- 念书沙龙勾当总结 举荐度：
- 相关举荐
(精髓)念书沙龙勾当总结15篇
总结是把必定阶段内的有关气象分化研究，做出有指导性的经验编制和结论的书面材料，它有助于我们寻觅工作和事物成长的纪律，从而掌控并应用这些纪律，不如我们来拟定一份总结吧。你想知道总结若何写吗？以下是小编为巨匠汇集的念书沙龙勾当总结，接待巨匠分享。
念书沙龙勾当总结1
1、勾当布景及方针：
为了促进校园文化空气的浓密，提高泛博同窗的浏览欢兴奋乐喜爱，丰硕常识储蓄，我们英语系组织了“英语悬念捆扎书沙龙勾当”。本次勾当以“安步书喷喷香，品味人生”为主题，旨在提高英语系学生的文学素养，营建精采的进修空气。
2、勾那时刻和地址：
时刻：20xx年xx月xx日
地址：教学楼A区301室
3、介入人员：
本次勾当面向全系学生，搜罗英语系除夜1、除夜2、除夜三的学生。
4、勾当过程：
1.勾当前期预备：
本次勾当由鼓吹部和组织纪检部负责鼓吹，搜罗海报、鼓吹单和展板等形式，提早两周通知全院学生。
2.勾当实施阶段：
（1）主持人发布念书沙龙勾当最早，并介绍插手佳宾。
（2）佳宾分享环节：礼聘两位已插手过“读写”角逐的同窗分享他们的履历和感悟，以此鼓舞鼓舞激励更多的同窗插手角逐。
（3）念书分享环节：让同窗们自由上台，分享自己最快乐喜爱的书籍，阐述自己的不美观不美观概念和感悟，与其他同窗分享浏览带来的乐趣。
（4）游戏环节：经由过程一个小游戏来活跃现场空气，增强同窗们之间的交流。
（5）佳宾分享环节：礼聘两位已插手过“读写”角逐的同窗分享他们的履历和感悟，以此鼓舞鼓舞激励更多的同窗插手角逐。
（6）勾当总结：主持人对本次勾当进行总结，并发布勾当竣事。
3.勾当后期：
（1）清理勾当资料，搜罗佳宾讲话、游戏轨则等。
（2）撰写勾当总结陈述，并上传至系部网站和公共邮箱。
（3）将勾当照片和视频上传至系部官方微信公家平台，让更多的`人体味勾当内容。
5、勾算作效：
1.介入人数较多，勾当空气浓密，同窗们的热忱高涨。
2.佳宾分享环节获得了同窗们的认可，巨匠暗示收成了良多有用的信息。
3.游戏环节让同窗们在轻松兴奋的空气中交流，促进了彼此之间的激情。
4.勾当竣事后，良多同窗暗示会继续坚持浏览，提高自己的文学素养。
6、勾当不足：
1.鼓吹力度不够，部门同窗没有实时收到勾当通知。
2.勾就地地较小，坐位不够，有些同窗没法入坐。
3.勾那时刻较短，佳宾分享环节不够深切，同窗们暗示但愿尔后有更长的交流时刻。
7、总结：
本次英语悬念捆扎书沙龙勾当当然获得完竣成功，但也存在一些不足。在尔后的勾傍边，我们将增强鼓吹力度，提早通知全院学生，并放置更多坐位。同时，我们也将延迟勾那时刻，让佳宾分享环节加倍深切，让同窗们有更多的交流机缘。我们相信，在尔后的勾傍边，我们将做得更好，让念书沙龙勾算作为英语系的一项品牌勾当，让更多的同窗受益。
念书沙龙勾当总结2
最初几年是年青教师成长的关头期，只要黉舍编制适当，充实阐扬他们的优势，为他们供给合适的成长平台，他们的思惟涵养和营业水平就可以快速提高。我们黉舍为年青教师搭建成长平台进行了两点考试考试：
1、组建青年教师念书沙龙
年青教师刚刚走出校门，念书多，见识广，不美观不美观概念新，很有个性。同时，他们对工作中的一切感应别致，凡是有趣的工具都愿意去接触、去进修、去考试考试，也更等闲用新的视野去看待和思虑问题。青年教书念书沙龙的组建，既延续了他们的进修，又为年青人面临面交流供给了一个揭示的舞台，同时为黉舍体味青年教师的思惟熟谙打开了一个窗口。我们每周固定一小时的念书沙龙时刻，首要睁开读经典、评案例、谈心得、解迷惑等交流进修勾当。
读经典。精心选择举荐合适年青教师阅栋魈育专著，列出必读和选念书目，黉舍集体采购相关图书，如《给教师的一百条建议》《赏识你的孩子》《专心做教育》等，经由过程坚韧不拔的专心解读，细心摘录，撰写进修体味，对年青教师在人心理想、师德抉择信念等方面进行精神指导，并使他们堆集除夜量教育理论常识，为教育实践供给科学指导和按照。
评案例。选用有代表性的教学录相、案例、公开课等供教师进修。例如不美不美观摩省市级优良教师的范课、构和一段教学中突发事务应急措置的教学视频、参议一份详案的组成思绪与结构。青年教师环抱而坐，畅所欲言，或聆听，或讲话，准予不合不美观不美观概念的乖戾碰撞。这是对年青教师教育理念及理论常识应用的一种锤炼。
谈心得。连络自己的工作和进修带给自己人心理想、抉择信念、不美观不美观概念的冲击，谈自己所获得的启发、启发。年青教师只有学会实时的总结和归纳，才能不竭提高自己素质，才能走向最后的成功。
在人才及教育成本的操作上，我校考试考试五种编制：
一是遴派治理能力强、专业素质高的主干教师担负沙龙的治理者，切确贯彻黉舍对青年教师成长提高拟定的主线方针，拟定青年教师成长近、中、远期成长筹算，为每位教师量身定做成长指标；
二是礼聘黉舍中层干部不按期客串主持沙龙，为年青教师及沙龙组织供给各方面的培训和介入实践的前提和机缘；
三是礼聘校内有经验的老教师、优良主干教师加盟沙龙，为年青教师供给持久或短时辰经验教授及教学答疑；
四是礼聘外校知名人士做客沙龙，使年青教师从不合层面和视角接触教育和社会；
五是阐扬沙龙中优良年青教师的带头浸染，由他们自行筹谋组织，阐扬他们的聪明和创意，让沙龙布满个性。
2、构建青年教师汇集念书论坛
或许用汇集沙龙来形容更贴切，独一不合的是时刻和空间的变换。假定说沙龙的组件正视的是面临面的.八小时以内的交流，那么作为一个开放性的教育交流平台，青年教师念书论坛的构建更多地关注了年青教师八小时以外不按时的进修，是念书沙龙的延续。青年教师经由过程互联网进行实时互动和交流，在时刻上更自如，不美不美观念表达上更开放，内容和形式也更丰硕。
