念书交流会勾当总结
总结是指社汇合体、企业单元和小我对某一阶段的进修、工作或其完成气象加以回首回头回忆回头回忆和分化，得出教训和一些纪律性熟谙的一种书面材料，它可使零星的、陋劣的、概况的感性认知上升到周全的、系统的、素质的理性熟谙上来，是以我们要做好归纳，写好总结。你所见过的总结理当是甚么样的？下面是小编清理的念书交流会勾当总结，仅供参考，巨匠一路来看看吧。
念书交流会勾当总结 篇1
与书为友，以书养性。念书是台格小学师生的精采传统，几年来台格小学在吕利军校长的倡导下，应用举荐书目与自选书目相连络的编制，引领教师静下心来浏览教育经典著作，并坚持写念书笔记及心得，使念书成为教师成长的催化剂，全力打造“科研强师，科研兴校”的汶源形象。念书交流会也已成为台格小学每学期按期进行的勾当。
学期初，黉舍又为教员们精心遴选并采办了《第56号教室的事业》一书。教师们操作课余时刻，赏名著，读经典，在浏览中与巨匠对话，在浏览中与哲人交流。在5月15日的念书交流会上，每位教员都从自己的.浏览履历解缆，连络工作现实和糊口体验，畅谈了自己的念书感悟。一个个教育故事，一段段教育名录，一条条教育建议，从列位教师的口中娓娓道来。《念书是前进的源泉》道出了念书的首要性；《协调的家庭教育是孩子成长的摇篮》呼吁每位家长要向卡尔·威特进修，正视家庭教育；教员们畅谈着要像朱永新教员一样《做有理想的教师》；畅想着《我的教育理想——让英语成为教育特点》、《我最理想的体育课》；念书《为糊口打开了一扇窗》，深深地影响着我们要《自年夜、自强、勇于立异》，更教会我们理当《让课堂成为孩子成长的舞台》。
教员们在念书交流中共赴了精神的盛宴，共享了念书的欢愉。今天的念书体验就是明天的课堂实践，只有教师书读多了，常识面广了，贯通能力强了，在课堂上才会如鱼得水，游刃有余，课堂才能高涨迭起，超卓纷呈。
这样，学生就会在享受中欢愉进修，教师就会在享受中轻松施教。教师带头念书进修，这自己就是对学生的一种上行下效。
经由过程念书勾当的睁开，辅佐教师不竭丰硕自我、涵养自己，营建了内在丰硕、布满协调的校园文化空气。浓烈的书喷喷香充盈校园的每个角落，师生共读成为汶源一道永远而亮丽的校园风光线。
念书交流会勾当总结 篇2
和书交伴侣，培育他们。浏览是太阁小学师生的精采传统。比来几年来，在吕丽君校长的倡导下，太阁小学采纳举荐书目与自选书目相连络的编制，率领教师静下心来浏览教育经典，坚持写念书笔记、写念书心得，让浏览成为教师成长的催化剂，全力打造“科研强校”的文远形象。念书交流同样成了台阁小学每学期的常规勾当。
学期初，黉舍为教员精心遴选采办了《第56号教室的事业》这本书。教师操功课余时刻赏识名著，浏览经典，在浏览中与巨匠扳谈，在浏览中与哲学家交流。在5月15日的浏览交流会上，列位教员连络自己的浏览履历，连络自己的现实工作和糊口履历，畅谈自己的浏览理解。一个教育故事，一个教育目录，一个教育建议，都是出自教员之口。《念书是前进的`源泉》讲述浏览的首要性；《协调的家庭教育是孩子成长的摇篮》呼吁每位家长向卡尔维特进修，正视家庭教育；教员们畅谈像朱永新教员《做有理想的教师》；想象《我的教育理想——让英语成为教育特点》，《我最理想的体育课》；浏览《为糊口打开了一扇窗》深深影响了我们想要《自年夜、自强、勇于立异》，甚至教会了我们做《让课堂成为孩子成长的舞台》。
教员们去插手了一场精神盛宴，在念书交流会上分享了念书的欢愉。今天的浏览体验就是明天的课堂操练。教师只有多念书，常识面广，理解能力强，才能在课堂上有家的感应传染，课堂才能达到高涨和辉煌。
这样，学生在享受中欢愉进修，教师在享受中轻松教学。教员带头念书进修，这自己就是学生的一种言行。
