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幼儿园户外勾当总结15篇（精品）
总结是对获得的成就、存在的问题及获得的经验和教训等方面气象进行评价与描述的一种书面材料，它可使零星的、陋劣的、概况的感性认知上升到周全的、系统的、素质的理性熟谙上来，为此要我们写一份总结。那么你知道总结若何写吗？下面是小编汇集清理的幼儿园户外勾当总结，仅供参考，巨匠一路来看看吧。
幼儿园户外勾当总结1
(1)紧锣密鼓
升旗典礼竣事后，全校师生以班级为单元组织睁开了形式多样的爱绿护校步履，做到了人人介入，鼓吹与现实步履相连络，让幼儿们在勾傍边体验到了成功的欢愉，达到了为班级、为黉舍增添绿色、净化、美化气象的方针。
(2)发出倡议
为提高学生爱护保重植物、呵护气象的意识，3月11日凌晨，在升旗典礼上，李园长在国旗下讲话竣事后再次向全数学生提出了植树爱护保重气象的倡议，呼吁巨匠连络植树节的契机，争当气象呵护的小卫士。
全力做到从身边的小事做起，爱护保重一草一木，捡起身边的纸屑，爱护保重校园，呵护气象！在讲话中李园长还特意赞誉了买办的学生，天天凌晨都不辞辛劳地早早地来到黉舍浇花、拔草，却也从不向人埋怨一丝一毫。
(3)勾当小结
经由过程此次植树节的.前期勾当，让同窗们更切实地熟谙到爱护保重树木，呵护气象的`首要性。成立升引自己的双手赐顾帮衬自己身边的气象，配合建树夸姣的绿色校园的意识。
幼儿园户外勾当总结2
勾当方针：
1、成长幼儿的根底动作，提高幼儿插手体育锤炼的欢兴奋乐喜爱。
2、初步组成幼儿的交往意识、合作意识;萌发发生认同感、激情亲热感、有关心、辅佐他人的欲望，进一步培育幼儿的记实能力。
3、在积极介入、交流勾当过程中，逐步闪现自我，体验分享成功的欢愉。
4、愿意交流，清楚除夜白地表达自己的设法。
5、培育幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
勾当内容：
遵循买办春秋各类动作成长的水平，我们因地制宜创设多样化的户外体育区域勾当气象。睁开多样的户外体育勾当区域勾当
玩球区(羊角球、皮球等各类球、廉价的各类房子和树)综合(钻、爬、呼啦圈等)、攀沿区(橡皮筋、月亮船、玩布袋等)、抛掷区(布棍、沙包、绳子等)、除夜型玩具区、玩沙区(特制的玩沙衣服、辅助小玩具)、玩车区(各类玩具车、障碍物、交通标识表记标帜及呵护手的手套等)、小舞台(童话剧：有伴侣真好、废旧材料时装表演)、纸艺工作室(用纸浆做纸浆花瓶并用多种材料装潢)、海洋球、建构室。
勾当弄法：
在这些区域中有响应的教师担负某一区域的勾当，让各班幼儿按照自己的意愿、欢兴奋乐喜爱选择区域插手锤炼。为激起幼儿到各个区域玩，我们让幼儿选择各个区域响应色彩的橡皮筋并天天加以记实，激起幼儿勾当欢兴奋乐喜爱和记实能力的培育，也便于教师体味幼儿勾当内容，提醒幼儿尽可能不几回再三，保证幼儿有更多的机缘介入其它区域的勾当，以促使幼儿根底动作获得周全成长，交往能力、合作能力等多方面的培育。
勾当反思：
户外体育勾算作为挖掘幼儿潜能斥地的载体形式，对幼儿实施体能锤炼，实施成长教育。在实践的过程中，我们连络《规程》和《纲要》的要求，提出以下的成长方针：
1、是成长幼儿的根底动作，提高幼儿插手体育锤炼的欢兴奋乐喜爱。二是初步组成幼儿的合作意识;萌发发生认同感、激情亲热感、有关心、辅佐他人的欲望。三是在积极介入、交流勾当过程中，逐步闪现自我，体验分享成功的欢愉。
2、创设多样化混龄户外体育勾当气象
1、睁开多样的户外体育勾当区域勾当
2、遵循买办春秋各类动作成长的水平，我因地制宜地创设了跳跃区、平衡区、攀沿区、抛掷区、球类区、综合区、玩沙区。在这些区域中让各班幼儿自由选择，彼此联系，发生交互浸染的勾当。让响应的教师担负某一区域的勾当，混班幼儿则按照自己的.意愿、欢兴奋乐喜爱选择火伴，选择区域插手锤炼。为力争让幼儿到各个区域玩，激起幼儿勾当欢兴奋乐喜爱和记实能力的培育，我们选择响应的橡皮筋记实的编制轮换的编制，保证幼儿有更多的机缘介入其它区域的勾当，以促使幼儿根底动作获得周全成长。如;勾那时，幼儿既可在平衡区玩“在平衡凳上跑”;又可以在跳跃区玩“超超出平衡凳”;还可以在综合区操作平衡凳睁开角逐性游戏。
3、创设丰硕多样的户外体育勾当器材和玩具材料比来几年来，我园为促使混龄户外体育勾当获得最好下场，添置了一批较为别致、刺激、动作难度稍高或带有角逐性的玩具材料。如：双人合力车、单人踏车、跳跳马、平衡道、彩型球等。同时遵循混龄幼儿勾当的需要，我们操作废旧物品廉价不合功能的户外勾当器械和玩具。如：有操练滚爬巨细纷歧的席筒、吊针圈;给幼儿进修投远投准用的多彩飞球、布飞盘、花斑尾巴;许幼儿操练腕部、腰腹部操作的纸制、布制花鞭彩绳、多抛彩绸、曲棍球。此外，我们还寄望阐扬器材或玩具一物多玩功能，以调动幼儿的“三性’。如玩花鞭绳，不单可用花绳摆成图形操练多种跳法，也能够“揪尾巴”、“骑马”等体育游戏。
3、应用多样化的编制，激起幼儿勾当的欢兴奋乐喜爱，增强幼儿体质
幼儿园户外勾当总结3
此刻除夜除夜都孩子都是独生后世，他们已习惯独自享受除夜人们的宠嬖，在与自己春秋相仿的社交圈很难明得甚么是谦让，甚么是彼此赐顾帮衬。为了培育孩子们关心和赐顾帮衬他人的习惯，幼儿园部室将除夜中小班编在一路进行“除夜带小”的混龄低结构户外游戏勾当，让孩子们体味互帮合作的欢愉勾当。这类“除夜带小”的幼儿园混龄勾当，能让年长的孩子享遭到当哥哥、姐姐的乐趣与责任，让年幼的孩子能感应传染到做弟弟、mm所获得的赐顾帮衬、关心和辅佐，同时还能让巨匠彼此进修，掌控必定的动作、手艺。
这些孩子们在饰演不合“脚色”时都很成功。昔时龄较小的孩子操作勾当材料、进行体育勾那时，除夜一些的孩子就会很是耐心地在一旁教学，并与他们一路游戏，有的买办孩子还把几个弟弟mm集中在一路玩合作游戏。
