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黉舍教研勾当总结15篇
总结是对某一阶段的工作、进修或思惟中的经验或气象进行分化研究的书面材料，它可使零星的、陋劣的、概况的感性认知上升到周全的、系统的、素质的理性熟谙上来，无妨坐下来好好写写总结吧。那么总结要寄望有甚么内容呢？下面是小编精心清理的黉舍教研勾当总结，仅供参考，但愿能够辅佐到巨匠。
黉舍教研勾当总结1
操作今天这个机缘和列位班主任谈以下四个方面的问题。
1、包干区的划分和自行车的排放问题
请班主任在预备课上谈两点：①教育学生将两车按黉舍指定的地址排放并上好锁;②教育学生一概车头压线对齐，车头向南。
2、泛泛做班级卫生工作时的.几个细节
①要求天天将班级外走廊墙壁和窗台上的瓷砖擦拭一次
②每周起码一次将教室，包干区内的蛛网清理一次
③泛泛泛泛教室内的讲台、黑板按期找学生清理;
④卫生工具摆放必定要整洁有序，损害的可以措置，多余的可与周主任联系以旧换新。
⑤不管泛泛泛泛的值日工作仍是除夜扫除工作，班主任要亲临现场。
3、预备会上对学生的常规教育
①剖断避免在校园内哄扔废纸杂物，见到废纸杂物自动拣拾。
②不迟到，早退。半途不得随便分隔课堂，不到下学时刻不得分隔校园，有事必需奴才主任乞假，签发出门证方可出校门。
③下学时，在校门口50米以内不得勾留或购物，出格是在小摊上不得购物。剖断避免外购食物进校园，以避免塑料袋，包装盒等垃圾进校门。
④午时食堂带伙的学生不得出校门;回家吃饭的学生进校后，不得再出校门。
⑤分隔教室的室外课、考试考试课等，必需有教员前往教室门口率领方可出教室门，否则禁绝予出教室门。
⑥正视交通安然，自行车，电动车要铃，锁，刹齐全。上路要遵循交通律例，走非无邪车道，不闯红灯，进校园要按指定地址整洁排放。自行车，电动车要上齐铃，锁，刹。
⑦爱护保重公物，不在黑板、墙壁、课桌、书记栏等处涂抹描绘。对破损公物者黉舍将予以峻厉措置，并要按价抵偿。
⑧在校园内避免追逐打闹、窜班，以防校园危险工作发生。
⑨正视文明礼仪，仪表肃静严重得体。同窗之间文明交往，不说脏话，见到教员自动问好，进出校门下车奉行，不穿奇装异服，男生不留长发，女生不化装，所有学生均不得染发。插手升旗典礼时必需穿校服。
⑩胸卡的问题;
出一期有关以"新年新气象形象形象"为主题的黑板报
4、班队工作手册、班级日志的填写声名
①班主任手册中的工作筹算、班级课表要填全;
班队概况和学生信息(搜罗学生的联系编制)填全。
②班主任手册中的"教育要点"填写：周二晨会教案
"班队勾当内容"填写：周五班会教案
"本周工作放置" 填写：本周班级各项工作(第一周记预备课教案)
每周教育要点(晨会记实)应凸起本周工作重点，本周工作放置和班队勾当要环抱教育要点睁开勾当。(上学期市局年度查核时，基教科秦科长出格指出) "家校联系记实"
每周要有记实，记家长到校联系气象，出格是谈话的内容。 ③P64的"学生谈话记实"每个月要有记实(谈话内容、时刻等根底信息); P74的"家访气象"每个月要有记实(学生姓名、时刻、内容)。
④班级日志中要具体记实天天班级出勤气象;
⑤班级日志中教学勾当气象要记实教学内容和上课教师名单;
⑥班级日志中班级记实要具体，周二要有晨会、周五要有班会内容(第一周有预备课内容);
⑦班级日志中天天要有班主任签名
⑧班级日志中不要填写攻讦、考试(出格是月考等勾当)
黉舍教研勾当总结2
20xx-20xx学年度第二学期的教育教学工作即将竣事，本学期，我校在上级的率领、关心和撑持下，在乡教委等各级教育行政部门的切确率领下，我校以科学成长不美不美观为指导，当真落实上级各类教育教学精神，更新教育思惟和不美不美观念，鼎力实施素质教育，当真试探和改变教学编制与编制，深化教学更始，提高教学质量，促进学生周全成长，全力开办人平易近知足的教育。
一学期来，我们踏结健壮抓好每个细节，勤勤恳恳做实每件工作。整体上看，透过全数教师的配合全力，透过扎实正视的工作，顺遂完成了本学期教育教学的各项方针使命。回首回头回忆回头回忆畴昔的一学期，现总结以下：
1、上学期我校成就位居全乡第四名，为提高教学成就，出格是高年级成就，我校给五六年级各增添一名教师，一人教学数学，两人教学语文，透过一学年的年光，发现有益有弊。有益的一方面是：教师有更多的精神教学所教科目，备课和批改功课有了足够的年光;短处：五六年级的学生有了必需的思惟，而所增添的两名教师在学生中威望不高，管不住学生，课堂纪律相对差些，学生不完成功课的状况斗劲严重，是以，两个年级的数学成就可能有所下滑。这也给黉舍敲了一个警钟，在教师任课放置上必需要思虑周全。
2、继续增强规范教学步履，扎实有用的抓好教学常规治理工作。
1、本学期黉舍加除夜了教学常规搜检的力度，除教育处每个月按期搜检和不按期抽查外，校长亲自介入，不按时的抽查学生的功课及教师的备课状况，对教学常规的治理起到了必需的催促浸染。教育处和校长室将每次搜检的功能进行了挂号，学期末和绩效工资挂钩。本学期，学生功课的数目和质量相对有所提高，教师备课的质量也有较着的.前进。在4月份教研室组织的四乡教学常规联查中，跟其他兄弟黉舍对比，虽有必需的差距，但也从中学到了良多促进黉舍教学常规治理的编制和编制。
2、剖断杜绝了教师无备课便上课及教师备、教纷歧致的现象。天天上午第一节课，在无不凡的状况下，校长和教育主任进入课堂，除第一节课外，黉舍还采纳排闼课轨制，随机听取教师上课状况，并随时搜检当堂备课，查看教师备教是不是一致，这样，根底杜绝了教师的备课意识。
3、教研勾当方面：
1、当然坚持了每周的校级教研勾当和乡级教研勾当，但下场不较着，教师介入度不高，教师对教研的形式斗劲反感，下学期争夺集思广益，采纳一些教师们感欢兴奋乐喜爱、有实效、有益用价值的教研勾当，真正起到教研对教学的促进浸染。
2、整体浏览勾当继续坚持早午自习的浏览轨制。透过本学期到后铺小学、闸板口小学、考试考试小学的参不美不美观进修，发现我们的早自习浏览书目单一，而且不合适晨颂。是以，本暑假给教师安插了一项功课：聚积合适今年级的美文、古诗、诗歌等，全乡清理成册，作为晨颂教材，这样将丰硕学生的浏览面，提高学生的浏览量，斥地学生的视野，让学生逐步感应传染到我们的措辞文学的魅力，培育学生的语文素养，让学生爱上语文课，爱上我们的文学。
3、课题研究，本学期遵循课题的进度，继续睁开我校的市级课题《农村小学生英语白话酬酢和应用气象的现状分化及改良策略研究》，当然在进行中，但实效性不除夜。
4、为提高教师的综合素质，给教师搭建一个揭示自我的平台，本学期我校教师石元佳、董会龙插手了乡级根底功除夜赛，当然整体成就不高，但对这些年青教师的各方面起到了必需的锤炼和提高。
4、学生成长
1、教育处和政教处相连络，继续增强培育学生的各类进修习惯、步履习惯、卫生习惯等各项养成教育，出格是思惟道德教育，透过主题班会、国旗下讲话、板报等形式，培育学生周全成长。
2、为了丰硕学生的在校的勾当，本学期睁开了丰硕的勾当：3月27日进行了由教育处自命题的二三四五六年级的查字典角逐;4月15日进行的一二三四五六年级的数学口算角逐;4月23日进行的全乡讲故事、演讲角逐;4月25日五年级胡青云、六年级杨子琪插手了乡级讲故事角逐，胡青云并进级了县级讲故事演讲角逐;在4月29日进行的乡级步履会上，我校获得了整体成就第三名;5月5日组织三四五六年级学生进行了《汉子除夜比拼》勾当;5月30日的庆六一文艺汇演勾当。这些勾当的睁开，极除夜的调动了学生的介入热忱，锤炼了学生的各类潜力，活跃了校园的文化糊口。
5、教师成长方面
1、为提高教师的营业水平，本学期我校曾派多名教师到考试考试小学、后铺小学、闸板口小学参不美不美观进修，进修兄弟黉舍的一些好的教学编制、治理编制及编制，透过斗劲，查找不足，以此提高。
2、为提高年青教师的营业水平及教学潜力，本学期我校王双双、王静、董会龙教员插手了20xx年中小学幼儿园教师全员培训勾当，臧新改教师插手科学国培培训。
一分垦植一分收成，十分汗水十分硕果。当然我校的各项工作有了必需的成就，但与上级的要求，与兄弟黉舍对比，还有必需的差距。在新的学期里，我们会继续全力，争夺不才学期有更除夜的成就与前进!
