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念书勾当总结（精品15篇）
总结就是把一个时段的进修、工作或其完成气象进行一次周全系统的总结，它可以给我们下一阶段的进修和工作糊口做指导，无妨让我们当真地完成总结吧。我们该若何写总结呢？以下是小编帮巨匠清理的念书勾当总结，接待浏览与保藏。
念书勾当总结1
开学之初，我校遵循市教科局、河溪教育督导办“全员念书勾当”的工作放置，鼎力睁开以“品书喷喷香之气，悟幸福人生”为主题的念书勾当。连络本校现实，我校精心设计了可行的念书勾当方案，让师生在勾傍边体验念书的乐趣。经由过程步履的睁开，激起师生的念书热忱、增添师生常识、陶冶师生情操、晋升师生的文化素养。现将我校睁开念书勾当的气象陈述请示以下：
1、完美结构系统，保证念书勾当顺遂睁开
睁开念书勾当不是一项急功近利的工作，也不是一早一夕的工作。念书的意义兵生都能理解，但要小我能去做，坚持做，做得好，就必需建章立制，保障有力。这既是一项基赋性工程，又是一项需要不竭完美的工作。我们的具体做法是：
（一）、确立“一个”主题
黉舍遵循现实气象，拟定了主题了了、编制有力、便于操作的勾当方案。提出了“品书喷喷香之气、悟幸福人生”的勾当主题。经由过程周密放置、细化分工、了了责任，确保了念书勾当深切有序地睁开。
（二）、实现“两个”改变
1、思惟不美不美观念的改变。我校地处荒僻山乡，良多人思惟不美不美观念后进，“念书勾当”一最早，良多人认为念书是自己的事，想读就读，况且教学工作那么重，哪有时刻去念书。黉舍间使命、硬要求，师生反而有逆反心理。针对这类气象，黉舍专门召开了念书勾当鼓吹带动会，并操作政治营业进修时刻宣讲念书的首要性。加深了师生对这项工作的理解，增强巨匠插手勾当的积极性和自觉性。
2、进修不美不美观念的改变。跟着时代成长，教育更始不竭深切，人们的进修不美不美观念也应随之改变。在“念书勾当”中，全校师生必需成立“人人进修，不时进修，毕生进修”的思惟，以顺应进修型社会的需要。
（三）、做到“三个”连络
1、念书勾当与师德师风培育汲引连络。在念书勾傍边，我们组织教师进修教育法令律例，并要就教师浏览有关新课改的理论书籍，让教师在念书中反思、在念书中自省、理解和体味最新的教育理念，并内化为提高师德的自觉步履。
2、念书勾当与教育教学相连络。第一，要就教师精读三类书籍：一类教育专著，从中不竭提高自己的理论功底；一类是各类教育期刊杂志，体味教改动态，进修新的教育编制；此外一类是学科书籍，如课程尺度、专业常识等书，增强教学的本事。第二，睁开教学反思，让教员们不竭组成“工作反思改良”的工作习惯。第三，专家引领。我们十分正视专家引领的首要浸染，采纳“走出去，请进来”的编制，3月份，我校由教学副校长带队，派出4位教师去成都武侯考试考试黉舍参不美不美观进修，让青年教师有机缘与专家对话，感应传染名校的文化，并将进修查核所得向全数师生交流，这起到了以学促改、以悟促进的巨除夜浸染。
3、念书勾当与教育科研相连络。教育科研是黉舍工作的首要方面，把念书勾当与教育科研有机连络，不单能提高念书勾当的实效性，同时也能提高教师的科研能力。我们以课程更始为重点，倡导人人有经验，集中弄科研，借助教研勾当催促教师进修研究，自我提高，促进教师由经验型向研究型、专家型成长。鼓舞鼓舞激励教师坚持撰写教育短文、撰写高质量的教学论文。
（四）、增强“四项治理”
1、抓好组织治理。为使念书勾当扎实有用，必需增强对勾当的治理，黉舍成立了以校长为组长的念书率领小组，组成了在校长率领下，以办公室、教务处、团队为工作重心的念书勾当的治理系统。
2、抓好筹算治理。为切实落实念书勾当，我们遵循上级有关文件拟定了《教师念书筹算》、《学生念书筹算》、《念书笔记暨念书心得展评勾当筹算》、《念书征文勾当筹算》等。同时，全数师生要遵循黉舍要求，连络自己工作、进修现实，选定自己浏览的文章、刊物或教育专著，拟定自己的小我念书筹算。
3、抓好轨制治理。念书勾当的落实，既要靠巨匠的自觉性，经由过程提高师生的自我熟谙来实现，更要靠完美的进修轨制的保障。为此，我们拟定了念书勾当的各项轨制，成立了全新的念书进修治理运行机制。归纳综合起来讲是：以“查笔记”指导读、以“高效课”促进读、以“评前进前辈”鼓舞激励读等。
4、抓好经费治理。经费是落实各项念书勾当的物质保证。我校在念书勾傍边的投入已罕有万元，其中搜罗图书室阅览室和开放书架的建修、教师外出插手教学不美不美观摩勾当、书籍和笔记本的采办、教师的学历提高级。
2、搭建念书平台，多渠道为师生供给精采图书。
1、图书室、阅览室的培育汲引
我校今年开学后从头刷新了图书室、阅览室，新购书籍1千多套，并将黉舍图书、报刊进行科学分类，连络现实气象拟定借书轨制、阅览轨制，为师生念书创作发现精采前提。我们向师生印发了《念书勾当举荐书目清单》，天天按时对黉舍师生开放图书室、阅览室，这使师生的浏览时刻和书目获得了有力的保障。
2、班级图书角的培育汲引
因为前提限制，我们手中的'图书，远远不能知足学生除夜量的、多元化的浏览需求。为营建念书空气，我们在各班级都成立了一个较为完美的图书角，并倡议同窗们“为班级献上1、二本书”的勾当，丰硕每个班级的念书角。在保证必定图书量的根底上，我们倡导生生互动，学生把看过的书彼此更调浏览；班班互动，各班级图书角的图书按期交流，横向交流，成本共享。
3、积极鼓吹营建精采的家庭念书空气
浏览能力是一小我毕生进修的根底和最除夜的成本。黉舍是孩子进修成长的处所，家庭是孩子栖息的港湾，家庭、黉舍是孩子生平受教育的两个首要阵地，各自起着举足轻重的浸染。二者连络起来，相辅相成，将对孩子生平的成长，阐扬不成估量的浸染。我们操作家长会，经由过程班会、国旗下的讲话、鼓吹栏等窗口，发放家长倡议书,搜聚家长的定见，追求家长的配合，组成家校念书合力，倡导亲子浏览的理念，介绍亲子浏览的编制，指导家长为孩子营建一个书喷喷香型的家庭空气，“让浏览成为糊口的一个首要内容”。
3、激起念书热忱，睁开丰硕多彩的念书勾当。
爱因斯坦有句至理名言：“欢兴奋乐喜爱是最好的教员。”是以我们睁开了丰硕多彩的念书主题勾当，把“念书”和“勾当”慎密连络起来，勾当的趣味性越强，念书就更富有吸引力。在师生除夜会上我们呼吁全数师生念书八除夜步履：家家有书屋；室室有图书；个个会浏览；人人有方针；天天有短文；周周有前进；月月有交流；不时有幸福。在这样的倡导下，我们睁开了以下勾当：
1、进行经常性的念书征文勾当。
黉舍要求全数师生每个月写一篇念书征文。可讲述自己有趣或活跃悦耳的念书故事，也可谈浏览好书的体味、感应感悟、启发教益，还可以交流有用的念书编制等。我们在红领巾广播站里专门斥地“念书征文”栏目，拔取优良的文章配乐朗读，并将这些文章向各类报刊、杂志投稿。以此激起师生欢兴奋乐喜爱。
2、进行经常性的念书演讲勾当。
黉舍团、队连络六一儿童节、五四节、十一国庆节等首要记念勾当，在少年儿童中睁开以名酬报表率，以爱国主义教育为主题的念书演讲角逐勾当，激起孩子们的念书热忱，培育爱国主义激情。
3、进行经常性的展评勾当。
黉舍拟定了念书笔记、心得展评勾当筹算，各班每周三下战书进行一次展评勾当。黉舍每个月最后一周三下战书进行一次展评勾当，成立长效机制，组成常态。出格倡导各班进修小组进行经常化的念书沙龙勾当。
