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（精髓）幼儿园亲子勾当总结
总结就是对一个时代的进修、工作或其完成气象进行一次周全系统的回首回头回忆回头回忆和分化的书面材料，它可以辅佐我们总结以往思惟，发扬成就，我想我们需要写一份总结了吧。总结若何写才不会流于形式呢？以下是小编精心清理的幼儿园亲子勾当总结，但愿对巨匠有所辅佐。
幼儿园亲子勾当总结1
礼拜天，天色出格好，除夜除夜四班和除夜除夜一班的小伴侣们在教员和家委会的组织下到了滨江广场进行亲子勾当。家长和孩子们的积极性很高，除夜除夜一班有10个家庭，除夜除夜四班有12个家庭插手
全数勾当从9.45最早，家长直接到滨江广场集结，10点摆布家长几近全都到了，还有良多家庭是爸爸妈妈一路来插手的，10.20我们最早集结做早操，当然有些男家长的动作和模样很滑稽可是能看得出来他们是很当真的，10.40早操做完我们最前进前辈入下一个环节，做游戏我们先把两个班的家长合一来一路做了游戏，然后又分班完游戏，我们做的游戏有袋鼠跳，鸭子赶路，踩气球，两人三足，抢板凳，铺路，送伞，赶小猪，等等因为时刻的关系还有几个我们预备了的游戏没有做的成，家长的热忱很高涨，最后我们请孩子一路来插手风筝角逐，孩子和爸爸妈妈一路放风筝，孩子玩的很欢畅，每个孩子都获得了教员精心预备的记念品。
孩子们经由过程此次勾当，促进班级家长、幼儿、教员之间的彼此体味，在欢愉亲子游游戏中，孩子们坦荡了眼界，增添了见识，促进了亲情。同时家长与教师的密合适作也拉近了彼其间的距离，进一步协调了家园关系，周全闪现了家园合力共育的实效。
勾当竣事了，全数过程是顺遂与成功的：因为有我们的'真诚、有我们的专心，更因为有家长的热忱、有家长的撑持。愿我们在尔后的日子里，把欢愉和疾苦都化作春霖秋霜，深深融进这一片膏壤，配合来垦植、收成！因为我们收成的将是孩子们的欢愉和成长。
幼儿园亲子勾当总结2
端五节，真强烈热闹。 20xx年6月8日家佳幼儿园进行“我们的节日端五节”亲子勾当，本次勾当分两个阶段：
上午中班段包粽子，家长们热忱地向孩子们揭示包粽子手艺，折粽叶、填糯米、裹叶子、扎线……孩子们好奇地不美观不美观鉴赏、摹仿。
下战书小一班生果除夜比拼，小二班寿司DIY亲子勾当。孩子们在家长的指导下，一路进修切生果、建造寿司，一路分享美食。
本次特点勾当，不单坦荡了孩子们的`视野、丰硕了他们的糊口经验，体验了亲子勾当的乐趣，而且拉近了孩子、家长、教员之间的距离。相信经由过程积极有用的家园互动，能更好地促进幼儿的成长。
幼儿园亲子勾当总结3
亲子勾当既是怙恃与后世配合游戏，从中可促进亲子间的慎密亲密关系。我班为中班春秋段幼儿，教师睁开具有角逐性的亲子游戏，方针在于培育幼儿夸姣的道德激情，促进亲子间的配合默契。
今天的天色很是的好，我们在浦口区珍珠泉进行了中班亲子勾当，在勾当最早前，我们各个班家长都带着自己的`孩子达到了方针地，而我们也将全数勾当的预备工作都做到了位。
勾当最早时，家那种打动的神采一下就透露出来了，第一项勾当是《天线宝宝》怙恃背靠背夹着球站在起点线做预备，听到口令后，赶忙向站在终点的孩子走去，孩子接过球后把球向起点滚去。在这一勾傍边，爸爸和妈妈两人一路夹着一个球，然后将球传到自己的孩子手中，那时那种气象让我们真实惶惑不安的；第二个勾当是由单亲家族来完成的，是《抢帽子》，此游戏需要一个家长背着孩子，每个孩子戴上帽子。游戏最早时，家长背着孩子跑，孩子们彼此抢帽子。
看最后哪一组抢的帽子最多为胜，在这一环节中，我们评判员严酷把好关，如一家庭背轨则，我们将严酷措置，是以，部门的家庭都很寄望这一点，积极积极插手；第三个勾当是《蹲蹲乐∷游戏需要孩子和一个家长或两小我插手。每个家庭戴不合头饰，以一个家庭先蹲，蹲完后说出此外一个要蹲得家庭，以此类推。在这一勾傍边，其他的成员看了也都积极插手。紧接着是《恢投球》、《我炸我欢畅》等勾当。
最后一个环节是家庭自由组织烧烤勾当及不美旁不美观动物表演。在勾当竣事的时辰，每个小伴侣的额头上都有着自己得来的苹果及五角星，当然每小我的脸上都流着汗珠，可是也闪现出一份孤高与兴奋。
经由过程这一勾当，我们与家长又有了进一步的体味，而家长与自己的孩子又促进了一份亲情。回到幼儿园，有些家长向我们提出，往后多进行一些这样的型勾当，一般我们家长也很少和孩子在一路这样欢畅的，放下自己的工作和孩子一路尽兴地玩。是以我们建议多睁开这样的勾当，让我们也更进一步的与你们做好配合工作。当然我们也给了家长一个知足的回覆，完竣竣事了此次亲子勾当。