经由过程浏览勾当，辅佐教师充实自我、涵养自我，营建内在丰硕、布满协调的校园文化空气。丰硕的书喷喷香书籍布满校园的每个角落，师生配合浏览，成为文远永远而斑斓的校园景不美不美观。
念书交流会勾当总结 篇3
本学期第二届念书交流会于上周五第二节课如期进行。交流的首要书目是余华的《在世》。
念书分享会进行到第二个环节，我让学生自由交流这部作品中感伤最深的内容，并阐述不雅概念。一学生谈到福贵的儿子有庆为县长的妻子献血过度而衰亡时，深感痛心。我顺势加以指导，抛出一个问题让学生思虑：从除夜夫对有庆生命的冷视中，你们看到甚么？想到了甚么？一石击起千层浪，学生的反映很强烈，个个争先恐后地畅所欲言。他们谈到了人心的冷峭，除夜夫的职业道德，还谈到了社会人对显贵对金钱的献媚，最后得出一致不美观不美观概念：生命无凹凸贵贱之分，每个生命都理当获得应有的尊敬。
后来，我们又谈到了金钱与欢愉的关系。皓同窗一贯最具思惟，且勇于表达，他的一些“弘论”经常激起一些争议，甚至有时会遭来全班同窗的一致报复抨击袭击。这节课上，皓又语出惊人：“我认为金钱虽不是万能的，但没有钱是万万不能的。你们想想，没有钱，若何会有欢愉呢？”他话还没有说完，教室里“嘘”声滔天，有几个不才面小声嘀咕着：“咦，贪财鬼。”“就知道钱。”还有好几位满腔怒火地站了起来，纷繁攻讦皓的不美观不美观概念，他们从麻烦山区讲到通俗家庭，从亲情发散到友情、泛爱等，一致认同的是，没有钱，照样也能够过得很欢愉、很幸福。
听着这些纯挚的表达，看着他们对“金钱”所默示出的嗤之以鼻，我笑而不答。不知从甚么时辰最早，学生们一谈到钱，就与人品扯上了关系。在他们看来，快乐喜爱钱追求钱的人就是除夜恶人。但他们经常天天都想从怙恃手里弄到一些钱。正如社会上的一些人，明明快乐喜爱钱，概况上又默示出对钱的鄙夷，装出一副视金钱如粪土的高尚样儿。这类子虚已潜移默化的根植于学生的心里。是该奉告他们底蕴的时辰了。
学生遏制了争端，我揭晓了自己的不雅概念，认可了皓同窗的不美观不美观概念，学生一脸诧异，概略都为教员也是一个贪财鬼而感应传染不成思议。我浅笑道出了我的不美观不美观概念：“同窗们，不要把金钱算作是万恶之源，也不要把爱钱的`人算作是凶神恶煞。问题不是出在钱上，而是出在人对钱的立场上。恐怖的不是钱，而是贪欲，一种对钱软土深掘的、不择手段的据有立场，最后这样的人都做了金钱的奴隶。
古语说，正人爱财，取之有道。只若是我们仰仗自己的劳动创作发现的财富，都是值得孤高和称道的。但愿你们终除夜后，凭自己的全力创作发现更多的财富，改良自己和家人的糊口气象，提高糊口质量，为他人、为社会供献一份自己的力量，实现自己人生的价值。记住，永远要做金钱的主人，不管钱多钱少都要具有做人的肃静。”
教育切当是一项美的事业，我们在塑造一个个美的步履，化育颗颗美的心灵，我们一贯在追求完美。但事实奉告我们，完美又是不存在的。糊口中有阳光，也会有暗夜；有真善美，也有假恶丑。我们要奉告学生这些底蕴，激起他们的思虑，组成自己的剖断。作为一名教师，有需要让学生体味糊口的、人道的全数底蕴，这样的学生未来走入社会后才不至于莫衷一是。我认为，理想的教育理当是开放的、兼容的，与社会糊口融为一体的。
念书交流会勾当总结 篇4
进行一次成功的浏览勾当，必定会带动更多的人插手浏览的行列。以下是63班念书交流会的总结。在此次交流会上，我们首要告竣了以下共识。
第一，营建书喷喷香空气。
班级是学生成长的摇篮。要让学生走上浏览之路，首先要在课堂上营建精采的浏览空气，操作气象指导学生进入“书喷喷香”。课堂书喷喷香空气的营建从三个方面入手：一是操作好黑板报这一有用的鼓吹窗口。专心看每期板报。其次，要把班级栏目培育汲引好，给学生更好的展示空间，让他们的进修糊口活跃有趣。
