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美术教师操练工作总结
总结是对获得的成就、存在的问题及获得的经验和教训等方面气象进行评价与描述的一种书面材料，它可使零星的、陋劣的、概况的感性认知上升到周全的、系统的、素质的理性熟谙上来，让我们来为自己写一份总结吧。我们该若何写总结呢？下面是小编汇集清理的美术教师操练工作总结，仅供参考，但愿能够辅佐到巨匠。
美术教师操练工作总结1
回首回头回忆回头回忆畴昔的一个多月，我们每日与向阳同起，伴着皓月而归。糊口充实而有纪律。
在操练之前，我苍莽过，压制过。要成为一个教员，除常识赅博，措辞必会需要必定的魅力。但一贯以来，我始终有个没法战胜的短处错误，在世人面前措辞我常会首要，或是声音寒噤，或是措辞太快。是以越接近操练，我心里越首要。到了操练带动除夜会上，我们院的指导教员的一句话，留给我很深的感应传染：操练，我们就是去失踪踪败的，去成功的。这句话让我释放了良多。
来到操练黉舍，见到穿戴统一白色服装的学生，出格是第一天就听到一句很竭诚的“教员好”，我的心里已平稳了良多，很自然的，领受了此外一个身份。也最早了这不合泛泛的八个礼拜的有着两重身份的进修糊口。
1、教学体味
我任教初三级的美术。之前在黉舍的十节xx教学操练，在这里变得有点眇乎小哉。
1、根底手艺课
第一堂课，我抱着敢死的心态，没有首要。声音自我感应传染也斗劲清脆，而且教的内容是根底手艺课，这样的课堂仿佛有个形去抓，方针很是了了。我连络我的经验和初学者易犯的短处，分法度楷模去教。同窗们的专注的眼神不竭地给我动力和勇气，这让我感应传染很其实。
可是，一个礼拜下来有五节的几回再三课，不合的班级，有不合的课堂反映，活跃或沉闷。这相当考验教员的应变能力。遵循课堂上的反映，我也做出相对的改变。一个礼拜下来我有了一个小总结：
(1)、调子神采是节制课堂空气的标的方针盘。
(2)、别想着一节课你说完了就了事，那是完了你的事，别轻忽了学生。
(3)、尽早试探到学生的现实气象，如领受能力，进修美术欢兴奋乐喜爱等。
(4)、别老在简单的问题上弄太多花腔。
(5)学生镶傩实例子的指导。
因而，接下来的时刻，我以这几点去要求自己，在课堂上多了几分自然，也逐步增强了随便阐扬的能力。而且在改了除夜量的学生功课往后，我才发现，原本批改功课的浸染是如斯的除夜。它让我更清楚学生的现实气象。在面临学生的时辰，让我有个底。在上课之前，评论分化同窗们的功课，可让课程分阶段性，加倍系统性。同窗们进修的积极性更高。
2、作品鉴赏课
可以说鉴赏课是美术教育里面最难以掌控的课堂，像水中月，雾里花，你知道她的美，却难以展此刻学生面前。
在备课阶段，我尽可能想象斑斓的语句，或搜索巨匠的'一些滑稽的小故事来衬着课堂空气，我把课堂尽可能设成我的想像中那样完美。
而到了真实的课堂上，才发现以上预备的这些，需要你的措辞艺术，你的真正的感应传染去传染学生。但我的感应传染是，我像是把刚发现的新闻陈述给不美不美观众听一样。我放不开，不管是动作，神采或是腔调。每节课，我的指导教员颜教员都全程跟踪。颜教员定见斗劲简短，她让我寄望与学生互动，像这类课留多点时刻让学生去说、还有调子没有节制好，整节课就平了。
我抓住这两个定见，反思。简直，几节课，我都上得斗劲吃力，想尽可能带学生进入阿谁巨匠的高尚的艺术境地傍边去。却没寄望到学生的感应传染。就像前面总结的别轻忽了学生。
接下来，我考试考试让学生去说巨匠的故事，或是若何赏识巨匠的画。有一个男同窗给我的印象很深切，他把达芬奇的画恍忽地总结了一下，当然听起来有点稚气，但其实让我发生了点小服气，课堂空气也斗劲好，那是从他们理解的世界解缆，斗劲等闲带动同窗。课堂空气也斗劲好。我也加倍寄望了甚么时辰用甚么调子，适当搁浅或留个空白，会让课堂更富有节奏感。几节课下来，我多了点体味和一些思虑。
(1、)课堂就像匹野马，需要你的点点堆集去逐步驯服号衣。
(2、)要想去传染学生，你必需要有真实的感应传染。
(3、)教好美术，需要一种激情，这类激情搜罗你对艺术不竭的试探，还有对学生的一份爱心，守护学生的赋性并加以指导。
(4、)把你对学生的爱融入到你对艺术的酷好。这样你的教学质量才能不竭上升。
3、手工建造课
最后的一个礼拜是手工建造课，首要让同窗们建造和设计家具模子因为前面的良多挫折，我很早就为这个课做好预备，我全力回忆我在初中时对美术课的期望，和阿谁时辰对房子服装的一些胡想。搜索了除夜量而又超卓的手工建造，我也事前做好了几个范品。我也想着让音乐融进美术课堂，音乐美术底蕴通。有些音乐就是有种无形的力量，激起着人的激情。
在真实的课堂上，下场都不错。我把初中时的一些胡想陈述或转为发问放在导入部门。这给课堂起了个很好的睁开，在揭示样品时，同窗们的眼睛都亮起来了，空气达到了预期的下场。在同窗们的建造过程傍边，我逐步推放原本预备好的一首节奏轻松的钢琴曲，没有人发问我为甚么播放音乐，我也没专心声名。全数课堂情境，轻松流利。师生能获得较好的交流。上完这个课往后，我发现和同窗们的激情更激情亲热了。一部门同窗的作品都不错。看着她们的作品，我仿佛回到了我的中学时代。
艺术是一种措辞，艺术试探的是人类激情的奥秘。在美术教育中我深深体味到：必需正视与学生心与心的交流，尽全力、用爱心叫醒和鼓舞学生对糊口的感应传染，讲编制、抓契机指导他们用美术措辞去默示心里的激情，丰硕糊口、陶冶情操，促进审美能力的提高，能够身心协调地健康成长。
2、班主任工作体味
有句话说，全国最小的主任是班主任，管的工作最多的也是班主任。真言。
当然操练之前看了一些关于班主任工作的书籍。可是在我刚面临一班学生时，我甚么标的方针都没有。原本的班主任是一名斗劲峻厉的教员，向我介绍了班里的根底气象往后，我便甚少与张教员交流。一切得靠我自己逐步试探。我给自己的定位是原班主任的助手。同窗们的第二个。
因为一个美术绘画表演的教育，我选择了初三3班。18个男生，28个女生。刚最早的感应传染是女生对集体勾当斗劲积极，也斗劲可爱，而男生相对被动些，可是给我的印象很滑稽。本班级是美术专业班，进修成就在全级看来多是中等水平。除夜部门同窗进修积极，进修空气精采，面临他们，有种更深的身为人师的责任感，也有一种的感应传染。
因为这是一间封锁治理式的完全中学，以艺术教学为主。这就加倍考验了班主任在良多细细碎碎各个方面无所不及。在这过程傍边，我深深第体味到了作为教员的不等闲。
