”除夜多家庭经济坚苦，从糊口上、进修上予以关心，让这些失踪踪缺亲情关爱的野百合在阳光、雨露的津润下，也能具有辉煌的春季。

　　关心“留守儿童”是一项功在今世、利于千秋的除夜事，为了给“留守儿童”创作发现协调的成长气象，为了让统一片蓝全国的孩子们都能具有幸福的童年和夸姣的明天，为了积极构建协调社会。他们心系向阳事业，情系弱势群体，扶贫济困、助酬报乐，只讲奉献、不图索取，只讲处事、不计酬报，用自己的现实步履，揭示了“落红不是无情物，化作春泥更护花”的风度。

留守儿童工作总结范文6

　　古往今来，家长对孩子最殷切的期许莫过于“望子成龙”，可是，对若何去培育和教育孩子，每个做家长的经常感应思疑，不知道该何从入手。孩子的培育与教育关乎其未来的人活旅程，也关乎做家长的责任。

　　我班众多家长自己经济受前提限制，当然在外经商、务工，可是除夜多的怙恃没法将孩子接到自己身边一路糊口，只能留在家里由白叟或亲戚照看，造成了事实上的“单亲教育”、“隔代教育”、“寄养教育”的现象层见迭出，使良多学生成为留守儿童。为了更好解决留守儿童问题，让留守儿童能够安心进修，留守儿童的家长在外安心工作。

　　这些留守儿童与怙恃全年，甚至几年不能见上一面，在持久窘蹙父爱、母爱的气象中畸组成长现象令人凝望。至于这些留守儿童的“糊口上缺赐顾帮衬、步履上缺管制、进修上缺教育、思惟道德上缺束厄狭隘、安然上缺保障”等五除夜问题对黉舍、家庭、社会影响颇深。在工作中，我不竭的反思着自己，全力使自己不会愧对代办代办署理家长这个神圣的职责。现总结自己的教学工作以下：

　　1、慎密慎密亲密关注儿童、增强激情投资。黉舍是留守儿童的第二个家，教员就是他们全权负责的“怙恃”。黉舍和教师慎密慎密亲密关注留守儿童的进修、糊口和思惟改变气象。首先让班主任做本班留守儿童的“爱心妈妈”，让全班留守儿童结对子。

　　2、对留守儿童睁开进修教育、思惟教育、糊口处事、全日制寄宿等处事等。出格是生管制员谢孝忠的责任心很强,经常晚间起床辅佐小同窗盖被子，出格是在甲型流感其间加倍对学生的关心，一旦发现学生有病,马上率领学生去病院医治，还要自己掏腰包。

　　3、进修上对他无所不至的关心，更首要的是始终正视他的步履规范的养成教育，使他经常遭到教员的赞誉，还评上县“三好生”，以优良成就完成了小学的学业；赵伏枣和张小珠教员自己掏腰包买蛋糕、生果给班上的留守儿童过生日；常关心留守儿童，经常与他们一路安步、拉家常，体味他们的具体气象，这样使他们亲近、相信教员；每当逢年过节，黉舍都把他们当“贵宾”，在经济十分拮据的气象下给每位留守儿童买节日礼物。

　　4这样默默地对学生进行激情投资，让他们充实感应传染到“师爱”胜过“母爱”。此外我们还组织班干部协助教员对留守儿童前进履态跟踪，有的放矢地做好相关帮扶工作，这样一来二去，留守儿童就感应传染自己在这儿念书具有“巨匠庭”的心理归属感，使留守儿童能安心糊口和进修，让留守儿童在远离怙恃的日子里也能健康欢愉的成长，除夜除夜增强教育实效性。

　　5、必定监护人员、家校配合全力。此刻学生除夜都是独生后世，家庭的娇生惯养，这就给教育带来必定的难度，今朝黉舍的留守儿童这么多，无形中给教员在教育教学上增添了良多麻烦。至于这些重重的坚苦摆在我们教员面前，巨匠感应十分思疑，也是教育工作上的一种挑战，黉舍对留守儿童进行集体座谈、个体访谒，真正摸清留守儿童的家庭气象，然后要求留守儿童的怙恃配合黉舍必定孩子的监护人，黉舍成立班主任、监护人联系卡,这样便于黉舍、班主任、监护人随时可以彼此进行沟通，实时体味留守儿童的具体气象。同时成立留守儿童的“姑且监护人” ——“爱心妈妈”、全权负责的“怙恃”，学生中的“爱心同窗”等交流平台，阐扬“家庭教育”和黉舍教育的合力浸染，对留守儿童进行齐抓共管，连结家校配合全力这条永不用失踪踪的.天线，对孩子的治理供给一条捷径，保证了留守儿童的正常运作。

