- 小学亲子共读勾当总结 举荐度：
- 相关举荐
亲子共读勾当总结
总结就是把一个时刻段获得的成就、存在的问题及获得的经验和教训进行一次周全系统的总结的书面材料，写总结有益于我们进修和工作能力的提高，不如我们来拟定一份总结吧。那么总结理当搜罗甚么内容呢？下面是小编帮巨匠清理的亲子共读勾当总结，仅供参考，接待巨匠浏览。
亲子共读勾当总结1
二月是缓和的！我们走进了“亲子浏览”的天堂。你还记得吗？那天晚上，我们洗澡在敞亮的月光下，在黉舍博学楼拉开了学术校园“亲子浏览”的帷幕。从那时起，“亲子浏览-学术陪同”的口号响彻了我们的校园。一个学期畴昔了，这个班的亲子浏览勾当总结以下：
1、亲子总带动，完美亲子浏览机构，完美亲子浏览机构
开学之初，我校召开了亲子浏览带动除夜会。亲子浏览带动除夜会很是成功，获得了全数家长的鼎力撑持。
2、成立书友队，一路读一本书
浏览俱乐部成立后，我将全班45名学生分成6个浏览队，每队7-8名成员。每个书友团队举荐一名队长，遵循团队成员的欢兴奋乐喜爱一路读一本书。浏览后，他们与其他书友交流浏览，以确保必定的浏览量。
3、保证浏览时刻和浏览量
为了让学生充实浏览，黉舍在开学之初就设立了午读时刻。我让孩子们天天坚持午读20分钟。一个学期后，孩子们在黉舍的午读总浏览时刻超越20xx分钟。此外，我还让孩子们坚持每周上一节语文勾当课。
因为一年级没有书面功课，家庭功课仍以家庭亲子浏览为主。在畴昔的一个学期里，孩子们读了良多书。怙恃给孩子买了良多书，搜罗苹果树上的奶奶、《三国演义》、《我的.第一套科学漫画》、《轮子轮子》、《世界经典童话》、脑子急转弯《脑子急转弯》、“谜语”等。
孩子们有时会把课外书带到教室与巨匠分享，这样全班同窗都读了良多书。为了丰硕孩子们的课外浏览，我每个月都从黉舍藏书楼借一些合适孩子们的故事书，每人一本，读完后交流。一个月后，孩子们读了几本书。读完后，我还组织孩子们互订交流，谈论最有趣的故事或最记忆的场景。本学期还组织学生进行讲故事角逐，将课外浏览推向一个新的水平。
4、亲子浏览会议
本学期第九周，我们黉舍进行了家长开放日。在本课题组长的建议下，我插手了一个“亲子浏览”课例。本次浏览会议首要搜罗以下环节:朗读配乐诗，体味亲子接力浏览和PK浏览常识、小记者采访、好书举荐等环节。全数班，孩子们都很热忱，家长们也很投入。下课后，家长们很是期待下一次亲子浏览。
5、亲子作品
读完第一套亲子浏览课本后，我给每个家庭发了两份“亲子浏览作品表”，指导家长和孩子合作完成“书画作品”。郑熙、彭妮、凯乐等孩子的亲子作品完成得很好。有些作品需要指导，然后装订成册。
亲子共读勾当总结2
亲子共读勾当完竣终结：共读，让爱更深，让心更近
近日，我们社区成功进行了一场强烈强烈热闹而富成心义的亲子共读勾当。勾当由家长和孩子配合介入，共享浏览的欢愉，配合成长的喜悦。
本次勾当于X月X日在社区藏书楼进行，藏书楼被装潢一新，布满了节日的空气。勾当的除夜旨是鼓舞鼓舞激励家长和孩子一路浏览，共享浏览的乐趣，培育孩子的浏览欢兴奋乐喜爱，促进亲子间的激情交流。
勾当的内容丰硕多样，搜罗亲子浏览分享，念书心得交流，和廉价绘本揭示等。在亲子浏览分享环节，家长们带着孩子向巨匠分享了自己遴选的`绘本故事，他们的讲述布满激情，孩子也默示出了极除夜的热忱。在念书心得交流环节，家长和孩子真诚地分享了自己的浏览体验，彼此都有了更深切的理解。
勾当的成效显著。首先，孩子们的浏览欢兴奋乐喜爱获得了激起，他们加倍酷好浏览，愿意花更多的时刻在浏览上。其次，家长和孩子之间的关系也获得了进一步的加深，他们经由过程配合浏览，配合进修，配合分享，促进了彼此的理解和相信。