在初阶段，我首要以不美观不美观不雅察看为主，早读，午读，晚修时刻去巡班，寄望同窗们的一举一动，进修状况。逐步的，每次去的方针更了了。我也逐步清楚了自己的使命。多操作在宿舍的时刻体味学生，交流沟通，尽早记住学生的名字，这个我完成的斗劲超卓。作为一个班主任，必定要体味班上每位学生，这样才能做到“因材施教”。同时，还经由过程批改周记、作文，中下战书有空找学生聊天，课间深切班级，普遍接触学生，与学生进行心与心的交流沟通。经由过程以上编制，我逐步体味了班内每个学生，为做好班级辅助治理工作做好了预备。
黉舍的良多勾当都是在我们操练时代进行。这给了我更多的机缘去与学生接触，和锤炼我们的组织与率领能力。我本着对学生关爱，负责的立场很快获得了同窗们的相信与依托。相处久了，逐步发现这个班级存在的问题，相当一部门的同窗进修斗劲涣散，有些同窗存在彼此猜忌的气象，而不清楚此刻所处的状况。贫窭一个方针。在体味了同窗们的根底状况往后，我抉择召开一个以“坚持，奋斗”为主题的班会。
操作汇集成本寻觅了一个励志短片《启动胡想、成就人生》马拉松角逐篇。在同窗们泛泛泛泛的体育锤炼中拍取一些积极当真的镜头，连络风行曲《最初的胡想》建造了一个视频短片。也连络了品是对同窗们的进修立场，糊口状况拟定了一份讲话内容。
在此次班会课上，我深切地体味到了班主任在一个班级里的首要性。那一双双专注的眼神，投入的神采就是对我的必然。班会课在一阵掌声中竣事。心里有种知足。同时也感应传染到班主任是一个班集体的中心、魂灵，指导者，通俗而伟除夜。
在一次和张教员的深切谈话中，她向我诉说了良多班主任的艰辛，在面临自己的家庭和自己的班级时，良多时辰难以抉择。而学生又很难去谅解教员的苦处。这让我深受打动最早去沉思，作为一个教育者，所具有的常识系统只是个根底前提，而更多的是你对教育的激情、立场。这一份职业带给你的生命内在。其中的复杂，意义还需要我往后逐步去发现，去经营。
3、工作关系体味
操练时代，我们几个美术队员插手了三次美术科组的例会。这让我对一个科组的整体工作的运行有了初步的体味。也熟谙到工作中的同事关系，集体协调性的首要。
对这方面，黄校长的一翻话，让我安闲：人的整个职业糊口生计生计分四个阶段，第一个阶段创业阶段，在这个阶段里你要多干活，不怕吃亏，用事实去证实你的实力。对糊口抱着积极乐不美不美观的心态。第二个阶段成长阶段，这时辰辰你处事得讲究一种创作发现性，立异很是首要。最后的一个阶段就是顿悟人生了。这时辰辰良多工作都讲究随缘……
八个礼拜的体验不凡深切。对我来讲，它就是一场浸礼。也让我有了一种对职业在生射中的意义的权衡。八个礼拜的收成，我想，这得在往后的糊口中才能逐步体味。
美术教师操练工作总结2
今年9月1号，我在深圳梅山中学操练，当一名美术教员，教学对象是全数初一年级，一共10个班，到今天为止（23号），有23天，一共上了33节课。原本是操练一个月的，因为黉舍的的事，提早一个礼拜竣事了操练。下面我说说自己的一些感应传染和感应，与巨匠分享分享。
我所接触的学生除夜部门都是98年，99年的，甚至还有XX年的，正益处于一个发育的阶段，斗劲活跃，所以纪律问题斗劲糟。美术组的教员对我说，你最早必定要立威，必定要镇住他们，不要给他们好神采看，这样学生就怕你了，不外我不是这么想的，巨匠也不是这么想的吧？我认为，为人师，不能以暴制暴，可是不能少了“暴”，这就是一个平衡点的问题。假定最早对学生很峻厉，学生就很怕你，可是俗语说“道高一尺魔高一丈”，学生一旦发现你是纸山君，就会完全疏忽你，所以，首先你得尊敬他们，让他们感应传染不是被榨取，而是自由，齐截。可是这里所说的自由，齐截，不是随便、越位，而是尊敬他们的设法，对的，驯服制服他们，错的，更正他们，不宜摆着“砖家，”的架子和他们措辞。可是不是是每个学生都那么听话，起码我们的学生时代也斗劲哗变，很是涣散、疏忽教员的学生自古以来一贯存在。我碰着一个学生，上课的时辰非得找他人措辞，闹得四周的人不得平宁承平，适值他四周的也都是男生，我就说，“这位同窗，你很有基情喔，而且弄多角恋”，当然他们其实不懂甚么是基情，可是多角恋仍是听的除夜白，全班除夜笑，那位同窗感应传染他人笑他是同性恋，就很乖的不措辞了。当然我这个笑话很冷，可是斗劲有用地hold住了排场。可能有些人感应传染我不宜讲这些给学生听，可是此刻的初中生，和我们那是的高中生差不多了，与时俱进是必不成少的。
关于教学，我并没有遵循书上的讲，因为我上的美术教材是岭南版的，XX年第一版，我初一的时辰就是上这个版本，到此刻足足XX年了，讲的一些工具有点过时，所以我只花5分钟在课本上，余下的时刻用此刻的美术，来连络书本上的焦点内容给学生教学。好比，第一章是赏识课，书本上的内容是商朝的鼎，长信宫灯，赵州桥，还有甚么唐三彩，当然，这些都是历史的至宝，可是与现代的学生所接触的'有点脱节。因为是赏识课，所以我做了个ppt，主题是：美术事实是甚么？我给学生找了美术的几个规模的图片，好比说，工业设计，平面设计，油画，动漫，雕塑，甚至还有服装，驰誉或是经典的建筑，学生们逐步地领受，感应传染眼界打开了，很自然地专心听课，因为讲的内容除夜部门与学生们的糊口有关。讲了几节课后，我感应传染课件略有下场，便遵循这类思惟模式给巨匠授课。第二张是要肄业生们画校园风光的，又要求有透视感，可是初一的学生，生怕连高一的学生都没需要定有透视的感应传染，可是书上又要求要画，我就经由过程cg，动漫，建筑图片给巨匠灌注灌注灌注贯注透视的概念，在白板上示范给巨匠看，然后我就安插了功课，让学生下节课交一张立方体的透视图。第二节课，学生把功课交上来了，真的是啼笑皆非，除夜除夜都学生遵循数学书的立方体来画，没有透视的感应传染，我看了后就奉告巨匠一个体例，纵向的三条边延迟后能交汇于一点，透视根底就对了，学生照做，画切确的就多了。
当然，这不是正规的透视学，可是对通俗的学生来讲，已经是斗劲有成效的了。除课本上的常识，我还准予给学生讲一些他们想体味的，与艺术有关的常识，好比说，良多学生想知道动漫是若何建造的，我就给他们找了良多漫画的手稿，和《海贼王》的建造过程的视频，还有近几年小驰誉望的《监仓兔》的一些建造花絮视频。这样与学生拉近了距离，也没有完全与课本脱节。