黉舍教研勾当总结3
这学期，在黉舍率领的关心撑持下，在校本教研实施方案的指引下，本人积极地介入到黉舍校本教研的勾傍边来。在这一学期的校本教研工作中，本人成长了良多，非论是现实的教学工作，仍是理论上的晋升都有进一步的提高。这学期来，经由过程全数教师的不懈全力，我们进行了理论的进修，进行课堂教学问题的交流，进行专题问题的诊断，进行了专题材料的遴选勾当，拟定专题教学策略，进行课例的验证。较完竣的.完成了校本教研阶段性的工作，现将工作总结以下：
1、进修理论常识
新的课题研究，必需有理论的撑持，在学期初，我们在教务处的组织下进行各科课程尺度的进修，浏览有关教育教学的杂志和刊物，连络青阳教育办的校本教研理论或校本教研经验进行进修，在进修的过程中不竭丰硕自已的理论常识，进修了新的教学编制，拓展了自已的常识面，有用地提高了自已的理论水安然舒适营业能力，为自已更好的进行教学教研供给了有力保障。
2、当真做好问题单的记实与交流
进修校本实施方案和学科组教研专题方案的根底长进行教学考试考试，首先应用新的课程理念，在当真备好课的根底上，当真上好每堂课，积极的关注课堂，及课堂教学法效力，实时的进行教学反思，梳理课堂教学中的得失踪踪，捕捉教学中的有价值的问题 ，进行教学问题记实，操作教研时刻或课余时刻和教员进行实时参议，分化启事，找出对策，并实时的将教学思疑上传至QQ上与教员分享，为黉舍教研专题供给较好的题材。
3、指导新教师的课堂公开教学
为了使新教师能更快、更好的融入到课堂教学中来，学期初跟新教师进行教材的进修，教案的设计，并进行奴才听班，连络课堂上闪现的难点、重点问题与新教师进行参议，给新教师的教育教学供给定见与建议。
4、积极撰写教学反思，实时掌控课堂教学标的方针
在本学期的教学中，本人积极的分阶段地实践校本教研中的专题策略，不竭优化课堂教学方针，加倍关注学生的主体地位，充实阐扬学生的自动性，有问题让学生自已提，学生能回覆的问题让学生自已的答。
课后积极的进行教学反思，实时总结经验，为后续的课堂教学供给更好的教学编制。
黉舍教研勾当总结4
真心的感谢感动打动黉舍率领给我们搭建了这样一个交流的平台。半年来，我积极插手教研组的每次主题勾当，勾当过程中当真做好笔记或听课记实。全数数学教师当真履行黉舍教育教学工作筹算，改变思惟，积极试探，更始教学，把新课程尺度的新思惟、新理念和数学课堂教学的新思绪、新设想连络起来，改变思惟，积极试探，更始教学。现从以下几方面谈谈自己在教研勾傍边的勾当总结：
1、合用性
每次的教研勾当，都在实践与理论的交流中实其其实地睁开，对我来讲，这不成是专业涵养的晋升，更是促我成长的催进剂。让我在与火伴的研究中发现问题、理解问题、寻觅解决问题的策略。在聆听他人课堂教学的同时收成着自己的课堂，收成着应对毒手问题的经验和编制，收成着太多太多的真知灼见。
2、正视性
当睁开课堂教研勾当，每次课堂教学后，我们都进行评课研究。在研究中，每位教师都能够从细微处发现课堂教学的成败，在教研中，教员们提出了操练题设计的难易水平、操练题量的若干良多若干好多，创设情境应合适学生的认知特点和春秋特点，课件的操作要为学生的进修处事，教师所提的问题要寄望手艺性。教学中的每句话，每个字都在巨匠的辞吐中被提炼出来，使我们畅所欲言的时都能领受他人的发问关头处，使我们听课、评课的水平再上一个高度。
3、全力性
教研使我收成到的是要把自己放置到一个更宽广的教研空间，这样你才会发现你要学的还有良多，你才会前进。只有接触了优良的教育理念，不美不美观摩了名师的课堂，多插手听课教研，你才会发现自己需要进修的良多良多，需要提高的更多更多，默默的正告自己：全力和加油是此刻必需做好的。
研究课作为我们打造优良课堂教学的一种形式，将不竭促进我们在研究状况下实践工作的理念，逐步使我们的课堂活跃超卓，使我们的课堂加倍合适学生的成长。我愿意多插手这样的教研勾当，能让我有尽快成长、提高的机缘。
4、下学期全力标的方针
人无完人，但身为人师，我需不竭完美自我，追求超卓。反思半年来的.工作，自己感应传染到在泛泛教学工作中难免还犯错误谬误，例如，期望值太高，加重了学生课业承担；对个体落伍生的立场有时斗劲急躁的。在尔后的教育教学工作中，我将更严酷要求自己，发扬益处，更正短处错误，为提高自己的工作质量而全力。
全力的标的方针：
1、课堂教学，关注学生，组成自己的教学气焰
每位数学教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程尺度的落实，我们把课堂教学作为有益于学生自动试探的数学进修气象，把学生在获得常识和手艺的同时，在激情、立场价值不美不美观等方面都能够充实成长作为教学更始的根底指导思惟，把数学教学算作是师生之间学生之间交往互动，配合成长的过程。在泛泛泛泛教学中正视关注学生，与学生的交流，安闲看待课堂中闪现的每个问题，同时要阐扬自己的益处，组成自己怪异的教学气焰。
2、课堂以外，多进修，多反思，多总结
在教学中慢慢地组成了自己的气焰，日渐成熟时不忘积极进行理论试探，实现实践与理论的相辅相成。一份垦植，一份收成。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把教学工作弄得更好。
5、对教研勾当的建议
在一学期忙繁劳碌的工作中，教学、理论水安然舒适教研能力等方面虽有了必定的收成和提高，可是也有不足和思疑的处所：若何使教研勾傍边所闪现的问题落到实处，即从发现存在的问题的条理晋升到解决这类型问题的层面，同时逐步提高自己的教学水平？若何进行周全而有用的评价等问题。
黉舍教研勾当总结5
列位家长伴侣们巨匠好
首先感谢感动打动列位能在百忙傍边抽出时刻来插手这个会议，因为孩子的缘分，才使我们今天有机缘相聚在一路，配合交流和参议教育孩子的心得体味。这样更能增强教员与家长之间的联系，彼此交流孩子在校园及在家的气象，以便我们能够实时调剂工作，提高教育教学质量，总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根柢起点。我也相信，有了这个起点，我们的家长会必定能够达到预期的下场，获得完竣的成功!今天我就抓紧时刻借此机缘来交流一下与孩子有关的各方面的问题。
1、安然工作方面
1、幼儿园首要工作就是安然方面的教育所以我们坚持天天晨检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现气象实时措置，并教育幼儿，并与其家长沟通。
2、泛泛泛泛寄望预防烫伤幼儿，都是我们教员辅佐幼儿接开水待温热时再给幼儿喝并提醒幼儿随时寄望别烫着。
3、坚持天天午检，午时值班，加倍照看好幼儿，不轻忽午休的幼儿，出格是服药幼儿和体弱幼儿。放哨幼儿是不是有不良的睡眠习惯、是不是生病等等，并实时给以安妥措置。
4、下战书离园时辰组织幼儿舒适的集体勾当，如念儿歌、听故事、看电视等。对不熟谙的人来接幼儿我们必定要打电话给该幼儿家长必定后在放人。避免幼儿走失踪踪和拐骗幼儿现象发生。
5、严酷履行卫生安然消毒轨制，保证束室天天开窗通风、连结清洁;保证桌椅的安然、卫生;按期消毒玩具;保证幼儿的水杯天天清洗;保证睡房清洁、并按时消毒。在天色好的时辰让家长或是我们自己帮幼儿晾晒被褥，实时预防风行症的发生。严酷填写考勤单，实时清点人数。
6、户外勾那时，当真搜检勾就地地的.安然性，实时消弭不服安成分，保障幼儿安然。
