小学朗读勾当总结

时刻：2024-03-30 07:16:27 勾当总结我要投稿

小学经典朗读勾当总结通用

　　总结是把必定阶段内的有关气象分化研究，做出有指导性的经验编制和结论的书面材料，它能够给人全力工作的动力，是以，让我们写一份总结吧。可是总结有甚么要求呢？下面是小编清理的小学经典朗读勾当总结通用，仅供参考，但愿能够辅佐到巨匠。

小学经典朗读勾当总结通用

小学经典朗读勾当总结通用1

　　中华古诗是我国平易近族文化的精髓，也是世界文化艺术宝库中的一颗辉煌的明珠。这些经典的古诗作为平易近族聪明与平易近族精神的载体，是人类精神文明最珍贵的财富，是我们中华平易近族的魂与根。为了弘扬平易近族文化，品味诗词精髓，培育学生对经典古诗词的朗读欢兴奋乐喜爱，我们1、二年级于11月23上午进行了“传承国学经典打造书喷喷香校园——古诗文朗读角逐”现将本次勾当总结以下：

　　1、了了方针，落实方案

　　1、了了勾当方针：

　　我们黉舍睁开“传承国学经典打造书喷喷香校园——古诗文朗读角逐”勾当，其方针就是指导学生朗读经典古诗，让中华辉煌文化走进学生心灵，培育学生珍惜自己平易近族优良文化和人文精神，拓展素质教育实施渠道，创黉舍之特点。

　　2、落实勾当方案

　　在睁开“朗读中华古诗，弘扬平易近族精神”勾傍边，1、二年级教员做到思惟上正视，步履上积极，确保勾当的顺遂进行。

　　2、当真参赛，享受经典

　　在各班充实预备的前提下，我们在角逐中听到学生声情并茂的'朗读、整洁清脆的读诗声，看到了部门参赛学生不单谙练背诵而且在记忆古诗词的数目上和质量上都达到了必定的尺度，部门同窗还把古诗词的音韵美，节奏美默示的淋漓尽致。

　　学生参赛的热忱空前高涨。在角逐中，同窗们各展其长，各展所长，或声情并茂、或感动鼓舞感动细腻除夜方鼓舞打动，超卓演绎了良多遍地称道的千古名篇。此项勾当是我校睁开的念书系列勾当之一，也是对学生经典古诗词朗读的一个阶段性的检阅，经由过程这样的勾当，让经典古诗词朗读成为孩子们的一种习惯，融入学生泛泛进修糊口中，让学生在勾傍边洗澡古典文化的恩义膏泽，享受朗读带来的欢愉。

　　1、收成体味。

　　2、有用地促进了黉舍各项事业的成长。

　　“朗读中华古诗”勾当的睁开，不单拓宽了语文教学的时空，而且催促了黉舍德育工作、后勤工作、校园美化等各项事业的成长。师生的精神脸蛋获得较除夜的改不美不美观，精采的校风、学风、班风正在组成，有用地促进了我校素质教育的周全实施。

　　3、提高了学生思惟素质。

　　中华古诗不单措辞精辟斑斓，而且意蕴深切，境地震听，是对青少年进行爱国主义教育，培育学生初步成立切确的人生不美不美观和道德情操，陶冶高尚情趣的首要教材。经由过程称道祖国除夜好河山和斑斓风光的古诗，使学生充实感应传染到我们祖国山河如画，从而激起他们作为中华儿女的孤高感，培育他们高远的目光和博除夜的肚量襟怀胸襟。良多古诗抒发了亲情、友情和乡情，朗读这些古诗，可以培育学生酷好家乡的思惟激情和酷好亲人、酷好伴侣的健康激情。

