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念书勾当总结[精选]
总结是指对某一阶段的工作、进修或思惟中的经验或气象加以总结和归纳综合的书面材料，它能够给人全力工作的动力，为此我们要做好回首回头回忆回头回忆，写好总结。总结凡是为若何写的呢？下面是小编帮巨匠清理的念书勾当总结，接待巨匠借鉴与参考，但愿对巨匠有所辅佐。
![念书勾当总结[精选]](https://p.9136.com/00/l/lm4258.jpg)
念书勾当总结1
据xx区文化体育和新闻出书局的安插，我镇高度正视此项工作，精心组织，当真筹谋，确保勾当获得成效。连络我镇现实气象，xx镇睁开“4·23”世界念书日全平易近浏览勾当。具体工作总结以下：
1、4月23日，操作农家信屋、社区书屋睁开丰硕多彩的念书勾当，不竭提高农家信屋、社区书屋的社会影响力。
2、“4·23”世界念书日当天组织各村、社区筹谋村平易近、居平易近到农家信屋、社区书屋念书勾当，全镇共筹谋了村平易近、居平易近到农家信屋、社区书屋念书的人次多达100人。
3、增强鼓吹，操作横幅、广播等形式进行鼓吹“4·23”世界念书日勾当，使全镇人平易近都知道“4·23”是世界念书日。
4、为了起到率领带头浸染，有些村委书记、社区党总支亲自插手“4· 23”世界念书日全平易近浏览勾当，经由过程念书日勾当，呼吁村委、社区居平易近把念书养成习惯，并带解缆边的人一路享受念书带来的欢愉。积极介入各项念书勾当，从念书中获得新知，在念书中品味人生百态!专心灵和书进行交流，让浓烈的书喷喷香充盈村、社区的每个角落。
为营建班级爱念书、读好书的精采进修空气，提高全班学生的浏览理解能力，培育汲引进修型的前进前辈班集体，我班睁开了主题为“做欢愉的书虫”的念书勾当，以下是我班睁开此次念书勾当的总结。
1、根底做法
为保证念书勾当获得较着下场，我们对勾铛铛真设计，科学筹谋，具体落实。期初，每小我遵循自己进修要乞降欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱，了了各自所念书目，汇总拟定了全班念书进修筹算；泛泛泛泛，要肄业生充实操作有用时刻当真念书，小组长负责对巨匠念书进展气象加以催促和搜检；组织学生进行念书心得交流，每人用二至三分钟摆布的时刻陈述请示自己近阶段的念书收成和体味，让巨匠配合分享念书的乐趣和喜悦。
2、首要收成
从巨匠交流的气象来看，念书勾当获得了积极的下场。除夜部门学生能遵循黉舍要求及班级拟定的念书筹算进行了选择性浏览。
——有学生谈到，读课外书对自己辅佐很除夜。读课外书能丰硕课外书能丰硕课外糊口，提高自己的写作能力。
——有学生认为，看了课外书使他体味了良多常识，知道了良多事理，学到了良多为人处事的好编制。 ——有同窗在浏览《鲁滨逊漂流记》后，感应传染斗劲深，她说：我们从小就要爱进修，有志气，在碰着坚苦时要自告奋勇，失踪踪败时也不能气馁，要不竭试探。只有履历了各类坚苦、又在不竭试探的人，只有凭着聪明、又不懈全力的人，才能像鲁滨逊一样做出通俗人难以做到的工作。我们此刻还处在人生的进修阶段，还没有能力获得像鲁滨逊那样的'成就。我们能做到的是像鲁滨逊那样吃苦进修，勇于试探。只有此刻掌控了丰硕的常识，终除夜了才能为国家效力。
3、几点体味
此次念书勾当，营建了浓密的念书空气，活跃了首要的进修空气，巨匠都感应传染收成良多，体味也很深。
一是巨匠普遍感应“开卷有益”。巨匠感应传染，人的常识首要仍是从书本中得来的，泛泛泛泛念书没有制约，经常少有方针，斗劲随便，斗劲盲目，进修下场也不若何样，今年采纳这类念书编制，有方针，有搜检，这对巨匠很有促进。
二是巨匠逐步养成念书的习惯。经由过程有组织的念书勾当，巨匠感应传染仍是念书成心思，培育了念书的欢兴奋乐喜爱，养成了念书的习惯。非论是为“癖好”念书，仍是为“进修”念书，城市给人带来乐趣，成为一种精采的糊口编制，令人受用毕生。
三是巨匠分享了每位同窗的进修功能。两小我交流思惟，每小我就有了两个思惟。睁开念书心得交流，巨匠都从他人那儿何处获得进修收成和体味，除夜除夜拓展了进修功能，使得进修收成获得最除夜化。
四是巨匠默示了积极的介入热忱。组织巨匠进修，每小我都很正视，泛泛泛泛进修再忙，仍是抽出空来看看书、读读报，不竭充实自己的课外常识，坦荡自己的眼界，多方面、多渠道睁开进修，向成为进修型小我的方针迈进了一除夜步。
当然，我们此次勾当还有不足的处所，从设计和组织来讲，仍是初步的，刚刚起步；对勾当自己，有学生熟谙斗劲深切，有学生还不够深切；念书交流的默示也不是很平衡，有同窗不单泛泛泛泛念书当真，而且交流预备也很充实，撰写了讲话提纲，有同窗则有使命不美不美观念，默示出斗劲被动的立场，为了使命而念书。尔后，我们将继续睁开主题念书勾当，进一步规范念书勾当的组织，培育巨匠精采的念书习惯，营建浓密的进修空气，经由过程培育进修型小我，培育汲引进修型的前进前辈班集体，为争创“书喷喷香班级”而全力。
念书勾当总结2
书籍，可以净化魂灵，升华人格。读到一本好书，就如同重逢一名伟除夜的教员。为了营建念书空气，鼓舞鼓舞激励学生与书为友，“一路书喷喷香，快成功长”，促使学生育成精采的念书习惯，提高审美情趣和文明水平，让浓浓的书喷喷香陪同窗生的健康成长。连络我校睁开的“营建书喷喷香校园”勾当要求，为了班级能够书喷喷香盈室，为了孩子们能够安好志远，使其真正做到“腹有诗书气自华”，班级拟定并睁开了一系列的勾当：
1、营建浓烈的书喷喷香空气
班级是学生成长的摇篮，要让学生走上浏览之路，首先我们要有精采的班风。在班级培育汲引上，我与学生配合全力，在班级中营建精采的念书空气，用气象来指导学生走入“书喷喷香”。班级的书喷喷香空气营建从三个方面入手：首先是操作好板报这一有用鼓吹窗口。专心出好每期的黑板报。板报内容内容包含诗歌、、美文朗读、名言警语等。在内容选择上尽可能环抱每期不合的主体，拔取不合的内容供学生朗读品味，堆集应用。其次培育汲引好班级专栏。班级中我们共斥地四个专栏，分袂是：书海之旅、念书卡片、浏览功课、图书角。“书海之旅”专栏旨在鼓舞激励学生酷好念书。在不应时代，将学生中在浏览过程中写的念书体味、感悟，摘抄的、美文片段，张贴到上面，以此带动学生浏览的欢兴奋乐喜爱。“浏览功课”专栏的开设是经由过程在学生中征集从而开设的新专栏。里面揭露的是学生在浏览中、进修中、糊口中一些奇奥的、、诗文、等特点功能。给学生一个更好的展示空间，让进修糊口变得活跃活跃而布满生趣。“念书卡片”是学生每读一本书记实的作家资料、人物、作品人物分化等制成的卡片，美不美不美观其实，选优登出。“图书角”里摆放着同窗们自己凑的书籍和从图书室里借来的书籍，由图书治理员负责借出、收回，做好记实、保管，每遇破损则实时补修。图书角让学生们天天走进教室都能在书籍中开启新的一天——与书为伴。
2、睁开丰硕的书喷喷香勾当
在营建好班级空气的同时，我更多的是思虑把学生指导浏览道路上来。若何鼓舞激励学生的浏览欢兴奋乐喜爱呢？
