小学念书节勾当总结(通用15篇)
总结是对某一特按时刻段内的进修和工作糊口等默示气象加以回首回头回忆回头回忆和分化的一种书面材料，它可使我们更有用率，是以我们要做好归纳，写好总结。你所见过的总结理当是甚么样的？以下是小编清理的小学念书节勾当总结，仅供参考，接待巨匠浏览。
小学念书节勾当总结1
园文化，营建了浓烈的校园念书空气。念书节时代，各班创作发现性地睁开念书勾当，亲近书本，快乐喜爱念书，学会念书，慢慢养成酷好书籍，宏儒硕学的好习惯。经由过程念书节勾当的睁开，进一步提高了学生的思惟憬悟和文化底蕴，有力地促进了特点班集体的培育汲引，营建了书喷喷香校园，达到了勾当的方针。
1、深切鼓吹筹谋，营建浓烈念书空气
遵循黉舍念书节勾当方案，我校于4月29日进行了昌除夜的念书节启动典礼。缪校长致念书节揭幕词，少先队除夜队长宣读了念书勾当倡议书，黉舍张贴了念书节鼓吹口号，各班以念书为主题设计墙报、出黑板报，建树了书喷喷香班级，营建了念书空气。经由过程多渠道、深条理的强势鼓吹，我校在营建了浓烈念书空气的同时，更使校园文化获得进一步晋升，为深切落实念书节的各项勾当奠基了坚实根底。
黉舍抓全员介入勾当，要求全数师生步履起来，依托黉舍的校园网站，鼓舞鼓舞激励教师实时将自己的教育故事、学生的成长、日志发送上去，让师生在一路交流进修。黉舍前后在10月和11月分袂进行了学生组、教师组的念书节总结赞誉会，极除夜的提高了师生的念书热忱。
2、责任落实，精心组织
为确保念书节勾当有用、规范、深切睁开，我校成立了以副校长为组长的率领小组，构建了以校长办公室、德育处、教务处、总务处、少先除夜队部、年级段、图书室、班级之间协同睁开工作的勾当汇集，按照念书节勾当方案，层层落实责任、分化使命，组成有筹算、有放置、有搜检、有总结的完全念书勾当系统，确保念书节勾当有用睁开。为了让孩子们浏览到更多更好的精品课外读物，黉舍积极向上级主管部门申请了近1500册的.新书，旨在增添新书的种类和常识面，为师生更好的浏览供给了保证。
3、特点勾当，丰硕多彩
我校在念书节勾傍边，着眼于提高教育质量和促进学生周全成长，以组成“人人好念书，人人读好书”的毕生进修为方针，睁开了一系列丰硕多彩、矫捷多样的念书勾当，收到了很是好的勾当下场。
1、经典古诗文浏览与创作勾当
我校以班级为单元，操作早读、午自习、班队会等时刻，进行了集体朗读经典古诗文勾当。黉舍组织主干教师编写了“经典诗文读本”校本教材，此套教材共六册，合适各年级学生的浏览与理解，极除夜的提高了孩子浏览与创作诗词的能力。除此以外，各班级还遵循现实气象必定了主题背诵篇目，在教员与同窗们的配合全力下，同窗们掌控的诗词篇目已远远超出黉舍的要求。
在普遍朗读的根底上，黉舍连络“春苗”诗词社团勾当在各班级睁开了古诗文创作评选勾当，念书节时代良多同窗的诗词佳作揭晓插手省级的角逐或在区级以上的诗刊上，实现了人人争当诗词创作与朗读小明星的方针。经由过程经典古诗文浏览与创作勾当，同窗们感应传染到了祖国措辞文字的韵律美，经典诗词的意境美，初步培育起精采的朗读习惯和欢兴奋乐喜爱。
2、“趣味念书”与“好书举荐”班队会勾当
念书节时代，各班普遍睁开班队会勾当，以趣味念书、好书举荐为主题，丰硕念书形式，提高念书乐趣，扩除夜念书规模。同窗们念书的欢兴奋乐喜爱与欢兴奋乐喜爱被进一步激起，在趣味勾傍边，切实感应传染念书的欢愉，为组成持久、普遍的念书场所排场奠基精采根底。黉舍前后与4月和10月组织进行了念书主题班队会的不美不美观摩研究勾当，获得了显著的下场。
3、图书漂流及推磨式浏览勾当
图书漂流勾当是我校每学期的划定勾当项目，此项勾当也是孩子们最快乐喜爱的勾当之一。首先黉舍与新华书店联厦魅睁开“我与图书交伴侣”的图书展销，为孩子们预备了最爱看的课外书；睁开图书义卖与漂流勾当。其次黉舍在六一时代组织各班级学生在统一的时刻睁开了“义卖献爱心漂传布真情”的勾当，此项勾当不单让学生学会了关爱他人，也促进了同窗之间分享友情，成了交流念书经验的第二课堂。
小学念书节勾当总结2
念书勾当是周全提高教师专业素养的一个极其首要的载体。为进一步促进教师的专业成长，我校经由行政研究，必定了20xx年念书勾当的主题为“书喷喷香津润人生，教育启发聪明”，全力打造书喷喷香校园。旨在营建酷好进修、长于进修的念书空气，辅佐教师成立毕生进修的理念，并切实改变理念，改良课堂教学编制，实现周全晋升质量的方针。
1、鼓吹筹谋重落实。
为确保念书勾当有用、深切、有序地睁开，每学期都睁开的专题念书勾当今朝已组成了必定的常规轨制，我校成立了以王建忠校长为组长，以副校级率领为副组长，中层、年级组长为组员的率领小组。率领小组遵循勾当方针，层层落实责任，分拨使命，并拟定了便于操作的勾当筹算，使得念书勾当有筹算、有搜检、有总结，确保了念书勾当落到实处，顺遂实施。每个学期都有念书节勾当方案，主题光鲜，详实可操作，并获得有用落实。各项勾当组成了传统和特点，校园的文化底蕴获得了丰硕，教师的综合素养获得了晋升，学生的素质也获得了周全的成长。在校园网斥地念书专栏，实时报导睁开的勾当，此外拓展新兴的信息化平台微博，揭示黉舍窗口，扩除夜影响。再者，校率领高度正视，教师培训勾当的经费获得有用保障。
2、教师念书荡涤聪明。
遵循教研员的学科举荐和合适黉舍教师自立浏览的根底上，黉舍在寒假专题进修中为全数教师们采办了举荐两本好书《若何评课》、《教师的聪明》；暑假前夜又启动了主题“善读善择善思善行”的念书勾当典礼，教科室下发了为教师精选的好书《留一块黑板》与《一盏一盏的灯》，分发人手一本读物供教师们精心、静心睁开浏览。数学组十多位教员还在杨教员的建议下，黉舍专门添置了贲友林教员的`最新著作《现场与背后》——以“学“为中心的数学课堂，操作教研组组织研究，为更始数学课堂供给借鉴，原本数学也能够这么简单。
要就教师上传校园网及博客交流起码每学期3篇念书心得和每个月2篇教育短文；每学期初组织起码一次教师念书沙龙勾当，评选优良念书笔记或前进前辈小我，予以赞誉；优良文章举荐各级各类征文勾当，按期编纂教师集，揭示教育科研功能，今年度在校园网上总计揭晓念书心得三百多篇，教育案例不下百篇。
3、供给平台展风度。
为了更好的激起教员们念书的热忱，营建精采的念书空气，我们多次进行念书交流勾当，形式多样、内容丰硕。黉舍为教员们供给了一个揭示自我的平台，让教员们的聪明碰撞火花。
1、睁开多层面的“念书沙龙”勾当，畅谈念书感应传染。我校将每学期的第一个月定为“念书月”，首先要就教师自立浏览，写读后感，再在年级组内睁开了“浏览体味”交流勾当，组内教师将自己在浏览中的感应传染与收成与同业分享，最后再每个年级组举荐两位教师插手全校念书沙龙，交流念书收成。这样以点带面，有主题、有方针睁开念书勾当，营建念书空气，培育念书习惯。
2、进行“念书征文”与青年教师演讲角逐，交流研究实践反思。自睁开念书勾当以来，我校教师积极、自动念书的风气慢慢组成。经由过程步履，一方面扬师德，树正气，激起教师的主人翁精神，此外一方面经由过程这一平台锤炼根底功，晋升自己素养，揭示青年教师的风度。第八届校园念书节青年教师美文朗读18位青年教师经由乖戾角逐和评委的当真打分，孙美玲、张茜、黄永刚三位教员获一等奖。12月初，校工会组织教员们将书中的理论常识操作于自己的教育教学实践中，并在实践中对比理论进行反思，撰写教育案例或征文，再组织青年教师睁开了“践行社会主义焦点价值不美不美观”主题演讲角逐，弘扬了教师乐于奉献、甘做人梯的高尚师德。
4、学生念书乐在其中。
1、书喷喷香校园培育汲引：黉舍在每年的9月25日昌除夜进行书本跳蚤市场、现场猜谜等勾当。并按时进行中华经典朗读勾当、念书征文、手抄报评选、演讲赛、小组合作浏览角逐等，在勾傍边让学生浸润书喷喷香。
