念书交流勾当总结

时刻：2024-04-13 11:22:41 勾当总结我要投稿

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念书交流勾当总结

　　总结是对畴昔一按时代的工作、进修或思惟气象进行回首回头回忆回头回忆、分化，并做出客不美不美观评价的书面材料，它可以有用锤炼我们的措辞组织能力，让我们来为自己写一份总结吧。你想知道总结若何写吗？下面是小编精心清理的念书交流勾当总结，仅供参考，接待巨匠浏览。

念书交流勾当总结

　　念书交流勾当总结篇1

　　20xx年9月，带着黉舍率领的嘱托，满怀一腔热血和一颗惴惴不安的心，我作为校际交流勾当教师踏上了去凤州初级中学进修交流的路途。我深深知道，这不成是纯挚要弄好自己的教学，更首要的是要增强教育文化的交流与沟通，去进修凤州中学的前进前辈教育理念和教学编制，为教育事业的成长尽自己的一份肤浅亏弱之力。在这段教师交流勾那时代，我始终谨记这一使命，全力创作发现前提，为架设教育交流之桥而积极全力.在彼此交流与沟通的过程中，我很是珍惜此次进修机缘，并积极自动地介入其中，不单与凤州中学的教员们成立起了深挚的友情，而且经由过程思惟的交流，做到彼此取长补短，配合成长.使我从中获得了进修和锤炼的机缘，现将此次勾当的感应传染总结以下：

　　1、对交流进修的熟谙和收成

　　到凤州中学后，我下定决心，不管碰着多除夜的坚苦，必定要干好，用自己最除夜的全力去工作.我严酷要求自己，驯服制服黉舍率领的各项工作放置，严酷遵循黉舍各项规章轨制.时刻不忘自己是一名人平易近教师，踏结健壮做人，兢兢业业工作.在做好教育教学工作的同时，我与凤州中学的教师一路，插手他们的集体备课，配合参议新课程的理念、教育教学的`对策、交流若何提高课堂教学效力和对学生泛泛治理工作的一些心得和体味，他们把掌控的前进前辈备课编制和经验教授给我们.在泛泛泛泛的上课中，与凤州中学教师交流教学心得，随堂听课评课.黉舍还组织教师，进行公开课，双方交流，取长补短，彼此交流，配合提高.经由过程与教员们的真心接触，我不单收成了竭诚的友情，而且还收成了珍贵的教育教学经验和教学手艺，加倍凤州中学教师吃苦吃苦的实干精神而深深打动.我从这里学到不合的教学气焰和教学编制，进一步充实了自己。

　　2、交流进修的反思

　　交流勾当使两所黉舍的教师在交流互动中，斥地了视野.经由过程此次的实践交流进修，我的收成很除夜其中首要有以下几点：

　　1、我的教育理念获得了进一步更新.走进凤州中学的校园，一种全新的的感应传染油可是生，经由过程听他们的课、看他们的校园，接触他们的师生，我心中的教育理念获得了进一步更新.让我深感交流的首要性和需要性.

　　出格是新课标下的高效课堂教学模式，让我感应传染教育更始的需要性，在这一年的进修，深深的贯通到学生试探能力的首要性。

　　2、我的视野获得了进一步拓宽.经由过程上公开课、听课、评课，彼此交流勾当.不管是教育仍是治理都让我耳目一新，使我的教育视野获得了进一步拓宽.睁开教师交流是增强教师队伍培育汲引的有师编制.

　　3、我的教学编制获得了进一步提高.经由过程进修他们的高效课堂的教学模式，在我的心中慢慢组成一套完全的教学编制系统，从而使我的教学编制获得了进以步提高.

　　4、在这一年的进修交流过程中，我小我也获得了多项名望，而且学到了良多新的教学理念，教学成就也在交流过程中再次有所晋升。我被凤州中学的高效课堂模式折服，自立、合作、切磋、立异的理念落实到课堂上，使得课堂教学耳目一新.

　　3、交流的感悟

　　教师交流，这是一种前进前辈教育思惟，前进前辈教学编制的交流，是前进前辈教研编制的有机连络，交流使我获得了进修、取长补短，对尔后的教育教学工作起着首要的促进浸染.

　　上好每堂课首先必需全力研究教材，几回再三浏览教材，几回再三研究教学重点，教学难点，遵循学生的现实气象，整合适合自己合适学生的教学资料，设计讲究超卓，立异，可是必定也要务实!说出来或许很简单，要真正做到那不是一件等闲的事，那需要的不成是耐心最首要的仍是要有毅力和恒心!再一次感应传染到压力如斯之近，让压力转化为动力，促使我一步一个脚印的奋勇直追，快速前进!

　　4、未来的筹算

　　作为一个年青教员，我真的很快乐喜爱黉舍多组织几回这些勾当.当然很累，有压力，可是就是此次勾当，我发现自己在教学能力上往前迈了一除夜步，此次勾当对我们年青教师来讲是珍贵的，是珍贵的，是有益的.