与学生相处，换位思虑，就可以掌控适当，当然，合用于所有人。为学生着想，学生也就听你的话，还记得我们高中时上美术课，教员只是授课本上的常识，我们下面的该讲话的讲话，该写功课的写功课，该聊天的聊天，总之此刻想起来很是糟，当然甚么也没学到。不外，有时辰仍是要睁一只眼闭一只眼的，我记得有一个学生，他没给我打陈述就随便走出教室了，我问他干吗，他说要去上卫生间，我一看他就是一个小混混的模样，很除夜白他想干吗，当他一走近我的时辰，一身烟味，我知道他要出去抽烟，我就说，5分钟以内必需回来。有些工作，学生就是打着冠冕堂皇的出处，出去做不应的做的事，你也拿他没编制，再想想我们自己，初中高中除夜学甚至到此刻有时辰不也是这样的么？哈哈，只能说因果报应总有时，明知道是错的，可是却禁止不了它的发生。
今全国午上完最后一节课，有两个学生分袂给我写了张纸条，还有一张卡片，我真的很打动，我很知足，那种被人需要的欢愉感。
在操练时代，除教学操练和班主任工作，我在当真地写操练日志，对每节课都要反思。得与失踪踪都在我的心里很清楚，做到下一次少犯短处。在检讨自的同时，也要向他人进修。我多去插手黉舍的教研勾当，不放过每次到授课角逐现场听课，并做好听课记实。亲临片区赛的现场，从那儿何处我学到了良多有价值的工具。虚心听取他人的定见和攻讦。从他人身上学到了良多的能力，如不合的教学气焰，班主任工作手艺等等。
虽然说我的操练糊口已竣事，但我对教学的追乞降全力将一如既往，我对学生的关爱也将永不用减，作为准教员的我有抉择抉择信念做好教育工作。争夺做一名优良的人平易近教师。
美术教师操练工作总结3
走出除夜黉舍门，走进工作岗位，当然我们只是以操练教师的身份走进十中的，但也真实的体味到了作为一名人平易近教师的内在素质。
三个礼拜的操练时刻不算长，就这短短的三个礼拜我插手了黉舍的各项组织勾当，也深切的体味了十中的各项规章轨制和十中的教学编制、教学筹算。从中体味到了十中教师的那种勤恳、积极地（的）精神地址。
从5月6号下战书来到十中，张校长的热忱接待，给我们做了一个黉舍的简单介绍，是（使）我们初步的（地）体味了十中。再到祝校长的座谈会，更使我们体味到的是十中是在茁壮的成长，因为它有一批好的率领团队在率领着它向前跑。校长的勤恳，就是我们教员竖立起来的好表率，教员的勤恳也就是为自己的学生做的一个表率。我想这类精神的庖代会一贯传下去并发扬光除夜。
第二天，我们就听了一节语文课，从语文课上我也除夜白了十中的绿色课堂真正寄义，学生成为课堂的中心，真实的走进课堂的每个环节中去，培育学生的自己能力，对学生的成长有着很除夜的辅佐，而且获得了很好的锤炼，这样的课堂也恰是我们社会成长所需要的形式。
5月13号周一，我们最早授课，预备授课的内容，由我们来组织课堂。周二下战书我就上了两节美术课，在课堂上的拭魅战中使自己真正意想到了良多不足，在教学的内容与组织上不能连络课堂的学生进修气象来实施，不是自己的组织措辞有问题，就是学生不能够按自己的思绪去听课，各类启事吧！两节课上的其实不完美，心里倏忽间有了些惊慌，奉告自己这样不成。5月15号再次的给学生们上课，我改变了编制去指导学生。并做了充实的预备，课堂事实下场没那么失踪踪败了，这也说了然一个问题，要想上好每堂课，教师必需在背后做足够的预备才行。
从5月7号我们就跟着黉舍教员一贯插手着反思会。听了快要三十多位教员的反思，从良多方面去总结、发问题、找不足。都在影响着每位教员，也影响着我，从教员的反思中意识自己的不足，再设编制去若何更正不足，填补自己，使自己进修到更多关于工作，关于若何做好一名教师的内容。
5月20号和23号下战书张校长分袂为我们上了一节培训课，20号教会我们若何写好工作日志，写好工作日志对我们的所起的浸染；23号让我们进修若何写好听课记实、若何评课、若何说课，并安插我们去揭示一下这些内容。
5月13号我们融入到了班主任行列，代班主任也是我们进修的关头环节，当我获得通知是213代班主任时，心理有些打动，自己的脚色真的变了，此刻是要治理学生了。经由过程两周的接触，让我们真实的（地）走进了学生傍边去，去体味他们，体味治理班级的感应传染，熟谙到了班主任天底下最小的主任却是支出的最多主任。
不单仅是这些勾当，还有良多像教师教具角逐、学生的篮球角逐、国旗下揭示等等。
时刻很快，操练快要一半，总结前一段的不足，争夺下一阶段的填补，去真实的体味其中的每个环节，进修其中的要义，让我们把此次操练做的更充实。
短短的两个月的操练糊口很快的就竣事了，夸姣却又是很失踪踪落，感应传染不是很知足。 操练时代，我真实的体味到了做教员的乐趣，每当走进校园的时辰，那一声声的“教员您好”，让我感应传染自己真实的是一名教员。而这时代，我体味到了做教员的酸甜苦辣。 操练初，听了一周的课往后，最早了人生第一次讲台上的糊口。开初课上神采出格首要，因为经验不足和应变能力不强，两课时课好几个班上下来，重点不凸起，授课顺次不清，师生配合不够默契，我逐步的理解教材内容，不竭改削添加，丰硕教案内容，经由过程和学生几节课的相处下来，不竭地去体味他们，理解他们，从他们的角度授予教学，逐步的从不足到揭露益处，从生涩首要到谙练自如，我一步一个脚印走的扎扎实实。针对闪现的问题，指导教员要求我多听课，多向经验丰硕的教师进修，而且面临面地指出教案的不足和上课时存在的短处错误。辅佐改削教案，她们没有涓滴的架子，更多的是伴侣般的激情亲热扳谈。
在上课的过程中，我碰着了良多坚苦，例如初中的孩子正处于哗变的心理阶段，多有不遵循课堂纪律，寄望力也不等闲集中，不配合课堂教学等。经常让我想不到好的应对编制。是不是要采纳强迫的'编制?如罚站、罚蹲等。诚然，这类编制可以勉强连结课堂秩序。可是，这也无疑加深了教员与学生之间的隔膜，危险了学生的自豪，使学解缆生厌学的心理。作为教育工作者，我想改变这类课堂空气，在教学勾傍边成立齐截协调的师生关系，并融入学生的集体中去，做学生们的良师益友。我采纳奖励鼓舞、转换脚色等编制，获得精采的下场。 俗语说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”欢兴奋乐喜爱是最好的教员，对学生来讲是相当首要的。我的体味是教员必需起到主导浸染，把学生的进修欢兴奋乐喜爱调动起来，使他们在欢愉中自动进修。我经由过程让学生自己不美观不美观不雅察看、试探、发现、构和、设计、游戏、表演、评价等编制，充实的将课堂让给学生，阐扬他们的赋性，充实调动了他们进修的自动性和积极性，由“要我学”转化为“我要学”的教学编制，激起了学生浓密的美术进修欢兴奋乐喜爱。
