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关于班级念书勾当总结
总结是在某一时代、某一项目或某些工作告一段落或全数完成落伍行回首回头回忆回头回忆搜检、分化评价，从而得出教训和一些纪律性熟谙的一种书面材料，它可以有用锤炼我们的措辞组织能力，为此我们要做好回首回头回忆回头回忆，写好总结。那么我们该若何去写总结呢？以下是小编汇集清理的关于班级念书勾当总结，接待巨匠分享。
关于班级念书勾当总结1
每个月一漂流，每周一总结，每日一暮醒已成了我们的浏览习惯。每次漂流书发放前，都要进行整本书的导读，导读首要由小班主任主持，介绍书的首要内容、超卓片段、首要人物等，除夜除夜激起了同窗们浏览的欢兴奋乐喜爱。午读是孩子们最期待的时刻，每个孩子贪心地吮吸着甘甜的乳汁，从书中罗致营养。读完一本书我们都要进行念书交流会，这样的课堂就像给孩子注入了兴奋剂，他们把书中的故事讲得美轮美奂、活跃传神。浏览不单给丰硕了学生的进修糊口，而且也是常识的积淀、心灵的浸礼。我们每学期起码浏览4本书，每个孩子城市在浏览中成长。
我们班是新教育实践班，我申报的课题是《师生共读共写晋升读写能力的研究》，若何才能做到读写连络，提高孩子的浏览、写作水平呢？我就操作班级博客，鼓舞鼓舞激励同窗们在班级博客上揭晓文章。我还成立了作文治理小组，组长负责审阅、点评、加分。好的作文我还会在浏览课上读给巨匠听。要求孩子们写日志，为了激起孩子的写作欢兴奋乐喜爱，我和巨匠一路写。那次，我班召开《新型玻璃展销会》，然后，让同窗们每人下一篇日志，我把自己写的`日志读给巨匠听，并点评了其他同窗的日志，家给孩子若何抓住细节描述，让文章更活跃。就连写作文最头疼的张恩启同窗，也能坚持写日志。周末让同窗们办念书小报，每期念书小报城市选出优良的作品张贴在班级展板上。念书笔记也是同窗们的念书收成，同窗们的念书笔记不单字体秀气，还有超卓的插图，课间，同窗们总会拿出自己的念书笔记晒一晒。在这样书墨飘喷喷香的教室里，孩子们生命像娇艳的花朵一样斑斓。
关于班级念书勾当总结2
多年来，在中心校的鼎力倡导与催促下，在全数教师的积极配合与全力下，我校的念书教育勾当睁开得扎扎实实，并获得了可喜的下场。旧年，高淑梅教员的念书交流勾当课，获得了中心校和各校率领的一致好评，同时，也为我校念书勾当的睁开起到了很除夜的催促浸染。若何的勾当形式才能激起学生的念书欢兴奋乐喜爱，更好地检测学生的念书下场成了我校语文教员在念书勾傍边不竭试探的课题，教员们操作教研时刻彼此参议、进修，在交流勾傍边彼此借鉴，改良，慢慢组成了特点光鲜的勾当形式。
比来，在高淑梅教员班的念书交流不美不美观摩课上，同窗们超卓的念书揭示，把我校的念书勾当又推向了新的高度。为了让全校师生爱上浏览，在世界念书日到来之际，我校组织睁开了以“我爱浏览”为主题的系列念书勾当，勾当内容首要有念书手抄报展评，念书心得评选。
班级念书交流勾当揭示，每项勾当都睁开得扎实有用，同窗们在揭示勾当顶用不合的形式分享了他们的念书收成和念书感悟，念书的热忱获得了激起，更多的学生感应传染到了念书的乐趣，在全校规模营建了浓密的念书空气，具体总结起来有以下几个亮点：
1、教员思惟正视了，勾当放置周密了
自勾当放置以来，教员们积极预备，除夜到勾当方案的拟定、勾当形式的放置和教室空气的安插，小到课件的建造和主题版面的设计，都能看出每位教员对此次勾当的正视和专心。
2、勾当的形式新了，交流的内容实了
在高淑梅教员念书示范课的引领下，教师们有所启发，有所思虑，也有所步履，从问题的设计，到形式的指导上，都能遵循学生的春秋特点有所立异，而且能凸起一个“实”字，真正指导学生去感悟作品，触摸人物的'心里。低段学生有条有理的讲故事角逐，与教员激情亲热有趣的谈话交流，出手操作并介绍作品。
高段学生有的交流自己念书的心得,有的激情朗读自己最快乐喜爱的文章或段落,有的推介自己最快乐喜爱的新书,有的介绍自己的念书编制，并向巨匠举荐若何选择好书，选择合适自己浏览的好书；若何合理操作课余时刻有序念书。经由过程交流，同窗们互取所长，还有的同窗把自己所读的故事改编成课文剧表演来。从勾傍边可以感应传染到学生真正走进了书的世界，与书中人物进行心灵交流，切当看到了下场，也为念书勾当的顺遂睁开打下了很好的根底。
