以乐为话题的作文

时刻:2024-06-07 17:15:01 话题作文 我要投稿

以乐为话题的作文

  在日复一日的进修、工作或糊口中,巨匠最不目生的就是作文了吧,借助作文人们可以反映客不美不美观事物、表达思惟激情、传递常识信息。那么一般作文是若何写的呢?以下是小编汇集清理的以乐为话题的作文,仅供参考,接待巨匠浏览。

以乐为话题的作文

以乐为话题的作文1

  “叮铃铃”一阵清脆悦耳的下课铃响了,数学教员让我和王延去抱学具。那时,我的心就像放飞的`笼中鸟一样欢愉,我想:搬学具太轻松了,对我来嗣魅真是小菜一碟。

  我和王延奔向存下学具的处所:阅览室。我们刚进门一看,啊!太美了,这里有良多书架,旁边墙上还有斑斓的画和书法。我看的入了迷,几近都忘了教员放置的使命,好在一延提醒了我。

  我和王延每人抱着一小箱学具,啊!真重啊!我抱的几近是健忘了适才我还说甚么小菜一碟呢,这不我走几步,就停下歇歇,我累得已筋疲力尽了,王延也是累得吐着舌头喘粗气,上气不接下气地说:“太累了,我真悔怨啊!”

  我倏忽情急智生想出一个好编制,因而,我对王延神秘地说:“我们不如把学具摞在一路,我们俩把它抬回教室,这样我们会轻松点。”王延赶忙颔首奖饰。

  我们齐心合力,事实下场把学具搬回教室。

  我当然四肢无力,但看到同窗们拿到学具,正欢畅奋兴地玩着呢,这时辰,我的心里乐融融的。

以乐为话题的作文2

  你是亮光的,但你的影子是乌黑的,它也是你,有时你会被它所动用,当你偷工具、当你发脾性等,你已在不知不觉中把自己的思惟转化成为影子的了,众乐乐不如独乐乐,二者的思惟是“众”自己的思惟是“独”,与其同占一个身体,为何不把自己的亮光的思惟再提高一层呢。

  解脱?不成,你们已共存了,就如同你不能失踪踪去心脏一般了,影子是自己的倒影,倒影,倒影意思就与你相反的,倒过来的工具。

  你怠懈的时辰,不写功课,可你的影子可不怠懈,它会帮你剽窃功课,蒙骗教员。你想写功课时,会感应有此外一种思惟再昂扬呐喊,让你去看电视,让你吃零食,如同你有两个脑壳和纷歧致的思惟,与其下河抓鱼不如岸边垂钓,与其被它独霸不如你去独霸它的,不成以解脱,但也能够战胜啊。

  哲学家们、成功者、考上名牌除夜学的人们,你可以去问一问他们,你是若何样战胜影子,走上成功的道路的,为何自己不成。其实再除夜道的开首是小道的终点,没有人一出生避世即是一名成功的人,在平展的通衢后面是经常是盘曲的.山路,战胜影子?不难,只要你的坚持自己思惟的步履,只要你不去理睬那后背的自己,只要你......

  阿特拉斯因为坚持把天撑起,这个古希腊的传奇而藐小不惹人凝望标小小的神。它的影子奉告他把天放下,可是他没有。

  影子你的最除夜的仇敌。征服自己——影子。

以乐为话题的作文3

  “鸟因为羽翼生命才五彩斑斓,人类因为书籍生命才不合凡响。”是书,为我插上了一双隐形的同党。——题记

  幼时念书之乐

  小时辰,总快乐喜爱在睡觉前让奶奶给我讲许良多多的童话故事。一次,奶奶给我讲《白雪公主》。当读到:“白雪吃下了巫婆的苹果,马上倒在了地上……”时,我吓了一跳。从那时起我在也不吃苹果了。转眼间,我上了幼儿园。因为读的故事多了,想象力也丰硕了良多,所以不移至理的成了“故事除夜王”,也肩负起了“每日一讲”的“故事时刻”。阿谁时辰,我一会儿出名了是的。走在街上,同窗见到我都说:“快看,那是我们班的.故事除夜王!”

