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英语学科工作总结15篇
总结是指对某一阶段的工作、进修或思惟中的经验或气象加以总结和归纳综合的书面材料，它可以了了下一步的工作标的方针，少走弯路，少犯短处，提高工作效益，不如当即步履起来写一份总结吧。总结若何写才不会流于形式呢？以下是小编帮巨匠清理的英语学科工作总结，接待巨匠借鉴与参考，但愿对巨匠有所辅佐。
英语学科工作总结1
本学期我校英语科贯彻区教研室及市教研室小英科新学期的工作要求，以新课程考试考试敦促为中心，深化小学英语课程更始，经由过程学科教研工作机制的改良，进一步完美教研汇集培育汲引，试探切实可行的工作模式，提高教研勾当实效，促进教师的专业化成长，不竭优化课堂教学，提高全校英语教学质量。着重抓好了以下三方面的工作
一．提高了教研勾当的实效。
这学期， 我们科组增强了培育汲引，增强了科组的凝固力和战争力，健全理论营业进修轨制，做好新教师的传、帮、带和教学能力较差教师的扶持工作。本学期，我校英语科坚持了每周一次的科组教研勾当，科组里的所有成员每次都能按时插手，而且做到每次都有主持，有记实。科组勾当睁开的形式有集体备课、教材研究、评课、不美旁不美观教学录相等，科组成员在教研勾傍边畅所欲言，教研空气浓密。
二．促进了教师的专业化成长。
本学期，科组的'教员增强了自己的进修，首先是继续深切进修新课标理论，并以新课标的理念来指导自己的教学实践，更始后进的教学模式，以课例分化为载体，以教师实践反思为出力点，将新课标理念真正落实到教学中，不竭提高了课堂的教学质量。本学期第十二周，我校进行了校本研究日暨家长开放日的勾当，在此次勾傍边，科组教员张冰莹和钟军雄各上了一节五年级和四年级的英语公开课，四年级英语课的话题是radio and televison, 五年级的话题是i prefer hamburgers. 从教学下场来看，这两节课都能闪现新课标的精神，采纳使命型教学模式，在课堂上创设措辞气象，正视学生对课堂勾当的介入，并采纳矫捷多样的教学编制如表演、游戏、唱歌、tpr（全身反映法）等，激起了学生的进修欢兴奋乐喜爱，活跃了课堂空气。此外，上课教师精心预备教具，操作图片、录音、电脑软件等教学前言来辅助教学。经由过程教员们的全力，两节公开课都获得了听课教员及家长的认同。
这学期，我们科组还正视了对新教师的培育，对刚卒业的巫露英教员增强了指导，按期听她的课，并帮她备课和评课，经由一个学期的考验，巫教员已能够较好地掌控英语新授课、巩固课和复习课的模式，课堂的调控能力有了很除夜的提高，已成为在教学上能够独挡一面的教师。
三．提高了教学质量。
本学期，我们科组的列位教员紧抓教学质量，每个级都做好了每单元的检测，除向课堂四十分钟要质量外，还操作课余时刻为学生查漏补缺，一二年级抓好白话教学，三至六年级周全提高学生听、说、读、写的能力，经由一学期的全力，学生的进修成就有了不合水平的提高。
英语学科工作总结2
本学期我担负第六小学四年级（1）（2）；第七小学四年级（1）（2）班，北关小学三（1）（2），四年级（1）（2），五年级，六年级的英语教学工作。此教材以话题为纲，以酬酢功能为主线，兼顾措辞使命，即：话题—功能—结构—使命，以体验，实践`介入交流与合作的进修编制，强调学生能用英语干工作，倡导“使命型”的教学思惟，把综合措辞应用能力的培育落其实教学的过程。
遵循学生的春秋特点，和课程更始的要求，我在课前备课，就充实考虑到每堂课若何从进修的欢兴奋乐喜爱解缆，课堂上倡导学生的综合措辞应用能力，使英语的进修过程，成为学生积极的激情立场，鼓舞鼓舞激励学生自动思惟，斗胆实践，提高跨文化意识和组成自立进修的习惯。英语作为根底教育阶段的必修课程，它有其怪异点，首先要就教师自己要易教乐教，而教师在教学过程中，若何使学生易学乐学，是我不竭试探的永远的课题。
小学英语的教学除夜致有六个单元，2个复习单元，每个单元分A、B、C 三部门，教学时凡是用拟人画闪现单词，绘画，A`B部门是教学的焦点部门，每册书配有12组会话，73个单词，18个游戏，12个“TPR”勾当，8个小建造，14首歌曲，10首歌谣，6个滑稽小故事，和6个简单的中西方文化常识，英语是一门措辞的学科，它象其它措辞一样，贯串于糊口的各个方面，我教学除夜量倾泻于激起学生进修措辞的浓密欢兴奋乐喜爱上，在泛泛泛泛的课堂上就灌注灌注灌注贯注给学生要有毕生进修的决心。
教材中，Let's talk ， Let's play 我的课堂教学多采纳在游戏中表演生成，如：用头饰进行表演。在听听做做中强化（词汇教学），我在教学中充拭魅正视单词发音的`示范性，将单词教学融在措辞中进行，充实阐扬（全数动作反映法，）节奏勾当的优势，矫捷选择教学参考资料填补游戏，在唱唱演演中巩固，坚持在每节课中渗入，矫捷处事于各个环节，唱演连络，培育艺术素质，这一部门让各班脾性活跃，成就精采的学生带动其他学生唱起来，跳起来。在出手动脑中立异，多让学生上台表演，培育他们听懂指令并操作，在趣味中成长。让学生经由过程口谈看图，连络所学英语句子，浏览和理解英文斗胆阐扬，学生很甘愿宁可核准看图措辞，谜底五花八门，但布满乐趣。在文化意识中陶冶，在教学中寄望堆集泛泛泛泛的进修经验，以丰硕课堂教学。在听力游戏中评价。看图猜意，听音画圈、图图。
总之，我在拿到新教材，就充实熟谙到作为教师首先要把自己的脚色调剂好，课堂上留给学生想象阐扬的空间，铺开的让学生去说，融入到学生傍边，经由过程除夜量的辅助手段，使课堂上布满生气和活力。如恰铛铛令做头饰，教具，改唱歌曲，分脚色表演，甚至和学生一路玩游戏，带动除夜量的学生投入到教学勾傍边。我始终坚持一步一个脚印，自我完美的同时，多领受他人的好编制，其实不竭总结泛泛泛泛课堂的得与失踪踪，堆集好的经验，使尔后的课堂有更多更好的阐扬空间，真正投入到课改的实践中。
英语学科工作总结3
一学年又畴昔了，年光老是在不经意间流逝的出格快！转眼回望，这些孩子都终除夜良多、懂事良多、本学期我继续担负的是一年级的攀缘英语和四年级的常规英语。下面来讲一嗣魅这些方面：
1、进修、思虑、立异（攀缘英语）
每学期的听课进修老是能不竭发现“美”。并把这些美通顺贯通在自己的课堂傍边。好比说：小教员的培育、小组长的汲引、课堂常规的点滴调剂等。每学期都本着起码新培育出2名优良的小教员，让他们以一带一，带动下面学生争当小教员的积极性！所以逐步的把一些课堂上的组织用语加深，好让学生逐步顺应。也在课堂最早前插手了课文的认读环节，攀缘英语窘蹙是单词与课文的认读，所以在每节课前城市让学生读一读评价拦亓每周的进修内容。做到白话与认读同步。也发现自从加了这一环节，泛泛英语的展示环节孩子们的替代不再消费心啦！本学期最除夜的改变还在于，我强迫划定孩子们的毛遂自荐必需是四句话，从下场上来看，每个孩子仍是达标的！
2、进修、摹拟、感悟（常规英语）
常规英语一贯都是我教学的重心肠址。也一贯在试探若何教更有趣更高效？本学期有幸去竹园小学听课进修，见识到了真正除夜容量高密度有用率的课堂！他们最除夜的亮点在于文本再构，再构的文本中不止包含了课本上的根底常识教员们还填补了良多课外常识。所以在这样的良性堆集中，学生的常识就像滚雪球一样的快速膨胀！
回来后也在思虑，竹园小学的教法有若干良多若干好多是可以借鉴的。我试着摹拟了四个教学片段。单词的拼读、律动方面的编写、句型的应用、课文也进行文本再构。发现我们的孩子对前三个变换不太敏感，可是文本的再构对学生来讲就显得有些“弄巧成拙”了，因为边听故事边闪现课文的编制不是没有试过，可是那些句型都是课文上学生可以看到的，所以在必定意义上不是真实的.听力操练。此次摹拟的文本再构上的所有句型都是我小我的构想，所以只有水平较好的学生能领受这样的授课模式。当然我也只考试考试了一次，以上数据是不足以声名问题的，也斗劲青涩，没有掌控文本再构的手艺也良多试几回就可以找到斗劲好的编制也未可知！
3、课前当真备课，共享集体聪明
本学期的教案进行了除夜规模的改动，使其更正视更完美。因为是集体的聪明，所以每位主备教员的ideas都有其怪异的处所，我要提早熟谙执笔教员的设法才能闪现出这篇教案的意义。所以除赏识他们之美外还要通顺贯通我的思惟，实时填补二次备课，使其真正成为属于我的教案！合适我们班学情的教案！
4、考前复习，查漏补缺
考前复习，轻率不得，也懈怠不得！本学期的时刻本就首要，直到18号我才竣事新课，便马不竭蹄地进入复习阶段。学生们与我的默契都已考验出来了。指令一下发，除夜部门孩子都是有筹算的进行背诵和过关。少部门孩子甚至还能自力的教育临界生。这其实得益于小教员和小门徒的合作进修模式！
本学期的常识点逐步变难，时态也增添到畴昔式。所以学生在未来时和畴昔式中“挣扎”，这是本册书的难点也是重点。所以在复习时，没有死死强调语法轨则。而是辅佐学生分化问题，抓关头字，掌控做题手艺后才能事半功倍。在复习环节，本着因材施教的理念，继续遵循班级气象拟定响应的复习筹算和重点复习内容、打包整册书的精髓、并整合响应的常识点。再遵循临界生和学困生的不合气象给出个性化教育，才会有较好的成就。
最后我也要感谢感动打动率领及同仁们给以我的辅佐，感谢感动打动有你！Fighting！！
英语学科工作总结4
年光似箭，一学期的教育教学工作即将竣事，留给我的将是新的思虑和更除夜的全力。本学期我担负七年级三班的英语教学,因为刚刚接手七年级的英语新版教材的教学工作，教学经验颇浅,是以，我对教学工作不敢怠慢，当真进修，深切研究教学教法，虚心向三位有经验的教师进修。经由一个学期的全力，获得了良多珍贵的教学经验。现将本学期七年级三班的英语的教学工作总结以下：
1、根底气象