全数操练时代，我感应传染高中水粉素描的教育工作最令我难以健忘。因为他们才最夙起步，普遍根底较差，一最早看着他们一点儿都不焦心，我看焦心的要死，跟指导教员反映，教员说他们还没意想到时刻的首要，要逐步的摸透他们的心理，给他们适当的压力，还要不竭的增强他们的常识手艺的操练，光急，赶鸭子上架是不成的，得有编制编制。同时，我的教育教学中，我也意想到作为教员专业手艺的首要性，我知道自己尔后若何包装塑造自己，让自己更有立体感，更有内容。从王天文教员那儿何处我深深体味到，教学过程中点点滴滴对学生、对自己都是那么首要。
其实，操练中我做了一件很是失踪踪败，不聪明的事。我自己预备了一节自编的课题《玩偶除夜本营》，因为是手工课，而两课时的课我就上了理论教学的一课时，出手操作的那一课时没上，我让学生放在课外时刻完成，功能我发现，没有人去考试考试。那时我没甚么感应传染，认为学生很感欢兴奋乐喜爱课后定会找时刻去做、去考试考试，后来发现，假定没有在课堂上获得进修、考试考试、操练、巩固。学生根柢是无从下手，而且他们此刻的进修自动性很差，假定没有个指导，他们就没有标的方针、没有思绪。在想想全数操练时代的课程，我多几几何都闪现了这些一样致命的
问题，当然教案中都将上课法度楷模清理的很好，也讲究别致的课程设计，却严重窘蹙思虑，思惟局限在了固定的教学套路上了。为此，我感应传染操练的功能太不完美，太失踪踪败。一度的感应传染失踪踪落，没好好的操作时刻，没掌控好机缘，没能做一番成就去揭示自己。坐下来静静地思虑后，倏忽面前一亮，这就是实践，这就是教训，这就是经验，这就是常识，书本、课堂所没有的。
此外，针对初高中美术，我真但愿黉舍给以正视，不要让初中美术成了黉舍的课程放置，要真实的闪现美术对斥地学生思惟的重除夜价值意义，而面临高中美术教学，我很但愿教员能够一路英勇的改变教学编制，改变学生对“美术”概念的熟谙，重整进修艺术的思惟不美不美观念。可事实，今朝实施的可能性为零，教员也很头疼无奈，黉舍没有胆子去考试考试。其实附中学生从高一就最早打根底，完全有时刻去考试考试一套新的理念，假定能有面临失踪踪败勇气，或许获得的事迹会更棒。
一小我人生命运也是这样，需要有勇气打拼，有勇气面临失踪踪败，爱拼才能会赢！
美术教师操练工作总结4
20xx年10月17日，我们**级美术教育的全数同窗都来到了“*****黉舍”，最早为期3周的美术教学操练。
*****黉舍不是很除夜，两栋教学楼，分初中部和小学部。我和隔邻班的***同窗被分到了小学二年级（3）班。分班往后仿佛我们这些外来者倏忽有了落脚地，有了归属感。这三个礼拜我将是这个班级中的一员。
刚最早操练的时辰，我很是的茫然。读了十几年的书，一贯习惯坐在底下听教员侃侃而谈，此刻倏忽要转换脚色，感应传染仍是没有做好预备。听了几节率领我们的教员的课，就轮到我们自己授课了。第一周的礼拜二第三节课我和***配合最早试讲，主若是和同窗们熟谙一下，做一轻贱戏，和同窗们互动，所以，我们都没若何预备，就当临场阐扬。
一走上讲台，我懵了，感应传染嘴发干，手不知搁哪，总之很无措。可能美术课不是主课吧，这帮小伴侣现实上是太活跃了，有点节制不了场所排场。第一节课就在首要无序的气象下进行着。
除教授专业课外，我们操练生还有一个使命是当班主任助理。很诺言自己碰着一名这么好的师父兼同事，蓝教员是一名和我年数相仿的女生，很好沟通。她很尽责，她所治理的班级几近每个礼拜都能拿到勾当红旗，为此也因我是班级的一员，能获如斯殊荣感应很孤高。
因我地址的班级是低年级，作为一名低年级的班主任教员，所要治理的工作仍是蛮多的，不单是教学上的还有糊口上的，斗劲的辛劳。班主任助理的工作主若是早上负责分早餐和早读，然后是早操，再是两次的下学时刻负责送学生出校门。在当班助的工作傍边，印象斗劲深的是送队了。叫他们排好整洁的队伍一路出教室门是斗劲有难度的。学生们估量是因下学的启事太兴奋了，老是快乐喜爱玩闹一阵，才会听你的挑唆。下去走楼梯的时辰总快乐喜爱蹦啊跳的，阿谁担忧埃下学的时刻，校门口会聚了良多低年级的学生，长得都差不多。刚最早的那几回送队，我老是紧绷着神经，总怕他们走散，又不清楚哪些是自己班上的，担忧他们没有让自己家长来接就自己偷偷溜出去了。好在这些孩子当然斗劲奸狡，但仍是很懂礼貌的。我不熟谙他们，他们却是认得出我的，每次有家长来接的时辰，城市和我说一声：祝教员，我的谁谁来了，我要走了，教员再会！对了，虽然说是操练，但经常听到有学生喊自己“教员”的时辰，心里仍是很甜很甜的`。
因为有了第一次上课的窘态，第二次上课之前，我就好好的预备了一番。当真的备好课，画好每张示范画。还时不时地自己一小我自导自演。感受这一次上课，必然没甚么问题了，可一到了课堂上，因为纪律没管好，预备好的工具，很难揭示出来，所以下场不是很较着。
时刻可真快啊，转眼到了最后一节课了。10月31日上午第三节课是我给孩子们上的最后一节课，也是最知足的一节课，非论是上课的过程仍是纪律都好得很。原本甚么都一样，履历多了自然就知道该若何办了！怪不得企颐魅招人都要有经验的！
感谢感动打动*****黉舍能给我们这个操练的机缘，其中的感应和收成现实上是太多了。我的志向是当一名人平易近教师，我感应传染经由此次的操练更让我剖断了自己的选择——当一名美术教师。
从此次的操练履历傍边，我除夜白了，良多工作概况看起来很难，其实当你一旦去步履了，也就那么回事，履历良多了，自然知道的也就多了，不用自卑，而是要用步履去战胜胆寒。
经由过程这一次的操练，人平易近教师的这个职业在我的心目中变得加倍伟除夜了，出格是教小学低年级的那些教员们。他们给以孩子们的不成是常识，更多的是爱和耐心！所以，我在这里向所有的小学教员暗示钦佩，真的不等闲，有了你们的真心支出，才会真实的培育好祖国的下一代。
美术教师操练工作总结5
我们可以经由过程顶岗操练给自己一个了了的定位。在实践中接触与本专业相关的现实工作，增强了专业手艺，锤炼我们综合应用所学的根底理论去自力分化息争决现实问题的能力，把理论和实践连络起来提高实践出手能力，为往后走上社会打下了必定根底。
经由过程操练我们可以把操练中碰着的问题、坚苦和自己的不足在往后的进修
中有针对性地解决。我想这就是黉舍放置我们除夜三操练的方针，我很侥幸成为河北师范除夜学顶岗操练除夜军中的一分子!
