征文角逐勾当总结
总结是对畴昔一按时代的工作、进修或思惟气象进行回首回头回忆回头回忆、分化，并做出客不美不美观评价的书面材料，它在我们的进修、工作中起到呈上启下的浸染，让我们一路来进修写总结吧。你想知道总结若何写吗？下面是小编帮巨匠清理的征文角逐勾当总结，但愿对巨匠有所辅佐。
征文角逐勾当总结1
1、勾当名称
立异思惟征文角逐
2、勾当对象
植物呵护学院所有除夜学生
3、勾那时刻
20xx年10月10日20xx年10月4、勾当方针旨在经由过程此次角逐，增强除夜学生的立异思惟，丰硕文化糊口，从中获得一些经验感悟，放飞自己的胡想。5、勾当内容前期宣
传：设计喷绘，绘制海报，发放传单等。稿件征集：给同窗必定的时刻进行写作，然后我们汇集文章，就教员进行评选！6、资金预算1）勾当鼓吹费用海报纸张传单纸张颜料、彩笔、鼓吹板2）勾当奖品费用一等奖二等奖三等奖优良奖文字，是水；文字，是阳光；文字，津润着我们的'生命；文字，吐露着我们的点滴心声。为响应除夜学生校园文化糊口的呼吁，丰硕除夜学文化糊口，培育文学青年，为我院汲引优良作品和优良人才，同时为今世除夜学生成立切确的价值不美不美观、人生不美不美观方面，弘扬积极向上、全力奋斗的精神，提高自己涵养，故进行此次征文角逐。此次征文以“胡想”为主题。进行单元：植物呵护学院投稿日期：10月日—11月号参赛对象：植物呵护学院全数学生参赛资格：全院泛博文学欢兴奋乐喜爱者稿件要求：原创，体裁不限，字数不限。征文内容论文要不美观不美观概念光鲜，立意别致，思惟积极长进，闪现出今世除夜学生的精神风度和思惟状况，回绝剽窃。参赛编制：上交勾当流程：1、10月日—11月日为投稿时刻。2、月日日审稿，必定优良名单。参赛作品我们将采纳公允、合理、公开的原则，礼聘相关人员当真审稿，杜绝内幕。
一等奖一名二等奖2名三等奖3名优良奖4名3、选定一个晚上为颁奖晚会，为获奖人员颁奖，以资鼓舞鼓舞激励。
征文角逐勾当总结2
1、勾当布景：
武汉理工除夜学经济学院面临全数20——级新生，以“诚信、感恩、自强”为主题，以征文角逐形式对新生普及华夏传承至今的道德不美不美观念与文化传统。当今社会，流俗文化泛滥，人们不再正视自己道德涵养，聚积成“无轨则”甚至“潜轨则”的社会乱象，近而组成一个错乱的社会。由此，作为一个即将步入社会的学生，有需要重拾中华古老的文化传统“诚信、感恩、自强”。武汉理工除夜学经济学院自强社自20xx年成立以来，一贯秉承“扶持辅佐育人，自强自立，回报社会”的年夜旨，所以，特承办此次征文角逐勾当。
2、勾当方针：
本次勾当，旨在增强学生们的“诚信、感恩、自强”等夸姣道德的涵养，为成人、成才铺好道德基石。同时，完成步入社会之前的一门“必修课”，以便未来更好的处事于社会，为社会的培育汲引与成上供献自己的力量。
3、勾那时刻：
11月16日~20日，面向全数经济学院学子征文。11月23日，评审所有的投稿，评分，评奖。
4、勾当流程：
A、筹谋部作出关于“诚信、感恩、自强”为主题的征文筹谋。
B、鼓吹部负责勾当的鼓吹工作与勾当信息的汇集。
C、经济学院各班以“诚信、感恩、自强”为主题睁开班会勾当。
D、经济学院同期进行“自强者杯”演讲角逐。
E、自强社面向全数经济学院学生征文。
F、评审、评分、评奖。
5、获奖者公示：
经由当真细心的严酷评选后，评定以下作品为优良作品分袂设为一等奖、二等奖、三等奖各一名。获奖作品分袂为：《怀揣感恩，学会自强》《自强——成人之本》《发扬蹈厉超出自我》
6、勾当总结：
（一）勾当的预期及功能：
此次勾当面向经济学院全数学子，培育“诚信、感恩、自强”的道德涵养，整体勾当进展顺遂，预期的教育意义达到。获得了较对劲的功能。
（二）勾当的过程及进展：
关于征文角逐的具体睁开：由主题班会形式向全数经济学院学子普及了“诚信、感恩、自强”的主题教育。同时，以征文角逐为主题，调动了学生们勾当的积极性，也加深了学生们的深切体味，达到了作为教育的意义和深度。自强者杯演讲角逐与此次征文角一一路，拓宽了勾当的笼盖规模，组成了形式多样化，主题了了的特点勾当。
（三）勾当的益处及需要改良的处所：
本次关于“诚信、感恩、自强”的征文勾当，主体睁开有序，经由自强社各部的全力，将“诚信、感恩、自强”的主题落到实处，进而闪现与深化了主题。在各项正视具体的.工作中，寄望协调，使勾当平稳的敦促。但在鼓吹工作方面略显不足，具体事项未落到实处，依托分拨工作到班级未能激起学生介入勾当的积极性。此外，仍有良多学生甚至未知有征文角逐之事。可是，勾当的形式填补了这一不足：班级主题班会的多样性扩年夜了勾当主题的规模，并使更多的学生体味到并感应传染诚信、感恩、自强的首要性。征文又深化了这一主题。
（四）勾当瞻望：
经由过程此次“诚信、感恩、自强”的主题征文勾当，我们熟谙到普及道德与素质教育的可实施性。以此勾当为根底，在未来的主题教育勾傍边，可以适当增除夜勾当的鼓吹力度，便于全数经济学院学子体味并积极介入。同时，继续坚持勾当的多样性与主题的单一性使自强社的勾当加倍富有特点。
征文角逐勾当总结3
为了丰硕和充实我校小学生课余文化糊口，增强我校学生对除夜庆的全方位体味与酷好，同时晋升学生不美观不美观不雅察看、认知和写作能力，遵循县进修黉舍要求，我校少先除夜队部组织我校学生插手了除夜庆市首届小学生作文除夜赛，现对此次勾当总结以下：
此次征文本着“合理、公允、公开”的评选编制，评选的过程中我们发现良多让人打动的文章，看得出在泛泛泛泛的教学中各班语文教师正视课外浏览习惯的培育，因为评选名额有限，良多优良的作品不能一并授奖，但我们已将各班优良习作装订成册，以备班级之间进修交流。