2、书喷喷香班级的培育汲引：学期初各班进行书喷喷香班级的安插：搜罗每周一诗、每周荐书、勾当书喷喷香、晨读暮诵、两分钟吟诵等；每周学生进行必定量的念书摘抄，期末进行优良摘手本的评选；学生积级撰写短文，在教育在线上每班每个月各揭晓起码三篇学生短文。
3、学生家中要求有必定量的藏书，书包内有书，班级书箱中有书，天天早上到校落伍行晨读；学生天天在家里有必定的浏览时刻，鼓舞鼓舞激励亲子浏览。学生要积级写短文、做摘记、写念书心得，争当书喷喷香之星。
4、每学婆醭々评选“书喷喷香班级”、“书喷喷香家庭”、“书喷喷香之星”。
“静对好书成乐趣，闭看云雾会天机”，浏览让我们更欢愉，浏览让我们更聪明！
小学念书节勾当总结3
为进一步催促我校教育工作，激起学生念书热忱，增添常识，活跃校园文化，营建校园的书喷喷香空气。本学期，我校睁开了为期一个月的“好书伴我成长，开启聪明人生”的念书节勾当。念书节时代，各班创作发现性地睁开念书勾当，亲近书本，快乐喜爱念书，学会念书，慢慢养成酷好书籍，宏儒硕学的好习惯。经由过程念书节勾当的睁开，进一步提高了学生的思惟憬悟和文化底蕴，有力地促进了星级班集体的培育汲引，营建了书喷喷香校园，达到了勾当的方针。
现总结以下：
1、深切鼓吹，营建念书进修的精采空气。
黉舍进行了昌除夜的启动典礼，随后各班召开主题班会、出主题黑板报、建造格言、名人名言，多渠道、深条理鼓吹念书的首要意义，经由过程鼓吹营建文化空气，提高学生的熟谙，为落实念书节方案的各项勾当奠基了根底。
2、落实责任，确保念书节勾当的顺遂睁开。
为确保“念书节”勾当有用、有序地睁开，遵循勾当方案，落实责任。各班主任连络本班特点，拟定了使命了了，便于操作的勾当筹算，组成有筹算、有放置的念书勾当，确保了念书节勾当的顺遂实施。
3、丰硕多彩的特点勾当，促进学生念书乐趣。
在念书节勾傍边，着眼于提高教育质量和促进学生的周全成长，以组成人人好念书，人人读好书的毕生进修方针，睁开了一系列丰硕多彩、矫捷多样的念书进修勾当，收到了较好的下场。
（一）丰硕了班级“图书角”。各班成立了班级图书治理小组，睁开借阅治理勾当，进行了好书交流勾当，同窗们组成了好书先读为快的愉悦念书空气，畅游书海，各班满盈着浓浓的念书空气。
（二）召开主题班会，不竭把念书勾当推向深切。遵循勾当方案分袂召开了带动会、念书经验交流会、念书沙龙、古诗词朗读、念书节勾当总结会等系列主题班会。在勾傍边，巨匠谈到了自己浏览的收成，并向巨匠举荐若何选择好书，选择合适自己浏览的.好书；若何合理操作课余时刻有序念书。经由过程交流，同窗们互取所长，学到了更多念书常识和编制，加深了爱书、用书的思惟熟谙，同时又促进了同窗间念书角逐勾当
的自觉组成。
（三）进行了一次好书举荐勾当。
以班级为单元，筹谋每位学生睁开“举荐一本好书”勾当，有前提的可以将举荐的好书捐赠到班级图书角中，并借助此勾当，丰硕班级图书角。组成了“好书都来读，我来读好书”的念书空气。
（四）睁开了“念书手抄报”评选勾当
三年级以上学生每人出一份以念书为主题的手抄报（介绍念书格言、摘抄名篇名段、抒发念书感应传染等），此项勾昔时夜除夜激起了学生念书的欢兴奋乐喜爱，良多学生创作的手抄报图文并茂，内容丰硕，获奖人数近二十人。
（五）进行了廉价书签展览勾当
学生建造的书签设计别致，富有创意，装帧超卓，并配以意蕴深远的求知名言或座右铭，融趣味性、教育性、合用性于一体。
（六）睁开了“好书伴我成长，开启聪明人生”诗配画评选勾当。
此项勾当的睁开有用的提高了同窗们的古诗文素养水平。
（七）进行了念书演讲角逐勾当
此项勾当的睁开既促进了学生念书的热忱，又提高了学生演讲角逐的水平。 （ 八）进行了一次念书征文勾当。
以“好书伴我成长”为主题，回首回头回忆回头回忆念书对自己成长的影响，同窗们的习作主题光鲜，措辞流利，富有真实激情。
（九）睁开美文巨匠读，念书笔记评选勾当。学生不单读，还把自己的收成记下来。如好词、佳句、超卓片段、念书感应传染、心得体味等等。
（十） 评选“书喷喷香班级”，为成立表率，激起人人介入的积极性。
4、勾当下场与改良的处所
1、初步培育了学生精采的念书浏览习惯、晋升了涵养。经由过程念书节勾当，使每个学生“读好书，净化心灵，启发人生”。经由过程念书检讨自我、晋升自我，成为一个有涵养的人。
2、经由过程睁开念书节勾当，班级的文化空气加倍浓密。教室里，书声朗朗，歌声宏亮。课堂纪律好转了，课间学生有事可做了，同窗们能静心进修，小主人意识增强了，泛泛步履习惯也规范了。
“念书节”勾当虽已竣事，但勾当的睁开，将对每个学生的健康成长发生深远的意义。念书进修勾当是一项持久、有用、文明、健康的教育工程。尔后，要进一步深切睁开念书勾当，营建浓密的念书空气，培育精采的念书习惯，倡导念书明理、念书求知、念书成才的新风尚，在全校组成人人念书的精采风气。
与书相伴的人生，必定有质量，有生气；书喷喷香飘溢的校园，必定有内在，有成长。
小学念书节勾当总结4
此次校园念书节勾当贯串全数学期。当然勾当睁开得不是那么轰轰烈烈，但整体看各班级的预备是专心的，师生的介入是积极的，勾当的下场是超卓的，勾傍边都潜移默化地正视培育了学生们积极介入、当真浏览、专心感应传染、互动交流的精采念书习惯。理当说经由过程搭建这个念书交流勾当平台达到了让每个学生都“想念书、会念书、爱念书”，“欢愉念书，健康成长”的预期勾当方针。首要从三个方面总结：
1、率领正视，教员撑持，确保念书交流勾当顺遂进行。
1、进行了昌除夜的`启动典礼。经由过程国旗下讲话，让学生体味了校史，了了了念书节的意义，为勾当的有用睁开起到了抛砖引玉的、首要浸染。
2、黉舍教育处全程调控并深切班级插手勾当，负责各年级评选，做到了搜检正视，记实详实，总结周全，评选合理。
3、黉舍继续成立“角落书吧”，完美了班级图书角培育汲引，图书种类繁多。给学生的浏览供给了丰硕的图书。
2、鼓吹力度除夜，影响深远
本次念书节勾当积极筹谋泛博师生介入，经由过程微信群、电子屏、板报、qq群等媒体多条理、多道路鼓吹报导“念书节”勾当，使得此次勾当辐射面广，影响深远。
3、精心组织，睁开各项念书勾当
1、丰硕班级图书角
各班继续完美班级图书角。孩子们将自己已读过的书本贴上标签捐赠给班级图书角，实现全班共读，俭仆成本。
2、充实操作黉舍图书室成本
除丰硕班级图书角，更是充实操作了黉舍图书室的成本。各班遵循教育处的浏览放置，天天午时城市进阅览室、藏书楼借阅学生快乐喜爱的图书。
3、坚持朗读《经典朗读》。
经典朗读的校本教材简单易懂、措辞活跃、读起来朗朗上口，各班操作晨读、经典朗读课时刻进行朗读，丰硕了学生的经典堆集，丰硕了他们的底蕴。
4、当真记实念书记实卡
黉舍为每个孩子都设计了一张念书记实卡，没月一张，天天一记，催促他们当真浏览好书。
5、现场作文角逐
为了汲引出优良的学生插手张家港市现场作文角逐，黉舍操作本次念书节，睁开了现场作文除夜赛，三至六年级各班选手均在角逐中阐扬中自己的水平，获得了优良的成。在6月份进行的张家港市现场作文角逐中，我校进汲引出去角逐的选手均获得优良成就。
6、睁开“书签设计”勾当。
体味书签文化，进行了“书签设计”勾当。经由过程步履，让学生加倍体味书签文化。
7、睁开“悦读悦美”经典朗读勾当。
为了传承经典，激起学生酷好经典，黉舍进行了“悦读悦美”经典朗读勾当，各班进行了精心预备，勾当下场凸起。
念书节勾当当然已竣事，但与书相伴的人生才刚刚最早。跟着念书节帷幕的逐步下降，我们必定要进一步深切睁开念书进修勾当，在与巨匠对话，与高尚为伍，与经典为友，与博览同业中，伴着书喷喷香健康成长!