回首回头回忆回头回忆此次勾当，我们深感亲子共读的首要性，也看到了勾当的成功的处所。此次勾当让我们意想到，浏览是一种最有用，最直接的激情交流编制。经由过程共读，我们可以更好地舆解孩子，理解孩子的糊口，理解他们的喜怒哀乐，理解他们的成长过程。
瞻望未来，我们但愿继续进行更多的亲子共读勾当，让更多的家长和孩子能有机缘体验到这类温馨而有益的勾当。同时，我们也但愿将亲子共读的勾当奉行到更多的规模，让更多的家庭能从中受益。
总的来讲，此次亲子共读勾当是一次很是成功的考试考试。它让我们深感浏览的力量，也让我们除夜白了亲子共读的首要性。我们但愿未来能有更多的机缘，让更多的家庭介入到亲子共读勾傍边来，共享浏览的欢愉，共度成长的岁月。
亲子共读勾当总结3
亲子浏览家长感言，从旧年算起，我们陪孩子亲子浏览已有一年多时刻了。回头看一看，颇感不等闲！欣喜的是我们家长的心血真的没有白花，真得要感谢感动打动黉舍指导成立了这个亲子互动教育的好平台，而且，这类潜移默化的成效，只有在家长和孩子配合专心投入、耐心坚持往后才能够真正获得。
经由这么多次的亲子互动式浏览，我们已诧异地发现，孩子的浏览习惯跟着时刻的推移有了较着的改变：由被动酿成了自动，由自动酿成了自觉，由自觉酿成了自觉。此刻的小家伙呀，早就改失踪踪了回家没事就看电视的习惯，总快乐喜爱一头扎进自己的房间里静静地看书；家人在一路的时辰，小家伙就老快乐喜爱把书中看到的有趣内容讲给巨匠听，还经常道出一些耳目一新的文句，有模有样的，很有必定的措辞组织和逻辑推理条理。浏览，这个认知世界、领受常识的首要编制，此刻已慢慢融进了孩子的欢兴奋乐喜爱世界里。
我们深深地感应传染到，全国的怙恃亲，都但愿把自己的孩子从小就教育好，可是，假定不解脱成人的目光，不配合介入到孩子的进修世界里，不与孩子互动，不专心去试探适合的编制，不去指导激起孩子的潜力，是很难体味到幼儿亲子教育真谛的.。在配合浏览过程中，我们碰着了良多与幼儿浏览和思惟特点有关的问题。这里略拾几点，但愿能够抛砖引玉。
首先，面临要解决的就是孩子的欢兴奋乐喜爱问题。对几岁的孩童来讲，初期的生字生词较多，较长的文章很等闲让孩子厌恶，讲除夜事理的编制更是适得其反。除耐心注释以外，我们试探了一些编制，例如：给孩子提一些有趣的问题，摹拟不合人物操作不合的有趣腔协调滑稽的动作，PK式浏览（游戏定脚色，一人读一节，谁读错或没读好就受罚）等等，生效对斗劲着。
其次，就是若何让孩子读流利。我们发现孩子在这个阶段是先认字后理解意识，而且担忧念错，是以搁浅较多，文句不连惯，假定读错就当即更正的话会加重这类现象。因而，我们鼓舞鼓舞激励他消弭记挂，斗胆地用词语联想的编制浏览，孩子试后会流利良多，只是漏字和错字多了一些，我们没有再如之前一样那时打断更正，而是改成了读后匡正，下场反而不错。
此外，我们意想到，得要选择合适孩子这个春秋段的书籍。对三年级以下的学童，成人的感应传染、华美的语句、复杂的逻辑思惟，对他们来讲可谓是晦渥难明，而且，纯文字式的书籍不被这个春秋段的孩子领受，假定让孩子自已选择书籍，他们更快乐喜爱以漫画编制为主的课外书。总之，亲子浏览，不是形式，需要家长专心去投入，专心去实践；孩子的潜力，需要我们家长专心去指导，专心去激起！相信，每次专心肠介入，城市感应传染到孩子身上的发光点！城市感应传染到了亲子浏览的魅力！
亲子共读勾当总结4
为了让家长充实熟谙初期浏览的首要性，营建“书喷喷香伴我行”的家庭空气，指导家长配合营建家园教育气象，促进孩子健康快成功长。