此次征文勾傍边，巨匠全力配合、积极响应，使得一篇篇文字斑斓，情真意切的文章展此刻巨匠面前，让人打动不已。在征文勾傍边呈现出一批习作精英，在往后的勾当过程中我们会以这些学生为主干，阐扬表率带头浸染，力争习作教学能够有更除夜的提高。
总之，经由过程此次征文勾当，有力地增强了学生在进修、糊口方面的沟通与交流，增强了学生对写作文的欢兴奋乐喜爱，提高了作文水平，使得一些学生好念书，读好书，校园念书空气加倍浓密，达到了预期的'下场，我们相信在往后的进修过程中，学生们必定会以更高的热忱介入到各项勾傍边去。当然此次勾当竣事了，但我们念书的好习惯会一贯延续下去，相信巨匠会做的更好！
2黉舍征文角逐勾当总结
20xx11月18日，在营口职业手艺学院一号楼一楼阶梯教室进行了颁奖典礼典礼，本次的勾当其实不是很完竣，出于各类启事，但除夜多责任都在我身上，身为社长却没有做好前期预备，在此我也向巨匠保证，往后会全力的充实自己，提高自己的能力，不会再有近似的气象发生，也请列位一同据守我的工作，假若有做的不合错误或欠好的处所，接待巨匠随时提出定见与攻讦，我必定会虚心领受！
同时，也要感谢感动打动话剧社长、素质拓展社长、向日葵负责人和吉他社长，还有学社联办公室成员李春宇，在此次的勾傍边帮了良多的忙，也要感谢感动打动列位学社联成员与列位社团社长的插手，感谢感动！
为进一步增强我校师生人文底蕴，培育师生“好念书，读好书”的习惯，敦促黉舍文化培育汲引，全力打造书喷喷香校园。我校进行了第一届师生念书短文征文角逐暨小学生“我最快乐喜爱的一本书”征文角逐。获得了精采的下场，现总结以下：
1、成立率领小组
为了确保勾当的顺遂进行，我校成立了以李校长为组长，以教育处成员和年级教研组长为成员的率领小组，保证了此次勾当有用、公允、合理进行。
2、具体的内容及要求
全校师生积极介入，浏览书目不限，内容健康向上，师生任选了1－2本书籍浏览后撰写念书心得、札记、短文、评论等。征文任选了以下某一方面内容睁开：浏览激起的人生感悟；经由过程浏览获得的指导教育教学实践的经验、体味、案例等；指导、引领学生念书的做法、下场及思虑等。
征文要求
1、主题光鲜，内容健康，文笔活跃；
2、慎密慎密亲密连络工作、进修现实，做到简单传神，言之有物；
3、体裁不限，问题问题自拟，教师作品字数XX字摆布，学生作品字数800字摆布。
3、征文角逐作品上报要求
（一）学生作攻讦选流程：
1、20xx11月14日前，各班完成了“念书短文”评选勾当，每班编纂一本《xx班念书短文集》（所需a4纸张由黉舍供给），11月14日各班将10篇优良作品的电子稿、打印稿和“各班优良作品挂号表”报送给了教育处（王主任处）。打印稿不显示班级、姓名。
2、20xx17日—19日，评选了各年级1、2、三等奖。评选编制：教育处将各年级上报作品密封，由各年级进行了交流、推磨式评审（一年级评审二年级作品，二年级评审一年级作品，三年级评审四年级作品，四年级评审五年级作品，五年级评审六年级作品，六年级评审三年级作品）。11月20日前各评审组将评选功能发至了ftp“上交”中“学生念书短文”文件夹中。
3、20xx11月20—21日，从获得年级一等奖的学生作品中评选黉舍一二三等奖。
（二）教师作攻讦选流程：
1、20xx11月14日前，每位教师将念书短文电子稿发送ftp“上交”中“教师短文”文件夹内。各年级同时上报了“年级教师念书短文挂号表”
2、20xx11月17—19日由黉舍评审小组进行了评选，遵循总数的20%、30%和50%评出一二三等奖。
（三）同时为了使教员们在念书方面彼此交流，配合提高，请巨匠操作此次征文角逐的契机举荐自己认为值得浏览的书目，以年级、段（学科）为单元自立举荐（各单元可举荐必念书目5—10种，选念书目15种摆布）。
4、评选赞誉
本次师生念书征文勾当的睁开和评选工作，由各年级和黉舍配合组织进行，共设教师组和学生组两个组别，分设1、2、三等奖，并发布证书和奖品。
学生作品每班上报了10篇插手年级评选，各年级遵循一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%的比例评奖。教师每人撰写了一篇念书短文，黉舍遵循一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%的比例进行了评奖。
念书勾当履历了近三个月，经由层层遴选，共评出学生年级获奖作品各10篇，从年级获奖作品中按比例评出1、2、三等奖，从被选出优良作品13篇，插手金南学区念书短文征文评选；遵循教师上交的作品，经由率领小组的评选，按比例选出1、2、三等奖，从一等奖被选出优良作品插手金南学区优良教师短文征文评选。
此次师生念书短文征文角逐暨小学生“我最快乐喜爱的一本书”征文勾当，提高了全校师生浏览的欢兴奋乐喜爱，丰硕了常识，增添的文化底蕴，提高了书喷喷香校园的品味。
征文角逐勾当总结4
20xx年11月18日，在营口职业手艺学院一号楼一楼阶梯教室进行了颁奖典礼典礼，本次的勾当其实不是很完竣，出于各类启事，但除夜多责任都在我身上，身为社长却没有做好前期预备，在此我也向巨匠保证，往后会全力的充实自己，提高自己的能力，不会再有近似的气象发生，也请列位一同据守我的工作，假若有做的不合错误或欠好的处所，接待巨匠随时提出定见与攻讦，我必定会虚心领受!
