踢毽子社团勾当总结6篇
总结是在一段时刻内对进修和工作糊口等默示加以总结和归纳综合的一种书面材料，它可以辅佐我们总结以往思惟，发扬成就，不如我们来拟定一份总结吧。总结若何写才能阐扬它的浸染呢？下面是小编帮巨匠清理的踢毽子社团勾当总结，接待浏览，但愿巨匠能够快乐喜爱。
踢毽子社团勾当总结1
为了同窗们在增添体质，健旺体格的同时又获得了欢愉，同时成长小学生的彼此合作能力，培育学生彼此合作，团结一致的精神。在糊口中能够自力不依托他人，促进友情。本学期我们进行了踢毽子勾当。在勾傍边我们总结了几点：
一：专心感应传染围毽子勾傍边每次起脚的机缘。
围毽子勾当，给学毽子的学生供给了一个很好的实践平台，它是最受踢毽子的除夜学生接待的一种勾当编制。介入围毽子勾当。毽友们可以再拭魅战中考验自己进修的操练气象，也能彼此进修，彼此促进。同时除夜除夜提高了进修操练的不美观不美观鉴赏性和趣味性。围毽拭魅战中，彼此传接，斗智斗勇，增添了进修踢毽子的不美观不美观鉴赏性和趣味性。场中的每个成员都重担在肩，必定要当真负责，寄望力要高度集中，寄望不美观不美观不雅察看来球的趋向。除夜脑火速做出合理剖断，以最合理的步法，以最快的.速度，以最合适的踢法做出措置，完成全数接球使命。在这里着重声名的是必定要高度正视对来球的预判和身体的快速移动。精采的步法是踢毽子的魂灵，不要祈求每个来球都那么“称心如意”，必定要培育精采的救球意识。在毽子未落之前，毫不等闲抛却。只要全力，便可能创作发现处意想不到的机缘。
二：踢毽子要养成精采的分化总结习惯。踢毽子勾傍边，要想学得好又快，必定要讲究科学的操练编制，要合适自己现实的操练筹算。要保证质量按时完成，每场角逐竣事后，要长于分化和总结，要养成精采的习惯。如角逐中的一个矫捷的转体动作，一个很是到位的腾空跳跃，一个富有创意的动作编排，一个极具手艺含量的经典球等都要在角逐中全力闪现出来。
在此次勾傍边我们采纳的是围踢形式。三小我一组。一小我最多踢2下，三小我最多踢5下。哪边赢，哪边按顺时针转圈；哪边赢，哪边发球。发球必需过网。发球踢球。不能过毽子内线。
为了贯彻落实好我们的工作筹算。睁开丰硕多彩的校园勾当，提高我们自己能力，增强体质和同窗之间的友情为方针，在指导教员的全力下，各班同窗积极插手，揭露了同窗们崭新的精神脸蛋。
踢毽子社团勾当总结2
1、当真负责组织勾当。
在本学期的跳绳踢毽过程中，法度楷模组织较好，所有学生热忱高涨，课堂上学生默示较好，坚韧不拔，都获得很除夜的前进而且对跳绳发生了浓密的欢兴奋乐喜爱。经由过程一段时刻的社团勾当，全数毽绳社团学生的欢兴奋乐喜爱和欢兴奋乐喜爱和花式跳绳的手艺都获得了不合水平的提高，对学生积极插手体育锤炼起了促进与指导浸染。有部门同窗当真进修，坚韧不拔地操练。学会了正反双足跳，正反单足跳，一人摇绳两人跳，两人摇绳一人挑，和多莳花腔踢毽等。
2、在睁开教学指导勾当过程中，学生的整体默示：
1、所有学生在课前都做了充实的预备，每人都预备好了合适自己的跳绳，在课上也能做到当真听教员的口令和指导，遵循要求勾当。
2、学生自觉性提高，养成了精采的勾当习惯。所有学生都很有组织，有纪律，遵循跳绳的轨则和编制。刚最早的时辰学生一拿到毽子或跳绳就直接去一边玩去，此刻孩子们已知道要在自己的位置上跳绳或踢毽子，他们学会了清理跳绳，知事理当把毽子放整洁，自觉排队回教室。
3、养成了必定的集体意识，初步组成团队合作意识。孩子们已知道自己所属的社团是一个整体，初步组成了集体名望感，初步组成了要为集体争名望的意识。经由过程跳绳培育了团队合作的意识。同窗之间彼此辅佐，又彼此角逐，配合合作，配合前进。
3、在跳绳勾当的过程中，学生做到有秩序，尽自己最除夜的全力，并获得了精采下场。
3、存在的问题
本学期，因为学生进修的压力，加上部门文化科方针教师的压力，社团睁开其实不除夜顺遂。因为踢毽子相对跳绳来讲难度略微除夜一点，学生对踢毽子的欢兴奋乐喜爱比跳绳要少良多，是以学生出格是一年级的学生前进较慢，他们不能坚持操练踢毽子，经常操练一会就嚷嚷着要跳绳。学生窘蹙吃苦吃苦的精神。任甚么时辰辰要想获得成就都必需支出辛劳的劳动，但部门孩子怕吃苦，是以假定勾那时刻略微长一点，有些孩子就要求安眠。