　　在尔后的工作中，我将安身现实，深切研究，借鉴和总结经验，正视不足，不竭增强实践能力.爱岗敬业、关爱学生，吃苦研究、;勇于立异、昂扬朝长前进，而且将学到的前进前辈理念连络现合用于自己的泛泛教学中提高课堂教学效益.在让前进前辈的理论指导自己的教学实践的同时，我也在教学实践中来验证和成长这类理论，始终以身作则,为人师表.做一个受学生领受和接待的教员。

　　在本次交流勾傍边，我很是感谢感动打动凤州初级中学的率领和教员们对我的关心和辅佐，更感谢感动打动我校率领能给我的此次机缘和对我的培育.

　　念书交流勾当总结篇2

　　进行一次成功的浏览勾当，必定会带动更多的人插手浏览的行列。以下是63班进行的念书交流会总结。在此次交流会上，我们首要告竣了以下共识。

　　第一，营建学术空气。

　　班级是学生成长的摇篮。要让学生走上浏览的道路，首先要在课堂上营建精采的浏览空气，操作气象指导学生进入“书喷喷香”。课堂学术空气的营建从三个方面入手：一是操作好黑板报这一有用的鼓吹窗口。专心看每期黑板报。其次，要做好班级栏目培育汲引，给学生更好的展示空间，让他们的进修糊口活跃有趣。

　　第二，睁开丰硕多彩的勾当。

　　在营建精采课堂空气的同时，我们更多的是在思虑指导学生浏览。以浏览为主题的双周浏览勾当。如：美国英语浏览除夜赛、讲故事除夜赛、浏览交流勾当、体验通顺勾当、主题演讲等。经由过程这些不合形式勾当的睁开，在课堂上组成了浓密的浏览空气，指导学生走上浏览之路，从心底爱上浏览。

　　第三，引领浏览编制。

　　经由过程步履角逐和空气营建，可以指导学生走向成功的浏览之路。

　　1.让学生知道为甚么要进修。

　　奉告小学生念书，那么作为教员和学心理当清楚问题——你为甚么要念书？

　　因而我就让小学生去除夜千世界、名人名家中去追求谜底吧。

　　英国人快乐喜爱说——书籍是伟除夜天才留给人类的遗产。培根——历史令人聪明，诗歌令人富于想象，数学令人切确，自然哲学令人深切，伦理学令人稳重，逻辑学和修辞学令人善辩。总之，念书能陶冶个性。高尔基热忱满盈地说——酷好书籍吧，书籍能辅佐你们糊口，能像伴侣一样辅佐你们在那令人目炫缭乱的'思惟激情中，理出一个头绪来，它能教会你们去尊敬他人也尊敬自己，它将以酷好世界，酷大好人的激情，来鼓舞你们的聪明和心灵。师生育成精采的浏览习惯，相当首要。

　　2、教给学生知道读甚么书。

　　是啊，书籍浩如烟海，让学生有选择地读，该读甚么呢?指导孩子爱念书，读好书是每个教师应尽的责任。在这个学期中，几近每人都精读了《中国神话传说》、《十万个为甚么》《名人故事》等书。在课外，孩子们更是天文地舆，高谈阔论任其遨游，良多同窗一个学期的时刻读了十本书不止，可谓收成颇丰。

　　3、时刻保障学生读好书

　　在若何念书方面我们有自己的具体做法：

　　(1)保证有书读

　　每位同窗除借阅班级“图书角”中的图书外，在班委的率领下自倡议来，每人把自己家中的快乐喜爱的图书带到教室，进行“图书漂流”，保证了每个孩子都有书读。

　　(2)保证念书时刻

　　天天早上学生到校是20分钟的“晨诵”时刻，在这段时刻内，共诵要求背诵的诗歌，让孩子们在书喷喷香中开启新的一天。

　　(3)保证念书交流会

　　我们每周有一节念书时刻，这个时刻要充实操作好。让学生进行交流，可以讲自己快乐喜爱的书中片段，可以朗读一段自己快乐喜爱的文章，可以来谈一谈自己的念书感应传染，还可以对巨匠一路读过的书睁开构和。交流了，熟谙才会更深切;揭示了，理解才会更深切。

　　念书立志，让书籍成为我们成长的基石，让书喷喷香溢满我们的童年!念书交流会上，同窗们暗示将在往后的进修糊口中再接再厉，读更多的好书，获得更多的常识。

　　念书交流勾当总结篇3

　　工商治理学院学生第三党支部第一小组成员于4月15日晚7点30分在院办小会议室睁开以举荐书目为《论语》的念书沙龙勾当。

　　小组列位同志预备充实，讲话积极，部门同志独到的不美观不美观概念和不雅概念令人入神、发人深省。虽用时短短一个半小时，却内容充实、涵盖面广。下面将从几个方面临本次勾当进行简要总结：

　　一个方面，列位党员同志从现实解缆，寻觅糊口中很是首要或相对缺失踪踪的方面来谈对《论语》的不雅概念。好比孝道、进修、诚信、立志等。“怙恃之命，不成不知也，一则以喜一则以惧”是对孝道的诠释;“有颜回者勤学，不迁怒，不贰过”“朝闻道，夕死可矣”“多闻，择其善者而从之;多见而识之，知之次也”“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”是对进修的体味;“人而无信不知其可也”“人之生也直，罔之生也而幸免”“能行望王者于全国，曰恭、宽、信、敏、惠”是对诚信的理解。或以耳熟能详的小故事，或以亲自体味，或对现实现象的'思虑，深切浅出，给人以新的体味。