七三班的生源来自全国各地，根底千差万别，有的刚接触英语，有的学过1、两年，学的版本也纷歧样。好在七三班的班风、学风很好，成就好的有好几个，教起来很有劲，看到每个学生都在当真学，也很欣慰。尔后应加除夜培优补差的力度，让各个层面的学生都学有所获，有较着的前进。
2、首要成就
（一）营建活跃的进修空气，激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，不竭提高教学效力。
爱因斯坦曾说过：“欢兴奋乐喜爱是最好的教员”。托尔斯泰也曾说过：“成功的教学需要的不是强迫而是激起学生的进修欢兴奋乐喜爱”。简直如斯，假定一个学生对所学的科目有了浓密的欢兴奋乐喜爱，那么就会发生强烈的求知欲，就会当真进修，反之，没有欢兴奋乐喜爱，被迫进行的进修会扼杀他们掌控常识的意愿。是以，培育、提高、连结学生的进修欢兴奋乐喜爱是提高学生进修成就的首要前提。基于这一点，我在教学中斗劲正视激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，经由过程应用各类教学编制、设计形式多样的勾当，好比说，设置一些学生斗劲感欢兴奋乐喜爱的游戏，像“吊死鬼”、"what's missing?"、"找卡片"等，为学生营建一个斗劲宽松的进修空气，让学生在这类空气中充实阐扬自己的聪明，激起他们的进修欢兴奋乐喜爱，从而积极欢愉地投入到进修中去。
（二）关注学生的进修状况
英语作为一种措辞最首要的是在现实中应用,是以,除课堂操练外,还需要让学生在泛泛糊口中多读,多讲,多练。此外,对部门不自觉的同窗还采纳组长据守的编制,以确保他们不后进，提高他们的朗读能力。在批改功课方面，要肄业生的功课实时完成，我也按时地批改，并具体地做好批注，对普遍性短处，在全班重点教学、分化。针对个体学生的功课就采纳面批编制，孤立地分化教学、辅佐学生解决疑问习题，提高教学质量。
（三）充实操作教材的优势，进行气象教学。
本套教材的特点是图文并茂，形象活跃而且与糊口现实联系慎密慎密亲密。在课上我充实操作直不美不美观教具、动作表演、卡片、挂图、什物，随时随地取材或遵循课文内容创设措辞气象，并尽可能多地操作英语，逐步过渡到用英语进行课堂教学，使学生置身于一个英语的气象中。
3、首要做法
（一）挖掘学生潜力，培育学生自抉择抉择信念。
德国教育家第斯多惠说：“教学的艺术不在于教授顺应，而在于鼓舞激励、叫醒、鼓舞。”每当学生用英语讲完后，我就给以他们鼓舞鼓舞激励，让他们感应孤高，有一种成就感。对不合水平的同窗，在课堂上给以不合水平的问题，让他们回覆，他们的一丁点前进也实时获得鼓舞鼓舞激励，从而使他们都感应传染，只要自己当真跟着教员学，就可以学得好，成立起学好英语的心理优势。在课堂教学中要肄业生人人介入，增强酬酢的互动性。在课堂交流中，少攻讦，多赞誉；少求全训斥，多鼓舞鼓舞激励，全力找到学生的益处，常以“Very good!”、“Great!”、“ Excellent!”、 “Well done!”、“You are very clever!”等等来鼓舞鼓舞激励他们的积极介入,充实唤起他们说英语的孤高感。
（二）正视过程评价，调动学生积极性
在对学生的评价方面，我经由过程功课、课上默示、听写气象、背诵课文等形式给学生积分，每次达到五分后可以获得一个带着字母的.小妻子星，集齐带有字母g、o、o、d的四个字母后，可以获得一个带有good的小标贴，极除夜地调动了学生进修英语的积极性。我也深切体味到鼓舞鼓舞激励要比奖惩有用良多。
4、存在的问题与教训
1．功课安插方面的缺失踪踪。没能抓好功课的搜检，对组长，课代表贫窭赞誉和据守机制，导致有部门学生常不按时完成功课，一些口头功课实效不除夜。
2．在教学方面我发现自己组成了一种定式，没有立异和斗胆实践的勇气。我理当多看教学方面的理论和多听几位有经验教师的课，进行进修，不竭晋升自己，组成自己怪异的教学气焰。
3．对教材的掌控不够，良多优良教员的益处没有学到，听课的次数也还不够多，有些窘蹙与其他教师的沟通，但愿不才个学期能多进修新课标，多领受他人经验，不竭提高自己的教学水平。
5、未来全力的标的方针
（一）学困生的个体教育也是我下学期要进行试探的内容，在这方面我做得还不够，但愿在尔后的工作进修中能堆集丰硕的经验，也能获得精采的下场。
（二）在课堂治理方面还做的不够好，没有成立起一个教员的威严形象，导致课堂秩序较差，往后必定要对学生严酷要求，让学生意想到课堂的首要性。
（三）本学期的教学工作自己支出了良多，收到的回报也良多。总的来讲，在其中，我堆集了良多经验，当然在尔后的教学中，我也会全力填补自己在教学中的不足，总结经验和教训，阐扬优势，改良不足，虚心进修，继续全力！力争在尔后的英语教学工作中获得更好的成就。
（四）增强进修，提高营业水平；
“学海无涯，教无绝顶”，只有不竭进修，才能连结教学的活力。本学期的教学中，我当真进修新的英语教师用书，严酷遵循教师用书上的要求进行教学。为了能更好地使学生掌控所学的英语常识，，我精心肠进行备课，当真按排每个英语教学环节，正视每个教学重点的理解教学。同时，操作课余时刻进修和教学有关的资料，使自己能够更好地掌控教材中的难点，有针对性地操作不合的教学手段进行教学。授课后遵循得失踪踪实时写教后感、教学反思。
（五）有待增强地教学工作：
1．培育学生的说：
2．正视学生表达能力的培育
3．操作卡片游戏等，激起学生欢兴奋乐喜爱。
4．寄望培育学活跃脑、出手的能力。
5．抓好培优补差工作。
每个孩子领受能力各有不合，面临孩子们的个体分歧，我应全力抓好培优补差工作。坚持不抛却每个落伍生，以精采的心态采纳他们，给他们以更多的关心和爱护保重，让他们在进修上有所前进。
（六）增强反思，实时总结教学得失踪踪。
1．个体学生的不良的进修习惯还有待进一步指导更正。
2．教研方面，加猛进修力度，当真研读一些教学方面的理论书籍，在教学实践中操作，教员间彼此罗致经验，积极参议，教员们遵循自己的拿手，充实操作各类讲授课前巨匠集体研究教材、集体参议教法、集体备课，课中当真听课、思虑，课后组内当真构和教学得失踪踪、回首回头回忆回头回忆小结，实时反思手段，全力创设英语气象，让这类英语的空气传染他们，从而周全提高学生的英语能力。经由过程这些勾当，有力地促进了我们英语教师营业能力的提高。同时，在泛泛教学中，我们全力做到在教中研，研中教，教研相长。课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系到学生进修成就的吵嘴。组长还组织教师积极学好教学理论，用理论指导实践，苦练教学根底功，从课堂教学的组织、编制的优化，情境的创设等方面都做了除夜量的研究。教师课前集体研究教材、集体参议教法、集体备课，课中当真听课、思虑，课后当真构和教学得失踪踪、回首回头回忆回头回忆小结,彼此听课、取长补短。在教学中充实操作各类教学手段，全力创设英语气象，提高学生进修欢兴奋乐喜爱，使他们变被动为自动，让这类英语的空气传染他们，从面提高学生的英语能力。
英语学科工作总结5
1、狠抓师德培育汲引，提高教师的师德涵养。
本学期，我们组织全数教师当真进修《中小学教师职业道德规范》、《教师法》等有关进修材料，进一步提高全数教师的思惟熟谙，增强师德涵养，成立虔敬教育事业的抉择信念，做到敬业爱生、严谨自律、勇挑重担、团结协作、勇于立异、与时俱进、毕生进修、克意朝长前进。
2、增强科组培育汲引，进一步完美科组的治理工作。
“无故方不成方圆。”本学期我们进一步增强和完美了科组内部治理。继续实施“人人有职、有权、有责”的岗位治理轨制，调动了全数教师介入科组培育汲引的自动性和积极性，阐扬了集体培育汲引科组的聪明和力量。教师积极介入科组的培育汲引工作。进一步完美科组的资料，成本及科组教师小我资料的档案治理，使科组的档案治理规范化和系统化。
3、增强对青年教师的培育，关注青年教师的成长。
我们拟定了有用的青年教师培训筹算，增强对青年教师的文明礼貌和师德教育，指导青年教师成立毕生进修的意识，按期向青年教师推介进修材料、《中小学英语教学予研究》、《中小学英语教学》、《英语课程尺度》、《新课程》等优良教学教育理论书刊；组织不美旁不美观优良课例录相，提高了青年教师的理论和营业水平。我们实施的“一帮一”或“二帮一”的帮教轨制，首要组织青年教师彼此听课。我们落实了“老”教师对青年教师进行教学教育论文撰写的指导工作；指导教师当真指导青年教师上好陈述请示课和睁开教研教改勾当。充实阐扬指导教师的“传帮带“的浸染，真正使指导教师与青年教师之间的”帮学，帮教“工作落到实处。我们按期组织一些体裁勾当，增强教师间的交流、沟通，丰硕青年教师文化糊口，使其连结健康向上的精神风度。
4、教学工作
我们狠抓常规教学工作不废弛，把黉舍工作使命落到实处。重点抓好教学中心的五个重点环节、备课、上课、命题、教育、早读。抓好集体备课、做到“四定”，按时刻、定地址、定主题、定中心讲话人。并要求当真做好备课小组的'勾当记实，做到成本共享、创意共享。我们组织教员们外出进修听课，睁开与兄弟黉舍教学交流，不竭更新不美不美观念，实时体味教学的新动向。本学期我们的听课、评课勾当睁开得很有特点，我们组织各课组教师之间彼此听课和跨年级进行听课、评课等交流勾当，使科组上下组成互学并进的精采空气，达到了配合提高的方针。
我们重点抓好了三个一班的教学工作，力争把常规教学工作落到实处。
5、积极睁开第二课堂勾当，当真做好角逐教育。
组织成立英语角逐教育小组，旨在辅佐学生进修英语常识，成长措辞手艺，养成精采的进修习惯和组成有用的进修策略，培育英语尖子。
6、当真进修新课标，积极试探研究性进修的新道路，全力睁开教改、教研工作。