第二，睁开丰硕多彩的勾当。
在营建精采课堂空气的同时，我们更多的是在思虑指导学生浏览。以浏览为主题的双周浏览勾当。如：美国英语浏览除夜赛、讲故事除夜赛、浏览交流勾当、体验通顺勾当、主题演讲等。经由过程这些不合形式勾当的睁开，在班里组成了浓密的浏览空气，引领学生走上浏览之路，从心底爱上浏览。
第三，引领浏览编制。
经由过程步履角逐和空气营建，指导学生走向成功的浏览之路。
1、让学生知道他们为甚么要进修。
奉告小学生念书，那么作为教员和学心理当清楚问题——你为甚么要念书？所以我让小学生走向世界和名人
名家中去追求谜底吧。
英国人快乐喜爱说——书籍是伟除夜天才留给人类的遗产。培根——历史令人聪明，诗歌令人富于想象，数学令人切确，自然哲学令人深切，伦理学令人稳重，逻辑学和修辞学令人善辩。总之，念书能陶冶个性。高尔基热忱满盈地说——酷好书籍吧，书籍能辅佐你们糊口，能像伴侣一样辅佐你们在那令人目炫缭乱的思惟激情中，理出一个头绪来，它能教会你们去尊敬他人也尊敬自己，它将以酷好世界，酷大好人的激情，来鼓舞你们的聪明和心灵。师生育成精采的浏览习惯，相当首要。
2、教给学生知道读甚么书。
是啊，书籍浩如烟海，让学生有选择地读，该读甚么呢？指导孩子爱念书，读好书是每个教师应尽的责任。在这个学期中，几近每人都精读了《中国神话传说》、《十万个为甚么》《名人故事》等书。在课外，孩子们更是天文地舆，高谈阔论任其遨游，良多同窗一个学期的时刻读了十本书不止，可谓收成颇丰。
3、时刻保障学生读好书
在若何念书方面我们有自己的具体做法：
（1）保证有书读
每位同窗除借阅班级“图书角”中的`图书外，在班委的率领下自倡议来，每人把自己家中的快乐喜爱的图书带到教室，进行“图书漂流”，保证了每个孩子都有书读。
（2）保证念书时刻
天天早上学生到校是20分钟的“晨诵”时刻，在这段时刻内，共诵要求背诵的诗歌，让孩子们在书喷喷香中开启新的一天。
（3）保证念书交流会
我们每周有一节念书时刻，这个时刻要充实操作好。让学生进行交流，可以讲自己快乐喜爱的书中片段，可以朗读一段自己快乐喜爱的文章，可以来谈一谈自己的念书感应传染，还可以对巨匠一路读过的书睁开构和。交流了，熟谙才会更深切；揭示了，理解才会更深切。
念书立志，让书籍成为我们成长的基石，让书喷喷香溢满我们的童年！念书交流会上，同窗们暗示将在往后的进修糊口中再接再厉，读更多的好书，获得更多的常识。
念书交流会勾当总结 篇5
20xx载着收成飞驰而去，20xx带着但愿款款而来。为了让学生对本学期的念书气象做一回首回头回忆回头回忆和总结，在新的一年能继续畅游书海，让浏览成为一种习惯。1月8日，仰韶黉舍五一班学生进行了以“浏览点亮人生，书喷喷香伴我成长”为主题的念书交流会。
交流会上，学生一改旧日的羞怯与胆寒，站在讲台上侃侃而谈。他们有的热忱地向巨匠举荐了自己快乐喜爱的书籍，如《木偶奇遇记》、《爱丽丝梦游仙境》、《中华上下五干年》、《装在口袋里的爸爸》、《胡涂猪》、《人鱼诱上钩》、《塔顶上的猫》、《草房子》等；有的兴奋地分享了自己的念书收成，那深切的贯通已根植于心里深处，将成为他们成长路上的阳光雨露。为他们的成长欣慰，为他们的前进喝彩！
陶渊明曾说：“勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。”念书对人的影响也是如斯，一日日浏览的堆集躲藏于内，不惊不乍，而那常识的堆集，思惟的贯通却在潜移默化间暗暗地改变着念书人。所以“授人以鱼，不如授人以渔。”
