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课外勾当总结集结15篇
总结是事后对某一阶段的进修或工作气象作加以回首回头回忆回头回忆搜检并分化评价的书面材料，它可以辅佐我们有寻觅进修和工作中的纪律，我想我们需要写一份总结了吧。总结你想好若何写了吗？以下是小编为巨匠汇集的课外勾当总结，仅供参考，接待巨匠浏览。
课外勾当总结1
人类的地舆气象，是一个包含万象，有着无限的时、空步履。社会的前进，科学手艺水平的提高，人类对地舆气象的视野的拓宽，使地舆学科的信息密度除夜幅度增添，信息质量除夜幅度提高。这样，地舆气象的无限时、空步履与中学生的极其有限的时、空步履之间的距离火速增除夜，矛盾日趋尖锐。传统的教学编制供给的信息密度低，信息陈旧，已远远不能知足今天的地舆学科的`教学需要，这就要求地舆教学必需进行更始，优化教学结构，优化教学编制，优化教学手段，斥地各类进修成本，使学生获得更除夜量、更别致的关头信息，使学生所掌控的地舆常识从初级阶段向高级阶段转化，使学生在获得地舆常识的同时，培育自力领受地舆常识的能力，应用地舆常识解决现实问题的能力，和操作、分化、建造地舆图表的能力。在这气象下，汕头金山中学设计、建成了地舆室。在现有前提下，尽可能采纳最前进前辈的教学设备，为地舆教学的优化供给物质保证，以利于各类进修成本的斥地和综合操作，利于斥地学生智力，为培育具有现代意识和气象意识，能够谙练操作、分化、建造地舆图表的二十一世纪的人才处事。
在设计过程中，出格强调操作前进前辈的教学手段与地舆学科特点相连络，全力避免把地舆室建成各学科通用的电化教室。
地舆室成立往后，新的教学设备的完美、操作，要求地舆教师有一个从头进修、顺应的过程，优化的教学编制的设计、尝试，要求地舆教师投入更多的精神、聪明，承受更多的挫折考验，没有强烈的事业感、使命感很等闲功败垂成，使地舆室的培育汲引流于形式。是以，调动教师的积极性是培育汲引地舆室的根柢保证。
我们出格寄望连络每位教师的欢兴奋乐喜爱、拿手，组织他们进修电脑手艺、录相手艺、投影片建造手艺，以顺应教学前提改变的需要。
地舆室的场地、资金和需要的人力必需有黉舍和各级率领的撑持。在物质和手艺上还要争夺校友的撑持。
课外勾当总结2
此次我们来到了野外，插手长达一天的保留勾当，在勾当的过程傍边也存在着良多的危险性，可是我们仍是英勇的坚持下来了，也体味到了糊口的不等闲，从而间接的感应传染到了自己此刻夸姣糊口的珍贵，和自己自力自立能力的首要。野外的保留是需要我们在没有任何资金的气象之下，所有的人齐心合力搭帐篷，做饭，野炊，完成糊口傍边所需要的所有工作，在勾当的过程傍边，当然气象与自己在家或是在黉舍的气象没法对比，可是我们都无所惊慌，都英勇的在战胜一个个坚苦，解决所有的工作，这一天的时刻里，我们也都从刚最早的不太熟谙，到彼此辅佐，彼此赐顾帮衬，配合协助去完成每件工作。当我们达到集结地址的时辰，我们就分组进行搭帐篷的工作，将自己晚上要用到的工具都预备好，去河干找水源，找柴火，感应传染自己也真实的回到了原始时代，过上了最为原始的糊口，所有的成本都只能用除夜自然里面的工具，晚上我们围坐在一路，阔谈往后，聊着自己进修的方针，自己的胡想，甚至于在此刻竣事往后，自己也很是的不舍。
经由过程此次的勾当，我们所有的人都变得加倍的自力自立，当然过程多是艰难的，可是功能却是令人知足的，我也很是的快乐喜爱此次的勾当，在竣事往后，也会感应传染到自己在过程傍边一点一滴的成长，我也加倍的知道了团结的首要，良多的工作假定单单只靠一小我的力量是不成的，可是我们所有的人都愿意齐心合力，愿意去一路全力，良多的'工作就都变得简单了，青春时辰的我们，是那么的灿艳多彩，也都有自己怪异的志向和方针，也都对未来满怀神驰。
此次的糊口可以说长短常的磨折，可是也恰是因为这样，我也才加倍的知道此刻自己糊口的夸姣，在往后，我也不会在感应传染自己的糊口欠好，会收起自己的娇气，英勇的去面临糊口傍边的所有患难，坚韧不拔的全力就必定会收成到不错的功能，我也会更珍惜此刻年光，珍惜现有的糊口，在糊口和进修上除夜放光华。
课外勾当总结3
学期即将接近尾声，学生们最爱的周四社团课也即将竣事。回首回头回忆回头回忆每周四的欢愉念书年光，感应传染如斯夸姣而充实。现将本学期社团勾当的睁开做以下总结：
三年级浏览社团本着欢愉念书，念书欢愉的年夜旨，在社团课最早前就拟定了合理有用的念书筹算。第一周为学生聚积了良多关于念书的格言、名人念书的，从而使学生熟谙到念书的'首要性。自第二周最早，就让学生带《伊索寓言》前来浏览。同时要肄业生不动翰墨不念书，边念书边学会做批注，做。
从书中堆集除夜量的斑斓词语和超卓，进修作家的表达编制，以用于自己的习作中。我们还将《伊索寓言》与《中华故事》的精选视频播放给孩子们看，在工具方文学的对比中，学会为人处世的事理，陶冶情操，提高到道德涵养。期中考试事后，放置学生浏览古典名著《水浒传》，品读人物形象，感应传染人物魅力。
在学生自读，教员教学，配合参议的根底上，社团还放置了《水浒传》的视频，将文字与影响对比浏览，学生能够超越时代，加倍形象深切地感悟理解古典文学的夸姣。最后两周，学生集中撰写念书笔记，总结一学期来社团勾当的收成。看着他们饶有欢兴奋乐喜爱、津津有味地品味着书中的甘旨佳肴，尽兴遨游在常识海洋中，体验着常识带给他们的乐趣，我们认为浏览社团是成心义有价值的。
当然在实施合理有用的念书筹算中也存有良多不足的处所：
1、有的学生还没有从心底里意想到念书的首要与欢愉，在念书时难免分心。
2、在学生念书过程中，作为指导教员，在为学生教学这一部门做得还不够。
3、个体学生读后感写得不传神，篇幅太短。
一学期的全力，虽没有硕果累累，可我仍是要必然地说，浏览社团的学生在书喷喷香文海的遨游中是有收成的。但愿他们一如既往地快乐喜爱念书，并把念书算作生平中的习惯和乐趣。
课外勾当总结4
