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我和书的故事话题作文
在平平平平的进修、工作、糊口中，巨匠总免不了要接触或操作作文吧，写作文可以锤炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思虑自己未来的标的方针。那么，若何去写作文呢？下面是小编精心清理的我和书的故事话题作文，仅供参考，巨匠一路来看看吧。
我和书的故事话题作文1
宋朝诗人苏东坡曾说：“昂扬识遍全国字，立志读尽人世书”。他对书的盼愿让我震动，更让我钦佩。刘向说：“书，尤药也，善念书可以治愚”。而我认为，读一本好书如同品一杯好茶，令人安神，令人怡然。
小的时辰，痴迷于《伊索寓言》和《格林童话》，书里的故事让我对事物有了新的熟谙，也有了自己的立场。书是梦的同党，用稚嫩的新编织最纯挚的梦，给我启发，伴我成长。
初中时，有感于前人的聪明。在盛夏的月夜，经由过程书籍让年光流转千年，陪苏轼泛舟于海上，感应传染“乱世穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的气焰;在初秋的午后，和陶渊明一路“采菊东篱下，悠然见南山”。感应传染那历史的厚重沧桑，风霜雪雨，体味万物的荣枯兴衰，岁月的幽深。
逐步地，我接触到了《钢铁是若何炼成的》、《鲁滨孙漂流记》、《追风筝的.人》等书籍。保尔的坚定，鲁滨孙的英勇……书中的主人公让我意想到：人老是要不竭挑战自己，要有钢铁般的意志，要有英勇去拼搏的用气。不管处于甚么样的逆境中，只要有剖断地抉择信念，就无所惊慌。正如苏联作家高尔基所说的那样：“书籍是人类前进的阶梯”。书籍会在无形中给你力量，让你斥地眼界，对事物有于不合常人的认知。
再后来，读到了海伦凯勒的《假定给我三天亮光》，让我第一次对时刻有了新的熟谙和思虑，也除夜白了把在世的天天算作是生命的最后一天有着若何的人生意义。其中让我感伤最深的一句话是“人生最除夜的灾难不在于畴昔的创伤，而在于把未来抛却”。这本书也让我知道了珍惜所有，活在当下。我想也正如歌德所说：“读一本好书，就是和高尚的人谈话”。
在成长的路上，我们会碰见行行色色的人，交到各类各样的伴侣。但我酬报，书是人们永远的伴侣，在我苍莽时，给我指引标的方针;在我迷惑时，帮我解答迷惑;在我难熬时，给我心灵快慰。
书籍，伴我成长，念书，给我力量。
我和书的故事话题作文2
我爱书，个性是好书，爱它那行云流水般的畅达，爱它那天高云淡的艰深。就应说，每本出自纷歧样作者的书，都自有它怪异的气焰，或艰深深挚、或轻盈、或哀思、或欢愉。但不管若何的好书，都能给你带来感不美不美观于心灵的愉悦。如同夏日里的一杯冰水，彻骨的'冰凉事后便长短常的清凉。
我从识字起就快乐喜爱念书，从小时辰的连环画到此刻的长篇小说等。是书让我逐步熟谙这个世界，是书使我知道了做人的事理，是书让我坦荡了视野，也是书教了我无数的常识。我和书之间的故事也跟着念书数目标增多而逐步增多。
自从上了三年级我们进修了作文往后，妈妈就给我买来了作文书，让我从中遭到启发。我从此往后便爱上了作文书。不久，从《小学生作文宝典》中我知道了写作文不能搬硬套，要矫捷操作。一天，妈妈有事出去了，叫我假定下雨就关窗户。我正拿着书，一页、两页，我像一匹饿狼，迫在眉睫的读起书来，完全健忘了妈妈的话，健忘了四周，健忘了所有。当我看见一篇描述欢喜的作文时，真如身临其境，耳边仿佛还响起了“打垮坏蛋！”的喊声，我被这一切打动了，我也欢畅地笑了……
