师徒结对和谈

时刻：2024-11-01 03:31:41 合同我要投稿

师徒结对和谈书举荐度：
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师徒结对和谈

　　在成长不竭提速的社会中，巨匠慢慢熟谙到和谈的首要性，签定和谈能够较为有用的束厄狭隘背约步履。我们该若何拟定和谈呢？以下是小编精心清理的师徒结对和谈，但愿对巨匠有所辅佐。

师徒结对和谈

师徒结对和谈1

　　振兴平易近族的但愿在教育，振兴教育的但愿在教师，振兴教师的但愿在青年。青年教师代表着黉舍的未来。为了加速我区青年教师成长的法度楷模，加除夜青年教师岗位成才的力度，区进修校抉择以青蓝工程为依托，以师徒结对为根底形式，来促进提高青年教师教育教学水平。经研究抉择，现签定师徒结对和谈书以下：

　　1、青年教师（青方）职责

　　1、当真贯彻师德规范，自觉履行师德尺度，教书育人，为人师表。

　　2、当真研究教育教学理论，当真履行教学常规，自动争夺指导教员的辅佐，虚心进修，有疑必问。

　　3、每学期起码听6节师傅的`课。倡导多听课，出格是同教材的课，做到取一家之本，采众家之长，创自己气焰；每学期上陈述请示课1节，撰写教育教学论文1篇。

　　4、介入一项课题研究，每学期保证当真浏览1本教育理论专著，并当真做好念书笔记；积极插手教研勾当和备课勾当，积极插手黉舍的各项角逐和研究勾当。

　　5、自动请指导教师协助分化学生气象和班级现状，拟定班级治理编制，多向指导教师就教班级治理和教育教学的编制和艺术。

　　6、按时做好书面记实工作。

　　2、指导教师（蓝方）职责

　　1、教书育人，为人师表，酷勤学生，酷好教育事业。在师德、工作立场、教学营业、班级治理等方面做出表率。

　　2、每学期初指导青方订出学期教学筹算，每学期随堂听青方课5节以上，课后实时评析，配合研究改良教法的编制，指导青方上陈述请示课1节以上。

　　3、每学期为门徒上起码6节示范课，听每位门徒6节课，指导青方教师介入课题研究，每学期指导青方进修一本教育教学理论书籍，并指导青方连络实践写一篇教育教学论文。

　　4、积极撑持青方教师插手黉舍组织的各项营业角逐和交流勾当，并作好需要的指导。

　　5、当真指导青方教师分化学生气象和班级现状，拟定班级治理编制，教授班级治理的编制和艺术。

　　6、每学年写好一篇关于做好青年教师营业培育的专题总结。

　　3、相关声名：

　　1、甲乙双方各守其职，团结一致，配合实施青蓝工程。

　　2、本和谈书自签定之日起生效，和谈不日为5年，和谈书内容将列入教师小我年度查核及教研组查核，由师徒地址黉舍配合催促履行。

　　3、若青方教师经黉舍过关查核提早结业，则此和谈自动终止。

　　蓝方（签名）：

　　青方（签名）：

　　教育局进修校（盖章）

　　二0一四年九月六日

师徒结对和谈2

　　甲方（师傅）：滕中芊

　　乙方（门徒）：金娴曼

　　甲方自愿拜乙方为师，结为师徒关系。经协商，赞成签定以下和谈：

　　1、甲方（师傅）承担的职责：

　　1.师傅在师德、工作立场等方面为门徒作出表率，应指导、辅佐门徒在教学营业上不竭提高。

　　2.师傅泛泛泛泛应将自己的教育、教学、教科研等方面的经验和体味毫无保留地教授给门徒，外出进修回来实时向门徒教授经验，达到配合进修、配合提高的方针。

　　3.每学期初，拟定好该学期指导门徒的筹算及具体放置。

　　4.指导门徒拟定勤学期教学筹算，审核门徒上公开课的教案。

　　5.一学期为门徒作示范课良多于2节，指导门徒上公开课、研究课良多于2节。课后实时评价，师徒双方配合研究教学。

　　6.指导门徒上好每学期面向教研组及以上的陈述请示课。

　　7.每学期起码向门徒举荐一本对教育教学有指导意义的书籍，指出其中可借鉴的理论，并经常体味门徒学甚至用的具体气象，催促做好5000字以上的念书摘记，写好一篇心得体味。