交流会在欢喜强烈强烈热闹的'空气中进行。杨xx的讲话让同窗们为他响起了强烈强烈热闹的掌声。他读的书是《鲁宾逊漂流记》，他说：“即便你置身萧瑟，面临逆境，也不能抛却一点点的但愿之火，就算它只是不起眼的小火星，只要你珍惜它，它或许会酿成熊熊猛火，给你带来保留的但愿。”
巩xx同窗向巨匠举荐了《百科全书》这本书，他说：“我读这本书收成了良多常识，如：‘自由女神’名字的来历，动物的糊口习性和奥秘，迷彩服的来历等。我还知道了一些稀少的人和事，譬若有小我长了两颗心，还有一小我长了三个胃。但愿你们也能够读一读这本书。”他的讲话让同窗们侧耳聆听，唏嘘不已。
他们经由过程念书，学会了感恩，学会了分说，学会了自力，学会了仁慈。成长的脚步恍惚可见，书的影响已浸润其內。
《小公主》这本书让贺xx学会了赏识真善美，仇恨假恶丑。这类激情体验是深切的、珍贵的，无可替代的，也是只有盘桓在书海中的人才能感应传染到的。王佳怡说：“滑稽和笑话是人们糊口的调味剂，没有了它，我们的糊口将会少良多笑声。念书也能带给人欢愉。”
周xx举荐给巨匠的是《名人传》这本书。读人物列传，感应传染人物在磨折面前默示出来的乐不美不美观坚定，奋失踪落臂身，书籍已成为他们成长路上的导师。
这是同窗们举荐出来的默示优良的同窗，瞧，他们笑良多欢畅！
兴奋的年光老是短暂的，念书交流会竣事了，而浏览还将继续。唯愿在学生心中播下的浏览种子能生根，发芽，暗暗地改变他们的糊口。让书喷喷香永远陪同他们成长！
念书交流会勾当总结 篇6
1、勾当主题
启发聪明，魅力人生。
2、勾那时刻
20xx年5月15日（周四）下战书。
3、勾当地址
二楼会议室。
4、勾当要求
1、要求所有教师都积极预备插手。
2、每人时刻3—5分钟。
3、念书内容或心得尽可能切近自己的现实教学，力争内容丰硕，形式立异。
5、勾当形式
黉舍组成评委小组，所有教师姓名写在纸条上放入箱子，随机抽取演讲人员，限时3—5分钟，对所有抽到的演讲教师评委现场打分，评出1、二等奖。其他没有抽到的教师自由讲话，凡是自动讲话教师与抽到人员一路插手评选。
6、具体放置
1、交流会分两段进行，第1、二节课为第一段，抽到教师进行演讲；第三节课为第二段自由讲话时刻。
2、每勾那时刻段，凡是无课教师必需插手插手。
3、操作会前时刻进行抽签，抽到的.教师遵循抽签顺次预备插手演讲。
念书交流会勾当总结 篇7
前人云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。简直，在书中我们不单可以进修到保留的手艺，还可以从智者圣贤身上感知到人生的哲理。当急躁成为市场经济下的社会标识表记标帜，当更多的人不再手捧喷喷香茗书卷之时，社会的文明空白在历史的长河中只会剩下苍白。
诺言的是，仍是还有人执着的记得念书的俾益。更可幸的，除夜学生的我们，有良多师长同窗关心着我们的成长成才。在土建院的第二届团学主干培训中，睁开了念书周系列勾当。“好念书，读好书，念书好”的规语在我们的面前，耳边，心中不竭的闪现，深深的影响着我们那已布满尘埃的心。
在全数念书勾傍边，从到藏书楼选书，在操场交流念书心得，写念书日志。我们小组的同窗都十分的投入，因为巨匠都知道念书之意义不凡，同时在这样一个聒噪的气象中静下心来念书交流更是机缘珍贵。在藏书楼里，吻着书喷喷香，触着墨迹，静静的在书架间游走，翻阅着古朴芳喷香的书卷。怀着一份虔敬和求知的盼愿，每人都想选一本好书。当履历了概略一个小时的选书，巨匠都找到了合适自己的书本。怀着一骨子的打动与欣喜，我们小组的念书修身之旅正式最早了。
