119消防安然鼓吹勾当总结

时刻:2024-07-31 18:41:32 勾当总结 我要投稿
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119消防安然鼓吹勾当总结11篇

  总结在一个时代、一个年度、一个阶段对进修和工作糊口等气象加以回首回头回忆回头回忆和分化的一种书面材料,它能够给人全力工作的动力,为此我们要做好回首回头回忆回头回忆,写好总结。那么总结要寄望有甚么内容呢?以下是小编汇集清理的119消防安然鼓吹勾当总结,接待巨匠分享。

119消防安然鼓吹勾当总结11篇

119消防安然鼓吹勾当总结1

  我园当真贯彻落实《“119”消防鼓吹日勾当实施方案》的文件精神,深切睁开“四个一”勾当,现将勾当气象总结以下:

  1、进行一次消防安然培训课

  本园连络幼儿的春秋特点采纳丰硕多彩的形式进行消防安然的鼓吹,例如:集体勾当熟谙火灾电话;小班段进行了安然儿歌朗读会,稚气的童声、简单的诗歌辅佐宝宝把消防安然最初步的常识潜移默化的记住。

  2、睁开一次强化扑救初起火灾和火场涣散逃外行艺

  幼儿园拟定了“119”消防日勾当方案,并分上下战书进行了扑救初起火灾和火场涣散逃生操练操练。

  上午x时xxx分,在教员指引下,小伴侣们有序火速撤出教室,用湿毛巾捂住口鼻,几名校园安然负责人进行全园搜索,x分钟内全数人员便安然撤出教学除夜楼。整体操练操练过程秩序井然,师生们默示沉着沉着,收到了精采的操练操练下场。下战书xx分,幼儿园的法制副园长又为教员们上了一堂超卓消防常识课,经由过程法制副园长的'培训,教员们除夜白了干粉灭火器的操作编制:手把灭火器到火场,并上下倒置几下,离火点3—4米时,撕去灭火器上封记,拔出保险栓,一手握紧喷嘴,瞄准火源根部,此外一只手的除夜拇指将压把按下,干粉便可喷出。

  3、建造吊挂消防安然口号

  接到上级通知后,马上放置人员喷绘了“消防安然,人人有责”“关注消防,保更生命”两条消防鼓吹口号吊挂在幼儿园操场显眼的位置,营建消防鼓吹的空气,向家长实时传递消防安然的首要性。

  4、成立幼儿园火灾纠察队

  为将防火意识和防火工作落实到位,幼儿园成立了火灾纠察队。队长由幼儿园园长、书记担负,队员有幼儿园副园长、幼儿园法制教育员、工会主席、保教主任、班段长、门卫和保安。

  幼儿园对纠察队职责提出了了了的要求:配合幼儿园行政做好全园除夜气象的消防安然设哨,发现问题实时陈述;协助进行消防常识鼓吹、消防培训、应急涣散操练操练等勾当。

  “119”消防鼓吹日“四个一”勾当的睁开对进一步增强幼儿园教师和幼儿对突发工作的矫捷应变能力,使幼儿掌控消防安然常识,从小培育消防意识;掌控更多的自救、逃生、自我呵护的具体编制,为创作发现精采的消防安然气象打好根底。

119消防安然鼓吹勾当总结2

  11月9日是全国消防鼓吹日,我校当真组织睁开了以“消防安然记心中”为主题的“11。9”消防鼓吹日勾当,现将具体勾当气象总结以下:

  1.睁开一次消防安然除夜搜检

  在11月5日,黉舍深切正视地睁开了一次消防安然除夜搜检,发现隐患,马上整改;进一步完美了黉舍安然工作系统,不竭增强黉舍安然提防意识和各项安然提防编制,进一步消弭黉舍内部各类步履法子的安然隐患,确保泛博师生的生命安然。

