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征文角逐勾当总结
总结是事后对某一时代、某一项目或某些工作进行回首回头回忆回头回忆和分化，从而做出带有纪律性的结论，写总结有益于我们进修和工作能力的提高，快快来写一份总结吧。那么你知道总结若何写吗？下面是小编为巨匠汇集的征文角逐勾当总结，接待浏览，但愿巨匠能够快乐喜爱。
征文角逐勾当总结1
1、作文问题问题的必定
由教育处统一命题，制卷．作文问题问题是我经由过程上网查找借鉴兄弟黉舍经验，及尺度而出的．根底上合适小学生作文特点，具有梯度性和条理性。尽可能让学生做到有话可说，有感而发，有趣可写。
2、作文的评阅
作文评阅由一人来评阅，这样尺度统一，尺子一样，全校分中、高年段，按总分凹凸各评出一等奖１名、二等奖２名、三等奖３名。所有获奖者将发布名望证书及奖品。
3、整体分化
1、除夜部门学生卷面清洁，字体工整．字数都达到了要求，声名同窗们有话可说。
2、除夜除夜都学生对作文角逐较目生，时刻不美不美观念不是太强，不能按时写完，高年级比低年级时刻不美不美观念强。
3、内容上不能用鲜活活跃的具体事例反映丰硕多彩的糊口和思惟，措辞不够精练．废话偏多，亮点较少。
4、文章的常规名目要求，有些学生不太懂．写作编制指导的不到位。
4、年级分化
1、三年级作文分化
益处：措辞平实，条理清楚，能用上堆集的好词好句，环抱一个主题写。除夜部门同窗书写整洁、规范。
不足：选材不够别致，内容浮泛，文句个体欠亨顺，有错别字。
2、四年级作文分化
益处：
（1）学生能连络自己的亲自体味去选材，写的斗劲真实。
（2）学生的'书面较整洁，错别字较少，语句通顺。
不足：内容浮泛，言之无物，不会用典型事例来闪现自己的不美观不美观概念、表达自己的思惟。措辞不别致，列举事例太单一。
3、五年级作文分化
益处：卷面整洁，能按时写完。
不足：
（1）除夜部门学生审题不够细心、到位，抓不住题眼，抓不住关头。
（2）内容不够具体．构想不严谨。
（3）措辞平平、不活跃，结构不清楚，条理感不强。
4、六年级的作文
益处：
1、书写工整、细心。结构合理，条理感很好．
2、题材别致，合乎情理。
3、篇幅较长，字数合适要求。
4、审题切确，能抓住题眼。
不足：
1、前后内容有时冲突。
2、内容上仍是不够具体，只是一个除夜体的轮廓，让人看起来模恍忽糊、似是而非。
附获奖名单：中年级学生获奖名单
一等奖：
90马喷喷香喷喷香
二等奖：
86姚梦洁
85丁子伦
三等奖：
82张浩然
81王雅琪
80董佳林
高年级学生获奖名单
一等奖：
94姚菲
二等奖：
90丁思雨
88魏源
三等奖：
85马佔友
84姚成龙
83王子亮
征文角逐勾当总结2
“诚如试金石，信是金钥匙”，诚信是人与人交流的根底，诚信是今世除夜学生必需具有的一项最根底的素质，是协调校园的根底，为深切敦促班级培育汲引和学风培育汲引，增强班级培育汲引的思惟品位，营建精采的班风学风和校园文化空气，我院积极地插手了黉舍进行的“魅力班级、协调校园”第七届班级擂台系列勾当之“奋进之歌”征文勾当。
10月下旬，我院学生会主席团在办公室召集各班班长召开了带动会，会议中了了了此次征文的主题和具体要乞降评奖编制。列位班长都做了具体的记实。会后，各班长认证组织本次勾当，进行了积极地鼓吹，极除夜地调动了同窗们的积极性。
11月中旬，各班上交了所有征文。学生会办公室与鼓吹部一路进行了征文的`初步遴选后交给团委书记刘教员进行复审，刘教员对各班的征文作品暗示了充实的必然，对一些不足的处所也提出了珍贵的不雅概念和整刊定见。
全数勾当延续了近两个月，在征文勾傍边共有12名同窗脱颖而出，其中xxxx优胜奖。
本次“诚信”征文勾当，获得了良多同窗的积极响应，良多同窗暗示，将全力做到诚心守信，自立自强，科学长才，让除夜学糊口过的充实成心义，走除夜年夜大好人生的每步。
征文角逐勾当总结3
1、勾当布景：
在12月感恩节周的布景下，为了激起学生的爱心，唤起学生的感恩，学院主办了由除夜学心理办公室主办的主题为“学会感恩，带着爱行走”的感恩节周征文角逐。
2、勾当的方针：
每小我都获得了关心和辅佐，除夜部门的关心和辅佐都是那么的舒适，我们没有时刻说“感谢感动”。糊口中有磨折，但我们的`心是缓和的，因为有爱。我很欢畅，也很打动。我想奉告你，感谢感动你，对我好的人。