为揭示师生书法风度，传承传统文化，营建校园文化培育汲引空气，为我校书法欢兴奋乐喜爱者供给交流和进修的平台，揭示我校学生的优良书画作品，丰硕和活跃校园文化水平，三元小黉舍师生书法角逐勾当在黉舍行政的率领下，在全校师生的鼎力撑持下于3月14日下战书昌除夜进行了角逐，全校28教师200名学生插手了此次角逐勾当。赛前少先队，美术教员拟定了《师生书法角逐勾当方案》，并对各年级插手角逐的学生提出了角逐规格和要求。
角逐在有条不紊的气象下进行：本次勾当是在各班汲引赛的根底上，再由各班派出4名优胜选手插手现场角逐。参赛选手都在角逐场地全神灌注灌注灌注贯注地预备着自己的作品。角逐按同年级进行评选，学生现场书写、作画，然后评委组再构和打分，分袂评出1、2、三等奖。
角逐时学生们都满怀激情，专心书写每个笔划、每个汉字；当真考虑每个细微景点，在短短的两个小时内现场完成。他们的作品吸引了全校师生的关注，都纷繁前来参不美不美观进修，也遭到了他们的好评！
经由过程此次小学生书画角逐勾当，既丰硕了学生的`文化糊口，培育了学生的书画欢兴奋乐喜爱和欢兴奋乐喜爱，同时也提高了巨匠的审好心识。对发现和培育有拿手的学生，并指导其更好地阐扬拿手起到了必定的积极浸染。
本次评出优良软笔、硬笔书法作品6幅，黉舍统一保留本次角逐勾当的作品、图片等资料。
课外勾当总结5
本学期在黉舍率领、年级组长的关心和撑持下，在体育教师的组织协调下，我们初一年级的体育课外勾当有序的在每周2、四睁开。以“健康第一”为指导，紧紧掌控提高学生体能，增强体质，促进健康成长这个焦点，充实阐扬体育的育人功能，促进学生周全协调成长。
现将本学期的勾当总结以下：
1、严酷遵循学期初拟定的筹算，尽早出手，积极规画，使课外勾那时刻、地址固定，保证了勾当的不变性。
2、每次勾当城市提早备课。做到精心备课，放置好每节课的每环节，以避免勾那时失踪踪控。
3、我紧紧抓住学糊口跃好动、追求别致的心理，睁开了丰硕多彩、形式多样的体育活，如：队排队形操练、跳绳、踢毽子、拍球、丢沙包、老鹰捉小鸡游戏、跳远角逐等等。给孩子们带来欢喜，带来喜悦К孩子们在勾傍边让我看到他们的此外一面，如王佳华同窗扔沙包出格远，郑浚哲跳远出格棒，有些同窗合作得很是好，发现他们的这些拿手后，我多鼓舞鼓舞激励他们，放除夜他们的`益处，使他们逐步找到抉择抉择信念，也能促进进修。
4、针对性教育。勾那时要遵循每个学生的特点和拿手分拨不合的进修使命。阐扬他们的益处，补足他们的短处，分类指导，指定不合的方针，实施不合的教育。
存在的问题及改良编制。
1、有些勾当组织不太到位，学生不知若何进修，还有个体学生介入积极性不高。
2、教师介入的不到位。往后要拟定具体、了了的方针，勾当形式再多样，调动学生的积极性。教师多介入到勾傍边，与孩子配合游戏。要组成正规的治理模式，拟定精采的纪律来规范学生，让学生学有所得。
课外勾当总结6
小学生一天中的除夜部门时刻，除遵循课程筹算划定的科目上课，仍有良多课余时刻由学生自由放置。小学生正处于发育阶段，他们精神充实，活跃好动，富于胡想，对四周一切都感欢兴奋乐喜爱。可是，要想知足学生的求知欲和洽奇心，仅靠凡是为完成教学进度而设置的课堂教学是不够的。这是因为传统的课堂教学自己有局限性：首先是为在必定的时刻内完成教学筹算，传统的课堂教学资料经常放置得过满，晦气于充实阐扬教与学双方的专心性和自动性。其次，传统教材当然经由了几回再三考虑，组成了斗劲完全的理论系统，有益于实施按部就班的完全的教学过程，可是传统教材不除夜等闲改动，不能经常反映出新思惟、新进展，是以限制了学生思惟水准的成长。再者持久以来，良多教师习惯于教授传统的资料，顺应传统的课堂教学气象，教学编制也是几十年一贯制，贫窭立异精神，贫窭时代气息。这样，当然很难培育出具有创作发现力的优良学生。是感受了填补传统的课堂教学的局限性，我们应倡导专心睁开课外勾当。课外勾当的设置，顺应了素质教育成长的孔殷需要，是落实素质教育，培育学生立异精神和实践潜力的重除夜步履，是新的教育教学不美不美观，价值不美不美观在课程教学规模的具体默示，是21世纪人才培育模式的一种新的试探。
在课外勾傍边，能够知足学生关心国内外除夜事、思虑人生价值的精神需要，辅佐他们成立切确的人生不美不美观、世界不美不美观，提高他们分说长短、真伪、善恶、美丑的潜力;学生走出课堂，接触现实，接触社会，能够激起他们革命理想的火花，培育他们酷好家乡、酷好祖国和社会主义事业的思惟激情;还能够培育学生周密的科学立场，培育他们为实现一个方针而全力的公共主义精神和战胜坚苦的毅力，和团连络作、爱科学、爱劳动、遵循纪律、爱护保重公物等道德。因而可知，睁开小学课外勾当事在必行!那么，睁开课外勾当有哪些具体的浸染，又有哪些就应寄望的事项呢对此，本文进行一些初步的参议。
1、课外勾当的综合性和实践性改变根底教育单一的课程结构
1986年，《义务教育》正式发布，义务教育的课程系统有了改变，主若是在国家划定的课程以外，准予处所放置必需的课程，但课程编制仍以分科为主。这类分科主义的课程过于强调常识的逻辑，为了有用传递常识而把常识分科。常识的穷年累月，导致分科愈来愈细，学科之间的鸿沟日趋加深，学科的封锁性愈来愈强。而真实的的、糊口的常识都是整合的、改变的、开放的、不竭生成的，是以，这类分门别类的常识远离了学生的经验世界，滋长了人的片面成长，愈来愈偏离了人的周全成长的培育方针。人的周全成长呼叫招呼号召强调人的整体性，社会的整体性和糊口的整体性的整体主义课程不美不美观。综合实践勾当从这类整体主义的课程不美不美观解缆，倡导学生自立试探，在自己的体验过程中关注人与自我、人与社会和人与自然的关系，把人、社会和自然作为一个整体来看待，从而透过改变单一的分科课程这类人与人的整体性不相当的课程结构，为培育周全成长的人创作发现前提。
课外勾当是相对课堂教学勾当而言的，它是指除校园有组织的课堂教学勾当以外由学生睁开或插手的各类勾当，搜罗周会、团队勾当、科技勾当、文娱体育勾当、卫生勾当等等。课外勾当与课堂教学对比，具有良多特点。
(一)普遍性。课堂的狭小六合，也能够或许不受教学筹算、纲要、教材和时刻和空间的限制，只若是能拓展学生视野，扩除夜其常识面，培育学生某方面的潜力，或只若是有益于学生身心健康的勾当都能够睁开。