念书论坛考试考试 “无率领者论坛”的编制，每期都设有一个版主（主持人）和一个中心论题，采纳“群论坛”的编制进行交流和总结。论坛的版主，由年青教师轮流接任，由治理员授予版限，任期内，从励志篇、经验贴、心得谈等诸多方面精心选择中心论题，向青年教师举荐交流。一片好的举荐文章，能带给年青教师的是一份好的教育启发和人生反思。例如首期的举荐文章《空杯心态》，借专心理学小故事，启发年青教师连结一种空杯心态，一种挑战自我的永不知足，永远进修的心态。文章在内容上和不美不美观念上合适年青教师，遭到年青教师的积极响应，巨匠纷繁回帖表达自己的不雅概念和设法。后期陆续举荐的《教育的四除夜原则》《班主任理当具有的几种能力》等数十篇版主举荐文章，对年青教师的励志和能力提高都起到了积极浸染。而版主的评价权限则赋予他点评成员回覆的权力，短短的几句话点评，对青年版主的纵不美不美观全局、重点掌控、归纳综合提炼能力的提高都有很是好的锤炼下场。
年青教师作为注册会员，对版主举荐文章进行当真进修及回覆。可所以进修后的体味感悟，可以持不合不美观不美观概念进行辩说，可所以解惑后的设法筹算，专心写点属于自己设法的文字，平易近主客不美不美观的表达自己的不雅概念。除此以外，在论坛中，巨匠还可以发帖乞助，可以上传成本，可以交流反馈，还可以在线联系教育专家、心理咨询师进行解疑答惑，黉舍联系一些相关教育机构的专家学者对教师的咨询进行在线解答，一些热情教育的心理咨询师也插手其中，耐心在论坛中对年青教师的成长进修给以关注和指导。
念书沙龙勾当总结3
4月14日，XX书社与XX音乐厅配合进行了题为春日念书会的念书沙龙。这一次念书沙龙我们有幸礼聘到了乐队小娟和山谷里的居平易近中的主唱小娟和吉他手小强，经由过程他们的措辞和他们熟谙的表达编制音乐，来为我们分享书中的故事。
当晚七点，主讲人小娟和小强达到了主楼c105教室，遭到沈杨书社和其他插手同窗教员们强烈强烈热闹接待。念书会前小娟和小强在调音之余，与巨匠进行了激情亲热的扳谈，现场空气十分轻松欢喜。
念书分享会最前后，小娟拿出了自己随身携带的《歌之绘本》，在小强的'吉他恰如其分的伴奏声中，将书中插图描绘出不合的风光和国家风情娓娓道来，令人广开眼界。讲述至斯卡布罗时，小娟和小强更是弹起吉他，为我们带来了一首经典英国平易近谣《斯卡布罗集市》。之前关于斯卡布罗斑斓的文字仍在脑海中回荡，此时又与委宛委婉的歌声水乳通顺贯通，令人不由双眼微眯，侧耳聆听，仿佛身临其境。讲述至意除夜利，小娟和小强谈起了他们在当地的有趣履历，并一样演唱了一首名曲《我的太阳》。与巨匠所熟知的帕瓦罗蒂的昂扬乖戾不合，这首在低吟浅唱中道出了意除夜利的万种风情，巨匠都被这别具一格的异域小调深深地吸引了。
除夜约一个小时的念书分享往后，勾当进入到互动环节。巨匠在事前发下的小纸片下，或写或画，记实下自己对春的感应传染和体悟，又或提笔写下自己相对小娟和小强说的话。然后，由小娟一一揭示小纸片上的内容，并与同窗们和教员们睁开了热忱的交流，也回覆了同窗教员提出的一些问题。在互动之余，应同窗们的要求，两位又为我们带来了《浣溪沙》、《晚风》和自己的作品《爱的路》等，令同窗在享受音乐盛宴的同时，也感应传染到了文字在其中的魅力，令人回味无限。
春之念书会在掌声、音乐和一片欢声笑语中竣事了，小娟和小强不单仅带来了他们的故事、文字和音乐，也带来了他们如同春季一般布满着勃勃生气的乐不美不美观向上的人生立场，这无疑在所有人心中播下了一颗装载着但愿与热忱的种子。沈杨人将罗致其中但愿的力量，秉承着书社念书成才，实践报国的年夜旨，砥砺前行。正如马丁路德所言，强除夜的勇气，崭新的力量，这就是但愿。
念书沙龙勾当总结4
书喷喷香充溢校园，书喷喷香津润心里。在昨天的念书沙龙勾傍边，我聆听了同事们念书的故事、体味、感悟……勾当在笑声中竣事，我环视四周，看到的是教员们脸上愉悦的笑脸，听到的是教员对们对勾傍边提出的不美观不美观概念和不雅概念意犹未尽的构和。沉浸在念书的欢愉里,感应传染着念书沙龙勾当的无限魅力。回首回头回忆回头回忆勾当前后的点点滴滴，一时之间，各式滋味涌上心头。
紧迫、忙碌
上周五我们各个书社的小组长刚刚开了碰头会，对此次勾当的内容和编制有了一个除夜体的概念，在周一我们接到通知：周二上午七点五十勾当正式最早!如斯紧迫，出乎我们的猜想。所有的筹算和设想都成了空口说，勾当第一个环节的诗歌朗读连稿子还没有到位，原本说好统一名方针书社标识表记标帜也酿成“揭示个性”，让我们自己设计。还没等我想好若何办，QQ上任教员的动静又来了：请尽快将第三部门讲话的稿子传给我……我一边联系各个书社的小组长开碰头会、催促她们将自己的讲话稿尽快发过来让任教员审定，一边预备自己的讲话稿，还得顾好班里那五十九个奸狡鬼，真是恨自己没有兼顾之术啊。
当然忙，但一切都有条不紊的进行着，下战书第一节课，我们的碰头会议在教育处准时召开，与列位小组长沟通，再次梳理沙龙勾当的过程，在曲校长和任主任的提议下，我再次与任教员沟通，必定了第三环节的讲话人和出席勾当的中心讲话人名单。在提到社团标识表记标帜的时辰，我第一个想起了一级部的张蒙教员，既然要个性化，我们不如自己出手做一个，才更成心义。
建造社团标识表记标帜的使命交给了张蒙教员，晚上路过他的办公室，正看到他拿着两张卡纸在比划，这才想到，张教员是一年级的班主任，白日哪有空做这个，这不，晚上加班了。真想能帮他点甚么，可又其实没甚么好创意，只要扔下一句“有问题你喊我辅佐”就回办公室了。打开电脑掀开书，苏老，我们又碰头了!跟苏老的“沟通”现实上是兴奋，等我看到张教员发来的动静已经是九点多了，四个字“下来辅佐”……
社团标识表记标帜做好，已经是十点多，回到办公室，董艳萍教员还在奋笔疾书，这劲头儿，真是让我钦佩!