三.勾当鼓吹：
1.各类教学楼、公寓楼海报鼓吹——
张贴海报进行鼓吹；
2.网站在心理健康教育网和我校教务处通知书记——。
统一通知提醒勾当；
3.各班心理鼓吹员鼓吹——奉告各班心理委员
和心理干部进行鼓吹。
四.勾当流程：
(a)作文角逐形式：
本次评选以个酬报单元，主题是“学会感恩，带着爱走路”。内容可以触及对亲人的爱，对伴侣的爱，也能够从自己的履历中感应传染到的情与义。字数和名目不限。
(2)本次勾那时刻为12月4日至12月15日。所有参赛作品将于12月15日下战书7:00前以电子形式发送至邮箱。(优良的作品概略会举荐到学术网上，-精神卫生新闻，潇湘晨报，读者等刊物，所以请填写姓名，部门类别，联系编制，地址等)。
(3)本着公允、合理、公开的原则，礼聘专业教师和优良学生进行评选。
(4)奖项设置：
一等奖3个，二等奖5个，三等奖7个。
动词（verb的缩写）勾当预算：
不及物动词勾当概述：
在我校的鼎力倡导和鼓吹下，全校积极插手了此次角逐。经由过程此次勾当，学生们将重拾他们对家庭、怙恃、糊口和社会的感谢感动打动之情，这些在他们忙碌的进修糊口中被轻忽了。
此次征文角逐共有100个参赛作品。所有的学生都经由评委和教员精心遴选作品，事实下场选出一等奖、二等奖和三等奖。经由过程此次“感恩怙恃”的征文角逐，学生对家庭的理解获得了进一步的晋升，我相信学生在未来的糊口中会加倍感恩。此次角逐有一些细节问题，好比良多同窗没有充实表达自己的感应传染，工作人员在报名的时辰没有把班级挂号清楚，但愿在往后的勾傍边避免。
征文角逐勾当总结4
1、勾当布景：
在黉舍12月份感恩周勾当的除夜布景下，为激起我校学生的爱心，唤起同窗们的感恩之心，*******学院承办了由****除夜学心理办公室主办的以“学会感恩、与爱同业”为主题的感恩周征文角逐勾当。
2、勾当方针：
每小我都有过被人关心、被人辅佐，而除夜除夜都的`关心和辅佐都是那么的悄无声息，一笑而过，让我们来不及说声“感谢感动。”糊口中有困苦，而我们的心却是缓和的，因为有爱。我很幸福、我很打动，我想要奉告你，感谢感动你，曾有恩于我的人。
3、勾当鼓吹：
1、海报鼓吹——在各个教学楼及*****公寓楼栋
张贴海报进行鼓吹；
2、网站通知——在我校心理健康教育网及教务系
统上提醒勾当通知；
3、各班级心理鼓吹员鼓吹——通知各班心理委员
及心理干部进行鼓吹。
4、勾当流程：
（一）征文角逐形式：
本次评选以个酬报单元，以“学会感恩、与爱同业”为主题进行设计构想。内容可触及对亲人的爱，对伴侣的爱，或是自己履历感应传染到的情与义等相关内容。文章字数、名目不限。
（二）本次勾那时刻是12月4号到12月15号。所有参赛作品全数以电子稿的形式于20xx年12月15日晚7：00之前发于*****邮箱。（优良作品将有可能被举荐到学工在线，***心理健康报，潇湘晨报，读者等刊物上是以请具体填写姓名，院系班级，和联系编制，住址等）。
（三）此次感恩征文角逐将礼聘专业教员及优良学生本着公允、合理、公开的原则对参赛作品进行评选。
（四）奖项设置：
一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名。
5、勾当预算：
6、勾当总结：
在我们学院的鼎力倡导和鼓吹下，此次角逐全校同窗插手积极，经由过程此次勾当使同窗们将在忙碌的进修糊口中轻忽了的“对亲情、对怙恃、对糊口、对社会”的感恩之情又从头拾起。
此次征文角逐共有参赛文章***篇，所有参赛同窗将作品经由评委教员细心遴选，事实下场选出一等奖*名，二等奖*名，三等奖*名。经由过程本次“感恩怙恃”征文角逐，同窗们对亲情的熟谙又加倍进了一步，相信在未来的糊口中同窗们必定会加倍知道感恩。此次角逐中闪现了一些细节问题，例若有多名同窗未能充实表达自己的激情，工作人员在挂号姓名时未将班级挂号清楚，但愿在尔后的勾傍边能够避免。
征文角逐勾当总结5
1、勾当布景：
在黉舍12月份感恩周勾当的除夜布景下，为激起我校学生的爱心，唤起同窗们的感恩之心，xx学院承办了由xxxx除夜学心理办公室主办的以“学会感恩、与爱同业”为主题的感恩周征文角逐勾当。
2、勾当方针：
每小我都有过被人关心、被人辅佐，而除夜除夜都的关心和辅佐都是那么的悄无声息，一笑而过，让我们来不及说声“感谢感动。”糊口中有困苦，而我们的心却是缓和的，因为有爱。我很幸福、我很打动，我想要奉告你，感谢感动你，曾有恩于我的人。