1、在班级空气中，斥地专栏用来揭示学生特点、拿手而外，经由过程泛泛泛泛睁开的勾当来指导学生。如我们每个月必需要进行的就是浏览之星评选。这项勾当由班委会统一组织。经由过程学生的自我举荐、小组内的举荐、然后连络一周来的浏览数目跟念书的质量来评定。经由过程我一个学期的实践，这项工作可以说是我们班的特点勾当了。
2、充实操作每周一次的课外浏览课，每学期师生共读一本书，如六年级上学期师生共读的是《鲁滨逊漂流记》，下学期读的是《西纪行》。此外我还向同窗们举荐了高年级二十多本，如《青铜葵花》《我要做好孩子》《演义》《假定给我三天亮光》等。我们不单读，还交悟，做，演讲等。此外还组织全班同窗将自己快乐喜爱的书向巨匠举荐，而且有自己充实的举荐出处，从而组成好书巨匠读，读整本的书。不单让教员的念书去影响学生，用自己的潜移默化地传染学生，还读学生举荐的好书，和学生交流念书感应传染。
3、成立自己的小书库：
召开题为“我是这样成立小书库的”班队会，巨匠集思广益，谈论若何买书、存书、念书。
4、成立好书交流站：
（1）同窗与同窗之间，我们班与平行班之间成立了“好书交流站”，按期进行“好书换着看”的勾当。
（2）每个学生每学期向班级捐一本书，书后附上一篇自己的，进一步充实班级图书角。
5、做好念书手册的填写工作：
鼓舞鼓舞激励每个学生成立一本“念书成长册”，将念书勾傍边读到的超卓片段、好词好句、名人名言、和每学期拟定的念书筹算书，插手念书实践勾当的作品，获奖气象等记实下来。
6、建造、评选书签、念书卡：
学生自己设计和建造书签，有的把书签设计成自己快乐喜爱的卡通形象，有的把书签设计成各类书的外形，还有的在书签上写上勤恳念书的格言和名句。被评上的“特点书签”，教员贴上一个艳丽的五角星以示鼓舞鼓舞激励。学生对自己建造的书签非分非分出格珍惜，每次看完书后，他们城市毛骨悚然地把书签夹进去。学生每看完一本，就在自己的书签上写上书名，比比谁在一个学期中看的书最多。倡导孩子讲一年的念书书签作为的礼物赠予给自己的教员和亲人。
7、倡导家庭念书乐。（即亲子共读）
学生的念书勾当也影响了家庭的，也影响了怙恃的念书。我班良多家庭都不由自登时组成了家庭念书乐。家庭念书，因为每小我的文化水平不合，职业需求不合，还有不合，所选择的念书内容也应因人而异。而家庭念书又有其不凡的意义地址，它除能够提高我们小我的.文化素质外，还能够增强社区的精神文明培育汲引。是以，弄好家庭念书有着相当首要的意义。
8、睁开念书实践勾当：
积极组织学生睁开有关念书实践勾当，如：诗歌朗读会、故事会、书签建造、报刊剪辑等勾当。
9、念书勾当评价：期末小学生素质书也反映学生课外浏览的气象。
10、教师做好表率示范浸染：
我能安身于天天的教育教学糊口，撰写工作短文，教学，上传博客。在写短文的过程中，反思自己，总结自我，超出自我。
经由一段时刻的全力，同窗们念书的热忱愈来愈高涨，良多若干良多若干好多学生都暗示快乐喜爱上了看书。念书使孩子们成了自动进修的人，他们会自立切磋进修过程中闪现的各类问题，经由过程各类信息渠道来解决问题；念书，使孩子们成了糊口的主人，他们的自力精神、自我意识在多样的念书勾傍边日趋彰显；念书，使孩子们成了善交流、汇合作的人，他们的团队精神、责肆意识在逐步组成；念书，使孩子们成了有思惟，有个性的人；念书，更使孩子们知道了良多做人的事理，除夜白了人生的价值、生命的意义。“读万卷书，行万里路。”我们班将在往后的进修糊口中再接再厉，读更多的好书，获得更多的常识。
念书勾当总结3
遵循县教育局有关文件精神，为营建浓密的浏览空气，应指导我校教师当真进修经典教育理论，更新教育教学理念，丰硕和组成教育聪明，促进教育立异，实现教师专业水平、校园文化水安然舒适办学品位同步提高。我校睁开了以“专心念书，丰硕内在，促进成长”为主题的念书勾当。本文对浏览勾当的成长进行了简要总结。
第一，拟定筹算，成立机构。
本学年最早，我校拟定了《策底初中念书勾当实施方案》，将师生浏览勾算作为黉舍的首要使命之一进行了精心放置和具体放置，使这项勾算作为晋升教师专业能力和科研水平的首要载体，并成立了浏览勾当率领小组对浏览勾当进行据守。
第二，普遍带动和群体介入。
黉舍在学年最早时就最早带动，让教员和学生熟谙到这项勾当的意义。经由过程召开主题班会、出书主题板报、在教学楼走廊张贴49页的学术校园和名人名言，多渠道、深条理鼓吹浏览勾当的意义，经由过程鼎力鼓吹营建校园文化空气，提高了师生的思惟熟谙，为浏览勾当筹算各项勾当的深切实施奠基了坚实的根底。
第三，必定参考书目，彼此构和。
遵循县局的放置和我校的现实气象，我们必定了所有教员所需的浏览书籍为《魏骚人班级工作闲谈》和《新课标下我们若何当教员》，也分发给每位教员《新课标解读》和《高效课堂导学案设计》；黉舍还订阅《甘肃教育》、《未来导报》、《中国教育报》等专业报纸供教员进修。此外，黉舍要就教师选择1—2本教育教学理论书籍浏览。教师浏览由两部门组成：一是教育理论著作的进修，
学科教学精读；第二，赏识斑斓的作品，浏览文史册籍。对教师浏览黉舍有了了的浏览要求，要求每学期完成5000字的浏览笔记和两次高质量的浏览体验。对教师的浏览勾当，黉舍采纳集体进修和自学相连络的'编制进行。从率领到教员，每小我都以积极的热忱投入到浏览勾傍边。
在学生浏览方面，教务处和语文教研组遵循学生的春秋特点连载经典名著。遵循学生的春秋特点，必修的书分三年安插，七年级有《童年》，《鲁宾孙漂流记》，《昆虫记》，《汤姆索亚历险记》，《聊斋志异》，《白叟与海》。八年级有《朱自清散文》，《麦田的守望者》，《呐喊》，《花季雨季》，《欧也妮葛朗台》，《格列佛纪行》。九年级有《简爱》，《泰戈尔诗选》，《三国演义》，《莎士比亚戏剧》，0103010等等。学生在浏览中遭到了古今中外文化精髓的影响，提高了审美情趣和糊口境地。
第四，积极敦促，深度拓展。
为了促进这项勾当的深切睁开，黉舍组织语文组的教员编写了黉舍的古诗浏览目录，以年级为单元，操作上午和下战书的锤炼时刻进行浏览；本学期进行了教师浏览勾当板报展，全校36名专职教师设计创作了第10版板报；进行“经典浏览”演讲角逐，有80多名学生插手角逐，20多人获奖；经由过程这些勾当，师生可以积极介入浏览勾当，提高文化素养，使学生组成浏览陪同成长的进修理念。
5、营建空气，凸起人文。
黉舍经由过程
阅，图书面向教师开架借阅，供教师自由选择，进行自立性浏览。经由过程积极营建浓烈的念书空气，增强校园文化培育汲引。鼎力倡导浏览，敦促素质教育，培育汲引书喷喷香校园。为师生构建一个理想的文化生态，扩年夜无限的精神教育的空间。
念书勾当总结4
主办单元：
江西农业除夜学读者协会
勾那时刻：
20xx年X月X日19：00──20：00
勾当地址：
藏书楼陈述厅
勾当方针：
藏书楼是一个专门汇集、清理、保留、传布文献并供给操作的科学、文化、教育和科研机构，它保留了人类文化遗产，能够睁开社会教育，传递科学情报。校藏书楼为同窗们供给智力成本和文化娱乐，可是我们很少体味藏书楼，很少或不能通分操作藏书楼成本。为填补这一错误谬误，提高藏书楼的处事质量，让同窗们更好的操作藏书楼成本，特此连袂藏书楼教员进行此次讲座。
勾当内容：