(二)多样性。课外勾当的形式活跃活跃，勾当的资料丰硕多彩，每个学生都可从自己的现实解缆拔取和介入到各类各样的课外勾傍边去，使学生的课外糊口闪现多样化。客不美不美观上，学生的需若是多种多样的。他们既有成长自己身体素质、社会文化素质的需要，又有成长自己认知、潜力、欢兴奋乐喜爱、激情、意志、脾性、气质等心理素质的需要。他们除要求进修求知外，还要求友情、社交，要求自力自由勾当和从事创作发现勾当，要求对美的享受和各类文化娱乐，等等。在弄好课堂教学的同时，睁开丰硕多彩的课外勾当，有可能知足他们的各类需要。
(三)实践性。课外勾算作为一种社会勾当，其素质是实践的，学生在课外勾傍边透过自己创作发现前提或气象，设计、组织或实施勾当资料以达到必需的方针，即学生透过出手，透过体验，透过步履去丰硕自己，是以课外勾当有很强的实践性。
课外勾当的实践性一方面能够拓展时空的地道，把畴昔、此刻、未来的有关常识浓缩在一齐，供学生采摘，它跨过地域的界碑，让学生据有人类的全数精神财富。此外一方面把糊口世界带给给学心理解和体验，提高学生对糊口的深切理解和深切感悟，使他们不竭贯通人生的益处，体味人不单在世，而且除夜白人就应若安在世，使他们在与世界的沟通中感应传染生命的高尚，是精神世界日趋丰硕起来。
在一次社会查询拜访中，我让学生查询拜访商铺操作塑料袋的状况。学生分小组合作查询拜访统计汇集数据。并以“惊人的发现塑料袋的污染”为课题，在课堂勾傍边，我指导学生计较估量塑料袋的操作量，和猜想污染的风险性。学生透过计较，估测体味了污染的严重性，纷繁亮相往后少用或不用塑料袋。“惊人的发现塑料袋的污染”这是个社会现实问题，又是个开放的的问题，为体味决这个社会现实问题，让学生走向社会，查询拜访各个商铺操作塑料袋的状况，把校园的统计常识应用于社会实践，组织学生进行小组合作进修、统计、操作、估算等勾当，说出自己身边看到过的污染气象现象，人类随便的乱扔垃圾、乱排废气，使地球成本遭到破损，人类自己也遭到了自然的报复.....严重影响人们的泛泛糊口。知道了气象与人类的关系，人类对地球的掠夺性破损，素质是对人类自己的破损，人类每次对自然成本、生物质本的灭绝，都是给人类自己种下了一颗灾难的种子。所有这些都能让学生检讨自己，除夜白人类在自己益处有所步履时，都要看一看，是不是威胁到了其他的生命。学生会加倍知道人只有于自然协调相处，才能真正享受除夜自然的娟秀，感悟到生命的真谛。学生在勾傍边感应传染到丢弃塑料袋的步履对除夜自然所酿成的污染，唤起了学生的环保意识，增强了社会职责感。
(四)自立性。课外勾当为学生带给了进一步进修和成长的精采气象，学生能够充实挥自己在课外勾傍边主体浸染。不合的学生在身心成长方面存在着分歧，有的富于艺术素养，有的长于逻辑思惟和数理运算，有的长于浏览赏识，有的好过科技勾当和考试考试等，这些倾向性，有的因没有默示机缘而处于暗藏状况或萌芽状况，只要经由适当的指导、培育和洽学多练，就可以够组成自己的拿手，默示出某一方面的个性才能。课外勾当可为学生的成长带给有益前提。
小学生精神畅旺，勾当量除夜，求知欲强。除夜都学生不知足校园单调的甚至有些古板的课堂糊口，他们神驰和追求一种多-维的、多条理的和多色采的立体糊口。恰是因为课外勾当的丰硕多彩知足了他们的求知、成长和实践的需求，诱释出他们青春活力，才使得他们对课外勾当默示出强烈的欢兴奋乐喜爱和热忱。
2、课外勾当的有用性掌控常识提高进修效力
跟着科学手艺的迅猛成长，良多新科技、新发现、新创作发现、新成就，透过各类信息传递的手段，普遍地影响着、教育着每个小学生。而且，跟着社会的进一步信息化，其浸染还会除夜除夜增强，各类现代化传布手段发家，其信息量之多、之快、之广，已除夜除夜超越课堂教学这个信息传递的形式。课外勾当不受课程、教材的束厄狭隘，它能够应用报刊、广播、电视、片子、课外书籍等传布信息的工具，透过各类矫捷多样的勾当形式，辅佐学生领受新的常识。获得课外的“即时信息”，它对扩除夜学生常识面，增添信息量，对缩短课堂教授的“昔时信息”和科技迅猛成长之间的距离，体味世界新的动向和趋向，跟上时代脉膊，对培育学生自动获守信息、措置信息的潜力，都是十分首要的。
(一)课外勾当能巩固常识并将其应用于实践。丰硕的课外勾当，能够使学生在课堂内所学的常识获得巩固、加深和提高;同时，又能使学生将已学到的常识初步应用到实践中去解决所碰着的一些现实问题。
(二)课外勾当有助于扩除夜常识的视野。课外勾当能成长学生对政治、科学、文学、艺术、体育的欢兴奋乐喜爱和才能。例如，我在班队勾傍边组织学生睁开智力角逐时，将资料触及到小学各科教学常识，并拓展到气象呵护、生态平衡、人丁、航天等课外资料，不单将课外勾当与课堂教学联系起来，而且还深化了课堂教学。在学了《落花生》这篇课文后，我组织学生就“在现实社会中你愿意做像花生一样默默无闻的人，仍是要做像苹果，桃子一样默示自我的人”睁开辩说赛。学生们引经据典，畅所欲言。着是泛泛的课堂不常见到的现象，这也不是单靠课堂常识能解决的问题，它要与社会现实联系，无疑是让学生在小课堂中体验社会，体味社会，为学生走入社会埋下伏笔。
(三)课外勾当加深理解和记忆。课外勾当不单仅让学生体味和掌控了时事常识，而且还加深了对课堂常识的理解和记忆。小学外行春秋的限制对国家社会除夜事不除夜体味，也不能深切理解。所以我要肄业生在一周内汇集身边的要闻，不才周一交流构和。构和时，学生十分积极，有的说他家的小狗出生避世避世了，十分可爱;有的说隔邻的夫妻打骂了，还除夜打出手;有的说周六四周有人家着火了等等。而且还能对个体问题揭晓定见，连络汇集或课外浏览常识表达自己的设法。为自己增添了常识量，堆集了超多作文的素材。
(四)课外勾当给学生想象的空间。科技节的建造和发现把学生带入到的一个新的科学六合，别看学生个不除夜，设法却是挺多的，甚么飞机模子，坦克模子，建筑模子，小战舰，先汽船等等搜罗万象。当然有些粗拙，但事实是学生透过动脑出手建造出来的!在必然成就的时辰，也让他们切切实实感应传染到了，他们和除夜城市的.孩子一样，只要有平台，他们也一样能够创作发现事业。