经由过程混龄体育手艺区游戏勾当，让孩子们亲善相处，可让孩子们养成像兄弟姐妹一样彼此爱护保重、彼此进修、彼此尊敬的.习惯。良多幼儿园的教员和家长暗示，幼儿园内睁开的“除夜带小”混龄游戏勾当，可让不合春秋段孩子的责任心和交往能力都有不合水平的增强。同时，也让独生后世在勾傍边扩除夜了火伴的群体，春秋小的孩子碰着坚苦时可从年长的孩子那儿何处获得辅佐和启发，春秋除夜的孩子能感应传染到辅佐他人所带来的乐趣。在游戏勾傍边，孩子们彼此学到了关心他人、彼此辅佐等精采品质，而且也逐步培育孩子们的自抉择抉择信念和责任感。
孩子需要被爱，也需要学会爱他人；需体例受，也需要学会担负责任；需要自立，也需要在交往合作中进修。这些品质的培育在混龄教育中有更多的机缘，有更好的前提，有更充实的锤炼。“除夜带小”的混龄教育也极除夜的促进了孩子们的社会性成长，让除夜孩子和小孩子都有所得，都有所前进，在共建中互动，在共享中成长，在共生中提高。
混龄的教育模式供给了一种能让幼儿和不合春秋火伴交往的气象。春秋除夜的幼儿充拭魅揭示了自我，同时也支出了爱，知道赐顾帮衬辅佐他人，这些是独生后世在家庭中不等闲学到的。一样，春秋除夜一些的幼儿也能够辅佐春秋小的幼儿，巨匠一路勾那时，经由过程辅佐小春秋儿童，也能获得欢愉的体验。
幼儿园户外勾当总结4
有一种辛劳叫幸福，有一种收成叫打动。近期，园内睁开户外勾当不美不美观摩，巨匠集思广益、千方百计斥地户外勾当器械，立异出多种多样的弄法。时代，集体聪明不竭迸发出新火花，其中既有喜悦К又饱含辛劳。在这里，向巨匠道一声辛劳了！不美不美观摩这几天，全数不美不美观摩者有种配合的感应传染，就是收成了打动：孩子们所闪现出来的那种无邪、活跃、欢愉、健康成长的气息溢满了全数校园，感谢感动巨匠为孩子所支出一切！
下面，将此次不美不美观摩勾当的一些气象反馈给巨匠：
1、勾当益处
1、勾当内容别致，各具特点。
各班教师拔取的勾当内容合适幼儿春秋特点和成长需求，如小班的“老狼，老狼几点了”、“奸狡的小老鼠”、“飞碟用处多”、“皮球真好玩”；中班的“改变跳跳圈”、“彩色毽子”、“多功能滑板车”、“笑脸高跷”、“缤纷彩虹伞”；买办的“花腔轮胎”、“足球步履”、“花腔跳绳”、“竹竿、轮胎玩玩乐”、“欢畅跳跳球”、“跳除夜绳”等，勾当方案具体具体，勾当方针了了，操作性强，富有特点。
2、勾当组织到位，形式矫捷多样。
教师在勾当组织上比以往加倍科学合理，勾当形式加倍矫捷多样，富有改变。如分手、自立和集体相连络，教师以指导者、游戏者的身份介入勾当，遵循幼儿欢兴奋乐喜爱和步履量，随时改变游戏形式，确保勾当的趣味性和高效性。
3、勾当器械丰硕，正视一物多玩。
各班教师阐扬想象力和创作发现力，精心采办和操作身边现有成本及废旧材料，为幼儿供给了种类繁多、数目足够的户外勾当器械。如小班的多功能沙包、尾巴、彩色飞碟；中班的花毽子、改变跳跳圈、脚蹬车、彩虹伞、小高跷等；买办的足球、欢畅跳跳球、跳绳、纸球等，丰硕的勾当器械，既调动了幼儿介入勾当的欢兴奋乐喜爱，又为户外体育勾当的睁开供给了物质撑持。其次勾傍边教师充实挖掘每种器械的价值，鼓舞鼓舞激励幼儿自立选择，试探器械的多种弄法，阐扬了幼儿的想象力，调动了幼儿的自动性和积极性，又使勾当器械得以充实操作，使得体育勾当更富改变、更具有魅力。
4、正视勾当的整体性和教育性，使幼儿体验欢愉。
勾傍边以幼儿为主体，尽可能鼓舞鼓舞激励幼儿自立选择勾当，且正视勾当的整体性和教育性，如集体勾当既触及跑、跳、钻、平衡等多种动作手艺的锤炼，又正视团结协作和德育教育的培育，使每个幼儿在感应传染插手集体勾当带来的欢愉的'同时，促进了幼儿综合能力成长。
2、各组亮点：
小班组：经典游戏应用较好，勾当正视气象性、游戏性和趣味性，师生勾当投入，欢兴奋乐喜爱盎然。
中班组：一物多玩下场显著，如玩球、玩轮胎、滑板车、彩虹伞等勾当都玩出了花腔，培育了幼儿切磋能力。
买办组：玩轮胎、竹竿轮胎玩玩乐、跳跳球、跳除夜绳等勾当富有挑战性，锤炼了多种举出手艺，正视轨则意识和合作协调能力培育。
3、勾当建议
1、各班教师在勾当材料的合理投放、幼儿步履量的掌控、教师的当令介入和指导等方面再增强研究，力争使体育勾当加倍科学有用。
2、以本次户外勾当不美不美观摩为契机，让多姿多彩的户外勾算作为幼儿体能成长的载体，成为我园的亮点之一。
成就承载着聪明，凝固着汗水，它将成为一种成功的感应传染伴跟着我们，鼓舞激励着我们，但它不是终点，而是一个新的起点。让我们再接再厉，在新的征程上再次收成孩子成长的喜悦А
富幼儿园户外体育勾当内容，进一步试探户外体育勾当的形式，提高幼儿的整体素质，促进幼儿身心健康成长。我园在初春四蒲月份为幼儿拟定了一系列晨间体育勾当。
首先，此次勾当幼儿园率领很是正视。各个班组都能积极当真地组织勾当。一是抓得早落得实。从三月份最早，各班组就把勾当纳入教师的备课中，每班有专门的教师负责此项勾当的睁开；二是各班组教师都能连络本班幼儿春秋特点拟定户外勾当筹算。
其次，我园勾当形式多样将泛泛泛泛幼儿爱玩的游戏勾当，音乐勾当，及平易近间体育勾算作为除夜的标的方针。让幼儿易懂，易学。例如小班勾当首要锤炼幼儿的协调能力蛇形跳打保龄球跳积木等
中班勾当首要创设孩子的试探空间，用一种材料可以多种弄法玩圈套圈，滚圈，跳圈，等等。孩子的想象力和创作发现力获得了丰硕和成长。
买办勾当传统的平易近间游戏老鹰捉小鸡打鸡蛋黄踢口袋跳房子等，孩子们百玩不厌，在游戏中奔跑，游玩，叫嚷，尽兴释放着他们的欢愉。在不知不觉中他们在进行体能操练和轨则教育。
这些勾当最凸起的特点之一是真正以幼儿为主体，勾当面向每个孩子，让每个孩子都能感应传染到插手集体勾当所带来的.欢愉。