此次勾当的重中之重，是要把你读中收成的工具揭示给巨匠。我清理着讲话要用的材料、绞尽脑汁地设想其他社团的教员会提出甚么不美观不美观概念，我们理当若何应对……不由地再次掀开那本厚厚的《给教师的一百条建议》，再找理论按照和其中处处闪现的教育机智，再联系自己的泛泛教学现实。眼酸了，手酸了，肩膀酸了，白日跑的脚也还在酸痛着……
欢愉、收成
刚最早的念书沙龙勾当苦不苦?假定你拿这个问题去问教员们，我想除夜除夜都介入此次勾当的教员除夜多会本能地奉告你：苦!可是若问：值得吗?巨匠会毫不游移地奉告你“当然值得!”
这是一次很是成功的念书沙龙勾当。当然勾当已竣事，可是勾傍边教员们超卓的讲话犹言在耳。“我念书的那些事儿”，我们跟跟着李涛教员的脚步“和仙人约会和前人聊天和小动物游玩”，我们和徐旭萍教员一路感应传染青年教师的教育聪明，和她共享一段座右铭!李娟教员富有传染力的声音打动着我，她的教育机智让我折服，珍珠小学那位自动给家长写信的教员让我钦佩，也让我学了招术……从讲话中我感应传染到，教员们揭示的不单仅是念书的心得，更多的反映出的是教员们对学生发自肺腑的关爱，对自己所从事的这份职业的酷好!
在沙龙筹备会的时辰，我们所有的教员都提出一个最为担忧的问题：第四个环节“百家争鸣”会不会冷场?第四个环节让列位教员环抱我校近期睁开的“晨颂、午写、暮省”勾当，就各社团研究主题睁开辩说，从全数沙龙勾当环节的来看，最为超卓也最等闲闪现意外状况的恰是这个环节，在勾当最早前，我们都很是担忧，可是，教员们的讲话有质量、有内在，苏老的话随口拈来，联系糊口现实，连络自己的教学故事、教学经验，真是超卓纷呈。啊，教员们念书的收成可以用丰硕来形容了。出格是方夕霞教员，她的讲话可真是让我们耳目一新，连络自己的念书履历，这位方教员不单阐述了自己的不美观不美观概念，同时也针对我们的教学工作提出了良多自己的不雅概念和建议，真可以说是发人深省，掀起了念书沙龙构和的又一波高涨。
忸捏、难熬
早上，当我们来到多媒体教室的时辰，已有几个黉舍的教员们提早到了，每小我都在忙着找自己的.位置，李娟教员已在忙着放置到会的教员们就坐，而我，身为这个勾当的责任人之一，却没有这类意识，在问过任教员，找到自己小组的位置后，就心安理得的坐了下来，此刻想来很是忸捏、难熬。反思自己的过失踪踪：
第1、思惟上不够正视
我是全数念书小组中年数最小的，所以当巨匠谦让着让我承担“组长”这一使命的时辰，除惊慌，我心里更多的是“巨匠都不愿意做，推给我这个小不点”的不感受然，当然工作一贯都在做，但我自己就没把自己当组长，总感应传染自己人微言轻，没有真正正视起来。
第2、预备不够充实
第一次介入这样的勾当，可以说我没有任何经验，可是，我最除夜的失踪踪误就在于没有实时向有经验的教员就教，我理当事前问问身边的教员，在勾当前都理当做甚么预备工作，理当寄望哪些问题。
第3、考虑不够周全
会前，我理当再次与各社团小组长沟通，强协调放置好到会时刻和位置。在这类全镇性的勾傍边，“不迟到”的尺度就已经是迟到，我起码理当提早半小时进入勾就地地，辅佐任教员安插勾就地地。当我接到通知让我们坐中心位置的时辰，我就不移至理的感受按级手下的通知，所有教员的都已知道了应坐的位置，就没有再向任教员落实。这是思惟上和步履上的怠懈酿成的后果，假定我能多打一个电话，再跟任教员实时沟通，就不会有巨匠“坐不下”的场所排场。看到吴校长生气，我又羞又愧，感应传染对不住他和巨匠，巴不得找地逢钻进去。我啊……
一次念书沙龙勾当，让我成长了良多，这类成长，是进修到列位教员教育机智，教学手艺的前进;这类成长，是感应传染到列位教员的人格魅力，震动心灵的感悟;这类成长，是在忙碌与辛劳后，历经风雨见彩虹的快慰与欢愉;育人者先育己，我最需要的是先提高自己的综合素质，只有先将自己丰硕起来，才能真正做到为人师表。
感谢感动打动念书沙龙勾当，我会领受教训，不竭进修，全力提高自己的教育素质，正视自己的教学能力、进修能力和研究能力的周全成长，时刻以成长的目光严酷要求自己，不单学会教学，也学会干事，早日成为名不虚传的好教员。
此次勾当的主题是“荡起自年夜的双浆”，全数过程中我们都是环抱“自卑”而论。当然没有专业心理导师的率领，但经由过程同窗们的畅所欲言，我仍是收成颇丰，对自卑有了进一步的体味。
首先，自卑源于斗劲。他无处不在无时不在弥散在我们糊口的各个方面。我不是除夜学学生，我长得不斑斓，我身段欠好，我家贫困。这些外在的，形式上的，都可以造成自卑。其实，金无足赤人无完人，每小我都有自己的益处和不足，事理巨匠都知道，可为何还要以己之不足比他人之优呢?我们理当相信：生成我材必有用。
其次，自卑使我们变的胆寒，不敢去考试考试，碰着工作游移不决，优揉寡断，从而错失踪踪良多锤炼的机缘。
这一点良多同窗都有讲到自己从未在世人面前讲过话，而上次心协的全数人员除夜会上，王力会长给我们机悦魅站在讲台上毛遂自荐，交流。我们除夜部门人都想让巨匠熟谙自己，想说出自己设法，可就是因惊慌而不敢上去，自己不才边盘桓游移，事实下场没能走上讲台，失踪踪去了交流的机缘。
还有，好比英语课上，教员为提高我们白话表达水平，每堂课都有白话操练。良多若干良多若干好多次自己都预备好了，就是不敢自动站起回覆，惊慌自己语法短处惊慌发音禁绝…从而失踪踪去获得教员指导的机缘，失踪踪去提高的机缘，还在往后的英语课上更首要。
这样的例子在我们身边或许举不胜数，这都是自卑心理做怪。其实，在我们的生平中，任何工作即时可能做得不够好，只要值得做的事就尽心死力去做，当然可能失踪踪败，但人们对你的评价和歌咏远比你惊慌失踪踪败而等到夸姣绝伦时才去做要更高，而且这样的耽延，可能会让你加倍悔怨。所以我们要战胜自卑，要英勇，斗胆地考试考试。