  童年念书之乐

  人生一世,草木一春,跟着时刻仓皇地逝去,我步入了小学阶段。当然,小时辰的童话书已不能知足我的念书欲,我更盼愿去读我国的名著:当我看到孙悟空不畏艰辛保送唐僧去西天取经,我知道了甚么叫勉强求全;当看到武松临危不惊地与吊睛白额除夜虎奋斗,我知道了甚么叫舒适自如……因为有了名著的辅佐,我体味到了他人不体味的语文常识,所以我成了班长兼语文科代表。

  小学卒业念书之乐

  当读着“聪明的你,奉告我,我们的日子为甚么一去不复返呢?”我也将离去母校了,但我仍是对小学的教员恋恋不舍。是他们的支出才有我的今天,是以只有成就才能使他们六年的全力化为欢愉。所以从此刻起,我要多念书、读好书,让我的全力化为动力,动力化为优良的成就,成就化为欢愉。

  这即是我的念书乐!

以乐为话题的作文4

  有一天,小白兔出门安步。倏忽天空中下起倾盆除夜雨,小白兔快快铛铛的喊起来:“这可若何办呀?”这时辰,乌龟来了,乌龟问小白兔:“你有甚么苦处么?讲给我听听!”小白兔把这个经由讲给了乌龟伯伯听,乌龟眸子子一转,想出了一个好编制,乌龟说:“别焦心,小白兔。用我身上的龟壳当雨伞吧!”说着,乌龟把龟壳给了小白兔。

  小白兔说:“感谢感动乌龟伯伯,除夜年夜大好人有好报的.。”说完小白兔拿着伞,欢畅奋兴的安步去了。

以乐为话题的作文5

  一贯感应传染,助人是一件欢愉的工作。事实上,她带给你的远不止这些:经由过程助人,你可以收成安好;经由过程助人,你会学到良多全新的工具;经由过程助人,你会发现你现实具有的远远超乎你的想象;经由过程助人,你会较着感应传染到世人爱心的交汇,汇成一片爱的海洋,生命的价值和意义在此得以完全释放。

  助人需要一个平台,这是多年思疑往后的感伤。泛泛泛泛,随时随地,你都可以忘我地伸出你助人的双手,你可以做到心底忘我天自宽,但不需要的曲解仍是会如影随形,比来几年见诸网端的频仍报导即是例证,有时甚至远不是曲解那么简单。助人不是一件片面的步履,主若是被助的人能怅然领受。否则,你的友善支出就不是在助人,而是在施压。

  插手自愿者之前,总感应传染低调的,鬼头鬼脑的助人更合适中国人的`传统美德,事实助人是件心甘甘愿宁可的事,除夜可没需要四周声张。经由自愿者的短暂培训往后才恍悟:做的一样一件工作,为甚么会有两种截然不合的设法?那叫邪念啊,至此事实下场完全释怀。

  或许是连这个全国性甚至全球性的组织也感应传染到了低调的需要,所以这么多年来虽一贯怀揣一颗感恩的心,但始终没有向这个组织接近过,也可能若干良多若干好多次都失踪之交臂吧,直到今年的暖春三月,才在一次偶然性极强的机缘中插手了当地的这一组织,用句时髦的话来讲就是——事实下场找到组织啦!

  截止今朝,已做过四次义工,当然有组织放置,但仍然是绝对意义上的义工,纯挚,不参杂任何功利,好样的!当然限于时刻等成分,此刻还只能操作双休余暇时刻去,但仍是但愿处事的内容能更丰硕些,所谓急人需吃紧时无,义工理当是雪中送碳而非锦上添花,能帮到那些真正需要辅佐的人和事才是第一要义!

  做了几回义工,有几点感伤:

  一是义工理当有颗好的心态,要驯服制服挑唆和调剂,不要认为自己是忘我奉献,便可以随心所欲;

  二是“组织”二字既是一个名词,同时也是一个动词,不是要去要求义工的率领者或挑唆者要有多强的组织能力,实则没有分工就没有协同,一帮新人,一盘散沙,有侮组织形象;

  三是想呼吁一下那些直接间接被助的人们,也请珍惜一下自愿者的支出,为他人,也为自己,例如去藏书楼看书,看完随手放回原位,就算一时健忘着书的位置,就教一下治理人员或自愿者,举手之劳,也不至让图书协管成为自愿者持久的例行处事。

  现代人多心灵焦躁,让自己安好有三个好去向:一是教堂或佛堂或其他朝圣之地;一是去藏书楼,还有就是去做自愿者辅佐他人。助酬报乐,助酬报安好之源,助酬报欢愉之本!

  富人乐善好施,我们通俗公共则竭尽所能吧。这不是一件全新的事业,甚至也谈不上古老,但却值得我们穷其生平去虔敬地实施!