3、勾当鼓吹：
1、海报鼓吹——在各个教学楼及xxxxx公寓楼栋张贴海报进行鼓吹；
2、网站通知——在我校心理健康教育网及教务系统上提醒勾当通知；
3、各班级心理鼓吹员鼓吹——通知各班心理委员及心理干部进行鼓吹。
4、勾当流程：
（一）征文角逐形式：
本次评选以个酬报单元，以“学会感恩、与爱同业”为主题进行设计构想。内容可触及对亲人的爱，对伴侣的爱，或是自己履历感应传染到的情与义等相关内容。文章字数、名目不限。
（二）本次勾那时刻是12月4号到12月15号。所有参赛作品全数以电子稿的形式于20xx年12月15日晚7：00之前发于xxx邮箱。（优良作品将有可能被举荐到学工在线，xxx心理健康报，潇湘晨报，读者等刊物上是以请具体填写姓名，院系班级，和联系编制，住址等）。
（三）此次感恩征文角逐将礼聘专业教员及优良学生本着公允、合理、公开的原则对参赛作品进行评选。
（四）奖项设置：
一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名。
5、勾当预算：
6、勾当总结：
在我们学院的鼎力倡导和鼓吹下，此次角逐全校同窗插手积极，经由过程此次勾当使同窗们将在忙碌的进修糊口中轻忽了的“对亲情、对怙恃、对糊口、对社会”的.感恩之情又从头拾起。
此次征文角逐共有参赛文章xxx篇，所有参赛同窗将作品经由评委教员细心遴选，事实下场选出一等奖x名，二等奖x名，三等奖x名。经由过程本次“感恩怙恃”征文角逐，同窗们对亲情的熟谙又加倍进了一步，相信在未来的糊口中同窗们必定会加倍知道感恩。此次角逐中闪现了一些细节问题，例若有多名同窗未能充实表达自己的激情，工作人员在挂号姓名时未将班级挂号清楚，但愿在尔后的勾傍边能够避免。
征文角逐勾当总结6
对今天的泛博青少年来讲，感恩意识毫不是简单的回报怙恃养育之恩，回报教员的教育之恩。它更是一种责肆意识、自立意识、自豪意识和健全人格的闪现。为了让我校全数同窗心怀一颗感恩的心，积极地面临糊口，我们组织学生睁开了一系列感恩主题教育勾当，让同窗们在勾傍边有所熟谙，有所感悟，有所启发。这就是社科进行此次感恩演讲征文角逐勾当的理念。
人文社会科学院组织举、筹谋、进行了此次勾当。揭露了人文社会科学院对精采的人文素质和道德风尚的正视，同时也经由过程演讲征文的编制从学生的思惟上加以纯化，从下层做起，做精采社会风尚的风向标。
1、勾当方针：
1、经由过程“感恩”系列教育勾当，使学生进一步理解怙恃的“不等闲”，体味怙恃的辛劳，培育学生一棵感恩怙恃的心。用自己的具体步履去感谢感动打动怙恃。
2、经由过程“感恩”系列教育勾当，使学生学会关心身边的人和气象，学生做一名勤学生好平允易近。
3、经由过程“感恩”系列教育勾当，使学生人的生平中理当感谢感动打动的不只是母亲还有良多人。父亲、教员、伴侣、同窗、亲友、目生人等等。
2、勾当过程
1、“感恩”勾当倡议。
2、“感恩”演讲征文。
3、“感恩”演讲评选。
此次勾当深受率领正视，以张永华院长为首，马晓玲、葛雪琴、白雪燕为主力评委。以公允、公开、合理为原则对来自各个院系部的80余篇作品进行当真细心的评判，并评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优良若干。其文章有各自独到的.特点，优良的处所。
以下为获奖人名单：
一等奖：《纪念里的记忆》人文社会科学院10法学刘慧二等奖：《感恩的心》人文社会科学院10法学田晓娟
《那些未寄出的信》人文社会科学院10心理韩志霞
三等奖：《感恩的心》计较机科学与手艺10信管贺英英《感知情深·泽全国》人文社会科学院10心理石快乐喜爱
《有爱，有恩，有思，有感》09级口本郭彧赟优良奖：《感恩的心》护本四班
《感恩的心,感谢感动打动母亲》护本四班王晶《学会感恩，让糊口布满爱》09口腔赵晓婷《感恩的心》人文社会科学院10法学杨文宁
总之，感恩的主题是永远的，作为我们，肩负着重担。新时代不单需要手艺人才，社会更需要知道感恩、知道合作、知道糊口的人才，就让我们一路全力，让每个孩子都布满一颗感恩的心，积极的面临糊口。让人文的光华照亮校园，让社科的真情重温在师生之间，让社科感恩的动潮在全数校园传布。
征文角逐勾当总结7
食物系、食物系编纂部部浑家员经筹商一致赞成，在20xx年10月29日进行第二届全院的征文角逐，并向每班级下发通知，并在11月4日截稿。
