物理欢兴奋乐喜爱小组勾当总结
总结是指社汇合体、企业单元和小我对某一阶段的进修、工作或其完成气象加以回首回头回忆回头回忆和分化，得出教训和一些纪律性熟谙的一种书面材料，它能够使脑子加倍清醒，方针加倍了了，让我们好好写一份总结吧。那么总结有甚么名目呢？下面是小编汇集清理的物理欢兴奋乐喜爱小组勾当总结，供巨匠参考借鉴，但愿可以辅佐到有需要的伴侣。
物理欢兴奋乐喜爱小组勾当总结1
1、指导思惟：
若何使学生能够获得综合实践勾当课所要求的“自立勾当，直接体验”的亲自感应传染呢？最有用的编制莫过于让教师们也能够或许像学生那样介入到勾当过程中去，经由过程步履现实感应传染勾当课是若何进行的，感悟学生是若何思虑息争决问题的，他们就会连络自己勾当的现实，反思自己的教学，就会自觉地总结综合实践勾当课和传统的.学科课程的分辩，找出自己以往教学步履和新课程要求的差距，进一步了了自己全力的标的方针。
2、实施方针
恰是基这样一种思虑，连络我的课题“学生自动进修的长效机制研究”为主题的教学摹拟勾当；然后就勾当的过程和功能组织构和，谈谈此次勾当给自己的启发和获得的收成，最后掌控欢兴奋乐喜爱小组勾当的特点，是弄好欢兴奋乐喜爱小组勾当教学工作的起码要求。欢兴奋乐喜爱小组勾当课的根底特点是“自立勾当，直接体验”，甚么是自立勾当，它有甚么具体要求？甚么是直接体验，它又受甚么成分制约？这是个理论问题，更是个实践问题，假定教师有了这方面的亲自感应传染，他们就会设身处地的为学生着想，千方百计地为学生营建可以自立的勾当，直接经验的情境，就会千方百计把勾当课上得更像勾当课，有滋有味，活跃活跃。
本学期就要进行考试考试手艺检测了，为了巩固学过的物理考试考试，增强考试考试手艺操练，特拟定本筹算。
3、实施方案
操作课外勾那时刻进行考试考试手艺操练4、指导教员：石会玲5、时刻放置：单周三下战书6、勾当地址：物理考试考试室7、具体放置
1、研究保温瓶的保温机能与哪些成分有关2、研究保温瓶瓶塞为甚么跳出来3、测定家用电器电功率4、数学通信的讲座5、家庭电路的安装6、核能操作的讲座7、研究电壶应用的物理常识8、射线的操作与防护的讲座
中至初中
20xx年3月
物理欢兴奋乐喜爱小组勾当总结2
本学期本人在睁开物理课外欢兴奋乐喜爱小组勾傍边，首要做了以下几件事，获得必定的成就，初步完成指导学生插手课外欢兴奋乐喜爱勾当的工作使命。
1、在学期初拟定物理课外欢兴奋乐喜爱勾当筹算，并提交物理教研组会议构和，争夺各科任教师的配合协作。把物理课外欢兴奋乐喜爱勾当与具体切磋式课改及研究性进修过程连络起来，强调锤炼提高学生的进修、理解、操作物理能力，丰硕物理教学内容，扩年夜学生的常识视野，提高物理进修欢兴奋乐喜爱，培育学生的出手实践能力及手艺手艺；强调操练学生的立异思惟，斥地学生的立异能力。
2、操作黉舍校园汇集，建树物理教研组主页，转贴科普常识文章，设立培育学生立异思惟的讲座栏目，鼓舞鼓舞激励学生插手科技小发现小建造小考试考试小论文，向学生征集立异作品。
3、对物理“三模一电”欢兴奋乐喜爱小组的勾当器材进行清理，因有关器材已组装，模子构件及电子元件难以拆卸几回再三操作，部门器材已出借，又没有新的资金投入，是以该小组勾当未能从头睁开。
4、本学期在黉舍率领的组织下，与综合实践组蔡亚理、周平龙等教师彼此配合，前后汲引多名学生插手泉州市区第x届贤銮奖科技立异角逐、泉州市首届青少年科技立异角逐和明年进行的.福建省第x届青少年科技立异角逐，在已进行的两次角逐中均获得较好的成就，获得贤銮奖一等奖一项、三等奖两项及市立异一等奖一项、二等奖两项、三等奖三项，并有一项被汲引插手明年省赛。在组织学生参胜过程中，本人对学生的作品供给改削指导，辅佐措置查询参见见卷及分化陈述，协助预备参赛文字材料、设计展板、联系参赛事务、安插展位，并指导学生进行作品教学和答辩。