近日，xx镇xx幼儿园睁开“与浏览相约，与欢愉相伴”亲子浏览系列勾当。
该园首先向家长发放“倡议书”，呼吁亲子共读，在黉舍和家庭掀起念书的高涨。
接下来针对良多家长没有陪同孩子配合浏览的习惯，加上怙恃贫窭育儿的'科学常识，该园特睁开校园图书借阅勾当，让家长可以在教员的指导建议下为孩子遴选快乐喜爱的、合适的读物。
黉舍为了培育孩子爱念书、乐念书、会念书的精采习惯，营建浓密的念书空气，出格安插了浏览室及故事墙，激起孩子们的念书欢兴奋乐喜爱。
在亲子浏览勾傍边，家长慎密慎密亲密配合，幼儿积极介入，进一步丰硕了孩子的一日糊口，孩子们在自由、宽松的措辞交往气象中，与教员、怙恃一路看图书、讲故事，想说、敢说、快乐喜爱说，进一步拓展了进修经验，促进了师幼激情及亲子激情，在潜移默化中提高了孩子的措辞表达能力及社会交往能力。
经由过程睁开浏览勾当，旨在指导幼儿与经典好书交伴侣，营建浓浓的念书空气，激起师生的浏览欢兴奋乐喜爱，丰硕常识，坦荡视野，活跃思惟，陶冶情操，让进修成为习惯，让念书成为乐趣。
亲子共读勾当总结5
一次成功的亲子共读勾当，不单让家长和孩子之间的激情联系加倍慎密，还能促进配合成长。本次勾当完竣成功，让我们一路往返首回头回忆一下。
勾当布景
在孩子的成长过程中，浏览是培育其自力思虑和想象力的首要道路。同时，家长作为孩子的第一任教育者，也有配合成长、彼此进修的需求。是以，我们筹谋了此次亲子共读勾当，旨在增强家庭教育与亲子关系的互动，提高家长和孩子的浏览欢兴奋乐喜爱和浏览能力。
勾当方针
1.提高家长和孩子的浏览欢兴奋乐喜爱和浏览能力；
2.增强家长和孩子之间的'激情联系；
3.供给一个让家长和孩子配合成长、彼此进修的平台。
勾当内容
1.精心遴选适合家长和孩子的绘本；
2.组织家长和孩子一路进行绘本浏览，指导他们分享感应传染和思虑；
3.礼聘专业绘本浏览指导师进行现场指导；
4.组织家长和孩子进行绘本创作勾当，如绘画、手工等；
5.鼓舞鼓舞激励家长和孩子一路分享勾当感悟，配合成长。
勾当下场
1.家长和孩子都暗示对浏览的欢兴奋乐喜爱和浏览能力有所提高，也加倍体味彼此；
2.经由过程专业指导师的指导，家长们对绘本浏览有了更深切的体味，也加倍正视孩子的浏览体验；
3.孩子们在创作勾傍边阐扬了自己的想象力和创作发现力，也加倍自年夜；
4.家长们也暗示经由过程此次勾当，自己和孩子的关系加倍慎密，加倍体味孩子的需乞降设法。
改良标的方针
1.针对部门炊长和孩子对绘本浏览还不够熟谙，可以增添一些绘本常识普及和浏览手艺培训；
2.针对孩子们的创作勾当，可以增添更多的形式和主题，让孩子们有更多的阐扬空间；
3.可以在勾当竣事后，供给一些家庭绘本浏览和创作的指导材料，供家长和孩子参考。
总结
此次亲子共读勾当，让家长和孩子在浏览和创作中配合成长，也增强了他们之间的激情联系。经由过程此次勾当，我们发现了一些可以进一步改良的处所，以便更好地为家长和孩子供给处事和撑持。同时，我们也但愿家长和孩子能够将这些经验和感悟操作到泛泛糊口中，不竭促进自己的成长和成长。
亲子共读勾当总结6
1、营建空气，让书喷喷香家庭深切人心
我们经由过程家庭浏览，怙恃和孩子一路浏览，交流念书心得，配合分享浏览带来的欢愉，也提高了亲子浏览的质量。孩子和家长配合进修、配合前进，促进了亲子关系，让孩子深深地爱上了浏览。
2、睁开勾当，让书喷喷香勾当完竣成功
1.睁开“家长讲坛”勾当