4、睁开念书用书角逐勾当。
我们黉舍坚持每个月睁开念书心得交流、手抄报角逐、念书论坛等勾当，指导师生自觉念书用书。“书是力量的源泉，书是常识的宝库。”聪明，来历于常识，常识来历于念书。黉舍每个月对师生所念书目进行统计，看谁读良多、读得好。
5、睁开“念书之星”评选勾当
黉舍每个月对班级念书空气好、念书勾当睁开优良的班级，评为“书喷喷香班级”记入文明班查核。期末评选优良“念书之星”和优良指导教员，给以赞誉。
4、书喷喷香校园培育汲引的初步成效和瞻望。
经由过程步履有序、有用地睁开，黉舍行政的鼎力敦促，全数师生的积极介入。我校的念书勾当获得了可喜的成就：
1、在勾当的睁开中，每位教师写了除夜量的念书笔记、经常性交流念书心得，并积极在各类报刊上揭晓有关念书勾当的文章或论文。
2、学生念书气象也有可喜的改变。同窗们精采的念书习惯正在慢慢养成，快乐喜爱念书的、买书的同窗逐步多了起来。课余时刻，黉舍花园中、书架前、教室里经常能看到学外行不释卷。
3、全校性的念书角逐勾当睁开以来，评出了优良念书笔记、书喷喷香教室、手抄报角逐的各类奖项12人次。
4、校园的书喷喷香空气愈来愈浓密。办公室里，教员们交流念书心得、分享念书的乐趣；教室里，孩子们朗读经典、吟唱精品；家庭中，亲子共读，家长孩子齐用功。念书已成了双庙人工作进修中的一个精采的习惯。
不念书，无以知窗外的超卓；不念书，无以知世界的宽广；不念书，无以晓常识的力量。汤局长在《素质教育突围》一书中谈到：“素质教育要靠教师的专业成长，而教师的专业成长最首要的道路就是要不竭地念书。”在深切敦促素质教育的今天，作为教师就更理当多念书、读好书、不竭的念书。“让经典走入校园，让念书成为习惯”必将成为我们双庙中心黉舍全数师生剖断的抉择信念和永远的追求。
念书勾当总结2
为培育泛博学生“爱念书，多念书，读好书，好念书”的精采习惯，指导学生欢愉进修,健康成长，我校遵循市教体局关于“五项治理，四项勾当”的要求，连络黉舍现实，遵循“增强指导、正视实效、全员介入”的原则，拟定本方案。
1、勾当方针
最能致远是书喷喷香，书喷喷香校园是一种空气，是一种整体风度，是校园文化的集中闪现。师生盘桓其间，浸润其间，能领略到文化的魅力，感应传染到浓浓的人文气息。糊口因念书而超卓，让书卷气成为教师的品质。我们将坚持以酬报本，经由过程念书勾当增添教师的课外浏览量，提高教师的教育教学水平，打造教师的人生底色；全力培育汲引教师的精神家园，周全晋升教师的整体素质，从而提高教育质量，建树特点黉舍，使我校的办学条理上一个新的台阶。经由过程在学生中睁开念书勾当，培育学生多念书、读好书、爱念书、会念书的精采习惯，指导学生经由过程念书增添常识、启发聪明、感悟历史、拓展思惟，真正提高学生的文化素养。
2、勾当布景
1、新时代人才的需要。21世纪，人类进入了全球化、信息化
时代，科学手艺的突飞猛进，必然需要顺应新时代的复合型人才，是以，新时代的教育不单要使学生具有赅博的常识，最首要的是让学生成为会进修、会试探的创作发现型人才，而培育学生精采的浏览能力正合适这一特点的需要。
2、周全实施素质教育，稳步敦促教育现代化是教育自己更始
和成长之本，小学阶段的各学科，假定只着重课本常识的教授，那么对学生素质的成长是不周全的，也是晦气的，是以需要除夜量的课外浏览来陶冶学生的情操，激起学生的欢兴奋乐喜爱，使之成为一个长于浏览的好少年。
3、本校现状的需要。学生身在农村，常识面狭小，措辞文字的堆集较少。前人云：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，是以要提高语文成就，提高学生的整体素养，增添课外浏览是当务之急，重中之重。
3、勾当方针
1、除夜浏览教育需要“与书为伴”的教师，积极倡导“与书为伴”的思惟，拓宽教师的文化素养，成立高尚师德，提高教学水平，丰硕教育糊口，享受进修的欢愉，享受糊口的欢愉。
2、组织学生睁开课外浏览，坦荡视野，增添常识，成长智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。
3、经由过程睁开课外浏览，促进语文课堂教学的更始，以读促写，读写连络之路，提高教学质量。
4、促进黉舍内在式、人文化成长，提高办学品位，全力建树“进修型黉舍”。
4、勾当主题：浏览经典，书喷喷香满园
5、勾当率领小组
组长：王恒祝
副组长：刘云华、陈秀华、李玉梅
组员：各班班主任、语文教员
6、具体要求
（一）教师念书勾当
1、精心研读青岛市“十二五”念书实践工程中20xx举荐的必读书籍，全力提高教师自己的专业理论素养。鼓舞鼓舞激励教师好念书、读好书。念书不在多而在精，当真选读有关的优良书籍，出格是念书工程中20xx重点研念书目。既要读教育教学专著，也要读经典的优良的文学作品，既要读营业类书籍，也要读理论类书籍。
2、增强校图书室的培育汲引治理，黉舍图书室、阅览室无前提向师生开放，充实阐扬其浸染，使之成为教师借书念书开放的港湾。
3、当真撰写念书心得体味，念书笔记不在多而在思，不以追求花俏、工整为方针，使教师养成精采的念书习惯。
4、组织念书体味的交流揭示，如念书沙龙等；组织念书征文角逐勾当，组织“念书之星”的评选赞誉，当真睁开“书喷喷香办公室”的创评勾当，由念书勾当率领小组搜检与抽查相连络。
5、当真组织学生念书勾当，精心睁开书喷喷香班级的个性化培育汲引，不竭深化“与学生同读一本书”勾当，营建加倍浓烈的校园念书空气。各班要实时拟订本班念书勾当筹算要点，具体落实“除夜手牵小手——天天为学生读5分钟书”等念书勾当。
6、进一步确立除夜浏览教育不美不美观，打通课内课外、校内校外的联系通道。连络语文、数学、科学等课堂教学内容，向学生举荐不合学科的优良课外读物。
（二）学生念书勾当
1、继续成立班、校书库，让学生有书可读。在勾傍边各班教师可以从黉舍图书室中遴选图书，成立班级图书角。在成立图书角的根底上，筹谋学生汇集报刊杂志、书籍等，组建小我小书库。同窗与同窗之间，可成立“好书交流站”按期进行“好书换着看”勾当。黉舍图书室每个月由按期向各班出借图书，为学生念书创作发现便当的前提。
2、继续睁开早读和午读勾当。指导和辅佐学生育成早读与午读的习惯。
3、积极睁开书喷喷香班级的创评工作。着重抓好古诗词朗读、年级举荐读物的浏览，积极组织“念书除夜王”勾当工作等。各年级要实时举荐学生必读与选念书目，具体由语文教师负责落实举荐书目类别，班主任要积极指导学生当真浏览举荐的书目，经常催促搜检。要求每学期每位学生课外浏览必读书籍良多于3本。
4、当真做好语文课外浏览课的开设。做好三种课型的.开设：一是浏览指导课。每班每周开设一节浏览课，正式列入课表，可以进行读物举荐，可以进行念书编制指导，可以进行念书笔记展评。二是午间朗读。朗读时黉舍统一播放斑斓的音乐，战胜学生急躁的激情，陶冶学生心性，达到修身养性的方针。
5、作好“念书笔记”，三——五年级学生均需按统一要求预备一个念书笔记本，在教员的指导下将念书过程中看到的超卓片段、好词好句、名人名言、心得体味记实下来。
6、三——五年级每个月出一期手抄报。
7、黉舍积极睁开关于学生念书勾当的各类角逐与交流
（1）、每学期进行一次征文角逐
各班操作浏览课，睁开浏览勾当。每班选送3名学生插手黉舍的现场征文角逐。
（2）、每学期进行一次经典美文朗读角逐