妈妈回来了，走上阳台去，发现阳台已有水了，我仍然在看书，“啊，若何啦？衣服若何湿透了！旦旦，你是若何弄的？”这时辰我才恍然除夜悟，“我，我……我健忘了。”我搔着头说。弄得妈妈啼笑皆非：“你呀！爱看书爱得呆了！”我欠好意思地笑了笑。
是啊，书，毕生是我的至爱，它让我具有了一份最舒适的激情和一个最原始的欢兴奋乐喜爱。
我和书的故事话题作文3
除夜千世界，巨匠有巨匠的欢兴奋乐喜爱，有的人快乐喜爱集邮，说花花绿绿的邮票会带给他宏壮空阔的常识和无限的乐趣，有的人快乐喜爱养花，说有益身心，胜于吃药，其乐无限。我却怪异钟情于我的书，我感应传染看书也有其怪异的乐趣。
莎士比亚曾说过：“书籍是全球的营养品。”文学家鲁迅之前讲过，“要把文章写好，最靠得住的仍是要多看书。”像我这样对浏览迫在眉睫的少年，它的功用更是不言而喻。
醉心浏览是我获得了报偿。一次，作文的问题问题是《二十年回家乡》。当同窗们正急得抓耳挠腮，冥思苦想时，我已最早动笔了。泛泛泛泛堆集的.描述斑斓风光的好词佳句，亲友重逢的佳段源源不竭地从我笔尖流出：小河像一条玉带环抱着村子渐渐地流淌，河面在阳光的晖映下泛着亮光，小鱼、小虾在水中游玩……在巨匠还在惊悸失踪措、无从下手的时辰，我已完成了自我的写作。我的文章还被教员算作范文在班上朗读。这样的履历不止一次。每次教员把我的文章念给巨匠听，我城市感应很是的欣喜和孤高。这是念书给以我的馈送。
看书的乐趣是那时心里的甘苦，那么几回再三看书时的摘要则更是一种高尚的享受。看书看过其实不是就掌控了，每当翻起之前的书再看时，那时的激情尤其甜美。仿佛那不是一本书，而是一名风味萧洒的常识女神。
书，不单充实了我的课余糊口，给了我珍贵的常识，更首要的是，它带给了我无限的乐趣。集邮的人老是津津乐道与于他的花花绿绿的邮票，养花的人经常看着妩媚的花卉赞一贯口，而我却钟情于带给我无限乐趣的书。
我和书的故事话题作文4
旧事如烟，随风即逝。童年的布娃娃遗落在年光的衣橱里；童年的棒棒糖遗忘在岁月的时空里。只有我和书的故事，在每个春夏秋冬上演。
我和书的故事在春季上演。
“燕子去了，有再来的时辰；杨柳枯了，有再青的时辰；桃花谢了，有再开的时辰。但，聪明的，你奉告我，我们的日子为甚么一去不复返呢？”《仓皇》。是呀，每个生命都在春季全力的成长：小草全力从土壤中探出头来，花儿全力绽放第一朵斑斓。我又怎能不掌控住自己的青春年光功夫，白白的虚度功夫呢？
我和书的故事在炎天上演。
“自己的步履最惹人冷笑的人，却永远是最早去说他人的坏话的人。”《伪正人》。我从小就胖乎乎的惹人快乐喜爱，可到了初中就纷歧样了，巨匠都以胖为丑，“胖”成了同窗们拿我开刀的处所，看着那些老讲他人是长短非的`男女。我的上嘴唇和下嘴唇老是禁不住打架，说出一些无聊透顶的话，在不经意间危险到他人，此刻回忆起来真悔怨。
我和书的故事在秋季上演。
“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又赶上他；若说有奇缘，若何须衷终虚话？”《红楼梦》。六年级的我心中的那颗相思豆暗暗的萌芽了，可没等我剖明，阿谁男生却转学了，在这个“自古逢秋悲静静落寞的”的季节里，我真的哀伤极了。
我和书的故事在冬季上演。
“假定冬季已曩昔，春季还会远吗？”《雪莱诗集》。在飘雪的冬季里，拥一个火炉，烫上一杯热奶，手捧一本诗集，摇头摆尾的朗读，真的是乐亦无限呀！
我与书的缘分不必言传，我与书的舞步华美改变，我与书的故事永远不竭。
我和书的故事会无遏制的在每个春夏秋冬上演！