  2.上一堂消防安然班会课

  在“119”消防鼓吹勾那时代,为提高消防安然意识,我校周全带动、全员介入普及消防安然常识。遵循区教育局要求,我校提晨安插,要求班主任不才午的'第三节课睁开以119消防安然教育为主题的班会课。每班操作班队会睁开“消防常识”主题队会。在课上讲述了在各类场所若何预防火灾(如家里、黉舍、公共场所等),碰着火灾若何报警;碰着略微火灾若何措置;碰着严重火灾若何逃生等。并要求各班完成记实。

  3.进行了“消防安然记心中”主题升旗典礼

  学生代表杨同窗做了主题为《消防安然记心中》国旗下演讲,倡导全校师生从泛泛的进修糊口细节入手,增强安然意识,进修体味各类安然隐患,远离危险,并呼吁全校师生携起手来,关爱生命,关注消防安然,为呵护自己和他人的'幸福而全力,配合为打造安然校园、协调校园奠基根底。

  我们在现实工作中不竭总结经验教训,不竭改良和完美工作编制,提高安然提防能力,将工作隐患削减到最低指数,可能的供给安然保障,确保黉舍成长不受影响。

119消防安然鼓吹勾当总结3

  我校当真贯彻落实局有关要乞降有关挑唆精神,周全深切抓好消防安然公布揭晓道育工作,并连络黉舍现实,积极、自动、科学、有用地睁开丰硕多彩的防灾减灾公布揭晓道育勾当,营建浓密的公布揭晓道育空气,带动全校师生配合介入防灾减灾勾当,不竭提高全校师生的安然意识和应对突发事务的避险自救能力,限度地预防和削减各类安然工作的发生,为构建“安然校园”“协调校园”供给安然保障。现就勾当气象总结以下:

  1、高度正视,增强率领。

  黉舍率领高度正视安然教育主题勾当的睁开,平稳成立“保更生命、安然第一”的意识,坚持以酬报本,本着对黉舍安然工作高度负责的立场,当真负起黉舍安然教育的率领责任,切实把安然教育摆上黉舍议事日程,作为黉舍安然培育汲引的一项首要内容来抓,精心组织,周密放置,力争使消防安然主题教育获得实其其实的下场。在当真总结旧年黉舍睁开防震减灾安然教育和消防安然应急操练操练的经验和不足,充实操作“安然教育日”和“安然教育周”的契机,把黉舍安然教育推向新的',并把这一主题勾当贯串于全年黉舍安然工作的始终。

  2、周密筹算,当真落实。

  黉舍当真遵循“消防安然从我做起”安然教育主题,慎密连络本校现实、连络学生认知特点,拟定切实可行的安然主题教育方案,了了安然教育方针、组织率领机构、教育勾当编制、实施编制法度楷模等,确保主题教育有人抓,不脱节。环抱安然教育主题,当真分化黉舍今朝消防安然工作现状,出格要针对防震、防火、防雷电和校园危险、拥堵踩踏、交通、溺水、用电等工作的亏弱环节、存在的凸起问题和安然隐患进行一次周全的排查,使黉舍的安然教育落到实处。

  3、积极鼓吹,营建空气。

  黉舍操作升国旗典礼进行安然教育启动典礼,黉舍率领做了“消防安然从我做起”的专题讲话,做好公布揭晓道育筹谋工作,营建安然教育勾当空气。在睁开“消防安然公布揭晓道育周”时代,黉舍连络自己现实,充实操作校园广播、墙报、口号和班队会勾当等编制,鼎力向学生进行消防安然公布揭晓道育,使学保留眷消防,介入消防。

  4、睁开消防操练操练,增强意识,提高学生避险自救能力。

  黉舍在扎实抓好主题教育的同时,还连络本校现实,有针对性地睁开消防安然涣散操练操练。操练操练过程中,全校师生积极配合,驯服制服呼吁,安然有序,在3分钟的时刻内,师生全数遵循预定的涣散线路,快速而有序地撤离到操场中心,达到了预期的方针,获得了的成功。这是黉舍继上个学期进行“消防安然操练操练”后的又一次安然涣散操练操练,催促黉舍安然教育深切睁开,提高泛博师生的安然意识和应对突发事务的避险自救能力,不竭增强师生防灾减灾意识和提防能力。