再次，我们要切确地熟谙自卑。正若有个同窗所说，“发现了不足，声名我们在阿谁方面有成长的空间，我们要把自卑算作一种动力”所以我们不用自卑，要采纳不足，有了不足才有全力的标的方针，才会使我们愈挫愈勇。我们要学会自我调剂，好比：自我暗示，看些有关心理方面的书籍，向伴侣倾吐……具有一个好的立场，立场抉择数运，假定满脑子想者疾苦，你就不能自拔;假若有了惊慌的设法，就会意生惊慌;假定满脑子是失踪踪败，你就注定要失踪踪败。面临坚苦时，奉告自己：我能行;面临自卑时，奉告自己：我会填补。
不要老是跟他人斗劲，不要过度在乎他人的不雅概念，因为你没有那么多不美不美观众;要勇于考试考试，斗胆前进，自卑只是自己心里的一个结，只要自己想清楚，从心里把自卑转化为奋斗和朝长前进，在现实中不竭地全力，不竭地改变，才能战胜自卑，荡起自年夜的双浆。
念书沙龙勾当总结5
儿子出生避世，让我很是震动，欢愉事后养子的辛劳接踵而至，暗示压力山除夜。儿子上幼儿园，让我如释重负，轻松事后教子的责任并未转移，暗示压力比山除夜。
今朝儿子在上幼儿园，但看看上小学的侄儿，我仍然深感极端惊慌。因为此刻除夜除夜都家庭的孩子只有一个孩子，难管，难教不言而喻。为此我尽可能多的去找一些关于孩子教育方面的书籍浏览，但愿能对我这个小家庭有所辅佐。当然除夜除夜都教育类的书籍都能给我带来一些收成，但对我心灵的冲击远没有比来看的一本书来的强烈。
这本书叫《一个孩子的战争》，是武汉作家徐世立撰写。徐世立师长教师不是教育家，他写的不是教育专著，他只是将家长与孩子的成长过程记实下来，讲述家长的期待几回再三于天堂地狱之间的.过程，讲述家长成熟的价钱不亚于一场战争，而且这场战争除同败或共赢，没有第三个功能。
在书中，徐师长教师有一句话我深感受然。他说：孩子吃的苦头是在代怙恃受过。徐师长教师想经由过程本书与儿子息争，达到真实的父子齐心的境地。简直，一个孩子的家庭，家长自己是不成熟的，家庭结构是有先天错误谬误的，需要家长思虑的问题会更多，需要家长支出的价钱会更除夜，可是其实不是说思虑得更多就是干与干与得更多，更多的价钱就是更除夜的回报。其中尺度的掌控，分寸的拿捏，其实需要家长们好好研究和揣摩，因为纷歧样的家庭，纷歧样的气象，纷歧样的孩子，这个度真纷歧样。
徐师长教师认为孩子4岁前交由岳父岳母带除夜是短处的根源，白叟尽兴宠嬖，怙恃之爱缺失踪踪，熔铸了一个心理失踪踪衡、脾性复杂的冲弱。这一点我也认同，我儿子从出生避世一贯是由我和他妈妈带，当然有些日子几近解体，但儿子心理健康、脾性开畅就已经是对我们最好的回报。当然孩子也会有些不尽如人意的处所，但我认为那只是人道使然，只要善加指导，必不成除夜患。
书中有一章的问题问题是：犯错从电脑最早，我相信几近所有的家长城市对这个问题问题感欢兴奋乐喜爱，我也不破例。徐师长教师最早不合意采办，孩子他妈让步了，出处是电脑需要善加操作，不会用不成，陷溺游戏更不成，所以要在眼皮底下监控，功能监控失踪踪败。那么可能有良多家长要说，咱家的孩子若何就监控住了呢？要知道我们家的孩子才4岁多，徐师长教师给儿子买电脑的时辰，他儿子已14岁了。我理解，徐师长教师在根源上衰亡，造成后期步步被动，婴幼儿期脾性习惯培育缺失踪踪，小学时代严酷要求、重点培育、榨取式管制教育，事实下场在中学哗变期败在电脑上，其实斗劲合乎常理。在这里我并没有幸灾乐祸之意，我感受，家长不能将短处归罪于孩子，作为成年人的家长理当在孩子出生避世的时辰就先教育好自己，并掌控尽可能多的教育常识，不要让自己的蒙昧在孩子身上报应，那是不负责任的做法，事实下场家长也要支出价钱。当然徐师长教师很悔怨未将孩子留在自己身边抚育，可是就算徐师长教师将孩子留在身边，假定没有学会做父亲，功能仍然好不到哪里去。既然为人父为人母就必需担任起教育后世的责任，怙恃教育是任何社会教育没法庖代，没法填补的教育。写到这里我再一次暗示压力比山除夜，但再除夜也要扛起，因为父爱如山，孩子需要父亲撑起一片坦荡的六合，让他们健康欢愉的成长。
试想，假定徐师长教师未将孩子送给白叟抚育；假定徐师长教师能给孩子更多的父爱；假定徐师长教师能尽早供给电脑给孩子操作，并善加指导；假定徐师长教师能陪孩子玩一玩游戏。或许后面本不应发生的工作就真的不会发生。可是，历史是不能假定的，糊口也没有那么多假定，所以不管孩子多除夜，或许还在妈妈肚子里，家长们都要做好为人怙恃的预备。因为孩子们再除夜的短处，说到底第一责任人和第一受害人仍是怙恃。冲弱无错，先检讨自己吧！
徐师长教师的家庭，在孩子上高一的时辰接近解体，徐师长教师严重失踪踪眠，孩子他妈以泪洗面，孩子已厌恶念书、消费无度、软硬不吃、油盐不进，若何办？徐师长教师无奈送儿子去择差教育集训营，那儿何处用巨匠没法想象的编制解救孩子。巨匠不由会问：徐师长教师的儿子救回来了吗？后来会若何样？孩子考上除夜学没有？此刻气象若何？限于本文篇幅，我没法一一说清，请列位感欢兴奋乐喜爱的家长自行采办浏览，不管您处于甚么状况，我相信您都能从《一个孩子的战争》这本书中获得某些启发。在这里我要代表浏览过本书的我熟谙的或不熟谙的家长们，感谢感动打动徐世立师长教师忘我的将自己的亲自履历撰写成书，让我等后来者借鉴，这需要何等肚量襟怀胸襟，何等勇气。最后，祝家长们教子有方，压力不除夜。
念书沙龙勾当总结6
读经典、感党恩、颂辉煌
——操作数理学院青年学生念书沙龙勾当总结为记念中国共产党成立90周年，称道中国共产党率领全党全国各族人平易近在革命、培育汲引和更始时代获得的伟除夜成就，进一步指导学生继续革命传统、弘扬爱国主义精神，培育青年学生年的社会责任和担肆意识。操作数理学院响应校团委的呼吁，睁开了“做剖断的青年马克思主义者——青年学生念书沙龙”勾当。为切实增强本次念书进修勾当的实效性，我学院正视操作学生党支部，一个党支部联系一个年级的团支部，睁开各类主题光鲜、内容丰硕的念书沙龙勾当，并遵循主题举荐一批进修书目和进修资料。每个专题由一个党支、支部负责组织实施，形式多样，或构和或座谈。实践证实，依托党支部睁开的念书沙龙勾当，有益于营建全数党员、团员配合进修、配合前进和周全提高的进修空气，以党建带团建，充实阐扬了党支部的下层碉堡浸染。
