英语广播稿

时刻:2024-06-09 10:34:03 广播稿 我要投稿

英语广播稿15篇【举荐】

  有在广播站锤炼的学生都知道,广播前一般城市提早预备好广播稿,一份优良的广播稿能提高节刻下场,那么甚么样的广播稿才是好的呢?以下是小编为巨匠清理的英语广播稿,仅供参考,巨匠一路来看看吧。

英语广播稿15篇【举荐】

英语广播稿1

Ladies and gentlemen:

  Welcome aboard China Eastern Airlines flight mu5331 from wenzhou to beijing The distance between wenzhou and beijing is 1600 kilometers.Our flight will take 2 hours 30 minutes.

  We will take off immediately, Please be seated, fasten your seat belt,make sure your seat back is straight up, and your tray table is closedAll personal computers and electronic devices should be turned off.This is a non-smoking flight, please do not smoke on board.

  The purser with all your crew members will be sincerely at your service.

  We hope you enjoy the flight!Thank you!

英语广播稿2

  The voice of the young eagles, the voice of the young eagles.Now is broadcasting.Good afternoon boys and girls, welcome to todays English fun factory.

  揭露英语魅力,典藏人文精髓,缭绕着中英文交替的美感。跨过措辞的经纬,让斑烀魅绽放在此外一个国家。接待来到今天的英语梦工场。

  Everything is changing, the people, the environment, the world.So enjoy every moment, no matter what would happen, the only thing you should face is today.

  所有的事都在改变,人在改变,气象在改变,世界也在改变。所以,享受每个瞬间,不管将会发生甚么,你需要面临的独一一件事,只有今天。

  Today we have higher buildings and wider highways, but shorter temperaments and narrower points of view;

  We spend more, but enjoy le;

  We have bigger houses, but smaller families;

  We have more knowledge, but le judgment;

  We have more medicines, but le health;

  We have multiplied out poeions, but reduced out values;

  We have conquered the outer space, but not our inner space,

  These are times with more liberty, but le joy;

  We have much more food, but le nutrition;

  今天我们具有了更高层的楼宇和更宽广的公路,可是我们的脾性却加倍急躁,目光也加倍狭隘;

  我们破耗的更多,享遭到的却更少;

  我们的住房更除夜了,但我们的家庭却更小了;

  我们具有了更多的'常识,可剖断力却更差了;

  我们有了更多的药品,但健康状况却更不如意;

  我们具有的财富倍增,但其价值却削减了;

  我们可以征服外太空,却征服不了我们的心里;

  我们的时代加倍自由了,但我们具有的欢愉却愈来愈少;

  我们有了更多的食物,但所能获得的营养却愈来愈少了;

  Thats why I propose, that as of today; You do not keep anything for a special occasion.Because every day that you live is a special occasion.Search for knowledge, read more, sit on your porch and admire the view without paying attention to your needs; Spend more time with your family and friends, eat your favorite foods, and visit the places you love; Life is a chain of moments of enjoyment; not only about survival; Use your crystal goblets.do not save your best perfume, and use it every time you feel you want it.这就是我为甚么要说,让我们从今天最早;

  不要将你的工具为了某一个出格的时刻而预留着,因为你糊口的天天都是那么出格;

  寻觅更我的常识,多读一些书,坐在你家的前廊里,以歌咏的目光去享受面前的风光,不要带上任何功利的设法;

  花多点时刻和伴侣与家人在一路,吃你爱吃的食物,去你想去的处所;

  糊口是一串串的欢愉年光;我们不单仅是为了保留而保留;

  举起你的水晶酒杯吧。不要小气洒上你最好的喷喷香水,你想用的时辰就享用吧!

  Remove from your vocabulary phrases like "one of these days" or "someday"; Lets write that letter we thought of writing "one of these days"! Lets tell our families and friends how much we love them; Do not delay anything that adds laughter and joy to your life; Every day, every hour, and every minute is special; And you don't know if it will be your last.从你的词汇库中移去所谓的“有那么一天”或“某一天”;

  曾筹算“有那么一天”去写的信,就在今天吧!

  奉告家人和伴侣,我们是何等地爱他们;

  不要延迟任何可以给你的糊口带来欢笑与欢愉的工作;

  天天、每小时、每分钟都是那么出格;

  你无从知道这是不是是最后的时刻。

  Ten Years 十年-

  10 years ago, we were children of our parents; 10 years later, we become parents of our children.10 years ago, I had a home full of joys and affection; 10 years later, I feel warmth of family then and not till then.10 years ago, I yearned for leaving far away from home, 10 years later; I am longing to return my drifting heart home.10 years ago, I shouted and thunder at my parents; 10 years later, I wish my parents scold me again even in my dream.

  十年前我们是怙恃的孩子

  十年后我们是孩子的怙恃

  十年前我有缓和的家

  十年后我才体味家的缓和

  十年前我盼愿离家去远方

  十年后我盼愿从远方回家

  十年前我对怙恃除夜吵除夜嚷

  十年后我但愿怙恃再骂我一次,即便只在梦里

  10 years ago, I rode to home whistling brightly; 10 years later, I drive on road bounding for social intercourse answering.10 years ago, the only problem we faced was exam, 10 years later; we have to face all except for exam.10 years ago, native dishes are tastele to me; 10 years later, I have no taste for all foods except for native dishes.10 years ago, I was forced to sit at the desk and attend a lecture carefully by parents and teacher; 10 years later, I want to attend a lecture again but cannot find a desk.

