最新念书勾当总结
总结就是对一个时代的进修、工作或其完成气象进行一次周全系统的回首回头回忆回头回忆和分化的书面材料，它在我们的进修、工作中起到呈上启下的浸染，是以我们需要回头归纳，写一份总结了。你想知道总结若何写吗？以下是小编精心清理的最新念书勾当总结，但愿能够辅佐到巨匠。
最新念书勾当总结1
“读万卷书，行万里路”。读一本好书就如同和高尚的人对话。孩子需要一盏灯去指导他，无它，唯是书，是以书籍的意义很是首要，生命是不成逆的成长，若何让孩子能在可能的前提下将自己的生命质量提高到最高水平，需要激起孩子的念书欢兴奋乐喜爱，培育孩子念书的习惯，孩子都有生成的求知欲，是以指导很首要。
为了进一步激起学生念书的热忱，增添学生的常识，真正营建浓烈的“书喷喷香校园”。我校睁开了“洗澡书喷喷香，灵慧成长”的念书勾当。我班也积极投身于此次念书勾傍边。 “营建书喷喷香班级，让好书陪同窗生。”让书喷喷香超脱班级的新浏览理念的指引下，并连络我班现实气象，切实有用地睁开了以下几项工作：
1、拟定好有序的筹算：
为保证班级念书勾当有序、有用的进行，在勾当一最早我班就按照现实气象拟定了念书勾当筹算。做到一步一个脚印，有方针，有法度楷模，有实效。
2、积极带动，激起念书欢兴奋乐喜爱：
在实施念书筹算伊始，我在班级里进行了一次以“我念书，我欢愉”为主题念书带动班会。班会上，同窗们向巨匠介绍了自己读过的好书，讲述了念书带给自己的良多益处。同窗们还积极上台向全班同窗揭示了自己在浏览中摘录的一些好词、好句、好的片段。“我念书，我欢愉”的主题班会中，同窗们更深切地熟谙到了“书”带给他们的无限乐趣。
3、营建浏览空气：
班级空气也是一种措辞，是一种传递信息的怪异的交往形式，包含着巨除夜的暗藏的教育意义。在语文教员的积极配合下全力做到：读好一本书——师生连袂共读一本书，读完、读懂；做好一件事——教师率领学生精读一本书，写好一篇读后感；树好一表率——成立一个念书好表率，实践一种念书精神。
1、操作勤学检阅校订览室：黉舍图书室向学生供给除夜量丰硕优良的藏书。每周二午时我班学生可以在划定的时刻到图书室借阅，供学生自由选择，进行自立性浏览。
2、设立班级图书角：以学生捐赠为主，加上由黉舍统一给各班采办的图书，本学期我班的图书量已达到100多本，触及人文历史，天文地舆和童话动漫等。为了提高班级图书的通顺率和进行有用的治理，拟定班级图书借阅轨制，班中特设了一名工作责率性强的李涵同窗作为图书治理员，负责做好同窗们天天借阅和了偿的记实，同时也负责做好图书的更新、交流和填补。
3、出好黑板报和安插进修场地。本班由马梅英、王莹睿、詹鸣宇和柳青四人组成的班级板报团队，经营分期展出有关念书方面的内容。进修场地也中经常更新着同窗们念书后的感应。
3、落实好念书时刻。为了让念书勾当有序睁开，我当真拟定了“书喷喷香班级”的念书筹算。筹算中为了保证学生念书时刻，放置学生天天午时到校半小时是念书时刻。每周礼拜五下战书前两节固定为学生自由浏览课外书的时刻，第三节是学生念书交流时刻。每周礼拜3、五是学生借书和还书时刻。
3、培育学生的念书习惯
1、为学生开出举荐书目。我经由过程对孩子和家长的查询拜访，体味今世儿童的浏览欢兴奋乐喜爱和现实需求，遵循新课程尺度的要求及中年级学生的身心、常识和经验，每个月为学生开列响应的举荐书目供他们选择浏览，并在班级睁开“好书举荐”勾当，让同窗们把自己快乐喜爱的书举荐给巨匠，写明举荐出处，让同窗们彼此影响，养成选择读好书的习惯。
2、倡导有序浏览和定量治理。为了使孩子们念书走向持久性成长，我积极倡导有序浏览和定量治理。我为孩子们划定了每人一学期的最低浏览量为6万字，背诵诗歌良多于20篇，写念书心得良多于5篇。还在浏览的体裁、题材、书目进度、时刻和筹算放置上提出了供学生选择的建议，并让孩子们拟定出念书筹算，要求他们按筹算有法度楷模地念书。
3、指导学生在念书中堆集。为了营建书喷喷香班级的空气，培育学生精采的念书习惯，我和学生们拟定了“我念书，我欢愉”的班级念书口号，按期进行念书陈述请示勾当，让学生畅谈自己的念书收成和感应，指导学生在念书中堆集，坚持写念书笔记。并成立念书档案卡，让学生采纳自己快乐喜爱的编制装潢自己的念书卡，培育他们精采的念书欢兴奋乐喜爱。将好的作品揭示出来，让巨匠配合赏识并获得启发。
4、积极睁开念书实践及展评勾当
1、睁开念书勾当：本学期，我在班内积极组织睁开了故事会、念书心得交流会、赛诗会、语文乐园角逐勾当等。召开“故事会”，让学生讲自己经由过程念书获得的故事；进行念书心得交流会，让学生向其他同窗举荐自己读过的一些好书，巨匠一路前进；进行“赛诗会”，睁开古诗接龙等丰硕多彩的古诗朗读角逐。在念书勾当过程中，尽可能供给多种机缘让学生实时应用常识拓展手艺，提高语文素养。
2、写念书笔记：黉舍一贯倡导不动翰墨不念书的习惯，是以我让每个学生预备一本念书笔记，用于摘抄佳句佳段，编写浏览提纲、写体味等。每个月进行一次念书笔记展评勾当，成立起优良学生典型，成为“念书之星”评选的按照。
3、建念书档案卡：让每个学生建造一张念书卡，揭示自己的才艺，卡上写上念书格言、我读过的书、我记下的诗、我的念书收成等内容。经由过程揭示、评选，进一步激起了学生建造念书档案卡的欢兴奋乐喜爱。
4、出念书小报：学生在教员或家长的辅佐下，汇集有关念书、报刊小资料、格言和念书心得体味等，每个月出一期“念书小报”，班级按期组织全班学生参不美不美观、评选。同时，还积极响应黉舍呼吁，让学生建造一些超卓的书签。在勾当过程中，学生各显神通，有良多超卓的作品闪现，也充拭魅揭示了学生才能。
5、旧书跳蚤市场：让学生把家里闲置或自己看过的书带到黉舍来，在班级里，甚至年级里与其他同窗进行旧书交流，这样就获得了成本共享。
6、在班会中进行丰硕多彩的念书勾当：课本剧表演，让学生把读到经由过程演加去深体味。“故事除夜王”角逐，让孩子把看过的口头表达出来。“作文角逐”，让孩子用书面表达出自己的感应传染。此外，还有“念书交流会”、“名人念书故事会”。让学生在勾傍边充实感应传染到念书的.乐趣。
7、超卓5分钟：天天操作语文课前5分钟是学生们轮流上讲台来介绍自己的浏览收成的时刻，可以说一个故事、笑话、科学常识，或是谈谈自己快乐喜爱的书。往后，教师要略加点评，拓展些相关常识，寄望提炼讲话学生的念书编制，或是提些建议，启发学生的进一步浏览。
5、营建精采的家庭念书空气