小学念书节勾当总结5
六月的花最喷喷香，六月的歌最甜！xxxx年5月31日，回平易近区亮光路小学迎来了“踏歌亮光超出胡想”庆六一念书节暨艺术节赞誉会勾当，教育局率领，女神除夜酒店司理、家长代表和孩子们齐聚一堂，配合渡过这欢愉的节日。我们进行了丰硕多彩的勾当来道贺这个属于泛博少年儿童的节日。今年的文艺表演，同窗们当真预备，节目质量很高，获得了泛博师长及同窗们的好评。
1、幸福的时刻：赞誉优良学生
在肃静的鼓乐声中，优良中队教育员，三勤学生、优良少先队员，干部等遭到了赞誉；书法绘画摄影除夜赛获奖者，浏览之星和书喷喷香家庭，获得了奖状。《我是一座桥》除夜型诗朗读获得了自治区、呼市两级“除夜中小学生记念抗战成功70周年朗读角一一等奖”，我们为参演学生发布了奖状和奖品！
在鲜红的队旗下，在红领巾的映衬下，在奖状证书的辉煌里，孩子们的笑脸熠熠生辉，一种神圣的喜悦满盈在孩子们的气宇，何等幸福的时刻啊!
2、欢愉的时刻：文艺表演揭示风度
今年的文艺节目除夜部门是队员们自己编排的。他们各尽所长：《开场舞》啦啦操；一年级的跳舞《彩虹的商定》;二年级的韵律操《足球宝物》;三年级的'经典朗读歌舞《三字经》和葫芦丝吹奏《月光下的凤尾竹》，张稚晗的独唱《小长今打秋千》，音乐教员石宝玲的独唱《阳光路上》;四年级的歌舞《古诗联唱》、古筝吹奏《春到拉萨》;五年级的相声《新闻晚知道》、拉丁舞;六年级的T台秀和歌曲《年光煮雨》，为巨匠带来了超卓的视听享受，充拭魅揭示了新时代少年儿童蓬勃向上的精神风度。
这些超卓的节目都是经由过程教师指导的，每个节目水平都很高，充实的揭露了学生们的拿手。
今天的校园里一阵阵欢欣雀跃，每个介入的孩子都在勾傍边获得了锤炼，体味到了童年的欢愉。我们都在介入中充实了自己，增强了班级的凝固力，都渡过夸姣的节日年光。这才是本次勾当的年夜旨。
这两个多小时的文艺勾当在兴奋的空气中竣事了，可是孩子们留下的笑声还泛动在校园中，全数校园仿佛也变得加倍明媚和生气蓬勃。可以说，今年的“六一”，作为勾当的组织者，当然我们支出了良多劳动，但能让孩子们渡过了一个兴奋的节日，看到同窗们脸上满盈着辉煌、幸福的笑脸，我们的辛劳是值得的。
小学念书节勾当总结6
xx小学启动念书节勾当，以“世界念书日”为契机，营建“念书好、好念书、读好书”的浓密空气，多步履培育汲引书喷喷香校园。
健全念书阵地，让学生“有书读”。图书室按期购进图书，组织学生规范借阅；各班级培育汲引“书喷喷香小屋”，经由过程学生家中藏书、教师举荐书籍等道路，精心培育汲引班级图书角；每个月睁开一次图书漂流勾当，保证图书实时更新。
筹算念书时刻，让学生“有空读”。抓好天天晨诵、暮省工作，晨诵以经典朗读为主，暮省以自由浏览为主；当真落实好每周一节的浏览课，组织落实勤学生节沐日念书勾当，充实操作课后处事时刻指导学生浏览，让“闲暇”时刻发生最除夜的念书效益。
强化念书指导，让学生“会念书”。经由过程教师引领、典型带动、勾当敦促等编制，提高学生的.浏览能力。语文教师遵循学生春秋特点增强指导，解决“读甚么”“若何读”的问题，让学生学会念书。
完美念书机制，让学生“爱念书”。 黉舍健全念书评价机制，强化浏览治理，实施“五星级”评价编制，采纳经由过程浏览测试，不竭进级的步履，解决“念书一阵风，过几天就放松”的现象，以“评”促“读”，提高学生念书的积极性和自动性。
睁开念书勾当，让学生“乐念书”。睁开“读好书，快成功长”演讲角逐、、演讲会、念书功能揭示勾当、藏书除夜王评选、念书之星评选等勾当，激起学生念书欢兴奋乐喜爱，以勾当促浏览，敦促书喷喷香校园培育汲引内在成长。
小学念书节勾当总结7
“最是书喷喷香能致远，念书之乐乐无限。”好书，像长者，谆谆教育；好书，似导师，循循善诱；好书，如伴侣，心领神会。念书，让人堆集措辞，丰硕常识，陶冶情操，受益毕生。为配合我县教委进行的念书节勾当，催促我校教育工作，激起学生念书热忱，活跃校园文化，营建精采念书空气，我校在9-10月份睁开了为期一个月的“走进书籍，在浏览中快成功长”念书节勾当。
我们的念书节勾昔时夜旨是：在家庭、社会、黉舍营建酷好念书、撑持念书、尊敬念书、读手札用的精采空气，激起念书热忱，感应传染念书欢愉。我们的念书节口号是：让念书成为习惯，让书喷喷香飘满校园。
一个月的时刻已曩昔，念书节即将落下帷幕，泛博师生在短短的一个月时刻里，不单提高了对念书的熟谙憬悟，丰硕了文化底蕴，而且营建出书喷喷香缕缕的校园念书空气。为了进一步催促念书勾当，提高念书勾当下场，使念书真正融入糊口，成为师生们的泛泛步履习惯，现对念书节勾当进行具体总结以下：
1、深切鼓吹，营建精采念书空气
遵循黉舍念书节勾当方案，我校于9月10日进行了昌除夜的念书节启动典礼。邵校长致念书节揭幕词，林教员宣读了念书勾当倡议书，黉舍张贴了除夜量念书节鼓吹口号，各班以念书为主题设计墙报、出黑板报，建树了书喷喷香教室，营建了念书空气。经由过程多渠道、深条理的强势鼓吹，我校在营建了浓烈念书空气的同时，更使校园文化获得进一步晋升，为深切落实念书节的各项勾当奠基了坚实根底。
2、落实责任，确保顺遂睁开念书节勾当
为确保念书节勾当有用、规范、深切睁开，我校成立了以副校长为组长的率领小组，构建了以政教处、少先除夜队部、图书室、后勤处、班级之间协同睁开工作的勾当汇集，按照念书节勾当方案，层层落实责任、分化使命，组成有筹算、有放置、有搜检、有总结的完全念书勾当系统，确保念书节勾当有用实施。
3、精心组织，睁开各项念书勾当
我校在念书节勾傍边，着眼于提高教育质量和促进学生周全成长，以组成人人好念书，人人读好书的毕生进修为方针，睁开了一系列丰硕多彩、矫捷多样的念书勾当，收到了很是好的勾当下场。
睁开的具体勾当搜罗：
1．经典古诗文浏览与过关勾当
我校以班为单元，操作早读、班会等时刻，进行了集体朗读经典古诗文勾当。除黉舍指定的篇目外，各班还遵循现实气象必定了主题背诵篇目，例如：描述春景的诗词，抒发思乡之情的诗词，描述塞外糊口的诗词等等，在教员与同窗们的配合全力下，同窗们掌控的诗词篇目已远远高于教委与黉舍的要求。
在普遍朗读的根底上，我校各班还睁开了古诗文过关与评选勾当，实现了人人过关的预期方针，评选出倪志强、蔡楚静等朗读小明星。
经由过程经典古诗文浏览与过关勾当，同窗们感应传染到了祖国措辞文字的韵律美，经典诗词的意境美，初步培育起精采的朗读习惯和欢兴奋乐喜爱。
2．“趣味念书”与“好书举荐”班队会勾当
念书节时代，各班普遍睁开班队会勾当，以趣味念书、好书举荐为主题，丰硕念书形式，提高念书乐趣，扩除夜念书规模。同窗们念书的欢兴奋乐喜爱与欢兴奋乐喜爱被进一步激起，在趣味勾傍边，切实感应传染念书的欢愉，为组成持久、普遍的念书场所排场奠基精采根底。
