黉舍睁开教研勾当的总结
总结是指社汇合体、企业单元和小我在自己的某一时代、某一项目或某些工作告一段落或全数完成落伍行回首回头回忆回头回忆搜检、分化评价，从而必然成就，获得经验，找出差距，得出教训和一些纪律性熟谙的一种书面材料，它可以了了下一步的工作标的方针，少走弯路，少犯短处，提高工作效益，不如我们来拟定一份总结吧。可是总结有甚么要求呢？以下是小编精心清理的黉舍睁开教研勾当的总结，但愿对巨匠有所辅佐。
我校历史教研组与黉舍成长方针相合适，积极敦促以自立进修，合培育人，勾当育酬报首要特点的课堂教学模式，改变原本的单一，被动的进修编制，成立和组成以阐扬学生主体性多样化的进修编制，把课堂酿成学生幸福的乐园。组成了独具特点的课堂教学，当然这与全组教员的全力是分不开的，现就本学年的教研工作做一总结：
1、确立本学期工作重心
遵循教育教学纪律，以县局教育教学精神为按照，以黉舍的教学治理理念为依托。
2、本学期具体工作编制及成效
（一）积极贯彻县局、黉舍教育工作精神。
（二）继续敦促课堂更始，积极实践。我校经由一年多的课堂教学更始，教学模式已初具规模，成效卓著，在此根底上，黉舍力主继续深化，历史教研组积极响应，本组成员在黉舍的高效课堂赛课勾傍边，积极预备，勇于实践。
（三）增强教研组的教学研究，“精”制导学案。有“本”可参，有“案”可寻。一份好的导学案不单能够引领学生高效自立进修，对每位教员的课堂教学会有必定的指导浸染。本学期，教研组的各备课组员都能以高度负责精神，积极介入集体备课，不，不限地，随时随地作研究，做到自觉、合作、有用。配合建造导学案，做到精备、精练、精讲、精评。
（四）增强教研组的教学理论进修，积极介入省市县的教学手艺角逐，教学理论角逐。
（五）增强九年级备课组的备课研究工作，以九年级备课组为龙头带动教研组整体教学工作。九年级历史教学容量除夜，时刻紧，若何才能在有限的时刻内充实阐扬学生的潜能这一贯是个值得思虑的主题。为此，九年级历史备课组在更始教学模式的前提下，精心建造导学案，经常性地构和，研究阶段性课堂进修重点，做到教学要有针对性，学生的进修才能有方针性。
3、存在的问题
（一）一年的课堂教学更始中，当然卓有成效，但仍然还有良多不尽如人意的处所，所以课改还要继续进行，永远没有的一节课，只有更好的一节课。
（二）教研组的列位成员之间的默契性还要进一步磨合与增强。
（三）教学教学的各类工作上升到理论研究的高度还有待于进一步提高。
总之，集思广益，全力提高教育教学水平是我们配合的心愿，也是黉舍成长的动力。教研组培育汲引势在必行。
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