  尔后,我校将继续当真组织睁开校园消防安然鼓吹勾当,并把这项工作常规化,连络黉舍的现实,进一步丰硕勾当内容,立异勾当形式,提高全校师生防灾减灾意识和应对突发事务、自救互救、涣散的能力,保障泛博师生的生命安然,确保灾难到姑且把损失踪踪降到最低限度,为建树“安然校园”“协调校园”供给强有力的安然保障。

119消防安然鼓吹勾当总结4

  为进一步增强校园消防安然工作,增强黉舍师生消防安然意识,提高应对突发应急事务的能力,平易近族小学在第 个消防安然日到来之际睁开了“安然在我心中”系列消防安然公布揭晓道育勾当。

  1、进行了安然日勾当启动典礼

  操作11月5日的除夜课间时刻,睁开了消防安然教育日安然教育勾当启动典礼,发布了“安然在我心中”是我校第25个安然教育日勾当的主题。呼吁学生积极介入勾当,切实做勤黉舍的消防公布揭晓道育安然工作,完全断根各类消防安然隐患,提高消防安然意识,构建安然协调校园,全力营建精采的校园安然气象,自觉遵循消防法令律例,强化消防意识,做到人人体味、介入、撑持、正视消防工作。当真进修并鼓吹消防安然常识,以现实步履做消防安然的实践者,严酷遵循黉舍消防安然治理划定,爱护保重各类消防步履法子,进修掌控火险自救的根底常识。

  2、睁开了参不美不美观 勾当

  我校今年11?9消防日安然教育勾当,获得了消防除夜队和教育局率领的关注,20 年11月9日,在教育局安然股的鼎力撑持下,平易近族小学与扎兰屯市 连络进行参不美不美观 勾当。消防战士率领孩子们近距离不美观不美观不雅察看消防车,具体的向孩子们教学了各辆车的名称、功能、操作事项及车内各类布施器材和在灭火布施使射中的用处。 员还为学生表演原地着防护服,让几名学生穿上这几件衣服,亲自体验作为救火员的感应传染,又让我们师生到宿舍参不美不美观了消防官兵的内务。消防战士还现场向学生们演示了两盘水带毗连操。仅仅用了7秒有三个接头50多米的`水管就接好送到位,揭示了 员们为了救人分秒必争的精神风度。从孩子们不竭的掌声和喝彩声中,可以看出孩子是何等钦佩这些救火员,他们火速的动作让孩子们发出阵阵赞叹。xx参不美不美观对学生进行了一次实践强化性的安然教育,这些教育是在课堂中体味不到的,此次勾当必将给我们平易近族小学的师生带来一次难忘的履历。

  3、睁开了消防安然操练操练勾当

  11月9日9时30分,平易近族小学睁开了由消防除夜队介入火场救助的消防安然操练操练勾当。在操练操练前,黉舍操作校园广播对此次操练操练提出具体要乞降寄望事项,教育学生峻厉看待操练操练,驯服制服教员的挑唆。当第一声紧迫涣散警报的响起,各站岗教师当即到岗,教室内教员马上组织学生打开前 ,学生火速拿自己的杯子将提早预备的布弄湿,做好逃生预备。第二声警报响起,学生们遵循预先必定好的逃生线路火速从教室前 有序撤出,他们一个个神采峻厉,弯着腰、猫着步,用湿毛巾、衣领等捂住口鼻,有序撤离到黉舍操场的应急出亡场所,随即各班教师清点人数,上报撤离人数时发现有一名学生未安然撤离,消防官兵匆促操作二节拉梯对二楼未安然撤离的学生实施火场救助,当这名学生被救助下来后,操场上响起了一阵阵强烈强烈热闹的掌声!这掌声饱含着师生对消防官兵的钦佩,饱含着对学生英勇默示的赞叹,饱含着对保更生命的诠释。