3．漂流书勾当
我校各班均睁开了漂流书勾当，获得了精采浏览下场。经由过程1-3本书在班级中的勾当，不合年级同窗分袂熟谙了童话中斑斓的白雪公主，扯鬼话的.皮诺曹，体味了历经磨折却传世佳作众多的李白、杜甫、陆游等名人，也配合体味了“红楼梦”、“西纪行”、“三国演义”、“水浒传”四除夜名著及其作者。
漂流书传递了常识、文化，也记实了同窗们的熟谙、感应传染，一句句鼓舞激励的措辞，吸引了其他同窗继续浏览，鼓舞鼓舞激励了更多同窗传承文化，鼓吹文化。
4．《更始开放三十年》征文勾当
在普遍浏览的根底上，我校睁开了《更始开放三十年》征文勾当。全校同窗热忱高涨，介入面广，文章质量高，经由遴选，优良文章达到100多篇。畅谈念书的愉悦与收成，举荐自己读到的好书，介绍堆集的念书经验，都成为巨匠写作的内容与标的方针。
5．主题手抄报、剪贴报建造勾当
环抱念书节主题，连络自己念书勾当，我校还睁开了主题手抄报建造和“我是欢愉的小编纂”剪贴报建造勾当。各班同窗5人一组，协同合作，在四开丹青纸上尽兴抒发自己念书的激情与熟谙，在方寸之间揭露了文字美与念书美。
念书节勾当即将竣事，但与书相伴的人生才刚刚最早。跟着念书节帷幕的逐步下降，泛博师生要进一步深切睁开念书进修勾当，在与巨匠对话，与高尚为伍，与经典为友，与博览同业中，成立起新时代“念书明理、念书求知、念书成才”的新风尚！
小学念书节勾当总结8
1、增强鼓吹，营建浓烈的念书空气
连络校园文化气象的安插，我们在校园内张贴“念书好，读好书，好念书”、“我念书，我欢愉”、“与书同业，满园书喷喷香”等口号，各班以“书喷喷香行”为主题弄妥一期黑板报，孩子们把自己汇集到的有关念书内容供献出来，驰誉人念书故事，有念书的名言警语，有举荐浏览的书目，内容丰硕多彩，全数校园内充盈着浓浓的念书空气。
2、睁开勾当，激起学生的念书欲望
1、借阅捐赠相连络，共建“班级图书角”。
黉舍充实隔放藏书楼，让各班自行遴选合适本班浏览的图书。放在课室的图书角，供学生随时浏览。为了增添图书总类，黉舍还倡议各个班级睁开图书捐赠勾当。同窗们纷繁把自己保藏的图书带到黉舍来，充实班级图书角。“世人拾柴火焰高”，同窗们都怀着“好书共分享”的心态捐出自己的图书。班级傍边进行了好书交流勾当，同窗们畅游书海，校园里满盈着浓浓的念书空气。
2、好书巨匠分享，配合畅游书海。
黉舍睁开了“好书举荐”勾当，先以班级为单元，睁开“我最快乐喜爱的一本书”勾当，主若是让学生向火伴介绍自己读过的一本好书的首要内容，在好书举荐会上，同窗们交流浏览心得，畅谈浏览体味，死力向火伴举荐自己最快乐喜爱的书籍。看到孩子们对书如斯倾心，如斯爱不释手，我们知道他们已深深地爱上了念书。
3、写好念书笔记，提高语文水平。
写念书笔记益处多，它不单能辅佐我们记住书的内容，而且能提高我们的.熟谙能力和语文水平。是以，黉舍要求各班增强指导学生写好念书笔记，并汇集优良的念书笔记让学生浏览、进修。黉舍还进行了优良念书笔记的评选勾当。在每个年级中评选出一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。黉舍统一颁奖，以资鼓舞鼓舞激励。
4、经典美文朗读，共抒心中激情。
黉舍要求各班操作午读及德育校本课增强经典诗文的朗读与背诵工作，要肄业心理解经典诗文的除夜意，并熟读成诵。各班操作少先队勾当课，睁开了班里的经典诗文朗读角逐，表演形式多样，学生介入热忱高涨，本次勾当提高了学生浏览的欢兴奋乐喜爱、朗读的水平。学生们个个精神丰满，声情并茂，他们以斑斓的措辞为巨匠朗读了名家们遍地称道的传世美文，从而培育了小学生对浏览的欢兴奋乐喜爱，逐步组成精采的浏览习惯。经由介入，晋升了学生的赏识品位、审美情趣和文学艺术涵养，丰硕校园人文底蕴，培育了学生的爱国激情、平易近族精神，组成积极切确的价值不美不美观、人生不美不美观，更提高学生的朗读水平。
5、评学浏览之星，激起浏览欢兴奋乐喜爱。
为了进一步扩除夜书喷喷香校园培育汲引功能，指导学生育成酷好念书的好习惯，让同窗们在念书中增添常识，陶冶情操。我们黉舍共评选出18名“念书之星”，并要求“浏览之星”分享自己的浏览心得与收成，向我们揭示了他们的念书风度。
经由过程本次念书节勾当的睁开，陶冶了学生情操，学生与书为伴，与书为友，学会爱书，学会念书。但念书绝非只是念书节勾傍边的事，念书理当成为每位学生的最除夜欢兴奋乐喜爱，更是每位教员生平的工作。我校的全数同窗应连结高涨的念书热忱，一如既往地爱念书，读好书，会念书，读整本的书。
小学念书节勾当总结9
有一种说法是：你有一个苹果，我有一个苹果，交流吃了，各自只吃了一个苹果。但假定你有一本好书，我有一本好书，交流读了，各自都读了两本好书。正值我校念书节睁开得火热之际，为了更好地营建浓浓的念书空气，打造念书人的形象，把念书节更进一步推向高涨。我校连络自己的现实气象，进行正视周密的筹谋，于10月底进行了除夜型的“红领巾书市”勾当。
下战书两点整，跟着学生们的一阵喝彩声，z小学“红领巾书市”昌除夜开张了。头戴博士帽的两只小山君威然站在除夜门两侧，它们在彬彬有礼地接待客人们的到来。教学楼上吊挂着除夜红条幅“建树书喷喷香校园，感悟欢愉念书”，为“书市”增添了几分浓浓的书喷喷香。操场上锣鼓喧天，彩旗漂荡更给“书市”披上了节日的盛装。六块展板一字儿摆开，揭露出百家争鸣的气象形象。一块展板闪现一个主题，一个主题代表一个班级的力量，一股力量托起了一片但愿。六个年级六块展板，六块展板六片阳光，六片阳光表达了二千多名学生念书的热望。别忙再向前走，呈此刻面前是同窗们精心建造的书签、封面、书本，琳琅满方针手工作品，让你面前一亮。一张张小小的借书卡承载着同窗们浏览的盼愿，一个个体致怪异的封面揭示了同窗们过人的聪明，一本本超卓的小书架起了同窗们成功的桥梁。
书市上最强眼的是一个个象模象样的书屋。“心动书苑”、“文学斋屋” “书虫阁”吸引了多量的仁人志士；“文学书社”、“完美书屋”、“轩墨斋”的门前，毂击肩摩、人蓬户士海；“诚信高于价钱”、“好书不贵，买一送一”更是让人蜂拥而至、水泄欠亨。当然书市开得是强烈热闹不凡，但从现场看，仍是一片井井有理。每班学生分成两批，一批蹲点本班“守株待兔”酿成据守摊位的.卖主；一批外出“自动出击”成了寻觅好书的买主。班主任全数到位，关注勾当秩序和交流的有用性，随时调剂学生之间可能发生的生意纠缠。