进入21世纪，常识经济的影响已见眉目。面临深化教育更始为教育带来的机缘与挑战，教育的思惟、理念、道路与编制正面临重除夜的改变，我们组织全数教师进行与教育教改相关的教育理念的进修、对新课程系统在课程
功能、结构、内容、实施、评价系统充实进修。新课程的重除夜立异和打破对我们提出了新的挑战，我们是以组织全数教师进修新课程的有关材料和英语课例，使全数教师深切体味新课标的精神，积极介入新课程的教学更始，睁开研究性进修的教学教研勾当，成立新的教育不美不美观、人才和质量不美不美观，尽快走进新课程，体味新课程、理解新课程、实践新课程、增强课程更始抉择抉择信念，提高应用新课程的能力和水平。经由过程进修和睁开听课、评课勾当，组织全科组教师当真试探研究性进修、自立性进修及互动进修的新道路，催促科组教改教研的空气。
英语学科工作总结6
本学期，我担负七年级(4)班和九年级(3)的英语教学工作，转眼一学期的教学工作即将竣事，一学期来，我时刻从严要求自己，积极向老教师就教，连络本校的现实前提和学生的现实气象，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有筹算，有组织，有法度楷模地睁开。为使尔后的工作获得更除夜的前进，现对本学期以来的教学教育工作做以下总结，但愿能发扬益处，战胜不足，总结考验教训，促进教学工作更上一层楼：
1、抓勤学生的进修思惟，提高学生的进修质量
1、以教书育酬报本，对学生进行道德的进修教育，出格是落伍生，关心他们的纪律和进修气象，鼓舞鼓舞激励他们的进修。
2、贯彻黉舍班风、学风评选的要求，周全促进学生的进修状况成长。
2、遵循教学常规环节睁开教学工作
1、严守纪律，全力进修强素质。
在工作中，本人能够严酷要求自己，不时处处以一个优良教师的尺度来要求自己，表率遵循黉舍的各项规章轨制，做到不迟到、不早退。当真进修教师职业道德规范，不竭提高自己的道德涵养和政治理论水平;当真进修新课改理论，全力提高营业能力，经由过程进修，使我对新课改理念有了更周全的、深切的理解，为本人改良教学编制打好了根底。
2、拟定筹算，教学有序地进行。
在插手黉舍组织的课改和教学理念的培训往后，遵循黉舍工作筹算、课标、教材、学生现实和教育教学纪律，拟定了学期教学筹算，筹算好阶段筹算，课时筹算。在此根底上，设计好每堂课。
(1)备课：课前当真地备好每节课，写好教案。既备教材，又备学生，针对学生分化、归纳综合、表达能力差的特点，设计好教学编制。精心备课，打造魅力新课堂。作为一名教师，我的体味是，上好一堂课很难，但备好一堂课更难。在备课之前，必需对所有内容进行熟谙，参考多方面的资料，当真深切研究教材，必定重点难点，同时，备课不单要备教材，而且要备教法，备教学手段，是以，本人在自己全力研究教材和教法的根底上，积极配合弄好小组集体备课。
(2)上课：课堂上尽可能调动学生的进修积极性，让学生多出手、多动口、，多动脑，让课堂空气活跃起来，充实调动学生的主不美不美观能动性,力争让学生学有所得。即精心组织教学，优化课堂提质量。一堂课的四十分钟，就是一个教师表演手艺的阶段。上课时，本着“传道、授业、解惑”的原则，全力提高教学质量，使教学有条理、清楚、切确、活跃。使每堂课学生有所获，全力使学生打好根底，培育能力，成长聪明，培育学生的切确思惟编制，养成精采的进修习惯。坚持做到以学生为主体，教师为主导，操练为主线。在课堂上，出格寄望调动学生的积极性，增强师生交流，充实闪现学生的主体浸染，让学生学得等闲，学得轻松，学得兴奋。在课堂上，遵循不合学生设计不合条理的问题，成立学生的自抉择抉择信念，让各条理的学生都获得提高。
(3)功课和教育：功课的安插恰当，有针对性，重点放在句形转换、完成句子，功课都能做到全批全改，并做好评讲工作，对学生的教育方面，做到有耐心，有编制，因材施教，泛泛泛泛一些无意向学的学生，经由一个学期的耐心教育，进修欢兴奋乐喜爱较着提高，成就也有较除夜的前进。批改功课，精选巧练补缺漏。坚持安插恰当的功课，使学生所学常识获得巩固和提高。安插功课时，坚持做到有针对性，有条理性，形式多样化。以此同时，倡导学生做值日陈述，坚持天天搜检一次。天天安插听写使命，对所学新单词、新短语、好句子进行听写。当真实时地批改功课和听写。并针对学生的功课气象，当真透辟地进行讲评，遵循其气象不竭改良教法。
(4)反思教学，试探教育新道路。教学这一勾当，没有反思的陪同就不会有前进。坚持授课后，当真回忆，进行反思。记实其教法、做法及操作不除夜理想的处所，实时做改良。并遵循班级气象，分组教学，使组与组之间进行竞争进修。正所谓“有竞争才有动力”，坚持持久性评价原则，使学生在组中彼此辅佐，彼此进修，培育团连络作的进修精神。
(5)考试：本学期遵循黉舍的要求进行了六次考试，每次的考试，都能做到查漏补缺，从中更正教学编制，也让学生调剂进修编制，争夺更除夜的`前进。
3、贯彻教学纲要，进行听、说、读、写综合教学
在教学过程中，将英语分成听、说、读、写几方面进行教学。
听：泛泛泛泛放录音，让学生跟录音读，操练学生的听力，而且操作撑握英语进行操练，还找一些专题操练，提高学生的听力。
说：充实操作早、晚读，鼓舞鼓舞激励学生斗胆念书，泛泛泛泛让学生在泛泛糊口中，多说英语，课堂上多让学生进行workinpair操练，提高学生的白话能力，激起学生的进修欢兴奋乐喜爱。
读：读方面主若是提高学生的浏览能力，先教识学生若何做这些问题问题，泛泛泛泛让学生多做一些浏览理解的短文，专门操练，提高学生的浏览能力。写：贯彻新题型和新课标的要求，作文教学首要教授写作编制，进行一些针对性的短文写作，强调字数和书写这些硬件的工具，泛泛泛泛倡导学生操作时刻用英语写一些简短的文章，从中提高学生的写作能力。
要完成上述四个方面的教学内容，教学中要正视培育学生精采的进修习惯。
1、首先要成立起学生的自抉择抉择信念。初学英语时，要有一个合适自己现实的方针，经由过程按部就班的进修，在心中成立成就感。
2、切确拼读单词。方针就是要培育学生从单词的拼法剖断其读音，从单词的读音雇其拼法的能力，做到“见形知其音，见音知其形”。
3、高声朗读语句和课文。在入门阶段要肄业生能根底切确地应用腔调、单词重音朗读句子，应用切确的语音、腔调、搁浅、句子重音朗读短文。这就要肄业生斗胆地说，斗胆地读，寄望战胜畏难、怕羞、不敢启齿的心理。
4、课堂内外多听多说英语。教员要尽可能用英语授课，这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用必定的时刻让学生用所学过的泛泛常操作语和课堂用语进行不合的形式进行对话。也能够连络什物、图片等用英语进行简单的描术。多听录音磁带，要使听和说有机地连络起来，增强学生听的意识和说的能力。总之，进修英语必定要勤学苦练，要靠穷年累月地坚持进修，要不怕坚苦，只有这样才能慢慢达到谙练应用的水平，达到能听懂、看懂英语，能用这个工具进行酬酢的方针。
4、其他方面
1、抓教学进度，合理放置时刻，全级各科任教员彼此配合，统一教学法进度，顺遂完成了本期的教学使命。
2、级内各教员彼此合作，完成了本期的分工使命。
3、积极配合班主任的工作，和班主任多联系，沟通，彼此促进学生的英语进修。
5、存在问题
所教的班级中，有部门学生的根底较差，书写也斗劲潦草，进修跟不上，成就欠理想。尔后要在这两个方面下些功夫：一是经由过程定分数的编制催促学生进修;二是对这些学生进行帮教，使他们改变进修立场，全力进修，力争不才期的进修中有较除夜的前进。
总之，经由一个学期的全力，期末考试就是一种考验。不管成就凹凸，都闪现了我在这学期的教学功能。我除夜白到这其实不是最首要的，首要的是在本学期后若何自我提高，若何配合提高学生的英语水平。是以，不管若何辛劳，我城市全力，多问，多想，多向前辈进修，争夺前进。以上就是我在本学期的教学工作总结。良多处所存在不足，但愿在未来的日子里，能在列位率领教员，前辈的指导下，获得更好成就。
英语学科工作总结7
本学期，我校英语教研组以培育学生的立异精神和实践能力为重点，以促进学生的周全成长为首要使命，以黉舍和教育处工作筹算为按照，以课程更始为中心，当真进修课改理论，积极插手课改培训，睁开课题研究，更新教学不美不美观念，为进一步提高我校英语教学质量而扎拭魅睁开工作。以下是我组教学工作的简单总结。
1、增强理论进修，更新教学不美不美观念
1。全组教师继续进修了《根底教育课程更始纲要》、《英语课程尺度》、《英语课程尺度解读》等专著；睁开了教学更始实践，遵循小学生的进修特点参议了小学英语教学编制，并用这些理念来指导课堂教学；苦练教学根底功；同时积极插手营业培训，不竭充实自己。
2。了了了小学阶段英语课程的方针是激起学生进修英语的欢兴奋乐喜爱，培育他们进修英语的积极立场，成立初步的进修英语的自抉择抉择信念，培育了学生必定的语感和精采的语音、腔调根底；学生初步组成了用英语进行简单泛泛交流的能力。
2、操作教学常规、教学科研，规范教学工作
1。全组教师当真进修常规，对比常规，抓好英语教学的每个环节。重点抓好课堂教学常规的落实。课堂上，经由过程创设合理的教学气象，指导学生在摹拟或真实酬酢中理解、摹拟和应用措辞；充实应用什物、图片、手势、直不美不美观教具和表演等编制，活跃活跃地进行外语教学。
2。充实阐扬教研组浸染。睁开一课三议勾当，抓好备课、说课、上课、评课、课后反思等工作。经由过程说、上、评、思等形式促使全组教师配合提高。
3。增强英语课堂用语的进修，把它作为一项外语教学的常规工作来进行落实。
3、抓住自己的（教学）问题深切研究，让教学丰硕多彩