同时，也要感谢感动打动话剧社长、素质拓展社长、向日葵负责人和吉他社长，还有学社联办公室成员李春宇，在此次的勾傍边帮了良多的忙，也要感谢感动打动列位学社联成员与列位社团社长的插手，感谢感动!
为进一步增强我校师生人文底蕴，培育师生“好念书，读好书”的习惯，敦促黉舍文化培育汲引,全力打造书喷喷香校园，征文角逐勾当总结。我校进行了第一届师生念书短文征文角逐暨小学生“我最快乐喜爱的一本书”征文角逐。
获得了精采的下场，现总结以下：
1、 成立率领小组
为了确保勾当的顺遂进行，我校成立了以李校长为组长，以教育处成员和年级教研组长为成员的率领小组，保证了此次勾当有用、公允、合理进行。
2、具体的内容及要求
全校师生积极介入，浏览书目不限，内容健康向上，师生任选了1x2本书籍浏览后撰写念书心得、札记、短文、评论等。征文任选了以下某一方面内容睁开：浏览激起的'人生感悟;经由过程浏览获得的指导教育教学实践的经验、体味、案例等;指导、引领学生念书的做法、下场及思虑等。
征文要求
1、主题光鲜，内容健康，文笔活跃;
2、慎密慎密亲密连络工作、进修现实，做到简单传神，言之有物;
3、体裁不限，问题问题自拟，教师作品字数xx字摆布，学生作品字数800字摆布。
3、征文角逐作品上报要求
(一)学生作攻讦选流程：
1、20xx年11月14日前，各班完成了“念书短文”评选勾当，每班编纂一本《xx班念书短文集》(所需a4纸张由黉舍供给)，11月14日各班将10篇优良作品的电子稿、打印稿和“各班优良作品挂号表”报送给了教育处(王主任处)。打印稿不显示班级、姓名。
2、20xx年17日—19日，评选了各年级1、2、三等奖。评选编制：教育处将各年级上报作品密封，由各年级进行了交流、推磨式评审(一年级评审二年级作品，二年级评审一年级作品，三年级评审四年级作品，四年级评审五年级作品，五年级评审六年级作品，六年级评审三年级作品)。11月20日前各评审组将评选功能发至了ftp“上交”中“学生念书短文”文件夹中。
3、20xx年11月20—21日，从获得年级一等奖的学生作品中评选黉舍一二三等奖。
(二)教师作攻讦选流程：
1、20xx年11月14日前，每位教师将念书短文电子稿发送ftp“上交”中“教师短文”文件夹内。各年级同时上报了“年级教师念书短文挂号表”
2、20xx年11月17—19日由黉舍评审小组进行了评选，遵循总数的20%、30%和50%评出一二三等奖。
(三)同时为了使教员们在念书方面彼此交流，配合提高，请巨匠操作此次征文角逐的契机举荐自己认为值得浏览的书目，以年级、段(学科)为单元自立举荐(各单元可举荐必念书目5—10种，选念书目15种摆布)。
4、评选赞誉
本次师生念书征文勾当的睁开和评选工作，由各年级和黉舍配合组织进行，共设教师组和学生组两个组别，分设1、2、三等奖，并发布证书和奖品。
学生作品每班上报了10篇插手年级评选，各年级遵循一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%的比例评奖。教师每人撰写了一篇念书短文，黉舍遵循一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%的比例进行了评奖。
念书勾当履历了近三个月，经由层层遴选，共评出学生年级获奖作品各10篇，从年级获奖作品中按比例评出1、2、三等奖，从被选出优良作品13篇，插手金南学区念书短文征文评选;遵循教师上交的作品，经由率领小组的评选，按比例选出1、2、三等奖，从一等奖被选出优良作品插手金南学区优良教师短文征文评选。
此次师生念书短文征文角逐暨小学生“我最快乐喜爱的一本书”征文勾当，提高了全校师生浏览的欢兴奋乐喜爱，丰硕了常识，增添的文化底蕴，提高了书喷喷香校园的品味。
10、征文角逐勾当经验总结
为进一步催促“法令进黉舍“勾当的深切睁开，增强泛博学生遵纪守法意识，促进学生健康成长在校园内掀起学法用法的高涨，让学生从小崇尚法治、遵纪守法。5、六年级全数学生进行了“法治在我心中“为主题的小学生学征文角逐勾当。
此次小学生学法征文角逐，以“法治在我心中“为主题，畅谈学法心得体味，充实表达学生的真情实感，力争闪现各自特点和各班法制公布揭晓道育的功能。此次征文勾当，77名学生插手征文角逐勾当。经由过程学生撰写征文，共评出一等奖4名、二等奖8名、三等奖10名，分袂给以赞誉奖励。经由过程此次小学生学法征文角逐勾当，可以看出我校5、六年级学生法令素质有了除夜幅晋升，中默示为：
一是学生掌控的法令常识规模不竭扩年夜，学生法令常识规模逐步从单一的背法犯罪预防教育规模向多个规模展。