　　此外一方面，同志们的讲话中不乏高瞻远瞩性及攻讦性的思虑火花，若有对孔子与《论语》、《论语》与法制、《论语》与教育。必然孔子“有教无类”“因材施教”“半部论语治全国”等对现世的积极影响，但同时也对万世师表提出质疑。对此外半部《论语》在现实糊口中的操作也提出了新的标的方针。鲍鹏山教授在《伶丁圣哲》中提出，文化的本事使命即是攻讦。古书今读，每读必有新意，也是对念书自己的一种立异。

　　此外，还有部门同志都强调了学甚至用这个不美观不美观概念，例如简单的“学而时习之”“进修在己，知不知在人”“安贫乐道”这些我们泛泛泛泛常挂于嘴边，看似很小的事理，践行于细微的，经由同志们的重申和强协调形象的举例教学，不单针对党员自己，更针对当下在校的除夜学生，在人格塑造方面，提出了成心义和价值的践行尺度。

　　于丹说，这个世界的真理，永都是朴质的，就仿佛太阳天天从东边升起一样、就仿佛春季就要播种秋季要收成一样，人的生平不外是从功夫中借来的一段年光。岁月流淌畴昔，我们自己也就把这段生命雕镂成了一个模样，它成为我们的不朽、成为我们的墓志铭。

　　愿借此契机重温经典。三支部的每名党员经由过程重读《论语》，必建都能有所得有所悟、有所成长!

　　念书交流勾当总结篇4

　　为扩除夜念书的影响力，以积极的立场、立异的精神，阐扬汇集文化的育人功能，我班睁开了念书心得交流勾当，现将勾当气象总结以下：

　　睁开本次勾当的方针是辅佐学生育成宏儒硕学的好习惯，多念书，读好书，提高读写能力、丰硕文化底蕴、提高综合实践能力，同时在校园内组成酷好念书的精采空气，促进黉舍内在式文化的成长，全力建树“进修型校园”。

　　全数勾当过程中，获得了我班学生的积极响应。每位学生当真预备，积极讲话，为巨匠成立了一个念书交流的.平台。

　　本次念书勾当一方面使同窗们加深理解了念书的益处，体味到念书的乐趣，养成爱念书、读好书、多念书的好习惯，同时让学生在组织班级交流勾傍边，充拭魅揭示自己的才能，增强协作能力，促进了班级同窗的激情，在班级中组成了浓烈的念书空气，组成了“有书可读，有书必读，念书必得，得之必论”的精采风气;此外一方面，使每个同窗都积极地插手进念书、评书的勾当，不单加深了同窗间的联系，拓宽了同窗们的眼界，成为同窗们糊口进修的纽带。

　　念书交流勾当形式斗劲单一，此次班会交流勾当当然做了除夜量的前期鼓吹工作，但因为睁开形式斗劲有限，班级同窗首要操作主题班会等形式睁开了小规模的PPT演说和视频不美观不美观鉴赏，勾当的影响有待进一步扩除夜。

　　念书交流勾当总结篇5

　　以周全提高教师的整体素质和教育教学手艺，催促校本教研勾当的睁开，营建浓密的浏览空气，养成精采的浏览习惯，促进新课程的有用实施和教育质量的稳步提高，我校今年睁开了面向全数教师的浏览勾当，本次勾当总结以下：

　　一.增强率领，营建浓密的浏览空气

　　1、增强组织率领

　　由黉舍率领成立的教师浏览勾当率领小组，组织和指导黉舍教师的浏览勾当，拟定教师浏览勾当筹算和具体实施法度楷模，统一放置，周密放置，做好浏览勾当的鼓吹工作。召开一次全数教师的会议，带动全数教师插手。指订浏览清单

　　我校已订阅教师继续培训教材《师生心理沟通的理念、编制和操作》让全数教师带动全数教师当真浏览，营建浓密的校园学术空气

　　3、了了浏览编制

　　采纳集中进修与分手进修相连络的编制，正视个性化进修，保证束师天天半小时的浏览时刻。要就教师实时当真地记下浏览笔记，并将教师的浏览和进修纳入学期末评估

　　4、指订浏览要求

　　浏览时，教师需要做笔记或摘录浏览笔记，并写出浏览笔记和经验。在学期竣事时，每位教师连络教学主题写出一份高质量的浏览后感应传染或教学反思；教师要坚持浏览勾当与课堂教学相连络，用书本进修的现代教育理念指导教学实践，当真研究师生心理沟通的编制，进修教育理论，改变教育不美不美观念，总结教学经验并反思自己