在普遍浏览的根底上，各班可组织睁开美文朗读勾当，泛泛泛泛操作早读课、课前三分钟朗读美文，自行进行班级古诗文朗读角逐。以班级为单元举荐3——20人插手黉舍经典美文朗读角逐。
（3）、每学期进行一次故事除夜王角逐
各班在念书月勾那时代，操作班会课或浏览课进行讲故事角逐，各班举荐一名学生插手黉舍故事除夜王角逐。
（4）、每学期进行一次“念书之星”评选勾当
各班举荐3——5名申报念书之星的学生，集中到阅览室进行测试，由黉舍评为及全数语文教师进行评定，最后评选出50名黉舍“念书之星”。
附：念书勾当月份放置
一月份：
1.睁开“我快乐喜爱的一本书”念书征文勾当。
2.假期中展解雇夜浏览勾当，增添浏览量和浏览面。
二月份：
1.睁开“我快乐喜爱的一本书”念书征文评选勾当。
2.拟定“城关小学20xx-20xx学年度第二学期念书勾当方百铮三月份：
1.遵循方案要求，召开主题班会，换写黑板报，鼓吹念书的意义。
2.组织插手山东省今世小学生“欢愉作文杯”念书征文勾当。
3.和政教处连络，睁开“五个一”勾当，重点是：讲一个雷锋故事、背一句雷锋名言、读一则雷锋日志。
4.办一期主题为“雷锋在我心中”的手抄报。
四月份：
1.连络清明节，睁开“英雄伴我成长”故事角逐。
2.睁开念书笔记展评勾当，促进念书勾当的深切睁开。
蒲月份：
1.连络“五一劳动节”，睁开“劳动最诺言”演讲角逐。
2.各班级睁开念书交流勾当。
六月份：
1.“浏览伴我成长”手抄报。
2.月末分级部评选系列“念书小明星”、“书喷喷香班级”、“书喷喷香家庭”勾当。
七月份：
1.总结赞誉念书勾傍边的前进前辈小我、班级、家庭。
2.本学期念书勾当总结。
念书勾当总结3
学期初，我连络本班的具体的气象和学生的春秋特点拟定好班级的念书筹算。积极筹谋学生介入到“我念书，我欢愉”的勾傍边来。还带动学生向班级捐募自己泛泛泛泛的爱看的各类图书，并能自动地介绍给其他同窗。引领每位学生在书的海洋里遨游，以书为友，全力增添学生的常识水平，而且，让学生从小养成精采的念书习
1、营建书喷喷香班级：
（1）成立“班级图书角”。班级组织筹谋学生自行带书，成立班级图书角，现共有书几百册
（2）睁开“换一本书，交一个友”勾当，鼓舞鼓舞激励孩子们好书彼此交流看，好书共分享，换一本书，交一个伴侣，不单读到了好书，还加深了同窗间的友情。
（3）记住班级念书口号“今天你念书了吗？”，让这句话成为同窗碰头的问候语，要求每个同窗不管是凌晨、课间仍是午时，养成走进教室就看书的好习惯。
2、指导学生掌控念书读报的编制。
第一：念书时要寄望姿式切确，眼睛离书本一尺，不能躺在床上看书，要时刻呵护好自己的眼睛；此外一般念书半小时后要让眼睛安眠一下，可以看看绿色，了望远方，以此来减缓眼睛的倦怠。第二：要爱护保重书本。自己的书，可以在书上做念书笔记，可以对好词好句圈圈画画，写点感应传染，假定是他人的书，就不能这样写了，要记在笔记本上。
3、交流评论。
可以以交流为主，也能够以评论为主；采纳故事、朗读、表演、考试考试等编制交流。操作晨读、班会、课外勾当等时刻组织学生进行“好书举荐”交流。
4、进行念书勾当。
不单让学生“会读”，而且使学生“乐读”、“好读”。同时成立奖励轨制。在勾当过程中，发布各类奖章，按期评选念书积极分子，同时奖励。红、黄、蓝、绿各色除夜苹果，还有一颗颗金灿灿的五星，是孩子们的收成，也是我的欣慰。
“与好书做伴，与文明同业”。留一点时刻给念书、多一点余暇给思虑、献一份热忱给进修，我们全数师生将以校园念书勾当为新的念书起点，让念书成为我们的一种习惯，使进修成为我们的一种糊口状况！
教师这一职业长短常辛劳的，出格是班主任，不单担任着教学工作，更担任着治理全班同窗的重担。班主任是学生班集体的教育者、组织者和率领者，也是黉舍教育工作、出格是黉舍思惟道德教育工作的主力军，可以说，班主任工作的吵嘴直接关系到全数黉舍的成长。下面，我就本学期的德育工作做以以下总结陈述请示。
本学期，我担负了一年一班班主任工作，我倾泻了自己的全数的精神和爱心，一学期下来，班级得各方面工作均名列前茅，班级治理得头头是道，出格是在班风和学生道德方面更是有了很除夜的收成，具体做法生效以下：
1、建树协调、积极向上的班风
一个班级的班风若何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品质组成。我深知班风的首要性，在泛泛的工作糊口中，我时刻寄望培育学生的集体名望感，每当班级在进修上获得了好成就，每周得了卫生纪律红旗，我都要鼓舞鼓舞激励他们，赞誉他们，和他们一路庆祝。当班级如现问题，学生犯了短处，我都要和他们一路分化启事，找不足，一路加油，争夺下次赶上来。在持久这样的空气中，学生们有了很是强烈的集体名望感，班级整体风气积极向上，布满了活力。
2、培育学生精采的品质
我一贯认为，培育精采学生的品质是最为首要的。在泛泛的工作糊口中，我很是正视学生道德方面的教育。对我们班学生来讲，我感应传染他们在思惟道德、步履习惯这方面长短常优良的。
3、用爱搭建我与学生间的桥梁
1、爱就是尊敬。
尊敬、理解、相信学生是消弭教育盲点的根底。尊敬学生要尊敬学生的人格，只有这样，学生才能与教师缩谨严理距离，学生才会对教师发生依托感。在泛泛的`工作中，我与学生象伴侣般相处，碰着工作都与他们筹商，与他们讲事理，请他们帮我干工作我会说感谢感动，当我做错了工作会向他们报歉。在悠长的这种交往中，孩子们快乐喜爱我，愿意和我说心里话，有了工作会斗胆揭晓自己的不雅概念，干事有主见，我感应传染这是沟通的根底，也是我成功教育的最除夜启事。
2、爱就是责任。
一年的学生，不知天高地厚，只会随心所欲地玩闹。我先用各类儿歌进行常规的教育，不单使他们体味了一泛泛规，而且，对他们也有提醒的浸染。而且不失踪踪机缘地抓住一切可以操作的机缘进行常规教育，如：班会上、早检时、值周总结获得红旗和没获得红旗都要进行教育。这样让他们心中有常规，时刻有常规意识。
这个学期我领受黉舍的放置，担负一年级的级长，我本人感应很是的诺言和孤高。同时也感应了责任的压力。因为我是第一年做级长，可以说是毫无经验可言，是一名新手，所以一切都要从零最早。
在这一学期里，我驯服制服黉舍率领的放置，严酷履行黉舍的规章轨制，当真奉行素质教育，做到教书育人、以理服人、因材施教，以德育为主来教育学生，坚持稳中求进，斥地朝长前进，以培育学生的周全成长为年夜旨，使学生在德、智、体、美、劳等各方面都能获得周全成长。
4、回首回头回忆回头回忆这一学期，我做到了一下工作：
1、坚持天天早上班、早到班、勤巡班。催促学生进行清洁和早读，清理好全级每个班的班容班貌，抓好课堂纪律及课余的纪律。没课的时辰也能坚持多巡班，对常规纪律常抓不懈。
2、常抓学生道德教育，从除夜处着眼、小处着手，从一点一滴抓起，所以，我从根底文明步履的养成抓起。对学生的穿戴妆扮，进行了多次搜检、催促。
3、做好级会会议记实，当真配合黉舍进行各项工作的睁开。
本学期，我校迎接了教育局的搜检，教学工作评估等重除夜的工作。作为级长，我当真履行黉舍分拨的使命，催促各班严酷遵循黉舍的要求睁开各项工作，以配合黉舍的工作，而值得一提的是，几回除夜的搜检、评估，黉舍都获得了很是好的评价。