　　8.师傅研究的课题，礼聘门徒配合介入；门徒研究的课题，师傅予以指导，并作好记实。

　　9.指导门徒积极介入黉舍、班级的`泛泛治理工作。

　　10.每学期竣事前，写出本学期指导门徒的总结。

　　2、门徒承担的职责：

　　1.酷好教育事业，积极介入各项教学研究勾当，勾当后自动与师傅交流体味、陈述请示进修气象。

　　2.积极朝长前进、自动向师傅提出进修要求，具有虚心勤学，立志在教学上有必定成就。

　　3.拟定拟定勤学期教学筹算，当真备课，必需写出规范的教案。

　　5.当真上课，寄望课堂信息反馈，实时总结反思，每学期起码写好20篇反思。

　　6.每学期起码出一份本学科的试卷。

　　7.门徒要按期自动向师傅陈述请示自己的进修气象，并将师傅的指导建议实时记实下来，写好拜师总结。

　　8.门徒应积极介入师傅研究的课题，并礼聘师傅插手自己研究的课题，领受指导。

　　9.积极介入黉舍、班级的泛泛治理工作。

　　10.每学期竣事前，写出本学期校本培训心得体味或总结。

　　3、甲乙双方各守其职，互学相长，配合提高。

　　本和谈书自签定之日起生效，和谈不日为一年。和谈书一式三份，师傅、门徒、黉舍各执一份。本和谈由教务处据守履行。

　　永嘉县上塘城北小学（盖章）

　　师傅（签名）：滕中芊

　　门徒（签名）：金娴曼

师徒结对和谈3

　　甲方(师傅)：

　　乙方(门徒)：

　　遵循教育局有关文件精神，为加速青年教师的成长，抉择睁开师徒结对勾当。为使师徒双方进一步了了自己的职责，增强责任感，现签定师徒结对和谈书以下：

　　1、甲方承担的职责：

　　1.教书育人，为人师表;酷勤学生，酷好教育事业，成立高尚的师德形象。

　　2.从教学常规、课堂治理、教学根底功等三个方面临门徒进行当真正视的指导。一方面要辅佐门徒体味和掌控教学常规工作，指导门徒根底做到教学五当真，即当真备课、当真上课、当真批改功课、当真教育、当真考试;辅佐门徒组成课堂治理能力，能根底掌控课堂;指导门徒狠练掌控教材和教学设计的根底功。此外一方面要在指导门徒掌控教学常规的根底上，重点辅佐门徒在课堂治理和教学根底功方面逐步组成必定能力;还要指导门徒组成较强的课堂治理能力和切确掌控教材、自力进行教学设计的能力。

　　3.每周起码听门徒1节课，课后实时交流并作好听课记实。

　　4.门徒插手课堂教学评优等勾铛铛真给以指导，悉心给以辅佐。

　　5.指导门徒在泛泛教学中积极自动地进行教学反思，指导门徒撰写好教学案例、教学论文(每学期起码一篇案例或论文)。

　　2、乙方承担的职责：

　　1.虚心当真地向师傅进修。教书育人，为人师表;酷勤学生，酷好教育事业，组成高尚的师德。

　　2.教学常规、课堂治理、教学根底功等方面当真驯服制服师傅的指导，一方面要体味和掌控教学常规工作，根底做到教学五当真，即当真备课、当真上课、当真批改功课、当真教育、当真考试;逐步组成课堂治理能力，能根底掌控课堂;在掌控教材和教学设计方面狠练根底功，在师傅的指导下能根底掌控教材，合理进行教学设计。此外一方面在掌控教学常规的.根底上，着重于课堂治理能力和教学根底功的提高，逐步组成能力;还年要组成较强的课堂治理能力和切确掌控教材、自力进行教学设计的能力。