  操练操练竣事后,平易近族小学鄂校长对本次涣散操练操练勾当进行了总结,她奖饰本次操练操练的成功,切实增强了师生们的消防意识,提高了教员们措置突发事务的能力,考验了黉舍应急涣散预案的可操作性与合用性,锤炼了学生科学的逃生、求保留的能力。教育局安然股戴主任对多年来为我市教育事业消防安然工作给以鼎力的撑持和辅佐的市消防除夜队的官兵暗示衷心的感谢感动打动!他指出:我们睁开消防安然操练操练及消防公布揭晓道育勾当,既要使同窗们增强应对火灾自救互救能力,又要使同窗们进一步掌控在家庭、黉舍、公共场所的消防安然常识。但愿经由过程操练操练和教育勾当让每个同窗更安然,让每个家庭更幸福、完竣。

  4、进行了消防法制安然讲座勾当

  11月9日消防安然操练操练竣事, 陈 参谋长给全校师生做了消防安然讲座。他给学生教学了火场逃生编制和寄望事项,操作一些火灾案例中的惨痛气象形象和血淋淋的实事,教育师生要时刻在脑海中敲响安然的警钟,切莫轻忽一个小小的消防安然隐患,但愿巨匠多进修消防安然常识在尔后糊口、工作和进修中,一旦碰着突发火灾,便可以安闲应对,做到防患于未然。

  5、睁开了“安然在我心中”消防安然主题班会勾当

 班会内容丰硕多彩,同窗们有的演示灭火器的操作编制;有的自编自演了火灾无情小品;有的背诵消防安然记心中儿歌;有的教学火灾案例。小表演者系着围裙带着厨师帽表演厨师炒菜着火,演示锅里食物油着火灭火编制,活跃形象的表演让学生知道了碰着火灾的自救、逃生本事,学会了遇事不慌张、不惊慌,也晋升了黉舍对突发事务的组织应变能力,为构建安然校园奠基了坚实的根底。 及教育局的率领对我校的消防安然主题班队会进行了不美不美观摩,电视台记者也进行了录相。

  6、进行了消防安然常识手抄报展

  三――六年级的学生操作课余时刻建造了“安然在我心中”消防安然常识手抄报,每班评选出优良的手抄报上交黉舍,黉舍组织操作鼓吹板张贴展览,让学生在建造手抄报的时辰自动获撤销防安然常识,在不美旁不美观图文并茂的手抄报中感应传染美,赏识美,增强安然意识,晋泰平承安然素养。

  勾当竣事了,但安然工作使命任重而道远,我们平易近族黉舍会继续把安然事宜摆在黉舍治理工作的重中之重位置,积极打造“安然校园”,进一步成立“安然重于泰山”的责肆意识,加除夜安然教育鼓吹力度,提高师生的提防、应急自救能力,从而构建安然、协调、人文、田园的书喷喷香校园,办人平易近知足的教育。

119消防安然鼓吹勾当总结5

  11月9日是全国消防安然鼓吹日,20xx年消防鼓吹勾当主题为“熟谙火灾、学会逃生”。为了进一步增强我校泛博师生的消防安然意识,在消防日惠临之际,不竭立异消防公布揭晓道育载体,张汪中学在全校重点睁开“六个一”教育勾当:

  1、要求每班都要上一堂消防安然课。对消防常识进行具体教学,充实阐扬了课堂教学在消防教育中的主浸染。

  2、在班级内睁开一次主题班会。连络消防安然课的教授内容,由师生配合设计勾当形式,深化了消防安然课的`内容。

  3、插手一次体验。由派出所席所长向学生介绍消防常识及灭火器的操作,进修消防常识,体味火灾案例,进行摹拟逃生操练。

  4、在校园内睁开一次涣散逃生操练操练。拟定切实可行的“消防逃生操练操练预案”,让师生人人都能谨记涣散通道、安然出口、关头部位的位置,谨记涣散法度楷模和编制,操作除夜课间勾当进行涣散逃生操练操练。

  5、要求在校学生建造一份。让学生聚积各类消防标识表记标帜、律例、案例,建造一份手抄报,加倍周全地进修消防、鼓吹消防。

  6、写一份。让泛博中小学生记实身边的消防和自己的感应传染,不单提高了学生的写作能力,而且提高了学生的消防安然意识。

119消防安然鼓吹勾当总结6

  为了进一步增强我校的安然治理,提高消防工作水平,避免火灾工作的发生,确保我校消防安然。我们xx二小以“消防安然鼓吹周”为契机,连络本校现实,积极睁开“119”消防安然鼓吹周系列勾当。