　　2、操作汇集打造营业奉行平台

　　充实操作藏书楼汇集研究，打造教师浏览平台，提高教师教育教学能力和专业素质

　　2、当真组织睁开丰硕的浏览交流勾当

　　按期睁开浏览交流勾当，交流浏览经验和体味，总结浏览勾当的成效和不足，在黉舍营建了精采的浏览交流进修空气，真正促进了教师浏览勾当的有序睁开，提高了教师浏览的有用性一年的教学工作即将竣事，回首回头回忆回头回忆艺术小组畴昔一年的勾当，当然获得了需要的成就，但也存在一些不足。经由过程本学期的欢兴奋乐喜爱小组进修，学生们对进修的欢兴奋乐喜爱浓密。良多学生要求有机缘再次进修。此外，在这些欢兴奋乐喜爱的指导下，良多学生插手了小组进修。为了更好地成长下一学年的欢兴奋乐喜爱小组，我们将今年的勾当总结以下，以便我们可以彼此进修，并在未来提高；培育学生对艺术的欢兴奋乐喜爱：

　　所有插手欢兴奋乐喜爱小组的学生都有一种感应传染，畴昔画画只是为了措置教员的功课。但经由过程进修，他们意想到自己不再是被动的，而是转向自动进修。他们的进修可以成心识地完成，他们可以合理地介绍他们所学的`常识在教学中遵守美学纪律，给学生更多的理解艺术作品的机缘，指导学生想象和斗劲，解脱以往简单的注释而不是学生的感知和理解，指导学生经由过程斗劲和理解来体验、思虑、识别和抉择在他们的影响下，更多的学生但愿插手欢兴奋乐喜爱小组，出格是在一年级

　　三.增添学生的常识：

　　艺术欢兴奋乐喜爱小组的勾当不单教学了艺术的根底常识，还使学生掌控了良多根底的绘画手艺，极除夜地扩年夜了他们的常识。在本学期的勾傍边，创作发现需要的文化情境，增添文化内容，使学生加深对艺术的理解经由过程艺术进修，加深对艺术社会浸染的熟谙，成立切确的文化价值不美不美观，培育人文精神

　　四.增添操练机缘：

　　因为欢兴奋乐喜爱小组不单有室内理论进修，还介入实践，给了良多学生实践的机缘，他们的个性在今年的高新区现场书画角逐中揭示了自己的才调，博得了泛博师生和校友的赞誉他说：“艺术来自糊口，美化糊口”，这使他们意想到进修艺术的有用性。当然，这也增添了他们进修的欢兴奋乐喜爱；按期进行学生作品展进行艺术展，交流、回首回头回忆回头回忆、总结进修功能，为学生揭示实力、增强自年夜供给机缘。作为教员，我们要精心指导，严酷把关。部门学生的优良作品可以在黉舍揭示，起到示范浸染

　　当然，我的工作还存在不足。我但愿我的工作能获得改良和更快的成长。我将加倍全力地工作，以学生为中心，提高学生的素质

　　念书交流勾当总结篇6

　　在这三个月的参胜过程中，因为念书，我们欢愉；因为念书，我们成长；因为念书，我们前进；因为念书，我们的糊口布满书喷喷香！

　　1、“书喷喷香班级”增强家园凝固力

　　第十届书喷喷香班级勾当开赛以来，我和我的火伴x教员经常在班级内带动家长们介入此项勾当。

　　记得半年前，我们班刚刚组织新的小四成员插手班级圈子力争第届书喷喷香班级勾那时，我和x也仅仅是壮着胆子抱着试试看的立场来组织的。

　　没想到这个在我们单元圈子里饰演着配角的班级，在今年的第xx届书喷喷香班级勾当即将终结时却收成了自认为在这个不凡的圈子内的骄人成就。我们小四班级成员有14人，参赛博文共70多篇，我想这也是“书喷喷香班级的好现象哦！”

　　从我们班倡导要插手“书喷喷香班级”以来，我们充实操作校讯通成本，按期给家长发短信。让家长在假期里多看书，勤写博文，积极介入，一路打造书喷喷香班级和书喷喷香家庭，睁开亲子浏览，方针是“点亮浏览心灯，照亮孩子生平。”

　　不外，在这里梅子还要感谢感动打动小四班其他家人对我们小四班工作的撑持与配合，感谢感动打动您对我们教员工作的必然和理解，因为有了您的撑持，我们小四班的巨匠庭才会此协调欢愉。

　　2、经由过程文笔看脾性

　　有经验的、专心做教育的教员。在她的博文中，让我们看到良多幼儿活跃欢愉的身影。也让我们理解了教育的价值在于日复一日的应用及日复一日的坚持。从教育中发现x和孩子在一路的糊口，有时喜悦、有时忧闷、有时打动。可是，x教员安于和孩子之间这类琐糊口中不经意的欣喜。我快乐喜爱单单这样柔滑的、细腻的但更是理性的、齐截的爱。孩子需要这样的`爱、这样理性有教育意义的爱。她在现实与理想之间寻觅那美梦的接缝，采撷那一朵朵残暴的花朵！

　　从教育x来看，发现自己的天天原本都是那么超卓、不着声色的超卓；原本，天天都那么幸福，因为知道知足与心怀感恩；原本天天都那么充实，原本正视全力进修与专研。学着让自己充实，让他人感悟自己。她的圈子不管是除夜是小，她都在她的圈子里舒适着、自年夜着、活的很有成就感。但她却又能找准自己的位置、认清楚自己。我快乐喜爱这样的纯挚的欢愉、快乐喜爱这样的女子！