　　3.原则上听1节上1节，课后实时交流并作好听课记实。

　　4.当真插手课堂教学评优勾当，争夺获得精采的成就。

　　5.在泛泛教学中积极自动地进行教学反思，撰写好教学案例、教学论文(每学期起码一篇案例或论文)。

　　3、甲、乙双方各守其则，团结一致，配合提高。本和谈书自签定之日起生效，和谈不日为一年。和谈书一式三份，甲、乙各执一份，此外一份黉舍存档。

　　甲方：

　　师傅(签名)：

　　乙方：

　　门徒(签名)：

　　校长 (签名)：

　　年月日

师徒结对和谈4

　　1、指导教师略过

　　2、指导教师职责

　　1、首要着重在对被指导的新教师在教学营业上给以指导。

　　①每个月听取被指导新教师一节课并给以点评。

　　②每个月对被指导新教师的走教案及功课批改气象指导一次。

　　③对新教师自出的期中、期末试卷给以指导。

　　2、对被指导的新教师在教科研方面给以指导。

　　①每学期指导新教师写出一篇教学论文。

　　②指导新教师积极介入教科研课题研究及多媒体课件建造等现代化教学手段的'应用。

　　3、关心辅佐被指导的新教师在教育教学工作方面的成长与前进。

　　3、被指导新教师的职责

　　1、尊敬指导教师、虚心领受指导教师在教育教学各方面的指导定见，提高教学营业。

　　2、自动就教于指导教师，获得指导教师在教育数学各方面的指导指导，提高教学营业。

　　3、每半个月听指导教师一堂课，每个月请指导教师对教案及功课批改等教学营业资料进行指导。

　　4、当真进修现代化教学手段新手艺，全力提高教科研水平。

　　4、师徒勾当

　　1、师徒勾当应随时记实。

　　2、本次师徒结对为期两学年，每学期末师徒进行一次结对小结，每学年尾由黉舍评选优良师徒对子。

　　本和谈一式三份，师徒各执一份，黉舍留档一份。

　　指导教师签名：

　　被指导教师签名：

　　z职业中专（章）

　　20xx 年月

师徒结对和谈5

　　为了提高新教师的教学营业素质和教育教学能力，让新教师更快地顺应复杂而多变的教学实践，黉舍抉择睁开师徒结对勾当，以老带新，促进青年教师火速成长。为了做好本项工作，黉舍特拟定具体要求以下：

　　师傅的职责：

　　1. 拜师后即为门徒拟定培训筹算。

　　2.在泛泛教学中，师傅要经常对门徒的教学进行指导，使门徒能较快地熟谙教学工作，不竭地前进。

　　3.每周起码睁开一次师徒之间的彼此听课和评课勾当，一学期中，师傅指导课良多于10节，听门徒的课良多于20节。

　　4.关注门徒的课堂教学，出格是门徒的教学研究课，课前的.教案要师徒参议定稿，课后有评析。

　　5.不按期搜检门徒的教案和功课批改等气象，实时给以指导和改良定见。

　　6.毫无保留地教授自己的教学经验，为门徒创设精采的进修机缘，如供给教学录相、讲授课件等。

　　7.每个月睁开师徒共读一本书勾当，写下读后感应传染，师徒经常交流念书感应。

　　8.每学期对门徒的成长前进气象进行一次综合总结与评价，归入教务档案中。

　　门徒的职责：

　　1.门徒要多思、多问、多看、多听，不竭从师傅和其他教师中罗致常识和经验。

　　2.多向师傅就教，知道若何备课。

　　3.门徒每节课都要预备教学详案，在集备时与师傅研究，虚心听取师傅的定见。课后，对感应传染较深的内容，撰写反思存入教师小我成长档案中。每学期起码上交到教务处两份教学反思。

　　4.采纳按期听课、奴才听课、合作备课等形式向师傅和其他优良教师进修，先模后教。每周睁开起码一次的彼此听课、评课勾当，并留下思虑和构和的痕迹。一学期听课良多于40节，有记实和反思。

　　5.聚积名师的教学录相资料，当真揣摩他们的教学措辞和教学经验，挖掘他们的教学气焰和教学思惟，找寻纪律，合理有序地堆集进修心得，指导自己的教学实践。每学期起码上交到教务处两次进修心得。

　　6.门徒每个月把自己的教学设计和教学反思等交给师傅，搜聚定见和建议，以提高教学水平。

　　7.多读有关教育书籍，多写念书笔记，经常和师傅进行思惟交流和碰撞。每学期起码上交到教务处两篇念书笔记。

　　8.每学期对自己的成长前进气象进行一次综合总结与评价，归入教务档案中。

　　以上是师徒在泛泛教学中的根底要求，可以在实践中不竭改良和完美，师徒间组成一个团连络作、互帮互进、配合前进的精采空气。第二学期门徒插手黉舍组织的优良课评选，师徒绑定，门徒获奖，师傅荣获“优良指导教师”称号，配合领取获奖证书。

　　此和谈一式三份（黉舍、师傅、门徒各执一份），自签定之日起生效，希双方配合遵循。

　　师傅（签名）：门徒（签名）：

师徒结对和谈6

　　为了提高班主任的班级治理能力和水平，使年青班主任尽快在班级治理方面步入轨道，同时充实阐扬主干教师的传帮带浸染，特睁开“师徒结对”勾当。为使师徒双方进一步了了职责，增强责任感，保证传帮带质量，现签定师徒结对和谈书以下：