  十年前我骑着自行车,吹着欢喜的口哨,走在回家的路上

  十年后我开着私人车,接着不竭的电话,走在应酬的路上

  十年前我们面临的独一问题是考试

  十年后我们除考试所有的问题都要面临

  十年前吃着家乡菜没有滋味

  十年后除家乡菜吃不出滋味

  十年前我们被怙恃和教员逼到课桌前,当真听讲

  十年后我想再次听讲,却找不到课桌

  10 years ago, we were in school uniforms, brilliant sunshine naturally overflowing from austerity; 10 years later, we are in name brand clothes, a touch of somber mood arising from this kind of illusive luxury.10 years ago, we went to cla unkemptly with sweat stains on face.10 years later, we must dre in neat and with smile for work.10 years ago, time was the only thing I can waste, 10 years later; I can waste anything except for time.10 years ago, youth was unrepentant to us; 10 years later, youth is far away from us.10 years ago, we felt proud that we can play with life; 10 years later, we are trapped in the game of life.

  十年前我们穿戴统一的校服,朴质中透出的是阳光般的辉煌

  十年后我们穿驰誉牌的服装,华贵中透露出的是淡淡的郁悒

  十年前我们可以不修容貌,满脸汗渍的去上课

  十年后我们必需衣冠楚楚,面带微笑的去上班

  十年前我独一可以华侈的就是时刻

  十年后我除时刻甚么我都可以华侈

  十年前我们可以说青春无悔

  十年后我们只能说青春不在

  十年前我们可以游戏人生

  十年后我们却处在人生的游戏中

  So enjoy your youth! Or it will paed without saying goodbye.

  所以,珍惜你的青春吧。否则它会走得无声无息。

英语广播稿3

  A: Good morning ,boys and girls . Welcome to listen to our English programme.

  B:同窗们早上好!接待收听每周四凌晨的蓓蕾之声英文广播节目。

  A: I’m xu chen hui . 我是许晨晖。

  B: I’m ×××.

  AB:We’re from Grade ××.

  Part 1 英语小课堂

  A:首先我们进入第一个版块:Let’s learn 英语小课堂

  B:走进小课堂,带回新常识!今天我们跟巨匠谈谈经常操作的人称。

  A:第一人称有我I,我们We,后面一般接动词秘闻。

  如: I usually play basketball . 我经常打篮球。

  We read books every day . 我们天天都念书。

  B:第二人称有你you , 你们,仍然是you , 后面一般仍接动词秘闻,寄望当you译为你时,后接的`be 动词是are,这需要记一下,

  如: You are learning English. 你正在学英语。

  You are running . 你们正在跑步。

  A:第三人称有男他he , 女她she , 宝盖头它it ,他们they ,还有人名,或某某的亲人,某某的工具,如:Tom ,Jack ,your mother, your pencil 等等。第三人称最显著的特点就是动词后面 +s或 +es,可是这只合用于第三人称单数,复数他们they后面动词一般仍接秘闻。在第三人称单数否认句时,在动词前要加doesn’t ,加了s 或es 的动词则还原为秘闻。如:

  第三人称单数必然句:He plays football every day .

  She watches TV every mouth.

  第三人称单数否认句:He doesn’t play football every day .

  She doesn’t watch TV every mouth.

  B:哦,对了,第三人称单数疑问句与其他人称的一样!在句首加“Does”,加s 或 es的动词还原。

  如:Does your mother usually cook food ? 你妈妈经常做饭吗?

  A:此刻我们对三小我称的概念有所体味了吧!

  Part 2 欢愉年光

  A:我们进入第二个版块 Happy time 欢愉年光!

  B:今天我们体味几个英国所谓的“成语”,也就是犯警则的语句。

  A:我考考你,He eats like a bird .是甚么意思?

  B:他……他吃得……象鸟?

  A:哈哈,你错了!是“他吃得很少”!

  B:哦,原本如斯。那我问你:She is always as busy as bee. 是甚么意思?

  A:当然是:她老是忙繁劳碌的。

  B:对了,再问你一个难的。Every dog has his day.

  A:这……,I don’t know .

  B:是“人人都有自得日”!

  A:我还知道一个:He is a black sheep .是“他是个败家子”。

  B:啊,今天学到了良多常识,看来“英语成语” 还要多记呀。

  Part 3 巨匠一路唱

  A:最后再赏识一首英语歌吧!Let’s listen together .

  B:So much today .

  A:今天的节目到此竣事。

  B:See you next time .

  A:See you .

英语广播稿4

  Sonorous rose may some people think that the athletic field is male students world, but is actually enlivening many female students forms in the athletic field. They gallop equally with the male student the athletic field, strives for success the athletic field, also had the victory joy equally with the male student, had the enviable applause and the fresh flower;

  Their valiant graceful bearing is noticeable, refracts on their body has like the womens football athletes firm new year and the unyielding spirit, they are in full bloom in the athletic field sonorous rose, they are vital sonorous roses, is one is brimming with the youth vitality sonorous rose. wishes each sonorous rose to be able to be in full bloom on the life path. wishes each sonorous rose to be able to stand arrogantly in the athletic field which strives for success.

英语广播稿5

  A:Good afternoon :

  Teachers and students ,welcome to our Happy English!

  B:亲爱的教员们同窗们:巨匠下战书好!

  校园欢愉英语广播站又和你碰头了。

  A: Hello, boys and girls. Im from Class Grade .