由藏书楼教员王小雄教员给我们带来超卓的讲座。讲座分为两个环节，第一个环节由王教员给我们带来超卓的演讲。演讲内容搜罗三方面：第一个方面是介绍藏书楼的成本及其操作，并以实例来演示介绍;第二方面介绍两个搜索引擎的不凡功能与用法，也是以实例演示竣事;最后他还给我们介绍了藏书楼的处事。第二个是教员与同窗们互动环节。这个环节由同窗们发问，教员一一为他们解开疑问。
勾当下场：
勾当获得了斗劲好的功能。教员讲得活跃极其吸引同窗，半途没有一个同窗因讲座不超卓而分隔的其首要启事是教员讲得简直贴切同窗的需要，都是同窗们不知道或不熟谙的而又是他们急想体味的内容。在与同窗们的互动环节，同窗们也积极发问，而教员也耐心的为同窗们一一解答。勾当获得了较为完竣的.成功，而独一美中不足的是插手的人数不够多，且绝除夜除夜都只是我们协会的成员，这可能与我们的鼓吹力度有关。
念书勾当总结5
经由过程上学期我们睁开念书勾当，在班中组成了爱念书、读好书的浓密空气。学生的浏览能力有了较除夜的提高，写作能力、白话酬酢能力也响应的提高了，而且学生的思惟也获得了净化，组成了积极向上的学风、班风。其实，念书不只是每位学心理当做的事，更是我们作教员的生平的工作。上学期连络了我班的现实气象，在指导学生念书的工作中具体做了以下几项工作：
1、全力创作发现顺应学生浏览的前提，营建念书空气
首先我们班连络书喷喷香校园的安插，在教室内张贴了“念书好，读
好书，好念书”、“我念书，我欢愉”等精明提醒语，同时还以“好书伴我行”为主题办了一期黑板报。然后人人捐赠图书，共建“班级图书角”， 同窗们纷繁把自己保藏的图书带进了教室，充实了班级图书角。“世人拾柴火焰高”，同窗们都怀着“好书共分享”的'心态捐出自己的图书。同窗们畅游书海，处处满盈着浓浓的念书空气。
2、教师以身作则，带头念书
教师是学生的带路人，教师自己的做人尺度，身体力行的示范
和实践，更能让学生学有楷模，方针了了。要想要学生爱念书，我们作为教员就必需先爱念书。是以我操作晨读课时刻和学生一路浏览，睁开“同读一本书”勾当，而且我在当真浏览的同时，还写下了自己的心得体味，为我的学生成立了表率。
3、充实操作浏览课
每周设有1课时的浏览课，并教给学生浏览的编制：像若何查工具书，若何学会发问，若何学会圈点评注等，辅佐学生学会浏览，提高浏览效力。
4、做好念书笔记
我所教班级是四年级，属于中年级，更应指导学生做好念书笔记。我除教给学生念书笔记编制(摘录式、发问式、心得体味式)的根底上，培育学生育成“不动翰墨不念书”的精采习惯。
“自年夜来自鼓舞鼓舞激励，习惯抉择人生。”课堂小六合，人生除夜课堂。我往后还将尽可能多的学生尽兴得揭示自己的语文才能。让学生经由过程除夜量的浏览，会逐步学会自学，想象、思惟、表达等各方面能力也会获得不合水平的提高。变“要我读”为“我要读”，让孩子们切实感应传染到浏览是人生中的一除夜乐事。
念书勾当总结6
暑假念书活可让学生渡过一个轻松、兴奋、充实而成心义的暑假，培育学生爱念书、多念书、多好书、会念书的精采惯，让学生从念书中罗致平易近族文化和世界文化的精髓，堆集常识，丰硕精神糊口。
(1)暑假念书
念书，除夜而言之是一件利国利平易近之好事，小而言之是让自己毕生受益之利事，也是以我们一贯倡导“读好书，好念书，念书好”，我们语文教员也一贯坚持把念书勾当进行到底。假期是念书的最好时代，今年暑假时代我们黉舍的念书勾当睁开气象是这样——
我们做到了四统一：统一本的巨细，规格(16开，良多于40页)，统一念书的篇目(分年级)，统一书写的内容，名目(说文解字，超卓集锦，品味赏析，感悟晋升)，统一搜检的时刻、学生完成的数目(每次返校搜检，良多于15篇，开学后教员统一遴选)。
我们实时做好了前期的指导工作：教员经由过程读范文，指导学生去辨析何谓超卓，引领学生一路去品读赏识，为学生的集锦找准了标的方针。感悟晋升是堆集的难点，若何引领学生去感悟我们教给学生针对原文连络自己的经验体验对文章中心、主题去掌控、熟谙、评价，进而晋升自己，学会做人干事。这样的引领操练，让学生学会若何去赏识一篇美文，若何抒写自己的内表激情，扫除自己回家念书堆集的障碍。
我们坚持做好了过程的据守指导工作：开学后，我们实时把学生的念书笔记本收上来，搜检批阅，对不够理想的给出改削建议，让其不竭完美;对欠好的，让其进修优良的。新学期的念书笔记本，教员全程跟踪，对不合适要求，孤立指导，教给编制，让其念书更有实效，更具意义。好的实时赞誉，传阅，让表率的力量促动学生念书的精采欲望。我们还进行念书漂流勾当，有好书，同窗间交流分享，让念书空气加倍浓烈。
展评勾当：我们实施师生配合赏识，一路举荐的编制，初选出班级上斗劲优良的念书笔记，然后全数语文教员一路遴选出优良的，摆出展评，最后组织全校学生参不美不美观进修。黉舍还鼎力撑持，对优胜者除夜会传递赞誉，还发布奖品，以资鼓舞鼓舞激励，让念书之风风行。
学生的现实默示与教员的期望之间还存在必定的遗憾，这也是我们尔后工作的全力标的方针：此次展评每班的入围人数只有四分之一，优良者仅为十分之一，人数不及我们所愿，出格是学生的书写，离我们参不美不美观的优良黉舍的学生书写水平还有很除夜一段差距，这是我们要关注的操练重点。此外学生在“感悟晋升”的版块默示欠佳，或是抄书中的点评，或是一句或是两三行的阳奉阴违的评论，这样就失踪踪去了念书的真正意图，我们要设法用欢兴奋乐喜爱去激起学生念书的欲望，逐步指导学生静下心来，沉入到文字中去，专心去读，用情去品，不要错过这些美文佳作的文字陶冶，精神津润。用坚持去操练学生的书写，操作好午时的练字时刻，阐扬好教员教会学生，学生指导学生的长效机制，逐步提高学生的书写水平。
(2)“农家信屋”暑假睁开念书勾当总结
xx农民书屋从XX年开放以来，坚持寒暑假为学生开放，方针是充实操作农民书屋成本，促进农村少年儿童开外浏览，增强校外治理，丰硕回村学生暑假糊口，陶冶学生夸姣情操。
今年七月二十日运城市文化广电新闻出书局发出来“关于在全市睁开20xx年暑假‘我的书屋，我的梦’农村少年儿童浏览勾当的通知”，接到通知后，党支部书记村长樊国良召开了有关人员会议，进修了文件，专门放置了此项工作。责成副书记岳晓娜协助读图书治理员樊国斌主抓学生暑假念书勾当。成立了xx村学生暑假念书勾当率领组，图书治理员樊国斌任组长，副书记岳晓娜、妇女主任樊会群任副组长，成员有团支部书记薛延昭、村委委员樊波、财政股长樊秀珍、老年协会副会长樊中堂。
一个月来，学生浏览勾当睁开的有条有理，获得了家长的奖饰和村平易近的.认可。临猗通信在20xx年8月11日刊登了通信报导《xx农民书屋暑假为学生开放》。
1、鼎力鼓吹为学生念书勾当修路搭桥
xx图书室共占地80平方米，设有藏书室、阅览室、治理员室。藏书室共藏书5000余册，分为文学艺术类、政治法令类、医疗保健类、文化教育类、农业科技类。为了便当学生借阅，借阅时刻由原本夏历二五八改成公历逢双日借阅。农民书屋写了5张通知书记，张贴在村里精明的处所，通知书记除写浏览的首要意义外，发布了在暑假时代逢双日晚上8时—9:30为学生开放，开放时代学生免收押金，但借阅者必需保证按时了偿图书，保证图书完全无损，每人每次最多能借阅3本，3—5天了偿，不凡气象可以延迟一两天。借阅者要遵循图书是划定，争做表率读者。勾当竣事后，每位读者环抱“我的书屋，我的梦”这一主题，写一篇念书收成或体味，交回xx村农民书屋，角逐选后将优良作品举荐到运城市进行优良作品角逐。