　　1、师傅承担的职责：

　　师傅：要做到“三带”：带师魂──敬业爱岗，忘我奉献；带师能──掌控德育根底常识与手艺；带师德──育德之道，为人师表。

　　具体做到：

　　1、每学期写好一份指导工作的筹算和总结。

　　2、每学期初当真指导青年教师分化学生气象和班级现状，拟定班级治理筹算及编制，教授班级治理的编制和艺术，期末指导门徒写好班主任工作学期小结。

　　3、每个月一次指导或协同门徒睁开班级现状及对策的研究勾当，并做好记实。

　　4、每学期起码听门徒主题班会课2次，并实时讲评、指导，同时做好记实。

　　5、在泛泛泛泛工作中做好示范、表率浸染，对门徒的思惟、进修和工作要多自动关心，碰着问题实时给以切确指导。

　　2、门徒承担的.职责：

　　门徒：要做到“三学”：学思惟──教育教学理念；学本事──德育根底功；学做人──为人处事，为善、求真。

　　具体做到：

　　1、连络泛泛泛泛工作中碰着的问题或坚苦和措置的编制，每学期撰写好一篇班主任工作案例分化或教育反思文章或高质量的班主任工作经验总结。

　　2、每学期初自动就教师傅，并遵循班级学生气象和班级现状，拟定班级治理筹算及编制，逐步掌控班级治理的编制和艺术，当真填写师徒结对勾当记实表。

　　3、每学期当真进修一本教育教学理论书籍，并连络工作现实撰写好进修心得。

　　4、每学期起码听师傅主题班会课2次。每学期向黉舍率领和指导教师上1节主题班会课。

　　5、常日里多多不美观不美观不雅察看、进修师傅及周边老班主任的工作编制，碰着坚苦自动向师傅就教。

　　本和谈书自签定之日起生效，有用期1学年，和谈书一式三份，师徒双方各执一份，此外一份黉舍德育处存档。

　　师傅（签名）_________________

　　门徒（签名）_________________

　　德育处（签名）________________

师徒结对和谈7

　　甲方：师傅

　　教员

　　乙方：门徒

　　教员

　　为贯彻党的教育方针，落实第三次全国教育工作会议和全国根底教育工作会议精神，培育具有立异精神和实践能力的“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美等周全成长的社会主义事业培育汲引者和接棒人。遵守区教委有关实施“青蓝工程”的文件精神，

　　连络我校班主任队伍的现状，抉择教师师徒结对，加速班主任的培育，了了职责，定点专人培育，特签定班主任师徒结对和谈书：

　　1、甲方承担的职责：

　　1．教书育人，酷勤学生，虔敬教育事业，成立高尚的师德形象，为门徒成立表率。

　　2．经常关心门徒的班主任工作，要求门徒勤恳工作，辅佐门徒分化所带班级的气象，指导门徒睁开班级治理和心理教育。

　　3．每当门徒所带班级睁开社会实践勾当、进行主题班会，或其他勾那时，要亲临现场指导。

　　4．催促门徒积极操作社区及黉舍现有的教育成本，对学生进行创作发现能力的培育。

　　5．关心门徒糊口，协调人际关系，创作发现其健康成长的气象。

　　6．指导门徒进修教育教学的理论，提高理论素养，睁开班主任工作研究。

　　2、乙方承担的责任:

　　1．酷好教育事业，关心班级中的每位学生，当真实施《班主任岗位职责》，力争在一个学期中胜任班主任工作。

　　2．经常自动向师傅就教，实时解决班级治理中的'存在问题。

　　3．展欢快理健康教育、心理疏浚沟通工作，促进学生身心健康成长。

　　4．切确措置与学生的关系，严酷、热忱、真诚、齐截地看待同窗，组成协调的师生关系。

　　5．经常插手师傅组织的各项勾当，领受其经验，同时也要有立异意识。

　　6．在师傅的指导下，每学期写好班主任工作总结，撰写班主任论文，争夺在市、省级刊物上揭晓。

　　3、黉舍评价查核:

　　1．催促师徒落实责任，按期、不按期进行搜检。

　　2．不按期睁开查询拜访，体味门徒班主任工作的气象。

　　3．黉舍率领将不按期插手门徒组织的勾当，并进行评价。

　　4．每周睁开常规治理的评选勾当。

　　5．对带徒较好、成就显著的师傅进行奖励：

　　①一学期内能胜任班主任工作。

　　②一年内门徒的班主任工作在各类评选中获奖。

　　③门徒一年内所写德育论文在省级刊物揭晓的。

　　甲乙双方各守其职，团结一致，配合实施“青蓝工程”，为前黄考试考试黉舍夸姣明天而奋斗。

　　本和谈自签定之日起生效。不日为20xx年9月—20xx年7月。和谈书一式三份，甲、乙各执一份，此外一份存黉舍档案室。

　　甲方（师傅）签名：

　　乙方（门徒）签名：

　　校长签名：

　　政教处主任签名：

师徒结对和谈8

　　为了增强对新入厂员工的培育，阐扬老员工的“传、帮、带”浸染，了了师徒职责，现签定以下和谈，望双方配合遵守履行：

　　1、和谈不日

　　本和谈自签定之日起至年月日止。

　　2、双方职责

　　（一）师傅职责

　　1、教授理论常识和现实操作手艺，指导息争答手艺上的有关问题；

　　2、与门徒配合进修新常识、新营业并鼓舞鼓舞激励、撑持门徒的立异意识，切确看待门徒的'合理化建议，鼓舞鼓舞激励门徒插手各类手艺角逐和安然出产勾当；

　　3、增强对门徒的泛泛安然教育，实时发现和更正门徒工作中的不服安步履，确保带徒时代不发生任何安然工作；

　　4、从思惟、工作、糊口上关心、爱护保重和辅佐门徒，为人处事要起到表率、表率浸染；

　　5、对门徒的德、能、勤、绩遵循工场要求，进行培育，学徒期满保障门徒合适岗位要求，胜任岗位工作。

　　（二）门徒职责

　　1、严酷遵循厂内各项规章轨制，做好本职工作，吃苦吃苦，团结同志；

　　2、在糊口、工作中尊敬、关心师傅，虚心进修，驯服制服师傅的放置；

　　3、严酷按有关岗位要求、手艺规范和安然操作法度楷模功课，虚心就教手艺上的疑问问题，保证安然出产；

　　4、在工作时代，做到“三不危险”：不危险他人、不危险自己、不被他人危险；

　　5、保证学徒期满，胜任岗位工作。

　　3、其他

　　如因师傅岗位调剂或其他启事没法继续实施师傅职责，则由车间（或部门）自行放置响应人员实施师傅职责；如门徒岗位调剂或其他启事没法继续实施门徒职责，则原师傅职责遏制实施，由车间（或部门）另行放置师傅带门徒培训。

　　本和谈一式三份，地址车间（部门）、师傅和门徒各持一份。未尽事宜遵循单元相关治理划定履行。

　　师傅：门徒：

　　和谈签定日：和谈签定日：

师徒结对和谈9

　　师傅：职鉴等第：岗位：门徒：职鉴等第：岗位：

　　为了增强青年员工的培育，阐扬老员工的“传、帮、带”作用，了了师徒职责，现签定以下和谈，望双方配合遵守履行：

　　1、和谈不日

　　本和谈自签定和谈之日起至20xx年6月30日止。

　　2、双方职责

　　（一）师傅职责

　　1、教授理论常识和现实操作手艺，指导息争答手艺上的有关问题；

　　2、拟定和谈期内的培育方针和培育筹算，并将筹算落到实处；

　　3、与门徒配合进修新常识、新营业并鼓舞鼓舞激励、撑持门徒的立异意识，切确看待门徒的'合理化建议，鼓舞鼓舞激励门徒插手各类手艺角逐和职业手艺剖断；

　　4、增强安然教育，实时发现和更正存在的隐患，提高门徒的安然意识；

　　5、从思惟、工作、糊口上关心、爱护保重和辅佐门徒，为人处事要起到表率、表率浸染；

　　6、对门徒的德、能、勤、绩做好查核记实，切确、周全评价门徒学徒期的各项工作。

　　（二）门徒职责

　　1、严酷遵循单元各项规章轨制，做好本职工作，虚心进修，吃苦吃苦，团结同志；

　　2、在糊口、工作中尊敬、关心师傅，驯服制服师傅的放置；

　　3、严酷按有关岗位要求、手艺规范和操作法度楷模功课，虚心就教手艺上的疑问问题，保证出产安然。

　　4、学徒期满，应写出书面的自我总结交师傅及人力成本部。

　　保证学徒期满，能较好地自力工作。

　　3、其它

　　如因师傅岗位调剂或其它启事没法继续实施师傅职责，则由各单元自行放置响应人员实施师傅职责；如门徒岗位调剂或其它启事没法继续实施门徒职责，则原师傅职责遏制实施，由公司另行放置师傅带门徒培训。