　　5、健全”留守”档案、便于信息捕捉。我们对留守儿童的脾性、欢兴奋乐喜爱、进修、思惟、心理、品质等各个方面的现实气象进行体味、分化，为每个留守儿童成立专门的档案。档案搜罗学生的家庭气象、家长的相关信息、监护人的信息，并将这些档案进行治理。

　　6、连结协调激情、填补艰深沟壑。留守儿童的怙恃持久在外务工，当然不时惦念取家里的孩子，可是因为工作的忙碌，意识上的轻忽，不能随时与孩子连结联系，造成孩子激情和心灵的创伤极其严重。留守儿童中品质低下、心态不良、脾性强硬等南北极分化也不在话下，我们教员总不能看着这些留守儿童的悲剧一幕幕地重演下去，就千方百计把气象反馈给家长，要求家长经由过程电话、手札随时与孩子连结联系，同时要求家长按期与后世沟通；期初期末还给每位家长发去《致家长的一封信》，让他们体味黉舍的办学标的方针和后世的在校气象。良多家长照着这类编制去做起到积极的浸染，长此以往，协调了激情，填补了父子母子之间的艰深沟壑，有力地促进孩子们的身心沿着切确的轨迹成长。

　　7“第二家长”言教、成长精采事端。对留守儿童的教育不是一就而蹴，是一件很是毒手的事，是一项持久而又艰难的工程。

　　关心关爱留守学生，不单是黉舍的事，应成为全社会的配合责任。总之，为留守儿童创设精采的教育气象，是黉舍、家庭、社会临危不惧的责任和义务，应提高熟谙，协调一致，为此做出积极全力，使留守儿童和所有孩子一样享有统一片蓝天，遭到一样的关爱，把素质教育落实到每个孩子身上。

留守儿童工作总结范文7

　　今年来，市广电局（台）遵循《市委办公室市政*办公室转发市委鼓吹部等部门〈关于睁开留守儿童“笑脸步履”实施方案〉的通知》（枝市办文[20xx]1号）文件要求，高度关注、关心、关爱农村留守儿童，增强率领，成立关爱小组，营建空气，健全轨制，睁开关爱勾当，并获得较着成效。

　　1、增强率领，成立关爱小组

　　局党组高度正视关爱留守儿童工作，增强对留守儿童工作的统一率领、治理及跟踪处事工作，成立了关爱留守儿童率领小组。组成了以首要率领亲自挂帅，分管率领具体负责、中层干部积极介入关爱留守儿童勾当的机制，环抱关爱留守儿童工作方针和职责使命，积极自动完成关爱留守儿童工作使命。

　　2、真情结亲，睁开关爱勾当

　　我局将关爱工作重点放在对农村留守儿童的关爱，局（台）率领班子和中层干部共32人与七星台镇董家湾、肖家山村28名留守儿童结亲帮扶，周全数味掌控了留守儿童的怙恃姓名、外出打工的地址、联系电话和代办代办署理监护人的姓名、联系编制，便于与家长、代办代办署理监护人联系沟通，配合帮扶教育。今年六一儿童节前夜，市广电局（台）干职工赴七星台镇董家湾、肖家山村探望28名留守儿童，为孩子们送去关爱资金3000多元，节日礼物折合人平易近币20xx多元，并与留守儿童家长和班主任进行了扳谈，鼓舞激励他们发扬蹈厉，学会自学、自理、自护、自强、自律，做糊口的强者，享受糊口的幸福和欢愉。经由过程睁开这些勾当，更深切地体味留守儿童的.需求，为这些留守儿童的进修、糊口和身心健康的成长营建精采的空气。截止今朝，局（台）帮扶干职工共扶持辅佐留守儿童现金和物质合计达5000多元，电话联厦魅镇、村干部、教师和家长120多人次，睁开家访慰劳勾当40多人次。