  巨匠好,我是

  B:My name is from Class Grade . 我是

  B: Nice to meet you .很兴奋在这里和巨匠渡过午间的15分钟。

  A:首先,请同窗们进入我们的第一个版块:Say you Say me,说你说我。

  B: 我国素称礼仪之邦,其正视礼仪水平不亚于欧美任何一国。可是因为中西风尚习惯有很除夜的分歧,假定我们对此不体味,在与英佳丽进行交往时,就会激发对方的曲解,发生不需要的曲解。

  A: 这里我仅把英佳丽在问候、告辞和称号上的礼仪习惯介绍给巨匠,以便有助于巨匠的英语进修和同外国伴侣的交往。

  AB: 1、 Greetings 问候

  A: 我们中国人碰头打呼吁时习惯说:您吃过了吗?(Have you eaten? / Have you had your meal?)或说:您上哪去?(Where are you going? )。

  B: 而英佳丽碰头时假定是上午则说:Good morning. 假定是不才午则说:Good afternoon, 在黄昏就说:Good evening. 假定与熟人打呼吁则说:How are you? 假定是与较熟的人或伴侣打呼吁则说:Hello, 或Hi.

  A: 假定用我们中国人碰头打呼吁经常说的Have you eaten?去问候英佳丽,就会激发对方的曲解,因为Have you eaten?在英语里不是打呼吁用语,而是礼聘对方去吃饭。

  B: 假定见到英佳丽时说:Where are you going?他们会很不兴奋。因为Where are you going?对英佳丽来讲则是即干与他人的私事。

  A: 2、 Parting 告辞

  到他人家串门或作客,告辞时,英佳丽习惯说:I should go now. 或 Id better be going now.意思都是我得走了。

  英佳丽在告辞时从不说:ll go back.(我回去了。)或ll go first.(我先走了。)因为在英语里, ll go first.的意思是:时刻不早了,客人们该分隔了。我先走给巨匠起了头,其他客人也理当马上离去。

  B:3、 Addressing People 称号

  泛泛泛泛,我们听到有些学生称号教员为Teacher Wang(王教员),Teacher Li(李教员),即便对外籍教师也是如斯称号。其拭魅这是不合适英佳丽习惯的.。

  在英语中,teacher不能用于称号。那么若何来称号教员才合适英语习惯呢?一般来讲,英佳丽称号中小学的男教员为Sir,或Mr,女教师为Miss,如 Mr wang Miss Lin Miss Green.

  (MUSIC)

  A: 又到了进修美国俚语的时刻了!**,你还记得我们上期的内容吗?

  B: of course.在上期节目中我们介绍了一个俚语,doggy bag。不知道同窗们还记不记得它是甚么意思呢?对了,打包的食物的纸袋子被称为doggy bag.

  A: 今天我们要说说green,绿色。

  B: 莫非连green,绿色,也有除夜学问?

  A: Yes. 西方文化中的绿色(green)意味意义跟青绿的草木色彩有很除夜的联系,是植物的生命色。它不单意味着青春、活力,如 a green old age老当益壮;而且暗示别致,

  可是它也暗示幼稚、没有经验,如a green hand外行,新手.

  B: green hand? 我还迷惑世界上若何会有绿色的手? 还感受是怪物史莱克的手.原本是新手的意思.

  A: 对极了! green hand是新手的意思。对我们三年级的小伴侣,在进修英语上都是green hand,所以上英语课时必定要当真听讲,这样才能成为日落伍修英语的除夜熟行。

  B: 亲爱的同窗们,今天的常识记住了吗?

  A: green hand是新手的意思,跟我轻轻念:green hand.

  AB: 节方针最后是我们的charming music 魅力音乐。今天将听到的歌曲是...,但愿巨匠快乐喜爱。

  (MUSIC)

  A: Ok , so much for today ,See you next time !

  B: B: Good-bye!

英语广播稿6

  1、播放栏目主题音乐

  2、广播

  A:Hello,boys and girls. B:Hello,teachers. AB:Welcome to our English Corner. A:I'm Deng Jiajia B:I'm Deng Zeying AB:We're from Class 12,Grade6.

  A:敬爱的教员们。

  B:亲爱的同窗们。

  AB:巨匠好!接待来到我们的英语角栏目。

  A:我是来自六年级12班的邓佳佳。

  B:我是来自六年级12班的邓泽赢。

  A:今天是我们英语角栏目广播的第一天,巨匠必然很期待吧。

  首先,就请同窗们进入我们的第一个版块:“Say you say me."你说我说。

  B:今天我们就和巨匠说说若何学好英语吧。

  A:其实学好英语仍是要掌控一些小编制的。首先,我们要养成天天听录音、读英语的.好习惯,天天听10—15分钟的英语,进修英语。

  B:假定分隔了听和读,那是永远也学欠好的。可是我们泛泛泛泛说英语的机缘少,泛泛酬酢根底上都是用汉语,要学好英语岂不是更难呢?

  A:所以天天听读10—15分钟的英语必定要坚持哦。

  B:下面我教巨匠听读英语的两种编制:第一种是成心识地边看图边听,跟着读;第二种是无意识地听。我们可以在洗脸、刷牙、玩耍等过程中听,这样你会不知不觉地记住了要听的内容。

  A:今天的“Say you say me"节目中我向巨匠介绍的英语进修编制,巨匠课都要记住哦。

  【播放插曲音乐】

  B:接下来我们要进入我们的第二个版块"Big big world"。我们来进修一些简单的泛泛英语吧。

  A:来是come去是go. B:Come come ,go go. A:颔首yes ,摇头no。

  B:Yes yes,no no. A:我是I ,你是you ,碰头问好说"Hello." B:Hello,hello.