操练的两个月很快接畴昔了，回忆操练过程我的神采此起彼伏，现将操练陈述总结以下：
在教学方面：
在教法上正视启发学生，培育学生思惟的发散性，提高学生的想象力，丰硕学生的常识，培育学生的立异的精神。在教课过程中抓好课堂纪律，增强对纪律和组织性较差的学生的教育等。我们在一路操练的'几个同窗还经常坐在一路构和教学编制和经验，取他之长补己之短。
作为一个美术教员，我要汇集良多素材和教学器具，不能只用一支笔。我虚心听取教员和同窗的定见，尽我最除夜的全力当真上好每节课。我很诺言我和同窗们的关系很协调。同时我在教学中也发现自己良多的不足。好比：授课的逻辑性不强，注释性措辞太多，对学生提出的问题有时自己知道是甚么可是表达不到位，对授课的节奏┞菲控不是很好，有时三十分钟的课不到二十分钟就竣事了。此外，语速也有点快。
在糊口方面：
我们几小我在一路吃饭、打饭、吊水……我历来没有想到当然几个不熟谙的人在这么短的时刻里能熟谙到这类水平。我们经常在一路说笑，谈谈在黉舍的时辰的工作，说我们第一次碰头时的印象等。我和这里的教员关系也很是好，我们经常在一路打篮球、聊天等。这的学生也很有礼貌，即便我没有教他们，可碰头后仍很客套得打呼吁。跟我教的那关系就更好了。当然这样但我仍是有时跟他们连结必定的距离，记得教员说过我们既要有亲和力又要有威严肝ⅲ此次操练对我的社会经验、人际关系也有很除夜的辅佐。
在进修方面：
我的课程放置地较满，天天都要给学生上课，出格是初三的卒业生。他们面临的是人生的一次转折，这需要提高绘画手艺。我想他们和我一样：一个是画画为了升学，一个是想找到一个好的工作。天天我都和学生们一路画画，给同窗们改画。这样不单能辅佐学生，同时也能提高巩固我自己的根底能力。在给初一上课的时辰，我也经常看一些工具但愿能紧跟学生的思惟编制，从中我获得了良多珍贵的工具。课余时刻我会看一些从黉舍带来的专业书籍等。
在短短的两个月里，我学到了良多工具。这比在黉舍这么长的时刻里学到的更超卓、更丰硕。但同时也让我感应自己以前进修得不够当真等一些问题，回校后必定要当真总结为往后的进修做一个系统而周密的筹算和放置。此次操练使我加深了对教师工作的熟谙和体味，进一步巩固与成长了专业理论常识，培育了自力从事美术教学及教育研究工作的能力，剖断了我从事教育工作的理念。
我但愿我们学院往后能多与中学联系并和他们成立持久的关系有益于睁开一系列的合作。搜罗课题的研究斥地、教学设计、学科成本网站的培育汲引等等，并把这些使命都安插给我们，这样我们才能更好地学甚至用，同时也可感受我们教育手艺做一个很好的鼓吹。总之，要给我们实践的机缘，我会在接下来的时刻里当真总结，为将自己塑造成一个合适时代要求的教师而不懈全力!
美术教师操练工作总结6
操练总结，最首要的梳理操练时代发生的工作，然后从中总结自己获得的和收成。
本月xx号我们这些即将的师范生最早了为期六周的操练糊口。我们操练的黉舍是现代中学。在黉舍率领和带队教员的关心和当真指导下，我们很快熟谙了自己的工作，并投入脚色。
第一周我们的工作使命是听课，向任课班级的学生做，和预备下周的上课教案。一周的操练下来，感伤颇多。而让我感应传染最深的是：从教员们身上，我看到了为人师表披发出的刺目光线，给了我操练糊口带良多启发性的思惟，每次上完一堂课我都有深的感伤：想要当好一名好的教员真的不是件等闲的事!作为一名教师也是一件最幸福的事!