5、本人组织十名初三年学生组成科技立异欢兴奋乐喜爱小组加以教育，启发学生的立异思惟，进行小发现小建造，有一件学生作品插手了市青少年科技立异角逐的展览，虽未能获奖，但值得必然和鼓舞鼓舞激励。
本学期的物理欢兴奋乐喜爱勾当虽获得了一点成就，但尚没有获得充实隔展，启事是传统课堂教学为主的不美不美观念不等闲改变，和遭到学生课余时刻不足、教师配合不够、黉舍资金设备前提有限等成分的制约，但愿尔后能逐步改良。
物理欢兴奋乐喜爱小组勾当总结3
这学期备课组经由过程学科若干单元常识和手艺的教授和经由半期考后，针对部门学有余力、欢兴奋乐喜爱进修及学科成就优良的学生，带动学生、出自自愿、积极插手学科睁开的欢兴奋乐喜爱小组勾当和研究性进修，就备课组组建插手学科勾当的对象，进行学科常识的教育和拔尖，经由过程有筹算、有对象、有方针、有地址、有内容、有指导教员，睁开学科欢兴奋乐喜爱小组勾当和研究性进修，为学生尔后的进修和插手学科常识角逐做铺垫，出格是为尔后的中考打下坚实的物理根底常识和手艺，力争在尔后的学科常识角逐和高考时获得更好成就，使得学科的及格率和优良率有所打破，更上一个台阶。本学期备课组欢兴奋乐喜爱小组勾当睁开工作总结：
1、这学期我除操作各自泛泛泛泛的教学进行个体有针对性地指导外，同时连络年段统一放置的教育时刻集中进行教育和睁开勾当。
2、在泛泛泛泛的教学过程中，不竭全力营建精采的教与学的双边互动空气，精选、设计一些适度和有代表性的问题问题，鼓舞激励学生积极抢答，激活学生的立异精神、实践能力和发散性思惟能力，让学生百感挑战成功的喜悦К增强学生学物理的欢兴奋乐喜爱，激起学生进修的.积极性和自动性，成立竞争意识，组成“比前进前辈，赶前进前辈”的精采的进修风气。
3、为了减轻学生的一些不需要的课业承担，让有能力的学生在不背反进修纪律的前提下，供给适当的空间，让学生自由放置进修时刻，削减和避免一些简单、机械、几回再三性的功课和操练，充实阐扬学生的潜能，让他们在不占用进修时刻下，操作课余时刻完成一些适当矫捷性的能力问题问题，教员实时收回批阅搜检，发现问题实时更正，使学生学有所长，学有所得。
4、经由过程睁开学科欢兴奋乐喜爱小组勾当和研究性进修，使学生知道物理常识在泛泛糊口、国平易近经济和高科技中的首要地位和浸染，这样既阐扬了学生拿手、斥地智力、斥地视野、启发思惟；又丰硕了校园糊口、增强了学生试探科学和进修物理的欢兴奋乐喜爱；同时又提高了学生的自力思虑、出手动脑、立异精神、自学能力、分化能力和综合解决问题的能力，使学生在德、智、体、美、劳等各方面得以周全成长。
物理欢兴奋乐喜爱小组勾当总结4
物理是一门以考试考试为根底的学科，为切实贯彻素质教育，培育学活跃手操作能力，分化问题解决问题的能力，培育立异思惟能力，激起学生进修的热忱，特进行物理欢兴奋乐喜爱小组，阐扬同窗们的拿手，培育研究物理的欢兴奋乐喜爱和编制，现拟定以下放置：1、内容放置
1、研究保温瓶的保温机能与哪些成分有关
2、研究保温瓶瓶塞为甚么跳出来
3、测定家用电器电功率
4、数学通信的讲座
5、家庭电路的安装
6、核能操作的讲座
7、研究电壶应用的物理常识
8、射线的操作与防护的讲座
9、安装电念头模子
10、磁卡和IC卡讲座
11、初三物理操作常识教学
2、勾当地址：物理考试考试室
3、指导教师：边心领，邢宝山
南旺镇中学物理欢兴奋乐喜爱小组筹算
初二物理是肇端年，调动学生的进修欢兴奋乐喜爱是很首要的工作，物理是一门考试考试性很强的