7、教育幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便，不得插队拥堵等。
8、为确保上下楼的安然，教育幼儿做到不推拉、不跳台阶。一级一级逐步上下，不推不挤小伴侣。
9、教育幼儿不跟目生人走，不吃目生人给的工具。知道不能随便分隔成人或集体。
10、提醒幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以避免挤伤。
11、教育幼儿不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。
12、在教学勾傍边渗入有关的安然常识，让幼儿知道110、120、119紧迫呼叫招呼电话的号码和用处，碰着紧迫气象，能呼叫招呼求救。
2、卫生方面
我园有三个班可是每个班都没有保洁阿姨当然这样我们教员也是坚持天天早上扫除卫生，连结室内外的整洁，幼儿的水杯要求家长天天清洗一次，玩具每周消毒一次。椅子按期擦洗等，保证了幼儿舒适、整洁的糊口和进修气象。教育孩子们饭前便后要洗手孩子们各方面与上学期对比前进很除夜，已能较好的顺应幼儿园的集体糊口。出格是自理能力有了很除夜的提高。
黉舍教研勾当总结6
一学期以来，我校在乡中心校的直接率领下，紧紧遵守教育主管部门的放置，以课改考试考试为契机，深切筹谋全数教师普遍介入，积极介入教科研工作，以教科带动教研，扎扎实实地睁开教研勾当，引领教师专业成长，现作出以下总结
1、以教科带动教研，引领教师的专业成长
本学期，我校紧紧环抱 中小学课堂教学跟尾 和 小学生素质教育成长评价研究 两上课题睁开教育科研工作，以这两个课题为切入点，引领教师普遍介入，每位教师有自己的研究专题，写出研究方案，按期组织教师理论进修，以理论指导实践、采纳案例分化、课题中期小结、教学反思、论文撰写等多种形式睁开普遍的研究，让教师从理论上获得充实，从理念上获得更新，并经由过程各类形式的外出培训进修、外出听课、外出研究，提高教师的综合素质，斥地教师的视野，促进泛博教师的专业成长。
2、按期进行集中教研，为教师创设研究平台
为了把教研工作落到实处，我校每周按期组织集中教研勾当、分学科、分时刻、分地址进行。教研勾当形式多样，集中理论进修，体味教研动态;不美旁不美观优良教学录相，并进行构和评析，取人之长，补已之短;开设教学研究课，集中评课，参议教学中存在的问题，敦促教学经验。因为有了这些平台，教师可以揭示处人风度，也能够发现自己的不足的处所，有价值的经验得以奉行、研究，不完美的处所得以改良，黉舍教研空气较浓。本学期我校共开设语文教研课15节，数学教研课13节，英语教研课5节。促进了教学研究的实效性。
3、抓教学常规治理，提高教育教学质量
在教学治理中，我们力争向治理要质量。成立教学质量监控与评价轨制。按期搜检教师教案及功课批改气象，发现问题实时反馈并进行跟踪搜检，期末对教案进行归纳清理，按学科、年级分类，存入黉舍教案成本库，并评选出优良教学设计，给以奖励。
规范泛泛巡课轨制，按时巡课与不按时巡课相连络，实时体味教师教学前沿动态。成立排闼听课的轨制。不按时下班听课，与执教教师配合参议存在的问题，增强对教学工作的治理，促进教学质量的提高。
落实年段泛泛互听课轨制。要求以年段教研组为单元，教研组长负责催促，每位教师起码听6节本学科教师的常态课，增强互动交流，达到彼此取长补短的方针。
4、抓拿手生培育，敦促教研成效
学生的拿手方面的成长，是揭示教研功能的一个首要渠道。我校紧抓拿手生培育，开设了 文学社 书法欢兴奋乐喜爱小组 数学思惟欢兴奋乐喜爱小组 等第二课堂勾当，鼓舞鼓舞激励学生积极介入，睁开丰硕多彩的勾当，调动了学生进修积极性，促进了学生的周全成长，浓密了黉舍的教研空气，丰硕了学生的课余糊口。本学期，我校学生任壮、王珂在县作文除夜赛中获一等奖，五年级学生王珂所写作文在现代家长杂志揭晓。拿手生的培育，浓密了黉舍的进修空气，丰硕了学生的`课余糊口，敦促了黉舍的教研成效。
5、开设教师论坛，促进经验交流，提高教育教学质量
为了充实阐扬主干教师的示范引领浸染，带动泛博教师介入教研，普遍提高全校教师教研水平，我校为主干教师创设平台、按期开设教师论坛，让优良青年的前进前辈教育教学功能(教后反思、案例分化、教学短文、教育感悟)在论坛长进行交流，让前进前辈经验得以奉行，以点事面，促进配合提高，同时，评选出最好经验给以奖励，充实调动教师们的积极性，促进教育教学质量的提高。
以上是我校一学期以来的教研工作回首回头回忆回头回忆，在尔后的工作中，我们将发扬益处，改良不足，以教研为先导，继续全力让教育教学工作更上一个新台阶。
为使自己不竭提高教育理论和学术水平，增强常识更新能力和教育教学能力，从各方面不竭完美自己，提高自己综合素质，不竭顺应新时代教师培训和教研的需要。特拟定了小我研修筹算，内容以下：
1、研修方针
在教学中不竭进修，当真思虑，几回再三实践，提高营业能力，锤炼专业精神，丰硕教学聪明，组成教学气焰。积极睁开校本教研，真正成为农村教学的营业高手。
2、研修筹算
1、勤于进修，成立毕生进修的不美不美观念。 坚韧不拔地学，成立毕生进修的不美不美观念。 多渠道地学。要做进修的有心人，在书本中进修，进修政治思惟理论、教育教学理论和各类专业常识，增强自己的理论积淀;也要在 无字处 进修，进修他人高尚的师德涵养，丰硕的教学经验，以达到取长补短的方针。普遍地浏览各类有益的书籍，进修各类规模的常识、手艺，出格要进修现代信息科技，不竭构建、丰硕自己的常识结构。
2、安身课堂，长于思虑，在实践中根究、感悟。教学工作中进行教学反思。反思自己教学理念，反思教学的现实成效。根究成功的教学模式，思虑教育教学的现实问题，理论与实践连络的问题。
3、晋升营业，乐于动笔， 扬长补短。增强根底功的操练。天天坚持动笔，正人先正己，育人先育己。不竭丰硕自己的。转化为教学的动力之源。
黉舍教研勾当总结7
1、指导思惟
紧紧环抱衡水市教育局教科室20xx年度教科研工作筹算，和东芦小学黉舍工作筹算，充实阐扬教科研在黉舍教育教学工作中的先导浸染，加速黉舍内在培育汲引，促进教师专业成长，催促课程更始深切成长，逐步组成具有黉舍特点的教育科研工作。
2、工作要点
1．课题引领，提高科研工作的有费用。
今朝，黉舍课题首要有以下三个：一是新教育课题“共写日志，促进师生配合成长”；二是介入省协调教育协会课题“构建协调校园的研究”；三是黉舍特点培育汲引课题“弘扬中华棋文化，打造黉舍新特点的研究”。其中“构建协调校园的研究”是黉舍的主课题。就课题研究方面，本学期有以下三点设法：
1）以新教育考试考试为抓手，全力营建书喷喷香校园。
首先，作为新教育考试考试黉舍，我们理应走进新教育，体味新教育，并充实熟谙其蕴涵的理论按照和实践价值。为此，我们将组织教师进修新教育的理论丛书，和有关考试考试黉舍的功能经验，搜罗经常浏览、浏览新教育网站。这将是黉舍教师本学期理论进修的首要部门。
其次，我们将组织新教育考试考试的主干队伍，以点带面，催促新教育的成长。初步设想选出四名考试考试教师作重点研究，届时，他们将在新教育考试考试的理论和新教育专家的指导下与孩子共读、共写，配合渡过夸姣的小学糊口。同时，也品味新教育考试考试的优良功能。
2）以协调课堂为方针，敦促教学研究与更始。