  A:熟人碰头说声"Hi"

  B:Hi, hi.!

  A:早上好Good morning!

  B:Good morning! Good morning!

  A:下战书好 Good afternoon! B:Good afternoon!Good afternoon!

  A:晚上好Good evening!

  B:Good evening!Good evening!

  A:临睡之前道晚安Good night!

  B:Good night!Good night!

  A:伴侣分袂说"Goodbye."

  B:Goodbye!Goodbye!

  【播放插曲音乐】

  A:So much for our English time .I'm Deng Jiajia.

  B:I'm Deng zeying.See you next Wednesday.

  A:今天的英语角栏目到这里就要和巨匠说再会了,下周三统一时刻咱不见不散!

  3、播放竣事音乐

英语广播稿7

  Music:Morning song

  AB: Good morning, boys and girls.Welcome to happy English program.

  A:亲爱的同窗们教员们,巨匠好,接待收听欢愉英语广播。

  B: I am _________, from Class __Grade six我是来自六年级__班的_______

  A: Hi, I am _________, from Class ______ Grade six我是来自六年级__班的_______

  B:即将最早我们的欢愉英语之旅,Are you ready?

  A: Go!

  B:First,let’s do首先,请跟我们一路来做一做英语热身操吧

  A: One two three four , clap your hands.1 2 3 4拍拍你的手

  B:Two two three four,stomp your feet.2 2 3 4跺跺你的脚

  A: Three two three four , nod your head, 3 2 3 4点点你的头

  B:Four two three four,hands on knees.4 2 3 4小手放到膝盖上。

  A: Are you clear?除夜白了吗?拍拍手跺跺脚点颔首最后小手放到膝盖上

  B:OK, let’s do it again让我们一路再来一次吧。

  A: One two three four , clap your hands.1 2 3 4拍拍你的手

  B:Two two three four,stomp your feet. 2 2 3 4跺跺你的.脚

  A: Three two three four , nod your head, 3 2 3 4点点你的头

  B:Four two three four,hands on knees.4 2 3 4小手放到膝盖上。

  A:接待进入第二板块:English Station英语加油站,巨匠可要当真跟我学哦,学好这些单词,我们就可以听懂接下来的英语故事了。

  B:Wonderful.I like stories.太棒了,我快乐喜爱听故事,快教教我们单词吧。

  A: dark dark黑黑的

  B:dark dark黑黑的

  A: house house是房子

  B:house house是房子

  A: sun sun是太阳

  B:sun sun是太阳

  A: star star是星星

  B:star star是星星

  A: moon moon是月亮

  B:moon moon是月亮

  A: clock clock时钟

  B:clock clock时钟

  A: tree tree是除夜树

  B:tree tree是除夜树

  A: stairs stairs是楼梯

  B:stairs stairs是楼梯

  A: door door是门

  B:door door是门

  A: chest chest是箱子

  B:chest chest是箱子

  A: eye eye是眼睛

  B:eye eye是眼睛

  A: nose nose是鼻子

  B:nose nose是鼻子

  A: teeth teeth是牙齿

  B:teeth teeth是牙齿

  A: claws claws是爪子

  B:claws claws是爪子

  A:同窗们学得很当真,今天呀,我们给巨匠带来一个恐怖的小故事In A Dark Dark House在一个黑黑的房子里(故事音频)

  A: _________,你听懂这个故事了吗?

  B:Sure,当然了,我们来翻译一下吧:太阳下山了,星星出来了,时钟指向了十点。我一小我走在黑黑的月亮下。在黑黑的月亮下,我看见了一棵黑黑的树,我惊慌吗?不!

  A:经由黑黑的除夜树,我看见一个黑黑的房子。我走进房子,我惊慌吗?不!

  B:在阿谁黑黑的房子里,我走上黑黑的楼梯,我惊慌吗?不!

  A:在黑黑的楼梯终点,我看见一张黑黑的门,我打开了门,我惊慌吗?不!

  B:在黑黑的门后面我发现一个黑黑的箱子,我惊慌吗?不!

  A:我打开黑黑的箱子,在里面的是——一个怪物!它有三只眼睛、绿色的鼻子,长长的牙齿和尖尖的爪子。我惊慌吗?是的。我关上箱子,砰地关上门。我跑下楼梯,跑出房子。

  B:跑呀跑,我经由了除夜树。不,我爬上了除夜树。最后我安然了,在黑黑的月亮下。

  A:Wow, it's an interesting story.这个小故事真有趣。

  B:时刻过得真快呀,又到了和巨匠说再会的时辰了,See you next time.

  A: Goodbye.

英语广播稿8

  mouth, eye

  ab:goodafternoon,everyone.

  a:iam

  b:iam

  b:接待巨匠收听我们的英语abc节目。

  a:今天我们来进修关于身体部位的短语。

  b:mouth嘴巴。abigmouth.除夜嘴巴。

  a:doyouhaveabigmouth?你是除夜嘴巴吗?

  b:no。不是的。bigmouth除夜嘴巴,是多嘴的.意思

  a:教员都不快乐喜爱上课除夜嘴巴的同窗,所以我们都不要haveabigmouth.

  b:idon’thaveabigmouth.我不是除夜嘴巴。iamtheeyes’ofmyfather.

  a:isee.theeyes’ofmyfather.爸爸的掌上明珠。

  b:yes,iamtheeyes’ofmyfather.我是爸爸的掌上明珠。

  a:iamtheeyes’ofmymother.我是妈妈的掌上明珠

  b:接下来请巨匠听一首英文歌。

  ears

  ab:goodafternoon,everyone.