以乐为话题的作文6

  小明在路上看见一名老奶奶仓皇忙忙地走着。小明匆促跑畴昔对老奶奶说:“您慢走”,老奶奶停下脚步,迷惑地望着他。

  小明又说:“我帮你背吧”!老奶奶说:“那好吧”。小明从老奶奶的手上接过袋子,扛在了肩上感应传染这个袋子好重啊。背着折沉甸甸的袋子往前走,可真不等闲啊!纷歧会的功夫小明全身的衣服都湿透了,汗水从他的脸上流淌了下来,老奶奶看到小明的模样,也赶过来辅佐。

  事实下场小明帮老奶奶把袋子背回老奶奶的'家,小明头上有良多的汗,老奶奶说:“你慢走”。老奶奶看见小明的衣服上有个洞。

  老奶奶奉告小明你衣服上有个洞,老奶奶说:“我帮你补”,老奶奶戴上眼镜帮小明补衣服补完。往后小明说了声感谢感动就回家了。

以乐为话题的作文7

  记得小时辰,妈妈经常教育我,终除夜体好好念书,好好进修,做个有用的人。我听了似懂非懂地址颔首,心想这还不等闲。直到我上了小学往后,我才体味到了要读好书其实不等闲。

  首先,上课的时辰要一丝不苟听教员授课,假定欠妥真听课,那么课堂功课就不会做,要花超多的年光去思虑,还会招来怙恃的求全,做得太晚还会影响第二天的进修,所以,我感应传染上课当真听讲十分辛劳也十分首要。其实我本是一个贪玩的人,上课久了我会失踪踪去耐心,偶然要做一下小动作,有时辰被教员发现了还会被奖惩,我仍是个小孩子,也有着贪玩的赋性,我不想做一个只除夜白进修的'机械人,所以有时辰我感应传染念书很辛劳。

  下学后,我不单仅要完成教员安插的'功课,同时还要完成妈妈安插的课外功课,有时辰因为上课没有当真听讲,功课没能尽快完成,要做得很晚,我连觉都睡不醒,第二天又要很夙起来上学,感应很倦怠、很辛劳。

  侥幸的是,我有一颗聪明的脑壳,当然进修很辛劳,但我还能应付过来,我很听妈妈的话,经常做一些课外功课,其实不竭地调剂自我的心态,不竭地战胜自我,期未考试的都有不错的成就,这是我欣慰的处所,也是我欢愉的启事。

以乐为话题的作文8

  一天,一场除夜雨事后,走廊很滑,小明走着走着,“扑通”一声,小明的脚折了。

  小明的妈妈劝小明在家好好地疗养几天,小明听了说甚么也不愿,小明的妈妈只能让他坐轮椅去上学。小明的妈妈刚推到小区门口,就碰着了小军和小红。他们看见了忙说:“阿姨,让我们来吧。”小明的妈妈激情亲热地说:“好的。” 小明跟妈妈说了再会,就走了。

  一路上,小军一边帮小明推轮椅,一边拎着小明那沉甸甸的书包。小红推着轮椅。他们怕小明在凹凸不服的'路上会难熬可贵,他们就逐步地轻轻地推着,还一边给小明讲着良多有趣的笑话。纷歧会儿,到教室了。小明说:“感谢感动。”小军和小红说:“不用谢。”小明想:“生病比不生病时更欢畅。”

以乐为话题的作文9

  今天,我和爸爸要去看片子。

  我们路太小白鲸酒店,看见台阶上有一个警帽。我捡起警帽,飞快地向黉舍奔去。到了黉舍,我对门卫爷爷说:“我在小白鲸哪里捡到了一顶警帽,请您转交给教员。”爷爷夸我是一个知道助酬报乐的好孩子。

  我们看片子当然迟到了,可是能辅佐同窗找回自己的警帽,我已很知足了!

  看片子的.时辰,我还在想着适才发生的那件小事,心里乐融融的,辅佐他人的感应传染真好!