3、教员舍得罢休了，学生的自抉择抉择信念增强了
在此次念书揭示勾傍边，良多若干良多若干好多班级都是学生介入筹谋、编导故工作节，斗胆罢休让学生主持勾当，这样阐扬了学生的聪明才干，也锤炼了他们的组织能力和实践能力。所以，相信学生，我们真的会成心想不到的收成。
4、教员和学生一路，逐步地走进经典名著
教师是学生的带路人，教师自己的做人尺度，身体力行的示范和实践，更能让学生学有楷模，方针了了。在这段的念书课上，发现良多若干良多若干好多教员能和学生一路念书，并成心指导学生去读经典名著，为学生成立了精采的表率，是以，在念书陈述请示揭示中，孩子们谈论交流的话题有了深度。
“腹有诗书气自华”，念书勾当的睁开让我们的教员更有“风度”，让我们的学生更有“深度”。我相信与书相伴的人生，必定有质量，有生气；书喷喷香飘溢的校园，必定有内在，有成长。是以，我们要多关注教员和学生的需求，真正把黉舍的评价作为激起学生欢兴奋乐喜爱，鼓舞激励学生成长的有用机制，把我校的念书勾当扎实、有用地睁开下去。
关于班级念书勾当总结3
本学期将念书作为班级特点，环抱这一特点睁开了各类成心义的班级勾当，我们的口号是“读好书，好念书，与好书为友”，这也是我们特点建树的方针。为全力营建精采的班级念书进修的空气，我在建树方面破钞了除夜量的精神和时刻，全数过程，学生们都能积极介入到这个勾傍边来，期末获得了精采的下场。回首回头回忆回头回忆这一学期来的工作有良多感伤：有获得了成就而带来的喜悦К有面临一些不足而发生的遗憾;有令人难忘的夸姣时刻，也有让人忧?的短暂瞬间;有在工作中支出的艰辛和全力，也有获得成就后的幸喜和欢愉。总之，这学期的建树工作使我想起了良多。现将一学期来的工作做以总结，也算是前车之鉴吧。
1、起草建树工作，忙碌是欢愉
开初，黉舍要求各班建树特点班级，并要环抱特点主题拟定工作筹算。一接到工作，我就最早思虑起来，心里想着要为孩子们拟定一份成心义的特点筹算，让他们在勾傍边获益。精采的开首是成功的一半。入学，抓紧对黉舍各项纪律划定，步履规范教育是很有需要的。是以，我一边强化入学教育，如在步履上，从开学第一天最早，要求每个学生做到严酷校纪，不迟到早退。下学后的路队要整洁，有精神，讲文明，课间不要高声鼓噪，同窗间要学会宽容，要协调相处……在严酷要求的同时，我还创设真诚的教育空气和实践的机缘，使班级工作便很快上轨，为尔后班级各项工作打下精采的根底。此外一边则着手特点班级的工作。
1、师生配合构和。学生是特点建树的主人。晨会课，我和学生们一路构和建树特点班级的事，一来搜聚他们的定见，二则可以调动孩子们的积极性，意在让学生能全程介入，能在接下来的勾傍边更自登时将其履行完成。学生各说己见，最后我们将方针锁定念书。
2、专心安插教室。特点内容敲定后，我马上写筹算。此外一头忙着聚积资料，安插教室。我想，既然是建树念书特点班级，就该把教室安插出具有浓浓书喷喷香味的韵味来。因而，我设计了以下的特点内容：在教室前门正上方贴上较着的特点标识表记标帜;在教室双方的墙壁上，一边帖着“世上万般皆下品，考虑唯有念书高”的对联，此外一边则是用英文注释的特点口号。统一时代，我还出了一期全新的黑板报，在不竭手的忙碌中，教室事实下场安插一新。看着学生如斯布满浓浓书喷喷香的教室里进修，心里真兴奋。晨会课，我向学生介绍班级安插的意义，要求他们能在课间细心去浏览，我奉告孩子们我们的特点班级正式成立，我们要遵循筹算全力做好拟定的工作。
3、忙碌中收成欢愉。期初是个忙碌的阶段，特点建树工作据有了除夜量的时刻，那几天，我的办公桌成了一个微型作坊台，画呀，剪呀，贴呀，发现需要填补的内容，马上跑打印室。然后，做好一样就贴上墙，接着再做下一个。最后，我们班在校“洁齐美”评选中，被评为年级优胜。面临名望，我想收成是欢愉的，这是巨匠对我工作必然。每当看见孩子们容身不美不美观望教室文化的时辰，我想着：忙碌也是欢愉的，它给了我更多的抉择抉择信念。
2、建树工程，交往交往和提高