学科，积极鼓舞鼓舞激励学活跃手操作，廉价考试考试器材，操作身边的'器材做考试考试，学生进修的过程自己就是一个释疑过程，物理研究除夜自然的现象，与泛泛糊口联系慎密，学生的好奇心强，以此为契机，据此本学期的筹算重点，培育欢兴奋乐喜爱，激起进修热忱，为插手全国初中物理角逐作预备。
1、实施方案：
出手自作考试考试《课外考试考试教育》
2、指导教员：
3、时刻放置：单周六下战书
4、勾当地址：物理考试考试室
物理欢兴奋乐喜爱小组勾当总结
本学期本人在睁开物理课外欢兴奋乐喜爱小组勾傍边，首要做了以下几件事，获得必定的成就，
初步完成指导学生插手课外欢兴奋乐喜爱勾当的工作使命。
1、在学期初拟定物理课外欢兴奋乐喜爱勾当筹算，并提交物理教研组会议构和，争夺各科任教师的配合协作。把物理课外欢兴奋乐喜爱勾当与具体切磋式课改及研究性进修过程连络起来，强调锤炼提
高学生的进修、理解、操作物理能力，丰硕物理教学内容，扩年夜学生的常识视野，提高物理进修欢兴奋乐喜爱，培育学生的出手实践能力及手艺手艺；强调操练学生的立异思惟，斥地学生的立异能力。
2、操作黉舍校园汇集，建树物理教研组主页，转贴科普常识文章，设立培育学生立异思惟的讲座栏目，鼓舞鼓舞激励学生插手科技小发现小建造小考试考试小论文，向学生征集立异作品。3、对物理“三模一电”欢兴奋乐喜爱小组的勾当器材进行清理，因有关器材已组装，模子构件及电子元件难以拆卸几回再三操作，部门器材已出借，又没有新的资金投入，是以该小组勾当未能从头睁开。
4、本学期在黉舍率领的组织下，与综合实践组蔡亚理、周平龙等教师彼此配合，前后汲引多名学生插手泉州市区第三届贤銮奖科技立异角逐、泉州市首届青少年科技立异角逐和明年进行的福建省第二十届青少年科技立异角逐，在已进行的两次角逐中均获得较好的成就，获得贤銮奖一等奖一项、三等奖两项及市立异一等奖一项、二等奖两项、三等奖三项，并有一项被汲引插手明年省赛。在组织学生参胜过程中，本人对学生的作品供给改削指导，辅佐措置查询参见见卷及分化陈述，协助预备参赛文字材料、设计展板、联系参赛事务、安插展位，并指导学生进行作品教学和答辩。
5、本人组织十名初三年学生组成科技立异欢兴奋乐喜爱小组加以教育，启发学生的立异思惟，进行小发现小建造，有一件学生作品插手了市青少年科技立异角逐的展览，虽未能获奖，但值得必然和鼓舞鼓舞激励。
本学期的物理欢兴奋乐喜爱勾当虽获得了一点成就，但尚没有获得充实隔展，启事是传统课堂教学为主的不美不美观念不等闲改变，和遭到学生课余时刻不足、教师配合不够、黉舍资金设备前提有限等成分的制约，但愿尔后能逐步改良
物理欢兴奋乐喜爱小组勾当总结5
14周的物理欢兴奋乐喜爱小组勾当内容是分化蜡烛火焰的勾当标的方针和对木板拉动过程的受力分化。所做的勾当，既包含有丰硕的物理常识，又与现实糊口慎密相连。现总结以下：
首先，在内容放置方面，此次给以学生预备的物理考试考试都是针对学生经由遴选的趣味性考试考试，同时又连络了物理的进修内容，既学到了根底又提高了学生的欢兴奋乐喜爱，例如：“谁能拉动木板”的勾当，因为该考试考试现象很是直不美不美观很是有趣，所以一最早学生都默示出了极除夜的欢兴奋乐喜爱而且伎痒，其实该考试考试就是操作到了高一物理中对物理受力分化的内容。
其次，实时对勾当功能进行揭示交流：在此次勾傍边，欢兴奋乐喜爱小组的成员默示出来较高的积极性，而且从考试考试的预备到现场演示场地的安插等方面给以了教员必定辅佐，在这过程了完全闪现了学生的一种对科学的酷好和对黉舍勾当的撑持，理当说，没有了学生的介入，我们的'勾当是没可能获得成功的。
