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以回响为话题的作文
在我们通俗的泛泛里，巨匠都不成避免地要接触到作文吧，作文遵循写作时限的不合可以分为限时作文和非限时作文。若何写一篇有思惟、有文采的作文呢？以下是小编汇集清理的以回响为话题的作文，仅供参考，但愿能够辅佐到巨匠。
以回响为话题的作文1
雨落，点点淅淅沥沥，雨坠，声声滴滴答答。
――题记
夏日的焦躁与蛙声交叉在一路，人声俱绝，入眠前伴我的是窗外雨声的回响。
平躺在床上，仿佛脑中闪现的画面才刚刚履历，我极想撇着而去，可它仍挥之不去。陪同雨淌下坠，一声回响，失踪踪进那片回忆。
步履会前一天，我就在操练时受了伤，想着明天有角逐，自己必定要撑住，便隐瞒了伤情。
角逐前半段阐扬很好，后半程腿却罢工了。毫无疑问，接力角逐输了。我含着泪独自走向了医务室，是跨步拉伤。我灰着脸进到班里，忸捏、自责据有了心头，巨匠都很关心我的伤势，但我深知，是自己拖了后腿。
自此很少跑步。
雨势增除夜，如倾盆，似瓢泼。刷刷，雨水与路面冲击的声音，如飞鸿，如瀑布坠地，回响如雷鸣般将我从回忆中惊醒。
除夜雨中，雨水间，良多人选择躲在屋檐下勾留，但也有人撑起伞在除夜雨中艰难前进――
人群中倏忽涌出几个身影，他们撑起自己的伞，决然踏入了风雨中，在雨中“偷步”走一步是一步，有人身着西装，有人身着衬衣，却都在疾走着，同雨水较劲，同时刻赛跑。
积水飞溅的声音下，是他们迅捷的法度楷模。在雨声中，他们非分非分出格出众。
雨势再次增强，他们的法度楷模却不是以而减缓，纵使雨水沾湿衣裳，浸湿鞋袜，他们仍剖断心中的标的方针，向终点驰驱着。
暴风肆虐，雨如泻闸的洪水般火速涌动，迷潆一片。
风如饿虎般涌进了我的房间，雨边打着玻璃窗，雨珠迟迟下落，留下长长的'水迹。
一滴冰凉的雨水从窗缝中落到我的头上，恍然憬悟。
雨中也仍要奔跑。
在糊口，人生道路上，会碰着良多“雨天”，但我们剖断心中方针，扬起风帆，在糊口的海洋中航行，不随便转舵，一往无前。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”直面坚苦，剖断不移。
雨水冻寒，却点醒、激起我心中阵阵回响。
外面的雨仍不才着，心中却已无恙无雨。
阳辉煌煌，仍有雨的回响：直面坚苦，在雨声中，剖断向前。
以回响为话题的作文2
幸福是甚么?我经常问自己,幸福就是身边的一声声打发.这些打发,此刻我才除夜白,那原本是一曲夸姣的音乐,十分悦耳.
“嘟嘟,上学路上谨严,课上听讲,知道了吗?”“好,妈妈,再会!”之前,天天上学时,妈妈总不忘打发我一下,那时的我很听妈妈的话,我城市很乖巧地回覆一声.
逐步地,我终除夜了,对这类打发最早不耐心了.“嘟嘟,记住考试必定要谨严,上课当真听讲,知道不知道!”“知道了,知道了,烦不烦呀!”我挥挥手说道,这时辰妈妈叹了口吻,关上车门,我当然不关心妈妈的感喟声,因为我脑海里只有今天美术课上做甚么手工.
下学了,我和小火伴们手拉着手一路构和着我们做的功课,“嗨!今天语文功课可真多呀!”“对,我赞成!”“我家到了,明天见!”一眨眼间,我又到了和小火伴们分手的.时刻了,“唉!为甚么欢喜的年光这么短暂.”我一边埋怨着,一边上了楼.