再次，我园勾当内容别致，利旧利废。
此次勾当各班级的教员们都充实阐扬了自己的想象力和创作发现，把身边可操作的各类废旧物品制成孩子们勾当的器械，如饮料瓶、易拉罐等，还有的幼儿园一物多用将已有的勾当器械从头改装又酿成了此外一种新的勾当器械。
在幼儿自由操和器械操的音乐选择上教师们也独具创意，有的旋律鼓舞打动、有的欢喜斑斓、有的轻盈跳跃。
在队排队形的变换上也充实闪现了幼儿的特点。孩子们走成三角形、圆形、蛇形等等。
总之，此次勾当充拭魅揭示了我园户外体育勾当的首要性和怪异的魅力，增强了教员与孩子户外体育勾当的熟谙，提高了本园户外体育勾当的质量。
幼儿园户外勾当总结5
在畴昔的户外勾傍边，老是有一些问题。经由过程这学期的户外步履，有了一些新的设法。
畴昔户外勾当经常以教师为中心，教师建造并供给勾当材料；勾就地地的设置和放置；演示、指导某一根底动作、评价和总结勾当，使儿童在勾傍边的自动性未能获得充实阐扬。我认为在户外勾傍边，孩子理当有充实的权力选择玩具，自力玩耍。所以我们每次预备勾当材料，城市让孩子和我们一路预备和汇集，让他们体味到其中的乐趣，增添对步履器材的欢兴奋乐喜爱，学会珍惜步履器材。
其次，在勾当过程中充实阐扬孩子的创作发现力，鼓舞鼓舞激励孩子多玩一件事。圆不只是用来跳的，还可以当车跑，当圆站。充实阐扬孩子的自立性，其实不意味着教员成了傍不美不美观者或提醒者。作为教师的积极介入和儿童的构和，它直接影响到儿童的欢兴奋乐喜爱和勾当质量。玩跳圈的时辰，除夜部门小伴侣都已不感欢兴奋乐喜爱了，我就和他们构和一下，把原本放在一条直线上的圈酿成弧形或蛇形等等。经由过程不竭改变圆圈的放置形式，适当增添圆圈的数目，然后我发现孩子们对跳圆圈又感欢兴奋乐喜爱了，而且很是投入地快乐喜爱玩和玩。改变游戏的编制可以增添孩子对游戏的欢兴奋乐喜爱，指导孩子发现和创作发现新的游戏编制。在体育勾傍边，教师的自立立异能力不容轻忽。只有不竭提高他们的`立异能力，用创作发现性的教育思惟武装自己，才能更好地睁开教育勾当。
在给孩子更多自由的同时，要出格寄望安然教育。户外场地勾当规模很广。当孩子分手在四周时，教员不成能赐顾帮衬每个孩子。是以，在勾当前有需要对可能存在的不服安成分进行预判，教师在勾当前应向孩子教学勾当轨则及相关安然事项，增强孩子的自我呵护意识。搜检仪器，调剂孩子的步履负荷，勾当前后削减衣物。教员要走来走去，实时更正孩子的危险步履，聆听孩子的对话和评价。发现问题实时进行需要的安然指导和教育。
经由过程这学期户外体育勾当的实施，我除夜白了每项勾当都要当真试探和思虑，有用指导孩子玩耍，从而达到勾当的方针。
幼儿园户外勾当总结6
本次我园实施了户外勾当，辅佐幼儿体验户外的乐趣。此次的勾当整体实施的还行，非论是教员仍是家长或是幼儿，都能彼此协作好。下面就是本次勾当的总结：
1、勾当形式多样本次睁开的勾当是户外类型的，所以形式多样化，加上有家长的插手，加倍的丰硕了。我们有体育步履、亲子游玩、趣味勾当等形式，出格的多。勾当形式多选择的余地就除夜。体育步履就是百米跑、跳远、接力赛等，亲子游玩是老鹰抓小鸡、跳房子、堆集木等，趣味勾当就是跳绳、百米障碍接力赛等。多种勾当凑在一路，组成了此次的户外勾当的超卓睁开。
2、插手度高此次的勾当是很寄望集体的，让我感应传染很欣喜的是巨匠的插手度很高，除教员是作为勾当的组织者以外，每个勾当都有家长和孩子插手，没有漏失踪踪的，所以整体看去仍是不错的。此次勾当恰是因为有了家长的插手，所以勾当也斗劲好玩，斗劲之前的勾当，真的是有良多前进和洽玩的处所。在家长和孩子的配合插手下，勾当完成的也很好。体育、游玩和趣味勾当都一个接一个的进行，完竣的竣事了。
3、勾当体味对此次的勾当的体味我感应传染不凡棒，对角力计较之前实施的.勾当，这一次是做的最好的一次了。在这个勾当里，家长与孩子们的关系变得加倍亲近了，孩子们也玩的很欢愉。家长在与孩子玩的过程中，也就逐步的体味到自己的孩子是一个甚么样的。那我们这些教员也从勾傍边学到良多的履历，与此对往后的勾当的进行也就多了抉择信念，更能够实施的更好了。全数勾当进行下来，我感应传染巨匠城市有收成的。进行户外勾当，不单让我们的糊口变得丰硕好玩，而且还让我们巨匠的关心更近一步了。看到巨匠脸上的笑脸，即便在组织勾当的时辰很辛劳，可是当功能不错的时辰，全数的心酸都转化为了甜美。
但愿经由过程此次勾当，孩子们能够学到一些工具，家长能够加倍正视与孩子的相处。那么我想未来孩子与家长能够有更协调的相处，在幼儿园里也能够或许变得加倍的活跃。勾当竣事，心中仍是有些不舒适，欢愉勾当进行获得完竣，也感伤时刻怎能过的那么快，一天就如斯竣事。
幼儿园户外勾当总结7
一具多玩是我园户外游戏勾当的一种特点勾当。这一勾当不单能丰硕孩子们的户外勾当，而且能让孩子们在玩的过程中，更有益于其活络的不美观不美观不雅察看力，创作发现力的成长。为了更好的弄好本园的一具多玩勾当，也为了有用体味各班勾当的.睁开状况，城内幼儿园于20xx年4月17日下战书睁开了一次标新立异的一具多玩揭示勾当。本次勾当班班有欣喜，班班有特点：
1、小班：
1、游戏方针很是了了，不单融平衡、顶、跳跃、夹四种手艺，而且，对小班孩子们极富有挑战性。
2、教师们长于连络小班孩子的春秋特点，以故工作节奇奥的贯串于全数游戏，有用的激起孩子们介入游戏的积极性。
3、教师在游戏中不失踪踪机缘的对幼儿进行思惟教育，正视游戏习惯的培育。
4、几位教师分工了了，配合默契，合作意识很强。
2、中班：
游戏设计别致，正视幼儿步履习惯的培育。
3、除夜一班：
1、教师针对本班幼儿的春秋特点和个体分歧，做到因材施教，分条理告竣游戏方针。
2、热身步履能有用的为游戏处事。
3、教师做到有方针、有筹算、按部就班的完成游戏使命，短短一个月的时刻，孩子们已能做到：单脚跳、双脚跳，单双脚交替跳、双脚交叉跳、蹲跳、双人跳。