幼儿园亲子勾当总结4
今天，我们一行四人来到xx郊区的新房平易近幼儿园，进行了一个小时的亲子勾当。
因为巨匠都是第一次亲自实践，经验严重不足，勾当睁开不是很理想。勾当竣事后，经验丰硕的教员给我们提出了珍贵的建议，此刻我将它们清理出来供自己进修思虑，也为往后去xx幼儿园的教员们供给参考。
首先，作为一名幼儿园主班教员，在全数过程中必需精神充实，能让家长孩子感应传染到自己的热忱。非论面前十个孩子里有几个孩子不听话各玩各的，教员都得对还在当真进修的孩子负责任，不能将自己的.负面激情默示在孩子面前。
其次，在勾当方面，教员还理当寄望几点。
在预备勾当的时辰，教员理当充实体味新房平易近幼儿园的气象，再必定适合的亲子勾当内容。好比，班里面都是混龄的孩子，有些孩子还很小，不愿意跟家长分手，教员便可以选择一些孩子跟家长一路玩的游戏。
睁开勾当之前，教员必需预备好需要的物质，并用简介的措辞讲清楚游戏轨则，以避免造成杂乱。
在时刻节制方面，教员理当给家长和孩子了了的措辞提醒，好比说：“还有5分钟”“还有3分钟”，提醒巨匠抓紧时刻完成。假定没有这些提醒，家长和孩子就会无限制地迟延下去，最后惊悸失措，乱跑乱玩。
除此以外，还有一些细节问题。给家长和孩子发材料的时辰，要提醒孩子说“感谢感动”，培育孩子的礼貌习惯。在点评孩子的作品的时辰，不用过度于机械地问孩子“你画的这个是甚么?”,因为有些孩子不愿意表达自己，勾就地面会冷下来。这时辰辰教员就理当自己给自己打圆场，“这个作品很是不错……，接下来我们来赏识下一个”。再问问题的时辰，尽可能选用孩子能理解的措辞，也不要问孩子喜不快乐喜爱这类问题，可以说“这个勾当很是好玩吧，我们再来玩一个吧”。
在竣事的时辰，主班教员要感谢感动打动家长和孩子们来幼儿园，并提醒巨匠将玩具书籍分类放好。
幼儿园亲子勾当总结5
为使孩子们渡过一个欢愉、成心义的元旦节，拉近家长与幼儿园之间的距离，我们小五班于20xx年12月31号上午进行了欢庆元旦亲子乐包饺子勾当。现将勾当进行反思和总结以下：
1、齐心合力、分工了了彼此配合。
本次勾当我们三位教员能够从勾当的方案、预备和组织等方面进行周全考虑、分工协作。我们先经由过程校信通、家长会让家长体味了本次勾当的意义。家长会上经由过程各组组长率领本组组员协商材料不单提高了各组家长的积极性也为本次活中幼儿之间的分工合作包饺子供给了物质保证。
家长会上经由过程花腔饺子赏识，使家长提早做到了心中罕有。勾铛铛天我们班预备面粉的家长有的带来了胡萝卜面、有的带来了菠菜面、杂粮面等等。孩子们在家长的指导下考试考试建造成了月亮型、胡蝶型、元宝型等多种色彩和造型的花腔饺子，深受孩子们的快乐喜爱。
2、勾当各环节组织有序、忙而不变。
勾傍边从组织家长签到、按组就坐、赏识幼儿照片、陆续如厕洗手、幼儿本事揭示、包饺子、花腔饺子评选、品味饺子等环节我们三位教员都进行了正视放置。我们先让来到的家长赏识幼儿照片，使家长更好地体味了幼儿在园的糊口气象。
勾当前我们先奉告了家长本次勾当的流程、勾当傍边的寄望事项，确保了家长在勾傍边的自律性，保证了家长能在勾傍边积极配合班级教员进行勾当。我们班设计的幼儿本事揭示内容有歌表演、儿歌、手指游戏、律动等。幼儿在本事揭示环节我们经由过程播放音乐伴奏陪衬了节日的欢喜空气，经由过程奖励小红花增强了幼儿积极揭露本事的欲望。
幼儿在包饺子环节我们轮回播放花腔饺子的图片，为幼儿和家长一路建造花腔饺子供给了参考。经由过程各组选举出来的组长代表介绍本组的花腔饺子种类、建造编制，不单提高了幼儿和其他家长的审美能力，同时也为家长和幼儿借鉴花腔饺子的建造编制供给了经验。
本次勾当，我班39名幼儿和家长能全数积极介入，这说了然家长们对我班勾当的配合与撑持，和对孩子成长的关心和正视。经由过程查阅家长填写的问卷查询拜访表和亲子勾当记实表，让我们看到了家长对本次勾当长短常知足的'，同时也让我们看到了勾傍边个体环节组织过程中的不足：
好比：孩子们当然对勾当很是感欢兴奋乐喜爱，但个体孩子的持久性不强、协作分工的意识欠缺，需要教员再多对孩子进行指导教育。
总之，在幼儿和家长一路合作包饺子的过程中，我们寄望鼓舞鼓舞激励幼儿自己出手跟家长一路建造，成长了幼儿的出手能力，体验了亲子合作带来的欢愉。经由过程一路品味饺子，幼儿体验了劳动功能带来的愉悦感。
幼儿园亲子勾当总结6