　　3、加除夜鼓吹，营建关爱空气

　　局（台）充实阐扬广播电视鼓吹本能机能，配合相关部门加除夜对关爱留守儿童工作的鼓吹力度，精心筹谋了枝江市睁开关爱留守儿童笑脸步履启动典礼，在《枝江新闻》节目中，斥地了相关专栏，对社会关爱留守儿童工作的前进前辈典型和悦耳事迹进行了轰轰烈烈地鼓吹报导，在省台播发相关报导2条、在宜昌三峡台播发相关报导5条。在枝江广播电台和电视台播发相关报导30多条，为全市关爱留守儿童勾当供给了有力的舆论撑持和营建了精采的舆论空气，让留守儿童感应传染到了全社会的关爱与缓和，津润了他们盼愿爱的心灵。

　　4、健全机制，完美关爱轨制

　　成立健全关爱留守儿童结对帮扶联系机制，要求帮扶人员按期与留守儿童进熟行访，体味留守儿童的在家气象。每个月指导留守儿童给怙恃写信或通话一次，增强他们与怙恃的激情交流。每个月与留守儿童的姑且监护人沟通一次，知晓他们的糊口和身心健康状况。成立留守儿童档案和联系卡，进行了当真的查询拜访研究，摸清了具体气象，帮扶人员经常找留守儿童谈心，随时掌控留守儿童的思惟动态、按期家访、关心糊口、指导进修，指导他们健康成长。留守儿童工作机制的成立，增强了我们与家长及其他监护人的联系，配合组成了以留守儿童为中心的关爱汇集。

　　今年来，我局在关爱留守儿童工作中当然获得了必定的成就，但也存在一些不足。在尔后的工作中，我们将当真鼓吹贯彻十八除夜及十八届四中全会精神，加除夜关爱强度，积极睁开多种形式的关爱勾当，不竭立异鼓吹工作编制编制，营建强除夜的关爱留守儿童舆论声势，全力敦促全市关爱留守儿童工作再上新台阶。

留守儿童工作总结范文8

　　跟着经济的成长，愈来愈多的农民外出打工，用勤恳和聪明获得家庭收入，为城市培育汲引和经济成长作出了供献。但因他们打工单元不固定，只好把他们的幼小后世留在了农村家里，组成了儿童中一个不凡的弱势群体--留守儿童。在这些学生与怙恃相伴的时刻甚少，除夜部门是由爷爷奶奶据守，家庭教育脱节，孩子的进修得不到怙恃的关心和鼓舞鼓舞激励，厌学激情油可是生，进修成就一落千丈。坪埔小学也是留守儿童斗劲多的黉舍，班主任工作若何关爱留守儿童，成了一门新的课题。下方谈谈我的一些做法。

　　首先级会留守儿童概况和联系编制。作为班主任要当真查询拜访摸清留守儿童的数目、体味学生的根底状况、家长姓名、家庭具体地址、联系电话，监护人或其奉求监护人联系编制，怙恃都在哪里打工。把自己的的电话号码奉告学生及其监护人，以便实时联系。

　　其次要给留守儿童更多关爱。班主任要从进修和糊口两方应对留守儿童进行分类，具体分化学生的学业状况和糊口概况，拟定帮扶筹算、时刻、资料和阶段性下场。让他们感应传染到教员对他的关心。同时，要指导学生学会糊口自理，养成礼貌健康的.糊口习惯。对着这些孩子班主任不单仅要教会她们常识，还得教会他们爱清洁讲卫生，正因他们的爷爷奶奶经常城市健忘给他们洗澡更衣服。作为班主任要天天提醒每位学生。当然这样做了，但仍是有良多学生都做得欠好。吃饭之前不洗手就是习感受常了，有时辰我城市笑着说他们的手是“挖煤”的。就算在黉舍做好了，在家也会是老样貌，有时辰碰着一些学生脸都没有洗就来到黉舍了，和孩子的爷爷奶奶沟通获得最多的一句话就是：“我们天天干活都来不及，没有时刻管他啊，只要不饿、不冷就好了。”

