以聆听为话题的作文
在进修、工作甚至糊口中，巨匠或多或少城市接触过作文吧，作文必定要做到主题集中，环抱统一主题作深切阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。仍是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮巨匠清理的以聆听为话题的作文，但愿对巨匠有所辅佐。
以聆听为话题的作文1
聆听，顾名思义，就是集中精神，开动脑子，当真听取。
一个礼让勤学的人，一个知道善待他人的人，一个长于检讨自己的人，一个发扬蹈厉的人，永远城市知道聆听。
聆听，是亲近自然的编制。去森林中野营时，我们与自然来了一次慎密亲密接触，呼吸自然界的清爽空气，体味自然界的神秘，一切都是在聆听自然的声音。
聆听，是领受信息的渠道。2008年5月12日下战书2点28分四川汶川发生8。0级特除夜地震后，假定我们欠妥真聆听电视中传来汶川何处的动静，我们可以第一时刻知道那儿何处的气象吗？
聆听，是真诚沟通的桥梁。在糊口中，我们除自己的怙恃外，教员，同窗城市成为我们的贴心伴侣。沉痛时，聆听她们缓和的话语，自己会感应很欣慰；兴奋时，伴侣们会一同分享你的喜悦。
聆听，是净化心灵的艺术。同窗们经常操作听音乐的编制来消弭进修带来的倦怠，自己默默地听着Jay的`歌曲，此时的自己仿佛来到了此外一个世界，自己的心灵也一样获得了洗涤。
聆听自然的声音，我们会放松神采；聆听夸姣的音乐，我们会净化心灵；聆听师长，伴侣，同窗竭诚缓和的话语，我们会倍感谢感动情亲热……
我们配合在聆听中成长。
以聆听为话题的作文2
糊口里，音响从四面八方传入我们的耳朵，但有若干良多若干好多时刻，你是停下脚步，侧耳聆听的呢？
可能有太多人是因为没寄望、不在乎，忘了去细细梳理声音代表的不合内在。听到有些恍忽的隔邻校下课钟声，知道不出五秒就要下学了；听到稚嫩的陶笛儿歌，想必又是邻家那初上小学的孩子；怪异中带点趣味的扳车门声，对门男主人抵家了。其中真趣在陈黎的《声音钟》阐扬得出格淋漓尽致。用小贩的啼声来感知年光的推移，这份聆赏、品味四周声音的情致，你具有过吗？
也有完全为了美而聆听的。海浪冲刷着礁石，那亘古不变的韵律；风飒飒穿过竹林，如涛、如放吼，甚至在最静最静的`夜里，我们会眯眼听见山林的诗意：“明月松间照，清泉石上流。”贝多芬的月光曲第一乐章即是这类意境，一开首细微的滑音，仿佛在摹拟月光倾泄在除夜地上，下降的絮语。
当然，有时辰聆听，是听人。真诚凝睇的双眼、当令给以的鼓舞鼓舞激励，即是聆听者给诉说的人最有力的臂膀。在人们意兴昂扬的时刻，微笑着聆听，恰如其分的歌咏他；在人们失踪踪意怅惘的时刻，促膝聆听，让他洗澡在你和婉的关心里。此时人和人之间的温情，倾心的支出，是一首最夸姣的歌曲。
伴侣们，让我们好浩揭捉听，听事、听人、听万物，听全数宇宙。
以聆听为话题的作文3
风本无声，可当他碰着树，他说：“风继续吹，不忍远离，心里极盼愿，但愿留下伴着你……”。水亦无声，可当他与岸轰烈地相遇，她说：“是喜是愁，浪里分不清欢笑悲忧……”其实万物本无声，但当各物相聚，总会有点事业发生。（好，有点味道）
畴前，总快乐喜爱企盼天空，听世间万物的倾吐，当然他人都感应传染我是在发楞。有时风问我，叶子的分隔，是他的追求，仍是树的不挽留？有时我问猫，它的哀嚎，是忖量春季的愁绪仍是离乡别井的疾苦。这些从耳朵传到心中的对答，总让畴前的我怡然自乐。最首要的是，我有一个贴心的老友和我分享这些心灵的.谈话，让我感应传染良知难求，因为事实下场有人聆听我的话了。