聚焦课堂，研究课堂，是黉舍教科研工作的重中之重，也是提高教学质量的有用道路。相信，协调的课堂必定是高效的课堂、成功的课堂，反之亦是。本学期，我们将一如既往地睁开协调课堂的研究与参议。所不合的是这学期将加倍扎实、有用。具体设想以下：
第一，做好教研课题。期初，各教研组由分管率领组织教师环抱协调课堂这一话题进行反思、参议，从中清理出期待解决的典型问题作为本学期的教研课题。用一学期时刻出力进行研究，并用教学故事、教学短文、教学论文、课堂揭示等多形式地记实自己的研究功能和研究过程。力争经由过程这样的个体研究促进协调课堂的试探，有用提高每位教师的.科研能力和科研质量。
第二，做好组织治理。在教师个体研究的根底上，黉舍规范治理，经由过程现场揭示、材料评选、交流等形式，催促教师将科研工作泛泛化、经常化、规范化，争夺在一学期中呈现出一批典型的科研型教员。
第三，做好鼓吹奉行。黉舍将全力搭建教师成长的舞台，为泛博教师的脱颖而出供给契机。本学期继续择优组织教师介入各类教科研揭示、评选勾当，出格正视校级的研究勾当，具体设想除夜致有以下几个方面：科研主干教师每个月一次的交流研究，优良教师的交流揭示，主干教师的示范教学予讲学，青年教师的专题论坛，念书心得交流等勾当，经由过程这些多形式的勾当催生教师的成长。
3）以弘扬中华棋文化课题，加速特点培育汲引。
上学期申报的“弘扬中华棋文化，打造黉舍新特点的研究”课题旨在为黉舍的特点培育汲引供给更科学的理论按照和操作策略，从而引领黉舍特点的组成。今朝，黉舍加除夜了硬件步履法子的投入，校园文化已初具规模，从本学期最早应加除夜课程的斥地与研究，做好以下几点：
第一，进一步了了考试考试教师的职责。作为一名考试考试教师要有了了的考试考试方针与考试考试筹算，具体的考试考试过程，和考试考试的成效。
第二，组成考试考试教师的团队。加速团队培育汲引，提高理论涵养与营业能力。
第三，全力做出成效。黉舍特点成效既要有学生参赛参赛获奖，还应有理论上的晋升，本学期将征集考试考试过程中的经验、故事等文献性的资料。
3、增强校本研究，促进教师专业成长。
校本研究是教师专业成长的必由之路，增强校本研究，促进教师专业将是黉舍尔后一段时刻内的首要工作，本学期具体以下：
1．健全黉舍科研团队。为更好地将黉舍教科研各项工作落实到位，治理到位，黉舍将从优良的青年主干教师被选出部门组成黉舍科研团队，介入黉舍科研的治理、组织、经营工作。全力使黉舍教科研组织更完美，工作更有用。
2．常规工作坚韧不拔。遵循以往做法，每位教师每学期都要有质量地完成必定数方针念书笔记、教学短文、教学论文、教学博客。黉舍要组织进行评选、查核。
3．正视青年教师的校本培训。本学期的校本培训首要经由过程以下
渠道：一是依托考试考试小学优良成本，黉舍将遴派部门主干教师按期插手考试考试小学的青年教师培训；二是充实阐扬黉舍主干教师的示范浸染，筹算学期校本培训的研究课程，具体将由主干教师进担负，力争形式多样，讲究实效；三是青年教师之间的互动交流。
4、正视科研功能的斥地、转化和操作奉行。
1．弄妥校刊。筹谋教师多撰写教育教学研究论文，总结教育科研经验，择优在校刊上揭晓、交流。
2．积极向市教科室汇集平台和《教育特刊》供给黉舍教科研勾当信息，积极争夺有必定数目和质量的论文在省级、全国级综合性教育刊物上揭晓
黉舍教研勾当总结8
3月15日午时最早，除夜寨中心小学操作半天的时刻睁开了前原片进修“洋思”模式教研勾当，我校梁丽娟教员和杨志鹏教员分袂就“洋思”教学法各上公开不美不美观摩课一节，学区率领及前原片四校教师集体插手了听课及研究勾当。共有我校朱春妮等8名教师插手了研究讲话。教者在教研勾傍边凸起多媒体辅助教学浸染，合理地设计教学勾当流程，并操作课件提高教学下场。在教研勾傍边，课堂教学凸起了三个特点：
1、凸起课改学科的引领浸染。在教研勾傍边以二年级和五年级学洋思课堂教学为平台，出格是以洋思教学模式为根底与常规教学有用连络给课堂教学及学生进修编制带来的改变。
2、凸起进修编制的促进浸染。在教研勾傍边，要就教师不单正视合理地选择教学编制，重点在于促进学生进修编制与进修编制的改变，使学生能够以自立、合作、切磋进修编制为主，从而达到“先学后教，当堂操练”，变“要我学”为“我要学”，提高进修下场。
3、凸起多媒体课件的.辅助浸染。在教学勾傍边，要就教师改变以往环抱课件设计教学勾当的做法，从课程尺度解缆，依流程设计教学辅助手段，凸起互动性和实效性，从而有用地提高教学勾当的成效。研究讲话教师能紧扣”洋思”精髓，紧紧环抱“先学后教，当堂操练”，连络自己的教学现实，谈编制，谈感应传染，为其他教师对”洋思”教学模式的贯彻进修供给了很好的理论指导，遭到泛博教师及学区率领的充实必然。
尔后教学工作中，前原片教师将在学区的率领之下，继续积极深切进修“洋思”教学法，以便能更好的顺应课堂教学更始，提高教学成就，把我学区教育教学水平晋升到更高的条理。
黉舍教研勾当总结9
我们以提高课堂教学的实效性作为教学水平提高的切进口，重点放在 研究若何上好一堂课。连络黉舍课题《基于小学生创作发现性学力培育的教师教学步履研究》在备课环节上下功夫，提出备课时充实分化学情，做好猜想并实时加以调控，以提高备课质量。具体做法：教研勾傍边，先了了甚么是课前猜想和调控及其浸染。然后组员们选择一堂课的教案分袂进行研究，对教学内容的重点、难点进行随堂猜想，并找出响应的预防编制。最后组员们再集等分化，取长补短。这样不单提高课堂教学下场，同时教师自己的教学能力也得以提高。
（一）教研勾傍边，构和教学反思的撰写，要求内容充实，思虑的问题有深度，堆集的经验要合用。
（二）严酷要肄业生，正视学生的思惟教育和精采进修习惯的培育。
我们数学教研组分袂列出了低、中高年级的学生应具有的进修习惯。教研组勾傍边，经由过程对学生进修各环节存在的不良习惯的分化，找出问题，每学期选择两条有针对性地进行指导改正，以达到让学生慢慢养成精采进修习惯，提高进修效力的方针。
交流教学思惟的论坛
编制：组织专题研究交流勾当：
在课堂教学实践中，教师有良多思疑，针对这一气象，睁开专题研究勾当。勾当最早，请每小我写出自己的疑问，再把这些疑问进行清理归纳，每次选出1至3个问题作为本次构和的话题。每位教师谈出自己对某个问题的不雅概念，校长记实并进行简单的清理。经由过程这样的教研勾当，真正地解决了教师的思疑，对热点问题有了进一步的熟谙。
（三）教研组是科学研究的基地
编制：科研与教学相连络。
每学期教研组遵循黉舍的科研课题，连络现状，确立相关的子课题，定出筹算，实施过程，编制道路等内容，提高科研能力。且每个年级的`教研组遵循子课题推出一堂教学揭示课，从备课，试教，评课，每个成员全程介入。我们坚持进行“真话实说”的教研勾当，对示范课、揭示课，每位成员敞欢畅扉进行评课，教师
们对一个个案例分化的同时，就是对自己教学步履的反思，长此以往，自己的教学水平就可以登上一个新的台阶。
（四）其他形式的教研勾当
黉舍为我们创作发现一切进修的前提，走出去听课、听陈述感应传染新理念、新教材、新教法。不美旁不美观一些优良的录象课。
黉舍教研勾当总结10
这学期我们全组教师当真贯彻《关于深化义务教育课程更始的指导定见》，凸起促进有用进修、初高中教学跟尾和晋升执教能力三个根底点。积极践行以“学为中心”的课程理念，研究学生的有用进修，实现学生的自立进修，进一步增强课堂对学生的吸引力，提高课堂教学效力。完成的工作重点有以下几点：