除夜队部配合政教处调控全数书市的秩序，法制办时刻借鉴一切可能发生的安然隐患。学生以自己的书桌为柜台，柜上各类书籍摆放整洁而且明码标价：一元区、三元区、五元区，还有非卖品仅供传阅。顾客可遵循自己的气象自由选择。“小小书屋，微笑待客”、“走过路过，万万不要错过”、“这里有经典的图书，这里有优良的处事”……五花八门的鼓吹广告和招揽顾客的叫卖声，令人擦拳磨掌。同窗们在各班的书摊前流连、涌动，喇叭里还不时发布各班的生意金额来泼油救火。一时刻，叫卖声、讨价还价声此起彼伏；欢笑声、叫好声一贯于耳。如火如荼的书市迎来了全市二十一个县市区的率领莅临指导，别致、怪异的书市令列位率领耳目一新，率领们为孩子们独具匠心的手工建造竖起了除夜拇指，被孩子们对书的不凡热忱所传染，不由自登时发出了啧啧赞叹，率领们就地就给以了高度的评价，充实必然z小学“红领巾书市”进行的成功，并提出“学z小学，赶z念书”的清脆口号。
经由过程本次勾当，不单让学生和他人一路分享了念书的欢愉，而且锤炼和提高了学生自我治理能力、组织能力和交往能力，初步培育了孩子们的商品意识和经济脑子，在校园内创设出了舒适的念书气象、营建出了浓密的念书空气。更让人欣慰的是，我们在与学生交流书市感应传染时，有些学生说他们从此也知道了怙恃挣钱养家糊口是何等的艰辛，同时我们的书市勾当又塑造了学生一颗颗感恩的心。总之，“红领巾书市”以它怪异的编制，掀起了z小学念书的高涨，以它怪异的魅力塑造z小学念书的魂灵。
小学念书节勾当总结10
指尖轻触册页，那些字里行间的魅力总能叩击人的心灵。它给以人“看山是山”的了然，将除夜千世界的纷呈收拢在寸尺之间。那又是“看山不是山”的悠远，将世间那些不曾接见会面的夸姣凝为具象的谜底。为了能让学生进一步体味书中的聪明，感应传染文字背后的启发，X月XX日，作为xx小学念书节系列勾当之一，黉舍礼聘家长自愿者介入到“朗读者”的行列傍边，向孩子举荐好书，并朗读其中快乐喜爱的片段。
下战书的队活课还未最早，每个班级门口就都迎来了一名位“出格的教员”，原本孩子们泛泛糊口中熟谙的“爸爸”“妈妈”们今天走进了黉舍的课堂，将为他们带来一场场贪吃的浏览盛宴啦！不待教员们一一介绍他们是谁，班级中就已纷繁响起强烈强烈热闹的掌声，孩子们对家长们的朗读个个布满了好奇和期待。
家长自愿者们经由精心的预备，或独自朗读，或和自己的孩子彼此配合，从不合的角度率领着学生领略着书中的无限魅力：有趣活跃的绘本是孩子们最快乐喜爱的，看着一幅幅图片被赋予文字，他们仿佛也张开梦的同党，试探起书中的世界；切近学生泛泛糊口的儿童文学是“接地气”的典型，一个个鲜活的人物借由家长自愿者的朗读而来，聆听这些故事间，他们仿佛早已与书中的主人公成了无话不谈的伴侣；朗读的书目中自然是少不了中华经典的'，古文中的哲理当然艰深，却在“教员们”的口中酿成了如同伊索寓言般活跃的故事，那些传承千年的处世之理不再是书上看起来艰涩的文字，深切浅出的解读让孩子们几回颔首称是。
亲子浏览进校园作为念书节系列勾傍边的传统，一贯以来都遭抵家长和学生的一致认可和推崇，也是以，在xx小的校园里，这样家长引领孩子浏览的编制其实已在潜移默化中蔚然成风，相信在这样的书喷喷香浸润下，xx小的学子必定能在浏览中，看见世界各个角落不合的风光，与那些巨人的思惟、聪明对话。
小学念书节勾当总结11
“书喷喷香津润人生，浏览伴我成长”，本学期的蒲月份，我校进行了第三届念书节勾当。
一贯以来，我们黉舍力争在孩子们心灵纯净空阔的少年时代，指导他们浏览经典、吟诵诗文，激起他们生平对文化的神驰。我们全力营建积极向上、清爽文雅、健康文明的校园文化空气，激起了师生念书的欢兴奋乐喜爱，丰硕常识，坦荡视野，根究中华文化经典，已将我校睁开的书喷喷香校园勾当落到班级实处，建树了具有星光特点的书喷喷香班级。
念书节的前期勾当为
1、前期在班级内成立“班级图书角”。班级图书角的课外书籍起码100本；书籍种类首要以文学作品、科技作品、列传作品、教育类作品为主；书籍分组摆放、整洁美不美不美观、小组治理；有书籍借阅评选奖励机制并能切实履行。
2、“超卓书签伴我念书”书签建造勾当 。每个学生在班主任指导下，学会设计书签，建造书签在泛泛念书糊口中操作。
念书节具体勾当放置为
勾当一：睁开主题班会 。给每位学生发放《星光文化浏览手册》，在班级内睁开了“与好书交伴侣”为主题的班会，并奉告他们读甚么书、掌控切确的念书编制，以培育精采的念书习惯。
勾当二：1、“哈，我是书中人物”勾当。我指导学生遵循“星光浏览手册”中的书目，进行多种形式的浏览。选出自己最感欢兴奋乐喜爱的人物服装，要求合适原著描述，有较着的人物特点。倡导廉价服装、道具。5月22日，孩子们身着廉价服装道具，饰演书中人物一天。
2、“图骚人意勾当”。在校园内再次掀起多念书、读好书的高涨，营建精采的念书空气，增添学生的浏览量，使学生在浏览中坦荡视野，增添见识，培育能力。给学生供给图书交流的时刻和空间，拓宽图书借
阅的渠道，让学生学会成本
共享。进一步深化体验教育的思惟，创设情境，让学生在体验脚色的同时，学会交流、合作、关心他人、辅佐火伴；培育了学生的表达能力、组织能力、应变能力、理财能力，并提高学生介入社会实践勾当能力。
勾当三： 分年级特点勾当揭示 ，我们二年级分袂进行了诗配画揭示和故事除夜王角逐 。“诗配画”揭示为人人建造，诗词为黉舍必背103首诗词的内容， 孩子们都完成的很好， 5月4日至8日我们班出展板揭示学生的获奖作品。 “故事除夜王角逐”班级内部进行了预赛，人人介入，选举出一名学生插手年级的总决赛。 5月7日午时12:30五楼会议室进行决赛，二年级学生并进场不美旁不美观。
勾当四：“书喷喷香家庭”、“书喷喷香班级”“书喷喷香少年”的评选。我们班评选出了一名爱护保重图书、酷好念书，节沐日快乐喜爱到书店、藏书楼买书、看书，有精采的'浏览习惯。 有较广的浏览视野，浏览量除夜；具有自己的家庭小书架，有必定的藏书量。快乐喜爱与他人交流自己的念书感应传染，能够把自己读到的好书举荐给其他人配合分享。能当真浏览黉舍和班级举荐的篇目，天天有三十分钟以上的浏览时刻，念书时能当真做好念书笔记，长于堆集，养成天天浏览书报的精采习惯。能积极插手班级、黉舍和上级主管部门组织的念书勾当，在勾傍边默示优良，能在全班起表率带头浸染的书喷喷香少年。我们班还评选出了一个家庭成员具有精采的念书习惯，孩子能坚持天天30分钟以上的浏览时刻，家庭坚持睁开亲子浏览，有筹算化的共读一本书。家庭成员爱书藏书，家庭遵循各自的气象成立“家庭藏书屋”或“ 家庭书架”，有良多于100册的藏书量，家庭坚持每年购新书，有合适孩子的书籍和报刊杂志。家庭成员读有所获，出格对孩子在道德涵养、教育成长等方面有较好的影响。孩子品行默示精采，学业精采的家庭为书喷喷香家庭。