　　第三要做好家访工作班主任要按期访谒姑且监护人，并与监护人交流，实时反馈儿童的状况，辅佐做好儿童的思惟工作。泛泛泛泛要经常与留守学生谈心，随时掌控留守学生的思惟动态，指导他们健康成长。成立教师关爱留守儿童成长日志，培育更多帮扶学生成为“代办代办署理家长”。

　　第四要对留守儿童布满包容心。留守儿童正因贫窭怙恃指导和呵护，极易发生熟谙、价值上的偏离和个性、心理成长的异常，有时会做出一些偏激的工作。这时辰班主任不能一味求全，就应采纳个体谈心法与“留守儿童”谈心，向他声名事理，切确指导他们走出迷区。

　　第五要关注留守儿童的心理健康教育。针对道德性为误差和有心理障碍的留守儿童，开设心理教育课，展欢快理咨询、心理改正勾当，按期睁开思惟教育、激情教育、自力糊口教育和谅解怙恃教育等，使留守儿童感应备受关爱，体验到成长的欢愉与幸福，消弭不良激情体验，成立乐不美不美观向上的糊口立场，培育切确的人生不美不美观、价值不美不美观。

　　总而言之，作为班主任，我的体味到：教员要对留守儿童要多一点体味，多一份关爱，在糊口上、进修中去关爱他们，使这些不凡学生都能享遭到来自社会、黉舍、和教员的“个性的爱”。让他们在统一片蓝全国欢愉糊口、健康成长。

留守儿童工作总结范文9

　为了给留守儿童营建健康成长的精采气象，让留守儿童健康成长，我校睁开了一系列“留守儿童帮扶勾当”。现将今年的留守儿童帮扶工作气象总结以下：

　　1、睁开留守儿童普查

　　黉舍对留守儿童气象睁开正视的查询拜访，对他们的进修、糊口、心理、安然、健康等状况进行查询拜访挂号，周全数味留守儿童的保留状况和成长需求，成立留守儿童档案。

　　2、健全工作机制，打造帮扶阵地

　　帮扶留守儿童，黉舍是中心环节。我校把留守儿童的治理作为首要内容，成立健全各项工作机制，切实阐扬黉舍在帮扶留守儿童工作的主阵地浸染。

　　（一）成立健全率领负责轨制。

　　我校成立以金延春校长为组长的帮扶工作率领小组，拟定具体筹算和实施 “留守儿童”教育工作方案，真正地使黉舍成了学生学常识，学文化，不竭提高思惟憬悟的主阵地。

　　（二）成立留守儿童档案和联系卡轨制。

　　我校订所有学生进行了当真的查询拜访研究，摸清留守儿童的气象，为每个留守儿童成立档案和联系卡，挂号家庭、家长联系电话号码和地址，增强黉舍与学生家长及其他监护人的联系，组成帮扶汇集。黉舍按期让留守儿童给家长打电话，让黉舍办公电话成为学生与家长沟通的“绿色通道”，让留守儿童与怙恃之间零距离，远隔千里一样享受怙恃之爱。

　　（三）按期睁开“为留守儿童送缓和”勾当，组织全校教职工为留守儿童捐钱、捐物，切实提高留守儿童的糊口质量，减缓留守儿童的肄业压力。

　　（四）实施教职工结对帮扶留守儿童的轨制。

　　我校在留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师，让帮扶教师成为“代办代办署理家长”，经常找留守学生谈心，随时掌控留守学生的.思惟动态、指导他们健康成长，使他们走出孤傲和郁悒。

　　（五）成立健全座谈会轨制。

　　我校每学期起码召开一次帮扶教师、留守儿童、监护人或奉求监护人的座谈会，切实体味留守儿童的心理动态，聆听监护人或奉求监护人对黉舍的定见，辅佐教师做好帮扶工作。

　　（六）成立帮扶留守儿童应急机制。

　　我校成立留守儿童、黉舍、家长（监护人）之间的联系编制和突发事务的应急机制。黉舍与帮扶教师、班主任、家长（监护人）签定安然责任书，了了责任，确保学生在安然的气象中快成功长。