假定仅仅感受课外勾当就是玩玩跳跳，将课外勾当下降到游戏的水瓶，那就会犯熟谙上和操作上的短处，甚至对学生的教育造成没法挽回的损失踪踪。事实上，课外勾当对斥地学生的智力，促进课堂进修的浸染是较着的。如前所述，常识型的课外勾当已充实辩了然这一点。即即是公益型和娱乐型的课外勾当对学生的进修也有十分较着的促进浸染。如我班一名男同窗插手了围棋小组，透过一段时刻的勾当，他的棋艺有所长进，但他与小组其他成员对奕，老是功能胜少负多，他一方面研究棋艺一方面反思，他发现只若是自己输棋，便必需是在对奕中丢失踪踪了先手。“先手”是围棋中一个首要概念，“争先手”是一种策画。因而他又联想到他的进修，他找到了他自己进修成就一般的启事。主若是丢失踪踪了英勇揭晓定见与人交流的“先手”。自此往后，这位男生在以奕中和在进修中都寄望“争先手”，下棋和进修都获得了很除夜的前进。
3、课外勾当的充实性丰硕学生的精神糊口
小学生的身体正处于火速成长的时代，他们有着衣、食、注行的物质需求;同时，他们的心理成长和改变很除夜、很快，他们在公共中、在社会中，有着对友情、激情、娱乐、审美、理想情操、伦理道德、人际关系、科学文化、艺术、体育等等日趋强烈的精神追求。后者，即精神糊口，是一种高条理的糊口。课堂勾当也是一种精神糊口。
课外勾当不正视学科常识的逻辑结构，不局限于课堂学生的实践和勾当，让学生走出教室，步入自然，融入现代糊口，为学生的自立切磋与实践斥地了巨除夜的空间。因为学科课程进修常识的统一性和周密性及其过度追求功能的尺度化，培育出来的人才陈旧不雅概念、整洁齐截，是以梗塞了学生思惟的开放性和矫捷性，晦气于于培育学生的`立异精神。课外勾当截然不合，它不是为追求一个尺度谜底，课外勾当关注的是学生介入试探、介入实践、介入反思的过程.在学生自立切磋的过程中，学生需要不竭反思，在反思中不竭地发现问题并解决问题，充实自己的糊口。毫无疑问，校园更就应正视学生思惟素质、文化素质、心理素质、身体素质和劳动素质等的周全成长和提高。
(一)校内课外勾当充实学生的糊口
课外勾当不单仅成长学生的文化素质和艺术涵养，更要着重培育学生的道德涵养。俗语说:三岁看除夜。学生在校园养成的各类习惯对起尔后的糊口有着首要的影响。
1、值周勾当。为了培育主人翁意识，校园组织各班轮流插手值周勾当。在值周的过程中，学生要负责扫除校园的卫生。透过扫除卫生，学生体味到他人劳动的辛劳，个性是在扫除的过程中发现其他学生乱丢纸屑会有一种个性仇恨的心理，自然也就样成了不变丢纸屑的习惯。
2、小报建造。透过浏览，体味实事，遵循各期的主题建造小报。在建造的过程中，学生体味了各方面的常识。如各节沐日的来历;社会的隐讳;科技常识等等，拓展了学生的常识面.同时，在建造小报时，还能够培育学生团连络作的精神，让他们体验到合作的力量和成功的喜悦。
3、文艺角逐。当然校级文艺角逐的介入面不广，可是班级能够是一个很好的平台。在班队勾傍边组织各式各类的角逐，不单仅能够让每位学生有介入的机缘，更首要的是让学生学会赏识他人的益处。在一次班队勾当(团结就是力量)中，一名泛泛泛泛很不起眼的学生饰演《三个僧人》中的小僧人，都得全数学生捧腹除夜笑，让所有学生对他另眼相看。
(二)校外课外勾当丰硕学生的精神
学生在校内的默示有时不能延展到课外。好比说他们在校内寄望公共卫生，在校外除夜气象中却乱扔垃圾，在校园里培育出来的习惯有丢掷一旁。
1、社区勾当。校园与村里联谊，我校经常组织学生到街上扫除卫生，清理垃圾。当学生们看到经由自己劳动创作发现的清洁整洁的气象，听到路人对他们的歌咏，都在不合水平上发生了一种高尚的、愉悦的激情体验;他们看到自己遭到他人的尊敬，熟谙到自己创作发现性劳动的价值，体验到甚么是奉献、甚么是真善美;也除夜白了在更始开放的时代，雷锋精神仍鼓舞着亿万中国人的启事地址。
2、社会查询拜访。社会查询拜访凡是为一小我不等闲完成的，务必透过合作才能获得好成就。在合作的过程中，让学生除夜白团结的力量。现实社会中，良多方面都需要合作交流，多插手课外查询拜访勾当为学生成为社汇及格的人才打下根底透过这些课外勾当，同窗们感应传染到糊口加倍充实，加倍完美，加倍有益处。
4、课外勾当自立性促进学生精采个性的成长
个性是人的心理倾向、心理过程的特点、个性心理特点和心理状况等多条理的有机综合的斗劲不变的心理结构，首要闪现为欢兴奋乐喜爱、立场、激情、道德、价值不美不美观和响应的步履编制。从课堂教育的同步化尺度化可知，课堂勾当着重在学生共性的培育，“应试教育”严重阻碍了学生精采个性的成长。实现人的个性的专心、自由、协调的成长，是人生的一除夜追乞降人的完美的一个首要标识表记标帜。是以，我们的教育要面向未来，要使学生学会保留，学会做人，就必需要正视学生个性的培育和成长。在课外勾傍边，学生自己创作发现问题情境，有助于学生进修欢兴奋乐喜爱的激起。勾傍边的每个问题都是由学生自己解决的，解决问题中坚苦和挫折是不成避免的，是以，在勾傍边学生可改变自己一些不良的品性，是一个不竭考验意志的过程。透过步履，学生有了欢兴奋乐喜爱，激情、意志、个性养成就有了根底。
遵循学生的特点，专心组织学生宽广宽除夜奔放睁开课外勾当，对促进学生精采个性的成长将起到十分首要的浸染。这一浸染的机制在于，对由学生配合插手的课外勾当，它要求巨匠配合遵循其勾当轨则，它要求插手者具有必需的潜力和素质，它强调每成员的配合、协协调互补，是以，在课外勾傍边，学生专心的精采的个性能够获得阐扬和成长，而消极的不良的个性遭到按捺和架空。如一名女生因为进修根底较差，泛泛泛泛默然寡语，心灰意懒，我体味状况后，鼓舞鼓舞激励她插手手工建造，当她自己的作品是打动了良久良久。从此也逐步地恢复了进修的抉择抉择信念，对各科进修和各类勾当也有了浓密的欢兴奋乐喜爱，人也活跃开畅起来。课外勾算作为教育的第二渠道，便于因材施教，充实阐扬学生的聪明和才能，周全成长个性。好比，公共勾当需要驯良、关心和尊敬，辩说需要理智和滑稽，演讲要有激情，下棋需要静静，浏览能令人深切、博除夜，体育角逐能令人英勇、坚定，文艺勾当能令人细腻、活跃，科学研究需要要周密和耐心，等等。