前人云：智者著书。简直，在把玩文字的过程中。作者的怪异视角，睿智的话语，启发心灵的聪明，使我们马上入沐吹风。
之前的`自足立崖岸是何等的好笑。
在午时那段安眠的时刻，巨匠聚在一路，一路分享自己的念书心得。经由过程交流分享，使得我们的魂灵深处再次的被涤净。构和书中的人物，朗念书中的经典句段，参议对自己的糊口启发??时而悦耳的念书声，时而乖戾的构和，时而会意的欢喜，在校园正午的操场上，石阶旁回荡。经由过程念书的交流，思惟的碰撞，念书功能一同分享，在这样宽松自由的气象中，不自觉的晋升了巨匠的素养，增添了聪明。在夜深人静时，独坐案前，手捧爱书，我们巨匠静下心来，写下自己的念书心得，当我们的思惟酿成了文字，当急躁的心安好下来，当我们笑着进入黑甜乡时，魂灵或许就在那一刻获得了升华。
念书修身勾当已竣事，但事实下场不会竣事。
念书交流会勾当总结 篇8
1、勾当主题：
“校园溢满书喷喷香好书伴我成长”。
2、指导思惟：
书籍，是人类珍贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石；念书，是人们首要的进修编制，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类前进的阶梯。念书理当是一小我泛泛的糊口编制，理想的教育“理当正视让学生与书本为友，与巨匠对话”。在新课程更始的布景下，睁开念书勾当，也是提高教育教学质量的有用道路。为了扩除夜学生浏览量，增添学生的措辞堆集，活跃校园文化，促进学生的个性成长，让每位学生与书为伴，养成爱念书、好念书、读好书的习惯，并积极配合黉舍睁开的的念书勾当，特拟定此念书筹算。
3、勾当方针：
1、经由过程念书勾当，激起学生的念书热忱，使学生育成爱念书、好念书、读好书的习惯。
2、经由过程念书勾当，丰硕学生的课外浏览量，培育学生课外浏览的能力，鼎力促进学生常识的更新、思惟的活跃、综合素质的提高。
3、经由过程念书勾当，敦促书喷喷香班级、书喷喷香校园培育汲引，在校园内组成酷好念书的精采风气，不竭晋升我校的办学品位。
4、勾当要求：
1、弄好鼓吹筹谋。充实操作黑板报、手抄报、班队课等多种手段，增强对学生“校园溢满书喷喷香，好书伴我成长”念书勾当的鼓吹筹谋，全力营建精采的课外浏览空气。
2、做好班级图书举荐工作。班级按照念书勾当的要求，连络现实，为班级学生举荐一批好书。要充实操作现有成本，筹谋学生借阅、传阅、网上浏览、有前提的家庭自己采办等，确保念书勾当的顺遂进行。同时成立班级图书角，筹谋学生捐书，并治理好图书角。
3、增强对学生的念书指导。教师的.指导要成立在配合浏览的根底上，要教给学生念书编制，使学生在念书中增添常识，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班级、年级内组成好念书、读好书的浓密文化空气。
4、把念书勾当与教育教学工作慎密连络。
5、深切睁开念书勾当。遵循筹算组织学生睁开念书勾当，写念书笔记、摘录卡等，也能够采纳主题班会和进行社会查询拜访等形式，多角度地睁开念书勾当。还可以睁开形式多样的角逐勾当，如念书征文角逐、演讲角逐、常识角逐、诗歌朗读、歌咏角逐等。
6、班级每个学生拟定自己的念书筹算，并就教员家长负责据守筹算的履行气象。
7、合理放置念书时刻，保证按时、定量完成念书使命。泛泛泛泛一般天天念书良多于１小时（在黉舍操作课余时刻自由读良多于半小时，在家庭挤时刻读良多于半小时），指导学生切确措置好课内进修与课外浏览的关系。
5、勾当鼓吹口号：
1、我念书，我欢愉。
2、书喷喷香伴童年，聪明享生平。
3、与书本为友，与巨匠对话。
4、与书籍为伍，与经典对话，与聪明同业。