全数建树工作，我始终以睁开有益的念书勾当为中心，吸引学生坚持念书，培育精采的念书习惯，让孩子在书的海洋中自由畅游，罗致营养，与好书结成伴侣，将建树工作积极的'睁开下去。
1、操作晨会、班队，向学生举荐一些合适他们浏览的图书，介绍一些同龄儿童念书受益的前进前辈事迹，并按期睁开古诗词小小讲座，拓宽学生的视野，提高学生课外浏览的欢兴奋乐喜爱和能力。
2、坚持召开每个月一次的有关念书方面的主题队会，如故事会、朗读诗词除夜赛、科学常识角逐、精品故事除夜赛等等，给学生架设揭示自我的舞台，让学生充实显示自己的才能，供给进行互订交流，彼此进修的机缘，同时增添常识，促进体味和友情。
3、充实阐扬班干部、小小念书迷的表率浸染，经常召开小干部座谈会，参议、研究班级特点工作，必然益处，指出不足，逐步带动整体配合进修，配合成长。勾傍边，呈现一批故事除夜王和小小念书迷。学生在勾傍边学得轻松，学得欢愉。
4、操作家庭的力量，亲子念书收益颇丰。班级的念书勾当也获得了家长的鼎力撑持，家长热忱地为孩子选书买书，还一路介入勾当，操作安眠时刻与孩子配合念书，进行交流和构和，使得孩子更有抉择抉择信念和欢兴奋乐喜爱把书一一读好读完。
3、念书与常规互促互进
特点建树的同时，我也不忘抓班级常规，因为只有有了精采的步履习惯，才能保证学生更有用地进修成长。
1、针对学生的思惟现实进行教育
我班学生多为奸狡好动性，进修积极性和自觉性较差，而且农村外埠孩子较多，家长工作忙碌，其教育功能不是很强，所以他们显得较自由涣散，进修上有长进心，但又窘蹙毅力，窘蹙自立和自控能力。针对学生中普遍存在的思惟问题，提出了班级方针，即：文明礼仪每刻，安然勾当每时，健康欢愉天天，静心进修每周，团结向上每个月。操作班会并逐句进行教学。同时，联系同窗们的思惟现实，有针对性的进行教育。经由过程成立表率，几回再三教育，使同窗们的步履除夜除夜改不美不美观了。
2、抓班级礼仪、卫生培育汲引
班级的礼仪、卫生培育汲引若何，也闪现了班级的精神脸蛋若何，是以，在抓常规教育的同时，把礼仪、卫生培育汲引作为重点来抓。在礼仪培育汲引方面，成立了“我发现我进修”，“我成长”“我清楚”三个方面，第一块首要揭示学生的精采步履习惯，鼓舞鼓舞激励学生阐扬自己的精采步履功能和向他人进修;第二块首要揭示小我礼仪步履方面的前进星的争夺气象，旨在营建竞争和向上的空气。第三块主若是各类步履气象的记实，并把班级治理方针和班级轨制粘贴在其中，从而鼓舞激励同窗们前进;还环抱黉舍中心工作按期改换黑板报的内容。经由过程班级文化培育汲引，使班级有一个精采的礼仪文化空气。
在卫生培育汲引方面，气象卫生责任到人，天天小扫，每周除夜扫。地面，黑板，桌椅，门窗始终连结敞亮整洁，从而为同窗们创作发现了一个精采的进修气象。
3、增强平易近主治理意识
要建树一个划1、协调、有凝固力的班集体，关头在平易近主治理。我班在睁开各项勾傍边，在组建班委会、在睁开评优勾傍边、在拟定班级治理方针和轨制等方面，普遍搜聚同窗们的定见，充实发扬平易近主，尊敬同窗们的平易近主权力。是以，在班干的组建和评优勾傍边，令同窗们知足。
关于班级念书勾当总结4
高尔基说过：“书籍是人类前进的阶梯。”好书，像长者，谆谆教育;似导师，循循善诱;如伴侣，心领神会。堆集措辞，丰硕常识，而且能陶冶情操，受益毕生。本学期睁开念书勾当，亲近书本，快乐喜爱念书，学会念书，慢慢养成酷好书籍，宏儒硕学的好习惯，营建了书喷喷香校园，达到了勾当的方针。现总结以下：
1、深切鼓吹，营建念书进修的精采空气。
黉舍操作晨会进行了昌除夜的启动典礼，随后我班召开主题班会、出主题黑板报、建造格言、名人名言，多渠道、深条理鼓吹念书的首要意义，经由过程鼓吹营建文化空气，提高学生的熟谙，为落实念书节方案的各项勾当奠基了根底。
2、落实责任，确保念书节勾当的顺遂睁开。
为确保“念书节”勾当有用、有序地睁开，遵循勾当方案，落实责任。连络本班特点，拟定了使命了了，便于操作的勾当筹算，组成有筹算、有放置的念书勾当，确保了念书节勾当的.顺遂实施。
3、立异勾当，为每位学生的成长导航。