实践还证实，课外勾当还能够为班级和校园培育有拿手的学生和为社会培育有用的人才。例如，我在睁开课外文艺勾那时寄望为班级睁开工作培育主干，这些学生既是文娱勾当的中坚，又是我们班插手年级和校园表演的首要人员。又如，有一个男生同窗欢兴奋乐喜爱书法，我便让他负责课室气象安插和报刊鼓吹，并举荐他插手校书法小组，透过这些勾当使其美术书法水平有很除夜提高，他的作品在县里参展并获奖，因为他有凸起的拿手，后他被选举为鼓吹委员。
5、睁开课外勾当就应寄望的问题
(1)睁开勾当的指导思惟是激起学生的求知欲，辅佐他们念书、清理资料、做学问，从久远的不美观不美观概念看，这是改良学生的思惟品质，提高学生的治学潜力的根柢除夜事。是以，务必以学生为主体。
(2)各类勾当都应有长筹算、短放置、要讲究实效，要有常识性、趣味性，要合适青少年心理上或常识水平上的现实状况。还要寄望尽可能与当前学生的课内的教学资料有必需联系。
(3)对插手各类课外勾当的学生要一一审查他们是不是具有插手该项课外勾当的前提。对那些赶时髦，图强烈热闹，但进修斗劲吃力的学生，则要鼓舞鼓舞激励他们插手翰单型的课外勾当，以保证他们的课内进修能达到根底要求。
(4)除对学生进行常识培训外，还要寄望插手课外勾当的学生其他各方面的成长。要针对各类状况多做思惟教育工作，战胜他们的自由主义，鼓舞鼓舞激励他们多插手班公共勾当，促进他们周全成长。
(5)课外勾当资料应充实，有系统性，便于学生掌控，同时便于教师搜检进修质量，要在学生的现实常识根底和现实理解潜力的根底上，以提高潜力这个总方针作为选材的按照。
总之，专心组织学生普遍睁开课外勾当，对增添学生的常识和潜力，丰硕学生的精神糊口和周全成长学生的精采个性都有着首要的浸染，同时.对班级治理和公共教育和学生进行自我教育也都有着极其首要的益处。
课外勾当总结7
这个学期的课外勾当已竣事，对此我对这个学期的课外勾当工作着一些总结，在这其中有得也有失踪踪，为了弄好下学期课外勾当工作，真正起到丰硕学生的课余糊口，培育周全成长的人才的方针。现将本学期的班级课外勾当气象总结以下：
1、指导思惟
学生的课外勾当，是对课堂进修的迟误、填补、成长，具有普遍的、深切的、活跃的教育效能，可以丰硕学生精神糊口，陶冶情操，可使学生学到多类别致常识，有助于培育欢兴奋乐喜爱和欢兴奋乐喜爱，成长学生的智能。我本着这样的方针和原则，当真组织和睁开了本学期的课外勾当，从下场看，还不能够很好的跟黉舍教育教学现实连络，勾当下场仅仅勾留在娱乐上，教育的方针性需要增强。
2、睁开工作气象及下场总结
1、阐扬班委的浸染。在不背反黉舍勾当放置的气象下，让学生做自己的主人，学生自己抉择勾当内容，自行组织勾当，到锤炼学生组织能力的浸染。从本学期的工作来看，班委成员还有部门不会工作，神采孔殷，但编制、编制过于简单，不等闲于学生的领受，不才学期的工作中，还要着重抓好这一部门工作，出格是有重点的对问题凸起的几个班委成员进行治理编制的培训工作。
2、在操练方面。主若是遵循黉舍的放置，进行了各类操练，适当遵循班级现实触及锤炼学生团结能力的游戏等，锤炼了学生的身体素质，提高了步履水平，活跃了学生的课余文化糊口。从本学期的体育勾当来看，娱乐的下场除夜于了教育的下场，在勾当的放置和设计上，没有很好的斟酌到这个问题。下学期，将加除夜组织力度，与负责的`班委成员配合筹商，争夺巨匠的定见，实现寓教于乐的下场。
3、在其它方面。与教师协商、协调，首要进行了相关操练，提高了学生的审美鉴赏能力，并经由过程步履培育和汲引一些有拿手的学生，成长学生的拿手。下学期，要继续弄好这方面的勾当，在不影响进修的前提下，成长更多的拿手生。
4、在睁开课外勾当的同时，对学生进行革命教育、爱国教育。但本班的拿手生斗劲弱，需要在尔后工作中增强人才的汲引和培育工作。
5、睁开了以形式多样的课外勾当。勾当内容上做到了尽可能丰硕一些，并遵循学生的现实选择多样的编制，用角逐、比拼的编制进行，使学生更有欢兴奋乐喜爱插手课外勾当。
6、全力的成立了与第一课堂慎密配合的学科小组，睁开各类类型的勾当。
7、把课外勾算作为教育的阵地，对学生进行了集体主义不美不美观念教育，收到了精采的下场。
8、始终把安然工作放在首位，在本学期的课外勾当过程中的没有发生学生安然工作。
总之，在本学期的工作中，获得了必定的成就，但还存在良多不足，下学期，我们将取长补短，把我班课外勾当弄的更有特点，让本班级课外勾当阐扬出怪异的优势，为教育教学泼油救火。
课外勾当总结8
阳亮光媚，我们小学的同窗们参不美不美观了中心电视塔和承平洋海底世界，同窗们都很兴奋。
在这两个处所中，我最快乐喜爱的是承平洋海底世界。同窗们刚一进入展厅，就马上面前一亮，被面前的气象惊呆了。一个个鱼缸里，有五彩斑斓的胡蝶鱼；凶神恶煞的沙鱼；浑朴的海龟等等等等，同窗们眼睛都看可是来了。我们火烧眉毛的进入了海底地道，安步于阿谁奇奥的海底世界，仿佛同窗们不是在参不美不美观，而是在和鱼儿们一齐拍浮。“阿!那只沙鱼可真凶呀！”尾巴上翘，张着除夜嘴，活像一只神气的`将军，海龟在睡觉，其他鱼在它的身边拍浮……
穿过了海底地道，我们又去看了海狮表演，小孩其实驯兽师的挑唆下，一会儿顶顶排球，一会儿投个篮，一会儿又亮出了一套“中国功夫”最超卓的要数顶球了，只见他钻进水里，半天不出来。我们同窗们正迷惑时，小海狮却倏忽跳起，顶着了距水面约一米的球，引得我们一阵尖叫和掌声。
往后，我们又参不美不美观了中心电视塔，当然天色很冷，可是我们体味到了一次“腾云跨风”的感应传染。
此次勾当既让我们增添了常识，熟谙了良多鱼类，有十分隔心，我很快乐喜爱此次勾当。
课外勾当总结9
课外勾当是黉舍课堂教学的迟误性勾当，是进一步深化教育教学更始，周全贯彻教育方针，周全实施敦促素质教育的一个首要闪现。课外勾当的正常睁开，既可丰硕学生的课余糊口，也可为学生供给一个自立成长的时刻与空间。组织睁开丰硕多彩的文化、艺术、科技、体育等勾当，合适泛博学生家长的意愿。学生经由过程步履，能获得良多在课堂中学不到的常识、手艺，有益于激起学生进修欢兴奋乐喜爱、成长个性拿手，促进学生身心健康成长。是以，黉舍操作学生的课余时刻，组织学生睁开了内容丰硕、形式多样的课外勾当。
1、首要工作：
1、增强组织率领，了了职责分工。