我班积极睁开“小手拉除夜手，同读一本书”亲子共读勾当，将家庭引入到酷好图书、享受浏览、酷好母语、享受经典的步履中来。为了获得家长的撑持，开校初我用《致家长的一封信》将建树书喷喷香班级、建树书喷喷香家庭的筹算发给家长，争夺了家长的积极撑持和配合，为孩子建树了精采的家庭念书空气，使黉舍和家庭组成一股合力，配合为孩子的念书勾当供给了精采的前提，拓展了念书勾当空间。
6、获得的功能
本学期，我班睁开“我念书，我欢愉”念书勾当，从整体上来讲获得了必定的下场，每个孩子都从不合水平上感应传染到了课外浏览给他们带来的欢愉，达到了“享受浏览，做一个欢愉的念书人”的勾当方针。在全数念书勾傍边，同窗们在书海中尽兴地遨游，不竭领受常识，获得了较为丰硕的功能。学生的作文水平有了必定水平的提高，常识面也扩除夜了。如李涵、陆铁汉、赵雨佳齐截窗在黉舍睁开的“假期念书勾当”角逐中获“念书小明星”。伏星同窗评为诵古诗“灵慧娃“。马素琴等六位同窗获得浏览角逐1、2、三等奖。还有获得”念书灵慧娃”、“念书小状元”等称号。
经由过程步履，学生的看书欢兴奋乐喜爱有了较除夜的提高。此刻，一到安眠时刻，学生能习惯地拿起书津津有味的读下去，还能积极地插手黉舍组织的朗读角逐、讲故事角逐、手抄报角逐、念书笔记评选、浏览之星评选等勾当，在年级评选中，我班念书笔记获得了第一的好成就。“书喷喷香班级”勾当在我们班获得了较着下场，良多同窗读到了品味较高的书籍，做了良多念书笔记，写出了具有必定深度的念书心得，下场较着。念书勾当的睁开，有力地强化了班级的文化空气，必定水平上提高了学生的文化品味，战胜了学生中普遍存在的急躁激情，辅佐学生成长了自我，完美了自我。孩子们盘桓在书海中，除夜白了事理，学会与人分享，有好书向同窗举荐，与同窗传读，并把已看过的书捐给班级图书角。班级中组成了比浏览课外书、交流浏览心得，积极写念书短文的风气，促进了学风的良性成长。
书是我们校园文化中一道亮丽的风光线，愿念书能够成为孩子们的习惯和乐趣，让他们在溢满书喷喷香的班级和校园中成长、前进！
最新念书勾当总结2
遵循教育局《关于当真做好假时代各项工作的通知》中关于师生进修和念书勾当的要求，我校当真研究放置，本着“诚信、务实、实效”的指导思惟，重点解决好“读甚么书、若何念书、念书的时刻和阵地的问题”。从而提高了师生的思惟道德素质和科学文化素质。为了搜检学生假期念书勾当的下场，在本月xx日下战书七八节进行了假期念书勾当陈述请示。特总结以下：
1、学生能够遵循黉舍假期放置，成立念书小组，各村、屯学生遵循低中高编成念书小组，中高年组的学生带动、辅佐低年组学生念书，为一年级学生视听朗读、范听领读，积极睁开念书陈述请示勾当。念书小组组长每周组织一次念书陈述请示会，向组内成员陈述请示本周念书气象，以多种形式进行念书陈述请示，扩除夜了念书勾当的影响，使念书勾当向社会营建了精采的.念书空气。
2、遵循要求完成了念书笔记。二年级学生每周写一篇xx字的念书笔记，首要以词语分类堆集和佳句摘抄为主，堆集古诗词xx篇段;三至五年级学生每周写一篇xx字的念书心得体味，每周写一篇日志和一篇习作，每周堆集古诗文xx篇段;一年级每周堆集古诗文xx篇。
3、经由过程陈述请示勾当可以看出，学生的视野坦荡，达到了预期下场，遭到了家长的一致好评，揭示了我校念书勾当的经验和编制。可以看出，念书已成为师生的泛泛步履，走进了师生的糊口，养成了精采的念书习惯。使学生从机械被动的念书酿成积极自动的念书，念书欢兴奋乐喜爱日趋浓密，操作已获得的进修经验和编制进行，养成了精采的念书习惯。已把念书算作了泛泛糊口中不成或缺的内容，组成了自己的念书特点，促进了学生个体成长，念书勾当真正起到了促进习作水平提高的浸染，完成提早写作的方针。
总之，我们要以此次勾当为契机，师生连袂前行，把念书勾当持久坚持下去，配合草创xx小学念书勾当的杰进场所排场。
最新念书勾当总结3
20xx年10——11月，我园进行了第二届念书节勾当。全园教师、家长、幼儿积极步履，掀起了"读经典书，做高尚人"念书高涨。伴跟着故事表演的终结，我园第二届念书节勾当也告一段落。回头看看，这个念书月很超卓，当然忙碌但收成颇多。现简单回首回头回忆回头回忆一下本次念书节勾当的首要工作。
1、首要工作内容
1、向家长发念书倡议书，举荐优良幼儿故事读本，鼓舞鼓舞激励家长为幼儿采办优良绘本图书，指导幼儿多念书、读好书。
2、遴选优良教师教育心得、优良亲子浏览心得，并揭示给全园教师及家长。
3、筹谋、组织《幼儿初期浏览及浏览习惯培育》专家讲座。
4、筹谋、编写幼儿园园刊，鼓舞鼓舞激励教师家长积极投稿。
5、优良幼儿廉价图书揭示、各班图书角创设评选和幼儿故事表演勾当。
2、工作下场评价
本次念书月勾当的年夜旨是“为幼儿供给念书气象、激起念书欢兴奋乐喜爱、养成念书习惯，让幼儿与书本做伴侣，使其传说风闻读画的能力都有必定的提高。”此刻对工作评价以下。
1、经由过程班级教员的鼓吹和鼓舞，家长都能积极采办幼儿图书，并睁开了图书漂流勾当，为幼儿供给了一个丰硕的念书气象。
2、家长对教师及家长念书心得的关注度斗劲高，她（他）们经常容身翻阅，但因为揭示处所有限，只能有少部门炊长看。教师教育心得的质量还有待进一步提高。
3、《幼儿初期浏览与浏览习惯培育》专家讲座使家长更科学、周全地熟谙了初期浏览及亲子浏览，而且积极与专家互动，下场斗劲好。
4、幼儿小书建造揭示，有良多亲子坐下来细细地看幼儿廉价小书。但因为揭示时刻较短，揭示处所所限，还有良多家长没有看过幼儿廉价图书。教师跟家长的沟通有待增强，应多指导家长若何让幼儿更多地介入到小书建造中，经由过程小书建造让幼儿的激情、认知及手艺都有所提高。更正家长“斑斓就是好图书”的不美不美观念，避免家长全数包揽。
5、幼儿故事表演过程中，幼儿根底上都能投入到故事中，不美旁不美观欢兴奋乐喜爱角力计较高。从中也看出幼儿对故事的偏好，他（她）们爱良多若干好多人组合的`气象故事表演。而小我故事表演因为窘蹙气象，幼儿措辞有时不清楚，影响故事的不美观不美观鉴赏性。加上场地限制，坐在双方的幼儿只能看到表演者侧面，影响不美旁不美观下场。下次应多放置气象故事表演，录音下场好，幼儿能全身心投入到故事表演中。
念书月的各个勾当都按筹算完成了，但离最初的设想下场还有必定的距离。一则是一些细节问题没有做好，二则是教员的时刻有限，加上人手不够，良多设法都难于实现。下一次我们会总结经验，争夺明年勾当办得比今年好。