二是根底上反映了当前学生法制教育的重点内容。
三是社会法制热点问题周全进入学生视野。
四是学生获得法令常识信息手段多样化。
除课堂教学外，计较机汇集和电视成为学生法令常识信息的来历，极除夜地激起学生学法的积极性，反映出我校五年级法制公布揭晓道育工作的功能和学生昂扬朝长前进、昂扬向上的精神风度，有力地促进“法令进校园“勾当的深切睁开。
征文角逐勾当总结5
一个晚会进行的成功与否，成分是多个方方面的。
首先，晚会地址理当拔取好。就拿本次晚会来讲，地址过荒僻，找起来斗劲坚苦，对获奖者仍是不美不美观众在激情上或多或少有必定的影响。
其次，是晚会的时刻。必定要把晚会的'各项过程放置稳妥，和哪些人该甚么时辰到，不能过早，不能过迟。
第三，各项工作理当组织得力，分工了了，周转自如。而本次晚会的筹谋是失踪踪败的。人员涣散，对自己的工作不了了，都糊里胡涂的。从必定意义上看出其学生会人员的组织能力有限。
第四，演员的表演相对彩排时辰来讲，前进切当很除夜。只是在主持人的选择上，闪现很除夜问题。男主持人没有分毫气场，女主持人也需很除夜的全力。
第五，晚会完全没有主题。颁奖晚会和他们的气象剧穿插，让人摸不清事实是干甚么的。
第六，礼仪蜜斯就是吃干饭的。还有颁奖的时辰必定得寄望礼仪形象的得体。
第七，多媒体理当对演员的一些话语作注释，否则良多若干良多若干好多不美不美观众是不知道他们在干甚么的。布景音乐以图案理当丰硕多彩，制造舞台下场。第八，教室安插理当尽可能营建一种协调的空气，不宜过于单调。
根底上问题就这些，需要迟早会进行中正视。成功的处所是晚会顺遂的完成了。还有“光盘步履”的气象剧等节目意义很好，值得效仿。
征文角逐勾当总结6
列位率领、列位教员、亲爱的同窗们：
巨匠上午好！
上周是开学的第二周，我校在4--9年级学生中睁开了一次以感恩为主题的征文角逐勾当。各班语文教师精心组织，当真指导，各班同窗积极介入，获得了预期的下场。这里，要衷心感谢感动打动担负本次写作指导的语文组的教员们，衷心感谢感动打动担负本次征文角逐评委的赵小容教员、巨细李小燕教员、程小波教员!
前人云：百善孝为先，家和万事兴。感恩是中华平易近族的精采传统。可是在当今社会，因为物欲膨胀、价值不美不美观扭曲及虚拟世界的冲击，学生中普遍存在着唯我独尊、自私冷峭的心理趋向，部门学生逐步远离了打动，健忘了感恩，感受怙恃的养育和教员的教育都是不移至理的。针对这类道德的缺失踪踪，情怀的失踪踪落，我校在4--9年级学生中睁开了本次感恩教育征文角逐勾当，应用勾当引领，细节渗入，文化陶冶等有用的策略，让同窗们找回了感恩的心，贯通了生命的真谛。
从全数参赛的气象来看，作品形式多样，内容丰硕，书写当真。
参赛的同窗们从不合的.方面表达了自己对“感恩”的理解。怙恃养育之恩；教员的培育之情；亲人、同窗、社会各界人士的关爱之心等，充实揭露了同窗们对他们的感谢感动打动之情，令人心潮彭湃。切当，感恩是一种美德，是一种历史悠长的精神遗产。感恩，是心与心的撞击，它可以迸发出爱的火花。
同窗们还经由过程自己的履历和感应传染，和所见所闻的具体事例，默示了教员毋忝厥职、重教爱生、上行下效、献身教书育人事业的夸姣人生萍踪，表达了感谢感动打动教员的教育、指导、关爱之恩，抒写了尊敬师长之情及酬报师恩之志。经由语文组评委教员得精心评选，本次征文角一一共收到参赛作文752篇，共评出特等奖16名，一等奖32名；二等奖48名。
岁月如歌，感恩无价。在尔后的教育教学工作中，“感恩教育”，我们将常抓不懈。让每位学生从小学会感恩，用一颗感恩的心去看待他人，用一颗真诚的心去与他们交流，让他们打动于“谁言寸草心，报得三春晖”的亲情！打动于“蜡炬成灰泪始干”的教员忘我奉献之情！感应传染到“只要人人献出一点爱，世界将会酿成夸姣的人世”。让同窗们在黉舍、家庭、社会配合营建的布满爱心的除夜气象中，从“受爱”到“施爱”，从知恩到报恩，慢慢组成了精采的道德品质，成为知恩图报，心存泛爱的人是我们每位教师临危不惧的责任，“感恩教育”征文角逐作为一项勾当事实要落下帷幕，可是作为一种品质的涵养，“感恩教育”理当成为教育工作者永远的话题，成为社会各界配合关注的永远主题。只要人人都有一颗感恩的心，我相信天空会加倍湛蓝，阳光会加倍辉煌，糊口会加倍协调、幸福。我倡议让我们将感恩教育剖断进行到底！
最后，再一次感谢感动打动文科组教员们对本次征文角逐勾当的辛劳支出，再一次感谢感动打动同窗们的积极介入!祝教员们身体健康、工作兴奋!祝同窗们校园糊口兴奋，进修成就前进！
征文角逐勾当总结7