08级本科生以《五四步履背后的中日社交博弈——换一个视角看五四》为主题睁开了念书陈述会。同窗们从五四步履背后的两场中日“双输”的'社交交锋：“二十一条”和巴黎和闲谈起，揭露了上个世纪初期中日两国在国际政治舞台上的折冲樽俎。一方面揭示了中国那时社交壤的风云幻化，并声名中国人自“五四”最早对列强“伪善”脸孔面容有了全新熟谙，并最早学会用西方人的“游戏轨则”应对西方的加害和压榨，更好地说了然“五四步履”的伟除夜转折意义。此外一方面，这两场社交斗争也凸显了日本在政治系统编制上的重除夜错误谬误，从轨制和社交方面说了然日本后来倡议周全侵华和承平洋战争的深层启事。同时，由此迟误，对历史上和当前的国际政治舞台和社交“潜轨则”有了全新的熟谙。
博士生党支部率领09级本科生睁开了主题为《建党伟业——中共一除夜代表们的命运解读》的座谈会，他们把插手中共一除夜的13位代表划分为“剖断的马克思主义者”、“疾苦的摆布扭捏者”和“完全的割裂分子”三类，分袂介绍了毛泽东、何叔衡、李达、周佛海、董必武、陈潭秋、李汉俊、包惠僧、刘仁静、王尽美、陈公博、张国焘、邓恩铭等中共一除夜代表们后来的人生轨迹，为泛博团员青年上了一堂深切的党史教育课。
07级党支部则率领10级同窗来到欢喜谷社区，与社区老党员进行座谈。经由过程老党员们对畴昔历史的讲述来感应传染中华平易近族的荣辱兴衰和国家的前进与成长。
青年学生念书沙龙勾当已完竣竣事，但此次念书勾当所延承的精神不会磨灭踪。老一辈革命家用自己的故事向我们阐述了生命存在的内在，奉告我们生无所息，生无所止。西柏坡，井冈山，遵义都已成为历史上的坐标，而作为新时代主人的我们将迎向未来，去书写加倍辉煌的历史，多念书，读好书是我们敲开未来之门的金砖。读经典、感党恩、颂辉煌，我们要做剖断的青年马克思主义者。
念书沙龙勾当总结7
1、勾当布景与筹谋
本次念书沙龙勾当旨在经由过程深度构和，激起介入者对某一特定书籍的理解与思虑。所选书籍应具有普遍的影响力和深度，能够激起不合春秋、职业、布景的人群配合介入的热忱。
2、勾当方针与介入者
本次勾当旨在经由过程构和，深化介入者对所选书籍的理解，拓宽视野，激起立异思惟。介入者搜罗各行各业的人士，和酷好浏览、盼愿深切参议的读者。
3、勾当内容与组织
1.选定书籍：遵循介入者反馈与构和，事实下场选定《乡土中国》。
2.预先分组：将介入者遵循人数，随机分组，每组8-10人。
3.小组构和：每组在勾当最早前一周，自行选择浏览章节，进行小组构和。
4.常识分享：勾当最早时，每组遴派一名代表，分享小组构和功能，搜罗对章节的理解、小我的思虑、和对其他章节的期待。
5.主题构和：遵循介入者的反馈和构和，必定构和主题，搜罗但不限于社会结构、文化分歧、人际关系等。
6.互动环节：礼聘介入者发问、分享自己的'不雅概念，和环抱主题进行即兴演讲等。
7.总结与反馈：勾当竣事后，清理勾当内容，撰写勾当陈述，并在适当的时刻向介入者反馈。
4、勾当下场与反馈
1.反馈查询拜访：勾当竣事后，向介入者发送反馈查询拜访，体味他们对勾当的评价和建议。
2.改良编制：遵循查询拜访功能，对勾当进行改良，以提凹凸一次勾当的质量和下场。
3.功能揭示：将介入者的分享内容清理成PPT，于勾当竣事后两周内组织一次功能揭示。
5、勾当总结
本次念书沙龙勾当获得了普遍的介入和强烈强烈热闹的反映，介入者的热忱与活跃度都超出了预期。介入者们经由过程深度构和和互动环节，不单分享了自己的理解和思虑，也从他人的不美观不美观概念中获得了启发。
同时，我们也发现，勾当的组织和履行过程中，有些环节需要进一步改良和优化，以更好地知足介入者的需求。例如，在小组构和环节，可以供给更多的指导和辅佐，以辅佐介入者更好地舆解和构和书籍内容。
总的来讲，本次勾当获得了精采的下场，不单增强了介入者对所选书籍的理解，也提高了他们的思虑能力和立异思惟。我们期待在未来能够进行更多近似的勾当，以促进浏览和思虑的乐趣。
念书沙龙勾当总结8
1、勾当布景与方针
为了提高社区居平易近的浏览欢兴奋乐喜爱，促进浏览习惯的养成，我们组织了一次主题为“共享浏览乐趣，畅谈念书心得”的念书沙龙勾当。勾当吸引了来自不合规模的专家、学者和社区居平易近的积极介入。本次勾当的首要方针在于奉行浏览文化，提高浏览品质，让介入者能够分享浏览体验，彼此进修，晋升自己浏览能力。
2、勾当过程与功能
本次勾当首要分为三个环节：书籍分享、专家讲座和自由构和。在书籍分享环节，居平易近们分享了自己最快乐喜爱的书籍，并讲述了浏览带给他们的启发和改变。在专家讲座环节，学者们深切参议了浏览手艺、浏览策略和文学作品的意义。在自由构和环节，介入者们积极发问，与专家进行深切交流，现场空气强烈强烈热闹。
3、收成与反思
本次勾当获得了完竣成功。首先，居平易近们的浏览欢兴奋乐喜爱获得了提高，他们对浏览有了更深的理解和熟谙。其次，经由过程与专家的交流，居平易近们的.浏览手艺和浏览策略获得了晋升。最后，勾算作功地促进了社区居平易近的互动和交流，促进了彼此之间的体味和相信。
可是，在勾当过程中，我们也发现了一些问题。例如，勾那时刻太长，导致部门介入者倦怠。此外，勾当鼓吹不够充实，一些首要的信息没有实时传达给需要的居平易近。为了改良未来的勾当，我们将需要优化时刻放置，并增强勾当鼓吹，确保更多的人能够介入进来。
4、总结与瞻望