最新念书勾当总结4
今年我校睁开“让书喷喷香飘校园”的“念书日”鼓吹勾当，催促社会前进提高师生的念书意识。
从4月23日最早，我校启动了连结一周“念书勾当周”的勾当，而且操作集体朝会，黉舍广播和校园鼓吹栏对勾当进行了鼎力的鼓吹，方针在于让学生体味此次勾当的方针，激起他们介入勾当的积极性。过程中各班的班主任教员给以了鼎力的撑持和配合，纷繁操作班级图书角作为阵地对勾当进行鼓吹。
为了让每个学生都真实的投入到勾傍边来，我们遵循不合春秋学生的特点，睁开了一系列学生快乐喜爱的勾当。
1、在4月23日“世界念书日”当天，我们把集体朝必定为念书勾当内容，由我校教员作《至乐无如念书》的下，从而呼吁全校同窗都来读好书。
2、除此以外，我们还操作黉舍的鼓吹橱窗，安插了以“书海无涯”为主题的鼓吹栏目。向全校学生发布了“向巨匠征集好书名”的勾当，同窗们积极响应举荐了除夜量好书名。
遵循举荐，图书室新添置了196本图书，有冰心儿童文学新作奖获奖作者丛书系列、金波儿童文学精品系列、国际除夜奖小说·爱戴本系列等除夜系列丛书。
在鼓吹栏中，我们张贴了新购图书的鼓吹画，和新购图书的举荐目录。往后在我校的林荫道安插了以“书喷喷香飘校园”为主题的新书展场，向全校师生揭示了黉舍新购入的196本图书，而且放置每个年级轮流来不美旁不美观。勾当遭到了很好的反映，同窗们看到采办了自己举荐到好书，都喝彩雀跃。
3、与此同时各班掀起了念书高涨，睁开了班级念书角逐、念书、还撰写了。
图书室收到了来自班级和个除夜量读后感，总计1。同窗们不单当真撰写读后感，还精心设计页面，插入了良多的图片，专心来感应传染书带来的乐趣。如六。一班的xx同窗读《藏在书中的绝笔》感伤道：一本书甚至一句话，便可让从的低谷从头振作，这莫非不是巨除夜的财富吗？从此刻最早当真的看待每句话，每本书吧！是啊，念书日的勾当方针就是在于让孩子们爱书、藏书、念书，我们就是理当不时抓住有益契机，指导学生走入书的殿堂。
4、家庭是黉舍不成缺傲幽一部门，我们的“念书日”勾当一样走入了家庭。
各班睁开了在家庭中“和共享一本好书”的勾当。勾当获得了家长的鼎力撑持和配合。我们收到了除夜量的`反馈信息，家长和孩子们在反馈信息表中提出了他们共看的好书名、孩子的话、怙恃的话。好比五。一班的xx同窗与家长共看了《爱的教育》，她体味到书中一句话“只要人人都献出一点爱，世界将酿成夸姣人世”，发出了我们爱自己、爱身边所有的人吧！她的怙恃说：爱是人世永远的话题，理当学会爱和学会感应传染被爱都是人生的首要课程，家长要放下家长的架子耐心地说和教育孩子，让世界布满爱。我们在黉舍林荫艺术长廊睁开了读后感展览，让孩子们赏识同窗们的念书感应传染。
5、在勾当接近尾声的时辰，我们对此次勾当进行了评奖。搜罗：
（1）“借书王”——评选全校、班级借书最多的同窗，让师生们为他们叫好，进修他们爱看书的好习惯。
（2）评选优良小图书员：此次评出了xx赞誉他们热忱的精神。
念书长短常有益处的，念书就是与对话、与名人扳谈、向名人进修，念书可以明智、可以获得工作需要的信息和编制、可以走糊口工作捷径之，事半功倍；当糊口中有坚苦时，念书可以获得解决的编制；当工作中碰着坚苦时，念书可以给你指导迷津。
念书可令人兴奋很是，念书也可令人声泪俱下，念书可让人凝思思虑，念书也可让人趣话横生，念书可让人总结经验纪律，念书也可让人自己。
我校“世界念书日”勾当当然竣事了，但勾当的睁开将对每个学生的健康起到促进的浸染。尔后我们还将继续睁开相关念书勾当，营建浓密的念书空气，培育学生精采的爱书、读品质。让一本本好书成为导航灯，指引学生向“常识赅博、脾性灵通、思惟立异的人”的不懈地全力。
“世界念书日”只有一天，可是它的意义是使天天成为念书日，它提醒我们天天养成念书的好习惯，愿每个教员每个同窗天天爱念书、天天读好书。
最新念书勾当总结5
智力七巧板蕴涵着艰深的数学常识，它奇奥的操作了数学上的列举组合和线性筹算事理，拼搭起来奇奥无限，妙趣横生，布满着魅力。经由过程拼搭智力七巧板，使学生在玩中学，玩中出手操作，感应传染了组合图形的无限奇奥，贯通到了智力七巧板的无限乐趣和成功的感应传染，促进了他们的身心协调的成长。
一是激起了学生的欢兴奋乐喜爱。操作拼图，深深吸引了学生们，激起了他们试探的念头。
二是经由过程实践操作，培育了斗胆立异的能力。创作发现性思惟是立异意识和立异能力的根底与焦点，是立异人才最根底的素质，培育立异人才的焦点就恰似要培育创作发现性思惟。我们的勾当让学生玩中学，斥地了智力，提高了操作能力。
我们给学生创作发现一个合适他们自己寻觅常识的意境，在教育过程中，按书中的“按样拼图”——按图分化——按题拼图这几个阶段进行。课余时刻感欢兴奋乐喜爱的同窗还带回家进行操练，积极性很高，经由过程操练激起了学生对糊口勾当的联想，促进了不美观不美观不雅察看能力和想象能力的提高，培育了立异意识，有益于养成干事当真正视的好习惯。
连络现实，提高抽象思惟能力。我们连络教育书中的专题设计和不美观不美观不雅察看创作发现方面内容进行了创作发现能力的提高。
挖掘潜能，培育学生立异能力。七巧板创作发现性题材很是广，多副组合的设计与创作为学生斥地了宽广宽除夜奔放的六合。
总之，学生对此欢兴奋乐喜爱深挚，提高了进修欢兴奋乐喜爱和积极性，同时也斥地了智力，培育了立异能力。不才一期的勾傍边，可领受更多的勾算作员，扩猛进修面，有益于数学的进修。
年光流逝，转眼间一学期又畴昔了。在这整整一学期的小组勾傍边，我当真负责地进行教育，让每个插手勾当的同窗在进修中不竭前进。下面就这学期的教学作一次总结：
1、培育了学生进修数学的欢兴奋乐喜爱。
插手欢兴奋乐喜爱小组的同窗都有这么一个感应传染：就是之前做数学或许只是应付教员的功课，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但经由过程进修，他们意想到他们不再是被动的而是酿成自动的进修，他们的进修能够自觉完成了而且还能头头是道地向同窗介绍他所进修到的常识。在他们的指引下更多的学生插手了欢兴奋乐喜爱小组。
2、拓宽了学生的常识面。
在此次的欢兴奋乐喜爱小组中不单输入了数学的常识，而且更多是讲述一些数学的相关常识，良多同窗在数学常识的进修过程中丰硕了语文的功底，使他们的常识面获得很除夜的拓展。
3、增添了学生的实践机缘。