以乐为话题的作文10

  一天午时,我吃完饭后,便拿起课外书读起来。正当我看得出神时,只听见有人在问:“周璨在不在呀?”我听了,抬初步,看见看门的老公公手里拿着一张纸一样的工具,站在教室门口,眼睛四周不美观望。我飞快地跑畴昔,接过一瞧,是张汇款单。最早,我还不敢相信是我的,当我细心一看,上面写着:“周璨(收)”,下面写有“江淮晨报”的字样这才知道是报社寄给我的稿费。我兴奋极了,一边用手把汇款单高高举起,一边喝彩着:“我收到稿费啦!我收到稿费啦!”同窗们听了,蜂拥而上,把我团团围住。我看见他们爱戴的目光,心里喜孜孜的。

  在回家的路上,我感应传染一切都变了,空气变得非分非分出格别致,柳树姐姐把小河算作镜子,正在梳理自己的.长发,除夜地变得朝气勃勃。

  回抵家,我把这个好动静奉告全家人。他们的心里也乐开了花……

以乐为话题的作文11

  一全国午,我和妈妈在回家的路上,我捡到了一个手机。我对妈妈说;“丢手机的人必定很焦心。”妈妈拿起手机想打个电话,可是手机锁打不开。我和妈妈在路边等了一会儿,没有人来找就往回走。

  这时辰我看见一名阿姨推着车子,低着头像在找甚么工具。我走向前问:“阿姨你在找甚么?”阿姨焦心肠说:“我的手机找不到了,小伴侣你看见了吗?”我说:“我们捡到了一个手机不知是不是是你的?”我把捡到到手机给阿姨看,阿姨兴奋地说:“这是我的手机,小伴侣太感谢感动你啦!”

  我看到阿姨兴奋的'模样,我心里也很美。助酬报乐是一件好事,我们往后要常做这样的好事。

以乐为话题的作文12

  “自己在世,就是为了使他人活得更夸姣。”这是雷锋同志的名言。我们在辅佐他人的同时,自己也会获得一种纷歧样的兴奋。

  就在周五的下战书,我评完作文,预备清理书包回家,这时辰,我看见了我的好伴侣——黄鑫瑞同窗评好了作文,正拿给教员批改,我便筹算在外面等一下他,再和他一路走。很快,黄鑫瑞便背着书包出来了。我俩一路嬉哈打笑来到了校门口。这时辰,黄鑫瑞说他要打电话通知教育班教员来接他,说罢便抬起手段,用电话手表联系教员,当电话播出去,却传来一阵令人失踪望的声音:“对不起,您的电话已欠费,请您去交话费,嘟嘟嘟……”“我的天哪!没话费了!”他懊恼地叫道。后来,他又抱着一丝但愿,向他妈妈发出了信息,请他妈妈给他充点话费,但刚好这时辰辰汇集异常。

  正当他一筹莫展时,我建议他去找门卫阿姨借一下电话,可他哭丧着脸说他记不得号码。这下我也失踪望了,眉头皱成了一团。这时辰,我倏忽想起联系人的`号码在电话毗连时弹出,只要我们把号码抄下来就好了。就这样,黄鑫瑞事实下场和教育教员联系上了,我也和他离去回家了。

  当然这是一件很小很小的工作,但我心里很是地欢畅,因为我体味到了助酬报乐的欢愉!

以乐为话题的作文13

  欢愉是甚么?欢愉是春归除夜雁的亢鸣,欢愉是夏日冰淇淋的爽口,欢愉是秋来枫叶的静美,欢愉是冬季棉袄的缓和,………欢愉其实很简单,我们每小我都有属于自己的欢愉,而我的欢愉就是在那书喷喷香傍边。

  书是我的好伴侣。念书,能给我丰硕的常识。

  随手掀开一本书,它就可让我流连忘返、如痴如醉。经由过程念书我体味到中国历史,也看到了中国畴前的失踪利,让我知道了新中国的成功来之不等闲,那是用无数革命烈士的鲜血和生命换来的。为此,我们必定要珍惜此刻夸姣的糊口。

  书,没有生命,但书中的内容老是“活矫捷现”的。书中的花、草、树木会哭、会笑,书中的动物也都有喜怒哀乐,书中的人会辩说,书中的……。

  书,它何等会默默地教育人啊!俗语说:“书中自有黄金屋”,那黄金屋在我认为,就是那书中耐人寻味的哲理吧!书把哲理交给了怠懈的人、自私的人,不知荣耻的人……从而改变了他们的思惟。

  书,赋予我们激情,它能让人学会尊敬,关注社会,酷好科学。它能让人打动的百感交集,它能把人逗得畅怀除夜笑……,念书真欢愉!