xx月xx日，中心园组织幼儿家长开放日勾当，本次勾当从早上8：00最早至11：00竣事。本次勾当旨在促进教师与家长之间的沟通与联系，促进家长与幼儿之间的激情。领受家长各方面的建议，改良我园各方面的轨制，进一步提高幼儿园的透明度。良多家长早早的就来到幼儿园，勾傍边，家长分袂不美旁不美观了入园晨检、早操、早餐、饮水、如厕、课间勾当等。
本次勾当内容丰硕、紧凑，斗劲周全的向家长揭示了幼儿在幼儿园糊口的各项首要勾当。勾当不管从孩子，仍是家长来看，都很欢畅。孩子们看到自己的怙恃来插手勾当并和自己做游戏，都很是兴奋，勾当的激情很是昂扬；家长们看到自己的孩子在各方面都获得了这么除夜的前进，也很是的欢畅。而且经由过程半日勾当，家长们也更能体味班级睁开的勾当和工作的辛劳，从而更能理解教员的工作。家长们纷繁对本次勾当暗见知足，对教员暗示感谢感动打动！
最后勾当竣事时，我们要求家长为我们的教育教学提出合理化建议。经由过程此次家长开放日勾当的进行，家长们亲自体验了孩子在幼儿园的糊口和勾当，体味我们的工作和教育理念，拉近了幼儿园与家长的距离，统一了教育思惟，掀起了家园共育的高涨。
人生没有第二个童年。童年时代来得快，也去得快。成长中的孩子对他今朝的需要常是火烧眉毛的但愿马上获得，过些时辰有些事就会显得太晚了。若在童年时，未获得充实的食物和精采的保育，他将没法面临未来我们所期望他领受的一切事物。若在他童岁首期即窘蹙正常成长小我的智力、心理和与他人的人际关系的机缘，往后将难以填补这份遗憾。这段他印象最深切、最盼愿进修和已预备好进修的时刻将不复正视。
亲子教育是在一种真实情境下的示范式的介入指导，是实现勾当与指导的通顺贯通。教师、家长和孩子配合相处，碰着具体问题，教师实时给以辅佐。亲子勾傍边家长既是勾当的承载者又是勾当的传递者，调动他们介入的积极性，使他们获得切确的育儿不美不美观念和育儿编制，并将不美不美观念和编制融入到与孩子相处每刻事实下场实现孩子健康协调成长。这类成长是周全的，立体的，丰硕的，实现这类成长是我们睁开亲子勾当的根柢方针。
我认为在与家长交流的'过程中可以从以下几个方面着手操作：
策略一：做好亲子教育的鼓吹工作。
1、 召开亲子家长会，向家长介绍亲子勾当的方针、意义、在勾傍边家长应承担的脚色和需要家长配合和寄望的事项等内容。得抵家长们的配合。
2、 有针对性发放鼓吹资料和睁开免费咨询勾当，使更多的人体味亲子教育的首要性。
亲子教育对社会来讲是一件新名词，睁开、普及亲子教育对我们和家长来讲是触及的一个新的规模。因而，我们在众多教育信息中，遴选合适这个春秋段幼儿成长的信息，操作建造园报的形式发放给家长，使家长有针对性的体味今朝教育孩子所要体味的一些问题。此外，睁开免费咨询勾当，可所以更多的家长体味亲子教育是甚么，自己在亲子教育中要承担的责任等。
策略二：操作访谈形式体味家长教育不美不美观念，并进行有针对性的指导。
我们可以操作访谈的形式尽可能多的体味看护者在亲子教育中的各类信息，有针对性的拟定指导策略，从而辅佐家长尽快提高教化水平，为孩子毕生教育的根底教育奠基精采的根底。如：在谈到自己与孩子定见纷歧致时若何措置时，我们的谈话是这样的：玉儿的妈妈说：“我先不理她，等她沉着下来再给她讲事理”。“她只有3岁，你跟她讲事理，她能听懂吗”？“她能听懂，能领受，我感应传染比直接说她有用。你要那时训她，她必然出格宁，而且不领受，会哭闹，非这样不成。然后，我就先不理她或等过了这件事往后，我再给她逐步讲事理。”我说：“您这样做出格好，对孩子有一个期待，孩子有一个宣泄，等孩子激情舒适下来，再讲事理”。以上谈话内容，辅佐家长知道自己在教育孩子方面哪些是成功的经验，哪些是需要改良的处所，从而增强家长科学育儿的抉择抉择信念。
策略三：斥地家长教育成本，实现教育成本整合。
1、操作身边的成本，用家长教育家长，用家长启发家长。
如：一次，壮壮和妈妈玩串珠子的游戏，妈妈在指导宝宝的过程中，操作游戏的编制将这类玩具的弄法进行了改变，如：熟谙色彩、数目、数数、斗劲若干良多若干好多，使宝宝的欢兴奋乐喜爱延续很长时刻。这类一物多玩的指导编制闪现了家长的前进前辈教育理念。因而，在游戏竣事后，教师请这个家庭给全数家庭做了一次示范，使其他家长从中遭到了启发。
此外，发现问题，我们请家长介入构和，集思广益。如：家长理当若何面临孩子在交往中被打这个问题。有的家长认为，孩子之间打闹是正常现象，孩子哪有不挨打的；有的家长认为，孩子挨打时家长理当实时禁止，或辅佐解决；还有的家长认为，要给孩子讲事理等等。家长对这类现象纷繁揭晓了不雅概念，但并没有看到孩子间打闹启事何在。因而，教员辅佐家长分化孩子间打闹启事多是：孩子措辞成长晚于动作成长，孩子只能用争抢或打闹的编制来解决问题或是孩子