本次念书沙龙勾算作功进行，进一步奉行了浏览文化，晋升了居平易近的浏览欢兴奋乐喜爱和浏览能力。我们将总结本次勾当的成功经验，同时增强勾当的鼓吹和组织，为社区居平易近供给更丰硕、更有质量的浏览勾当。我们期待未来能够组织更多的浏览勾当，让浏览成为社区糊口的一部门，让每位居平易近都能从中受益。
念书沙龙勾当总结9
时刻：11月16日15：00—16:30
地址:主楼三层T01
对象：全系学生
为了响应学院念书月，我部于11月16日在主楼三层T01进行了以“话名著，品经典”为主题，参议交流四除夜名著的念书沙龙勾当。
我们很侥幸的礼聘到了文秘系资深讲师张靖文教员。勾当形式以茶座会形式进行，简单，轻松。张靖文教员操作滑稽滑稽的措辞布满全场，同窗们也默示出了史无前例的积极性，现场空气很是活跃，不时发出了笑声与掌声。巨匠或谈到从读名著中获得的感悟，或谈到看书后对进修工作的辅佐，或谈到现实操作中的困苦，有的同窗还谈到自己的心态改变等等，所触及的内容丰硕且深切。
本次念书沙龙勾当的睁开，不单在师生之间组成的朝长前进、互学的空气，也激起出聪明的火花，启发尔后的进修工作的灵感，切实解决了部门工作进修中的问题。除夜部门教员预备充实，立场积极，心里领受并接待这样的勾当。爱念书，爱读好书。书的面宽了，深度深了，闪现了时尚理念，而且能正视感悟。每小我的讲话、感悟都是一个短小的理论交流，胜过古板的理论讲座和进修。品读每小我，能感应传染到巨匠怪异的视角和风度。黉舍率领集体都投入且阐扬浸染，同窗们都自觉地把介入念书沙龙勾当算作提高自己的一个渠道而且丰硕了他们的课外常识，加倍感应传染到读好书的首要性，让同窗们感应传染到美文中所储藏的聪明与哲理，从中提高他们的审美情趣。
念书有益于明史，有益于育德，有益于励志，有益于启智。本次勾当旨在最除夜限度地调动泛博同窗念书的热忱，但愿经由过程本次勾当掀起我悬念捆扎书的'热忱，营建校园进修空气，活跃校园空气，让泛博的同窗在勾傍边有所学、有所悟。
勾当竣事，意犹未尽，当然在次勾当也存在良多不足，预备不够充实，往后我们会进行更多这类勾当，以矫捷、多样的形式在轻松的空气中畅游常识的海洋，浏览是自由的，可以读无用的书，也能够读有用的书，可以念书，也能够不念书，各取所需。若是回到全国人平易近都读统一本书，看统一部片子，说一样的话的时代，岂不无趣？
念书沙龙勾当总结10
20xx年4月27日，由藏书楼和念书协会主办的念书沙龙勾当在校藏书楼三楼除夜厅成功进行。关于此次勾当，有前进，但也存在良多不足，特将此次勾当总结以下：
1、好的方面
1、巨匠预备充实，立场积极，勾当下场有前进，当然前进的步子斗劲迟缓。但万事开首难，只要有心去做，我相信就必定能够做好。
2、同窗们爱念书，爱读好书。书的面宽了，深度深了，闪现了时尚理念，而且能正视感悟。每小我的讲话、感悟都是一个短小的理论交流，都是同所有高聪明的人、同所有的名家、巨匠对话的过程，胜过古板的理论讲座和进修。
3、品读每小我，能感应传染到巨匠的风度。同窗们能够感应传染作者的思惟并提出自己的不雅概念，并能够与巨匠分享，长短常值得举荐的。
4、念书协会成员都投入且阐扬浸染，自觉地把介入念书沙龙勾当算作提高自己的一个渠道。
2、对此次协会内部的成员我有几点但愿：
1、当真预备；
2、当真听记；
3、投入交流；
4、提高念书的档次、讲究念书的内容若何选择好书；拿来与巨匠共享，有共享意识和默示的欲望。
3、尔后睁开沙龙勾当五点设想：
1、因为人员太多，酬报造成沙龙勾当机械、沉闷的场所排场，必然有一些人没有机缘讲话。所以往后可以采纳巨匠先共处一室，分8、九个小组构和，再从每组选出5-7人介入全数讲话的形式。这样给每小我一个机缘，因为相对空间小，交流面小，所以能使良多人更能放得开，组成精采的交流空气。或把负责人分到各组去，率领同窗弄好沙龙勾当，阐扬率领的浸染。
2、应创设更好的沙龙勾当气象，使每小我都感应温馨、舒适。如放舒缓、令人轻松的音乐，摆放些鲜花等，精心营建精采的谈话交流空气。
3、首要问题是良多同窗没有真正读进去书，没有感悟，对念书的意义没有真实的熟谙，采纳的是应付了事的立场，甚至姑且从网上下载念书体味。所以要增强对同窗的鼓吹，从根柢上解决同窗不爱念书的问题。或让同窗把书带到勾当现场来。
4、念书沙龙勾傍边要充实阐扬低年级同窗的浸染：
可搜聚一些低年级同窗的定见，让他们进行筹谋，操作他们的聪明和创意；
甚至可让他们来主持念书沙龙勾当，从而也使勾当富有新意。可给低年级同窗供给机缘，让他们轮流主持念书沙龙勾当，从而提高他们的能力，促使他们能成为固定的`年青读者群，让黉舍念书勾当发生深远的意义，具有没有穷的生命力。
可操作礼拜六礼拜天进行勾当，睁开全校同窗念书沙龙勾当；经由过程调研，向同窗们举荐哪些好书；
收取同窗们念书沙龙体味和感悟；
若何充实操作念书沙龙的感悟，迟误勾当下场，使之阐扬更好的浸染黑板报的应用等；
若何操作念书沙龙勾当，去带动同窗们的念书热忱，从而组成精采的进修文化空气，经由过程教师念书沙龙勾当这一道路和载体，将进修落到实处，争夺更除夜的效益。尔后可以将念书沙龙勾当改成同窗思惟交流会。书籍、电视剧、听讲座等凡与学生糊口慎密慎密亲密相关、能给学生以启发的内容都可以成为交流的主题或内容。
念书沙龙勾当总结11
原感受比来搜检出格多，教师们出格忙，很担忧教员们会对此项勾当不够正视。怀着一颗忐忑不定的心下发了“念书沙龙”勾当通知，并于20--年11月18日，遵循念书节运行筹算，放置了数学教师的念书沙龙勾当。可是，教员们预备很是充实，默示的都很超卓，只评选3名书喷喷香教师，仿佛远远不够。勾傍边，教员们有以下几点做得很是好：