为了提醒学生，每逢借阅前，念书治理员樊国斌都在广播上奉告学生，今天晚上农民书屋为学生开放，接待借阅和还书的学生到图书室来。
经由过程鼓吹，来图书室借阅图书的学生甘愿宁可核准一贯，念书治理员一小我忙不外来，在学生中遴选了樊国充、樊博琳、樊欣宇、樊庭四位同窗为姑且图书治理员，辅佐治理员为学生取书、还书。孩子们在社会实践中获得了锤炼，提高了社会实践能力。每逢开放日借阅学生高达30余人次。
2、介绍内容，激起学生浏览情趣
每当开馆时，念书治理员都要具体介绍念书的种类。为了指导学生浏览，治理员书中超卓的片段介绍给学生，激发学生浏览的欢兴奋乐喜爱。在借浏览书时，五年级学生樊一辰提出自己想看《红楼梦》，但弄不清红楼梦中四巨匠族的关系，几回都是看了个开首，就罢休了。为了让学生读懂红楼梦，念书治理员在学生借阅前，给十多位学生介绍了红楼梦人物关系。首先他给学生介绍了红楼梦中的护官符：“贾不假，白玉为堂金作马，阿房宫三百里，住不下金陵一个史，东海贫窭白玉床，龙王清了金陵王，康年好除夜雪(薛)，珍珠如土金如铁”。又介绍了四巨匠族的关系，贾家代表人物有贾母、贾政、贾宝玉、王熙凤、贾元春等，史家是贾母的娘家，代表人物史湘云，王家是王夫人和王熙凤的娘家，薛家是贾宝玉的阿姨家，后来薛宝钗又嫁给了贾宝玉。为了激发学生读红楼梦的欢兴奋乐喜爱，念书治理员又给学生讲了红楼梦的第一章：苦命女偏于苦命郎，葫芦僧剖断葫芦案。陈述博得了学生的阵阵掌声，从此四套红楼梦一借而空，一有红楼梦了偿，马上就有学生借阅。时隔一往后又向学生介绍了《三国演义》中草船借箭、祭春风、空城计、斩马谡、过五关斩六将等故事，两间阅览室座无空席，三国演义一时成为学生借阅的热点书，用一样的编制介绍其它图书内容，激起了学生念书的热忱，借阅图书的学生日趋增多。
3、常识角逐，深化学生念书内容
放假时代，xx的图书室组织了两次念书常识角逐，学生自愿插手，提早报名，小学组分高年级组和低年级组、中学分初中组和高中组。角逐题50%是本图书室图书上常识，50%是一般性常识，角逐分必答题、抢答题。党支部村委会组织对小学低年级常识角逐优胜者薛妙娟，高年级组优胜者樊庭，初中组优胜者樊欣雨，高中组优胜者樊博琳发了奖。经由过程常识角逐，加倍吸引了学生念书的积极性。深化了学生念书的内容。
4、小手牵除夜手，浏览路上向前走
小学生借阅图书时，让家长陪同，家长来到图书室顺便也借阅几本图书，促进了家长的浏览。六年级学生樊怡彤是个念书迷，读完书后总爱给母亲徐凤兰讲述中的故事，逐步母亲也爱上念书，每次怡彤借阅图书时，母亲必定来，每次都要借一两本书，她的母亲奉告我说，孩子爱念书传染了我，不管工作再多，天天我都要抽时刻看一会书。经由过程看我我的常识丰硕了，和他人措辞也有内容了。学生借阅带动家长的还有：樊国充和父亲樊世英、樊国兆和母亲薛冬冰、樊一辰和祖母董金玲、樊珂汝和姨母薛亚娟……小手牵除夜手，浏览路上一路走，在我村蔚然成风。放假时代和孩子一路浏览的家长有二三十位，看书人数的增添，打麻将、打扑克的人少了。村平易近的常识丰硕了，思惟开放了，境地提高了。
5、写读后感，提高学生的写作能力
图书是要求凡是借浏览书的学生都必需环抱“我的书屋我的梦”写一篇读后感，从而加深了学生对图书内容的理解，同时也锤炼了学生的写作能力。截止今朝，学生已交回读后感20余篇，农民书屋成立了征文评选率领组，治理员樊国斌任组长，副书记岳晓娜任副组长，成员有樊会群、樊秀珍、特邀了退休教师董金玲、樊增荣、在职教师杜雪亮。经由率领组逐篇审核，当真遴选，中学生樊博琳的和小学生樊怡彤、樊欣雨的作品被选送到县上插手角逐。
xx农民书屋群书荟萃，就像一座斑斓的花园，百花盛开，争奇斗艳，学生们像辛劳的蜜蜂，每日里忙繁劳碌汇集花粉，酿成甜美的蜂蜜，造福人类，处事社会。
念书勾当总结7
本学期将念书作为班级特点，环抱这一特点睁开了各类成心义的班级勾当，我们的是“读好书，好念书，与好书为友”，这也是我们特点建树的方针。为全力营建精采的班级念书进修的空气，我在建树方面破钞了除夜量的精神和时刻，全数过程，学生们都能积极介入到这个勾傍边来，期末获得了精采的下场。回首回头回忆回头回忆这一学期来的工作有良多感伤：有获得了成就而带来的喜悦К有面临一些不足而发生的遗憾；有令人难忘的夸姣时刻，也有让人忧?的短暂瞬间；有在工作中支出的艰辛和全力，也有获得成就后的幸喜和欢愉。总之，这学期的建树工作使我想起了良多。现将一学期来的工作做以总结，也算是前车之鉴吧。
1、期草建树工作，忙碌是欢愉
期初，黉舍要求各班建树特点班级，并要环抱特点主题拟定。一接到工作，我就最早思虑起来，心里想着要为孩子们拟定一份成心义的特点筹算，让他们在勾傍边获益。精采的开首是的一半。入学，抓紧对黉舍各项纪律划定，步履规范是很有需要的。是以，我一边强化入学教育，如在步履上，从开学第一天最早，要求每个学生做到严酷校纪，不迟到早退。下学后的路队要整洁，有精神，讲文明，课间不要高声鼓噪，同窗间要学会宽容，要协调相处……在严酷要求的同时，我还创设真诚的教育空气和实践的机缘，使班级工作便很快上轨，为尔后班级各项工作打下精采的根底。此外一边则着手特点班级的工作。
1、师生配合构和。学生是特点建树的主人。晨会课，我和学生们一路构和建树特点班级的事，一来搜聚他们的，二则可以调动孩子们的积极性，意在让学生能全程介入，能在接下来的勾傍边更自登时将其履行完成。学生各说己见，最后我们将方针锁定念书。
2、专心安插教室。特点内容敲定后，我马上写筹算。此外一头忙着聚积资料，安插教室。我想，既然是建树念书特点班级，就该把教室安插出具有浓浓书喷喷香味的韵味来。因而，我设计了以下的特点内容：在教室前门正上方贴上较着的特点标识表记标帜；在教室双方的墙壁上，一边帖着“世上万般皆下品，考虑唯有念书高”的，此外一边则是用英文注释的特点。统一时代，我还出了一期全新的，在不竭手的忙碌中，教室事实下场安插一新。看着学生如斯布满浓浓书喷喷香的教室里进修，心里真兴奋。晨会课，我向学生介绍班级安插的意义，要求他们能在课间细心去浏览，我奉告孩子们我们的特点班级正式成立，我们要遵循筹算全力做好拟定的工作。
3、忙碌中收成欢愉。期初是个忙碌的阶段，特点建树工作据有了除夜量的时刻，那几天，我的办公桌成了一个微型作坊台，画呀，剪呀，贴呀，发现需要填补的内容，马上跑打印室。然后，做好一样就贴上墙，接着再做下一个。最后，我们班在校“洁齐美”评选中，被评为年级优胜。面临名望，我想收成是欢愉的，这是巨匠对我工作必然。每当看见孩子们容身不美不美观望教室的时辰，我想着：忙碌也是欢愉的，它给了我更多的抉择抉择信念。
2、建树工程，交往交往和提高
全数建树工作，我始终以睁开有益的念书勾当为中心，吸引学生坚持念书，培育精采的念书习惯，让孩子在书的海洋中自由畅游，罗致营养，与好书结成伴侣，将建树工作积极的睁开下去。