  a:iamb:iam接待巨匠收听我们的英语abc节目。

  a:今天我们继续来进修关于身体部位的短语。

  b:上次我们进修了mouth嘴巴。abigmouth.除夜嘴巴。

  a:今天我们来进修ear耳朵

  b:我们都知道ear是用来听工具的,你知道隔墙有耳这个词吗?

  a:ofcourse.当然知道

  b:那你知道隔墙有耳的英语若何说吗?

  a:iamallears.我倾耳倾听。

  b:原本你也知道ear的短语。

  a:yes。iamallears.我倾耳倾听。此刻到你奉告我隔墙有耳的英语若何说。

  b:wall墙。wallshaveears隔墙有耳。

  a:我此刻知道了。iamallears.我倾耳倾听。wallshaveears隔墙有耳

  b:接下来请巨匠听一首英文歌。

  hand

  a:iam

  b:iam接待巨匠收听我们的英语abc节目。

  a:今天我们继续来进修关于身体部位的短语。

  b:我们进修的是handinhand.

  a:hand手handinhand手牵手。

  b:yes,igotoschoolwithmysisterhandinhand.

  a;我和mm手牵手去上学。

  b:great.我们还学过手臂arm.arminarm

  a:arminarm手挽手。

  b:handinhand手牵手arminarm手挽手这些都是很慎密亲密的接触。

  a:我还知道一个shouldertoshoulder

  b:isee.shoulder肩膀shouldertoshoulder就是肩并肩的意思。

  a:好了,同窗们今天我们进修良多关于身体部位的短语。但愿巨匠学甚至用。

  b:接下来请巨匠听一首英文歌。

英语广播稿9

  Good afternoon :

  Teachers and students ,welcome to our Happy English!

  亲爱的教员们同窗们:巨匠下战书好!

  校园红领巾欢愉英语广播站和你碰头了

  人生的花季是生命的春季,它斑斓,却短暂。作为一名除夜学生就理当在这一时代,全力进修,昂扬向上,找到一片属于自己的天空。青年是祖国的但愿,平易近族的未来。每小我主宰着自己的明天。

  教员,是我们人活路中的'路标,指引着我们走向了成功之路。教员奉献了自己,来给我们开启聪明除夜门。

  A: Hello, boys and girls. I’m … from Class … Grade … .

  巨匠好,我是

  B:My name is … from Class Grade … . 我是

  AB:. Nice to meet you .很兴奋在这里和巨匠渡过午间的15分钟。

  首先,请同窗们进入我们的第一个版块:“Say you Say me”,说你说我。今天我要和巨匠说说若何学英语?有些同窗在心里必定会想我们都已学了那么长时刻的英语了,谁不知道若何去学英语?其实进修英语不是那么简单,必定要掌控一些小编制,这样你学起来才会更轻松。首先我们要养成天天听录音、读英语的好习惯。天天听15-30分钟英语录音,必定要当真听够15分钟,万万不要间断听、读英语。进修英语假定分隔了听和读,那时永远也学欠好的。同窗们,我们原本泛泛泛泛说英语的机缘少,泛泛交流根底上用汉语,所以天天的听、读115-30分钟必定要坚持。下面我教同窗们听读英语的两种编制:一种是成心识地边看图边听,跟着读,或先看图,再听录音,然后指图说出响应的录音内容;第二种是无意识地听,我们可以在洗脸、刷牙、玩耍等过程中听,这样你就不知不觉地记住了要听的内容!看看,进修英语是不长短常简单呢?今天的“Say you Say me”节目我向巨匠介绍了若何听读英语,巨匠可都要记住哟。接下来我们要进入下一个版块:“Big Big World”,除夜除夜世界。在这个节目中我要教巨匠进修一个美国俚语,首先仍是请同窗们听一段小故事吧!

  B: 你知道甚么是doggy bag 吗?

  A: Doggy bag这可真难倒了我,你说说看!

  B: 呵呵,不知道了吧!美国是一个很敷裕的国家,可是美国人其实不随便华侈。例如,在餐馆用餐时,假定点的食物没吃完,他们会将剩下的饭菜打包回家。这时辰辰用来打包的食物的纸袋子被称为doggy bag,巨匠都知道 dog 是狗,那么打包回家跟狗会有甚么关系呢?之前,美国人也欠好意思把在餐馆里吃剩的工具带回家,怕丢体面,所以,就经常有人会对处事员说:“ could you please wrap the rest of the food for me ? I’d like to take it home for my dog.(请把残剩的食物给我包起来,好吗?我想带回家给我的狗吃。) doggy bag 一词便这样闪现了。在当今的美国,人们把在餐馆中吃剩的工具带回家已经是习感受常了,没有人会因为要把剩菜带回家而感应欠好意思了。

  A:今天又新学了一个单词,同窗们你们也记住了吗? Doggy bag 就是用来打包的食物的纸袋子。节方针最后是我们的charming music 魅力音乐。今天将听到的歌曲是,但愿巨匠快乐喜爱。

  A: ok , so much for today , good-bye!

英语广播稿10

  第15周英语广播稿

  指导教员:郑静

  A: Good afternoon, everyone! My name is .I’m from Class?Grade

  巨匠好。我是5年级班的

  B: Good afternoon. My name is. I’m from Class 3, Grade 3.

  巨匠好。我是年级班的

  A : Nice to meet you. Welcome to our happy English .

