精选写礼物的作文4篇
在泛泛进修、工作抑或是糊口中，巨匠都写过作文吧，借助作文人们可以反映客不美不美观事物、表达思惟激情、传递常识信息。相信写作文是一个让良多人都头痛的问题，下面是小编为巨匠汇集的写礼物的作文4篇，但愿对巨匠有所辅佐。
写礼物的作文 篇1
天主赐赉了鸟同党，鹰用它遨游蓝天，鸵鸟把它算作承担，企鹅把它用作鳍遨游于海洋傍边，统一种工具，都是天主赐赉我们的礼物，每小我对之操作不合，他的下场也不除夜不异，对天主赐赉我们的礼物，我们必定要善加操作，使他在我们糊口中阐扬最除夜的操作率。
斯蒂芬。霍金，这个传奇般的名字影响了若干良多若干好多人，他面临全身瘫痪时，不在埋怨，而是把它算作礼物一般保藏，操作自己全身没法步履的优势，深切思惟从不分心，从而获得了令人叹为不美不美观止的科学成就，有良多人都面临全身瘫痪这类气象，可是又有谁操作了这一点呢？他们除夜多是“唉，这辈子完了，得等死吧。”这样的人与霍金。谁更受尊敬呢？
西方有句话“天主对每小我都是公允的”这句话在我看来理当是这样理解的：“天主给以每小我的工具都是等价的，但若是何去发现、操作他们完全在于你自己，因为任何人，搜罗天主在内的任何人都没法去在世，你的生命你做主。”
现实上，天主赐赉我们的礼物无处不在：风、阳光、亲人、伴侣……可都是天主的礼物啊，却没有人去发现他们。所以说发现天主的礼物才是第一部。
发现天主的礼物就必需细心不美观不美观不雅察看糊口中的一点一滴，专心，而不是用脑去感应传染他的价值。并估量出在外面糊口中操作。
第二部就是操作他们的`价值，要做到这一步其实也等闲，首先我们要晋升自己的能力。试想借使假如霍金生病之前没有除夜量的常识储蓄，在生病往后即便具有了这个有益前提，也无计可施。因为他还没有能力去运转自己的礼物。这就像是给小孩子一辆汽车。汽车是好工具，可小孩子不会用，那么给他也无用。再者，我们要适当地应用这些工具。我们会操作一件工具，一个前提，和能够把它们价值阐扬到极致是两个不合的概念。假定企鹅的同党没有退化成鳍，它们就要远距离地迁移。可到了南极后天色极寒又需要除夜量脂肪，可有了除夜量脂肪就飞不快，飞不远。这时辰假定继续用飞的话，对全数种群都晦气。所以退化成鳍，这样就可以最极限地操作自己的特点。
看看我们身边都是天主给以的礼物，操作它吧，并遵循气象最除夜限度地操作它。
写礼物的作文 篇2
礼物对每小我来讲其实不目生，反而很是熟谙，除夜除夜都的人都是花钱去买一些礼物去送人，而自己亲手做的礼物去送人的眇乎小哉，或许他们的感应传染丢人而已，而我在伴侣送我的礼物中最记忆深切的就是那一份不凡而罕有的礼物。
前年我过生日的'时辰，一最早我没有对任何人说，生日那天我就和没事人一样，就这样一天快畴昔了，下学的铃声刚刚响起，班里就有良多同窗向我走了过来，我还没除夜白呢？其他班的伴侣也过来送我礼物，送一份都对我说生日欢愉，我说“你们若何知道今天是我生日的”她们说“归正我们知道就对了，其他的你别管”我兴奋的对他们说感谢感动，因为礼物太多我拿不外来，有一个伴侣帮着我拿的。
晚上在床上我拿起礼物一个一个拆开，可拆到最后的一个礼物我停住了那是一个除夜瓶子装的，里面尽是自己折成的千纸鹤，中心有一个卡片，说“生日欢愉，这些是我第一次折所以万万别介意啊。”看到这些我欢畅极了，从字中可以看出是男孩子写的字，可他为甚么不留他的姓名呢？我不解？
直到今天那份礼物仍然在我的房间放着，而且是放在最显眼的处所，我快乐喜爱这份不凡的礼物。
写礼物的作文 篇3
啊！这当然其实不是一份不凡的礼物，却表达了我对母亲竭诚而艰深深挚的爱，它是那么的珍贵……