2、拟定具体编制，落实勾当筹算。
(1)黉舍率领始终把课外勾当摆在黉舍工作首要议事日程，新学期各教师要遵循黉舍和本班的现实拟定自己的勾当筹算。
（2）为了便于睁开课外勾当，黉舍让每个小组的负责人拟定本小组的勾当内容，按时刻，定地址，设置勾当项目，提出具体要求。对课堂教学时刻进行了适当的调剂，以减轻学生的课外承担，放置固按时刻，每周四的下战书第三节课为全校性课外勾那时刻。
（3）在学生中培育勾当主干分子，让学生成为勾当的主人。黉舍阐扬了各年级组的主不美不美观能动性。使他们成为各类勾当的焦点力量。寄望阐扬有拿手学生的.主干浸染，采纳以高年级带低年级，以老组员带新组员等编制连结各类勾当的延续性。试行让学生自己拟定筹算，自行组织勾当，教育教师只起参谋或参谋浸染。
（4）以丰硕多彩的内容、活跃活跃的形式吸引更多的学生介入课外勾当。一是连络课间操评选及各类体育角逐等形式来激起学生插手体育锤炼勾当。并操作升旗典礼鼎力鼓吹赞誉，有力催促了体育勾当的睁开。二是成立与第一课堂慎密配合的学科小组，如语文、数学、英语、科技建造等勾当小组，使第一课堂常识获得加深、巩固和实践，遭到学有余力的学生接待。三是成立以培育体育、文艺人才为方针的国旗队、彩旗队、跳舞队、鼓队、鲜花队等，阐扬文、体积极分子的一技之长。黉舍还可组织一些角逐勾当，如体育角逐、歌咏与朗读角逐和各类学科角逐等；这样既可活跃校园空气，又能吸引更多学生插手课外勾当。此外，黉舍还配合当前社会热点问题专题组织讲座、参不美不美观展板等勾当，以扩除夜学生视野。不竭地提高学生分说事物的能力。
2、首要勾当：
1、冬运会：
（1）平易近族韵律操角逐。
（2）、跳绳角逐。
(3)、接力赛。
(4)、羽毛球角逐
(5)、仰卧起坐角逐。
(6)、拔河角逐。
(7)、丢包角逐。
2、道贺教师节勾当。(建造贺卡，写祝贺语，送野花等勾当)
3、道贺国庆节的勾当。（一年级画一些祝贺祖国的丹青，二年级画一幅画并写一句祝贺语，四年级颂祖国的演讲）
4、操练鼓队勾当。（出旗，退旗，接待曲）
5、道贺建队节的勾当。（队常识演讲，队情演讲，讲队史故事）
6、学唱“阳光宣言”、“我们是阳光下好少年”、“红领巾飘起来”这三首歌曲。
7、睁开人丁普查的勾当。
8、全球洗手日勾当。
9、乡土教材的勾当（酸杷菜、撒达卤、舂菜、家族树、请到我家来过节、丢包等）。
3、首要事迹:
我校课外勾算作效较着，丰硕了学生的课余糊口，激起了学生的欢兴奋乐喜爱，促进了学生周全成长，敦促了素质教育的实施。学生的欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱获得培育，个性拿手获得声张。
课外勾当总结10
新课标指出：语文是实践性很强的课程，应“拓宽学生的进修空间，增添语文实践的机缘”，使学生获得较为周全的语文素养，以顺应未来进修、糊口和工作的需要。为了顺应新课程的这一要求，语文教师应高度正视课程成本的斥地与操作，创作发现性地睁开语文课外勾当，让学生真正感应传染到语文课堂无所不在，无处不有，以增强学生在各类场所学语文、用语文的意识，多方面地提高学生的语文能力。而且睁开语文课外勾当，学生的介入欲、默示欲强烈，活跃活跃的个机能获得充实的闪现，在勾傍边进修常识不是被动的，而是自动的，不是苦学，而是乐学，也合适素质教育的精神。
那么，在当前新课程布景下若何睁开语文课外勾当呢？
1、睁开课外浏览勾当
贫窭了据有学生全数心智的浏览，学生就没有了进修的欲望，他们的精神世界就会变得狭小和窘蹙，而一小我一旦与书本结缘，就注定要与高尚为伍。《语文课程尺度》也要求高中学生在三年中的课外浏览总量良多于150万字，浏览材料搜罗合适高中学生浏览的各类图书和报刊。是以我们积极其学生课外浏览营建宽松的空气，让学生在“法定”的时刻里铺开神采，与文本睁开对话，从中罗致丰硕的营养，体味除夜自然和人生的多姿多彩，并指导学生构建自己的精神家园，让巨匠的思惟哺育他们，用英雄的气焰鼓舞激励他们，以巨人的人格影响他们。在睁开浏览的同时，要肄业生当真做好念书笔记，分项清理浏览过的资料，可作些简要的评注，然后每周写一篇读后感，并按期进行念书心得交流。在交流参议中，加深贯通，配合提高。加倍首要的是，交流勾当的睁开，还营建了浓浓的念书空气，对促进学生课外浏览欢兴奋乐喜爱的组成起到了很除夜的催促浸染。
2、组织背诵古诗文勾当
古诗文是我们中华平易近族文化的精髓，也是我们中华平易近族母语的超卓范本，哺育了一代又一代炎黄子孙。可以说当前的新课程比以往任甚么时辰辰都强调遵守母语进修的纪律，而吟诵古诗文无疑是遵守这类纪律的一种最好编制。我们倡导立异，但立异不能无源，它需要成立在继续优良的传统文化的根底上。而且朗读古诗文也有益于弘扬和培育平易近族精神，使学生遭到优良传统文化的陶冶，组成健康夸姣的.激情和昂扬向上的人生立场。是以，我们在校内普遍睁开了“与圣贤为友，与经典同业”的朗读勾当。勾当前，教师开出要背诵诗文的书目单；勾傍边，成立背诵诗文的篇目表，要肄业生把能背诵的篇章实时挂号到表上，教师按时进行抽查，体味背诵气象，而且每学期要睁开两次诗文朗读角逐，以此促读，以赛促背，把这项勾当落到实处。
3、组织影视赏识
《课程尺度》在课程成本的斥地与操作这一点上建议：片子、电视、广播和汇集等成本应成为语文课程的成本。这些成本可谓异彩纷呈，学生很等闲堕入“乱用渐欲迷人眼”的情状，教师切确合理地指导就显得尤其需要。为了让学生深切体味作品的内在，体验人物的命运蒙受和心里世界，掌控人物的脾性特点，品味作品的措辞魅力，我们与教材同步，积极组织学生不美旁不美观相关的影片，如《茶社》《阿Q正传》《祝贺》《雷雨》《罗米欧与朱丽叶》等，每次学生都沉浸于其中，任影片牵引着他们的泪水和欢笑。不美旁不美观影片只是影视赏识的感知阶段，我们还组织学生写影评或不美不美观后感，要求能表达出自己的怪异感应传染和别致不雅概念，并在课内进行交流。
4、建造语文小报