　　本和谈一式三份，（地址单元）人力成本部、师傅和门徒各持一份。未尽事宜遵循单元相关治理划定履行。

　　师傅：门徒：

　　和谈签定日：和谈签定日：

师徒结对和谈10

　　甲方：新教师

　　乙方：指导师

　　丙方：新教师地址黉舍

　　甲方自愿拜乙方为师，结为师徒关系。经协商，赞成签定以下和谈：

　　1、各方职责

　　（一）甲方（新教师）职责：

　　1、酷好教育事业，酷好黉舍，关心学生，教书育人，为人师表。

　　2、新教师应积极自动争夺指导师的辅佐，在指导师的指导下睁开教育、教学、教科研等方面的工作。

　　3、拟定学期教学筹算，当真备课，必需写出规范的详案。

　　4、当真上课，寄望课堂信息的反馈，实时总结反思，每学期起码写好5篇字数良多于500字有必定深度的教学反思。

　　5、按时批改功课，做到全收全改，对每次功课批改气象应实时反馈。

　　6、每学期起码出本学科的试卷2份。

　　7、每学期听课起码20节，此中听指导师的课良多于10节；每学期书面评课稿起码2节，且每篇评课稿字数良多于500字。

　　8、每学期起码上1节校级陈述请示课。

　　9、每学期起码浏览1本教育专著，并有良多于3000字的书面摘录或心得体味。

　　10、每学年撰写论文、案例起码1篇（每篇良多于20xx字）。

　　11、积极介入黉舍、班级的泛泛治理工作。

　　12、每学期竣事前，写好本学期校本培训心得体味或总结。

　　（二）乙方（指导师）职责：

　　1、教书育人，为人师表，酷勤学生，酷好教育事业，成立高尚的.师德形象，在师德、工作立场、教学营业等方面为门徒做出表率。

　　2、指导师应将自己所堆集的教育、教学、教科研等方面的经验和体味毫无保留地教授给新教师，指导新教师完成校本培训使命。

　　3、每学期初，拟定好该学期指导新教师筹算及具体放置。

　　4、指导新教师拟定好每学期教学筹算，审核新教师上课的教案。

　　5、催促新教师顺遂完成每学期5篇教学反思，据守新教师功课批改气象。

　　6、指导新教师每学期出2份本学科的试卷。

　　7、准予新教师听随堂课，每学期听新教师随堂课良多于10节，课后实时评价，配合研究改良教法；每学期起码带新教师一路听2节课，并指导新教师写好2节评课稿。

　　8、指导新教师上好每学期面向全校的陈述请示课。

　　9、催促新教师进修教育专著、写好良多于3000字的书面摘录或心得体味，指导新教师撰写论文、案例。

　　10、指导新教师积极介入黉舍、班级的泛泛治理（搜罗值周、值日、主题班会、家访等）工作。

　　11、每学期竣事前，写出本学期指导新教师的总结。

　　（三）新教师地址黉舍（丙方）职责：

　　1、新教师地址黉舍应必定具有较强教育教学能力和指导能力的指导师供新教师双向选择。

　　2、不按期对新教师进行培训、搜检、查核，尽可能为新教师创作发现进修、锤炼机缘。

　　3、催促指导师和新教师按培训和谈完成培训使命。

　　2、本和谈自签定之日起生效，有用期一年。

　　3、本和谈一式三份，甲、乙、丙各执一份。

　　新教师（签名）指导师（签名）新教师地址黉舍（盖章）

　　年月日

师徒结对和谈11

　　师父：（年级班）

　　门徒：（年级班）

　　为加速年青班主任的成长，我校实施青年教师“传、帮、带”导师制。为使师徒双方进一步了了自己的职责，增强责任感，特签定以下师徒结对和谈：

　　1、师傅的职责：

　　1．自动热忱忘我地教授教育、教学经验，指导门徒拟定班队工作筹算，撰写班级工作反思；每学期面向门徒上一堂主题班会示范课，指导门徒自力完成一堂主题班会课。

　　2．自动向门徒教授措置学生问题的'经验和编制，自动关注门徒所带班级的状况，并对班级存在的问题提出合理化的解抉择见。

　　3．学期竣事时，指导青年教师对班级治理、德育勾当等方面作进行总结，并写出书面陈述请示。

　　2、门徒的职责：