1、操作晨会、班队，向学生举荐一些合适他们浏览的图书，介绍一些同龄念书受益的前进前辈，并按期睁开古诗词小小讲座，拓宽学生的视野，提高学生课外浏览的和能力。
2、坚持召开每个月一次的有关念书方面的主题队会，如会、诗词除夜赛、科学常识角逐、精品故事除夜赛等等，给学生架设揭示自我的舞台，让学生充实显示自己的才能，供给进行互订交流，彼此进修的机缘，同时增添常识，促进体味和友情。
3、充实阐扬班干部、小小念书迷的表率浸染，经常召开小干部座谈会，参议、研究班级特点工作，必然益处，指出不足，逐步带动整体配合进修，配合成长。勾傍边，呈现一批故事除夜王和小小念书迷。学生在勾傍边学得轻松，学得欢愉。
4、操作家庭的`力量，亲子念书收益颇丰。班级的念书勾当也获得了家长的鼎力撑持，家长热忱地为孩子选书买书，还一路介入勾当，操作安眠时刻与孩子配合念书，进行交流和构和，使得孩子更有抉择抉择信念和欢兴奋乐喜爱把书一一读好读完。
3、念书与常规互促互进
特点建树的同时，我也不忘抓班级常规，因为只有有了精采的步履习惯，才能保证学生更有用地进修成长。
1、针对学生的思惟现实进行教育
我班学生多为奸狡好动性，进修积极性和自觉性较差，而且农村外埠孩子较多，家长工作忙碌，其教育功能不是很强，所以他们显得较自由涣散，进修上有长进心，但又窘蹙毅力，窘蹙自立和自控能力。针对学生中普遍存在的思惟问题，提出了班级方针，即：文明每刻，安然勾当每时，欢愉天天，静心进修每周，团结向上每个月。操作班会并逐句进行教学。同时，联系同窗们的思惟现实，有针对性的进行教育。经由过程成立表率，几回再三教育，使同窗们的步履除夜除夜改不美不美观了。
2、抓班级礼仪、卫生培育汲引
班级的礼仪、卫生培育汲引若何，也闪现了班级的精神脸蛋若何，是以，在抓常规教育的同时，把礼仪、卫生培育汲引作为重点来抓。在礼仪培育汲引方面，成立了“我发现我进修”，“我成长”“我清楚”三个方面，第一块首要揭示学生的精采步履习惯，鼓舞鼓舞激励学生阐扬自己的精采步履功能和向他人进修；第二块首要揭示步履方面的前进星的争夺气象，旨在营建竞争和向上的空气。第三块主若是各类步履气象的记实，并把班级治理方针和班级轨制粘贴在其中，从而鼓舞激励同窗们前进；还环抱黉舍中心工作按期改换黑板报的内容。经由过程班级文化培育汲引，使班级有一个精采的礼仪文化空气。
在卫生培育汲引方面，气象卫生责任到人，天天小扫，每周除夜扫。地面，黑板，桌椅，门窗始终连结敞亮整洁，从而为同窗们创作发现了一个精采的进修气象。
3、增强平易近主治理意识
要建树一个划1、协调、有凝固力的班集体，关头在平易近主治理。我班在睁开各项勾傍边，在组建班委会、在睁开评优勾傍边、在拟定班级治理方针和轨制等方面，普遍搜聚同窗们的定见，充实发扬平易近主，尊敬同窗们的平易近主权力。是以，在班干的组建和评优勾傍边，令同窗们知足。
4、有方针有筹算的进熟行访
家访是黉舍和社会获得联系的首要道路，所以，在家访时我不等闲向家长介绍学生在校默示较差的一面，多向家长反映学生前进的一面。把学生的点滴前进看作是一个新起点，本着鼓舞鼓舞激励学员，催促学生，以赞誉为主。这样既呵护了学生的自豪，也有助于学生的前进。当然学生切当有严重的短处错误和短处时也不能任其自然，掌控好这个尺度，真正做到严而有格。
4、期末收成功能，喜悦与遗憾
我们班级还要在纪律和自立进修方面多下功夫，个体学生泛泛泛泛奸狡拆台，影响了班级精采的班风班貌，这是需要增强教育的重点。
以上是本学期班级特点，经由过程总结我切当感应：今天的成就不能令人立崖岸，遗憾和失踪踪曲解令人明天更聪明；忧?老是短暂的，只有支出艰辛和全力才能创作发现出加倍辉煌的事迹。
念书勾当总结8
为了提高我校泛博师生的人文素养，带动全数师生育成“好念书，读好书”的进修习惯，同时营建精采的文化空气，达到以气象育人的方针。我们精心设计积极可行的念书勾当，让学生在勾傍边体验念书的乐趣;进一步提高了学生的思惟憬悟和文化底蕴，营建浓密的书喷喷香空气。具体从以下几个方面去做：
1、指导思惟
以建树“书喷喷香校园”为导向，周全提高学生的语文素养，培育综合实践能力，激起学生课外念书的欢兴奋乐喜爱，养成精采的浏览习惯，在校园内组成酷好念书的精采风气，促进学生的可延续成长;培育学生普遍的浏览欢兴奋乐喜爱，扩除夜浏览面，增添浏览量，倡导少做题，多念书，好念书，读好书，读整本的书。
2、深切鼓吹，营建精采空气。
各班召开主题班会、出主题黑板报、汇集格言，精心安插教室的念书角，多渠道、深条理鼓吹念书、进修的首要意义，营建校园文化空气，提高泛博师生的思惟熟谙，为深切落实念书勾当奠基了坚实的根底。
3、教师以身作则，带头念书
要想要学生爱念书，我们教员就必需先爱念书。是以，我校教员操作寒暑假的时刻增强进修，起码每人读完一本教育专著，并写下自己的心得体味，为我们的学生成立了表率。
4、成立保障机制
1、固订浏览时段，黉舍专门放置了起码一节浏览课，旨在指导学生能有选择地浏览自己快乐喜爱的'书籍，而且在念书中学会思虑，在思虑中成长，这节课在语文教师指导下进行，首要形式有自由浏览、浏览指导、浏览交流、浏览陈述请示等。
2、各年级当真研究课外浏览指导的纪律和编制。把激起学生的浏览欢兴奋乐喜爱和培育精采的浏览习惯作为研究的重点，指导学生选择合适自己春秋阶段的有益读物，从念书中获得身心的愉悦感，从不竭提高的浏览能力中获得持久不变的浏览欢兴奋乐喜爱。
3、全力创作发现顺应学生浏览要求的物质前提。黉舍积极充实学生读物，规范黉舍图书室、阅览室的治理，充实操作、积极斥地黉舍现有浏览成本，为学生创作发现精采浏览气象;班级成立图书角，学生互订交流小我图书，实现班级图书成本共享;向学生举荐优良书、报、刊，鼓舞鼓舞激励学生积极购书念书。
5、营建浏览空气
黉舍空气也是一种措辞，是一种传递信息的怪异的交往形式，包含着巨除夜的暗藏的教育意义。各班遵循实情拟定切实可行的勾当筹算，落实三个“一”，即读好一本书——师生连袂共读一本书，读完、读懂;做好一件事——教师引领学生一同做，边读边记;树好一表率——成立一个念书好表率，实践一种念书精神。充实操作黑板报，适当安插有关念书的名言、编制等，衬着念书的空气。
1、操作勾当借阅的图书，让学生自由选择快乐喜爱的图书，自立浏览。然后互订交流，交流，真正达到成本共享。
2、设立班级图书角：以学生捐赠为主，加上由黉舍统一给各班借阅的图书,每隔一周同年级各班彼此更调,每周语文教员可以从黉舍图书室为学生借阅新书,提高图书的通顺率。每班一橱，并在操作过程中不竭更新、交流、填补，每个班相当于都有一个“小小图书室”。
3、安插美化书喷喷香校园
各班遵循“小学生课外浏览举荐书目”中的书籍作为晨读教材，经由过程睁开“读一读，赛一赛，讲一讲”等编制，增强晨读晨背，熟读背诵加以堆集，为学生的成长打好根底。上好每周的浏览课，以保证学生“会读”。
6、抓好念书勾当
“念书”两字，关头在于“读”，书的价值也在“读”中闪现，指导学生学会念书，是我们的方针地址。我们首要做了一下几方面的工作：
(1)上好浏览课