　　专心的家长！字里行间都满盈着温馨协调的亲子画面。有自己的教育特点也是孩子必需要履历的道路，那就是——体验式进修。让孩籽现实介入进修，也是孩子快乐喜爱的进修编制。该家长真的很睿智，知道借助除夜自然这本书为教材，当令抓住教育契机，让孩子亲自体验，经由过程自己的实践，感知什物的夸姣。

　　念书交流勾当总结篇7

　　本学期第二届念书交流会于上周五第二节课如期进行。交流的首要书目是余华的《在世》。

　　念书分享会进行到第二个环节，我让学生自由交流这部作品中感伤最深的内容，并阐述不雅概念。一学生谈到福贵的儿子有庆为县长的妻子献血过度而衰亡时，深感痛心。我顺势加以指导，抛出一个问题让学生思虑：从除夜夫对有庆生命的冷视中，你们看到甚么？想到了甚么？一石击起千层浪，学生的反映很强烈，个个争先恐后地畅所欲言。他们谈到了人心的冷峭，除夜夫的职业道德，还谈到了社会人对显贵对金钱的献媚，最后得出一致不美观不美观概念：生命无凹凸贵贱之分，每个生命都理当获得应有的尊敬。

　　后来，我们又谈到了金钱与欢愉的关系。皓同窗一贯最具思惟，且勇于表达，他的一些“弘论”经常激起一些争议，甚至有时会遭来全班同窗的一致报复抨击袭击。这节课上，皓又语出惊人：“我认为金钱虽不是万能的，但没有钱是万万不能的。你们想想，没有钱，若何会有欢愉呢？”他话还没有说完，教室里“嘘”声滔天，有几个不才面小声嘀咕着：“咦，贪财鬼。”“就知道钱。”还有好几位满腔怒火地站了起来，纷繁攻讦皓的不美观不美观概念，他们从麻烦山区讲到通俗家庭，从亲情发散到友情、泛爱等，一致认同的是，没有钱，照样也能够过得很欢愉、很幸福。

　　听着这些纯挚的表达，看着他们对“金钱”所默示出的嗤之以鼻，我笑而不答。不知从甚么时辰最早，学生们一谈到钱，就与人品扯上了关系。在他们看来，快乐喜爱钱追求钱的人就是除夜恶人。但他们经常天天都想从怙恃手里弄到一些钱。正如社会上的一些人，明明快乐喜爱钱，概况上又默示出对钱的鄙夷，装出一副视金钱如粪土的高尚样儿。这类子虚已潜移默化的根植于学生的心里。是该奉告他们底蕴的时辰了。

　　学生遏制了争端，我揭晓了自己的不雅概念，认可了皓同窗的不美观不美观概念，学生一脸诧异，概略都为教员也是一个贪财鬼而感应传染不成思议。我浅笑道出了我的不美观不美观概念：“同窗们，不要把金钱算作是万恶之源，也不要把爱钱的人算作是凶神恶煞。问题不是出在钱上，而是出在人对钱的立场上。恐怖的不是钱，而是贪欲，一种对钱软土深掘的、不择手段的据有立场，最后这样的人都做了金钱的奴隶。

　　古语说，正人爱财，取之有道。只若是我们仰仗自己的劳动创作发现的财富，都是值得孤高和称道的。但愿你们终除夜后，凭自己的全力创作发现更多的财富，改良自己和家人的糊口气象，提高糊口质量，为他人、为社会供献一份自己的力量，实现自己人生的价值。记住，永远要做金钱的`主人，不管钱多钱少都要具有做人的肃静。”

　　教育切当是一项美的事业，我们在塑造一个个美的步履，化育颗颗美的心灵，我们一贯在追求完美。但事实奉告我们，完美又是不存在的。糊口中有阳光，也会有暗夜；有真善美，也有假恶丑。我们要奉告学生这些底蕴，激起他们的思虑，组成自己的剖断。作为一名教师，有需要让学生体味糊口的、人道的全数底蕴，这样的学生未来走入社会后才不至于莫衷一是。我认为，理想的教育理当是开放的、兼容的，与社会糊口融为一体的。

　　念书交流勾当总结篇8

　　作为教员，培育优良的学生更是我们临危不惧的责任。当然有社会这个除夜气象的影响，当然有家长的不配合，更有繁重的教学使命，可是我们都理当培育孩子精采的课外浏览习惯。当然精采浏览习惯的养成其实不是一蹴而就的，它需要指导、教育、几回再三操练巩固，滴水穿石是习惯行成的关头。可是我们在泛泛泛泛的教学中，只要正视浏览编制指导，正视浏览欢兴奋乐喜爱培育，就必定会让孩子们逐步养成浏览习惯。

　　一要正视浏览欢兴奋乐喜爱培育。

　　教育心理学认为：浏览是一种由感应传染、知觉、思惟、想象、记忆等多种心理成分组成的复杂心理勾当，在浏览过程中，学生的个性、情趣、念头、欢兴奋乐喜爱等也都直接起着调剂浸染。俗语说：“欢兴奋乐喜爱是最好的教员”，培育学生精采的浏览习惯应从激起欢兴奋乐喜爱最早。课外浏览习惯的培育是离不开课内的指导的，我睁开了评选与揭示浏览笔记；展评手抄报；讲评优良作文；讲故事等勾当。在勾傍边，学生传神地感应传染到因为自己丰硕的常识，超卓的默示，带来了他人的赞成，由此便可能发生自动浏览的动力。