经由过程“家长讲坛”勾当，家长们交流了教育后世的心得，并从中学到了一些有用的教育编制，这些编制也正好给了家长们一些教育的辅佐，一些泛泛泛泛在教育后世方面碰着坚苦的家长，经由过程这个平台，知道了自己的教育编制哪里出了问题，对哪些编制进行了更正，也让自己那颗急躁的心获得了快慰，让自己和孩子的'心更近了。
2.睁开“亲子游园勾当”
经由过程亲子游园勾当，家长和孩子在一路游戏，促进了亲子关系，也让孩子体验了成功的喜悦К同时也经由过程步履体验到了游戏时的欢愉，也让自己那颗急躁的心获得了放松，让自己和孩子的心更近了。
3.睁开“家庭亲子共读”勾当
家庭是孩子最首要的成长气象，家庭的教育对孩子的影响很除夜。为了培育孩子的念书习惯，我们睁开了家庭亲子共读勾当，让孩子快乐喜爱浏览，爱上浏览。我们选择了孩子快乐喜爱的绘本，亲子配合浏览，这样不单可以促进家长和孩子的亲子关系，还可让孩子感应传染抵家长的爱，让孩子爱上浏览。
3、勾当下场
经由过程亲子共读勾当，家长和孩子一路体验到了念书的欢愉，也经由过程步履体验到了游戏时的欢愉，也让自己和孩子的心更近了。孩子们的浏览能力获得了提高，知道用自己快乐喜爱的编制和怙恃交流自己的念书体味，家长们也经由过程孩子的浏览体验到了教育的有用编制，也体味了孩子的成长气象，使家长和孩子的关系更慎密亲密了，家庭气象也更协调了。
亲子共读勾当总结7
本次亲子共读勾当旨在培育家庭念书空气，提高家长和孩子的浏览欢兴奋乐喜爱，促进家长和孩子之间的激情交流。经由过程步履，让家长和孩子配合介入到浏览中来，让浏览成为家庭糊口中的一部门。
2、勾当内容。
本次勾当首要搜罗亲子浏览、家长分享、书喷喷香家庭评选等环节。勾当最早前，我们预备了合适孩子春秋的图书、绘本等，勾当现场还礼聘了专业的绘本浏览教员进行指导。
3、勾当下场。
勾当过程中，家长和孩子积极介入，互订交流，组成了精采的念书空气。勾当竣事后，家长们纷繁暗示，经由过程此次勾当，他们加倍体味孩子的浏览欢兴奋乐喜爱和需求，也加倍正视与孩子的激情交流。同时，孩子们也暗示，经由过程此次勾当，他们加倍快乐喜爱浏览，也加倍自年夜了。
本次亲子共读勾当获得了必定的.成效，但也存在一些不足的处所。例如，勾那时刻较短，有些家长和孩子没有充实的时刻进行交流和分享；勾当鼓吹不够充实，导致一些家长和孩子没有实时插手勾当。未来，我们将进一步完美勾当方案，提高勾当下场，让更多的家庭介入到浏览中来。
5、结论。
本次亲子共读勾算作功地促进了家庭念书空气的组成，提高了家长和孩子的浏览欢兴奋乐喜爱，促进了家长和孩子之间的激情交流。同时，也发现了一些勾当不足的处所，未来将进一步完美勾当方案，提高勾当下场。
亲子共读勾当总结8
我们这东街黉舍是一个伴着浓浓书喷喷香的黉舍，我们崇尚欢愉念书。我们的念书口号是“在念书中感悟人生，在念书中学会思虑，在念书中快成功长。”
此次黉舍睁开亲子念书勾当以来，我们黉舍将举荐的必念书目进行了当真研究，在亲子浏览中，我们不竭总结念书的经验，组成了具有我们黉舍特点的“亲子共读”编制。
1、固定念书时刻。我们把晚上八点半至九点作为亲子浏览的固按时刻，在这个时段里，孩子已完成当日的功课、预习完功课，家长做完了家里的'碎务，封锁电视和电脑，全家一路安步在书中，享受念书的欢愉。
2、选择念书姿式。我们采纳了“依偎”的亲子编制，在舒适的床上或沙发上，让孩子依偎着家长，家长用手揽着孩子，不时摸摸孩子的头，拍拍孩子的小脸蛋，营建具有浓烈亲情的念书空气。
3、寄望念书的腔调。我们在为孩子念书时，避免驯良的腔调，寄望富有神采地朗读，放慢浏览节奏。