4、召开级会，进行全年级的期末复习总带动。会议进行在学生考试之前，方针在于经由过程会议鼓舞学生的士气，鼓舞学生耘醭々过程中加倍全力，争夺好成就。经由过程当真的预备和与各班教员的精采配合，此次的级会开得很成功。学生的士气被较好调动，进修积极性较强，而年级也耘醭々考试中获得较好的成就。
当然，我在第一学期的工作也存在着良多的问题，例如措置问题的能力不够理智，未能全数调动教师的积极性等等，在此，我对尔后工作预备做以下的
5、全力标的方针：
1、对学生的各类安然教育长抓不懈，出格是自我安然提防和自救意识的教育。
2、加除夜心理健康教育的力度，对心理有问题的学生要耐心教育，避免心理障碍造成损害。
3、抓好每个班的班干部的思惟工作，充实阐扬班干部的本能机能，做好班主任的“摆布手”。
4、当真组织睁开好全级学生的课外勾当，争夺多进行有益学生身心健康的勾当，使每个学生都能够健康成长。
但愿经由过程不竭的总结，在尔后的级长工作中能越做越好！
念书勾当总结4
高尔基曾说过：“书是人类前进的阶梯”。好书，像长者，谆谆教育；似导师，循循善诱；如伴侣，心领神会。为了进一步激起学生念书的热忱，增添学生的常识，拓展学生的常识面，活跃校园文化，我们连络黉舍的念书布署，连络本班的现实气象，睁开了“我念书，我欢愉，我成长”的念书勾当。跟着念书勾当的睁开，读好书逐步地成为我们六年二班的一种空气。每个学生从不合水平上感应传染到了课外浏览给他们带来的欢愉。为了更好地将这一勾当睁开下去，让学生更多地从课外浏览中受益，达到我们预期的方针，现将本阶段勾算作一简单小结。
1、营建空气。
开学初班级成立了图书角，班级里的每位学生都能积极向班级里献出各类各样的书籍，有的竟然献出了六七本。书厨里的书已超越100多本。五位学生自动提出担负班级的图书治理员。他们能当真做好图书的发放记实工作。每到周三下战书和周末，同窗们向班级图书角借书，成了班上一道亮丽的`风光。同窗们分享着书籍的夸姣，感应传染着念书的乐趣。
2、激起欢兴奋乐喜爱。
天天凌晨为早读时刻，安插学生进行古诗、《学生规》、课文等朗读，同窗们早早地到校，当真地投入到晨读勾傍边。半个学期下来，学生们除夜部门会流利地背诵《小学生必背古诗》中的６０首；会背《学生规》的前四章；语文书中的课文，人人能流利、有激情地朗读；语文书中的背诵课文也人人会背。每周我班还开设一堂课外浏览指导课，有筹算、有方针地进行课外浏览指导，率领学生潜心浏览经典美文，领略中外名著，吟咏古今诗文，在除夜量的浏览实践中培育学生精采的浏览习惯和欢兴奋乐喜爱。
同窗间彼此举荐读物，《中国上下五千年》、《世界上下五千年》、《鲁宾逊漂流记》、《男生日志》、《女生日志》、《奸狡包马小跳》、《爱的教育》等，学生们有的彼此借书看，有的到新华书店直接采办，同窗们的念书热忱高涨，我也满怀热忱的介入到念书勾傍边。在课间安眠的时辰，师生一路构和故工作节，评论故事中的人物，学生感应传染与教员之间有配合话题，构和很乖戾。此时，那些没读过这本书的同窗也会凑上来听听，在无形中就激起了他们的念书欲望，激起浏览欢兴奋乐喜爱。
3、睁开勾当
在“欢愉堆集”的勾傍边，学生默示出了高度的积极性，他们的摘抄笔迹划定礼貌，措辞斑斓，对文章内容的归纳综合能力也日渐提高。在教员的提醒下，除夜部门学生还能经常翻阅、背诵，使摘抄的内容酿成自己的措辞堆集，在泛泛泛泛的作文中矫捷应用。有三分之一学生也是以被评为了“勤恳的小蜜蜂”，成了学生们进修的表率。
本学期，班级我们还睁开了“盘桓书海”为主题的念书陈述请示会，同窗们配合分享了念书的欢愉与收成。会上，同窗们侃侃而谈，既有自己的念书感应传染，又有古诗、名言、故事、成语、进修编制、念书编制还有超卓的才艺表演，王凯昕同窗的有条有理的《猪的理想》故事表演，侯雅娟、陈婷的相声《说鸡》，牛阳、孙鸿泰同窗的相声《趣味地名游》，博得了阵阵强烈强烈热闹的掌声，也深受教学率领的好评。当然，这既是他们在念书勾傍边获得的常识，也充实锤炼了他们的表演才能。
4、家校联系，组成合力。
家庭对学生课外浏览的影响是巨除夜的。我们自动与家长联系，交流孩子课外浏览的编制与不雅概念。一个学期来，一部门炊长能配合念书工作，与孩子一路买书，一路看课外书，并要求孩子在节沐日多看名家经典，写响应的念书笔记或读后感。可以感应传染抵家长们正在逐步催促孩子养成精采的浏览习惯，全力创设精采的家庭念书空气，激起学生的念书欢兴奋乐喜爱。
不念书，无以知窗外的超卓；不念书，无以知世界的宽广；让孩子们切实感应传染到浏览是人生中的一除夜乐事，将是我们教师的一除夜乐事。
念书勾当总结5
为了提高学生语文素养，培育汲引书喷喷香黉舍，指导学生多念书、读好书，营建浓密的念书空气，不竭增强学生的文化底蕴。让每位教师、每个孩子养成精采的浏览习惯，积极敦促黉舍文化培育汲引，把素质教育工作真正落到实处。今年度在“书喷喷香黉舍”念书勾当上我校做了以下工作：
1、增强率领，营建空气，切实落实念书筹算。
（1）黉舍成立念书勾当率领小组，指导和协调黉舍念书筹算的实施，增强对师生念书勾当的指导，并将“浏览勾当”纳入黉舍的课程筹算，开设浏览课，使师生念书勾算作为黉舍特点成长的根底工程。
（2）在教学楼走廊的墙壁上张贴鼓吹念书的口号。每个班级的黑板报鼓吹念书的首要性，介绍念书的编制。各个班级斥地富有特点的念书心得交流栏，黉舍鼓吹栏也按期改换念书编制指导。
（3）开学典礼上向全校师生发出念书的倡议，操作教师例会、国旗下讲话向全校师生宣讲念书的意义，并提出念书要求：第1、要多念书，即宏儒硕学，手不释卷；第2、要读好书，读名家名人，读名作名篇；第3、要善念书，念书要讲究编制，“不动翰墨不念书”。
2、拓宽思绪，广开渠道，让学生有书读。
（1）增强“书喷喷香黉舍念书筹算”的鼓吹，让黉舍、家庭、社会了了实施念书筹算的首要性，获得社会家长的关心、撑持；
（2）鼓舞鼓舞激励学生采办自我快乐喜爱的书籍，自我浏览后与同窗交流浏览，培育学生浏览习惯，构建黉舍念书空气。成立班级图书角，指导学生将家中的美丽计书带到班级中，成立班级图书角，专门配备1名学生作为班级图书治理员，负责班级图书的`借阅、挂号、了偿等工作；
（3）不竭增强黉舍图书室培育汲引，不竭充实黉舍图书室。图书治理人员积极做好每日的图书借阅工作，以确保念书勾当的正常睁开。
（4）操作黉舍广播站，弄好“好书我举荐”勾当。
3、保证时刻，增强指导，确保学生读好书。
（1）黉舍天天开设一节浏览课，午间安眠时刻为学生念书时刻，教师要严酷节建造业量，为学生创设一个宽松的浏览气象，以保证学生天天一小时的念书时刻，轮到到阅览室阅览的班级，语文教师要插手指导。黉舍经常督查，作为对
语文教师查核的一项按照。
（2）教师要增强浏览指导，培育学生的浏览欢兴奋乐喜爱和精采浏览习惯。养成做好念书笔记，写好念书心得的好习惯，不竭增添浏览积淀。
4、睁开勾当，催促带动，鼓舞激励学生多念书。
（1）进行念书博览会
天天上午课前3分钟，向同窗们介绍看过的新书、好书，交流自我在念书勾傍边的心得体味，在班级中组成精采的念书空气，让学生穷年累月中在潜移默化中增添常识堆集。
（2）进行念书小报评选
配合语文教学专题勾当，学生汇集有关报刊小资料、格言和念书的心得体味等，每学期起码出一期念书手抄报。在各班选举出的根底长进行了黉舍评选，有用促进了学生们念书欢兴奋乐喜爱，提高了语文本事。
（3）响应呼吁，进行了念书节，把6月份定为“念书月”，环抱念书进行了一个个主题勾当。
全校鼓吹：向全校发出念书节勾当倡议书，在黉舍吊悬念书节口号，出主题鼓吹栏。