对今天的泛博青少年来讲，感恩意识毫不是简单的回报怙恃养育之恩，回报教员的教育之恩。它更是一种责肆意识、自立意识、自豪意识和健全人格的闪现。为了让我校全数同窗心怀一颗感恩的心，积极地面临糊口，我们组织学生睁开了一系列感恩主题教育勾当，让同窗们在勾傍边有所熟谙，有所感悟，有所启发。这就是社科进行此次感恩演讲征文角逐勾当的理念。
人文社会科学院组织举、筹谋、进行了此次勾当。揭露了人文社会科学院对精采的人文素质和道德风尚的正视，同时也经由过程演讲征文的编制从学生的思惟上加以纯化，从下层做起，做精采社会风尚的风向标。
1、勾当方针：
1、经由过程“感恩”系列教育勾当，使学生进一步理解怙恃的“不等闲”，体味怙恃的辛劳，培育学生一棵感恩怙恃的'心。用自己的具体步履去感谢感动打动怙恃。
2、经由过程“感恩”系列教育勾当，使学生学会关心身边的人和气象，学生做一名勤学生好平允易近。
3、经由过程“感恩”系列教育勾当，使学生人的生平中理当感谢感动打动的不只是母亲还有良多人。父亲、教员、伴侣、同窗、亲友、目生人等等。
2、勾当过程
1、“感恩”勾当倡议。
2、“感恩”演讲征文。
3、“感恩”演讲评选。
此次勾当深受率领正视，以张永华院长为首，马晓玲、葛雪琴、白雪燕为主力评委。以公允、公开、合理为原则对来自各个院系部的80余篇作品进行当真细心的评判，并评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优良若干。其文章有各自独到的特点，优良的处所。
以下为获奖人名单：
一等奖：《纪念里的记忆》人文社会科学院10法学刘慧二等奖：《感恩的心》人文社会科学院10法学田晓娟
《那些未寄出的信》人文社会科学院10心理韩志霞
三等奖：《感恩的心》计较机科学与手艺10信管贺英英《感知情深·泽全国》人文社会科学院10心理石快乐喜爱
《有爱，有恩，有思，有感》09级口本郭彧赟优良奖：《感恩的心》护本四班
《感恩的心,感谢感动打动母亲》护本四班王晶《学会感恩，让糊口布满爱》09口腔赵晓婷《感恩的心》人文社会科学院10法学杨文宁
总之，感恩的主题是永远的，作为我们，肩负着重担。新时代不单需要手艺人才，社会更需要知道感恩、知道合作、知道糊口的人才，就让我们一路全力，让每个孩子都布满一颗感恩的心，积极的面临糊口。让人文的光华照亮校园，让社科的真情重温在师生之间，让社科感恩的动潮在全数校园传布。
征文角逐勾当总结8
xx年4月8日—4月20日，学院为进一步丰硕学生宿舍的文化糊口，晋升学生的文化品味与道德涵养，增强学生宿舍文化培育汲引，培育汲引精采校风，遵循工作放置，团委学生会组织睁开第一届“睡房文化”征文角逐勾当。此次勾傍边，我院学生会干部，积极响应学院放置，学生会各部门各显其能，快速有用的完成学院分拨的各项使命，将征文角逐勾当睁开的井井有理。
勾当以“睡房文化”为主题，成立了xx年第一届宿舍文化节勾当率领小组，率领睁开勾当。
勾当初期，学院睁开了“宿舍文化节”勾当带动除夜会，呼吁各班学生积极介入到此次勾傍边来。每位同窗，都是经由自己的全力，当真的去完成自己的.作品，为学院培育汲引，支出了一份力。这些只是一小部门，只是在培育汲引我们学院中我们所看到的一部门，还有那背后默默工作的成员，还有那未能被举荐到除夜院评选的其他同窗，他们、我们都是站在这统一的高度，为学院培育汲引做供献的高度，支出，收成，全力，前进。
此次勾傍边，我们学生会全身心的投入其中，配合全力，在全数师生的撑持下，完成了一项又一项的工作使命。不竭的去进修，不竭的去领受经验，将一次次的失踪踪败，转化成前进的机缘。不竭的锤炼我们学生干部的综合素质，将我们学生会的综合能力，不竭提高。宿舍文化节竣事了，可是我们的热忱还在，我们还要睁开更多的勾当，在勾傍边考验自己，在勾傍边揭露自己，在勾傍边，一步步的培育汲引我们的学院。
征文角逐勾当总结9
为了丰硕我院学生课余文化糊口，提高学生自己文化素养，同时提高我院学生对普洱文化的体味，和学生对营建学院进修空气的正视，并积极配合窗院精神文明培育汲引，我社与学院团委连络进行的“知妙曼普洱创诗书热院”主题征文勾当在在十一月初完竣竣事，并获得了完竣成功。
对此勾当，我社作以下总结：
1、十月初，院团委和热忱简报社配合组织睁开了征文“知妙曼普洱创诗书热院”勾当；
2、本次勾当首要由我社负责，遵循以往的常规，我社组织学生报名，并在10月19日组织报名的`学生走茶马旧道采风勾当，经由过程多方面的鼓吹，征文阶段最早；
3、在11月初，对收到的文章进行严酷审查，事实下场收到及格的文章五十余篇，为了确保勾当顺遂进行，我社遴选优良成员组建了评审小组，每篇文章由二十多人评分，取其平均分，并由社团理事进行分数核对，最后按分数从高到低排名次，依名词排出一等奖、二等奖、三等奖和优良奖；