4、做好导读预备。遵循孩子的念书水平，将全书划分精读、选读、略读的不合区域，重点为孩子浏览书中的精髓内容，因为浏览时刻不长，还要寄望编排，浏览时无妨找一个留有悬念的处所停下来。吊足孩子的胃口，增添念书的趣味性。
“行万里路，读万卷书。”念书就是和智者对话，念书是心灵的不雅参观。我们在亲子浏览中从被动念书逐步改酿成自动念书，亲子浏览正在成为家长与黉舍沟通的桥梁。往后我们会不竭改良编制编制，进一步激起孩子们念书、求索和创作发现的热忱，使孩子们与书为友，与书为伴，在念书中健康欢愉地成长。
亲子共读勾当总结9
亲子浏览，是一项自古有之的勾当，积厚流光。亲子浏览，是家长与孩子配合浏览一本著作，是家长与孩子交流书中的内容，达到心灵的互动。家长与孩子配合成长，享受念书的欢愉。
睁开亲子浏览勾当，是提高亲子有用沟通、促进亲子关系，促进家长与孩子配合成长的桥梁。亲子浏览以促进孩子周全协调的成长为年夜旨，强调剂体性、愉悦性和创作发现性。
为了促进家长与孩子之间的亲子关系，提高家长介入宝宝浏览的欢兴奋乐喜爱，我园出格进行了此次亲子共读勾当。
本次勾当获得了家长的鼎力撑持，良多家长都很是正视从小培育孩子对书籍的酷好，慢慢指导孩子养成乐于翻阅、乐于浏览的好习惯。
勾傍边，有些家长在与孩子一路念书的过程中，从孩子的角度去指导孩子，并鼓舞鼓舞激励孩子把书中的故事讲给自己听，有些家长在与孩子一路念书的`过程中，从自己的角度去启发孩子，并鼓舞鼓舞激励孩子把书中的故事讲给自己听。
总的来讲，此次勾当获得了必定的成效。经由过程此次勾当，家长们对亲子浏览有了更深的理解，纷繁暗示，往后必定要多抽出时刻与孩子们进行亲子浏览，这样不单促进了亲子关系，还从孩子那儿学到了良多常识。同时，孩子们也暗示，爸爸妈妈会陪自己念书，很幸福。经由过程亲子共读，家长们与孩子们的激情获得拉近，更进一步。
经由过程本次勾当，我深深感应传染到了亲子共读的首要性。同时，我也除夜白了，作为一名家长，理当始终连结一颗泛泛心，齐截地看待孩子，与孩子一路成长。
亲子共读勾当总结10
浏览，能给孩子带来无限的乐趣。酷好浏览可以改变孩子的一切，使孩子受益毕生。亲子浏览更能给家长和孩子带来兴奋的享受和激情的交流。浏览是一种持久的、穷年累月的、潜移默化的精神勾当。20xx年10月19日，我校二年级和三年级组在曲江第一小学操场上睁开了“萤火虫亮起来”亲子共读勾当，获得了必定的成效，孩子们从不合水平上感应传染到了课外浏览给他们带来的欢愉，同时也促进家长和孩子之间的'激情交流。
勾当前期，教员们积极预备，精心遴选出本学期亲子共读的经典著作《鼹鼠的月亮河》、《舒克和贝塔》等书籍，指导孩子们进行浏览。
勾傍边，部门二年级和三年级学生及家长代表介入了此次勾当。勾当由赵琰教员和学生配合主持。勾当一最早，孩子们在家长的陪同下，一顶顶小帐篷在操场亮起来，就像在秋夜飘动的萤火虫，非分非分出格的温馨和斑斓。每顶帐篷就是一个小家，让每个家庭都享受亲子浏览的欢愉。随后念书分享揭示将此次勾当推向高涨。二年级三班同窗和家长带来的歌曲《舒克和贝塔》拉开了念书分享勾当的序幕。气象剧《除夜个子老鼠小个子猫——撞了一个包》让孩子们绽放了如花的笑脸，饰演路灯的家长更是给巨匠留下了深切的印象，从头至尾高举着路灯。而二年级四班同窗胡杨紫霖带来的快板《鼹鼠的故事》更是将本次勾当推向了高涨，谙练的串口，啪啪响的快板，迎来了同窗们和家长们的阵阵掌声。随后的节目更是超卓纷呈，时而哈哈除夜笑，时而静静赏识。二十八个家庭给我们带了一场超卓方∽衬念书表演交流会。让我们在轻松、愉悦的空气中感应传染到了念书给我们带来的欢愉。本次勾当也让家长在忙碌的工作之余具有了轻松、兴奋、休闲的念书时刻，也使孩子们感应传染到爸爸妈妈的温情和亲情，更供给了一个精采的平台使家长和教师彼此之间就孩子的教育问题进行了沟通和交流。