念书勾当让学生们关注社会、融入社会，下一步将继续引领和催促我校念书勾当的深切睁开，强化念书空气，营建书喷喷香班级、书喷喷香黉舍。
念书勾当总结6
暑假念书进修，使我更深切地体味到作为一个根底教育工作者肩负的责任：提高全数国平易近素质，培育一批卓异的立异人才。比来巨匠都在构和“钱学森之问”，为甚么此刻我们的黉舍老是培育不出卓异的人才来？要回覆这个问题其实不等闲，这是一个复杂的，带有系统性的社会问题，有文化传统的问题，有社会气象问题，有教育轨制问题，也有劳悦耳事轨制问题等等成分的制约。
单从根底教育来讲，当前最除夜的短处是功利主义，应试教育的干扰。因为这类干扰使我们的教育环抱考试转，陈旧不雅概念，千篇一概，全然失踪踪臂学生的欢兴奋乐喜爱和拿手，不是培育学生的聪明能力，而是培育学生成为应付考试的机械。这个短处人人都看见，人人都怨恨，但就是改变不了，也不愿意去改变。
我认为，首先教员有责任，要当最好的教员，要每堂课都上好，让学生听懂学会，这样便可以少安插课外功课。其次，家长也有责任，黉舍削减了功课，家长不要给学生加码，此刻良多家长把孩子送到补习班进修，周末也不得安眠，增添了学生的承担。假定，我们的教师和家长都负起责任，那样，学生就会从繁重的课业承担中走出来，去插手一些有益的勾当，做有益的工作，那么，所谓的泡沫人才也会愈来愈少。
可是教育并不是力所不及，要勇于打破传统不美不美观念，要更始培育模式和编制，这些对人才的培育是相当首要的。
打破甚么传统不美不美观念？最首要的是人才不美不美观、成长不美不美观。甚么样的人是人才！广义上讲，只要有社会责任心，有必定的工作能力，勤恳全力，为社会做出必定供献的都是人才。但人才是有条理的，卓异的人才只有少少的人才能达到，是人才中的精英。教育要找出培育常人才和卓异人才的平衡点，就是坚持公允而有分歧的教育原则。所谓教育公允，从事实下场的功能讲，就是使每小我经由过程教育都获得充实成长。但人的先天、成长气象是不合的，只有遵循每小我的不合特点施以不合的教育，也即因材施教，才能使每小我的潜能得以充实的成长。所以，公允和分歧既是矛盾的，又是统一的，假定失踪踪臂学生的分歧，实施一概不变的教育，这对学生来讲是最除夜的不公允。可是，我们此刻的教育却背反了这条纪律。每个家长都认为自己的孩子是天才，都想把他（她）培育成精英。可是适得其反，反而增添了学生的承担，危险了学生的进修欢兴奋乐喜爱和积极性，使他们的小我拿手得不到充实的成长。
要更始培育模式和编制。此刻的培育模式是常识的填鸭式，而不是因材施教，不是启发式。成才之路是不是是常识学得越多越好，是不是是考试分数越高越好？事实证实，并不是如斯。成才需要有综合的前提，也就是说土壤中要有多种营养，花木才能成长得好。教育最首要的.是设计学生成长的气象，指导他（她）自动地、积极地进修。我总感应传染，培育学生的欢兴奋乐喜爱是根底教育最最首要的内容。没有欢兴奋乐喜爱就没有进修，生怕可以说是颠扑不破的真理。假定学生较早地对某个进修规模有了欢兴奋乐喜爱，再加上勤恳全力，有战胜坚苦的毅力，我想他未来就会成才。是以，根底教育培育学生的进修欢兴奋乐喜爱和欢兴奋乐喜爱，培育他们的自亏心，自抉择抉择信念，自强心，责任心，培育他们战胜坚苦的意志和毅力是十分首要的。
我认为:处所政府的思惟要解放，改变教育政绩不美不美观，不要给黉舍压升学指标，要真正为人平易近负责，把敦促素质教育减轻学生学业承担作为自己的首要责任。我们其实不单否决考试和升学，但升学率是一个常数，这个地域高了，阿谁地域就低。假定只考虑升学竞争，就会牺牲儿童的幸福。同时更始和考试升学也不是矛盾的，是可以找到一个契合点的。
教育要更始，要立异。更始立异要有一个宽松的气象。是以，我但愿巨匠都来做土壤，培育出斑斓的鲜花和参天算夜年夜树。但愿全社会都来撑持更始，同时进行据守，逐步成立起社会诚信，把教育推向科学，健康成长的事理。
学生的成长比成就更首要。
念书勾当总结7
一年多来，“念书好，好念书，读好书”愈来愈深切每位同窗的心，也逐步地成为我们四(2)班的一种空气。为了让学生走进书的世界，播下爱念书的种子，我班睁开了丰硕多彩的念书勾当，让学生在精采的气象和前提下欢愉地念书，养成酷好书籍，宏儒硕学的好习惯。现将书喷喷香班级念书勾当总结以下：
1、成立班级图书角。学期初向黉舍藏书楼借来一些书放到班级的图书角里，天天午时让学生借阅。为了充实图书的数目和内容，学生还从家里带来上百本自己的藏书放供同窗自由借阅。为了更好的保管图书，提高图书的操作率，我们还成立了“班级图书管委会”，确保图书借阅的正常运转。
2、做好摘抄笔记。经由一年多的全力，此刻每个学生的“采蜜本”“朗读本”已初具规模，能做到实时摘录，并应用到作文傍边，还能做到图文并茂，从孩子们的日志本中发现应用了良多若干良多若干好多书上及课外书上的斑斓文句，写作编制及修辞编制，使文章除夜增其色，*首要的一点是有良多孩子原本一传说风闻写作文就头疼，此刻变得有话可说，有话可写，不是那么厌恶写作文了，孩子们一点一滴的前进，恰是因为泛泛泛泛的`堆集，内化，才一步步晋升了他们的措辞表达能力。
3、放置念书时刻：为了让念书勾当有序睁开，我当真拟定了“书喷喷香班级”的念书时刻。天天每节课课前三分钟为班级集体诵诵的时刻，让学生一路朗读经典诗歌及《学生规》。每周的浏览课上请一至两名同窗上台向同窗介绍自己读过的好书，摘读其中的斑斓字段或念书的心得。午时两点半到三点这一段时刻是学生自由浏览的时刻，让学生读一些课外书籍。
4、营建精采的家庭念书空气。就像苏霍姆林斯基说的：“要天天看书，毕生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思惟。”为了让孩子在家也有个看书、念书的气象和空气，在家长会上我与家长共商建树书喷喷香家庭的相关事宜。部门炊长能积极其孩子采办图书，周末带孩子去书店看书，经常念书读报以做好孩子的表率，有个体家长还能和孩子共看一本书，配合谈读后的感应和体味，为培育孩子的念书欢兴奋乐喜爱做了很好的铺垫。
5、丰硕多彩的念书勾当。为了培育学生的浏览欢兴奋乐喜爱，我班每个月进行一次环抱浏览为主题的念书勾当，学生积极插手。如：进行“我爱念书”手抄报角逐，睁开成语接龙，“小故事除夜事理”——讲寓言故事角逐、浏览红色书籍征文等丰硕多彩的勾当。经由过程这些不合形式的勾当的睁开，在班级中组成浓烈的浏览空气，引领学生走上浏览之路，从心底里爱上浏览。
6、获得的成就。我班睁开念书勾当已有一年半的时刻了，从整体上来讲获得了必定的下场，每个孩子都从不合水平上感应传染到了课外浏览给他们带来的欢愉。在全数念书勾傍边，同窗们在书海中尽兴地遨游，不竭领受常识，获得了较为丰硕的功能。学生的作文水平有了必定水平的提高，常识面也扩除夜了。并做了良多念书笔记，写出了具有必定深度的念书心得与读后感。如周雨馨、袁媛齐截窗在黉舍睁开的征文角逐中获奖，并在黉舍的网站上揭晓他们的念书作品。
书是人类前进的阶梯!让浏览课外书籍为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无限的除夜千世界。让每个孩子畅游书海，让每个孩子都能从浓浓的书喷喷香中罗致营养。丰硕他们的常识，坦荡他们的视野，活跃他们的思惟，陶冶他们的情操，使他们体验：我念书，我欢愉!