4、除夜二班：
教师组织游戏方针很了了，预备足够。
本次勾当的有用睁开，让我们看到了每位教师都能严酷遵循本学期新拟定的户外游戏筹算进行，都能针对一种器械，精心组织孩子们玩出多莳花腔，获得成长。出格是小班和除夜一班的孩子们默示尤其超卓。姚教员也为其他班级的一具多玩勾当的有用睁开起到了很好的示范引领浸染。可是，在揭示勾傍边，我们也难免发现了一些问题：例如：中班新来的教员因为正视游戏的花腔而不了了游戏的方针、轨则及弄法，使得在游戏过程中，孩子们闪现杂乱现象。
除夜二班教师不长于应用儿童化的措辞，高压权威式的组织编制导致游戏趣味性除夜除夜下降，孩子们介入游戏的积极性不强。勾当后，所有教师畅所欲言，彼此交流，总结出本园户外游戏的今朝存在的共性问题是游戏中孩子们窘蹙自立性、试探性和挑战性。但愿经由过程本次揭示勾当，园率领能掌控户外游戏成长标的方针，各班负责教师能取长补短，有用填补自己存在的不足，让所有的孩子们在有用的户外游戏中玩出花腔、玩出成长、玩出健康。
幼儿园户外勾当总结8
幼儿园户外勾当已快两个月了，蒲月份恰是孩子长身体的最好时代，为此幼儿园还在本月睁开了“向阳锤炼勾当”，天天凌晨，孩子们早早的来到幼儿园，让孩子经由过程做游戏、做早操、滑滑梯等勾当，让孩子获得足够的勾当量，达到锤炼的方针。游戏是孩子最快乐喜爱的勾当，而体育游戏孩子们仿佛加倍钟爱，在钻、爬、跑、跳中孩子身体的每个部位都获得锤炼。可是在“安然”这一布景下，我们有时不能最除夜限度的'铺开让孩子们勾当，所以有时没有达到锤炼更好的下场，在尔后的勾傍边多给孩子一些锤炼的机缘，教员的组织与指导能力也会在游戏中获得提高。
这段时刻天天户外勾当次数良多，我发现户外勾当前的站排成了“头疼”的一个环节。每次我说：“要下楼了，小伴侣们排队开仗车了”这句话就像是杂乱的导前方。有的孩子连椅子也顾不上摆好，就拥到我身边来。你挤我，我挤你，经常会听到“陈教员，他挤我!”出格是得得小伴侣，每次站排总会挤在前面，老是对我说“我要排第一个。”我禁不住问：“站在第一个和站在后面有甚么不合吗?”他还挺能揭晓自己的定见：“能拉到教员的手，能先玩到玩具。”我说：“那不能每次你都排在第一个，每个小伴侣都有机缘。”他有些不兴奋的说：“我要站第一”。因而，我换了个口吻说：“那请你当班长，帮教员治理后面的小伴侣，别让他们后进了，好欠好?”他马上很甘愿宁可核准的领受了。可见，在这小小的“排队”里还有这么多的内在，看来孩子的小脑壳中还真藏着良多的奥秘等着我们来发现呢。教员要站在孩子的角度上，用孩子的目光来看这个“第一”。那若何让巨匠不争抢呢?我想了几个体例：1、可以看谁前进了，默示的好，就让谁站第一;2、可以轮流站第一;3、碰着不讲理的孩子，教师可以用转移的编制，鼓舞鼓舞激励他辅佐教员一路治理小伴侣。
幼儿园户外勾当总结9
本学期我们积极贯彻落实《规程》精神，在保证户外体育勾那时刻的根底上，因地制宜，不竭优化幼儿户外体育游戏勾当，以进一步提高对睁开幼儿户外体育游戏勾当首要性的熟谙，真正促进幼儿身心的周全成长。
1、勾当实施的原则性：
1、 方针性原则
以幼儿成长方针为焦点，将幼儿园的各类教育成分有机的连络起来。新《纲要》提出的保教方针是拟定幼儿成长方针的指导思惟，幼儿成长卫生学是拟定方针的理论根底。买办组的幼儿身心成长特点是拟定方针的现实按照。遵循实现方针的需要，选择响应的教育内容、教育编制及手段，战胜畴昔教育工作中重内容解缆，轻忽教育方针的现象。
2、 成长性原则
幼儿体育游戏勾当的起点和归宿是促进幼儿的成长。成长不单闪现为幼儿常识、手艺的增添，更表此刻幼儿的心理机能和身体素质的提高，幼儿的成长纪律既遵守一般的纪律，又闪现着个此外分歧。为此，我们班组对幼儿体育游戏勾当的指导必需把着眼点放在促进幼儿身心各方面的协调成长和素质的周全提高上。从不美观不美观不雅察看、研究幼儿入手，体味每个幼儿的成长需要，遵循每个幼儿成长的不合特点，因人施教，促进每个幼儿在不合水平上获得充实的成长。
3、 阐扬教师主导浸染与幼儿自动性连络相连络的原则
我们班组对幼儿进行户外体育游戏勾当的指导是有筹算、有方针的对幼儿施加教育影响、促进幼儿周全成长的过程。是以教师的浸染表此刻遵循幼儿的成长需要、筹算、组织幼儿园的户外体育游戏勾当，为幼儿供给精采的教育气象，激起、指导幼儿自动与气象彼此浸染。在教育过程中不美观不美观不雅察看、指导幼儿，在阐扬教师主导浸染的同时，应充实熟谙到幼儿的成长是一个积极自动的过程，没有幼儿的自动介入，任何教育难以获得精采下场。是以，要尊敬幼儿欢兴奋乐喜爱与需要、寄望、激起幼儿的内部念头，调到幼儿的自动性和积极性，战胜了持久以来以教师为中心，轻忽幼儿成长需要和幼儿自动性的倾向，同时，也要寄望避免闪现新的“儿童中心”，消弱教师浸染的现象。
4、 勾当性原则
勾当是幼儿与气象彼此浸染的'桥梁，是幼儿勾算作长的根底道路。是以，我们遵循幼儿成长的需要，供给适当的教育气象，睁开多种形式的、以幼儿出手动脑为特点的教育勾当，勾当多方面的经验，促进幼儿自动介入勾当的倾向。
5、 整体性原则
不合形式、不合方面、不合道路的教育均对幼儿的成长有首要浸染，是以，我们充实阐扬教育的整体功能，使体、智、德、美等方面的教育，多种形式的教育过程，买办组与家庭的教育成为彼此联系、彼此渗入的有机整体。战胜重智轻德、重课轻游、幼儿园教育与家庭教育相脱节的现象。
2、工作实绩：
1、我们发现买办组内普遍存在体育游戏器材品种匮乏、操作率低、方针性不强、器材投放不合理等问题。
我们姑息提高体育游戏器材在幼儿体育勾傍边的操作价值进行研究，追求合理应用体育游戏器械的纪律。充实应用社区成本，充实聚积废旧物品和自然物建造各类体育器械；试探立异，阐扬体育器械的多种功能；因地制宜，为幼儿选择适当的体育器械。