由班级文学欢兴奋乐喜爱者牵头，学生全员插手，自由组合，成立各个小报编纂部，每周一期，每期一个主题。从创意筹谋到版面设计、编纂排版，全数由学生课外自行完成，教师仅起指导浸染。不管是手抄仍是电脑打印，都力争文质兼美，图文并茂。一张张超卓的小报，不单让学生有一个精神交流的家园，也培育了学生的合作意识和团队精神；不单成长了学生的个性，也有用地提高了学生的综合语文素质。或许若干年后，学生会丢弃中学时代的良多书本，但会一贯精心保藏凝固了他们心血的一张张小报。
总之，“课堂小六合，六合除夜课堂。”各地域都储藏着自然、社会、人文等多种语文课程成本。要有强烈的成本意识，去全力斥地，积极操作。为了顺应新课程的这种需要，我们还让学生走出校园，与除夜自然慎密亲密接触，领受斑斓除夜自然的浸礼，去体验人生，感悟糊口。丰硕多彩的课外勾当，营建了一个健康积极的校园气象，也使学生收成颇丰。跟着新课标不竭深切奉行，睁开语文课外勾当将加倍显得首要。因为只有课内外连络，在丰硕活跃的现实糊口与措辞气象中读、写、听、说，学甚至用，才能提高学生多方面的语文素质。
课外勾当总结11
本学期绘画小组以黉舍的工作筹算为按照。遵循学生的拿手解缆,重点培训绘画的尖子生。泛泛泛泛让他们进行课后的操练工作,让他们在进修文化常识的过程中能丰硕艺术涵养。以生为本，着重成长他们的个性拿手。
经由过程这学期的绘画欢兴奋乐喜爱小组的进修，同窗们的进修欢兴奋乐喜爱十分浓密，良多同窗要求能有机缘再进行进修，而且在这些欢兴奋乐喜爱者的指引下有良多学生盼愿插手绘画小组。下面就这学期工作做一个总结：
1、培育了学生对绘画的欢兴奋乐喜爱：
插手欢兴奋乐喜爱小组的同窗都有这么一个感应传染：就是之前画画只是应付教员的功课，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但经由过程进修他们意想到他们不再是被动的而是酿成自动的进修，他们的进修能够自觉完成了而且还能头头是道地向四周同窗介绍他所进修到的常识。在他们的影响下更多的学生想插手绘画小组出格是1、二年级尤其凸起。
2、培育学生的常识面：
在欢兴奋乐喜爱小组中不单进修美术的根底常识，而且更多的是让学生掌控了良多绘画的根底技法，使他们的常识面获得很除夜的拓展。
3、增添了实践的机缘：
因为欢兴奋乐喜爱小组不单有室内的理论进修而且还介入了实践，给良多同窗以出手的机缘，出格是在今年黉舍的艺术节书画角逐中揭露出了他们的才调，博得了泛博师生的好评。而更除夜的收成就是“美术来历于糊口而美化糊口”，使他们意想到进修美术的.用处。当然也更增添了他们的进修欢兴奋乐喜爱。
4、丰硕了学生的第二课堂：
从素质教育的角度解缆丰硕了学生的课余糊口，他们的糊口不在仅限于课堂上，让他们意想到进修的乐趣，更有欢兴奋乐喜爱进修了。
当然，我们的工作还存在不足，我们期待着我们的工作能够获得更快的完美，获得更好的成长。我们将本着为学生工作的思惟加倍全力地工作，使我们学生的素质更好地获得提高。
课外勾当总结12
勾当是全动面推课外进实课素外施质教育，促进学生健康的需要手段，是黉舍体育工作的首要组成部门，更是考验学生体质的有师编制。本学期，我本着对每位学生负责的立场，当真的组织实施这项工作。
1、增强率领
“工作睁开若何，首要看对体育工作的正视水平。我校是一所体育特点黉舍，体育教员和班主任教员都了了的分工。组成达标工作每层对上一级负责的场所排场，我班学生改变不美不美观念，告竣共识，组成了精采的空气，达标工作的睁开获得泛博师生的撑持与配合，睁开起来更驾轻就熟。
2、责任到位
我连络自己班级的特点，成立了“达标”小组。黉舍了了的`划定，达标工作睁开不适当的班级不能参评“三好班级”班主任不能参评优良班主任。学生达标不及格不能参评“三勤学生”体育教师不实时给以班级指导和考试的也不能评优。
3、以酬报本
实施体育锤炼尺度的方针就是增强学生的体质，促进学生健康，我班始终从学生的角度解缆，考虑学生的欢兴奋乐喜爱与欢兴奋乐喜爱。在课堂教学中，把一些达标测试项目做了加工措置，改变了学法和练法，以游戏和角逐的形式闪现，增添了学生的进修欢兴奋乐喜爱，提高了他们的锤炼热忱，既完成了教学使命，学生又获得了积极的锤炼。对素质较差的学生，教师从不不放在眼里与讥讽，而去快慰和鼓舞鼓舞激励他们，使他们不单在体质上获得锤炼，在心灵上更成立了自豪与自年夜。
4、常抓不懈。
学生体质的增强，光靠一周的三节体育课远远达不到需求。为此，我班连络“冬锻”校内角逐，课外勾当和除夜课间操等形式来填补锤炼的不足。睁开冬锻时代，学生保证天天人手一毽、人手一绳，并操作课间操操练踢毽、跳绳及各类素质操练。鼓舞鼓舞激励班级操作凌晨时刻晨练等手段，有用的睁开达标工作。坚持长年抓，直至达标工作竣事为止。
课外勾当总结13
当前，课外勾当愈来愈被众多的校内与教员所正视，因为实践，课外勾当是实施周全素养教育的首要道路。作为黉舍教员，对在课外勾傍边增强同窗的素养教育，本人首要做好以下几方面工作：
1、本着对每位同窗负责的立场，细心的组织实施这项工作
多年来，我班的课外勾当在校内的指导下有条不紊的进行。出格是比来几年来这项工作的睁开更是如火如荼，我们借鉴了好的履历，加除夜了治理的力度，拟定了响应的编制，真正做到了治理适当，编制到位，实施有用。并连络了我班的现实状况做到有组织、有方案、有落实。把睁开课外勾当真实的落实到实处。我们本着对每位同窗负责的立场，细心的组织实施这项工作。
1、连络角逐，常抓不懈。
同窗素养的增添，光靠一周的三节体育课远远达不到需求。为此，我们连络冬锻校内角逐，课外勾当和除夜课间操等形式来填补锤炼的不足。睁开冬锻时代，同窗保证天天人手一毽、人手一绳，并操作课间操操练踢毽、跳绳及各类素养操练。每年的校内角逐几近都是全校性的插手。设立单项赛，鼓舞同窗操作凌晨时刻晨练等手段，有用的睁开这项工作。
2、以酬报本，促进健康。
实施课外勾当的方针就是增添同窗的.素养，促进同窗健康，我们始终从同窗的角度解缆，思虑同窗的欢兴奋乐喜爱与欢兴奋乐喜爱，在项方针拔取上贴合除夜除夜都同窗的意志，让同窗不感应传染到课外勾当是一种承担。在体育课堂教学中，把一些课外勾当项目做了加工措置，改变了学法和练法，以游玩和角逐的形式磨灭踪，增添了同窗的进修欢兴奋乐喜爱，提高了他们的锤炼热忱，既完成了教学使命，同窗又获得了专心的锤炼。对素养较差的同窗，教员从不贱视与讥讽，而去宽慰和鼓舞他们，使他们不单在素养上获得增强，在心灵上更成立了自豪与自年夜。