念书勾当总结8
我校以建树“书喷喷香校园”为导向，营建精采的念书空气，精心设计积极可行的念书勾当，让学生在勾傍边体验念书的乐趣；进一步提高了学生的思惟憬悟和文化底蕴，营建清风缕缕满校园的书喷喷香空气。我校把培育学生精采的念书习惯定为养成教育的重中之重，把培育学生的念书习惯作为一项系统工程，并必定为我校的办学特点。下面，就向巨匠陈述请示一下我校是若何培育学生精采的念书习惯的。
1、 校内外连络，培育学生念书时当真思虑的习惯
1、课内外连络，激起念书欢兴奋乐喜爱。
在课堂教学中成心识地指导学生学会念书编制，了了记念书笔记的具体要求，培育学生精采的念书习惯，激起学生的浏览欢兴奋乐喜爱，扩除夜浏览面，鼎力倡导多念书、好念书、读好书、读整本的书，成心识地把课堂向课前、课后迟误，用课堂上的一个四十分钟带出几个、几十个……四十分钟。
2、开设念书勾当课，指导思虑的内容和编制。
每周开设一节念书指导课，教师充实对对学生进行念书指导：
（1）书目拔取指导。指导学生若何遴选合适自己浏览的课外书籍，避免借书的.随便性、盲目性，组成课外时刻的无意华侈。
（2）增强念书编制的指导。教师对学生介绍、操练并掌控念书编制，如跳读、略读、速读、精读等；
（3）增强浏览中笔记的指导。如摘抄、写念书心得等，让学生慢慢养成不动翰墨不念书的精采习惯，增强学生常识的堆集。学生念书时思虑的习惯逐步养成，学生写出了一本本超卓整洁的念书笔记，一篇篇发自肺腑、悦耳至深的读后感，使学生在念书中获得了实其其实的收成。
3、成立家校联系卡：家长实时反馈学生筹算实施气象，教师提出指导定见。
我们熟谙到，课外浏览指导筹算，要经由过程家校连络，教师、家长、学生的彼此协作配合来完成，所以，我们首先做好鼓吹带开工作，经由过程家长黉舍、班队会等多种道路鼓吹课外浏览筹算的益处及久远意义，使此项筹算遭到四周人群的正视和撑持；此外由教师、家长带头，营建念书的空气，给学生创作发现一个精采的念书空间。在此根底上，我们的筹算得以顺遂实施。当然时刻不长，但已达到了我们预期的方针：家长知足；教师的课堂教学进行得顺遂，配合此刻的切磋式进修，学生经由过程浏览能够聚积到良多资料；学生能够坐下来、读进去、学进去；而且课外浏览以成为学生课余糊口的首要组成部门；课外浏览使学生体味到了念书的乐趣，常识的丰硕使学生心里布满自年夜，更首要的是学生已初步养成了念书时思虑的习惯。
2、以黉舍图书室和班级图书角为载体，培育学生念书长于交流的习惯
1、设立图书角，营建空气，便于交流。
在班级设立图书角，学生从家里带书，选出本班负责而又热情的同窗，做图书治理员，负责挂号、保管和借阅等，并在年段间交流借阅。学生们热忱极高，挤在一路还书、借书，都难免要讲讲自己所获得的别致常识，举荐自己看过的好书。逐步的，学生们谈论书的现象多了，念书的风气逐步组成，交流的习惯慢慢养成。
2、睁开多种形式的勾当，交流念书的感应传染和收成。
以班级为单元，每学期召开两次班级故事会，让学生谈谈在故事中遭到真善美的沾染和陶冶；谈念书后的体味、收成。学生在勾傍边畅所欲言，积极性高涨。提高了学生的口头表达能力，组成了精采的心理素质和道德性为。
3、充实操作黉舍图书室，睁开图书借阅勾当
我校图书室，藏书丰硕，种类多样，都是合适小学生春秋特点的美丽计书。为了充实操作黉舍现有图书成本，我校睁开了图书借阅勾当。黉舍以班为单元按期进行图书借阅，学生可以遵循自己的需要和欢兴奋乐喜爱选择图书，这一勾当使学生体味到成本共享的乐趣，培育了念书长于交流的习惯。
3、为学生搭建念书功能揭示的平台，促学生各类念书习惯的养成
为了调动学生念书的积极性，激起学生念书的欢兴奋乐喜爱，促使学生各类念书习惯的养成，我校睁开了丰硕多彩的念书勾当，为学生搭建了一个个念书功能揭示的平台。
1、充实操作"红领巾广播站"，开设念书专栏，播出学生的心得体味、读后感。
2、自编手抄报。跟着课外浏览的普遍睁开，学生的常识层面不竭扩除夜，并掌控了必定的常识。让学生自编手抄小报，普遍介绍古今中外的优良作家、作品，举荐念书编制；遵循从广播、电视、报刊上获得的信息，自做“手抄报”，表达他们对社会、糊口的“稚嫩”的不雅概念。
3、鼓舞鼓舞激励学生积极介入上级进行的念书读报常识角逐、念书征文角逐等勾当，并实时传递学生获奖气象，增添每位学生的自抉择抉择信念、孤高感和成就感。
4、黉舍开办了校刊《绿草地》，学生的读后感、不美不美观后感、念书糊口等方面的优良稿件，都可以注销，每个月一期，下发到各个班级，使学生的念书作品可以在全校规模交流，使学生的念书功能得以揭示，以此激起学生的念书写作欢兴奋乐喜爱，培育念书习惯。
5、成立奖励机制：每学年进行一次念书笔记评选，促使学生做好此项工作，成为习惯；每学年进行一次念书之星的评选赞誉等。
6、睁开各类形式的角逐：“迎国庆、庆中秋”诗歌朗读角逐、“我们的节日——端五”诗歌朗读角逐、称道祖国诗歌朗读角逐、经典朗读等勾当。在插手县教育局进行的经典朗读角逐勾傍边，我校选送的《三字经》荣获一等奖、《月之颂》荣获二等奖。
跟着各类念书勾当的睁开，我校的念书空气加倍浓密，培育了学生对念书的极除夜欢兴奋乐喜爱，学生已初步养成了精采的念书习惯，学生的读写能力和措辞表达能力在原本的根底上有了除夜幅度提高。
念书勾当总结9
在20xx年“百安勾当”时代，我校遵循市安委会《关于睁开“百日安然出产勾当”的通知》文件精神，党委、政府高度正视，召开了专题会议，拟定了勾当方案、放置放置并睁开步履，在全校规模内火速掀起了一场以“强化监管、落实责任、凸起预防、保障安然”为主题、各方力量普遍介入、声势浩荡的安然出产主题勾当，确保了去冬今春出格是元旦、春节时代全校安然出产形式的延续不变。
1、勾当睁开气象
（一）增强了组织率领，进行了周密放置。遵循市安委会要求，我校切实增强了对本次勾当的组织率领，落实了专门人员，拟定了具体勾当方案，成立了由校长任组长的“百安勾当”率领小组，召开专题会议前进履员放置，了了了责任、编制和方针，确保“百安勾当”各项工作落到实处。全校上下组成了“党政首要率领亲自抓，分管率领负责抓，责任部门具体抓，班级周全抓”的杰进场所排场，做到了步履火速，放置周密，组织有序，编制有力。
（二）深切贯彻了国务院“安然出产年”和当真睁开安然出产“三项步履”，成立健全以“一岗双责”为焦点的安然出产责任系统，杜绝了较除夜以上工作，一般工作。
（三）增强了重点规模安然监管，深化了安然专项整治。
1．道路交通：峻厉查处了无邪车辆超速，货车、农用三轮车背法载人和摩托车不带头盔等步履，增强村社道路、工作多发危险途段的放哨和监控。杜绝在场校街道背法泊车现象，严禁无证驾车、酒后驾车、倦怠驾车、不适合驾车的人员驾车。睁开道路交通安然鼓吹“五进”（进社区、进企业、进黉舍、进农村、进家庭）勾当，完美道路交通警示标识，强化对车辆行驶状况的监控，确保学生安然。
2．消防及公共安然：睁开了以校园周边场及黉舍为重点睁开仗灾隐患排查整治工作，增强森林防火工作，细化森林防火预案，出格落实防火和深林防火鼓吹。
3．危险化学品、烟花爆竹：周全睁开以查“三背”、查隐患、查培训、查应急前人曾说过：“念书破万卷，下笔若有神。”这句话的意思是：要想写好文章，就要多念书。简直，念书，可以提高我们的浏览能力，养成精采的进修习惯，写出好文章。不单如斯，念书，还可以拓宽我们的眼界，获得丰硕的常识；指导我们明理，做个有涵养的人。为了辅佐同窗们养成精采的念书习惯，让浓浓的书喷喷香盈满我们的校园，让更多的学生好念书，读好书，读整本的书，本学期，我校继续睁开念书勾当。
1、深切鼓吹，营建精采空气。
遵循教体局的放置、黉舍工作筹算，开学初，我校就拟定了念书勾当方案，并在全校睁开念书勾当带开工作。操作电子屏幕打出鼓吹口号，组织召开主题班会，换写黑板报，国旗下讲话，精心安插教室的图书角，多渠道、深条理鼓吹念书的首要意义。经由过程鼓吹，营建校园文化空气，提高学生的思惟熟谙，为深切落实念书方案的各项勾当奠基根底。
2、保证时刻，养成念书习惯。
黉舍划定，语文早读课和每周2、三的午到时刻为学生浏览时刻，每周二或周四勾当课时刻也是浏览时刻，由语文教员组织学生进行浏览。黉舍还要肄业生天天回家后起码保证20分钟的浏览时刻。固定了浏览时刻，持久坚持，利于养成精采的念书习惯。