因为欢兴奋乐喜爱小组不单有室内的`理论进修，而且还介入了实践，所以给良多同窗以出手的机缘，使他们熟谙到：数学其实不是仅仅用在“无聊”的计较上，而更除夜的就是“从实践中来，处事于实践”，使他们意想到进修数学的用处，当然也更增添他们的进修欢兴奋乐喜爱。
4、丰硕了学生的第二课堂。
从素质的角度丰硕了学生的课余糊口，他们的糊口不在仅限于课堂上，让他们意想到进修的乐趣，也更有欢兴奋乐喜爱进修了。
学生在小数报杯小小数学家角逐勾傍边获得了一个一等奖，三个二等奖，三个三等奖的成就。
总之，在本学期的欢兴奋乐喜爱小组教育工作中，我不单让学生获得前进，同时自己也获得了良多教学的经验。我要在尔后的欢兴奋乐喜爱小组勾傍边再接再厉，争夺获得更除夜的前进和收成！
最新念书勾当总结6
伴跟着教师们念书心得演讲的终结，我园10月份的念书勾当周也竣事了。勾当周当然竣事了，可是我们幼儿园的教员、孩子、家长更理当多看书，多念书，要有毕生进修的思惟，提高自己的文明素养和糊口品味。连络我园现实气象，特睁开了主题为“我念书，我欢愉，我成长”的'念书勾当周。现将勾当睁开气象总结以下：
1、10月勾当周工作内容
1、列举优良幼儿故事读本，鼓舞鼓舞激励家长积极捐募幼儿图书。
2、遴选优良教师教育心得、优良亲子浏览心得，并揭示给全园教师及家长。
3、筹谋、组织《幼儿初期浏览及浏览习惯培育》专家讲座。
4、、组织撰写《初期浏览家园鼓吹栏》。
寥寥几笔归纳综合了本月的工作，但背后却潜匿着太多的辛劳。
2、工作下场评价
本次念书周勾当的年夜旨是连络简阳市教科局关于进行20xx年全平易近毕生进修勾当周的主题“敦促全平易近继续教育，培育汲引进修型社会。”遵循我园现实气象，我园睁开了主题为“我念书，我欢愉，我成长”旨在为幼儿供给念书气象、激起念书欢兴奋乐喜爱、养成念书习惯，让幼儿与书本做伴侣，使其传说风闻读画的能力都有必定的提高。”此刻对工作评价以下。
1、经由过程班级教员的鼓吹和鼓舞，家长都能积极捐募幼儿图书，使幼儿园图书藏书量除夜除夜增添，而且质量很高，为我园幼儿供给了一个丰硕的念书气象。
2、经由过程几天的不美观不美观不雅察看，家长对教师念书心得的关注度斗劲高，她（他）们经常容身翻阅，但因为揭示处所有限，只能有少部门炊长看。教师教育心得的质量还有待进一步提高。
3、《幼儿初期浏览与浏览习惯培育》专家讲座使家长更科学、周全地熟谙了初期浏览及亲子浏览的益处，下场较好。
经由过程本次念书勾当周，幼儿园的孩子、家长在亲子浏览中促进了亲情，教员们经由过程浏览更多的学前教育专栏书籍，提高了自己的文化素养和专业常识。勾当周当然已竣事，可是毕生进修的理念但愿巨匠还不能忘，始终要有一颗“活到老，学到老”的心态！
最新念书勾当总结7
欢兴奋乐喜爱是最好的教员。是以，此次念书勾当，我斗劲正视的是培育学生的浏览欢兴奋乐喜爱。在每个学生心里种下浏览的种子，让他们爱上浏览，学会享受浏览是我睁开此次勾当的方针。下面的几点是我对此次念书勾当的总结：
1、书海茫茫，指引标的方针
一本好书，可让一个孩子的心灵健康成长；相反的，一本欠好的书，则有可能会对孩子的成长带来欠好的影响，是以，让学生学会有选择地去念书就显得尤其首要。而此刻书海茫茫，要他们学会有选择地去浏览，教师就必需得充任他们的指路人。勾当最早时，我和他们一路经由过程上网等编制找到了良多优良的少儿读物，并把那些书名抄下来，贴在墙上，按期改换。除此以外，我也常连络课本的内容给他们介绍书籍。这样，就让他们在采办，浏览书籍时有了标的方针，不至于在茫茫书海中走错了标的方针。
2、一路念书，感应传染文字之美
我们班有个念书口号：走进教室就念书！
天天早读之前，他们都要背诵《日有所诵》里的一首诗，等早读铃声即将响起，我走进教室时，看到的凡是是他们凑在一路，角逐谁背得又快又准的画面，耳边还会时不时响起一声声“耶！”
下课时，总会有那么一些学生会走到图书角前，挑一本自己快乐喜爱的书，坐在坐位上逐步品味。而我，则快乐喜爱把这些爱看书的学生的名字暗暗记起，在上课时赞誉他们，让更多的学生也插手到他们的行列中去。就这样，在一次次的赞誉中，愈来愈多的学生逐步地养成了在课间看书的习惯。
3、把“喷喷香气”带回家
要让学生育成念书的习惯，就要让他们不成是在黉舍快乐喜爱念书，要在家也快乐喜爱念书才行，所以，我鼓舞鼓舞激励他们把“书喷喷香”带回家。一最早，我建议他们天天在家起码看书二十分钟，看完后还可以把内容讲给家人听。同时，我还鼓舞鼓舞激励他们随时把自己看书时的设法写下来，没需要定要长篇除夜论，只要写出了自己真实的感应传染就行，有时辰一句话也可所以一篇念书心得。去家访时，我城市向家长体味他们在家看书的气象，凡是默示好的，我第二天会在班里进行赞誉，这时辰的他们老是喜孜孜的'。不外，从整体气象来看，他们在家看书的立场比在黉舍的仍是要差些，其实，闪现这类气象也属正常，事实养成自觉浏览的习惯是需要一个过程的。是以，在接下来的日子里，在这方面还要继续全力，争夺让每个孩子都把书的“喷喷香气”带回家。
4、揭示交流，尽享念书之乐
天天上课之前，我们都要进行“课前五分钟”，就是以点星星的编制随机点一名同窗上来读他前一天读过的他认为较好的一篇文章，读完文章可以读读他快乐喜爱的语句，也能够谈谈自己的感应传染。这样，既搜检了他们的浏览气象，又提高了他们的鉴赏能力，锤炼了他们的胆子，真可以说是一举多得。而他们也很是快乐喜爱这个环节，每次要点的时辰，都能听到他们在喊“点我！点我！”而被点到名字的则凡是都是一脸自得地上去了。这时辰的他们都沉浸在浏览带给自己的欢愉傍边。
念书，除让他们有了揭示自我的机缘以外，还让他们学会了与他人进行交流。我们班的板报有一块是名为“常识伴我飞”的，以轮流的编制，每个周城市有学生把自己在课外书上看到的自己认为有用、有趣的内容抄在胡蝶外形的卡纸上，再插在板报上，供巨匠赏识，与巨匠交流。每到夕会课，我们还要在班里面临胡蝶上的内容进行投票，选出最好的进行赞誉。这样做是为了提高他们的积极性。
在提高学生的浏览积极性方面，除上面所提到的几点，还有其它的。如每个月按期选出“念书明星”，并奖励其到念书馆借书一本；如教他们自己出手做属于自己的个性书签等。
这个学期的念书勾当，到这个周就竣事了。今天，我又问了学生这个问题：在哪里，你可以与孔子对话，可以感应传染到桂林山水的风光娟秀，可以品味到世界名曲的斑斓旋律？”“在书里！”他们如出一口地答道，从他们必然的眼神看得出来，除夜部门同窗已感应传染到了书带给自己的益处。