　　（七）正视留守儿童心理健康教育。

　　针对道德性为误差和心理障碍的留守儿童，我校开设了心理教育课，展欢快理咨询和心理改正勾当，让留守儿童组成乐不美不美观向上的糊口立场，成立切确的人生不美不美观和价值不美不美观。

　　3、构建教育汇集，组成关爱合力

　　1．增强与留守儿童怙恃或监护人的交流与沟通。

　　2．增强了奉求监护人的培训教育。

　　3．增强同社区、村组和家庭的合作，营建精采育人空气。

　　总之，帮扶留守儿童工作是一项系统工程，需要全社会普遍介入，只有成立以黉舍为主阵地，教职工为主力军，各部门、各单元、各企业、各村组普遍介入的帮扶留守儿童的工作汇集，把每名留守儿童都纳入帮扶规模，带动各方面积极介入帮扶留守儿童工作，才能真正让每个留守儿童享遭到童年的欢愉，促进留守儿童身心健康成长。

留守儿童工作总结范文10

　　为深切落实农村留守儿童关爱中心培育汲引工作，遵循上级的要求，切实改良农村留守儿童保留成长状况，我乡党委高度正视，现将此项工作简单陈述请示以下：

　　1、成立了关爱留守儿童工作率领小组

　　经研究，成立了以乡长为组长，分管率领为副组长，妇联主席、团委书记、小黉舍长、村党支部书记为成员的农村留守儿童关爱工作率领小组，了了了各级率领机构、成员单元的工作职责和首要使命，为农村留守儿童工作健康深切睁开供给了坚定的组织保障。

　　2、落实气象

　　（一）对本村留守儿童进行摸底造册。全乡共有留守儿童70 名，其中秋里村 15名。成立了与代办代办署理监护人沟通联系轨制。

　　（二）增强根底培育汲引。乡妇联和黉舍从硬件步履法子配备入手，遵循农村留守儿童关爱中心培育汲引尺度的.要求，多渠道协调资金、设备，投资一万元，必定一所关爱中心培育汲引点（秋里村村部），面积42㎡摆布，硬件设备有电脑1台、电视机1部，体裁器材有乒乓球桌2张，球拍2副，儿童跳绳2条，儿童读本150册。

　　（三）争夺上级的撑持，整体兼顾放置，留守儿童关爱中心┞俘常实施。

　　“留守儿童关爱中心”的开办资金周全启动了留守儿童关爱工作，不竭完美轨制，立异勾当，丰硕载体，黉舍、家庭和社会各个方面齐抓共管，经由过程拟定工作方案、实施慰劳帮扶、睁开主题关爱勾当等编制致力于解决留守儿童问题，积极构建协调教育。20xx年乡、村干部共帮扶坚苦儿童16名。

留守儿童工作总结范文11

　　跟着农民外出务工的增多，“留守儿童”这一不凡群体随之愈来愈多。为更好地关爱留守儿童，给他们营建一个健康成长的进修糊口气象，我校遵循留守儿童之家的工作要求，从我校现实解缆，做了一些试探，现将工作总结以下。

　　1、查询拜访体味气象

　　每学期开学初，黉舍以班主任为主，联系村委干部到村里体味留守儿童的气象，研究分化做好记实。如：进修、糊口上有没有人监护治理，身体状况若何等。为切实解决留守儿童教育问题，让他们更好地融入黉舍巨匠庭，做好切实的预备，我们成立了关爱留守儿童之家，睁开关爱留守儿童工程。

　　2、成立率领小组

　　为增强对留守儿童工作的统一率领、治理及跟踪工作，成立了关爱留守儿童率领小组。组成了以校长亲自挂帅，副校长负责对留守儿童的安然法制教育，总教育员负责对留守儿童的思惟教育，，班主任负责对留守儿童的进修教育及糊口教育等。确保关爱留守儿童勾当顺遂睁开，这样有益于提高留守儿童的自我治理，自我呵护和自我调剂的能力。