经常感应传染到成人在不知足时用打闹来宣泄激情等。教师与家长对统一个问题说出了多种不雅概念，辅佐家长从心理、心理和气象、教育等方面进行了分化，使家长能从多种角度去看待发生在孩子身边的事。
2、手递手主题经验分享交流会
手递手经验分享交流勾当的睁开源于我在进行访谈时发现家长在教育孩子方面有良多优于我们的经验，他们的经验是经由过程自己的考试考试获得的而且是有用的，是以，我们想这类珍贵的经验应介绍给更多的家长，这样既可以调动家长介入教育的积极性，有可以填补我们在教育中的不足。因而，我们将家长在教育孩子中的一些有用事例记实下来，如：有家长尊敬孩子，与孩子能齐截相处的，有若何培育孩子意志力方面的等，请他们分袂介绍给所有亲子园的家长，使他们在尔后教育孩子方面能有所启发和借鉴。此外，教员和家长们还针对一些共性的问题进行构和，如：当孩子率性若何办？当孩子在外人面前不听话是给孩子体面，仍是给孩子体面等。家长们畅所欲言，教员还针对若何培育激情智力，关注孩子激情、激情的首要性做了阐述。经由过程这些勾当家长们暗示愿意与教师配合参议教育中的一些问题，也愿意配合分享科学育儿的经验。
策略四：丰硕勾当内容，拓展教育气象。
1、 感应传染身边处处是教育——郊游。
陈鹤琴先成长教师指出：“除夜自然是我们最好的教员，除夜自然布满了活教材，除夜自然是我们的教科书······”因而，我们指导家长将气象创设的空间扩年夜到除夜自然中。让孩子和家长在无后顾之忧的气象下尽兴游玩，尽激情到传染自然气象中的教育。指导家长成心识地捕捉身边的教育契机。经由过程充实的挖掘气象的教育成本，让孩子在真实、自然的气象中领受合适他的教育，同时也让家长亲自感应传染到身边处处是教育。
2、感应传染身边处处是教育——将泛泛糊口中的养成教育融入其中。
在亲子勾傍边，有这样一种现象：在勾傍边，我们看到的多是家长的手，即便能够看到孩子的手，也是在家长的手牵引下。这类现象令我们担忧：孩子的手哪去了？孩子生成好动的四肢步履被家长畸形的教育理念捆住了。家长怕孩子失踪踪败、怕孩子受委屈、怕孩子不成??诸多的担忧使孩子健全的手萎缩了，甚至于闪现了孩子率性、怯懦和一些不良的步履习惯。针对上述气象，我们可以调剂亲子勾当的内容和指导策略，将泛泛糊口中的养成教育融入到我们的亲子勾傍边，并指导家长在泛泛糊口中若何赏识自己的孩子，若何给孩子供给获得成功和自年夜的机缘。
在亲子勾傍边，我发现萧萧妈妈的手始终拉着萧萧或抱着萧萧，我问妈妈：“您为甚么不让萧萧自己出手做？”“我怕他做欠好。再说，孩子那么小，他也做不了呀？”听了萧萧妈妈的话，我最早反思我们亲子勾当内容是不是合理与周全，孩子自我认知、自理能力的培育一样是我们亲子勾当不成轻忽的内容。所以我们调剂了周末亲子班的勾那时刻，由原本1小时延迟到2小时；勾当内容增添了糊口能力和自理能力的培育。如：搬小椅子，收放玩具，洗手、加睬匀。我们经由过程这些勾当指导家长解放孩子的小手，并经由过程这些勾当让家长发现自己孩子的能力，相信孩子，赏识孩子。指导家长尽可能的多给孩子锤炼的机缘，并能够逐步熟谙到身边处处是教育。
3、感应传染身边处处是教育——安身本园现实，展解雇夜带小的主题勾当。 在一次户外勾当的分手勾当过程中，发生了这样一个排场：、 等几个小伴侣围着亲子班的一个文弱的小男孩儿说着甚么，我走畴昔一看，原本，小伴侣拿了一块糖给了这个小男孩，然后，又要带着他去玩滑梯。这时辰，小男孩的妈妈说：“ ，妈妈跟你一路玩儿吧。”只见 举头看着妈妈，好象要说甚么。“您的孩子泛泛泛泛和谁在一路呀？”我问妈妈。“泛泛泛泛一般我带他，很少和其他人在一路玩儿。我带他来亲子班就是想让他开畅起来，他此刻见生人就怕。”听完 妈妈的话，我赶忙对她说：“ 看上去好象斗劲内向、怯懦，您理当多让他接触更多的小火伴，多与他人交往，此刻不是很好的机缘吗？”“你们几个带着小弟弟玩滑梯去吧，寄望别碰着他。”这时辰，我们班的几个小伴侣带着 跑向了滑梯。在我的看护下，他们玩了两次滑梯。看到了 的默示， 的妈妈也笑了。这件事激起了我们对家长插手亲子班的方针进行访谈、遴选。在与家长的访谈中，76%家长但愿自己的孩子多与火伴交往。我园中一班的孩子们天天城市成为亲子班孩子追宠的“火伴”。这一现象，启发了我们在亲子勾傍边进行“除夜带小”勾当编制的考试考试。一方面，可让家长在自然状况下，更多的不美观不美观不雅察看、体味自己的孩子与他人交往的气象；此外一方面，也可所以家长熟谙到，