6、勾当功能揭示：
1、进行念书征文角逐：征文形式可所以书评，可所以读后感，也能够论说念书过程中发生的小故事。
2、进行背古诗角逐、讲故事角逐、念书常识角逐、演讲角逐。
3、每学期进行一次“念书交流会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最快乐喜爱的＿＿＿”、“好书举荐”等小板块，向同窗们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在念书勾傍边的心得体味。
4、进行书签建造、报刊剪缉、小我作品集锦、念书手抄报、念书成长册等展评勾当。
5、睁开“背诗除夜王”、“念书小博士”、“浏览明星”、“念书小状元”和“念书勾当前进前辈小我”等多种评选勾当。
念书交流会勾当总结 篇9
20xx年9月29日下战书我校全数教师在办公室睁开了念书经验交流勾当。前后共有8名教员做了念书交流。
从勾当的预备气象看，黉舍斗劲正视此次勾当，积极组织筹谋，鼓吹“念书勾当”的精神素质，使每位教师都切实体味勾当的方针、要求及要达到的具体方针。教员们不管年青的，仍是年长的都自觉插手到这项勾傍边来，使得本次念书交流勾当的空气整体上斗劲浓密。
从教员们的交流看，很较着，教员们都当真浏览了自己所选的书本，并写出了深切的体味。交流时有些教员声情并茂，激情昂扬，做到了心与心的交流;有些教师如刘士喷喷香、陈文庆能与自己的教学实践有机连络，学甚至用;还有些教师如李炎儒、张学玺等当然读了不异的书，但各有不合的`体味。交流后，巨匠能够获得一些共识和启发，其他教员都很打动，纷繁谈了对此次勾当的熟谙和自己的收成。、
总之，我校进行本次念书经验交流勾当旨在调动教师念书的自觉意识，并坚持边读边悟，边悟边写，不竭加深自己的文化底蕴，提高在教学中的反思意识，并自觉反馈到教育教学实践中去。在念书中思虑，在思虑中加速自己的成长法度楷模。本次勾当，在必定水平上达到了本次念书交流勾当的方针，愿我校教员成立毕生进修的理念，宏儒硕学，不竭丰硕自己的文化底蕴。
念书交流会勾当总结 篇10
为切实增强进修型班级培育汲引，不竭晋升除夜学生的综合素质和进修能力，电气与信息工程学院进修部积极睁开建树进修型班级勾当，于4月23日上午在D楼105睁开了念书心得交流勾当。念书交流勾当旨在培育我院学生多念书、读好书的习惯，搭建念书交流和揭露自我的平台，共26人插手了此次念书交流勾当。
进修部精心放置，介入同窗采纳“自行浏览”的'编制进修了自己快乐喜爱的文章或书籍，并就进修心得睁开构和。交流会上，巨匠畅所欲言，分袂从本人的怪异视角，连络自己的糊口履历和亲自体味，与巨匠交流分享了浏览心得与体味，畅谈了自己的感悟。每小我的讲话都独具特点，超卓纷呈，启发思虑，激起共识，交流勾当超卓不竭，不时爆发出阵阵掌声。
最后，进修部部长对此次念书心得交流勾当进行了点评，鼓舞鼓舞激励巨匠要坚持多念书、读好书，做一个有追求、有理想的今世优良除夜学生。
念书交流会勾当总结 篇11
《昆虫记》是法国卓异昆虫学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作，不成是一部文学巨著，也是一部科学百科。它熔作者毕生研究功能和人生感悟于一炉，以人道看护虫性，将昆虫世界化作供人类获得常识、趣味、美感和思惟的美文，这本书以忠诚于法文原著整体风度及表达特点为选择原则，让世界读者初度领略昆虫们的泛泛糊口习性、特点的描述等。一小我破钞生平的功夫来不美观不美观不雅察看、研究“虫子”，已算是事业了;一小我生平专为“虫子”写出十卷除夜部头的书，更不能不说是事业;而这些写“虫子”的书竟然一版再版，前后被翻译成50多种文字，直到百年往后还会在念书界一次又一次激发寒战，更是事业中的事业。这些事业的.创作发现者就是《昆虫记》的作者让·亨利·卡西米尔·法布尔。法布尔具有“哲学家一般的思惟，美术家一般的视角，文学家一般的笔触”。在本书中，作者将专业常识与人生感悟融于一