书喷喷香班级的勾当竣事了，但我相信他们的念书步履是不会就此竣事的。就让那四周飘溢的书喷喷香，都飘进他们的心里吧！
最新念书勾当总结8
遵循xx省藏书楼学会转发国家藏书楼学会《关于睁开xx年“全平易近念书”勾当的通知》要求，深切敦促全平易近念书勾当和精神文明建树勾当，不竭提高全平易近念书水平，晋升我县市平易近文化素质，构建下层藏书楼现代公共文化处事系统，阐扬示范引领浸染，藏书楼进行了“全平易近念书”勾当。
勾当紧紧环抱“念书的力量：经典念书——弘扬优良传统文化”的主题，以培育汲引华夏文明传承立异为契机，以“xx世界念书日”、“藏书楼处事鼓吹周”等勾当为依托，在全县睁开全平易近念书勾当，全力倡导念书进修风尚，提高城市的文化内在和文化品位，使泛博居平易近公共和未成年人的政治憬悟、思惟道德水安然舒适科学文化常识水平在念书进修中获得进一步升华和提高，充实享遭到念书的欢愉，充实文化糊口。现将具体气象总结以下：
1、放置放置
馆率领实时召集全馆人员前进履员，对勾当周密放置，拟定了具体可行的勾当方案，下发各部门，落实责任，提高工作效力。
2、普遍鼓吹，营建空气
在藏书楼外吊挂鼓吹条幅，馆内张贴鼓吹海报、印制鼓吹资料，组织馆员在机关单元、黉舍，社区等读者密集地，发放鼓吹单、建造鼓吹牌发布勾当内容、勾那时刻及主题内容，让到馆读者人人知晓，并普遍介入到全平易近念书月勾傍边来。
同时，操作新闻媒体鼎力鼓吹藏书楼，实时向媒体和上级部门传递勾当气象，供给相关新闻线索与采访素材，做好鼓吹工作，让泛博公共更好地体味公共藏书楼、享受公共藏书楼处事。
3、精心组织，内容丰硕
1、“xx世界念书日”鼓吹勾当。
县藏书楼为倡导全平易近念书，营建念书空气，凸起奉行鼓吹“全国少年儿童念书年”勾当，经由精心筹谋，进行了以“经典念书，弘扬优良传统文化；点燃念书热忱，共建书喷喷香县城”为主题的`“xx世界念书日”读者勾当。
xx月xx日，在xx城北门，吊挂横幅、安插鼓疵魅展牌，在黉舍、社区、街道发放鼓吹传单，在藏书楼内张贴奉行念书鼓吹海报，营建了勾当空气，吸引读者介入勾当，勾傍边礼聘了新闻媒体作鼓吹报导。礼聘xx小学学生xx人到藏书楼进行念书体验。被礼聘者来到藏书楼，在藏书楼馆员的指导下，念书藏书楼馆员精心遴选的精品图书，体味念书的欢愉。勾那时代，为到馆的读者每人赠予图书一册。
在馆藏书目中精心遴选出文学类、社科类、少儿类、历史文献、处所文献、优良期刊xx种，设立精品图书举荐专架，将书目建造为鼓吹单，为泛博读者做专题举荐。操作文化信息成本共享工程处事平台，为读者供给信息阅览，精品成本赏识等勾当。
为鼓舞鼓舞激励读者多念书，读好书，正式启动第一届“念书杯”有奖征文勾当，勾当主题为“影响我生平的一本书”。xx月xx日，作为首要成员单元，插手了县妇联组织的“聪明人生·书喷喷香女人”妇女儿童念书勾当启动典礼，馆长xx在会议现场作了县藏书楼简介和藏书楼处事工作鼓吹。藏书楼馆员向公共发放图书xx册。
在“聪明人生·书喷喷香女人”妇女儿童念书勾当启动典礼上做鼓吹工作。
2、实施“念书奉行人培育”筹算，夯实农村全平易近念书奉行根底，召开了全县农家信屋治理员营业常识培训会。
农家信屋作为农村念书奉行的首要阵地，在全平易近念书奉行中具有十分首要的地位，为增强农家信屋的治理，提高农家信屋的运行质量，使农家信屋阐扬出应有的效益，连络藏书楼“念书奉行人培育”的勾当筹算，于xx年xx月xx日上午，在藏书楼三楼多媒体室，召开了“下层农家信屋治理员培训会”。
全县各乡镇文化专干插手了培训会议。本次培训采纳逐级培训的编制，首先由藏书楼营业人员对各乡镇文化专干进行了关于农家信屋图书治理的营业培训，再由乡镇文经专干对本乡镇各村农家信屋治理员进行培训。经由过程培训，提高了农家信屋治理水平，保证了农家信屋的规范运行。
最新念书勾当总结9
遵循教育局《关于当真做好假时代各项工作的通知》中关于师生进修和念书勾当的要求，我校当真研究放置，本着“诚信、务实、实效”的指导思惟，重点解决好“读甚么书、若何念书、念书的时刻和阵地的问题”。从而提高了师生的思惟道德素质和科学文化素质。为了搜检学生假期念书勾当的下场，在本月xx日下战书七八节进行了假期念书勾当陈述请示。特总结以下：
1、学生能够遵循黉舍假期放置
成立念书小组，各村、屯学生遵循低中高编成念书小组，中高年组的学生带动、辅佐低年组学生念书，为一年级学生视听朗读、范听领读，积极睁开念书陈述请示勾当。念书小组组长每周组织一次念书陈述请示会，向组内成员陈述请示本周念书气象，以多种形式进行念书陈述请示，扩除夜了念书勾当的影响，使念书勾当向社会营建了精采的念书空气。
2、遵循要求完成了念书笔记。
二年级学生每周写一篇五百字的念书笔记，首要以词语分类堆集和佳句摘抄为主，堆集古诗词xx篇段；三至五年级学生每周写一篇三百字的念书心得体味，每周写一篇日志和一篇习作，每周堆集古诗文xx篇段；一年级每周堆集古诗文xx篇。
3、经由过程陈述请示勾当可以看出
学生的视野坦荡，达到了预期下场，遭到了家长的`一致好评，揭示了我校念书勾当的经验和编制。可以看出，念书已成为师生的泛泛步履，走进了师生的糊口，养成了精采的念书习惯。使学生从机械被动的念书酿成积极自动的念书，念书欢兴奋乐喜爱日趋浓密，操作已获得的进修经验和编制进行，养成了精采的念书习惯。已把念书算作了泛泛糊口中不成或缺的内容，组成了自己的念书特点，促进了学生个体成长，念书勾当真正起到了促进习作水平提高的浸染，完成提早写作的方针。
总之，我们要以此次勾当为契机，师生连袂前行，把念书勾当持久坚持下去，配合草创xx小学念书勾当的杰进场所排场。
最新念书勾当总结10
为了为唤起除夜学生的浏览意识，进一步激起学生念书的热忱，增添学生的常识，同时提高文化素养，真正营建浓烈的“书喷喷香校园”。我们理工学院紧跟校团委的法度楷模，睁开了念书勾当。我们理工团学联专心投身于此次念书勾傍边，在4月26日下战书前往黄冈市藏书楼进行念书和自愿勾当。
本次念书节勾当的方针也十分了了，就是期望经由过程这个勾当，弘扬我们中华平易近族的辉煌文化，丰硕同窗们的课余文化糊口，活跃同窗们的第二课堂，拓宽同窗们的常识面，促进同窗们的措辞素养，营建课外浏览的精采空气，充实同窗们的糊口，鼓舞激励同窗们多念书、读好书，周全提高自己综合素质。