在念书节勾傍边，着眼于提高教育质量和促进学生的周全成长，以组成人人好念书，人人读好书的毕生进修方针，睁开了一系列丰硕多彩、矫捷多样的念书进修勾当，收到了较好的下场。
(一)捐赠图书，成立了班级“图书部落”念书吧。全班40个同窗将一摞摞自己最快乐喜爱的书用红丝带扎上艳丽斑斓的胡蝶结捐募给了班级藏书楼，让更多的同窗们能分享这些书籍给我们带来的欢愉和常识。成立了班级图书治理小组，睁开借阅治理勾当，进行了好书交流勾当，同窗们组成了好书先读为快的愉悦念书空气，畅游书海，各班满盈着浓浓的念书空气。
(二)召开主题班会，不竭把念书勾当推向深切。遵循勾当方案分袂召开了带动会、念书经验交流会、采蜜酿蜜、古诗词朗读、念书节勾当总结会等系列主题班会。在勾傍边，巨匠谈到了自己浏览的收成，并向巨匠举荐若何选择好书，选择合适自己浏览的好书;若何合理操作课余时刻有序念书。经由过程交流，同窗们互取所长，学到了更多念书常识和编制，加深了爱书、用书的思惟熟谙，同时又促进了同窗间念书角逐勾当的自觉组成。
(三)“书喷喷香班级”与“浏览之星”评选。为成立学生身边的表率，经由过程班内举荐，评选出黉舍念书之星和书喷喷香班级。
(四)以“好书伴我成长”为主题的黑板报。
关于班级念书勾当总结5
“读万卷书，行万里路”。读一本好书就如同和高尚的人对话。孩子需要一盏灯去指导他，无它，唯是书，是以书籍的意义很是首要，生命是不成逆的成长，若何让孩子能在可能的前提下将自己的生命质量提高到水平，需要激起孩子的念书欢兴奋乐喜爱，培育孩子念书的习惯，孩子都有生成的求知欲，是以指导很首要。为了进一步激起学生念书的热忱，增添学生的常识，真正营建浓烈的“书喷喷香校园”。我校睁开了“洗澡书喷喷香，灵慧成长”的念书勾当。我班也积极投身于此次念书勾傍边。“营建书喷喷香班级，让好书陪同窗生。”让书喷喷香超脱班级的新浏览理念的指引下，并连络我班现实气象，切实有用地睁开了以下几项工作：
1、拟定好有序的筹算：
为保证班级念书勾当有序、有用的进行，在勾当一最早我班就按照现实气象拟定了念书勾当筹算。做到一步一个脚印，有方针，有法度楷模，有实效。
2、积极带动，激起念书欢兴奋乐喜爱：
在实施念书筹算伊始，我在班级里进行了一次以“我念书，我欢愉”为主题念书带动班会。班会上，同窗们向巨匠介绍了自己读过的好书，讲述了念书带给自己的良多益处。同窗们还积极上台向全班同窗揭示了自己在浏览中摘录的一些好词、好句、好的片段。“我念书，我欢愉”的主题班会中，同窗们更深切地熟谙到了“书”带给他们的无限乐趣。
3、营建浏览空气：
班级空气也是一种措辞，是一种传递信息的怪异的交往形式，包含着巨除夜的暗藏的教育意义。在语文教员的积极配合下全力做到：读好一本书——师生连袂共读一本书，读完、读懂;做好一件事——教师率领学生精读一本书，写好一篇读后感;树好一表率——成立一个念书好表率，实践一种念书精神。
1、操作勤学检阅校订览室：黉舍图书室向学生供给除夜量丰硕优良的藏书。每周二午时我班学生可以在划定的时刻到图书室借阅，供学生自由选择，进行自立性浏览。
2、设立班级图书角：以学生捐赠为主，加上由黉舍统一给各班采办的.图书,本学期我班的图书量已达到100多本，触及人文历史，天文地舆和童话动漫等。为了提高班级图书的通顺率和进行有用的治理，拟定班级图书借阅轨制，班中特设了一名工作责率性强的李涵同窗作为图书治理员，负责做好同窗们天天借阅和了偿的记实，同时也负责做好图书的更新、交流和填补。
3、出好黑板报和安插进修场地。本班由马梅英、王莹睿、詹鸣宇和柳青四人组成的班级板报团队，经营分期展出有关念书方面的内容。进修场地也中经常更新着同窗们念书后的感应。
4、培育学生的念书习惯
1、为学生开出举荐书目。我经由过程对孩子和家长的查询拜访，体味今世儿童的浏览欢兴奋乐喜爱和现实需求，遵循新课程尺度的要求及中年级学生的身心、常识和经验，每个月为学生开列响应的举荐书目供他们选择浏览，并在班级睁开“好书举荐”勾当，让同窗们把自己快乐喜爱的书举荐给巨匠，写明举荐出处，让同窗们彼此影响，养成选择读好书的习惯。
