小学生作文：束厄狭隘与相信

时刻：2021-12-14 08:41:26 话题作文我要投稿

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小学生作文：束厄狭隘与相信

　　在平平平平的进修、工作、糊口中，巨匠都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经由人的思惟考虑，经由过程措辞组织来表达一个主题意义的体裁。为了让您在写作文时加倍简单便当，以下是小编精心清理的小学生作文：束厄狭隘与相信，仅供参考，接待巨匠浏览。

小学生作文：束厄狭隘与相信

　　相信是友情的首要空气，这类空气削减若干良多若干好多，友情也会响应磨灭踪若干良多若干好多。——题记

　　曾读过一篇名为《窗口》的文章，读后我感伤很深。

　　文章讲述的是一名班主任教员在自己班的后门打开了一个洞，由此来不美观不美观不雅察看本班的纪律气象。可是，没有多久这个奥秘就被同窗们发现了。往后的课堂上，乖戾的构和没有了，取而代之的是如临除夜敌般的暗暗无声，本班的成就也一落千丈。教员细心思虑后事实下场找到了问题地址。他自动找学生谈心，有时还和同窗们一路做游戏。经由一段时刻的接触，原本坚持的激情消弭了，课堂上又恢复了活跃的空气，本班的成就也随之提高。这篇文章反映了当今黉舍的一种短处的教学编制，那就是对学生相信的缺失踪踪!

　　在我们身边也有这样的事例，好比我们黉舍。新学期最早往后，黉舍成立了“红领巾据守哨”，由各班轮流值日，搜检同窗们红领巾的佩戴气象。假定发现不戴红领巾的就挂号上姓名和地址班级。此刻我们黉舍差不多人人都有红领巾，这样一来，校园风气除夜为好转。可是，一段时刻往后，同窗们的自觉性却下降了。此刻我们小学生正在成长的时辰，这样会使我们失踪踪去自觉的习惯，会让我们养成必需有人在后面据守着、束厄狭隘着才去做一些工作的心理。

　　我还读过一个故事，说一个黉舍的茅厕门天天都要被学生踹来踹去，几近两三天就要修一修、换一换。教育主任见到这类气象就建议校长换个铁门，但校长说他已换上了最刚毅的门。正如校长所说，新门装上往后竟然没有挨上一脚!这是为甚么呢?原本校长装上的是一个既清洁又斑斓的玻璃门，其中的事理我想巨匠都除夜白，校长的捧出的是相信，他把一个易碎的玻璃门交给了孩子，让孩子感应传染到的一样是相信!

　　相信不是纵容，更不是束厄狭隘。一名教育家曾说过教育孩子要伸出两只手：一只是理解，此外一只手限制。哪一只手伸过了头，对孩子都欠好，而相信则在二者之间。

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