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口腔健康教育勾当总结
总结是在某一特按时刻段对进修和工作糊口或其完成气象，搜罗获得的成就、存在的问题及获得的经验和教训加以回首回头回忆回头回忆和分化的书面材料，它可以有用锤炼我们的措辞组织能力，让我们一路当真地写一份总结吧。总结若何写才能阐扬它的浸染呢？以下是小编汇集清理的口腔健康教育勾当总结，供巨匠参考借鉴，但愿可以辅佐到有需要的伴侣。
口腔健康教育勾当总结1
为进一步普及少年儿童口腔健康常识，促进少年儿童从小成立科学意识，正视培育卫生好习惯，营建健康有益的成长气象，积极响应黉舍所睁开的校园口腔健康教育勾当，我们五（1）中队从20xx年9月15日到20xx年10月15日睁开了为期一个月的口腔健康教育勾当，本次勾当总结以下：
1、操作爱牙护齿海报、鼓吹画报、发放进修资料等编制向学生鼓吹呵护牙齿的首要性和具体编制。因为海报、画报都斗劲儿童化，学生能轻松领受这类鼓吹编制，极除夜地激发了学生们的欢兴奋乐喜爱，经常能看到在海报前一群群的学生在细心浏览并构和。
2、不美旁不美观了黉舍绿之梦电视台建造“四个护齿好习惯，32颗好牙齿”的鼓吹动画片。经由过程卡通人物、卡通故事的编制向学生传递爱牙护齿的首要性及编制，动画片活跃，富有童趣，很受学生的快乐喜爱，收看时寄望力集中，看完后学生课间构和的话题又多了一个。
3、进行了爱牙护齿手抄报角逐。同窗们建造的手抄报形式多样，内容丰硕，很是的惹人凝望。在上交的作品中可以看到，孩子们的`作品真的是太好了，每处都存在着他们的想象，孩子们的习惯养成了，能力获得了提高。
4、组织睁开以“口腔健康教育”为主题的队会勾当，以此来增强呵护牙齿的意识；队会的睁开丰硕多彩，在队会中还揭示了同窗们建造的手抄报，经由过程步履，一种口腔健康的精采步履习惯的理念逐步组成。
此次校园口腔健康教育勾当让学生加深了对口腔健康首要性的理解和熟谙，从实践上应用了切确的护齿编制、体验了一次当护齿小鼓吹员。此次勾当让学生们收成颇丰，尔后，我们要将此类型的勾当持久有筹算的睁开下去，让学生育成护齿的好习惯，让学生知道爱牙护齿不再是一个口号。
口腔健康教育勾当总结2
为积极响应宣汉县教育局关于做好高露洁口腔健康筹算实施工作的通知，峰城镇中心校于9月低派人到教育局体艺卫股领到20xx年高露洁口腔健康教育勾当物品，其中牙膏300盒，教材一套，VCD一张。
开学伊始，峰城镇中心校少先队除夜队部教育员黄梅便组织入学新生三百余人，发放高露洁牙膏人手一盒，并当真教学了高露洁口腔教育教材，还组织不美旁不美观了VCD光碟鼓吹资料。
十月九日上午，除夜队部再次组织学生，就培育学生精采的卫生习惯、操练切确的刷牙编制进行了培训，培育了学生爱牙、护牙的好习惯。教会了若何刷牙和刷牙最好时刻，刷牙时刻应良多于3分钟等常识。
关爱学生是我们教师应尽的职责，让孩子们更有用的预防龋齿的'病发率，促进儿童的健康成才更是一除夜责任，感谢感动打动高露洁公司对儿童健康成长的鼎力撑持，也感谢感动打动上级率领的高度正视。我校将会让“甜美的微笑，亮光的未来”勾当继续睁开下去。
口腔健康教育勾当总结3