教师长于在自己的教育、教学实践中发现问题，并在教育、教学中有问题意识。把常日教学中碰着的问题用一种研究的心态来看待，例如，学生良多人不做功课，为甚么？是不是能设计一些孩子们快乐喜爱完成的功课？若何辅佐某个或某些落伍生提高成就？若何让学生快速记单词？若何给孩子创作发现一个精采的英语进修空气？孩子们快乐喜爱上你的课吗？诸如斯类，想必这些问题巨匠都想过。因为问题来自实践，我组教师便抓住这些有用成本进行研究，并把课题研究与泛泛泛泛的教学实践勾当有机地连络起来，总刚毅施中的经验和闪现的问题，真正做到以科研催促教学更始的成长，以课题研究促进课改。从而促进教学不美不美观念的更新和教学质量的提高，同时也使我们的`教学加倍丰硕多彩。
4、睁开英语各类角逐勾当，激起了进修欢兴奋乐喜爱。
经由过程睁开各类合适学生措辞水安然舒适春秋特点的角逐勾当，如：英语书法、唱歌、单词、手抄报角逐，他们的进修热忱有了很除夜提高，进修欢兴奋乐喜爱也获得了培育。经由过程学甚至用的勾当编制，使英语糊口化，合用化，寓教于乐，将同窗们带入欢愉的英语世界，激起了学生进修英语的热忱和自动性，为学生进修英语供给不竭动力，培育学生的听、说、读、写的英语综合应用能力，同时也为同窗们创作发现了一个揭露自我才调的舞台，锤炼小我能力的平台，挖掘小我潜质的前台。
以上是本学期我组英语教学工作的一些简单总结，尔后将加倍全力工作，奋力拼搏，使我校英语教学工作加倍超卓！
英语学科工作总结8
本学期，我继续担负九年级118班、120班的英语教学工作，九年级是学生全数初中阶段的首要一年，也是黉舍教育的一个首要的展示窗口，所以我颇感压力斗劲除夜。是以，对教学工作我不敢懈怠，正视增强自己的营业素质与政治涵养，深切研究教法，虚心与同事交流，积极向同业进修，使学生在英语这门学科上获得了一些前进，下面把我本学期的工作做一个简单的总结：
1、深切分化学情备课，精心设计教法授课。
教学就是教与学，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。是以，体味和分化学生气象，有针对地教对教学成功与否相当首要。我所教的两个班级，118班的同窗斗劲活跃，上课空气积极，优生比例除夜，但中等生也有一小部门，而120班的同窗斗劲静静，差等生占较除夜除夜都，尖子生凤毛麟角，讲得太深，就赐顾帮衬不到整体。从此可以看出，体味及分化学生现实气象，脚结壮地，具体问题具体分化，做到因材施教，对授课下场有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中获得了验证。为此，天天我都破钞除夜量的时刻在备课之上，认当真真研究教材和教法，不知足就不收工。上课时我出格寄望调动学生的积极性，千方百计令学生投入，教学清楚，切确，条理，做到线索清楚，头头是道，言简意赅，深切浅出。在课堂上出格寄望调动学生的积极性，增强师生交流，充实闪现学生的主体浸染，让学生有更多动口出手动脑的机缘。同时在每堂课上都充实考虑每个条理的学生进修需乞降进修能力，让各个条理的学生都获得提高。课后，我精心设计操练，对所学常识点进行巩固操练。因为我的课堂内容丰硕、教态自然、授课活跃，而且很好的做到了难易适中，点面兼顾，自然能够吸引住学生，课堂教学下场较为成功。语
2、激起学生英语进修欢兴奋乐喜爱，培育学生精采的英语进修习惯。
英语是一门外语，对学生而言，既目生又坚苦，在这样一种除夜气象之下，要教好英语，就要让学生快乐喜爱英语，让他们对英语发生欢兴奋乐喜爱。否则学生对这门学科发生畏难激情，不愿学，也没法学下去。为此，我采纳了一些编制，经由过程进修英文歌曲、猜英文谜语、做英式小游戏等增强对同窗们英语欢兴奋乐喜爱的培育，以挖掘同窗们学英语的内在动力，变“要我学”为“我要学”;再就是尽可能多讲一些关于英美国家的文化，糊口故事，让他们更体味英语，更快乐喜爱进修英语。在早读时，我坚持下班体味早读气象，发现问题实时更正。课前多预习，课堂45分钟让学生集中寄望力听讲，把教员讲的内容真正听懂。课后发现学生功课问题也实时解决，实时讲清楚，让学生即时消化。考试前进行有系统的复习，考试落伍行学科总结。总之，要让学生除夜白，进修英语不是一天两天的事，是要靠泛泛泛泛逐步堆集起来的。
3、增强学生的课外教育，辅优转后有必定成效。
因为英语的不凡气象，学生在不竭进修中，会闪现好差分化现象，差生面扩除夜，会严重影响班内的进修风气。是以，绝对不能轻忽。本学期，对118、120班英语较差，欢兴奋乐喜爱不高的学生，我也从不嫌弃，我坚持对他们进行课后教育。天天都要抽点时刻，给他们解答疑问，经由过程一期的全力，使他们的`英语成就也有或多或少的前进。以此外，对部门不自觉的同窗还采纳强迫背诵等编制，辅佐他们养成精采习惯，提高他们的英语进修能力。
4、天道酬勤，功能丰硕。
经由过程我的孜孜不倦的全力，118班和120班的学生在黉舍组织的期末考试中获得了较为优良的成就——其中118班的学生在黉舍进行的期末调考中及格率、优良率、平均分炊今年级第一，120班及格率、优良率、平均分位居第二。在英语组进行的单词角逐和英语手抄报除夜赛中，也有王磊、罗萌等28位同窗分袂获得1、2、三等奖励。
英语学科工作总结9
这学期是我初中英语任教的第一学期，我担负七年级的英语教学。因为教学经验颇浅。是以，我对教学工作不敢怠慢，当真进修，深切研究教法，虚心向前辈进修。经由一个学期的全力，获得了良多珍贵的教学经验，以下是我在本学期的教学气象。
教学就是教与学，二者是彼此联系，不成豆割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。是以，体味和分化学生气象，有针对地教对教学成功与否相当首要。最初接触英语教学的时辰，我还不知道体味学生对教学的首要性，只是专心研究书本，教材，千方百计令课堂活跃，学生易领受。
一方面，初学英语的学生说的能力相对较弱，授课采纳较深的全英教学，同窗们还不能顺应。此外一方面，二班的同窗斗劲活跃，上课空气积极，体味及分化学生现实气象，脚结壮地，具体问题具体分化，做到因材施教，对授课下场有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中获得了验证。
教学中，备课是一个必不成少，十分首要的环节，备学生，又要备教法。备课不充实或备得欠好，会严重影响课堂空气和积极性，曾有一名前辈对我说：“备课备欠好，倒不如不上课，否则就是空费心计神色。”我除夜白到备课的首要性，是以，天天我都破钞除夜量的时刻在备课之上，认当真真研究教材和教法，不知足就不收工，当然辛劳，但事实证实是值得的。一堂预备充实的课，会令学生和教员都获益不浅。相反，我没有当真备课的时辰，课堂空气沉闷，教学下场欠好，与此对比可见，当真备课对教学十分首要。出格是对英语这门学生不甚熟谙并感应坚苦的外语来讲相当首要。
备课充实，能调动学生的积极性，上课下场就好。但同时又要有掌控课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动城市直接影响课堂教学。是以上课必定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究编制了。上课内容丰硕、现实，教态自然，授课活跃，难易适中赐顾帮衬全数，就自然能够吸引住学生。所以，教员天天都要有足够的精神，让学生感应传染到一种自然空气。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感应有点忸捏，因为有时我其实不能很好地做到这点。当学生在课堂上无意向学，背反纪律时，我的激情就遭到影响，而且把这带到教学中，让原本正常的授课遭到冲击，阐扬不到应有的水平，甚至影响教学下场。我往后必需全力战胜，研究编制，采纳有益编制解决傍边坚苦。
英语是一门外语，对学生而言，既目生又坚苦，在这样一种除夜气象之下，要教好英语，就要让学生快乐喜爱英语，让他们对英语发生欢兴奋乐喜爱。否则学生对这门学科发生畏难激情，不愿学，也没法学下去。为此，我采纳了一些编制，好比尽可能多讲一些关于英美国家的文化，糊口故事，让他们更体味英语，更快乐喜爱进修英语。因为只有英语水平提高，才能提高同窗们的英语写作能力，对成就优良的同窗很有益处。
因为英语的不凡气象，学生在不竭进修中，会闪现南北极分化现象，差生面扩除夜，会严重影响班内的`进修风气。是以，绝对不能轻忽。为此，我拟定了具体的筹算和方针。对这部门同窗进行有筹算的教育。
英语是措辞。困此，除课堂下场以外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持提前进入教室体味早读气象，发现问题实时更正。课后发现学生功课问题也实时解决，实时讲清楚，让学生即时消化。此外，对部门不自觉的同窗还采纳同桌抓、小组长搜检的强硬背诵编制，提高他们的识记单词能力。
期中考和期末考是查核每位同窗在本学期的进修功能，是以理当予以正视。考试前进行有系统的复习，考试落伍行学科总结。从期中考试可以看出这个班有十个同窗的英语根底斗劲亏弱，不快乐喜爱学英语;还有十二名同窗出格是女生英语根底很是好，而且快乐喜爱进修英语。这类气象导致了这个班的英语水平两头的人很是较着，下学期应加除夜对落伍生的教育力度和催促力度，为他们成立抉择抉择信念，逐步地赶上来。
经由一个学期的全力，期末考就是一种考验。不管成就凹凸，都闪现了我在这学期的教学功能。我除夜白到这其实不是最首要的，首要的是在本学期后若何自我提高，若何配合提高两班的英语水平。是以，不管若何辛劳，我城市继续全力，多问，多想，多向前辈进修，争夺前进。
以上就是我在本学期的教学工作总结。因为经验颇浅，良多处所存在不足，但愿在未来的日子里，能在列位率领教员，前辈的指导下，获得更好成就.