处于初中阶段的'学生的激情激打动情的成益处于转折期，激情易受外界气象的影响，常随情境的改变而改变，具有很除夜的易动性，打动性。激情内容日趋丰硕，深切。是以初中美术教学应合适初中生的身心特点。师生间应成立起精采的师生关系，只有学生相信教员，教员快乐喜爱学生，教学勾当才能进行得顺遂完竣。
我操作课堂上不美观不美观鉴赏学生功课的机缘和他们做了一点沟通发现他们除夜部门对美术是很感欢兴奋乐喜爱的，感应传染美术是具有趣味性的学科。对初到美术海洋的学生们，对美术方面的常识似懂非懂，假定把太多理论注进他们的脑壳里，他们会对美术发生厌恶和仇恨，假定把美术常识化为游戏和，而且还能让他们亲自接触什物，他们会对美术很是感欢兴奋乐喜爱。所以我们在备课的时辰要措置这些细节，要当真上好每节课，应预备好教案和教具。
处于初中阶段的学生可塑性长短常强的，所以作为一名教师，对学生的不成是常识的教授，还要对学生进行德育。“学高为师，身正为范”，教师在理当不竭提高自己的专业素养的同时，也要规范自己的言行，给学生起到表率浸染。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索…”对美术教学，我还有很长、很长的路要走。此次的操练机缘令我完全改变了良多机械，上美术课很轻松等不美不美观念，知道了现实教学过程中的灵动性，教学工作的首要性。在我的指导教员身上我进修到良多工具，我们会不竭完美自己，预备全身心投入未来的教育事业。
美术教师操练工作总结7
我操练的黉舍是xx市考试考试黉舍，是xx市东部第一所九年义务制黉舍，她的前身是三里亭中学和xx小学，短短七年如朝日喷薄成长起来，办学水平逐年晋升，社会名望精采。优良高中升学率比来几年高居江畔区前列。
一墙之隔的原xx小学建树于1960年，是戎行后世黉舍。1965年起更名xx小学，归属处所治理。1998年最早搬场新校址至三里亭，工农小学并入，至今具有四十多年历史，办学经验丰硕，“古诗吟诵吟唱”更是办学亮点。具有“xx省现代教育手艺考试考试黉舍”称号，跟着“钱塘江时代”的到来，xx城市东扩，江畔区逐步成为除夜都邑中心城区，地处江畔北部的三里亭地域，亦将由此刻的城郊连络部成长成为除夜都邑中心城区的居平易近室第小区。为了应合城市成长法度楷模，顺应新课程实施和教育教学更始，优化教育成本组合，知足社区苍生对优良教育成本的需求，江畔区教育局经由多方面查询拜访研究。抉择把三里亭中学和xx小学合并为九年一贯制考试考试黉舍。两校合并后，占地面积达25267平方米，建筑面积x平方米，绿化面积6000平方米。黉舍现有多名学生，传统的文明和现代化理念的连络，培育出了一支勤于研究、勇于立异的高素质教师队伍。现有教职工127人，其中xx省特级教师3人，xx省教坛新秀3人，xx市教坛新秀21人，xx区名师3人，区级以上各类前进前辈、教坛新秀、优良教师82人，占全校教师78%。名师导学，桃李满全国。
除夜学的三年来，我一贯以做一名高素质的优良师范除夜学生为方针，周全严酷要求自己，不竭追求前进，不竭完美自我，不竭超出自我。
经由一个礼拜的操练，使我真正体味到做一名教员的责任，与此同时，使我的教学理论酿成教学实践，使虚拟教学酿成真实的面临面的教学。短短一个礼拜的操练糊口，使我毕生难忘。
5月28日礼拜一早上7点，刚到考试考试黉舍，就遭到了教员的接待，在指导教员的率领下，我们第一次召开了简单而又不凡的操练教育座谈会。说简单，因为只有短短的二十分钟;说不凡，因为这是我们第一次以操练教员的身份插手的会议。我们先体味了黉舍的一些气象，随后参不美不美观了全数校园。下战书正式以操练教员的身份最早了生平第一次听课，看到教学教员在讲台上说笑自如，收放适当，我被深深的沾染和打动了，为我在往后的教学操练时代做下精采表率。在课堂上我当真听课，做好听课记实，总结教员的教学经验。课后，我们又召开了一个简单的进修会议，巨匠一路构和若何写教案，若何上课，若何应付上课时代的突发事务等等。
晚上，一回抵家，我便坐在电脑桌前最早预备起自己的教案，因为是第一次写教案，也不知道该若何下笔，拿着初中一年级美术教科书和教师教案书翻来翻去，老是写了撕，撕了再写，好不等闲我写好了第一篇教案《素描根底》，此时已经是深夜1点了，心中有几分喜悦和孤高感，做教员真不等闲啊!第二天一除夜早，我欢畅地拿着自己昨晚精心预备地教案，来到指导教员的办公室。教员看了教案往后，先是对我写的这个课题给以了必然，后又提出了良多不足的处所。例如闪现了“授课重点不凸起，授课顺次不清等等。经由一次次改削，我的教案算是完成了。因为自己泛泛泛泛在教学方面的经验不足，第一次试讲有些差强人意，指导教员马上组织了一次小会议，提出了些关头的定见，好比授课的编制，若何调动课堂空气等等，一步步地，当真指导我们理当若何去做。指导教员们不小气于自己的经验，不小气于他们的常识，毫无保留的教授给我们，使巨匠都有很除夜的提高。在会议室我一次次的操练操练，从是授课的重点、顺次、时刻，到自己上课时的言谈举止，指导教员和同窗们都提出了一些珍贵的定见和建议。
5月29日下战书1点30分第一节课，我拿着石膏几何和自己写的教案走进702班级，第一次走上讲台，刚最早心里还有一丝初为人师的首要，看到这班学生，马上便没有了首要感。仿佛自己又回到了初中时代，一切都是那样的`熟谙，那样的激情亲热。在这个小小的讲台上，我尽兴的阐扬，专心教学这是我人生舞台一个新的起点。
从握笔到不美观不美观不雅察看石膏几何，从线条到明暗五调子，我都十分地投入，很快一堂课就畴昔了。同窗们也听得津津有味，和学生们打成一片。我们配合的十分默契，学生老是很甘愿宁可核准请我帮他们改画，老是把他们画好的画给我看，在一幅幅画前，在一张张可爱的笑脸前，让我加倍深切了作为一名教师的责任和义务。作为教育工作者，就要千方百计创设平易近主协调的教学空气，在教学勾傍边成立齐截的师生关系，而且教师要把自己算作勾傍边的一员，是学生们的良师友。课程竣事后，走出教室的时辰，有几个学生叫住了我，“教员，你往后还能来给我们上课吗?”我很打动，面临着他们稚嫩的脸，笑着对他们说：“教员，有机缘必定会的!”回到办公室，我的心久久不能舒适。指导教员对我上课的内容和编制给以了必然。我很是清楚这些还远远不够，在往后的教学过程中我要加倍地全力立异。
接下来的几天里，我们还溶入到了学生们的课外糊口中去，学生快乐喜爱和我们一路打打球;快乐喜爱坐在校园的石板上和我们聊聊天。时刻一天一天的畴昔，很快就要竣事本次操练了。到了拜此外时辰，我们和学生们一路合影纪念，总有种分袂的伤感笼盖着我们------仿佛那天的黄昏，天空出格的暗淡，坐在回程的车上，巨匠都望着窗外深思，就这样，我们竣事了考试考试黉舍的操练糊口，分隔了亲爱的学生们