2、倡导有序浏览和定量治理。为了使孩子们念书走向持久性成长，我积极倡导有序浏览和定量治理。我为孩子们划定了每人一学期的最低浏览量为6万字，背诵诗歌良多于20篇，写念书心得良多于5篇。还在浏览的体裁、题材、书目进度、时刻和筹算放置上提出了供学生选择的建议，并让孩子们拟定出念书筹算，要求他们按筹算有法度楷模地念书。
3、指导学生在念书中堆集。为了营建书喷喷香班级的空气，培育学生精采的念书习惯，我和学生们拟定了“我念书，我欢愉”的班级念书口号，按期进行念书陈述请示勾当，让学生畅谈自己的念书收成和感应，指导学生在念书中堆集，坚持写念书笔记。并成立念书档案卡，让学生采纳自己快乐喜爱的编制装潢自己的念书卡，培育他们精采的念书欢兴奋乐喜爱。将好的作品揭示出来，让巨匠配合赏识并获得启发。
关于班级念书勾当总结6
早上8:00，跟着五星红旗逐步升起，我校迎来第二十一届全国青少年五好小平允易近“红旗飘飘，引我成长”主题教育念书勾当，暨以“悦读启聪明，书声满校园”为主题的第十一届校园念书节。
黉舍语文教研室翟主任作国旗下的讲话，“一小我的精神发育史就是他的浏览史。一个不竭浏览着的人，他的心里是开放的、细腻的、鲜活的，他的.举止是安闲的、安详的，他像一道风光一样让人倾心、惹人容身。腹有诗书气自华，最是书喷喷香能致远。人生因浏览而超卓，生命因浏览而丰实。”翟教员同时呼吁巨匠相约在春季，手捧书卷，手握笔杆，在唐诗宋词中穿行，在现代经典中沉浸，教室里、水池边、小径上、花树旁、绿荫下、演讲台，都能留下巨匠萧洒的背影，悦耳的声音。
为深切贯彻培育和践行社会主义焦点价值不美不美观，落实国家教育部关工委与省教育厅《关于睁开第二十一届全国青少年“五好小平允易近”主题教育念书勾当“红旗飘飘，引我成长”的通知》及有关文件精神，遵循xx市教育局统一放置和市教育局关工委要求，我校关工委在校党委的统一率领下，一贯以来坚持处事青少年的切确标的方针，助力青少年健康成长，充实阐扬“五老”的积极浸染，上学期已进行了朗读、演讲勾当，本学期仍将继续睁开青少年五好小平允易近“红旗飘飘，引我成长”主题教育，如征文、微视频、朗读等系列念书勾当，暨书喷喷香校园念书节勾当。
洗澡着十九除夜的春风，成长在浓浓书喷喷香的，青春的岁月醉在文字的世界里，幸福的人生暖在经典的悦读中。念书节，让我们一路逐步走，静静读。
关于班级念书勾当总结7
黉舍本就是念书的处所，念书不单仅能够增添常识，坦荡视野，还能活跃思惟，启发聪明。为了敦促黉舍书喷喷香黉舍的培育汲引，培育师生精采的念书习惯，又配合4月23日的世界念书日，经黉舍率领赞成，把4月定为“念书月”，睁开一系列的念书勾当，也获得了必需的成效。
念书月从规画、睁开勾当到功能揭示历经两个多月，勾当项目多，介入人数多，影响也较除夜。闪现了以下几个特点：
1、率领高度正视。
在教研室提出“念书月”构想时，王朝兴校长就充实给以必然，并要就教研室马上成立勾当率领小组和工作小组，而且在最短时刻拟定出方案。有了王校长的挑唆，我们在拟定方案时就有了抉择抉择信念。
2、组织有条不紊。
教研室作为方案的拟定者和具体落拭魅者，首先必定了组织机构，抉择由语文科组和书喷喷香黉舍培育汲引研究课题小组配合来承办勾当。在3月中旬就召开了相关人员的会议，把使命分拨下去，而且拟定了时刻表，要求各负责人务必在要求的时刻完成相关的工作，睁开相关勾当。3月下旬，由谭丽、玉钰负责的念书月勾当方案初稿拟定，由黄子真教师负责的国旗下诗歌朗读资料清理而且印刷出来，发至各班。4月第二个礼拜一，由德育处庄冬莹主任负责的念书专题班会如期睁开。4月中旬，再一次召开有关负责教师开会，体味各自勾当的过程，而且催促完成。4月28日，为揭示会作事实下场的预备。4月29日，在总务处、团委、德育处的鼎力撑持下，成功进行念书揭示会。5月18日晚，念书月的事实下场一项勾当——名家讲坛在王淑洁教师的全力下，请来了湛师宋立平易近教授来开讲座，到此，念书月的勾当全数竣事。在勾当过程中，列位负责的教师都能当真做好自我的工作，让勾当顺遂睁开，闪现出了精采的素质。异常是陈华珠教师。在所有的勾傍边，她要负责的资料是最多的。我只是给了一个主题，具体资料由她去放置。陈教师召集了各学科社团负责人，放置了使命，又亲自设计场地，设计勾当编制。使得揭示会那天各除夜社团的有奖答题成为全场亮点。还有童碧梧教师