　　4、周全晋升了学生的综合素质

　　经由过程除夜量朗读中华古诗，一是激起了学生朗读古诗的欢兴奋乐喜爱，组成了朗读古诗的精采空气。良多学生不知足教员指定背诵篇目，自己找来其它古诗背诵。二是斥地了学生的视野，学生知道了“诗的故事”，他们体味、知道诗人多了，背诵的古诗多了。三是学生初步掌控了朗读古诗的编制，并能应用与课外自读古诗，部门学生还能把学到的古诗应用于作文傍边。我们睁开中华古诗文朗读勾当，其方针不单仅是让学生记住一些名篇佳作，而更首要的是去寻平易近族文化之根，立平易近族精神之魂，在朗读古诗过程中弘扬优良平易近族文化，加厚学生的人文精神底蕴，弘扬和培育平易近族精神。诵中华古诗，强学生素质，读千古经典，奠成才之基。这在我们十六汇泉考试考试黉舍特点教育中又筑起了一道亮丽的风光线。

小学经典朗读勾当总结通用2

　　20xx年9月中旬，蚌埠市蚌山区蚌山小学以“迎中秋诵经典”为主题睁开了全校学生配合介入的经典朗读勾当。在此根底上，黉舍进一步对朗读的内容和默示形式进行了梳理和提炼，于9月23日，向全区进行了经典朗读揭示。本次经典朗读展演勾当，与会宾客和部门炊长先参不美不美观了关于经典朗读勾当的展板，对一至六年级睁开经典朗读勾当的气象进行了周全的体味。接着，在王莉校长的率领下，参不美不美观了黉舍各班级门前的`文化墙安插，感应传染了黉舍深挚的传统文化空气。然后，参不美不美观团齐聚黉舍会议室，听取了张俊主任的专题经验介绍，赏识了各年级精心编排的朗读节目。最后，蚌山区教育局相关率领对勾当进行了总结，对黉舍在睁开经典朗读方面的做法和获得了成就进行了歌咏。

　　经由过程本次勾当的睁开，营建了“朗读国学经典，积淀文化底蕴”的书喷喷香校园空气，晋升了学生的文化品味，激起学生朗读经典的热忱，增强平易近族孤高感和使命。

小学经典朗读勾当总结通用3

　　本学期开学不久，我们黉舍就睁开了念书节勾当。首先，我们拟定了切实可行的念书节勾当方案，并经由过程教师例会、班主任会议、语文教研组会议多次就方案进行指导。在巨匠配合的配合下，我校“中华经典朗读”念书节睁开井井有理。

　　在一系列形式多样、内容丰硕的念书系列勾傍边，同窗们看着书、读着书、品味着书，书籍给我们带来了无尽的欢愉和收成。闻名诗人歌德说过：“读一本好书，就像是在和一个魂灵高尚的人对话。”冬季，书籍为我们斥逐冰凉；炎天，书籍给我们带来阴凉。当我们碰着坚苦，书籍可感受我们兴起勇气；当我们彷徨无助，书籍可以指引我们前行。捧着书本浏览，就像在喝着一碗甘旨的心灵鸡汤。盘桓在书海，我们找到了自己的精神家园……

　　在此次念书节中，睁开了近十项各类形式的勾当，全校同窗都介入了各项角逐。在浓密的念书空气中，巨匠分享着念书的乐趣，交流着念书的感悟，也飞溅着因念书而发生的思惟和激情火花。教室里、书架前，图书管里处处可以看到同窗们迫在眉睫的身影。

　　在电子小报角逐中，同窗们集思广益；在二年级查字典角逐中，小伴侣用工具书辅佐自己更好地浏览；中高年级荣辱不美不美观演讲角逐中，同窗们知荣明耻，讲得声情并茂；还有全校同窗一路插手的课文朗读角逐，更是超卓纷呈。我们还进行了全校性的古诗文朗读除夜赛，呈现了一批古诗之星……这所有的`收成、打动、成功来自何处？毫无疑问，那就是——浏览！

　　此次睁开的一系列丰硕多彩的念书勾当，获得了全校除夜都同窗的强烈强烈热闹响应和积极介入，全校呈现出了良多浏览小明星，良多同窗在各项角逐中获得了优良的成就，我校六（3）中队获得现实“书喷喷香班级”称号。我校的龚逸之、施吾金齐截窗被评为市级“浏览之星“。

　　我念书，我欢愉，我成长。让我们生射中的每个日子，都飘散出缕缕书喷喷香。念书路上，让我们继续欢愉前行！