英语学科工作总结10
本学期，我从各方面严酷要求自己，连络本校前提和学生的现实气象，勤勤恳恳，兢兢业业，有筹算、有组织地睁开教学工作。为使尔后的工作获得更除夜的前进，现对本学期教学工作做出总结，以促进教学工作更上一层楼。
1、根底气象
四年级现总人数有44人，他们是一群活跃、无邪、烂漫的少年儿童。当然成就各有不合，可是他们却关系协调，斗劲团结。学生贪玩好动，寄望力不集中，抄数欠妥真、书写不规范，质疑、问难不积极，不知道当真浏览数学书，不能自动对进修过的常识进行总结。贫窭当真、严谨、结壮、不怕坚苦的精神。
2、所做的工作和经验
本学期所做的工作：首先是开学给当真研读四年级下册数学课标，遵循课标合理拟定出了本学期的教学筹算；其次，按质按量完成本学期的新课教学使命八个单元的内容；再次，复习所学的内容；最后教给学生考试手艺和考试心理预备。
所获得的经验：在泛泛泛泛教学过程中严酷要求自己同时也严酷要求每位学生，做到课上是学生的严师课下是学生的伴侣，他们在课上也是严酷要求自己，泛泛泛泛的操练中就培育了学生当真、细心的精采进修习惯，不抛却每位学生使他们到黉舍能够学有所成。
3、存在的问题
学生的精采的进修习惯还培育的不够，学生的自立进修能力还斗劲弱，泛泛泛泛的教学内容应罢休让学生自己完成可是仍是没有罢休然他们去做，情境创设做得还不到位。部门学生进修方针不够除夜白，进修立场不够划定礼貌，上课听讲欠妥真。有些家长对孩子的进修不够正视，不能积极与教师配合，组成了进修差。还有一部门学生做功课只讲数目、不讲质量，书写较差，切确率较低。
4、尔后的工作编制
1、本人还要经常充电，不竭晋升自己营业素质，充实操作直不美不美观、电教设备，把难点分到各个条理中去，调动学生进修的.积极性。让学生增强课堂强化操练，增强自学能力，争夺教出更好的功能。
2、要关注每位学生的健康成长，让每位学生在协调的校园空气中不单学到了课本的常识，更首要的是使每位学生的身心获得健康成长，让每位小伴侣都具有一个欢愉而难忘的童年。
3、我将再接再厉，艰辛奋斗，在通俗的岗位上干出更好的成就来！
可力小学
20xx年7月10日
英语学科工作总结11
转眼这一学期的工作已接近尾声,回首回头回忆回头回忆这半年的工作，有收成也有不足。本学期，我担负九年级2、四两个班的的英语教学工作，九年级二班有学生25人，九年级四班有学生27人。九年级是全数初中阶段的首要一年，为使学生在英语这门学科上获得更除夜的前进，在中考中获得优良的成就，我在教学中考试考试了一些教学编制，为使尔后的教学工作获得更猛前进，现对本学期的教学工作做以总结。
第1、思惟政治方面
在本学期的教学工作中，我自始至终以当真、严谨的工作立场，勤恳、坚韧不拔的工作精神从事英语教学。我积极响应黉舍的各项呼吁，积极插手政治、营业进修，当真体味进修内容，以教师职业道德规范为准则，严酷要自己。思惟积极向上，要求前进。在教学中，做到为人师表，关爱学生，辅佐学生对英语进修布满进修热忱和抉择抉择信念，以健康文明的形象上行下效。 第2、全力做好教育教学工作
这学期我担负的是九年级2、四两个班的英语教学。学生根底不错，只有个体学解缆生了抛却心理。我在实践中积极试探新的教学编制，潜心研究英语课堂教学，深切体味新课改的理念，正视激起和培育学生进修英语的欢兴奋乐喜爱，积极鼓舞鼓舞激励学生成立进修英语的自抉择抉择信念，正视组成性评价在英语教学中的应用，并实时总结经验、反思，全力提高自己的教学水平，具体工作以下： 1、当真备课。教学中，备课是一个必不成少，十分首要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。备课充实，能调动学生的积极性，上课下场就好。是以，体味和分化学生气象，有针对地教对教学成功与否相当首要相当首要。这两个班在经由两年多的英语教学，在英语进修方面有些根底，但九年级四班除夜除夜都学生英语根底较差，尖子生相对较少。是以，讲得太深，就赐顾帮衬不到整体，时刻长了，学生的进修积极性就会欠佳。可是，在授课时采纳不合的编制，兼顾优等生和学困生，教学下场会更好。
2、培育学生精采的英语进修习惯
我校的学生来历尽是农村的，学生家长和四周的气象对进修英语都不是很关注，学生的进修自觉性也较差，首要默示在以下几个方面：学过的单词，教员要求背出，学生老是砌词其他功课太多，没时刻背等，往后一拖再拖，即便能背出来，也是姑且死记强记出来的。等过不了多久又忘了。上过的新课，响应的配套操练，不能自觉去自力完成，总需要教员再三强调，但仍有部门学生拖疲塌拉不做。死记硬背的工具多，联系的工具少，是以概况上看感应传染还可以，但真正一考起来，问题出来良多，而且差距很除夜。经由几回考试下来，问题也出来了，我任教的这两个班：尖子生只有几个，中等生断层，差生面特除夜。
针对以上气象，改变这类场所排场，我从下面几个方面着手：
首先，培育学生精采的进修习惯，课前多预习，课堂45分钟让学生集中寄望力听讲，把教员讲的内容真正听懂，不能似懂非懂。课后当真完成配套的巩固操练，不懂的处所，多向教员或成就稍好的学生就教。
其次，学生进修要主次分明，首要学科课后时刻分拨响应的因当多一些，出格是对英语学科，因为他事实不是母语。根底不打好，往后想提高也难。
第三，矫捷掌控学过的常识点，进修要讲究编制，触类旁通，通顺贯通贯通，只有这样，学生才能把所学的常识串连起来，不等闲健忘。要让学生除夜白，进修英语不是一天两天的事，是要靠泛泛泛泛逐步堆集起来的。
3、培育汲引高效的课堂，全力提高掌控课堂的能力。
因为学生在课堂上的一举一动城市直接影响课堂教学，所以上课必定要设法吸引学生，不让其分心，上课内容力争丰硕、现实。教态自然，授课活跃，难易适中赐顾帮衬全数，就自然能够吸引住学生。此外，我天天都坚持连结足够的精神，让学生感应传染到一种积极长进的空气。这样，授课就事半功倍。为了让学生真正参入到课堂中来，凡是学生自己能讲清楚的问题，都让学生自己解决，教员决不越俎代办，课堂上尽可能精讲、少讲把时刻都留给学生。
4、增强课外教育。
英语进修是措辞的进修。是以，除课堂下场以外，还需要让学生多读、多讲、多练。为此，在早读时，我坚持当真体味早读气象，发现问题实时更正。课后发现学生功课问题也实时解决，实时讲清楚，让学生即时消化。此外，对部门不自觉的同窗还采纳强迫背诵等编制，辅佐他们养成精采习惯，提高他们的英语进修能力。
5、 培优补差工作。
因为英语的不凡气象，学生在不竭进修中，会闪现好差分化现象，差生面扩除夜，会严重影响班内的进修风气。是以，绝对不能轻忽。为此，我拟定了具体的筹算和方针。对这部门同窗进行有筹算的教育。我把这批同窗分为三个组，第一组是有能力提高，但泛泛泛泛懒动脑子不学的同窗，对这些同窗，我采纳集体教育，给他们分拨固定使命，不让他们有偷懒的机缘，让他们阐扬应有水平;第二组是肯学，但因为能力不强的同窗。对这部门同窗要适当指导，耐心教育，逐步提高他们的成就，不能操之过急，且要多鼓舞鼓舞激励。只要他们肯全力，成就有望能提高;第三组是纪律松散，进修欠妥真，根底又欠好的'同窗。对这部门人要进行课余时刻个体教育。因为这部门同窗需要一个舒适而又不受干扰的气象，才会立下心来进修。只要坚持教育，这些同窗根底从头成立起来，往后授课的下场就会更好
第3、全力提高自己营业能力和营业素质
为了提高教学能力，我不竭地研究新的教学理念，试探新的教学编制，不竭将自己的所学应用到课堂教学傍边，并获得了必定的教学下场。可是与一些优良英语教师对比，还存在着必定的差距。由此，我积极插手黉舍组织的营业进修，当真体味其精神素质，进修前进前辈的教学理念、教学编制。并积极与我校的其他英语教师研究教材、教法，同时，听课20节，对他们在教学中感应迷惑不解的处所，我也能毫不保留地揭晓自己的不雅概念，以此来配合提高营业水平。
第4、存在的问题和尔后全力的标的方针
总的来讲，这一年的工作我获得了必定的前进，但也还有良多不足的处所。
1、班级整体进修空气不浓
2、学生整体根底很是差，英语根底功弱。
3、部门学生进修立场不划定礼貌，进修自立性差，不能自力完成功课。
4、一些学生不能坚持并按时背诵教员安插的单词、句型及课文。
5、写作能力差，良多学生不能造完全的句子。
6、学生成就南北极分化严重，对部门落伍保留眷还不够，对优等生的培育力度还很需要加除夜。
总之，一学期的教学工作自己支出了良多，收到的回报也良多：率领的相信，使我精神充实;同事的辅佐，使我劲头实足;学生的渴求，使我抉择抉择信念倍增。尔后在工作中，进修新的教学编制，全力在做好教学常规工作的气象下，要不竭优化课堂教学，多寄望学法指导，增强和学生之间的互动，并坚持多听课，进修同科目教师前进前辈的教学编制及教学理念，加除夜对学生单词、句型及课文背诵的搜检力度，指导学生一些进修英语及做题的编制。增强培优补差力度，增强教学反思，加除夜英语写作操练力度，在对常识的堆集过程中，提高学生的综合应用常识的能力，力争不才学期教育教学中上一个新的高度。
英语学科工作总结12