负责的是手抄报的展示，江栋教师负责的是优良摘抄的展示，全淑琴副主任负责好书举荐勾当，都吸引了良多学生参不美不美观。
3、资料丰硕，师生正视。
本次念书月勾当原本拟定触及十多项资料：国旗下诗歌朗读，“五个一”念书专题班会，念书手抄报评选，优良念书笔记揭示，好书举荐，浏览分享会，念书辩说会，浏览角逐，名家讲坛，念书征文角逐等。往后因场地和时刻限制，浏览分享会只在个体班进行，念书辩说会也推迟到合适的机缘再进行，而其他的项目都已完成。
国旗下诗歌朗读是一个很好的营建黉舍书喷喷香空气的勾当编制，这几周在班主任和语文教师的全力下，学生都能好好背诵。异常是初中和高一年级，我看到有几个班都把诗歌抄在黑板上，班主任特意强调，甚至在周一的早上集中升旗之前，还要肄业生高声背诵。这都闪现了我们教师的正视。
展出的手抄报吊挂在黉舍里，在4月29日同样成为一道亮丽的风光。童碧梧教师很专心，也很会指导。
好书举荐采纳的是姑且粘贴便当贴的编制，可是，在此之前，全淑琴主任就安插了功课，所以在展板上贴出的最优良的十个好书举荐便当贴她的班上就有7个。
优良摘抄揭示自始至终都有良多学生围不美不美观。他们细细翻阅那些摘手本，用供给的纸条写下对摘抄者的歌咏和鼓舞鼓舞激励。做得最好的摘抄是高一(6)班的学生。假定教师们也能去看看，翻阅一下他们的摘抄，你们也会十分感伤与打动的.。
学科社团的浏览角逐勾当以汇集盖章的编制激发学生极除夜的欢兴奋乐喜爱。每个社团负责人都精心预备了闯关问题问题，团委阮湛慧书记放置的高一(11)班的自愿者十分当真尽职尽责辅助列位社团负责人，做好场地放置、盖章、抽奖的工作。
名家除夜讲坛因为王淑洁教师的关系有幸请来宋立平易近教授，使得讲座规格高，影响除夜。
4、遗憾与不足
当然总的来讲，首届念书月勾当仍是斗劲成功，可是仍是留下一些遗憾，还存在良多不足。
首先是鼓吹不够。教师们不除夜体味念书月有些甚么勾当，甚至连首要承办勾当的语文科的良多教师都还不清楚，这不能不说是我们工作的失踪踪误。
第二是勾当的设计仍是不够周全。好比嗣魅针对初中学生的勾当设计，针对教师的勾当设计。
第三是介入面还不是很广。念书原本是一种很养心养性的事，教师们泛泛泛泛也认为学生念书太少，理当创作发现前提让他们多念书，可是真正要求放置学生去睁开念书勾当的时辰，教师们感应传染时刻不够用。念书手抄报独一三个班的学生交，优良摘抄也独一几个班的。一花独放不是春，百花齐放才有春满园。假定教师们都能筹谋学生介入，我想我们必需能看到更多超卓的作品呈此刻我们面前。
当然，念书月畴昔了，但我期望念书的勾当不会遏制，期望黉舍每周城市有冲天的朗朗念书声想起，让四周的人们除夜白，这是一个真正念书的处所，是一个盈满书喷喷香的黉舍。
关于班级念书勾当总结8
本学期，我在班内积极组织睁开了故事会、念书心得交流会、赛诗会、语文乐园角逐勾当等。召开“故事会”，让学生讲自己经由过程念书获得的故事；进行念书心得交流会，让学生向其他同窗举荐自己读过的一些好书，巨匠一路前进；进行“赛诗会”，睁开古诗接龙等丰硕多彩的古诗朗读角逐。在念书勾当过程中，尽可能供给多种机缘让学生实时应用常识拓展手艺，提高语文素养。
1、勾当内容
1、写念书笔记：黉舍一贯倡导不动翰墨不念书的习惯，是以我让每个学生预备一本念书笔记，用于摘抄佳句佳段，编写浏览提纲、写体味等。每个月进行一次念书笔记展评勾当，成立起优良学生典型，成为“念书之星”评选的按照。
2、建念书档案卡：让每个学生建造一张念书卡，揭示自己的才艺，卡上写上念书格言、我读过的书、我记下的诗、我的念书收成等内容。经由过程揭示、评选，进一步激起了学生建造念书档案卡的欢兴奋乐喜爱。
3、出念书小报：学生在教员或家长的辅佐下，汇集有关念书、报刊小资料、格言和念书心得体味等，每个月出一期“念书小报”，班级按期组织全班学生参不美不美观、评选。同时，还积极响应黉舍呼吁，让学生建造一些超卓的书签。在勾当过程中，学生各显神通，有良多超卓的作品闪现，也充拭魅揭示了学生才能。
4、旧书跳蚤市场：让学生把家里闲置或自己看过的书带到黉舍来，在班级里，甚至年级里与其他同窗进行旧书交流，这样就获得了成本共享。