有一次，吃完晚餐，爸爸和妈妈聊天时，妈妈便谈到了自己的生日，我匆促跑畴昔问妈妈：“妈妈，您的生日是在那一天？” “是夏历十月十四啊。”我一听，这不就是明天吗？因而一个奇思妙想便在心中发生了。我想送给妈妈一份不凡的礼物。
我盼愿着、盼愿着，事实下场到了第二天，写完功课后，我看了一会儿电视。到了晚上，我拿出自己常日积攒的'零花钱，偷偷骑着自行车到超市买了一张贺卡。回家后，又暗暗把贺卡塞入妈妈的枕头下。我想：这可是我对妈妈的爱，这张贺卡是何等珍贵啊，可万万别弄丢了。正在这时辰妈妈掀起枕头，一看那张贺卡，十分打动，一会儿抱起我，说：“好儿子，你终除夜了！”我笑了笑，从妈妈怀中解脱出来，立正站好，想妈妈深深鞠了一躬，声音清脆地喊道：“妈妈，祝您生日欢愉！您辛劳了！”这时辰妈妈又向前紧紧抱住我，在我的面颊上深深地吻了一下，动情地说：“儿子，妈妈感谢感动你，但愿你欢愉、前进、幸福！”浓浓母子情布满了全数房间，温馨而幸福。
啊！母亲，您的爱，除夜树一般刚毅，春风一般和煦，清泉一般甘甜；您的爱，比父爱更严重，比师爱更细腻，比有爱更纯粹；您的爱，全国最伟除夜，最忘我，最神圣！
这当然不是一张十分不凡、十分珍贵的工具，可它切当那么得珍贵！时至今日，这张生日卡片一贯平放在我的书桌上，它是那么珍贵，那么不凡。它鼓舞激励着我不竭向上，就如同妈妈的丁宁一样。
写礼物的作文 篇4
今天，作文课一最早，王教员就故作神秘地从包中掏出一个四方方的盒子，要我们猜盒子里的礼物是甚么，谁料中了就将获得这个礼物。教员的话音刚落，教室里就沸腾起来，同窗们个个都是一副伎痒的模样。
阿谁小小的纸盒里会是甚么呢?教员给了我们第一个前提：装潢品“丝绸”。一个男孩子高声说道：“不合错误!”接下来，同窗们都举起手来，班级里闪现了一片手的森林。有人说是项链，有人说是玩具，有人说是手机链。
当王教员一一否认了我们的谜底后，见我们最早有些泄气，她就不慌不忙地给出了第二个前提：“它曾是一种中药，首要功能是增肥，却只合用于猪。”天!这是甚么?同窗们冥思苦想，抓耳挠腮，我更是搜肠刮肚，却若何也想不出个所以然来。会不会是人参呢?我马上把手举得高高的.，教员让我回覆，我自年夜地说：“人参!”教员摇了摇头，我悻悻地坐下，到底会是甚么呢?“龟壳!”“不合错误。”“珍珠。”“NO!”“蜘蛛么?”“哈哈哈……”全班哄堂除夜笑——若何可能呢?
因而，教员又给了我们第三个前提：“它曾是一种健身器材，深受小伴侣们的快乐喜爱，出格是女孩出格快乐喜爱它。”啊?适才不是说会增肥的中药吗?若何又可以健身了呢?“悠悠球?”“错!”“跳绳。”“错!”全班又炸开了锅。连呼啦圈这类离谱的谜底都冒出来了，哪有小到能装进茶叶盒的呼啦圈呀!
教员笑嘻嘻地在黑板上写了第四个前提：“我们享受甘旨时的丢弃物!”嗯?会是贝类留下的壳么?“贝壳!”呵!仍是有人抢了先。看来，该出手时就要出手哦。“NO!”教员仍是无情地摇了摇头。“钱!”当阿谁同窗喊出来后，教员笑了，她滑稽地说：“这位同窗经济前提真不错，视金钱如粪土啊!”教室里又笑作一团。
因而，教员只好奉告我们第五个前提：“它是一种信物，在抗日战争中有功啊!”“炸弹!”梁歆怡脱口而出，同窗们笑得前俯后仰，捂着肚子捂着嘴，眼泪都笑了出来。“鹅毛!”“沾边。”“鸽毛!”“差不多。”我心里闪过一个念头：鸡毛信。“鸡毛!”“是鸡毛!”我打动地喊着，“恭喜你，答对了!”教员笑咪咪地和我握了握手，暗示庆祝。“哦耶!我猜对啦!”在同窗们爱戴的眼神中，在雷鸣般的掌声中，我接过这个神秘的礼物——一根紫色的鸡毛。这可是我聪明的见证啊!
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