睁开20xx岁首中社会.思品考点分化。出格是对C级要求的考点进行参议，研究其常识和能力笼盖的点，指导教学的部门标的方针，追肄业、教、评方针的一致性，进修方针的可检测性，从而提高课堂教学有用性。
完成气象：
1、积极插手市初中社会.思品学科卒业升学考试复习会议；
2、4月15日组内睁开主题为“中考研究”的校本教研勾当。
2.睁开“同课同构”教研勾当。方针是在晋升教师的执教能力方面，从“同课异构”关注的是教师的教学设计能力，到“同课同构”关注教师的实现能力的提高。一样经由过程互帮互组互学互长，提高课堂效力，促进教研组培育汲引。以主讲教员为主，组内其他教员听课评课，巨匠就教学设计、教学编制、教学手段的操作、教学思惟的渗入等提出反思，催促课堂教学的改变。
完成气象：
1、5月6日组内睁开地舆教学“同课同构”的校本教研勾当；
2、6月3日、6月17日组内睁开思品教学“同素同构”的校本教研勾当（为了更合适思品学科的`学科特点，这里微调了主题，将同课同构改成同素同构）。
3.继续睁开初高中学科教学的的跟尾的研究勾当。安身课标，分清初高中的学科教学要求的着重点和焦点素养，协调初高教学内容的跟尾，提高课堂的有用性。
完成气象：
1、部门教员插手州温市地舆（历史与社会）初高跟尾研究勾当，然后组内陈述请示进修心得；
2、部门教员插手州温市初高*政治教学跟尾研究勾当（高二政治复习，然后组内陈述请示进修心得）。
在全数教师的配合全力下，学科组延续荣获校级优良教研组，市直中考绩就名列前茅。对不足的处所全组教师积极反思，但愿不才个学期有积极的实践和前进。
教研勾当完成气象表
周次 日期 内容 插手人员 完成气象
3 2.29-3.6
社会教研员（教研组长）会议暨新常规进修会
4 3.7-3.13
校本教研勾当1：拟定教研勾当筹算
全组教师
5 3.14-3.20
州温市地舆（历史与社会）初高跟尾研究勾当(地址翔宇中学)
6 3.21-3.27
校本教研勾当3：地舆教学“同课同构”
市直双周勾当（九年级）
5月6日
7 3.28-4.3
社会思品学科卒业升学考试复习研究会
8 4.4-4.10
校本教研勾当2：中考研究
全组教师
4月15日
9 4.11-4.17
州温市历史与社会特级教师教学揭示勾当
课程申请未经由过程
10 4.18-4.24
期中考试
11 4.25-5.1
初高*政治教学跟尾研究勾当（高二政治复习）
16 5.30-6.4
校本教研勾当4：思品教学“同素同构1
18 6.13-6.19
校本教研勾当5：思品教学“同素同构2
校本教研勾当6:学期总结,设计暑假功课
20 6.27-7.3
期末考试，学期竣事工作
21 7.4-7.10
7月4日暑假最早
黉舍教研勾当总结11
作为一名教师，看待任何一个孩子都要加倍正视，而此次教研勾傍边，我为自己的工作做了一次总结，也为此次勾当画上了一个完竣的句号，这是一段竣事，也是一段最早！
1、增强进修，提高自己素质
首先，我们遵循黉舍的放置，坚持睁开每两周一次的教研组（备课组）集体进修勾当，或进修有关课改的理论，如：《语文课程尺度》；
或进修每学期初教研室向我们举荐的专著内的首要章节，如：《xx语文教学》上的相关论文和资料等；
或进修组内成员的教学反思、进修心得等。
其次，语文组全数成员在开学初即拟定出具体的“自我进修筹算”。在这个筹算中，每位教师要写出自学的方针，理论进修的书单，撰写进修心得的篇数。组内按期召开进修心得交流会来反馈教师自我进修筹算的落实气象。
2、落实常规，正视合作交流
1.精心组织每次校本教研勾当。遵循黉舍要求，每学期的校本教研筹算必需经由全组成员的协商，内容充实，形式多样，正视现实下场。教研的内容力争做到有针对性、有实效性。每次的教研勾当坚持按时、定点、定主题、定讲话人，充实操作本组教师成本，坚持每位教师轮流主讲。良多的讲座都能很好地连络泛泛泛泛的教学现实，对人对己都有很除夜辅佐。
2.正视集体备课。我们的集备从拟定教学筹算，统一教学进度始，组成了“必定内容，分头预备——自立切磋，研究教材——一人主讲，集体构和——深化领受，组成共识”的`操作法度楷模，使集备勾算作到有筹算、有预备、有搜检、有总结、有下场。
3.正视对教师间分歧成本的斥地操作，将组内新老教师间分歧（如在教学实践经验、现代教学手艺等方面新老教师各有优势）作为一种成原本斥地操作，睁开师徒结对互帮互学勾当。
3、科研先导，促进教学更始
1.强化自我反思，提高专业素质。在校本教研的过程中，教师的自我反思是睁开校本教研的根底。要求组内教师教学工作要做到“三思”：教学前的反思，要具有前瞻性，使教学成为一种自觉的实践，从而有用地提高教师的教学猜想和分化能力；
教学中的反思，要求实时，自动；
教学后的反思，要有攻讦性，能使自己的教学经验理论化，并有助于提高自己的教学总结能力和评价能力。良多教师每上完一节课，总要把自己的所思所感所得记实下来，或言简意赅，或千字短文，都堆集了良多很好的教学经验。
2.积极介入课题研究，撰写研究论文。要求组内每位教师积极投身课题研究，从自己教育教学的现实来发现问题、研究问题，着眼于自己教育教学素质提高和课堂教学质量的提高。并环抱教育教学过程中的得与失踪踪，当真进行反思，实时撰写教学短文。比来别分隔展了《语文课堂问题情境有用性的研究》和《经由过程集备提高课堂教学效力的策略研究》两个课题的研究勾当。
在研究过程中，连络黉舍的“三名教育”之一读名著切拭魅睁开念书读经典名著勾当，堆集了良多经验和案例。真正以成长学生、处事学生为方针，培育学生进修能力，促进学生的个性成长，不竭晋升学生的立异精神和和实践能力，为每位学生的毕生成长打好根底。
黉舍教研勾当总结12
暑假时代拟定了教师一年和三年的成长筹算，为教师的专业成长指了然标的方针。拟定合适我校特点的教科研工作筹算及各个备课组的筹算。
1、筹算睁开
1连络县教研室睁开的“天天念书一小时”勾当，我校组织睁开了国学经典朗读勾当。操作天天的晨读、午诵时刻指导学生朗读国学经典《三字经》。同时每周从语文课中挤出一节课睁开课外阅栋骰流勾当。
4、组织校园念书节勾当，激起亲子共读的倡议书，并为学生和家长列出了供浏览的书目。连悬念捆扎书节睁开了演讲、讲故事、三字经、诗文和儿歌朗读角逐。
6、睁开课堂教学研究勾当。
（1）校内公开课，每位教师遵循黉舍的公开课放置表，上课前将自己的`公开课教案发到黉舍的共用邮箱，课后写出针对本课的教学反思。同时，教育处遵循教学内容对学生进行当堂检测，并反馈检测功能。
（2）组织主干教师插手各级各类的教学角逐和课堂揭示勾当。
7、拟定教师教科研月度查核细则，每个月按要求对教师进行量化查核。
8、组织教师进行晋升营业能力和水平的进修。
（1）参不美不美观xx外国语黉舍；
（2）礼聘xx镇中心小学赴喷喷香港查核的教师来我校做讲座，配合参议教育国际化的问题；
（3）礼聘xx省特级教师王兆正来我校做讲座；
（4）组织教师插手各类不美不美观摩进修勾当，要求外出进修的教师要做到“四个一”：完成一份进修心得，做一次进修陈述请示，带回一份资料，上一节公开课。
9、拟定各学科的课堂教学模式，并在课堂中付诸实施，不竭总结优化。
10、睁开全校所有学生家长进校园听课评课及不美不美观摩国学经典朗读《三字经》表演。