孩子的交往火伴是多元的，“同龄”火伴是需要的，“除夜龄”火伴也是必不成少的。
策略五：亲子勾傍边的示范、指导更多的是指向家长。
亲子勾傍边，增强了对家长和幼儿的随机指导，实时将幼儿园和家庭中的教育内容、教育形式做时刻上和空间上的迁移。使家长感应传染到亲子教育不是一件很难的事，它是随时可见的，不需要家长何等高深的理论常识，只需要一颗设身处地为幼儿着想的心。如在教育手艺方面：教师在组织用小沙锤给音乐配节奏的勾那时，教师在对家长的指导时很自然地奉告家长，回家后，可用小瓶子装上豆子或米，然后在将瓶子封好便可以进行这个游戏了。教师有针对性的指导缩短了教师与家长的距离，使家长在教育孩子方面学会触类旁通，矫捷地措置所碰着的一些问题。在培育孩子激情方面，教师会激情丰满的面临家长和孩子，当孩子获得点滴前进时会用措辞、神采、拥抱等编制奉告孩子我们为他们的前进而兴奋，同时对孩子确立自年夜也起到必定的促进浸染。此外，当孩子闪现某些步履问题时，教师会自动辅佐家长分化孩子可能存在的激情问题或手艺问题等。如：孩子在玩搭积木时，孩子可能会几回再三搭高、推倒，搭高、推倒，面临这类现象，家长会认为孩子在弄破损，其实，孩子是对推这个动作感欢兴奋乐喜爱，在几回再三搭高、推倒这个动作中发现、感应传染一些改变等。
总之，经由过程亲子教育的试探，我们可以创设不合形式为家长和宝宝勾当供给了丰硕的教育气象和协调的心理气象和家长经验交流的机缘。不竭地试探和实践使我们愈来愈感应传染到改变家长教育不美不美观念对睁开亲子教育的首要性和有用性，它对培育“根”的事业不单起着举足轻重的促进浸染，而且也为提高平易近族素质奠基了坚实根底。
幼儿园亲子勾当总结7
游戏是在切确的教育不美不美观、儿童不美不美观指导下，使儿童的熟谙水平、个性品质、社会化能力获得积极自动成长的首要物质前提。区域性勾那时闪现幼儿在玩中学，雪中玩，寓教育于游戏中的最好的形式之一。
在本学期我园睁开了一次丰硕的游戏勾当评选勾当，并设立了三个奖项：一等奖两名（并列第
一）买办和小一班。二等奖两名，小二班和中二班。三等奖两名，中一和托班。经由过程本次勾当的评选，我们获得了以下的激情与熟谙。
游戏勾傍边，还存在着一些问题需要我们去寄望和改良。如在分拨游戏脚色、游戏使命时，有教员会指定几个能力强的幼儿为负责人，负责人再去礼聘其他人。我发现，负责人在班上走动呼叫招呼火伴时，除夜除夜都幼儿两眼首要地凝睇着他们，小手举得高高，嘴里不竭得说着：“我，我！”可是，每次被叫的老是那么一些人，剩下的经常是常规习惯较差，或是能力较弱的。剩下的孩子经常由教师另行放置：去看图书吧。懊丧、难熬、不满，各类神采当即会呈此刻这些孩子们的脸上，而那些被呼叫招呼的孩子对教师或小负责人指定的脚色也没需要定知足。
应让幼儿的自助评价，主若是鼓舞鼓舞激励幼儿把自己在游戏中的所见所闻、感应传染体验表达出来，与火伴交流分享，有幼儿自动评价“我发现了甚么问题？为了往后玩得更好，我们还理当做些甚么？我感应传染谁玩得好，谁玩得欠好。”又如：以教师的周全评价为主的“今天哪一组小伴侣清理玩具最快？”“发现有的小伴侣在改换游戏的时辰，未将原本的游戏玩具清理好，再到令一个游戏去玩，下次勾傍边不能再闪现这类气象了等等。
因为幼儿春秋小，他们介入的脚色首要动力是欢兴奋乐喜爱和洽动性。是以在组织脚色游戏时，在设置气象，激起幼儿的勾当欢兴奋乐喜爱的根底上。这样才能逐步边自觉的好动为自动的勾当，有益于幼儿自己潜力的成长。
让他们在游戏中可以自由安适地随便选用材料制专心中所想的工具，巨匠都玩的十分隔心。因而可知，在游戏中，幼儿经由过程自己的体验从中获得了经验，选择了自己感应好的.编制，这样是他们在更好更快地掌控手艺的同时，加倍强了他们对脚色游戏的欢兴奋乐喜爱和抉择抉择信念。
当然每个勾当的内容不合，不单它们都能增强幼儿的进修自动性、积极性和创作发现性，有用地促进了幼儿各方面的素质的提高。幼儿有了自己的糊口经验、欢兴奋乐喜爱、欢兴奋乐喜爱和认知策略，它们会遵循自己的逻辑、自己的编制感知糊口、熟谙世界。经由本次勾当的评选及评价，相信本园教师在游戏勾傍边的指导水平，会有必定的提高，我们将继续在泛泛勾傍边不竭改良。
幼儿园亲子勾当总结8
今年的感恩节对南除夜幼儿园小二班的小伴侣们可真是不合凡响，有花、有歌、有游戏、有礼物，更首要的还有一名可爱的布奇，让小伴侣们流连忘返，兴奋之情久久不能停歇!