  接待巨匠收听校园英语广播。本次播音由郑静教员供稿并指导。

  在今天的节目里首先带给你的是英语小百科;我们来体味一些关于中国食物的英语表述。

  A:你还记得我们上课都学了哪些食物的英语表述吗?

  B::当然记得,我们学了.Hot dog(热狗)hamburger(汉堡)chicken(鸡肉)等等

  A:我来考考你。我快乐喜爱汉堡该若何说?

  B:这太简单了。I like hamburgers.

  A: Great!那我快乐喜爱汉堡、热狗、鸡肉又该若何说呢?

  B:I like hamburgers、hot dogs and chicken.

  A::Super!你知道中国食物的英语表述吗?

  B:不太知道。

  A::那今天我们来学一学其他的有关中国食物的英语表述吧。

  B::OK,我快乐喜爱吃饺子。你知道饺子的.英语该若何说吗?

  A::我知道是dumplings,Do you like dumplings?

  B::Yes,I like it.

  A::请同窗们跟我念:dumplings dumplings是饺子。

  B::我也知道了饺子是dumplings。I like dumplings. what do you like?A::恩,I like dumplings,米饭and粥。

  B::哈哈,你不知道米饭和粥的英语该若何说。米饭和粥可是我们的主食,今天就让我来教你吧。

  1

  A::那太好了,我倾耳倾听。

  B:英语中的米饭的表述是rice。

  A::哦rice rice是米饭,那么粥呢?

  B::porridge,porridge是粥。请同窗们跟我念:rice rice是米饭;porridge porridge是粥;dumplings dumplings是饺子。

  A::你们学会了吗?我已学会了。I like dumplings porridge and rice。 B::Me too.

  A::今天我们学了三个新单词,我们再几回再三一遍,rice rice是米饭;porridge porridge是粥;dumplings dumplings是饺子。

  B::rice rice是米饭;porridge porridge是粥;dumplings dumplings是饺子。

  A:回去把这三个新单词教给爸爸、妈妈,然后问一问爸爸、妈妈快乐喜爱吃甚么?Next I will tell you a joke,请听一则英语笑话。

  上英文课时小明想去茅厕,跟教员说:May I go to WC?

  教员说:Go ahead。小明就坐了下来。

  过了一会儿,小明又跟教员说:May I go to WC?

  教员说:Go ahead。小明又坐了下来。

  他旁边的同窗因而禁不住问:你不是跟教员说要上茅厕吗?若何不去?

  小明说:你没听教员说“去你个头”啊!

  B:这个笑话,你可别只顾着笑啊,要听懂还要流利切确地说出英语可不是件等闲的事吧,万万不能一个单词一个单词地对比着中辞意思翻译,那是会闹笑话的喔,一样的词语在不合的句子里会有不合的意思呢。不成是措辞,我们国家和西方国家在文化布景上也有着巨除夜的分歧。

  A:让我们一路来赏识一首很是好听的英文歌曲:clap your hands.

  B:亲爱的教员们,同窗们:在斑斓的英语歌曲的旋律中,今天的英语广播就要和你说再会了See you next time 。

英语广播稿11

  1、播放栏目主题音乐

  2、广播

  A:Hello,boys and girls. B:Hello,teachers.

  AB:Welcome to our English Corner.

  A:I'm Deng Jiajia B:I'm Deng Zeying

  AB:We're from Class 12,Grade6.

  A:敬爱的教员们。

  B:亲爱的同窗们。

  AB:巨匠好!欢送来到我们的英语角栏目。

  A:我是来自六年级12班的邓佳佳。

  B:我是来自六年级12班的邓泽赢。

  A:今天是我们英语角栏目广播的第一天,巨匠必然很期待吧。 首先,就请同窗们进入我们的第一个版块:“Say you say me."你说我说。

  B:今天我们就和巨匠说说若何学好英语吧。

  A:其实学好英语仍是要掌控一些小编制的。首先,我们要养成天天听录音、读英语的好习惯,天天听10—15分钟的英语,进修英语。

  B:假定分隔了听和读,那是永远也学欠好的。可是我们泛泛泛泛说英语的'机缘少,泛泛酬酢根柢上都是用汉语,要学好英语岂不是更难呢?

  A:所以天天听读10—15分钟的英语必定要坚持哦。

  B:下面我教巨匠听读英语的两种编制:第一种是成心识地边看图边听,跟着读;第二种是无意识地听。我们可以在洗脸、刷牙、玩耍等过程中听,这样你会不知不觉地记住了要听的内容。

  A:今天的“Say you say me"节目中我向巨匠介绍的英语进修编制,巨匠课都要记住哦。

英语广播稿12

  Dear teachers and schoolmates,

  Cantabile sport, but there is no timeletone. You do not know when it would play, when will it drop; sports such as tender round, but there is no change of direction, you do not know when to go, when to stay,

  In this down, back and forth, stop-and-go, the life will be filled with no regrets, filled with touching. Your life will be sweet brilliant!

  Athletes, when you ride in the sports arena, you will conquer the others, you will conquer its own. Station no longer that hard before the starting line, that is, the moment of sueyou dream of. Yes, there is a lot of far-fetched dreams, but dreams can e true. Has broken Krylov said: "At this side of reality, the ideal at the other side, acrothe middle of the river rapids. Efforts to frame action is on a bridge in Sichuan." From the reality on this side and reach the other side of the ideal, focusing on efforts to focus on confidence. , and that more should be the spirit of our athletes.