本次征文角逐的问题问题有：我期待（在你的人生中，必定会有良多期待的工作，请以“我期待”写篇文章）最好听众（你必定会有一个甚至几个聆听你故事的人，你们之间又彼此体味并学到那些工具呢？请以“最好听众”写篇文章）青春记念册（阐扬自己的想象，请以“青春记念册”为话题写一篇文章）同窗们可三选一个问题问题写8001200字原创。在4日收稿时，共收稿件700份，打破历来征文角逐的数目。经审核，有部门同窗写了两到三份，有的班级全班的一半除夜都量而且文章质量优良，部门声名同窗们对征文角逐正视，对本次三个问题问题的放置，同窗们写出了自己的不雅概念思惟等，使文章富有真实感水平下场。
本次角逐将同汇集稿被选出二十五个不合奖项，以资奖励。
①鼓吹：部员将通知张贴两个除夜厅通知书记栏处，并在团支书例会上经由过程各班团支书下发班级内同窗。鼓吹力度强，使得全院同窗知晓本次勾当，利于了勾当有序进行。
②审稿：汇集完的.稿件将按数目分发给每个部员，每小我将从分发的稿件中遴选出两个文章斑斓、语气通顺、写作立场当真的稿件，审稿同窗共选出五十余个斑斓文章，最落伍行终审终审稿件人仍然坚持初审尺度，而且寄望是不是为原创。闪现近似或与网上文章近似者，撤销评奖资格。
审阅文章中，细心当真，立场严谨，愿意最优良的25篇文章来揭示本次勾当功能。
经由过程本次征文，使全院同窗体味得知食物系、食物系编纂部文章征集中问题问题设计完美，审阅严谨的立场及水平。征文的三个问题问题切近现实糊口。
审稿同窗从审阅稿件中，学到了良多文章写作常识，能亲自体味写作同窗的感应传染与水平，体味写作特点、结构等。
征文角逐勾当总结8
为迎接20xx届学弟学妹的到来，生命科学学院学生会进修部特进行了此次的军衙魅征文角逐，此次角逐从20xx年9月21日到20xx年10月8日截至用时半个多月，勾当完竣竣事，现对此次勾算作最后的勾当总结，给往后勾当供给经验教训。
此次勾当的方针主若是辅佐同窗更好的记忆军训糊口，充实揭露我院学生精采的军训脸蛋，事实证实我们做到了这一点。
在通知方面，出格是军训时代，每班都已选出了男女负责人，再加上两个除夜一女生积极自动提出进睡房鼓吹，这为此次勾当的鼓吹供给了很除夜的便当，在这方面，两位除夜一男生默示的就没有两位女生积极了，但他们鼓吹也都很到位。我们是9月20号发通知，通知是李颜娟带着两个除夜一女生一路发的，在这有一点不足的是，在发通知的时辰理当向各个班负责人简单介绍一下勾当（收稿时刻等等）。
在收稿方面，此次勾当我们一共收到了四十四份稿件（其中有一份稿件几回再三），从稿件数目上看比旧年的数目要多，这离不开我们部员的鼎力鼓吹。他们自动提出进入眠房鼓吹，这是值得兴奋的，在这对他们的辛劳的劳动暗示衷心的感谢感动打动！稿件由李颜娟收取。
在评稿方面，评稿一共分为初评和终评两个部门。初评于27号晚在食堂由进修部部员评稿，因为当日女生部在英语角进行的中秋灯谜会贫窭人手，所以我们部门男生没有能够获得评稿机缘，去英语角辅佐了，这一点对男生来讲是一点遗憾。初度评稿删去十四份稿件，留下三十份稿件由第二天各部门部长评稿。28日午时一点在食堂进行终评，一共请了鼓吹部部长章勤、女生部部长王云、实践部部长陈晨、副主席伍磊四位，在加长进修部部长康兴，部员李颜娟一共六位评委，分为三组，每人五份稿件，每人评完后于同组的人交流，事实下场取平均分抉择名次。因为巨匠水平都差不多，首要看投稿者的立场。事实下场评出一等奖潘婷（12园林），二等奖江舜瑶（12生技一）、马静（12生技一），三等奖蔡鸿伟（12生技一）、肖桂祥（12生技二）、张露璐（12动检），优良奖朱东旭（12生科二）、聂珊（12园林）。庆祝这些获奖选手。
进修部成员在当真做好最后统分阶段。
在揭示方面，29午时将获奖名单以海报的形式张贴出来，获奖作品以展板的.形式在联通营业厅门口展览一天。十一假期后在原地又展览了一天。此外┞饭板有点小，但愿往后可以弄除夜一点，当然稿件有限，可以做的除夜气一点。这也是此次勾当的不足。展板的建造原本是由三位女生做的，但因为一些启事，展板由李颜娟和其睡房人员做的，在这对她们睡房人员暗示感谢感动打动。
征文角逐勾当总结9
为丰硕泛博同窗们的业余糊口，提高同窗们对除夜学生创业的熟谙，培育创业能力，增强同窗们顺应社会融入社会的能力。我系特承办“三万元创业企划书”征文勾当。