　　3、营建空气，睁开勾当

　　1、营建关爱空气，感应传染缓和

　　黉舍将关爱“留守儿童”工作作为师德培育汲引的一个首要组成，在校园内、在家访中，在班级内对“留守儿童”充实关注，对他们的进修、糊口给以关心，全校师生营建了关爱留守儿童的精采空气，尊敬“留守儿童”的人格，津润了他们盼愿爱的心灵，达到让留守儿童进得来、留得住、学得好，真正让他们感应传染到黉舍、班级集体这个巨匠庭的缓和。

　　2、睁开为麻烦留守儿童捐助勾当

　　我校于在国际六一儿童节当天，善美天使工程基金会在我们黉舍睁开了“关爱留守勾当儿童，手拉手，一路走”主题勾当。莆田市副市长张丽冰等一行率领来到我校与我校师生配合道贺“六一儿童节。张丽冰副市长在我校揭晓了热忱满盈的讲话，她代表市委、市政府向并向优良、麻烦留守儿童代表送出了每人500元的爱心基金及爱心书包和文具。她鼓舞激励孩子们从小成立弘远理想，勤恳进修、吃苦锤炼、周全成长、昂扬向上、健康成长，终除夜后成为社会主义事业的及格培育汲引者和接棒人。

　　同时我校也收到各界爱心人士和全数师生鼎力扶持辅佐，学习用品和现金价值总计5000余元。使留守儿童真正感应传染到了黉舍这个巨匠庭的缓和。

　　3、成立留守儿童档案和联系卡

　　我校订所有学生进行了当真的查询拜访研究，摸清了留守儿童的底数，成立了每个留守儿童的档案和联系卡，清楚怙恃姓名、外出打工的地址、联系电话；清楚代办代办署理监护人的姓名、联系编制，便于教员与家长、代办代办署理监护人联系沟通，配合教育。联系卡轨制的成立，增强了黉舍与学生家长及其他监护人的联系，配合组成了以留守儿童为中心的关爱汇集。

　　4、实施教职工结对帮扶留守儿童

　　在每班留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师，由班主任、科任教员与本班留守儿童结帮扶对子。帮扶教师经常找留守学生谈心，随时掌控留守学生的思惟动态、按期家访、关心糊口、指导进修，指导他们健康成长。让教师成为“代办代办署理家长”，让留守儿童在教员同窗的集体中成长，以对他们缺失踪踪家庭教育进行抵偿，使他们走出孤傲和郁悒。

　　5、成立健全家校联系

　　要求班主任教员期初、期中、期末到留守儿童进熟行里，体味留守儿童的'在家气象。每个月指导留守儿童给怙恃写信或通话一次，增强他们与怙恃的激情交流。每个月与留守儿童的姑且监护人沟通一次，知晓他们的糊口和身心健康状况。经由过程家长黉舍、家长会等形式的勾当，按期或不按期地对留守儿童的监护人进行科学育儿、科学监护孩子的教育，提高他们教育孩子的水平。

　　6、睁开关爱勾当，快成功长

　　黉舍拟定了留守儿童工作实施方案，睁开关爱勾当，增强对留守儿童的不凡关心和监护，全方位关注留守儿童的健康成长。在校园里做到对“留守儿童”三个优先：“进修上优先教育，糊口上优先赐顾帮衬，勾当上优先插手。”为留守儿童创设了精采的进修糊口气象。今年进行昌除夜的“六·一”儿童节给留守儿童带

　　来了很是的欢愉。

　　此外，黉舍按期和不按期进行主题班会、班队勾当，进行书画展、演讲角逐、文艺表演等各类勾当，组织留守学生积极介入，使他们糊口在欢喜、亲善的空气中，找到回家的感应传染，增强进修、糊口的抉择抉择信念，体味到进修的欢愉、成长的欢愉。

　　以上是我校在关爱留守儿童工作中的一些试探，还有待进一步立异。留守学生是当前的一个社会问题，全社会都要关爱，黉舍理当站在对学生负责的高度，对他们要严慈相济，用爱去津润，专心去呵护，用情去缓和，就可让“留守儿童”走出心灵的萧瑟，走进亲情的绿洲。往后我们将更务实工作，不懈全力做好关爱“留守儿童”工作，让每个留守儿童都能健康、快成功长。