4、下一阶段改良：
1、养成精采的'步履习惯，知道进行体育勾那时理当寄望的问题。
2、经由过程进修跳绳、踢毽的动作编制，使学生掌控跳绳、踢毽的编制;成长学生的弹跳能力，协调、活络、耐力等身体素质。
3、培育学生时刻与空间的感应传染，激起学生自动介入体育的欢兴奋乐喜爱，增强群体意识，竞争意识，立异意识，阐扬潜能。
4、阐扬跳绳、踢毽的娱乐功能，让学生知道劳逸连络的事理。
以上就是社团勾当的总结，在往后的日子里，我还将继续睁开各色各样的有益于学生身心成长的跳绳踢毽勾当，积极立异，吃苦带队操练。丰硕学生课余糊口，增添学生课外见识，培育拿手。积极自动的寻觅不足，和闪现的各类问题，寻觅最好的编制编制，改良我们社团的治理轨制，在未来的黉舍天空下增添亮丽的一笔。
踢毽子社团勾当总结3
1、学生们无邪可爱、活跃好动，很快乐喜爱毽球这个新兴的课外欢兴奋乐喜爱小组勾当。
是以我们操作毽球课外欢兴奋乐喜爱小组勾当的有益机缘，为学生身心的成长打好根底。经由过程毽球课外欢兴奋乐喜爱小组勾当，锤炼了学生的体力，斥地智力，提高文化素质，促进了学生个性成长，培育了学生精采道德，陶冶美的情操。为将工作落到实处，黉舍高度正视黉舍的毽球操练工作，为确保勾当睁开得有序、有用、安然，泛泛泛泛按学初要求坚持操练与体育课上、课外体育勾当相连络，给同窗们养成了精采的体育锤炼习惯，经由过程一系列的编制，切实提高了毽球队的操练效力。
2、本学期的毽球课外欢兴奋乐喜爱小组勾当组织周密，勾当有用。
严酷遵循学期初拟定的筹算，尽早出手，积极规画，使毽球欢兴奋乐喜爱小组勾那时刻、地址、人员固定，保证了勾当的不变性。此外，勾当内容周全、具体，教师提早备课，勾那时扎实有用。小组成员对勾当内容掌控较快，每次都达到了较好下场。学生不单掌控了更多的常识，而且思惟能力、出手能力除夜除夜提高，自学能力也有必定成长。
3、教师当真组织实施，提高操练水平
为切实增强学生毽球水平，营建寓教于乐、趣味健身、陶冶情操的操练空气，当真组织，积极实施，在增强、增强实效性上开动脑子。为进一步增强毽球的操练力度，经由过程各类形式的匹敌操练，成长了学生的毽球手艺，锤炼了学生身体的协调性，提高了学生的身体素质，同时培育了学成长于动脑、勇于立异、斗胆实践的优良品质，让学生体验到了体育操练的欢愉。勾那时要遵循每个学生的特点和拿手分拨不合的'进修使命。阐扬他们的益处，补足他们的短处，教师要分类指导，拟定不合的方针，实施不合的教育。
总之，经由过程睁开毽球欢兴奋乐喜爱勾当小组，进一步提高了学生对毽球勾当的欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱，我们也从中发现了一批毽球苗子。在教员和同窗们的配合全力下，我校毽球有了不错的成就。一学期以来，当然获得了一些成就，但组织过程中还有良多不足的处所，这些都有待在尔后的教学勾傍边增强指导和改良，把毽球这一步履奉行到每位学生课外糊口中去，阐扬好这一步履的优势，培育学生的团队意识，为学生毕生成长打下根底。
踢毽子社团勾当总结4
日月如箭，转眼即逝，20xx学年又即将竣事。特将这一学年的勾当气象总结以下，以便于往后能取长补短，更好的睁开社团勾当。
踢毽子步履是我国传统步履项目，之所以能传承不衰，因为它是一项具有较健旺身功能和娱乐性、艺术性的步履。我们社团经由过程踢毽子，指导学生成立“健康第一”的理念，以别致活跃的体育勾当为载体，培育学生合作、诚信、果敢、公允等精采品质，成长学生个性拿手，促进学生身体、心理和社会顺应能力等方面健康协调的成长，丰硕校园文化糊口。
这学年一共上了45节课，有二到六年级的24名学生插手了这项勾当。每周五下战书第三节进行。经由过程这学期的操练进修，获得必定的成效。因为学生自己的水平差异斗劲除夜，所以在要求上我也是分辩看待。对自己有必定根底、上学期上过欢兴奋乐喜爱班的同窗，我首要抓花腔踢;对刚刚接触的学生我只要求盘踢的根底功过关。
增强对队员的组织纪律治理工作，弄好操练首先要增强组织纪律性的教育，让学生了了体育操练的'首要性，实时总结本周的操练气象和放置下周的操练筹算，发现问题实时解决。教练员、学生都能严酷遵循操练纪律，不迟到，不早退。学生在操练中能吃苦操练，能做到课内和课外相连络。积极操作课外体育勾当和课间体育勾当来丰硕学生体育糊口，提高学生身体素质和手艺能力。