以上就是我们班级的念书节勾当总结。
小学念书节勾当总结12
“最是书喷喷香能致远，念书之乐乐无限。”好书，像长者，谆谆教育；好书，似导师，循循善诱；好书，如伴侣，心领神会。念书，让人堆集措辞，丰硕常识，陶冶情操，受益毕生。为配合我县教委进行的念书节勾当，催促我校教育工作，激起学生念书热忱，活跃校园文化，营建精采念书空气，我校在4月份睁开了为期一个月的“走进书籍，在浏览中快成功长”念书节勾当。
我们的念书节勾昔时夜旨是：在家庭、社会、黉舍营建酷好念书、撑持念书、尊敬念书、读手札用的精采空气，激起念书热忱，感应传染念书欢愉。我们的念书节口号是：让念书成为习惯，让书喷喷香飘满校园。一个月的时刻已曩昔，念书节即将落下帷幕，泛博师生在短短的一个月时刻里，不单提高了对念书的熟谙憬悟，丰硕了文化底蕴，而且营建出书喷喷香缕缕的校园念书空气。为了进一步催促念书勾当，提高念书勾当下场，使念书真正融入糊口，成为师生们的泛泛步履习惯，现对念书节勾当进行具体总结以下：
1、深切鼓吹，营建精采念书空气
遵循黉舍念书节勾当方案，黉舍张贴了除夜量念书节鼓吹口号，出黑板报，建树了书喷喷香教室，营建了念书空气。经由过程多渠道、深条理的强势鼓吹，我校在营建了浓烈念书空气的同时，更使校园文化获得进一步晋升，为深切落实念书节的各项勾当奠基了坚实根底。
2、落实责任，确保顺遂睁开念书节勾当
为确保念书节勾当有用、规范、深切睁开，我校成立了以校长
为组长的率领小组，构建了以少先除夜队部、图书室、后勤处、班级之间协同睁开工作的勾当汇集，按照念书节勾当方案，层层落实责任、分化使命，组成有筹算、有放置、有搜检、有总结的完全念书勾当系统，确保念书节勾当有用实施。
3、精心组织，睁开各项念书勾当
我校在念书节勾傍边，着眼于提高教育质量和促进学生周全成长，以组成人人好念书，人人读好书的毕生进修为方针，睁开了一系列丰硕多彩、矫捷多样的念书勾当，收到了很是好的勾当下场。
睁开的具体勾当搜罗：
1．经典古诗文浏览与过关勾当
我校以班为单元，操作早读、班会等时刻，进行了集体朗读经典古诗文勾当。除黉舍指定的篇目外，各班还遵循现实气象必定了主题背诵篇目，例如：描述春景的诗词，抒发思乡之情的诗词，描述塞外糊口的诗词等等，在教员与同窗们的配合全力下，同窗们掌控的诗词篇目已远远高于教委与黉舍的要求。
经由过程经典古诗文浏览与过关勾当，同窗们感应传染到了祖国措辞文字的韵律美，经典诗词的意境美，初步培育起精采的'朗读习惯和欢兴奋乐喜爱。
2．“趣味念书”与“好书举荐”班队会勾当
念书节时代，各班普遍睁开班队会勾当，以趣味念书、好书举荐为主题，丰硕念书形式，提高念书乐趣，扩除夜念书规模。同窗们念书的欢兴奋乐喜爱与欢兴奋乐喜爱被进一步激起，在趣味勾傍边，切实感应传染念书的欢愉，为组成持久、普遍的念书场所排场奠基精采根底。
3．漂流书勾当
我校各班均睁开了漂流书勾当，获得了精采浏览下场。经由过程1-3本书在班级中的勾当，不合年级同窗分袂熟谙了童话中斑斓的白雪公主，扯鬼话的皮诺曹，体味了历经磨折却传世佳作众多的李白、杜甫、陆游等名人，也配合体味了“红楼梦”、“西纪行”、“三国演义”、“水浒传”四除夜名著及其作者。
漂流书传递了常识、文化，也记实了同窗们的熟谙、感应传染，一
句句鼓舞激励的措辞，吸引了其他同窗继续浏览，鼓舞鼓舞激励了更多同窗传承文化，鼓吹文化。
4．征文勾当
在普遍浏览的根底上，我校睁开了以“念书”为主题的征文活
动。全校同窗热忱高涨，介入面广，文章质量高，经由遴选，优良文章达到良多若干良多若干好多篇。畅谈念书的愉悦与收成，举荐自己读到的好书，介绍堆集的念书经验，都成为巨匠写作的内容与标的方针。
5．主题手抄报建造勾当
环抱念书节主题，连络自己念书勾当，我校还睁开了主题手抄报建造勾当。各班同窗5人一组，协同合作，在四开丹青纸上尽兴抒发自己念书的激情与熟谙，在方寸之间揭露了文字美与念书美。
6、国旗下讲话
在念书节时代操作国旗下讲话，学生代表揭晓了热忱满盈的讲话，激起了泛博学生的念书热忱。
念书节勾当即将竣事，但与书相伴的人生才刚刚最早。跟着读
书节帷幕的逐步下降，泛博师生要进一步深切睁开念书进修勾当，在与巨匠对话，与高尚为伍，与经典为友，与博览同业中，成立起新时代“念书明理、念书求知、念书成才”的新风尚！
小学念书节勾当总结13
藏书楼是常识的海洋，它不成是传布科学文化常识、斥地智力的首要场所，而且是进行爱国主义、集体主义、社会主义教育的首要基地。为了进一步陶冶师生高尚情操、坦荡师生视野、晋升师生素质、促进教学质量的提高，我校在9月~10月间进行了首届念书节。在用时一个多月的念书节勾那时代，全数师生积极投入，以“读好书，念书好，好念书”的精神自觉提高作儿儿自己素质，奋力攀缘着人类前进的阶梯，现将首要工作总结以下：
1、人人介入，蓬勃睁开。
本次念书节中，全校600多名学生人人介入，热忱高涨。各班学生操作课余，课外时刻插手黉舍组织的各类念书勾当，全数校园内满盈着浓浓的念书空气。而且，本次勾当方针了了，编制到位，确保了念书节的顺遂睁开。
2、畅游书海，尽兴遨游。
在念书节时代，我们出格正视选择性与普及性相连络，不单向各年级学生发放了举荐书目，而且有组织地让学生再遴选自己快乐喜爱的图书浏览。此外，在各年级睁开了各类角逐，使学生们深切地体味到祖国措辞文字丰硕的默示力，激起了他们从小酷好祖国文字的激情。而且，经由过程优良文摘卡、优良念书笔记展览很好地揭示了学生的浏览功能，促进了同窗之间的交流与体味，从而不竭扩年夜了每位同窗的常识视眼。
1、普遍浏览，增强语感
即兴朗读的能力必定水平上闪现着一小我的措辞感悟和理解能力。为了提高学生的语感，鼓舞鼓舞激励学生多念书，我们要肄业生在泛泛泛泛增强即兴朗读能力的培育。为此，本届念书节我们组织了“即兴朗读”角逐，轨则是在各班中随即抽取学生，就地浏览教员供给的文本材料。这一勾当，为更多的学生供给了揭示的机缘，使泛泛泛泛不除夜插手勾当的进修成就中下学生有了体验成功的机缘。更首要的是提高了学生即兴朗读的能力，在朗读中措辞的理解和感悟能力获得必定水平的提高。
2、增强操练，综合提高
听、说、读、写是彼此分辩又是彼此联系的语文能力。它们是一个整体，理当周全操练。为了倡导师生在泛泛泛泛的教和学中正视综合能力的提高，本次念书节组织了“小小念书家”万能角逐。学生经由听、说、读、写的四关考试，评出班级的'“小小念书家”，然后，插手黉舍的角逐。这一过程，闪现了学生的综合素养，也发现了不足，如：措辞能力普遍欠缺，部门学生现场作文的能力不高。相信这一勾当其实不会跟着勾当的竣事而画上句号。