  1、组织机构建全

  成立了由校长任组长的安然工作率领小组,责任了了、分工正视。

  2、筹算周密完美

  拟定了具体周全的勾当筹算。成立和完美了消防应急预案,组建了应急小分队,责任到人,并当令进行了消防操练操练,使消防安然工作深切人心。

  10月11号下战书3点,跟着紧迫难听的警报声想起,学生们火速从各个教室内跑出来,靠墙、垂头、哈腰,用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子,遵循涣散线路火速撤离。只见他们一个个神采峻厉,有序地从各个通道口撤离“火灾”现场。每个楼道口负责涣散的校行政、教师遵循预先的应急演习方案指导学生涣散,以避免慌乱中闪现拥堵或踩伤学生现象。学生们逃生到安然场地往后,遵循自己班级地址的位置火速排成方队蹲在地上,不美旁不美观消防队员的消防操练操练。

  经由过程本次消防操练操练,使师生成立了“居安思危、未雨绸缪”的消防不美不美观念,掌控了“预防为主、救火实时、逃生有法”的消防常识,为校园安然工作夯实了根底。

  3、鼓吹形式多样

  1、经由过程国旗下讲话,礼聘xx消防队的警官来校作消防安然陈述,辅佐师生掌控防火常识、自救编制等。

  2、操作除夜队板报、画廊、红领巾广播等渠道对学生进行消防安然教育,进修掌控安然常识,增添提防意识,从而使师生成立了“居安思危、未雨绸缪”的消防不美不美观念。

  3、开好消防安然教育的主题班会。各班充实操作班会时刻,让学生畅所欲言,谈谈自己知道的消防安然常识及做法。班主任遵循班级学生气象活跃矫捷地进行消防安然常识鼓吹,让同窗们体味到更多的`消防安然常识。

  4、睁开“消防安然抵家庭”鼓吹勾当,向社会、家长作鼓吹,建树精采的社会不变场所排场。闪现了“强化安然治理,共建协调校园”,为共建协调社会而全力。本次“消防安然鼓吹周”系列勾当凸起了消防安然工作的首要性,深切睁开消防安然教育,狠抓了学生消防安然提防,组成了家庭、黉舍、社汇合力,提高了全数师生的安然自护自救能力。经由过程睁开消防鼓吹周系列勾当,进一步深化了我校“安然文明校园”的建树工作,切实落实各项安然轨制和编制,增强了校园安然不变工作,为共建协调校园、协调社会起到了很好的促进浸染。

119消防安然鼓吹勾当总结7

  在“119消防日”惠临之际,连络幼儿园自己的现实气象,有筹算、有组织地睁开了一系列消防安然勾当。经由过程这些勾当,增强了我园师生防控火灾的意识与能力,达到了鼓吹、教育、操练操练的三效方针。

  我们的具体勾当与做法以下:

  1、组织幼儿园消防安然教育工作小组成员规画“119消防日”勾当,确立今年主题为:多一点消防常识,多一份安然保障,当真做好鼓吹工作,确保消防安然教育的高效实施。配合参议拟定了工作筹算,分工协作,齐心合力完成本次消防日使命。

  2、在后勤人员中组织了一次消防安然除夜搜检,对园所内所有电器、电线、灭火步履法子、消防设备、安然通道等都进行了一次除夜规模的'完全排查。

  3、xx月x日消防日当天,全数教工幼儿进行了一次逃生演习,周园长对本次演习做出高度评价,指出在毫无预备的气象下,全数教工、幼儿能听到安然警报火速涣散,必然了孩子们超卓的默示,闪现了全数教工、幼儿对火灾突发事务的应对能力、组织能力和逃生能力。