全数感恩节勾当都是由一名可爱而又斑斓的雅雯姐姐带着小伴侣们一路完成的。一首《感恩的心》带着小伴侣们进入了感恩节勾当的空气中，你看，在雅雯姐姐的率领下，小伴侣们跟着屏幕一路唱着歌，还很投入的.做着手语，那稚嫩的神采，不太熟练的动作，那当真的劲头，真是太可爱了!
为了向爸爸妈妈爷爷奶奶表达自己感恩的心，送了康乃馨还不算，还进行DIY手工建造，用毛线给画画穿上了花团锦簇的花衣裳，送给家长来暗示自己的情意，当然还需要家长的辅佐，当然做出来的画画不是最斑斓，但在家人眼里这已经是最完美的礼物了。
接着雅雯姐姐通干与干与干与答的形式将感恩节的时刻、发源地及意义奉告了小伴侣们，让他们对感恩节有一个除夜致的体味和印象。
为了更好地调动空气，雅雯姐姐预备了一首奥尔夫音乐，这不单能锤炼小伴侣的出手能力，还可以锤炼协调能力。在雅雯姐姐的示范和带动下，小伴侣们玩得乐趣勃勃!
这时辰，在一片赞叹声中，我们最首要的好伴侣布奇进场了，小伴侣们马上就擦拳磨掌，都想和布奇来个零距离接触，在雅雯姐姐的有用组织下，全数小伴侣和布奇做了“请你跟我这样做”和“开仗车”这两个游戏，因场地限制，布奇率领着小伴侣们来到操场上玩游戏、摄影片、慎密亲密接触，个个玩得不亦乐乎，不愿分隔，最后因为布奇也要回家了，小伴侣们才拿着布奇送的礼物恋恋不舍的分隔了，但都没有健忘与布奇订了一个商定，下次勾当再会!
幼儿园亲子勾当总结9
中秋节是我国传统的节日，它代表着团聚、吉利。对刚入园的小班孩子来讲，他们并不是知道中秋节的意义与传统礼仪。在此次勾傍边，我们首要以“欢愉”为中心点，睁开了中秋节的勾当，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团聚与欢愉，激起他们甘愿宁可核准上幼儿园、爱幼儿园的夸姣激情。
今全国午3:30，小班的家长前来插手各个班级睁开的迎中秋亲子勾当，每个教室都是人气鼎盛，常日看起来较除夜的教室倏忽显得有些拥堵。因为前期预备工作做得还算斗劲充实，所以，全数勾当在井井有理的放置中进行着，因为刚开学不久，有些宝物看抵家长往后难免会有哭闹激情，但除夜部门宝物的默示仍是挺不错的，家长和孩子们欢聚一堂，玩游戏，做摹拟操，尝月饼，喜迎中秋节的到来，教室中不时传来家长和孩子的欢笑声，浓浓的.亲子情泛动在勾当室的每个角落。
在此次布满欢愉喜悦的勾傍边，宝物们在分享月饼的同时，给他人送去了祝贺，也获得了祝贺，培育了幼儿的表达能力及交往的能力，同时也感应传染到了人与人之间和气交往的幸福，体验到了团聚、分享的欢愉。
幼儿园亲子勾当总结10
亲爱的家长伴侣们和小伴侣们，巨匠好，我是滋养泉华德福幼儿园的厨艺教员除夜李，上学期和巨匠一路进行了几回亲子厨房课，那些夸姣的滋味和欢愉的笑声，至今仍让我难忘，呵呵，不知道你们还记念吗？
亲子厨房课能够开办成功，首先要感谢感动打动巨匠的积极介入，也感谢感动打动家长们的鼎力撑持，巨匠出人出力出物，辅佐清洁卫生，预备物品，烤箱不够，还有妈妈送来新烤箱辅佐，有巨匠的辅佐，才让厨房课能够顺遂地睁开下去，我真的很是打动，很是很是感谢感动打动我们的家长。亲子厨房课让我有机缘可以做自己快乐喜爱的事，而且能让这件工作得对孩子和家长们更成心义、更有价值，我也在课程中享遭到和孩子们一路工作的乐趣，这是我最令我感应知足和欢愉的。
跟着课程的进行，我不竭思虑，亲子厨房课，能够给孩子们带来甚么？它对孩子们有甚么样的意义和价值？在对孩子们的工作不美观不美观不雅察看中，这样的思绪也逐步地清楚起来。对孩子来讲，建造美食不单仅是在进修一项糊口手艺，在建造美食的过程中，孩子经由过程与食材的亲蜜接触，可以全方位地开发步履、激情、创作发现、想象等多种能力的成长；孩子可以经由过程事前预备，烹饪最早和事后清洁工作，体验劳动的秩序和美感，还能够体验到经由过程自己劳动获得美食的味道（与采办的美食味道必定是不合的）；美食建造还可以揭露出丰硕的'文化和艺术气息，孩子们在烹饪食物时，充实阐扬他们自己的想象力，阐扬他们自己的创意，揭露不合的色彩、外形、设计等等，孩子们在美食建造中感应传染和创作着艺术，美食制品就是孩子们创作的艺术品。
作美食可以激起孩子的五感：
1视觉：各类不合类食物的器具的色彩，外形；
2听觉：烹饪时，切割，烹煮食材时所爆发声响；