可后来，她分隔了，走她自己的路，我也仿佛不再有这类心灵的对话了。我没法再听到他们的回应。我不再，不敢企盼天空了。和新伴侣的相处当然处处别致，但激情事后，老是相对无言，是我不敢和他们倾吐，也不敢领受他们的倾吐。
活了十多年，我茫然了。我盼愿有人能聆听我的话，盼愿有人来和我倾吐。再次企盼天空，我问我自己，甚么时辰我才能再次与风对话？
以聆听为话题的作文4
聆听是心灵之花。聆听能折射出纯粹而热忱的光线。聆听是一缕清风，它能吹散笼盖在人们心头的阴霾；聆听是划破乌黑夜幕的流星，能给人们带来但愿；聆听是一朵开不败的花，它能绽放着生命之蕊，换取人们的赏识和相信。
聆听长者的教育，就如同读一本好书，实乃收成颇丰。聆听伴侣的诉说，与伴侣配合分享欢愉，分管疾苦，让伴侣感应传染自己不是伶丁的。聆听他人的牢骚，让他人感应兴奋、知足和轻松。闲暇之际，独步山间树林，聆听除夜自然的声音：鸟儿的称道，昆虫的啼叫，小泉的抽泣，山风的吼怒，让人寻觅到属于自己的那片热土，让人寻回心里深处最斑斓的真实。
在跋涉的`道路上，颠仆时但愿有人扶持；忧闷时但愿有人分忧；伶丁时但愿有人陪同；失踪踪败时但愿有人鼓舞鼓舞激励。这都需要聆听陪同。盼愿聆听之人对聆听的神驰如同“青青子衿，悠悠我心”般孔殷。聆听是春季刚发芽的嫩草，布满活力与但愿，也给人带来新生力量和但愿之火。聆听如同炙热的夏日里一阵凉风，把古板与沉闷一拂而尽，送来愉悦轻松的感应传染。
当你失踪踪落时，一声清脆的鸟啼能给你快慰。哀思时，一阵清风能给你开解。彷徨时，一泓清泉能给你辅佐。聆听在呼叫招呼号召，我们需要聆听，聆听夸姣的声音，安抚你受伤的心灵。
聆听，让我们离去幼稚与陋劣。聆听，让我们获得良多可贵的经验，少走良多弯路。聆听，让我们知道生命的意义。聆听，把人世间所有的风霜雨雪、世事沧桑酿成回首回头回忆回头回忆时那道韵味无限的风光线。
以聆听为话题的作文5
风雨中，我侧耳聆听，听见心泉汩汩的声音。
南方的雨老是那么绵啭多情，连风也是轻暗暗的，怯生生的。一阵风，一阵风，那时江南轻柔平稳的呼吸。
雨，淅淅沥沥的下着，仿佛一个南宋的女词人在满腹苦处地轻吟浅唱。红了樱桃，绿了芭蕉，雨润窗棂湿绫绡，这时辰叩在回家的青石板路上的木屐声便急促起来。一阵清脆的车铃声划过郊外无边的静谧，还有一除夜群半巨细子欢喜的'笑声。他们的头发微微扬起，他们的衣服被雨水氤氲成一幅古旧的水墨画。因而家家紧闭的门便“吱呀”地随之敞开，然后就是炒菜声和一阵阵的吴侬软语，演绎着千百年不变的安详和斑斓。
风雨中，请侧耳聆听，可曾听见游子心中的抽泣?
风雨中，请侧耳聆听。我听不见良多的声音，但我可以听得很远。此时心与自然，与书墨喷喷香气超凡的尉贴，执一卷在手，或深思，或微笑，只须一杯清茶，一盏豆灯，便可让心灵获得丰硕的舒适。
“留得残荷听雨声。”这是亘古不变的哀伤与苦楚。
“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”这是没齿难渝的爱国与忠贞。
“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。”
“中年听雨江舟中，断雁叫西风。”
“而今听雨僧庐下，鬓已星星也。”
倏忽想起《听听那冷雨》，虽是粗头乱服，但事实下场不掩国色啊!