在此次念书节勾傍边，理工团学联21名除夜学生发扬除夜学生自愿者精神，辅佐藏书楼搬运图书、清理书架、扫除卫生，同时也在综合阅览室进行念书阅览，学生们深切体味到了念书的首要性，而且一致认为“腹有诗书气自华”，念书能堆集措辞，丰硕常识，而且能陶冶情操，受益毕生。经由过程“念书节”勾当的睁开，相信这将对每个学生的健康成长发生深远的益处。念书进修勾当是一项持久、有用、礼貌、健康的教育工程。尔后，要进一步深切睁开念书勾当，营建浓密的'念书空气，培育精采的念书习惯，倡导念书明理、念书求知、念书成才的新风尚，在理工学院组成人人念书的精采风气。
勾当竣事后，理工团学联还遵循现实体验，鼓舞鼓舞激励其他学生多念书、读好书，以此来充实调动泛博师生介入念书勾当的积极性和创作发现性，同时还催促学生将自愿处事精神铭刻心中，更好的辅佐他人。
最新念书勾当总结11
伴着20xx年念书日的脚步，聆听世界的声音。邢台学院念书会积极配合率领的响应，连袂藏书楼，睁开了丰硕多样，别具一格的除夜型鼓吹世界念书日勾当。此次勾当获得了较好的鼓吹下场，即鼓吹了世界念书日，顺便也将念书会介绍给了巨匠，浓密了进修空气，增强了社团社员的凝固力。出格是琅讲坛勾当，办出了特点，办出了特点，获得了学生们的必然，剖断了我们的抉择抉择信念。
世界念书日到来之前，外联部不畏挫折，按既定方案以三人小组为单元到校外拉去援助，事实下场选定英吉特汇集为合作火伴。其启事有：
1、世界念书日是念书的日子，所读书籍不限纸质仍是电子书，选择英吉特汇集可让巨匠下载电子书，更便当往后念书。
2、英吉特是原本的网吧改良后成立的，而且位置荒僻，需要鼓吹，对拉取援助斗劲等闲。
3、英吉特老板正视此次机缘，给以了很除夜的撑持，发甩手刺，即鼓吹了英吉特也鼓吹了念书会，事实下场的`受惠方还有泛博的学生，可谓一举多得。
既得经验：拉取外联，要选择最合适的外联小组。拉取对象应合乎情理，合适逻辑。考虑的标的方针理当是多方受益，而不是片面的受益。在外连结精采形象是必需的，否则往后很难再拉取到援助。
勾铛铛天上午，在藏书楼门口召开“世界念书日除夜会”，礼聘到藏书楼教员潘教员，作简要讲话，随后念书会会长作进一步讲话。呼吁巨匠体味世界念书日，欢愉渡过世界念书日。经由过程此次除夜会，有良多同窗知道了并进一步体味了世界念书日，起到了必定的寒战下场。
十点在小桥边上的“我爱世界念书日”签名勾当进行的风风火火，不时的发放三元免费上网优惠卡，获得了同窗们强烈强烈热闹的揄扬。配合着“宏儒硕学学甚至用”“进修前进成长共迎4.23世界念书日”两个条幅，一面社旗，军乐团的四位鼓手的死力配合，学院广播站、金桥广播站的鼎力广播，收到了精采的鼓吹下场。世界念书日深切人心，此次让巨匠都知道了4月23日是世界念书日。
晚上七点到九点的琅讲坛，是念书会的传统勾当之一，一贯以来前进不是很除夜，直到念书日勾当前半个月，由进修部一手主抓，慢慢有了起色，世界念书日当天晚上，琅讲坛请到了法政历史系的王孝君和孙超，他们两个超卓的讲说博得了巨匠强烈强烈热闹的掌声，为学生们送上了一堂活跃的演说课，让巨匠收成颇丰。“接近学生，接近糊口”的讲坛年夜旨被更多的学生领受，念书会的影响必将愈来愈除夜。
念书会持久以来除夜勾当较少，影响很小，世界念书日此次勾当，影响深远。建造手刺、条幅，打印书评，采办奖品及矿泉水等破钞不小，但与勾当下场对比，破钞理当是值得的。
勾傍边必然会透露良多泛泛泛泛不等闲觉察到的问题，此次也一样，在全数勾那时代，组织上较着有裂痕，组织部的组织能力斗劲有限，往后需要重点培训，勾当气焰理当更活跃开畅些，指导巨匠乐不美不美观开畅，欢畅欢愉。
十年植树，百年树人，要培育除夜年夜大好人才不是一朝一夕的工作，但愿天天前进一点儿。
最新念书勾当总结12
遵循理教发20xx130号理县教育局关于印发《睁开幼儿园念书月勾当》的通知精神，连络我乡学前教育现实，本着“浏览是开启孩子聪明的窗，是打开孩子心灵的门，是一小我精神成长的首要渠道”的年夜旨，我园睁开了念书月系列勾当。现将工作总结以下：
1、睁开了教师念书勾当：“我念书、我成长、我欢愉”
1、倡导了教师与家长结伴。教师拟定帮扶念书筹算，由一个教师帮扶10名家长，教师与家长通顺交流，与孩子一路配合浏览，配合成长。
2、幼儿园教师与小学教师之间积极介入了念书交流勾当，交流念书心得、好书举荐，促进了教师间的彼此交流与进修。
2、借书勾当：“我和洽书交伴侣”
1、鼓舞鼓舞激励幼儿把自己快乐喜爱的'书借回家浏览，我园的藏书有故事类、经典类、手工建造类，等书籍。都遭抵家长和孩子们的接待，家长每周一选好书做好借书记实后方可将书带回去。家长和孩子们在借书还书这个过程中不单和洽书交上了伴侣还培育了孩子爱护保重公物爱护保重书籍。
2、创设完美班级“浏览区”，鼓舞鼓舞激励幼儿带一本自己快乐喜爱的书进教室，与火伴之间分享浏览。
3、睁开“故事妈妈进课堂”勾当，本勾当每周礼聘一名家长进课堂为孩子们讲故事，本勾当的睁开既促进了家长又鼓舞鼓舞激励了孩子。勾当尾声我们还评选了“我最快乐喜爱的故事妈妈”，收到了较好的下场。
勾傍边各主题勾当都合适本园现实，拟定了有用勾当方案，积极组织、斗胆实施，并做好相关资料（文字、图片）的汇集、清理、上报工作；做好各类资料的汇集、归档工作。
经由过程睁开念书月勾当，激起了师生念书的欢兴奋乐喜爱，促进了家园合作，迟误了课堂外进修。本次勾傍边师生的浏览习惯、浏览能力都获得除夜除夜晋升。
最新念书勾当总结13
前人曾说过：“念书破万卷，下笔若有神。”这句话的意思是：要想写好文章，就要多念书。简直，念书，可以提高我们的浏览能力，养成精采的进修习惯，写出好文章。不单如斯，念书，还可以拓宽我们的眼界，获得丰硕的常识；指导我们明理，做个有涵养的人。为了辅佐同窗们养成精采的念书习惯，让浓浓的书喷喷香盈满我们的校园，让更多的学生好念书，读好书，读整本的书，本学期，我校继续睁开念书勾当。
1、深切鼓吹，营建精采空气
遵循教体局的放置、黉舍工作筹算，开学初，我校就拟定了念书勾当方案，并在全校睁开念书勾当带开工作。操作电子屏幕打出鼓吹口号，组织召开主题班会，换写黑板报，国旗下讲话，精心安插教室的图书角，多渠道、深条理鼓吹念书的首要意义。经由过程鼓吹，营建校园文化空气，提高学生的思惟熟谙，为深切落实念书方案的各项勾当奠基根底。
2、保证时刻，养成念书习惯
黉舍划定，语文早读课和每周2、三的午到时刻为学生浏览时刻，每周二或周四勾当课时刻也是浏览时刻，由语文教员组织学生进行浏览。黉舍还要肄业生天天回家后起码保证20分钟的浏览时刻。固定了浏览时刻，持久坚持，利于养成精采的念书习惯。