再次，该勾当让有能力的学生在不背反进修纪律的前提下，供给适当的空间，让学生自由放置进修时刻，削减和避免一些简单、机械、几回再三性的功课和操练，充实阐扬学生的潜能，让他们在不占用进修时刻下，经由过程欢兴奋乐喜爱勾当完成一些适当矫捷性的能力问题问题，让学生学有所长，学有所得。
总之，经由过程睁开学科欢兴奋乐喜爱小组勾当和研究性进修，使学生知道物理常识在泛泛糊口、国平易近经济和高科技中的首要地位和浸染，这样既阐扬了学生拿手、斥地智力、斥地视野、启发思惟；又丰硕了校园糊口、增强了学生试探科学和进修物理的欢兴奋乐喜爱；同时又提高了学生的自力思虑、出手动脑、立异精神、自学能力、分化能力和综合解决问题的能力，使学生在德、智、体、美、劳等各方面得以周全成长。
不足的处所：在我们的勾当获得完竣成功的同时，有良多的不足的处所我们也不能轻忽，例如：因为各类角逐或勾当的时刻冲突，一部门学生缺席了我们的考试考试培训。此外，也有部门学生开初欢兴奋乐喜爱除夜，后来勾当不够积极，闪现斗劲涣散的现象等。
整体来讲，此次物理欢兴奋乐喜爱小组勾当在黉舍和科组的撑持与配合下获得了成功，当然有不足有遗憾，但我会在往后的勾傍边加以改良完美，争夺获得更除夜的前进。
物理欢兴奋乐喜爱小组勾当总结6
我校物理教研组组织的物理欢兴奋乐喜爱小组勾当经由一个学期的实践，教师指导初三学生进行物理与糊口相连络的考试考试切磋，获得了必定的功能。所做的良多切磋考试考试，既包含有丰硕的物理常识，又与现实糊口慎密相连，激起了学生对物理强烈的欢兴奋乐喜爱。现总结以下：
1、勾当实时，欢兴奋乐喜爱小组初具规模，我们对报名的学生进行了必定的遴选，在进修之前便对学生进行了考试考试的培训，保证学生有足够的时刻进行考试考试操作，获得了根底的物理考试考试常识并熟谙了根底的考试考试操作。
2、在内容放置方面，此次给以学生预备的物理考试考试都是针对学生经由遴选的趣味性考试考试，同时又连络了物理的进修内容，既学到了根底又提高了学生的欢兴奋乐喜爱，其中有几个考试考试，学生很是感欢兴奋乐喜爱，例如：“物体的惯性”，因为该考试考试现象很是直不美不美观很是有趣，所以一最早学生都默示出了极除夜的欢兴奋乐喜爱而且伎痒，其实该考试考试就是操作到了初三物理下册第六章第五节内容，同时又让学生体味了泛泛糊口中的惯性现象；又如考试考试“藕断丝连”、“没法漏失踪踪的果汁”、“跳动的盐粒”、“水乐”、“叠加成像”等等。
3、实时对勾当功能进行揭示交流：在此次勾傍边，欢兴奋乐喜爱小组的成员默示出来很高的积极性，从考试考试的预备到现场演示场地的安插等方面给以了教员很除夜的辅佐，在这过程了完全闪现了学生的一种对科学的`酷好和对黉舍勾当的撑持，理当说，没有了学生的介入，我们的勾当是没可能获得成功的。我们将现场演示勾当放置在课外勾那时刻，而且因为勾算作员之前在各班的鼓吹工作做的斗劲足够，所以勾当现场的空气仍是斗劲强烈强烈热闹的，良多学生对我们所演示的考试考试默示出极除夜的欢兴奋乐喜爱，良多项目都遭到学生们的强烈强烈热闹接待，而且良多同窗现场就向演示的同窗就教考试考试的事理等。
4、不足的处所：在我们的勾当获得完竣成功的同时，有良多的不足的处所我们也不能轻忽，例如：因为各类角逐或勾当的时刻冲突，一部门学生缺席了我们的考试考试培训。此外，也有部门学生开初欢兴奋乐喜爱除夜，后来勾当不够积极，闪现斗劲涣散的现象等。
整体来讲，我们的物理欢兴奋乐喜爱小组勾当在黉舍率领和泛博教师的撑持与配合下获得了完竣的成功，当然有不足有遗憾，我们会在往后的勾傍边加以改良完美，获得更除夜的前进。
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