一学期的工作糊口竣事了，回首回头回忆回头回忆这一学期的英语教学教研工作，既首要忙碌，又扎实有用。本学期，我们在黉舍各级率领的关心指导下，连络区校英语教研筹算，不竭进修新课程尺度，深化小学英语素质教育，以课改成契机，以周全提高教学质量，周全提高学生综合素质为方针，集思广益抓好英语教研教学工作，现总结以下：
1、强化进修，改变不美不美观念，不竭提高理论素养。
我们小学英语教研组是由全乡镇英语教师组成的，都是刚插手工作不久的年青教师，是以我们教研组布满活力，组里教师精神充实，聪明勤学，工作劲头出格足。本学期，我们当真进修《小学英语课程尺度》,参议新形式下教师脚色的转化，使每个教师成立新的教育不美不美观、教学不美不美观，提高英语教师的理论水平，而且了了小学阶段英语课程的方针是激起学生进修英语的欢兴奋乐喜爱，培育他们进修英语的积极立场，成立初步的进修英语的自抉择抉择信念，培育学生必定的语感和精采的语音、腔调根底；使他们初步组成用英语进行简单泛泛交流的能力，为毕生成益处事。理解了新形式下的教学评价。
2、落实教学常规，规范教学工作，晋升教学设计水平。
一学期以来，我们以教学为中心，当真落实常规治理，进一步规范教学步履。坚持常规教研勾当的轨制，坚持每周一次的教研组勾当，睁开有用的备课、评课勾当，以主干引领，火伴合作的“同组彼此不美不美观摩”形式，经由过程集体备课质量的提高来促进课堂教学水平的晋升。备课时，要做到三定（按时刻、定内容、定中心讲话人）。教员们能当真研究教材，从点滴入手，体味学生的认知水平，积极查找相关资料。在备课中，严酷遵循黉舍的要求，做到清楚、规范，备过程、备编制、备教材、备学生，做到“心中有本”、“心中有生”。课堂教学中，用英语组织教学，经由过程创设合理的教学气象，指导学生在摹拟或真实酬酢中理解、摹拟和应用措辞；充实应用什物、图片、手势、直不美不美观教具和表演等编制，活跃活跃地进行外语教学。加除夜信息手艺辅助英语教学的力度。课后当真反思，实时总结得失踪踪，以利于往后的.教学。
3、积极插手组织不美不美观摩课、锤炼教师教学能力。
本学期一最早，我们就把不美不美观摩课作为教研勾当的一个重点，因为我们认为经由过程不美不美观摩可以连络自己的现实，罗致有益经验。而对授课所透露出的短处错误，也能够有则改之无则加免。也除夜除夜提高了自已的课堂教学能力。经由过程自己备课、上课、说课和听他人授课等一系列勾当，锤炼了教师的教学能力，提高营业素质水平。本学期我们分袂插手了在和平街小学进行的课堂教学有用性，在考试考试小学进行市中区品牌教研组不美不美观摩研究会等一系列的勾当。中区的前进前辈的教育理念，教员们扎实的根底功都是值得我们进修的，插手勾当，我们收成颇丰。
4、切实有用的睁开各类集体备课教研勾当，切实提高课堂教学效力。
本学期初，我们英语组就进行了不美不美观摩优良录相，引领课堂教学的勾当，收到了必定成效。教研员王教员还率先垂范，给巨匠上了一节具有指导意义的公开课，教员们收益很除夜。3月中旬，我们进行了“同课异构”勾当，对统一节课进行上课--说课--研课（反思）--上课，巨匠前进很快。除此以外，我们还进行了小学英语读写课的专门研究，不美旁不美观录象，巨匠研究，最后组成了初步的熟谙，在听了区教研员杨教员的精心指导后，巨匠对这一课型模式有了最后统一的熟谙，我们黉舍张三菊教员并执教了四年级一节读写课，生效甚好。
5、组织多元勾当，促进教师专业成长
以除夜练根底功为契机，鼓舞鼓舞激励教员们操作课余时刻练听力，练白话，进一步强化了英语教师队伍培育汲引，提高英语教师的专业素质，但愿在新的学期里，教员们能在根底功除夜赛中取的优良的成就。
6、尔后全力的标的方针
当然我们在教研勾傍边有了一点小小的收成，但还存在着良多不足：如我们的教科研能力还有待提高，学生的`浏览能力总显不足，在考试中中高年级不及格的学生还存在等等，在尔后的工作中，我们应在以下几个方面去全力：
1、遵循学生的现实气象，建造一些学生所快乐喜爱的课件，寻觅学生所快乐喜爱的素材，激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，提高课堂效力。
2、继续增强进修，研读并落实新课程尺度理念，撰写、揭晓更多的教育教学论文，不竭提高教师自己的素养，更好地为学生处事。
3、既关爱差生，实时补缺补差，又要赐顾帮衬到优等生，让他们在原本的根底上更上一个台阶。
总之，在王教员的率领下，在全数英语教员的配合全力，我们的勾当也是如火如荼的进行着，但综不美不美观当前的英语教学形式，对比兄弟黉舍的教学功能，我们深深意想到了自己的不足，在尔后的工作中，我们将不竭进修、不竭更始,提高课堂教学质量，在教学编制、教学理念、教学手段上不竭的斥地立异，获得更好的成就。
4、学年下学期小学美术教学工作总结
首要忙碌的一个学期仓皇地畴昔了，一学期来，我在思惟上严于律已，酷好党的教育事业。在工作中对自己要求严酷。在思惟上和步履上和党连结高度一致，全力进修履行党的教育方针，虔敬党的教育事业，为人师表，酷勤学生，团结同事，乐于助人，实时体味关心国内外除夜事，成立切确的世界不美不美观、人生不美不美观，组成精采的师德、规范，泛泛泛泛遵循黉舍的各项规章轨制，把全身心投入到教育教学中去。
追思往昔，瞻望未来，为了下学期更好的工作，我现将本学期工作气象总结以下：
1、本学期教学
本学期我担负二年级二个班的美术课，遵循学生状况的不合，这就要就教员的教学要筹算周密，因班而异，采纳令学生易学、勤学的道路去激起他们的求知欲，达到教学下场的事半功倍。我遵循《美术新课程尺度》的要求，本学期新课最早之前即已拟定了周密详实的教学筹算。在教学过程中，自始至终能遵循筹算进行教学，至期末考试前，本学期的美术教学使命已完竣完成。一学期来，本人当真备课、上课、听课、评课，实时批改功课、讲评功课，做好课后教育工作，普遍浏览各类常识，组成斗劲完全的常识结构，严酷要肄业生，尊敬学生，发扬教学平易近主，使学生学有所得，不竭提高，从而不竭提高自己的教学水平，并经常与同业交流，互补有没有，取长补短，以达美术教学的至臻完美，并顺遂完成教育教学使命。
1．美术进修的首要性
良久以来一些家长与学生对美术课都不正视，之所以轻忽美术
进修，是他们认为只要文化课学好就好了，美术课学好与否无所谓。其实，美术课是一门根底课，与其它课慎密相关。社会的不竭前进，美术普及教育将会被人们从“心里”领受，而科学的进修美术也会提高到一个新的'熟谙高度。美术的进修除夜致经由感应传染、知觉、联想和想象三个阶段。仰仗一般的直不美不美观艺术感应传染，对作品做出“象不象”、“美不美”的主不美不美观剖断是很不够的，还必需具有综合、剖断、想象、联想的能力，并具有必定的思惟水平，熟谙水平，这些在很除夜水平上要靠进修美术获得。
2．上好每堂课
我当真地分化了小学美术教材的编写特点及系统，了了了小学美术必需要求掌控的进修内容，体味学生原本的常识手艺的质量，他们的欢兴奋乐喜爱、需要、编制、习惯，进修新常识可能会有哪些坚苦，然后就有的放矢地连络学生的糊口现实进行绘画、手工的操练。每次备课时，我都细心地备教材、专心肠备学生。把学生分成若干个小组，课堂上穿插活跃活跃的游戏勾当，增强了学生美术进修热忱和欢兴奋乐喜爱，使我的美术课成为学生的接待课。
3．做好课后教育
增强了课后教育工作，培育了一批美术上的小苗苗，经由过程他们的示范浸染，带动其他学生进修美术的欢兴奋乐喜爱，提高学生的课堂热忱。因为个体学生的根底差、起步慢，从外校转来，没有很好的系统的操练，故操练必需从零最早。我在课中着重抓根底操练，并遵循各自的脾性特点和掌控根底的条理不合而采纳多种操练编制，使他们感应传染到在欢愉的玩耍中掌控手艺和手艺，即乐教乐学。并巧用启发思惟，让他们能体味到触类旁通，做到有所贯通和立异，掌控必定的操练纪律。出格是儿童画进修与操练，和手工作品的设计，使他们留下了良多优良的作品，也留下了难忘的进修履历与记忆。
总之，操练过程严酷遵循按部就班的操练原则，做到精讲多练，处处闪现教师的指导和学生的主体浸染，同时在课中对他们进行思惟纪律的教育，培育他们的意志品质，锤炼他们的脾性特点，做到抓素质操练，促进周全成长，凸起一技之长。
4．美术作品角逐勾当的睁开
本学期组织学生插手了全国中小学美术作品除夜赛，有16人获奖，插手本市现场书画除夜赛，有2人获奖。
2、存在的问题
在教学工作中难免犯错误谬误，例如，对一些课堂纪律较差的学生耐心不够，教育上没有做到有针对性。在教学环节上没有细抠，没有精心设计，泛泛泛泛示范较少。因工作忙，没有更多的时刻与学生交流。
总之，一学期来工作获得了一些眇乎小哉的成就，做得不够的处所却良多。教学是一门艺术，是没有绝顶的，尔后，我将为这门艺术上下求索，再辛劳亦无所怨悔。
5、最新学年下学期英语教学工作总结
在畴昔一学期的英语教学中，有得有失踪踪，为了往后的教学工作能加倍完美，现总结以下：
这学期我经由过程教学实践得出以下几点心得：
1、寄望高一年与初中的跟尾过渡
继续上学期的做法，实时给学生填补初中的缺漏常识。可操作上半学期的时刻从措辞，词汇，语法，句型等方面系统复习。遵循高考要求，从高一年最早就需要培育学生的浏览，提能力，教会学生一些浏览手艺，养成精采的浏览习惯;在开学初我就坚持让学生每礼拜听一份与高考听力近似的听力试题。