2、进一步提高自己对课外勾当首要性的熟谙
课堂教学是指导同窗掌控科学文化根底学问和根底手艺、进展同窗的思惟勾当，是提高同窗素养的首要道路。但只正视科学文化素养的培育较着是不够的，跟着市场经济的进展和人才的竞争，我们还要正视同窗的思惟素养、健康素养、心理素养等周全进展，共性是促进同窗共性与才干的进展。是以，睁开课外勾当就成了校内工作必不成少的首要组成部门，是任何一个校内率领和教员都务必正视的。
畴昔一些校内的率领、教员对课外勾当的益处并没有深切的熟谙，课外勾当经常流于形式，下场欠安。校内的一切勾当都是为了提高平易近族素养，完成对青少年的培育使命。课堂教学和课外勾当都是校内的首要组成部门，也都是实施周全素养教育的首要道路。是以，只正视课堂教学，抛却对课外勾当的方案、组织、治理是不周全的，而且是有害的。
以上是我班睁开课外勾那时的一点做法，当然工作有点功能，可是我们要做的工作还良多。期望能获得校内率领的撑持与鼓舞，使我班的课外勾当再上一个台阶。
课外勾当总结14
本学期的美术欢兴奋乐喜爱小组勾当也完竣完成。本着贯彻国家教育方针，实施素养教育的原则，本学期的欢兴奋乐喜爱小组使同窗掌控根底学问手艺的根底上，进展了同窗的智力，并组成同窗的共性道德。本学期欢兴奋乐喜爱小组勾当的首要方针就是对同窗进行审美教育，培育同窗健康、切确的审美不美不美观念，具有高尚的思惟情操，成为周全进展的社会人才。
为了这方针的实现，我寄望在每节课中培育同窗周全的美术素养，即培育他们感应传染美、理解美、鉴赏美和制造美德力量，在默示美德性为过程中阐扬同窗的制造性。实践证实，孩子们快乐喜爱这类勾当编制，家长们知足这类教育编制。下面就本学期的工作作以下总结：
1、培育了同窗的对美术的`欢兴奋乐喜爱
本学期介入美术欢兴奋乐喜爱小组的人数与上学期对比有了较着的增多，良多同窗是本学期刚刚报名介入，在之前并没有经由响应的培育操练，只是靠着稀少???心、欢兴奋乐喜爱来学，其根底功并没有获得锤炼。这一部门同窗与其他美术班同窗对比有着必然的差距。为了能做到让他们学到学问，又要知足其他同窗，本学期我采纳了蜡笔教学法。
蜡笔这类最普遍的绘画工具每个小孩子都能领受，在泛泛的美术课上孩子们操作的最多的工具也是它。在美术欢兴奋乐喜爱小组勾傍边采纳这类绘画工具同窗能很轻松的默示。同时也使一部门没有根底的同窗战胜了的惊慌心理。当然美术欢兴奋乐喜爱小组理当有自己的特点，假定只是教精练的蜡笔划也就失踪踪去了睁开这一欢兴奋乐喜爱课的意义，而且此外一部门有根底的同窗也得不到进一步的进展，所以本小组在进行蜡笔根底教学的同时也插手了蜡笔技法教学。
2、增添了同窗插手实践的机缘
正视激起同窗的立异精神和培育同窗的实践力量。本学期乐不美不美观我为同窗创设有益于激起立异精神的进修气象，经由过程思虑、争辩、对话、等勾当，指导同窗在美术创作勾傍边，制造性的应用美术措辞;鼓舞同窗在不美观不美观鉴赏勾傍边，睁开切磋性的进修，进展自己怪异的不雅概念。因为欢兴奋乐喜爱小组不单有室内的理论进修而且还插手了实践，给良多同窗以出手的机缘，而更除夜的就是“美术来历于糊口而美化糊口”，使他们意想到进修美术的用处。当然也更增添他们的进修欢兴奋乐喜爱。
3、丰硕了同窗的精神文化糊口
从纯挚的手艺、手艺进修层提高到美术文化进修的层面。在这学期的美术教学中连络黉舍的课题《黉舍生中华经典诗文朗读与应用》的构和，我在欢兴奋乐喜爱小组勾傍边创设了必然的文化情境，增添文化含量，使同窗经由过程美术进修，加深对文化和历史的熟谙，加深对艺术的社会浸染的熟谙、成立切确的文化价值不美不美观，涵养人文精神。这样的勾当从素养的角度上说，丰硕了同窗的课余糊口，他们的糊口不在仅限于课堂上，让他们意想到进修的乐趣，更有欢兴奋乐喜爱进修了。
当然，在我的工作中还存在着良多的不足，如学问面不宽，同窗的临场阐扬欠好等。我也期盼着自己的工作能够获得更快的完美，获得更好的进展。
课外勾当总结15
一学期的教学工作即将竣事了，回首回头回忆回头回忆这一年来美术小组的勾当气象，虽获得了必定的成就，也有一些不足的处所。为了下学年能更好的睁开欢兴奋乐喜爱小组，特将这一年来的勾当气象总结以下，以便往后能做到取长补短，有所提高。
1、按期组织学生进行书画操练。
为了陶冶学生的情操，丰硕学生的课外文化勾当，指导学生把自己的'欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱充实阐扬出来。本学期一最早，就积极组建欢兴奋乐喜爱小组并最早勾当。
每两周组织欢兴奋乐喜爱小组的学生在美术室勾当一次，每次都有每次的操练内容，对学生进行中国画的根底常识和根底技法教授。因为学生具有必定的美术欢兴奋乐喜爱，学生虽一点根底都没有，对一些根底的技法刚接触，在教师的指导下学生绘画水平有了进必定的提高。
2、采纳各类编制表优促劣，激起学生的进修积极性。
为提高学生们的操练积极性，也为了让更多的学生体味熟谙并投入到欢兴奋乐喜爱小组中来，在黉舍的各类勾傍边我们充实操作各类编制进行书画作品揭示，让学生同其他书画欢兴奋乐喜爱者参议技法、取长补短。默示凸起的同窗我们给以赞誉，达到表优促劣的方针。正因为如斯学生的进修积极性前进神速。因为学生们的当真进修，常识手艺有了进一步地提高。
3、作品下场。
部门学生能很好地应用教师教的用笔用墨编制摹仿，自己构图，组织画面进行小幅创作，而且师生配合创作一幅中国画金鱼。在这一学期的工作中存在着一些不足，如常识面不宽，我刚到本校订报名学生不体味，个体学生美术根底差，先天较差，用笔用墨掌控欠好等。不才学期的工作中，将取长补短，继续全力，进一步弄好这项勾当。
4、迎新画展
积极组织全校学生美术作品展览，获得精采下场。呈现出一多量美术拔尖学生，共发生一等奖18人，二等奖40人，三等奖60人。有用的促进了学生美术进修的积极性！
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