　　二是正视浏览编制指导。

　　只有掌控了浏览编制，才能实现自能浏览的方针。我认为念书的`编制首要来自课内，来自教员泛泛泛泛的课堂教学傍边，教员能正视操作教材中的“金钥匙”，因为它几近包含了小学阶段最根底的念书编制。在泛泛泛泛课堂教学中，若何指导学生去发现、揣摩、总结，在浏览课外书时自觉地应用，也就是“得法于课内，得道于课外”。首先，要肄业生念书时要寄望力集中，边读边想，碰着生字生词能操作工具书，联系上下文追求谜底。其次，要肄业生念书时要勤动笔，做到“不动翰墨不念书”，在课外书中圈圈点点，摘录好文句及超卓的片段。还要向学生介绍念书的顺次，拿到一本书理当先看甚么，后看甚么，那些精读，那些略读等等。

　　三是表率促进习惯的养成。

　　“表率的力量是无限的。”闻名儿童文学家梅子涵教授说得好：“做儿童浏览的点灯人。”这个点灯人最首要的是把孩子带入儿童文学的情境中去，让他们沉浸其中，沉浸其中，这样学生就成了浏览习惯的奴隶，时刻驯服制服它的挑唆。是以，我经常操作午时安眠时刻，让孩子手里都有一本不异的书。这书我提早浏览后，以讲故事编制带他们一路浏览，其实不竭在过程中设置悬念，以引领他们继续深切浏览，在情节最首要时专心搁浅下来，让学生的想象自由阐扬后再浏览。学生在这样超卓轮回的交往交往中，不能自休。在课堂上，我还成心识地让一些浏览好的学生像教员一样率领学生浏览，学生的积极性更高了，良多学生都伎痒。继而，我又由朗读示范，讲自己的念书故事到学生朗读示范，学生讲自己的念书故事等。将学生的浏览欢兴奋乐喜爱继续提高，并将浏览需要深切到他们的心灵深处，永远地保留下来。在这一表率示范中，我还穿插了指导学生在浏览勾傍边应用字典、辞书等工具书和其他相关资料辅助浏览，解决浏览中的问题，同时指导若何爱书、护书，寄望浏览卫生等。

　　四是让习惯在勾傍边巩固。

　　精采的习惯养成有其几回再三性，学生浏览习惯组成也会闪现不不变的气象，遵循这齐心专心理特点，需增强外在刺激，实时强化等编制，使学生的浏览倾向自动化。

　　（1）童话浏览勾当。指导学生浏览古今中外的闻名童话，体味熟谙童话作家，感应传染童话作品的体裁特点，并组织学生试着编写童话故事，选择童话作品排演童话剧。

　　（2）经典诗文浏览节勾当。指导学生浏览中国传统的诗、词、文，感应传染中国传统文化的怪异魅力，并组织学生给古诗编故事，创演古诗情境剧，古诗文朗读等。

　　学生在一次又一次的勾傍边，浏览习惯在不竭强化中延续着。

　　五是评选鼓舞激励中让习惯扎下根。

　　（1）在浏览勾傍边，我实时赞誉那些勇于质疑，并积极环抱疑问切磋的学生，促进学生在浏览中勤于思虑，自动切磋。

　　（2）按期将学生的浏览堆集本在班上揭示。评出浏览堆集做得好的学生，以辅佐学生组成浏览与堆集相连络，浏览要动翰墨的精采习惯。

　　（3）每次学生习作，我都要肄业生用划定的符号画出自己习作顶用上的课外浏览堆集的好词佳句，并进行评选奖励，极除夜地提高了学生堆集的欢兴奋乐喜爱，组成学甚至用的好习惯。

　　（4）每周评选两名浏览之星，以此鼓舞激励那些浏览习惯好，浏览坚韧不拔的学生，同时也对正在组成精采浏览习惯的学生进行促进。

　　丰硕多彩的评选、揭示、鼓舞激励勾当，让已有精采浏览习惯的学生，向更高效的浏览敦促，让正在组成浏览习惯的学生从成功的体验中获得浏览欢愉，从而组成不变的精采浏览习惯。

　　念书交流勾当总结篇9

　　从本学期刚开学，我就和全班同窗配合商定本学期要潜心增强浏览。就此，我也供给和举荐了良多优良的读物，如《通俗的世界》、《城南旧事》、《基督山伯爵》、《在世》、《孔子的故事》、《夏洛的网》、《草房子》、《红瓦黑瓦》……

　　同窗们一有时刻就会拿出这些优良读物津津有味地读起来。开学已7周了，我今天组织同窗召开本学期第一次念书心得交流会。同窗们梳理了7周以来自己所读的书目及收成，他们统计得很具体，搜罗书名，字数，收成，举荐出处等。