勾那时刻：
20xx年11月3日
勾当对象：
经法系全数学生勾当编制：编写创业企划书
勾当主题：
假定给你三万元创业资金，你将若何创业？
勾当方针：
在现本除夜学生严重的就业形式下，培育除夜学生的创业意识，提高峻学生自立创业的能力，对未来创业进行提早操练操练。
勾当流程：
1、各班征集创业企划书，并进行初选
2、遴选出较超卓作品，由作者进行改削勘误3、交至系里进行决赛，评选出获奖作品
奖项设置：
一等奖两个，每人加3分二等奖三个，每人加2分三等奖三个，每人加1分
角逐在首要乖戾的空气中进行，同窗们充实阐扬自己的.聪明才干和对未来创业的筹算，本次勾当不成是丰硕了同窗们的糊口，而且很除夜水平的加深了同窗们对创业的热忱和理解，培育了创业能力，增强同窗们顺应社会融入社会的能力。获得了同窗们的一致好评。本次勾当获得了完竣成功。
征文角逐勾当总结10
文学社团本学期的勾当已完全竣事了，本社团的首要勾当就是除夜型征文角逐，xx年11月16日至11月26日为征文角逐的征稿时刻，时代共收征文作品82份，评出优良作品26份，其中有6份优良作品获奖，优良作品将陆续发到本社团的博客上，敬请巨匠关注！
xx年11月18日，在营口职业手艺学院一号楼一楼阶梯教室进行了颁奖典礼典礼，本次的勾当其实不是很完竣，出于各类启事，但除夜多责任都在我身上，身为社长却没有做好前期预备，在此我也向巨匠保证，往后会全力的充实自己，提高自己的能力，不会再有近似的气象发生，也请列位一同据守我的工作，假若有做的不合错误或欠好的处所，接待巨匠随时提出定见与攻讦，我必定会虚心领受！
同时，也要感谢感动打动话剧社长、素质拓展社长、向日葵负责人和吉他社长，还有学社联办公室成员李春宇，在此次的勾傍边帮了良多的忙，也要感谢感动打动列位学社联成员与列位社团社长的.插手，感谢感动！
为进一步增强我校师生人文底蕴，培育师生“好念书，读好书”的习惯，敦促黉舍文化培育汲引,全力打造书喷喷香校园，征文角逐勾当总结。我校进行了第一届师生念书短文征文角逐暨小学生“我最快乐喜爱的一本书”征文角逐。
获得了精采的下场，现总结以下：
1、 成立率领小组
为了确保勾当的顺遂进行，我校成立了以李校长为组长，以教育处成员和年级教研组长为成员的率领小组，保证了此次勾当有用、公允、合理进行。
2、具体的内容及要求
全校师生积极介入，浏览书目不限，内容健康向上，师生任选了1－2本书籍浏览后撰写念书心得、札记、短文、评论等，工作总结《征文角逐勾当总结》。征文任选了以下某一方面内容睁开：浏览激起的人生感悟；经由过程浏览获得的指导教育教学实践的经验、体味、案例等；指导、引领学生念书的做法、下场及思虑等。
征文要求
1、主题光鲜，内容健康，文笔活跃；
2、慎密慎密亲密连络工作、进修现实，做到简单传神，言之有物；
3、体裁不限，问题问题自拟，教师作品字数xx字摆布，学生作品字数800字摆布。
3、征文角逐作品上报要求
（一）学生作攻讦选流程：
1、xx年11月14日前，各班完成了“念书短文”评选勾当，每班编纂一本《xx班念书短文集》（所需a4纸张由黉舍供给），11月14日各班将10篇优良作品的电子稿、打印稿和“各班优良作品挂号表”报送给了教育处（王主任处）。打印稿不显示班级、姓名。
2、xx年17日—19日，评选了各年级1、2、三等奖。评选编制：教育处将各年级上报作品密封，由各年级进行了交流、推磨式评审（一年级评审二年级作品，二年级评审一年级作品，三年级评审四年级作品，四年级评审五年级作品，五年级评审六年级作品，六年级评审三年级作品）。11月20日前各评审组将评选功能发至了ftp“上交”中“学生念书短文”文件夹中。
3、xx年11月20—21日，从获得年级一等奖的学生作品中评选黉舍一二三等奖。
（二）教师作攻讦选流程：
1、xx年11月14日前，每位教师将念书短文电子稿发送ftp“上交”中“教师短文”文件夹内。各年级同时上报了“年级教师念书短文挂号表”
2、xx年11月17—19日由黉舍评审小组进行了评选，遵循总数的20%、30%和50%评出一二三等奖。
（1）（2）
（三）同时为了使教员们在念书方面彼此交流，配合提高，请巨匠操作此次征文角逐的契机举荐自己认为值得浏览的书目，以年级、段（学科）为单元自立举荐（各单元可举荐必念书目5—10种，选念书目15种摆布）。
4、评选赞誉