炉，娓娓道来。字里行间满盈着作者本人对生命的尊敬与酷好。本书的问世被看作动物心理学的出生避世。《昆虫记》不成是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部称道生命的宏伟诗篇，法布尔也由此获得了“科学诗人”、“昆虫荷马”、“昆虫世界的维吉尔”等桂冠。人类其实不是一个孤立的存在，地球上的所有生命、搜罗“蜘蛛”“黄蜂”“蝎子”“象鼻虫”在内，都在统一个慎密联系的系统傍边，昆虫也是地球生物链上不成缺傲幽一环，昆虫的生命也理当获得尊敬。《昆虫记》简直是一个事业，是由人类卓异的代表法布尔与自然界众多的通俗子平易近――昆虫，配合谱写的一部生命的乐章，一部永远解读不尽的书。这样一个事业，在人类即将迈进新世编除夜门、地球即将迎来生态学时代的死活关头，或许会为我们供给更珍贵的启发。昆虫记也叫做《昆虫物语》和《昆虫学札记》。
《昆虫记》不单让学生们坦荡了眼界，增添了常识，而且还让他们学会了从不合角度看问题。我感应传染《昆虫记》是一本值得每位师生配合浏览的好书，只要你当真地浏览它，便可以像我一样，从中获益良多。
念书交流会勾当总结 篇12
生命是这样小气，我们的舞台是这样狭小！生平一世，我们被放置在无限时空的一个小小的坐标点上。我们穷尽自己的视力与脚力，也不成能望到远古的花开，走遍人心的角落。拘感应传染让我们这么不甘！
好在，我们可以在册页上聆听智者的殷殷丁宁！那些成就卓著的名人，带着他们至真的人生体悟，从岁月深处走来，从遥迢天边走来，集结在一路，和你娓娓而谈，将他们的黄金人生律例悉数奉告你。他们悟了良久才悟透的人闹事理，他们试探了良久才试探到的成功道路，你只需拿出一分钟的时刻便可以将它改酿成自己的精神财富。你的生命，从此将被注入一股奇异的力量。你具有了借助成功人士的脑子思虑自己的人生课题的可能。当然你不曾伸手到那些富豪的钱袋里去拿钱，可是，有一种丰赡的馈送，比金钱加倍金贵！
如和煦的春风，吹散心中郁积的迷惑；似夏日的阳光，照亮阴霾笼盖的心灵；是成长的阶梯，铺就实现胡想的旅途；是聪明的加油站，兴起我们前进的风帆……这就是书籍的魅力和力量！念书，一次通透的心灵体悟，一种魅力无限的美的享受，一次次人活旅程的`智力加油。
念书令人斑斓“优”美在字典上的意思是：夸姣。做一个夸姣的人，我相信是觉除夜除夜都人的心愿、除心灵的夸姣，外表也需要夸姣、为了这份夸姣，人们使出了万千手段、好比刀兵相见的整容，好比涂脂抹粉的化装。、为了抚平脸上的皱纹，竟然发现了用肉毒杆菌的霉素在眉眼间打针……让我在这个曾当过除夜夫的人，惶惑不安、其实有一个最简单的美容编制，却被人们轻忽，那就是念书啊！
念书的时辰人是专注的、因为你在听一些魂灵喃喃自语，不由自立的礼让和目不转睛、即即是读闲书，看到妙处也会禁不住拍桌赞叹……悠长的念书可令人养成尊敬的习惯，知道这个世界上可感受师的人太多了，在糊口中也会沿袭携耳聆听的姿态、而聆听是让人神采倍添的绝好编制、所有的人都盼愿被凝睇，而每个生命也都不应被轻忽、你正视了他人，魅力就降临在你双眸。
念书的时辰，经常会会意一笑、那些聪明和超卓，那些英明与穿透，让我们在赞叹的同时拈页展颜、微笑是最好的敷粉和点缀，微笑可以传达比所有措辞更丰硕的善意与缓和、有人感应传染微笑很坚苦，感受是一个若何掌控脸蛋的手艺性问题，其实否则、不会笑的人我总疑心是书读的不够宏壮空阔和投入，书是一座欢愉的富矿，存储了除夜量浓缩的欢愉因子。