孩子的健康关系到我们每个教育工作者，从小就预防和削减儿童口腔疾病发生，培育少先队员的自我呵护意识，是我们本次勾当的方针。经由过程一周勾当的睁开，我们深切地感应传染到孩子自己所发生的一种改变，一种精采步履习惯的养成，一种口腔健康步履习惯的理念的一种组成，所以说，我们的此次勾当是成功的。下面就具体勾当进行简要总结：
20xx年10月,区教育局组织黉舍保健教师进行口腔卫生保健培训，并分发高露洁公司的“儿童健康套装”教学材料，我回校后就本项工作向率领小组陈述请示，并负责定出了黉舍的实施筹算，组织了一年级健康教育教师的专题培训，就若何展启齿腔与小我卫生健康教育授课问题组织了集体备课。进修了VCD上的.“口腔健康教育示范课”往后，各班教师随即按筹算睁开了本次勾当。
本校一年级共有4个班，在10月份前后操作健康教育课时刻，上了口腔或小我卫生健康教育课一节，并向所有学生发放了“儿童健康套装”。各班分袂以牙防五步曲和卫生四部曲为重点，经由过程多种形式，睁开了勾当。操作牙模和牙刷做了切确刷牙编制的示范，让学生识记并实施到糊口中去。操作“卫生四步曲”和“洗手编制歌”挂图，让学生学会了切确的洗手编制，成立了精采的小我卫生习惯。连络“聪聪王子牙防历险记”和“除菌小勇士”的VCD，进行了授课。课堂教学下场精采，学生欢兴奋乐喜爱浓密，积极性很高。
课后，教师经由过程联系本班学生，要肄业生和家长在二周内完成家庭功课，并在联系本上签回条，体味学生回家后的默示，汇集家长反馈定见。对功课完成得好的学生授予赞誉，并发给奖票或奖章，鼓舞鼓舞激励学生坚韧不拔，养成精采的口腔及小我卫生习惯。
黉舍保健教师还在全校进行了“健康自年夜、笑脸传中国”的广播讲座，并办了一期“口腔、小我卫生健康教育”专刊，还将本次勾当的气象在校园网长进行了发布，收到了精采的促进浸染。
口腔健康教育勾当总结4
孩子的健康关系到我们每个教育工作者，为了预防和削减儿童口腔疾病发生，培育学生的自我呵护意识，进一步普及少年儿童口腔健康教育，传布护齿健康常识，我校积极响应市团委的呼吁，睁开了为期一个月的“爱牙护齿”校园口腔健康教育勾当，下面就具体勾当进行简要总结。
1、操作爱牙护齿鼓吹海报、课程表等向全校350多名学生鼓吹呵护牙齿的首要性和具体编制。在我们黉舍的门厅里经常能看到在海报前一群群的队员在细心浏览并构和。
2、除夜队部操作发下的资料中的20xx“益达中国口腔健康筹算”常识库，经由清理，用A4纸打印了四面，分发给3、4、五年级进行进修。并由除夜队委员组成查核队，操作周四的晨会课进行走班式查核，答对的就奖励一把塑料小尺子，学生很是兴奋。
3、操作教学光盘建造我们少先队“绿之梦电视台”建造了一期爱牙护齿的鼓吹片，因为是经由过程卡通人物、卡通故事的编制向学生传递爱牙护齿的首要性及编制，极除夜地激发了学生们的欢兴奋乐喜爱。学生家长也反映孩子历来没有像此刻这样当真刷牙，自从不美旁不美观教学光盘后每次都遵循上面鼓吹的切确编制当真刷足三分钟，不单自己当真做还催促怙恃，更正怙恃在护齿方面的不妥的处所。
4、睁开“爱牙护齿，从我做起”手抄报创作勾当。这一勾当一推出，3、4、五年级长于绘画、写作的'学生就积极步履起来，从构想、设计版面、搜索资料到最后出生避世出一张张形式各此外小报，每个环节学生们都倾泻了自己的热忱和想像力。在上交的作品中每处都存在着孩子们的想象，孩子们的习惯养成了，能力获得了提高。经由过程本次勾当，我们也在校内评出了一二三等奖若干。