3味觉：各类不合类食材做出的不合类美食的口胃，酸、甜、苦、辣、咸、鲜；
4嗅觉：在烹饪食物时的食材优生烹煮至熟的过程中的气息的改变；
5触觉：对各类不合食材或食物触摸的感应传染，经由过程触摸可以分说各类食材的软硬。
此外：在每个烹饪过程中几近城市操作到手，这会晋升手、眼的协调能力，孩子在烹饪过程中自可是然地成长出这些手艺，在揉、搅、撒、切、等动作中成长手劲和协调能力。孩子的除夜脑发育和步履及触觉等慎密相连，五感的成长刺激脑神经成长更多的联系，这是智力发育的根底。所以美食建造也很是有助于孩子的智力和脑的发育。
对孩子们来讲，还有一项最首要的收成，那就是和爸爸或妈妈一路作美食的欢愉，这里面勾当的亲子之情津润着孩子的心灵，这是精神的美食，可能比课程的内容更成心义、更有价值，亲爱的爸爸妈妈们，你们心里尝到了这美食的味道吗？
幼儿园亲子勾当总结11
12月23日上午，新砚池幼儿园成功进行了“庆圣诞，迎新年”亲子勾当。23日一除夜早，幼儿园全数教员顶着冬风把幼儿园服装一新，雪花、彩结、彩条、气球等在幼儿园的各个处所随风漂荡，幼儿园马上缓和喜庆起来。由教员饰演圣诞白叟和圣诞姐姐在除夜门口笑迎着每个小伴侣。柠檬班的良多若干良多若干好多小伴侣早早来到幼儿园，在爱心卡上写下了圣诞的欲望和新年的祝贺。
“庆圣诞，迎新年”是新砚池幼儿园十分正视的一项道贺勾当。在章教员和董教员精心筹谋下，以亲子游戏的形式来进行了本次道贺勾当。小伴侣们在爸爸妈妈的'率领下，欢畅、欢愉的玩着各类游戏。每个小伴侣的脸上都满盈着欢愉的微笑，歌声响起，孩子们在这歌曲中翩翩起舞。柠檬班在力争以不合的形式来道贺勾当，让小伴侣们感应传染欢愉、分享节日即未来到的喜悦。
经由过程亲子勾当，让师生们配合感应传染到了新砚池幼儿园巨匠庭的缓和;经由过程亲子勾当，加深了家园情、师生情、亲子情。相信这是孩子们渡过的最难忘的一次“庆圣诞，迎新年”亲子勾当。
幼儿园亲子勾当总结12
九九重阳节，浓浓敬老情。20xx年10月27日上午，XX幼儿园进行了重阳节亲子道贺勾当。
小中买办级的教员们遵循幼儿特点设计了丰硕的勾当方案，有的唱敬老歌曲，有的玩祖孙亲子游戏，有的给爷爷奶奶敲背捶腿，买办孩子们送上自己亲手剥的喷喷香蕉……击鼓传花的游戏引来爷爷奶奶们阵阵欢笑。看着一个个宝物们那么乖巧懂事，白叟们感伤万分，在欣慰的同时，对教员们耐心正视的工作给以了必然。
重阳节亲子勾当让孩子们体味了“重阳节”的来历和风尚，用自己的步履表达了对爷爷奶奶的.感恩之情。此次勾当不单使白叟们感应传染到孩子的成长与前进，同时也让孩子们体验了与白叟之间浓浓的亲情，此外还促进了幼儿对中国传统节日和文化的体味，知道了尊敬白叟是中华平易近族的传统美德，在幼小的心中埋下爱的种子，从小学会感恩，体验幸福糊口的欢愉。
幼儿园亲子勾当总结13
对那次亲子勾当，我至今仍是记忆忧新，那是在晴晴读小班的时辰，为了道贺元旦，幼儿园里组织了一次亲子勾当，当然只是短短的一个下战书，但勾当资料十分的丰硕，在全数过程中，我们和孩子一齐意外埠获得了良多勾当以外的收成。
那天在沈教员的放置下，让每位家长与自我的孩子配合完成了三个游戏:第一个拨橘子游戏，让小伴侣们拨橘子给自我的怙恃吃，为了角逐，因为我吃得太快，橘子水溅出来，女儿马上用餐巾纸帮我擦嘴，这个小细节，让我想起泛泛泛泛我用餐巾纸给女儿擦嘴的气象，看来她全都记心里了。那时我心里真是暖暖的，那种母女间的温情和亲情是何等得难能珍贵啊!
第二个游戏是运乒乓球，家长们用筷子夹，小伴侣们用小勺子从一个桌子运到此外一个桌子。那时女儿运的`时辰很寄望翼翼，脚步很稳，运畴昔的球几近没有失踪踪地上的，最后阿谁游戏，我们母女俩得了第一名。当她拿奖品跑到我怀里时，我看得出她脸上满盈着成功的喜悦。
第三个游戏是接筷子，我感应传染仍是和女儿配合得不默契，导致游戏后篮子里的筷子很少，所以没得名次。
当然只有半天的亲子勾当，但对我们家长和孩子来讲，这不单仅是一次勾当这么简单，最首要的是更能促进我们与孩子之间的激情，培育我们与孩子之间的默契，所以，尔后我再忙，也要在家多陪孩子玩一些亲子游戏，对孩子来讲都是收成颇丰的，都要比带她出去超市买工具、去玩强。期望黉舍里组织这样的亲子勾当多一些，让家长与自我孩子在黉舍里接触的机缘更多，加倍体味孩子，让他们的童年糊口加倍丰硕多彩，加倍健康欢愉的成长!