留守儿童工作总结范文12

　　后山镇妇联高度正视留守儿童问题，协调联动辖区内

　　中、小黉舍，并普遍筹谋村社妇联组织及各方力量，鼎力睁开关爱留守儿童系列勾当。

　　1、睁开“给留守儿童怙恃一封信”勾当。

　　在本次勾傍边，期近掌控怙恃未回家团聚的农村留守儿

　　童气象根底上，经由过程QQ、汇集邮件和止揽团件等多种编制，共寄出65封给留守儿童怙恃的信，其中经由过程QQ发送30封，汇集邮件22封汇集，止揽团件20封。

　　2、开放免费图书室。

　　镇文化处事中心及村社、居委会图书室和黉舍勾就地地均免费向泛博中小学生开放，并放置了专门的工作人员做好治理和处事，丰硕农村留守儿童寒假糊口。

　　3、睁开 “送缓和”慰劳勾当。

　　当真组织机关职工、驻村干部进村入户访谒，深切体味留守儿童的家庭、糊口，周全掌控留守儿童春节与怙恃团聚的气象。同时，针对怙恃未能回家的`留守儿童，普遍睁开“送缓和、献爱心”慰劳勾当，为他们送去现金、糊口用品、学惯器具等立、鼓舞鼓舞激励他们进修自强、道德自律，做一个积极朝长前进的好少年。

留守儿童工作总结范文13

　　1、根底气象

　　我镇是一个劳务输出除夜镇，良多青丁壮劳力外出。导致我校在校生中“留守儿童”人数居高不下，有的黉舍竟达在校生数的40%，如中心小学仅XX年春学期就有“留守儿童”126名。隔代抚育现象十分凸起：白叟宠嬖孩子，对孩子的进修根底不作要求，导致学生进修能力较差，各学科根底亏弱……。“留守儿童”群体亟待关注。

　　2、首要做法

　　1、摸底造册，成立留守儿童档案。每学期伊始，各校都放置班主任和授课教师对本班“留守儿童”气象深切体味，挂号造册，统计汇总。随时关注留守儿童的动态。

　　2、在思惟、进修和糊口方面给以关心。实时发现暗藏的问题，辅佐他们解决糊口与进修上的坚苦。自动、真诚地关心、辅佐他们，让他们感应传染到来自教员的缓和。

　　(1) 思惟上实时沟通。泛泛泛泛积极营建协调的师生关系。凸显课堂内外师生是齐截的伴侣关系。坚持做到无话不谈。

　　(2) 进修上优先教育。由任课教师具体分化每位留守儿童的学业气象，拟定进修帮扶筹算，了了帮扶时刻、内容和阶段性下场。每个留守儿童由教员牵头确立一名进修辅佐，睁开“手拉手、结对子”勾当，让留守儿童与班级同窗成为“手拉手”小火伴，一路进修，一路游戏，让留守儿童感应传染到来自小火伴的关心与缓和。教师对结对帮扶下场进行按期搜检，成立前进档案或成长记实袋。

　　(3) 糊口上优先赐顾帮衬。倡导教师对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生欢畅、家长安心。对午时在校就餐的留守儿童，放置教师给以专项的`教育。

　　3、实施教师结对帮扶留守儿童轨制。

　　在留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师。结对帮扶教师经常与留守学生谈心，当令与家长联系，随时掌控留守学生的思惟动态，指导他们健康成长。例如：XX年春学期，中心小学三年级沈周宇同窗，怙恃外出上海打工，爷爷奶奶宠嬖，造成其在进修上有冷热病，经常不能完成家庭功课，在品行上扯谎，在脾性上率性、孤僻。授课教员经多次攻讦教育无果后，黉舍放置了经验丰硕的余宏华教员负责帮扶。余教员经由过程沟通交流得知其主若是忖量怙恃而至，因而其随即拔通了其父亲的手机（为了便当与家长联系，黉舍挂号了每位学生家长的联系编制），沈周宇同窗与怙恃通了话，一番交流后，其怙恃准予在“十一”长假回来团聚，并经常与家里和孩子通话，体味和催促其进修和糊口。今朝，沈周宇同窗各方面默示都很好，上学期期中检测还名列前茅。结对帮扶能让留守儿童在教员、同窗群体中成长，对已缺失踪踪的家庭教育进行抵偿，使他们走出孤傲和郁悒。