“嘟嘟,若何这么晚呀!”“知道,我和同窗们玩了一会儿,你烦不烦呀!”我一把推开了房间的门,气冲冲地写起功课来,留下妈妈傻傻地站在那儿何处.
我掀开了语文书的课外浏览功课,倏忽,我看见了一篇作文,名叫《幸福》,不到一会儿,我的泪水流了下来.这时辰,妈妈走了进来,端着一杯牛奶,慈爱地问;“喝牛奶吗?”我的心暖暖的原本打发也是幸福,让那一句句打发永远在我耳边吧!
妈妈的打发还响在我的耳边良久,每个字,每个词,都缓和着我。
以回响为话题的作文3
掌声与鲜花的回响，会为你，踏月而来。
――题记
日落跌入昭昭星野，人世忽晚，山河以秋。在这傍边，仿佛寻到了何为所念之回响。
似是日落轻抚过琴弦，轻奏而起。脑海里有没稀有记忆碎片被拾起，然后从头组合。
寄望想起那一日，百无聊赖的翻着手机，欢兴奋乐喜爱索然。正想退出去，却倏忽看见我那保留又分享的照片。那儿何处面，是我最好的伴侣。
上面的她坐在钢琴座椅上，手轻落于吵嘴琴键，背挺得笔直，又微微昂着头，目光下垂，像是满心满眼都只有面前的钢琴。一袭半裙，使她身上的光线更甚。她指尖触碰的处所，像是生出了一只只胡蝶，扑扇着同党，向四周落去。
忽而一转，我看见了曾留下的她的领奖照。死后的夕照泡在橘子罐头里，零星几只飞鸟咬了夕照一口，醉在黄昏里。她笑着，面临掌声与鲜花的回响，她的眼里有欢喜的波在荡。我想，概略那即是记忆犹新有了回响的模样。
应是水中月，波定自还圆，愿所念皆有回响。
再忆起她儿时练琴的模样。
幼时太小，手指短小可爱，经常要吃力地去够到琴键。她那双稚嫩的小手就这样老是在那吵嘴琴键上辛劳地跳跃飘动着。每次上完钢琴课城市是以憋得满脸通红，全身是汗。她也会扑闪着她小鹿般清亮的眼，摇头摆尾地迷惑着为何那白中要同化着黑。
逐步的，到了她要上学的春秋。那时，他人家的小孩总爱不才学后出去玩耍，可她却总以“我还要上钢琴课”等话来婉拒玩耍的机缘。其实回绝的背后她也会难熬，她会在无人处默默地透露着爱戴之意。
学业忙碌外，还得寻着一个支点，以此用于钢琴曲谱上。她不单记得唐诗宋词历史政治，还记得钢琴曲谱琴音转调。
她说，她只愿所念皆有回响。
十年，她所念十年，此刻在她成长路途中不竭回响着，像是多年来记忆犹新的.回覆。
正如那句话所说：“不是所有的坚持都有功能，但总有一些坚持，能从冰封的土地里，培育出十万朵怒放的蔷薇。”
日暮错落了一身炊火，滚落于长江，而那天炊火相掩在钢琴前，适值成了那份冷艳。
因为，琴在，音仍回响。
愿所念皆有回响，去追寻属于自己的光，往后眼眸必定有星光。
以回响为话题的作文4
生如夏花之辉煌，死如秋叶之静美。——题记
午夜梦回，满心静静落寞与无助时，那声音在我耳边回响。
冬季的天空蓝得有些不真实，几滴牛奶润进蓝天，晕染出几缕若有似无的白云。独自走在回家的路上，温润的暖阳疯狂地晖映，却化不开我心中的寒冰。为甚么？明明我已很全力了，却获得了这样的成就？莫非，我真的就比他人差？浓浓的迷惑催生心中的藤蔓，每自问一次，就缠紧一分，心，就疼一次。