4、在勾当睁开以来，当然稿件络绎一贯，但仍是存在良多不足：
①投稿的同窗写作能力良莠不齐，良多稿子质量欠安，有背反主题甚至存在剽窃的文章；
②鼓吹力度不够，笼盖面太小，当然我们经由过程海报、通知、贴吧等多种道路进行鼓吹，但仍是有良多同窗对我们的勾当不体味。
总的来讲，此次勾当顺遂进行并竣事，同窗们的关注和撑持让勾当超卓倍增，使勾当获得了精采的下场，丰硕了同窗们的课余文化糊口，也给同窗们供给了一个揭示自我的平台，同时也让同窗们对普洱进行了周全的熟谙，营建了浓密的进修空气。
是以，往后我们理当连络本院现实气象，多多睁开此类勾当，让更多人酷好文学，去感悟文学，但愿在尔后的征文勾当睁开得更扎实，更有成效。
征文角逐勾当总结10
__年11月18日，在营口职业手艺学院一号楼一楼阶梯教室进行了颁奖典礼典礼，本次的勾当其实不是很完竣，出于各类启事，但除夜多责任都在我身上，身为社长却没有做好前期预备，在此我也向巨匠保证，往后会全力的充实自己，提高自己的能力，不会再有近似的气象发生，也请列位一同据守我的工作，假若有做的不合错误或欠好的处所，接待巨匠随时提出定见与攻讦，我必定会虚心领受!
同时，也要感谢感动打动话剧社长、素质拓展社长、向日葵负责人和吉他社长，还有学社联办公室成员李春宇，在此次的勾傍边帮了良多的忙，也要感谢感动打动列位学社联成员与列位社团社长的插手，感谢感动!
为进一步增强我校师生人文底蕴，培育师生“好念书，读好书”的习惯，敦促黉舍文化培育汲引,全力打造书喷喷香校园，征文角逐勾当总结。我校进行了第一届师生念书短文征文角逐暨小学生“我最快乐喜爱的一本书”征文角逐。
获得了精采的下场，现总结以下：
1、成立率领小组
为了确保勾当的顺遂进行，我校成立了以李校长为组长，以教育处成员和年级教研组长为成员的率领小组，保证了此次勾当有用、公允、合理进行。
2、具体的内容及要求
全校师生积极介入，浏览书目不限，内容健康向上，师生任选了1-2本书籍浏览后撰写念书心得、札记、短文、评论等。征文任选了以下某一方面内容睁开：浏览激起的人生感悟;经由过程浏览获得的指导教育教学实践的经验、体味、案例等;指导、引领学生念书的做法、下场及思虑等。
征文要求
1、主题光鲜，内容健康，文笔活跃;
2、慎密慎密亲密连络工作、进修现实，做到简单传神，言之有物;
3、体裁不限，问题问题自拟，教师作品字数__字摆布，学生作品字数800字摆布。
3、征文角逐作品上报要求
(一)学生作攻讦选流程：
1、__年11月14日前，各班完成了“念书短文”评选勾当，每班编纂一本《__班念书短文集》(所需a4纸张由黉舍供给)，11月14日各班将10篇优良作品的电子稿、打印稿和“各班优良作品挂号表”报送给了教育处(王主任处)。打印稿不显示班级、姓名。
2、__年17日—19日，评选了各年级1、2、三等奖。评选编制：教育处将各年级上报作品密封，由各年级进行了交流、推磨式评审(一年级评审二年级作品，二年级评审一年级作品，三年级评审四年级作品，四年级评审五年级作品，五年级评审六年级作品，六年级评审三年级作品)。11月20日前各评审组将评选功能发至了ftp“上交”中“学生念书短文”文件夹中。
3、__年11月20—21日，从获得年级一等奖的学生作品中评选黉舍一二三等奖。
(二)教师作攻讦选流程：
1、__年11月14日前，每位教师将念书短文电子稿发送ftp“上交”中“教师短文”文件夹内。各年级同时上报了“年级教师念书短文挂号表”
2、__年11月17—19日由黉舍评审小组进行了评选，遵循总数的'20%、30%和50%评出一二三等奖。
(三)同时为了使教员们在念书方面彼此交流，配合提高，请巨匠操作此次征文角逐的契机举荐自己认为值得浏览的书目，以年级、段(学科)为单元自立举荐(各单元可举荐必念书目5—10种，选念书目15种摆布)。
4、评选赞誉
本次师生念书征文勾当的睁开和评选工作，由各年级和黉舍配合组织进行，共设教师组和学生组两个组别，分设1、2、三等奖，并发布证书和奖品。
学生作品每班上报了10篇插手年级评选，各年级遵循一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%的比例评奖。教师每人撰写了一篇念书短文，黉舍遵循一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%的比例进行了评奖。
念书勾当履历了近三个月，经由层层遴选，共评出学生年级获奖作品各10篇，从年级获奖作品中按比例评出1、2、三等奖，从被选出优良作品13篇，插手金南学区念书短文征文评选;遵循教师上交的作品，经由率领小组的评选，按比例选出1、2、三等奖，从一等奖被选出优良作品插手金南学区优良教师短文征文评选。