充合用好早读和浏览课，在语文课中教会学生浏览的编制：像若何查工具书，若何学会发问，若何学会圈点评注等，辅佐学生学会浏览，提高浏览效力。采纳“教师、家长、学生”三方联系的形式，组成除夜浏览空气。
(2)做好念书笔记
中、高年级学生念书笔记，语文教员予以搜检、指导、评估，黉舍不按期睁开念书笔记评选勾当。在教给学生念书笔记编制(摘录式、发问式、心得体味式)的根底上，培育学生育成“不动翰墨不念书”的精采习惯。
念书勾当总结9
暑假已曩昔，新的学期已最早。在暑假中，各班积极响应黉舍的呼吁，环抱“经典浸润人生 浏览成就胡想”这一主题，睁开了一系列念书勾当。到今朝为止各班已完成了对学生假期念书气象的搜检工作，特总结以下：学生能遵循黉舍假期的放置，使浏览真正成为学生的自觉步履和糊口需要。各班能采纳多种形式，组织学生揭示陈述请示自己的浏览收成。高年级睁开了朗读角逐、念书笔记展评等勾当，低年级睁开了剪贴报展览和故事会等勾当。经由过程这些勾当可以欣喜地看到学生已养成精采的念书习惯，念书的种类、篇目良多，读好书，好念书，提高了读写能力，陶冶了情操。 在假期能够读这么多书，速度快得让人受惊。我坚信开卷有益，只要爱念书，有念书的习惯，其功能会在往后逐步显出来。可是孩子在念书过程中也存在一些问题：
1．妄图快，念书的下场不很理想，囫囵吞下去，记不切确，说不出来。
2．新书刚拿回来，读一遍，再读的时辰，孩子感应传染少了份别致感，不是出格愿意重读。
3.有的学生有念书欢兴奋乐喜爱，但需家长伴读。
4. 还有的学生念书欢兴奋乐喜爱差，斗劲被动。首要启事是从小没有养成自己浏览的习惯，因为脾性急躁，碰着生字较多的`书或段落，马上就遏制了浏览，良多书经常是只看一半或一小部门，剩下的需要家长
来辅佐浏览。但愿这样的学生能够战胜坚苦，尔后的念书之路能加倍顺畅。
本次假期念书勾当，同窗们不单增强了念书欢兴奋乐喜爱，而且体验到了成功的欢愉。我们会继续为孩子们营建一个又一个由课内向课外延续的浏览时空，一个又一个弘扬个性、布满幸福和聪明的成漫空间，让学生在书海自由遨游。
念书勾当总结10
一名教育家说过，教师的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日遏制成长，明日你就将遏制教学。身为教师，必需成为进修者。“做生平教师”必需“生平学做教师”。教师只有再度成为学生，才能与时俱进，不竭以全新的目光来不美观不美观不雅察看和指导全数教育过程。使泛博教师平稳成立毕生进修的理念，创作发现性地睁开教书育人工作。
1、经常念书使我除夜白了良多新事理：
教学不再是简单的常识灌注灌注灌注贯注、移植的过程，理当是进修主体（学生）和教育主体（教师，搜罗气象“人——气象”系统。学生将不再是常识的容器，而是自立常识的习得者。面临常识更新周期日趋缩短的时代，教师必需完全改变畴昔那种把教师常识的储藏和教授给学生的常识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧不美不美观念，而要全力使自己的除夜脑常识储量成为一条生生不息的河流。
2、教书和念书糊口，使我感悟出了人生的真谛：
教师的人生，理当有立异精神。年年春草绿，年年草不合。我们要做“代表前进前辈文化标的方针”的立异型教师，爱岗敬业是立异型教师应具有的首要前提。他不单具有忘我奉献的师魂，诚心朴重的师德，周全成长的师不美不美观，教书育人的师能，严谨求实的师风，而且还应具有斥地朝长前进的锐气，蓬勃向上的生气，勇于拼搏的豪气，甘愿宁可奉献的“傻”气，发扬蹈厉的节气。吾以培育新世纪之英才，振兴中华为己任，虽糊口贫寒，但仍以春蚕的精神、红烛的气焰、蜜蜂的气概、绿叶的品质和孺子牛的志向，奋力拼搏，忘我奉献。
3、思虑与检讨
常念书和常思虑，使我勇于和长于对自己的教育教学作出严酷的检讨和内省，既要不惮于正视自己之短，全力切磋解救道路，更要擅于总结自己的或同业的成功经验，从中提炼出可供借鉴的精髓，为理论的打破夯实根底。愚人不才，笨鸟先飞，我愿把追求完美的教学艺术作为一种人生方针，把自己生命的浪花融入祖国的教育教学更始的除夜潮傍边。
我相信，在我校率领的鼎力撑持下，在自己的不竭全力下，必定会加倍完美我得的念书机制，使自己的念书勾当再上新的台阶！开出更艳丽芳喷香的花朵！结出更除夜更甜的硕果！
小学念书勾当总结5
浏览改变人生，让孩子爱念书是对学生的毕生成长负责，是黉舍教育工作的重点使命。保证时刻，保证念书，调动所有教员、家长的力量配合睁开好本校的念书勾当，让学生在念书中获得更好的成长，也让家长在陪孩子念书中获得新的进修，同时也让教员在睁开念书勾傍边获得能力和素养的晋升。
经由过程这学期的念书勾当，我们班收成以下：
1、继续培育汲引有“书喷喷香班级、诗化班级”的精采空气
学生乐于看书，长于念书，良多学生真正把书籍算作了进修糊口的精神粮食，读课外书成为孩子们的欢兴奋乐喜爱和习惯。这些给学生带来各方面的成长，如：措辞表达能力的提高、思惟的矫捷、见识更宽广、思惟更坦荡，能初步除夜白用泛泛心、责任心来待人和处世。当然学生是成长中的人，以上所说都是相对的评价，但营建书喷喷香班级的勾当切当让孩子们成长更快，更堆集了良多好词好句。
2、经由过程步履，使学生坦荡视野，增添常识，成长智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生周全素质。
每位同窗每个月都能读一本好书，并写好念书笔记，做好好段好句的摘录，真正做到了开卷有益。并第位同窗都把自己的最好作品打印出来，全班集结成念书集两本。
3、快乐喜爱浏览，感应传染浏览的乐趣。
“自年夜和欢愉”永远是我们三年级一班的主题，我以这样的抉择信念影响孩子们以乐不美不美观的心态面临工作，以坦荡的神色包容和理解事物，以清醒的`自年夜指导步履。会感恩、懂感谢感动打动，在班级人际交往中体验“欢愉、合作、友善、宽容、感恩”。经由过程念书勾当，精采的班级念书风气正在逐步组成。
4、经由过程步履，在班级内组成酷好念书的精采风气。
充实尊敬、阐扬学生作为班级文化培育汲引的主体脚色。学生学会借助读物中的丹青浏览，对读物中感欢兴奋乐喜爱的内容，乐于与他人交流，还有的学生学会用通俗话切确、流利地朗读课文。充实调起了学生的念书热忱，达到“自觉念书”、“自觉买书”、“乐于交流”的念书下场。
5、念书促使学生各方面习惯养成较好，课堂上积极投入。
课外文雅、礼貌，糊口中能照养成了精采的习惯。这学期学生念书习惯养成有质的飞跃，下课后打闹现象少了，在教室里舒适念书的多起来了。
6、对家长工作的必然除夜部门炊长都能够按我的要求做到：
1、保证孩子的浏览书源。
2、配合黉舍念书勾当的放置，据守孩子进行校外浏览，积极介入“亲子共读”。
3、积极其黉舍睁开念书勾当捐赠书籍，出经营策。
4、对教员安插的复述故事的使命，耐心完成使命，提高学生浏览后的口头表达。
总之，在念书节勾当过程中，我始终坚持以学生为本的教育理念，正视对学生浏览能力的斥地，倡导合作进修精神，促进了课堂的教学。并熟谙到书中的宽广宽除夜奔放六合。不外还理当说的是在获得成就的同时，也闪现了良多不足，一小部门学生因为春秋上的分歧，和家庭教育的空白，浏览上就有点坚苦了，是以班级里就有了两个极端的现象。当然，尔后我还会在教学中不竭改良，让孩子都能够欢愉念书。