3、举荐图书，保证浏览质量
此刻的独生后世，对漫画这样的另类书籍斗劲感欢兴奋乐喜爱，假定教员不指导举荐学生读好书，那念书的下场必然不幻想。我校向学生举荐的图书有以下几类：一是教研室举荐背诵的古诗文。每学年xx首，中高年级xx首，我们操作午读时刻操练背诵；二是xx教研室主编的《小学语文课外浏览》。操作浏览课的时刻由语文教员组织读；三是黉舍图书室的藏书。学期初，班主任统一到图书室借阅，每班选一名负责任的同窗担负图书治理员，负责同窗们的图书借阅记实，这一部门书一般操作浏览课或带回家浏览；四是学完课文或一个主题单元，教员向学生举荐图书浏览。如学了“古典名著”这一单元，向学生举荐读中国古典四除夜名著，可以读与课文内容相关的章节，也能够读整部书。还可以向学生举荐统一作者的不合的'书，或是统一主题的不合作者的书，这样达到学一篇读一本，学一单元读一系列，坦荡了视野，保证了浏览质量。
4、上好“三课”，指导念书编制
第一课堂浏览指导课。黉舍把浏览指导课作为校本课程，纳入课表，每周放置一节，由语文教员有筹算、有方针地进行课外浏览指导，率领学生潜心浏览经典美文，并实时指导学生写下所思所想，写好念书笔记，指导念书编制，在除夜量的浏览实践中培育学生精采的浏览习惯。第二课堂念书陈述请示课。经由过程小组构和、配合表演、朗读评奖等勾当，让学生走进书中，走进故事人物的心里世界，谈自己的感应传染，加深对作品的理解。第三课堂亲子共读课。学期初操作家校联系卡，家长会、家访等勾当，向家长宣讲念书的首要意义，让家终除夜白念书能改变人生的事理，从而激起身长培育孩子浏览习惯的积极性，同时呼吁家长介入亲子共读，使家庭、黉舍组成合力，配合促进学生的健康成长。
5、睁开勾当，保证念书功能
为了促进学生的有用浏览，黉舍每年城市进行一系列的配套勾当。如，讲故事角逐、朗读角逐、古诗文朗读角逐、念书笔记评选等。这是校内的勾当，我们还当真组织学生积极插手上级部门的各项念书勾当，本学期已插手了莱西市教体局组织的“我快乐喜爱的一本书”寒假征文勾当，上交学生征文xx篇，教师征文xx篇；xx省今世小学生“欢愉作文杯”念书征文勾当，评选上交征文xx篇；此外，我校还插手了xx念书勾当前进前辈集体和前进前辈小我的评选。这些勾当较好地敦促了书喷喷香校园培育汲引的纵深成长，切实丰硕了学生的思惟，晋升了品位。
最新念书勾当总结14
读到一本好书，就如同重逢一名伟除夜的教员，进行一次成功的念书勾当必将带动更多的人投身念书的行列。下面就我系动漫班进行的念书交流会这一勾算作一总结。在此次交流会上，我们首要告竣了以下共识。
1、营建书喷喷香空气。
班级是学生成长的摇篮，要让学生走上浏览之路，首先要在班级中营建精采的念书空气，用气象来指导学生走入“书喷喷香”。班级的书喷喷香空气营建从三个方面入手：首先是操作好板报这一有用鼓吹窗口。专心出好每期的黑板报。其次培育汲引好班级专栏，给学生一个更好的展示空间，让进修糊口变得活跃活跃而布满生趣。
2、睁开多彩勾当。
在营建好班级空气的同时，我们更多的是思虑把学生指导浏览道路上来。每两周一次的环抱浏览为主题的念书勾当。如：美文朗读角逐、讲故事角逐、念书交流勾当、心得传阅勾当、主题演说等。经由过程这些不合形式的勾当的睁开，在班级中组成浓烈的浏览空气，引领学生走上浏览之路，从心底里爱上浏览。
3、引领浏览之路。
经由过程步履角逐、空气营建等来指导学生走上成功的浏览之路。
1、让学生了了为甚么要念书。
奉告小学生要念书，那么作为教师和学生都理当了了的问题——为甚么要念书？因而我就让小学生去除夜千世界、名人名家中去追求谜底吧。
英国人快乐喜爱说——书籍是伟除夜天才留给人类的遗产。培根——历史令人聪明，诗歌令人富于想象，数学令人切确，自然哲学令人深切，伦理学令人稳重，逻辑学和修辞学令人善辩。总之，念书能陶冶个性。高尔基热忱满盈地说——酷好书籍吧，书籍能辅佐你们糊口，能像伴侣一样辅佐你们在那令人目炫缭乱的思惟激情中，理出一个头绪来，它能教会你们去尊敬他人也尊敬自己，它将以酷好世界，酷大好人的激情，来鼓舞你们的聪明和心灵。师生育成精采的浏览习惯，相当首要。
2、教给学生知道读甚么书。
是啊，书籍浩如烟海，让学生有选择地读，该读甚么呢？指导孩子爱念书，读好书是每个教师应尽的责任。在这个学期中，几近每人都精读了《中国神话传说》、《十万个为甚么》《名人故事》等书。在课外，孩子们更是天文地舆，高谈阔论任其遨游，良多同窗一个学期的时刻读了十本书不止，可谓收成颇丰。
3、时刻保障学生读好书
在若何念书方面我们有自己的具体做法：
（1）保证有书读
每位同窗除借阅班级“图书角”中的图书外，在班委的率领下自倡议来，每人把自己家中的快乐喜爱的图书带到教室，进行“图书漂流”，保证了每个孩子都有书读。
（2）保证念书时刻
天天早上学生到校是20分钟的'“晨诵”时刻，在这段时刻内，共诵要求背诵的诗歌，让孩子们在书喷喷香中开启新的一天。
（3）保证念书交流会
我们每周有一节念书时刻，这个时刻要充实操作好。让学生进行交流，可以讲自己快乐喜爱的书中片段，可以朗读一段自己快乐喜爱的文章，可以来谈一谈自己的念书感应传染，还可以对巨匠一路读过的书睁开构和。交流了，熟谙才会更深切；揭示了，理解才会更深切。
念书立志，让书籍成为我们成长的基石，让书喷喷香溢满我们的童年！念书交流会上，同窗们暗示将在往后的进修糊口中再接再厉，读更多的好书，获得更多的常识。
最新念书勾当总结15
为了进一步激起学生念书的热忱，增添学生的常识，真正营建浓烈的“书喷喷香校园”。我校睁开了“洗澡书喷喷香，灵慧成长”的念书勾当。我班也积极投身于此次念书勾傍边。“营建书喷喷香班级，让好书陪同窗生。”让书喷喷香超脱班级的新浏览理念的指引下，并合我班现实气象，切实有用地睁开了以下几项工作：
1、拟定好有序的筹算：
为保证班级念书勾当有序、有用的进行，在勾当一最早我班就按照现实气象拟定了念书勾当筹算。做到一步一个脚印，有方针，有法度楷模，有实效。
2、积极带动，激起念书欢兴奋乐喜爱：
在实施念书筹算伊始，我在班级里进行了一次以“我念书，我欢愉”为主题念书带动班会。班会上，同窗们向巨匠介绍了自己读过的好书，讲述了念书带给自己的良多益处。同窗们还积极上台向全班同窗揭示了自己在浏览中摘录的一些好词、好句、好的片段。“我念书，我欢愉”的主题班会中，同窗们更深切地熟谙到了“书”带给他们的无限乐趣。