抵家，心中已凝固了厚厚的阴霾。打开电视，仿佛天籁的歌声瞬息溢满耳蜗，那是若何令人冷艳的歌声啊！就恰似一泓潺潺的涓流轻淌心里，有如同化着些许花喷喷香的几缕和风拂过面颊，清韵文雅，如水墨丹青般有着盎然诗意。歌声悄然剪去心中环抱纠缠的藤蔓，心竟像重获新生般舒缓。再看屏幕，呀！那是若何一副丑恶的脸蛋！黑色皮肤上点点麻斑，龅牙凸眼，体态臃肿，就像鲜花没于污泥。满怀好奇，我投入其中。
那曼妙歌喉的主人叫王彩玲，是一名边塞小城的音乐教师。她的歌声摄人心魄，令人甘愿宁可沉湎，但丑恶的面容却让人退避三舍。她有一个斑斓的胡想，那就是去金碧辉煌的国际性除夜舞台上，唱她所钟爱的意除夜利歌剧。她但愿人们能够认可她，发现她丑恶脸蛋下的此外一个歌声清幽的她。但各类阻碍有如高山一般耸峙在她面前：小城与北京的距离，没有领受过正规音乐培训，还有她那简直惨不忍睹的脸蛋，是全力翻越？仍是迎面撞上？她全力过，在得知胡想无望后也未抛却。她在高岗上恣情称道，春风吹过，夏日煕来，秋云掩映，冬雪纷飞。她称道着，坚持着，讲述着她那遥远的.梦，那遥远得仿佛已死去的梦。
我们在畴昔的泥泞中留下的脚印，在未来的年光里，酿成了发光的星。王彩玲不愿抛却，就算前方有刀山火海，有泥泞池沼，就算明知达到彼岸，或许也没有果实，但她至死都未抛却。正如诗中所言，她生如夏花之辉煌，死如秋叶之静美。而我，为这一点小小的失踪踪败就精神委靡，是不是太懦弱不胜了呢！落花没于泥，又怎不是沾了丝丝泥喷喷香。假定你自己都认为你做不到，认为自己不如他人，那你永远也不成能超出他人，因为你没有胡想，没有奋斗的方针。坚持下去，怀揣勇气与抉择抉择信念，从盘曲中爬出来，走向下一个明天！
空灵而不失踪踪雍容，华贵而不失踪踪典雅，抚平心里的彭湃波澜。苍莽困窘时，那声音在我耳边回响，教我直面失踪踪败，不言惊慌！
以回响为话题的作文5
爱无言，形如影，伴生平。
――题记
人世间总会在不经意间听见夸姣的回响，这些充盈着温情的回响，伴跟着我超越无数命运的阴霾，将记忆烘烤的松散而馨喷喷香。
在回深圳的火车上，火车奔跑，卧铺中的一家三口让我不经意间看见亲情爱的回响。
初见时，我对他们没有好印象，这家的妈妈穿戴一身油渍的麻花棉袄，一头长发胡乱的盘在脑后，只有额间垂落的几撮打绺的刘海暗示着她上次洗头必定是一周前的事了。
而他家的爸爸，脚上披发的咸鱼味几近笼着了全数车厢。只有他们的孩子在狭小的床上蜷缩着睡着了，看不出春秋。
我暗暗皱眉，心里早已叫苦不迭，并为这家人打上了肮脏的标签。
这家人却十分热忱，和我的怙恃共享他们带来的土特产。当妈妈把他们熏制的豆制品放到我嘴边的时辰，却被我嫌恶的推开了。
午餐时代，我才看清她们女儿的样貌，她机械的眼睛里贫窭这个年数该有的活力，有的只是孩子般的幼稚。吐露在外的皮肤泛着病态的白，细瘦的四肢步履像刚出芽的柳枝，懦弱不胜。
妈妈端着碗，细细的吹着凉，送入女儿的口中。我有些迷惑。女儿又倏忽高声乱叫着，挥舞手臂几近将碗打翻。妈妈抽纸巾清理清洁才继续喂女儿。等女儿吃完又将她衣服上褶皱抚平。