11、睁开各类学科角逐，提高学生进修的积极性。如写字角逐、语文百词无过失踪角逐、数学口算角逐、英语白话角逐、绘画角逐等。
2、获得的成就
本学期在泛博教师的勤恳全力下，我校教科研工作获得了丰硕的功能，一共揭晓论文8篇，在国省市县各级各类论文角逐中，有31篇论文分袂获得一二三等奖；在省市县优良课角逐中获一二三等奖有12人次；县级公开课2人次；主持或介入课题研究5个；在县教师根底功角逐中一人或二等奖；揭晓新闻通信9篇；指导学生颁爆发品4篇。
本学期校长室和教育处的率领下当然睁开了各类勾当，内容当然也丰硕多彩，获得了一些成就，但离国际黉舍的要求还很远。主若是静校教研的实效性得不到保证，有一种流于概况的形式；课堂教学中“三性”未能很好的闪现；课外浏览还不够深切；课题研究还未睁开；教师论文写作的水平还有待提高。
3、新学期经营
1、增强“静校教研”实效性的研究，更始集体备课的模式，把集体备课的重点放在同课异构的研究和教材研读上。
2、继续打造我校各学科的课堂教学模式，不竭研究细化，优化。
3、将课外浏览向纵深标的方针敦促。继续睁开各类勾当，激起学生浏览的欢兴奋乐喜爱，将课堂教学予课外浏览有机的连络起来。
4、增强课题的研究，确保人人有课题，人人争做省市优良课题。
5、提高教师的综合素养，培育一专多能的教师。
6、拟定教师教科研奖励细则，经由过程鼓舞激励的手段激起教师的各方面的潜能，重点放在论文写作和课堂教学上。
7、继续履行“请进来”和“走出去”的进修原则，以此提高教师的营业能力和水平。
黉舍教研勾当总结13
为进一步敦促“生态心教育”课堂更始，交流进修“生态心教育”课改理念，切实晋升教师介入可改的积极性，泉都雷屯小学遵循教育教学工作筹算，采纳“走出去、请进来”的进修培训编制，在20xx年3月22日，石阡县泉都雷屯小学与石阡县花桥镇小学成功睁开校际交流教学研究勾当。勾当获得石阡县教育局教研室、石阡县泉都街道教办、石阡县花桥镇教办的鼎力撑持，莅临勾当现场指导石阡县教育局教研室教研员邱聪明教员，石阡县泉都街道教办谭武德教员，石阡县花桥镇教办黄林校长。插手勾当的教员有30余人，现对本次校际交流勾算作以下总结：
1、指导思惟
为扎实敦促“生态心教育”课堂更始，以“课改交流促进长合作共赢提质量”指导，不忘初心、谨记使命，积极参议高效课堂新道路，坚持以“走出去，请进来”的思绪，以“优势互补、合作共赢、配合成长”为年夜旨。助推雷屯小黉舍本教研工作的晋升，达到高效课堂，提高教育教学质量的方针。
2、两校校际交流勾当实施法度楷模
1、本次交流勾当由周金发校长担负组长的率领小组，当真拟定“石阡县泉都雷屯小学与石阡县花桥镇小黉舍际交流勾当实施方案”，做好全数校际交流勾当日程放置，呈县教研室报教育局审批，并获得各级教育主管部门的鼎力撑持。
2、本次校际交流勾当分四个部门：第一部门介入成员听示范课4节;第二部门不美旁不美观花桥小学体育除夜课间;第三部门全数成员进行评课、议课;第四部门进行教研教改专题讲座。勾当前，遵循勾当法度楷模及日程放置，各介入成员及组织成员提早做好相关工作，积极筹备勾当睁开前奏预备。执教主讲教师精心预备资料经勾当率领小组审核后上报县教育局教研室审批，并礼聘相关率领做现场指导，确保校际交流勾当的实效性。
3、勾当竣事后，实时总结勾当经验，做好鼓吹报导工作，为下一步工作的睁开不竭夯实根底，剖断抉择信念、不忘初心、勇于课改，切实提高全数介入成员积极投身课改的热忱。同时做好勾当资料聚积清理，呈送县教育局教研室。
3、本次校际交流勾当实施法度楷模及过程气象
1、上午8:00—8:40，听石阡县花桥镇小学数学组毛爱主任和语文组王兰两位教员的示范课。毛爱主任执教的是人教版二年级数学下册第25页最后一课时《解决问题》。他课前预备充实，课件夸姣，方针定位切确，教学环节和教学流程清楚，时刻把控准，凸起教学重点，打破难点。对例题的两个问题进行对比，让学心理解平均数问题中求分份数与每份数的分辩，完成教学使命完成。课堂教学中能遵循花桥镇小学“433”欢愉课堂进行教学，做到学生是进修勾当的主体，把课堂还给学生。语文教研组长王兰教员执教的是人教版小学六年级语文下册第三单元第13课《一夜的工作》。王教员根底功扎实，课前预备预备充实，做到做到备教材，被学生，被作者。教学设计充实调动了学生的进修积极性。王教员，课堂环节严谨，跟尾自然，拓展由浅入深，保证学活跃脑动口时刻，让学生在进修过程中增添常识，总结出的进修编制。教师与学生之间默契配合，如火伴侣谈心，出格是在小组内交流构和环节中，完全融入学生进修小组傍边，能和学生们一路构和，让同窗们进修劲头实足。王教员对德育教育不是生搬硬套，而是依托教材内容，如借花生米做对比，强调营养餐的光盘步履，教育学生珍惜粮食。把德育工作融入语文教学傍边。
2、上午8:50—9:30，听石阡县泉都雷屯小学王除夜林教员和石阡县第一小学安海燕教员的示范课。王除夜林教员执教的是人教版四年级数学下册第三单元P24-25《乘法运算定律》，王教员能深钻教材，解读教材，课前预备充实，课件设计科学合理。用合适孩子的春秋特点课堂环节设计，强调在自学为主，重点培育学生的.自学能力，采纳自学、对学、群学、展学、形式进修常识，教师的课堂功课阐扬着积极的鼓舞激励浸染，充实调动了学生的积极性，让学生全员介入进来，达到教学培衙魅真实有用。教师对学生进行多元化的课堂评价，让学生在课堂评价中找到自年夜，课堂空气超卓纷呈，让听课教师对新课改有了更直不美不美观的体味和理解。安教员执教的是一年级第4课《四个太阳》，她严酷遵循第一小学1135胡想课堂，经由过程自学自探、合作切磋、揭示晋升、总结归纳、拓展迟误五个环节完成教学使命。安教员敬业爱生，教学根底功强，教学严谨，完成教学使命好。
3、听课竣事后10：00—11:00，听课率领、上课教师与听课教师在会议室集中评课、议课，分享交流听课感悟。教师们畅所欲言，真实评价课堂教学中的每个环节，清楚地闪现了课堂超卓片段。在交流会上，县教育局教研室课改办公室邱教员对教学勾当进行总结性评价具有思惟性、条理性、时效性。他必然了示范课充实闪现了我县“生态心教育”课改精神，做到以酬报本，尊敬学生，正视学生的主体地位。必然上课教师的教学理念、构建框架、上课编制都在改变，课件夸姣，复习铺垫创设很好，课堂评价机制有用，有积极的导向性。她建议：就是较好的根底功就是要实时点评指导激活学生进行对学生读写连络为学生进行陶冶在现实糊口中感应传染高尚的人格。若何对文本进行解读?这里需要更深切理解教材，尊敬学生，对文本进行多元化的解读，就需要深切研究课程尺度，教材编排设计焦点问题，做好集智备课。我们还要在泛泛泛泛教学中增强小组培育汲引，培育学生合作切磋的能力，才能更好的提高教育教学质量。
4、评课竣事后11:00—12:30，3个教师分袂进行了有用课堂教学编制参议的常识讲座。讲座的具体内容是：石阡县花桥镇小膏火永学教员教学了《若何培育学生的有用性课外浏览能力》，石阡县泉都雷屯小学周金发校长教学《让数学回归糊口——小学中高年级数学教学的有用编制》，石阡县枫喷喷香九校李明英教员教学了《浅议小学语文课堂功课的有用性》。
5、本次交流研究勾当，介入者畅所欲言，看到教师们在教学研究勾当的讲话具体其实，总结成功的处所，指出不足并提出建议，对课堂教学更始的时效性很强;三位教师组织的讲座跟上更始法度楷模，能连络教育一线的工作总结经验，合用性、奉行性较强，对课改工作有较强的指导意义。倡导‘同课异构’，彼此的听课、磨课对晋升教师专业化水平的成长下场会更好。但愿全数教师再接再厉，彼此借鉴，全力打造合适自己‘生态心教育’高效课堂。