5、睁开“爱牙护齿，从我做起”班队会课勾当。班队会的睁开更是丰硕多彩，经由过程步履，一种口腔健康的精采步履习惯的理念逐步组成。
此次校园口腔健康教育勾当不单从意识上让学生加深了对口腔健康首要性的理解和熟谙，从实践上应用了切确的护齿编制、体验了一次当护齿小鼓吹员，还使学生在护齿方面思虑了良多，好比小孩子用甚么样的牙膏斗劲好，嚼无糖口喷喷香糖越久越好吗等问题。此次勾当让队员们收成颇丰，尔后，我们要将此类型的勾当持久有筹算的睁开下去，让学生育成护齿的好习惯，让学生除夜白爱牙护齿不再是一个口号。
口腔健康教育勾当总结5
为了进一步普及少年儿童口腔健康教育，连络天津市少先队委倡议的护齿步履，我校积极睁开了系列勾当，其间，传布了护齿健康常识，预防和削减了我校少年儿童口腔疾病的发生，加深了他们对健康首要性的理解和熟谙，培育了学生从小正视小我泛泛卫生的好习惯，提高了自我呵护的意识，全力营建了少年儿童健康成长的有益气象。
1、率领正视，拟定方案。
我校率领很是正视本次勾当，召开护齿专题会议，成立勾当小组，由马洪发校长任组长，全数班主任任工作小组成员，巨匠分工合作，睁开各项勾当，勾那时代实时沟通交流，保证勾当的质量。升旗典礼长进行国旗下讲话，让全数师生了了本次勾当的首要性和需要性。
2、勾当丰硕，有序睁开。
1、常识鼓吹。首先校园橱窗内张贴“护齿”小报，营建护齿空气。进行了以“护齿”为主题的国旗下讲话，口腔健康与人体健康和人的糊口质量慎密慎密亲密相关，要求全数学生做到“四个一”。
2、张贴课表。各班下发了护齿课程表，把班级课表马上抄下来，实时张贴在各班课程表框中。
3、专课教育。黉舍操作班团队集体教育时刻，组织学生前往多媒体教室不美旁不美观护齿录相，全数班主任操作班队课、自习课等组织学生进修护齿进修资料，不美旁不美观护齿录相，传布教学护齿常识，请同窗上台向巨匠介绍自己呵护牙齿的好编制，体味学生刷牙气象，组织构和护齿的首要性。但愿每个同窗能够关注自己的.牙齿，关注自己的健康。
4、“爱牙护齿，从我做起”手抄小报创作勾当。我校三四五年级同窗们以口腔卫生健康和护齿教育为主题汇集了良多有关资料建造手抄报，内容搜罗：口腔护齿的小常识，爱牙护齿的好习惯和不良步履等等。
5、填写“关爱步履卡”。我校把护齿步履迟误至家庭，要求孩子和家长一路介入“小小牙博士”关爱除夜步履，经由过程孩子向家长鼓吹护齿的理念，护齿的编制，拟定一个关爱筹算，孩子纷繁投入关爱步履傍边。从交上来的关爱卡，我们体味到，孩子们不单做到了帮家人搜检牙齿、给家人教学龋齿的组成和四个护齿的好习惯、迟早为家人挤好恰当的含氟牙膏、提醒爸爸妈妈实时去见牙医、提醒家人少吃含糖的饮料、餐后实时递送无糖口喷喷香糖给家人外，还做到了，实时帮家长换牙刷，让家长每日餐后都刷牙，每次坚持三分钟，让家人多吃蔬菜、生果，让蔬果实时带失踪踪附在牙齿上的食物残渣，让牙齿连结清洁等等良多好编制。
本次护齿勾当加深了学生对口腔健康首要性的理解和熟谙，培育了学生对自我呵护的意识，营建了少年儿童健康有益的成长气象。我们深切地感应传染到孩子自己所发生的改变，一种精采步履习惯的养成，一种口腔健康步履习惯的理念正在组成。孩子的健康关系到我们每个教育工作者，我们将继续全力做好这项工作，让孩子们健康欢愉地成长。