3、书海泛舟，功能丰硕
本次念书节用时一个多月，同窗们在书海中尽兴地遨游，不竭地领受常识，获得了较为丰硕的功能。本学年，全校共有30多名同窗的习作在各级刊物上揭晓和获奖。
此外，经由过程发放《告家长书》，为本次念书念书勾当扩除夜的影响，增强了黉舍与家庭的联系，使黉舍和家庭组成一股合力，配合为孩子的念书勾当供给了精采的前提，而且拓展了我校念书勾当的空间。
念书，需要激情，也需要编制。黉舍藏书楼的进级，使我校的藏书楼治理水平上了一个台阶。若何让学生充实操作藏书楼中的成本，我们礼聘了专家来校作讲座，让学生体味图书分类编制、图书安设顺次等有关常识。学生听得欢兴奋乐喜爱盎然，知道了良多有用的常识，遭到了教育。同时，我们还组织了“小小图书治理员”的培训，增强了泛博学生与藏书楼的联系，促进了学生与藏书楼的体味和激情。
念书永远是人生的一个首要组成部门。念书节将是一种催化剂。营建浓密的念书空气，培育精采的念书习惯，让学生在念书过程中学会酷好进修、学会酷好糊口，让学生在念书的过程中学会关心社会、学会关心人类、学会关心生命，让学生在念书的过程中不竭完美自己的人格和道德，做一个有益于社会、国家和人类的人。与书相伴的人生，必定有质量，有生气；书喷喷香飘溢的校园，必定有内在，有成长。念书节的帷幕已降下，“让巨匠走进藏书楼”“读好书、读好书、好念书”的方针实现了，摆在我们面前的是进一步优化念书处事和念书指导工作，让黉舍藏书楼真正成为师生进修充电的最好场所。
小学念书节勾当总结14
为期一个多月的校园念书节在全校师生如火如荼的念书勾傍边完竣落下了帷幕。本届念书节以“书喷喷香沁润童年，浏览智睿人生”为主题。在校率领的关心和指导下，教育处针对各年级学生的特点拟定了具体的念书节勾当方案，各学区对念书节各勾当都进行了精心的`组织和放置。少先队在向全校师生发出了介入念书节勾当的倡议书。黉舍操作校园广播对念书节勾当进行了普遍鼓吹，并建造了念书节鼓吹栏，营建了浓烈的勾当空气。各班主任遵循本次念书节的要求，在班长进行了再筹谋，再带动，鼓舞鼓舞激励同窗们乐念书、勤念书、会念书、读好书。全校师生遵循黉舍的统一放置，当真落实，积极介入了念书节各项主题勾当。
在为期一个多月的念书节勾傍边，黉舍睁开了“亲子共读”每日一分享、“好书举荐会”、“读写绘”展评、“念书手抄报”展评、校园课本剧除夜赛、家庭朗读角逐、师生念书征文、家庭朗读角逐等系列勾当，在黉舍、家庭里组成了浓密的念书空气。
近几年，xx小学全力构建书喷喷香校园，全数师生洗澡在书喷喷香中，盘桓在书海里，以好书为友，与前贤对话，我们欣喜地发现，念书让师生视野更坦荡，气质更文雅，我们的校园布满着浓烈的书喷喷香气息，焕发出了勃勃生气。
本届念书节当然终结了，但师生们念书的热忱并没有减退。但愿全校师生一如既往地坚持多念书，读好书。让书喷喷香溢满校园，让书喷喷香陪同我们成长！让我们一路感应传染念书的欢愉！
小学念书节勾当总结15
藏书楼是素质教育的首要阵地，藏书楼培育汲引必定水平上代表一个黉舍的整体办学水平。z小学作为一所历史悠长、有着丰硕古赵文化底蕴的黉舍，一贯以念书为荣、以念书为乐。20xx年4月迁新校后，黉舍高度正视藏书楼培育汲引，选择全校最除夜的空间作为藏书楼，在经费极端紧缺的气象下，一次性投资六十多万元，采办图书五万册，电子图书十万册，一举达到省一级馆尺度，配备了专业的图书刷卡系统，使每位师生都可以随时借阅到自己快乐喜爱的图书。
为进一步敦促校园文化培育汲引，激起学生念书热忱，亲近书本，快乐喜爱念书，学会念书，慢慢养成酷好书籍，宏儒硕学的好习惯。使同窗们多念书、读好书、好念书，增添常识，营建清风屡屡满校园的书喷喷香空气。我校抉择睁开为期一个月的首届念书节勾当。
1、普遍鼓吹，营建空气。
连络我校的办学特点，拟定了详实可行的“首届校园念书节”勾当方案。为确保“首届念书节”勾当有用、规范、深切、有序地睁开，成立了以校长为组长的念书节勾当工作率领小组,构建了政教处、除夜队部、教育处、班级协同睁开勾当的工作汇集；遵循勾当方案，层层落实责任、分化使命；多次召开率领小组会及教师代表除夜会，构和、筹商有关工作；各班连络自己现实，也响应地拟定了使命了了、编制有力、便于操作的勾当筹算。10月28日在启动典礼上，校长作了热忱满盈的带动讲话，少先队员代表宣读了倡议书，随后黉舍吊挂出了十几条激人奋进的除夜红口号，摆出了首届念书界吉利物“虎虎”。“虎虎”热忱热忱地向每位来我校的客人和师生打呼吁，并稳重其事地奉告巨匠“我念书、我欢愉”，可爱的模样吸引了良多参不美不美观者。同时各班还经由过程召开主题班会、主题黑板报、建造格言、名人名言牌、各班墙报等多渠道、深条理鼓吹念书进修的首要意义，经由过程强势鼓吹营建校园文化空气，提高泛博师生的思惟熟谙，为深切落实念书节方案的各项勾当奠基了坚实的根底。
2、指导到位，提高水平。
念书勾当是教学的有用载体，是增强学生素养的有用形式，也是提高教学成就的有用道路。是以，政教处与教育处积极组织浏览课的教学模式和课外浏览的指导编制，指导学生学会念书。同时遵循学生年级段的不合，提出了不合要求。低年级教师要指导学生集体浏览、朗读，培育学生的语感和念书能力，鼓舞鼓舞激励他们读古诗词、三字经、千字文等韵律较强的书籍。中高年级教师在指导学生浏览时做到了指导简要，把更多的时刻留给学生，让学生自己浏览，并鼓舞鼓舞激励学生考试考试快速默读，做好念书笔记。学生的念书笔记有摘抄的妙词佳句、华段彩章，也有念书心得。同时为提高学生的写作水平，黉舍统一要求二至六年级学生人人成立日志本、念书笔记本、每个月一期语文手抄报，培育学生不时读、日日志、天天学的好习惯。
3、勾当立异，形式多样
黉舍在首届念书节勾傍边，着眼于提高教育质量和促进学生的周全成长，以组成“人人好念书，人人读好书”的毕生进修的方针，睁开了一系列丰硕多彩、矫捷多样的念书进修勾当，收到了较好的下场。
（一）读好书、做除夜年夜大好人演讲角逐。
为了让念书勾当进一步推向高涨，黉舍十月份进行了全校性的“读好书、做除夜年夜大好人”演讲角逐。各班班主任筹谋学生普遍聚积资料进行交流，语文教员精心教育学生进行写作和朗读。操作班会进行班级演讲角逐，同时汲引12名苗子插手黉舍的角逐。选手们青春飞扬的演讲、感动鼓舞感动细腻除夜方鼓舞打动的陈词博得了不美不美观众们一阵又一阵的掌声、博得了同窗们一次又一次的喝彩，经由过程演讲既激起了同窗们念书的热忱，又教给了孩子们一些做人的事理，起到了净化孩子心灵、美化孩子步履的浸染。