此次师生念书短文征文角逐暨小学生“我最快乐喜爱的一本书”征文勾当，提高了全校师生浏览的欢兴奋乐喜爱，丰硕了常识，增添的文化底蕴，提高了书喷喷香校园的品味。
征文角逐勾当总结11
1、勾当名称
立异思惟征文角逐
2、勾当对象
植物呵护学院所有除夜学生
3、勾那时刻
20xx年10月10日20xx年10月4、勾当方针旨在经由过程此次角逐，增强除夜学生的立异思惟，丰硕文化糊口，从中获得一些经验感悟，放飞自己的胡想。5、勾当内容前期宣
传：设计喷绘，绘制海报，发放传单等。稿件征集：给同窗必定的时刻进行写作，然后我们汇集文章，就教员进行评选！
6、资金预算
1）勾当鼓吹费用海报纸张传单纸张颜料、彩笔、鼓吹板
2）勾当奖品费用
一等奖二等奖三等奖优良奖文字，是水；文字，是阳光；文字，津润着我们的生命；文字，吐露着我们的.点滴心声。为响应除夜学生校园文化糊口的呼吁，丰硕除夜学文化糊口，培育文学青年，为我院汲引优良作品和优良人才，同时为今世除夜学生成立切确的价值不美不美观、人生不美不美观方面，弘扬积极向上、全力奋斗的精神，提高自己涵养，故进行此次征文角逐。
此次征文以“胡想”为主题。
进行单元：植物呵护学院
投稿日期：10月日—11月号
参赛对象：植物呵护学院全数学生
参赛资格：全院泛博文学欢兴奋乐喜爱者
稿件要求：原创，体裁不限，字数不限。
征文内容论文要不美观不美观概念光鲜，立意别致，思惟积极长进，闪现出今世除夜学生的精神风度和思惟状况，回绝剽窃。
参赛编制：上交勾当流程：
1、10月日—11月日为投稿时刻。
2、月日日审稿，必定优良名单。参赛作品我们将采纳公允、合理、公开的原则，礼聘相关人员当真审稿，杜绝内幕。
一等奖一名二等奖2名三等奖3名优良奖4名
3、选定一个晚上为颁奖晚会，为获奖人员颁奖，以资鼓舞鼓舞激励。
征文角逐勾当总结12
今年是我院建校三十周年，风雨兼程的三十年，凝固了若干良多若干好多师生的聪明与力量，一万多个日夜保藏了若干良多若干好多悦耳的师生友情，为激起学院学子的爱校热忱，揭示青年学生的聪明与风度，抉择进行道贺建校30周年暨手艺除夜学揭牌征文角逐。
1、勾当方针:
道贺建校30周年暨手艺除夜学揭牌勾当，记叙学院的成长改变，讲述对学院升为手艺除夜学的意义、抒发对学院的竭诚激情。揭露我院学生的'青春才调与写作水平，为我院学生供给一个揭露自我的舞台，用我院学生蓬勃向上的精神脸蛋为我院30周年光功夫诞献上贺礼。
2、勾当流程：
（一）勾当鼓吹（5月10日-13日）
1）5月10日召开各系主席团会议传达勾当筹算。
2）5月10日-13日书写响应的通知并建造鼓吹海报。
（二）作品征集（5月14日-5月24日）
1）征集对象：全院同窗
2）交稿时刻：20xx年5月24日前
3）征文要求：文章内容积极健康，形式多样，问题问题、体裁、题材不限，可以群情叙事，也可抒情怀人，体裁可多样，字数要求800字以上。必需为自我原创作品，不得剽窃、套改。
4）征文内容：
①"眼中技师"，可圈可点，可抒情可群情②社团勾当、校园糊口、无数通俗而深切的记忆③师生间的感怀，或学友间的忖量，或旧日不为人知的故事，或今朝悦耳至深的回忆，或轻描淡写学院的校园逸趣，或浓墨重彩学院的伟绩丰功,记叙学院的成长改变，讲述对学院升为手艺除夜学的意义、抒发对学院的竭诚激情……等等。5）作品交纳：
20xx年5月14日-5月24日晚自习时代（18:30-20:30）交于院学生会办公室（1-B200）
（寄望事项：请统一用作文纸单面书写，笔迹清楚，在问题问题下写清系别、班级、姓名。）
3、作攻讦选
（1）以班级为单元由各系部进行初选，各系部在初选的根底上起码举荐每班8篇优良征文到院团委，由院团委统一组织评审。
（2）由多位评委对作品进行打分（实施百分制）取平均分为事实下场成就，按成就凹凸排出获奖名单。4、奖项设置
本次征文勾当设一等奖三名，二等奖六名，三等奖十名，优良奖十五名。
征文角逐勾当总结13
我校将本次勾当分三个法度楷模进行，第一步黉舍积极创设勾当的浓密空气，拟定勾当方案，黉舍组织教师坚持周一例会这个固定的时刻，集中进行进修。首要形式是不美旁不美观师德培训光碟。此外，坚持形式矫捷的小我自学。主若是进修与师德相关方面的材料，内容首要有：《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人呵护法》、《预防未成年人犯罪法》；教育名人和教育家关于教师职业道德的阐述；表率教师的前进前辈事迹等。