2、多鼓舞鼓舞激励，少攻讦。
为了使学生更爱启齿，在操练中，要正视应用鼓舞鼓舞激励性措辞，不竭强化学生插手酬酢的抉择抉择信念。
3、养学生的自学能力
只有经由过程教育学生掌控一套科学的进修编制，并培育学生的自学能力，才能使学生的进修积极性和自动性得以阐扬。具体搜罗：培育学生的预习能力，各类编制掌控英语根底常识的能力，学生自己清理所学常识的能力。
4、激起学生进修英语的欢兴奋乐喜爱
在教学中培育学生的进修欢兴奋乐喜爱，增强教学下场，才能避免在往后的进修中发生南北极分化。具体做法是把措辞教学予泛泛糊口联系起来，上课可以连络时事，热点，给学生讲有关政治，历史，社会等各方面的新闻，滑稽等。可是当然如斯，我所教授的班仍有一部门学生对英语没法提起欢兴奋乐喜爱。他们根底叫亏弱，进修起来难度除夜，又窘蹙进修耐心，不愿坚持进修。这部门学生的.后进或多或少会对全数教学及班上其他学生的进修发生不良影响，是以必需千方百计使这部门学生愿意学，起码愿意试着去听课，这就将成为我往后教学的重点。
作为一个教员，教学则长短常首要的环节，在教学中，我除严酷遵循高中英语《英语教学纲要》的要求，当真备课，上好每节课，做好配套操练以外，还遵循学生的现实气象，在教授新课的过程中穿插初中所学过的根底常识，辅佐学生更好地进修新的常识。
我教授的学生对英语的进修抉择抉择信念不足，老说自己的英语差，听不懂，在开学初，我就强调进修英语的首要性，强调高一是进修的新阶段，强调全力的浸染，在教学过程中，我几回再三研究教材，尽可能下降教材难度，采纳中英双语教法，高中的英语强调的是浏览，可是我所面临的学生单词量不足，初中英语常识缺失踪踪，完全地浏览一篇课文对他们来讲是很坚苦的，假定仍然遵循一贯的高中教学来要求他们，那么很可能冲击这些学生原本就亏弱的进修英语的抉择抉择信念和欢兴奋乐喜爱，是以，在正课中，我重点讲述语法点，措辞点，单词及固定搭配，辅与浏览课文的整体理解。这样一方面把课文浓缩成一个个措辞点和固定搭配，减轻学生记忆的难度，此外一方面又使学生掌控必定数方针词汇，初步成立学生进修的自抉择抉择信念;同时又为往后的英语进修做了铺垫。
总之，在这个学期中，我根底完成了一个高中教师的教学和教育学生的工作，可是也存在各类的不足的处所，在往后的教学中我将更虚心的向经验丰硕的老教师进修，并要连络自己的教学经验逐步试探出合适我们黉舍的教学编制。但愿在往后的教学工作中，能获得率领和同事继续的辅佐，辅佐我早日成为一个优良的教师。
英语学科工作总结13
英语学科德育渗入总结
教育界人士常说：“我们培育的学生假定科学文化素质不及格就是次品，假定身体素质不及格就是残品，假定思惟道德素质不及格就是危险品。”这个例如很形象地说了然思惟道德素质在人的整体素质中的首要性。一谈到德育，良多人都感受那是政治教员的事或是班主任在班会课上的事，与我们的英语课无关，其拭魅这是一种曲解，德育教育理当贯串于每学科，出格是英语教学更理当正视对学生的德育教育。当然，这类教育不能是简单、浮泛的说教，而理当遵循具体的教学内容，使之贯串其内，渗入其中，奇奥连络，有的放矢。笔者在多年的教学实践中慢慢试探、总结出了一些行之有用的编制，对学生的身心成长发生较强的沾染浸染，提高了他们的综合素质。
1、连络初中教材的特点，挖掘德育素材，寓德于教
英语教材是德育的载体，其中良多对话、泛泛常操作语、浏览文章都具有丰硕的德育涵养常识，教师用这样的教材实施教学，在教授英语常识、培育英语应用能力的同时，自然也就渗入了人文性、思惟性的教育。是以，教师在组织学生听、说、读、写的过程中，要长于发现教材内容的德育价值，完成对学生思惟道德教育的重除夜使命。此外，教师必需遵循教材特点和学生现实，找到并必定教材中操练的内容和思惟教育内容的连络点，以避免德育浮泛化。
2、创设平易近主、宽松、协调的课堂空气，进行德育渗入
我们作为教措辞的英语教师，在课堂教学中，理当充实发扬平易近主，尊敬学生的主体地位和个性分歧；鼓舞鼓舞激励学生识别自己的价值不美不美观念，揭露并解决自己的价值冲突，将自己的'价值不美不美观念与他人交流，并遵循自己的价值选择来行事。教师经由过程引诱，否决机械的说教和僵硬的灌注灌注灌注贯注式教育；用小组道德构和模式，启发学生在小组构和中积极思虑，自动交流或辩说，作出剖断，寻觅自己认为是切确的谜底。教师还要鼓舞鼓舞激励学生在构和中考虑他人的不美观不美观概念和意识，协调与他人的不合。准予学生犯短处，并更正短处。面向全数学生，呵护学生的进修积极性，真正做到彼此尊敬，彼此关心。创作发现前提，给落伍生以更多的成功机缘，使他们看到自己的闪光点，不竭增强自抉择抉择信念，增强战胜坚苦的勇气。切确并合理操作奖励和奖惩，在教师期望的精采步履闪现后，就要当即给以奖励，不要担搁太长的时刻。只有这样，才能组成平易近主、宽松、协调、协调的教学空气，德育教育的方针才会充实获得实现。
3、抓住机缘，培育精采习惯
教学既是认知的过程，同时也是激情培育的过程，新课程尺度强调介入、体验和激情的过程，有益于学生在进修中达到常识与手艺、过程与编制及激情立场的真正统一。新课标在改变我们的教学编制，同时也要求我们关注学生的激情立场及健康的人格，使素质教育获得真实的闪现，是以教师理当连络本校、本班学生的具表现实实时调剂课堂教学策略，抓住机缘，使学生经由过程进修既能掌控综合措辞手艺，又能晋升道德激情。
1、尊敬师长，关爱他人教育
此刻除夜除夜都的孩子自我意识较强，他们经常不知道关心、爱护保重他人。教师可在教学勾傍边有方针地加以指导，以此来激起学生对英语的欢兴奋乐喜爱，同时也让学生获得精采道德激情的陶冶。
2、文明礼貌教育
在进修一些礼貌用语时，在让学生体味外国人的礼貌用语的同时也要让学生除夜白：讲文明、懂礼貌是我们的诺言传统，是以要杜绝打架、骂人等不文明步履。
3、遵章守纪，讲公共道德的教育
教师要长于唤起和激发学生对道德激情的体验，培育学生仁慈的心灵，使学生真正地打动，以自觉的步履战胜一些不良的步履。
4、充实操作多媒体等直不美不美观教具，进行德育渗入
英语教学假定一味地采纳教员单调的教学和浮泛的说教，学生会感应乏味，更谈不上德育渗入，而操作多媒体，把文字、图形、声音、动画、视频图象等信息集于一体，使闪现
的教学内容形象活跃，富有传染力，这样能使学生在无形中遭到思惟道德教育。
5、成立典型，构建健康协调的课堂
学生的道德性为习惯的培育不单需要熟谙、激情和意志的放置，而且还需要泛泛泛泛的操练和指导。作为英语教师，在课堂教学中，要面向全数学生，关注学生不合的先天和聪明，呵护学生的进修积极性，不能一味地以成就的吵嘴来剖断他们，真诚采纳、关爱、宽容每位学生，真正做到彼此尊敬，彼此关心，以学生的感应传染为感应传染，设身处地地为学生着想，并把这类理解传递给学生，让学生能深切地熟谙到教师的意图，使学生感应传染到教员的激情亲热可托，才能领受束员对他们的一番苦心，这样学生在课堂上抉择抉择信念较足，进修欢兴奋乐喜爱较浓，并能以兴奋的激情、丰满的精神，发生合作、交流的欲望，积极配合教师的教学勾当。
学高为师，身正为范，教师的常识水平、工作能力、思惟道德、心理素质等都将直接影响到学生培育的质量和下场。在课堂教学中，教师应以其高尚的道德品质、扎实的教学手艺、高尚的人格魅力为学生成立典型，以教师自己的高素质去影响学生，让英语课堂充溢着平易近主、宽松、协调、协调的空气。十年树木，百年树人，德育工作要贯串于学生成长过程的始终，抓住糊口中的点滴，掌控糊口中的一言一行。赫尔巴特曾说过：“教学中假定没有德育渗入，那它只是一种没有方针的手段，德育假定没有教学，就是一种失踪踪去手段的方针。”是以，在英语教学中，教师要全力挖掘教材成分，奇奥地设计使命，让学生在掌控常识、成长智力的同时，又指导学生从中自我挖掘德育内容，学会自我教育，学汇合作，学会做人，以亲自的体验去看待问题、关注社会、关注身边的人和事，在身心方面有所前进。
总之，教师理当让教学过程成为学生对高尚道德糊口与丰硕人生的体验，使常识的增添过程同时同样成为思惟道德素养成长的过程，寓德育教育于无形傍边，像春风化雨润物细无声，在潜移默化中对学生起到浸染，使学生真正周全成长。
英语学科工作总结14
本学期，我顺应新时代教学工作的要求，从各方面严酷要求自己，积极向老教师就教，连络本校的现实前提和学生的现实气象，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有筹算，有组织，有法度楷模地睁开。为使尔后的工作获得更除夜的前进，现对本学期教学工作作出总结，
1、 当真备课，
不单备学生而且备教材备教法，遵循教材内容及学生的现实，设计课的类型，拟定采纳的教学编制，并对教学过程的法度楷模实时刻放置都作了具体的记实，当真写好教案。每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充实的预备，并建造各类利于吸引学生寄望力的有趣教具，课后实时对该课作出总结，写好教学反思。
2、 增强上课手艺，