3、举荐图书，保证浏览质量。
此刻的独生后世，对漫画这样的另类书籍斗劲感欢兴奋乐喜爱，假定教员不指导举荐学生读好书，那念书的下场必然不幻想。我校向学生举荐的图书有以下几类：一是教研室举荐背诵的古诗文。每学年25首，中高年级30首，还有《三字经》、《学生规》、《治家格言》各600字，我们操作午读时刻操练背诵；二是青岛教研室主编的《小学语文课外浏览》。操作浏览课的时刻由语文教员组织读；三是黉舍图书室的藏书。学期初，班主任统一到图书室借阅，每班选一名负责任的同窗担负图书治理员，负责同窗们的图书借阅记实，这一部门书一般操作浏览课或带回家浏览；四是学完课文或一个主题单元，教员向学生举荐图书浏览。如学了“古典名著”这一单元，向
学生举荐读中国古典四除夜名著，可以读与课文内容相关的章节，也能够读整部书；学了《丑小鸭》往后，向学生举荐浏览《格林童话》。还可以向学生举荐统一作者的不合的'书，或是统一主题的不合作者的书，这样达到学一篇读一本，学一单元读一系列，坦荡了视野，保证了浏览质量。
4、上好“三课”，指导念书编制。
第一课堂——浏览指导课。黉舍把浏览指导课作为校本课程，纳入课表，每周放置一节，由语文教员有筹算、有方针地进行课外浏览指导，率领学生潜心浏览经典美文，并实时指导学生写下所思所想，写好念书笔记，指导念书编制，在除夜量的浏览实践中培育学生精采的浏览习惯。第二课堂——念书陈述请示课。经由过程小组构和、配合表演、朗读评奖等勾当，让学生走进书中，走进故事人物的心里世界，谈自己的感应传染，加深对作品的理解。第三课堂——亲子共读课。学期初操作家校联系卡，家长会、家访等勾当，向家长宣讲念书的首要意义，让家终除夜白念书能改变人生的事理，从而激起身长培育孩子浏览习惯的积极性，同时呼吁家长介入亲子共读，使家庭、黉舍组成合力，配合促进学生的健康成长。
5、睁开勾当，保证念书功能。
为了促进学生的有用浏览，黉舍每年城市进行一系列的配套勾当。如，讲故事角逐、朗读角逐、古诗文朗读角逐、念书笔记评选等，此外，我们遵循学生的浏览量分级部评选“念书欢兴奋乐喜爱者”（一年级）、“念书小明星”（二年级）、“念书小学士”（三年级）、“念书小硕士”（四年级）、“念书小博士”（五年级）。这是校内的勾当，我们还当真组织学生积极插手上级部门的各项念书勾当，本学期已插手了莱西市教体局组织的“我快乐喜爱的一本书”寒假征文勾当，上交学生征文45篇，教师征文3篇；山东省今世小学生“欢愉作文杯”念书征文勾当，评选上交征文30篇；此外，我校还插手了青岛市“十二五”念书勾当前进前辈集体和前进前辈小我的评选。这些勾当较好地敦促了书喷喷香校园培育汲引的纵深成长，切实丰硕了学生的思惟，晋升了品位。
念书勾当总结10
教育是事业，而教师是职业。我们从事的是教师这一职业，担任的却是教育的责任。师与生之间，维系在一路的是爱，是以爱也就成了教育永远的主题。“教育的最高境地是不留痕迹的爱，我但愿自己能够达到这个境地。”何等简单的一句话。恰是这样简单的一句话，道出了张思明对教育的理解，注解了他对教育工作的立场——专心去做。
1、率领正视，率先垂范。
首先成立教师念书勾当率领小组，由徐建校长任组长，各年级组主任任副组长。必定具体负责的率领。成立有率领牵头的念书进修勾当小组，每小组在组长的率领下，当真进修、构和、交流，并实时充沛写出念书笔记。
2、成立健全轨制，编制到位。
黉舍念书勾当，成立了教师念书勾当进修轨制，提出了念书鼓吹口号，采纳切实可行的编制。在念书勾傍边，把默示凸起的教师进行奖励，呼吁巨匠向他们进修，为了更好的催促教师完成念书使命。率领小组负责人按期搜检教师的自学笔记，对教师自学气象作以评定，而且作为常规搜检的首要内容。
3、深切鼓吹，营建念书进修的精采空气。
遵循市教育局的工作放置，我校拟定了详实可行的念书勾当方案，遵循勾当方案，我校火速地睁开了念书勾当的带开工作。召开了念书进修勾当主题除夜会、主题黑板报、建造格言、名人名言壁画等，多渠道、深条理在全数教师中鼓吹念书、进修的首要意义，经由过程强势鼓吹营建文化空气，提高教师的思惟熟谙，为深切落实念书方案的`各项勾当奠基了坚实的根底。
4、实现念书勾当与校本培训的有机连络。
念书勾当是校本培训的有机组成部门。我校以此次念书勾当为契机，将念书勾当与校本培训有机连络起来，实现念书与培训的共赢效应。主管校本培训的率领按期与不按期抽查教师的念书笔记、搜检功能与集中进修记实填入校本培训记实中，实现集中进修及进修交流勾当与校本培训时刻科学统一。
念书勾当总结11
书是良师、是益友，非论甚么时辰何地，都要与之相伴。跟着冬的气息，我们实中附小全数师生走进了书喷喷香寒假“读一份报，看一本书”，有筹算、有方针在假期里继续吮吸常识的琼浆。黉舍旨在将“培育汲引书喷喷香校园”迟误到“培育汲引书喷喷香家园”，合理放置师生的假期糊口，时刻与书报为伴，同经典、名著对话，同报刊杂志交流，为师生家庭构建一个理想的文化生态气象，为师生与家长精神粮食添颗加粒。
1、教师寒假“落”书中
“读一份报，看一本书”，使教师具有更优良的道德涵养，更新育人的理念，具有更好的教育编制。“一份报”为《德育报》，“一本书”，遵循教师的自己来选择：《陶行知教育文集》、《做幸福的教师》、《爱的教育》、《中国教师缺甚么》、《给教师的建议》等教育名著成为教师手中捧着的一块宝。假期闲暇在家，看书翻报，获得新的教育教学信息，成为教师的一除夜乐事。在书中与名师谈话，向名师就教，尽兴之余，拿起笔写写心得体味，篇篇短文从笔尖溢出，贯通真谛。
2、学生寒假“跌”书中
“读一份报，看一本书“，使学生走进了历史看到了未来，体味更多的奇闻逸事，增添了孩子的聪明才干。“一份报”为我校的《校园心声》，“一本书”遵循同窗们的欢兴奋乐喜爱来定：童话类、文学类、故事类、历史类、窥测类、柯斫培等都成为同窗们锁写的.方针。《校园心声》是我校师生精心练笔的结晶，篇篇入选习作，都是经由层层遴选才定稿成型，对当真浏览《校园心声》，不单可以提高同窗们的写作能力，更首要的是能学到他人的益处，补己之不足，向身边人进修向身边的人看齐，才是真实的前进。同窗们在家的默示也令人欣喜，真实的专心的在看报，有的抄报，有的读给家长听，有的写感应传染，将报上的内容熔化为自己的精神财富。假期成了孩子们浏览的“专题”广场，他们一个个“钻进”了书中，成了“小书迷”，酿成了“小书虫”，成了家庭文明的一道亮丽的风光线。
3、师生开学“融”书中
“与君一席话，胜读十年书”，念书内容的传递，心得的交流，思惟的碰撞，都是收成的幸福。你的书海拾贝，我的书中感悟，他的书本评价，都在这里一一揭示。
1、念书功能，除夜型展览：一本本，一页页，都写满了喜悦与收成。
2、板面张贴，赞誉优良。一张张笑脸，满盈着幸福。
3、报纸印刷，传阅欢愉。一缕缕墨喷喷香，悦耳肺腑。
一个欢愉的寒假，一个进修的寒假，一个收成的寒假，在不知不觉中渡过，学无绝顶，念书永不竭止。看好报，读经典好书，让我们的生平、孩子的生平，都将流放文明的溢彩。
念书勾当总结12
“xx岁前是关头，经典教育有条链。朗读记忆法至简，修身养性好积淀。”一首打油诗，开启了我们经典朗读专题讲座的除夜门。
xx月xx日下战书，xx教育馆副馆长莅临我校，为我校全数教师作《从小诵经典，人生好积淀》经典教育专题讲座。xx副馆长经由过程智力成长、进修编制、内因外因、政策倡导四个方面，向全数教师阐述了xx岁前朗读经典的首要性。同时，xx副馆长博学多闻，介绍了前人经典教学和朗读的编制，让全数教师对因材施教有了更深的理解。最后，xx副馆长经由过程介绍平易近国四除夜文人的'事迹，让全数教师感应传染到：朗读经典，可以做到“福慧同修”，中国文化经典教育为孩子们“修福”，培育孩子们的除夜聪明。
两个半小时的进修让教员们又一次履历了经典文化之旅。程副馆长的真知灼见悦耳肺腑。相信在全数教师的齐心合力下，我校的中华文化经典教育将会获得更好的下场。
念书勾当总结13
1、经典朗读要坚持。
从一年级的《三字经》到二年级的《小学生必背70首古诗》，从三年级的《论语》、《孟子》到四年级的《老子》，每学期坚持率领孩子经典朗读。
《老子》一书更是欠好理解，读起来很拗口。我们几个语文教员一筹商，从中精选了一部门内容，打印出来，人手一份，读起来也便当了。