我和书的故事话题作文5
人之气场，看不见摸不着，但切当存在。如统一块磁铁总会组成一个磁场一样，一小我也总会组成一个有别于他人的气场。念书人就有念书人气场。
念书人气场有善的气息。释教有个概念称之为“业”，业有善业与恶业之分。业是会遗传的，业的遗传就是经由过程“场”这一中介进行的，场是一种气象，它润物无声，连缀而又细微。几代人在同种气象的持久影响和浸染下，并会组成自己家族的生物学遗传基因，如达尔文所强调的那样，气象是组成物种的第一遵循。念书世家，因有精采的念书人气场存在，凡是积有善业，在这样的家庭中，孩子变坏的概率经常会低于其他类型的家庭。
念书人气场有真的气息。念书人气场不是由纯挚的常识组成的，而是由活的聪明组成的。苏格拉底说“聪明即美德”。常识和聪明是两个条理上的`概念，聪明源于常识，而高于常识。常识是死的，聪明是活的。常识必需转化为聪明才有价值。一些人“才当曹斗，才满八斗”，但却道德废弛，本源不是窘蹙常识而是窘蹙聪明，如释教所言是“无明”。这些人仍处在一种蒙昧状况，没有掌控人生真谛，定力不够，仍有飘忽不定的习惯。如斯，其实不能组成和闪现出只有真正念书人才有的念书人气场。
念书人气场有美的气息。美是一种协调。念书是创作发现这类协调有用道路之一。对外，念书求知以获得常识和聪明，常识和聪明是一小我熟谙世界和刷新世界的根底，关系到人对其外在世界的切确理解和掌控。常识和聪明，更是一小我发生对国家、对平易近族、对社会责任感的根底。对内，念书求知以获得常识和聪明，可以辅佐个体更好地熟谙自我、调控自我、实现自我，可以辅佐个体更好地感悟人生。念书，初为求知，进而养性。因有聪明，一小我就会有思虑的打动。因有思虑，一小我就会对世俗益处有所超脱，前人言：“腹有诗书气自华”，这是念书人持久修炼、积淀的功能。
我和书的故事话题作文6
念书是一个自省的过程，拜读尹建莉教员的第一本书《好妈妈胜过好教员》是20xx年的事儿，那时的我狡计书中指导迷津。文中指出一些家庭教育的问题和误区在我身上闪现过或正存在着，作者讲的事例也有我曾碰着的气象，看人家是若何以柔克刚，四两拨千斤，游刃有余地措置的，这是我要进修的处所。
现获得尹建莉教员的《最美的教育最简单》，书中第一章节中写到：给孩子一面涂鸦墙，给孩子爱和自由，挖掘他的内在潜力，正视孩子的不完美。给孩子相信和自由，还有甚么比相信孩子更能让孩子心里升华起自我的信用感和愉悦感，当我们天天都质疑、否认孩子的动作、思惟、言行的时辰，孩子若何能自年夜，这样的质疑其实就是在褫夺孩子成长的力量，自己设定一个律例,孩子为了取悦我们，毕生纠结困窘其中，而失踪踪去了自我成长的`动力。作者倡导给孩子自由，她在书中这样写道：给孩子自由，不是对他们放任不管，而是意味着你必需给孩子三权：选择权，考试考试权，犯短处权。一小我，首先是个自由的人，才可能成为一个自觉的人。是啊，当然我们是孩子的第一任教员，却不要总把自己认为切确的不美观不美观概念灌注灌注灌注贯注给孩子，这样就是庖代孩子成为他魂灵的主人。简单说，时刻记得自己和孩子是齐截的，不要高屋建瓴地教育与训戒。对孩子合理合份的要求，冲要动鼓舞感动细腻除夜方地给以，不要质疑孩子的念头，处处尴尬，甚至求全训斥豪侈、虚荣,让孩子以乞讨的姿态闪现，真正把自由交给孩子。
我们是生命之弓，孩子是生命之矢，幸福而谦卑地弯身吧!把羽箭般的孩子射向远方，送往无际的未来。80后的我们也曾不时回忆儿时的幸福，当然那时的我们只是跳皮筋，我们如斯怀恋童年，怎能不让孩子们具有欢愉的童年，未来用以回味呢?