1、预备充实，立场积极，勾当下场好。此次念书沙龙勾当数学组成员除有3位教师因病或事乞假外，其余十五人均准时达到会场，并抢着讲话，当任何一名教师登台演讲时，巨匠均能当真听讲，并为其报以强烈强烈热闹的掌声。
2、由“要我读”酿成“我要读”，念书更有针对性了。如于教员连络自己的要教一年级的教学现实气象选择了《心平气和的一年级》来读;龚教员读了《名师课堂教学细节》;孙教员、王教员千方百计买到不合版本的《陶行知教育名篇》来品读;崔教员、房教员读了《第56号教室的事业》等。教师们自觉地把介入念书沙龙勾当算作提高自己的一个渠道。
3、边念书边思虑，能学甚至用,正视感悟。龚教员、崔教员、房教员等教师能把念书感悟与自己的教学现实相连络来谈，学甚至用，谈到了理论联系现实后给自己课堂带来的'改变。
4、“念书沙龙”让书籍漂流起来。当一名教师谈完念书感悟往后，马上就有其他教师向她借阅，一场“念书沙龙”下来，每小我手里拿到的都是一本使自己布满了浏览欲望的新书。
每小我的讲话、感悟都是一个短小的理论交流，都是同所有高聪明的人、同所有的名家、巨匠对话的过程，胜过古板的理论讲座和进修。往后，这样的勾当要继续进行下去。
念书沙龙勾当总结12
假前，黉舍就给每个教师买了本《成长性教师评价的理论与实践》一书，要求巨匠假期当真浏览，写一篇念书体味，开学后要进行教师念书沙龙交流勾当。
因而，假期里，教师就陆陆续续在博客上写了自己的念书体味(有近60名教师写了近70篇读后感)，我也就陆陆续续地把巨匠的体味都“回覆”到自己的那篇体味下面，便于统计，更便于巨匠浏览。在分组睁开念书交流的根底上，黉舍放置了区级主干教师念书沙龙揭示勾当。
在总结会上，我是这样和巨匠交流的：
“在介入巨匠的念书沙龙勾当和浏览上传的念书体味(具体名字和篇数略)中，我感应传染到巨匠都能分袂从不合章节、不合语句、不合角度，联系现实谈了自己的念书体味，有良多教师的不雅概念很独到，很深切，使我自愧不如，但同时我因为巨匠在念书方面超越了我，而感应万分欣慰。
“区级主干教师的念书体味交流斗劲超卓，出格是主持人吴xx教员，当真梳理了书的内容，写了5篇体味和小我成长筹算，在主持中能抓住重点，自然调控，深切浅出，真可谓老当益壮，虚心进修的立场和高水平的引领都值得我们每小我进修!
“从《成长性教师评价的理论与实践》中，我们首先该弄除夜白的是我们为甚么要正视自己的专业成长。在我看来有以下几点启事：
1、社会除夜形式所迫。如常识信息更新速度快、行业裁减率高级。
2、因为我们都是成长中的人。“成长性”一词充实声名我们每个教师同窗生一样，都是成长中的教师，需要在“成长”中有所前进。其实“今天的你已非昨天的你，更不是几个月之前的你”。或许你的外在并没有太除夜的改变，但假定你当真进修和思虑了话，那么你的内在必定不合。
勾傍边，我听到了良多教师说听到巨匠的交流感应很是“震动”、“醒觉”、“惊慌”，认为“一日不进修，会后进”，感应传染自己“面临下课的危险”，虽言语简单无华，但我知道紧迫感来自心底;博文里，我从几名教师实其其实地最早自觉地设计自己的成长之路，最早筹算自己的时辰，就欣慰不已。我知道这个过程就充实声名巨匠在“成长”。
3、教师所从事职业的需要。我们从事的是教师职业，现实需要我们都是“专业人”，但具有职业不等于就必定是个“专业”人。“专业人”需要我们“说行话，做行事”，举手投足非进行严酷、规范的持久操练不成，如同除夜夫进手术室需要戴帽，双手经由消毒后高高举起……而我们教师需要掌控系列的教育教学常规，需要具有相当的教育教学能力，需要具有丰硕的教育教学经验，默示出足够的教育教学聪明……教师这一职业所赋予的专业性，抉择我们必需毕生进修、研究，追求自我成长的最除夜效益化。为了让我们自己的明天和今天不合，我们该成长自己!
4、因为我们时刻在自觉不自觉地影响着我们的教育对象——学生。其实教师成长与学生成长是一个事理。假定我们教师知道自我成长的事理，掌控了成长的编制，体味了评价的编制，从黉舍率领的治理细节中潜移默化地感应传染到了率领编制，理解了治理思惟，知道了该若何组成精采的人际空气，那么就会自然将自己所感应传染到的“迁移应用”到我们的.学生治理中。是以，教师的成长关乎着学生的前进，关乎着黉舍的成长，而毫不是教师小我的工作，教师不能对小我的成长抛却要求，那将长短常不负责任的工作。
“但外因经由过程内因起浸染，在黉舍创设精采气象的前提下，关头是教师自己想成长——自己成长自己。教师既是成长的主体，需要自己设计、筹算自我成长的每个细节;同时教师也是成长的受体，需要在外界及自我的前提下，领受自我成长。
“假定巨匠读这本书时，能激起自我成长的意识，发生自我成长的危机感和紧迫感，并最早学着自我设计和筹算，当真地最早看待成长的每个环节，那么此书的意义就被我们充实挖掘出来了。
“交流是且则的，但念书是永远的;意想到自我成长的需要性是且则的，但自我成长是永远的，加倍难能珍贵的是在成长的过程中坚持始终，连结此刻的成长热忱。”
念书沙龙勾当总结13
一次成功的念书沙龙勾当，不单带来了深度构和的兴奋空气，还促进了介入者之间的交流与合作。以下是对我们比来一次念书沙龙勾当的总结。
布景和方针
我们的念书沙龙勾当聚焦于一本名为《失踪踪落的魂灵》的社会意理学书籍。我们的方针是供给一个舒适且布满活力的'气象，让介入者能够分享他们的浏览体验，对书中的不美观不美观概念进行深切的参议，并从中获得启发。
勾当过程
我们经由过程谈话会的形式开启了勾当，让每小我都能在舒适的气象中放松身心。接着，我们进行了深切的浏览和构和。每小我都有机缘分享他们的浏览体验，发问和回覆问题。我们还将书中的关头不美观不美观概念进行了参议，巨匠畅所欲言，思惟火花四溅。
成效与收成