本次勾傍边还穿插了有奖常识问答，孩子们经由过程看节目和念书回覆主持人提出的问题，获得了奖品，充实激起了孩子们浏览的欢兴奋乐喜爱。
经由过程此次勾当，我们还评出了优良亲子浏览家庭他们分袂是：
二年级一班：xxx家庭
二年级二班：xxx家庭
二年级三班：xxx家庭
二年级四班：xxx家庭
二年级五班：xxx家庭
二年级六班：xxx家庭
二年级七班：xxx家庭
二年级八班：xxx家庭
颁奖典礼更是将这一勾当推向了高涨，郝主任和三年级年级组长邹教员及二年级年级组长郝教员为所有获奖家庭发布了《书喷喷香家庭》证书。会后部门炊长感言，嗣魅这一次的勾当，再次重温了他们童年的念书梦，让他们再次感应传染到了书喷喷香的魅力“萤火虫亮起来”亲子共读勾当的睁开，营建了精采的进修空气，提高了学生念书欢兴奋乐喜爱，实现家长与孩子配合浏览与进修、浏览与糊口、浏览与成长的通顺贯通。此次勾当学生、教员和家长都获益匪浅。
书是一颗小小的种子，当怙恃把它种在孩子的心里，再用耐心去浇灌，小小的种子就会爆发出勃勃生气，长成参天算夜年夜树，启发心灵，滋养聪明。但愿这只陪巨匠浏览的萤火虫每晚在更多的家庭亮起来！
亲子共读勾当总结11
二月，是温馨的！我们走进了“亲子浏览”的乐园。还记得吗？那天晚上，我们洗澡着敞亮的月光，在黉舍博学楼拉开书喷喷香校园“亲子浏览”的帷幕，从此，“亲子浏览——书喷喷香相伴”的口号响彻我们的校园。一学期畴昔了，现将本班的亲子浏览勾算作以下总结：
1、亲子总带动，健全亲子浏览机构
开学初，我校召开了亲子浏览念书带动除夜会。此次亲子浏览带动除夜会很是成功，获得了全数家长的鼎力撑持。
会上，课题组负责人xx主任首先向家长鼓吹亲子浏览的`首要意义；接着各班成立了念书俱乐部的主干成员，并进行了具体的分工；然后，我和念书俱乐部的首要成员遵循孩子的已有常识经验和春秋特点，给每个孩子平均采办了四新生命科学绘本——《呱呱坠地》、《母乳是最棒的》、《了不起的粪便》《圆圆的肚脐》；最后，每个家庭发放了《一（4）班亲子浏览筹算书》，《筹算书》具体说了然亲子浏览的时刻、浏览编制、会议放置和作品的汇集。
2、成立书友队，共读一本书
念书俱乐部成立后，我将全班45名同窗分成6去念书队，每队7—8个成员。各个书友队举荐一名队长，遵循小队成员的欢兴奋乐喜爱共读一本书，读完后与其他书友交流着浏览，保证必定的浏览量。
3、保证浏览时刻和浏览量
为了让学生充实浏览，黉舍开学初就设立了午读时刻，我让孩子们天天坚持午读20分钟，一学期下来，孩子们在校的午读总浏览时刻达20xx分钟以上，此外，每周一节的语文勾当课，我也让孩子们坚持浏览。
因为一年级不安插书面功课，所以家庭功课仍以家庭亲子浏览为主，一学期来，孩子们读了很是多的书，xx等家长给孩子采办了除夜量的书，有《苹果树上的外婆》、《三国演义》、《我的第一套科学漫画》、《轱轳轱轳》、《世界经典童话》、《脑子急转弯》、《谜语》等。
孩子们有时将自己买的课外书带到教室和巨匠分享，这样一来，全班同窗都看了良多的书。为了丰硕孩子们的课外浏览，我每个月都从黉舍藏书楼借阅一些合适孩子们看的故事书，每人一本，读完再交流，一个月，孩子们就读了好几本，读完后，我还组织孩子们互订交流，聊一聊最有趣的故事或最记得的一个气象。本学期，还组织同窗们进行了讲故事角逐，将课外浏览推向一个新台阶。
4、亲子浏览会议