　　1．增强教育理论进修，坚持天天浏览一篇班级教育治理论文，每学期浏览一本班主任教育专著，经常和师傅交流进修心得；

　　2．严酷遵循德育处班级查核要求，向师傅进修班级常规治理编制，做到勤到班、勤催促、与家长勤联系；

　　3．学会自力措置问题学生，做勤学生的思惟工作，使班级组成健康、向上的班风、学风。泛泛泛泛工作做好记实，当真撰写教育个案。

　　3、师徒双方各司其职，团结一致，配合实施青蓝工程。

　　本和谈书自签定之日起生效，和谈期为一年。和谈书一式三份，师徒双方各执一份，此外一份黉舍存档。

　　师父（签名）

　　门徒（签名）

　　二〇XX年九月

师徒结对和谈12

　　1、指导思惟：

　　青年班主任是黉舍班级治理的新生力量，他们如能快速成长将会极除夜促进德育工作治理的成长。为此，我校从本学期起实施班主任师徒结对工作，阐扬主干班主任教师的引领浸染，增强对青年班主任的指导，晋升泛博班主任工作的.艺术性和实效性，其实不竭增强班主任之间的进修和交流，提高班级治理水平。为使帮带结对工作正常化、轨制化，特拟定本条例。

　　2、师傅职责：

　　1．在师德涵养上为门徒成立典型。让门徒爱护保重学生，酷好班主任工作，促进他们在思惟上健康成长。

　　2．指导并催促门徒尽快熟谙黉舍拟定的各项班级治理轨制；指导门徒拟定学期班级工作筹算和班级规章轨制，并逐步完美。

　　3．指导门徒设计主题班会，协助其组织睁开班（队）级勾当，鼓舞激励他们积极立异，原则上应插手门徒组织的班级勾当。

　　4．指导、搜检、催促门徒实时填写班主任工作手册。指导他们做好班级学生治理工作。

　　5．每学期竣事，上交相关帮扶材料。

　　6．帮带结对竣事，师傅写出帮带寄语，交德育处存档。

　　3、门徒职责

　　1．门徒应自觉增强师德涵养，虚心进修师傅的思惟气概和工作气概。

　　2．门徒理当真进修贯彻班主任工作条例。尽快熟谙黉舍各项班级治理的规章轨制。

　　3．在师傅指导下，当真拟定主题班会筹算和各项班级勾当筹算，并切实组织实施，全力领受新经验，力创班级治理特点。帮带结对竣事前，必需开设一堂主题班会陈述请示课，领受德育处及师傅的查核剖断。

　　4．在师傅的指导下，实时填写班主任工作手册，做好班级学生治理工作。

　　5．每学期竣事，上交相关帮扶材料。

　　6．帮带结对竣事，门徒应写出师徒结对小结，交德育处存档。

　　师傅（签字）门徒（签字）

　　星海考试考试中学德育处

师徒结对和谈13

　　经黉舍研究抉择，礼聘教员为的指导教师，现签和谈书以下：

　　1、青年教师职责：

　　1.当真贯彻教育方针，教书育人，为人师表。

　　2.当真备课、上课，每节课有具体教案。当真研究教育教学理论，进修新课标，积极投身新课改，自动争夺指导教师的辅佐，虚心进修，有疑必问。

　　3.每周起码听师傅2节课，有听课记实。积极听本学科其他教师每个月起码1节课，有听课记实。做到取一家之本，采众家之长，创自己气焰。从开学起，以2个月为一阶段，上陈述请示课一节。如陈述请示课黉舍评定不及格，则下2个月为第二阶段，再上一节陈述请示课，直到黉舍评定及格为止，不及格者黉舍不予签约转正。

　　4.积极自动揭示自己。黉舍率领的排闼课，上级教研室进行的各类优良课，黉舍进行的公开课等各级各类的展示课，自动前进，积极揭示自己的.教学水平。

　　5.本学期当真读一本教育理论专著，并当真做好念书笔记；积极插手教研勾当和集体备课勾当。

　　6.自动请指导教师协助分化学生进修状况，多向指导教师就教班集体治理及课堂教学的编制与艺术。

　　7.学期竣事后，撰写一篇教学总结材料交科教处。

　　2、指导教师职责：

　　1.教书育人，为人师表，酷勤学生，酷好教育事业，在师德、工作立场、教学营业、班级治理等方面做出表率。

　　2.指导青年教师拟定每节课教学筹算，指导门徒写好教案并搜检签字，每周听门徒良多于1节课，课后实时评析，配合研究改良编制，有听课评课记实；指导青年教师上陈述请示课1节，争夺门徒尽快及格转正。