美术教师操练工作总结8
从小的时辰就胡想自己要当教员，畅想着站在讲台上，那种感应传染很是孤高和知足。后来上了师范黉舍，因而我的胡想一步步的走进现实了，学过了心理学，教育学，三笔字，当然，也曾做过教员，而当我作为一名实其其实的除夜学操练教员的时辰，感应传染颇深。总结一下，以下几点算是我小我此次操练的经验和收成吧。
第一，教师自己的营业水安然舒适理论常识必定要过关。记得有位专家评论过三种绘画教员的尺度，第一种，绘画好，教得也好。第二种，绘画水平一般，但教得好。第三种，绘画水平好，但不会教学。当然最好的是第一种了，自己的手艺水平有了，上行下效就可让学生获益，加上自己会指导学生，无疑是位优良的教师了。从授课对象上来吧，面临的是除夜学生，和以往的高中小学时完全两回事，通俗点说，他们欠好“忽悠”，假定自己的水平不成，魅力就已除夜打折扣了。在操练的过程中，我自己也预备的画框和学生同步进行功课，一方面，我想一个优良的教员是要勇于做范画的，当然我这也谈不上范画，但起码，学生们能看获得教员的水平。此外一方面，经由过程自己的画，学生或多或少会从中获得一些他们想要的，技法上、色采上、不美观不美观不雅察看编制上、设法上，等，可以更直接的和学生交流。而本次操练，因为自己的不够自年夜和首要，画的其实不幻想，所以，经由过程本次操练，我感应传染自己的手艺水平还要增强，出格是心理素质上和临场的状况上要更好的调剂。我想，假定作为一个教员，画的画还没学生好的话，拿甚么让学生服气呢？假定自己脑壳空空，对学生提的问题没法很好的回覆，若何获得学生的相信呢？因为小我就很快乐喜爱营业水安然舒适理论常识都好的教员，所以，这点很首要。
第二，让我感应传染很首要的是，学会放下教员高屋建瓴的架子，在成立威望的同时，和学生做伴侣，真心的看待他们。只有真心才能更好的体味每个学生，更好的辅佐他们，指导他们。同时，因为你的真诚，学生们会更愿意在心理上采纳你，有益于教学。教员对学生的深切体味是相当首要的，学生的脾性，家庭布景，欢兴奋乐喜爱等，因为绘画这门艺术和这些成分是彼此关注的。而我发现和他们打成一片也是需要手艺的。例如，此次操练，我第一次走进教室的`时辰感应传染是别致的，有些首要和狭隘，不知道该若何和他们聊天，不知道该从哪里着手。最早只是在教室里转悠，看他们的画画，后来，先逐步的和一些斗劲开畅的同窗接近，然后逐步扩除夜规模，后来，自动和那些内向的同窗聊天，可所以绘画的也可所以任何他们感欢兴奋乐喜爱的话题，让自己也更是让同窗们逐步消弭那种因为不熟谙所发生的心理架空。两周的时刻不是很长，而我却做到了和学生成为伴侣，体味了他们除夜部门人，我想这是一个及格教员所必备的第一步吧。
第三，就上课过程来讲，课程的放置和跟尾相当首要。例如，画人体，模特的放置，衬布的选择，光线的放置，空间的操作，等等成分是需要教员精心筹算的，要在画之前尽可能调动巨匠积极性，而这一切，教师是需要在课前做好充实的预备工作的。在一周新的课程之前，教师要做好响应的工作，除刚说的以外，还理当聚积相关图片、视频、书籍，供课前和学生们分享，好让他们在自己出手画之前有个根底的参照和标的方针，此外，对上周的总结需要在新一周最早的时辰强调一下，让巨匠加倍体味自己的优短处错误，以便很好的发扬和改良。此次，我带的班级是除夜3的油画专业，相对来讲，他们已斗劲成熟，有必定的根底和自己的气焰，所画的对象是双人体，时刻放置上是3周的持久功课，我筹算是让同窗们第一周主攻造型和画面的根底结构，铺第一遍除夜色采。第二周时进行深切描绘和局部塑造。第三周时，主若是调剂感应传染。一般来讲，持久功课的通病是越往后越倦怠，没有感应传染，有些同窗甚至把好的感应传染抹失踪踪，更有的同窗在画面上破耗时刻，做无用功，这个时辰，教员的指导就显得很首要，好比，我让他们画一些小的速写，水墨的，油画的都可以，在没感应传染的时辰就画小画调剂激情，找找别致感。其次，对一些有设法的同窗，介绍相关的画册，研习巨匠的技法和对画面的节制，学会学甚至用。找到自己的问题更好的深切画面。此外，在巨匠都感应传染斗劲古板的时辰，可以集中评讲画一次，让巨匠看到对比和自己的问题，这样会有益于功课的更好完成。而到最后。功课完成的时辰，除夜型的集中的评媾和总结是必不成少的一项使命。
第四，对同窗的指导和功课的评讲必定不能轻率。记得我读除夜学的时辰，刚来的一名年青教员对班上一名很内向忸捏的女生的画提定见，那时阿谁女同窗就啪啦啪啦的直失踪踪眼泪，那位教员还有点埋怨学生太不成理喻。我此刻回忆起来才除夜白一些那时感应传染莫名其妙的事，分化一下，我想必定是那位新教员不体味女同窗，可能措辞过于直接，而该女生又是很内向和自亏心很强的主，伤了她的自亏心。就像我第二条提到的，体味学生是第一步，很首要。当然，有些学生是需要经由过程多次的接触才能很好的体味的。此次操练，我一样碰着近似的问题，班上有一名很活跃长于言谈嬉笑的学生，根底功不错，可是画窘蹙绘画性，因为接触几回感应传染他理当不是那种一说就会受冲击的那种学生，写生过程中一次集中评讲功课，我讲了他的问题，而且仿佛说的过量了，也没寄望到他的激情，课下只见他默然的坐着画自己的小速写，我像泛泛一样和他打呼吁，他的立场让我除夜白了，他的自亏心原本很强，后来，我除夜白了，看待他的编制。一般来讲，针对个体指导，要先说出学生的益处，必然他的功课，再捎带着提一个到两个所谓的短处错误，这样他会怅然领受，当然必定要真诚。假定他有更多的问题，必定要周全耐心的教学。在进行集中评讲的时辰，分批和分条理教学，因为一张张的讲对比性不除夜，还会华侈时刻，分手寄望力。可以就一个问题同时指出某几张画，或好的或坏的。可以把水平差不多的放一路指出启事，可以选一个到两个斗劲超卓的作为表率，但任然要给出他们需要解决的问题。对斗劲差的功课，教师要首先除夜白为甚么差，好比，某个同窗能力不是很差，但上课迟到或随便缺课，泛泛泛泛教育没起浸染，这时辰即是很好的攻讦的时辰，借功课来更正纪律。再者，某个同窗是因为心思不在画画上的，这时辰也要强调他投入时刻和精神。还有些，基来历根底本欠好又窘蹙自年夜的，反而要鼓舞鼓舞激励，多找他们的益处，例如，前进除夜呀，勤恳甚么的。总之，说到底，要在体味学生的根底上去有选择有针对性的评讲，鼓舞鼓舞激励和歌咏优先，冲击和攻讦尽可能避免。让学生成立自年夜，具有一个好的心态去进修是事实下场方针。