我和书的故事话题作文7
我想巨匠都有一个贴心的好伴侣吧。这个好伴侣就是书。书就像我们的良师益友，在我们碰着坚苦之时辅佐我们；书就像一盏挑唆明灯，在我们迷失踪踪标的方针之时为我们指引标的方针；书就像我们勇攀岑岭的阶梯，为我们的攀缘铺路。
书对我们的益处有良多。当我们对写作文愁眉锁眼的时辰，我们的“好伴侣”会来辅佐我们渡过坚苦。当我们不会解题的时辰，它还会跑来辅佐我们使我们能顺理成章。书能陶冶我们的情操，书还能提高我们的涵养。总之，我们碰着甚么事都需要书的辅佐。我和书之间还有一些弄笑的故事。
在我很小的时辰，每到爷爷家，我城市找几本书看。我最爱看《格林童话》、《伊索寓言》、《一千零一页》等，这些书都是mm的，我每次城市跟她抢着看。我每次城市看的津津有味，他人叫我都听不见。这些启蒙书对我起了很除夜的浸染，让我除夜白了良多的事理。那时的我当然只熟谙拼音，可是除夜致的意思还能知道。
上学往后的我更快乐喜爱书，除教员发的那几本书，我还让妈妈为我买了好几本书。当我读到《西纪行》的`时辰，我被孙悟空的那种誓死捍卫师傅，被师傅曲解时不分隔师傅的品质所打动，同时我也很想进修他那种英勇和聪明，可是我也对唐僧那种不分青红皂白感应生气。书中的人物品质对我有着很除夜的影响，从此我对书加倍爱不释手，天天城市看几本。有时妈妈叫我，我都听不见。有一次为了看一本书，正看着睡着了。妈妈看着我这样的用功，脸上露出了知足的笑脸。妈妈奉告我后，我也为自我的这种专心露出了知足的笑脸。
当你沉浸在书海傍边，你会感应很是的欢愉与幸福，你才能领略书的奇异。书能够陶冶你的情操，提高你的品性道德；书还能够带你进入此外一个世界。
记住冰心奶奶说过的话：“念书好，多念书，读好书。”书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中的能量无限无尽。你假定想成为成功的人，那就从此刻最早以“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的立场去念书，让我们一齐为自我而全力吧！
我和书的故事话题作文8
书籍是人类前进的阶梯，也是常识宝库的金钥匙。它令人类的常识不竭堆集、成长，使一些蒙昧的人变得宏儒硕学。也是它，让我充实了自己的脑子，给我的糊口带来无限乐趣。
在我不熟谙任何一个字的时辰，就已和书结下了不解之缘。在我小的时辰，跟此外孩子一样，快乐喜爱妈妈拿故事书给我讲故事；和他人不合的是，一个故事，我总会缠着妈妈给我讲上3、四遍，我才肯罢休。在幼儿园是，教员无意间发现我很会讲故事。便拿来一本故事书让我念给小伴侣听。教员为我这么小就熟谙那么多字而诧异、孤高。教员走过来看看我。一看，才知道我把书拿倒了在那儿何处“读”。
后来一问，才知道，这些故事早在我小时辰就已“听熟”而“成诵”了。跟着春秋的增添，熟谙的字的增多，我已可以自己念书了，这是一件何等另人欢畅的工作啊！每当独处一室，在可口的食物陪同之下，沉浸与佳作傍边，忘情于纸页之间时，那种欢愉，是让我用词语、句子没法形容的。我沉浸在文学作品中。
从《三百六十五夜》到《安徒生童话》那么多仁慈的`形象配合塑造了我纯挚而开畅的脾性；从《作文起步》到《名校高分作文》，那些真实的激情和工作，仿佛就在我面前闪现。三毛的蒙受使我感应自己太幸福了；“头上吊，锥刺股”的典故则不时催促着我前进。“一切城市畴昔，为神采涂满彩色”。是的，伴我生平是神采，只要心存感谢感动打动的去糊口，还有甚么不欢畅？
也曾为泛泛琐事而心碎，是书籍让我拥抱真情，宠辱不惊，得失踪踪俱忘。古今中外有成就的人，都快乐喜爱浏览，并长于从书中西领受营养，从而走上了成功之路，让我们养成浏览的好习惯，生平都与好书相伴吧！
我和书的故事话题作文9
书是开启常识宝库的钥匙，假定你想通泛泛识宝库的话，就先“聚积”良多钥匙。我的这把钥匙可来之不等闲。
在蒲月一日此日，爸爸带我去新华书店看书，一进书店的门，首先映入眼帘的是一本《百科全书》，因而，我对它发生了浓密的欢兴奋乐喜爱，就抱着它津津有味地坐在地上读起来。一转眼，两个小时畴昔了，可我一点也不感应传染累。这时辰，从背后传来了一个熟谙的声音：“赵蓓，该回家了。”我扭偏激去一看，哦，原本是爸爸。这时辰，一个念头从我的脑海里一闪而过，假定让爸爸把这本《百科全书》买回家的话，我不就会抽出更多的时刻来“赏识”这本书了吗......我顾不得想那么多了，轻轻地对爸爸说：“爸爸，我想买这本书。”措辞间，我指着那本《百科全书》，可爸爸说：“今天我有急事，赶忙走。”我却缠着爸爸不放，经由了十分钟摆布，爸爸仍是不愿给我买。因而，我只能使出杀手锏了——哭。当然没有流出“金豆”来，可是，我仍是如愿以偿地获得了这本书，心里边像蜂蜜一样甜。
一天，我倏忽发高烧了，临走时，我硬要带着这本《百科全书》，爸爸说：“看病要紧，带就带吧。”打完针往后，我的烧逐步退了，可我却感受是《百科全书》帮的忙。
孤傲的时辰，书是陪同我玩耍的伴侣;郁悒的时辰，书是照在我赏识的'辉煌阳光;失踪踪意的时辰，书是点燃我自年夜的熊熊火焰。走进书中，我与书中的人物进行心灵交流，在书中寻觅自己，也在书中完美自己。细细品味书，我感应传染着文字之美，也找到自己需要的精神食量。
我爱书，因为它让我的糊口变得好欢愉!