5、在班会中进行丰硕多彩的念书勾当：课本剧表演，让学生把读到经由过程演加去深体味。“故事除夜王”角逐，让孩子把看过的口头表达出来。“作文角逐”，让孩子用书面表达出自己的感应传染。此外，还有“念书交流会”、“名人念书故事会”。
2、营建精采的家庭念书空气
我班积极睁开“小手拉除夜手，同读一本书”亲子共读勾当，将家庭引入到酷好图书、享受浏览、酷好母语、享受经典的步履中来。为了获得家长的撑持，我用《致家长的一封信》将建树书喷喷香班级、建树书喷喷香家庭的筹算发给家长，争夺了家长的积极撑持和配合，为孩子建树了精采的家庭念书空气，使黉舍和家庭组成一股合力，配合为孩子的念书勾当供给了精采的`前提，拓展了念书勾当空间。
3、获得的功能
本学期，我班睁开“我念书，我欢愉”念书勾当，在全数念书勾傍边，同窗们在书海中尽兴地遨游，不竭领受常识，获得了较为丰硕的功能。学生的作文水平有了必定水平的提高，常识面也扩除夜了。在年级评选中，我班念书交流陈述请示会获得了好成就。“书喷喷香班级”勾当在我们班获得了较着下场。如李佳璐齐截窗在黉舍睁开的“念书勾当”角逐中获“念书小明星”。王鹤斌等六位同窗获得漯河作文角逐1、2、三等奖。还有获得“念书小状元”等称号。
书是我们考试考试小学文化中一道亮丽的风光线，愿念书能够成为孩子们的习惯和乐趣，让他们在溢满书喷喷香的班级和校园中茁壮成长、不竭前进。
关于班级念书勾当总结9
“多念书，读好书”，“营建书喷喷香班级，享受书喷喷香人生”，这些理念跟着黉舍组织的书喷喷香节勾当的敦促愈来愈深切到每位同窗的心中，也逐步地成为我们六（6）班的一种空气。六（6）班自从建树班级图书角以来，就有组织的睁开念书勾当且一贯在延续不竭地进行着此刻做简要以下总结：
1、人人介入，蓬勃睁开。
全班同窗人人介入，热忱高涨，做到个个有筹算，人人有心得。念书勾当内容从《新人文读本》和《古诗文选》最早，此刻扩年夜到世界名著、文学书等；朗读揭示也从最早不会到不敢到后来很愿意把自己的进修功能与巨匠分享。为了让班级学生有书读，班级成立了念书率领小组，重建了以“我念书，我欢愉”为题的图书角，出了一期专题念书勾当黑板报，墙壁上特设“文学从这里起步”栏目，营建浓烈的书喷喷香空气。为了保证学生念书时刻，我放置学生用课堂或课余时刻来念书，每个月操作班队课、语文勾当课为孩子念书功能交流和才艺揭示供给了机缘，以激起他们进一步浏览的热忱。此刻，班里的同窗们甘愿宁可核准念书、乐于默示自己的步履令我很是知足。
2、畅游书海，尽兴遨游。
有书共享，彼此取长补短。每周一下战书第三节课，要求每位学生从黉舍图书室借阅一本书读完，并完成一篇念书笔记。每周3、周
五的午时，雷打不动地让学生念书做念书笔记，内容为《新人文读本》，一学期全数读完；每个双休日安插念书，完成念书笔记，内容为《鲁滨逊漂流记》或其它自己快乐喜爱的有益书籍。每个月上一堂课外浏览指导课，内容有《课内得法，课外活用》、《爱的篇章》、念书会等。有时我们的班队课都用于交流念书心得，或向全班同窗介绍一本新书，同窗们每次都可以揭示自己的功能，又能领遭到别致的内容。好比：班级睁开以“我念书，我欢愉”为主题的念书演讲会，一部门学生脱颖而出，被举荐到黉舍和镇插手念书演讲角逐。对这样的形式，他们由别致到投入，由投入到酷好，此刻同窗们经由过程设计采蜜集、优良念书笔记展览等很好地揭示了学生的浏览功能，促进了同窗之间的交流与体味，从而不竭扩年夜了每位同窗的.常识视眼。
3、书海泛舟，功能丰硕。
本学期念书，同窗们在书海中尽兴地遨游，不竭地领受常识，获得了较为丰硕的功能。经由过程本学期的念书勾当，学生把《新人文读本》和指定的必念书《鲁滨逊漂流记》读完，并当真摘录评价了好句好段，书写了读后感。在班级睁开的“我念书，我欢愉”演讲角逐中，参赛的两名选手分袂获一等奖的第1、二名。班级里良多学生的写作欢兴奋乐喜爱被揭露出来，课内课外写了良多作文并积极投稿。从九月份到此刻，有20多篇学生作文在《永康少儿报》，真正让学