本学期第九周，我校进行了家长开放日，在本课题组长的建议下，本人上了一节“亲子浏览”课例。本次浏览会议，首要有以下环节：配乐诗朗读、亲子接力读、浏览常识PK、小记者采访、好书举荐等几个环节。整节课，孩子们都很是积极，家长们都很是投入。课后，家长们都很是期待下一次的亲子浏览。
5、亲子作品
读完第一套亲子浏览课本，我发给每个家庭两张“亲子浏览作品表”，指导家长和孩子合作完成了“书画作品”。政熙、彭旎、凯乐等小伴侣的亲子作品完成得不错。部门作品需要指导，再装订成册。
亲子共读勾当总结12
人生没有第二个童年。童年时代来得快，也去得快。成长中的孩子对他今朝的需要常是火烧眉毛的但愿马上获得，过些时辰有些事就会显得太晚了。
若在童年时，未获得充实的食物和精采的保育，他将没法面临未来我们所期望他领受的一切事物。若在他童岁首期即窘蹙正常成长小我的智力、心理和与他人的人际关系的机缘，往后将难以填补这份遗憾。这段他印象最深切、最盼愿进修和已预备好进修的.时刻将不复正视。
亲子教育是在一种真实情境下的示范式的介入指导，是实现勾当与指导的通顺贯通。教师、家长和孩子配合相处，碰着具体问题，教师实时给以辅佐。
亲子勾傍边家长既是勾当的承载者又是勾当的传递者，调动他们介入的积极性，使他们获得切确的育儿不美不美观念和育儿编制，并将不美不美观念和编制融入到与孩子相处每刻事实下场实现孩子健康协调成长。
这类成长是周全的，立体的，丰硕的，实现这类成长是我们睁开亲子勾当的根柢方针。
亲子共读勾当总结13
为了营建念书空气，提高家长和孩子的浏览欢兴奋乐喜爱，我们特意礼聘了儿童文学作家王蔚教员来为家长们作讲座。
在讲座中，王蔚教员以“浏览开启孩子心中的一扇窗”为主题，用简略单纯易懂的措辞，让家长体味到浏览的益处，知道浏览能开启孩子的聪明之门，使孩子加倍酷好进修。
此外，我们还将家长分成8个小组，每个小组都带来了一些合适孩子浏览的书籍，家长们交流浏览，并在书中做了批注，这样不单增除夜了孩子的浏览量，还让家长与孩子共共享受念书的欢愉。
2、指导浏览编制，让书喷喷香融入糊口。
在亲子浏览中，我们发现，一些家长当然很正视孩子的浏览，但不知道若何去指导孩子的浏览，若何把书中的常识应用到糊口中去。是以，在此次讲座中，王蔚教员还教给了家长一些浏览的编制：
1.猜想推理法：在孩子浏览前，家长可以先让孩子猜想故事的成长标的方针，激起孩子的浏览欢兴奋乐喜爱。
2.的脚色饰演法：孩子生成爱摹拟，家长可以鼓舞鼓舞激励孩子饰演故事中的某个脚色，学说故事中的对话，让孩子更深切地舆解故事内容。
3.思惟导图法：家长可以和孩子一路用思惟导图的'编制，将故事的除夜致内容记实下来，这样不单能让孩子更好地舆解故事，还能加深亲子之间的沟通。
4.联系糊口法：家长可以指导孩子将故事中的内容与现实糊口相联系，启发孩子从故事中罗致糊口聪明。
这些浏览编制的指导，让家长们收成颇丰，他们暗示，将把这些编制应用到孩子的浏览中，和孩子配合成长。
亲子共读勾当总结14
本次书喷喷香家庭评选勾当从拟定方案、鼓吹筹谋到评选竣事，历经三个多月的时刻。从上报材料来看，差距较除夜，整体下场仍是很理想。首要默示在：
1、多措并举，睁开了丰硕多彩的前期勾当（家长）
（1）亲子共读：增强“书喷喷香校园念书筹算”的鼓吹，让黉舍、家庭、社会了了实施念书筹算的首要性，获得社会家长的关心、撑持；在家长中睁开了亲子念书勾当，用时一个月，在家长的陪同下，孩子们和家长配合拟定念书筹算，念书的终点足了，热忱高了，家长也插手到念书的行列中。