我和书的故事话题作文10
我的爸爸十分快乐喜爱书，概略是身教重于言传吧！我和书从小就有不解之缘。我的书架上摆满了各类书籍，它们穿戴花团锦簇的衣服，闪着聪明的光华，每当我走进书架，它们都微笑着招手。
一晃儿，我就读五年级！我和书已经是老伴侣了，他带给我太多的喜怒哀乐……
我之前读过一本叫《意林》中的《聪明的乌鸦》一文，讲述了美国的乌鸦被一群美国闻名黉舍的学生打骂，并在乌鸦身上做上记号，期望这些乌鸦都有自我做的标识表记标帜。20年往后，他们回到中学去探望自我的教员，一群乌鸦在他们的头上，呱……地除夜叫，这群人想到自我这几年并没有做甚么坏事，当其中一人发现，领头的那一只乌鸦是之前被自我做过记号的。从这个故事中我除夜白了乌鸦其实不是此刻人称的“乌鸦落在猪身上”，此刻我除夜白乌鸦是十分聪明的'。书中的人物描述得有条有理，我老是在这些人物中去寻觅自我的影子。
我曾读过《郑和下西洋》，这篇历史故事是明朝第三位皇帝，他叫朱棣，年号永乐。昔时他派马和下西洋斥地海上商贸之路，马和做了良多对除夜明朝有巨猛供献的事，永乐为了赞誉他，给他赐姓“郑”因而马和就改成郑和。我还曾读过《朱元璋》，他原名朱重八，年少时就疾苦地失踪踪去了家人，生平履历了良多事，做过僧人、当过乞丐，与劳苦除夜重造过反，最后透过全力当上了皇帝，他是我心中最崇敬的历史人物。
我和书在一齐的时辰，就会健忘懊恼，心酿成书中的小鸟，轻盈地遨游，在书的天空，心酿成鱼儿，自由地在河中游着，书让我微笑、让我流泪、让我沉浸，带给无限的乐趣，带给我良多常识，除夜白做人的事理。
我和书的故事话题作文11
书是阶梯，更上一层楼;书是面包，给人精神上的养料;书是药，善读之可以医愚。念书如水，津润你的心里;念书如火，点亮你的但愿;念书如同党，辅佐你遨游天宇。浏览优良的书，可以助人圆梦。
我想每小我都有胡想，都想要获得成功，想要为社会做出供献。要做到这些，就必需有足够的常识，而想具有常识就要与书交流。世界上有没稀有本书。每本书，都有一个怪异斑斓的世界，都有良多助人圆梦的规模。念书的规模经常会增添人的常识。
在念书的过程中，我经常会碰着各类各样的美的措辞，我会记住它，并学会应用它，这是一种常识的堆集;在念书的过程中，我经常会碰着良多排比出彩的'句子，我会记在心里，这是一种常识的堆集。在念书的过程中，我经常会看见结构斑斓的文章，我会进修它并应用它，这也是一种常识的堆集。胡想是船只，念书是船帆，它催促着胡想前进;胡想是曲子，念书是伴奏，它辅佐胡想更好。
念书是一种增添常识的道路，也是一种提高涵养的过程。念书也是一种提高涵养的过程。在念书的过程中，我们经常会读到作家们对涵养熟谙，我会从他们的作品中提掏出一些事理，记得一本书上讲过，一个有涵养的人，在圆梦路上老是走得稳重一点，轻松一点。在圆梦之路，我们不单要有常识，有涵养，也要有丰硕的激情。我认为，一小我假定没有丰硕的激情，那他的常识理当没那么多，涵养理当没有那么高。因为，一个激情丰硕的人，他必定长于不美观不美观不雅察看，积极动脑。丰硕的激情，在我们圆梦的路上是举足轻重的，是不成缺傲幽。
圆梦的途中，要不迷失踪踪标的方针，不晃荡，只有念书才做获得。因为，在书中记实了一些人用生平换来的事理，这些事理睬使我们生平受益无限。念书是一盆强大的青竹，闪现你那赅博的常识;念书是一道灿艳的风光线，揭示你自己最高尚的涵养;念书是一把打欢畅灵深处的钥匙，打开你心里最丰硕的激情。多读一些好书，可辅佐我们在圆梦的路上走得更快!
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