4、尔后课改工作标的方针
“好雨知时节，当春乃发生。随风潜天黑，润物细无声”。此次校际交流勾当，让课改精神更进一步。列位率领及课改专家亲临现场指导，为我们下一步课改工作指了然标的方针，极除夜地激起了教师介入课改的热忱，晋升了教师对“生态心教育”课改理念的理解。全数介入教师纷繁暗示，必定要以石阡县“生态心教育”课改理念武装自己，当真贯彻落实列位率领及课改专家的指导定见，甘于课改、斗胆立异，不竭试探有用课堂教学编制。同时但愿黉舍多睁开这样的校际交流教学研究勾当，经由过程步履寻觅差距，取长补短，以达到彼此参议、配合成长、配合晋升的方针，为周全敦促素质教育，提高教育教学质量而不懈全力。经由过程此次校际交流研究勾当，有用地促进了黉舍与黉舍、教师与教师之间的互动交流，试探的精采教研空气，促进了雷屯小学小学教师专业化水平的提高。尔后，黉舍将继续积极睁开校与校之间的交流勾当、课题研究勾当和丰硕多彩的师生交流勾当，更好地促进教师教学理念的更新与教学研究质量的提高，促进教改的法度楷模，助推高效课堂。
黉舍教研勾当总结14
承蒙上级教育行政部门的激情亲热关心及细心指导，ｘｘ中心黉舍坚持以敦促课程更始为重点，以晋升教师队伍素质、提高教学质量，培育汲引有文化特点校园为焦点，求真务实，与时俱进，不竭晋升自己能力与水平，更始教研模式，依托三校连络体教研平台，集结ｘｘ、ｘｘ、ｘｘ三校教研功能，配合进修，不竭前进。
在上级率领殷切期望下，20ｘｘ年5月18日，由ｘｘ中心黉舍主办的三校教研连络体教研勾当在我校顺遂召开，ｘｘ小黉舍园文化揭示也同期进行，由此，我校校本教研工作迈上新的台阶。
经由过程本次勾当，我校教师受益颇多，感伤万千。
1、上级率领关心正视，全数教师备感缓和。
本次勾当，获得了教育局率领的鼎力撑持。当天，分管教研的官局长和教研室率领亲临勾当现场不美不美观摩指导，为我们提出了良多珍贵的建议和定见。
在勾当最早之前，官局长就孔殷地探望插手勾当的全数教员，对巨匠的积极介入暗示感谢感动打动，鼓舞激励巨匠全力弄好教研教学，不竭晋升自己教学营业水平。当看到黉舍办学步履法子后进，亟需更新时，官局长一面暗示教育局将死力辅佐黉舍完美办学前提，一面临中心黉舍率领提出了具体的要求，并对黉舍治理方面提出了严谨的思绪和切实可行的方案。
随后，率领们介入教师的分组备课勾当。在分组备课中，教研室率领们对上公开课的教师提出了自己的建议，并对具体的上课法度楷模予以评论，辅佐教师完美教案，立异教法。评课时，率领还分袂介入了各小组评课，对任课教师默示出的对新课程的切确理解、积极向上的工作气概和丰硕的教学编制暗示必然，并对其在教学中凸现出的问题进行了更正。
公共课后，率领们还插手了黉舍组织的校园文化揭示勾当，对ｘｘ中心黉舍所获得的优良成就暗见知足。在介入黉舍“留守儿童之家”剪纸勾傍边，官局长、童主任等率领更是亲自介入体验，当他们剪出了有条有理的金鱼图案时，在场所有教师不由发出喝彩之声。
在一上午的勾傍边，教育局率领始终介入在勾当的第一线，涓滴没有率领的架子。那驯良可掬的气概让教员们倍感缓和，心中据守了一个抉择信念：在如斯心怀教育事业、营业能力高深的率领率领之下，ｘｘ教育事业必定会蒸蒸日上，再创辉煌。
2、三校连络勾当多样，交流平台日趋完美
ｘｘ、ｘｘ、ｘｘ三校教研连络体成立一年多以来，已进行多次勾当，获得了不错的下场，其形式多样，搜罗：说课、集体备课、公开课、教学营业角逐、教学问题座谈等形式，进一步催促了三校教育成本共享，同时增强了教师之间的交流，彼此取长补短。
此次勾当由ｘｘ中心黉舍主办，获得了ｘｘ、ｘｘ两校的鼎力撑持。两校都积极正视，由各校教育干事率领黉舍主干教员前来插手勾当。在勾当最早前的第一次集体备课中，兄弟黉舍教师就来到我校进行不美不美观摩，纷繁揭晓自己的定见，出经营策，为18号的公开课顺遂进行作出了供献。
在第二次集体备课中，全数教师更是阐扬了团结协作的精神，为任课教师考虑每个上课环节、出了一个个好点子，他们的精采气概和过硬的营业能力，获得了我校教师的交口奖饰。
而我们看到的其实不是单次勾当，是在其背后包含的深切的意义。经由过程一次次勾当，我们三校不再彼此目生，彼此之间发生了良多默契，成立了深挚的友情。教研连络体，已成三所黉舍交流的最好平台。
秉着“走出去、请进来”的勾当思绪，我们在这一平台上，和两所兄弟黉舍一路，进行过量场次教研勾当。例如：09年的教学营沂ё俾溥说课角逐，就让我们坐到了一路，敞欢畅扉地交流，并见识到了各校教师的扎实的根底功；10年的落伍生转化教学座谈会，更是聚积了三校教学精英，一路就配合关心的落伍生问题交流经验，巨匠都有所收成。
经由过程此次勾当，我们一致剖断了继续弄妥教研连络体的抉择信念，抉择在这个平台上，继续交流，彼此辅佐，取长补短，并彼此拟定出响应的勾当轨制。坚持要弄常态化，专业化，切实保证束研连络体持久高效地运转下去。
3、以酬报本关爱孩子，红色文化世代传承
ｘｘ中心黉舍一贯正视学生的周全健康成长。因为各类启事，农村留守儿童数目不竭增添，他们的成立成长时刻牵动着教员们的心，为此黉舍特成立了“留守儿童之家”，由教学经验丰硕的邵爱琴教员担负“留守妈妈”，经常性地对留守儿童进行心理教育。“留守儿童之家”面向全数留守儿童开放，成立了若干欢兴奋乐喜爱小组，不按期睁开各类勾当，让学生感应传染到集体的缓和，成为心理健全、进修优良、周全成长的学生。ｘｘ中心黉舍仍在不竭试探，力争将留守儿童的教育工作做得更好。
为了让学生最除夜限度地享有教育成本，我校竭尽全力，想学生所想，全力为学生构建优良的进修气象。
黉舍操作现有的播音步履法子，成立了“红领巾广播电台”，天天播音2次，内容涵盖了进修、娱乐、安然教育等各方面。电台成立以来，不单陶冶了学生的情操，还培育出来几位优良的.主持人。在此次校园文化揭示上，我校四位小导游所默示出的较高的小我素质让率领和教员们不住地奖饰。
黉舍最除夜限度地操作办学资金，采办了数千册图书，开设了图书室，供学生免费浏览。这样斥地了学生的浏览视野，为他们写作水平的提高供给了坚实的保障。在旧年的巨细作文角逐中，我校学生获奖人数、质量等均创历史新高。
红色文化教育，作为我校的特点教育，曾获得了上级教育部门的多次赞誉。ｘｘ中心黉舍充实操作地域优势，积极挖掘红色成本，全力做好红色教育，让学生不忘畴昔，珍惜未来，全力进修。
黉舍将红七连连部遗址精心缮治，刷新为ｘｘ红色教育基地，并在连手下方建造玻璃橱窗，里面刊登红色教育手抄报，每周更新内容；连部墙壁上还吊挂了黉舍建造的红军烈士简介，让学生去熟谙这些革命先烈和他们的英勇事迹；在对面的办公除夜楼下，还建造了除夜幅十除夜元帅、十除夜将军简介牌，这样学生便能时刻遭到红色文化的陶冶。
每年清明节，我校都组织学生去ｘｘ革命烈士记念馆进行革命传统教育。中心黉舍还在全镇规模内进行了学生唱红歌除夜赛、讲红色故事除夜赛。此刻，我镇红色文化深切人心，学生对革命烈士无不钦佩，以此化作强劲的进修动力，在进修的道路上发扬烈士精神，不竭前进。
在教书育人的道路上，我们是获得了一点成就，但这远远不够，尔后我们将坚持在上级教育部门的切确率领下，积极求真，积极向上，千方百计提高教学水平，为我市教育事业的起飞做出应有的供献。
黉舍教研勾当总结15