念书勾当总结11
念书能堆集措辞，丰硕常识，而且能陶冶情操，受益毕生。为进一步催促我校教育工作，激起学生念书热忱，活跃校园文化，成立正气，营建精采的念书空气。此次念书勾当，让学生在勾傍边体验念书的乐趣；进一步提高了学生的思惟憬悟和文化底蕴，营建清风缕缕满校园的书喷喷香空气。具体从以下几个方面去做：
为了周全提高学生的语文素养，培育综合实践能力，激起学生课外念书的欢兴奋乐喜爱，养成精采的浏览习惯，在校园内组成酷好念书的精采风气，促进学生的可延续成长；培育学生普遍的浏览欢兴奋乐喜爱，扩除夜浏览面，增添浏览量，倡导少做题，多念书，好念书，读好书，读整本的书。”的新课程理念。 要想要学生爱念书，我们的教员就必需先爱念书。是以，操作寒暑假的时刻增强进修，起码每人读完一本教育专著，并写下自己的心得体味，为我们的学生成立了表率。
黉舍也积极充实学生读物，规范黉舍图书室、阅览室的治理，充实操作、积极斥地黉舍现有浏览成本，为学生创作发现精采浏览气象，黉舍图书、阅览室全天向学生、教师开放；班级成立图书角，学生互订交流小我图书，实现班级图书成本共享；向学生举荐优良书、报、刊，鼓舞鼓舞激励学生积极购书念书，指导学生进行网上浏览。 营建精采的课外浏览空气。积极睁开评选 。
经由过程开睁睁开念书勾当，初步培育了学生精采的念书浏览习惯、晋升了涵养，促进了协调校园文化培育汲引，校风、学风进一步改变，在学生中组成了爱念书、读好书的浓密空气。学生的浏览能力有了很除夜的提高，写作能力、
白话酬酢能力获得极除夜改良，学生的思惟获得了净化，组成了积极向上的'学风、班风、校风。
与书相伴的人生，必定有质量，有生气；书喷喷香飘溢的校园，必定有内在，有成长。念书勾当的睁开，将对每个学生的健康成长发生深远的意义。尔后，我们要在全校进一步深切睁开念书进修勾当，倡导念书明理、念书求知、念书成才的新风尚。
念书勾当总结12
经常睁开一些主题勾当，不单可以增添团队的凝固力，还可以起到鼓吹浸染，把主题思惟深切人心，做到人人皆知。每当勾当告一段落，我们便要对这一勾当书写一份总结文章。下面是小编为巨匠清理的关于主题勾当总结优良范文，接待巨匠上勾当总结频道赏识，感谢感动你的来访。
为了晋升我支部党员的素质，建树精采的支部念书文化，营建浓烈的念书空气，我支部在20xx—20xx学年第一学期睁开了念书月勾当，旨在激起学生党员增强晋升思惟的意识，培育念书的欢兴奋乐喜爱与热忱，学会念书。现总结以下：
1、深切鼓吹，营建精采空气
遵循文学院党支部的相关要求，我支部拟定了念书月的具体方案。遵循勾当方案，我们火速在支部睁开了念书月勾当的通知工作。深条理鼓吹念书、进修的首要意义，提高泛博党员的思惟熟谙，为深切落实念书月勾当方案奠基了坚实的根底。
2、此次勾当涉规模普遍
从勾当对象上看，第五支部的所有党员都插手了本次勾当，而且写了念书心得和读后感。念书就要得其精髓，每小我当真念书，把自己的设法、体味写进文章，使小我思惟获得深切，素质获得提高。
从本次念书的规模看，借阅书籍不单限于党的理论常识，也触及思惟素质类、文学类，和与专业有关的各类书籍。读思惟素质类可以提高党员的理论常识水平;读专业类书籍，可以提高自己的专业常识水平，增强自己的专业能力，这对尔后的.进修和糊口除夜有裨益;读文学书籍，可以提高思惟素质;读专业书籍，修炼自己的内功。
3、勾当下场理想
经由过程念书勾当，我们用科学的理论武装脑子，增强了抉择抉择信念，培育了学生党员精采的念书浏览习惯，从书本中连络自己现实，当真查找分化问题和不足，从而晋升自我思惟素质。尔后，我们会在支部进一步深切睁开念书进修勾当，倡导念书明理、念书求知、念书成才的新风尚。
从整体上来讲，此次勾当第五支部的所有党员配合介入，勾当方针、年夜旨了了，下场精采，是一次成功的勾当。此外，此次勾当也对我支部往后其他勾当的睁开有必定的借鉴浸染和指导意义。
念书勾当总结13
在这个寒假里，我浏览的书籍是《只要7日暖》，这本书的作者是闻名激情作家：周海亮。这本书不是讲述一个故事，而是从三个不合的角度陈述了83个小故事。这83个故事，每个故事都很切近糊口，都环抱着我们的糊口中的点滴——打动的瞬间。
我曾看过一个帖子，《英语中较美的70个单词》，在此傍边也有——moment。翻译成中文就是，瞬间、瞬息。在这本布满了人世之间温情的书中，我也看到了许良多多的超卓瞬间，一些我们不曾发现的。也最早知道在我们的现实糊口傍边，也理当经经常操作一颗感恩的心去好好体味一下身边的每分每秒，和每小我。
在浏览这些文章的时辰，我认可，我的心里简直有一种被击中的感应传染，石落古井，我甚至可以听见自己心底的反映。因为履历了太多现实中搜罗传媒上除夜千世界的各类，能赚得我们眼泪的作品慢慢成了凤毛麟角。可是这类作品中仍是有的，根底上每篇都拨动了心中较和顺的那根弦。较令我打动的是《无声的感恩曲》与《石头剪子布》。一则是默然浑朴的父爱，此外一则是令人赞叹的`手足之情。
《无声的感恩曲》中的结尾，阿谁儿子在自己的小我吹奏会上的较后，用那架已发不作声音来的钢琴——那是父亲倾尽所有为他买的，弹奏了一首让每小我都沉思的曲子。那天的演唱会上所用的人都默默地听完，听完后默默地流泪，然后轻轻地拍手，搜罗那位已失踪踪聪的父亲。怙恃从孕育我们起，直到他们生命的终结之时，至始至终心甘甘愿宁可肠为我们奉献着一切，他们辅佐我们渡过生命的每个沟沟坎坎。非论是父爱仍是母爱都是艰深深挚、浑朴，而我们万万不能健忘：我们永远站在他们的肩膀上！
从我睁开双眼的那一刻，我看到的笑脸便来自于他们。
当我沉痛抽泣的那一刻，轻拍着我肩膀的人也是他们。
等我学会奔跑的那一刻，一贯在死后关注我的是他们。
在我手捧奖状的哪一刻，在我死后默默微笑的是他们。
是他们，是他们，一贯都是他们。永远都是他们。
他们不是谁，就是一贯在我们身边的怙恃亲。
《石头剪子布》讲述的是兄弟之间的手足之情。整篇文章没有华美的词藻，全都是朴质的措辞，但它那只字片言却打动着我。我看过良多兄弟为了事物之间的争夺而同室操戈，而这对兄弟傍边的哥哥每次面临抉择，非论将要失踪踪去甚么城市在“石头剪子布”的角逐中让着弟弟，或许理当说是争夺中，让弟弟获得较好的。在较后一次，哥哥仍是仍然地出了石头，因为那天弟弟的手打了石膏不能盘曲。
像上面的文章中的事例一样，这类事其实天天都在我们糊口中发生，假定你说没有，那只不外是没有觉察而已。
这本书中的所有文章，作者都用统一个名目写的，作者都是一个傍不美不美观者。作者都用“她”与“他”来为主角命名。当然在每个故事中闪现的都是“她”与“他”，可是在作者的笔尖下，把这些脚色塑造出来，使他们布满活力与血肉。让读者更有一种实感。假定让我用一个字来形容这本书，那就是“爱”。在整本书中全凭爱为血脉，这个词在文字的深处涓涓流出，而作者就如统一名歌手一般地把它们全数咏唱出来，唱出了人世的除夜爱。倏忽发现那些糊口的点点滴滴是如斯的不经意，略不寄望即从指尖逝去。而在那些不经意之间，我们又失踪踪去了若干良多若干好多了呢？谁也不知到。