本次师生念书征文勾当的睁开和评选工作，由各年级和黉舍配合组织进行，共设教师组和学生组两个组别，分设1、2、三等奖，并发布证书和奖品。
学生作品每班上报了10篇插手年级评选，各年级遵循一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%的比例评奖。教师每人撰写了一篇念书短文，黉舍遵循一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%的比例进行了评奖。
念书勾当履历了近三个月，经由层层遴选，共评出学生年级获奖作品各10篇，从年级获奖作品中按比例评出1、2、三等奖，从被选出优良作品13篇，插手金南学区念书短文征文评选；遵循教师上交的作品，经由率领[]
小组的评选，按比例选出1、2、三等奖，从一等奖被选出优良作品插手金南学区优良教师短文征文评选。
此次师生念书短文征文角逐暨小学生“我最快乐喜爱的一本书”征文勾当，提高了全校师生浏览的欢兴奋乐喜爱，丰硕了常识，增添的文化底蕴，提高了书喷喷香校园的品味。
征文角逐勾当总结11
由我校少先队除夜队部组织的"环保绘画角逐"和"环保征文角逐"勾当业已完竣竣事，在列位教员的精心配合和指导和同窗们热忱介入下，此两项勾当获得了预期的下场。绘画角逐中，有来自低年级的学生积极插手，提交了良多优良作品。征文角逐中，中高年级组的同窗除夜显身手，写出了良多优良的作文。经由过程此次角逐，我校学生的进修欢兴奋乐喜爱获得了除夜除夜的晋升。参赛的学生涵盖一至六年级，使学生们不再感应传染进修是古板的，不再是乏味的，良多学生对插手这样的.揭示自己拿手的角逐布满了期待。
纵不美不美观这两次角逐的过程和功能，现总结以下：
1、学生的绘画水平有了进一步的提高：
从角逐的作品整体水平来看，学生的绘画水平有了显著的提高，在画面结构及色采的措置和细部的措置上有了很除夜的改良，这是美术教师辛劳奋动的功能，也是学生吃苦全力的功能。而且经由过程绘画，同窗们的环保意识有了增强，体味了良多环保常识，并将这些常识进行了普遍的鼓吹。
2、学生的写作水平除夜幅度提高：
此次征文角逐中，中高年级同窗积极介入，参赛体裁多样，用词用语切确丰硕。提高了学生的写作水平，而且在写作之前，同窗们查阅了良多的资料，丰硕了自己的常识储蓄，斥地了视野。
经由过程本次勾当，丰硕了学生的课余文化常识，提高了学生的环保意识，良多同窗还积极介入鼓吹环保。
征文角逐勾当总结12
为了丰硕我院学生课余文化糊口，提高学生自己文化素养，同时提高我院学生对普洱文化的体味，和学生对营建学院进修空气的正视，并积极配合窗院精神文明培育汲引，我社与学院团委连络进行的“知妙曼普洱创诗书热院”主题征文勾当在在十一月初完竣竣事，并获得了完竣成功。
对此勾当，我社作以下总结：
1、十月初，院团委和热忱简报社配合组织睁开了征文“知妙曼普洱创诗书热院”勾当；
2、本次勾当首要由我社负责，遵循以往的常规，我社组织学生报名，并在10月19日组织报名的学生走茶马旧道采风勾当，经由过程多方面的鼓吹，征文阶段最早；
3、在11月初，对收到的文章进行严酷审查，事实下场收到及格的文章五十余篇，为了确保勾当顺遂进行，我社遴选优良成员组建了评审小组，每篇文章由二十多人评分，取其平均分，并由社团理事进行分数核对，最后按分数从高到低排名次，依名词排出一等奖、二等奖、三等奖和优良奖；
4、在勾当睁开以来，当然稿件络绎一贯，但仍是存在良多不足：
①投稿的同窗写作能力良莠不齐，良多稿子质量欠安，有背反主题甚至存在剽窃的文章；
②鼓吹力度不够，笼盖面太小，当然我们经由过程海报、通知、贴吧等多种道路进行鼓吹，但仍是有良多同窗对我们的勾当不体味。
总的来讲，此次勾当顺遂进行并竣事，同窗们的关注和撑持让勾当超卓倍增，使勾当获得了精采的下场，丰硕了同窗们的.课余文化糊口，也给同窗们供给了一个揭示自我的平台，同时也让同窗们对普洱进行了周全的熟谙，营建了浓密的进修空气。
是以，往后我们理当连络本院现实气象，多多睁开此类勾当，让更多人酷好文学，去感悟文学，但愿在尔后的征文勾当睁开得更扎实，更有成效。
征文角逐勾当总结13
文学社团本学期的勾当已完全竣事了，本社团的首要勾当就是除夜型征文角逐，**年**月**日至**月**日为征文角逐的征稿时刻，时代共收征文作品82份，评出优良作品26份，其中有6份优良作品获奖，优良作品将陆续发到本社团的博客上，敬请巨匠关注!