  Eagle belong to the blue sky, white water belong to the sea, while our athletes are belong to the grass. It is hoped that the place up, it will be e a stage win. Sports athletes are confident that when you fight for the dream, in order to win time and sweat, but also for the glory of our liuyang eight.

  Undoubtedly, in this highly petitive sports arena, there is suethere is failure, it ran a suessful flower-hyun rotten, and the failure of the snow is also lovely. Same winds will favor, in fact, everyone wants to glory, but someone afraid of magma emitted burn themselves, select run, on the suessful selection, they chose the injured; select high jump, on the win at select when they select a fall. When the mussels force by pregnancy after suffering a dazzling crystal pearl, when the athletes are going through a painful after the creation of an astonishing score. Clare said: "The people are some kind of faith in order to live." Hearts there is hope that

  Only the hearts of the road, has the hearts of the road will be down at the foot. Athletes, when you with the ideal and the sweat, through the painful Ze Chao will find a bright road.

  Will bee exhausted, only to struggle a turn for the better, life will bee humble and the great tragic. Sport athletes. We have seen, through the sweat of your crystal, we have seen in eight liuyang hope that you crossed the Pentium pace, we see hope, hope to see tomorrow.

  Travel, life does not return this stadium.

  Wild. NOT back to life in this stadium.

  Touched, your spirit of sport. courage.

  Dear teachers and schoolmates,

  May I have your attention please? I have an announcement to make.

  Do you interested in Space?In order to help us learn more about China Spaceflight, Professor Li Bo from Peking University will give us a report.He will talk about the developing of China's Spaceflight.We can know how the Spaceflight surface and the history from him.And we can learn abolut ShenZhou spaceshipe and our hero astronaut.It's a very pretty opportunity for us to learn,so ,Don't miss this chance.

  The report will be held on Thursday, the fifth of January . it will begin at 2:30 pm in.

  Dear teachers and schoolmates,

  Do you know the name has crossed the finish, behind you still desperate ran toward the end, running, and tight face, tightly clenched hands. Failure, for you, perhaps is the most brutal punishment, the hope is shattered. How many efforts unaeptable, drain in a flash?

  But you don't give up, you vigorous figure in the Olympic spirit, determination of burning eyes of flame, perform duties of an athlete! In your efforts strive, we are proud of you, as you moved, you with your strong will finish your mission, we will work for you, you are wearing MEDALS our hero!

英语广播稿13

  同窗们,巨匠好!接待巨匠收听校园英语广播,

  We are from Class One, Grade Five. I’m… I’m…Nice to meet you .我们是你们的伴侣,很兴奋在这里和你渡过欢愉的10分钟。

  (一)在今天的节目里首前进前辈入我们的第一个版块Say you, say me.说你,说我。

  A. Do you know body language?

  B. Of course!不就是肢体措辞嘛。

  A. Yes。那么你知不知道在一些说英语的国家人们经常操作一些手势来表达特定的意思呢?

  B. 行了行了,你也别借题阐扬了,快点把我们今天要说的主题奉告巨匠吧

  A. 好吧,今天我们给巨匠带来的是在说英语的国家经常操作的十种手势。

  B. One, cash:右手的除夜拇指.食指和中指在空中捏在一路或在此外一只手上作出写字的模样,这是暗示在饭馆要付帐的手势。

  A. Two, use your brain: 用手指导点自己的太阳穴,就暗示要动动脑子。

  B. Three, fool: 用除夜拇指按住鼻尖摇动其余四指,或十个手指分隔。也经经常操作食指对着太阳穴动弹,同时吐出舌头,暗示所谈到的人是个“痴呆”“傻瓜”。

  A. Four, lying: 讲话时,无意识地将一食指放在鼻子下面或鼻子边时,暗示他人必定会理解为讲话人“讲的不是真话”难以置信。

  B. Five, agreement: 向上翘起拇指,则暗示拥戴。

  A. Six, congratulation:双手在身前嘴部高度相搓的动作暗示对他人的庆祝。

  B. Seven, that's all:两臂在腰部交叉,然后再向下,向身体两侧伸出,这个动作暗示没有但愿了,完了。

  A. Eight, shame:双臂伸直,向下交叉,两掌反握,同时脸转向一侧,这是一个表达怕羞 的动作。

  B. Nine, greeting:英语国家的`人在路上打呼吁,经常要拿帽子暗示存候。现一般已简化为抬一下帽子,甚至只是摸一下帽沿。

  A. Ten, pity:头摇来摇去,同里嘴里发出咂咂之声,嘴里还说“that’s too bad.”或“sorry to hear it.” 这是英语国家的人表达同情和同情的编制

  A.B:同窗们,今天我们教给巨匠的十种手势是不是是城市用了呢,那么就让我们步履起来吧。

  (二)A.B:接下来又该进入我们的第二个版块了,在今天的Big big world

  除夜除夜的世界栏目中,我们要教巨匠进修一个美国俚语,首先请同窗们听下面这个小对话:

  A: **, How come the door is open?

  B: I can't understand it. Oh,I smell a rat. We'd better call the police.

  B:那刚刚同窗们听到了一句“I smell arat.”“smell”是“闻”的意思,“rat”是“老鼠”。可为甚么只是“闻到了老鼠的味道”却要“callthe police”报警呢?其其拭魅这里“Smell a rat”是暗示自己感应传染有甚么工作不正常、很稀少、过错头的意思,就像闻到死老鼠的味道一样。所以当你发现有甚么工作不正常、很稀少时,你便可以说“I smell a rat.” 好了,请巨匠跟我读一遍“I smell a

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  rat.”。同窗们,你们都记住今天学的俚语了么?