生享遭到了成功的喜悦。一份份念书笔记披发出浓浓的书喷喷香气息，主题演讲会把书喷喷香勾当推向高涨。同窗们念书的热忱愈来愈高涨。良多若干良多若干好多学生在日志里透露出爱雅观书，都嗣魅这学期的经典朗读给自己的糊口带来了别致的空气，也表达了对教员的步履很是知足。 “问渠哪得清这样，为有根源活水来。”简直，念书使孩子们变得愈来愈聪明。一份垦植一份收成，念书勾当使我们这个原本布满着各类叫嚷的教室比之前较着舒适了良多，书喷喷香和全班念书的静谧逐步赶走了鼓噪。
关于班级念书勾当总结10
问渠哪得清这样，为有根源活水来为营建班级爱念书、读好书的精采进修空气，提高全班学生的浏览理解能力，培育汲引进修型的前进前辈班集体，我班睁开了主题为“我念书我欢愉”的念书勾当，以下是我班睁开此次念书勾当的总结。
1、首要收成
从巨匠交流的气象来看，念书勾当获得了积极的下场。除夜部门学生能遵循黉舍要求及班级拟定的念书筹算进行了选择性浏览。
——有学生谈到，读课外书对自己辅佐很除夜。读课外书能丰硕课外书能丰硕课外糊口，提高自己的写作能力。
——有学生认为，看了课外书使他体味了良多常识，知道了良多事理，学到了良多为人处事的好编制。
——有同窗在浏览《鲁滨逊漂流记》后，感应传染斗劲深，她说：我们从小就要爱进修，有志气，在碰着坚苦时要自告奋勇，失踪踪败时也不能气馁，要不竭试探。只有履历了各类坚苦、又在不竭试探的人，只有凭着聪明、又不懈全力的人，才能像鲁滨逊一样做出通俗人难以做到的工作。我们此刻还处在人生的进修阶段，还没有能力获得像鲁滨逊那样的成就。我们能做到的是像鲁滨逊那样吃苦进修，勇于试探。只有此刻掌控了丰硕的常识，终除夜了才能为国家效力。
2、几点体味
此次念书勾当，营建了浓密的念书空气，活跃了首要的进修空气，巨匠都感应传染收成良多，体味也很深。
一是巨匠普遍感应“开卷有益”。巨匠感应传染，人的常识首要仍是从书本中得来的，泛泛泛泛念书没有制约，经常少有方针，斗劲随便，斗劲盲目，进修下场也不若何样，今年采纳这类念书编制，有方针，有搜检，这对巨匠很有促进。
二是巨匠逐步养成念书的习惯。经由过程有组织的念书勾当，巨匠感应传染仍是念书成心思，培育了念书的欢兴奋乐喜爱，养成了念书的习惯。非论是为“癖好”念书，仍是为“进修”念书，城市给人带来乐趣，成为一种精采的'糊口编制，令人受用毕生。
三是巨匠分享了每位同窗的进修功能。两小我交流思惟，每小我就有了两个思惟。睁开念书心得交流，巨匠都从他人那儿何处获得进修收成和体味，除夜除夜拓展了进修功能，使得进修收成获得最除夜化。
四是巨匠默示了积极的介入热忱。组织巨匠进修，每小我都很正视，泛泛泛泛进修再忙，仍是抽出空来看看书、读读报，不竭充实自己的课外常识，坦荡自己的眼界，多方面、多渠道睁开进修，向成为进修型小我的方针迈进了一除夜步。
当然，我们此次勾当还有不足的处所，从设计和组织来讲，仍是初步的，刚刚起步；对勾当自己，有学生熟谙斗劲深切，有学生还不够深切；念书交流的默示也不是很平衡，有同窗不单泛泛泛泛念书当真，而且交流预备也很充实，撰写了讲话提纲，有同窗则有使命不美不美观念，默示出斗劲被动的立场，为了使命而念书。尔后，我们将继续睁开主题念书勾当，进一步规范念书勾当的组织，培育巨匠精采的念书习惯，营建浓密的进修空气，经由过程培育进修型小我，培育汲引进修型的前进前辈班集体，为争创“书喷喷香班级”而全力。
念书，使孩子们成了糊口的主人，他们的自力精神、自我意识在多样的念书勾傍边日趋彰显；念书，使孩子们成了善交流、汇合作的人，他们的团队精神、责肆意识在逐步组成；念书，使孩子们成了有思惟，有个性的人；念书，更使孩子们知道了良多做人的事理，除夜白了人生的价值、生命的意义。简直，念书的孩子愈来愈聪明。可是因为我们班学生都斗劲爱动，而且习惯其实不是一朝一夕所能养成的，是以有些学生仍是没有真正体味到念书所能带来的益处，仍是没有养成精采的念书习惯。全数班级的念书空气慢慢组成，但还有待于增强。
我们的念书勾当只是学生念书征程的一个初步，我们要全力的处所还有良多良多。为了学生的久远成长，我们将在引领学生念书的道路上一路前行。
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