（2）充实图书：筹谋家长为学生采办了自己快乐喜爱的书籍，成立家庭图书角，指导学生将家中的美丽计书带到了班级中，成立班级图书角，专门配备1名学生作为班级图书治理员，负责班级图书的借阅、挂号、了偿等工作。
（3）好书举荐：操作黉舍广播站，弄好“好书我举荐”勾当。
2、催促带动，抓实后期勾当（黉舍）
（1）进行念书故事交流会
天天上午课前3分钟，各班级进行“念书博览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“好诗举荐”等小板块，向同窗们介绍看过的新书、好书，交流自己在念书勾傍边的心得体味，在班级中组成精采的念书空气，让学生穷年累月中在潜移默化中增添常识堆集。
（2）进行念书小报评选
配合语文教学专题勾当，学生汇集有关报刊小资料、格言和念书的心得体味等，每学期起码出一期念书手抄报。在各班选举出的`根底长进行了黉舍评选，有用促进了学生们念书欢兴奋乐喜爱，提高了语文能力。三四年级进行了“我和书的故事”念书征文勾当。其中一等奖8人，二等奖，16人，三等奖14人。为了营建积极向上、清爽文雅、健康文明的校园文化空气，激起学生念书的欢兴奋乐喜爱，五年级进行了“书喷喷香。青春”演讲角逐。一年级“故事除夜王”进行讲故事角逐。
“书喷喷香家庭”勾当的评选，让学生们提高了审美情趣和人文底蕴，增强了语文能力，促进了学生多方面成长。学检阅校订读功能丰硕，学生在念书中感悟人生，在念书中快成功长，获得了各方专家的好评。组织学生插手威海市小学生念书征文角逐，赵昱西同窗的《用于飞渡，做糊口的强者》获得威海市一等奖。黉舍并获得了组织奖。良多学生和家长也获得了黉舍发布的名望证书。
亲子共读勾当总结15
亲子浏览，是一种让怙恃与孩子配合分享念书乐趣的勾当，此勾当的时刻为期1个月，从20xx年11月到12月。
1、勾当方针。
1.培育孩子精采的念书习惯，让孩子从小爱上念书。
2.营建浓烈的念书空气，鼓舞鼓舞激励孩子积极介入念书勾当，在念书中体验欢愉。
3.经由过程步履，激起身长积极介入浏览和教育的热忱，进一步提高家校合作的水平。
欢愉浏览·聪明成长。
3、勾当对象。
全数家长和孩子。
4、勾当内容。
1.成立班级藏书楼：
每班成立一个小型藏书楼，由班级教员和家长一路选择合适本班孩子春秋特点的.图书，成立图书借阅轨制，并填写借阅记实。
2.睁开“好书举荐”勾当：
每个班级举荐一本合适孩子浏览的美丽计书，由班级举荐人员向全数家长和孩子进行介绍和举荐。
3.睁开“好书一路读”勾当：
每个班级选择一本合适本班孩子浏览的美丽计书，由教员和家长、孩子一路浏览，并填写浏览记实。
4.睁开“念书心得分享”勾当：
每个班级拔取一名孩子，分享他（她）在念书过程中的心得体味，让其他孩子和家长一路分享念书的欢愉和收成。
5、勾那时刻和地址。
勾那时刻：20xx年11月到12月。
勾当地址：教室、藏书楼。
1.每个班级要评选出5名“念书小明星”，并在12月12日上报到教育处，发布证书。
2.黉舍将对每位孩子和家长进行浏览成就评定，并给以优良成就的奖励。
本次亲子共读勾当，让孩子们充实体验了念书的欢愉，加深了家长与孩子之间的激情。同时，经由过程步履的睁开，也进一步激起了家长积极介入浏览和教育的热忱，提高了家校合作的水平。
【亲子共读勾当总结】相关文章：
小学亲子共读勾当总结01-18
亲子共读倡议书12-14
亲子共读倡议书06-08
亲子共读家长收成感言05-02
亲子共读勾留心得体味（精选20篇）04-30
亲子共读心得体味07-01
亲子共读心得体味06-16
亲子勾当勾当总结07-01
[合集]亲子共读心得体味10-12