（二）念书征文勾当。
中高年级插手，在每人起码读一本好书的根底上，写一篇读后感。先在各班进行交流评选，再各班按人数的1/10上交评选展出，由学生自己投票评出校级的1、2、三等奖，进行奖励。并把优良作品集印成册永远保留在黉舍藏书楼内，以供其他学生进修之用。在此次勾傍边收到学生读后感1500多篇，其中2xx篇 获得奖励。
（三）诗歌朗读勾当。
以班为单元睁开，要就教师与学生配合介入，操作早读15分钟的时刻，把学生和教员近期读到的好文章诗歌，读给其他的同窗听。全班七十几个同窗便可以赏识到佳作七十几篇了，除夜除夜增添了念书的数目，提高了念书的质量。培育学生精采的朗读习惯，感应传染措辞文字的韵律美、意境美。在5、六年级学生傍边睁开“一年一部名作”勾当，要求高年级学生在教师指导下一年读一部中、外名著，让辉煌的古今文化像雨露一样津润孩子的心灵，使孩子茁壮成长。
（四）成立好图书“交流站”
以班级为单元组建“好书交流站”，睁开“换一本好书，交一个书友，长一点常识”勾当，在每周一节的浏览课上，课前让学生彼此交流带来的图书，或当堂看、或课间读、或回家赏、或安眠阅。学生念书的热忱一会儿高涨了良多。良多同窗经由过程“好书交流站”，学外行不离书，一有空就捧着书孜孜不倦地浏览。《小寓言除夜哲理》、《奸狡包马小跳》、《航天英雄杨利伟》、《动脑子爷爷》、《中华上下五千年》……一本又一本的书在学生们手中彼此传阅，学生课后津津乐道的话题也离不开那些书中的人物。马小跳、杨利伟、还有英雄人物，成了同窗们交流的对象。良多学生稍晚一些，或一个不寄望就换不到自己爱看的书了。在短短的一个多月的时刻里，我校学生共交流图书3658多本。
（五）“校园图书市场”勾当。
此刻，跟着各家庭前提的逐步好转，学生家长为孩子采办了良多课外读物，孩子们读完往后便闲置在家，造成除夜量书籍华侈现象。为体味决同窗之间库存书籍华侈的问题，我们在校园内进行一次“校园图书市场”勾当。每班安插一个书籍“门市”，学生自己起“书店”的名字、写对联、编广告词、撰“新书介绍”、贴统一标签，在教师指导下，由学生自立定价、谈价、交流、交流、生意。要肄业生用卖书所得的钱，用于再次买书，不得他用，并做好相关的跟踪记实。据统计，校园图书市场共发卖图书648本，生意金额1315元。
（六）“廉价书签”勾当。
“书签建造”是以培育学生浏览欢兴奋乐喜爱和操作佳句名言和出手动脑能力，激起精采的浏览习惯为方针。当然良多同窗甚至是教员一最早都不知道若何下手，但经由过程上网查阅资料、彼此进修，由班主任进行廉价书签的带动和指导，学生阐扬聪明才干，设计并建造出了趣味性，教育性，合用性于一体并附以意蕴深远的求知名言或座右铭的书签。当然有些作品还显得很幼稚，但这是同窗们真实的、真诚的介入。3-6年级学生共建造书签1320张。
（七）廉价图书封面勾当。
封面、封底谁没见过，但做起来却不等闲。即要构想奇奥，又要问题问题凸起，还要设计斑斓的版面。从学生廉价的图书封面中我们看到了孩子超卓的世界，想象丰硕，建造超卓，内容积极，整体下场好。每班评出五张，全校汇总并展出。这样做既丰硕了学生的课余糊口，又提高了学生的思惟道德涵养和审美情趣。让学生在除夜量的出手实践中丰硕常识，坦荡视野，提高了学生的内在素质与涵养。
（八）廉价“图书”勾当。
学生廉价的图书，能够鼓舞激励学生的写作欢兴奋乐喜爱，提高学生的写作水平，组成精采的个性和健全的人格。廉价“图书”勾当一经睁开，同窗们个个擦拳磨掌、伎痒，他们傍边自觉地掀起了读好书、写佳作的高涨，马上搜罗全校，就连家长也被卷入其中。六年级二班的吴迪同窗与怙恃一路查资料、设计版面、抄名篇名段、画插图、做成了《佳品赏析》一书。全家齐带动、长幼齐出手，一本一本超卓别致的“书”接踵问世，那封面、那做工真可以以假乱真。每本书还佩戴几个斑斓夸姣的小书签儿，与书搭配在一路真有异曲同工之妙。为了更进一步激起学生的潜能，我们鼓舞鼓舞激励高年级学生在教师的指导下把自己写的'佳作集册成书，让学生品味出书的喜悦。今朝，我们从学生廉价的超卓书籍中遴选了三十多本，保藏在了黉舍藏书楼，供全校学生借阅。
4、评选揭示，鼓舞鼓舞激励学生
为进一法度楷模动学生的积极性，黉舍在念书节时代组织的各项勾当都实时进行了评选，对评选出的念书小明星的事迹在黉舍广站、鼓吹橱窗等阵地进行鼓吹。同时，从各班撰写念书笔记、揭晓通信、学生习作揭晓、睁开勾当、书喷喷香空气组成等方面综合考评出“书喷喷香班级”和勾当优良组织奖。经由过程评奖校园再次掀起了一股浓浓的念书风：图书室里借书的学生人头攒动，班级图书角摆放了同窗们从家中带来的图书；课间午间教室里同窗们静静地念书；进修场地中记实着念书的欢愉、交流着念书的感悟、诉说着与书之间发生的难忘的故事。
5、正视总结，堆集经验
经由过程睁开念书节勾当，首先，初步培育了学生精采的念书浏览习惯、晋升了涵养。使每个学生酷好念书，从书本中获得心灵的快慰，寻觅糊口的表率，净化自己的心灵。检讨自我、晋升自我，成为一个有涵养的人。其次，促进了校园文化培育汲引和校风、学风的进一步改变。校园里，书声朗朗，歌声宏亮。课堂纪律好转了，课间学生有事可做了，同窗们能静心进修了，小主人意识增强了，泛泛步履习惯也规范了，黉舍的文化空气加倍浓密。 第三，跟着黉舍念书的热浪，家庭念书的空气也愈来愈浓密，并是以影响了家庭以外的身边人。在家庭中，他们用自己快乐喜爱的编制例如讲故事、写日志、说发生在名作名家身边的趣事等。使孩子在欢歌笑语中遭到文学艺术的陶冶与传染，家庭念书空气加倍通顺贯通，不成是孩子，还有孩子的家长的人文素养也在前进神速。家长、学生、教员同读一本书、同窗一篇文章，同写读后感，经由过程汇集、日志等形式同交流，感应传染颇多。在这类精采的家庭空气的沾染下，孩子对书籍也愈来愈快乐喜爱，增强了孩子们念书进修的欲望，学生的写作和理解能力都获得了有用提高。促进了“书喷喷香家庭”、“书喷喷香社会”、“书喷喷香黉舍”的培育汲引。在今年的迎奥运作文除夜赛中，我校驰誉 学生获奖。
我校“首届念书节”勾当虽已竣事，但念书进修勾当是一项持久、有用、文明、健康的教育工程，对每个学生的健康成长发生深远的意义。尔后，我校每年都要进行“念书节”勾当，而且不竭更新内在，并与黉舍的教育教学工作连络起来，斗胆立异、勇于斥地，进一步将念书勾当推向深切。让我们的学生在念书的过程中不竭完美自己的人格和道德，做一个有益于国家、有益于社会的人。
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