孩子们虽然说不能完全理解，可是也能在多次朗读往后背下来。在朗朗的朗读中，我们的经典文化会潜移默化地在孩子的心中扎根。
2、沉浸在报纸中。
每周三下战书第三节是黉舍划定的读报时刻。第二节课间，小干部发下报纸，有的孩子就最早寻觅自己快乐喜爱的内容，津津有味地读起来。进修报的内容切近学生的糊口，孩子们能读懂。是以，给孩子们十五到二十分钟时刻，让孩子们静静地自读。再用十来分钟时刻交流读报的收成。
3、享受午读的欢愉。
低年级的时辰，午后我给孩子们念书。后来培育了几个孩子给巨匠读故事。这学期，先让武帅彤给巨匠读《西顿动物记》，接着武帅彤又把自己快乐喜爱的书《火鞋和风鞋》讲给巨匠听。武帅彤还没有讲完，崔学诚积极要求给巨匠讲《笑猫日志》。这就是影响，潜移默化的影响。这声名营建的.念书空气带动了一部门孩子，他们也最早爱念书了。我暗自兴奋，怅然准予了孩子的要求。后半学期，崔学诚给巨匠讲《笑猫日志》，学期竣事了，还没有讲完，我建议巨匠暑假看完。可喜的是又有人最早排队了，祁宣玮毛遂自荐，崔学诚讲完往后，他也想给巨匠讲故事。
孩子对孩子的影响。让念书的孩子揭示自己，带动更多的孩子念书。期盼能在这些孩子的带动下，更多的孩子能不知不觉爱上念书。
4、在书中淘金。
文句是措辞的材料，孩子们心中没有丰硕的措辞堆集，想让孩子们写好作文生怕是空口说。巧妇难为无米之炊。是以，不单鼓舞鼓舞激励孩子们天天坚持念书，还指导学生念书的时辰，发现四字成语，例如、拟人、排比等句子，摘抄下来，多读几遍，能背会更好。
孩子们在书中淘出真金，那才是真实的浏览，那样的浏览收成才更除夜。
念书勾当总结14
我校当真落实局工作要点，进一步深化教师念书轨制，伴跟着教师念书高涨的兴起，我们的念书勾当已进入了自立研修和立异阶段，在这一阶段里，教师们的念书热忱高涨，念书研究勾当强烈强烈热闹，教师素质不竭晋升，现将这一阶段的念书勾当总结以下：
1、念书已成为糊口习惯、糊口需要。
伴跟着一系列念书勾当的睁开，教师们已养成了天天浏览的糊口习惯，把念书算作一种糊口乐趣，算作一种糊口需要。天天非论多忙，每位教师总要抽出时刻，静下心来，盘桓书中，罗致营养。各个教研组，每周起码城市抽出两个小时的时刻去阅览室看书，黉舍的图书室里总有教师们潜心浏览的身影，办公室里老是能听到教师们在交流念书心得，在参议各自的不合不雅概念。
2、普遍浏览，多方浏览。
在与书为伴的日子里，教师们收成了常识，享遭到了念书的乐趣，教师们的视野坦荡了，欢兴奋乐喜爱普遍了。念书的规模也在从最初的纯挚浏览《新课程更始与课程评价》、《给教师的建议》、《新课程的深化与反思》、《做最好的教员》等相关的教育教学理论书籍到此刻的多方浏览，每位教师在浏览教育教学理论书籍的根底上最早走进古今中外名篇名著，罗致各类营养，不竭丰硕自己的文化底蕴，全力晋升自己的文化涵养，为把自己打造成聪明型教师不竭全力，积极朝长前进。
3、当真念书，反思深切。
勾当之初，为了鼓舞鼓舞激励教师们积极浏览，激起教师的念书热忱，我们把念书勾当与教师的查核成就相连络，对教师念书提出严酷的要求。黉舍划定每位教师每周当真做好念书笔记。陪同念书勾当的深切睁开，教师们念书欢兴奋乐喜爱慢慢浓密，而且对念书也有了更高的要求，他们不再是纯挚摘抄一些教育理论不美观不美观概念、教育名言、教学实例等，而是每次浏览后都连络自己的教学实践，针对书中的理论不美观不美观概念写下自己的念书体味，揭晓自己的不雅概念。对教育教学理论的深切诠释和阐述，也标识表记标帜着教师们的念书质量在不竭晋升。
4、学甚至用，提高课堂教学效力。
进修的事实下场方针是能够理论联系现实，学甚至用。跟着念书要求的提高，教师们已自觉把念书和教学连络起来，做到博览、熟读、精思，并用以指导自己的教学工作。特级教师高万祥说得好：“书籍是黉舍的黉舍，对一个教师而言，念书就是最好的备课。”我们可以这样理解，其实念书与备课、上课齐截首要。因为念书，教师们掌控了前进前辈的教学理念、前进前辈的教学编制和前进前辈的教学手段。因为念书，教师们为教学实践找到了理论撑持，借助书籍，透过文字，教师们最早熟谙并走进一些教育名家，分享他们聪明的课堂教学机智，进修他们怪异的教学编制，借鉴他们不凡的教学艺术。在教育名家前进前辈的教育理念引领下，教师们从急躁走向安闲，从陋劣走向深切，用学识的厚重丰硕教学的内在，将领受的营养应用到教育教学工作中，我们的课堂实践也发生了改变，教师们掌控教材的能力在晋升，课堂教学效力在提高。经由过程念书勾当，教师们在常识的海洋中遨游，感应传染着教育巨匠的.风度，贯通着素质教育的真谛，提高了文化常识素养，教师们对自己的课堂教学也加倍自年夜。5、睁开各类形式的念书交流勾当，功能显著。各项勾当的睁开，有用地促进了教师专业的成长，提高了教师的科研能力。
1、以教研组为单元，睁开研读《新课程更始与课程评价》、《新课程的深化与反思》的专题构和勾当，每位教师连络自己的教学实践写出自己的心得体味，在组内交流研究，教师们在进修研究中，理论常识丰硕了，扎实了。
2、睁开“念书沙龙”，全校每位教师当真浏览苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，每位教师连络自己的教学实践写出自己的心得体味，睁开好书巨匠谈勾当。《给教师的建议》中的良多内容，已成为教师课堂教学实践和教育教学治理的首要借鉴和指南。
3、睁开班主任念书论坛勾当。在勾傍边，列位班主任畅谈班级治理经验，列位主任积极点评，经由过程此次勾当，教师们再次共享了念书的欢愉。
与书相伴的人生，必定有质量，有生气。苏霍姆林斯基说过：“无限相信书籍的力量，是我的教育崇奉的真谛之一。”在这个快节奏的社会里，或许唯有静下心来读一本好书才能让浮燥的心灵获得一次完全地放松。我校教师将会继续与书同业，继续教育糊口生计生计的心灵之旅。让我们的教育一路书喷喷香，让我们的生命加倍厚重艰深深挚。
念书勾当总结15
近日，我厂工会女职工委员会向全厂各单元女员工念书小组举荐发放了三本女性励志专读书籍，在女工中睁开念书勾当，掀起巾帼强素质高涨。
三八念书勾当已延续进行五届，获得了全国各级工会、妇女组织的鼎力撑持，获得了丰硕的功能。在前四届勾傍边，全国31个省、直辖市、自治区累计介入勾当单元已超越8万家，介入勾当听数超越3500万，收到各地举荐参赛作品18万余件（搜罗征文、家信、书画浏览、表演浏览、家庭书房创意设计等作品）；累计出书勾当用书10本，获奖作品集25本，建造勾当鼓吹片4部，编写勾当简报13期；研制出书了由朱永新教授领衔编写的《品味书喷喷香--中国女性根底浏览书目·导赏手册》；精心打造了“家庭云藏书楼”，启动了“书喷喷香天使”自愿者筹算、“家庭书坊”筹算和不雅参观浏览筹算；睁开了以“浏览与家风”、“女性的精神重建”为主题的“书喷喷香三八除夜课堂”巡讲勾当。“书喷喷香三八”念书勾当的实践证实，女性浏览在催促全平易近浏览、促进家庭文明和社会文明培育汲引方面具有十分首要的浸染。
据悉，此次念书勾当三本女性励志专读书籍即：《做最好的自己》、《写给女人的心灵呵护书》、《做世界上最有魅力的妻子》。每个女人都但愿自己成为有魅力的人，也都很是盼愿具有幸福完竣的家庭、事业和糊口，可是，事实并不是如她们所愿。面临竞争愈来愈乖戾的社会，良多女人不能不面临残暴的`工作压力和家庭糊口的挑战。为此，厂女工委员会精心选择了这三本书，为女员工们送上一份精神除夜餐。但愿下半年工场出产使命削减、员工安眠时刻增多的气象下，操作工间安眠和业余时刻睁开念书勾当。
厂女职工委员会经由过程举荐这三本书，旨在教育和指导全厂的女员工们知道连结自我、与酬报善，让自己和身边的人都欢愉，学会做自己快乐喜爱的事，多珍惜自己具有的，在工作上碰着坚苦要勇于争先和挑战；在糊口中碰着挫折要勇于战胜和全力；在家庭中碰着危机要长于宽容和改变。全力做一个有魅力、有自年夜、有成熟的新时代、新工场女员工。
为确保念书勾当深切敦促，厂女职工委员会要求各分工会拟定本单元睁开念书勾当筹算，组织女员工写出念书心得和不美不美观后感，勾当竣事后总结勾当睁开气象。
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