2、体育勾当的编制多种多样，而我们经常操作的游戏的编制组织幼儿操练。
把古板的动作和身体素质的操练酿成有趣的摹拟勾当或有情节的游戏勾当，使幼儿轻松、兴奋的介入勾当，达到增强系统编制、促进周全成长的方针，我们将精心设计别致多变的游戏勾当，在具体形式和内容编排长进行更始，有方针、有筹算的积极指导幼儿试探游戏的弄法，促进幼儿的成长。
3、以课程理论为指导，优化幼儿每日“一小时”户外体育勾当。
教师原本习惯于遵循事前编排好的教学内容来实施幼儿每日“一小时”的户外体育游戏勾当，正视概况形式，脑子中窘蹙方针意识，我们在工作中增强教师的园本培训，成立方针意识，掌控科学的教育策略。从体育游戏的多维效应、多种角度见够户外勾当的形式，多给幼儿一些自由的勾当空间，使户外体育游戏勾当更有特点。
4、勾当根底形式：
（1）个体勾当：教师遵循当前方针的需要和幼儿的勾当欢兴奋乐喜爱供给气象，投入玩具和材料激起幼儿自动勾当。同时，教师亦寄望在勾当过程中不美观不美观不雅察看、指导幼儿，对较长时刻内一种或几种步履操练的幼儿给以适当指导，以使幼儿经由过程个此外勾当获得成长。
（2）小组勾当：勾当的首要浸染是知足幼儿不合的勾当欢兴奋乐喜爱，赐顾帮衬幼儿不合成长水平，有益于教师因人施教、个体给以身体锤炼手艺上的重点指导，培育幼儿的集体意识、合作精神及协调人际关系的能力。
（3）集体勾当：集体勾当以教授身体锤炼的新常识、新手艺为主，这些方面的常识手艺适合经由过程集体教育教授给幼儿。勾当形式彼此配合、彼此渗入的，彼此转化为有机整体。
5、勾当过程：
教师汇集睁开优化幼儿户外体育游戏勾当研究用的资料，组织教师进行进修，提高教师对优化幼儿户外体育游戏勾当指导的理论水平，做好睁开工作。
3、不足的处所
买办幼儿因为面临升入小学，在勾傍边着重于常识、手艺的教授，幼儿自选游戏和小组游戏偏少，集体户外体育游戏勾当较多，没有为幼儿的个体成长供给更多的机缘。在尔后工作中，我们将继续全力将户外体育游戏的特点勾当提高到一个新的台阶！
幼儿园户外勾当总结10
无邪可爱的孩子们，生成就爱活跃好动。作为教员我的当然需要教会他们习惯和端方，可是却也不能扼杀了他们的赋性。童年是夸姣的，也是短暂的，我们幼儿园的年夜旨在于让孩子们在游戏中进修，在欢愉中成长。
此刻的家庭因为家终除夜部门都对很忙，天天与孩子接触的时刻都没有教员多。甚至在之前的查询拜访中，还闪现了些许孩子对家长不满的部门数据，当然都上了幼儿园，但其实孩子们对家长的依托还长短常的重的，只是苦于没有机缘多让家长陪同而已。面临这样的气象，我们幼儿园召开了几回会议，拟定了几回筹算，事实下场定下在第二周的周末，礼聘所有家长来幼儿园插手幼儿园预备的户外勾当。这不成是为了对孩子们的.教育，更是为了增强孩子与家长之间的亲子关系，让家长用一天来陪陪孩子。
经由紧锣密鼓的预备，我们事实下场筹备妥了此次勾当的预备，也在勾傍边顺遂的迎来了家长的到来。勾铛铛天空气很是的强烈强烈热闹，孩子和家长都在勾傍边玩的很是欢畅，也获得了良多家长的好评。这是次珍贵的亲子勾当，为此特意写下勾当的总结，来领受此次勾傍边的经验。20xx年xx幼儿园亲子户外勾当总结以下：
1、筹备阶段
本次勾当从拟定筹算到预备完成共费时一周半摆布，在筹算必定后，先由后勤去采购勾铛铛天的一些彩旗、贴纸、奖励之类的勾当道具。可是在勾当装潢上，多是由我们的教员们手工建造，有些简单的法度楷模也会让孩子们介入其中。然后在预备了一周往后，由教员指导各班的孩子画出自己与家人的画，作为当日的装潢之一。
此次勾当的预备阶段也长短常的强烈热闹，当然在建造装潢的时辰有些劳顿，可是和孩子们一路建造的过程也长短常的有趣，还能在其中教育孩子们一些不能碰和操作的尖锐危险物品。
2、礼聘阶段
我们将勾当的时刻定在了周末，此日除夜部门的家长城市有空，我们的教员也在勾当前积极的礼聘了家长，但愿他们都能赶来。在礼聘发出去没几天，我们收到的反馈出乎猜想的好，绝除夜除夜都家长都暗示能够实时插手。
3、勾当阶段
本次勾当我们定在教师外的场地进行，我们预备了有孩子和怙恃做的游戏、有孩子和怙恃一路竞争的游戏，也有孩子们孤立做的游戏。对那些是爷爷奶奶带的孩子们，我们也有预备，让巨匠都能享遭到此次勾当的乐趣。X园长还给我们带来了一场活跃的演讲，充实带动了勾当的空气。
4、总结
本次的勾当事实下场完竣成功！家长和孩子们的反馈都很是的精采，良多家长也都很是撑持这样能和孩子们一路娱乐的亲子游戏。
可是，当然此次的勾当获得了成功，可也不是没有问题存在。最严重的可能就是在秩序和卫生方面了。小班进行勾当的时辰，因为孩子们都还小，对轨则还不知道去当真遵循，导致了一些杂乱，但还好都已化解。还有就是当天发生了除夜量零食的垃圾，这些也需要不才次好好的预备一下。
幼儿园户外勾当总结11
1、指导思惟
《幼儿园指导纲要》指出：游戏是幼儿的根底勾当，幼儿园的一日勾当应以游戏为主。《纲要》了了了游戏在促进幼儿身心成长方面所起的浸染，强调了游戏在一日勾傍边的首要性。游戏的过程是孩子成长的过程，隐含着首要的教育动因，内含着教育编制的契机，有着不成轻忽的教育价值。经由过程游戏，幼儿知道了各类工作，获得了常识；提高了动作手艺，锤炼了身体；学会了分说事物的分歧，斥地了智力；体验了人与人之间的关系，学会了交往和协调。
2、班级游戏气象分化
综不美不美观上学期幼儿的游戏气象，理当说幼儿的游戏水平有了很是除夜的提高，在理解游戏的根底上，此刻已能较好的融入游戏，幼儿游戏能力也有了很是除夜的提高：一是碰着游戏时的突发事务，能考试考试用合适的编制解决，解决不了时，能积极追求辅佐。二是幼儿能遵循游戏的需要，当令的增添游戏材料。三是游戏中，幼儿能用游戏措辞进行交往，各游戏区域间能互通合作，彼此交往。四是有序清理玩具物品的'能力、评价游戏的能力也有了必定的提高。但游戏中还存在着良多有待解决的问题，如幼儿游戏的能力存在着很除夜的分歧，幼儿评价游戏的能力还欠必定的针对性，这些都将成为我们尔后指导游戏的方针。