  (三)A.B:下面我们一路进入今天的最后一个板块charming music魅力音乐。

  A:同窗们传说风闻过闻名的美国片子《音乐之声》吗?我想必定有同窗看过这部影片,那你们还记得影片中的几首斑斓悦耳的歌曲吗?今天将给巨匠介绍其中的一曲《Do Re Mi》,但愿巨匠快乐喜爱,会唱的同窗一路唱吧!

  (播放歌曲)

  OK,今天的英语广播就到这里了,感谢感动巨匠的收听!Goodbye

英语广播稿14

  (合)Good afternoon, everyone! 亲爱的同窗们,巨匠下战书好!Welcome to TaiShan campus radio! 接待收听太山中黉舍园之声广播。It’s time for our English Program! 此刻是我们的英语播音时刻。

  A: Good afternoon, everyone! My name is .I?m from Class…Grade… ( 巨匠好。我是 年级 班的 .)

  B: Good afternoon. My name is. I?m from Class 3, Grade 3. (巨匠好。我是 年级 班的 。)

  A、 B: Nice to meet you. Welcome to the English broadcast.

  (接待巨匠收听校园英语广播 )

  我们是你们的伴侣,很兴奋在这里和你渡过午间的15分钟。在今天的节目里首先带给你的是

  第一个板块:英语小百科;

  我们来体味一些关于中国食物的英语表述。

  A:你还记得我们上课都学了哪些食物的.英语表述吗?

  B::当然记得,我们学了.Hot dog(热狗)hamburger(汉堡)chicken(鸡肉)等等

  A::我来考考你。我快乐喜爱汉堡该若何说?

  B: :这太简单了。I like hamburgers.

  A: Great!那我快乐喜爱汉堡、热狗、鸡肉又该若何说呢?

  B:I like hamburgers、hot dogs and chicken

  .A::Super!你知道中国食物的英语表述吗?

  B:不太知道。

  A::那今天我们来学一学其他的有关中国食物的英语表述吧。

  B::OK,我快乐喜爱吃饺子。你知道饺子的英语该若何说吗?

  A::我知道是dumplings,Do you like dumplings?

  B::Yes,I like it.A::请同窗们跟我念:dumplings dumplings是饺子。

  B:我也知道了饺子是dumplings。I like dumplings. what do you like?

  A:恩,I like dumplings,米饭 and 粥。

  B:哈哈,你不知道米饭和粥的英语该若何说。米饭和粥可是我们的主食,今天就让我来教你吧。

  A:那太好了,我倾耳倾听。

  B:英语中的米饭的表述是rice。

  A:哦rice rice 是米饭,那么粥呢?

  B:porridge,porridge是粥。请同窗们跟我念:rice rice 是米饭;porridge porridge 是粥;dumplings dumplings 是饺子。

  A:你们学会了吗?我已学会了。I like dumplings porridge and rice。

  B:Me too.

  A:今天我们学了三个新单词,我们再几回再三一遍,rice rice 是米饭;porridge porridge 是粥;dumplings dumplings 是饺子。

  B:rice rice 是米饭;porridge porridge 是粥;dumplings dumplings 是

  饺子。

  A:回去把这三个新单词教给爸爸、妈妈,然后问一问爸爸、妈妈快乐喜爱吃甚么?

  A: Next I will tell you some jokes.

英语广播稿15

  Happy English欢愉英语广播稿(3)09.10.19

  (最好就跟你一名学生主持,还有注明哪句话是你仍是学生读。蓝色字体为更改)

  W:Good morning, everyone. 同窗们, 早上好!接待巨匠收听校园英语广播,I’m Miss Li.我是李教员。

  How time flies! 时刻过得真快啊,我们已开学两个多月了,巨匠每周都可以享受英语组的教员们预备的英语广播,Are you ready? Ok, Follow Miss Ye and enjoy it! 预备好了吗?和我一路享受吧!

  在今天节目最早前,我们来发布一下上礼拜Miss Li抽出的十位侥幸听众得奖名单。以下读到名字的同窗请于今天早上以内到五年级

  糊口中,同窗们经常会在不合的处所碰见一些似曾体味的,但又不知道若何用英语来表达的工具。如:诺基亚手机上的Nokia;肯德基的标牌是Kentucky;雪碧饮料上的Sprite;福特汽车上的Ford等,多成心思。你想知道更多的有关国际品牌的外语原名吗?下面我就给巨匠介绍一些糊口中常见的国际品牌:

  可口可乐 CoCa Cola

  麦当劳 MacDonald

  日立 Hitachi

  菲利浦 Philips

  本田 Honda

  丰田 Toyota

  请同窗们高声跟我念:black tea I like black tea.

  接着,我们再来进修第二个关于色彩的用语:

  blue Monday blue Monday的blue暗示“不欢畅的”,Monday暗示“礼拜一”,不欢畅的礼拜一叫做blue Monday。READ AFTER ME.

  blue Monday 刘子锐,英语是不是是很有趣呢? 好,下面是有奖问答的时辰了。3、四年级的.同窗听好了,今天我们进修的”black tea”的中辞意思是甚么呢?

  5、六年级的同窗,你们的问题是“不欢畅的礼拜一”若何表达呢?

  同窗们,我们今天的英语广播节目到这里就竣事了。记得积极介入我们的有奖问答勾当,并把纸条投入五年级办公室的抽奖箱里。

  Thank you for listening. 感谢感动巨匠的收听。

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