礼物的作文
不管在进修、工作或是糊口中，巨匠都写过作文吧，作文要求篇章结构完全，必定要避免无结尾作文的闪现。作文的寄望事项有良多，你必定会写吗？下面是小编精心清理的礼物的作文4篇，接待巨匠借鉴与参考，但愿对巨匠有所辅佐。
礼物的作文 篇1
在我的床头上，有一只绒绒的小狗，它有一身碎花长裙，外形是一只白白的贵宾犬，它就一贯连结着“卧”的姿式，是了，它就是一只毛绒玩具。同时，它也是我11岁，爸妈送我的生日礼物。
两年了，今年我十三岁，它每个日夜都陪同在我的枕边，我还记得阿谁场景：
面前是一个除夜蛋糕，我双手合十，闭上眼，许下一个不切现实的欲望，然后渐渐地睁开眼，蛋糕的前面有了它—一只毛绒绒的玩具偶，它小小的，就卧在那儿，黑色的眼睛炯炯地望着我。我倏忽好生欢喜，将狗狗抱在怀里。然后耳边传来了妈妈的'声音：“你不是总说自己睡觉比来老做恶梦吗？就让这狗狗陪着你吧！……”
此刻，它已陪我走过七百多天，记得我初到重庆时，晚上睡觉睡不着，一小我到了目生的处所本就睡不服稳，而习惯性地搂过床边的狗狗却老是只能搂到一片空。一夜被惊醒五六次是常事，眼圈是一天比一天深，心就跟巨浪中的小渔船，沉沉浮浮，却永远没有平稳，身体也是一日比一日差。
爸妈是又给我开中药又给我吃补品，却仍是不见好转。熟谙我的奶奶知道我对时刻洗刷过的狗狗有多深的激情，便将狗狗带与我。
说来也怪，晚上抱着它睡觉，竟睡得平稳了良多，眼圈也淡了。爸妈嗣魅这是奇事，而奶奶却说：我这孙女呀，是第一次出远门，想家，心中放不下，这狗陪了她两年，不是她心中的家又是啥？
除夜约是吧……
此刻，每当我有了烦苦处，我便抱着它，一边给它随手，勾当一下四肢，一边絮絮不休地讲给它听，它就像一个忠诚的听者，它不笑我，静静地，无邪地望着我……
这是我最珍惜的礼物，我但愿能和它一路，面且则间的雕镂，面临未来的残暴，面临彼此眼中的自己。
礼物的作文 篇2
我是一个八岁的小女孩，是妈妈让我知道了这个可以吐露心声的处所。因而我就把我的日志记在这电脑里，让阿姨们帮我改削，妈妈嗣魅这样能提高写作水平。以下是我3月7日写的日志，但愿阿姨们能给我些许建议。
引：
今天，我就抉择做一个礼物送给我的教员，因为明天就是三八妇女节。
一想起这节日，我就想起了我可亲可敬的数学教员“邹教员”。是她教我若何识数，是她教我若何用长度单元，是她教我数一万以内的数。她给了我那么多常识，让我知道了那么多的事理，我抉择给邹教员亲手做一张漂斑斓亮的.贺卡。
若何做呢？做甚么呢？我想了想，抉择用卡纸做一只小熊，因为教员泛泛泛泛很快乐喜爱动物。因而我就精心肠做起来。纷歧会儿，一张斑斓的贺卡就做好了，我还在上面写上了良多若干良多若干好多祝贺的话语。
看着自己的功能，我好欢畅！我想，教员收到贺卡必定很会欢畅，因为它是我用“心”来做的。
礼物的作文 篇3
在我三年级的一天，也是我第一次为最好的伴侣预备礼物。
那天晚上，我想给我的好伴侣送一个礼物，因为明天就是她的生日了。经由我十几分钟的思虑，我筹算送她一本迷你漫画书和一个“解压神器”。因为她总能在我不欢畅的'时辰把我逗笑。这个“解压神器”其实只是把水晶泥放进气球里，但这样放在手中捏起来很是解压。我把这两个小礼物装进了一个黄色的纸盒子里，我还在纸盒子里装满了棉花。我想着她明天拆礼物的时辰感受我送她一堆棉花时那种无奈的神采，就禁不住笑作声来。
第二天早上，我来到了黉舍，看见她正在看书。我马上拿出了礼物，走到她面前，说：“这是我送你的生日礼物。”她听了，马上放下书，拿起礼物说：“真的？真是感谢感动你了！”说完，她就要打开礼物了。在这个时辰，我心中倏忽不安了起来：我送的这个礼物会不会太简单了？她会不会不知足啊？这样的话，我不就尴尬了吗……可当我看到她看到最顶上的一层棉花时，那无奈又有点儿小失踪踪望但还有点儿弄笑的神采时，我阿谁欠好的设法倏忽磨灭踪了。我略带神秘地笑着说：“你再细心找一下呗。”因而她把盒子里的工具全数拿出来，事实下场看见了我给她的真正的礼物。那一刻，她马上站了起来，边抱着我，边说：“果真，仍是你对我最好了！”此时，我也兴奋极了。
一份小小的礼物，既可以表达出你的情意，也可让你和对方的关系更进一步！
礼物的作文 篇4
德国闻名作家歌德说过这样一句话：你若想具有自己的价值，你就要为世界创作发现价值。之前，还不懂这句话的涵义，直到教员给我们上了一课，我才除夜白这句话背后的哲理。
那天上课，教员装得神秘兮兮的，说要给我们一个礼物。可教员明明是空着手来的，弄得我们恰似丈二僧人——摸不着脑子。教员卖了好几回关子，事实下场从口袋里抽出一张红色的.“毛爷爷”。“哇——”我们都欣喜地喊起来，坐在前排的同窗还伸出手去，想把那张“毛爷爷”占为己有。
教员拿着钱在我们面前抖了抖，问道：“你们想不想要啊？”
“想！”我们如出一口地回覆，个个眼里闪着金光。
“那你们就好好上课，谁最当真我就给谁。”教员神秘地笑着。
或许是受了钱的魔力吸引，巨匠上课时都出格当真，没有一小我的眼睛不看着教员，没有一小我的嘴巴不是紧闭着的。教室里是那么舒适，窗外的虫鸣也听得一目了然。
最后，教员看同窗们都十分当真，便用那张“毛爷爷”给我们每小我买了一包薯片，剩下的钱又还给教员。
这就是教员说要给我们的礼物吗？我心里想。
我们正津津有味地吃着薯片，教员又拿出那些余下的钱，把它们扔到讲台的地上，问我们：“假定我把这些钱扔地上，你们要吗？”
“要！”我们齐声说道。有几个同窗还冲上讲台，想把钱拿去。
“那么，假定我在钱上踩一脚，你们还要吗？”
“要！”
“为甚么呢？”
“那是钱啊！钱多有用啊！”一个同窗争先回覆。
教员俯身把地上的钱捡了起来，神气峻厉地对我们说：“既然连钱都愿意做有价值的钱，更况且我们这些有生命的人呢。”
教员说到这儿，停了下来。我们瞪除夜眼睛望着教员，但愿他继续说下去。但教员没有再说，教室里堕入一片思虑中……
倏忽，我的心“格登”一跳，瞬间恍然除夜悟：教员是但愿我们做一个有价值的人啊！这时辰，我不由想起了许地山师长教师的《落花生》，他这样写道：“要做有用的人，不要做只讲体面而对他人没有益处的人。”
是啊，只有你做的事对他人有益处，他人才会快乐喜爱你，推戴你。
教员的话，就是一份最夸姣、最有价值的礼物！
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