书的扉页上写着这样一段话——“我们或许没有能力改变全数世界，但我们完全可以心存爱与感恩。爱与感恩是魂灵的喷喷香味，你会里魔鬼愈来愈远……”不错，只要我们在糊口中，经常怀有一颗真诚、有爱、感恩的心，和抓独身边的每分每秒，我们的糊口将不再那么单调，会变的多姿多彩。不合错误，理当说糊口自己就多姿多彩！
念书勾当总结14
为了营建书喷喷香校园空气，“培育学生普遍的浏览欢兴奋乐喜爱，扩除夜浏览面，增添浏览量，倡导少做题，多念书，好念书，读好书，读整本的书”的新课程理念，激起学生课外浏览欢兴奋乐喜爱，养成精采的浏览习惯，在校园内组成酷好念书的精采风气，促进学生的周全成长。我校按照上级睁开念书勾当要求，连络我校现实气象，在指导学生念书勾傍边具体做了以下几项工作：
1、创设念书前提
1、浏览上课表。三个年级每周按班级各放置一课时的浏览教育课，分袂由各班语文教师负责，组织学生念书，指导学生浏览，或进行浏览交流和浏览操练等。
2、分年级进行浏览指导。把激起学生的浏览欢兴奋乐喜爱和培育精采的浏览习惯作为指导重点，指导学生选择合适自己春秋阶段的有益读物，从念书中获得身心的愉悦感，从不竭提高的浏览能力中获得持久不变的浏览欢兴奋乐喜爱。
3、全力创设浏览前提。黉舍在经费首要的气象下，仍积极采办图书，充实学生读物，规范黉舍图书借阅的治理，充实操作、积极斥地黉舍现有浏览成本，为学生创作发现精采浏览气象。在每个班级成立图书角，经由过程黉舍借书，学生小我图书组成班级“藏书楼”，实现班级图书成本共享。由班级图书治理员统一治理，鼓舞鼓舞激励学生积极借书、念书，并向学生举荐名著、报、刊物等，鼓舞鼓舞激励学生操作课余时刻念书。
4、黉舍操作阅报栏、鼓吹栏、黑板报等，营建精采的课外浏览空气，积极睁开“念书角逐”等勾当，并将成就记入学生成长记实册；语文考试增添了能够查核学生课外浏览气象的问题问题，充实阐扬评价的鼓舞激励浸染和导向功能，调动学生和教师念书积极性。
2、营建念书空气
为了营建念书空气，鼓舞鼓舞激励学生与书为友，“爱念书，会念书，读好书”，促使学生育成精采的念书习惯，提高审美情趣和文明水平，让浓浓的书喷喷香陪同窗
生的健康成长。我校充实操作板报、墙报，介绍念书编制，介绍经典，并安插些有关念书的名言，营建念书空气。
1、开下学检阅校订览室。黉舍图书室向学生供给丰硕优良的图书，学生可以在划定的时刻到图书室借阅，或以班级为单元集体借阅，图书也可开架借阅，供学生自由选择，进行自立性浏览。
2、设立班级图书角。以黉舍借书为主，学生供给为辅，实施班级统一治理，每个班级设立图书角，为学生供给浏览便当，并在操作过程中不竭更新、交流、填补，提高了图书通顺率，拓展了学生视野，丰硕了学生履历。
3、安插美化书喷喷香校园。我校本着“建有文化的校园，树有聪明的.教师，育有个性的学生”的理念，强化校园念书空气，精心安插美化校园，使校园也具有“书喷喷香气”。在校园内斥地浏览专栏，专门张贴经典美文，和有关念书的名人名言，把学生浸润在书喷喷香中。在校园内弄除夜型文化墙，以书画编制介绍经典，如韩愈《师说》、诸葛亮《诫子书》等，即揭露书法，又美化书喷喷香校园。
4、鼓舞鼓舞激励教师插手念书勾当，辅佐教师提高自己素质和营业能力。学检阅校订览室为教师开放，便当教师操作课余时刻进行进修和研究，辅佐教师提高教师理论水安然舒适营业能力。
5、拟定浏览筹算。黉舍要求初中学生三年内起码读够30本书，练好一手好字。这项勾当睁开了近四年，成效显著。学生浏览劲头更除夜，成就和写作水平较着提高。20xx年第十四届“语文报杯”全国中学生作文除夜赛中我校慕荣、郭彬同窗荣获国家级奖，还有27名同窗获得省级奖，243名同窗获得市级奖。
3、抓好念书勾当
1、上好浏览课。充合用好早读和浏览课，在语文课教学和浏览课教学中教会学生浏览的编制：若何发问，若何圈点评注等，辅佐学生学会浏览，提高浏览效力，并采纳“教师、学生”双联的形式，组成除夜浏览空气。
2、做好念书笔记。要肄业生做好念书笔记，每期良多于15篇，语文教员予以搜检、指导、评估，黉舍不按期睁开念书笔记抽查评选勾当，促使学生自动念书，培育学生育成“不动翰墨不念书”的精采习惯。
3、抓好经典朗读。中华平易近族积厚流光、博除夜高深的传统文化给子孙儿女留下了珍贵的精神遗产，其中那些积淀着聪明的结晶、映照着理性辉煌的经典著作，那些浓缩着丰硕激情、蕴涵着斑斓意象的诗词曲赋，就像辉煌的银河，熠熠生辉。这些古诗文经典，对治学修身、陶冶脾性、指导价值剖断、晋升审美品位和培育语文能力等方面所具有的功能和浸染，是没法估价的。我校每周以班级为单元办一次墙报，每两月进行一次经典诗文朗读角逐。黉舍还组织语文教员弄妥每周一期的《让念书成为习惯》小报，向学生介绍经典。
4、弄妥念书手抄报。每个班级的学生在教员或家长的辅佐下，汇集有关报刊小资料、格言和念书的心得体味等，各班将学生的这些资料集中清理，分类编纂，黉舍要求每人每学期出两期浏览手抄报，黉舍按期评选揭示。
5、睁开念书勾当。我校每学期都要组织睁开了“校园念书勾当月”勾当。在念书勾傍边，黉舍睁开了一系列的念书勾当，如“诗文朗读会”、“我与书同业”征文角逐，并评选出优良学生给以赞誉，鼓舞鼓舞激励更多的学生介入到念书勾当傍边。
6、引入竞争机制。遵循黉舍的念书勾当进展气象，黉舍睁开了“书喷喷香班级”、“书喷喷香学生”、“诗文朗读”等评选赞誉勾当。政教处把念书勾当列入班级查核方案，期终组织查核评选，也激起了全数师生念书的积极性。
总之，经由过程开睁睁开念书勾当，在师生中组成了好念书、读好书的浓密空气。既拓展了学生的视野，又提高了学生的浏览能力、写作能力、白话酬酢能力，使学生的思惟获得了净化浸礼，组成了积极向上的学风、班风、校风。
念书勾当总结15
1、勾当编制：
经由过程扩除夜课内浏览量，开设念书课，睁开课外浏览三条道路进行念书勾当考试考试。
2、具体勾当气象：
1、扩除夜课内浏览量。
课内扩除夜念书量采纳两个体例：一是限时，即每节课限制念书的时刻。二是凸起重点，兼顾一般，即重点问题多读，一般问题少读，这样即掌控了课本常识的内容，又培育了学生的念书习惯，这是让学生念书的第一个打破口。
2、开设念书课。
开设念书课是睁开学生念书勾当的第二打破口，首要采纳了以下编制；
（1）合理放置课时。
遵循各年级课时的设制不合，1、二年级每周放置四节课念书的.课时可操作下战书第三节课，还操作自习课.
（2）念书课的一般结构。
念书课由三个环节组成。第一个环节是教师指导，时刻一般不超越10分钟。教师指导念书的内容可以介绍念书的编制，举荐新书，讲若何做念书笔记，提出一些具体的念书要求等。第二个环节是让学生做念书记
3、睁开课外念书勾当。
为了调动学生念书的积极性，配合念书勾当，进行了一些课外勾当。如:念书心得交流会、朗读会、常识角逐、手艺角逐、作文角逐等等。
3、勾当下场：
经由过程睁开念书勾当，进行除夜量浏览，激起和培育了学生的浏览欢兴奋乐喜爱，养成了念书的习惯，提高了学生浏览能力。在提高学生综合素质的同时，也使念书勾算作为黉舍办学的一个特点。
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