　　3.每学期指导青年教师进修一本教育教学理论书籍，并指导青年教师连络自己现实写一篇教育教学反思或论文。

　　4.积极撑持青年教师介入黉舍组织的各项营业竟赛和教研交流勾当，并作好需要的指导。

　　5.当真指导青年教师分化班级学生状况，教授课堂控班的编制和艺术。

　　6.本学期竣事写一篇培育青年教师的书面总结交科教处。

　　3、本和谈自今日起生效。和谈不日20xx年9月至20xx年1月。

　　指导教师（签名）：

　　青年教师（签名）：

　　科教处（签名）：

　　丰城四中

　　20xx年9月10日

师徒结对和谈14

　　为了增强教师队伍培育汲引，有用促进教师健康成长，构建有成长潜力的`教师梯队，现睁开师徒结对勾当，教师双向选择，自愿结对，在现实工作中进行传、帮、带，取长补短，促进双方教学相长，加速自己素质的提高。现特拟定和谈以下：

　　1、师傅首要职责和要求：

　　1、每学期初拟定师带徒工作筹算，期末反思总结师带徒使命完成气象及下阶段工作方针。

　　2、每个月师傅不美不美观摩门徒教育勾当良多于二次，做到勾当前指导，勾当后实时评价，配合研究改良编制。

　　3、师傅每个月为门徒睁开示范勾当二次，率领门徒晋升理念，不竭提高、优化、掌控课堂教学的能力和水平，实现教学相长。

　　4、指导和辅佐门徒实时总结，撰写教学反思、案例和教育教学论文等。

　　2、门徒首要职责和要求：

　　1、当真研究教育教学理论，自动争夺师傅辅佐，虚心进修，斗胆实践，有疑必问，对自己严酷要求。

　　2、每个月坚持不美不美观摩师傅教育勾当良多于二次。

　　3、每学期陈述请示开放一次教学勾当，按时完成教学反思、案例和教育教学论文，在实践中不竭提高教育教学能力和水平。

　　4、学期末当真写好拜师进修心得和总结文章，和师傅配合拟定下阶段进修实践方针。

　　本和谈书一式三份，师徒各执一份，幼儿园留一份，经三方签名、盖章后生效。

　　师傅签名：_______________

　　门徒签名：_______________

　　单元（盖章）：_______________

　　20xx年xx月xx日

师徒结对和谈15

　　为了确保教学“青蓝工程”师徒结对勾当顺遂有用地睁开，___________教员（甲方）与____________教员（乙方）经充实协商签定此责任书。

　　1、编制：

　　实施乙方教学立场、教学实绩与对甲方的奖励挂钩的责任制。

　　2、内容：

　　1．甲方对乙方备课工作做出具体指导，如熟谙教材、分化教材，拟定教学筹算，掌控教学中的重难点等，对乙方每单元教案做一次点评。

　　2．甲方每周听乙方课良多于1节，并实时对乙方的.课堂教学气象进行点评与分化。

　　3．甲方指导乙方做勤学生课外功课的安插、批改和评讲工作。

　　4．甲方指导乙方编写课堂操练、单元操练等试卷及做好试卷的批改、评讲工作。

　　5. 甲方指导乙方增强进修，积极插手教学科研勾当，当真撰写教学小结或论文。

　　6. 甲方指导乙方上好陈述请示课或各类公开课。

　　7. 甲方遵循乙方进修气象每个月填写“指导气象挂号表”，学期末对乙方进行一次综合评价。

　　8. 乙方要研究教材，科学拟定教学筹算，当真细心地做好备课工作，每单元备课教案自动请甲方进行审核和指导。

　　9. 乙方每周起码听甲方1次课，在听课记实本上实时做好记实和小结。

　　10.乙方当真向甲方进修功课安插、批改和评讲等工作，每周向甲方陈述请示一次功课气象。

　　11.乙方当真向甲方进修若何做好课堂操练、每单元操练、期中、期末复习提纲及操练等的编写、批改和评讲工作。每单元向甲方陈述请示课堂操练、单元操练的编写、批改和评讲工作；期中、期末向甲方陈述请示复习提纲及操练等的编写、批改和评讲工作。

　　12.乙方增强自己进修，积极插手各级各类教学科研勾当。每学期当真写一篇教学案例、课例或论文。

　　13.乙方当真完成各类公开课、角逐及评选勾当。

　　14.乙方每个月填写“进修气象挂号表”，学期末完成拜师小结。

　　3、查核与奖励：

　　甲方保质保量做好指导教师的指导工作，每学期查核小组对甲乙双方工作进行查核。

　　甲方签字：_________________ 乙方签字：________________

　　xx初中教务处

　　20xx年月

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