　　4、睁开留守儿童专项赞誉，鼓舞激励学生积极朝长前进。每年“六一”时代，在进行道贺勾当的同时，镇中心校都要赞誉一批得才兼备的留守儿童，以指导他们泛泛泛泛吃苦进修，锤炼意志，划定礼貌品行，终除夜后报效祖国，回报社会。

留守儿童工作总结范文14

　　1、根底状况

　　我镇是一个劳务输出除夜镇，良多青丁壮劳力外出。导致我校在校生中“留守儿童”人数居高不下，有的黉舍竟达在校生数的40%，如中心小学仅__年春学期就有“留守儿童”126名。隔代抚育现象十分凸起：白叟宠嬖孩子，对孩子的进修根底不作要求，导致学生进修潜力较差，各学科根底亏弱……。“留守儿童”群体亟待关注。

　　2、首要做法

　　1、摸底造册，成立留守儿童档案。每学期伊始，各校都放置班主任和授课教师对本班“留守儿童”状况深切体味，挂号造册，统计汇总。随时关注留守儿童的动态。

　　(1)思惟上实时沟通。泛泛泛泛专心营建协调的师生关系。凸显课堂内外师生是齐截的伴侣关系。坚持做到无话不谈。

　　(2)进修上优先教育。由任课教师具体分化每位留守儿童的学业状况，拟定进修帮扶筹算，了了帮扶年光、资料和阶段性下场。每个留守儿童由教员牵头确立一名进修辅佐，睁开“手拉手、结对子”勾当，让留守儿童与班级同窗成为“手拉手”小火伴，一齐进修，一齐游戏，让留守儿童感应传染到来自小火伴的关心与缓和。教师对结对帮扶下场进行按期搜检，成立前进档案或成长记实袋。

　　(3)糊口上优先赐顾帮衬。倡导教师对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生欢畅、家长安心。对午时在校就餐的.留守儿童，放置教师给以专项的教育。

　　3、实施教师结对帮扶留守儿童轨制。

　　在留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师。结对帮扶教师经常与留守学生谈心，当令与家长联系，随时掌控留守学生的思惟动态，指导他们健康成长。例如：__年春学期，中心小学三年级沈周宇同窗，怙恃外出上海打工，爷爷奶奶宠嬖，造成其在进修上有冷热病，经常不能完成家庭功课，在品行上扯谎，在脾性上率性、孤僻。授课教员经多次攻讦教育无果后，黉舍放置了经验丰硕的余宏华教员负责帮扶。余教员透过沟通交流得知其主若是忖量怙恃而至，因而其随即拔通了其父亲的手机（为了便当与家长联系，黉舍挂号了每位学生家长的联系编制），沈周宇同窗与怙恃通了话，一番交流后，其怙恃准予在“十一”长假回来团聚，并经常与家里和孩子通话，体味和催促其进修和糊口。今朝，沈周宇同窗各方面默示都很好，上学期期中检测还名列前茅。结对帮扶能让留守儿童在教员、同窗群体中成长，对已缺失踪踪的家庭教育进行抵偿，使他们走出孤傲和郁悒。

　　4、睁开留守儿童专项赞誉，鼓舞激励学生朝长前进。每年“六一”时代，在进行道贺勾当的同时，镇中心校都要赞誉一批得才兼备的留守儿童，以指导他们泛泛泛泛吃苦进修，锤炼意志，划定礼貌品行，终除夜后报效祖国，回报社会。

留守儿童工作总结范文15

　　后山镇妇联高度正视留守儿童问题，协调联动辖区里面、小黉舍，并普遍筹谋村社妇联组织及各方力量，鼎力睁开关爱留守儿童系列勾当。

　　1、睁开“给留守儿童怙恃一封信”勾当。

　　在本次勾傍边，期近掌控怙恃未回家团聚的农村留守儿童气象根底上，经由过程QQ、汇集邮件和止揽团件等多种编制，共寄出65封给留守儿童怙恃的信，其中经由过程QQ发送30封，汇集邮件22封汇集，止揽团件20封。

　　2、开放免费图书室。

　　3、睁开 “送缓和”慰劳勾当。

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