3、具体方针
1、遵循园部每个月步履锤炼的重点，进行各项手艺操练，鼓舞鼓舞激励能力衰的幼儿介入游戏，介入锤炼，增强个体教育，使幼儿的步履能力获得周全成长。
2、组织睁开丰硕多彩的体育游戏，成长幼儿钻、跑、平衡、跳等根底动作。
3、鼓舞鼓舞激励幼儿积极介入早锤炼，介入晨间游戏，提高幼儿体质，提高对气象的顺应能力。
幼儿园户外勾当总结12
本月22日，我校一行六人参不美不美观了新华考试考试幼儿园，收成了良多他们没有的常识和经验。我对自己的工作有进一步的筹算和筹算。
首先我感应传染成都的幼儿园步履法子各方面都很到位。我们乡镇幼儿园要达到阿谁水平，是一个漫长的过程。小我认为，前提和步履法子的改良会影响教师的教育水平，提高孩子的安然保障。但也有好的一面和欠好的一面，就是城市的幼儿园没有乡镇的幼儿园宽广，植物也没那么多。
其次，成都除夜部门幼儿园采纳小班教学，切当给了教员关注每个孩子成长和心理健康的机缘，有助于教育教学的齐截。当然，乡镇幼儿园实施这样的教学模式需要一个过程。人丁众多。为了知足这么多孩子的入学，师资和教学场地的窘蹙是一个需要改良和增添的过程。
最后，关于参不美不美观的重点户外步履勾当，他们幼儿园礼聘了三个幼儿的体育教员进行交流。小我认为增添男教员可以更好的锤炼幼儿的体育。男教员和女教员的分辩可以强化男孩和孩子的阳刚之气。天天和女教员碰头，偶然和男教员打游戏，既别致又有趣。当然这个班当然有男教员上，可是勾当的内容仍是值得进修的。对步履器材操作的单一性，要斥地新的`步履器材，扩除夜步履器材的游戏性。
全班很充实，孩子的介入热忱出格高。它充实调动孩子的激情，锤炼孩子的体质，使他们达到教员的教学方针。我是对的。
这堂课收成良多，在往后的工作中将完美自己的教学编制，增强自己的教学水平，多不美观不美观不雅察看，多进修，多借鉴同业的教学编制，并斥地出合适自己所教幼儿的体育器材和器材。
幼儿园户外勾当总结13
对买办的孩子来讲，在幼儿园的糊口只剩下短短一学期的时刻，作为教员我们应充实操作这段时刻，为幼儿供给多元的进修气象，正视多元智能的斥地教育，积极其入小学打好根底，作为家长需遵循幼儿的现实气象进行有针对性的培育，以便买办孩子能较顺遂地进入小学进修。只有在家园的精采对话沟通形式下，我们才能有用的睁开以下切磋工作，以下是总结的首要内容：
1、本班气象分化：
幼儿气象：经由过程在幼儿园三年的糊口和进修，孩子们升入了买办，即将成为小学生，孤高感、责任感、名望感均较强，各方面的前进也出格快，三位教员不美观不美观不雅察看到，买办的孩子思惟活跃，领受能力强，脾性开畅、活跃、自立，富有个性。从整体看人际交往能力及自力解决问题两方面有凸起前进。但各异买办幼儿在常规方面还存在一些问题（好比：进餐时爱措辞、上课寄望力不集中、爱说小话、插嘴等）聆听的习惯需要增强。其次，买办孩子们之间彼此进修、自立性、抉择妄图能力等方面有待进一步培育。部门买办幼儿动作成长和出手能力需个体教育，自我检讨的智能还需巩固。数学逻辑智能，推理运算能力方面还需多培育。当然存在一些问题，但全数买办风度积极向上、有弁冕、有爱心、出格默示在开学出睁开的除夜带小勾傍边，为弟弟mm做出了好表率。
2、班级经营
（一）班级经营文化：真诚、尊敬、关爱、合作
（二）买办经营方针：
1、培育孩子间的彼此进修、自立性和抉择妄图的能力，成立一个配合参议的集体。
2、营建一个布满爱的班级空气，让幼儿有安然感，培育幼儿的责任感，并组成初步升小学的意识。
3、继续当真进修新《纲要》，成立切确的教育不美不美观，统一教育思惟，并转化为教育步履。
4、辅佐家长具有切确的儿童不美不美观、教育不美不美观、常识不美不美观，了了幼儿期教育重心是个机能力的`培育，使家长认同熟谙我们的教育年夜旨、方针和课程形式，并撑持介入幼儿园的教育勾当，组成精采的"家园对话互动网"。
（三）具体的分工及编制。在整体合作中我们将了了方针，配合默契，每小我都要具有积极、自动的意识。具体编制有：
1、每周五午时进行班会，配合总结一周的工作气象，找出好的编制与不足；
2、每个月底与家委会成员沟通一次（形式不限），参议。
3、本学期幼儿重点能力的培育总结
A、培育幼儿的责任心
责任心是一小我从事任何工作必备的立场和品质，出格是在幼儿阶段加倍首要。我们将经由过水平配使命和指导幼儿划定、按要求完成使命的过程中去培育。如：让幼儿清理自己的床铺、辅佐教员修补图书、清理玩具柜、当称职的值日生等。
B、幼小跟尾、培育幼儿精采的进修习惯
（1）正视幼儿聆听习惯的培育，聆听就是细心听取他人措辞，长于聆听是一小我不成缺傲幽涵养。学会聆听不单能切确完全地听取所要的信息，而且会给人留下当真、结壮、尊敬的印象。是以精采的聆听习惯的培育绝非小事。我们将采纳以下编制：多与孩子扳谈。在谈话的过程中让孩子学会若何去听懂对方的话，弄清要体味的气象，清楚自己的措辞的机缘。多睁开谈话勾当和游戏，教师创作发现机缘与孩子进行有用的个体谈话，并在扳谈的过程顶用自己的聆听步履去影响、指导孩子。供给聆听的机缘。给幼儿播放音像作品，让孩子学会舒适地听，并斥地聆听角，供给聆听机缘。在勾傍边巩固。睁开形式多样的表演会、故事会、小新闻发布会等近似的勾当，指导幼儿当真听火伴讲，鼓舞鼓舞激励他们斗胆积极插手表演。
（2）培育轨则意识与履行轨则的能力。
搜罗：熟谙、理解教育气象中的有关轨则。养成按轨则进行勾当的习惯。养成按指令统一步履的习惯。进修拟定勾当的有关轨则，组成轨则意识。