在勾当的最后，我们进行了一次集体的反馈。除夜部门介入者暗示，此次勾当使他们更深切地舆解了《失踪踪落的魂灵》这本书，也让他们更体味彼此的不美观不美观概念和设法。一名介入者暗示：“此次勾当让我意想到，我们每小我都有自己的视角和履历，我们理当尊敬并聆听彼此的声音。”
分化与改良
总的来讲，此次念书沙龙勾当是成功的。我们发现，经由过水平享浏览体验和不美观不美观概念，巨匠对这本书的理解加倍深切，也对彼此有了更深切的体味。可是，我们也发现，勾当的组织过程中有些环节需要改良。例如，不才次勾傍边，我们可以设立更了了的议程，提早发布构和问题问题，以便介入者更好地预备。
结语
念书沙龙勾当为介入者供给了一个交流浏览体验和不美观不美观概念的平台，也促进了巨匠的思惟碰撞和灵感共享。我们但愿在未来，我们能进行更多近似的勾当，让更多的人从中受益。
念书沙龙勾当总结14
暑期里，xx考试考试小学教育集体的教员们一路浏览了成尚荣师长教师编著的《儿童立场》一书。8月30日上午，巨匠齐聚在二楼陈述厅插手20xx—20xx学年第一学期念书沙龙勾当。勾当礼聘到了这本书的作者，也是我们很是尊敬的一名学者，原江苏省教育科学研究所所长、国家督学成尚荣师长教师与江苏省教科院基教所的王彦明博士作为佳宾专家，与集体的17位教师代表一同环抱成老所著的《儿童立场》一书进行对话、参议。
勾当伊始，xx考试考试小学教育集体的全数教师首先以强烈强烈热闹的掌声接待两位专家的到来。接着，由王博士进行沙龙主持，来自集体的17位教师代表就自己在浏览《儿童立场》时最关心的话题进行了交流与分享。主题环抱“若何基于儿童立场、若何实现儿童解放、若何进行儿童研究”三个内容睁开，教员们或在书中发现问题并寻觅谜底来丰硕自己的熟谙，或连络自己的教学现实畅谈书本上理念的现实应用可能，或经由过程讲述自己与孩子相处过程中的故事表达自己的不雅概念与不雅概念……王博士对每位教师的交流都进行了精辟而到位的点评，并在最落伍行了总结。他认为：儿童立场用一个词语来归纳综合，可所以“移情”，想其所想；儿童解放用一个词语来归纳综合，可所以“罢休”；儿童研究用一个词语来归纳综合，可所以“真实”，真实地研究，研究真实。这对全数交流环节进行了系统而又周全的梳理。
接着，《儿童立场》的原作者成尚荣师长教师进行了超卓讲话。成所长首先充实必然了每位教师们的`交流功能，认为巨匠的交流“和而不合”，当然每位教师都从自己的角度，就自己的认知与经验来谈对书本的理解，但不异的都是坚持儿童立场，他们都是在念书中读教育，在读教育中读儿童，在读儿童中读自己。然后，成所长就“要不要让儿童欢愉”“我们有没有真正地熟谙儿童”“若何将儿童立场落实到课堂教学中”等问题进行了深切浅出的教学，让在坐教师贯通到了儿童立场的魅力。最后成先成长教师对xx考试考试小学教育集体提出了新的期待，他期待xx实小的学生们能够学会进修，能够自年夜乐不美不美观，也期待xx实小的教师们都能站在儿童立场。成所的超卓讲话，博得了在场教师们阵阵强烈强烈热闹的掌声。
最后，xx考试考试小学教育集体总校长薛法根进行了总结，薛校长认为《儿童立场》这本书为教员们打开了新的研究的视角，并呼吁教员们在教学实践中，用自己的聪明配合完成、配合答答信中说起的良多新命题，将儿童立场真正扎在每位教师的心里。薛校长的讲话为全数勾当画上了完竣的句号。
只有念书才能使教师具有充实的魂灵和不竭成长的精神。本次念书交流勾当，让xx考试考试小学教育集体的全数教师领略了成尚荣师长教师与王彦明博士的睿智风度，也为教师供给了精采的念书空气，让教师在念书交流中与书本走得更近、与同事走得更近、与学生走得更近。
念书沙龙勾当总结15
伴跟着春季的脚步，我们通信联盟的勾当也在如火如荼的进行着，应巨匠的要乞降我们自己的勾当放置，在20xx年4月12日王煜莹会长率领通信联盟的各部门部长及副部长等成员一路组织睁开了新一期的念书沙龙勾当。
在总结了上次勾当的经验往后，此次的念书沙龙勾当有了很除夜的前进，首先是书方针品质上有了很除夜的提高，在会长和其他的同窗的配合全力下，同窗们在藏书楼找到良多更合适巨匠浏览的书目，使同窗有了更专业的指导。其次勾当指定了主题二维码及移动通信。这使得巨匠能够有方针性的去在相关的书籍中找寻有关的内容，避免了像上次勾当一样，巨匠看了很长时刻却不知道事实看了些甚么，也给勾当往后的总结交换勾当奠基了根底。
勾当傍边，协会为巨匠预备了糖果及饮料，每个同窗都在一种极其轻松兴奋的空气中浏览浏览书籍，聚积相关的资料。在这其中感应传染更像是在午后的小憩休闲，却又体味到良多我们相关的专业常识，使同窗收成颇丰。勾当事后，每个同窗都进行了勾当的心得交流，巨匠很欢畅的.将自己今天的所见所得与在坐的同窗进行交流构和，内容首要环抱了此次勾当的主题二维码和移动通信，当然还有良多的同窗们感欢兴奋乐喜爱的内容，如：手机的操作系统，谷歌、摩托罗拉、微软这些除夜公司的成长标的方针和产物，甚至搜罗了facebook的草创人马克扎克伯格的除夜学糊口及他开办facebook时的一些趣闻趣事，空气十分的协调协调。
在最后，王煜莹会长对勾当进行了总结，必然了巨匠在课余时刻全力充实自己的做法，也感谢感动打动巨匠对协会勾当的撑持和辅佐，作为巨匠的学姐，她几回再三的强调进修对我们此刻除夜学生的首要性，并但愿巨匠能够在往后的日子里充实操作自己的课余时刻充实自己的进修内容，不把目光仅仅局限在书本常识上，要更多的和今世的新常识，新科技成立联系，以便自己能够在往后的工作中做的加倍超卓。
【念书沙龙勾当总结】相关文章：
念书沙龙勾当总结12-26
心理沙龙的勾当总结03-14
心理沙龙勾当总结03-14
念书沙龙勾当筹谋方案04-17
念书沙龙勾当筹谋书03-17
除夜学生心理沙龙勾当总结03-24
沙龙勾当筹谋方案04-30
精英沙龙勾当的筹谋方案05-16
理财沙龙勾当筹谋方案05-06