总之，一句话，一切为了孩子，只要孩子欢愉，我们就欢愉!
幼儿园亲子勾当总结14
亲子游戏，是家长与孩子一同介入的勾当，透过一齐做游戏的编制，不单仅使亲子间感应欢畅、欢愉，更是一种激情的交流。此日班级家长、幼儿、教员一齐欢聚在分西山广场，插手“亲子互动、欢愉游戏”为主题的亲子勾当。此次勾当重在闪现“童真、童趣”，不单仅使家长融入到孩子的世界中，更首要的是使彼此成立一种彼此尊敬、相信的激情。
亲子勾当丰硕了孩子们的糊口，促进了家长和孩子的友情，它作为一个平台，给孩子一个在家长、教员面前默示自我，阐扬小我的机缘;而家长们透过亲子勾当的友情平台也加倍体味、切近自己的孩子;作为我们教员，更是在勾傍边获得了与家长充实的交流与沟通，透过此次勾当，让我感应传染到，作为教员就应多创作发现一些前提，让每个幼儿、家长都有揭露自己的机缘，让他们每小我都欢愉，自年夜地成长。
我感应传染亲子勾当以其活跃、活跃、有用、合用的教育形式促进了幼儿的周全成长，也给家长们带给更多和教员交流的机缘，是幼儿园教育的迟误。增强家园合力，共促幼儿成长。
在此次勾傍边，我们连络现实和孩子的春秋特点，我们设计了亲子游戏，是家长与孩子一同介入的'勾当，透过一齐做游戏的编制，不单仅使亲、子间感应欢畅、欢愉，更是一种激情的交流。10月30号我们中班组进行了庆六一亲子游戏勾当，礼聘了列位家长插手此次勾当，家长和孩子们欢聚一齐，插手了我们的亲子勾当。此次勾当重在闪现“童真、童趣”，不单仅使家长融入到孩子的世界中，更首要的是使彼此成立一种彼此尊敬、相信的激情。
总之、此次的勾当睁开的很顺遂，使家长亲自体验了孩子在幼儿园的糊口、勾当，真实感应传染到了童趣，如家长和孩子玩沙包、夹气球等游戏时显得个性欢畅。此次勾当而让孩子留下一份欢愉、完美的童年记忆也是家长和教员的共齐心愿。在尔后的工作中我将乐此不疲地向这个方针全力!
幼儿园亲子勾当总结15
为周全贯彻落实《xx教育指导纲要》精神，丰硕幼儿园户外体育勾当内容，进一步试探户外体育勾当的形式和编制，提高幼儿的整体素质，促进幼儿身心健康成长。由市教育局根底教育科、市教育学院小教部及县、区教育局连络组成评审组对全市参评幼儿园的户外体育勾当进行了评选。在县、区初评的根底上，全市共有xx个幼儿园xx多名幼儿插手了市级评选勾当。遵循办园性质把参评幼儿园分成三个组，经评委背对背打分、汇总后，共评出一等奖xx个，二等奖xx个，三等奖xx个。现将勾当气象总结以下：
1、率领正视，幼儿园介入勾当的积极性高
此次勾当获得了县、区各有关部门及市直属幼儿园率领的高度正视。各县、区有关部门及各级各类幼儿园都能积极当真地组织勾当。
1、抓得早落得实。从岁首最早，各幼儿园就把勾当纳入幼儿园的一日工作中，遴派专门的教师负责此项勾当的睁开;
2、各县、区有关部门都能积极组织辖区内各幼儿园的教师连络当地本园的现实组织睁开勾当，在层层汲引的根底上，从不合层面、不合角度选举出了有代表性的幼儿园插手市一级的角逐勾当，凸起了“健康”这一主题。
2、面向全数幼儿，让每个幼儿都能体验介入勾当的欢愉
本次勾当最凸起的特点之一是真正以幼儿为主体，勾当面向每个孩子，让每个孩子都能感应传染到插手集体勾当所带来的欢愉。市直各幼儿园都是全数在园幼儿插手勾当，县、区各中心幼儿园及部门平易近办幼儿园也是全园介入，个体幼儿园是中班以上的幼儿介入勾当。介入全市评选的总人数达到了xx余人。
3、勾当形式多样，闪现了园本特点
市考试考试幼儿园以迎奥运为主题编排了系列体育勾当，幼儿在表演过程中激情不竭地被调动起来，跟着国旗的升起幼儿们唱起了国歌。
市第xx幼儿园则充实阐扬了自己勾就地地的'优势，把传统优良的体育勾当内容和现代的体育勾当形式连络起来，将幼儿园睁开的外语教学勾当融入其中，闪现了幼儿园户外体育勾当的多元化。
xx区平易近办幼儿园对此项勾当也有了较高的熟谙，在区教育行政部门的率领下，积极介入此项勾当，也在勾傍边揭示了平易近办园怪异的办园魅力。