为周全贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》（试行）精神，丰硕幼儿园户外体育勾当内容，进一步试探户外体育勾当的形式和编制，提高幼儿的整体素质，促进幼儿身心健康成长，市教育局于今年4月下发了《辽源市教育局关于进行庆“六·一”幼儿户外体育勾当的通知》（辽教函〔XX〕5号），对勾当进行了放置。7月11日，由市教育局根底教育科、市教育学院小教部及县、区教育局连络组成评审组对全市参评幼儿园的户外体育勾当进行了评选。在县、区初评的根底上，全市共有35个幼儿园3000多名幼儿插手了市级评选勾当。遵循办园性质把参评幼儿园分成三个组，经评委背对背打分、汇总后，共评出一等奖4个，二等奖7个，三等奖11个。现将勾当气象总结以下：
1、率领正视，幼儿园介入勾当的积极性高
此次勾当获得了县、区各有关部门及市直属幼儿园率领的高度正视。各县、区有关部门及各级各类幼儿园都能积极当真地组织勾当。一是抓得早落得实。从岁首最早，各幼儿园就把勾当纳入幼儿园的一日工作中，遴派专门的教师负责此项勾当的睁开；二是各县、区有关部门都能积极组织辖区内各幼儿园的教师连络当地本园的现实组织睁开勾当，在层层汲引的根底上，从不合层面、不合角度选举出了有代表性的幼儿园插手市一级的角逐勾当，凸起了“健康”这一主题。
2、面向全数幼儿，让每个幼儿都能体验介入勾当的欢愉
本次勾当最凸起的特点之一是真正以幼儿为主体，勾当面向每个孩子，让每个孩子都能感应传染到插手集体勾当所带来的欢愉。市直各幼儿园都是全数在园幼儿插手勾当，县、区各中心幼儿园及部门平易近办幼儿园也是全园介入，个体幼儿园是中班以上的幼儿介入勾当。介入全市评选的总人数达到了3000余人。
3、勾当形式多样，闪现了园本特点
市考试考试幼儿园以迎奥运为主题编排了系列体育勾当，幼儿在表演过程中激情不竭地被调动起来，跟着国旗的升起幼儿们唱起了国歌。
市第三幼儿园则充实阐扬了自己勾就地地的优势，把传统优良的体育勾当内容和现代的体育勾当形式连络起来，将幼儿园睁开的外语教学勾当融入其中，闪现了幼儿园户外体育勾当的多元化。
东丰县一考试考试小学幼儿园、二考试考试小学幼儿园、东辽县建安、安恕中心幼儿园等都在勾傍边揭示了自己怪异的办园优势，揭示了公办幼儿园的`品牌形象和风度。龙山、西安区平易近办幼儿园对此项勾当也有了较高的熟谙，在区教育行政部门的率领下，积极介入此项勾当，也在勾傍边揭示了平易近办园怪异的办园魅力。
4、勾当内容别致，利旧利废
此次勾当各幼儿园的教员们都充实阐扬了自己的想象力和创作发现，把身边可操作的各类废旧物品制成孩子们勾当的器械，如汽车轮胎、拖布把、饮料瓶、易拉罐等，还有的幼儿园一物多用将已有的勾当器械从头改装又酿成了此外一种新的勾当器械。
在幼儿自由操和器械操的音乐选择上教师们也独具创意，有的旋律鼓舞打动、有的欢喜斑斓、有的轻盈跳跃。
在队排队形的变换上也充实闪现了幼儿的特点。孩子们走成三角形、圆形、六边形，还有的摆出了国旗、六一等造型。
总之，此次勾当充拭魅揭示了幼儿园户外体育勾当的首要性和怪异的魅力，增强了各有关部门及幼儿园对户外体育勾当的熟谙，提高了幼儿园户外体育勾当的质量，催促了我市幼儿园户外体育勾当的纵深成长。
幼儿园户外勾当总结14
本次我园进行了户外勾当，辅佐幼儿体验户外的乐趣。此次的勾当整体进行的还行，非论是教员仍是家长或是幼儿，都能彼此配合好。下面就是本次勾当的总结：
1、勾当形式多样
本次睁开的勾当是户外类型的，所以形式多样化，加上有家长的介入，加倍的丰硕了。我们有体育步履、亲子游戏、趣味勾当等形式，很是的多。勾当形式多选择的余地就除夜。体育步履就是百米跑、跳远、接力赛等，亲子游戏是《老鹰抓小鸡》、《跳房子》、《聚积木》等，趣味勾当就是跳绳、百米障碍接力赛等。多种勾当凑在一路，组成了此次的户外勾当的超卓睁开。
2、介入度高
此次的勾当是很正视集体的，让我感应传染很欣喜的是巨匠的介入度很高，除教员是作为勾当的组织者以外，每个勾当都有家长和孩子介入，没有漏失踪踪的，所以整体看去仍是不错的。此次勾当恰是因为有了家长的介入，所以勾当也斗劲有趣，斗劲之前的勾当，真的是有良多前进和有趣的处所。在家长和孩子的配合介入下，勾当完成的也很好。体育、游戏和趣味勾当都一个接一个的进行，完竣的竣事了。
3、勾当体味
对此次的勾当的'体味我感应传染出格棒，对角力计较之前进行的勾当，这一次是做的最好的一次了。在这个勾当里，家长与孩子们的关系变得加倍亲近了，孩子们也玩的很欢畅。家长在与孩子玩的过程中，也就逐步的体味到自己的孩子是一个甚么样的。那我们这些教员也从勾傍边学到良多的经验，与此对往后的勾当的进行也就多了抉择抉择信念，更能够进行的更好了。
全数勾当进行下来，我感应传染巨匠城市有收成的。进行户外勾当，不单让我们的糊口变得丰硕有趣，而且还让我们巨匠的关心更近一步了。看到巨匠脸上的笑脸，即便在组织勾当的时辰很辛劳，可是当功能不错的时辰，所有的心酸都转化为了甜美。但愿经由过程此次勾当，孩子们能够学到一些工具，家长能够加倍正视与孩子的相处。那么我想未来孩子与家长能够有更协调的相处，在幼儿园里也能够或许变得加倍的活跃。勾当竣事，心中仍是有些不舒适，欢畅勾当进行获得完竣，也感伤时刻怎能过的那么快，一天就如斯竣事。
幼儿园户外勾当总结15
转眼间孩子们就要卒业了，三年来经由过程在园的进修和糊口，孩子们天天都在前进，此刻的孩子即将离去教员和火伴，进入小学。天天，我们都按时组织幼儿进行早操和各项勾当，保证户外勾当的时刻良多于两小时，小伴侣们的动作有了很除夜的成长，在组织的各项动作操练中，孩子们根底上都能遵循要求来完成，为下一个阶段的小学糊口做好充实的预备，现对这学期的户外教学工作做一简单。
体育勾当与其他教育勾当一样，是多种形式并存、配合阐扬浸染的教育过程。我们寓体育锤炼于丰硕多彩的勾当傍边，激起幼儿介入的积极性，丰硕幼儿的糊口，扩除夜幼儿视野，更好地促进幼儿身体和的健康成长。