　　首先上台讲话的是张雨欣，一个月来她读了8本书，他向巨匠着重举荐《通俗的世界》，这本书看起来让人心潮彭湃，主人公孙少平判定不移的坚定意志给了我无限的精神量力，这类力量让我有抉择抉择信念，有勇气战胜糊口中一切艰难困苦。接着她还谈了高尔基的《童年》，其中外祖母的浑朴、慈爱与外祖父的凶暴、无气象形象成光鲜的对比，让人体味到世间的'除夜爱对一个孩子成长是何等首要。

　　当然雨欣同窗讲得话不是太多，可是讲得却很有重点，同窗们听了也很受启发，我相信这样的来自同窗之间的稚嫩的声音，必定能够在巨匠的心中激发涟漪，这个涟漪越扩越除夜，相信星星之火可以燎原。

　　因为接下来的时刻进行物理角逐考试，所以此项勾当没有进行完，本周将继续进行此项勾当，让学生们真正体味到念书是何等令人兴奋，让人神驰的一件工作。

　　念书交流勾当总结篇10

　　在这三个月的参胜过程中，因为念书，我们欢愉；因为念书，我们成长；因为念书，我们前进；因为念书，我们的糊口布满书喷喷香！

　　1、“书喷喷香班级”增强家园凝固力

　　第十届书喷喷香班级勾当开赛以来，我和我的火伴_教员经常在班级内带动家长们介入此项勾当。

　　记得半年前，我们班刚刚组织新的小四成员插手班级圈子力争第届书喷喷香班级勾那时，我和_也仅仅是壮着胆子抱着试试看的立场来组织的。

　　没想到这个在我们单元圈子里饰演着配角的班级，在今年的第十届书喷喷香班级勾当即将终结时却收成了自认为在这个不凡的圈子内的骄人成就。我们小四班级成员有14人，参赛博文共70多篇，我想这也是“书喷喷香班级的好现象哦！”

　　2、透过文笔看脾性

　　有经验的、专心做教育的教员。在她的博文中，让我们看到良多幼儿活跃欢愉的身影。也让我们理解了教育的价值在于日复一日的应用及日复一日的坚持。从教育中发现_和孩子在一路的糊口，有时喜悦、有时忧闷、有时打动。可是，_教员安于和孩子之间这类琐糊口中不经意的欣喜。我快乐喜爱单单这样柔滑的、细腻的但更是理性的、齐截的爱。孩子需要这样的爱、这样理性有教育意义的爱。她在现实与理想之间寻觅那美梦的接缝，采撷那一朵朵残暴的花朵！

　　从教育_来看，发现自己的天天原本都是那么超卓、不着声色的超卓；原本，天天都那么幸福，因为知道知足与心怀感恩；原本天天都那么充实，原本正视全力进修与专研。学着让自己充实，让他人感悟自己。她的圈子不管是除夜是小，她都在她的圈子里舒适着、自年夜着、活的'很有成就感。但她却又能找准自己的位置、认清楚自己。我快乐喜爱这样的纯挚的欢愉、快乐喜爱这样的女子！

　　念书交流勾当总结篇11

　　遵循周历工作放置，我校操作周四的习字和第一节课，周五的第2、三节课时刻，对1---5年级的班级念书交流勾当进行检测评价。为了给每位教员和学生供给立异和自由揭示的空间，也为了经由过程斗劲总结出学生有欢兴奋乐喜爱的、下场较着的而且合适各春秋段学生特点的念书陈述请示形式，本次勾当的展示形式不限，却达到了意想不到的下场，每个班级都有自己怪异的展示形式，有教员主持的`，有学生主持的，有交流自己念书收成的，有分享自己快乐喜爱的故事的，有揭示自己念书堆集的，有评论书中人物形象的，有演绎书中故工作节的，有举荐自己快乐喜爱的书籍的，有建造念书小报的，有成语接龙角逐的等等，全数勾当给人最除夜的感应传染是念书丰硕了学生的堆集，增添了学生的见识，增强了学生的自年夜，提高了学生的措辞表达能力，具体总结起来有以下几个亮点：

　　1、教员思惟正视，放置正视

　　本次勾昔时夜到方案的拟定和勾当形式的放置，小到课件的建造和主题版面的设计，都能看出每位教员对此次勾当的正视和专心。

　　2、学生欢兴奋乐喜爱浓密，介入积极

　　因为学生每周都有念书时刻，天天都在念书，都有了必定的堆集，再加上交流的话题具体，所以学生表达的热忱高涨，介入的欢兴奋乐喜爱浓密。

　　3、勾当形式别致，下场较着

　　低段学生与教员激情亲热有趣的谈话交流，出手操作并介绍作品；中段学生趣味盎然的讲故事，夸夸自己的好书；高段学生有思惟的交流体味，评价人物等形式深受学生快乐喜爱，从勾傍边可以感应传染到学生真正走进了书的世界，与书中人物进行心灵交流，切当看到了下场，也为念书勾当的顺遂睁开打下了很好的根底。

　　经由过程本次勾当的睁开，我深深感应有欢兴奋乐喜爱才有动力，才出下场，是以，我们要相信教员的能力和学生的潜力，多关注教员和学生的需求，真正把黉舍的评价作为激起学生欢兴奋乐喜爱，鼓舞激励学生成长的有用机制，把我校的念书勾当扎实、有用地睁开下去。