  与书为友。念书,坦荡我的视野,增添我的想象力。

  在书中它让我看到了“秦始皇陵戎马儋铫“宏伟的万里长城”、“声势赫赫的黄河流水”,让我实现了漫游世界的胡想。念书还让我知道了祖国的山水风度。《黄山奇石》、《桂林山水》、《鸟的天堂》让我知道了黄山的奇石形态纷歧,内容丰硕,有的像山公有的像仙人。《桂林山水》让我知道了漓江的水具有静、清、绿的特点,桂林的山具有奇、秀、险的特点,这从而让它有了全国第一之称。《鸟的天堂》又给带来了一个纷歧样的鸟世界,那儿何处的'榕树强大,高峻,鸟更多。能让作者的眼睛目不暇接。读了这些文章,我仿佛来到了一个多姿多彩的斑斓仙境,它那除夜好山河是何等的斑斓,它那山山水水是何等的灿艳。

  不管甚么时辰,我都爱看书,读每本书都有它的乐趣。念书必定要读的深切,还要读懂书的意义,体味作者的激情,为甚么要写这样一本书,寄望人物的动作、语气、神志,才能算真实的念书。

  只要一念书,就像是有一种魔力,它深深地吸引着我,让我健忘了时刻,健忘了吃饭,健忘了自我,任我在书的世界里尽兴遨游,这何尝不是一件欢愉的事!

  读一本好书,就像交到了一名贴心的好伴侣,就像获得了一名资深的好教员。让我们一路步履起来,一路去念书,去读好书,用书去充实我们的人生吧!

  我快乐喜爱书。我念书、我成长、我欢愉!

以乐为话题的作文14

  在盘古之前,这是一个冰凉的星球,水是冷的,地是冷的,就连最初的生命———植物,也是冷的。可自从地球上闪现了人类———他们不单有缓和的体春更有一付布满温情的热情肠———世界才有了活力。

  “一个篱笆三个桩,一个铁汉三个帮……”刘欢的一曲《世界需要热情肠》,揭露了一幅人类彼此依托而保留的画面。在日语中,“请多多看护”,是经常操作的问候,英语中,“Domeafavour”是必需的糊口用语;而在汉语中,“帮辅佐”是良多人的口头禅。在世界的任何一个角落,一小我的衣食住行都不能不借助于他人的辅佐,若是鲁宾逊没有他人制造的工具,他又怎能在荒岛上保留下去呢?农民倘无矿工采矿、铁匠打铁,他用甚么来耕田呢?成衣如无桑妇养蚕,织工织布,他用甚么做衣呢?若是只有一根木桩,即便再除夜,也难以成为篱笆。

  人人快乐喜爱领受他人的济困扶危,古貌古心;于此同时,人人也必需向他人支出自己的热情肠。若是全球的平允易近都像阿巴公那样,吝惜自己对他人的辅佐,那么又有谁能获得一分辅佐,又有谁能继续无优无虑地糊口呢?“人酬报我,我为人人”,前者是前提,后者才是方针,在今天的社会里,每个成员都职有专司地糊口着,那些躺在他人的热情肠上糊口的人,只能被鄙为懒汉、寄生虫,受人嫌弃。

  当然,在这缤纷的世界上,存在着各类各样默示形式的热情肠。海伦·凯勒是个盲聋哑俱全的.残疾人,作为她的教师苏里文,清楚地熟谙到自己的责任,将爱埋在心里,严酷执教,指导她自力糊口,恰是这近乎尖刻的热情肠,才使海伦获得新生,成为闻名作家,培育了残疾人的事业。此时,笑脸和和顺其实不是热情肠的代名词,假定苏里文教师仅仅从同情解缆,像母亲宠嬖孩子那样,事业就有可能被沉没。

  是以,当你辅佐他人时,不单需要有支出的决心,更首要的是考虑若何支出,才能让领受者受益,真正默示出你的热情肠。

以乐为话题的作文15

  我妈妈身段苗条,一头浓密的头发,敞亮的眼睛,斑斓极了。

  在一个冬风刺骨、冰天雪地的冬季,一名老奶奶一不谨严摔到了,她用力的想爬起来,一小我,两小我……从她身边走过,都不愿意扶她起来。这时辰,妈妈正好从那儿何处路过,看见老奶奶在拼命的'爬呀爬呀,妈妈赶忙把老奶奶扶了起来,问:“老奶奶,摔疼没?”老奶奶回覆:“没有,感谢感动!”妈妈给了老奶奶关心和爱心。

  妈妈走在回家的路上,天仿佛加倍的蓝,笑脸仿佛加倍的辉煌!

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