**年**月**日，在**学院广场进行了颁奖典礼典礼，经由过程巨匠的积极投稿何我们工作人员的配合全力，本次的勾当很是完竣。感谢感动巨匠!
同时，也要感谢感动打动话剧社长、素质拓展社长、向日葵负责人和吉他社长，还有学社联办公室成员李春宇，在此次的勾傍边帮了良多的忙，也要感谢感动打动列位学社联成员与列位社团社长的插手，感谢感动!
为进一步增强我校师生人文底蕴，培育师生“好念书，读好书”的习惯，敦促黉舍文化培育汲引,全力打造书喷喷香校园。我校进行了第一届师生念书短文征文角逐暨小学生“我最快乐喜爱的一本书”征文角逐。获得了精采的.下场，现总结以下：
1、 成立率领小组
为了确保勾当的顺遂进行，我校成立了以李校长为组长，以教育处成员和年级教研组长为成员的率领小组，保证了此次勾当有用、公允、合理进行。
2、具体的内容及要求
全校师生积极介入，浏览书目不限，内容健康向上，师生任选了1-2本书籍浏览后撰写念书心得、札记、短文、评论等。征文任选了以下某一方面内容睁开：浏览激起的人生感悟;经由过程浏览获得的指导教育教学实践的经验、体味、案例等;指导、引领学生念书的做法、下场及思虑等。
征文要求
1、主题光鲜，内容健康，文笔活跃;
2、慎密慎密亲密连络工作、进修现实，做到简单传神，言之有物;
3、体裁不限，问题问题自拟，教师作品字数**字摆布，学生作品字数800字摆布。
3、征文角逐作品上报要求
(一)学生作攻讦选流程：
1、**年**月**日前，各班完成了“念书短文”评选勾当，每班编纂一本《xx班念书短文集》(所需a4纸张由黉舍供给)，**月**日各班将10篇优良作品的电子稿、打印稿和“各班优良作品挂号表”报送给了教育处(王主任处)。打印稿不显示班级、姓名。
2、**年**日—**日，评选了各年级1、2、三等奖。评选编制：教育处将各年级上报作品密封，由各年级进行了交流、推磨式评审(一年级评审二年级作品，二年级评审一年级作品，三年级评审四年级作品，四年级评审五年级作品，五年级评审六年级作品，六年级评审三年级作品)。**月**日前各评审组将评选功能发至了“上交”中“学生念书短文”文件夹中。
3、**年**月**—**日，从获得年级一等奖的学生作品中评选黉舍一二三等奖。
(二)教师作攻讦选流程：
1、**年**月**日前，每位教师将念书短文电子稿发送“上交”中“教师短文”文件夹内。各年级同时上报了“年级教师念书短文挂号表”
2、**年**月**—**日由黉舍评审小组进行了评选，遵循总数的20%、30%和50%评出一二三等奖。(三)同时为了使教员们在念书方面彼此交流，配合提高，请巨匠操作此次征文角逐的契机举荐自己认为值得浏览的书目，以年级、段(学科)为单元自立举荐(各单元可举荐必念书目5—10种，选念书目15种摆布)。
4、评选赞誉
本次师生念书征文勾当的睁开和评选工作，由各年级和黉舍配合组织进行，共设教师组和学生组两个组别，分设1、2、三等奖，并发布证书和奖品。
学生作品每班上报了10篇插手年级评选，各年级遵循一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%的比例评奖。教师每人撰写了一篇念书短文，黉舍遵循一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%的比例进行了评奖。
念书勾当履历了近三个月，经由层层遴选，共评出学生年级获奖作品各10篇，从年级获奖作品中按比例评出1、2、三等奖，从被选出优良作品13篇，插手金南学区念书短文征文评选;遵循教师上交的作品，经由率领小组的评选，按比例选出1、2、三等奖，从一等奖被选出优良作品插手金南学区优良教师短文征文评选。
此次师生念书短文征文角逐暨小学生“我最快乐喜爱的一本书”征文勾当，提高了全校师生浏览的欢兴奋乐喜爱，丰硕了常识，增添的文化底蕴，提高了书喷喷香校园的品味。
征文角逐勾当总结14
__年11月18日，在营口职业手艺学院一号楼一楼阶梯教室进行了颁奖典礼典礼，本次的勾当其实不是很完竣，出于各类启事，但除夜多责任都在我身上，身为社长却没有做好前期预备，在此我也向巨匠保证，往后会全力的充实自己，提高自己的能力，不会再有近似的气象发生，也请列位一同据守我的工作，假若有做的不合错误或欠好的处所，接待巨匠随时提出定见与攻讦，我必定会虚心领受!
同时，也要感谢感动打动话剧社长、素质拓展社长、向日葵负责人和吉他社长，还有学社联办公室成员李春宇，在此次的勾傍边帮了良多的忙，也要感谢感动打动列位学社联成员与列位社团社长的插手，感谢感动!