又想起余光中师长教师的一首诗“瓦片翻飞，落下雨檐，飞入手心，若苍然的胡蝶，没有雨的雨季。”
风雨中，请侧耳聆听，可曾听见心的声音?
以聆听为话题的作文6
正午，天上闪出一道白光，紧跟后来的是雷公公敲鼓的声音，“霹雷隆，霹雷隆“，鸟儿们焦心的叫着，仿佛在说：”若何办，山雨姐姐要来了，我们带甚么礼物给它呢？" "哗哗，哗哗“山雨姐姐逐步地走来了，正像巨匠问好呢。”吧嗒“听，仿佛是雨滴弟弟的'脚步声，它逐步地，投入了除夜地妈妈的怀抱。”霹雷隆，霹雷隆“雷公公仿佛听到了它们的脚步声，敲起随身随带的除夜鼓。”哗哗哗，哗哗哗“山雨姐姐的歌声愈来愈除夜了，仿佛在说：“你好，雷公公，感谢感动打动您敲鼓迎接我和雨滴弟弟！”“霹雷隆”雷公公又敲起鼓，仿佛在说：”不用谢！“ ”呼呼呼呼"风姐姐走来了，它仿佛在对山雨说：“山雨mm，姐姐来了，来迎接你们了”“吧嗒吧嗒"雨滴弟弟也作出了回应，仿佛在说：”姐姐，你的声音真好听！""叽叽喳喳”鸟儿们也在回应着，仿佛在说：“哇，良多若干良多若干好多姐姐，接待！”仿佛是看到列位的到来，山雨姐姐欢畅地唱起了歌：“哗哗哗哗”，“叽叽喳喳，叽叽喳喳”鸟儿们也叫了起来，仿佛在给山雨姐姐伴奏，作为礼物送给巨匠！天空逐步亮了，山雨姐姐要走了，它恋恋不舍的向巨匠挥手离去，雨滴弟弟也分隔了。除夜自然的一切，变得勃勃生气。
“叽叽喳喳，叽叽喳喳“鸟儿们鸣叫着，仿佛在为这崭新的一切称道。”淙淙，淙淙“溪水欢喜的称道着，伴着这清爽的一切。
以聆听为话题的作文7
人糊口生计着,十之八九不如意,聆听,仿佛是最好的选择.
当你无聊的时辰,听那雨声,叮叮咚咚,错落有致的落在屋棚上.时而有如<二泉映月>,哀思委宛,降低的声音中仿佛有一种期盼.时而,有如<高山流水>,跌荡升沉,轰轰烈烈,那雄猛的气焰在无形.我.他........
傍边变出来了,时而又有如<双截棍>"噼里啪啦"速度快的`让人没法捧场.当然乱,但乱中有绪,使其完美地通顺贯通在一路.
当你凌晨醒来,睡意朦胧,听一听鸟音.有时,来一阵清脆的长鸣声,清脆有力,让人一会儿醒来;有时,来一阵似刚似柔的叫鸣声,时而委宛,时而坚定,让人感应传染赏心雅观,气象形象一新;有时,还会来一阵雄雌双奏,一高一低,一路一伏,一刚一柔,听起来别有风味,可以称得上是天籁之音了..
当你对糊口失踪踪望的时辰,听一听婴儿的哭声,这声音并没有那么的悦耳.只是一种响,乱,除夜的声音,而且只有一种调子,一种节奏,但它却默示了生命的活力,显示出了糊口的乐趣.
让我们学会聆听,来聆听世间万物 ,聆听你.我.他....