3、教给学生念书编制
“授之以鱼，不如授之以渔。”教给学生精练、合用的念书编制是弄好念书勾当的关头。本学期，我不单奉告学生念书的首要性，还重点在学生念书编制上下功夫。本学期，我专门在班级里上了一节浏览指导课，增强对学生念书编制的指导。从网上聚积了一些名人念书的故事讲给学生听，再指导学生品读自己聚积的念书名言，让他们知道念书要有选择，要普遍，要长于挤时刻，更要长于思虑、质疑的事理。在此根底上，我又合一篇学生快乐喜爱的童话故事，具体指导学生该若何睁开浏览。我的具体做法是：
1、奉告学生念书要在心中有个自读提纲：好比：
①看见了问题问题你想到些甚么？
②读后你知道了甚么么？还想知道些甚么？
③你还有哪些不除夜白的问题？对这些问题，都要肄业生做到眼到、心到。
2、重点强化“不动翰墨不念书”的编制：
①圈点勾勒：用相关的符号在书上记实下自己浏览时的不雅概念、感应传染，或爱、或憎、或疑、或思。
②做批注：在文章旁边写出自己的不雅概念和感应传染。可以攻讦遣词造句的出色，写出自己的理解、体味和感应，可以谈一谈对统一问题的不合不雅概念或由此激起的联想。
除上好浏览指导课，我还分袂上了一节浏览举荐课和一节浏览交流课。举荐课上，我向学生举荐了一本意除夜利的获奖作品《爱的教育》，整篇小说融入了人世间各类最伟除夜的爱：教员之爱、学生之爱、怙恃之爱、儿女之爱、同窗之爱……使学生在浏览中遭到爱的教育。同时也进行了生生之间的举荐，激起了学生读更多书的欢兴奋乐喜爱。
我经常教育学生这样一种事理：“你交流一点常识，我交流一点常识，对一小我来讲就知道了良多常识。”在念书勾傍边，我要肄业生经由过水平歧的形式进行交流。交流课上，学生对读过的寓言故事进行“讲一讲”、“演一演”、“评一评”，巨匠畅所欲言，一节课下来，还觉自得犹未尽，充实调动了浏览寓言的欢兴奋乐喜爱，进一步组成了浏览寓言故事的习惯。
4、积极睁开念书实践及展评勾当
1、睁开念书勾当：本学期，我在班内积极组织睁开了故事会、念书心得交流会、赛诗会、语文乐园角逐勾当等。召开“故事会”，让学生讲自己经由过程念书获得的故事；进行念书心得交流会，让学生向其他同窗举荐自己读过的一些好书，巨匠一路前进；进行“赛诗会”，睁开古诗接龙等丰硕多彩的古诗朗读角逐。在念书勾当过程中，尽可能供给多种机缘让学生实时应用常识拓展手艺，提高语文素养。
2、写念书笔记：黉舍一贯倡导不动翰墨不念书的习惯，是以我让每个学生预备一本念书笔记，用于摘抄佳句佳段，编写浏览提纲、写体味等。每个月进行一次念书笔记展评勾当，成立起优良学生典型，成为“念书之星”评选的按照。
3、建念书档案卡：让每个学生建造一张念书卡，揭示自己的才艺，卡上写上念书格言、我读过的书、我记下的诗、我的念书收成等内容。经由过程揭示、评选，进一步激起了学生建造念书档案卡的欢兴奋乐喜爱。
4、出念书小报：学生在教员或家长的辅佐下，汇集有关念书、报刊小资料、格言和念书心得体味等，每个月出一期“念书小报”，班级按期组织全班学生参不美不美观、评选。同时，还积极响应黉舍呼吁，让学生建造一些超卓的书签。在勾当过程中，学生各显神通，有良多超卓的作品闪现，也充拭魅揭示了学生才能。
5、旧书跳蚤市场：让学生把家里闲置或自己看过的书带到黉舍来，在班级里，甚至年级里与其他同窗进行旧书交流，这样就获得了成本共享。
6、在班会中进行丰硕多彩的念书勾当：课本剧表演，让学生把读到经由过程演加去深体味。“故事除夜王”角逐，让孩子把看过的口头表达出来。“作文角逐”，让孩子用书面表达出自己的感应传染。此外，还有“念书交流会”、“名人念书故事会”。让学生在勾傍边充实感应传染到念书的乐趣。
7、超卓5分钟：天天操作语文课前5分钟是学生们轮流上讲台来介绍自己的浏览收成的时刻，可以说一个故事、笑话、科学常识，或是谈谈自己快乐喜爱的书。往后，教师要略加点评，拓展些相关常识，寄望提炼讲话学生的念书编制，或是提些建议，启发学生的进一步浏览。
5、营建精采的'家庭念书空气
我班积极睁开“小手拉除夜手，同读一本书”亲子共读勾当，将家庭引入到酷好图书、享受浏览、酷好母语、享受经典的步履中来。为了获得家长的撑持，开校初我用《致家长的一封信》将建树书喷喷香班级、建树书喷喷香家庭的筹算发给家长，争夺了家长的积极撑持和配合，为孩子建树了精采的家庭念书空气，使黉舍和家庭组成一股合力，配合为孩子的念书勾当供给了精采的前提，拓展了念书勾当空间。
6、获得的功能
本学期，我班睁开“我念书，我欢愉”念书勾当，从整体上来讲获得了必定的下场，每个孩子都从不合水平上感应传染到了课外浏览给他们带来的欢愉，达到了“享受浏览，做一个欢愉的念书人”的勾当方针。在全数念书勾傍边，同窗们在书海中尽兴地遨游，不竭领受常识，获得了较为丰硕的功能。学生的作文水平有了必定水平的提高，常识面也扩除夜了。如李涵、陆铁汉、赵雨佳齐截窗在黉舍睁开的“假期念书勾当”角逐中获“念书小明星”。伏星同窗评为诵古诗“灵慧娃“。马素琴等六位同窗获得浏览角逐1、2、三等奖。还有获得”念书灵慧娃”、“念书小状元”等称号。
经由过程步履，学生的看书欢兴奋乐喜爱有了较除夜的提高。此刻，一到安眠时刻，学生能习惯地拿起书津津有味的读下去，还能积极地插手黉舍组织的朗读角逐、讲故事角逐、手抄报角逐、念书笔记评选、浏览之星评选等勾当，在年级评选中，我班念书笔记获得了第一的好成就。“书喷喷香班级”勾当在我们班获得了较着下场，良多同窗读到了品味较高的书籍，做了良多念书笔记，写出了具有必定深度的念书心得，下场较着。念书勾当的睁开，有力地强化了班级的文化空气，必定水平上提高了学生的文化品味，战胜了学生中普遍存在的急躁激情，辅佐学生成长了自我，完美了自我。孩子们盘桓在书海中，除夜白了事理，学会与人分享，有好书向同窗举荐，与同窗传读，并把已看过的书捐给班级图书角。班级中组成了比浏览课外书、交流浏览心得，积极写念书短文的风气，促进了学风的良性成长。
书是我们校园文化中一道亮丽的风光线，愿念书能够成为孩子们的习惯和乐趣，让他们在溢满书喷喷香的班级和校园中成长、前进！
【最新念书勾当总结】相关文章：
最新念书主题勾当总结04-28
最新念书勾当总结范文01-14
最新念书勾当总结10篇03-19
书喷喷香伴我行念书勾当总结最新06-04
最新篮球勾当总结02-23
最新端五勾当总结07-27
最新校园勾当总结03-12
最新团日勾当总结03-14
感恩勾当总结最新范文08-31