增强对拿手生的重点培育工作，在周全成长的根底上，凸起对体育拿手生的培育，操作社团勾当课在完成教学使命往后，对踢毽子拿手生进行有方针、有筹算的教育，阐扬他们的拿手，提高身体素质和举出手艺水平。经由过程一个学期的全力，为各年级培育了一多量体育后备人才，他们在今年级、本班级做好示范、引领浸染。在社团成员的率领下，踢毽子步履已成为我校除夜课间的亮点和特点。吸引教育局率领和各中心校校长到我们黉舍参不美不美观进修。在孩子们的率领下，良多家长也爱上踢毽子这一传统步履项目，正阳县的陌头巷尾经常看到五彩的毽子上下飞动。
改良设想：
1、选好苗子，节制人数。
2、提高操练质量。
3、操练平分辩看待、有的放矢，阐扬学生最除夜潜力。
4、增强梯队培育汲引。
踢毽子社团勾当总结5
1、自觉性提高
在刚最早组织跳绳时，所有学生都很是兴奋，一拿到绳子,就飞快地奔跑着、跳着。学生学会了把绳子卷起来，有组织、有秩序地排着队走到本班地址的区域内跳绳，勾当终了后，学生们也都自觉地把绳子卷起来，排队有秩序地回到教室。
2、花腔丰硕
学生的摹拟和立异能力很是强.刚最早良多学生都不太会跳绳,只是兴奋地拿着绳子乱奔乱跳，经由这一个多月的操练，学生学会了良多花腔，例如正交叉跳，后交叉跳，双脚跳、单脚跳五花八门，各色各样，有的学生很有创意，两小我拿一条短绳，蹦跳着，简称为“双双跳”。
3、师生关系协调
在跳绳的过程中，教员和学生融成一片，有时教员作摇手，摇着长绳，有顺次地组织学生跳;有时学生作摇手，教员和学生一路跳，教员跳短绳，组织一个学生在面前，师生齐心合力，配合得很是好，经由这些勾傍边，教员和学生的关系更协调了。
改良编制：
1、教师多教育不太会跳绳踢毽的同窗，让他们与其他同窗配合成长。
2、可以同窗之间彼此辅佐，会的`同窗辅佐不会的同窗。
3、多进行班级与班级角逐，增强班级名望感。
踢毽子社团勾当总结6
一：专心感应传染踢毽子勾傍边每次起脚的机缘。
踢毽子勾当，给学毽子的学生供给了一个很好的实践平台，它是最受踢毽子的学生接待的一种勾当编制。介入踢毽子勾当。学生可以再拭魅战中考验自己进修的操练气象，也能彼此进修，彼此促进。同时除夜除夜提高了进修操练的不美观不美观鉴赏性和趣味性。围毽拭魅战中，彼此传接，斗智斗勇，增添了进修踢毽子的不美观不美观鉴赏性和趣味性。场中的每个成员都重担在肩，必定要当真负责，寄望力要高度集中，寄望不美观不美观不雅察看来球的趋向。除夜脑火速做出合理剖断，以最合理的步法，以最快的速度，以最合适的踢法做出措置，完成全数接球使命。在这里着重声名的是必定要高度正视对来球的预判和身体的快速移动。精采的步法是踢毽子的魂灵，不要祈求每个来球都那么“称心如意”，必定要培育精采的救球意识。在毽子未落之前，毫不等闲抛却。只要全力，便可能创作发现处意想不到的`机缘。
二：踢毽子要养成精采的分化总结习惯。
踢毽子勾傍边，要想学得好又快，必定要讲究科学的操练编制，要合适自己现实的操练筹算。要保证质量按时完成，每场角逐竣事后，要长于分化和总结，要养成精采的习惯。如角逐中的一个矫捷的转体动作，一个很是到位的腾空跳跃，一个富有创意的动作编排，一个极具手艺含量的经典球等都要在角逐中全力闪现出来。
这几点总结：我感应传染能辅佐我们下次在勾傍边加倍揭露每小我更好的一面。
在勾傍边我们采纳的是围踢形式。三小我一组。一小我最多踢2下，三小我再多踢5下。哪边赢，哪边按顺时针转圈;哪边赢，哪边发球。发球必需过网。发球踢球。不能过毽子内线。
为了贯彻落实好我们的工作筹算。睁开丰硕多彩的除夜黉舍园勾当提高我们自己能力，增强体质和同窗之间的友情为方针。
在这样阳光的日子里。我们秩序井然，默示了坚定的意志和极高的集体名望感，此次角逐我们提高学生水平，揭露了各班崭新的精神脸蛋。
总之，各个班的学生在率领下，团结奋进，斥地朝长前进。默示了各自班风班貌。丰硕了我们糊口。但愿各班同窗再接再厉，平步青云更进一步!
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