当你静夜抚卷的时辰（当然也搜罗网上浏览），那些因子如同喷喷香氛蒸腾，迷住了你的双眼，你笑脸可掬，中了蛊似的笑起来，独享其乐、或许有人说，念书的时辰，时有抽泣呢！哭，其实也是一种广义的微笑，因为魂灵在这一瞬间伸展，尽兴宣泄。但愿巨匠能够时刻将自己独身于浏览傍边，那么你将收成更多！
念书交流会勾当总结 篇13
读到一本好书，就如同重逢一名伟除夜的教员，进行一次成功的念书勾当必将带动更多的人投身念书的行列。下面就六三班进行的念书交流会这一勾算作一总结。在此次交流会上，我们首要告竣了以下共识。
1、营建书喷喷香空气。
班级是学生成长的摇篮，要让学生走上浏览之路，首先要在班级中营建精采的念书空气，用气象来指导学生走入“书喷喷香”。
首先是操作好板报这一有用鼓吹窗口。专心出好每期的黑板报。
其次培育汲引好班级专栏，给学生一个更好的展示空间，让进修糊口变得活跃活跃而布满生趣。
2、睁开多彩勾当。
在营建好班级空气的同时，我们更多的是思虑把学生指导浏览道路上来。每两周一次的环抱浏览为主题的念书勾当。如美文朗读角逐、讲故事角逐、念书交流勾当、心得传阅勾当、主题演说等。经由过程这些不合形式的勾当的睁开，在班级中组成浓烈的浏览空气，引领学生走上浏览之路，从心底里爱上浏览。
3、引领浏览之路。
经由过程步履角逐、空气营建等来指导学生走上成功的浏览之路。
1、让学生了了为甚么要念书。
奉告小学生要念书，那么作为教师和学生都理当了了的问题——为甚么要念书？
因而我就让小学生去除夜千世界、名人名家中去追求谜底吧。
英国人快乐喜爱说——书籍是伟除夜天才留给人类的遗产。培根——历史令人聪明，诗歌令人富于想象，数学令人切确，自然哲学令人深切，伦理学令人稳重，逻辑学和修辞学令人善辩。总之，念书能陶冶个性。高尔基热忱满盈地说——酷好书籍吧，书籍能辅佐你们糊口，能像伴侣一样辅佐你们在那令人目炫缭乱的思惟激情中，理出一个头绪来，它能教会你们去尊敬他人也尊敬自己，它将以酷好世界，酷大好人的激情，来鼓舞你们的聪明和心灵。师生育成精采的浏览习惯，相当首要。
2、教给学生知道读甚么书。
是啊，书籍浩如烟海，让学生有选择地读，该读甚么呢？
指导孩子爱念书，读好书是每个教师应尽的责任。在这个学期中，几近每人都精读了《中国神话传说》、《十万个为甚么》《名人故事》等书。在课外，孩子们更是天文地舆，高谈阔论任其遨游，良多同窗一个学期的时刻读了十本书不止，可谓收成颇丰。
3、时刻保障学生读好书。
在若何念书方面我们有自己的具体做法：
（1）保证有书读。
每位同窗除借阅班级“图书角”中的.图书外，在班委的率领下自倡议来，每人把自己家中的快乐喜爱的图书带到教室，进行“图书漂流”，保证了每个孩子都有书读。
（2）保证念书时刻。
天天早上学生到校是20分钟的“晨诵”时刻，在这段时刻内，共诵要求背诵的诗歌，让孩子们在书喷喷香中开启新的一天。
（3）保证念书交流会。
我们每周有一节念书时刻，这个时刻要充实操作好。让学生进行交流，可以讲自己快乐喜爱的书中片段，可以朗读一段自己快乐喜爱的文章，可以来谈一谈自己的念书感应传染，还可以对巨匠一路读过的书睁开构和。交流了，熟谙才会更深切；揭示了，理解才会更深切。
念书立志，让书籍成为我们成长的基石，让书喷喷香溢满我们的童年！念书交流会上，同窗们暗示将在往后的进修糊口中再接再厉，读更多的好书，获得更多的常识。
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