第五，在连结公允看待学生的根底上学会有辨此外教学，针对不合的人用不合的编制。一个班级上总会有良多类型的学生，奸狡的，勤学的，孤僻的，听话的，混文凭的，个性的，等等，这时辰教师就不能等量齐不美观了，对爱学勤学的学生，教员总禁不住更快乐喜爱一些，更愿意和他们接近，而问题学生总让教员头痛，这时辰，作为教员，小我欢兴奋乐喜爱就不能默示的很较着，偏疼是学生最深恶痛绝的事，一但让学生发现，或发生难以改变的后果。
总之，还有良多点就纷歧一具体说来。例如：记住学生的名字，因为能切确记住他人的姓名是对他的尊敬，会让学生感应传染他是被正视的。还有，自己的小我形象问题。作为教师的纪律问题等。
最后，我认为作为教员，出格是艺术类的除夜学教员，对学生不应该只是手艺上的指导，理当尽可能的在思惟上指导他们，这就需要教师不竭增强对自己的涵养的晋升，所谓“教学相长也”，“师者，所以传道受业解惑也。”
美术教师操练工作总结9
转眼间三月份已悄然溜走了，承德的天色也逐步最早变暖了;在这个万物萌发，勃勃生气的季节，我再接再厉，为自己的操练糊口再创佳绩，为自己的操练旅程再添色采。
一最早刚到县一中时的羞怯，首要，惊慌当然还有一点的不安;一切的惊悸失踪措让我们在前两个礼拜很是羁绊。再回忆我来到县一中已有一个多月了;实践考验真知!经由这一段时刻的历练，非论是在工作进修、糊口和社交……都有了很除夜的改变和提高;还有我们几个操练生的友情变得加倍深挚。
美术组一共有七位教员，我的到来使美术组酿成了八人组合，刚来到美术组时就传说风闻这里有位教员是xx，这样一个职位让人望而却步。而经由持久接触后感应每位教员对我都很赐顾帮衬，都很包容;处处教我，不时提醒我!与他们一路我不再感应目生!他们对我都很相信，让我带两个年级高一美术鉴赏课和高二专业课。还记得我的第一节课，第一次正式的登上讲台，很清楚的记得是高一5班的美术课，从学生倏忽就酿成了教员;当然课前做了除夜量的预备，但仍是有点首要，课后指导教员首先给以我必然，然后提出不足。在尔后的一段时刻里我不竭地虚心就教进修，是自己的教学能力不竭的提高，增强!此刻经由全力，学生们已很是认同和快乐喜爱我的课堂和教学。使我倍感欣慰，事实下场体味到了作为教员的一份信用。
黉舍为我们供给了较好的食宿，这是斗劲侥幸的一件事，我们可以没有过量的糊口琐碎而影响工作!我们在宿舍打点了宽带便当网上查阅教学资料和进修;在教工食堂就餐，俭仆了我们不需要华侈的时刻;在前一段的`糊口中，因为还没有把自己放在一名真正意思上的教师位置上，对自己的要求不够，自己的言谈举止，为人师表上的不正视。使得我们在糊口中犯了点短处!经由带队教员和指导教师的攻讦和指导后我马上更正，找到了自己切确的位置，完全从学生改变到教员!我们操练组的成员们也有刚最早的目生，经由时刻的推移，变得加倍团结，加倍慎密亲密。
因为贫窭社会常识和社交礼仪的规范，在与黉舍教员和社会人员接触上还有欠缺，当然教员们都很包容自己，但自己不能废弛，必需增强对自己的治理和要求!在不竭的进修和改良中事实下场获得了自己不竭地提高;也获得教员们的好评。
常识改变命运，实践考验真知!在这一个月的操练工作中使我看到了自己的诸多不足，教员和伴侣的定见已成为我毕生受益的铭言，当然这一月的工作进修也使自己增强了自年夜，感应人的可塑性是很除夜的，只要有了了的思绪甚么工作都可以顺遂完成。
美术教师操练工作总结10
20xx年8月31日至9月30日，黉舍放置我担负20xx级“XX二中组”操练带队工作。在这里，我对自己这一段时刻来的工作气象做一个回首回头回忆回头回忆和总结，以促进尔后能更好的做好教育教学的工作。操练的方针是让学生积历必定的教学经验和治理经验。
操练带队工作回首回头回忆回头回忆，20xx年8月31日20xx年9月30日，黉舍要求我担负“XX二中组”操练带队教师，因为此次操练单元离黉舍较远，加上操练单元前提启事，本组学生都集中住在宾馆，离操练黉舍有必定距离，走路要二十分钟摆布，当然如斯，学生操练热忱高，立场积极，工作当真负责，遵循操练黉舍纪律，坚持迟早自习教育。没有迟到早退及任何背纪现象，获得了二中率领和教员的快乐喜爱和洽评。
作为操练带队教师，要做勤学生的思惟政治工作和安然工作，放置勤学生的操练工作，严酷要肄业生。随时体味学生气象，自动并实时与原任课教员沟通，协助操练黉舍合理地治理学生。鼓舞鼓舞激励学生多学，好问，而且有目地培育学生社会交往能力。要肄业生以积极的工作立场、精采的工作气概和爱岗敬业精神，呵护我系的精采形象，充拭魅揭示我系学生的精神风度和工作能力。
“XX二中组”操练学生由我系20xx级两个班部门学生组成，承担教学工作主若是七年14个班、八年级12个班、九年级12个班的美术课教学工作，七年级、八年级班主任工作，此外操练黉舍因抽出部门教师插手省里勾当、个体教师因故乞假，我们操练进修还承担了《信息科技》、《历史》、《地舆》、《政治》、《英语》等课程的部门教学。同时积极组织学生睁开了以“环保与科技”为主题的立异创作勾当，以“消防与安然”为主题的黑板报鼓吹工作。经由过程一系列的.教育操练勾当，学生充实体味当教师艰辛与乐趣，体味到自己在畴昔进修还欠缺的常识,同时也熟谙到了自己的不足。
作为指导教师，经由过程此次带队操练，对此刻七至九年级美术教材内容及教学编制有进一步的体味和熟谙，对我们的《美术学专业人才培育方案》与中学美术教学有一些建议。
1、中学美术教学内容首要有古今中外美术赏识、理论与雕塑、理论与绘画、摄影、传统手工身手、设计与糊口、处所性平易近间美术等几个部门组成，各部门放置比例都很接近。作为师范教育的美术学专业，在《人才培育方案》的编写与改削方面，尽可能连络当前中学美术教学内容来考虑。
2、学生教学范画建造能力的培育有待提高。学生范画还存在良多不足，诸如：不常识画多除夜合适，不知道若干良多若干好多合适，不知道范画线条粗细和色彩深浅合适等等。
3、课堂理论识的教学能力有待提高。学生对理论内容教学水平不高，一言堂，贫窭和学生串连的能力，或即便有一些发问，编制与编制不合理，导致学生没法回覆或回覆功能与教学无关。
4、板书设计与书写水平还需增强。写字水平教师是最本第一印象，此刻学生写字想写甚么臼未甚么，想若何草就若何草，黑板上看不出主次，看不出条理。
5、中学美术勾当与校园文化培育汲引的组织和措置能力还需增强。中学美术教师除美术课程教学外，还需要组组织一些课外勾当，欢兴奋乐喜爱小组，甚至拿手班，中学生美术创作角逐，校园黑板报，墙报，墙画创作与建造等，就今朝我系《美术学人才培育方案》而言，培育我系学生进修“组织中学生美术创作角逐”，设计与建造“校园黑板报，墙报，墙画”等校园文化培育汲引的教学内容没有获得闪现。尔后建议增添这方面的内容。
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