而爸爸穿越两节车厢，为女儿打来一小杯热水，细心地将女儿的药在碗里化开，又极具耐心的哄女儿吃药。每处细节都被佳耦两记得清清楚楚，像几回再三过万万次一般。
这时辰辰我才知道，原本他们的女儿在还小时便得脑瘫，怙恃忙前忙后赐顾帮衬女儿十多年，此次来广州也是为了到除夜病院寻医。
这时辰火车从地道穿出，刺方针阳光瞬息间涌入眼眸，听着母亲的注释我了愣神。
才发现他们女儿梳着利索的发型，清洁整洁的衣裙，概略是这对佳耦把所有的'心思和时刻都奉求给了孩子吧。
阳光爬上那位母亲的肩，像为她镀上了一层金光，这一刻仿佛爱有了回响。
我错的完全，心里的嫌弃与厌恶在那一刻被着爱的回响消融，只剩无限的可惜与打动。
“另类”的女儿却打不倒怙恃的爱意与关心。“谁言寸草心，报得三春晖”，佳耦两的坚持与爱暖如春风，悠长的津润着女儿，我想这就是爱的回响吧。
何为情亲之爱？纵支离割裂，不抵一丝怜爱。
何为爱的回响？于人生百态，不外不离不弃。
以回响为话题的作文6
山河留胜迹，历史传回响。
――题记
神驰文物里的奥秘，每份历史的碎片，都在其中深藏，在泥瓦埋掩下，又是历史在流淌。
我的父亲是我在文物这行的带路人，一丝不苟的他老是板着一副僵硬的脸。可谁又想到一个方寸不外二十厘，落满了时刻的铜锈，泛着青的破损小鼎，却让我见到了时刻起点处的父亲，如孩子一般，舒化的脸蛋，和顺，忸捏。
从那时起，我就坚信，这些小物件绝对有甚么魔力。
蹲守在古玩店前，除夜量那些进进出出的人流，和参差不齐摆放在柜台上的古玩文物，不外是些破旧玩意，或许还不如现代工业品出色呢，这么想着，却有声音叫住了我。
是父亲，他若何在这，尴尬的红晕挤满了我的脸，心虚焦心让我打了个踉跄。他把我领进店内，没等我回话就指着那些文物，兴奋地给我介绍起。这是越窑的青瓷，如冰如玉；那是邢窑的白瓷，类雪似银；摆在正中心那不起眼的红色枷锁束厄狭隘，身上有着奥秘。
“孩子，你也对这些文物感欢兴奋乐喜爱吗？”我拥戴地址头，父亲的眼神飘忽，似是在畅想甚么，他指着那红绣的，奥秘的，爬满了时刻的氧化痕迹的.枷锁束厄狭隘，给我讲起了故事。
“泥瓦下埋藏着良多文物，那都是历史的回响。周瑜水军在长江天险除夜北曹操，杜牧在赤壁滩上兴怀作诗，都是这一枷锁束厄狭隘所练成的线。曹操用枷锁束厄狭隘做连环船，杜牧在沙石下挖出，都是这一枷锁束厄狭隘所连成的线，历史的故事在不竭传承。”
故事出神，点染我疏浅的精神，我原感受每件事物都是舒适的盆栽，彼此修剪互不打搅。此刻才知道，历史是盆栽，文物是单据，让历史能在时刻的列车不竭前往下一站。
我也好奇起，假定文物会措辞，文明的先声会是若何？最早寻觅起文物下的历史。
我想文物在一年又一年中，即便埋葬了春季与时刻，有些落寞，但他的内在与历史感，却让文明的根部所以传承。
世人所以垂古，更多的是想在现实的孤寂中，冰凉的糊口中，找到那本真的火热的，回溯的文明辉煌。
山河留胜迹，万古长河的历史文化的记忆，都成了泥瓦下的回响，在碰撞中，雕镂出了文物的故事。
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