以聆听为话题的作文8
听，风的细语，鸟的称道，花的绽放，水的畅响……在你的心里是不是一贯有一个录音机，记实下每种斑斓的声音？
当风拂过，当一朵羞怯的花朵在耳旁绽放，鸟儿欢喜地在耳旁称道，你心里是甚么感应传染？是美，是醉，是忧，是惧。或许都不是，但我相信你心里的那一台录音机，早已将最美的`措辞录下来，让它们在你心里作出最美的绽放。
当你在海浪旁博击，当你在海水中游玩，当你在天空中盘桓，当你在窗前默坐，城市有一种斑斓的声音，你听到了吗？
甲士听到的是清脆的军号声，是？亮的军歌声，是向前进的冲锋声；而农民听到的则是庄稼拔节的声音；而小伙子们听到的则是斑斓的村姑们最悦耳的山歌声。
听着听着，自己仿佛也酿成了一阵风，轻轻地拂向除夜地，又轻轻飞向天空，去聆听流水的声音，白云的声音，天空的声音，和甚至宇宙的声音。
一声响雷将我从梦中惊醒，这声音，仿佛是无数个侠客在吼叫，无数个诗人在醉吟，又仿佛无数只鸟儿在齐鸣，我听到了，这是天与地交汇的声音，这声音，轻柔而又繁重，轻拂而又厚重，它深深地震撼着我的心灵，我的心灵也从舒适变得亢奋了，从平宁承平变得烦复了。
风的细语，鸟的称道，花的绽放，水的畅响……糊口中处处有美的声音，你听到了吗？
以聆听为话题的作文9
生命的声音是甚么样的？不自觉的写下这个诗意的问题问题往后，我才最早思虑。
一天傍边的第一缕晨曦晖映进来，映出病床上的母子二人，床上的母亲望着窗外橘红色的世界，再望望怀中的婴儿，幸福地笑了。仿佛是感应传染到了阳光的暖意，婴儿猛地醒了，“哇……哇……”的哭了起来走在街边的我猛一惊，这不就是生命的声音吗？
雨下了起来，细雨笼盖在街边斗室子的屋顶上，似一层薄薄轻烟，迷迷蒙蒙，亦幻亦真。这春雨洒在破土而出的芽尖上，津润了草木，在暗淡的世界中映出了一丝绿意，那是一种自然的绿，一种生命的绿。雨逐步停了，专心去聆听，水滴从树叶上“啪嗒”滴落地下，映出了一种怪异的美感。这洗涤万物的生命之雨，清爽之雨滴落地下的细声，不也是生命的声音吗？
突发奇想，快跑回家里拿出听诊器，探到左边胸口处，细心聆听，耳边传来了有节奏的“同-特-特”的雄浑声音，如同烈马在草原上奔跑，仿佛一个勤恳的鼓手永不竭歇的在敲奏着这生命的鼓点。这就是生命的`声音，是强烈强烈热闹的，是奔放的，是细腻的，是无与伦比的伟高声音！
我走在世间的每个角落，聆听着生命的声音，感应传染着生命的神圣与伟除夜。生命的声音无处不在，只要你去聆听，就必定能寻到它，感知它，融入它。
以聆听为话题的作文10
记忆的河水把许良多多的工作冲刷失踪踪了，可是有一件工作就像磁铁一样深深的吸在我的脑海里，任凭若何冲刷都冲刷不失踪踪。
此刻当我一想到这一件工作，我就会忸捏起来。那天我买来了一只玩具枪，装好枪弹我轻轻的扳开把手，预备射鸟。我跑到了家二楼的阳台上对着一只鸟开了一枪，因为枪声太除夜了，所以第一次没有成功，可是我没有悲不美不美观丧气而是重试了一遍，第二次我领受了第一次的经验到鸟斗劲多的处所开了一枪，这一次我打到了一只战利品。
应为好玩所以我想把这一只鸟养起来，因而我就把这一只鸟带回了家，奶奶见我拿着一只受伤的小鸟回来讲：“赶忙帮小鸟养伤”我没有听奶奶的.话，可是没过几天被我打到的这一只小鸟倏忽一动不动了我满思疑问的去问奶奶：“奶奶为甚么这一只成天叫的小鸟倏忽一动不动了呢?”奶奶一时语塞她想了一会儿说：“它到此外一个世界去了。”
后来过年了爸爸妈妈都回来了。过了一整子爸爸妈妈要走了，走的时辰把我也带走了。我准予奶奶说来年我会来看奶奶，可是我失踪踪信了。四年我没有回过家乡一次，此刻奶奶已不在家乡了，去厦门和爸爸一路住了。去看奶奶的概率更小了只有在电脑上看了。
此刻想起来真忸捏呀!
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