以校为本，是教育更始与成长的全新的教育理念。校本教研是实施新课程更始的首要资料，是黉舍成长的动力，是促进教育教学提高的有用形式。
本学期，我校订峙“以校为本”的教研形式，以课程实施过程中教师所应对的各类具体问题为对象充实阐扬黉舍、教师和教研专业人员的浸染，把泛泛教学工作与教学研究融为一体，在正视教师小我进修和反思的同时，异常强调教师集体教研的浸染，强调教师之间的专业参议、协调与合作，彼此进修，彼此撑持，配合分手经验，在多媒体教学上，黉舍更是鼎力奉行，做课件、用课件，用好课件的思绪在教学中普遍操作，下场显著。黉舍为教师之间进行信息交流，经验分手和专题构和供给平台，倡导科学精神和脚结壮地的立场，营建求真、务实、严谨的教研空气，在黉舍率领的鼎力催促和全数教师的配合全力之下，我校的校本教研工作睁开得如火如荼，获得显著的下场。
睁开校本教研勾当，其方针是为了提高全校教师的理论水安然舒适综合素质，促进教师的专业成长及教育不美不美观念的改变，激起教师的进修热忱和介入研究的欢兴奋乐喜爱，增强教师掌控教材的本事和应用现代教育理论的意识，使教师能充实应用现代化教育手段进行教育教学勾当，实现教师主角的改变和课堂教学的优化。为了达到这个方针，我校拟定了一系列的校本教研筹算方案，并由专人负责，增强对黉舍教师的教研指导和治理据守。
1、我校本期的校本教研
采纳教师自立进修，课题研究，集中参议，教学反思，教学论坛，教学不美不美观摩，案例分化，手艺操练等多种形式进行。
2、增强理论进修。
校本教研是教师自己成长内存的必定要乞降道路之一，教师是直接的受益者，教师的积极自动的个性化教研就来历于校本教研，教师要进修前沿教育理论，掌控多媒体手艺辅助教学，正视学科整合，教师小我要积极投身到校本教研傍边，独一这样，才能提高自己的教研水平。我校把组织教师进行营业理论进修的工作放在首位，拟定方案，必定专题，改良教学编制，采纳多样的进修形式，使教师不竭完美自己的常识结构和理论素养，不竭提高研究息争决教学现实问题的本事。在校本教研中我们在进修中做到了“四个连络”，即理论进修和现实应用连络，课改考试考试区的优良课堂实录与本校的课堂教学操作连络;课后反思与校本教研经验交流连络;校本教研与教师的营业本事查核连络。每位教师都有自我的理论进修笔记和心得体味，每周教研时刻充实操作我校的教学成本，每位教师城市建造多媒体课件，都能够谙练操作计较机，把自我建造的或他人优良课件应用于自我的课堂教学中，经由课后反思进行经验交流，经由校本教研解决教学疑问思疑，使进修、操作、反思、交流提高融为一体。
3、正视教学反思。
跟着新课程的逐步敦促，人们愈来愈正视教师的自我反思与步履研究的首要性。教学反思是教师对自己教学工作的搜检与评定，是教师清理教学下场与反馈信息，当令总结经验教训，找出教学中的成败与不足的首要过程，常写教学反思，对教师提高自己水平、优化教学是行之有用的编制。在泛泛的教学中我校十分正视这一环节，要求每位教师当真做好教学反思的记实。
(1)记自我一节课的成败的处所，在往后的教学中不竭加以实践和完美，逐步提高自己的教学水平。
(2)记教学中的疏漏与失踪踪误，从主不美不美观上找启事，使之成为往后教学工作中的前车之鉴。
(3)记实学生在进修过程中的思疑，这经常是一节课的难点，将解决编制记实下来，不竭丰硕自我的教学经验。
(4)记教学中学生的独到不雅概念，学生是进修的主体，是教材资料的实践来看，经由他们自我亲自的.感应传染，经常会发生一些意想不到的雅观法，将这些独具一格的解法记实下来，丰硕自我的教学资料
。(5)记教学再设计，每节课后，对教学气象进行周全回首回头回忆回头回忆总结，遵循本节课的教学体味和从学生中反馈的信息，实时修订教案，提高自我的教学本事。黉舍当令进行经验交流，真正使教学反思成为提高自我营业理论水平的有用道路，将反思贯串于教学的整个过程中，并将反思列入教师考评。
4、多媒体教学深切课堂，优化教学
黉舍为了提高教师课件建造的水平，每学期进行两次优良课件评选勾当——“绿叶杯”教学除夜赛和校本全员教学拉练勾当，对优良的教师进行奖励，在这样的除夜气象下，本校教师的多媒体课质量有了除夜幅度提高，为了知足教师上多媒体课的需求，黉舍同时开放一个多媒体教室。
跟着多媒体课的睁开，教师从中体味到这类编制的益处：课堂容量除夜，教学编制新，表达思惟的编制多元化，直接下场是学生进修的积极性提高，每节多媒体课都是一节优良课，课堂质量除夜除夜提高。校本教研在包组率领的组织下研究教学中的教法、学法，研究教学的重点、难点，解决教学中的疑问问题，进行听、评课，领受经验，找出不足，然后改削，为往后授课打根底。
经由这样一系列的勾当，我们的校本教研有了标的方针，思绪也清楚了，以学生为本，连络教学理论，多媒体为辅助教学手段，经由集体教研总结反思教学中的得失踪踪，操作于尔后的教学中。
5、强化教师培训，提高教师营业理论水平
本学年，我校充实操作培训成本，多渠道进行教师培训。我校曾多次请进修校教育员来我校订教师进行教材教法培训，营业理论培训。充实操作校本教研进行课堂教学培训，新课改经验交流等，黉舍为各科教师供给外出培训进修的机缘，拓宽任课教师的常识面，黉舍增强搜检和催促，每学期进行一次教师营业水平测试，考试功能记入教师新课改及营业本事档案，并纳入教师全期考评。这样有用地提高了我校教师的营业水平。
6、强化校本教研治理
我校成立校本教研率领小组，拟定了具体的校本教研考评编制，成立睁开校本教研的鼓舞激励机制，把教师插手校本教研的气象作为对教师教学常规考评的一个首要方面，充实调动教师介入校本教研的积极性。
本学期，我校增强了校本教研工作的率领，重质量，重过程，讲实效，不弄形式。率领组的成员分工了了，校长负责全校的治理工作，教育主任负责组织率领教学研究的全数工作，教研组长负责组织教师进修本学科课程尺度，了了本学科的方针使命，构和并必定分年级教学要求等。对泛泛泛泛堆集的材料和研修的萍踪，进行实时归档，健全档案治理。
我校连络现实，采办了相关的图书、音像资料，有良多的优良课例供教师进修，促进了教师课堂课改的力度，为校本教研供给了各类便当前提，保证了校本教研工作的顺遂进行。
对每周教研勾当的具体气象都要进行记实，各教研组长备课组长当真做好每次教研记实，教育处工作人员增强对人员的点名，保证按时出勤，每次教研勾当竣事后，对出勤气象都有具体记实，对听课记实实时搜检，对评课表述课表实时清理，使校本教研工作不竭改良，促进校本教研深切睁开。
7、增强根底功操练
本学期，我校增强了粉笔字和通俗话的操练。每周写一板黑板字，首要写古诗，一则练字，一则增强古诗的堆集，更好的为教学处事。又经由师生朗读角逐，鼎力奉行通俗话。
在新的学年里，我们要继续上学年校本教研中的成功做法，罗致成功经验，不竭改良。使集体备课经常化，校本教研轨制化。在备课上，采纳同科集体办公，集体备课的编制，每节都要集体研究，把教学中的思疑解决在集体备课中，把教学中疑问问题以表格的形式拿到教研组去研究，经由研究，拟定出解决问题编制和编制，使问题获得解决。
因为我校校本研修工作睁开的当真下场好，特进行了全市校本研修现场会，博得了上级率领和兄弟黉舍的好评，成就面前我们不骄，我校在校本教研中获得的经验，还有待再实践，找出教研工作中存在的问题，总结经验，不竭改良，使我校的教研工作组成自我的特点，走出合适我校现实的校本教研之路。我们相信没有，独一更好!