　　念书交流勾当总结篇12

　　20xx年9月，带着黉舍率领的嘱托，满怀一腔热血和一颗惴惴不安的心，我作为校际交流勾当教师踏上了去xx初级中学进修交流的路途。我深深知道，这不成是纯挚要弄好自己的教学，更首要的是要增强教育文化的交流与沟通，进修了xx中学的前进前辈教育理念和教学编制，为教育事业的成长尽自己的一份肤浅亏弱之力。在这段教师交流勾那时代，我始终谨记这一使命，全力创作发现前提，为架设教育交流之桥而积极全力。在彼此交流与沟通的过程中，我很是珍惜此次进修机缘，并积极自动地介入其中，不单与xx中学的教员们成立起了深挚的友情，而且经由过程思惟的交流，做到彼此取长补短，配合成长。使我从中获得了进修和锤炼的机缘，现将此次勾当的感应传染总结以下：

　　1、对交流进修的熟谙和收成

　　到xx中学后，我下定决心，不管碰着多除夜的坚苦，必定要干好，用自己最除夜的全力去工作。我严酷要求自己，驯服制服黉舍率领的各项工作放置，严酷遵循黉舍各项规章轨制。时刻不忘自己是一名人平易近教师，踏结健壮做人，兢兢业业工作。在做好教育教学工作的同时，我与xx中学的教师一路，插手他们的集体备课，配合参议新课程的理念、教育教学的对策、交流若何提高课堂教学效力和对学生泛泛治理工作的一些心得和体味，他们把掌控的前进前辈备课编制和经验教授给我们。在泛泛泛泛的上课中，与xx中学教师交流教学心得，随堂听课评课。黉舍还组织教师，进行公开课，双方交流，取长补短，彼此交流，配合提高。经由过程与教员们的真心接触，我不单收成了竭诚的友情，而且还收成了珍贵的教育教学经验和教学手艺，加倍xx中学教师吃苦吃苦的实干精神而深深打动。我从这里学到不合的教学气焰和教学编制，进一步充实了自己。

　　2、交流进修的'反思

　　交流勾当使两所黉舍的教师在交流互动中，斥地了视野。经由过程此次的实践交流进修，我的收成很除夜其中首要有以下几点：

　　1、我的教育理念获得了进一步更新。走进xx中学的校园，一种全新的的感应传染油可是生，经由过程听他们的课、看他们的校园，接触他们的师生，我心中的教育理念获得了进一步更新。让我深感交流的首要性和需要性。

　　出格是新课标下的高效课堂教学模式，让我感应传染教育更始的需要性，在这一年的进修，深深的贯通到学生试探能力的首要性。

　　2、我的视野获得了进一步拓宽。经由过程上公开课、听课、评课，彼此交流勾当。不管是教育仍是治理都让我耳目一新，使我的教育视野获得了进一步拓宽。睁开教师交流是增强教师队伍培育汲引的有师编制。

　　3、我的教学编制获得了进一步提高。经由过程进修他们的高效课堂的教学模式，在我的心中慢慢组成一套完全的教学编制系统，从而使我的教学编制获得了进以步提高。

　　4、在这一年的进修交流过程中，我小我也获得了多项名望，而且学到了良多新的教学理念，教学成就也在交流过程中再次有所晋升。我被xx中学的高效课堂模式折服，自立、合作、切磋、立异的理念落实到课堂上，使得课堂教学耳目一新。

　　3、交流的感悟

　　教师交流，这是一种前进前辈教育思惟，前进前辈教学编制的交流，是前进前辈教研编制的有机连络，交流使我获得了进修、取长补短，对尔后的教育教学工作起着首要的促进浸染。

　　上好每堂课首先必需全力研究教材，几回再三浏览教材，几回再三研究教学重点，教学难点，遵循学生的现实气象，整合适合自己合适学生的教学资料，设计讲究超卓，立异，可是必定也要务实！说出来或许很简单，要真正做到那不是一件等闲的事，那需要的不成是耐心最首要的仍是要有毅力和恒心！再一次感应传染到压力如斯之近，让压力转化为动力，促使我一步一个脚印的奋勇直追，快速前进！

　　4、未来的筹算

　　作为一个年青教员，我真的很快乐喜爱黉舍多组织几回这些勾当。当然很累，有压力，可是就是此次勾当，我发现自己在教学能力上往前迈了一除夜步，此次勾当对我们年青教师来讲是珍贵的，是珍贵的，是有益的

　　在尔后的工作中，我将安身现实，深切研究，借鉴和总结经验，正视不足，不竭增强实践能力。爱岗敬业、关爱学生，吃苦研究、；勇于立异、昂扬朝长前进，而且将学到的前进前辈理念连络现合用于自己的泛泛教学中提高课堂教学效益。在让前进前辈的理论指导自己的教学实践的同时，我也在教学实践中来验证和成长这类理论，始终以身作则，为人师表。做一个受学生领受和接待的教员。

　　在本次交流勾傍边，我很是感谢感动打动xx初级中学的率领和教员们对我的关心和辅佐，更感谢感动打动我校率领能给我的此次机缘和对我的培育。

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