  4、xx月xx日分上下战书,幼儿园为全数教工开设消防安然教育讲座,内容搜罗:火灾常识、灭火器、消防栓的操作、现场灭火常识等。

  119消防系列勾当,又一次增强了全数师生消防安然意识,不单培育了全数幼儿提防身边火灾隐患的能力和逃生自救的能力,而且晋升了教师消防安然教育的责任感,使命感,意义深远。

119消防安然鼓吹勾当总结8

  为了增强全校师生的消防安然意识,提高师生在火灾到姑且的应变能力,我们黉舍在全国第十八个“119”消防鼓吹周密来之际,遵循校管中心挑唆精神组织睁开了形式多样、切近黉舍师生现实的消防安然教育勾当,进一步增强了泛博师生的消防安然意识。现将黉舍勾当总结以下:

  1、黉舍连络本校现实,成立了以分管校长为组长,本能机能部门主任为副组长,各班班主任为具体负责人的率领小组,做到了责任了了,确保了各项公布揭晓道育勾当的顺遂睁开。

  2、黉舍总务部门组织后勤人员当真正视地对黉舍的消防实施设备、器材进行搜检,对存在的消防安然隐患,边排查边整改,如电线线路是不是吐露、老化,消防灭火器是不是充实等等,确保黉舍的消防安然。

  3、黉舍德育处在鼓吹周勾那时代,睁开了消防安然系列勾当。因为鼓吹周正处于黉舍期中考试时代,是以黉舍将勾当分成两个阶段睁开。期中考试前:⑴黉舍经由过程吊挂横幅鼓吹口号、电子屏幕动弹鼓吹和橱窗安插鼓吹等鼓吹形式,营建了消防鼓吹周的浓密空气。在11月9日的升旗典礼上,又经由过程国旗下讲话,强调了消防安然的首要性,强化了师生们提防火灾意识。⑵黉舍各班统一在11月9日下战书的班会课上,以“科学点亮消防,橙色祝贺无锡”为主题内容睁开“安然校园,你我共建”消防安然教育勾当。各班充实操作班会时刻,让学生畅所欲言,谈谈自己知道的消防安然常识及做法。班主任遵循班级学生气象活跃矫捷地进行消防安然常识鼓吹,让同窗们体味到更多的消防安然常识。经由过程步履泛博师生根底掌控“两知三会”,即:知道火灾危险性、知道火灾预防根底常识,会报警、会扑救初起火灾、会自救互救。期中考试后:⑶放置各班出一期消防安然黑板报。⑷组织学生不美旁不美观消防安然公布揭晓道育片,让全数师生们体味到更多的消防安然常识,让全数师生时刻谨记消防安然,做到消弭火灾隐患,防微杜渐,提防未然。⑸遵循黉舍现实组织睁开一次消防涣散操练操练,从现实角度进一步提高全数师生的`安然自护自救能力。⑹睁开“小手拉起除夜手”勾当,即学生向家长宣讲在黉舍专题勾傍边获得的消防安然常识,使消防安然教育辐射到每个学生的家庭。

  黉舍经由过程睁开消防鼓吹周系列勾当,切实落实各项安然轨制和编制,增强了校园安然不变工作,进一步深化了我校“安然校园”的建树工作,为构建协调校园起到了很好的促进浸染。

119消防安然鼓吹勾当总结9

  11月9日是全国消防安然鼓吹日,20xx年119消防鼓吹勾当主题为“熟谙火灾、学会逃生”。为了进一步增强我校泛博师生的消防安然意识,在消防日惠临之际,不竭立异消防公布揭晓道育载体,张汪中学在全校重点睁开“六个一”教育勾当:

  一是要求每班都要上一堂消防安然课。对消防常识进行具体教学,充实阐扬了课堂教学在消防教育中的主渠道浸染。

  二是在班级内睁开一次主题班会。连络消防安然课的教授内容,由师生配合设计勾当形式,深化了消防安然课的.内容。

  三是插手一次体验。由派出所席所长向学生介绍消防常识及灭火器的操作,进修消防常识,体味火灾案例,进行摹拟逃生操练。

  四是在校园内睁开一次涣散逃生操练操练。拟定切实可行的“消防逃生操练操练预案”,让师生人人都能谨记涣散通道、安然出口、关头部位的位置,谨记涣散法度楷模和编制,操作除夜课间勾当进行涣散逃生操练操练。