提高教学质量，使教学清楚化，条理化，切确化，情传染打动，活跃化，做到线索清楚，头头是道，言简意赅，深切浅出。在课堂上出格寄望调动学生的积极性，增强师生交流，充实闪现学生的主浸染，让学生学得等闲，学得轻松，学得兴奋;寄望精讲精练，在课堂上教员讲得尽可能少，学活跃口出手动脑尽可能多;同时在每堂课上都充实考虑每个条理的学生进修需乞降进修能力，让各个条理的学生都获得提高。此刻学生普遍反映快乐喜爱上英语课，就连之前极厌恶英语的学生都乐于上课了。
3、虚心就教其他教员。
在教学上，有疑必问。在各个章节的进修上都积极搜聚其他教员的定见，进修他们的编制，同时，多听教员的课，做到边听边讲，进修他人的益处，战胜自己的不足，并经常搜聚其他教员的定见，改良工作。
4、当真批改功课：
安插功课做到精读精练。有针对性，有条理性。为了做到这点，我经常到博雅书店去聚积资料，对各类辅助资料进行遴选，力争每次操练都起到最除夜的下场。同时对学生的功课批改实时、当真，分化并记实学生的功课气象，将他们在功课过程闪现的问题作出总结，进行透切的评讲，并针对有关气象实时改良教学编制，做到有的放矢。
5、做好课后教育工作，寄望分层教学。
在课后，为不合条理的学生进行响应的教育，以知足不合条理的学生的需求，避免了一刀切的短处，同时加除夜了落伍生的教育力度。对落伍生的教育，其实不限于进修常识性的教育，更首要的是进修思惟的'教育，要提高落伍生的成就，首先要解决他们思惟，让他们意想到进修的首要性和需要性，使之对进修萌发欢兴奋乐喜爱。要经由过程各类道路激起他们的求知欲和长进心，让他们意想到进修其实不是一项使命，也不是一件疾苦的工作。而是布满乐趣的。从而自觉地把身心投放到进修中去。这样，落伍生的转化，就由原本的简单粗莽、强迫进修转化到自觉的求知长进。使进修成为他们自我意识力度的一部门。在此根底上，再教给他们进修编制，提高他们的手艺。并当真正视地做好查漏补缺工作。落伍生凡是存在良多常识断层，这些都是落伍生转化过程中的拌脚石，在做好落伍生的转化工作时，要出格寄望给他们补课，把他们以前进修的常识断层填补完全，这样，他们就会学得轻松，前进也快，欢兴奋乐喜爱和求知欲也会随之增添。
6、积极敦促生本教育。
今朝的考试模式仍然斗劲传统，这抉择了教师的教学模式要勾留在应试教育的条理上，为此，我在教学工作中寄望了学生能力的培育，把传受常识、手艺和成长智力、能力连络起来，在常识层面上注入了思惟激情教育的成分，阐扬学生的立异意识和立异能力。让学生的各类素质都获得有用的成长和培育。
7、狠抓学风。
我所教的九(二)班学生斗劲偏科，上课的时辰斗劲不太当真，当然除夜部门学生都能专心听讲，课后也能当真完成功课。但有为数良多的学生，因为有偏科现象，进修上存在的问题不敢问教员，功课也因为怕分数低而找他人的来抄，这样就严重影响了成就的提高。对此，我连络版主任狠抓学风，在班级里倡导一种当真、求实的学风，峻厉攻讦偏科得学生。与此同时，为了提高同窗的进修积极性，睁开了进修角逐勾当，在学生中兴起一种你追我赶的进修风气。后来除夜部门同窗对该课很感欢兴奋乐喜爱，进修劲头也浓，只是差生面太除夜了，落伍生根底太差，考试成就都很差，有些同窗是经常不及格，我找来差生，体味启事，有些是不感欢兴奋乐喜爱，我就跟他们讲进修英语的首要性，跟他们讲一些有趣的英语故事，提高他们的欢兴奋乐喜爱;有些是没有全力去学，我提出攻讦往后再加以鼓舞鼓舞激励，并为他们定下进修方针，不时催促他们，辅佐他们;一些学生根底太差，抱着破罐子破摔的立场，或过度自卑，考试怯场等，我就辅佐他们找出合适自己的进修编制，分化启事，鼓舞鼓舞激励他们不关头怕失踪踪败，要给自己抉择抉择信念，而且要在泛泛泛泛多读多练，多问几个为甚么。同时，一有前进，即便很小，我也实时地赞誉他们。经由一个学期，绝除夜部门的同窗都养成了勤学苦练的习惯，组成了精采的学风。
总之，我夸姣绝伦地完成了这学期的教学使命，有了辛劳的支出，也收到了可喜的成就，这就是前进。可是我不能知足面前的点滴成就，还要继续全力，争夺最优良的成就!
英语学科工作总结15
本学期我担负初一级英语教学,优差生分歧除夜,是以教学难度也除夜。在周全实施素质教育的今天,新课程又一步步走进了黉舍,走进了课堂。这对我们教员来讲,提出了更高的自己素质的要求。此外，由小学进入初中，是人生旅途的一个首要转折点。就其进修勾当而言，进修科目发生了很除夜的改变，常识的幅度和深度呈螺旋式上升。作为英语课任课教师，本学期着重解决小学到中学的跟尾问题工作总结以下：
1、从教材入手，备教材备学生
当真进修教材,深切研究教法,同时虚心向有经验的老教师进修,获得了良多珍贵的教学经验.教学就是教与学,二者是彼此联系,不成豆割的,有教者就必定有学者.学生是被教的主体.是以,体味和分化学生气象,有针对地教对教学成功与否相当首要.我班的同窗整体斗劲活跃,上课空气积极,中等生占除夜除夜都,尖子生相对较少,学困生也较多.体味及分化学生现实气象,脚结壮地,具体问题具体分化,做到因材施教,对授课下场有直接影响.这就是教育学中提到的"备教法的同时要备学生".
2、从了了进修方针入手，初步构建学好英语的“方针工程”
一最早，学生经常是带着好奇的神采来学这门课的，也有些学生是带着好玩的设法来学的。总之，相当一部门学生进修英语的方针性不了了，对它的首要性熟谙不足，只处于陋劣的'体味，窘蹙切确的强有力的进修念头。基于这类状况，我寄望在第一节课最早就正视教学为甚么要学英语的问题。经由过程课内外的多种形式指导和矫捷多样的思惟教育，使学生初步熟谙到了这门课程的首要性。
3、从培育欢兴奋乐喜爱入手，初步构建学好英语的“心理工程”
在英语教学最早阶段，我着重从培育学生进修欢兴奋乐喜爱入手，采纳多种编制激起学生进修英语的欢兴奋乐喜爱，把他们领进英语这扇除夜门。在课堂教学中，我寄望采纳了以下编制培育学生的欢兴奋乐喜爱：①“以美引趣”，即尽可能寄望用美的措辞、神采、动作、板书等去激起学生的欢兴奋乐喜爱。②“以奇诱趣”，即寄望用别致的内容和编制，激发学生的欢兴奋乐喜爱。③“设疑激趣”，以寄望抓住常识的关头处设疑引思，使学解缆生强烈的求知*。④“以动唤趣”，即寄望在课堂上经由过程动脑、出手、动口等多种勾当形式，唤起学生欢兴奋乐喜爱。
4、从记单词入手，初步构建学好英语的“词汇量工程”
要能够谙练地操作英语这一工具，就必需具有较高的词汇量，这是进修英语的一个首要特点，而要具有必定的词汇量，就必需从记单词着手。记单词，这是除夜部门中国人都出格头痛的事，对中学生来讲，也一样如斯。遵循不合学生的不合要求，教他们一些便于记忆、巩固的编制。
5、从会话速写入手，初步构建学好英语的“表达能力工程”
英语是门用于酬酢的工具课。进修英语的方针之一在于未来能够在工作中谙练地应用这个工具，以白话或书面形式进行表述或表达。为了在肇端课中寄望培育学生说、写能力，我采纳了多种培育表达能力的编制。例如我要肄业生进行课前两分钟会话值日、或讲故事、或谈家庭、谈怙恃兄妹、谈同窗等勾当，调动了学生的积极性，锤炼了学生的白话会话能力，提高了学生的白话表达能力。
此外，书写也不成轻忽，除正规、切确、美不美不美观以外，还需要高速度。为达到此方针，我在初一年级要求他们从一最早，首先必需写好字，写正规字，并操练快速写正规字。
总结本期的工作,在对差生的教育上还要加鼎力度,同时要对优生给以更多的关注,在往后的教学中,完美教学的整体性,正视对自己在教学中的耐性.改良编制:
1.多与学生沟通。经验不足,教学手艺性不强,难免会有学生听不懂,多些自动和学生进行沟通,体味学生掌控常识的气象很是首要,这样有益于针对性的对学生进行教育,不管备课多当真细心也很难顺应不合班级的气象,只有沟通、体味,才能更好地解决各个班级的不合问题。此外,有些学生根底较好,增强师生间的沟通就可以更好地指导这些学生更好地进修。
2.正视组织教学,严酷要肄业生。除夜部门学生的进修根底较差,所谓"冰冻三尺,非一日之寒"。因为学生窘蹙进修自觉性,所以上课时刻是他们进修的首要时刻,教师应长于组织、调动学生进行进修,更充实地操作好上课时刻。
3.正视打根底。对初一学生,上课时多以简单的白话常识作为切入点,让学生更等闲领受,从熟谙的内容转到新内容的进修,做到过渡自然。对学过的内容也可能没有完全掌控,则可以花时刻较完全地复习学过内容,然后才进修新常识。功课的安插也以根底题为主。
4.应用多种手艺教学,培育学生进修英语的欢兴奋乐喜爱。对初一的学生来讲,英语是一门别致课程,除夜部门学生最前进前辈修欢兴奋乐喜爱都很高涨,"欢兴奋乐喜爱是的教员"!教师应操作学生热忱好奇的这一特点,从泛泛糊口中的白话解缆,考试考试用英语与学生对话,或用趣事吸引学生寄望力,激起他们的欢兴奋乐喜爱,使学生对本课程发生欢兴奋乐喜爱。
在这一学期的教育教学工作中,我爱岗敬业,尽职尽责地完成了自己的本职工作,在教学工作中获得了必定的成就。但因为经验不足,教学工作还有待于改良,在往后的教学工作,我将不竭总结,虚心进修,全力提高自己的思惟道德素质和教育教学水平，在往后的工作中做得更好。
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