在做好第一步的根底上，第二步：每位教师遵循小我实践勾当的气象，写一篇关于“做最美教师.共筑中国梦”的征文。所有教师在4月10日之前把征文交与政教处。
第三步，政教处礼聘全数语文教员组成评委，对列位教员上交的所有征文进行了当真正视的遴选和评选，最后评出了一等奖一名，二等奖三名，三等奖三名。在此根底上，并遴选了四篇优良的稿件送交县教育局。
师德是每个教师立身之本、为师之魂，教师作为一种与时俱进的`职业、一种向上向善的职业，出格需要铸就高尚的师德。在尔后的师德教育中，我校出力提高教师的“三心”，即教育的事业心、对学生的爱心、对工作的责任心，全力提高教师的“三种精神”，即敬业精神、奉献精神、科学精神，鼎力倡导教师的“四种意识”即育人意识、教改意识、质量意识、竞争意识，真正做到“四个一”，即关心每个学生、不让一个学生后进、上好每节课、规范自己的每个言行，只有这样，才能夯实我校师德培育汲引的基石，把我校的师德培育汲引推向更高的条理。
xx县第三中学20xx年4月14日
征文角逐勾当总结14
“诚如试金石，信是金钥匙”，诚信是人与人交流的根底，诚信是今世除夜学生必需具有的一项最根底的素质，是协调校园的根底，为深切敦促班级培育汲引和学风培育汲引，增强班级培育汲引的思惟品位，营建精采的`班风学风和校园文化空气，我院积极地插手了黉舍进行的“魅力班级、协调校园”第七届班级擂台系列勾当之“奋进之歌”征文勾当。
10月下旬，我院学生会主席团在办公室召集各班班长召开了带动会，会议中了了了此次征文的主题和具体要乞降评奖编制。列位班长都做了具体的记实。会后，各班长认证组织本次勾当，进行了积极地鼓吹，极除夜地调动了同窗们的积极性。
11月中旬，各班上交了所有征文。学生会办公室与鼓吹部一路进行了征文的初步遴选后交给团委书记刘教员进行复审，刘教员对各班的征文作品暗示了充实的必然，对一些不足的处所也提出了珍贵的不雅概念和整刊定见。
全数勾当延续了近两个月，在征文勾傍边共有12名同窗脱颖而出，其中xxxx优胜奖。
本次“诚信”征文勾当，获得了良多同窗的积极响应，良多同窗暗示，将全力做到诚心守信，自立自强，科学长才，让除夜学糊口过的充实成心义，走除夜年夜大好人生的每步。
征文角逐勾当总结15
1、作文问题问题的必定
由教育处统一命题，制卷．作文问题问题是我经由过程上网查找借鉴兄弟黉舍经验，及尺度而出的．根底上合适小学生作文特点，具有梯度性和条理性。尽可能让学生做到有话可说，有感而发，有趣可写。
2、作文的评阅
作文评阅由一人来评阅，这样尺度统一，尺子一样，全校分中、高年段，按总分凹凸各评出一等奖１名、二等奖２名、三等奖３名。所有获奖者将发布名望证书及奖品。
3、整体分化
1、除夜部门学生卷面清洁，字体工整．字数都达到了要求，声名同窗们有话可说。
2、除夜除夜都学生对作文角逐较目生，时刻不美不美观念不是太强，不能按时写完，高年级比低年级时刻不美不美观念强。
3、内容上不能用鲜活活跃的具体事例反映丰硕多彩的糊口和思惟，措辞不够精练．废话偏多，亮点较少。
4、文章的'常规名目要求，有些学生不太懂．写作编制指导的不到位。
4、年级分化
1、三年级作文分化
益处：措辞平实，条理清楚，能用上堆集的好词好句，环抱一个主题写。除夜部门同窗书写整洁、规范。
不足：选材不够别致，内容浮泛，文句个体欠亨顺，有错别字。
2、四年级作文分化
益处：
（1）学生能连络自己的亲自体味去选材，写的斗劲真实。
（2）学生的书面较整洁，错别字较少，语句通顺。
不足：内容浮泛，言之无物，不会用典型事例来闪现自己的不美观不美观概念、表达自己的思惟。措辞不别致，列举事例太单一。
3、五年级作文分化
益处：卷面整洁，能按时写完。
不足：
（1）除夜部门学生审题不够细心、到位，抓不住题眼，抓不住关头。
（2）内容不够具体．构想不严谨。
（3）措辞平平、不活跃，结构不清楚，条理感不强。
4、六年级的作文
益处：
1、书写工整、细心。结构合理，条理感很好．
2、题材别致，合乎情理。
3、篇幅较长，字数合适要求。
4、审题切确，能抓住题眼。
不足：
1、前后内容有时冲突。
2、内容上仍是不够具体，只是一个除夜体的轮廓，让人看起来模恍忽糊、似是而非。
附获奖名单：中年级学生获奖名单
一等奖：
90马喷喷香喷喷香
二等奖：
86姚梦洁
85丁子伦
三等奖：
82张浩然
81王雅琪
80董佳林
高年级学生获奖名单
一等奖：
94姚菲
二等奖：
90丁思雨
88魏源
三等奖：
85马佔友
84姚成龙
83王子亮
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