  五是要求在校学生建造一份手抄报。让学生聚积各类消防标识表记标帜、律例、案例,建造一份手抄报,加倍周全地进修消防、鼓吹消防。

  六是写一份心得体味。让泛博中小学生记实身边的消防故事和自己的感应传染,不单提高了学生的写作能力,而且提高了学生的消防安然意识。

119消防安然鼓吹勾当总结10

  今年11月9日是全国第xx个法定“119”消防鼓吹日,为切实提高泛博师生的消防安然意识和纲纪不美不美观念,增强师生的防火自救和逃外行艺,确保泛博师生的生命财富安然,呵护不变协调的'校园秩序,我校当真组织睁开了“119”消防鼓吹月勾当,现作以下总结。

  1、率领正视,全员介入,增添防火、逃生常识。

  遵循上级要求,成立了以校长为组长,政教主任和总务主任为副组长及相关处室人员为成员的勾当率领小组。黉舍拟定具体“119”消防鼓吹周勾当方案,由总务处,政教处和少先队负责实施。此次勾当影响面除夜,介入面广,极除夜的提高了泛博师生对消防安然的首要性的熟谙,丰硕了消防常识,知道了必定的逃生自救手艺。

  2、鼓吹消防常识,律例纲纪。

  进一步增强泛博师生的防火意识。黉舍操作在校门口吊挂。张贴消防鼓吹画,消防常识,,并操作11。6日上午除夜课间时刻进行消防常识讲座等多种形式鼓吹《消防法》初期火灾的扑救编制,逃生自救能力和有关灭火器的常识,使师生切实增强提防意识,掌控防火、灭火和逃生自救常识,全校师生遭到了一次深切的消防鼓吹,激起了巨匠消防工作热忱。

  3、勾那时代,黉舍组织了一次消防安然除夜搜检

  针对搜检中发现的问题,黉舍从财力上给以鼎力撑持搜检中对学生酬报破损的安然出口标识表记标帜,进行实时改换,使黉舍消防设备处于正常状况,保证了涣散安然,杜绝了火灾隐患。

  4、消防操练操练,师生介入的积极性很是高。

119消防安然鼓吹勾当总结11

  为了切实做好消防安然捍卫工作,进一步增强黉舍消防安然治理工作,提高我校消防安然意识,增强同窗们的消防安然素质,限度地削减火灾隐患和火灾风险,除夜学生宿舍自我治理委员会特在11月消防安然月中进行了多项勾当。

  1、消防基地参不美不美观

  在自管会成员的率领下,我们与各学院代表一路参不美不美观了城阳区消防除夜队。首先,我们参不美不美观了消防队员的办公室、游艺室、文艺室、体育勾当室、进修室等处所,每个处所都洁身自好,工具摆放整整洁齐,他们铁的纪律让我们赞叹。

  随后我们又参不美不美观了抢险布施消防车、重型泡沫消防车和抬高喷射消防车,高尖端的设备是我们消防安然的有力保障。后来消防队员为我们揭示了他们的操练项目,健旺的.身姿令人赞叹。最后,我们还与消防队员一路打了一场友情篮球赛。

  2、消防片子展

  11月19日晚上,在教学楼D区四个教室中开办了消防片子展,播放了影片《消防犬》,影片滑稽而刺激,所有人都在欢笑中学到了良多消防常识。空气十分活跃。

  3、消防灭火除夜赛

  上周日下战书,在东足球场长进行了一场标新立异的消防灭火除夜赛。每个学院各有两支代表队,每支代表队由两名男同窗和两名女同窗组成。答题、疾跑、灭火,当然是角逐,可是巨匠都十分兴奋。在代表队角逐完往后,我们自管会成员也拿起灭火器小赛了一场。

  此次消防安然月里,我们学到了良多工具,熟谙到了消防安然的首要性。

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