为提高幼儿晨间锤炼的质量，我们有方针、有地让幼儿在活跃活跃的勾傍边锤炼体质、成长能力。我们以廉价的小型多样器械为主，让幼儿在的教育下，三五成群地凑在一路，选择自己快乐喜爱的内容和火伴，周全锤炼身体，提高体能。同时多给幼儿自由的勾当空间，在天天户外的体育勾傍边多睁开一些取材便当、小型分手的、深受幼儿快乐喜爱又无固定模式的勾当。如睁开平易近间：丢手绢、跳绳、扔沙包等，只需简单的材料便可进行，不受人数的限制，同时让幼儿具有勾当的选择权，使户外体育勾当更富特点，从而培育幼儿精采个性和养成自觉插手户外体育勾当的好习惯。
针对买办幼儿动作成长斗劲协调，理解能力增强，有必定的自控力等特点，我们多采纳角逐性的游戏，以激起幼儿的积极性，提高操练的下场，培育幼儿积极朝长前进精神和集体责任感、名望感。针对买办幼儿动作成长特点，我们创设游戏的气象，让幼儿饰演其中的脚色，从而激起他们介入游戏的欢兴奋乐喜爱。
当然，户外体育勾当必需强调性原则。安然第一是对学前教育工作中各项具体勾当的普遍要求。体育勾当具有竞争、竞技和趣味性强的特点，幼儿介入的欲望一般都斗劲强烈。这就要就教师事前预备工作想得周密一些，以便防患于未然。如勾就地地、器械的安然，不会发生撞击气象，不会因幼儿摔交而造成危险等。同时，还要出格避免酬报的危险。教师应实时进行疏浚沟通、调剂，让幼儿实时化解矛盾，和气游戏。其次遵循材料特点选择，幼儿习惯选择精练、工整、既能一物多玩又能知足其多种多样需要的'材料;对幼儿快乐喜爱的勾当材料要投放足够的数目，已免发生争抢的现象。
经由这一学期的户外勾当，我加倍了了了合适孩子身心特点的户外体育勾当、内容系统和具体运作。我们经由过程组织多种勾算作长了幼儿的智力，丰硕了幼儿的常识。在体育勾傍边，幼儿经由过程自己的创作发现和想象成长勾当，自力快速和机智矫捷地措置勾傍边发生的各类问题，使和寄望、思惟和想象力获得较除夜成长。同时户外体育勾当的内容活跃、形式多样、富有趣味性和娱乐性，既丰硕了幼儿的激情，又成长了幼儿的个性。
对买办的孩子来讲，在幼儿园的糊口只剩下短短一学期的时刻，作为教员我们应充实操作这段时刻，为幼儿供给多元的进修气象，正视多元智能的斥地教育，积极其入小学打好根底，作为家长需遵循幼儿的现实气象进行有针对性的培育，以便买办孩子能较顺遂地进入小学进修。只有在家园的精采对话沟通形式下，我们才能有用的睁开以下切磋工作，以下是总结的首要内容：
1、本班气象分化：
幼儿气象：经由过程在幼儿园三年的糊口和进修，孩子们升入了买办，即将成为小学生，孤高感、责任感、名望感均较强，各方面的前进也出格快，三位教员不美观不美观不雅察看到，买办的孩子思惟活跃，领受能力强，脾性开畅、活跃、自立，富有个性。从整体看人际交往能力及自力解决问题两方面有凸起前进。但各异买办幼儿在常规方面还存在一些问题(好比：进餐时爱措辞、上课寄望力不集中、爱说小话、插嘴等)聆听的习惯需要增强。其次，买办孩子们之间彼此进修、自立性、抉择妄图能力等方面有待进一步培育。部门买办幼儿动作成长和出手能力需个体教育，自我检讨的智能还需巩固。数学逻辑智能，推理运算能力方面还需多培育。当然存在一些问题，但全数买办风度积极向上、有弁冕、有爱心、出格默示在开学出睁开的除夜带小勾傍边，为弟弟mm做出了好表率。
2、班级经营
(一)班级经营文化：真诚、尊敬、关爱、合作
(二)买办经营方针：
1、培育孩子间的彼此进修、自立性和抉择妄图的能力，成立一个配合参议的集体。
2、营建一个布满爱的班级空气，让幼儿有安然感，培育幼儿的责任感，并组成初步升小学的意识。
3、继续当真进修新《纲要》，成立切确的教育不美不美观，统一教育思惟，并转化为教育步履。
4、辅佐家长具有切确的儿童不美不美观、教育不美不美观、常识不美不美观，了了幼儿期教育重心是个机能力的培育，使家长认同熟谙我们的教育年夜旨、方针和课程形式，并撑持介入幼儿园的教育勾当，组成精采的"家园对话互动网"。
(三)具体的分工及编制。在整体合作中我们将了了方针，配合默契，每小我都要具有积极、自动的意识。具体编制有：
1、每周五午时进行班会，配合总结一周的工作气象，找出好的编制与不足;
2、每个月底与家委会成员沟通一次(形式不限)，参议。
3、本学期幼儿重点能力的培育总结
A、培育幼儿的责任心
责任心是一小我从事任何工作必备的立场和品质，出格是在幼儿阶段加倍首要。我们将经由过水平配使命和指导幼儿划定、按要求完成使命的过程中去培育。如：让幼儿清理自己的床铺、辅佐教员修补图书、清理玩具柜、当称职的值日生等。
B、幼小跟尾、培育幼儿精采的进修习惯
(1)正视幼儿聆听习惯的培育，聆听就是细心听取他人措辞，长于聆听是一小我不成缺傲幽涵养。学会聆听不单能切确完全地听取所要的信息，而且会给人留下当真、结壮、尊敬的印象。是以精采的聆听习惯的培育绝非小事。我们将采纳以下编制：多与孩子扳谈。在谈话的过程中让孩子学会若何去听懂对方的话，弄清要体味的气象，清楚自己的措辞的机缘。多睁开谈话勾当和游戏，教师创作发现机缘与孩子进行有用的个体谈话，并在扳谈的过程顶用自己的聆听步履去影响、指导孩子。供给聆听的机缘。给幼儿播放音像作品，让孩子学会舒适地听，并斥地聆听角，供给聆听机缘。在勾傍边巩固。睁开形式多样的表演会、故事会、小新闻发布会等近似的勾当，指导幼儿当真听火伴讲，鼓舞鼓舞激励他们斗胆积极插手表演。
(2)培育轨则意识与履行轨则的能力。
搜罗：熟谙、理解教育气象中的有关轨则。养成按轨则进行勾当的习惯。养成按指令统一步履的习惯。进修拟定勾当的有关轨则，组成轨则意识。
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