为进一步增强我校师生人文底蕴，培育师生“好念书，读好书”的习惯，敦促黉舍文化培育汲引,全力打造书喷喷香校园，征文角逐勾当总结。我校进行了第一届师生念书短文征文角逐暨小学生“我最快乐喜爱的一本书”征文角逐。
获得了精采的下场，现总结以下：
1、成立率领小组
为了确保勾当的顺遂进行，我校成立了以李校长为组长，以教育处成员和年级教研组长为成员的率领小组，保证了此次勾当有用、公允、合理进行。
2、具体的内容及要求
全校师生积极介入，浏览书目不限，内容健康向上，师生任选了1-2本书籍浏览后撰写念书心得、札记、短文、评论等。征文任选了以下某一方面内容睁开：浏览激起的人生感悟;经由过程浏览获得的指导教育教学实践的经验、体味、案例等;指导、引领学生念书的做法、下场及思虑等。
征文要求
1、主题光鲜，内容健康，文笔活跃;
2、慎密慎密亲密连络工作、进修现实，做到简单传神，言之有物;
3、体裁不限，问题问题自拟，教师作品字数__字摆布，学生作品字数800字摆布。
3、征文角逐作品上报要求
(一)学生作攻讦选流程：
1、__年11月14日前，各班完成了“念书短文”评选勾当，每班编纂一本《__班念书短文集》(所需a4纸张由黉舍供给)，11月14日各班将10篇优良作品的电子稿、打印稿和“各班优良作品挂号表”报送给了教育处(王主任处)。打印稿不显示班级、姓名。
2、__年17日—19日，评选了各年级1、2、三等奖。评选编制：教育处将各年级上报作品密封，由各年级进行了交流、推磨式评审(一年级评审二年级作品，二年级评审一年级作品，三年级评审四年级作品，四年级评审五年级作品，五年级评审六年级作品，六年级评审三年级作品)。11月20日前各评审组将评选功能发至了ftp“上交”中“学生念书短文”文件夹中。
3、__年11月20—21日，从获得年级一等奖的学生作品中评选黉舍一二三等奖。
(二)教师作攻讦选流程：
1、__年11月14日前，每位教师将念书短文电子稿发送ftp“上交”中“教师短文”文件夹内。各年级同时上报了“年级教师念书短文挂号表”
2、__年11月17—19日由黉舍评审小组进行了评选，遵循总数的20%、30%和50%评出一二三等奖。
(三)同时为了使教员们在念书方面彼此交流，配合提高，请巨匠操作此次征文角逐的契机举荐自己认为值得浏览的书目，以年级、段(学科)为单元自立举荐(各单元可举荐必念书目5—10种，选念书目15种摆布)。
4、评选赞誉
本次师生念书征文勾当的睁开和评选工作，由各年级和黉舍配合组织进行，共设教师组和学生组两个组别，分设1、2、三等奖，并发布证书和奖品。
学生作品每班上报了10篇插手年级评选，各年级遵循一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%的比例评奖。教师每人撰写了一篇念书短文，黉舍遵循一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%的'比例进行了评奖。
念书勾当履历了近三个月，经由层层遴选，共评出学生年级获奖作品各10篇，从年级获奖作品中按比例评出1、2、三等奖，从被选出优良作品13篇，插手金南学区念书短文征文评选;遵循教师上交的作品，经由率领小组的评选，按比例选出1、2、三等奖，从一等奖被选出优良作品插手金南学区优良教师短文征文评选。
此次师生念书短文征文角逐暨小学生“我最快乐喜爱的一本书”征文勾当，提高了全校师生浏览的欢兴奋乐喜爱，丰硕了常识，增添的文化底蕴，提高了书喷喷香校园的品味。
征文角逐勾当总结15
为进一步催促“法令进黉舍“勾当的深切睁开，增强泛博学生遵纪守法意识，促进学生健康成长在校园内掀起学法用法的高涨，让学生从小崇尚法治、遵纪守法。5、六年级全数学生进行了“法治在我心中“为主题的小学生学征文角逐勾当。
此次小学生学法征文角逐，以“法治在我心中“为主题，畅谈学法心得体味，充实表达学生的真情实感，力争闪现各自特点和各班法制公布揭晓道育的功能。此次征文勾当，77名学生插手征文角逐勾当。经由过程学生撰写征文，共评出一等奖4名、二等奖8名、三等奖10名，分袂给以赞誉奖励。经由过程此次小学生学法征文角逐勾当，可以看出我校5、六年级学生法令素质有了除夜幅晋升，中默示为：
一是学生掌控的法令常识规模不竭扩年夜，学生法令常识规模逐步从单一的背法犯罪预防教育规模向多个规模展。
二是根底上反映了当前学生法制教育的重点内容。
三是社会法制热点问题周全进入学生视野。
四是学生获得法令常识信息手段多样化。
除课堂教学外，计较机汇集和电视成为学生法令常识信息的来历，极除夜地激起学生学法的积极性，反映出我校五年级法制公布揭晓道育工作的'功能和学生昂扬朝长前进、昂扬向上的精神风度，有力地促进“法令进校园“勾当的深切睁开。